第一篇：2017生物一輪對點訓(xùn)練：7-2 細胞有絲分裂的觀察 b Word版含解析

1．下圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時拍攝的顯微照片，下列敘述正確的是()

A．甲細胞中每條染色體的著絲點排列在細胞板上 B．乙細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極 C．甲和乙細胞中的染色體數(shù)目相等，DNA含量相同 D．統(tǒng)計圖中處于分裂期的細胞數(shù)可計算細胞周期長短 答案 B 解析 圖中甲細胞處于有絲分裂中期，每條染色體的著絲點排列在赤道板上，A項錯誤；乙細胞處于有絲分裂后期，著絲點分裂后形成的兩套染色體平均分配，分別移向細胞兩極，B項正確；設(shè)洋蔥體細胞的染色體數(shù)目為2N，則甲、乙細胞的染色體數(shù)目分別為2N和4N，核DNA含量均為4N，C項錯誤；統(tǒng)計處于分裂期的細胞數(shù)和處于分裂間期的細胞數(shù)可用于比較分裂期、分裂間期時間的長短，但不能計算出細胞周期的時長，D項錯誤。

2．下列植物細胞中，適合觀察細胞有絲分裂的是（）A．蠶豆葉肉細胞

答案 C 解析 在四個備選項中只有C選項的細胞具有分裂能力，其他細胞都不能進行細胞分裂。

B．洋蔥鱗片葉表皮細胞

C．蠶豆根尖分生區(qū)細胞

D．洋蔥根尖伸長區(qū)細胞

3．下列對于植物細胞有絲分裂步驟解釋錯誤的是()

A．解離過程使用15%鹽酸，目的是使細胞易于分散 B．可以選用醋酸洋紅對染色體進行染色 C．壓片時需要進行研轉(zhuǎn)使細胞分散成均勻一層

D．若鏡檢時看到細胞如圖所示，則可能取材時取錯位置 答案 C 解析 解離過程使用15%鹽酸，目的是使組織中的細胞互相分離開，易于分散，A正確；可以選用醋酸洋紅對染色體進行染色，易于觀察，B正確；在被弄碎的根尖上蓋上蓋玻片，復(fù)加一塊載玻片用拇指輕壓，使細胞分散開呈單層細胞，不可研轉(zhuǎn)，C錯誤；若鏡檢時看到如圖所示成熟區(qū)細胞，細胞已經(jīng)分化，看不到染色體行為，則可能取材時取錯位置，D正確。

4．回答下列問題：

(1)在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色。實驗中，鹽酸酒精混合液的作用是____________________；龍膽紫溶液屬于________性染料，能夠使細胞中的________著色。

(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細胞，可以看到細胞核。細胞核的功能可概

括

為

：_____________________________________________________。

答案(1)使組織中的細胞相互分離 堿 染色體

(2)細胞核是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，是

細胞代謝和遺傳的控制中心

解析(1)在觀察植物根尖細胞有絲分裂實驗中，常先用鹽酸酒精混合液處理根尖，使組織中的細胞相互分離開來。為便于觀察，常用堿性染料如龍膽紫溶液對染色體進行染色。

(2)細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

如圖為某生物細胞有絲分裂過程中染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和核DNA分子數(shù)(c)的統(tǒng)計圖。下列解釋一定不正確的是()

A．圖①可以用于表示細胞分裂的前期

B．染色體螺旋化程度最高時，可用圖①表示三者的數(shù)量關(guān)系 C．間期用圖②表示最恰當(dāng) D．圖③可表示細胞分裂完成 [錯解] A或B [錯因分析] 對有絲分裂各時期特點的識記不到位，搞不清有絲分裂過程中染色體、染色單體和核DNA的數(shù)量關(guān)系而錯選。

[正解] C [解析] 先判斷圖①②③可表示哪些時期，再根據(jù)各時期的特點逐項分析。圖②與圖①相比，染色體數(shù)加倍，染色單體數(shù)為零，可表示有絲分裂后期。圖③與圖②相比，染色體和核DNA數(shù)恢復(fù)為正常值，可表示有絲分裂末期。

[心得體會]

第二篇：【學(xué)霸優(yōu)課】2017生物一輪對點訓(xùn)練：20-2 免疫功能異常與免疫應(yīng)用 b Word版含解析匯總

生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料

1.有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細胞過度激活為效應(yīng)T細胞后，選擇性地與胰島B細胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細胞死亡而發(fā)病。下列敘述正確的是（）A.這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病 B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平C.效應(yīng)T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡 D.促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病 答案 A 解析 根據(jù)題意可知，這種胰島素依賴型糖尿病是由體內(nèi)T細胞過度激活為效應(yīng)T細胞，“敵我不分”地將自身的胰島B細胞當(dāng)做外來異物進行攻擊而引起的，這類疾病叫自身免疫病，A項正確；患者體內(nèi)因胰島B細胞死亡導(dǎo)致其胰島素水平低于正常生理水平，B項錯誤；據(jù)題意可知胰島B細胞死亡是效應(yīng)T細胞與胰島B細胞密切接觸導(dǎo)致的，C項錯誤；促進T細胞增殖的免疫增強劑可能會導(dǎo)致該病更加嚴(yán)重，D項錯誤。

2.駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果。實驗證明，一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是

（）A.能多次強化刺激漿細胞產(chǎn)生大量的抗體 B.抗原的積累促進T細胞釋放大量淋巴因子 C.記憶細胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強 D.能增強體內(nèi)吞噬細胞對抗原的免疫記憶 答案 C 解析 第一次口服疫苗，抗原刺激B細胞增殖分化成漿細胞和記生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料

生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料

憶細胞，再次口服疫苗，抗原刺激記憶細胞，快速增殖分化形成更多記憶細胞和漿細胞，應(yīng)答效果更顯著，A錯誤，C正確；抗原入侵機體后會被相應(yīng)免疫細胞、免疫活性物質(zhì)清除，不會積累，B錯誤；吞噬細胞對抗原的識別無特異性，D錯誤。

3.神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是()

A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞 B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細胞清除 C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少 答案 B 解析 本題考查體液免疫相關(guān)內(nèi)容。由題意知，此種情況屬于免疫過強，稱作自身免疫病。物質(zhì)a相當(dāng)于抗原，可以刺激B細胞增殖分化為漿細胞，故A正確；抗原抗體結(jié)合后會被吞噬細胞吞噬消化，故B錯誤；題目所述免疫過程中，在物質(zhì)a刺激下產(chǎn)生抗體，屬于體液免疫，故C正確；抗a抗體與乙酰膽堿競爭AChR，導(dǎo)致乙酰膽堿與AChR結(jié)合的機會減少，故D正確。

4.下列關(guān)于免疫失調(diào)的說法正確的是（）A.過敏是由過敏原刺激機體使?jié){細胞產(chǎn)生組織胺引起一系列反應(yīng)

B.艾滋病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病

生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料

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C.因為過敏不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴(yán)重損傷，所以不危及生命

D.艾滋病患者最終常常死于復(fù)合感染或者腫瘤 答案 D 解析 漿細胞產(chǎn)生的物質(zhì)是抗體，組織胺不是由漿細胞產(chǎn)生的，A錯誤；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病，B錯誤；劇烈的過敏反應(yīng)也會危及生命，C錯誤。

5.MMP9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用，科學(xué)家創(chuàng)造了MMP9酶的“人工版本”金屬鋅—組氨酸復(fù)合物，他們將復(fù)合物注入小鼠，結(jié)果小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了與MMP9酶相應(yīng)的抗體。下列敘述錯誤的是（）A.自身免疫病是機體免疫功能過強所致 B.MMP9酶的抗體可用來治療自身免疫病

C.“人工版本”MMP9酶可引發(fā)機體產(chǎn)生體液免疫 D.所有免疫細胞均能識別“人工版本”MMP9酶 答案 D 解析 自身免疫病是由于機體免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度地將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進行攻擊而引起的，A正確；MMP9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用，利用MMP9酶的抗體能和MMP9酶發(fā)生特異性結(jié)合的能力，清除體內(nèi)的MMP9酶，就能治療MMP9酶引發(fā)的自身免疫病，B正確；機體內(nèi)有抗體產(chǎn)生，說明此免疫屬于體液免疫，C正確；“人工版本”MMP9酶相當(dāng)于抗原，免疫細胞中效應(yīng)B細胞不能識別抗原，D錯誤。

6.為了探究某種復(fù)方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關(guān)，某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料

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實驗組(草藥灌胃)、空白對照組(蒸餾水灌胃)和陽性對照組(免疫增強劑A灌胃)，并檢測免疫指標(biāo)。

回答下列問題：

(1)研究發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組。這一結(jié)果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特點是______________ _________________________________________________________。

(2)研究還發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近。這一結(jié)果說明：該草藥可能

通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異性免疫功能。通常，在細胞免疫過程中，效應(yīng)T細胞的作用是_______________________ ________________________________________________________。

(3)在特異性免疫中，T細胞可產(chǎn)生________因子，受到抗原刺激的________細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生________，參與體液免疫過程。

答案(1)機體生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有一定的防御作用

(2)識別并與被病原體入侵的宿主細胞密切接觸，并使之裂解死亡

(3)淋巴

B 抗體

解析 本題考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。

(1)非特異性免疫與生俱來，作用的對象無特異性。

(2)在細胞免疫過程中，效應(yīng)T細胞的作用是與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡。

(3)在特異性免疫中，接受抗原刺激的T細胞可產(chǎn)生淋巴因子。接受抗原刺激的B細胞，在淋巴因子的作用下增殖、分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，參與體液免疫過程。

生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料

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7.某同學(xué)一參加打掃衛(wèi)生活動，就會打噴嚏、流鼻涕，甚至喘不過氣來，離開現(xiàn)場后癥狀就消失。請回答下列相關(guān)問題：

(1)打噴嚏是一種防御性呼吸反射，其呼吸中樞主要位于_____，人體若要抑制打噴嚏必須受到________的調(diào)控。

(2)鼻黏膜中的某些組織或細胞感受到一定的外界刺激后，由________狀態(tài)變?yōu)開_______狀態(tài)，即產(chǎn)生了興奮。興奮以________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元間通過突觸傳遞時會有一個短暫的延遲，原因是____________________需要一段時間。

(3)該同學(xué)的表現(xiàn)叫過敏反應(yīng)，從免疫學(xué)原理來看，過敏反應(yīng)是指_______________________時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。

答案(1)腦干 大腦皮層(2)相對靜止 顯著活躍 電信號(或神經(jīng)沖動，局部電流)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、擴散、與受體的結(jié)合(信號的轉(zhuǎn)換)(3)已產(chǎn)生免疫的機體，當(dāng)再次接受相同的抗原刺激

解析(1)人體的呼吸中樞位于腦干，人體若要抑制打噴嚏需要受到大腦皮層的調(diào)控。

(2)鼻黏膜中的組織或細胞感受到外界的刺激后，由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)時即產(chǎn)生了興奮，興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，由于興奮在不同神經(jīng)元之間傳遞時要經(jīng)過突觸，而突觸中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、擴散、與受體的結(jié)合發(fā)生信號轉(zhuǎn)換需要一段時間，即由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號，再由化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺蚨鴷霈F(xiàn)一個短暫的延遲。

(3)過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體，當(dāng)再次接受相同的抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。

某研究小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長因子抗體——PLGF抗體，該抗生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料

生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料

體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長因子結(jié)合，阻斷了胎盤生長因子與毛細血管結(jié)合的通路，削減了對腫瘤的養(yǎng)分供給，癌細胞分裂速度減緩，低于免疫系統(tǒng)殺死癌細胞的速度，使腫瘤明顯縮小。下列說法正確的是（）A.人體內(nèi)癌變的細胞不屬于抗原

B.PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成與分泌需多種細胞器的參與

C.癌細胞容易轉(zhuǎn)移，是由于細胞表面的糖蛋白增多，細胞之間的潤滑作用增強

D.該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長因子結(jié)合屬于細胞免疫 [錯解] A [錯因分析] 不知道抗原與抗體的化學(xué)本質(zhì)和來源不同，誤認為所有抗原都是外來物質(zhì)。

[正解] B [解析] 人體內(nèi)衰老和癌變的細胞也是抗原，A錯誤；抗體屬于分泌蛋白，其合成與分泌需線粒體、核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等多種細胞器參與，B正確；癌細胞容易轉(zhuǎn)移是由于細胞表面的糖蛋白減少，細胞之間的黏著性降低，C錯；該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長因子結(jié)合應(yīng)屬于體液免疫。

[心得體會] 生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料

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第三篇：高一必修一生物觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂知識點總結(jié)

觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

一、實驗材料和試劑

1、材料：洋蔥根尖分生區(qū)（可用蔥、蒜代替）

2、試劑：①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%（1：1等體積混合）②龍膽紫或醋酸洋紅（堿性染料）

二、實驗步驟

1、洋蔥根尖的培養(yǎng)

2、裝片的制作

① 解離：取根尖2—3mm（根尖分生區(qū)），放入鹽酸酒精（1:1）混合液中，解離3—5min。

（目的：使組織酥軟、細胞相互分離，以便制成單層細胞。）② 漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入清水漂洗10min。（目的：洗去鹽酸，以便堿性染料染色；防止解離過度）

三、染色：用龍膽紫或醋酸洋紅溶液染色3—5min。

（目的：使染色體著色，便于觀察。原理：堿性染料能將染色體染成深色。）③ 制片：取出根尖，放在載玻片上，滴加一滴清水，蓋上蓋玻片，再加一片載玻片，然后用拇指輕輕按壓載玻片（或用鉛筆的橡皮頭輕輕壓載玻片）。（目的：獲得單層細胞，有利于觀察。）

3、觀察

① 低倍鏡下找分生區(qū)（細胞呈正方形，排列緊密）

② 找到分生區(qū)換高倍鏡計數(shù)

③ 觀察順序：中期、前期、后期、末期、間期。

四、注意事項

1、切取的根尖不宜過長，否則不容易找到分生區(qū)。

2、裝片制作：解離、漂洗、染色、制片四個步驟不能省略，不能顛倒。

3、使用顯微鏡尋找細胞時應(yīng)邊觀察邊移動，找到正方形排列密集的細胞即為分生區(qū)細胞。

4、觀察結(jié)果中，處于間期的細胞個數(shù)應(yīng)是最多。（分裂間期占整個細胞周期的90%—95%）。

5、觀察時，如果視野中的細胞全處于分裂間期，則應(yīng)移動裝片，在下一個視野中尋找分裂期細胞。

6、（原因：細胞在解離時已被殺死，細胞周期停止，不能再從分裂間期進入分裂期。）

第四篇：高考生物二輪復(fù)習(xí)細胞的分裂重難點檢測（1）細胞的有絲分裂、減數(shù)分裂實驗的觀察

2021屆高考生物二輪復(fù)習(xí)細胞的分裂重難點檢測

（1）細胞的有絲分裂、減數(shù)分裂實驗的觀察

1.下列關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述正確的是（）

A.本實驗可用蘇丹紅代替醋酸洋紅染液為染色體染色

B.觀察到分裂中期的細胞核內(nèi)染色體整齊地排列在赤道板上

C.該實驗的操作過程為取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察

D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)95%的酒精混合液主要起固定作用

2.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.解離時間越長越好，保證組織中的細胞分離開

B.裝片制作過程中需要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精洗去解離液

C.圖乙細胞的染色體數(shù)是圖丙細胞的一半，但二者的核DNA數(shù)相等

D.統(tǒng)計視野中處于圖乙、丙、丁時期的細胞數(shù)目可計算細胞周期的時長

3.玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色，用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對此圖像的觀察與分析，錯誤的是（）

A.先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范

B.可觀察到箭頭所指細胞的細胞核和細胞壁

C.在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細胞

D.細胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同

4.下圖為洋蔥根尖的細胞分裂顯微照片，①～⑤表示不同時期的細胞。下列敘述正確的是（）

A.①兩極之間的距離大于其前一時期

B.③產(chǎn)生的兩個子細胞將進入下一個細胞周期

C.④最適合用于洋蔥染色體組型分析

D.⑤可能正在進行中心體的復(fù)制

5.下圖為四組植物材料在“觀察分生組織細胞的有絲分裂”實驗中的實驗結(jié)果，下列說法正確的是（）

A.從細胞周期來看，四組材料中D組作為實驗材料最適合B.四組植物材料一定來自不同植物體

C.若四組植物材料來自同一植株，則視野中不同細胞的染色體數(shù)目相等

D.觀察過程中如果利用藥物抑制DNA合成，所有細胞將停留在分裂間期

6.下列對觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中,錯誤的是（）

A.可用蝗蟲卵母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象

C.能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

D.用洋蔥根尖制成裝片,能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

7.如圖①~⑤為實驗過程中在顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)花粉母細胞的減數(shù)分裂不同時期的圖像,下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時期的依據(jù)

B.圖①所示時期會發(fā)生核DNA數(shù)目加倍,染色體數(shù)目不變

C.圖②中細胞的特點是同源染色體分離,非同源染色體自由組合D.圖中細胞按減數(shù)分裂的順序排列為①③④②⑤

8.在觀察蝗蟲精原細胞減數(shù)分裂固定裝片時,區(qū)分初級精母細胞和次級精母細胞的主要依據(jù)是（）

A.染色體的組成成分

B.染色體是否存在染色單體

C.有無同源染色體

D.細胞是否均等分裂

9.無論是減數(shù)分裂還是有絲分裂，都可以將生物組織制成臨時裝片用顯微鏡觀察。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（）

A.觀察減數(shù)分裂一般選擇雄性生物的生殖器官作為實驗材料

B.減數(shù)分裂和有絲分裂所產(chǎn)生的染色體變異均可用顯微鏡觀察到

C.在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，制作臨時裝片的步驟是：解離→漂洗→染色→制片

D.觀察紫色洋蔥外表皮細胞的細胞增殖時，觀察染色體最好的時期是中期

10.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂裝片”和“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片”的敘述錯誤的是（）

A.均可使用卡諾氏液染色后觀察細胞內(nèi)染色體的數(shù)目變化

B.都先用低倍鏡找到分裂期細胞后，再換高倍鏡仔細觀察

C.都可通過觀察染色體的位置、數(shù)目判斷細胞的分裂時期

D.著絲點分裂后，分布在細胞兩極的染色體組成一般相同

11.某實驗小組利用小鼠睪丸細胞觀察染色體的數(shù)目,具體操作如下:

①預(yù)處理:取雄性小鼠注射秋水仙素。

②取小鼠睪丸放入裝有適量的0.3%

KCl溶液的小燒杯中剪碎并過濾,再加0.3%的KCl溶液至4mL后,37℃靜置30min進行低滲處理。

③加入2mL甲醇冰醋酸,800~1000

r/min下離心8min,棄上清液再固定8min。

④重復(fù)該步驟后加1mL固定液,制成細胞懸液固定5min。

⑤取清潔的低溫預(yù)冷載玻片,距10~15

cm高度滴下2~3滴細胞懸液,之后輕輕敲打載玻片,同時從一側(cè)輕輕吹氣。

⑥將載玻片干燥后染色20~30

min,用高倍鏡觀察,實驗現(xiàn)象如下圖所示。

請回答下列問題:

1.采用小鼠睪丸細胞進行實驗是因為該部位細胞的__________(填細胞分裂類型)比較旺盛,而用適量的秋水仙素溶液注入動物腹腔內(nèi)進行預(yù)處理,其主要作用是__________,以使細胞周期同步化,從而積累大量處于分裂前期的細胞。

2.利用KCl溶液低滲處理可使細胞膨脹,在制片時細胞易破裂從而有利于__________鋪展。但在低滲處理時應(yīng)注意控制__________等條件,否則會導(dǎo)致細胞提前破裂或膨脹不足而影響觀察。

3.制片時在載玻片上滴加細胞懸液后吹氣和敲打的目的是__________。在對裝片染色時,還可采用倒置染色法:在玻璃板上滴加Giemsa染液,用2塊廢舊玻片作支架,將載玻片的標(biāo)本面向下放置到支架上并使標(biāo)本與Giemsa染液接觸一段時間,該染色法的優(yōu)點是可防止染液顆粒沉淀而影響觀察,同時還可以避免__________。

4.實驗小組觀察發(fā)現(xiàn),少部分細胞中染色體數(shù)目比其他同一時期細胞中染色體數(shù)目少,造成這一現(xiàn)象的原因最可能是上述實驗操作中的__________導(dǎo)致。

12.某校生物興趣小組的同學(xué)以大蒜為材料進行一些生物學(xué)實驗。回答相關(guān)問題。

(1)市售大蒜常經(jīng)過休眠處理以延長保存期。若要使大蒜發(fā)根快、齊、多，實驗中可以

處理以打破大蒜休眠期。

(2)觀察大蒜根尖細胞有絲分裂染色體的形態(tài)與數(shù)目，要確定一天中有較多處于分裂

期細胞的時間。甲同學(xué)在大蒜根尖分生區(qū)細胞處于分裂旺盛時期的9點左右、14點左右、24點左右取樣制片觀察，視野中觀察到的大多數(shù)細胞處于分裂間期，原因是。

(3)為了探究NaCl對大蒜根尖細胞有絲分裂的影響，乙同學(xué)進行了如下實驗操作：

①將大蒜用清水配養(yǎng)生根，選取生長良好的根尖若干，均分為10組，分別用

及濃度為0.05、0.10、0.20、0.30的NaCl溶液各處理24h、48h，在上午10點左右取材，用卡諾氏液固定、保存。

②?、俟潭ū４娴母獠牧嫌?5%乙醇沖洗，然后制作裝片，制作流程為。

③鏡檢計數(shù)。實驗結(jié)果如下表所示(注：細胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細胞數(shù)/總細胞數(shù))。

實驗

處理

NaCl溶液/mol?L﹣1

0.00

0.05

0.10

0.20

0.30

時間/h

實驗

結(jié)果

有絲分裂

指數(shù)/%

6.97

7.51

6.46

6.28

5.84

5.44

4.73

4.27

3.82

3.15

實驗結(jié)果說明：NaCl對大蒜根尖細胞有絲分裂有抑制作用，其抑制程度與

有關(guān)，其特點是：。

答案以及解析

1.答案：C

解析：染色體或染色質(zhì)能被堿性染料染成深色，一般用龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液進行染色，不能用蘇丹紅替代，A錯誤；細胞分裂中期細胞核的核膜與核仁已經(jīng)解體，看不出細胞核，且是所有染色體的著絲點整齊的排列在赤道板上，B錯誤；“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗制作臨時裝片的步驟是：解離→漂洗→染色→制片，接著先在低倍鏡觀察，再換高倍鏡觀察，C正確；質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%酒精混合液主要起解離作用，使細胞分散開來，D錯誤。

2.答案：C

解析：本題考查觀察有絲分裂的實驗。在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，解離時間一般是3~5

min，解離時間不宜過長，否則會使細胞破裂，影響觀察到的細胞數(shù)目，A錯誤；漂洗過程中，需用清水洗去解離液，B錯誤；圖乙細胞處于有絲分裂中期，圖丙細胞處于有絲分裂后期，圖乙細胞的染色體數(shù)是圖丙細胞的一半，但二者的核DNA數(shù)相等，C正確；統(tǒng)計視野中處于有絲分裂中期、后期、末期的細胞數(shù)目，不能計算細胞周期的時長，D錯誤。

3.答案：B

解析：本題主要考查觀察根尖分生組織細胞有絲分裂的知識。用普通光學(xué)顯微鏡觀察根尖細胞有絲分裂時，應(yīng)把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察，找到分生區(qū)細胞后再換用高倍鏡觀察，A正確；箭頭所指細胞處于有絲分裂后期，光學(xué)顯微鏡下可觀察到其細胞壁，不能觀察到其細胞核，B錯誤；觀察圖像中的細胞發(fā)現(xiàn)有的細胞表現(xiàn)出核膜解體消失的特征，即在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細胞，C正確；染色質(zhì)（體）容易被堿性染料染成深色，據(jù)此可推知，細胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同，染色質(zhì)（體）與該堿性染料結(jié)合能力強，D正確。

4.答案：A

解析：

5.答案：A

解析：

6.答案：D

解析：A.蝗蟲卵母細胞、蠶豆花粉母細胞都有細胞進行減數(shù)分裂，所以可用蝗蟲卵母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂，A正確；

B.由于花藥中精母細胞數(shù)量遠多于雌蕊中的卵母細胞，所以用雄蕊觀察減數(shù)分裂更好，B正確；

C.同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，所以能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，C正確；

D.洋蔥根尖只進行有絲分裂，不會出現(xiàn)減數(shù)分裂特有的同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，D錯誤。

故選：D。

7.答案：D

解析：細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)時作為判斷減數(shù)分裂各時期的依據(jù)，分析題圖可知，①中細胞具有一個明顯且大的細胞核，處于減數(shù)第一次分裂前的間期，②中細胞同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，③中細胞同源染色體聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期，④中即將形成4個子細胞，處于減數(shù)第二次分裂末期，⑤中細胞著絲點分裂，染色單體分開，處于減數(shù)第二次分裂后期，由以上分析可知，圖中細胞按減數(shù)分裂的順序排列為①③②⑤④，D錯誤。

8.答案：C

解析：A.無論是初級精母細胞和次級精母細胞的染色體，其組成成分都相同,都是由DNA和蛋白質(zhì)組成,故A不符合題意；

B.初級精母細胞含有姐妹染色單體,次級精母細胞的前期、中期也含有染色單體，故B不符合題意；

C.初級精母細胞含有同源染色體,次級精母細胞不含有同源染色體,故C符合題意；

D.初級精母細胞和次級精母細胞的細胞質(zhì)分裂都是均等的，故D不符合題意。

9.答案：D

解析：A.睪丸中精子的形成過程是連續(xù)的，能統(tǒng)計到各個時期的細胞且數(shù)量多，而卵巢中卵細胞的形成過程是不連續(xù)的，不能統(tǒng)計各個時期的細胞且數(shù)量少，A正確；

B.染色體變異能夠用顯微鏡過程到，B正確；

C.觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，制作臨時裝片的步驟是：解離→漂洗→染色→制片，C正確；

D.紫色洋蔥外表皮細胞是高度分化的細胞，不會進行有絲分裂，D錯誤。

故選：D。

10.答案：A

解析：A、卡諾氏液適用于一般植物組織和細胞的固定，常用于根尖，花藥壓片及子房石蠟切片等，所以把根尖放在卡諾氏液中浸泡，以固定細胞的形態(tài)，A錯誤；

B、顯微鏡觀察時，都先用低倍鏡找到分裂期細胞后，再換高倍鏡仔細觀察，B正確；

C、在有絲分裂過程中，染色體的行為呈現(xiàn)周期性的變化，因此可以通過觀察染色體的存在狀態(tài)可判斷細胞所處時期，C正確；

D、有絲分裂后期，著絲點分裂后，分布在細胞兩極的染色體組成一般相同，D正確。

故選：A

11.答案：1.有絲分裂和減數(shù)分裂;

抑制紡錘體的形成;

2.染色體;

溫度(或時間);

3.使細胞均勻分布(分散開);

染液快速揮發(fā)

4.敲打和吹氣(的過程中導(dǎo)致染色體發(fā)生丟失)

解析：

12.答案：

(1)赤霉素

(2)中

(中后)

細胞分裂的間期時間遠大于分裂期

(3)①蒸餾水(清水)

②解離→漂洗→染色→制片

③NaCl溶液濃度和處理時間當(dāng)處理時間相同時，抑制作用隨NaCl溶液濃度的增加而加強(合理就行)當(dāng)處理濃度相同時，抑制作用隨處理時間加長而加強(合意給分)

解析：本題考査植物激素調(diào)節(jié)和有絲分裂的有關(guān)內(nèi)容。赤霉索具有解除休眠，促進萌發(fā)的功

能，因此可用赤霉素打破大蒜休眠期。在有絲分裂中期，染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰是觀察染色體的形態(tài)與數(shù)目的最佳時期；由于細胞分裂的間期時間遠大于分裂期，所以在視野中觀察到的大多數(shù)細胞處于分裂間期。①由題意可知，本實驗是探究

NaCl對大蒜根尖細胞有絲分裂的影響，實驗的自變量是NaCl的有無、NaCl溶液的濃度，以及處理時間，因此，實驗組用0.05、0.10、0.20、0.30

mol?L-1的NaCl溶液處理，對照組用蒸餾水即0.00

mol?L-1的NaCl溶液處理。②細胞有絲分裂實驗裝片的制作流程為解離一漂洗—染色—制片。③由表中的實驗結(jié)

果可知，NaCl對大蒜根尖細胞有絲分裂有抑制作用，其抑制程度與NaCl溶液濃度和處理時間有關(guān)；當(dāng)處理時間相同時，抑制作用隨NaCl溶液濃度的增加而加強，當(dāng)處理濃度相同時，抑制作用隨處理時間加長而加強

第五篇：生物實驗總結(jié) 實驗一 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 實驗原理

生物實驗總結(jié) 實驗一 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 實驗原理：DNA 綠色，RNA 紅色 分布：真核生物DNA主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細胞質(zhì)中。實驗結(jié)果: 細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色.二 物質(zhì)鑒定 還原糖 + 斐林試劑 磚紅色沉淀 脂 肪 + 蘇丹III 橘黃色 脂 肪 + 蘇丹IV 紅色 蛋白質(zhì) + 雙縮脲試劑 紫色反應(yīng)

1、還原糖的檢測（1）材料的選取：還原糖含量高，白色或近于白色，如蘋果，梨，白蘿卜。（2）試劑：斐林試劑（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液），現(xiàn)配現(xiàn)用。（3）步驟：取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL（斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入）→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化（白色→淺藍色→磚紅色）★模擬尿糖的檢測

1、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

2、檢測方法：斐林試劑（水浴加熱）或班氏試劑或尿糖試紙

3、結(jié)果：（用斐林試劑檢測）試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。

4、分析：因為糖尿病患者的尿液中含有還原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，而正常人尿液中無還原糖，所以沒有發(fā)生反應(yīng)。

2、脂肪的檢測（1）材料的選取：含脂肪量越高的組織越好，如花生的子葉。（2）步驟： 制作切片（切片越薄越好）將最薄的花生切片放在載玻片中央 ↓ 染色（滴蘇丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精）↓ 制作裝片（滴1～2滴清水于材料切片上→蓋上蓋玻片）↓ 鏡檢鑒定（顯微鏡對光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒）

3、蛋白質(zhì)的檢測（1）試劑：雙縮脲試劑（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液）（2）步驟：試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL，搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴，搖勻→觀察顏色變化(紫色)考點提示：（1）常見還原性糖與非還原性糖有哪些？ 葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖；淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。（2)還原性糖植物組織取材條件？ 含糖量較高、顏色為白色或近于白色，如：蘋果、梨、白色甘藍葉、白蘿卜等。（3)研磨中為何要加石英砂？不加石英砂對實驗有何影響？ 加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會使組織樣液中還原性糖減少，使鑒定時溶液顏色變化不明顯。（4）斐林試劑甲、乙兩液的使用方法？混合的目的？為何要現(xiàn)混現(xiàn)用？ 混合后使用；產(chǎn)生氫氧化銅；氫氧化銅不穩(wěn)定。（5)還原性糖中加入斐林試劑后，溶液顏色變化的順序為？ 淺藍色 棕色 磚紅色（6）花生種子切片為何要?。?只有很薄的切片，才能透光，而用于顯微鏡的觀察。（7）轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋時，若花生切片的細胞總有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么？ 切片的厚薄不均勻。（8）脂肪鑒定中乙醇作用？ 洗去浮色。（9）雙縮脲試劑A、B兩液是否混合后用？先加A液的目的怎樣通過對比看顏色變化？ 不能混合；先加A液的目的是使溶液呈堿性；先留出一些大豆組織樣液做對比。

實驗三 觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動

1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時裝片

2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色,球形或橢球形。用健那綠染液染色后的口腔上皮細胞中線粒體成藍綠色,細胞質(zhì)接近無色。知識概要： 取材 制片 低倍觀察 高倍觀察 考點提示：（1)為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？ 因為蘚類的小葉很薄，只有一層細胞組成，而菠菜葉由很多層細胞構(gòu)成。（2）取用菠菜葉的下表皮時，為何要稍帶些葉肉？ 表皮細胞除保衛(wèi)細胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細胞含較多的葉綠體。（3)怎樣加快黑藻細胞質(zhì)的流動速度？最適溫度是多少？ 進行光照、提高水溫、切傷部分葉片；25℃左右。（4）對黑藻什么部位的細胞觀察，所觀察到的細胞質(zhì)流動的現(xiàn)象最明顯？ 葉脈附近的細胞。（5）若視野中某細胞中細胞質(zhì)的流動方向為順時針，則在裝片中該細胞的細胞質(zhì)的實際流動方向是怎樣的？ 仍為順時針。（6）是否一般細胞的細胞質(zhì)不流動，只有黑藻等少數(shù)植物的細胞質(zhì)才流動？ 否，活細胞的細胞質(zhì)都是流動的。（7）若觀察植物根毛細胞細胞質(zhì)的流動，則對顯微鏡的視野亮度應(yīng)如何調(diào)節(jié)？ 視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗一些，可用反光鏡的平面鏡來采光或縮小光圈。（8）在強光照射下，葉綠體的向光面有何變化？葉綠體的受光面積較小有一面面向光源。

四 觀察有絲分裂

1、材料：洋蔥根尖（蔥，蒜）

2、步驟：

（一）洋蔥根尖的培養(yǎng)

（二）裝片的制作 制作流程：解離→漂洗→染色→制片 1.解離: 藥液: 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1 : 1混合液).時間: 3~5min.目的: 使組織中的細胞相互分離開來.2.漂洗: 用清水漂洗約3min.目的: 洗去藥液,防止解離過度,并有利于染色.3.染色: 用質(zhì)量濃度為0.01g / mL或0.02g / mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~ 5min 目的: 使染色體著色,利于觀察.4.制片: 將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片.然后用拇指輕輕地按壓載玻片.目的: 使細胞分散開來,有利于觀察.（三）觀察

1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細胞：細胞呈正方形，排列緊密,有的細胞正在分裂。

2、換高倍鏡下觀察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。（注意各時期細胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點）。其中，處于分裂間期的細胞數(shù)目最多。考點提示：（1)培養(yǎng)根尖時，為何要經(jīng)常換水？ 增加水中的氧氣，防止根進行無氧呼吸造成根的腐爛。（2）培養(yǎng)根尖時，應(yīng)選用老洋蔥還是新洋蔥？為什么？ 應(yīng)選用舊洋蔥，因為新洋蔥尚在休眠，不易生根。（3）為何每條根只能用根尖？取根尖的最佳時間是何時？為何？ 因為根尖分生區(qū)的細胞能進行有絲分裂；上午10時到下午2時；因為此時細胞分裂活躍。（4）解離和壓片的目的分別是什么？壓片時為何要再加一塊載玻片？ 解離是為了使細胞相互分離開來，壓片是為了使細胞相互分散開來；再加一塊載玻片是為了受力均勻，防止蓋玻片被壓破。（5）若所觀察的組織細胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？ 壓片時用力過大。（6)解離過程中鹽酸的作用是什么？丙酮可代替嗎？ 分解和溶解細胞間質(zhì)；不能，而硝酸可代替。（7)為何要漂洗？ 洗去鹽酸便于染色。（8)細胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是什么？ 染色最深的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)或染色體。（9）若所觀察的細胞各部分全是紫色，其原因是什么？ 因為在根尖只有分生區(qū)的細胞能夠進行細胞分裂；分生區(qū)的特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞處于分裂狀態(tài)；不能用高倍鏡找分生區(qū)，因為高倍鏡所觀察的實際范圍很小，難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。（10）為何要找分生區(qū)？分生區(qū)的特點是什么？用高倍物鏡找分生區(qū)嗎？為什么？ 染液濃度過大或染色時間過長。（11）分生區(qū)細胞中，什么時期的細胞最多？為什么？ 間期；因為在細胞周期中，間期時間最長。（12）所觀察的細胞能從中期變化到后期嗎？為什么？ 不能，因為所觀察的細胞都是停留在某一時期的死細胞。（13）觀察洋蔥表皮細胞能否看到染色體？為什么？ 不能，因為洋蔥表皮細胞一般不分裂。（14）若觀察時不能看到染色體，其原因是什么？ 沒有找到分生區(qū)細胞；沒有找到處于分裂期的細胞；染液過??；染色時間過短。

五 比較酶和Fe3+的催化效率 考點提示：（1）為何要選新鮮的肝臟？因為在不新鮮的肝臟中，過氧化氫酶的活性會由于細菌的破壞而降低。（2）該實驗中所用試管應(yīng)選較粗的還是較細的？為什么？應(yīng)選用較粗的，因為在較細的試管中容易形成大量的氣泡，而影響衛(wèi)生香的復(fù)燃。（3）為何要選動物的肝臟組織來做實驗，其他動植物的組織的研磨液能替代嗎？因為肝臟組織中過氧化氫酶含量較豐富；其它動植物組織也含有少量的過氧化氫酶，所以能夠替代。（4）相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液，哪一個催化催化效果好？為什么？研磨液效果好；因為它增加過氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積。（5）滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時，可否共用下個吸管？為什么？不可共用，防止過氧化氫酶與氯化鐵混合，而影響實驗效果。

六 色素的提取和分離

1、原理：葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑丙酮或無水乙醇——提取色素 各色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上擴散速度不同——分離色素

2、步驟：（1）提取色素 研磨（2）制備濾紙條（3）畫濾液細線：均勻，直，細，重復(fù)若干次（4）分離色素：不能讓濾液細線觸及層析液（5）觀察和記錄: 結(jié)果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b).考點提示：（1）對葉片的要求？為何要去掉葉柄和粗的時脈？綠色、最好是深綠色。因為葉柄和葉脈中所含色素很少。（2）二氧化硅的作用？不加二氧化硅對實驗有何影響？ 為了使研磨充分。不加二氧化硅，會使濾液和色素帶的顏色變淺。（3）丙酮的作用？它可用什么來替代？用水能替代嗎？ 溶解色素。它可用酒精等有機溶劑來代替，但不能用水來代替，因為色素不溶于水。（4）碳酸鈣的作用？不加碳酸鈣對實驗有何影響？ 保護色素，防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞。不加碳酸鈣，濾液會變成黃綠色或褐色。（5）研磨為何要迅速？要充分？過濾時為何用布不用濾紙？ 研磨迅速，是為了防止丙酮大量揮發(fā)；只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中來。色素不能通過濾紙，但能通過尼龍布。（6）濾紙條為何要剪去兩角？ 防止兩側(cè)層析液擴散過快。（7）為何不能用鋼筆或圓珠筆畫線？ 因為鋼筆水或圓珠筆油中含有其它色素，會影響色素的分離結(jié)果。（8）濾液細線為何要直？為何要重畫幾次？ 防止色素帶的重疊；增加色素量，使色素帶的顏色更深一些。（9）濾液細線為何不能觸到層析液？ 防止色素溶解到層析液中。（10）濾紙條上色素為何會分離？ 由于不同的色素在層析液中的溶解度不同，因而它們隨層析液在濾紙條上的擴散速度就不同。（11）色素帶最寬的是什么色素？它在層析液中的溶解度比什么色素大一些？ 最寬的色素帶是葉綠素a，它的溶解度比葉綠素b大一些。（12）濾紙條上相互間距最大的是哪兩種色素？ 胡蘿卜素和葉黃素。（13)色素帶最窄的是第幾條色素帶？為何？ 第一條色素帶，因為胡蘿卜素在葉綠體的四種色素中含量最少。

七 觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

1、條件：細胞內(nèi)外溶液濃度差，活細胞，大液泡

2、材料：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞（具紫色大液泡），質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。

3、步驟：制作洋蔥鱗片葉外表皮細胞臨時裝片→觀察→蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(液泡由大到小,顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細胞壁分離)→蓋玻片一側(cè)滴清水, 另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(質(zhì)壁分離復(fù)原)

4、結(jié)論: 細胞外溶液濃度 ＞ 細胞內(nèi)溶液濃度，細胞失水 質(zhì)壁分離 細胞外溶液濃度 ＜ 細胞內(nèi)溶液濃度，細胞吸水 質(zhì)壁分離復(fù)原 知識概要：制片 觀察 加液 觀察 加水 觀察 考點提示：（1）洋蔥為何要選紫色的？若紫色過淡怎么辦？ 紫色的洋蔥有紫色的大液泡，便于觀察液泡的大小變化；讓陽光照射。（2）洋蔥表皮應(yīng)撕還是削？為何？ 表皮應(yīng)撕不能削，因為削的表皮往往太厚。（3）植物細胞為何會出現(xiàn)質(zhì)壁分離？ 動物細胞會嗎？ 當(dāng)細胞失去水分時，其原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性；動物細胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離，因為動物細胞沒有細胞壁。（4）質(zhì)壁分離時，液泡大小和顏色的變化？復(fù)原時呢？ 細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，液泡變小，紫色加深；當(dāng)細胞質(zhì)壁分離復(fù)原時，液泡變大，紫色變淺。（5）若發(fā)生質(zhì)壁分離后的細胞，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，其原因是什么？ 細胞已經(jīng)死亡（可能是外界溶液濃度過大，細胞失水過多或質(zhì)壁分離時間過長）（6）高倍鏡使用前，裝片如何移動？ 若要把視野中上方的物像移到視野的正中心，則要將裝片繼續(xù)向上移動。若要把視野中左方的物像移到視野的正中心，則要將裝片繼續(xù)向左方移動，因為顯微鏡視野 中看到的是倒像。（7）換高倍物鏡后，怎樣使物像清晰？視野明暗度會怎樣變化？如何調(diào)亮？換高倍物鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使物像變得清晰；視野會變暗，可調(diào)大光圈或改用反光鏡的凹面鏡來使視野變亮。（8）所用目鏡、物鏡的長度與放大倍數(shù)的關(guān)系？ 目鏡越長，放大倍數(shù)越??；物鏡越長，放大倍數(shù)越大。（9）物像清晰后，物鏡與載玻片之間的距離和放大倍數(shù)的關(guān)系？ 物鏡與載玻片之間的距離越小，放大倍數(shù)越大。（10)總放大倍數(shù)的計算方法？放大倍數(shù)具體指面積的放大倍數(shù)還是長度的放大倍數(shù)？ 總放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)是指細小物體長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。（11）放大倍數(shù)與視野中細胞大小、多少、視野明暗的關(guān)系？ 放大倍數(shù)越大，視野中細胞越大、數(shù)目越少、視野越暗。（12）更換目鏡，若異物消失，則異物在目鏡上；更換物鏡，若異物消失，則異物在物鏡上、移動載玻片，若異物移動，則異物在載玻片上。（13）怎樣利用質(zhì)壁分離現(xiàn)象來測定植物細胞液的濃度？ ①配制一系列濃度從小到大的蔗糖溶液 ②分別用以上不同濃度的溶液制成某植物細胞的臨時裝片 ③用顯微鏡觀察某植物細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。某植物細胞液的濃度就介于不能引起質(zhì)壁分離的濃度和能引起質(zhì)壁分離的濃度之間。

八 DNA的粗提取與鑒定 考點提示：（1)雞血能用豬血代替嗎？為什么？ 不能，因為哺乳動物的紅細胞中沒有細胞核，不能提取DNA。（2）雞血中為何要加檸檬酸鈉？為何要棄去雞血細胞的上清液？ 防止血液凝固；因為上清液是血漿，不含細胞和DNA。（3）脹破細胞的方法？能用生理鹽水嗎？ 向血細胞中加入蒸餾水，使細胞大量吸水而脹破；不能用生理鹽水，因為血細胞在蒸餾水中不能吸收水分。（4）該實驗中最好應(yīng)用玻璃燒杯還是塑料燒杯？為什么？ 最好用塑料燒杯，因為玻璃燒杯容易吸附DNA。（5）前后三次過濾時，所用紗布的層數(shù)分別是多少？為什么？ 第一次用一層紗布，有利于核物質(zhì)透過紗布進入濾液；第二次用多層紗布，能防止DNA絲狀物透過紗布進入濾液；第三次用兩層紗布，既有利于DNA透過紗布，又能防止其它雜質(zhì)透過紗布。（6）若實驗中所得黏稠物太少，其原因是什么？ 第一次加蒸餾水過少，細胞未充分脹破；第二次加蒸餾水過多或過少；第一次過濾用了多層紗布；第二次過濾用了一層紗布；使用了玻璃燒杯。（7）兩次加入蒸餾水的目的分別是什么？ 第一次是為了使血細胞吸水脹破；第二次是為了降低氯化鈉的濃度，有利于DNA有析出。（8）實驗中攪拌溶液時，為何總要沿一個方向攪拌？ 防止DNA分子受到損傷。（9）兩次析出DNA的方法分別是什么？原理分別是什么？ 第一次是加蒸餾水，降低氯化鈉的濃度，促使DNA析出；第二次是加入冷酒精，因為DNA不溶于酒精溶液。（10)三次溶解DNA的液體分別是什么？原理分別是什么？ 第一次、第二次都是用濃度為2mol/L的氯化鈉溶液，第三次用的是0。015mol/L的氯化鈉溶液。其原理是DNA在氯化鈉中的溶解度，是隨著氯化鈉的濃度的變化而改變的。當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0。14mol/L時，DNA的溶解度最低。2mol/L的氯化鈉溶液和0。015mol/L的氯化鈉溶液對DNA的溶解度都比較高。（11)鑒定DNA時為何要用兩支試管？其現(xiàn)象分別是什么？ 其中不加DNA的試管起對照作用。該試管溶液不變色，另一支加有DNA的試管溶液變藍色。九 探究酵母菌的呼吸方式

1、原理: 酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水： C6H12O6 ＋ 6O2 ＋ 6H2O 6CO2 ＋ 12H2O ＋ 能量 在無氧條件下進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳： C6H12O6 2C2H5OH ＋ 2CO2 ＋ 少量能量

2、裝置：（見課本）

3、檢測：（1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。（2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。

十 觀察細胞的減數(shù)分裂

1、目的要求：通過觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。

2、材料用具：蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。

3、方法步驟：