第一篇:XX年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
XX年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
XX年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)怎么寫。以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!XX年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期來,我們學(xué)校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下,在全校師生員工的共同努力下,積極倡導(dǎo)“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進素質(zhì)教育”的教育理念,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),遵循學(xué)校工作計劃開展了一系列教育教學(xué)活動。我們?nèi)w師生弘揚團結(jié)拼搏、求真務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神,致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高,推動學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡單匯報。
一、學(xué)校管理規(guī)范化
本學(xué)期,我校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo),實施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。我校本著“立足實際,遵循科學(xué)性,增強實效性,激發(fā)積極性”的原則,對原來的教學(xué)管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。明確了各個崗位的工作任務(wù),落實工作責(zé)任,引入競爭機制,激發(fā)和調(diào)動了教職工的工作積極性,使各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。
其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過業(yè)務(wù)會、反饋會、考試分析會、聽課座談等多種渠道,促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,有力地推動了高效課堂教學(xué)。再次是強調(diào)團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手,大力推進人文管理,創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍。例如:我們開展文明班級評比活動、實施教職工考勤制度、輪值制度,常規(guī)教學(xué)檢查制度。在總結(jié)評比中,我們突出幫助落后和激勵先進,以煥發(fā)教師熱愛教育,奉獻教育事業(yè)的工作熱情。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要、最根本的工作,具體做了一些較有成效的工作。首先,明確工作要求。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求,還有工作計劃、試卷分析、教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求,對新教師學(xué)習(xí)提高的要求,還有對聽課評課的標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求,提出了集體備課的要求和定時寫好教學(xué)反思的要求,這些要求使學(xué)校活動各環(huán)節(jié)有章可循,較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。其次,加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實到位,保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量,學(xué)校以抓檢查為重點,以檢查促落實。一是落實了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段,有力地保證了教師的辦公紀(jì)律,保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進行了兩次大檢查,每月一次小檢查,檢查的內(nèi)容是教師的備課情況、聽課筆記、班主任工作手冊、學(xué)生各科作業(yè)、試卷、練習(xí)冊等,每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有反饋,通過這些檢查,學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況,促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚優(yōu)點、改進缺點的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展,確保學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的落實,從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、重視教育科研,促進課堂教學(xué)
本學(xué)期,我們堅持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨,積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng),全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體,圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究,以教研促教學(xué),初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認(rèn)真讀書、計筆記,能夠定時做好課后反思,努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、化學(xué)、國學(xué)等教學(xué)研究課,在活動中,教導(dǎo)處認(rèn)真組織,領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課、評課,全體教師熱情參與,聽課中大家認(rèn)真記錄,聽課后積極評議研討,使整個活動開展得富有成效,每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時,我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數(shù)學(xué)、三五年級英語等科組集體備課活動,老師們都積極參與研討,互相學(xué)習(xí)、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質(zhì)課評比活動,獲得二等獎,選派李銘正同學(xué)參加第三屆農(nóng)村小學(xué)生英語口語比賽獲得二等獎。我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學(xué)論文評選,韓春蝶副校長獲得一等獎,符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎。
四、強化教師培訓(xùn),提高專業(yè)素養(yǎng)
針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀,本學(xué)期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要工程來抓。其一,搭建新教師成長平臺,給教師的提高和發(fā)展指路子,提出目標(biāo)要求,使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù),讓他們在教學(xué)實踐中得到鍛煉;通過實施“一幫一”結(jié)對子活動,以老帶新,相互學(xué)習(xí),相互促進,促使青年教師不斷成長提高。
其二,立足校情,通過校本培訓(xùn),開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動,促進教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強。其三,為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦,為教師學(xué)習(xí)、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗提供了信息資料保證。其四,學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度,盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會、提供方便,為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件,本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽課的教師26人次。其五,黨員教師在上級黨委部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀,參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在,努力提高自身的思想覺悟,爭當(dāng)一般教師和學(xué)生的楷模。
五、注重養(yǎng)成,強化德育
為了深入貫徹落實《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校立足本校實際,校長室、教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學(xué)活動中去,致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一,開展一系列的養(yǎng)成教育活動,致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。例如:初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣、愛護環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣、文明守紀(jì)的習(xí)慣、誠實守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、堅持鍛煉身體的習(xí)慣等。
其二,使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報欄,通過報欄,及時傳遞學(xué)校的管理意見、先進事跡、主題教育等教育,最大限度增強其教育性、引導(dǎo)性,真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導(dǎo)學(xué)生成長的作用。其三,持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著,做時代新人”的主題教育。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展愛國主義教育、倫理道德教育活動,致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”,即自強不息的民族精神、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神。其四,舉辦了多種集體性教育活動。例如,舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽,舉行“紅領(lǐng)巾心向黨、學(xué)先鋒、找榜樣、爭四好”主題隊日活動、組織學(xué)生為革命烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等,對學(xué)生進行愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的革命理想。其五,開展豐富多彩的教學(xué)活動。我們先后組織了在英語口語比賽、語文學(xué)科背書比賽、英語單詞默寫比賽、學(xué)生硬筆書法賽、講故事比賽等,大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
六、做好安全和穩(wěn)定工作
在安全和穩(wěn)定工作中,我們主要開展了以下工作:其一,每周一、周五操會定期對師生進行安全教育活動,強化安全意識,增強了全體師生的安全防范能力,本學(xué)期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預(yù)防火災(zāi)專題教育。其二,拉網(wǎng)式排查師生集中活動區(qū)域的安全隱患。其三,大力推進人文性管理,倡導(dǎo)文明行為,有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四,杜絕了亂收費、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生,妥善地處理了幾起突發(fā)事件,保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。
七、搞好體育衛(wèi)生工作
我們學(xué)校堅持上好體育課和課外活動,加強學(xué)生日常體育鍛煉,保證了學(xué)生每天鍛煉一小時,我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去,經(jīng)常性抓好排球訓(xùn)練和中小學(xué)生田徑訓(xùn)練,同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學(xué)校廣闊的體育運動環(huán)境資源,抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測評工作。加強學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對于健康意義的認(rèn)識層次,強化學(xué)生強身健體的自覺行為。同時,注重學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)工作,促進學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。本學(xué)期,我校中學(xué)生排球隊參加文昌市中學(xué)生排球錦標(biāo)賽,獲得男子組第六名。我校小學(xué)生田徑隊參加文昌市第32屆小學(xué)生田徑運動會獲得團體總分第18名。中考體育成績名列全市前茅。
八、成績與不足
我們學(xué)校今年小考成績輝煌,符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩心等同學(xué)以優(yōu)異成績考進文昌中學(xué),邢福強、符傳能、楊娜、符少瀟等同學(xué)以優(yōu)異成績考進文昌華僑中學(xué)。平均分名列全市第八名,總分及格率全市第八名,總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績也比往年有所提高,平均分全市排名第19名。兩位達到文昌華僑中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線,黃磊同學(xué)被被文昌到校指標(biāo)錄取。
我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績,但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處,例如:如何規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理問題;如何促進學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問題;如何調(diào)動教師的工作積極性問題;如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問題;如何實施高效課堂教學(xué)問題等,還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去尋求良策,在新的學(xué)期,我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,開拓創(chuàng)新、與時俱進、勵精圖志,再創(chuàng)輝煌。
XX年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
光陰荏苒,日月如梭。20XX年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計劃,繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德,與時俱進,較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作:
一、以德為冠,全面落實德育工作。
本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了總書記“三個代表”的理論及胡錦濤總書記在20XX年教師節(jié)會議講話,胡總書記的講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,學(xué)習(xí)時間周周得到落實,我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,每周堅持集中學(xué)習(xí)2小時,其余時間自學(xué),邊學(xué)習(xí)邊寫心得體會,每人本學(xué)期不少于18次。通過學(xué)習(xí)增強了教師的使命感和責(zé)任感,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學(xué)校的首要工作,為加強教師的職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生誠實守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),具體的做法是:
1、XX大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教育,并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。
2、嚴(yán)格升降國旗制度,充分利用國旗下講話,對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,教育學(xué)生誠實守信,做一個誠實守信的好學(xué)生。
3、充分利用班會、校會,落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,本校在10月28日開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了
“感恩”活動演講比賽。
4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動,受到一次集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神,同時鍛煉了學(xué)生的體能。
5、安全工作常抓不懈,20XX年9月5日,我們校開展了一次法制安全講座,教育學(xué)生平時要自我保護,提高了學(xué)生安全自我防范能力,特別是家長不在的時候,學(xué)生要有自我保護意識,不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學(xué)生進行安全教育。
二、加強常規(guī)管理,圓滿地完成了上級交給我校的“配套”工程的實施工作。
1、抓好教育管理。本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求,要求教師將新要求落實到工作的實處,教師要不斷主動的“充電”,研究教學(xué)新方法,走自己的路子,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,本學(xué)期我校有2名同志在讀大專,2名教師讀本科,1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓(xùn),這樣為暑后全面開設(shè)小學(xué)英語奠定了基礎(chǔ)。開展讀一本教學(xué)專著的活動,邊讀邊寫體會,每周不少于1000字,裝入個人檔案袋,充實了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高,體會較為深刻。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,本學(xué)期我們校真正落實了“上課七反對”制度,切實提高了課堂教學(xué)的實效,向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評課,使每位教師都能取長補短,把新課標(biāo)、新理念落到實處。檢查評比是實施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán),業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分,作為年終考核的依據(jù)。
2、堅持集體備課制度,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,10月份我學(xué)校六年級骨干教師有病請病假,朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,勇挑重?fù)?dān)分別臨時擔(dān)任英語、語文的教學(xué)任務(wù),為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ),為有利于更好地下一步進行教學(xué),通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題,并在全體教師會上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一,(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,四年級數(shù)學(xué),四年級英語,五年級數(shù)學(xué),六年級數(shù)學(xué)。一個全鎮(zhèn)第二,在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績,這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
4、抓好教師管理。每周周一召開教師會,對教師進行職業(yè)道德教育,認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢,樹立競爭意識,平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度,外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上,教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校,任何人不準(zhǔn)隨便缺課,有事要請假,每周公布一次教師出勤情況,并納入了校對人的考核。
5、為提高學(xué)生的閱讀能力,開學(xué)初,我們在小學(xué)中心校的指導(dǎo)下,成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,同時制定了校閱讀計劃,為了實施這一計劃:首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍,讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習(xí)作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角,讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角,真正達到資源共享,第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實認(rèn)真,取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展,因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收,我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級的要求工作,放棄了兩個星期天休息的時間,從不叫一聲苦,一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作,為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點,那幾天天氣特別的冷,幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家,這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí),(眾所周知我校在職教師8人,當(dāng)時一人病假,去實施具體工作的教師就更少了)
7、加強安全教育,做到警鐘長鳴,常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強安全防范意識,堅持誰班的學(xué)生誰是第一責(zé)任人,放學(xué)路隊哪隊學(xué)生出問題,由包隊教師負(fù)責(zé),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時上報檢查情況,我校實行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法,對往來人員要登記入冊,本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象,確保了學(xué)校師生的人身安全,確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
8、后勤管理進行了從嚴(yán)要求,按上級指示做,有事先申請,精打細算,把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費嚴(yán)格按上級的要求,不亂收亂支,做到收費公開,接受社會的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費及時送到家長們的手中,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖。
三、以科研為龍頭,促進學(xué)校教學(xué)的整體工作
1、開展教師讀書活動,提高教師理論素養(yǎng)。
只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的更新教育觀念。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書籍,并做出讀書筆記一本,每篇摘抄內(nèi)容不少于500字,且有感想,學(xué)校定期檢查,指出優(yōu)缺點,2、開展五個一學(xué)習(xí),人人做研究型的教師
我校教師人人讀了一本教育理論書籍,記了一本學(xué)習(xí)筆記,做了一項小課題研究,開了一次研究課,寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上,人人參與寫《教師專業(yè)日記》,真實詳細的記錄了教學(xué)中的所見、所聞、所感。本學(xué)期我校教師寫教育、教學(xué)論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”,以科研興校
10月份,我校教師到鄭集實驗小學(xué)、柳新實小、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué)、參加了聽課共派出30多人次。他們認(rèn)真地聆聽精彩的報告,仔細地觀看,專心的思考,刻苦的鉆研,深刻的感悟,他們感悟頗多,學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?;氐綄W(xué)校后,我校也組織了“我的研究課”的專題活動,人人參與。通過這一活動,提高了我校教師的教學(xué)水平。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí),受益匪淺。
四、加強體育活動增強學(xué)生體質(zhì)
本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽,在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績,獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名。
五、存在問題及改進措施
(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績,但是成績面前也有不足的地方,問題有如下不足之處:
1、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動不能正常地開展。
2、班級管理方面,個別班主任責(zé)任心不強。
3、教科研方面,教師跟不上形勢,存在怕吃苦的現(xiàn)象。
(二)、改進措施:(1)加強班級、學(xué)生管理,加強對學(xué)生進行思想教育。時時講安全。(2)加強教科研工作,鼓勵教師開動腦筋,把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書,其他的任務(wù)都是附帶的。
第二篇:XX年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
XX年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我校一年來以課程改革為中心,以課堂教學(xué)研究、教師隊伍建設(shè)為基本點,切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效地向前發(fā)展。
一、優(yōu)化教學(xué)管理,提升工作有效性
教育教學(xué)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實地,扎扎實實地加強學(xué)校各項管理,抓好每個細節(jié)。
1、按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃有關(guān)要求,根據(jù)實際情況,我校制定了課程實施方案,開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,保證學(xué)年安排不隨意變更,保證各類課程授課總時數(shù)。
2、學(xué)校制定并完善了一系列制度,通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學(xué)生成績考核等,將評比結(jié)果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。加強課堂教學(xué)的跟蹤,堅持聽課、評課制度,及時與教師交流,提出指導(dǎo)性意見,解決教與學(xué)中的各種問題與困難,促使教師改進和提高。
3、面向全體學(xué)生,因材施教,最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,大力提倡分層練習(xí)。
注重學(xué)生發(fā)展性評價及學(xué)生能力培養(yǎng)。對學(xué)生作業(yè)情況進行教師、家長、學(xué)生的互動評價
二、強化校本培訓(xùn),促進教師發(fā)展
1、以活動為載體,強化師德師風(fēng)建設(shè)
學(xué)校以師德建設(shè)為核心,成立了以校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,加大師德考評力度,完善師德考評機制。開展了“塑師德,正師風(fēng),律師言,嚴(yán)師行”為主題的系列師德教育活動,在學(xué)生中開展問卷調(diào)查,了解教師教育教學(xué)情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用,使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),形成良好教風(fēng)。
2、以校本培訓(xùn)為手段,促進師資水平提高
(1)學(xué)校將教師培訓(xùn)納入學(xué)校計劃,采取“走出去”、“請進來”,集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,加強與專家對話和橫向交流。一年來,我們派出了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學(xué)習(xí),老師們觀摩了風(fēng)格迥異、教學(xué)理念新穎的不同課例,傾聽教育專家的講座和點評?;匦:髮W(xué)校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課,使老師們了解了課改動態(tài),更新觀念,反思自己的教學(xué),受益匪淺。
(2)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng),實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)資源,提倡教師主動學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實際,學(xué)習(xí)教育專著雜志,提高駕馭教材、處理教材的能力,對教育工作進行總結(jié)提高自我反思。
(3)發(fā)揮骨干力量,起示范引領(lǐng)作用。他們在學(xué)校擔(dān)任學(xué)科教研組長,成為教研活動中的中流砥柱,發(fā)揮著主干作用,隨時隨地組織組員開展備課、說課、課后延伸等教研活動,有利地創(chuàng)造了教師間互相關(guān)愛,互相幫助,互相切磋、交流的工作環(huán)境,有效地提高了教師的教學(xué)能力。骨干教師負(fù)責(zé)對所帶教師的學(xué)習(xí)、備課、上課等進行具體指導(dǎo)。學(xué)期初開展骨干教師展示課,(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動,給青年教師提供更多的展示交流才華的機會,為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學(xué)基本功比賽,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學(xué)校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎。
三、我校樹立了“學(xué)校是教研基地,教室是教研室,教師是研究者”的全新教研理念。以校為本,注重教研的內(nèi)容和方式,從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。
(1)、以改進常規(guī)環(huán)節(jié)為主,進行探索研究,學(xué)校對教案備寫進行了全方位的改革,采用互動式教案備寫,要求教師在備寫教案前,必須要從“備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)、備學(xué)法”等方面進行集體研討,學(xué)校每周一組織一次教研活動,教研組長負(fù)責(zé)帶頭參與評課,解決學(xué)科重點問題,引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學(xué)能力,又增強了教師間的凝聚力,使整個教研組成為一個充滿活力團結(jié)奮進的集體。
通過努力、實踐,學(xué)校教育科研工作取得了可喜的成績。一年來,我校在歷次期末調(diào)研考試中教學(xué)成績名列前茅。
今后工作設(shè)想:
1、加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,在“實”字狠下功夫,在“細”字上求突破。進一步提高教師工作的能動性,全面提高教師隊伍水平。
2、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,提高課堂教學(xué)效率,在保持優(yōu)良成績的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績。
3、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合,辦出學(xué)校特色。
在今后工作中,我們將本著強管理、重實踐、求創(chuàng)新的原則,在教學(xué)研究中提高,在開拓中進取,加大課改力度,積極大膽創(chuàng)新,為開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面而不懈努力。
第三篇:XX年學(xué)校教育工作總結(jié)
XX年學(xué)校教育工作總結(jié)
XX年學(xué)校教育工作總結(jié)
辦公室在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊密團結(jié)和依靠辦公室全體工作人員,在全院教職工的積極支持下,緊緊圍繞學(xué)院中心和重點工作,不斷改進工作作風(fēng),努力強化組織協(xié)調(diào),全面加強內(nèi)部管理,順利完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高本部門工作人員的能力在日常工作中加強理論知識的學(xué)習(xí),不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),增強工作能力。
(一)組織本部門工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)政治理論。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列重要講話、黨的十八屆四中全會精神及社會主義核心價值觀等精神,及時組織辦公室人員參加了市委宣講團關(guān)于黨的十八屆四中全會宣講報告會,認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)筆記,增強了學(xué)習(xí)實效。
(二)深入學(xué)習(xí)了中央八項規(guī)定和省市委“雙十條”規(guī)定等相關(guān)文件精神。按照上級和學(xué)院的部署安排,組織辦公室工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央八項規(guī)定和省市委“雙十條”規(guī)定,進一步增強了辦公室工作人員的廉政意識。
(三)深入貫徹學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育實踐活動精神。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,抓學(xué)習(xí),提升了辦公室人員的工作能力;抓宣傳,提升了學(xué)院的形象;抓落實,改進了工作作風(fēng),工作效率不斷提高,服務(wù)能力明顯提升。
二、認(rèn)真履職,圓滿完成各項工作任務(wù)緊緊圍繞學(xué)院重點工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)、及時有效地完成了各項任務(wù)。
(一)強化全局意識,當(dāng)好參謀助手。根據(jù)辦公室工作職能,努力發(fā)揮好參謀助手的作用。
1、強化參謀職能。對上級下發(fā)的重要文件及領(lǐng)導(dǎo)的批辦文件認(rèn)真審閱、歸納整理、簽署辦理意見;對有關(guān)工作情況認(rèn)真梳理,提出建議性意見,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供參考。
2、做好文稿服務(wù)。對學(xué)院的重要文件、工作計劃、總結(jié)匯報等材料都精心組織起草,認(rèn)真把關(guān),高質(zhì)量、高效率完成了文稿起草工作。共組織起草《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總結(jié)》《學(xué)院保密工作自查報告》《學(xué)院教育宣傳工作總結(jié)》《學(xué)院貫徹落實中央八項規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定情況報告》《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告》以及學(xué)院工作計劃、總結(jié)等各類綜合材料40余篇,有效推進了學(xué)院工作。
3、加強宣傳工作。就學(xué)院管理、教育教學(xué)、招生就業(yè)等方面的重要活動,積極聯(lián)系甘肅經(jīng)濟日報社、每日甘肅、金昌日報社和金昌電視臺等新聞媒體予以報道,全年共在《甘肅經(jīng)濟日報》《金昌日報》和金昌電視臺等媒體刊發(fā)學(xué)院各類宣傳文稿15篇。不斷改善學(xué)院網(wǎng)頁宣傳功能,進一步充實網(wǎng)頁宣傳內(nèi)容,多形式、多層次地對外宣傳學(xué)院工作。
(二)抓好辦文辦會,提升工作效率。
1、認(rèn)真辦理好各類文件。認(rèn)真參照各級行政機關(guān)制定的機關(guān)公文處理辦法,完善了收文、發(fā)文、繕印等各項制度,指導(dǎo)有關(guān)人員做好收發(fā)文的登記、分發(fā)、歸檔和保密工作,本共處理行政收文423份、黨委收文464份;上報行政行文168份、黨委行文47份。
2、組織召開好各類會議。及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通,根據(jù)學(xué)院工作需要和領(lǐng)導(dǎo)安排,本共組織院長辦公會議、黨政聯(lián)席會議、中心組學(xué)習(xí)以及黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會、效能風(fēng)暴民主評議機關(guān)作風(fēng)大會等會議11次,注意在會前擬定好會議議程,收集整理好議題,確保會議組織嚴(yán)密,安排有序,收到良好效果。
(三)堅持牽頭攬總,做好協(xié)調(diào)服務(wù)。
1、抓好服務(wù)工作。堅持對辦公室所有工作人員高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,從日常的文件整理、檔案管理、日常事務(wù)辦理等方面,不斷增強服務(wù)意識,通過認(rèn)真、細致、高效的服務(wù),保證學(xué)院教育教學(xué)工作正常有序運轉(zhuǎn)。
2、抓好協(xié)調(diào)工作。對各部門需要辦公室出面協(xié)調(diào)的工作,盡力參與協(xié)調(diào),把各方意見統(tǒng)一到學(xué)院發(fā)展大局上來,使部門之間信息互通、立足大局、形成合力。
3、做好領(lǐng)導(dǎo)專家來訪的接待工作。認(rèn)真做好了省市領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、企業(yè)和兄弟院校負(fù)責(zé)人來訪的接待工作,每次接待都認(rèn)真組織、周密安排,展現(xiàn)了學(xué)院良好形象。
(四)深入督查檢查,強化決策落實。為了提高督查的質(zhì)量和效果,重點抓了以下幾項督查工作:
1、抓好上級文件及會議內(nèi)容貫徹落實的督查。按照文件及會議要求的時限和規(guī)定,認(rèn)真催辦并及時將落實情況呈報院領(lǐng)導(dǎo)。
2、抓好院長辦公會議定事項的督查。圍繞院長辦公會議定的重點工作,認(rèn)真安排督查落實,對辦理過程中存在的問題,及時向領(lǐng)導(dǎo)報告,使領(lǐng)導(dǎo)及時掌握情況,科學(xué)決策,推進工作。
3、做好值班安排和督查工作。根據(jù)安全、綜治等工作需要,安排好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教職工值班工作,并強化督導(dǎo)檢查,保證了教育教學(xué)工作的正常開展。
三、周密安排,推進相關(guān)業(yè)務(wù)工作堅持服務(wù)為本,不斷完善內(nèi)部管理,認(rèn)真完成了辦公室代管的各項業(yè)務(wù)工作。
(一)加強了網(wǎng)絡(luò)中心工作。為加強學(xué)院信息化建設(shè),提高工作效率,制定了《學(xué)院辦公自動化系統(tǒng)管理制度》,規(guī)范了系統(tǒng)的管理和使用。做好了多媒體設(shè)備維修和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工作,全年共排除多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)故障近百次,保證了學(xué)院多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
(二)完善了圖書館管理。本著為師生服務(wù)的宗旨,圖書館堅持每個工作日都開放,全年累計借書3784冊,還書3671冊,催還圖書256冊。為了滿足教師和學(xué)生對閱覽室的需求,征訂201x年報紙55種、雜志280種。閱覽室全年累計接待讀者785人次。另外,嚴(yán)格按照規(guī)定程序采購,累計完成采購工作150多批次。
(三)完成了學(xué)院文化建設(shè)的有關(guān)任務(wù)。根據(jù)學(xué)院安排,結(jié)合我院辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、文化交流、活動開展、辦學(xué)成果等方面的情況,先后設(shè)計制作和修改文化墻、教學(xué)樓道展板60多塊,營造了濃厚的學(xué)院文化氛圍。及時更換綜合樓、教學(xué)樓的LED屏宣傳內(nèi)容,豐富了校園文化。
一年來,團結(jié)和帶領(lǐng)辦公室全體工作人員,協(xié)調(diào)一致,勤奮工作,圓滿完成了各項工作任務(wù),但與領(lǐng)導(dǎo)的期望、廣大教職工的要求還有差距。201x年,將緊緊圍繞學(xué)院重點工作和院領(lǐng)導(dǎo)的安排部署,團結(jié)和帶領(lǐng)辦公室全體人員,不斷改進工作方法,不斷提高工作效率,不斷增強服務(wù)水平,進一步為學(xué)院大局服務(wù)好,為學(xué)院師生服務(wù)好,為教育教學(xué)工作服務(wù)好。
XX年學(xué)校教育工作總結(jié)
一年來,縣實驗小學(xué)在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教體局和社會各界的關(guān)心支持下,嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,全面落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,堅持踐行科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,以辦受社會歡迎、讓人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),不斷提升辦學(xué)水平,強化教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教育教學(xué)管理,促進學(xué)校文化內(nèi)涵提升,學(xué)校各項工作呈現(xiàn)出了科學(xué)、快速、持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。辛勤的付出得到了豐碩的回報,學(xué)校先后榮獲通過國學(xué)經(jīng)典教育聯(lián)盟校、全國小實驗家大賽優(yōu)秀組織獎、省優(yōu)秀少先大隊、省遠程研修組織工作先進單位、市小學(xué)教育教學(xué)工作先進學(xué)校、市數(shù)字化校園學(xué)校、市美術(shù)教育工作先進集體、市先進英語教研組、市關(guān)心下一代工作“三項活動”先進集體、市雛鷹大隊、縣教育教學(xué)工作先進單位、縣五好關(guān)工委、縣先進女職工集體等榮譽稱號,并順利通過濟寧市后勤管理示范校復(fù)驗。
(一)明確方向、端正思想,辦學(xué)行為更加規(guī)范。
1.創(chuàng)新理念,育人為先。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育。以“養(yǎng)正”為核心辦學(xué)理念,確立了“同心共進,繼往拓新”的學(xué)校精神和“愛心、精心、盡心”的服務(wù)理念,堅持“以人為本,科學(xué)規(guī)范”的管理原則,堅持“以創(chuàng)新為先導(dǎo)、以特色鑄品牌”的辦學(xué)策略,努力實現(xiàn)“個性發(fā)展的樂園、求知創(chuàng)新的學(xué)園、現(xiàn)代規(guī)范的校園”的學(xué)校愿景目標(biāo),形成“禮愛潤童心,知行尚精勤”的校風(fēng)、“修己達人,博學(xué)知新”的教風(fēng)和“學(xué)思成習(xí),博采有長”的學(xué)風(fēng),打造“中都文化濃郁、注重養(yǎng)成教育的現(xiàn)代名?!保嘤Y愛修身、博才多藝、勇于創(chuàng)新的“四好少年”,讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。
2.突出特色,深入實施素質(zhì)教育。學(xué)校以德育工作為抓手,以養(yǎng)成教育為主線,深入實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。積極開展“建書香校園,做儒雅師生”活動,積極組織學(xué)生參加綜合實踐課程學(xué)習(xí)和社會實踐活動,開展研究性學(xué)習(xí),在實踐中提高學(xué)生解決問題的能力,培養(yǎng)初步的研究與創(chuàng)新能力。將傳統(tǒng)文化教育融入教育教學(xué)中,大力推進傳統(tǒng)文化特色教育,形成以古箏教學(xué)、科技教育、經(jīng)典誦讀為主的特色教學(xué)。學(xué)校精心打造活動平臺,素質(zhì)教育結(jié)出累累碩果。學(xué)校每年一度的豐富多彩的“藝術(shù)體育節(jié)”、“吉尼斯進校園”、“書香校園”經(jīng)典誦讀活動、“感恩母校,感謝師恩”演講比賽等活動為全體學(xué)生充分張揚個性、展示了才華,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在縣“小手牽大手,廉潔伴我走”系列活動“我的幸福家庭”演講比賽、“汶上縣慶“六一”關(guān)愛留守兒童文藝聯(lián)歡會演出中取得優(yōu)異成績。201x年5月,全國書法教學(xué)經(jīng)驗交流大會在曲阜舉行,我校做典型發(fā)言,學(xué)生張茂然、徐子軒獲書法比賽優(yōu)秀獎,何敬華老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。201x年6月,參加團縣委“美德少年活動評選”活動,王曉藝、蔡高策兩位同學(xué)獲得“最美勵志少年”稱號。201x年12月,我校9名學(xué)生參加在天津舉行的全國小實驗家大賽,個人獲得了6金3銀的好成績,學(xué)校獲得了組織金獎。
(二)優(yōu)化制度、狠抓落實,教育管理更加高效。
1.基本建立“五環(huán)同心”的管理模式?!拔瀛h(huán)同心”的中心是明確育人目標(biāo),全面踐行“養(yǎng)正至善,日新行遠”的核心辦學(xué)理念,把其作為全校各項工作的精神統(tǒng)帥、活的靈魂,這是五環(huán)的中心,也是最為重要的一環(huán);第二環(huán)為搭建豐富的育人載體。具體表現(xiàn)為充分利用各學(xué)科育人資源平臺優(yōu)勢,最大限度地開發(fā)利用好更為貼近學(xué)生生活實際的校本教材資源。創(chuàng)新、完善更為科學(xué)系統(tǒng)、內(nèi)容豐富的活動育人平臺,為全面實現(xiàn)第一中心環(huán)節(jié)打牢平臺保障;第三環(huán)是指科學(xué)合理的管理體系建設(shè)。創(chuàng)新工作機制,完善工作運行體制,從工作措施、方法、制度等方面著手,為全面建立“五環(huán)同心”提供制度保障;第四環(huán)重點提升校園文化內(nèi)涵。緊緊圍繞校園文化育人環(huán)境建設(shè),全面建成布局更加合理,更加適合小學(xué)教育的物質(zhì)文化環(huán)境;底蘊深厚,積極向上的教師群體文化;活潑開朗,充滿朝氣的學(xué)生群體文化。力求校園物質(zhì)文化、教師群體文化、學(xué)生群體文化三位一體,全面提升校園文化內(nèi)涵,最大化發(fā)揮文化環(huán)境的育人功能。第五環(huán)是開放辦學(xué)平臺。緊緊圍繞前四環(huán),進一步加強與外界的溝通與交流,全力爭取社會各界的理解、關(guān)心與支持,形成教育合力。
2.搭建起科學(xué)高效的制度體系。我們通過學(xué)校第三屆教職工大會完善了《教職工崗位管理辦法》、《任課教師業(yè)務(wù)考核辦法》、《班級管理考核辦法》、《處室管理辦法》,實行每天 “四簽”的考勤制度,增強了教職工的團隊意識和自律意識。進一步健全教學(xué)、教研、管理三條線:一是教學(xué)業(yè)務(wù)管理制度:《教學(xué)工作管理制度》—《學(xué)科教研組管理制度》—《任課教師管理制度》;二是教研教改制度:《教改教研管理制度》—《實驗課題管理制度》—《實驗教師管理制度》。三是學(xué)生常規(guī)管理制度:《政教處工作考核辦法》—《班級教學(xué)工作考核辦法》—《班主任工作考核辦法》,三條制度線,立體交叉,互為補充。
在加強制度建設(shè)的同時,著力于全方位、多層次的科學(xué)管理系統(tǒng)建設(shè)。如推行首遇責(zé)任制、安全責(zé)任追究制等。實現(xiàn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化。形成了“教導(dǎo)處 — 學(xué)科教研組 — 任課教師”的教學(xué)研究鏈條和“政教處 — 級部 —班主任”的學(xué)生常規(guī)管理鏈條。雙軌運轉(zhuǎn),優(yōu)勢互補。真正實現(xiàn)了處處有人管,事事有人做,管理無漏洞,工作有成效。
(三)狠抓常規(guī)、保障質(zhì)量,教育教學(xué)質(zhì)量扎實提升。
1.實施精細化管理。認(rèn)真落實各學(xué)科教學(xué)管理規(guī)范,要求每位教師按規(guī)范要求做到“八個精心”。狠抓備課、上課、評課、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質(zhì)量和效率。采取靈活多樣的方式,定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學(xué)情況,并認(rèn)真對情況進行匯總分析,全面了解教師的教學(xué)能力及班級教育教學(xué)情況,對檢查結(jié)果進行通報,及時總結(jié)、推廣優(yōu)秀教師的工作方法和業(yè)務(wù)特色。做到既能充分肯定成績,又能適時指出問題,有效提升了每一位教師高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作的能力。
2.強化集體備課和教學(xué)模式研究。按學(xué)科組建了語文、數(shù)學(xué)、英語等8集體備課組,認(rèn)真組織開展集體備課活動,形成了相對完善的集體備課模式、流程和管理制度。固定每周二下午放學(xué)后為集體備課時間,學(xué)校所有中層以上管理人員分散到各個集體備課組參與或指導(dǎo)集體備課活動,每次活動都有詳細記錄,管理人員認(rèn)真填寫督查記錄。集體備課采用輪流擔(dān)任主講人的方式,在充分自備的基礎(chǔ)上,進行集體研討,形成優(yōu)秀教案,教研組成員共享。再根據(jù)本班學(xué)生和教師個人實際,形成適合本班教學(xué)的優(yōu)秀教案。集體備課充分發(fā)揮了骨干教師的帶動作用,促進了青年教師的快速成長。經(jīng)過不斷提煉和總結(jié),各學(xué)科逐漸形成了一批具有推廣價值的教學(xué)模式。如語文教學(xué)“233”自主學(xué)習(xí)模式,小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)“六步”教學(xué)法,英語學(xué)科“情景導(dǎo)入—趣味操練—滲透學(xué)法—有效拓展—多元評價‘五位一體’”詞匯教學(xué)模式等。同時每學(xué)期定期開展組內(nèi)研究課、名師展示課、骨干教師示范課、課堂教學(xué)開放周、青年教師“磨課”等教科研活動。201x年3月,汶上縣小學(xué)聯(lián)片教研活動在南北校區(qū)同時舉行,縣教研室教研員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表300多人參加活動,收到了良好的效果。201x年4月,我校7位老師分別參加7個學(xué)科的濟寧市優(yōu)質(zhì)課評選,全部獲得一等獎,得到廣泛贊譽。積極承擔(dān)各級教科研實驗課題,目前學(xué)校先后承擔(dān)了國家、省、市、縣各級實驗課題25個,已有3項省級課題、6項市級課題、10項縣級課題成功結(jié)題,一大批研究成果在推廣應(yīng)用。
3.優(yōu)化了評價機制。教育教學(xué)中,對學(xué)生評價實行等級制,采用“等級+特長+評語”的方式對學(xué)生的思想品德、文化知識、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)等素質(zhì)進行全面考核。引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平的發(fā)展?fàn)顩r,減輕學(xué)生的分?jǐn)?shù)壓力;結(jié)合學(xué)校管理工作實際,進一步優(yōu)化崗位管理辦法、教師業(yè)務(wù)考核辦法、班主任考核辦法、處室工作考核量化辦法,形成了一整套較為成熟的評價體系,獎懲分明,充分調(diào)動了全體教職工的工作積極性,促進了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
(四)突破重點、提能增智,隊伍素質(zhì)整體提升。
1.師德建設(shè)實現(xiàn)全面提高。學(xué)校以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)作為全體教職工職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容,完善了《關(guān)于加強師德建設(shè)的若干規(guī)定》,運用目標(biāo)激勵、榜樣激勵、情感激勵等手段,促進教師的職業(yè)觀逐步從生活型向職業(yè)型、事業(yè)型、奉獻型轉(zhuǎn)變。學(xué)校每年4月份舉辦的教職工師德師風(fēng)演講比賽,充分展示了新時期教師愛崗敬業(yè)、志存高遠的精神風(fēng)貌。我校崔建秀老師利用互聯(lián)網(wǎng),聯(lián)系全國各地的愛心人士救助了多名貧困學(xué)生,救助資金近20多萬元,展現(xiàn)了新時期青年教師與時俱進,無私奉獻的師德風(fēng)范。201x年4月,共青團山東省委青年先進人物評選,崔建秀老師光榮入選。
2.教師專業(yè)素養(yǎng)大幅提升。以培訓(xùn)為抓手,通過各級各類培訓(xùn)提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。省級遠程研修、班主任研修、新教師崗位培訓(xùn)等。精心組織,嚴(yán)格考核獎懲,力求把培訓(xùn)落到實處,實現(xiàn)培訓(xùn)效益的最大化。在做好培訓(xùn)的同時,鼓勵教師寫好教學(xué)反思和教科研論文,并制定了在市級以上公開發(fā)行的教育刊物上發(fā)表論文的,按稿酬100%獎勵作者的措施。近幾年來,我校教師在各級刊物上發(fā)表論文40余篇。為促進青年教師快速成長,學(xué)校成立中心教研組,對新上崗的教師舉行上崗前培訓(xùn)和上崗后師徒結(jié)對子活動,以老帶新,讓新教師一年站穩(wěn)崗位,二年亮出風(fēng)格,三年敢挑大梁。實施名師培養(yǎng)工程,通過專家指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、名師結(jié)對、考察學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等方式,按照“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家”標(biāo)準(zhǔn),通過專項引領(lǐng)和個人自我發(fā)展的強化培養(yǎng),使教師在政治思想與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面快速提高,成為具有較大影響力的名師,成為實驗小學(xué)的“名片”和“品牌”。經(jīng)過努力,名師培養(yǎng)工程結(jié)出累累碩果。201x年10月16日,汶上縣小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成專題研討會在我校北校區(qū)舉行,全縣200多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表參加,取得了良好的效果。201x年10月,汶上縣推普形象大使選拔賽,我校李娜老師被選拔推舉為汶上縣推普形象大使。201x年11月,濟寧市科學(xué)教學(xué)研討會在曲阜市實驗小學(xué)舉行,我校于鳳梅老師執(zhí)教示范課《水流有力量》,受到了廣泛贊譽。201x年12月,我?!吧綎|省教學(xué)示范?!遍_放周活動,在兩個校區(qū)同時舉行,8個學(xué)科共開課21節(jié),全縣600余名教師次參加,起到了示范引領(lǐng)作用,達到了預(yù)期目的。
(五)加大投入、打?qū)嵒A(chǔ),辦學(xué)條件全面升級。
1.基礎(chǔ)設(shè)施實現(xiàn)全面升級。學(xué)校在去年投入400多萬元,對北校區(qū)日新樓和博雅樓進行整體改造,對南校區(qū)新建教學(xué)樓配齊教育教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上,201x年又投資3萬余元建設(shè)集成南校區(qū)辦公、教學(xué)局域網(wǎng)絡(luò),解決了教師、學(xué)生上機辦公、學(xué)習(xí)等問題;投資20余萬元,新建南北校區(qū)學(xué)生機房各一處(學(xué)生用機160臺),教師用機40臺,超過上級規(guī)定的師生用機比標(biāo)準(zhǔn);投資30余萬元,新建錄播室一處,實現(xiàn)了課堂教學(xué)的現(xiàn)代化;投資40萬余元,新建數(shù)字化校園監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備一套,配備攝像頭161個,南、北校區(qū)和幼兒園實現(xiàn)了無盲區(qū)覆蓋和網(wǎng)絡(luò)資源共享。201x年暑假期間,學(xué)校投入15萬余元更換了學(xué)生課桌凳,投資20余萬元更換了北校區(qū)教師的辦公桌椅。投資78余萬元建成3200多平方的塑膠操場和600多平方的籃球場,使學(xué)生的活動場所得到了極大地改善這。建成了1600多平方的幼兒園塑膠場地,購置了40000多元的大型玩具,既提升了校園環(huán)境,又保證了幼兒的活動安全。投資40余萬元改建了學(xué)生廁所,既干凈衛(wèi)生,又美化了校園環(huán)境,基礎(chǔ)設(shè)施實現(xiàn)了全面升級。
2.教學(xué)設(shè)備配置更加完善。按計劃對教師和學(xué)生閱覽室、圖書室、實驗室、儀器室、音體美器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、音樂教室、舞蹈 教室、美術(shù)教室、書法教室、檔案室、綜合電教室、黨員活動室、德育室、少先隊室、廣播室、接待室等功能用房和專用教室,進行了大幅度的完善提升,進一步夯實了教育基礎(chǔ)設(shè)施。特別是錄播室、探究實驗室、綜合實踐活動室和學(xué)生閱覽室建設(shè),更為提升學(xué)生綜合素質(zhì)提供了更加廣闊的平臺,為素質(zhì)教育的深入實施提供了優(yōu)越條件和有效保障。
3.校園文化體系建設(shè)更趨深化。我們從三個方面全力打造了特色的校園文化。一是重視了教室外的文化體系建設(shè)。校園內(nèi)增設(shè)了不銹鋼宣傳欄,校園樓體上鑲嵌了富有啟迪意義的?;?、校訓(xùn)和“遠行”浮雕,走廊和樓梯墻壁上懸掛了名言警句、詩文佳作、安全常識、行為規(guī)范、道德禮儀等方面的展牌、展板。二是緊抓了室內(nèi)特色文化建設(shè)。每個教室、每個功能室都設(shè)計布置了獨具特色的室內(nèi)文化,立體化、全方位創(chuàng)設(shè)了健康活潑的文化氛圍。積極響應(yīng)全縣“五城同創(chuàng)”倡議,對校園進行了全面綠化、美化。三是強化了數(shù)字化校園文化建設(shè)。在強化文化建設(shè)的同時,不斷完善校園信息化建設(shè)。學(xué)校擁有百兆校園網(wǎng),所有年級均實現(xiàn)了“班班通”多媒體教學(xué)。教師辦公實現(xiàn)人手一機。網(wǎng)絡(luò)化辦公,極大地提高了學(xué)校辦學(xué)效益,豐富了教師教學(xué)手段,提高了教學(xué)效率,提升了管理實效。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。201x年,縣實驗小學(xué)各項工作取得了長足的進步,但是距離政府放心、群眾滿意的教育要求還有一定的差距。今后,我們結(jié)合學(xué)校悠久的歷史、深厚的底蘊,高點定位,高點規(guī)劃,創(chuàng)新工作機制,搭建更加科學(xué)的管理模式,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,續(xù)寫我??缭桨l(fā)展的嶄新篇章。
XX年學(xué)校教育工作總結(jié)
一年來,我們?nèi)尕瀼芈鋵嶞h的教育方針,本著辦人民滿意的教育宗旨,全面實施素質(zhì)教育,堅持“讓每一個孩子的一生變得成功而精彩”的辦學(xué)理念,堅定不移的推行高效課堂改革和實施自主管理,不斷優(yōu)化各項工作,提高工作質(zhì)量,提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校,以德立校,以師強校,以生共校。全體教職工同舟共濟,開拓進取,科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻、進取已成為學(xué)校發(fā)展的主線。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、重點整改,全面推進,不斷提高課改實效
一年來,我們深入推進高效課堂改革,改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習(xí)模式,全體教師積極參與,主動學(xué)習(xí),精神風(fēng)貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入,我們意識到,沒有創(chuàng)新,課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此,我們在全面深入推進課堂改革的基礎(chǔ)上,針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進行重點整治,主要開展了以下工作。
一是全面推行高效課堂教學(xué),規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。我們在教學(xué)實驗班全面實施高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學(xué),要求各任課教師嚴(yán)格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進行上課,必須保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時采取了級部內(nèi)相互聽課、推門聽課制度,并根據(jù)教學(xué)實際及時開展學(xué)生學(xué)情調(diào)查,召開學(xué)生座談會,針對教師在推行課改中存在的問題及時調(diào)研反饋。制定高效課堂質(zhì)量評級體系,制定教師課改過關(guān)課制度,建立課改目標(biāo)責(zé)任制,實行任課教師人人上過關(guān)課,對不能過關(guān)的老師進行限期整改,由年級部督促落實,否則予以責(zé)任追究。同時建立了領(lǐng)導(dǎo)班子實踐引導(dǎo)、名師骨干教師示范跟進、老教師集體展示、青年教師賽課,幫助教師解決課程改革中的困惑和問題。通過這些強有力的推進措施,使高效課堂改革在我校全面鋪開,任課教師能夠積極主動上過關(guān)課,按照六環(huán)節(jié)進行教學(xué),推進了課改效益的不斷提高。
二是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編制,提高導(dǎo)學(xué)案的針對性和實效性。為切實提高導(dǎo)學(xué)案的針對性,今年暑假,我們精心抽調(diào)了80多位骨干教師,針對我校學(xué)生實際,結(jié)合教材,集中編研了本學(xué)期三個年級的導(dǎo)學(xué)案,大大提高了導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。同時我們針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“假展示”、“假點評”等問題,實行了導(dǎo)學(xué)案改革,將導(dǎo)學(xué)案由原來的“三案合一”變成為預(yù)習(xí)案和訓(xùn)練案合一,探究案獨立,課前將預(yù)習(xí)案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨立完成,課上單獨使用探究案,使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示,并對在課堂展示中培訓(xùn)過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責(zé)令改正,跟蹤聽課,力求課堂展示展現(xiàn)同學(xué)們原生態(tài)的學(xué)習(xí)情況。
三是抓好學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組建設(shè)。進一步加強班主任培訓(xùn),嚴(yán)格要求各班主任在對本班同學(xué)們學(xué)習(xí)情況科學(xué)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,按成績和性格分開,設(shè)立XX年學(xué)校教育工作總結(jié)BBCC建制,將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學(xué)習(xí)晉級制度,改革完善學(xué)生課堂學(xué)習(xí)晉級量化表,將學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況設(shè)置成一定的指標(biāo)予以適當(dāng)?shù)谋壤臃?。加大學(xué)習(xí)小組長的培訓(xùn)力度,科任教師按照學(xué)習(xí)小組的安排,對小組長進行培訓(xùn),鼓勵小組長在小組學(xué)習(xí)和探究中發(fā)揮帶頭作用,由A層次的同學(xué)帶動BC層次的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們掌握探究技巧和學(xué)習(xí)方法,帶動全體成員共同學(xué)習(xí),共同進步。
二、加強教師隊伍建設(shè),夯實學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)
“師為校之本”,學(xué)校能否不斷發(fā)展,教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵,一支高素質(zhì)的教師團隊是一個學(xué)校發(fā)展的源頭之水,更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此,我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結(jié)構(gòu)的同時,引領(lǐng)教師更多的追求精神利益,堅持為教師發(fā)展搭建平臺,優(yōu)化教師工作動力機制,促進教師不斷成長。目前,我?,F(xiàn)有專任教師258人,有9位教師取得碩士學(xué)位,37位教師取得濟寧市杏壇名師、市級教學(xué)能手、市級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽稱號。
一是強化師德師風(fēng)建設(shè),促進教師全面發(fā)展。國運興衰,系于教育;學(xué)校興衰,系于教師,教師素質(zhì),重在師德。師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的,在于提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,這是學(xué)校立校之本,興校之源。為此,我們一是建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,簽訂教師師德師風(fēng)責(zé)任書,結(jié)合中央規(guī)定,制定《xx圣澤中學(xué)教師十不準(zhǔn)》,徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。二是加強教師職業(yè)道德教育,鼓勵老師們關(guān)愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生健康,循循善誘,因材施教,促進學(xué)生全面發(fā)展。三是開展教師師德師風(fēng)演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越,逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”,從而逐步樹立“帶上愛心與微笑,伴你一路成長”的良好教風(fēng)。四是加強考勤,成立了慵懶散治理工作小組,對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強檢查,每天一通報。
二是整頓思想,走專業(yè)成長之路,狠抓教研,讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來。為了推動課堂改革,提高教師的業(yè)務(wù)水平,我們狠抓了教研工作。
1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎(chǔ)上,學(xué)校錄播室每天組織三節(jié)公開課,公開課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執(zhí)教的示范課、青年教師匯報課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來,錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學(xué)科老師、包科領(lǐng)導(dǎo)必須參加聽課評課,課上有重大失誤的務(wù)必重新上課。
2、建立教師學(xué)習(xí)工程。組織開展讀書活動,為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們:來自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書籍,人人撰寫學(xué)習(xí)筆記。舉辦讀書沙龍,如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。
3、搭建教師外出學(xué)習(xí)的平臺,一年來,我校先后派出700余人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討會和縣內(nèi)外送教活動。引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,用愛心和智慧激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。
4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學(xué)教授等專家來校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構(gòu)建的專題報告,學(xué)校還及時組織了“高效課堂教師論壇”,讓老師們暢談交流高效課堂實施建構(gòu)中的好的經(jīng)驗和做法。
5、繼續(xù)實施“青藍工程”,完善名師工作室,建立教研積分制度,組織教師賽課活動,做到每聽必評,每評必改。鼓勵老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選活動,在活動中塑造名師,在學(xué)習(xí)中培育名師,在實踐中善用名師。11月份,我在濟寧市高中教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)會上作了典型發(fā)言。寧陽實驗高中、微山三中、魚臺二中等知名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師相繼到校觀摩學(xué)習(xí)。
三是關(guān)愛教師,積極主動為老師們解決后顧之憂。一年來,學(xué)校堅持以人為本,感情留人的原則,積極主動為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病,學(xué)校主動登門探望,并為他們協(xié)調(diào)解決部分醫(yī)療費用。對優(yōu)秀聘用教師,學(xué)校為他們辦理人事代理,繳納養(yǎng)老保險,解決他們的后顧之憂,使他們安心在校工作。
通過以上這些行之有效的措施,我校各項工作獲得了較為長足的發(fā)展,呈現(xiàn)出人心思上、人心思進的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了學(xué)校發(fā)展的希望,聘用教師也能夠把學(xué)校作為自己的歸宿。
三、精細入微,積極引導(dǎo),深入實施學(xué)生自主管理
“給學(xué)生最陽光的青春,給學(xué)生最堅實的基礎(chǔ)”,這是我校德育工作的出發(fā)點和歸宿。為了促進同學(xué)們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材,整合各種資源,以自主管理、活動育人、文化育人為重點,完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制,關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升,主要開展了以下工作:
一是推行自主管理,配合高效課堂。教育是一個系統(tǒng)性的工程,學(xué)生的發(fā)展需要全方位的定位。要提升學(xué)生的成績,首先要提升學(xué)生的人生目標(biāo),以此來激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。為此,我們首先不斷加強對學(xué)生的人生觀教育,鼓勵同學(xué)們樹立遠大的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo),確立人生的航程,砥礪自己,不懈努力。11月份,我們邀請聯(lián)合國科技顧問、國家863計劃專家組成員王啟松先生為同學(xué)們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。其次是將班級常規(guī)管理做到極致,追求班級管理的目標(biāo)化、科學(xué)化、班級評價的公正化。為促進同學(xué)們自我約束,自我教育,自主管理,我們將評價權(quán)和決策權(quán)交給同學(xué)們,班級成員共同制定班級管理公約,共同遵守,相互監(jiān)督。建立班級自主管理小組,兼有行政管理、學(xué)習(xí)、生活職能,鼓勵各小組將學(xué)生在校表現(xiàn)設(shè)置為小組量化晉級項目,詳細記錄每個成員的表現(xiàn),實施個人和小組晉級,一天一評價,一周一匯總,促使同學(xué)們相互監(jiān)督,相互約束,共同進步。再次,加強對同學(xué)們的誠信教育
二是加強社團建設(shè)。堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動,鼓勵同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍軒”文學(xué)社、格萊美音樂社等,鼓勵同學(xué)們自主開展個性化特長活動。一年來,各學(xué)生社團積極主動開展活動,印制社刊,自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學(xué)們豐富了知識,鍛煉了能力,促進了個性特長的健康發(fā)展。
三是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。我們堅持新生軍訓(xùn),軍訓(xùn)期間組織四十公里拉練,已成為我校德育工作的一大特色。除此之外,我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學(xué)生才藝展示、藝術(shù)班學(xué)生匯報性演出,學(xué)生不回家的周末都安排具體活動,引導(dǎo)同學(xué)們積極主動參與文體活動、社團活動和興趣小組活動,致力于培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作精神、團結(jié)意識、科學(xué)精神,引導(dǎo)同學(xué)們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。學(xué)校還堅持組織學(xué)生排練了花樣課間操。
四、不斷加大投入,改善辦學(xué)條件
我校在強力推進教學(xué)改革的同時,不斷加大辦學(xué)投入,優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。暑假期間,我們投資近伍佰萬元建設(shè)了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進行了粉刷,改造了上下水設(shè)施。投資30萬元建設(shè)了錄播室。同時啟動了圖書室建設(shè),按照省級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)加大圖書室建設(shè),計劃三年內(nèi)學(xué)校藏書達到30萬冊。
五、積極拓展多元化成才渠道
我們在關(guān)心同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的同時,積極拓展同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的有效途徑,目前,已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實驗班。讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)進入試驗班學(xué)習(xí),通過文化課的學(xué)習(xí)考入高校本科。二是特長生班。對有音體美學(xué)習(xí)特長的學(xué)生實施單獨培養(yǎng),鼓勵同學(xué)們通過音體美特長的學(xué)習(xí)考入高校本科。三是春季高考班,引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績有一定基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)技能課程,通過參加春季高考考取本科。四是補習(xí)部。今年縣里將補習(xí)部交給我校進行管理,經(jīng)過緊鑼密鼓的招生,目前在校學(xué)習(xí)的學(xué)生700余人。全體學(xué)生兀兀經(jīng)年,潛心向?qū)W,任課教師誨人不倦,因材施教,展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。
在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校教育教學(xué)工作有了很大起色,全體師生的精神風(fēng)貌有了很大改觀。201x年我校高考本科錄取230人,獲得了社會各界的一致認(rèn)可,數(shù)學(xué)學(xué)科被授予先進學(xué)科組。201x年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽稱號。但是我們也清楚的看到,我們的工作與社會各界和廣大學(xué)生家長對學(xué)校的要求還相差很遠。新的一年,我們相信,有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有全體師生的團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏,我們一定能夠開創(chuàng)出一條勵精圖治、拼搏奮進的新路子,為xx教育事業(yè)的發(fā)展,為xx經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻。
第四篇:2013學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
XXX中心校2013年教育教學(xué)
工作總結(jié)
一年來,XXX中心校在教育局及鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以 “十八大”精神為指導(dǎo),緊緊抓住“創(chuàng)建平安校園”、“爭創(chuàng)省學(xué)校管理先進?!钡钠鯔C,實事求是,與時俱進,堅持走“精致化管理”之路,進一步貫徹“以人為本”的教學(xué)思想,深化教育改革,推進教育創(chuàng)新,提升教學(xué)質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下,出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象,較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。現(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下:
一、以德育活動為陣地,營造良好育人氛圍
1、加大宣傳力度,營造德育氛圍。XXX中心校從本起創(chuàng)辦了《XXX教育信息》報,每月一期,刊登了各校上報的德育教育信息,給全鎮(zhèn)師生搭建了展示和交流的平臺。AA小學(xué)還創(chuàng)辦了《德育教研報》,刊登了本校德育教育內(nèi)容和典型事例。各校也充分利用板報、櫥窗,登載了結(jié)合本校實際的德育內(nèi)容,大大地增加了德育教育的密度,使師生進入校園,處處能感受到德育教育的氛圍。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用,在教學(xué)中滲透思想品德教育,落實了三維目標(biāo),使情感、態(tài)度、價值觀在課堂教學(xué)中得到了充分的體現(xiàn),做到了既教書、又育人。
3、通過教育科研培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)年我中心校繼續(xù)以BB小學(xué)為試點,對《學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)》這一課題進行了進一步的研究,并進行操作實施,使學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語言習(xí)慣、日常生活習(xí)慣等方面都有了很大的改觀。
4、嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度,把每周一的升旗儀式作為開展愛國主義教育的陣地,通過國旗下講話,增強了師生的民族自尊心、自信心和自豪感。
5、利用各種節(jié)日和紀(jì)念日,結(jié)合主題班會、團隊會對學(xué)生進行了有針對性的傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國思想和集體觀念。
如:三月份:開展了學(xué)雷鋒活動,三八婦女節(jié)我愛媽媽演講活動;四月份開展了“向烈士學(xué)習(xí)”的演講活動和以養(yǎng)成教育為主題的《守則》《規(guī)范》學(xué)習(xí)、競賽活動;五月份組織了一次愛勞動、愛自然、五·一社會實踐活動,并在各校開展了誠信教育“八個一”和“孝親敬母”有獎?wù)魑幕?/p>
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動,同時組織全鎮(zhèn)師生開展了“抗震救災(zāi)師生捐款活動”;六月份開展了“慶六、一”學(xué)生演講活動,繪畫展活動,校園集體舞比賽和大型文藝演出,開展了“文明禮儀伴我行系列活動”和“迎奧運、講文明、反分裂、樹新風(fēng)”主題教育;“
七、一”期間組織了“拒絕邪教,遠離毒品”的師生簽名活動等等,使師生在各種活動中開闊了視野,豐富了知識,提高了能力,凈化了心靈,道德情感得到了升華。
6、強化和拓寬了校外教育陣地,構(gòu)建了德育工作的社會化體系,充分發(fā)揮了“家長學(xué)?!焙汀瓣P(guān)工委”的橋梁紐帶作用,構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育服務(wù)網(wǎng)絡(luò),加大了三結(jié)合教育力度。本學(xué)期各校家長學(xué)校均開課2次,家長報到齊全,教師和家長之間敞開胸懷,互相溝通,既使家長了解了自己孩子在校的表現(xiàn),也使教師知道了學(xué)生在家的情況,以及平時的生活習(xí)慣,為今后更好地為學(xué)生服務(wù),確保學(xué)生健康發(fā)展提供了保障。
7、加強了校園建設(shè),改善了辦學(xué)條件。XXX中心校在四月份開展了“講奉獻”活動,每位教師奉獻一個勞動日,教師們自己動手對校舍進行了整修,并栽種花草,補栽樹木,美化了校園環(huán)境。四月末,中心校對各中小學(xué)進行了檢查評比。拓寬了育人范圍,真正起到了第二課堂、第二教師的隱性教育作用。
XXX初中抓好共青團、學(xué)生會的工作,及時表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部等個人和集體,發(fā)揮了模范帶頭作用。
二、以特色工作為窗口,擴大學(xué)校社會影響
實施“精致化管理”,提出抓好常規(guī)、抓實過程、抓嚴(yán)細節(jié)的學(xué)校管理策略,樹立“精心、精細、精品”的工作觀念和品牌意識,是XXX中心校從學(xué)校實際出發(fā),站在新高度,面向新目標(biāo),接受新挑戰(zhàn)而提出的學(xué)校管理的新要求、新標(biāo)準(zhǔn),是中心校做為特色工作擴大社會影響的重要措施。
(一)、抓學(xué)習(xí),實施“精致化管理”有方向。XXX中心校選編了《全面實施精致化管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量》校本培訓(xùn)教材,組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)“精致化管理”經(jīng)驗,并與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,取得了顯著的效果。
(二)、抓常規(guī),實施“精致化管理”有依據(jù)。結(jié)合全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)實際,根據(jù)《XX縣中小幼常規(guī)管理基本要求》制定了《XXX中心校中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》,作為全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理的依據(jù)。同時要求教師深入學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心制定的《學(xué)科教學(xué)管理細則》、《學(xué)科
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教學(xué)基本流程》、《學(xué)科教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,作為教師進行學(xué)科教學(xué)管理依據(jù)。學(xué)校、教師根據(jù)常規(guī)、流程做好各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,把每一環(huán)節(jié)細化劣實,注重教學(xué)實效。
(三)、抓課堂,實施“精致化管理”有重點。實施精致化管理,重點在課堂教學(xué)。為打造經(jīng)致化課堂教學(xué),中心校制定了 《“實施精致化管理,打造精致化課堂”課堂教學(xué)達標(biāo)活動實施方案》,提出保障措施,制定《“精致化課堂教學(xué)”評價標(biāo)準(zhǔn)》。全鎮(zhèn)中小學(xué)教師積極參與此項工作,人人作課,人人聽課,努力打造自己的精致化課堂。
(四)、抓教研,實施“精致化管理”有策略。實施精致化管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量,依托于教育科研、落實于校本教研。中心校以國家級科研課題《提高課堂教學(xué)有效性策略研究》做支撐,按校本教研 “備—議—上—評—結(jié)—訓(xùn)”的六環(huán)節(jié)研究流程,舉行校本教研暨教師專業(yè)培訓(xùn)活動。要求教師獨立備課,設(shè)計教案;組織教師集中說課,研課;深入課堂看課;課后教師充分議課、評課;教師自我反思。在整個教研過程中,每位教師積極參與,求同存異。經(jīng)過集體備課活動,增強了教師備課多元意識、預(yù)設(shè)意識,教師把握了課堂教學(xué)最基本的教學(xué)要求。
(五)、抓習(xí)慣,實施“精致化管理”有亮點。很抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生能夠早午到校到位,自覺地預(yù)習(xí)課文,完成練習(xí),獨立作業(yè)。尤其是早讀習(xí)慣的培養(yǎng),任課教師在頭一天放晚學(xué)時,就把第二天早讀內(nèi)容明確地寫在黑板上,做到有內(nèi)容,有要求,有檢查,有落實。除了重點培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣外,還培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)的習(xí)慣,做到一天一小結(jié),一周一段結(jié),一月一大結(jié),學(xué)生學(xué)會總結(jié),建構(gòu)自己的認(rèn)知鏈條,形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。由于學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí),形成自主學(xué)習(xí)的能力,提高了學(xué)習(xí)效率,有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(六)、抓評價,實施“精致化管理”有反饋。根據(jù)《實施“精致化管理”,切實提高教育質(zhì)量》實施方案,細化為《實施“精致化管理”專項工作檢查細則》,作為對各校運作此項工作的評價標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期組織期初、期中、期末三次大型檢查,檢查每所學(xué)校時,指出學(xué)校管理過程中存在的問題,提出改革意見,限定整改時間,并進行回訪。通過檢查評價有力促進各校精致化管理工作的實施。
(七)、抓典型,實施“精致化管理”有引領(lǐng)。在實施精致管理的過程中,中心校確立大榆中心校為試點校。大榆中心校認(rèn)真實施此項工作,從方案的設(shè)計到過程的運作,都精心準(zhǔn)備,精細操作。領(lǐng)導(dǎo)從宏觀方面
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科學(xué)規(guī)劃,教師從微觀層面一著不讓,在教學(xué)常規(guī)管理、教師備課上課、學(xué)生作業(yè)留批、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、師生經(jīng)典誦讀、校園文化建設(shè)等方面都做到了“精心、精細”。5月5日上午,XXX中心校全體人員和中小學(xué)校長、主任及部分骨干教師80余人齊集CC小學(xué),參加“精致化管理”現(xiàn)場會。教育局和教研室的數(shù)位領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。與會人員歷時一上午的活動,參觀了CC學(xué)校整潔的校園環(huán)境和充實的檔案材料,觀摩了精彩的“精致化課堂”和經(jīng)典誦讀展示,聆聽了成功的經(jīng)驗介紹,切身感受了CC小學(xué)在全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、深化新課改工作和推進素質(zhì)教育過程中實施“精致化管理”的突出成績。會議上,DD副局長做了重要講話,他提出了三點看法、兩點感想和一個希望。三點看法:
1、在課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為要規(guī)范,做到“精心”。
2、課堂教學(xué)不僅要傳授知識,更多的是育人,做到“精細”。
3、講課重在備課,教師要在吃透教材、駕馭教材上下工夫,將課上成“精品”。兩點感想:
1、XXX中心校的現(xiàn)場會收到了預(yù)期效果,中心校的“精致化管理”真正抓到了基礎(chǔ)教育的根本,即抓養(yǎng)成,學(xué)生形成了良好的習(xí)慣;抓閱讀,學(xué)生信息量增大;抓環(huán)境,師生與環(huán)境和諧共處。
2、XXX中心校對“精致化管理”的理解非常到位:“精心”是態(tài)度,“精品”是結(jié)果,“精細”則是“精心”和“精品”之間的紐帶——過程。一個希望:希望XXX中心校持之以恒、堅持不懈,將“精致化管理”搞下去,XXX中心校必將成為我縣的“后六中學(xué)”。
通過培訓(xùn)努力實現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。
三、以“精致課堂”依托,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
為促進教師課堂教學(xué)水平達到“精致化課堂”標(biāo)準(zhǔn),中心校于4月組織開展了第二輪“精致化課堂”教學(xué)達標(biāo)評審活動。首先,教師依據(jù)評價細則,寫出一份達標(biāo)驗收申請,由中學(xué)、中心校組織人員進行驗收,然后上報合格名單及驗收名單。歷經(jīng)三周時間,中心校對全鎮(zhèn)中小學(xué)64位教師申請的“精致化課堂”進行驗收,58名教師通過中心校評審小組驗收。在評審過程中我們欣喜的發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)有很多長處,一是教師課堂教學(xué)理念先進,能夠以學(xué)生為主體,面向全體,特別是關(guān)注弱勢群體的學(xué)習(xí);教師能夠重視學(xué)生展示,舒展學(xué)生靈性,讓學(xué)生在課堂演繹精彩生命;二是教師認(rèn)真鉆研教材,理解教材的編排意圖,貫徹學(xué)科教學(xué)流程;三是教師自制了教具并布置學(xué)生提前準(zhǔn)備了學(xué)具,合理利用教學(xué)資源;四是教師課堂上能抓住重點、圍繞重點展開教學(xué);五是重視反饋強化,及時鞏固。語文課,教師能重視字詞教學(xué),結(jié)合具體的語言環(huán)境,第 4 頁
理解詞意,加強朗讀指導(dǎo)與訓(xùn)練,較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)情感豐富,激情洋溢,帶領(lǐng)學(xué)生走進文本,理解文本。課堂上能夠注重對學(xué)生的朗讀指導(dǎo),以情感朗讀促進對課文內(nèi)容理解。當(dāng)堂背誦,強化積累,提高效率。課堂教學(xué)具有問題意識,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出課堂有探究價值的問題,讓學(xué)生去帶著問題進行閱讀,在小組合作中解決問題。課堂教學(xué)能夠很好地體現(xiàn)的語文學(xué)科的特點,做到工具性與人文性的統(tǒng)一、形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。英語課做到了重視學(xué)生聽說讀的訓(xùn)練,做到了運用游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教師精心設(shè)計課堂的每一個環(huán)節(jié),在導(dǎo)課、單詞教學(xué)、對話訓(xùn)練中穿插音樂、游戲,學(xué)生運用道具表演,教師課上語調(diào)抑揚頓挫,根據(jù)所學(xué)課的語言意境,所做的動作、面部表情自然大方,學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境氛圍中,在教師的不斷鼓勵下,情緒高亢、積極主動,課已完而意未盡,教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快。
EE小學(xué)、FF小學(xué)抓住“精致化”課堂的時機,狠抓教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識,強調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線,使教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提高。
四、以集體備課為載體,深化課堂教學(xué)研究
集體備課教研活動對創(chuàng)造性地解決課改問題,促進教師專業(yè)發(fā)展非常關(guān)鍵。XXX中心校成立學(xué)科教研組,展開集體備課活動,注重集體備課的實效性,做到:以序求效;以研求效;以評求效;以思求效。
以“序”求效?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”。集體備課涉及同一學(xué)科很多教師,需要統(tǒng)一組織,步調(diào)一致,就要遵循一定的程序。在活動之前,下發(fā)學(xué)科集體備課活動流程,在流程圖中規(guī)定自主備課的時間,研課時間,講課時間,評課時間;在流程圖中還規(guī)定參加活動的人員分工及工作要求。如在自主備課環(huán)節(jié)中,教師需要設(shè)計符合學(xué)科教學(xué)流程的課時教案;寫出符合課程理念的說課材料。由于集體備課活動程序明確、任務(wù)明確、責(zé)任明確,使集體備課活動的實效性大大提高。
以“研”求效。集體備課課前研討的質(zhì)量是教研活動成功的保障。為此,我們采用了在充分自主備課基礎(chǔ)上的每位教師的說課,讓授課者了解其他教師的教學(xué)設(shè)計。然后讓教師對授課者的教學(xué)設(shè)計進行充分的研究和討論。就如何創(chuàng)造性地解決課改研究問題進行研討。
以“評”求效。按活動流程中規(guī)定,授課者進行簡短的課后自評,要評價在教學(xué)過程中成功之處,要評價教學(xué)中的不足和失誤,對失敗的原因認(rèn)真地剖析。授課者自評之后,聽課教師要以求實的態(tài)度,認(rèn)真地評
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議。教師要吸取課堂教學(xué)成功的做法,改正課堂教學(xué)中存在的問題。一次成功的集體備課活動,不僅使授課者受益,還要使每一位參與者在評議過程中得到提高和發(fā)展。
以“思”求效。每次集體備課活動結(jié)束時,活動主持人都要對本次教研活動進行反思,要反思本次教研活動的實效性,即能夠使教師有什么收獲;反思采取怎樣的措施,能夠使參與的教師得到最大收獲。點滴的收獲鑄就教師成功的人生。
五、以培養(yǎng)名師為目標(biāo),提高教師整體素質(zhì)
我中心校認(rèn)真實施《教師素質(zhì)提高提高年活動方案》,大力提高教師整體素質(zhì),對我鎮(zhèn)課程改革實施起到促進作用。
在加強培訓(xùn)體制建設(shè)和內(nèi)部管理規(guī)范建設(shè)的同時,著力培訓(xùn)教師的終身學(xué)習(xí)的觀念,并努力使其在工作中加以實踐,逐步形成“六種角色”,即:新課改實驗的行動者,教育科研課題的研究者,適應(yīng)教育發(fā)展的需要者,教師間相互學(xué)習(xí)的合作者,理論的學(xué)習(xí)的宣傳者,讓學(xué)生接受良好教育的先行者。
(一)、三項活動促進發(fā)展
1、集中學(xué)習(xí)。中心校利用寒假5天時間對全鎮(zhèn)中小學(xué)教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),涉及教育管理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座、名校經(jīng)驗、優(yōu)秀課例等內(nèi)容,教師培訓(xùn)結(jié)束后,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)寫出心得體會。各校利用業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間,加強教師的理論學(xué)習(xí)和職能培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師職業(yè)道德;素質(zhì)教育的認(rèn)識和實踐;教育教學(xué)常規(guī),教育科研,班主任工作和教育政策與法規(guī)等。
2、班主任論壇。思想的碰撞才能產(chǎn)生智彗的火花。根據(jù)《教師素質(zhì)提高年實施方案》安排,中心校于6月21日舉行了班主任論壇,13位參賽選手語言優(yōu)美,娓娓敘來,情真意切,令人感動。
一是準(zhǔn)備充分。就參賽而言,確定主題,篩選素材,撰稿成文,熟悉講稿,就工作而言,是班主任長期的準(zhǔn)備,是實踐經(jīng)驗的濃縮和升華。
二是主題明確。永恒的師愛,班級文化建設(shè),良好習(xí)慣的培養(yǎng),良好班集體的形成,早戀問題的解決等等,這些明確的主題,可以看出我們班主任工作有目的、有計劃。
三是內(nèi)容感人。論壇內(nèi)容涉及特殊學(xué)生的教育,無論是“小矮人”的教育,還是說話不清學(xué)生的關(guān)愛。為學(xué)生擦洗血污,為學(xué)生縫補衣衫,為學(xué)生送衣服等等,一針一線,點點滴滴,融注師愛。
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四是策略民主。嚴(yán)與愛的把握,家與校的合作,他律與自律的養(yǎng)成教育,體現(xiàn)教師高舉民主科學(xué)的大旗,推進和諧校園的建設(shè)。
在論壇中,GGG、HHH、III、JJJ等教師表達情真意切,事例感人肺腑。
3、實驗培訓(xùn)。
為適應(yīng)新形勢、新課程、新技術(shù)對教育裝備的要求,更好地加強裝備管理,提高使用率,為教學(xué)質(zhì)量年添磚加瓦,5月17日,中心校舉辦了教育裝備精致化管理培訓(xùn)班。中心校KKK副校長、LLL主任就教育裝備范疇、教育裝備管理、教育裝備使用、教育裝備檔案、教育裝備人員業(yè)務(wù)要求等五大方面詳細作了闡述。培訓(xùn)班上MMM、NN兩位教師做了實驗操作技能與規(guī)范講座,他們以典型實驗為例,從儀器使用、藥品的取用、實驗安全等方面作了深入淺出地講解。與會人員都說,這次培訓(xùn),內(nèi)容明、條理清、實用強、效果好。
(二)、四個結(jié)合保證提高
1、理論培訓(xùn)與教學(xué)示范相結(jié)合。
從理論層面上解讀課程標(biāo)準(zhǔn),詮釋教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、評估要求,結(jié)合聽示范課、看優(yōu)質(zhì)課錄相、專題講座、經(jīng)驗介紹等方式,讓廣大教師感受名優(yōu)教師,領(lǐng)會教學(xué)的全過程。通過集體備課活動,增強教師備課多元意識、預(yù)設(shè)意識,教師把握了課堂教學(xué)最基本的教學(xué)要求。
2、培訓(xùn)指導(dǎo)與組織競賽相結(jié)合。
為打造經(jīng)致化課堂教學(xué),中心校應(yīng)教育局教師素質(zhì)提高鞏固活動之要求,開展“精致化課堂”課堂教學(xué)達標(biāo)活動,全鎮(zhèn)中小學(xué)教師積極參與此項工作,人人作課,人人聽課,努力打造自己的精致化課堂。
3、集中培訓(xùn)與非集中培訓(xùn)相結(jié)合。
各校充分重視師資培訓(xùn)的重要性和必要性,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,組織教師開展在崗自學(xué)、教學(xué)研究、聽實驗課、講示范課等活動,并接受學(xué)校和上級教研室跟蹤指導(dǎo)。
4、走出去與請進來相結(jié)合。
中心校為促進教師的專業(yè)發(fā)展,請進專家進行講座。5月份,邀請指導(dǎo)中心語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研員來校進行課堂教學(xué)指導(dǎo)與學(xué)科教學(xué)講座,收到很好的效果。
XXX初中運用五項措施提高教師素質(zhì):一是全面實施“接對子”工程;
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二是扎實開展“賽課”活動;三是強勢推進集體備課;四是扎實開展校本培訓(xùn);五是鼓勵教師函授學(xué)習(xí)。
六、以體育藝術(shù)為動力,加快素質(zhì)教育步伐
(一)、加強了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)類課程教學(xué),按照國家規(guī)定的要求,開齊、開足、開好課程,做到有計劃、有內(nèi)容、有過程、有總結(jié),收到了較好的效果,推進了教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)的提高,有利的促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
(二)、認(rèn)真貫徹落實“健康第一”思想,加強了“三操”的管理,使各校“三操”水平得到了進一步提高。
(三)、規(guī)范了課外文體活動。
1、提高了對“全國中小學(xué)生課外文體活動工程”重要性的認(rèn)識,把此項工作做為推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分,列入了學(xué)校的整體工作計劃之中。
2、部分學(xué)校利用每天下午課后時間,開展了不少于一小時的文體活動或其他課外活動,學(xué)生參與面達到了學(xué)生總數(shù)的95%。開展了豐富多采的比賽活動,使學(xué)生的集體主義精神得到了升華,藝術(shù)水平和身體素質(zhì)得到了很大的提高,同時,也促進了文化學(xué)科的教育教學(xué)。
3、兩所初中充分利用校園現(xiàn)有文體設(shè)施和師資力量,建立穩(wěn)定的專項課外文體活動訓(xùn)練隊,利用規(guī)定的時間進行活動,為高一級學(xué)校輸送音、體、美特長生。將活動與藝術(shù)節(jié)、運動會相結(jié)合,定期組織各種形式與規(guī)模的文體競賽,推動學(xué)生課外文體活動形成規(guī)模,提高水平。
(四)、嚴(yán)格執(zhí)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
1、提高認(rèn)識加強宣傳教育。在實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過程中,通過各種途徑進行宣傳教育,使學(xué)生確實認(rèn)識到有一個健康體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ),意識到健康對人一生發(fā)展的重要性。使他們能夠積極進行體育鍛煉,養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。增強體質(zhì),提高健康水平,為今后工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、成立組織,加強管理。組織人員做到分工明確,責(zé)任到人,確保器材到位,保證活動時間,掌握測試和評價的方法,對測試的結(jié)果進行認(rèn)真評價,分析和總結(jié),對測試的數(shù)據(jù)進行填報和反饋,測試材料存檔。
3、完善設(shè)備,保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施。各學(xué)校積極籌措資金配套和完善場地、器材、設(shè)備,提高學(xué)生鍛煉的興趣,保障訓(xùn)練與
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測試。同時鼓勵教師自制器材,學(xué)校為教師提供方便條件,做到齊心協(xié)力,保證了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的順利實施。
4、強化體育改革,注重實效。實施
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》不僅取決于測試結(jié)果,更主要的是取決于開展活動的優(yōu)劣,活動開展的質(zhì)量高,學(xué)生的積極性就高,同時還將實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與日常體育活動、課外體育活動、運動競賽、課堂效果結(jié)合起來。
5、認(rèn)真測試,科學(xué)評價。認(rèn)真組織測試,做好數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析、上報和存檔,做到評價準(zhǔn)確,數(shù)據(jù)無誤,認(rèn)真填寫好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》和《學(xué)生體質(zhì)健康評價手冊》,保證高質(zhì)量實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
(五)、認(rèn)真開展了興趣小組活動。各學(xué)校組織了籃球隊、田徑隊、文藝隊、美術(shù)興趣小組和初三音體美特長生培養(yǎng)小組,并積極開展活動,做到有場地、有器材、有輔導(dǎo)教師、有計劃、有實錄,收到了階段性成果。CC小學(xué)乒乓球隊獲得縣乒乓球比賽小學(xué)女子團體第五名和女子單打第六名的好成績。
BB小學(xué)利用課余時間開展多種形式的活動,豐富了學(xué)生的課余生活。6月13日,BB小學(xué)舉辦了校園集體舞比賽,有利地促進了學(xué)校文體工作的開展。
七、以抓好常規(guī)為形式,提高幼教工作質(zhì)量
1、搞好園本特色,爭創(chuàng)一流的室內(nèi)外環(huán)境、做到了院內(nèi)有花、有草、有樹、圍墻美化符合幼兒情趣,符合幼兒的年齡特點,使幼兒得到美的熏陶、美的享受。
2、室內(nèi)布置干凈、美觀大方、突出地區(qū)、季節(jié)、年齡特點,幼兒積極參與布置,參與率達90%,美化了室內(nèi)環(huán)境。
3、教師與家長適時溝通、理解、支持,并學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育的最新動態(tài)和先進教育教學(xué)方法,使幼教工作達到了家園共育的目的。
4、注重幼兒的全面發(fā)展,開展了有益于幼兒身心健康的一些活動。如幼兒體操、隊列訓(xùn)練等,使師生在活動中得到了鍛煉和提高。
5、開展了講故事比賽、誦讀兒歌比賽、繪畫比賽和“慶六·一”文藝演出活動,為幼兒搭建了展示自我的平臺,使幼兒開闊了視野,擴大了知識領(lǐng)域,提高了語言組織能力和語言表達能力。
6、以班為單位,開展“評比好孩子”活動,并對幼兒的各方面能力進行了全面的效果驗收,取得了可喜的成績。
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八、以傳承文化為目的,形成民族教育特色
(一)、加強工作領(lǐng)導(dǎo),形成民族氛圍
中心校成立了民族教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實施民族教育“一把手工程”,形成了校長負(fù)總責(zé)、民族副校長具體抓的工作氛圍,制定了崗位職責(zé)和工作范圍及獎懲制度,進一步強化了各類人員對民族教育的責(zé)任意識。
(二)、宣傳民族政策,激發(fā)民族情感
針對蒙古族大雜居、小聚居、民族意識淡薄、語言學(xué)習(xí)興趣不高的實際,我們以落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古族語言文字工作條例》為契機,通過開展《條例》校園宣傳活動,進一步提高了全體教師學(xué)生對民族政策、法律法規(guī)的理解和認(rèn)識,激發(fā)了廣大師生熱愛民族語言、文化,熱愛中華民族、熱愛社會主義祖國的激情,傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的多元文化傳統(tǒng),進一步推動了蒙古族語文的學(xué)習(xí)和使用。
(三)、開展教育活動,建立和諧關(guān)系
根據(jù)教育局工作要求,在全鎮(zhèn)中小學(xué)生中開展了系列教育活動。
1、全鎮(zhèn)各學(xué)校都組織了一次民族團結(jié)教育主題班會,通過班主任老師宣傳黨的民族政策、民族知識、文化常識等,組織學(xué)生討論、座談。
2、利用國旗下講話對廣大師生進行了民族團結(jié)教育,每所學(xué)校以民族團結(jié)教育為主題,進行兩次專題講話。
3、各校以班為單位組織了一次民族知識競賽活動,根據(jù)中心校下發(fā)的民族知識思考題,學(xué)生自主查閱資料,到圖書室閱覽圖書,積極作好準(zhǔn)備,在準(zhǔn)備的過程中使學(xué)生了解了民族政策和民族常識,自覺增強了民族團結(jié)意識。
4、各校組織學(xué)生在學(xué)校專欄、班級宣傳欄出版一期以民族政策、民族知識、民族題材圖畫為主題的墻報。XXX初中要求學(xué)生在“隨文練筆”上摘抄各時期的民族英雄事跡 ;CC學(xué)校一、二年級創(chuàng)辦一期民族服飾的剪貼報,三至六年級創(chuàng)辦一張反映民族團結(jié)的圖文手抄報,出一期宣傳民族政策的黑板報,從而使廣大師生真正對民族 團結(jié)的重要性和必要性有一個全新的理解和認(rèn)識。
5、BB小學(xué)等學(xué)校利用“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)節(jié)等喜慶節(jié)日,組織了文藝演出,高唱蒙古族歌曲,跳起蒙古族舞蹈,在歡快的歌聲中讓學(xué)生領(lǐng)略了民族風(fēng)情,提高了學(xué)生對民族文化的興趣。
6、XXX初中、BB小學(xué)、EE小學(xué)等學(xué)校還組織了專題會議,爭取民族教師、民族學(xué)生對學(xué)校民族教育工作的意見和建議,積極為民族教
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育工作創(chuàng)造條件,提供支持。
九、以服務(wù)師生為宗旨,體現(xiàn)教育工會職能
1、送溫暖。2013年春節(jié),中心校工會對XX、XX、XX、XX等貧困教師進行了慰問,使教師們體會到了黨的溫暖。本學(xué)年我鎮(zhèn)先后去世了5位離退休老同志,我們中心校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)親自上門慰問,給他們的親屬在心理上帶去極大的安慰。
2、獻真情。積極資助大病教師,我中心校工會積極組織開展捐款活動,在三天的時間內(nèi),廣大師生共捐款33333.33元。
3、搞活動。今年5月我們舉辦了全鎮(zhèn)教工籃球賽,廣大教職工通過比賽,展示了良好的競技風(fēng)范,收到了“友誼、交流、鍛煉、提高”的活動效果。
十、以教育檢查為手段,促進學(xué)校安全工作
(一)、做好常規(guī)工作,創(chuàng)建“平安校園”
1、重視宣傳教育。各學(xué)校重視抓好師生安全教育,做好宣傳教育和防范工作。積極組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育,大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力,增強了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、強化責(zé)任意識。各學(xué)校健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu),落實安全管理責(zé)任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理,落實保障師生安全的各項規(guī)章制度,消除各種安全隱患,層層簽訂安全工作責(zé)任狀,強化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,加大校園安全投入,完善設(shè)施,杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。寄宿制學(xué)校認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作,加強對學(xué)生飲食工作的管理,堅決禁止“三無”食品進入校園,杜絕食物中毒事件發(fā)生,確保師生身體健康和生命安全。
(二)開展安全活動,強化安全教育
根據(jù)當(dāng)前學(xué)校安全工作的新要求,我中心校本學(xué)期開展了以下活動,有力地促進了學(xué)校的安全工作。
1、積極開展“法律進學(xué)校”活動。
根據(jù)上級文件要求,我中心校積極開展了法律進學(xué)校活動。
(1)、堅持發(fā)揮學(xué)校第一課堂的作用,做到學(xué)校法制教育有計劃、有教材、有教師、有課時、有考試。小學(xué)法制教育主要是對學(xué)生進行法律啟蒙教育,結(jié)合思想品德課、社會課和語文課等學(xué)科教育,滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪
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法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識,運用生動形象的教學(xué)方式,向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識,培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識以及分辨是非的能力,從而自小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。中學(xué)生的法制教育著重進行民主與法制觀念教育,結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué),滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《娛樂場所管理條例》等知識,增強學(xué)生的憲法意識、守法用法意識,提高自我約束、自我保護能力,預(yù)防和減少違法犯罪。
(2)、積極開辟第二課堂,開展學(xué)法用法實踐活動,通過法制宣傳櫥窗、墻報、畫廊、圖片展覽、知識競賽、法律宣傳日等活動,對青少年進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。
(3)、加強家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò),依托家庭、社區(qū)、村落開展青少年法制教育,營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
2、開展校園及周邊治安秩序集中整治專項活動。
(1)、對于校園周邊地區(qū)存在的流氓團伙、黑惡勢力以及經(jīng)常到學(xué)?;蛟谛M庾淌?、敲詐學(xué)生錢物的涉案人員進行摸排調(diào)查,弄清情況并及時上報。同時,對本校內(nèi)經(jīng)常滋事、敲詐學(xué)生錢物的“小團伙”、“小勢力”和違紀(jì)學(xué)生進行教育。
(2)、對在學(xué)校200米以內(nèi)的、針對學(xué)校學(xué)生的餐飲、娛樂場所等進行摸排調(diào)查,弄清情況并及時上報。對于在學(xué)校門前兩側(cè)100米以內(nèi)的各種攤點和流動商販進行清理,清理不了的及時上報。
(3)、靠公路沿線的學(xué)校在學(xué)校門口增加必要安全設(shè)施,安排交通協(xié)管員維護校園門口的道路交通秩序。
(4)、各學(xué)校對學(xué)生進行了道路交通安全宣傳教育,提高了師生的交通安全意識和自我保護能力。
(5)、各學(xué)校特別是五所寄宿制學(xué)校對于接送學(xué)生的車輛進行了調(diào)查登記,對無牌無證、報廢或不符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的車輛進行勸阻,對貨車、三輪 汽車、拖拉機搭載學(xué)生和電動三輪、摩托三輪超員接送學(xué)生的現(xiàn)象進行了教育。
(6)、各學(xué)校開展了消防安全大檢查,重點檢查教室、宿舍、體育設(shè)施、周邊圍墻是否符合安全要求,消防設(shè)施、滅火器材、疏散通道、疏散樓梯是否符合標(biāo)準(zhǔn),對發(fā)現(xiàn)的隱患要及時整改。同時加大消防宣傳的力度,切實提高師生的消防意識。
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3、加強學(xué)校的安全防范和“反恐怖”工作。
(1)、開展各種活動,加強民族團結(jié)和反對邪教的教育。各學(xué)校通過開展各種活動、運用各種方式、通過各種途徑進行民族團結(jié)和反對邪教的教育,讓平安和諧、團結(jié)進步的思想在每個學(xué)生心中得到升華。
(2)、加強值班值宿工作,強化安全防范。學(xué)校是人員密集的地方,往往是恐怖分子襲擊的目標(biāo),因此各學(xué)校加強值班值宿工作,真正做到領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班,門衛(wèi)、舍務(wù)各負(fù)其責(zé),做到二十四小時全天候輪流職守、巡邏,寄宿制學(xué)校在必時要增加值班人員。在學(xué)校上課時間內(nèi)大門上鎖,外人來校時,門衛(wèi)進行登記,問明情況后,方可放進校園,對陌生人員加強防范。
(3)、開展好大排查工作。各學(xué)校加大“五查”的排查力度,對管制刀具、危險器械要重點清理。采取將各小學(xué)實驗室的危險藥品統(tǒng)一放入聯(lián)中、榆中實驗室藥品庫房的方法進行嚴(yán)格管理,防止其流如社會危及安全。對重點庫室重點監(jiān)控。
(4)、加強情況匯報,保證信息暢通。校長、值班人員二十四小時開機,保證通訊暢通,如有特殊情況,立即報告中心?;蚺沙鏊?/p>
(5)、提高認(rèn)識,明確責(zé)任。各學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組織,做到“看好自己的門,管好自己的人,辦好自己的事”。
4、開展反邪教警示教育系列活動。(1)、各校利用政治學(xué)習(xí)時間集中組織廣大教師開展了“遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),抑制邪教”的知識學(xué)習(xí)活動,不斷提高思想政治水平和職責(zé)道德水準(zhǔn),提高了教師對邪教本質(zhì)的認(rèn)識,做到了有時間、有地點、有內(nèi)容、有主講人、有筆記。
(2)、各學(xué)校給每一位班主任教師發(fā)放了一本《反邪教知識手冊》,班主任利用班會等適當(dāng)時間組織上好新學(xué)期反邪教警示教育課。學(xué)生根據(jù)所學(xué),結(jié)合自己的生活實際每人辦了一期反邪教手抄報,各班選了部分優(yōu)秀作品上交學(xué)校并統(tǒng)一做了展覽。
(3)、各學(xué)校圍繞“崇尚科學(xué),關(guān)愛家庭,珍惜生命,反對邪教”為主題,發(fā)放了反邪教倡議信、舉行了反邪教征文比賽、進行了反邪教警示教育畫展、舉行了簽名活動、開展了“小手拉大手”活動
5、開展了夏季安全防范工作。
夏季是高溫、雷雨、汛期等季節(jié)性安全問題突發(fā)季節(jié),也正值暑假學(xué)生休息時期,各種不利因素都會影響到學(xué)校和師生的人身安全。我中
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心校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識做好夏季學(xué)校師生安全工作的重要性,克服麻痹松懈思想,加強組織領(lǐng)導(dǎo),采取有效措施,進一步落實學(xué)校安全主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、管理責(zé)任和綜合監(jiān)管責(zé)任。
(三)、加強安全檢查,及時整治整改
1、中心校利用期初、期中檢查的時機,對各學(xué)校的安全工作進行了細致的檢查,并在檢查通報中及時反饋情況。
2、5月22日至23日,中心校分管安全人員人員,對全鎮(zhèn)各中小學(xué)的夏季安全工作進行了全面細致的檢查。檢查人員通過看、問、查、聽等形式檢查各學(xué)校的有關(guān)材料和校舍、設(shè)施、器材,了解了各學(xué)校安全工作的具體情況。每檢查一所學(xué)校都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行反饋交流,要求各校對檢查組查出的安全隱患和問題立即或限期整改。
3、各學(xué)校認(rèn)真進行每周一次的安全檢查,每月按時上報《安全檢查月報表》,并中心校要求,認(rèn)真進行了春季、夏季校舍檢查和消防、防汛專項檢查。
時代的車輪滾滾向前,教育的發(fā)展日新月異。在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻,我們清醒地認(rèn)識到,只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理。我們相信,只要我們能珍惜自己的崗位,樹立起遠大的目標(biāo),各司其責(zé),各盡所能,就一定能在平凡的三尺講臺,開創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天空,享受到成功的樂趣。我們的學(xué)校也將會在全體師生的努力下,獲得更多的成績和更大的發(fā)展。
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第五篇:學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,是繁忙而緊張的一個學(xué)期,又是全面推進課程改革的關(guān)鍵時期。我校按照“重視規(guī)范管理,立足實際創(chuàng)新”的工作思路,圍繞“師德師風(fēng)創(chuàng)滿意,學(xué)生安全零事故,德育管理出新招,校本研究求實效,后勤服務(wù)效益高,硬件摘掉后進帽”的六大工作目標(biāo),全校教師團結(jié)協(xié)作,奮進開拓,較圓滿地完成了各項任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、完善制度,加強師德師風(fēng)建設(shè),用制度管人管事
師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)期初,我校以《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》、縣教體局工作會議精神為依據(jù),明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一、教學(xué)質(zhì)量至上的思想,依法治教,從嚴(yán)治教,結(jié)合本校校情具體做法如下:
1、暑假期間,組織全體教師從8月12號——8月16號參加了縣級培訓(xùn)。尤其在鄉(xiāng)級校級培訓(xùn)會上,結(jié)合我校今年中考失望的現(xiàn)狀,首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》和陳茂林的《給老師的建議》等教育理論書籍。其次是從校長開始到中層領(lǐng)導(dǎo)、全體教師人人做了深刻的反思,并寫出了“學(xué)習(xí)——反思——整改——提高”四個環(huán)節(jié)融為一體的書面材料,裝訂成冊,留存檔案。
2、8月25號,校委會全體召開了開學(xué)會議,統(tǒng)一了思想,明確了責(zé)任,提出了本學(xué)期的奮斗目標(biāo),制定了教師工作考核制度、班主任考核獎懲制度及初三年級教師的目標(biāo)、考核獎懲制度。校委會一致通過。
3、開學(xué)一周內(nèi),根據(jù)實際校情,制定了切實可行的《學(xué)校工作計劃》,教導(dǎo)處也出臺了《教學(xué)工作計劃》,代課教師寫出了各學(xué)科教學(xué)計劃及進度安排、校委會成員根據(jù)計劃,安排了《賈家垣中學(xué)校歷表》。修改完善了多項管理制度,重新制訂了教師一日三簽到三簽退制度以及班主任津貼和中層領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼制度,考核獎懲制度。并把此制度一并納入年終量化考核內(nèi)容。
4、9月3日召開了全校教師會議,學(xué)習(xí)了學(xué)校工作計劃、校歷表,明確提出了本學(xué)期的工作奮斗目標(biāo),并一致通過了各種考核制度、獎懲辦法,從宣布之日起施行。另外還安排了當(dāng)前工作,強調(diào)了繼續(xù)以“唯理、致和、博學(xué)、精進”的校訓(xùn)指導(dǎo)我們的工作,以“敬業(yè)、表率、篤學(xué)、超越”的教風(fēng)形成教師的自我約束的長效機制。以“甘愿奉獻、團體協(xié)作、科學(xué)創(chuàng)新”的學(xué)校三大精神為學(xué)校靈魂凝聚所有的賈中人。
二、強化德育工作,營造優(yōu)良的育人環(huán)境
1、強化思想政治工作、務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)
我校高度重視對學(xué)生進行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育高陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時。充分利用政治課、語文課?提高學(xué)生思想認(rèn)識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
開學(xué)初,由班主任負(fù)責(zé),用兩周時間對每位學(xué)生進行了學(xué)習(xí)行為規(guī)范、中學(xué)生道德行為規(guī)范教育,并讓學(xué)生利用日記、短文等形式寫出自己的感受。
2、加強校園文化建設(shè)的德育教育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境
立足我校實際,把建設(shè)優(yōu)美校園文化作為本學(xué)期工作要點。9月20日,由學(xué)生自己書寫把五層走廊墻壁兩側(cè)懸掛了古詩詞刊版、英語刊版,起名“雙語走廊”。讓每個學(xué)生在不知不覺中既接受德育教育又起著溫故而知新,雖潛移默化,潤物無聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性和文化陶冶性。
學(xué)校不斷完善校園文化的同時,別出心裁在學(xué)校走廊、教室張貼對聯(lián)式名言、警句,及時更新班級文化建設(shè)。學(xué)?!靶@”廣播站堅持一日一播,為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。
3、開展豐富多彩的教育活動,廣泛開展有益活動,塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人
10月1日召開了“開學(xué)典禮暨上學(xué)期總結(jié)表彰大會”。對上學(xué)期工作的得失做了詳細的總結(jié),表彰了上學(xué)期涌現(xiàn)出的各類優(yōu)秀教師、學(xué)生、先進班集體。此次大會既調(diào)動了廣大教師的工作積極性,又激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從而掀起了興學(xué)從教的新高潮。
12月28日,學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團總支聯(lián)合舉辦了以“展風(fēng)采、唱和諧”07迎春活動為主題的聯(lián)歡會。分為“我因賈中而自豪”的演講賽、“校園歌曲”班級賽、“青春的活力”體操表演賽等三項內(nèi)容,開幕式上教辦林主任親自到會,并即興贈詩一首《祝你又長一歲》:
2006年的日歷揭過最后一頁,新的一年踏著鼓點來了,朋友,祝你又長了一歲。
啊,豈止是長了一歲?
在那印著綠格的日記本內(nèi),我看到了你增長的智慧。
在老人甜笑的皺紋里,我看到了你美好的行為——
在同伴感激的淚光里,我看到了你格外的可貴——
在那絢爛的朝霞前面,我看到你理想的壯美——
在你那去上學(xué)的道路上啊,我看到了,我看到了——
燕子在飛,露珠在墜??
在那澆過水的花圃里啊,我看到了,我看到了——
葉兒搖翠,花兒吐蕾??
在你那矯健的身影里喲,我感到了春光的明媚,我望到了希望的晨暉。
老師們,同學(xué)們,祝你又長一歲!
努力吧!攀登吧!
讓我們把新的一年的每一張日歷都寫上——
我們的追求向往,我們的進步和自豪!
郭建新校長致了題為《唱著和諧之歌一路走來》的開幕詞,本次活動既豐富了學(xué)生的精神生活,又吸收了新鮮的血液,也增強了班級的凝聚力。
4、班主任工作細致入微
班會課兩周一節(jié)雷打不動,各班開展的豐富多彩,收效良好?!鞍嘀魅涡恼Z”已成為時尚。學(xué)校前后兩次檢查班主任手記,主題明確,內(nèi)容豐富。安全也是班主任常抓不懈的工作,每周一節(jié)安全課的內(nèi)容按照學(xué)校印發(fā)的安全知識小冊子進行,班主任與家長簽定了安全責(zé)任書,各班還舉行了各種安全小活動,加強了學(xué)生安全意識的培養(yǎng)。各班班主任根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排,期末考試后,經(jīng)理性的分析思考,都 寫出了1500字的班情分析報告。教導(dǎo)處組織教師討論研究,明確了下一步的應(yīng)對措施。
5、根據(jù)教導(dǎo)主任兼團總支書記董文華的安排,學(xué)校成立了以白艷琴老師為站長的“校園之聲”廣播站,各語文老師輪流任總編,每天定時進行廣播。廣播開通以來,學(xué)生文化生活得到了豐富,展示才華有了平臺。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教育工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們啊教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
1、狠抓常規(guī)管理不放松
我們堅持周抽查教案,月集體檢查教案的做法,為了提高課堂教學(xué)實效,我們進行了集體備課的探討,因為我校同年級班級少,代課教師少,我們采取的辦法是文科、理科、英語教研組每人備一節(jié)相同內(nèi)容的課,分發(fā)給全組所有教師,讓教師通過認(rèn)真的分析研究,在備課紙上做點評、引深,然后再返回到原備課老師手上,大家坐在一塊進行集體探討,再由備課教師重新寫好教案,作為主講人在課堂上進行公開講課,講完后,教研組集體進行總結(jié)評價。
2、大膽進行課堂創(chuàng)新和探索
結(jié)合縣教研室開展的校本教研活動,我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索。各個學(xué)科的課堂教學(xué)都有自己獨立的模式,尤其是理科教師進行“預(yù)習(xí)精講、自習(xí)強化”的實踐。我們要求教師把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上,把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上,把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新
能力的培養(yǎng)上。因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)習(xí)知識,都能健康成長。
3、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量
要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力,我們堅定了抓教學(xué)研究的方向和目標(biāo)。學(xué)校每個教研組每周日堅持開展一次教研活動,本學(xué)期,學(xué)校教研主任親自抓教研,教研組長負(fù)總責(zé)。各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,教學(xué)實踐中注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)論文。各教研組組長執(zhí)筆撰寫本組課堂研究報告,英語組《更新觀念激發(fā)興趣》、語文組《傳承民族文化弘揚民族精神》——周誦一首古詩總結(jié)。為此,學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。為使這一轉(zhuǎn)變穩(wěn)步迅速的發(fā)展,學(xué)校今年11月拿出2萬多元節(jié)支經(jīng)費為教導(dǎo)處、政教處、語文、數(shù)理化、英語等教研組分別配制了五臺電腦,并連通了寬帶VS遠程教育教學(xué)網(wǎng)。為教育教學(xué)的研究與探索搭建了寬敞的平臺。這一重大舉措,充分體現(xiàn)了郭建新校長超前的辦學(xué)理念,即教師的思想有多寬,校長就要搭建多大的平臺。
5、畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教育工作的重點
本學(xué)期我校把畢業(yè)班教學(xué)作為該校教學(xué)工作的重點,學(xué)校采取的是“校長披掛上陣、行政成員參與、初三教師主政、初一初二教師助陣”的管理模式,學(xué)校所有行政人員每周在初三年級聽課不得少于兩節(jié),初
一、初二年級聽隨堂課,校長、教導(dǎo)主任本學(xué)期聽課30多節(jié),參加教研活動3次以上,初
一、初而教師在初三聽課3節(jié)以上。這樣所有任課教師取人之長、補己之短,極大促進了我校初三年級教學(xué)工作扎實有效地開展。一定要完成07中考指標(biāo)5名的達線任務(wù)。
四、后勤工作
為教育教學(xué)服務(wù)是后勤工作的宗旨。這一學(xué)期我們加大了投資力度,為教學(xué)注入了活力。
1、廚房的管理在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上,更加明確了各有關(guān)人員的責(zé)任,使服務(wù)質(zhì)量得到了提高,學(xué)生滿意率達到90%。
2、安全管理我們既做了人員的安排(簽訂了安全責(zé)任書)更強化了各職能部門的責(zé)任意識。我們還投資8000多元焊制了護窗鋼筋架。
3、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)每天定時開鎖大門,晚熄燈前后準(zhǔn)時查清各班人數(shù),若一人不在校,須查明原因,若有事及時轉(zhuǎn)告班主任及校領(lǐng)導(dǎo),爭取問題處理在萌芽狀態(tài)。杜絕外來人員隨便進入我校,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科做出處理。
4、當(dāng)家教師早上6:00準(zhǔn)時上班,安排學(xué)生一日之內(nèi)的上操、飲食、課間活動 ;熄燈后負(fù)責(zé)清點住宿學(xué)生人數(shù),看著學(xué)生熟睡后交保衛(wèi)科繼續(xù)值班。一個學(xué)期以來,我們自始至終,堅持不懈,安全工作做到了實處。
5、學(xué)生收費實行“一費制”后,做到了學(xué)生心理明白,家長滿意,社會上公開。學(xué)校支出報銷嚴(yán)格審批,杜絕了一切不必要的開支與浪費。
6、“兩免一補”政策的實施,我們完全按照民主的方式進行,做到了公開、公平、公正、合理。而且檔案資料俱全,隨時可以接受監(jiān)督。
期末總結(jié)的時候,我校每個成員都用清醒的頭腦分析各科的成績,分析與兄弟學(xué)校的差距,我們確定了來年的工作思路,各自利用假期設(shè)計自己的工作規(guī)劃。