第一篇：三年級美術(shù)上下冊測試題

三年級美術(shù)上冊測試題

一、填空題

1、畫老師時，要注意老師的（相貌）、（身材）、（衣著）、（動態(tài)）的特點。

2、（1985）年元月，我國第六屆人大會議通過了關(guān)于設(shè)立（教師節(jié)）的議案，決定將每年的（9月10日）作為我國的教師節(jié)。

3、記憶畫又叫（默寫畫），經(jīng)常進行記憶畫的練習(xí)，可提高觀察和創(chuàng)造力。

4、一般臺歷包括（基座）和（日期）兩部分組成。運用（對折）、（剪切）、（粘貼）的方法制作臺歷的基座。

5、描畫動物先從動物的基本外形著手，運用幾何形（方形）、（圓形）、（三角形）等概括出動物的外形再到添畫動物特征，進行適當(dāng)?shù)目鋸垼褂茫ɑ蛱砘驕p）的方法，（夸張概括）的描畫出動物的形象。

6、(動畫)是將人或物的(動作分解)描繪，利用人眼的(視覺暫留)原理實現(xiàn)動畫效果。

7、線具有長度、密度與厚度，它的本質(zhì)特征是(長度，線的粗細(xì)、長短、速度、質(zhì)感以及線的組合形式)能表現(xiàn)不同的畫面。

8、交通信號燈，紅色代表(禁止)，綠色代表(通行)，黃色代表(警告)。

9、（扎染）是民間傳統(tǒng)手工藝的一朵奇葩，染成的紋樣或簡潔質(zhì)樸，或鮮艷明快。

10、秋天是豐收的時節(jié)，秋天的色彩以（橙、黃）為基調(diào)，非常熱烈艷麗。

二、選擇題

1、（D）是表達(dá)我們想法的最簡便，最直接的繪畫表現(xiàn)方式。

A、直線 B、油畫棒 C、簡筆畫 D、線條

2、牛的軀干近似于（B），頭部近似于（A），耳朵近似于（D）。

A、三角形 B、方形 C、菱形 D、橢圓形

3、在動漫作品中，常常將動植物等形象賦予人的形象特點和性格特點，這種表現(xiàn)手法我們稱為（B）方法。

A、夸張化

B、擬人化

C、象征性

D、表現(xiàn)化

4、交通標(biāo)志用圖案，符號和文字來表達(dá)特定的意思。被稱為（A）。

A、永不下崗的交通警 B、不出聲的交通警 C、不會動的交通警 D、交通警

5、最早的文字是刻在(B)上,這些文字看起來像一幅幅生動有趣的圖畫。

A、龍骨 B、龜甲 C、石壁 D、動物

6、“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！泵鑼懙氖牵˙）季節(jié)的名句。

A、春天

B、秋天

C、夏天

D、冬天

7、世界上最著名的新天鵝城堡是位于（C）國。A、美國 B、英國 C、德國 D、中國

8、（B）給人熱烈和喜慶的感受。

A、綠色 B、紅色 C、藍(lán)色 D、黃色

9、（D）為瑞士現(xiàn)代派畫家保羅·克利的作品。A、《向日葵》B、《修路工人》C、《星月夜》D、《奔流》

三、判斷題

1、用幾何形概括動物外形，有助于我們又快又準(zhǔn)地

畫出它們的形象特征。（√）

2、盤泥條的方法要領(lǐng)：搓泥條，盤泥條，裝飾化。

（√）

3、直線給我們?nèi)岷汀⒘鲃?、輕快的感覺，而曲線給

我們明快、簡潔、有力的感覺。（×）

4、過馬路時要注意交通標(biāo)志，車輛和行人靠右行，各行其道。（√）

5、折疊花手帕的方法有田字格，米字格，輻射狀，扇形折疊，以及任意折，揉紙團等。（√）

6、人類最早傳播信息是采用實物記事和圖畫文字兩種形式。（√）

四、簡答題

1、平時你都幫媽媽做哪些家務(wù)，請說一說。

答：洗衣服、擦桌子、洗碗、疊被子、掃地拖地、提菜籃等等。

2、說說你知道的民間美術(shù)作品。

答：剪紙（虎）、印染（春燕梅竹）、織錦（月亮花）、刺繡（蝴蝶牡丹）、陶瓷（菊花瓶）。

3、你平時喜歡拼圖嗎，一般拼圖有哪幾種形式？你喜歡哪一種，請具體說一說。

答：（1）差異拼圖。（2）填空拼圖。（3）組合拼圖。答案一： 我喜歡差異拼圖，將一幅完整的圖畫用虛線分成若干個選項，但是其中一個選項不同于圖畫中的任何一格。

答案二：組合拼圖，將一副完整圖畫被分割成若干個不規(guī)則的零亂的分格，要求學(xué)生把這些分格組合成一幅完整的圖畫。

答案三：填空拼圖，將一副完整圖畫用虛線分成若干個方格，其中有一至兩個方格是空白的，要求學(xué)生填補圖畫的空白。

4、少年宮的活動內(nèi)容有哪些？

答：（1）科技活動（2）文藝活動（3）體育活動（4）公共活動等.五、造型與設(shè)計

1、回憶自己刷牙洗臉和幫媽媽做家務(wù)的情景，畫一幅生動有趣的記憶畫。

2、觀察身邊的容器，先畫出器物外形，然后用線條對器物表面進行裝飾。

3、畫一張交通路口的場景畫，注意人物、車輛、交通標(biāo)志以及道路之間的關(guān)系。

4、把自己在少年宮的情景通過記憶、想象畫出來。

三年級下冊美術(shù)測試題

一、填空題

1、（橙色）、（綠色）、（紫色）都是間色，橙色是（紅色）和（黃色）調(diào)配而成的，綠色是（藍(lán)色）和（黃色）調(diào)配而成的，紫色是（紅色）和（藍(lán)色）調(diào)配而成的。

2、根據(jù)每門課程特有的（字母符號)、(學(xué)習(xí)活動)、(學(xué)具）等設(shè)計課程圖標(biāo)，制作一張有趣的課程表。

3、（起點）、（終點）和（路徑）是游戲棋盤設(shè)計的三個要素，而關(guān)卡的設(shè)置可為游戲增添不少樂趣。

4、古代繪畫和染布的顏料是從（泥土)，(礦石)和(植物）中提取出來的。

5、（木偶劇)是由演員操縱木偶以表演故事的戲劇。它可以分為（提線木偶）、（杖頭木偶）、（布袋木偶）、（鐵枝木偶）四類，各有藝術(shù)特色。

6、（水墨畫）是指運用墨的濃淡干濕等變化，形成不同的墨色效果，以再現(xiàn)自然地構(gòu)造，并表現(xiàn)作者的觀念和情感。水墨畫的墨色變化會產(chǎn)生（焦、濃、重、淡、清）的效果。

7、（自行車）是人類最早發(fā)明的最成功的一種（人力機械），是由許多簡單機械組成的復(fù)雜機械。8、20世紀(jì)50年代，我國逐漸形成了（云南石林）、（陜西戶縣）、（上海金山）、（廣東龍門）等地的農(nóng)民畫鄉(xiāng)。

9、（夏加爾）是俄國畫家，以其（夢幻式）、（奇特的意象）且（色彩亮麗）的帆布油畫文明。

二、選擇題

1、我們的少先隊隊徽是（C）。

A、五顆星 B、鐮刀和鋤頭 C、星星火炬 D、五環(huán)

2、制作棋子時采用（A）設(shè)計制作。

A、比擬手法 B、擬人手法 C、夸張手法 D、簡化手法

3、有機顏料一般取自（C）。

A、植物 B、動物 C、植物和動物 D、有機物

4、在蠟染中經(jīng)常會從根莖葉中提取色素，用于染布料。至今（A）人仍用這種方法來染制藍(lán)印花布。A、白族 B、彝族 C、苗族 D、土家族

5、（A）是我國民間藝術(shù)寶庫中的一顆耀眼的明珠。A、農(nóng)民畫 B、油畫 C、水粉畫 D、國畫

6、為了表現(xiàn)作品的主題思想和美感效果，在一定的空間，安排和處理人物的關(guān)系和位置，把個別和局部的形象組成藝術(shù)的整體，在中國傳統(tǒng)畫中稱為（D）。A、結(jié)構(gòu) B、構(gòu)圖 C、章法 D、布局

7、中國水墨畫的傳統(tǒng)工具材料有哪些？（B）A、水彩筆、記號筆、素描紙、油畫棒 B、毛筆、墨汁、宣紙、硯臺 C、剪刀、膠水、手工紙

D、超輕粘土、壁紙刀、雙面膠

8、(C)是由俄國畫家夏加爾運用立體主義分解創(chuàng)作的一張油畫，具有很強烈的浪漫抒情色彩，現(xiàn)在收藏在美國紐約的現(xiàn)代美術(shù)博物館里。

A、《我和我的故鄉(xiāng)》 B、《永恒的記憶》

C、《愛麗絲夢游仙境》 D、《美麗大自然》

9、每年端午節(jié)的時候我們都要劃龍舟，吃粽子。人們是為了紀(jì)念（B）

A、范蠡 B、屈原 C、項羽 D、黃歇

10、少兒手工制作具有（D）。

A、游戲性 B、獨立性 C、自由性 D、游戲性、獨立性和稚挫感。

三、判斷題

1、《蒙娜麗莎》是意大利杰出的畫家達(dá)·芬奇嘗試各種顏料的試驗品，據(jù)說他的顏料中包含了雞蛋，醋，胡椒，辣椒等稀奇古怪的東西。（×）

2、動物身上的斑紋有的起保護作用，有的起警戒作用，有的起美的作用。（√）

3、封面設(shè)計一般包括書名，著作者名，出版社名等文字。（√）。

4、中國畫用水調(diào)和墨色的濃淡干濕，生動的表現(xiàn)物象。（√）

5、畫騎自行車的人時，要注意把握人的身體與自行車的大體傾斜度。（√）

6、粘貼畫拼貼時注意巧妙地利用材料本身的色彩和形狀進行組合。（√）

四、簡答題

1、下棋是一項有趣的益智活動，你知道棋的種類有哪些？

答：圍棋、象棋、跳棋、軍旗、五子棋、斗獸棋、黑白棋、飛行棋、翻轉(zhuǎn)棋、蘋果棋等。

2、在作畫時我們要突出畫面主體，那么什么是畫面主體呢？

答：畫面主體是畫面構(gòu)圖的中心，也是表達(dá)作品主題的首要物體主題可以是單一的或成組的人物或景物。

3、農(nóng)民畫是我國的藝術(shù)瑰寶，它有那些特點？ 答：（1）它的創(chuàng)作者都是農(nóng)民；（2）表現(xiàn)了農(nóng)民自己的生活，（3）自由的表達(dá)農(nóng)民自己對事物的認(rèn)識，色彩大部分對比強烈，構(gòu)圖飽滿。

4、恐龍形體特征有哪些？

答：恐龍一般的形體特征：體大，尾粗長。從頭到尾的脊椎呈流線型，后腿腳粗壯，身上大多有粗皮，少毛或無毛，有的的還有鉀、棘刺等。

五、造型與設(shè)計

1、回憶你和家人、朋友過生日的情景，并把最快樂的場面畫出來。

2、從不同的角度畫一畫自己喜歡的汽車。

3、感受端午節(jié)劃龍舟的激烈場面，并把它畫下來。

4、畫出農(nóng)忙時節(jié)豐收或播種的情景，注意勞動場景和人物動態(tài)的表現(xiàn)。

第二篇：三年級上下冊日積月累和古詩

三年級上冊

第一單元：日積月累

小兒垂釣

胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

第二單元：日積月累

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯攀登。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）

第三單元：古詩兩首 夜書所見

葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。[

九月九日憶山東兄弟

王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。[日積月累

天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。

第四單元：日積月累

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生； 五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅； 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

第五單元：日積月累

子鼠

丑牛

寅虎

卯兔

辰龍

巳蛇

午馬

未羊

申猴

酉雞

戌狗 亥豬

第六單元：古詩兩首

望天門山

唐

李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

飲湖上初晴后雨

宋

蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

日積月累

明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山前山后處處梅。（王安石）

第七單元：日積月累

千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。金無足赤, 人無完人。

第八單元：日積月累

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。

三年級下冊

第一單元：古詩兩首

詠柳

賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春日

朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

日積月累

群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥

噴薄欲出

旭日東升

夕陽西下

皓月當(dāng)空

崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴

第二單元：日積月累

萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

第三單元：日積月累

繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。花盆里長不出來蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

第四單元：日積月累

博覽群書

孜孜不倦

勤學(xué)好問

學(xué)而不厭 堅持不懈

業(yè)精于勤

專心致志

聚精會神 廢寢忘食

竭盡全力

鍥而不舍

腳踏實地

第五單元：日積月累

游子吟

唐

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

第六單元：日積月累

日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

第七單元：日積月累

栩栩如生

翩翩起舞

戀戀不舍

歷歷在目

面面俱到

津津有味

頭頭是道

源源不斷

彬彬有禮

息息相關(guān)

蒸蒸日上

滔滔不絕 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯共此時。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）

第八單元：古詩兩首

乞巧

林杰

七夕今宵看碧霄，牛郎織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

嫦娥

李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

日積月累

四面八方

七嘴八舌

成千上萬 人山人海

誠心誠意

惟妙惟肖 零零星星

結(jié)結(jié)實實

郁郁蔥蔥 異口同聲

大驚小怪

南轅北轍

歇后語：八仙過海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神

韓信點兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細(xì) 包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——愿者上鉤

第三篇：三年級上下冊日積月累

三年級語文上冊日積月累

第一單元：小兒垂釣

胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

第二單元名人名句：

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）

世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）

任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）

夜書所見

（南宋）葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

九月九日憶山東兄弟

(唐)王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

第三單元對對子：

天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水饒對云橫，雨中山果落，燈下草蟲鳴。

第四單元農(nóng)諺歌謠：

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥； 三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生； 五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓； 七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅； 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱； 冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

第五單元

含有反義詞的成語：

遠(yuǎn)近聞名 黑白相間 輕重倒置

舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合

孔子名言：

溫故而知新； 三人行，必有我?guī)熝桑?/p>

學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ 知之為知之，不知為不知，是知也。

己所不欲，勿施于人。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。

地支與十二生肖：

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬

第六單元自然風(fēng)光名詩句：

明月松間照，清泉石上流。（王維）

江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（陸游）

水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）

望天門山

飲湖上初晴后雨 唐

李白

宋·蘇軾

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

第七單元八字成語：

千里之行，始于足下。百尺竿頭。更進一步。耳聽為虛。眼見為實。

人無完人，金無足赤。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。道高一尺，魔高一丈。十年樹人，百年樹木。近朱者赤。近墨者黑。三十六計，走為上策。養(yǎng)兵千日，用兵一時。

第八單元三字經(jīng)：

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。

三年級下冊日積月累：

第一單元

花草： 群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥

日月： 噴薄欲出

旭日東升

夕陽西下

皓月當(dāng)空

山巒： 崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴

第二單元

反義詞：清對濁 廉對貪 功對罪 正對偏

獎對罰 優(yōu)對劣 善對惡 勤對懶

動物、植物和諧共處古詩句：

萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

第三單元思想方法諺語：

繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

花盆里長不出來蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

第四單元關(guān)于讀書、治學(xué)的成語：

博覽群書

孜孜不倦

勤學(xué)好問

學(xué)而不厭 堅持不懈

業(yè)精于勤

專心致志

聚精會神 廢寢忘食

竭盡全力

鍥而不舍

腳踏實地

第五單元

游子吟（孟郊）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

第六單元

描寫月亮的詩句：

氣象諺語：

小時不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。

日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

第七單元

AABC式詞語: 栩栩如生

翩翩起舞

戀戀不舍

歷歷在目

面面俱到

津津有味 頭頭是道

源源不斷

彬彬有禮

息息相關(guān)

蒸蒸日上

滔滔不絕

友情名句：

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（王 勃）海上生明月，天涯共此時。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪 洙）歲寒知松柏，患難見真情。（邢俊臣）

第八單元：

乞

巧

嫦

娥

唐 林杰

唐

李商隱

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

成語：

四面八方 七嘴八舌 成千上萬 人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖

零零星星 結(jié)結(jié)實實 郁郁蔥蔥 異口同聲 大驚小怪 南轅北轍

歇后語：

八仙過?！黠@神通

孫悟空大鬧天宮——慌了神

韓信點兵——多多益善

張飛穿針——粗中有細(xì)

包公斷案——鐵面無私

姜太公釣魚——愿者上鉤

第四篇：小學(xué)語文三年級上下冊日積月累

日積月累（三年級上下冊）

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）

任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）

千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。溫故而知新。

三人行，必有我?guī)熝?。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？

知之為知之，不知為不之，是知也。

明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。(王安石)

萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

班級:姓名:

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。少壯不努力，老大徒傷悲。花有重開日，人無再少年。

一日之計在于晨，一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

小識不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。

今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯共此時。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）歲寒知松柏，患難見真情。

千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）

八仙過?！黠@神通

孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細(xì) 包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——愿者上鉤

第五篇：外研社小學(xué)三年級上下冊英語語法

外研社小學(xué)三年級上下冊英語語法

1.名詞

(1)可數(shù)名詞 book,map,apple

(2)不可數(shù)名詞 milk,juice,water

2.名詞的數(shù) 單數(shù)和復(fù)數(shù)

名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)律：

①一般情況+s

②以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞+es

③以輔音字母+y 結(jié)尾的名詞 先變y 為i,再加es.④以o 結(jié)尾的部分名詞+es

⑤以o 結(jié)尾的部分名詞+s

⑥以 f 或 fe 結(jié)尾的名詞把 f 或fe 變成v 后+es

3.名詞的格 Lingling’s book

4.冠詞

（1)不定冠詞a /an

(2)定冠詞the