第一篇：辰溪博雅實驗學(xué)校初中部任課教師候課制度

辰溪博雅實驗學(xué)校初中部任課教師候課制度

候課是上好一堂課不可缺少的重要環(huán)節(jié)，它能創(chuàng)設(shè)師生交流的良好機會，培養(yǎng)教師對工作的高度負(fù)責(zé)和嚴(yán)格要求的習(xí)慣，能強化課前預(yù)設(shè)，促進精彩生成。是教書育人的需要，班級管理的需要，更是教師成長的需要！

為加強我校教學(xué)常規(guī)管理，強化師生的課前準(zhǔn)備，建立良好的課堂秩序，提高課堂教學(xué)效率，增強教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，加強師生溝通，體現(xiàn)教師的表率作用，依據(jù)我校實際特制定本制度。

一、教師

1、授課教師在預(yù)備鈴響之前1-2分鐘帶好教案、教具在教室門口等候上課。

2、教師利用候課時間與學(xué)生交談，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及生活狀況，增進師生情感。

3、教師發(fā)型、服裝變化時，利用候課在學(xué)生中走動，微笑著與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生熟悉我們的變化，以免上課學(xué)生分神。

4、授課老師要按時候課，按時上課，候課不得遲到，候課時老師不得提前上課，上課教師不得在上課音樂聲結(jié)束后還未準(zhǔn)時到達教室。

5、預(yù)備鈴響時，教師要提示學(xué)生快速進入教室做好上課準(zhǔn)備，并對各小組的課前準(zhǔn)備做出評價。

6、音樂、體育、信息技術(shù)等科目需到專用教室、操場上課的，應(yīng)提前到教室整隊帶學(xué)生到相關(guān)地點候課，不能打鈴后才匆忙趕至整隊，要保證在預(yù)備鈴聲響前，學(xué)生已經(jīng)到達相關(guān)地點準(zhǔn)備上課。

7、教師候課情況作為教師量化考核的一個方面，并納入教研組考核評比。

8、候課具體要求：預(yù)備鈴響起，上課教師統(tǒng)一立整站至班級門口（最接近黑板的正門）外的30厘米處，雙手交叉靠身體右側(cè)自然托起教案與教具，見到學(xué)生進入課室微笑示意，直至上課鈴聲響起，踩著鈴聲緩步走進教室，鈴聲停止立即開始上課。

二、學(xué)生

1、學(xué)生利用候課時間做好下堂課的課前準(zhǔn)備，要求座位整齊、地面清潔，課本、學(xué)輔資料、文具按下大上小整齊擺放在座位的左上角，桌面上不得出現(xiàn)與下堂課無關(guān)的書籍物品。

2、候課時，學(xué)生要精神飽滿，姿態(tài)大方，不得在教室或是走廊大聲喧嘩、追逐打鬧，不允許進行體育活動。

3、學(xué)生在課前預(yù)備鈴響后，快速進入教室并迅速安靜下來端正坐好，進入上課狀態(tài)。

三、檢查

1、每天檢查人員要對教師候課情況進行經(jīng)常性檢查，并將檢查情況于第二天晨會公布。

2、教務(wù)處每天不定期抽查，實行“失誤誡勉累加”，候課不到位作為小型工作失誤做好記錄，記錄將向?qū)W校匯報，并填入教師個人量化考核表。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查，并根據(jù)情況在教職工大會對候課做階段性總結(jié)，對于按時候課的教師予以表彰獎勵。學(xué)期末要求教師將自己候課情況單獨寫入個人總結(jié)。

辰溪博雅實驗學(xué)校初中部 2017年9月

第二篇：學(xué)校任課教師候課制度

學(xué)校任課教師候課制度

候課是教師課堂活動的預(yù)備狀態(tài)。指教師在課前預(yù)鈴時間在教室門口等候上課。這是一堂課的序曲，也是課堂活動的第一個段落。對教師來說，候課可以使教師在開課前及時準(zhǔn)確地進入角色。對學(xué)生來說，教師的候課是教師守時、負(fù)責(zé)、愛生的具體體現(xiàn)，它有利于喚起學(xué)生對這節(jié)課的重視，同時也有利于約束走廊里學(xué)生的行為，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，使學(xué)生意識到馬上要上課了，馬上回到班級做好上課的各項準(zhǔn)備，提高課堂效率。

一、具體要求

1、從9月3日起正式施行，學(xué)校要求全體任課教師按時候課。

2、課前兩分鐘預(yù)備鈴響結(jié)束時，授課教師準(zhǔn)時等候在教室門口。

3、候課時，教師要面向?qū)W生，用目光提示學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，師生進入上課預(yù)備狀態(tài)。候課時，教師要情緒穩(wěn)定，精神飽滿，站立挺直，姿態(tài)大方。候課教師不得心不在焉或與他人閑談。

4、授課教師要按時候課、按時上課。候課不得遲到，候課時教師不得提前進入教室上課，上課鈴聲響起，教師進入班級。

二、檢查與考核

1、年級主任對候課要進行經(jīng)常性地檢查，學(xué)期末將檢查情況寫入年級組工作總結(jié)。

2、教務(wù)處、學(xué)生處每周抽查三次以上，并做好記錄，并將檢查結(jié)果公布。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查，并根據(jù)情況在教職工大會對候課做階段性總結(jié)。

4、學(xué)期末教師將自己候課情況寫入個人總結(jié)。

中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)處2012年9月1日