第一篇：成都許博士幼兒園：管教孩子時不需要大聲訓(xùn)斥

成都許博士幼兒園：管教孩子時不需要大聲訓(xùn)斥

導(dǎo)語：寶寶們頑皮不聽話是很正常的，他們會和小朋友打打鬧鬧，也會把你的東西藏起來不告訴你，更會在你訓(xùn)斥他的時候不理你。你是不是也經(jīng)常會為管教孩子而束手無策？在孩子面對你的大聲管教全然不理時，你是否想過，你該換一換教育方式？

像大多數(shù)的父母一樣，我們都希望自己對孩子的管教方法，能夠使孩子不犯同一個錯誤。甚至更奢望，孩子能夠通過一件事情的錯誤處理辦法而舉一反三，不會在別的事情上犯錯。那么孩子到底何時才能學(xué)乖一點呢？

成都許博士指出：孩子可以學(xué)會聽話、懂事，但這個過程中需要一定的方式方法，而方式方法是需要父母教給他們。這需要我們做到未雨綢繆、堅持到底，并隨時都要保持頭腦冷靜。下面所講的這六個秘訣非常有效。雖然，它不能防止一個淘氣的孩子偶爾犯錯，但它可以幫助你運用愛心和耐心，將那個調(diào)皮搗蛋、惹事生非的小孩從這樣的麻煩角色中轉(zhuǎn)換過來。

一、說到做到

1、為什么要這樣做？

說到做不到，言行不一致會把孩子變成投機主義者。因為他們知道他們能逃避懲罰，他們試圖竭盡所能的做到這一點。但當(dāng)他們知道你會怎樣做，或犯了錯會發(fā)生什么時，他們就可以預(yù)測他們選擇那種行為的后果，這讓他們學(xué)會控制自己。

2、如何做到這一點？

“說到做到”中最關(guān)鍵的部分是不要心軟，不要在“只此一次”面前讓步?？偨Y(jié)出你認(rèn)為最重要的規(guī)矩和無論何時他們破壞這些規(guī)矩都會出現(xiàn)的后果。然后，將這些統(tǒng)統(tǒng)告訴你的孩子。

對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，說話之前請三思，你運用的語氣和措詞的不同，效果差別會很大。像說：“我愛你，但是你的行為我不能接受?！边@種話初聽會覺得很硬，但過會兒，孩子就很自然地明白你的意思了。

在另一些情況下，把你所期望的作為要求他們必須做到的解釋給他們聽。假如，你要帶他們逛超市，告訴他們不要亂動和拿商品，并警告如果違反了的后果是什么。

說到做到要求你從頭到尾貫徹到底，無須大聲威脅。

二、不要小看孩子

大聲喊出孩子的名字或下一個定論(像“你真是粗心大意”)是兩個最無效的方法。這只會傷害孩子的自尊心。所以，盡量吝嗇你對孩子行為的批評。

1、為什么要這樣做？

孩子并不因為你懲罰了他，他就會從對自己不好的感覺中解脫出來。這樣的感覺也許會過去，但反復(fù)的批語(“為什么你總對別人這樣不友好”)也許會產(chǎn)生消極的感覺使其揮之不去。

2、如何做到這一點？

這暗示著你相信你的孩子，他有能力做得更好。最終，也就促進(jìn)了孩子做出更好的行為。自尊來源于正確的行為。孩子的潛意識里會這樣想：“如果我做了正確的事，我會自我感覺很好。如果通過做這種正確的事我就能得到很好的感覺的話，下次我還想再這樣做?！?/p>

三、帶著贊賞去教育孩子

管教的正確含義是“教”(讀一聲)。如果你只是通過懲罰來管教孩子的話，你會失去大量的給予孩子正確引導(dǎo)的機會。例如當(dāng)孩子拿起玩具，你通過像獎勵她一小塊點心這種具體的方式提醒她，你希望她怎樣做，效果反而會更好。

1、為什么要這樣做？

也許你很難相信，但卻要反復(fù)這樣想：他想做個好孩子。但他也渴望受到別人的注意，如只有當(dāng)他把玩具扔向小朋友的時候，才能引起你的注意??，我想你是可以明白我的意思。當(dāng)他把一件事做得很棒時，多給些鼓勵和贊許，這會激勵孩子下次做的更出色。

如果有其他人對孩子的良好行為大加贊賞，建議父母應(yīng)將這些表揚轉(zhuǎn)達(dá)給孩子們，這會讓他感到驕傲，并且這些表揚會比父母對他們的贊許在他們的腦海里留下的印象更深刻。

2、如何做到這一點？

你不必因為孩子說個“請”字就大加贊許，但是表揚他的時候應(yīng)該更具體些，不要只是泛泛地說：“做得好?！倍鴳?yīng)該說：“今天你的衣服很整潔、干凈，非常好。”這樣，孩子就會知道什么樣的行為你會表揚他，以及原因是什么。

表揚就是表揚，避免在表揚中添加任何附加的話，說出類似：“你把房間收拾得很整潔，為什么你不能每天都做到呢？”這種貌似表揚實為批語的話沒有什么好處。