第一篇：平定職業(yè)高中音樂(lè)專業(yè)開設(shè)可行性報(bào)告

平定職業(yè)高中音樂(lè)專業(yè)開設(shè)可行性報(bào)告

一、專業(yè)開設(shè)社會(huì)調(diào)研

隨著學(xué)前教育事業(yè)不斷發(fā)展，以及各種社區(qū)的形成，文化事業(yè)優(yōu)現(xiàn)重要，而多少年來(lái)對(duì)適合從事幼教和文藝工作的專業(yè)人才的培養(yǎng)有局限在外市的一些學(xué)校，而這些畢業(yè)生有不愿意回到本縣本鄉(xiāng)本村來(lái)從事這項(xiàng)工作，這樣就需要在縣區(qū)職業(yè)高中培養(yǎng)相應(yīng)的人才，充實(shí)到各民營(yíng)幼兒園、各文藝團(tuán)體、各社區(qū)，幫助搞好日益發(fā)展的基層文化事業(yè)。響應(yīng)社會(huì)需求，我校于2010年秋季開設(shè)音樂(lè)專業(yè)教育，二、學(xué)校簡(jiǎn)介

平定縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)校是山西省重點(diǎn)高級(jí)職業(yè)中學(xué)、省級(jí)優(yōu)秀職教中心、省級(jí)德育示范校、山西省首批農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、山西省治安先進(jìn)單位。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的冠山腳下，城南河畔，石太高速公路旁，環(huán)境幽雅，交通便利。占地面積67000平方米，建筑面積21000平方米。教學(xué)設(shè)施齊全，后勤保障完備，師資力量雄厚，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)?，F(xiàn)有教職工119人，在校生1520余人。

學(xué)校堅(jiān)持“自尊、誠(chéng)信、勤奮、精進(jìn)”的培養(yǎng)目標(biāo)，以“激發(fā)自尊、鼓勵(lì)自信、注重實(shí)踐、強(qiáng)化技能”為手段，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力，為學(xué)生步入社會(huì)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，形成了以聯(lián)合辦學(xué)為特色，中介安置、校企掛鉤、訂單培養(yǎng)、自主擇業(yè)的多種就業(yè)渠道，凡在我校就讀的學(xué)生，保證100%安置就業(yè)，并長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)。我校有一支素質(zhì)較高的音樂(lè)、美術(shù)教師隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)家大力發(fā)展幼兒學(xué)前教育的實(shí)際，我校決定招收三年制音樂(lè)（幼師）專業(yè)班學(xué)生，為我縣培養(yǎng)一大批素質(zhì)精良的幼兒教師，以適應(yīng)幼兒學(xué)前教育不斷發(fā)展的需要

三、專業(yè)介紹及就業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高素質(zhì)的、具有藝術(shù)特長(zhǎng)的幼兒園教師，以及企業(yè)事業(yè)單位文藝骨干。

專業(yè)課程開設(shè)：舞蹈、視唱、琴法、欣賞、樂(lè)理、美工、普通話、幼兒教育、幼兒衛(wèi)生、幼兒心理學(xué)等。

就業(yè)方向：主要面向鄉(xiāng)村幼兒園、社會(huì)各文藝團(tuán)體，從事文藝及教學(xué)工作。

招生對(duì)象及條件：初中畢業(yè)及初三年級(jí)在校學(xué)生，有一定的音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)，文化課基礎(chǔ)較好,身體健康，品質(zhì)良好。

四、專業(yè)教師簡(jiǎn)介 ：

王潤(rùn)寶：講師。1991年畢業(yè)于晉中師專藝術(shù)系?，F(xiàn)任平定縣音樂(lè)教育研究協(xié)會(huì)理事，山西省合唱協(xié)會(huì)陽(yáng)泉工作指導(dǎo)委員會(huì)委員，平定縣音樂(lè)舞蹈協(xié)會(huì)理事，平定縣歌友協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，2003年創(chuàng)作的歌曲《共享和諧大中華》。在陽(yáng)泉市新歌評(píng)選中獲得銅獎(jiǎng)。

任翠英：高級(jí)教師。1989年畢業(yè)至今一直從事音樂(lè)舞蹈教育工作?，F(xiàn)任平定縣音樂(lè)教育研究協(xié)會(huì)常務(wù)理事，平定縣音樂(lè)舞蹈協(xié)會(huì)理事，平定縣歌友協(xié)會(huì)常務(wù)理事。2006年創(chuàng)作的歌曲《邊關(guān)》獲得陽(yáng)泉市新歌評(píng)選銀獎(jiǎng)，2008年創(chuàng)作的歌曲《白衣戰(zhàn)士》或陽(yáng)泉市歌曲創(chuàng)作銅獎(jiǎng)，教案《春天在哪里》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，《淺談舞蹈教學(xué)中得美感訓(xùn)練》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，《運(yùn)用嘗試法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí).》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在職業(yè)技術(shù)教育雜志上。多年來(lái)一直參與全縣各種文藝匯演的組織承辦、排練演出，曾獲得市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、縣級(jí)優(yōu)秀教師等。

竇慧斌：助理講師。1997年畢業(yè)于晉中師專音樂(lè)系。一直從事音樂(lè)教學(xué)工作。2000年貨平定縣青年歌手大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)，2001年教案《鐵蹄下的歌女》獲得 國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

李茂華：助理講師。1993年畢業(yè)于晉中師專音樂(lè)系，一直從事音樂(lè)教學(xué)工作，1994年獲泉市音樂(lè)教師基本功大賽二等獎(jiǎng)。

劉藝美：助理講師。1997年畢業(yè)于陽(yáng)泉藝校。后經(jīng)進(jìn)修2001年畢業(yè)于山西省職業(yè)藝術(shù)學(xué)院取得本科學(xué)歷，具有國(guó)家鋼琴九級(jí)證書，2002年參加平定縣青年歌手大獎(jiǎng)賽獲得三等獎(jiǎng)，2006年參加山西省音樂(lè)教師基本功大賽獲二等獎(jiǎng)。

李剛：助理講師。國(guó)家級(jí)藝術(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，陽(yáng)泉市藝術(shù)骨干教師，平定縣藝術(shù)教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，從事美術(shù)教育近20年，作品曾參加山西省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、晉中地區(qū)職工文化藝術(shù)展及陽(yáng)泉市多次展覽，其中油畫作品《爺爺?shù)鸟R燈》被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)并收藏于山西省藝術(shù)館。

學(xué)校藝術(shù)教育獲獎(jiǎng)情況：

1997年舞蹈《冬雪寒梅》。獲陽(yáng)泉市文藝匯演一等獎(jiǎng)。1998年舞蹈《古州春意》獲陽(yáng)泉市文藝匯演一等獎(jiǎng)、教師節(jié)文藝晚會(huì)一等獎(jiǎng)。

2000年7月在張莊承辦“黨在我心中”專場(chǎng)文藝晚會(huì)。2001年獲“黨在我心中”歌詠比賽一等獎(jiǎng)、最佳樂(lè)隊(duì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)。

2002年2月合奏《舉杯吧朋友》獲平定縣器樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)。2002年9月教師歌曲聯(lián)唱獲平定縣教師節(jié)文藝匯演一等獎(jiǎng)。2003年10月《八面來(lái)風(fēng).》獲縣級(jí)文藝匯演一等獎(jiǎng)。2004年9月承辦政協(xié)專場(chǎng)文藝晚會(huì)。

2005年8月在東升花園舉辦“快樂(lè)校園”專場(chǎng)消夏晚會(huì)。2007年10月《陽(yáng)光樂(lè)章》獲陽(yáng)泉市中小學(xué)文藝匯演二等獎(jiǎng)。2008年10月歌伴舞《吉祥謠》獲陽(yáng)泉市中小學(xué)生文藝匯演二等獎(jiǎng)。

2011年7月平定縣慶祝建黨90周年“紅色史詩(shī)”大型歌詠活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

五、招生辦法：

各中學(xué)在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，推薦1—2名符合條件的學(xué)生，由職業(yè)高中專業(yè)教師進(jìn)行面試，合格的學(xué)生招收為我校音樂(lè)班學(xué)生。

平定職業(yè)高中

2010.8

第二篇：中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)專業(yè)開設(shè)可行性報(bào)告

-------學(xué)校

音樂(lè)專業(yè)開設(shè)可行性報(bào)告

一、專業(yè)開設(shè)社會(huì)調(diào)研

隨著社會(huì)文化的不斷發(fā)展，以及各種社區(qū)的形成，文化事業(yè)尤現(xiàn)重要，而多少年來(lái)對(duì)適合從事幼教和文藝工作的專業(yè)人才的培養(yǎng)有局限在市區(qū)的一些學(xué)校，而這些畢業(yè)生有不愿意回到本縣本鄉(xiāng)本村來(lái)從事這項(xiàng)工作，這樣就需要在縣區(qū)職業(yè)高中培養(yǎng)相應(yīng)的人才，充實(shí)到各民營(yíng)幼兒園、各文藝團(tuán)體、各社區(qū)，幫助搞好日益發(fā)展的基層文化事業(yè)。響應(yīng)社會(huì)需求，我校擬于2015年秋季開設(shè)音樂(lè)專業(yè)教育，二、學(xué)校簡(jiǎn)介

我校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、占地面積215畝，建筑面積76000平方米。教學(xué)設(shè)施齊全，后勤保障完備，師資力量雄厚，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)?，F(xiàn)有教職工200余人，在校生900余人。

學(xué)校堅(jiān)持“自尊、誠(chéng)信、勤奮、精進(jìn)”的培養(yǎng)目標(biāo)，以“激發(fā)自尊、鼓勵(lì)自信、注重實(shí)踐、強(qiáng)化技能”為手段，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力，為學(xué)生步入社會(huì)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，形成了以聯(lián)合辦學(xué)為特色，中介安置、校企掛鉤、訂單培養(yǎng)、自主擇業(yè)的多種就業(yè)渠道。

三、專業(yè)介紹及就業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高素質(zhì)的、具有藝術(shù)特長(zhǎng)的幼兒園教師，以及企業(yè)事業(yè)單位文藝骨干。

專業(yè)課程開設(shè)：舞蹈、視唱、琴法、欣賞、樂(lè)理、美工、普通話、幼兒教育、幼兒衛(wèi)生、幼兒心理學(xué)等。

就業(yè)方向：主要面向鄉(xiāng)村幼兒園、社會(huì)各文藝團(tuán)體，從事文藝及教學(xué)工作。

招生對(duì)象及條件：初中畢業(yè)及初三年級(jí)在校學(xué)生，有一定的音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)，文化課基礎(chǔ)較好,身體健康，品質(zhì)良好。

四、專業(yè)設(shè)置的可行性

1、師資力量。我校音樂(lè)專業(yè)共有專職教師5名，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師1名。中級(jí)職稱2名，初級(jí)職稱3人，35歲以上教師2人，30歲以下教師3人。無(wú)論從職稱到年齡，音樂(lè)專業(yè)教師結(jié)構(gòu)十分合理，4名教師學(xué)歷為大學(xué)本科，符合中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。

2、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。

1）為了強(qiáng)化音樂(lè)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，專門創(chuàng)建了三個(gè)音樂(lè)教室、兩個(gè)琴房、聲樂(lè)訓(xùn)練房、形體房。主要設(shè)備及設(shè)施有：4架鋼琴、10臺(tái)電子琴、10臺(tái)手風(fēng)琴等。

2）為了使教學(xué)與實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，多形式、多渠道地開展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，先后與縣區(qū)內(nèi)多家幼兒園建立了長(zhǎng)期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)了校企之間的聯(lián)系；拓寬了實(shí)訓(xùn)渠道，另外，還積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)，自擇自習(xí)，校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，從而有力地保障了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

五、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的主要思路 我校開設(shè)音樂(lè)專業(yè)有著十幾年的歷史，為了適應(yīng)職業(yè)教育形勢(shì)發(fā)展的需要，辦出專業(yè)特色，今后教學(xué)發(fā)展的主要思路是：

1、面向工業(yè)企業(yè)兼顧行政、事業(yè)單位辦學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)中等層次的音樂(lè)專業(yè)人才；

2、提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3、加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)。首先是有目的地、重點(diǎn)地、分批地提高師資水平；其次是不斷地，從而不斷地滿足教學(xué)發(fā)展的要求。

4、不斷深化理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的改革。在理論教學(xué)方面，要花大力氣研究和把握中等職業(yè)教育的發(fā)展變化的規(guī)律，特別是要多調(diào)查研究，科學(xué)定位人教授 培養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置專業(yè)課程，增加選修課，切實(shí)做到理念與實(shí)踐密切結(jié)合。在實(shí)踐教學(xué)方面，要堅(jiān)持以培養(yǎng)中等職業(yè)技能為宗旨的實(shí)訓(xùn)方針，加強(qiáng)校企、校社聯(lián)系，廣開實(shí)訓(xùn)渠道，不斷探索中等職業(yè)教育的辦學(xué)路子。

綜上所述，開辦音樂(lè)專業(yè)是必要的、可行的，我校已具備開辦音樂(lè)專業(yè)的條件，并將繼續(xù)為此做好充分的準(zhǔn)備。

第三篇：申請(qǐng)開設(shè)音樂(lè)專業(yè)

武強(qiáng)縣職教中心

關(guān)于開設(shè)音樂(lè)專業(yè)的請(qǐng)示

市教育局：

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，對(duì)音樂(lè)藝術(shù)提出了新的要求，表現(xiàn)形式更加追求多樣化，表現(xiàn)層次更加追求多元化，欣賞音樂(lè)、享受音樂(lè)更加追求高品位。目前，雖然文藝演出活動(dòng)日益頻繁，文藝演出團(tuán)體日漸增多，但由于演出人員大多未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，素質(zhì)和技能普遍較低，與人們對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的要求還有一定距離，培養(yǎng)大批高素質(zhì)的音樂(lè)演奏、演唱人員，提高演職人員素質(zhì)和表演水平，滿足廣大民眾對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的需求是目前的當(dāng)務(wù)之急。為此，我校計(jì)劃開設(shè)音樂(lè)專業(yè)職業(yè)中專班，培養(yǎng)具有一定音樂(lè)理論知識(shí)及演奏、演唱技能的中等專業(yè)人才，面向全國(guó)招生。

我校占地103畝，建有教學(xué)辦公樓一棟、學(xué)生宿舍樓兩棟、實(shí)訓(xùn)樓一棟、伙房餐廳一座，各類建筑總面積13000余平方米，建有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)、語(yǔ)音室1個(gè)、微機(jī)室4個(gè)。2011年以來(lái)，又投資1200萬(wàn)元，對(duì)校園重新進(jìn)行了美化、綠化、硬化，對(duì)教學(xué)辦公樓、宿舍樓、伙房餐廳進(jìn)行了內(nèi)外裝修，學(xué)校面貌煥然一新；同時(shí)新建錄音棚一個(gè)、演播廳一個(gè)、鋼琴教室一個(gè)，教學(xué)設(shè)備更加齊全，辦公條件得到了極大改善。現(xiàn)有教職工119人，其中本科學(xué)歷70人，專科學(xué)歷35人，高級(jí)職稱31人，中級(jí)職稱60人，師資力量雄厚。

為搞好專業(yè)教學(xué)，我校與北京璐德文化藝術(shù)中心建立了合作關(guān)系。該中心是由中國(guó)吉他學(xué)會(huì)與中國(guó)吉他藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)聯(lián)手打造的文化品牌 1

公司，自2003年成立以來(lái)，承辦了各類培訓(xùn)、活動(dòng)、演出等文化項(xiàng)目，帶動(dòng)了眾多地區(qū)的吉他文化發(fā)展。該公司負(fù)責(zé)音樂(lè)專業(yè)課教學(xué)，他們與中國(guó)人民大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)等知名院校建立了緊密關(guān)系，將邀請(qǐng)知名音樂(lè)專家、教授定期來(lái)校任教。8月8日至12日，我校與該中心聯(lián)合，成功承辦了主題為“吉他在武強(qiáng)，激情在畫鄉(xiāng)”，第五屆中國(guó)吉他文化節(jié)，國(guó)內(nèi)外知名吉他大師及全國(guó)各地萬(wàn)余名音樂(lè)愛好者匯聚武強(qiáng)，取得了良好的活動(dòng)效果，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響，受到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

目前，我校按照教育部頒布的音樂(lè)專業(yè)教學(xué)大綱制定了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，各種教學(xué)文件齊全，文化課開設(shè)政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，專業(yè)課開設(shè)基本樂(lè)理、聲樂(lè)、舞蹈、鋼琴、電子琴、吉它、民族樂(lè)器（二胡、古箏、揚(yáng)琴等）、管弦樂(lè)器（號(hào)類、笛類、提琴類）等。

綜上所述，我校無(wú)論在辦學(xué)條件，還是在師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，已具備開辦音樂(lè)專業(yè)職業(yè)中專班的基本條件，特申請(qǐng)開設(shè)音樂(lè)專業(yè)。

妥否，請(qǐng)批示。

2011年10月10日

第四篇：關(guān)于開設(shè)汽修專業(yè)的可行性論證報(bào)告

關(guān)于開設(shè)汽修專業(yè)的可行性論證報(bào)告

一、汽修專業(yè)的發(fā)展前景

近年來(lái)，尤其是從2009年開始，我國(guó)汽車市場(chǎng)得到了噴發(fā)式的的快速發(fā)展，年銷量已超過(guò)千萬(wàn)輛，成為世界上第一大汽車消費(fèi)國(guó)。專家預(yù)計(jì)，2015年中國(guó)的汽車產(chǎn)銷量將會(huì)達(dá)到2500萬(wàn)輛。而且，我國(guó)的汽車用戶也已從原來(lái)的企事業(yè)單位為主轉(zhuǎn)變到私人用戶為主，這就對(duì)汽車售后服務(wù)提供了豐富的個(gè)性化市場(chǎng)需求。重要的是，越來(lái)越多的私人汽車用戶會(huì)把售后服務(wù)看作是購(gòu)買汽車時(shí)僅次于價(jià)格的關(guān)注點(diǎn)。私車時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，而隨之應(yīng)運(yùn)而生的汽車維修、養(yǎng)護(hù)、美容、救援，甚至改裝等系列服務(wù)便成為一個(gè)新興的朝陽(yáng)行業(yè)。

（一）汽修專業(yè)的社會(huì)需求分析

1、汽車生產(chǎn)企業(yè)的社會(huì)需求

由于汽車市場(chǎng)的持續(xù)火爆與經(jīng)營(yíng)廠家的銷售改革，導(dǎo)致一方面市場(chǎng)增勢(shì)不減，另一方面汽車降價(jià)不止、利潤(rùn)空間降低。面對(duì)這一現(xiàn)狀，汽車企業(yè)除了要改變運(yùn)營(yíng)思路來(lái)適應(yīng)這一變化之外，對(duì)于優(yōu)秀人才的招募更是至關(guān)重要。許多汽車生產(chǎn)企業(yè)都急需兩大類人才：一類是經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)研發(fā)人才，另一類則是懂技術(shù)、懂管理的汽車營(yíng)銷人才。前者的社會(huì)需求地位雖然重要，但總體的人數(shù)需求并不大；后者在汽車行業(yè)內(nèi)是所有崗位流動(dòng)率中最高的一個(gè)，業(yè)內(nèi)“互挖墻角”的現(xiàn)象屢見不鮮，但真正能跨入高級(jí)汽車營(yíng)銷人才行列的又屈指可數(shù)，這一類人才的需求缺口很大。

2、汽車維修企業(yè)的社會(huì)需求

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至2012年機(jī)動(dòng)車維修從業(yè)用戶已超百萬(wàn)戶。隨著汽車保有量的急劇增加，私有轎車所占比重的不斷加大，使得汽車維修行業(yè)的車源、車種、服務(wù)對(duì)象以及維修作業(yè)形式發(fā)生了新的變化。為了保證汽車維修企業(yè)能夠?yàn)橄M(fèi)者提供更加方便、快捷、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的汽車維修服務(wù)，汽修行業(yè)就必須一方面進(jìn)一步提高現(xiàn)有汽車維修從業(yè)人員的整體素質(zhì)，另一方面要不斷培養(yǎng)培訓(xùn)大量的新生汽車維修專業(yè)人才。

（二）汽修專業(yè)的人才需求分析

1、汽修企業(yè)的專業(yè)人才缺口很大

據(jù)專業(yè)人員調(diào)查，汽車維修及相關(guān)行業(yè)現(xiàn)有最突出的矛盾是人員素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了行業(yè)發(fā)展需要。由于經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的汽車維修專業(yè)人員供不應(yīng)求，導(dǎo)致大量未經(jīng)任何培訓(xùn)的人員進(jìn)入汽車維修行業(yè)。據(jù)抽樣調(diào)查，主要存在下列問(wèn)題： a.高等級(jí)技能人才比例偏低。

b.工人文化程度偏低。c.工人技術(shù)水平偏低。

d.接受過(guò)系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的人員比例極低

2、汽修學(xué)校的人才培養(yǎng)缺口明顯

僅僅從咸陽(yáng)一地來(lái)看，正規(guī)專業(yè)的全日制汽修學(xué)校還沒(méi)有一所。對(duì)于專業(yè)汽修人才的培養(yǎng)我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)：不但要從零開始培養(yǎng)大量新生的汽修人才，而且還要對(duì)于正在從業(yè)的人員進(jìn)行在職培訓(xùn)。最終達(dá)到所有汽修人員能夠較為專業(yè)、系統(tǒng)、全面地進(jìn)行汽修工作。尤其是那些師資力量不太雄厚的地區(qū)，更加需要其它地區(qū)的汽修人才的支援。

二、開設(shè)汽修專業(yè)的條件論證

（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求

本專業(yè)以培養(yǎng)實(shí)用型汽車高級(jí)維修技能人才為目標(biāo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，具有汽車及其零部件維護(hù)、修理、檢測(cè)和故障診斷的能力，成為社會(huì)急需的汽車維修技能人才。

1、職業(yè)能力的要求

目前，先進(jìn)的汽車維修方式已從在汽車出現(xiàn)了故障后再去修理，向“定期檢測(cè)、強(qiáng)制維護(hù)、視情修理”的方向轉(zhuǎn)變。此外，汽車維修從“修舊式”向“換件式”轉(zhuǎn)變。近年來(lái)，更出現(xiàn)了汽車遠(yuǎn)程診斷技術(shù)。因此行業(yè)對(duì)高技能人才也產(chǎn)生了大量需求，提高了對(duì)汽車修理人員的知識(shí)、技能等方面的要求。而且，現(xiàn)代汽車維修服務(wù)于千家萬(wàn)戶，面對(duì)的是機(jī)、電、液一體的高科技集成物，且種類繁多，技術(shù)更新快，對(duì)從業(yè)人員的要求越來(lái)越高。從專業(yè)能力分析，要適應(yīng)汽車維修及相關(guān)工作需要，主要應(yīng)有以下要求：

(1)掌握必備專業(yè)知識(shí)。其中主要包括：電工電子技術(shù)；計(jì)算機(jī)控制技術(shù)；機(jī)械基礎(chǔ)及汽車運(yùn)行材料；汽車構(gòu)造與維修；汽車故障診斷檢測(cè)；汽車使用性能；汽車維修檢測(cè)設(shè)備；環(huán)境保護(hù)；相關(guān)法律法規(guī)；職業(yè)道德規(guī)范等。(2)具有較強(qiáng)的專業(yè)基本技能和與生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)的基本能力。其中主要包括：汽車維修通用基本技術(shù)；特定車型維修技術(shù)；專業(yè)英語(yǔ)與獲取信息的能力；組織協(xié)調(diào)能力；繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力等。

(3)具有良好的職業(yè)態(tài)度。其中主要包括：熱愛專業(yè)，不斷鉆研提高；自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度；自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范；自覺遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)；對(duì)客戶誠(chéng)實(shí)、守信、熱情等。

2、職業(yè)素質(zhì)的要求: 當(dāng)前汽修行業(yè)對(duì)于從業(yè)人員的基本素質(zhì)有很高的期望：希望有很好的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。經(jīng)調(diào)查，絕大部分的汽修企業(yè)非常希望他們的員工具備高度的社會(huì)責(zé)任感，崇高的職業(yè)道德及熱愛本企業(yè)，敬業(yè)愛崗的精神；同時(shí)，大部分的汽修企業(yè)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)有較高的要求，這些在他們看來(lái)比其他的什么都重要。

（二）師資隊(duì)伍與硬件條件基本要求

1、專業(yè)的師資隊(duì)伍

學(xué)校具有一支水平高、能力強(qiáng)、責(zé)任重的專業(yè)師資隊(duì)伍。他們基本都達(dá)到從事相關(guān)教學(xué)十年以上的工作要求，對(duì)于汽修專業(yè)的開設(shè)，無(wú)論是從心理上還是從學(xué)問(wèn)上都做好了準(zhǔn)備。而且，學(xué)校還制定了優(yōu)化師資，提高交流的教師培訓(xùn)計(jì)劃，每年都要按10%的比例派遣專業(yè)教師進(jìn)修。尤其是對(duì)于新專業(yè)，更是集中力量、加大投入，預(yù)計(jì)在三年內(nèi)達(dá)到培養(yǎng)高水平專職汽修教師12人次。同時(shí)，以老帶新，以高帶低，不斷積累與壯大專業(yè)教師隊(duì)伍的人員組成、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力層次。學(xué)校一定會(huì)用一支優(yōu)秀而負(fù)責(zé)的專職教師隊(duì)伍為汽修專業(yè)人才的培養(yǎng)保駕護(hù)航。為此，學(xué)校特制定以下措施：

(1)制定專業(yè)教師任職條件。在積極推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校還制定了專業(yè)教師任職資格條件，適當(dāng)?shù)靥岣邔I(yè)教師上崗“門檻”，從而提高了專業(yè)課教育質(zhì)量。

(2)建立汽車維修新技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)體系。主要以與汽車制造廠聯(lián)合辦學(xué)的形式，積極開展專業(yè)師資輪訓(xùn)制度。

(3)培養(yǎng)專業(yè)的實(shí)習(xí)教師。指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的教師必須具備幾項(xiàng)條件：一是具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；二是具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；三是具有良好的職業(yè)道德；四是懂得如何傳授技藝，有能力完成培養(yǎng)計(jì)劃；五是仍在現(xiàn)場(chǎng)從事本專業(yè)的生產(chǎn)工作；六是本人愿意承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于能夠勝任實(shí)習(xí)指導(dǎo)的教師，學(xué)校均會(huì)按高級(jí)職稱的待遇對(duì)待。

(4)按照企業(yè)需求，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校聯(lián)合汽車經(jīng)營(yíng)企業(yè)，組建以企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和學(xué)校專職教師為主的專業(yè)顧問(wèn)委員會(huì)，隨時(shí)把握企業(yè)需求及變化，不斷動(dòng)態(tài)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)。

（5）推進(jìn)“理實(shí)一體”，提高教學(xué)效率。為提高教學(xué)效率，學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)思想的更新、教學(xué)方法的改革和教學(xué)手段的改革。結(jié)合汽修專業(yè)的特點(diǎn)與學(xué)?，F(xiàn)有硬件的條件，在充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和實(shí)物教學(xué)方式的基礎(chǔ)上，要求教師構(gòu)建“理實(shí)一體”課堂，目的是使學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)踐，同步養(yǎng)成知識(shí)和技能。

2、硬件的條件配套

學(xué)校已向省上報(bào)送了六十萬(wàn)元的設(shè)備經(jīng)費(fèi)，專門用于汽修專業(yè)培訓(xùn)設(shè)備的購(gòu)買。同時(shí)學(xué)校還擁有全套的汽車電子實(shí)驗(yàn)儀器：萬(wàn)用表、解碼器、示波器、發(fā)動(dòng)機(jī)綜合性能分析儀等。

三、汽修專業(yè)主要課程

1、汽車專業(yè)英語(yǔ)、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車材料、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用；

2、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修

3、汽車鈑金技術(shù)、汽車噴涂技術(shù)、汽車美容工藝

4、汽車檢測(cè)設(shè)備與使用保養(yǎng)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制技術(shù)、汽車底盤電子控制技術(shù)

5、業(yè)務(wù)管理、汽車維修與診斷技術(shù)、崗位模擬訓(xùn)練

6、電控發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、電控底盤構(gòu)造與維修、汽車檢測(cè)設(shè)備與使用

7、市場(chǎng)營(yíng)銷、四大車系典型轎車相關(guān)教學(xué)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)

8、等級(jí)考試強(qiáng)化訓(xùn)練、崗前模擬訓(xùn)練

四、結(jié)論

從以上調(diào)查結(jié)果可看出，市場(chǎng)對(duì)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的人才需求量非常大，學(xué)校把汽車運(yùn)用與維修專業(yè)作為重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)是切實(shí)可行的。

第五篇：開設(shè)《機(jī)電一體化》專業(yè)可行性論證報(bào)告

開設(shè)《機(jī)電一體化》專業(yè)可行性論證報(bào)告

我校是自治區(qū)化工行業(yè)唯一的一所培養(yǎng)化工專業(yè)人才的技工學(xué)校，辦學(xué)的目的是為化工行業(yè)的各個(gè)企業(yè)培養(yǎng)合格化工工藝、機(jī)器設(shè)備維修與操作、電器儀表等專業(yè)的技術(shù)工人，由于化工行業(yè)具有易燃、易爆、易中毒、高溫、高壓、深冷等行業(yè)特點(diǎn)，化工行業(yè)的生產(chǎn)又離不開機(jī)器設(shè)備和電路的配備和安裝，所以企業(yè)的從業(yè)人員必須具有專業(yè)知識(shí)才能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

化工是寧夏工業(yè)經(jīng)濟(jì)的支柱行業(yè)，該行業(yè)有寧夏煉油廠、寧夏橡膠廠、寧夏氮肥廠、寧夏磷肥廠、寧夏制鈉廠、寧夏精細(xì)化工廠、寧夏電化廠等大型化工企業(yè)，同時(shí)各縣市還有小氮肥企業(yè)，首先培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠很好的適應(yīng)企業(yè)的需要，學(xué)生不存在沒(méi)有就業(yè)地方的可能性，同時(shí)這些企業(yè)由于生產(chǎn)的需要也需要大量的機(jī)電一體化人員，機(jī)電一體化專業(yè)的開設(shè)將極大的解決化工企業(yè)的后顧之憂，也必將為我區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮巨大的作用。

我校具有很強(qiáng)的師資力量，現(xiàn)有電學(xué)、電器儀表、化工設(shè)備等專業(yè)老師30多名，這些老師都具有大學(xué)?？埔陨系膶W(xué)理文憑，很多老師還具有多年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是師資力量完全能夠滿足該專業(yè)的教學(xué)需要。

在學(xué)校硬件方面，我校有電學(xué)實(shí)驗(yàn)室，有很多供學(xué)生實(shí)驗(yàn)的機(jī)器設(shè)備和電學(xué)材料，同時(shí)化工行業(yè)又有很多的實(shí)習(xí)企業(yè)，這樣我開設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)就具有了廣闊的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所，學(xué)生進(jìn)行理論教學(xué)的同時(shí)可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)生畢業(yè)以后就可以很快適應(yīng)企業(yè)的需要。

機(jī)電一體化是一個(gè)傳統(tǒng)的專業(yè)，國(guó)內(nèi)外很多大學(xué)都開設(shè)了該專業(yè)，我們已經(jīng)安排了專業(yè)老師到相關(guān)的大學(xué)專業(yè)、企業(yè)進(jìn)行了進(jìn)修，我校有能力辦好機(jī)電一體化這個(gè)專業(yè)。