第一篇：提升工程

《“提升工程”（2014）--遠(yuǎn)程培訓(xùn)

判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)

1.在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用交互式電子白板能有有效的將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)現(xiàn)象相結(jié)合。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

2.課程資源包括教材、教師、學(xué)生、家長以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各種資源

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

3.顯露器分為三個(gè)區(qū)域。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析：

4.資料、工具型教學(xué)軟件不僅提供某種教學(xué)功能或某類教學(xué)資料，而且還反映具體的教學(xué)過程

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析：

5.不管什么課程，都可以實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)

A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：

6.Flash是一個(gè)矢量動(dòng)畫軟件。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

7.教育評價(jià)有時(shí)也帶有一定的主觀臆斷

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析：

8.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，學(xué)生只能開展獨(dú)立學(xué)習(xí)，不能進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析：

9.LAMS是一個(gè)機(jī)遇學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理念的教學(xué)管理系統(tǒng)。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

10.ipad在課堂中可用于教學(xué)管理

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析： 11.在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的情境體驗(yàn)可以完全取代學(xué)生的親自實(shí)踐操作

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析：

12.小組合作中，教師首先要制定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要求，給予充分的時(shí)間，使小組間的交流能有序地進(jìn)行。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

13.利用信息技術(shù)的情景性、真實(shí)性，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的、盡可能真實(shí)的情境，激活學(xué)生的先前經(jīng)驗(yàn)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

14.網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評價(jià)主要是對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為及表現(xiàn)的評價(jià)，設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)評價(jià)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)選擇不同的評價(jià)方式。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

15.簡易多媒體環(huán)境是由多媒體計(jì)算機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)、投影儀、電視機(jī)、交互式電子白板等組成的

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析：

16.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的成員來一組同一地區(qū)的不同學(xué)校 A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

17.互聯(lián)網(wǎng)可以對不同地區(qū)的交流提供很好的支撐

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

18.合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù), 有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

19.iPad中的APP store 是APP應(yīng)用庫，可以在里面搜索需要購買或免費(fèi)的應(yīng)用程序。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)

20.本課程的示例中運(yùn)用XLS直接生成統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)案例，是在（）一個(gè)課題中運(yùn)用到。

A.蘇教版四下《認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖》

B.人教版一下《統(tǒng)計(jì)》

C.人教版五上《統(tǒng)計(jì)與可能性》

答案：C 解析： 21.網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的可靠性測度主要有？

A.抗毀性

B.生存期

C.有效性

D.以上皆是

答案：D 解析：

22.按照對學(xué)生感官的刺激的差異來分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為

A.視覺媒體

B.聽覺媒體

C.視聽覺媒體

D.交互媒體

答案：C 解析：

23.使用交互式電子白板進(jìn)行幾何教學(xué)時(shí)運(yùn)用幕布功能的作用是

A.書寫課程內(nèi)容

B.批注知識(shí)點(diǎn)

C.與學(xué)生交互

D.將課件內(nèi)容遮蓋或顯露

答案：D 解析：

24.下面的（）不適合運(yùn)用信息技術(shù)來進(jìn)行模擬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)類型

A.現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn)

B.現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn) C.能用肉眼觀察的宏觀化學(xué)反應(yīng)

D.毒性較大和無法實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn)

答案：C 解析：

25.教師不能利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行（）

A.編寫教案

B.授課

C.教學(xué)觀摩

D.布置與批改作業(yè)

答案：B 解析：

26.iTunes的功能

A.在 App Store 中搜索您可以購買或下載的應(yīng)用程序

B.在 iTunes Store 中搜索音樂,有聲讀物,電視節(jié)目、音樂視頻和影片，在電腦和ipad間同步數(shù)據(jù)

C.可在 iPad 上觀看照片和視頻，用電子郵件發(fā)送，或?qū)⒄掌蟼鞯诫娔X或互聯(lián)網(wǎng)。

D.通過無線局域網(wǎng)與其他 FaceTime 用戶進(jìn)行視頻通話。類似QQ、MSN。

答案：B 解析：

27.在本課例的教學(xué)設(shè)計(jì)中，除課本中的教學(xué)目標(biāo)外，增加的情感與態(tài)度目標(biāo)是（）

A.學(xué)會(huì)通過等分圓心角的方法畫出正多邊形

B.在自由的探索環(huán)境中獲得豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

C.引進(jìn)便于構(gòu)造正n邊形，體會(huì)從特殊到一般的思想

D.展示割圓術(shù)計(jì)算圓周率，體會(huì)從有限到無限的思想 答案：B 解析：

28.學(xué)生們進(jìn)行合作時(shí)，（）分組能讓具有不同技能的學(xué)生進(jìn)行合作。

A.異質(zhì)

B.同質(zhì)

C.混合

D.自由

答案：A 解析：

29.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點(diǎn)有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）

A.信息良莠不齊

B.形象化的啟發(fā)性

C.虛擬化的仿真性

D.智能化的交互性

答案：A 解析：

30.合作學(xué)習(xí)是以（）小組為基本形式。

A.同質(zhì)

B.異質(zhì)

C.混合

D.自由

答案：B 解析：

31.把信息技術(shù)作為探索研究工具，學(xué)生們運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行“MOVIE”主題的探索，這是信息技術(shù)在英語學(xué)科中的（）運(yùn)用形式 A.為教師的演示教學(xué)提供新方式

B.擴(kuò)大和緊密英語學(xué)習(xí)共同體

C.促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)的英語學(xué)習(xí)

D.創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境

答案：C 解析：

32.（）中包含學(xué)生個(gè)人信息、學(xué)業(yè)信息、學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄、作品集、評價(jià)信息等內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的反映，通過它，教師可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，幫助學(xué)生改進(jìn)、提高。

A.學(xué)生檔案袋

B.電子檔案袋

C.學(xué)籍信息

D.學(xué)生個(gè)人記錄

答案：B 解析：

33.《能力標(biāo)準(zhǔn)》是()中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準(zhǔn)則，是各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)、培訓(xùn)和測評等工作的基本依據(jù)。

A.規(guī)范與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展

B.培養(yǎng)中小學(xué)教師教學(xué)能力

C.在全國學(xué)校范圍內(nèi)推廣信息技術(shù)

D.教師教育信息化發(fā)展

答案：A 解析：

34.下列哪項(xiàng)不屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則？

A.體驗(yàn)性

B.生成性 C.參與性

D.間斷性

答案：D 解析：

35.在教師網(wǎng)絡(luò)研修中，什么方式最適合教師的提高

A.專家指導(dǎo)

B.同伴互助

C.自我監(jiān)督

D.學(xué)校激勵(lì)

答案：B 解析：

36.目前“班班通”最主要的表現(xiàn)形式

A.簡易多媒體教室類型

B.以多媒體計(jì)算機(jī)為核心設(shè)備

C.普通的網(wǎng)絡(luò)教室和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教室

D.綜合包含多媒體計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)

答案：B 解析：

37.對課本拍照后照片顏色不準(zhǔn)確時(shí)，課程中利用工具軟件進(jìn)行的處理是什么？

A.轉(zhuǎn)換為灰度，加強(qiáng)對比度

B.調(diào)整分辨率

C.圖片裁剪

D.自由旋轉(zhuǎn) 答案：A 解析：

38.以下多媒體素材文件類型中，（）具有交互性

A.AVI B.JPG C.PNG D.SWF 答案：D 解析：

39.課程第一節(jié)案例1中講述“移項(xiàng)”這一概念時(shí)，動(dòng)態(tài)演示依據(jù)等式的性質(zhì)將“項(xiàng)”改變位置這一過程的目的是

A.技能示范引領(lǐng)

B.技能分解訓(xùn)練

C.技能綜合訓(xùn)練

D.厘清技能原理

答案：D 解析：

40.下列不屬于MOODLE提供的三種課程組織格式的是：

A.教師格式

B.星期格式

C.主題格式

D.社區(qū)格式

答案：A 解析：

41.對于教學(xué)評價(jià)的分類下列說法有誤的是（）A.按評價(jià)基準(zhǔn)的不同，教學(xué)評價(jià)可分為相對評價(jià)、絕對評價(jià)和自身評價(jià)

B.按評價(jià)的功能不同，教學(xué)評價(jià)可分為診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)

C.按評價(jià)的階段不同，教學(xué)評價(jià)可分為前期評價(jià)，中期評價(jià)和后期評價(jià)

D.按評價(jià)分析方法的不同，教學(xué)評價(jià)可分為定性評價(jià)和定量評價(jià)

答案：D 解析：

42.下列哪項(xiàng)是基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式

A.由教師管理的學(xué)習(xí)

B.卷面考試

C.反思

D.教室里的活動(dòng)

答案：C 解析：

43.下列關(guān)于投影儀維護(hù)與保養(yǎng)技巧敘述正確的是（）

A.增添了人類發(fā)展科技的新手段

B.提供了人類創(chuàng)造文化的新工具

C.引起了人類工作與生活方式的變化

D.創(chuàng)造了人類改造自然的新物質(zhì)資源

答案：D 解析：

44.下列不是特種文獻(xiàn)的有

A.專利文獻(xiàn)

B.學(xué)位論文 C.政府出版物

D.電子圖書

答案：D 解析：

45.在設(shè)計(jì)幻燈片的背景時(shí)，如果單擊“全部應(yīng)用”，結(jié)果是()。

A.所有對象全部被該背景覆蓋

B.僅當(dāng)前一張應(yīng)用該背景

C.現(xiàn)有每一張及插入的新幻燈片都是該背景

D.現(xiàn)有的每一張是該背景，插入的新幻燈片背景需另外設(shè)置

答案：C 解析：

46.在authorware制作課件時(shí)，課件中的文本顯示一般用

A.計(jì)算圖標(biāo)

B.聲音圖標(biāo)

C.顯示圖標(biāo)

D.判斷圖標(biāo)

答案：C 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.我們平時(shí)要養(yǎng)成（）上網(wǎng)習(xí)慣。

A.不打開來歷不明的鏈接

B.不打開來歷不明的郵件或QQ上傳過來的文件

C.下載軟件要到聲譽(yù)好的專業(yè)網(wǎng)站上

D.下載的文件首先進(jìn)行殺毒 E.注意確認(rèn)你要去的網(wǎng)站地址，防止落入網(wǎng)絡(luò)陷阱

答案：ABCDE 解析：

48.Photoshop中要縮小當(dāng)前文件的視圖，可以執(zhí)行哪些操作？()A.選擇縮放工具單擊圖像

B.選擇縮放工具同時(shí)按住Alt鍵單擊圖像

C.按Ctrl+－鍵

D.在狀態(tài)欄最左側(cè)的文本框中輸入一個(gè)小于當(dāng)前數(shù)值的顯示比例數(shù)值

答案：BCD 解析：

49.多媒體課件設(shè)計(jì)時(shí)，屏幕界面設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問題

A.避免使用專用術(shù)語

B.屏幕和各組成元素的直觀性

C.屏幕元素的一致性

D.考慮使用對象的特點(diǎn)

E.應(yīng)具有藝術(shù)表達(dá)力和感染力

答案：ABCDE 解析：

50.按商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)行方式來劃分，電子商務(wù)可以分為哪些？

A.間接電子商務(wù)

B.完全電子商務(wù)

C.非完全電子商務(wù)

D.直接電子商務(wù) 答案：BC 解析：

51.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的教學(xué)理念有：

A.能力培養(yǎng)

B.知識(shí)遷移

C.學(xué)生操作能力

D.教師教學(xué)能力

答案：ABC 解析：

52.信息化教學(xué)資源應(yīng)包括下列（）

A.文獻(xiàn)資料

B.課件與網(wǎng)絡(luò)課件

C.試題庫

D.案例

答案：ABCD 解析：

53.下列關(guān)于Premiere軟件的描述正確的是

A.Premiere軟件與Photoshop軟件是一家公司的產(chǎn)品

B.Premiere可以將多種媒體數(shù)據(jù)綜合集成為一個(gè)視頻文件

C.Premiere具有多種活動(dòng)圖像的特技處理功能

D.Premiere是一個(gè)專業(yè)化的動(dòng)畫與數(shù)字視頻處理軟

答案：ABC 解析：

54.一下屬于Web環(huán)境下的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的有： A.非連接性

B.以學(xué)生為中心

C.社區(qū)性

D.知識(shí)共享

答案：BCD 解析：

55.《課程標(biāo)準(zhǔn)》綜合考慮我國中小學(xué)校教育信息化環(huán)境和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平的差異，旨在滿足不同學(xué)科（領(lǐng)域）、不同起點(diǎn)教師的能力提升需求，推行（）的教師培訓(xùn)選學(xué)機(jī)制，確保按需施訓(xùn)

A.菜單式

B.一體化

C.自主性

D.開放式

答案：BCDEF 解析：

56.下列哪些是傳統(tǒng)教學(xué)的方式？

A.卷面調(diào)查

B.教室里的活動(dòng)

C.長時(shí)間的調(diào)查研究

D.教師決策

答案：ABD 解析：

57.文獻(xiàn)檢索的方法

A.關(guān)鍵詞檢索

B.組合檢索 C.高級檢索

D.回溯檢索

答案：ABD 解析：

58.在講授《配電腦，我也是行家》課程前，需要收集一些有關(guān)電腦硬件的各種圖片，這些圖片可用的擴(kuò)展名有

A..bmp B..wav C..swf D..gif E..jpg 答案：ADE 解析：

59.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的技術(shù)有哪些

A.美術(shù)教學(xué)演示

B.多媒體教學(xué)

C.計(jì)算機(jī)繪畫

D.計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)

E.計(jì)算機(jī)美術(shù)欣賞

答案：ABCDE 解析：

60.下載學(xué)科教學(xué)資源的二次開發(fā)原則

A.尊重原則

B.補(bǔ)充原則 C.刪減原則

D.重組原則

答案：BCD 解析：

61.下面列出的信息化教學(xué)評價(jià)的說法中，正確的選項(xiàng)有（）A.在教學(xué)評價(jià)前,讓學(xué)生了解評價(jià)的內(nèi)容

B.評價(jià)要基于學(xué)生在實(shí)際任務(wù)中的表現(xiàn)

C.評價(jià)活動(dòng)在教學(xué)結(jié)束后開展

D.學(xué)生對評價(jià)進(jìn)程和質(zhì)量承擔(dān)責(zé)任

答案：ABD 解析：

62.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的基本構(gòu)成有（）

A.教學(xué)管理

B.網(wǎng)絡(luò)招聘

C.教研與培訓(xùn)

D.信息發(fā)布與反饋

答案：ACD 解析：

63.下列說法正確的有

A.在電腦上對iTunes資料庫的數(shù)據(jù)進(jìn)行隨意增、刪，ipad上的數(shù)據(jù)也將隨iTunes資料庫變動(dòng)后的數(shù)據(jù)，在同步中得到增、刪

B.在電腦上對iTunes資料庫的數(shù)據(jù)進(jìn)行隨意增、刪，ipad上的數(shù)據(jù)不會(huì)隨iTunes資料庫變動(dòng)后的數(shù)據(jù)，在同步中得到增、刪

C.在ipad上刪除的數(shù)據(jù)會(huì)影響iTunes資料庫，同步時(shí)會(huì)根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。

D.在ipad上刪除的數(shù)據(jù)不會(huì)影響iTunes資料庫，同步時(shí)會(huì)根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。答案：AD 解析：

64.數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中PPT的優(yōu)勢是什么？

A.直觀呈現(xiàn)圖片，有效激活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

B.為教師課上節(jié)省大量時(shí)間

C.有效吸引注意力，迅速投入到問題研究中

D.教師講課的輔助手段

答案：ABC 解析：

65.小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)表的設(shè)計(jì)原則有

A.關(guān)注過程

B.關(guān)注結(jié)果

C.主體多元

D.關(guān)注學(xué)生

答案：AD 解析：

66.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面

A.學(xué)校管理與文化建設(shè)

B.新課程教學(xué)改革

C.學(xué)校教育及家庭教育

D.心理健康教育

E.綜合實(shí)線活動(dòng)

答案：ABCDE 解析： 67.區(qū)域?qū)W科教師工作坊混合式環(huán)境是由以下哪幾種結(jié)合的？

A.線上

B.課上

C.線下

D.課下

答案：AC 解析：

68.根據(jù)監(jiān)控的主體與對象是否同一，可將監(jiān)控劃分為()A.外部監(jiān)控

B.教師監(jiān)控

C.自我監(jiān)控

D.同學(xué)監(jiān)控

答案：AC 解析：

69.學(xué)習(xí)評價(jià)量表一般包括

A.評價(jià)項(xiàng)目

B.評價(jià)內(nèi)容

C.評價(jià)目標(biāo)

D.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

答案：ABD 解析：

70.網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要考慮兩個(gè)層次的問題（）

A.教師對設(shè)備的熟悉度

B.學(xué)生對設(shè)備態(tài)度與接受度 C.通用的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境的設(shè)計(jì)

D.在一定的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境之下設(shè)計(jì)具體的協(xié)作探究學(xué)習(xí)活動(dòng)

答案：CD 解析：

71.以學(xué)生為中心的課堂特征有

A.教師和學(xué)生的角色有所變化

B.主動(dòng)學(xué)習(xí)

C.學(xué)習(xí)需要豐富的情境

D.學(xué)習(xí)者是多樣的

E.學(xué)習(xí)是社會(huì)性的

答案：ABCDE 解析：

72.在以技術(shù)為支撐的自主探究學(xué)習(xí)課堂中，學(xué)習(xí)資源可以包括（）

A.書本

B.視頻

C.音頻

D.電腦

答案：ABC 解析：

73.每一個(gè)學(xué)習(xí)小組，要有明確的分工，所以一般一個(gè)學(xué)習(xí)小組，要有

A.組長

B.常務(wù)組長

C.常務(wù)副組長 D.學(xué)科組長

答案：BCD

第二篇：提升工程

《“提升工程”（2015）-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》測試題

考生姓名： 王慧琪 交卷時(shí)間： 2015-11-19 23:10

判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.在公共場所接入免費(fèi)的WIFI是安全的。

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：

2.有些病毒僅能攻擊某一種操作系統(tǒng)，如Windows。

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：

3.資源型學(xué)習(xí)是一種基于信息技術(shù)的探究學(xué)習(xí)和基于問題學(xué)習(xí)，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)分析資源、利用資源驗(yàn)證假設(shè)的過程。

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：

4.英語口語學(xué)習(xí)的目的是用英語進(jìn)行交際，有效的學(xué)習(xí)方法是堅(jiān)持實(shí)踐性原則，信息技術(shù)環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行口語交際實(shí)踐沒有幫助。

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：

5.可以通過添加附注的方式對思維導(dǎo)圖進(jìn)行進(jìn)一步的說明

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：

6.利用URL時(shí)，必須輸入一個(gè)外部網(wǎng)站主頁的地址。

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：

7.整合的教學(xué)情境是指使用電腦、多媒體和網(wǎng)絡(luò)

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：

8.通用軟件，是指廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)活動(dòng)中的通用性軟件，例如辦公軟件、即時(shí)交流軟件、音視頻編輯軟件等。

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：

9.使用電子白板時(shí)，對于燒杯里的液體，可以通過屬性瀏覽器來更改液面的高度。A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：

10.在課堂導(dǎo)入中列舉案例或講述故事可以引起學(xué)生的關(guān)注

A.對 B.錯(cuò) 答案：A 解析：

11.思維導(dǎo)圖是一種將線性思考具體化的方法。

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：

12.現(xiàn)在流行的微視頻、微課程就是一種構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的方法之一

A.對 B.錯(cuò) 答案：A 解析：

13.iPad的APP的獲取必須有 APP ID賬戶

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：

14.探究式教學(xué)總是圍繞課程中的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)而展開，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)主要是選自社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問題，或是由學(xué)生自由選擇而產(chǎn)生的。

A.對 B.錯(cuò) 答案：B 解析：

15.最近發(fā)展區(qū)隨著學(xué)習(xí)的發(fā)展是動(dòng)態(tài)變化的，學(xué)習(xí)支架也要隨之調(diào)整

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：

16.真實(shí)性任務(wù)是一個(gè)結(jié)構(gòu)良好的問題，學(xué)生解決這個(gè)總是有章可循。

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：

17.小組合作學(xué)習(xí)只是教學(xué)活動(dòng)中一種常用的、重要的組織形式，但不是唯一的形式。

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：

18.應(yīng)用微視頻、微課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是運(yùn)用信息技術(shù)工具優(yōu)化教學(xué)過程的表現(xiàn)。A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：

19.教師工作坊運(yùn)行機(jī)制不需要行政管理。

A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中，以下不具備交流功能的工具是

A.討論區(qū) B.聊天室 C.站內(nèi)私信 D.學(xué)生跟蹤 答案：D 解析：

21.Inspiration中點(diǎn)擊()可以進(jìn)入思維導(dǎo)圖的繪制界面

A.“Create an outline” B.“Create a diagram ” C.“Create a mindmap ” 答案：C 解析： 22.李老師計(jì)劃在本學(xué)期內(nèi)開展一個(gè)同學(xué)之間互幫互助的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下列哪個(gè)方式

A.探究學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：C 解析：

23.以下的移動(dòng)設(shè)備軟件中最不適宜用于學(xué)科教學(xué)的是

A.百度地圖 B.有道云筆記 C.金山快盤 D.豆瓣FM 答案：D 解析：

24.在2010年進(jìn)入課堂的教學(xué)媒體是。

A.交互白板 B.交互電視 C.平板電腦 D.PPT投影 答案：C 解析：

25.關(guān)于英語文本云圖的描述不準(zhǔn)確的是？

A.可用于對學(xué)生英語閱讀動(dòng)機(jī)的激發(fā) B.有利于師生進(jìn)行英語的話語建構(gòu) C.可以對文本內(nèi)容作出快速分析

D.支持Tagul英語文本云圖工具的瀏覽器只有IE 答案：D 解析：

26.電子檔案袋可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生作品的收集、分類和整理，還能記錄學(xué)生的成長過程。它已經(jīng)逐漸成為一種非常有效的（）工具。

A.總結(jié)性評價(jià) B.過程性評價(jià) C.標(biāo)準(zhǔn)化評價(jià) D.表現(xiàn)性評價(jià) 答案：B 解析：

27.診斷性評價(jià)和形成性評價(jià)是不同階段的評價(jià)，以下陳述正確的是：

A.診斷性評價(jià)和形成性評價(jià)都是在教學(xué)過程中實(shí)施

B.診斷性評價(jià)的范圍比形成性評價(jià)廣、包括認(rèn)識(shí)、動(dòng)作技能以及情感域等。C.形成性評價(jià)一般是相對評價(jià)。

D.診斷性評價(jià)比形成性評價(jià)進(jìn)行得的頻繁，比如某課單元結(jié)束后的小測驗(yàn)。答案：B 解析：

28.中小學(xué)教師要將《能力標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)，下列做法不正確的是（）

A.主動(dòng)適應(yīng)信息化社會(huì)的挑戰(zhàn)，充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷增強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力

B.為了學(xué)生的應(yīng)試要求可以忽略教學(xué)改革創(chuàng)新 C.轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展 D.將信息技術(shù)融于教學(xué)和師生交流等各個(gè)環(huán)節(jié) 答案：B 解析：

29.工作坊設(shè)計(jì)是一個(gè)怎樣的過程？

A.循環(huán)反復(fù) B.不循環(huán) C.曲折前進(jìn) D.原地不動(dòng) 答案：A 解析：

30.案例中，指出網(wǎng)絡(luò)研修的資源中最重要的一種形式是？

A.課程 B.活動(dòng)工具 C.程序 D.外部資源 答案：B 解析：

31.項(xiàng)目時(shí)間線是用來進(jìn)行下面那個(gè)活動(dòng)的？

A.勾勒出項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主要階段好主要活動(dòng) B.詳細(xì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)C.跟蹤學(xué)生進(jìn)度

D.方便對項(xiàng)目學(xué)習(xí)的評價(jià) 答案：A 解析：

32.在交互式電子白板環(huán)境下采用課堂展示的教學(xué)方法所強(qiáng)調(diào)的教學(xué)策略是

A.生生互動(dòng) B.教師講授為主 C.師生互動(dòng)

D.基于任務(wù)的學(xué)習(xí)方式 答案：A 解析：

33.下列軟件中哪個(gè)不能制作思維導(dǎo)圖？

A.MindV B.FreeMind C.Autodesk D.MindManager 答案：C 解析：

34.在引入環(huán)節(jié)中的信息技術(shù)應(yīng)用策略有：

A.創(chuàng)設(shè)故事情景激發(fā)孩子興趣 B.創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)孩子思考 C.以上都是 答案：C 解析：

35.電子白板軟件可以安裝在 A.未連接電子白板的電腦上使用 B.連接電子白板的電腦上使用 C.兩者都可以 D.無需安裝 答案：C 解析：

36.在直接教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些集體性的練習(xí)的教學(xué)活動(dòng)屬于（）教學(xué)流程。

A.講解 B.有組織的練習(xí)C.有指導(dǎo)的練習(xí)D.獨(dú)立練習(xí)答案：B 解析：

37.關(guān)于Authorware軟件的說法不正確的是？

A.是一個(gè)以圖標(biāo)導(dǎo)向式的多媒體制作工具。B.是一種交互式課件制作工具 C.制作流程簡單，耗時(shí)較短 D.可以產(chǎn)生豐富的動(dòng)畫效果 答案：C 解析：

38.下列媒體及資源中，不具有交互特性的是

A.投影機(jī) B.BBS論壇 C.電子白板 D.在線網(wǎng)絡(luò)課程 答案：A 解析：

39.讓您訪問網(wǎng)絡(luò)地址或顯示彈出文本框及圖形是SnagIt“熱區(qū)”的哪一項(xiàng)功能？

A.熱點(diǎn) B.鏈接 C.工具提示 D.彈出 Flash 答案：A 解析：

40.在Word中，如果要使文檔內(nèi)容橫向打印，在“頁面設(shè)置”中應(yīng)選擇的選項(xiàng)卡是

A.頁邊距 B.紙張 C.版式 D.文檔網(wǎng)格 答案：D 解析：

41.電子教案和傳統(tǒng)教案相比，下列的哪一項(xiàng)不是電子教案的特點(diǎn)? A.便于教案的修訂，但不便于攜帶 B.以超文本方式組織信息 C.具有多媒體效果 D.生動(dòng)呈現(xiàn)教學(xué)信息 答案：A 解析：

42.MathStudio對于數(shù)學(xué)教學(xué)而言，主要運(yùn)用（）功能。

A.符號(hào)運(yùn)算

B.函數(shù)圖像作圖和分析 C.科學(xué)計(jì)算 D.3D繪圖 答案：B 解析：

43.下列哪一行為可能使一臺(tái)計(jì)算機(jī)感染病毒？

A.不斷的雙擊我的電腦

B.在操作系統(tǒng)中運(yùn)行很多個(gè)正常程序把系統(tǒng)拖垮 C.使用外來軟件或光盤 D.強(qiáng)行關(guān)閉計(jì)算機(jī) 答案：C 解析：

44.百會(huì)格格相對于在線的哪一種軟件？

A.word B.excel C.PPT D.notebook 答案：B 解析： 45.在Excel中，如果在某個(gè)單元格中出現(xiàn)了“####”符號(hào)，它表明____。

A.該單元格的內(nèi)容是字符串“####” B.計(jì)算錯(cuò)誤

C.該單元格的列寬不夠，無法顯示數(shù)值數(shù)據(jù) D.數(shù)值溢出 答案：C 解析：

46.在選擇網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)工具時(shí)，下列哪項(xiàng)不是必須考慮的因素？

A.高效性 B.可行性 C.合理性 D.趣味性 答案：D 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.關(guān)于Excel中創(chuàng)建圖表，敘述不正確的是。

A.嵌入式圖表建在當(dāng)前工作表內(nèi)，與數(shù)據(jù)同時(shí)顯示 B.如果需要修飾圖表，只能使用格式欄上的按鈕 C.創(chuàng)建了圖表之后，便不能修改

D.新建的圖表必須與數(shù)據(jù)存在在同一個(gè)工作表中。答案：BCD 解析：

48.對Moodle中的學(xué)習(xí)與思考問卷說法正確的是（）。A.包括20道選擇題 B.答案無對錯(cuò)之分 C.包括5個(gè)描述性的問題 D.用于測量課程交互的質(zhì)量 答案：ABD 解析：

49.傳統(tǒng)的教學(xué)是以（）為中心的

A.教師 B.學(xué)生 C.書本 D.課堂 答案：ACD 解析：

50.在合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略中，教師的主要任務(wù)是: A.設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)

B.預(yù)計(jì)教學(xué)可能發(fā)生的困難 C.幫助學(xué)生分組 D.觀察學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)行 E.協(xié)助學(xué)生解決問題 答案：ABCDE 解析：

51.基于教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間的教學(xué)資源管理的優(yōu)勢是：

A.改進(jìn)信息資源儲(chǔ)存與管理方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源訂閱、管理與推送分享 B.加強(qiáng)教學(xué)資源開發(fā)與整理，便于教師實(shí)施課程資源建設(shè) C.記錄教師的成長過程，便于教師個(gè)人資料的管理使用 D.構(gòu)建研究資料庫，促進(jìn)教師自身的專業(yè)化發(fā)展 答案：ABCD 解析：

52.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面

A.學(xué)校管理與文化建設(shè) B.新課程教學(xué)改革 C.學(xué)校教育及家庭教育 D.心理健康教育 E.綜合實(shí)線活動(dòng) 答案：ABCDE 解析：

53.以下選項(xiàng)中，哪些不支持交互多媒體業(yè)務(wù)、高質(zhì)量影像，不是寬帶大容量的高速蜂窩系統(tǒng)。

A.CDMA B.2G C.3G D.4G 答案：ABD 解析：

54.下列選項(xiàng)中，屬于web2.0在教學(xué)中應(yīng)用的是___。

A.利用blog寫教學(xué)日志 B.利用Moodle對學(xué)生進(jìn)行考評

C.向?qū)W生發(fā)送超級鏈接網(wǎng)頁分享教學(xué)資源 D.使用wiki讓學(xué)生相互交流互評 答案：A、B、D 解析：

55.關(guān)于演示文稿打包，以下錯(cuò)誤的敘述是

A.解包后只能在裝有PowerPoint的電腦中播放此幻燈片 B.打包后生成一個(gè)擴(kuò)展名為ZIP的文件 C.可以將大的演示文稿打包到若干軟盤上 D.打包后演示文稿中的鏈接文件會(huì)丟失 答案：ABD 解析：

56.屬于計(jì)算機(jī)犯罪類型的是

A.非法截獲信息

B.復(fù)制與傳播計(jì)算機(jī)病毒 C.瀏覽并復(fù)制他人博客內(nèi)容 D.利用計(jì)算機(jī)技術(shù)偽造篡改信息 答案：ABD 解析：

57.現(xiàn)代信息技術(shù)條件下，信息傳遞的特點(diǎn)是：

A.單向 B.互動(dòng) C.即時(shí) D.遠(yuǎn)程 答案：BCD 解析：

58.可以直接插入PPT播放的音頻頻格式有

A.MP4 B.MP3 C.WAV D.WMV 答案：BC 解析：

59.以下哪些技術(shù)與工具可被用于學(xué)生的復(fù)習(xí)與總結(jié)階段

A.云筆記 B.博客 C.QQ D.思維導(dǎo)圖 E.微信

答案：ABD（應(yīng)該是ABDE）解析：

60.李老師想利用暑假時(shí)間給學(xué)生營造一個(gè)分享假期體驗(yàn)的空間，可以使用以下哪些技術(shù)

A.QQ空間 B.微信朋友圈 C.BBS論壇 D.班級博客群 答案：ABCD 解析：

61.平板電腦正在成為教學(xué)中使用的主流移動(dòng)設(shè)備，常見的操作系統(tǒng)有

A.Windows B.Mac Osx C.Android D.Ubuntu 答案：ABC 解析：

62.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了以下幾點(diǎn)保障和支持（）

A.為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件

B.為發(fā)展學(xué)生多種思維能力創(chuàng)造理想的學(xué)習(xí)環(huán)境 C.改變“封閉式”的教學(xué)為“開放式”的教學(xué) D.為學(xué)生發(fā)展個(gè)性化學(xué)習(xí)提供有力的支持 答案：ABCD 解析：

63.高效實(shí)用的移動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)需要具備哪些特點(diǎn)：

A.簡單易用 B.個(gè)性定制 C.管理多維 答案：ABC 解析：

64.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設(shè)備有()A.監(jiān)視器 B.視頻放大器 C.視頻分配器 D.視頻切換器 E.畫面分割器 F.錄像機(jī) 答案：ABCDEF 解析：

65.學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容后，需要考查知識(shí)的掌握情況，這時(shí)可提供（）等工具。

A.測驗(yàn) B.量規(guī) C.學(xué)習(xí)契約 D.概念圖 答案：AD 解析：

66.以下不屬于教師“學(xué)習(xí)與發(fā)展”能力的是（）

A.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，依托學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)自身專業(yè)成長

B.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合 C.嘗試建立學(xué)生學(xué)習(xí)電子檔案，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)提供支持 D.預(yù)見信息技術(shù)應(yīng)用過程中可能出現(xiàn)的問題，制訂應(yīng)對方案 答案：CD 解析： 67.交互式電子白板比PPT教學(xué)多了哪些功能

A.支持非線性播放

B.教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)為多媒體形式 C.非常容易實(shí)施彈性化教學(xué) D.可視化資源利用 答案：ACD 解析：

68.可以用來下載網(wǎng)絡(luò)視頻資源的軟件工具有哪些？

A.快車 B.迅雷 C.碩鼠 D.維棠 答案：ABCD 解析：

69.“幾何畫板”是一款優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)軟件。以下不屬于該軟件的功能有

A.在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)尺規(guī)作圖功能 B.生成軌跡和函數(shù)圖像 C.具備動(dòng)態(tài)演示功能 D.可與他人同時(shí)協(xié)作編輯 答案：ABC 解析：（數(shù)學(xué)學(xué)科）

70.視頻資源在思想品德課教學(xué)中的作用有：

A.能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 B.更好地吸引學(xué)生的注意力 C.使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得直觀生動(dòng) D.進(jìn)一步豐富課程學(xué)習(xí)資源 答案：ABCD 解析：

71.在IQBoard中，可以為以下哪些圖形設(shè)置顯示內(nèi)切圓或外接圓？

A.直角三角形 B.等腰三角形 C.正方形 D.矩形 答案：ABC 解析：

72.課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的目的是什么？

A.引起關(guān)注 B.增加內(nèi)容 C.深化參與 D.明確相關(guān) E.答疑解惑 答案：ACD 解析：

73.為提高學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量，除了講解和演示外我們還可以

A.拍攝學(xué)生完成動(dòng)作的視頻進(jìn)行回放分析 B.使用可穿戴設(shè)備記錄動(dòng)作數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 C.使用體感設(shè)備即時(shí)修正學(xué)生動(dòng)作 答案：ABC

第三篇：“末位提升工程”

xxx“末位提升工程”抓實(shí)后進(jìn)村“晉位升級”

為切實(shí)解決后進(jìn)村存在的突出問題，提升其發(fā)展能力，增強(qiáng)發(fā)展活力，xxx在基層組織建設(shè)年活動(dòng)中，按照“因村施策、分類指導(dǎo)”的原則，探索開展“末位提升工程”，采取逐村會(huì)診，限期提升的方式，抓整頓、促提升、強(qiáng)組織、增活力，確保后進(jìn)村整頓提升。

科學(xué)評比抓測評。結(jié)合農(nóng)村基層黨組織現(xiàn)狀、存在的問題等實(shí)際，按照“優(yōu)秀、合格和不合格”三個(gè)等次，縣黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)人員分3個(gè)小組赴全縣三個(gè)流域?qū)?5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)218個(gè)行政村(社區(qū))和12個(gè)縣直系統(tǒng)黨(工)委共計(jì)548個(gè)基層黨組織進(jìn)行走訪調(diào)研，采取自下而上的方式由“村自評、村支部書記互評、鄉(xiāng)黨委評定、上級領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評”的量化測評方法，在廣泛征求村黨員干部和群眾意見建議的基礎(chǔ)上，排查出63個(gè)后進(jìn)村存在的突出問題，找準(zhǔn)整頓提升的突破口。

靠實(shí)責(zé)任抓獎(jiǎng)懲。明確靠實(shí)鄉(xiāng)黨委書記第一責(zé)任人、黨建辦主任直接責(zé)任人、駐村干部和村干部具體責(zé)任人的職責(zé)。實(shí)行“兩定一評兩掛鉤一跟蹤”制度，“兩定”，即給包村鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、包村干部定工作責(zé)任，給后進(jìn)村定整頓計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)；“一評”，即每季度通過召開現(xiàn)場會(huì)、匯報(bào)評比會(huì)等形式評比一次；“兩掛鉤”，即整頓工作成效和村干部工資兌現(xiàn)掛鉤，和包村干部、駐村干部評先選優(yōu)、推薦任用掛鉤?！耙桓櫋?，即鄉(xiāng)黨委加強(qiáng)跟蹤督查、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。通過完善制度，使后進(jìn)村明確工作目標(biāo)，落實(shí)好工作任務(wù)。

強(qiáng)化管理促幫扶。在63個(gè)后進(jìn)村成立后進(jìn)村“末位提升”整頓幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)后進(jìn)村整頓工作。抽調(diào)熟悉農(nóng)村工作的副科級領(lǐng)導(dǎo)和站所干部組成駐村工作組進(jìn)村入戶開展調(diào)查 1

摸底，認(rèn)真分析后進(jìn)村存在突出問題的原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，形成調(diào)研分析報(bào)告。定期研究部署后進(jìn)村整頓提升工作，將后進(jìn)村黨組織整頓提升納入抓基層組織建設(shè)工作重要議事日程，在項(xiàng)目、資金、技術(shù)、信息等方面提供幫助。建立后進(jìn)村整頓提升工作臺(tái)賬和“掛牌銷號(hào)”制度，實(shí)行“銷號(hào)管理”，做到整頓一個(gè)、見效一個(gè)、提升一個(gè)、銷號(hào)一個(gè)。

“因村施策”破難題。在認(rèn)真分析、深入研究的基礎(chǔ)上，分類逐村制定《后進(jìn)村整頓提升工作方案》，明確整頓目標(biāo)、解決期限、重點(diǎn)措施、提升目標(biāo)、承辦責(zé)任人等要求，分類施治，使“弱”村變“強(qiáng)”村。利用鄉(xiāng)黨委村務(wù)公開欄、村文化長廊及時(shí)向黨員群眾公開后進(jìn)村整頓情況，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將每個(gè)后進(jìn)村存在的問題、重點(diǎn)措施、轉(zhuǎn)化目標(biāo)、解決期限等情況登記建檔，實(shí)行掛賬督辦，隨時(shí)檢查。建立后進(jìn)村整頓提升工作動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，防止反彈現(xiàn)象發(fā)生。亞曼牙鄉(xiāng)在開展后進(jìn)村整頓提升工作中，建立一對一幫扶63對，現(xiàn)走訪后進(jìn)村困難群眾63戶138人，發(fā)放慰問金4.3298萬元，解決民生問題6件，召開村大會(huì)13次，舉辦專題講座9場，受益人群達(dá)2080余人次。

強(qiáng)化督促抓落實(shí)。對涉及群眾生活的重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施情況，群眾反響強(qiáng)烈的重點(diǎn)問題處理情況，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的難點(diǎn)問題解決情況，重點(diǎn)跟蹤、重點(diǎn)監(jiān)控、重點(diǎn)推進(jìn)。縣黨建督查領(lǐng)導(dǎo)小組，定期和不定期到村進(jìn)行專項(xiàng)督查和指導(dǎo)，對幫扶整頓工作不重視、落實(shí)幫扶措施不到位、幫扶整頓不見效的，進(jìn)行全縣通報(bào)，對整頓工作不力，沒有轉(zhuǎn)化成效，尤其是出現(xiàn)重大失誤的，按相關(guān)規(guī)定實(shí)行問責(zé)，并按照領(lǐng)導(dǎo)是否真正重視、問題是否真正解決、班子是否真正加強(qiáng)、制度是否真正健全、群眾是否真正滿意等五項(xiàng)指標(biāo)，建立健全整改工作考核驗(yàn)收機(jī)制。

第四篇：執(zhí)行力提升工程

鰲山衛(wèi)國土資源所

“執(zhí)行力提升工程”五看中查找出的

問題及整改措施

根據(jù)（即國土字[2011]9號(hào)）《即墨市國土資源局關(guān)于實(shí)施“執(zhí)行力提升工程”的工作方案》要求，結(jié)合有關(guān)工作部署，我所積極組織開展“五看”活動(dòng)，廣泛征求各方意見和建議，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究鄭明輝同志的講話及上級規(guī)定的各類文件精神，尤其是重點(diǎn)工作（項(xiàng)目）完成進(jìn)度情況進(jìn)行自查，并對征求的意見建議及自查情況進(jìn)行認(rèn)真的梳理，深入剖析，研究和制定整改措施，現(xiàn)將自查情況和落實(shí)整改措施分析總結(jié)如下：

一、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論

2月11日，為提升工作人員執(zhí)行力，推進(jìn)市委、市政府及局黨委各項(xiàng)重大決策部署迅速有效落實(shí)到位，局召開了關(guān)于“執(zhí)行力提升工程”查找問題、迅速整改階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，學(xué)習(xí)了市委《鄭明輝同志在全市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的講話》、《關(guān)于在全市實(shí)施“執(zhí)行力提升工程”的實(shí)施意見》及局黨委《關(guān)于實(shí)施“執(zhí)行力提升工程”的工作方案》，通過動(dòng)員大會(huì)，我所全體職工進(jìn)一步提高了對實(shí)施“執(zhí)行力提升工程”活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別認(rèn)識(shí)到，分析檢查階段是做好“執(zhí)行力提升工程”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一致表態(tài)要深刻剖析，深入反思存在的貫徹落實(shí)上級以及單位決策部署態(tài)度不堅(jiān)決、行動(dòng)不迅速、效率不夠高等方面存在的問題，緊緊圍繞分析檢查階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

二、開門見山，“查擺五看”

按照活動(dòng)實(shí)施要求，我所認(rèn)真組織開展“五看”活動(dòng)，認(rèn)真查擺和分析單位、個(gè)人在大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、落實(shí)執(zhí)行、履職盡責(zé)、工作作風(fēng)、工作效能和服務(wù)意識(shí)等方面存在的問題。通過對照檢查，我所領(lǐng)導(dǎo)及干部職工都能做到“五個(gè)堅(jiān)決”：一是在思想意識(shí)上，堅(jiān)決樹立為人民服務(wù)的宗旨和執(zhí)政為民的意識(shí)；二是在貫徹落實(shí)上級精神上，堅(jiān)決將上級的有關(guān)文件、政策和法規(guī)要求落實(shí)到位；三是在實(shí)際工作中，堅(jiān)決按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)；四是在作風(fēng)建設(shè)上，堅(jiān)決做到艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、廉潔奉公、勤政高效；五是在提高執(zhí)行力方面，堅(jiān)決做到高標(biāo)準(zhǔn)、快速度、強(qiáng)力度、見實(shí)效。

三、查擺問題與實(shí)施整改緊密結(jié)合

所支部要求每位干部職工在分析檢查階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫個(gè)人分析檢查材料，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。此次收到的5份個(gè)人分析檢查材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強(qiáng)。

針對查擺出來的問題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)“執(zhí)行力提升工程”成效根本標(biāo)準(zhǔn)。對工作效率高、完成質(zhì)量好的個(gè)人給予了大力表彰；對于少數(shù)人存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進(jìn)行了批評。以此為契機(jī)，對照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結(jié)合。要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒。

通過分析檢查，全所干部職工隊(duì)伍存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問題。二是工作態(tài)度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度落實(shí)不夠。特別是隨著國土工作實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒有得到進(jìn)一步的完善。

今后將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。

3、隨時(shí)隨地的將機(jī)關(guān)作風(fēng)的要求表現(xiàn)在日常行動(dòng)上?？傊?，通過分析檢查階段的改進(jìn)提高，全所從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度到工作各方面都發(fā)生了明顯變化。政治紀(jì)律組織紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)，思想作風(fēng)工作作風(fēng)進(jìn)一步強(qiáng)化，干部隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作紀(jì)律進(jìn)一步嚴(yán)格，所的公信力和執(zhí)行力進(jìn)一步提高，形成了一種凝心和氣、愛崗和業(yè)的良好工作環(huán)境和氛圍，為圓滿完成各項(xiàng)工作提供了良好的思想作風(fēng)、紀(jì)律和組織保障。今后，我們將進(jìn)一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長效機(jī)制，按照上級的要求，全面推進(jìn)國土工作，為促進(jìn)全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！

鰲山衛(wèi)國土資源所 二O一一年三月四日

第五篇：提升工程題庫

《“提升工程”（2015）-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》測試題

判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)

1.翻轉(zhuǎn)課堂就是把傳統(tǒng)課堂的知識(shí)講授和知識(shí)內(nèi)化順序顛倒過來。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

2.互聯(lián)網(wǎng)不良信息泛濫的原因有多種，網(wǎng)絡(luò)道德觀念的缺乏屬其中一種

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析：

3.出處是史料的重要組成部分（）

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

4.虛擬實(shí)驗(yàn)可以通過改變參數(shù)來改變實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

A.對 B.錯(cuò)

答案：A 解析：

5.通過信息化手段將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果發(fā)布在一個(gè)可以共同訪問的平臺(tái)上可以為學(xué)生提供更好的互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)

A.對

B.錯(cuò)

答案：A 解析：

6.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)可以替代課堂教學(xué)

A.對

B.錯(cuò)

答案：B 解析：

7.中小學(xué)生心肺功能的測試作為一種檢測教學(xué)效率的參考數(shù)據(jù)，可以替代醫(yī)學(xué)檢查。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析：

8.《中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)》所界定的課程主題，每個(gè)人都要根據(jù)自己的情況去選擇，對于自身短板內(nèi)容都要去學(xué)完。A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析：

9.與傳統(tǒng)的ppt課件相比較，交互式白板課件更加靈活，白板課件中的每一個(gè)頁面都可以根據(jù)學(xué)生具體情況靈活處理，從而有利于強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)建構(gòu)。與PPT相比，交互式電子白板在課堂教學(xué)中有利于強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

10.Voki平臺(tái)的動(dòng)畫定制，目前僅提供外文界面，沒有中文語音支持。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析：

11.問卷星可以免費(fèi)生成并發(fā)布在線測試題

A.對

B.錯(cuò)

答案：A 解析： 12.在微信平臺(tái)上可以免費(fèi)申請公眾號(hào)用以發(fā)布信息

A.對

B.錯(cuò)

答案：A 解析：

13.智能手機(jī)是一種可以用于支持教學(xué)的移動(dòng)設(shè)備

A.對

B.錯(cuò)

答案：A 解析：

14.合作學(xué)習(xí)技能的目的是積極聽取同伴的貢獻(xiàn)并適時(shí)參與討論。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

15.輸入支架指的是幫助學(xué)生將學(xué)到的、理解到的、創(chuàng)建的東西轉(zhuǎn)化為可見的事物

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析： 16.WebQuest 模式是在 1995 年初由圣地亞哥州立大學(xué)的 Bernie Dodge 和 Tom March 開發(fā)的，是一種面向探究的活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生們所用到的所有或大部分信息都來自網(wǎng)絡(luò)。”WebQuest模式現(xiàn)在已是一種很受歡迎的網(wǎng)上學(xué)習(xí)模式，很多教師和學(xué)生都在利用它培養(yǎng)學(xué)習(xí)的高級思維能力，實(shí)現(xiàn)有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A 解析：

17.小組合作學(xué)習(xí)的主要流程是小組交流。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析：

18.學(xué)習(xí)評價(jià)是依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)對學(xué)習(xí)過程及結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動(dòng)。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B 解析：

19.在利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行個(gè)人教學(xué)資源管理時(shí)，要選擇可靠性較高的軟件平臺(tái)，避免因軟件平臺(tái)的一些較大故障而帶來的損失。

A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)

20.Moodle的教程模塊借鑒的教育理論是（）。

A.杜威的做中學(xué)

B.蘇格拉底的產(chǎn)婆術(shù)

C.斯金納的程序教學(xué)

D.維果茨基的最近發(fā)展區(qū)

答案：C 解析：

21.以下不適用于移動(dòng)設(shè)備的英語學(xué)科軟件有

A.英語流利說

B.有道詞典

C.滬江開心詞場

D.Zaker 答案：D 解析：

22.本課例增加了哪一方面的教學(xué)目標(biāo)是傳統(tǒng)課程所沒有的

A.知識(shí)與技能

B.過程與方法 C.情感態(tài)度與價(jià)值觀

D.三維教學(xué)目標(biāo)

答案：C 解析：

23.下列哪類工具可以共同互動(dòng)交流促進(jìn)學(xué)生協(xié)商、鞏固知識(shí)與技能

A.云筆記

B.博客

C.微博

D.微信

答案：A 解析：

24.技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)包括以下五個(gè)環(huán)節(jié)：問題提出、數(shù)據(jù)收集、、結(jié)果分享和自我反思。

A.小組討論

B.實(shí)例研究

C.邏輯分析

D.數(shù)據(jù)加工

答案：D 解析：

25.（）主要指能力傾向、個(gè)性特征、性別、興趣愛好等方面的差異。A.學(xué)習(xí)差異

B.學(xué)習(xí)需要

C.異質(zhì)

D.同質(zhì)

答案：C 解析：

26.下列哪一項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)？

A.網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)

B.電子書

C.課程管理平臺(tái)

D.在線測評系統(tǒng)

E.在線教學(xué)與學(xué)習(xí)空間

答案：B 解析：

27.網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用于評價(jià)的特點(diǎn)不包括？

A.時(shí)效性

B.便利性

C.過程性

D.復(fù)雜性 答案：D 解析：

28.以下不屬于《能力標(biāo)準(zhǔn)》中對教師信息技術(shù)能力所分維度的是（）

A.技術(shù)素養(yǎng)

B.計(jì)劃與準(zhǔn)備

C.教學(xué)與管理

D.評估與診斷

答案：C 解析：

29.教師工作坊的組織成員，原則上不包括：

A.高校教師

B.骨干教研員

C.一線骨干教師

D.一線普通教師

答案：D 解析：

30.中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合主題培訓(xùn)所圍繞的主題是（）？

A.專業(yè)引領(lǐng)

B.能力建設(shè) C.自主發(fā)展

D.素質(zhì)提升

答案：B 解析：

31.從書包到電子書包變化的本質(zhì)是

A.改變教與學(xué)的方式

B.功能更加強(qiáng)大

C.增加了更多學(xué)習(xí)資源

D.減輕了書包的分量

答案：A 解析：

32.數(shù)字化圖像在計(jì)算機(jī)中一般有兩種存儲(chǔ)方式，分別是位圖模式、矢量圖模式，其中（）模式采用點(diǎn)陣方式來記錄？

A.位圖

B.矢量圖

答案：A 解析：

33.衛(wèi)星收視教育資源相對教學(xué)光盤資源的最大改善是

A.普適性增強(qiáng)

B.交互性增強(qiáng) C.針對性增強(qiáng)

D.實(shí)用性增強(qiáng)

答案：A 解析：

34.在課堂導(dǎo)入中加入游戲可以使學(xué)生

A.引起關(guān)注

B.明確相關(guān)

C.深化參與

答案：C 解析：

35.數(shù)碼相機(jī)拍攝的照片的格式通常是

A.JPG B.GIF C.PNG D.BMP E.AVI 答案：A 解析：

36.網(wǎng)上寫作實(shí)驗(yàn)室是因特網(wǎng)上一類重要的寫作資源，下面哪一項(xiàng)不是它的寫作輔導(dǎo)方式？ A.實(shí)時(shí)性的聊天

B.電子郵件

C.BBS D.在線練習(xí)

答案：D 解析：

37.利用Freemind軟件進(jìn)行主題單元規(guī)劃的時(shí)候，生成的文件擴(kuò)展名是：

A.isf B.mm C.aif D.vsd 答案：B 解析：

38.通常、計(jì)算機(jī)顯示器采用的顏色模型是

A.RGB模型

B.CMYB模型

C.Lab模型

D.HSB模型 答案：A 解析：

39.Snagit 9捕獲后的圖象使用 JPEG 可以指定所需的壓縮級范圍是？

A.從 1%到 100% B.從 1%到 99% C.從 1%到 80% D.從 1%到 50% 答案：B 解析：

40.圖像分辯率的單位是（）。

A.PPI B.DPI C.DDP D.PPD 答案：A 解析：

41.在對表格進(jìn)行調(diào)整時(shí)，行（列）在手動(dòng)拖動(dòng)時(shí)就會(huì)變得不均勻，Word為我們提供了功能，它能使不均勻的表格[行（列）]變得均勻、美觀。

A.根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格

B.根據(jù)窗口調(diào)整表格 C.表格自動(dòng)套用格式

D.平均分布各行（各列）

答案：D 解析：

42.張老師在化學(xué)課上想利用多媒體手段來模擬實(shí)驗(yàn)，請你幫他分析一下，下列適宜用多媒體手段模擬的試驗(yàn)是

A.操作過程復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)

B.反應(yīng)時(shí)間過長的實(shí)驗(yàn)

C.具有一定危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)

D.不易用肉眼觀察的實(shí)驗(yàn)

答案：C 解析：

43.網(wǎng)絡(luò)道德的特點(diǎn)是？

A.自主性

B.多元性

C.開放性

D.以上皆是

答案：D 解析：

44.課程中講述利用幾何畫板動(dòng)態(tài)展示變化過程，便于學(xué)生 A.看得比較清楚

B.熟悉題目的變化方式

C.感受并建立動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

D.課后較好地完成作業(yè)

答案：C 解析：

45.（）格式的視頻可以順利的在PowerPoint2003中使用。

A..WMV B..FLV C..MP4 D..3GP 答案：A 解析：

46.Moodle平臺(tái)的下列哪個(gè)功能最適用于了解學(xué)生學(xué)習(xí)傾向、測試個(gè)體知識(shí)掌握情況？

A.投票

B.Wiki C.互動(dòng)評價(jià)

D.討論區(qū) 答案：A 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)

47.下列哪項(xiàng)技術(shù)具備及時(shí)收集、反饋學(xué)生的功能

A.離線電子表格軟件

B.課堂反饋系統(tǒng)

C.微視頻

D.微課程

答案：AC 解析：

48.以下屬于基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的是

A.Blackboard B.MOODLE C.LAMS D.Sakai 答案：ABCD 解析：

49.要求學(xué)生網(wǎng)上搜素資料要注意（）

A.目標(biāo)要明確

B.建議提供參考網(wǎng)址 C.可在互聯(lián)網(wǎng)上任意查找

D.可以使用搜索引擎

答案：ABD 解析：

50.合作學(xué)習(xí)的基本含義包括: A.學(xué)生以小組的形式一起學(xué)習(xí)

B.學(xué)習(xí)的責(zé)任由教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生

C.學(xué)生有責(zé)任幫助小組中其他成員學(xué)會(huì)

D.教師的角色由傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭?/p>

答案：ABCD 解析：

51.教師網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)中，教師是：

A.資源的消耗者

B.資源的生產(chǎn)者

答案：AB 解析：

52.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面

A.學(xué)校管理與文化建設(shè)

B.新課程教學(xué)改革 C.學(xué)校教育及家庭教育

D.心理健康教育

E.綜合實(shí)線活動(dòng)

答案：ABCDE 解析：

53.云安全主要的考慮的關(guān)鍵技術(shù)有（）。

A.數(shù)據(jù)安全

B.應(yīng)用安全

C.虛擬化安全

D.以上都不是

答案：ABC 解析：

54.在網(wǎng)上檢索、收集教育資源的時(shí)候，需要考慮因素的有：

A.版權(quán)問題

B.關(guān)鍵詞

C.所檢索到的教育資源的數(shù)量

D.檢索工具

答案：ABD 解析： 55.通過桌面快捷方式圖標(biāo)啟動(dòng)PowerPoint，以下操作不正確的是

A.左鍵雙擊圖標(biāo)

B.左鍵單擊圖標(biāo)

C.右鍵雙擊圖標(biāo)

D.右鍵單擊圖標(biāo)

答案：BCD 解析：

56.網(wǎng)絡(luò)道德的特點(diǎn)是：

A.自主性

B.多元性

C.開放性

答案：ABC 解析：

57.以下屬于AECT’77教學(xué)資源的有

A.設(shè)計(jì)的資源

B.評價(jià)的資源

C.利用的資源

D.教學(xué)的資源 答案：AC 解析：

58.除了多媒體課件，在課堂上還可以使用哪些軟件輔助教師進(jìn)行知識(shí)講授

A.幾何畫板之類的學(xué)科工具

B.虛擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之類的虛擬實(shí)驗(yàn)軟件

C.谷歌地球之類的電子地圖軟件

D.虛擬天文館之類的應(yīng)用軟件

E.EXCEL之類的數(shù)據(jù)分析軟件

答案：ABCDE 解析：

59.以下哪些技術(shù)與工具可被用于學(xué)生的復(fù)習(xí)與總結(jié)階段

A.云筆記

B.博客

C.QQ D.思維導(dǎo)圖

E.微信

答案：ABD（應(yīng)該是ABDE）解析：

60.以下是布朗強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)空間的兩個(gè)屬性的是（）A.學(xué)習(xí)支持性

B.廣泛存在性

C.操作復(fù)雜性

D.技術(shù)更新快

答案：AB 解析：

61.電子書包項(xiàng)目的實(shí)施階段應(yīng)該關(guān)注的領(lǐng)域是：

A.規(guī)劃

B.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

C.教師專業(yè)發(fā)展

D.將教與學(xué)置于整體的數(shù)字化學(xué)習(xí)時(shí)空

答案：BCD 解析：

62.下列哪些是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的探究式教學(xué)要達(dá)到預(yù)期目標(biāo)、取得理想效果應(yīng)該注意的原則

A.啟發(fā)性原則

B.主體性原則

C.開放新原則

D.探究性原則 答案：ABCD 解析：

63.為了能在各種操作系統(tǒng)下使用，很多軟件公司開發(fā)了具有同種功能的跨平臺(tái)軟件，下列屬于跨平臺(tái)軟件的是

A.有道云筆記

B.印象筆記

C.金山快盤

D.WPS OFFICE 答案：ABCD 解析：

64.電子學(xué)習(xí)檔案袋展示的主要信息是：

A.學(xué)習(xí)目的、學(xué)業(yè)成績

B.學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步

C.學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)反思

答案：ABC 解析：

65.關(guān)于教學(xué)評價(jià)描述不正確的是：

A.當(dāng)今的教學(xué)實(shí)踐，“以學(xué)生為中心”的評價(jià)占據(jù)主導(dǎo)地位

B.傳統(tǒng)的教學(xué)評價(jià)所要培養(yǎng)的是積極主動(dòng)的自我成長者

C.傳統(tǒng)的教學(xué)評價(jià)對于人的高級心理過程而言作用非常有限 D.傳統(tǒng)的教學(xué)評價(jià)能夠有效的評價(jià)當(dāng)代豐富多樣的、關(guān)注個(gè)人心智多方面發(fā)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)

答案：ABD 解析：

66.全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程是從哪些維度對信息技術(shù)能力進(jìn)行評估的：

A.信息技術(shù)素養(yǎng)

B.計(jì)劃與準(zhǔn)備

C.組織與管理

D.評估與診斷

E.教師專業(yè)發(fā)展

答案：ABCDE 解析：

67.王老師將在辦公室做好的PPT課件，拷貝到多媒體教室播放時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有聲音，可能的原因有

A.音箱設(shè)備可能沒有打開

B.電腦的音頻處于靜音狀態(tài)

C.計(jì)算機(jī)上的PowerPoint版本比較老

D.電腦的操作系統(tǒng)壞了

答案：ABC 解析： 68.我們在使用Word編寫教案時(shí)，為了防止意外丟失信息，需要養(yǎng)成隨時(shí)存盤的好習(xí)慣。請問下面那些命令具有存盤功能

A.快捷鍵Ctrl+F B.使用菜單“文件”→“保存”

C.快捷鍵Ctrl+S D.使用功能鍵F12 答案：BCD 解析：

69.WebQuest一般都由情景、__、__、__、評價(jià)和結(jié)論共6個(gè)模板組成，其中每一個(gè)構(gòu)建模塊都自成一體，設(shè)計(jì)者可以通過改變各模塊來實(shí)現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

A.任務(wù)

B.過程

C.資源

D.功能

答案：ABC 解析：

70.現(xiàn)代教師常需要選擇合適的教學(xué)媒體來支持自己的教學(xué)，以下有關(guān)如何選擇教學(xué)媒體的建議，您認(rèn)為合理的是

A.應(yīng)該在確定教學(xué)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，確定使用媒體的目標(biāo)，再據(jù)此選擇媒體的類型以及媒體的內(nèi)容

B.選擇了教學(xué)媒體之后，直接推廣使用可以提高教學(xué)效率 C.選擇媒體時(shí)可以按照戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論進(jìn)行選擇

D.選擇媒體內(nèi)容時(shí)可通過選編或修改已有的內(nèi)容、重新制作新的媒體來實(shí)現(xiàn)

答案：ACD 解析：

71.交互式電子白板中，與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的功能通常體現(xiàn)在_。

A.繪圖與素材

B.工具與仿真實(shí)驗(yàn)

C.資源與題庫

D.以上都不是

答案：ABC 解析：

72.不適宜用電子白板上課的課程有

A.素描

B.剪紙

C.立體造型

D.語文

答案：ABC 解析：

73.Voki的應(yīng)用策略有哪些？ A.用Voki定制英語預(yù)設(shè)資源和管理生成性資源

B.Voki在wiki中轉(zhuǎn)換和銜接，創(chuàng)設(shè)跨文化語境

C.促進(jìn)英語互動(dòng)學(xué)習(xí)來評價(jià)數(shù)字化資源

D.拓展英語學(xué)習(xí)空間參與專業(yè)學(xué)習(xí)共同體

答案：ABCD