第一篇：結(jié)合專家報(bào)告,根據(jù)本地區(qū)使用的教材版本,分析不同類型識(shí)字教材的特...

結(jié)合專家報(bào)告，根據(jù)本地區(qū)使用的教材版本，分析不同類型識(shí)字教材的特點(diǎn)，并談?wù)勛约涸谡n堂上經(jīng)常實(shí)施的識(shí)字教學(xué)策略。（不少于1000字）

識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是１～２年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。在低年級(jí)識(shí)字寫字教學(xué)中，我們要從“樂(lè)學(xué)”入手，積極創(chuàng)設(shè)識(shí)字情境，激發(fā)識(shí)字興趣，注重教給學(xué)生識(shí)字方法，拓展識(shí)字范圍，豐富識(shí)字途徑，規(guī)范書寫漢字，努力做到讓孩子們喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字，在端正寫好漢字的同時(shí)提高審美情趣。以下我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)做法。

興趣是最好的老師。小學(xué)低年級(jí)的兒童，機(jī)械記憶、形象思維處于優(yōu)勢(shì)，這個(gè)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)大都從興趣出發(fā)。因而在識(shí)字教學(xué)中，我們運(yùn)用直觀形象的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的識(shí)字情境，激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，讓孩子們樂(lè)于學(xué)習(xí)漢字。

教學(xué)實(shí)踐中，我們可以運(yùn)用掛圖、投影、表演、實(shí)物、圖畫、卡片、多媒體等靈活有效的形式創(chuàng)設(shè)識(shí)字情境，有效地促使兒童感知漢字的組合結(jié)構(gòu)，記憶漢字的書寫方法，理解字與字之間的意義關(guān)系，形象直觀地促進(jìn)識(shí)字教學(xué)工作，養(yǎng)成兒童自覺識(shí)字的習(xí)慣并形成識(shí)字能力。

例如：人教版一年級(jí)下冊(cè)的《識(shí)字1》 春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齊放 百鳥爭(zhēng)鳴

這是一篇識(shí)字的教材，配有精美的圖畫，字的上方還注了拼音。這是情境識(shí)字，又是集中識(shí)字、注音識(shí)字。教學(xué)中，我們針對(duì)識(shí)字教材特點(diǎn)，開發(fā)了這樣的多媒體課件，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)識(shí)字情境：動(dòng)畫演示春天來(lái)時(shí)的美好景象后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)畫面中有關(guān)的事物，引導(dǎo)學(xué)生融入春天，表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。在這樣的基礎(chǔ)中讓學(xué)生認(rèn)讀生詞；接著通過(guò)開火車的游戲方式復(fù)習(xí)鞏固生詞；最后通過(guò)動(dòng)畫顯示生字的書寫筆順和間架結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在一目了然之中掌握這些生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，寫好這些生字。在創(chuàng)設(shè)的“春天來(lái)了”的整個(gè)識(shí)字情境中，課件中設(shè)計(jì)的卡通人物形象不時(shí)地出現(xiàn)，豎起大拇指，表?yè)P(yáng)小朋友們?cè)谧R(shí)字過(guò)程中的出色表現(xiàn)，孩子們興趣盎然，積極主動(dòng)地識(shí)字、寫字、了解字詞的意思，他們嘗到了學(xué)習(xí)生字的樂(lè)趣。

識(shí)字的“機(jī)械化”、枯燥無(wú)味很容易引起學(xué)生的厭煩情緒,從而影響學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中,我們可以設(shè)計(jì)各種與識(shí)字相聯(lián)系起來(lái)的游戲,引其學(xué)生的識(shí)字興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從而有效提高識(shí)字教學(xué)的質(zhì)量。例如: 1.找朋友。老師把生字卡發(fā)到同學(xué)的手中,一個(gè)學(xué)生拿著“冬”字說(shuō):“我是‘冬’,誰(shuí)和我做朋友?”另一個(gè)拿著“天”的學(xué)生馬上出來(lái)和“冬”合在一起,說(shuō):“我是‘天’,和‘冬’組成‘冬天’。”全班讀“冬天”。2.摘水果。老師先畫出不同的果樹,再把寫有形近字的水果形卡片貼到相應(yīng)的果樹上,如:“爺、節(jié)”,“該、孩”,“跟、很”等。教師讀哪個(gè)字,就讓學(xué)生把帶有這個(gè)字的水果摘下來(lái),然后用這個(gè)字組詞。（比較式）

3.動(dòng)物找食。老師在黑板上貼上帶有漢字的食物畫,如:骨頭、魚、青草、白菜,又在另一處貼上幾種帶有漢字動(dòng)物畫,如小狗、小貓、山羊、小兔,讓學(xué)生分別讀出各種動(dòng)物和事物的名稱,然后幫助動(dòng)物找出他們各自喜歡的事物,相對(duì)應(yīng)地貼在一起。

4.趣味數(shù)學(xué)題。老師在黑板上列出這樣的算術(shù)題。月+半=？ 人+？=全 加-？=？ 村-木+？=？ 5.動(dòng)作式。躺、拿、看等生字，用動(dòng)作表示。6.字謎式。人在云上走（會(huì)），一口要掉牛尾巴（告）等等。

在長(zhǎng)期教學(xué)中，老師們創(chuàng)造出多種多樣的識(shí)字方法，比如畫圖式、演示式、描述式、趣味數(shù)學(xué)式、比較式、引申式、謎語(yǔ)式、歌謠式等等。我們要博采眾長(zhǎng)，綜合運(yùn)用、靈活運(yùn)用多種識(shí)字方法組織教學(xué)，根據(jù)識(shí)字內(nèi)容教給學(xué)生識(shí)字方法，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中，輕松愉快地多認(rèn)字。識(shí)字教學(xué)還要充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，注重教給識(shí)字方法，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，使兒童漸漸學(xué)會(huì)用自己喜歡的方法或適合的方法識(shí)字，逐步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字能力。有了這種獨(dú)立識(shí)字的能力，學(xué)生就不會(huì)再有畏懼心理，就會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)漢字，主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字。

引導(dǎo)學(xué)生利用教科書以外的學(xué)習(xí)資源、課堂以外的學(xué)習(xí)渠道，自主識(shí)字。如在生活中利用書報(bào)、影視、商標(biāo)、廣告、網(wǎng)絡(luò)自主識(shí)字，經(jīng)常和同學(xué)交流自主識(shí)字的成果。這樣，學(xué)生既有識(shí)字能力，又有主動(dòng)識(shí)字的愿望和習(xí)慣，有在生活中自主識(shí)字的途徑和方法，學(xué)生等于插上了翅膀，在識(shí)字的王國(guó)里展翅飛翔。

第二篇：黨的十八大報(bào)告主題解讀、與教材知識(shí)結(jié)合分析及相關(guān)問(wèn)題素材（推薦）

1、材料一：胡錦濤同志在報(bào)告中指出：凡是涉及群眾切身利益的決策都要充分聽取群眾意見，凡是損害群眾利益的做法都要堅(jiān)決防止和糾正。推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行公開化、規(guī)范化，完善黨務(wù)公開、政務(wù)公開、司法公開和各領(lǐng)域辦事公開制度，健全質(zhì)詢、問(wèn)責(zé)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、引咎辭職、罷免等制度，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

材料二：新華網(wǎng)合肥2012年１月２４日電，安徽省滁州市６７歲的姜厚成老人龍年春節(jié)收獲兩件開心事：孫女受到“春蕾計(jì)劃”資助上了學(xué)、自己的社保標(biāo)準(zhǔn)因?yàn)閷?shí)際困難再次上調(diào)，而這些都是黨員干部在大走訪過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決的。

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨近些年來(lái)體察民情，了解民意，采取了哪些工作形式？ 答、黨員干部大走訪；春節(jié)期間慰問(wèn)困難群眾；黨員干部走基層。（2）體察民情，了解民意有什么現(xiàn)實(shí)意義？ 答、有助于及時(shí)了解人民群眾的疾苦，解決人民群眾的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；有助于為黨和政府的科學(xué)決策提供真實(shí)、科學(xué)的依據(jù)；有助于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，鞏固黨的執(zhí)政地位等。（3）你對(duì)黨員干部的體察民情，了解民意的工作有何建議？

答、黨員干部的體察民情，了解民意工作要落到實(shí)處，不能流于形式；要及時(shí)、有效地解決人民群眾的疾苦，替百姓辦實(shí)事；要體現(xiàn)以人為本的思想，體現(xiàn)人文關(guān)懷；要把千方百計(jì)提高人民群眾的生活水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)等。

2、胡錦濤同志在報(bào)告中指出：十年來(lái)，我們?nèi)〉靡幌盗行碌臍v史性成就，為全面建成小康社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(1)在中國(guó)共產(chǎn)黨十六大以來(lái)的十年間，都取得過(guò)哪些重大成就？

(2)“黨的領(lǐng)導(dǎo)是輝煌業(yè)績(jī)?nèi)〉弥尽?。?qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言至少?gòu)娜齻€(gè)不同的角度歸納在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得輝煌業(yè)績(jī)的原因。

(3)某班同學(xué)舉行了一場(chǎng)以“贊美您——中國(guó)共產(chǎn)黨”為主題的主題班會(huì)，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)班會(huì)的活動(dòng)步驟。（4）為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，國(guó)家和公民應(yīng)該怎樣做？

答、(1)成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)和上海世博會(huì)，奪取抗擊汶川特大地震等嚴(yán)重自然災(zāi)害和在后恢復(fù)重建重大勝利、成功發(fā)射了神舟系列實(shí)現(xiàn)載人航天。

(2)①我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心③改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路；④毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線；⑤把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)等等。

(3)本題為開放性試題，答案不惟一，言之有理即可，如：第一步：請(qǐng)同學(xué)們觀看在黨的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的巨大成就專題片。第二步：請(qǐng)同學(xué)代表暢談在黨的領(lǐng)導(dǎo)下家中發(fā)生的生活巨變。第三步：請(qǐng)同學(xué)表演贊美中國(guó)共產(chǎn)黨的歌曲、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)朗誦等節(jié)目。第四步：請(qǐng)老師對(duì)同學(xué)代表的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)并提出希望和要求，班會(huì)結(jié)束。

(4)國(guó)家：應(yīng)堅(jiān)定不移堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路；全面貫徹執(zhí)行黨的基本理淪、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)；繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放；推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。

公民：應(yīng)樹立責(zé)任意識(shí)，愛崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì)；應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷開拓創(chuàng)新；應(yīng)激發(fā)愛國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；應(yīng)關(guān)心國(guó)家大事，參與國(guó)家管理，為國(guó)家建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。3.請(qǐng)說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量？

①中國(guó)共產(chǎn)黨具有先進(jìn)性，她始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益；②中國(guó)共產(chǎn)黨把謀求民族獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標(biāo)；③中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

4、材料：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，億萬(wàn)人民艱苦創(chuàng)業(yè)，努力探索中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，實(shí)現(xiàn)著強(qiáng)國(guó)富民、民族復(fù)興的百年夢(mèng)想。當(dāng)今之中國(guó)，到處充滿勃勃生機(jī)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)顯示出強(qiáng)大的生命力。改革開放，從根本上，使中國(guó)一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂(lè)業(yè)。

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路，是從什么開始的？（2）中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的偉大歷程告訴我們什么？

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愛心

專心

答、（1）從中共十一屆三中全會(huì)開始的。

（2）發(fā)展是解決中國(guó)一切問(wèn)題的關(guān)鍵所在；改革開放是強(qiáng)國(guó)之路；把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，繼續(xù)解放思想；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我們?nèi)〉幂x煌成就的最根本保證。

5、胡錦濤同志在報(bào)告中指出：必須更加自覺地把以人為本作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，不斷在實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享、促進(jìn)人的全面發(fā)展上取得新成效。中國(guó)共產(chǎn)黨為什么更加注重以人為本，更加注重保障和改善民生？

答、中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公，執(zhí)政為民；黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)；中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益；中國(guó)共產(chǎn)黨情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；黨密切聯(lián)系群眾，想人民所想，急人民所急。

6、“施甸有個(gè)楊善洲，清正廉潔心不貪。蓋了新房他不住，還說(shuō)破窩能避寒。”“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當(dāng)官一場(chǎng)手空空，退休又鉆山溝溝；二十多年綠荒山，拼了老命建林場(chǎng)，創(chuàng)造資產(chǎn)幾個(gè)億，分文不取樂(lè)悠悠??”這首歌唱遍了云南的大亮山。根據(jù)材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從材料二中，你可以看到楊善洲作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的哪些品質(zhì)？

答、淡泊名利、地位，公而忘私、廉潔奉公，生命不息，服務(wù)不止，恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作等。

（2）楊善洲為什么能夠成為共產(chǎn)黨員的楷模？

答、最根本的是他有著正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀；有著共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信仰和崇高追求；終生踐行共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)承諾，恪守人民公仆的精神高地；一輩子忠于黨的事業(yè)、一輩子全心全意為群眾謀利益。

（3）學(xué)校團(tuán)支部響應(yīng)六部委的號(hào)召，準(zhǔn)備開展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)——學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你為活動(dòng)策劃幾種形式。

答、紀(jì)念征文、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠會(huì)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、紅色旅游等。

（4）除了楊善洲外，你還知道哪些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，請(qǐng)你對(duì)他們的事跡作簡(jiǎn)要介紹。

答、郭明義——“20年獻(xiàn)出十身血”：從1990年起，郭明義參加了54次捐獻(xiàn)全血和捐獻(xiàn)血小板，累計(jì)6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。按搶救一個(gè)病人需要800毫升計(jì)算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。

任長(zhǎng)霞——任長(zhǎng)霞從警21年，經(jīng)歷了一次次善與惡、正與邪、情與法、生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)。特別是在擔(dān)任登封市公安局長(zhǎng)的3年多時(shí)間，疾惡如仇，憂民疾苦，頂住壓力，不畏恐嚇，連續(xù)端掉5個(gè)涉黑犯罪團(tuán)伙，被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“女包公”、“任青天”。

李文祥——1925年5月李文祥出生于安徽省濮陽(yáng)市范縣白衣閣鄉(xiāng)北街村，1947年12月參軍入伍，1949年2月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾參加了濟(jì)南、淮海、渡江和平潭島等著名戰(zhàn)役，榮立特等功、一等功、二等功等，獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱號(hào)。和平建設(shè)時(shí)期，卻藏起榮譽(yù)功勛，自愿扎根農(nóng)村，49年如一日，安貧樂(lè)道不問(wèn)索取。

焦裕祿——九六二年冬，焦裕祿受黨的委派來(lái)到了蘭考，當(dāng)時(shí)，正是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于暫時(shí)困難時(shí)期，焦裕祿同志以高度的革命精神，對(duì)干部和群眾進(jìn)行思想教育、階級(jí)教育和革命傳統(tǒng)教育，激起縣委領(lǐng)導(dǎo)班子和人民群眾抗災(zāi)自救的斗志，掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”斗爭(zhēng)高潮。在除“三害”斗爭(zhēng)和各項(xiàng)工作中，焦裕祿以身作則，帶病實(shí)干，嚴(yán)于律己，關(guān)心群眾，后來(lái)，因積勞成疾，以身殉職。（5）黨中央號(hào)召全體黨員干部向楊善洲學(xué)習(xí)有什么意義？

答、有利于推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展；有利于加強(qiáng)黨的建設(shè)；有利于共產(chǎn)黨員加強(qiáng)自身修養(yǎng)；有利于黨員干部踐行為人民服務(wù)的宗旨；有利于黨員干部在群眾中發(fā)揮先鋒模范作用等。（6）黨員干部向楊善洲同志學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎樣做？

答、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守人生追求，矢志不渝地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義不懈奮斗；自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺實(shí)踐黨的宗旨，無(wú)限忠誠(chéng)黨的事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔地為人民服務(wù)；樹立強(qiáng)烈的百姓情懷，視百姓為父母、待百姓為親人，心系百姓、心憂百姓；淡泊名利、廉潔奉公，永不褪色、永葆先進(jìn)，做人民滿意的好黨員好干部。

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專心