第一篇：深圳教師招考結(jié)構(gòu)化面試真題1

2014.12.4 龍崗區(qū)（武漢場）

語文

1.有學(xué)校提出“健康第一”，談?wù)効捶?2.口頭作文：難與易

2014..12.3 龍崗區(qū)（重慶場）

語文

1.談?wù)勀銓Α白x懂孩子”的理解（2分鐘）

2.“夢想的力量”口頭作文（2分鐘思考+3分鐘作答）

問題：你認(rèn)為該如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀？ 【參考答案】

朗讀能力的培養(yǎng)是循序漸進(jìn)的，不可能一步到位。目前中學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)對朗讀教學(xué)總的要求是能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。所以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀主要分為以下幾個步驟：

第一：掃清生字障礙，熟悉課文，這是正確朗讀課文的前提。

第二：教師范讀，提出要求。新課標(biāo)要求教師經(jīng)常組織學(xué)生聽朗讀，包括教師的范讀和錄音范讀。范讀有助于培養(yǎng)學(xué)生對朗讀的興趣，喚起學(xué)生的感情，豐富學(xué)生的詞匯，這是提高學(xué)生朗讀水平的重要方面。

第三：創(chuàng)設(shè)情境，渲染氛圍。朗讀訓(xùn)練，要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生，讓其全身心地投入，尤其是低年級的學(xué)生，單調(diào)的閱讀會使學(xué)生讀得口干舌燥，昏昏欲睡，所以營造趣、情、美的愉快氣氛，可以提高學(xué)生閱讀的興趣。

第四：體悟情感，漸入意境。葉圣陶先生把有感情地朗讀叫“美讀”，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊用心體會文章。真情實感的表達(dá)是最好的，真情實感的流露不僅體現(xiàn)在寫作文時，也體現(xiàn)在讀課文時，這對學(xué)生來說是終身受益的。

1.朗讀朱自清《匆匆》第三自然段

2.你最喜歡的作家及其文學(xué)作品（可能還會繼續(xù)問作品的相關(guān)問題），板書作家及其作品 3.你的優(yōu)勢在哪里

1.朗讀課文并設(shè)計導(dǎo)入 2.板書一句話 3.初中和小學(xué)，你為什么要選擇教小學(xué)？

備注：還會隨機(jī)提問其它問題（如：小學(xué)六年級學(xué)生的特點）

（每個人的面試題有不同，先問你最喜歡哪個作家，板書作品，用三句話概括這個作品，然后朗讀《花鐘》設(shè)計一個導(dǎo)入語，你有什么特長和愛好，你印象最深的老師是誰，根據(jù)你的特長請你做某件事情）

語文

1.文言翻譯要求“信、雅、達(dá)”談?wù)勀愕睦斫?2.請以《背影》為例，談?wù)勀銓ι⑽慕虒W(xué)的認(rèn) 識 PS：“信、達(dá)、雅”是嚴(yán)復(fù)提出的翻譯要求和原則,常在文言翻譯中常被人提起（對于外文 翻譯也有類似的要求）具體是文言文翻譯，要做到“信、達(dá)、雅”三個字：

“信”是指譯文要準(zhǔn)確無誤，就是要使譯文忠于原文，如實地、恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代漢語把原文翻譯出來。

“達(dá)”是指譯文要通順暢達(dá)，就是要使譯文符合現(xiàn)代漢語的語法及用語習(xí)慣，字通句順，沒有語病。

“雅”就是指譯文要優(yōu)美自然，就是要使譯文生動、形象，完美地表達(dá)原文的寫作風(fēng)格。

1.以《關(guān)雎》為例談?wù)勈裁词桥d？

2.列舉魯迅《吶喊》的五篇小說，并以其中一篇為例談?wù)勛约旱睦斫?/p>

坪山新區(qū)（陜西場）

1.板書：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。

2.給出一句話（大概意思是：一個人在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識可能會忘記，而最終剩下的就是教育），談?wù)剬@句話的看法。3.結(jié)合學(xué)科，談?wù)剬π抡n改的看法

2015.3.17 龍崗區(qū)（陜西場）

1.作為新入職的老師，你認(rèn)為你的優(yōu)點和缺點是什么？ 2.以“第一次登上講臺”為例，說一篇口頭作文。（2分鐘思考+3分鐘作答）

2015.3.25 羅湖區(qū)（安徽場）中學(xué)語文

1.作為一名老師，你認(rèn)為應(yīng)該閱讀一些什么書？ 2.“親其師，信其道”如何教給學(xué)生？

羅湖區(qū)（山東場）小學(xué)語文

1.有個老師在講授三年級課文《富饒的西沙群島》時，展示了大量的圖片和視頻，給學(xué)生 直觀的印象，你怎么看待這種教學(xué)方式？

2.有人認(rèn)為好的紀(jì)律就要讓同學(xué)安安靜靜的聽課，老老實實的坐著，你怎么看？

羅湖區(qū)（福州場）小學(xué)語文a組

1.中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些？ 2.如何擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀？ 小學(xué)語文b組

1.中小學(xué)課堂常用的教學(xué)方法有哪些？

2.學(xué)生寫作文常常都是一些老生常談的話題，作為老師要如何改變這種情況？

二、光明新區(qū)

(廣州華南師范大學(xué)點)1.朗讀《匆匆》第三自然段

2.說說你最喜歡的作家作品名字，并且板書老師根據(jù)你說得書籍提問，他們沒看過的沒有相關(guān)提問。（或者是：說出你最喜歡的一部文學(xué)作品，并把該作者寫的另外兩部作品板書在黑板上）

3.問題：作為一名語文老師，你和別人比有什么優(yōu)勢？（你最大的優(yōu)勢是什么）(武漢華中師范大學(xué)點)1.板書兩部你最喜歡的兩部文學(xué)作品 2.選你最喜歡的一部作品來賞析 3.朗讀《花鐘》、龍崗區(qū)

(武漢華中師范大學(xué)點)1.學(xué)校教育“健康第一”，你怎么看 2.口頭作文：難和易(重慶西南大學(xué)點)1.談?wù)勗趺醋x懂孩子 2.口頭作文：夢想的力量（陜西師范大學(xué)點）

1.你覺得你作為一名老師，你的優(yōu)點和不足是什么（兩分鐘）2.口頭作文：第一次登上講臺（思考一分鐘，答題兩分鐘）（華南師范大學(xué)點）1.對全面發(fā)展與個性發(fā)展的看法 2.口頭作文：誠信

三、福田區(qū)

（北京師范大學(xué)點）

1.文言文翻譯講究“信、達(dá)、雅”，請談?wù)勀愕睦斫?2.結(jié)合朱自清的散文《背影》，談?wù)勀阏J(rèn)為在散文教學(xué)中應(yīng)該注意什么 白板板書：興趣是最好的老師（重慶西南大學(xué)點）1.以《關(guān)雎》為例談?wù)勀銓Α芭d”的看法

2.請說出魯迅《吶喊》的五篇小說，并以其中一篇為例談?wù)勀愕囊娊?板書：讀萬卷書，行萬里路

四、坪山新區(qū)（陜西師范大學(xué)場）【資審有關(guān)題目】： 資審形式：五個人為一個小組進(jìn)行群面。問題：1.說出蘇東坡、杜甫、李白等詩人著名的詩，2.顧城最有名的詩句是什么，你怎么樣理解，3.為什么活著，4.每個人都需要朗誦一段話或者一篇文章 【面試題目】： 1.板書：傳道授業(yè)解惑也

2.在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西到社會后很快就會忘記，剩下的就是教育，如何理解 3.聯(lián)系新課標(biāo)改制，結(jié)合你的學(xué)科談?wù)勅绾螌嵤?/p>

五、南山區(qū)

（安徽師范大學(xué)點）第一天上午：

1.你如何看待學(xué)生的自主學(xué)習(xí)2.你如何理解梁啟超的話：“教員不是拿已得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得到結(jié)果的方法教人”（意思就是：老師不能教學(xué)生答案，而應(yīng)該教學(xué)生獲得答案的方法）第一天下午：

1.從專業(yè)角度你如何理解陶行知的這句話：“每棵樹都要讓它盡量往上長，不要讓它們停留在同一個高度，應(yīng)該在起始給予一個平衡點，又能使其自由成長?！保ń逃荒苁箤W(xué)生都長成一樣的樹）

2.如果你班上有一個很難管理的學(xué)生，你會怎么做（你如何給難管教的學(xué)生做思想工作）第二天上午：

1.一句名言的理解 2.關(guān)于“合作學(xué)習(xí)”（陜西師范大學(xué)點）（面試為8分鐘兩道題）上午場：

1.作為班主任，如何處理家長工作 2.有一個男生喜歡實踐，他的家長讓他考北大。他上了北大不喜歡，轉(zhuǎn)而讀了一個技術(shù)學(xué)校，成為最優(yōu)秀的學(xué)生之一。談?wù)勀銓Υ说目捶ê蛻B(tài)度 下午場： 1.你的教育名言是什么

2.有個老師對班上的一個差生說：“我對你的愛，從來不會以你的體重、身高、成績來做標(biāo)準(zhǔn)”，請談?wù)勀愕睦斫狻＃闳绾慰创浜笊?/p>

3（1.你信奉的教育格言是什么？為什么？2.有個教師表揚(yáng)了一個成績很差的學(xué)生演出服裝很漂亮，她說：我不會用學(xué)生的外貌、身材和成績來衡量他們。對這位老師的言行你怎么看？）

六、寶安區(qū)

（華南師范大學(xué)點）上午場： 1.一分鐘自我介紹

2.古今中外的教育家中，你最欣賞哪一位 下午場： 1.一分鐘自我介紹

2.教學(xué)中如果師生之間缺乏交流和互動，就談不上教育。請談?wù)勀愕睦斫猓ㄖ貞c西南大學(xué)點）上午場： 1.一分鐘自我介紹

2.你是如何理解“把課堂還給學(xué)生”的 下午場： 1.一分鐘自我介紹 2.你最喜歡的教育名言

七、龍華新區(qū)

（華中師范大學(xué)點）

1.教師不敢管學(xué)生，批評學(xué)生，你怎么看 2.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)（華南師范大學(xué)點）1.如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 2.教學(xué)中的多媒體運用?? 板書

八、羅湖區(qū)

（福建師范大學(xué)點）

1.專業(yè)題：作為語文教師如何讓學(xué)生進(jìn)行有效的課文閱讀 2.通識題：中小學(xué)常見的教學(xué)方法有哪些（安徽師范大學(xué)點）

1.專業(yè)題：作為語文教師如何讓學(xué)生進(jìn)行有效的課文閱讀 2.通識題：學(xué)生挑戰(zhàn)教師的權(quán)威，你怎么看（江西師范大學(xué)點）

1.語文教學(xué)重要的是閱讀，你會如何加強(qiáng)閱讀教學(xué) 2.現(xiàn)在的學(xué)生會質(zhì)疑老師，你是如何理解、處理的（山東師范大學(xué)點）

1.有個老師在講授三年級課文《富饒的西沙群島》是，展示了大量的圖片和視頻，給學(xué)生直觀的印象，你怎么看待這種教學(xué)方式？

2.有人認(rèn)為好的紀(jì)律就要讓同學(xué)安安靜靜的聽課，老老實實的坐著，你怎么看？（湖南師范大學(xué)點）

1.如何提高學(xué)生的課外閱讀

2.現(xiàn)在學(xué)生越來越挑戰(zhàn)權(quán)威，作為老師你怎么看

第二篇：結(jié)構(gòu)化面試真題

1.你的同事在你身后總是說你的壞話，你是寬容還是仇恨，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【測評要素】人際關(guān)系處理能力、綜合分析能力

【答案要點】

第一，同事對我的批評，不能簡單的理解為是說我的壞話，我會反思自己在與同事工作中的不當(dāng)之處，無論是工作中的分歧還是溝通方式上的不當(dāng)，我都會首先從自身尋找原因。第二，作為一名年輕的工作人員，在與領(lǐng)導(dǎo)和同事工作的過程中，我會積極主動的與同事溝通，消除誤會，改善關(guān)系。并以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷撏拢Ｍ軌虍?dāng)面指出我的問題，我會認(rèn)真聽取他的批評指正，并了解他對我的工作要求，以便更好的與同事合作，使單位的工作能夠更加順利的進(jìn)行。

第三，我會和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，防止因此事而影響到單位的團(tuán)結(jié)。同時在領(lǐng)導(dǎo)的幫助之下，認(rèn)真提高 自己的工作能力，尤其是與同事合作的團(tuán)隊工作能力。

第三篇：深圳輔警招考面試真題

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深圳輔警招考面試真題

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2、請結(jié)合實際，談?wù)剬ο铝新嫷睦斫?/p>

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當(dāng)前各種機(jī)構(gòu)繁雜，面試教學(xué)魚龍混雜

通過面試答案對比讓大家感受下!

【深圳招警面試真題精選】從警服、警徽、警官證、手槍、盾牌、警燈、警車、警帽、天平等警察標(biāo)識中選三個最能代表人民警察特點的，談?wù)剬炻殬I(yè)的理解。

網(wǎng)絡(luò)常見答案(復(fù)制可查出處)

警服、警徽、盾牌、警車、手槍、天平等警察標(biāo)識是人民警察身份和執(zhí)法的重要標(biāo)志, 象征著國家法律和警察職業(yè)的威嚴(yán)和莊重, 體現(xiàn)著國家的警察風(fēng)貌。在以上各種警察標(biāo)志中, 我最鐘愛的是警徽、盾牌和天平。(點評：雖然深圳輔警面試有題本，但是我相信絕大多數(shù)人做不到短時間內(nèi)將九種物象羅列式的表達(dá)，若是看著題本重復(fù)念題目，給人以一種不自信的印象)

警徽象征著警察職業(yè)的莊重。人民警察的警徽由國徽、盾牌、長城、松枝組成。國徽是 國家的標(biāo)志和象征,表明人民警察是國家法律的捍衛(wèi)者;盾牌是人民警察的象征,表明人民 警察保衛(wèi)人民的神圣職責(zé);長城象征人民警察是維護(hù)社會秩序和國家安全的鋼鐵長城;松枝象征人民警察的品質(zhì)和戰(zhàn)斗意志,也就是“大雪壓青松,青松挺且直”之意。(點評：這一段是百度對警徽的概括，沒有人能夠答出這種學(xué)術(shù)定義式解釋，且不說考生或許多數(shù)人民警察對警徽的具體構(gòu)成要素會比較模糊，又如何能夠在考場一一羅列并引申)莊重就是法律所具有的莊嚴(yán)和人民警察所肩負(fù)的職責(zé)的重要性。法律是國家長治久安的保證, 警察是法律的實施者, 肩負(fù)維護(hù)社會安全穩(wěn)定的大責(zé)。作為一名優(yōu)秀的人民警察, 一定要對佩戴于自己的頭上的莊重的警徽有嚴(yán)肅的認(rèn)識,我們一言一行都要捍衛(wèi)法律的莊嚴(yán)和警察職業(yè)的莊嚴(yán)。面對違法犯罪的時候,我們警察要勇于斗爭,敢于嚴(yán)格執(zhí)法;面對種種誘惑的時候,我們警察要廉潔奉公,模范遵守法律,堅決不拿原則做交易;面對突發(fā)安全事件的時候,我們警察要挺身而出,永遠(yuǎn)沖鋒在最前列,做保護(hù)國家和人民利益的堅固長城。

盾牌是警察職責(zé)的最生動最美麗的象征。人民警察職責(zé)的核心是保護(hù)國家安全和人民安全。作為一名當(dāng)代人民警察,要牢記為人民服務(wù)的宗旨, 隨時隨地牢記警察的本職,隨時隨 地堅守警察的本色。(點評：口號式答題，本職是什么，本色是什么，不清不楚，給人虛化感)全國優(yōu)秀人民警察林永雄同志在外出值勤回所的途中, 遇到亂穿馬路的行人, 主動避讓,駕駛的摩托車摔倒在地,造成胸部肋骨骨折,但為了按時完成上級布置的 任務(wù)和保障人民安全, 還是毅然堅持完成消防檢查工作。像這樣的盡職盡責(zé)的優(yōu)秀人民警察在全國公安戰(zhàn)線上還有許多(這種例子考官和考生估計內(nèi)心都不會喜歡)，他們在非常平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，不為人所知，但無一不是嚴(yán)格履行警察職責(zé)的典范，共同造就了“警察”這面堅固的人民安全之盾。

天平象征著警察職業(yè)的公正本質(zhì)。(概念不夠嚴(yán)謹(jǐn)，警察的本質(zhì)不容隨意杜撰)公正最直接和最集中的表現(xiàn)就是執(zhí)法公正。法律的莊嚴(yán)還需要執(zhí)法公正來保障，公正是法律的生命，也是警察職業(yè)的生命。作為一名人民警察，要在執(zhí)法活動中把公正貫徹到底。這就要求人民警察在執(zhí)法時，必須做到以下幾點：一是在執(zhí)法中，要尊重事實，根據(jù)事情本身的是非曲直執(zhí)法。二是要有深厚的法律功底，能夠模范守法、依法執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法、絕不姑息任何違法犯罪現(xiàn)象。三是嚴(yán)格遵守人民警察及公務(wù)員]關(guān)于回避的規(guī)定，維護(hù)警察的良好形象和公安機(jī)關(guān)的公信力。

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(點評：缺乏總結(jié)，答題層次不夠飽滿，同時沒有再次點題，對于面試考核中不能給考官以重復(fù)強(qiáng)調(diào)的方法暗示自己的答題亮點和主題)

上岸教育答案：

新時期習(xí)總書記對公安機(jī)關(guān)提出了“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求，以上各種形容警察的物象都從不同角度彰顯了警察的特點，結(jié)合人民警察的本質(zhì)屬性以及時代使命我認(rèn)為其中警徽、手槍、天平最能代表人民警察。理由如下：

警徽是人民警察最顯著和最有別于其他國家機(jī)構(gòu)的標(biāo)志和象征，無論是警服、警帽等警用品上都有它的身影，這也說明了警徽有別于其他警用品的標(biāo)志化的作用。每一名警察頭上額前閃閃發(fā)光的正是警徽，這既是一份榮譽(yù)也是一份使命。時刻提醒人民警察是維護(hù)正義的使者，是保一方平安的先鋒!

中國作為禁槍國家，除了部隊以外能夠持槍執(zhí)行公務(wù)的莫過于警察，周恩來總理說過國家安危公安系于一半，手槍賦予了警察執(zhí)法的力量，也充分體現(xiàn)了其本質(zhì)屬性是國家階級專政的重要工具之一，是按照統(tǒng)治階級的意志和利益，依靠暴力、強(qiáng)制和特殊的手段維護(hù)社會秩序和國家安全的武裝性質(zhì)的治安行政力量和刑事司法力量。這也告訴我們警察這份職業(yè)具有很強(qiáng)的危險性，但我相信每一名人民警察都應(yīng)該敢于懲惡揚(yáng)善，不畏流血和犧牲，因為這是警察的基本職業(yè)素養(yǎng)。

天平是公平公正的象征，而社會公平司法公正也是公安人的追求，每一名人民警察心中都應(yīng)該有 一桿天平，一方面提醒我們要做到執(zhí)法公正，以法律為砝碼，懲惡揚(yáng)善。另一方面要做到紀(jì)律嚴(yán)明，打鐵還需自身硬，心中有秤做事才懂方寸，才能不被腐蝕和迷失自我。

總而言之，只有從警察本質(zhì)屬性，和時代使命出發(fā)，才能對于警察職業(yè)有更深的理解和領(lǐng)悟。正是對警察職業(yè)精神的把握，才能夠成為一名合格的人民警察，不負(fù)國家和人民的希冀。

總結(jié)：輔警面試考察要就并不高，但是在以涉警素材為切入點，相對考察較靈活。如果是沒有掌握答題的技巧和思路，羅列一些概念性的語言，一是難度大，二是容易混淆，三是沒有亮點。因此雖然面對面試題答出來容易，答好難，尤其是輔警招考單個職位面試人數(shù)多的情況下，面試分差有決定性的影響。

第四篇：教師招考真題

費縣教師招聘考試真題

1、“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維過程的____C_。

A: 廣闊性

B: 獨立性

C: 靈活性

D: 邏輯性

2、教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個方面。_____ 參考答案: 正確 3、1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以()為基本活動，寓教育于各項活動中。_____ A: 跳舞

B: 游戲

C: 唱歌

D: 識字 參考答案: B

4、根據(jù)耶基斯一多德森定律，當(dāng)學(xué)生遇到困難或出現(xiàn)問題時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在_____。

A: 較高的水平

B: 較低的水平

C: 非常高的水平

D: 中等水平參考答案: B

5、老師提取作業(yè)中的隱性信息，根據(jù)這些隱性信息來判斷學(xué)生掌握知識的狀況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的深層問題，從而采取有效措施促使學(xué)生正確地理解概念，全面地掌握知識，并形成有關(guān)技能屬于_____。

A: 作業(yè)檢查

B: 作業(yè)分析

C: 作業(yè)評定

D: 作業(yè)測評 參考答案: B

6、教學(xué)過程包括_____。

A: 教師

B: 學(xué)生

C: 教學(xué)內(nèi)容

D: 教學(xué)手段 參考答案: ABCD

7、科技部科技基礎(chǔ)性工作專項部署了“我國近海海洋生物()資源庫構(gòu)建”項目。該項目計劃用5年時間形成一套海洋生物鑒定識別的標(biāo)準(zhǔn)體系。_____

A: DNA條形碼

B: RNA條形碼

C: DNA二維碼

D: RNA二維碼 參考答案: A

8、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的教師，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政 處分或解聘。_____ 參考答案: 正確

9、幼兒教師必須具備哪些方面的能力？

參考答案:

幼兒教師素質(zhì)要求主要有三個方面：思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)、身心素質(zhì)和能力素質(zhì)。

（1）幼兒教師的思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)。教師必須忠誠于社會主義教育事業(yè)，是最基本的、最重要的思想品德素質(zhì)；教師也要熱愛幼兒，把身心奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。

（2）健康的身心素質(zhì)。幼兒教師應(yīng)該有寬闊慈愛的心胸、穩(wěn)定的情緒、豐富的感情和活潑開朗的性格。（3）幼兒教師的能力素質(zhì)。幼兒教師需要掌握幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律、了解洞察每個幼兒的內(nèi)心世界、因人施教的技能和能力等。從知識結(jié)構(gòu)上說，需要涉及一個教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、社會學(xué)等多方面的、寬廣的能力結(jié)構(gòu)。觀察力是幼兒教師首要的能力，這種觀察可以是有計劃地進(jìn)行，同時也滲透在平時的教育教學(xué)活動中。溝通能力也是幼兒教師的一種基本能力，包括非言語的溝通和言語的溝通、與家長和同事的溝通、促進(jìn)幼兒之間的溝通。組織分組能力也是衡量教師能力的一個方面，教師需要有能力組織教學(xué)活動、分組和指導(dǎo)小組活動。

10、酸雨是指pH值低于5.6的大氣降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大氣中的_____ A: 二氧化碳

B: 二氧化硫

C: 氫氧化物

D: 二氧化氯 參考答案: B

11、我國教育目的的理論基礎(chǔ)是_____。

A: 素質(zhì)教育

B: 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

C: 應(yīng)試教育

D: 著名學(xué)者的學(xué)說 參考答案: B

12、教師威信實質(zhì)上反映了一種良好的_____。

A: 教師權(quán)威

B: 教師感召力

C: 師生關(guān)系

D: 教師能力 參考答案: C

13、幼兒知道“夏天很熱，最好不要到戶外去”反映了幼兒_____

A: 感覺的概括性

B: 知覺的概括性

C: 思維的概括性

D: 記憶的概括性 參考答案: C

14、小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性_____。

A: 并不重要的時期

B: 非常重要的奠基時期

C: 沒有效果的時期

D: 最不會受外界影響的時期 參考答案: B

15、智力的核心是____。

參考答案: 抽象概括能力

16、下列屬于外部學(xué)習(xí)動機(jī)的是_____。

A: 學(xué)生為了得到獎金而學(xué)習(xí)

B: 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

C: 學(xué)生的求知欲

D: 由教師靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī) 參考答案: A

17、從遠(yuǎn)古教育進(jìn)人古代教育后，教育呈現(xiàn)出一定的特征，下列選擇項中不屬于其特征的是_____。

A: 階級性

B: 等級性

C: 狹隘性

D: 貧乏性 參考答案: D

18、教師的表率作用主要體現(xiàn)在_____。

A: 言行一致

B: 衣著整潔

C: 舉止端莊

D: 談吐文雅 參考答案: A

19、加涅按學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分為言語信息學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、動作技能學(xué)習(xí)和_____ A: 智力技能學(xué)習(xí)

B: 認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

C: 知識學(xué)習(xí)

D: 行為規(guī)范學(xué)習(xí)參考答案: AB 20、下列屬于中國古代官學(xué)的有_____

A: 西周國學(xué)

B: 漢代太學(xué)

C: 唐代國子學(xué)

D: 宋代書院 參考答案: ABC

21、學(xué)習(xí)漢語拼音后會對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的____現(xiàn)象。

參考答案: 負(fù)遷移

22、非正式群體在班級管理中只有消極作用。_____ 參考答案: 錯誤

23、某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的_____ A: 活動目標(biāo)

B:近期目標(biāo)

C: 中期目標(biāo)

D: 遠(yuǎn)期目標(biāo) 參考答案: A

24、_____是人類特有的社會性活動。

A: 教育

B: 文字

C: 交流

D: 生存 參考答案: A

25、簡述意志的特征。

參考答案: 參考專家解析：

（1）意志行動是人特有的自覺確定目的的行動；（2）意志對活動有調(diào)節(jié)支配作用，使人的行動能按設(shè)定好的目的去改造世界；（3）克服內(nèi)部和外部的困難是意志行動最重要的特征；（4）意志行動以隨意動作為基礎(chǔ)。

26、所謂心理健康，就是無心理疾病。

參考答案: 【答案】：這種說法是不正確的。所謂心理健康，就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗、良好的社會適應(yīng)能力，能有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。心理健康是指個人能夠充分發(fā)揮自己的潛能.以及妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。所以，心理健康至少包括兩層含義：一是無心理疾??；二是具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)。

27、每當(dāng)學(xué)生請教課堂上沒聽懂的問題時，李老師總是批評學(xué)生沒有用心聽講，而雷老師則會耐心地給學(xué)生解答。兩位老師的不同做法反映了_____。

A: 職業(yè)知識的差異

B: 職業(yè)理念的差異

C: 職業(yè)能力的差異

D: 職業(yè)認(rèn)同的差異 參考答案: B 28、3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為_____

A: 游戲水平差

B: 注意分配能力差

C: 喜歡自己一個人玩

D: 與教師的教育有關(guān) 參考答案: B

29、下列不屬于教案的要素的是_____。

A: 教學(xué)目標(biāo)或?qū)W習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

B: 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和教室環(huán)境的布置

C: 教師的教學(xué)活動和學(xué)生的行為

D: 教學(xué)媒體和時間分配 參考答案: B 30、____為兒童心理活動的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。

參考答案: 生理成熟的順序性

31、教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動中表現(xiàn)出來。_____ 參考答案: 錯誤

32、簡述如何建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。

參考答案:

（1）以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的；（2）確立學(xué)生在班級中的主體地位；（3）訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級的能力。

33、英語教師提倡同學(xué)們早晨起來記憶單詞，這種做法可以避免的干擾是_____。

A: 前攝抑制

B: 倒攝抑制

C: 雙重抑制

D: 多重抑制 參考答案: A

34、簡述教師的權(quán)利。

參考答案: 參考專家解析：

《中華人民共和國教師法》中規(guī)定教師享有以下基本權(quán)利：（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；

（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)成績；

（4）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利和待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（5）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理：

（6）參加進(jìn)修或者其它方式的培訓(xùn)。

35、刺激物只有達(dá)到一定強(qiáng)度才能引起人的感覺，這種強(qiáng)度范圍叫做_____。

A: 感覺閾限

B: 感受性

C: 統(tǒng)覺團(tuán)

D: 最近發(fā)展區(qū) 參考答案: A

36、實施計劃是學(xué)校管理過程中的中心環(huán)節(jié)。_____ 參考答案: 正確

37、教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在_____。A: 教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮

B: 教育促進(jìn)民主

C: 教育為政治經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)所需要的人才

D: 教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量 參考答案: BCD

38、德育 :德育即思想品德教育，是教育者按照一定社會的要求，有目的、有計劃地對受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定社會的思想觀點、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個體思想品質(zhì)的教育。

39、學(xué)校德育的基本途徑_____。

A: 團(tuán)隊活動

B: 課外校外活動

C: 品德和各科教學(xué)活動

D: 班主任工作 參考答案: C 40、皮亞杰認(rèn)為，個體適應(yīng)環(huán)境的方式是_____。

A:平衡與守恒

B: 刺激與反應(yīng)

C: 同化與順應(yīng)

D: 嘗試與頓悟 參考答案: C

41、中學(xué)教育肩負(fù)著雙重任務(wù)，它們是_____。

A: 為高一級學(xué)校輸送合格人才，為日后的教育打好基礎(chǔ)

B: 為家庭教育提供幫助。輔助家長養(yǎng)育子女

C: 為國家建設(shè)培養(yǎng)勞動后備力量，為日后生活和就業(yè)打好基礎(chǔ)

D: 為學(xué)生提供職業(yè)技術(shù)教育，幫助學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè) E: 培養(yǎng)學(xué)生的科研能力.引領(lǐng)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 參考答案: AC

42、下列是我國古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時期的是()。①老子②屈原③華佗④孔子⑤李斯⑥孫武⑦張衡⑧董仲舒_____

A: ①⑤⑦

B: ②⑥⑧

C: ③⑦⑧

D: ③④⑤ 參考答案: C

43、普通中小學(xué)德育的基本途徑有_____。

A: 科學(xué)研究

B: 教學(xué)活動

C: 課外活動

D: 社會實踐 參考答案: BCD

44、個性心理特征包括_____。

A: 認(rèn)知過程、情感過程、注意過程

B: 能力、氣質(zhì)、性格

C: 感知覺、記憶、想象、思維

D: 心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向 參考答案: B

45、各條教學(xué)原則都有自身的特點和作用，它們之間沒育聯(lián)系。_____ 參考答案: 錯誤

46、達(dá)到自動化水平的技能叫做技巧。_____ 參考答案: 正確

47、利托爾諾是教育的____起源說的代表人物之一。

參考答案: 生物

48、小學(xué)生先學(xué)“鉛筆”“計算器”“作業(yè)本”等種概念，再掌握“學(xué)習(xí)工具”這一屬概念，這種由種概念到屬概念的學(xué)習(xí)屬于下位學(xué)習(xí)。_____ 參考答案: 錯誤

49、義務(wù)教育就是_____

A: 強(qiáng)迫教育

B: 小學(xué)教育

C: 大學(xué)教育

D: 中等教育 參考答案: A

50、班級教育管理者帶領(lǐng)班級學(xué)生按照班級教育管理規(guī)律的要求，為實現(xiàn)班級工作目標(biāo)，構(gòu)建良好班集體而進(jìn)行的一系列職能活動，稱為(.C)。A: 班級建設(shè)

B: 班級制度管理

C: 班級管理

D: 班級活動

51、在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力的是_____。

A: 直觀性原則

B: 啟發(fā)性原則

C: 循序漸進(jìn)原則

D: 鞏固性原則 參考答案: A

52、學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相剝削體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，這指的是學(xué)生的____。參考答案: 人格尊嚴(yán)權(quán)

53、兒童多動癥的高發(fā)年齡為_____

A: 4到5歲

B: 5到6歲

C: 6到8歲

D: 8到10歲 參考答案: D

54、_____

A: 0 B: 1 C: 2 D: 3 參考答案: B 參考答案：B參考專家解析：

55、對班級授課制進(jìn)行系統(tǒng)論證的教育家是_____。

A: 福祿貝爾

B: 奧蘇貝爾

C: 蒙臺梭利

D: 夸美紐斯 參考答案: D

56、“成熟勢力說”是_____提出的。

A: 格塞爾

B: 柏拉圖

C: 洛克

D: 皮亞杰 參考答案: A

57、學(xué)生的心理發(fā)展主要包括_____方面。

A: 認(rèn)知

B: 情感

C: 人格

D: 社會性 參考答案: ABD

58、《學(xué)記》中的“時過然后學(xué)，則雖勤苦而難成”，說明教學(xué)工作應(yīng)遵循個體身心發(fā)展規(guī)律的_____。

A: 順序性

B: 互補(bǔ)性

C: 不均衡性

D: 個別差異性 參考答案: A

59、下列哪些氣體可以造成大氣污染？_____ A: 氮氧化物

B: 二氧化碳

C: 二氧化硫

D: 大氣中的氨 參考答案: AC 60、簡述桑代克的三條主要的學(xué)習(xí)律。

參考答案:

（1）準(zhǔn)備律。在進(jìn)入某種學(xué)習(xí)活動之前，如果學(xué)習(xí)者做好了與相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動相關(guān)的預(yù)備性反應(yīng)（包括生理和心理的），學(xué)習(xí)者就能比較自如地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（2）練習(xí)律。對于學(xué)習(xí)者已形成的某種聯(lián)結(jié)，在實踐中正確地重復(fù)這種反應(yīng)會有效地增強(qiáng)這種聯(lián)結(jié)。因而就中學(xué)教師而言，重視練習(xí)中必要的重復(fù)是很有必要的。另外，桑代克也非常重視練習(xí)中的反饋，他認(rèn)為簡單機(jī)械的重復(fù)不會造成學(xué)習(xí)的進(jìn)步，告訴學(xué)習(xí)者練習(xí)正確或錯誤的信息有利于學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中不斷糾正自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）效果律。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所得到的各種正或負(fù)的反饋意見會加強(qiáng)或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。效果律是最重要的學(xué)習(xí)定律。桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)某種知識以后，即在一定的結(jié)果和反應(yīng)之間建立了聯(lián)結(jié)，如果學(xué)習(xí)者遇到一種使他心情愉悅的刺激或事件，那么這種聯(lián)結(jié)會增強(qiáng)，反之會減弱。他指出，教師盡量使學(xué)生獲得感到滿意的學(xué)習(xí)結(jié)果尤為重要。

61、對個體發(fā)展起主導(dǎo)作用的是_____

A: 父母

B: 教育

C: 環(huán)境

D: 遺傳 參考答案: B

62、研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生獨自在研究過程中獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。_____ 參考答案: 錯誤

63、布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括____、____和評價三個過程。

參考答案: 獲得 轉(zhuǎn)化

64、教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的_____。

A: 多樣化

B: 專業(yè)化

C: 單一化

D: 崇高化 參考答案: A 65、提倡和實施“愛的教育”的典范是_____。

A: 福祿貝爾

B: 夸美紐斯

C: 盧梭

D: 裴斯泰洛齊 參考答案: D

66、柯爾伯格把兒童道德發(fā)展劃分為三個水平，六個階段，其中“好孩子定向階段”屬于該理論的_____。

A: 前習(xí)俗水平

B:習(xí)俗水平

C: 后習(xí)俗水平

D: 他律水平參考答案: B

67、校風(fēng)是學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和_____的統(tǒng)一體。優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本保證。

A: 社會文化

B: 精神文化

C: 人文文化

D: 地方文化 參考答案: B 68、我國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是_____。

A: 壬寅學(xué)制

B: 癸卯學(xué)制

C: 壬戌學(xué)制

D: 壬子癸丑學(xué)制 參考答案: B 69、根據(jù)耶克斯一多德森定律，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率的是_____。

A: 動機(jī)水平適中

B: 動機(jī)水平較低

C: 動機(jī)水平很高

D: 動機(jī)水平很低 參考答案: A

70、加工信息時主要依賴來自客觀環(huán)境的線索，對社會科學(xué)、兒童教育、社會工作、文秘公關(guān)等與人交往的職業(yè)感興趣的個體的認(rèn)知風(fēng)格屬于_____。

A: 場獨立

B: 場依存

C: 沖動型

D: 沉思型 參考答案: B 71、當(dāng)一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為_____ A: 寬大效應(yīng)

B: 暈輪效應(yīng)

C: 中心品質(zhì)

D: 刻板印象 參考答案: B 72、具體規(guī)定國家各級各類學(xué)校性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及彼此之間的關(guān)系的是_____。

A: 學(xué)制

B: 培養(yǎng)目標(biāo)

C: 教育方針

D: 課程計劃 參考答案: A 73、幼兒的____注意占優(yōu)勢，____注意初步發(fā)展。

參考答案: 無意 有意

74、如果一個家長想用上網(wǎng)作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是_____。

A: 上網(wǎng)以后立即督促他完成作業(yè)

B: 規(guī)定每周上網(wǎng)的適當(dāng)時間

C: 懲罰孩子過分喜歡上網(wǎng)的行為

D: 規(guī)定只有按時完成作業(yè)后才能上網(wǎng) 參考答案: D 75、殘疾人享有的受教育權(quán)包括_____

A: 接受教育的權(quán)利

B: 接受適當(dāng)教育的權(quán)利

C: 接受良好教育的權(quán)利

D: 接受免費教育的權(quán)利 參考答案: AB

76、“頭腦不是一個可以填滿的容器，而是一支需要被點燃的火把”，這句話體現(xiàn)了____的教學(xué)方法思想。

參考答案: 啟發(fā)式

77、下列稱號與人物之間對應(yīng)錯誤的是：_____

A: 現(xiàn)代課程理論之父——泰勒

B: 現(xiàn)代教育學(xué)之父——赫爾巴特

C: 實驗教育學(xué)之父——斯賓塞

D: 幼兒教育之父——福祿貝爾 參考答案: C 78、兩千多年來，儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是因為_____

A: 中國崇尚以德治國，儒家思想受統(tǒng)治階級重視

B: 中國是禮儀之邦，儒家思想集禮教之大成C: 儒家思想本身具有兼容和發(fā)展的特性

D: 其他思想對儒家思想不構(gòu)成威脅 參考答案: C 79、德育過程是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)部矛盾向積極方向轉(zhuǎn)化的過程。_____ 參考答案: 正確

80、教師職業(yè)道德是一種“實踐精神”。_____ 參考答案: 正確 【名師點睛】教師職業(yè)道德行為過程是由行為前的行為動機(jī)確定、行為選擇、行為本身以及行為之后的反省和評價的過程來完成。這一過程，既是精神活動的過程，也是實踐活動的過程。道德是實踐的精神，其特殊性就在于它總是把一定的道德原則和規(guī)范變?yōu)橐缘赖略瓌t和規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)的道德評價和道德教育的實踐活動。教師職業(yè)道德不是被動地反映教育現(xiàn)象過程，而是從教師特定的職業(yè)道德價值要求出發(fā)能動地反映教育現(xiàn)象的過程。

81、同化論的核心是相互作用論，符合認(rèn)知發(fā)展的辯證運動規(guī)律。_____ 參考答案: 正確

82、教育要適應(yīng)于人的發(fā)展的個別差異性,應(yīng)該做到_____

A: 循序漸進(jìn)

B: 因材施教

C: 教學(xué)相長

D: 防微杜漸 參考答案: B 83、上好課的基本要求有哪些?

參考答案:（1）目標(biāo)明確；（2）內(nèi)容正確；（3）方法得當(dāng)；（4）表達(dá)清晰；（5）組織嚴(yán)密；（6）氣氛熱烈。84、“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)的是知覺的_____。

A: 選擇性

B: 整體性

C: 理解性

D: 恒常性 參考答案: C 85、幼兒反復(fù)敲打桌子，在房間里跑來跑去，在椅子上搖來搖去，這類游戲?qū)儆赺____。

A: 結(jié)構(gòu)游戲

B: 象征性游戲

C: 規(guī)則游戲

D: 機(jī)能性游戲 參考答案: D 86、學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于_____

A: 認(rèn)知的驅(qū)力

B: 附屬內(nèi)驅(qū)力

C: 自我提高內(nèi)驅(qū)力

D: 交往內(nèi)驅(qū)力 參考答案: C 87、課程制定主要考慮的三方面因素是_____

A: 社會發(fā)展，科學(xué)知識和受教育者

B: 經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科學(xué)知識和教學(xué)方法

C: 教學(xué)手段，教育者和受教育者

D: 社會發(fā)展，科學(xué)知識和教育者 參考答案: A 88、教育心理學(xué)的發(fā)展時期是20世紀(jì)_____

A: 20年代以前

B: 20年代到50年代

C: 60年代到70年代

D: 80年代以后 參考答案: B 89、網(wǎng)絡(luò)上有人調(diào)侃部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象是“中國式過馬路”，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的心理機(jī)制是_____ A: 移情

B: 從眾

C: 期望

D: 順從 參考答案: B 90、地理老師講到地形時，使用彩色圖片的效果比只用黑白圖片的效果好，這主要體現(xiàn)了知覺的_____。

A: 整體性

B: 選擇性

C: 理解性

D: 恒常性 參考答案: B 91、關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的是____。參考答案: 布盧姆

92、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，實施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年 _____ A: 單獨設(shè)班

B: 隨班就讀

C: 混合編班

D: 均分到班 參考答案: B

93、應(yīng)試教育重視高分學(xué)生，忽視大多數(shù)學(xué)生和差生，這就違背了義務(wù)教育的宗旨，也違背了“教育機(jī)會人人均等”的原則。_____ 參考答案: 正確

本題解釋:參考答案：對。參考專家解析：“應(yīng)試教育”重視高分學(xué)生，忽視大多數(shù)學(xué)生和差生。而重視高分學(xué)生，更確切地說，是重視高分。這就違背了義務(wù)教育的宗旨，違背了“教育機(jī)會人人均等”的原則。94、教學(xué)的基本組織形式是_____。

A: 課堂教學(xué)

B: 個別教學(xué)

C: 小組教學(xué)

D: 現(xiàn)場教學(xué) 參考答案: A 95、感覺是對直接作用于人們感覺器官的事物的_____屬性的反映。

A: 個別

B: 整體

C: 外部

D: 本質(zhì) 參考答案: A 96、小學(xué)生的思維_____。

A: 正處于具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段

B: 正處于抽象思維向具體思維過渡階段

C: 正處于具體思維向抽象思維過渡階段

D: 完全屬于具體形象思維階段 參考答案: C

97、在學(xué)習(xí)“鳥”的概念時，老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關(guān)特征。這使用的是_____ A: 正例

B: 反例

C: 變式

D: 概括 參考答案: B 98、對未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括_____。

A: 法定監(jiān)護(hù)

B: 指定監(jiān)護(hù)

C: 委托監(jiān)護(hù)

D: 代理監(jiān)護(hù) 參考答案: AB 99、強(qiáng)調(diào)“生活即教育”“社會即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”的教育家是_____

A: 陶行知

B: 杜威

C: 康德

D: 馬卡連柯 參考答案: A 100、有人大器晚成或少年英才，有人長于數(shù)理運算或善于言辭。這是心理發(fā)展的_____ A: 連續(xù)性

B: 階段性

C: 差異性

D: 不均衡性 參考答案: C

第五篇：吉林省結(jié)構(gòu)化面試真題

2010年吉林公務(wù)員面試真題

2010年5月20日吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題

小材料：

1、關(guān)于五條禁令的內(nèi)容

H區(qū)實施五條禁令，一干部玩偷菜被辭退

2、中央實施《公務(wù)員管理辦法》

問題：

1、你對實施五條禁令有什么看法

2、你區(qū)讓你去H區(qū)調(diào)研五條禁令實施經(jīng)驗?zāi)愣甲鲂┦裁?/p>

3、小王上班玩游戲被舉報領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理，小王堅決否認(rèn)你怎么辦?

4、領(lǐng)導(dǎo)上班玩游戲(好吧是偷菜)你看見了舉報嗎?(請立即回答)

追問：(兩個情況)

1、(如果舉報)由于你舉報的事單位領(lǐng)導(dǎo)和同事都說你不會辦事，我們也覺得你不會處理人際關(guān)系，不適合在我們這樣的單位工作你是怎么想的?

2、(如果不舉報)你為什么不舉報，請說說想法。

2010年5月21日吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題

1、網(wǎng)友“認(rèn)真”在網(wǎng)絡(luò)上罵某縣領(lǐng)導(dǎo)不作為，想讓縣領(lǐng)導(dǎo)引咎辭職(或者縣領(lǐng)導(dǎo)引咎辭職了，具體記不太清了)，縣政府在網(wǎng)絡(luò)上人肉搜索，未果。后縣政府頒給網(wǎng)友“認(rèn)真”網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督獎，認(rèn)真親自去縣政府領(lǐng)獎。對此你怎么看?

2、某鄉(xiāng)公開鄉(xiāng)里財政情況，大到買汽車，小到買礦泉水，詳細(xì)無比。你所在的鄉(xiāng)欲施行此項政策，交由你負(fù)責(zé)，你應(yīng)該收集什么信息?如何保證信息公開的范圍?

3、已經(jīng)下班了，你還在公司，你的弟弟來短信讓你回電話，正巧你的電話已余額不足，于是用了領(lǐng)導(dǎo)桌上的長途座機(jī)電話，恰領(lǐng)導(dǎo)前幾天說過不許用，此事被張姐看見，告知了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)很生氣，你該怎么做?

4、你單位組織志愿者在五一期間去養(yǎng)老院給老人做好事，突然有一位被多次服務(wù)的老人說你們的服務(wù)是走形式，打擾了他們的休息，表示不滿，你作為負(fù)責(zé)人該怎么辦?

2010年5月17日吉林省公務(wù)員面試真題

答題時間是二十分鐘，四道題。

1、某縣給縣長進(jìn)言，開通了一個短信平臺，一共18位的號，引起了網(wǎng)友的爭議，認(rèn)為18位不太容易撥打，正常是8位，對此你怎么看？

2、A市進(jìn)行無紙化辦公，你進(jìn)行調(diào)研要收集哪些數(shù)據(jù)？你認(rèn)為難點是什么？

3、你平時的工作很繁忙，而且最近也經(jīng)常睡懶覺，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來電提醒，于是把領(lǐng)導(dǎo)的鈴聲設(shè)成《鬼子進(jìn)村》，這樣能督促自己不睡懶覺，這事讓領(lǐng)導(dǎo)知道了，領(lǐng)導(dǎo)不高興，你怎么和領(lǐng)導(dǎo)說？

4、D市經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有13家火鍋店用地溝油，于是有媒體擁到單位門口，領(lǐng)導(dǎo)要你們負(fù)責(zé)這事，你怎么和媒體處理？

2010年5月18日吉林省公務(wù)員面試真題

1、社區(qū)將流動小商販變成了固定小商販，你怎么看。

2、C社區(qū)也將仿照前面的社區(qū)建立市場，應(yīng)該借鑒什么地方。

3、你負(fù)責(zé)組織聽證會，結(jié)果，小商販和執(zhí)法人員發(fā)生沖突，執(zhí)法人員立場，你該怎么

辦?

4、你向領(lǐng)導(dǎo)解釋這件事，結(jié)果尚未解釋完，領(lǐng)導(dǎo)將你一頓指責(zé)，同事也嘲笑你，你該怎么處理?

2010年5月19日吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題

1、黨政一把手錄音拜年，過節(jié)時通過電信部門給市民打電話播放錄音, 打了百萬通電話。對此你有什么看法?

2、鬧市區(qū)里面要建設(shè)廉租房，作為政府相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人你如何論證這一決策?

3、一個風(fēng)雨交加的晚上，你值班時村民的羊被鄰村偷了，村民要求你處理，你解析說在值班無法去解決，村民讓你必須馬上去，如果不去就去縣里反映，你怎么處理?

4、五一節(jié)，組織城管部門去掃街，體驗一線環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，有媒體質(zhì)疑此是作秀，城管掃大街是不務(wù)正業(yè)。城管手起泡了，有人說他們養(yǎng)尊處憂。作為領(lǐng)導(dǎo)你怎樣向媒體解釋?

7月1日吉林結(jié)構(gòu)化面試真題

1、某地政府出臺了低保政策,讓你說說對這些政策的理解。

1）、居民如果批準(zhǔn)低政府要在10日內(nèi)公開,并且把享受低保的名單,家庭生活狀況一并公開。

2）、第二個政策是應(yīng)屆畢業(yè)生9月一日沒找到工作的可以申請低保,但目前還沒有畢業(yè)生向政府申請。

3）、第3個政策是對低保戶的具體一共有15項。包括：不能養(yǎng)寵物，沒有機(jī)動車等。

2、題是讓你談?wù)勚贫ǖ捅舻臉?biāo)準(zhǔn)是什么?說出理由.3、有一個生活非常艱苦的孤寡老人,以享受低保政策,但是他和一個小狗相依為命,如果讓小狗和他分開,他死活不干,你是負(fù)責(zé)低保評定工作人員,你怎么處理.4、有群眾反映,有一些相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),不按規(guī)章辦事,把自己家的幾個親戚都納入低保戶中,如果考官就是領(lǐng)導(dǎo),你怎么處理,現(xiàn)場模擬一下。