第一篇：模擬法庭實驗室管理規(guī)定

模擬法庭實驗室管理規(guī)定

一、模擬法庭實驗室，是為了滿足法學(xué)專業(yè)教學(xué)需要，保證法學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，作為法學(xué)專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)使用，不能在本實驗室進行其它與法學(xué)專業(yè)教學(xué)無關(guān)的活動。

二、法學(xué)教研室受委托負(fù)責(zé)模擬法庭實驗室的日常管理。法學(xué)教研室委托專門人員履行模擬法庭管理職責(zé)，并積極創(chuàng)造條件，配置專職實驗員。

三、法學(xué)教研室應(yīng)根據(jù)法學(xué)專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)需要，編制模擬法庭課內(nèi)實驗教學(xué)大綱以及實驗教學(xué)實施計劃。模擬法庭實驗教學(xué)實施計劃原則上應(yīng)保持相對穩(wěn)定，重大調(diào)整時應(yīng)報系主任批準(zhǔn)。

四、法學(xué)教研室及專門管理人員應(yīng)根據(jù)實際需要和可能，制定模擬法庭實驗的建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)規(guī)劃，每年年初提出年度建設(shè)實驗方案及相應(yīng)的經(jīng)費預(yù)算。建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃應(yīng)本著循序漸進的原則。以基本保障急需為出發(fā)點。年度實施方案及預(yù)算要與院、系財力狀況相符。

五、模擬法庭實驗室管理人員有以下職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)實驗室實施設(shè)備的保管與維護，保證設(shè)施設(shè)備的完好，能夠滿足教學(xué)實訓(xùn)的需要；

2、協(xié)調(diào)實驗教學(xué)日歷，防止相互沖突；

3、購置易耗品，分發(fā)和收集、保管相關(guān)材料、資料；

4、提高年度預(yù)算建議，進行市場調(diào)研；

5、協(xié)助專業(yè)課教師進行工作總結(jié)；

六、模擬法庭管理人員接受系和教研室雙重領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)兩方面意見不一致時首先服從系領(lǐng)導(dǎo)的意見。

七、模擬法庭實驗室進行法學(xué)專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)須履行以下程序：

1、每學(xué)期初，由相關(guān)專業(yè)課教師提交該課程實驗教學(xué)日歷；

2、模擬法庭管理人員進行匯總，并與法學(xué)教研室主任會商、協(xié)調(diào)，編制學(xué)期模擬法庭使用安排表；

3、學(xué)期模擬法庭使用安排表經(jīng)系主管教學(xué)主任審批后，發(fā)至相關(guān)課程任課教師，系、教研室留存?zhèn)洳椋?/p>

4、各相關(guān)任課教師于實訓(xùn)教學(xué)活動目前一日，向?qū)ｉT管理人員提出具體的設(shè)備、器材及資料的使用要求；

5、專門管理人員于實訓(xùn)教學(xué)活動半日前做好相關(guān)準(zhǔn)備；

6、實訓(xùn)活動任課教師、實驗室專門管理人員于實訓(xùn)活動開始15分鐘前到現(xiàn)場進行必要的組織；

7、實訓(xùn)活動結(jié)束后，任課教師負(fù)責(zé)安排學(xué)生配合專門管理人員清理、整理現(xiàn)場；

8、任課教師負(fù)責(zé)收繳學(xué)生實驗報告及評定成績，實訓(xùn)結(jié)束2周內(nèi)將實驗報告移交專門管理人員保存；

9、學(xué)期結(jié)束，各任課教師將實驗教學(xué)總結(jié)副本交付專門管理人員；

10、專門管理人員向系、教研室提交實驗室學(xué)期工作總結(jié)。

八、系學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控委員會每學(xué)期組織一次檢查，并提出整改意見，法學(xué)教研室依據(jù)整改意見及時進行整改。

九、此規(guī)定自公布之日起實行，解釋權(quán)歸文法學(xué)院。

第二篇：實驗室管理規(guī)定

實驗室管理規(guī)定

1、目的

為了營造一個安全有效、秩序良好的實驗室環(huán)境，達到“科學(xué)、規(guī)范、安全、高效”的目的，特制訂本實驗室管理規(guī)定。

2、適用范圍

本規(guī)定適用于進入實驗室內(nèi)所有人員。

3、實驗室管理人員職責(zé)

實驗室隸屬于技術(shù)部，負(fù)責(zé)公司新產(chǎn)品研發(fā)實驗、調(diào)試、驗證和測試等工作，擔(dān)負(fù)著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、分析儀器、自動控制、電子儀器開發(fā)、光學(xué)檢測、化學(xué)試劑調(diào)配、樣機件測試等研發(fā)任務(wù)。

3．1實驗室負(fù)責(zé)人

3．1．1負(fù)責(zé)實驗室日常管理，組織安排測試任務(wù)順利進行；

3．1．2負(fù)責(zé)訪客接待、外聯(lián)活動安排；

3．1．3儀器設(shè)備、試劑、耗材的申請、招標(biāo)和采購；

3．1．4負(fù)責(zé)組織實施實驗室的改造，儀器設(shè)備安裝、調(diào)試、保養(yǎng)維修和報廢申請；

3．1．5負(fù)責(zé)管理實驗室業(yè)務(wù)流程，指導(dǎo)分析人員及時、準(zhǔn)確的完成各項分析工作；

3．1．6負(fù)責(zé)實驗室質(zhì)量控制，維護實驗室質(zhì)量體系，審核、監(jiān)控測試數(shù)據(jù)和結(jié)果；

3．1．7指導(dǎo)和撰寫實驗和測試報告，實驗室文檔管理；

3．1．8負(fù)責(zé)實驗測試方法的開發(fā)與改進；

3．1．9負(fù)責(zé)實驗室工作人員的制度、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流；

3．1．10負(fù)責(zé)實驗室安全檢查與突發(fā)事件處理；

3．1．11負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查實驗室日常衛(wèi)生，有權(quán)安排本實驗室所有相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行實驗室日常衛(wèi)生制度。

3．2儀器設(shè)備管理員

3．2．1負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的驗收和臺帳建檔工作；

3．2．2負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的使用、維護、期間核查和周期檢定；

3．2．3負(fù)責(zé)儀器設(shè)備在檢定周期內(nèi)使用和檢驗標(biāo)識的管理；

3．2．4負(fù)責(zé)辦理儀器設(shè)備的送修和返回；

3．2．5負(fù)責(zé)外出作業(yè)時所需儀器設(shè)備的調(diào)試與準(zhǔn)備；

3．2．6負(fù)責(zé)對儀器設(shè)備供應(yīng)商進行評價。

3．3化學(xué)試劑及低值耗材管理員

3．3．1負(fù)責(zé)化學(xué)試劑的驗收、出入庫、儲存和領(lǐng)用及建立帳目檔案；

3．3．2負(fù)責(zé)玻璃儀器及低值耗材驗收、出入庫、儲存和領(lǐng)用及建立帳目檔案；

3．3．3負(fù)責(zé)化學(xué)試劑和耗材庫房管理；

3．3．4負(fù)責(zé)化學(xué)試劑的過期報廢；

3．3．5負(fù)責(zé)對試劑、消耗材料供應(yīng)商進行評價。

4、實驗室管理辦法

4．1所有進入實驗室的人員都必須嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)章制度。

4．2所有進入實驗室的人員應(yīng)服從實驗室管理人員安排，采取必要安全措施，保證人身及儀器設(shè)備的安全。

4．3實驗室開放時間為上午8：00-12：00，下午1：00-5：30，加班可預(yù)先提出申請，連續(xù)工作時應(yīng)安排人員值守。

4．4實驗室的儀器設(shè)備，未經(jīng)管理人員許可，任何人不得擅自開關(guān)、使用和移動實驗室中的任何設(shè)備。實驗室設(shè)備租借按程序向?qū)嶒炇夜芾砣藛T申請。

4．5對于有規(guī)定的預(yù)熱時間的儀器設(shè)備，使用設(shè)備的人員必須提前24小時以上預(yù)約登記。

4．6不得將與實驗無關(guān)人員帶入實驗室。

4．7由于責(zé)任事故造成儀器設(shè)備的損壞，要追究使用人的責(zé)任。

5、實驗室安全管理制度

5．1實驗室應(yīng)制定相應(yīng)實驗室規(guī)則及實驗室安全制度。根據(jù)本實驗室情況制定嚴(yán)格的操作規(guī)程及防火、防盜管理制度，實驗室內(nèi)部人員要嚴(yán)格執(zhí)行。進入實驗室的外來人員都必須遵守實驗室有關(guān)的規(guī)章制度。

5．2實驗室應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)實驗室設(shè)備及人身的安全。負(fù)責(zé)本室的安全技術(shù)監(jiān)督、檢查工作；對于貴重精密儀器設(shè)備、危險物品，應(yīng)由具有業(yè)務(wù)能力的專人負(fù)責(zé)操作。

5．3來實驗室工作的人員，必須有實驗室工作人員在場或經(jīng)過上機操作培訓(xùn)與考核。實驗人員進入實驗室應(yīng)穿著實驗服、鞋套。與實驗室工作無關(guān)的人員不得擅自進入實驗室，外單位來訪人員如需進入實驗室，必須經(jīng)實驗室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)同意后，佩戴統(tǒng)一標(biāo)識、穿著實驗服、鞋套才能進入實驗室。

5．4不得在實驗室飲食、娛樂，使用化妝品，實驗室操作用的玻璃容器、器皿不能用來盛載食物和飲料，實驗室的冰箱、冰柜不可存放食物。

5．5實驗室及走廊禁止吸煙，特別是在有易燃、易爆的試劑氣體場所或做有關(guān)實驗時，嚴(yán)禁煙火。

5．6實驗工作結(jié)束后，必須關(guān)好電源、儀器開關(guān)。下班前，實驗室負(fù)責(zé)人必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電、氣路，并確保關(guān)好。清掃易燃的紙屑等雜物，消滅隱患。

5．7若儀器設(shè)備在運行中，實驗人員不得離開現(xiàn)場。對需要長時間連續(xù)進行的化學(xué)實驗，必須派兩人輪流替換照看。實驗使用過后廢液、廢碴應(yīng)按規(guī)定收集、排放或到指定地點進行處理，禁止將廢溶劑、反應(yīng)廢液向下水道傾倒。

5．8對危險性大的化學(xué)反應(yīng)，如易爆、劇毒等，要經(jīng)過上級批準(zhǔn)，在安全防范措施具備的條件下進行。在進行有毒、有害、有刺激性物質(zhì)、有腐蝕性物質(zhì)操作或開展易燃等化學(xué)實驗時，應(yīng)戴好防護手套、防爆面具、防護鏡，此類實驗操作必須確保兩人以上。

5．9實驗室根據(jù)實際情況，配備一定數(shù)量的消防器材，消防器材要擺放在明顯、易于取用的位置，并定期檢查，確保有效，嚴(yán)禁將消防器材移作別用。實驗室人員必須熟悉常用滅火器材的使用。如遇火警，除應(yīng)立即采取必要的消防措施滅火外，應(yīng)馬上報警，并及時向上級報告。火警解除后要注意保護現(xiàn)場。

5．10嚴(yán)格實驗室鑰匙的管理，鑰匙的配發(fā)應(yīng)由有關(guān)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一管理，不得私自借給他人使用或擅自配置鑰匙。

5．11如有盜竊和事故發(fā)生，立即采取措施，及時處理，必須按規(guī)定上報，不準(zhǔn)隱瞞不報或拖延上報，重大事故要立即搶救，保護事故現(xiàn)場。

5．12因人為原因造成實驗室事故的，按有關(guān)規(guī)定對當(dāng)事人進行紀(jì)律處分，并根據(jù)情節(jié)輕重追究有關(guān)人員的經(jīng)濟和法律責(zé)任。

6、儀器安全管理制度

6．1儀器設(shè)備的管理

6．1．1儀器設(shè)備購入、驗收合格后，由管理員辦理入庫、出庫手續(xù)，并建立《儀器設(shè)備臺帳》，質(zhì)管科建立儀器、設(shè)備技術(shù)檔案，并填入《儀器設(shè)備一覽表》。

6．1．2 儀器設(shè)備列入《儀器設(shè)備檢定、校準(zhǔn)測試周期表》。有檢定規(guī)程，有授權(quán)檢定機構(gòu)的儀器設(shè)備，應(yīng)送授權(quán)的法定計量檢定機構(gòu)檢定或校準(zhǔn)；沒有檢定規(guī)程的儀器設(shè)備，由實驗室按自?；蚧バ７椒ㄟM行自?；蚧バ?。

6．1．3經(jīng)驗收合格，并具有計量器具許可證（帶CMC標(biāo)志）、樣機試驗報告、出廠合格證或檢測報告（鑒定證書）的測量儀器，應(yīng)在儀器上加貼合格或準(zhǔn)用標(biāo)志，方可批準(zhǔn)啟用。

6．1．4 管理員對儀器設(shè)備及監(jiān)測/檢測有重要意義的標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)建立技術(shù)檔案。

6．1．5管理員至少每年兩次對測量設(shè)備進行核查，按《儀器設(shè)備檢定、校準(zhǔn)測試周期表》對即將到期的儀器設(shè)備申請安排送檢。

6．1．6復(fù)檢（校）后的檢定（校準(zhǔn)、檢測）證書或報告原件存入儀器設(shè)備檔案，向使用者提供復(fù)印件。

6．2儀器設(shè)備的使用與操作

6．2．1儀器設(shè)備由專人負(fù)責(zé)人保管。

6．2．2操作者必須掌握所用儀器設(shè)備工作原理、技術(shù)性能、操作規(guī)程、維護保養(yǎng)等技能。

6．2．3每臺儀器都設(shè)備必須按照校準(zhǔn)規(guī)范，監(jiān)測/檢測規(guī)范、使用說明書等制定作業(yè)指導(dǎo)書。

6．2．4貴重儀器設(shè)備的使用者應(yīng)填寫儀器設(shè)備使用記錄表，其內(nèi)容應(yīng)包括：使用時間、開機目的、使用前后及使用過程狀況、使用人。

6．2．5凡經(jīng)過載或錯誤、或顯示的結(jié)果有疑問、或通過檢定等方法證明儀器設(shè)備有缺陷時，應(yīng)立即停止使用，并對其加以明確停用標(biāo)識，如可能將其貯存在規(guī)定的地方直至修復(fù)；修復(fù)的儀器設(shè)備必須經(jīng)校準(zhǔn)、檢定（驗證）或檢定證明其功能指標(biāo)已恢復(fù)。

6．3儀器設(shè)備周轉(zhuǎn)

6．3．1儀器設(shè)備借出或移出實驗室使用，必須按《儀器設(shè)備借用登記表》辦理一切手續(xù)，而儀器設(shè)備返回實驗室時，應(yīng)確認(rèn)恢復(fù)到準(zhǔn)用水平，方可使用。

6．3．2實驗室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全儀器設(shè)備調(diào)配，按調(diào)配單辦理交接手續(xù)。

6．3．3其他公司借用本公司儀器設(shè)備，須經(jīng)使用實驗室負(fù)責(zé)人同意，報公司上級主管批準(zhǔn)后方可借出。

6．3．4因工作需要借用外公司儀器設(shè)備，應(yīng)由公司上級主管與借出單位協(xié)商同意后，經(jīng)公司上級主管批準(zhǔn)，由擬使用者辦理借入交接手續(xù)。

6．4儀器設(shè)備的維護與維修

6．4．1實驗室所有儀器設(shè)備應(yīng)得到正常維護，儀器設(shè)備應(yīng)由專門人員按使用說明書和維護程序的要求給予維護。

6．4．2送檢的監(jiān)測儀器設(shè)備取回驗收后，應(yīng)給予維護和檢查。

6．4．3儀器設(shè)備應(yīng)建立儀器設(shè)備使用維修檔案，記錄設(shè)備投入使用以來運行狀況、包括交接、檢定、校準(zhǔn)、使用情況、故障、維修等所有信息。

6．4．4儀器、設(shè)備需要維修時，由使用人員填寫測量設(shè)備維修申請，經(jīng)實驗室負(fù)責(zé)人審核，上級主管批準(zhǔn)后，及時送生產(chǎn)廠家或具有相應(yīng)修理計量器具許可證的單位維修。

6．4．5長期不用的儀器設(shè)備每周開機通電半小時，以達到除濕的目的，或以其它方式定期維護保養(yǎng)，使它們一直處于良好狀態(tài)。

7、化學(xué)危險物品、易燃易爆劇毒物品管理制度

7．1本制度所稱化學(xué)危險物品、易燃易爆劇毒物品，是指國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T12268-90《危險貨物品名表》中所列的各種化學(xué)危險性、易燃、易爆和劇毒的氣體、液體、固體。

7．2化學(xué)危險物品、易燃易爆劇毒物品由專人管理，管理員要具備保密意識，不得隨意將易燃易爆、劇毒物品、化學(xué)藥品的名稱、數(shù)量、性能告知他人。

7．3化學(xué)危險物品、易燃易爆劇毒物品必須存放在專門庫房中，與實驗無關(guān)的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。化學(xué)危險物品、易燃易爆劇毒物品隨用隨領(lǐng)，剩余及時退庫。

7．4化學(xué)危險物品、易燃易爆劇毒物品存放庫房應(yīng)當(dāng)配備防盜、防火、放水設(shè)施。閑雜人員不得進入庫房內(nèi)，未經(jīng)管理人員準(zhǔn)許，領(lǐng)用人不得進入庫房。

7．5各種盛裝有毒化學(xué)物品的容器，一律要有標(biāo)志明顯的“毒物”字樣，并使標(biāo)志向外。

7．6化學(xué)危險物品、易燃易爆劇毒物品在入庫時，管理人員必須檢查登記，并建立詳細(xì)帳冊，包括總帳、明細(xì)帳、領(lǐng)用審批單、領(lǐng)用記錄冊。任何領(lǐng)用化學(xué)危險物品、易燃易爆劇毒物品者，必須持有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字的審批單，并辦理登記領(lǐng)用物品名稱、數(shù)量、用途、領(lǐng)用人簽字等手續(xù)。

7．7劇毒物品要專人專柜（保險柜）保管，領(lǐng)用時需單獨經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，準(zhǔn)確登記用量，使用時應(yīng)妥善保管，嚴(yán)格處理廢液，防止中毒事故。劇毒化學(xué)藥品庫，應(yīng)備有專用的稱量工具，該工具不得兼作他用。庫內(nèi)不得存放其它任何物品。劇毒化學(xué)物品必須放于密閉的金屬或玻璃容器內(nèi)，固體狀態(tài)的允許盛放于木制容器內(nèi)，但容器內(nèi)應(yīng)襯以結(jié)實的厚紙外用鐵條密封。稱量工作須有人在旁監(jiān)護，并應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行。工作人員應(yīng)穿戴必要的防護用具。劇毒化學(xué)物品領(lǐng)回后，應(yīng)立即在監(jiān)護下使用。如未用完，應(yīng)返回劇毒化學(xué)物品庫。

7．8 使用場所應(yīng)保持清潔和通風(fēng)良好，工藝裝備應(yīng)盡量密封，工作時要穿戴好個人防護用具，如發(fā)現(xiàn)有故障時，應(yīng)及時報告領(lǐng)導(dǎo)處理。

7．9劇毒物品，除按上述規(guī)定外，還有下列要求：使用人員應(yīng)熟知性質(zhì)并需經(jīng)過專門業(yè)務(wù)訓(xùn)練。實驗裝備應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進行，工作前應(yīng)打開通風(fēng)。應(yīng)配有消毒設(shè)施和急救設(shè)施。劇毒物品的使用工具、容器應(yīng)為專用，用完后消毒。皮膚有破損的人員，嚴(yán)禁操作劇毒物品。劇毒物品的溶糟應(yīng)有通風(fēng)裝置，非操作時間應(yīng)加蓋加鎖。經(jīng)過劇毒物品溶液處理過的工具，應(yīng)用清水沖洗，并放在通風(fēng)的地方。

7．10化學(xué)危險物品、易燃易爆劇毒物品自然失效，需要報廢，管理人員必須事先提出請示申請。經(jīng)主管部門審核、查驗、確認(rèn)可以報廢時，由主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，做好帳冊登記，方可報廢。

7．11對不按規(guī)定使用、存放化學(xué)危險物品、易燃易爆劇毒物品的，要視情節(jié)給予教育、處罰、限期整改，由此引發(fā)事故的，追究當(dāng)事人責(zé)任。對因工作不慎、管理不當(dāng)，造成不良后果的管理人員，要追究其責(zé)任。

8、衛(wèi)生工作制度

8．1實驗室工作必須保持嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)；室內(nèi)保持整潔有序，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧、抽煙。

8．2嚴(yán)格衛(wèi)生責(zé)任制，各實驗室應(yīng)有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理工作，室內(nèi)衛(wèi)生要定期打掃，保持實驗室窗明臺凈、地面無可見污漬、儀器擺放整齊、實驗臺面一塵不染。每日實驗結(jié)束后清理廢物桶和水池管道，防止堵塞和腐蝕。

8．3實驗室工作人員上崗操作時，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定佩戴標(biāo)識、穿著實驗服、帽、鞋套。

8．4實驗中產(chǎn)生的“三廢”按相關(guān)規(guī)定妥善處理，劇毒廢棄物由實驗室統(tǒng)一處理，不得私自傾倒。

8．5實驗用過的儀器應(yīng)及時清潔干凈，放回指定位置，化學(xué)藥品歸藥品室，還不得滯留現(xiàn)場。

8．6實驗室、門口及走廊不準(zhǔn)堆放雜物，要求整潔通暢。保證實驗室恒溫（20～25℃）、恒濕（相對濕度65～85％）無塵、無震動、通風(fēng)良好。

9、附則

9．1本制度由技術(shù)部負(fù)責(zé)起草、修訂和解釋；

9．2本制度自2009年02月01日起開始執(zhí)行。

第三篇：法庭模擬

模擬法庭心得體會

法庭模擬，經(jīng)過幾周時間的準(zhǔn)備，終于在今天得以順利的開展，并且落下了帷幕。雖然不是很令人滿意，但還是蠻欣慰的，畢竟第一次實踐參與法庭的審判程序，把所學(xué)的理論知識運用于實際案例中，讓自己親身體驗在開庭審理前準(zhǔn)備過程中以及開庭過程的種種辛酸苦辣。整個開庭的過程是復(fù)雜的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，由于我們對程序并不熟悉，在有個別環(huán)節(jié)中存在瑕疵。讓我深刻的感受到，僅僅憑借自己在書本上所學(xué)的那點知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該更多的聯(lián)系實際案例進行分析，參與實踐活動。這次實踐讓我們學(xué)到了很多。

首先對于案例的改編也是一個費心思的工程，不能簡單的設(shè)定成符合某個罪名的案件，而是要能有辯論的余地，符合多種罪名的構(gòu)成要件，才有利于案件的證據(jù)調(diào)查以及庭審辯論環(huán)節(jié)。經(jīng)過和其他分組成員幾天時間的討論，結(jié)果如下：2009年9月5日11時40分，被告人左學(xué)義駕駛豫J－QG008號五菱之光面包車沿解放路由北向南行駛，沿一座拱橋下坡時，由于拱橋橋面的自然拱起遮擋視線，加之天黑，左學(xué)義未發(fā)現(xiàn)醉倒在拱橋另一側(cè)下坡橋面的被害人陳某某，將陳某某碾壓于車下。事后，左學(xué)義下車查看，發(fā)現(xiàn)有一人躺在汽車下，想將被害人從車下拉出，但沒有拉動，被告人就用千斤頂將車頂起，將被害人從車底拉出來丟棄在路邊，駕車逃離現(xiàn)場。被害人陳某某后來被他人送到醫(yī)院，經(jīng)搶救無效于當(dāng)日死亡。經(jīng)法醫(yī)鑒定，陳某是由于內(nèi)臟損傷，創(chuàng)傷性失血性休克死亡。交警大隊對事故現(xiàn)場進行勘察，認(rèn)定死者陳某趴在橋下坡約5米（橋全長14米）處偏右位置，經(jīng)開車試驗，該位置在汽車上橋時是不能發(fā)現(xiàn)的，而在汽車從橋頂下坡，如果是夜里，就較難發(fā)現(xiàn)，即使發(fā)現(xiàn)也肯定來不及采取措施。案發(fā)后，左學(xué)義被依法逮捕，如實供述了自己的罪行。

其次接下去的工作就是根據(jù)案件事實以及公安組制作的證據(jù)，我們法官組成員的第一次開會討論對于案件涉及罪名的初步判斷。我們每個人都發(fā)表了對于案件的看法以及應(yīng)處罰的罪名，結(jié)果分成三派，有故意殺人，遺棄罪和意外事件。我的觀點是故意殺人（間接故意）根據(jù)故意殺人的構(gòu)成條件，即在造成被害人受傷的情況下，放任與被害人的生命于不顧，因為被告人有撞人的意外事件的前行為下，即先行義務(wù)，他有義務(wù)救助被害人而不是放任于不管，明知將被害人拖出后放置于橋上可能會因為得不到救助而造成被害人的死亡，被告人左學(xué)義的間接故意行為導(dǎo)致了被害人的死亡結(jié)果。隨著案件程序的進展，辯護組也提交了證據(jù)內(nèi)容，我們法官組開了第二次的討論會，這次根據(jù)辯護組和檢察組雙方提供的證據(jù)的情況下，我們對于案件實質(zhì)內(nèi)容的了解更清晰，更明了，更徹底。此次的討論主要集中了兩種觀點，遺棄和意外事件，不能達成合意的原因主要是針對事發(fā)時，即被害人被撞后是否死亡以及被告人當(dāng)時的主觀想法，根據(jù)兩組提供的證據(jù)上分析可得被告人下車檢查時，通過多種方法檢查結(jié)果認(rèn)為被害人當(dāng)時已死亡，隨即被告人把被害人從車底拖出，而且還是通過千斤頂?shù)膸椭?，而不是在拖不出的情況從尸體上碾過，由此也可證明被告人沒有主觀惡意。而且被告人是在認(rèn)為被害人已死亡的情況下放置于路邊就不能認(rèn)定為遺棄，只能認(rèn)定為意外事件，即無法預(yù)見而造成的被害人的死亡結(jié)果，對于意外事件造成的撞死被害人，然后將尸體放于路邊是情理之中的事，沒有可罰性。以上是我在這次會議中的所提的觀點。第二次會議的結(jié)果初定是遺棄和意外事件，最后結(jié)果還得等開庭時辯護組和檢察官組的對于證據(jù)的質(zhì)證結(jié)果以及辯護結(jié)果再定結(jié)論。

隨著各組成員準(zhǔn)備工作的就緒，我們正式進入庭審程序，隨著法官的一錘令下，正式開庭，在庭審進行中，法官主導(dǎo)庭審程序，各組出庭人員都能很好的配合，成功完成此次的模擬法庭。從這次的開庭審理來看，總的來說還是挺不錯，畢竟對初來咋到的我們來說能達到這種結(jié)果還是滿意的，但是還是有很多的不足之處。首先，值得肯定的是，我覺得在庭審過程中，我們的模擬審判長的說話語氣極其氣勢都還蠻有法官的架勢，整個過程都能嚴(yán)肅并且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖裱ㄍサ某绦颍@示出了法官的威嚴(yán)形象，使我們的庭審順利完成。其中的不足之處，就是作為合議庭，三位法官在庭審過程中缺少對被告人的發(fā)問以了解案情，而且在整個審判程序下來，兩位審判員都沒發(fā)言過，即分工不夠，作為中國的法官主導(dǎo)庭審的特色沒有發(fā)揮出來。這也是我作為法官組的成員所比較慚愧的事，對于實踐我們真的太缺乏了，所以也沒有顧慮到這方面的缺陷，當(dāng)然這也是給我們的警鐘，在學(xué)習(xí)課本知識之余應(yīng)多關(guān)注實例，去法院參加見習(xí)。其次，在庭審過程中，辯護組的成員做的很讓我佩服的是，他們抓住了質(zhì)問證人時的技巧，該問什么？怎么問？都是很大的學(xué)問，從他們的出色表現(xiàn)看，他們在這方面是做足了功課而且抓住了重點。相比之下，作為控告組的一方，顯然處于弱勢，而且從他們的表現(xiàn)來看，明顯是缺乏準(zhǔn)備工作，連定罪依據(jù)都提供錯誤，把已經(jīng)廢止的法律依據(jù)提供上來，而且在質(zhì)證環(huán)節(jié)也顯得薄弱，這對于我們來說也是個警示，即開庭并不是簡單的辯論，更重要的是找證據(jù)，用事實說話，再結(jié)合雄辯才能博得法官的認(rèn)同打敗對方。再次，整個環(huán)節(jié)都能符合法律的要求，但是，我覺得在辯論環(huán)節(jié)，還有所欠缺，不能體現(xiàn)出法庭辯論的氣勢，太過于平靜。最后，從庭審的結(jié)果看，我們的合議庭在經(jīng)過開庭之后作出的正確判斷，給被告人定意外事件，即根據(jù)雙方所進行的舉證，質(zhì)證，辯論的一系列鏈條，再結(jié)合被告人的如實陳述，最終判決是意外事件，體現(xiàn)了依法判案的原則。當(dāng)然，不足的地方就是在宣判階段，我們的審判長在宣讀判決書時頻頻出錯，對于法官作為威嚴(yán)及莊嚴(yán)代表，這是不容許的。對我也算是啟示作用，在準(zhǔn)備工作中應(yīng)該每個環(huán)節(jié)都要落實到位，尤其是在程序方面，是我們最容易忽略也是最容易出錯的，都是我們的不足之處。觀看完后總的感覺是讓我受益匪淺，真切的體會到了整個庭審都需要認(rèn)真，仔細(xì)，不管是哪個角色都需要作一番苦功夫，為我在往后的學(xué)習(xí)指明了方向。

根據(jù)案件的開庭審理，檢控組和辯護組雙方主要爭議的問題是對于認(rèn)定被告人的行為是意外事件，還是遺棄。各方都極力證明自己的主張是正確的。這也引發(fā)了我們對此爭議問題的思考，即當(dāng)這樣類似的問題發(fā)生在我們身上或身邊的時候，我們會怎樣做，像被告人一樣丟棄被害人于路邊，還是撥打120盡全力救助被害人，雖然這在法律上沒有給與處罰，但是道德層面呢？對于現(xiàn)在這樣的人與人之間的冷漠心里，人情疏遠(yuǎn)，利益至上的社會動態(tài)，肯定不止左學(xué)義一人會這樣，駕車撞死人不管不顧?，F(xiàn)在普遍的人心里都有一個根深蒂固的思想，即事不關(guān)己高高掛上，能避多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。做了什么壞事，看看周圍有沒目擊者，如果沒有，那就逃之夭夭了呈現(xiàn)出極度不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。喪失了人與人之間應(yīng)該和睦友愛，團結(jié)互助，共同繁榮的情操，傳承我們的中華民族美德。對于現(xiàn)在社會上盛行的人們之間的漠視態(tài)度極其擔(dān)憂。很多人都把社會責(zé)任感拋棄于外，對于自己造成的后果都不敢負(fù)責(zé)人的人更別人提能擔(dān)當(dāng)起推動社會進步的主力軍。在這樣嚴(yán)峻的形勢之下，國家也應(yīng)該做出努力，即學(xué)校的教育問題，在教育學(xué)生學(xué)習(xí)的同時不僅要傳授學(xué)生知識更應(yīng)該提倡學(xué)生去做有愛心，有同情心，有責(zé)任心的身邊的小事，不能拘泥于形式。遏制這種不良的人心風(fēng)氣應(yīng)該是我們目前的首要任務(wù)，在提倡法治的同時更應(yīng)該提倡道德，以道德約束人們的行為準(zhǔn)則，這樣也更發(fā)揮了公民的監(jiān)督力量。

在這次模擬法庭中讓我學(xué)到了很多，不僅包括知識的加深鞏固以及更新，而且讓我反思了引起這樣的案件的事實反應(yīng)了現(xiàn)代人文的不良面貌，不容樂觀的現(xiàn)狀，督促自己應(yīng)該做的更好，秉著這樣的信念，大家一起進步社會才會進步

第四篇：模擬法庭

為切實加強青少年法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年知法、守法、用法，10月24日，團縣委、法院聯(lián)合主辦的“青少年模擬法庭”活動在縣人民法院審判庭舉行。

縣委常委、辦公室主任石洪亮；縣政協(xié)副主席姜葳；縣人民法院院長王長義出席了活動，縣內(nèi)各中學(xué)團委書記、小學(xué)大隊輔導(dǎo)員及部分群眾觀摩了模擬庭審過程。

這次模擬法庭選取貼近學(xué)生生活、具有代表性的青少年刑事犯罪案件，采用逼真的場景，以案說法、庭審辯控。來自縣第四中學(xué)的11名學(xué)生分別扮演法官、公訴人、辯護人，成功模擬了因沉迷網(wǎng)絡(luò)最終實施搶劫的典型案件審理全過程，讓同學(xué)們親身參與到法庭審判當(dāng)中，了解法庭審判過程及法庭紀(jì)律，見證法律的威嚴(yán)，使他們更加懂得法律的公平與公正。

模擬審判結(jié)束后，縣人民法院刑事審判庭的法官對學(xué)生的精彩模擬做了現(xiàn)場點評，認(rèn)為模擬庭審適用法律正確，程序合法，審理過程嚴(yán)肅認(rèn)真，逼近真實法庭審判。

此次模擬法庭活動的舉行，是我縣積極參與社會管理創(chuàng)新、加強未成年人思想建設(shè)工作的重要舉措之一?；顒油ㄟ^青少年親自體驗庭審現(xiàn)場，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律知識的強烈渴望和濃厚興趣，生動活潑、寓教于樂，變青少年被動學(xué)習(xí)為主動了解，給青少年敲響警鐘，提高青少年學(xué)法、懂法、守法的能力，達到普法教育的目的。

第五篇：模擬法庭材料

津海小學(xué)開展“學(xué)生模擬法庭”活動的框架和流程

一、建立“少年模擬法庭”“小法官”評選及任免制度 對于“小法官”的評選，我們本著“激勵先進、引導(dǎo)后進”的原則，不以學(xué)習(xí)成績、從前表現(xiàn)為“門檻”，而是以近期表現(xiàn)、進步幅度為準(zhǔn)繩，讓每一個學(xué)生都有“上庭”的機會和可能。不斷拓寬學(xué)生參與的范圍，擴大影響面?！吧倌昴M法庭”每月開庭一次，“小法官”任免一次，形成制度。

二、建立一個活動平臺，實現(xiàn)活動“載體化、經(jīng)?；?以班級中隊為單位，設(shè)立各班小法庭，利用班隊會時間舉行活動，每月至少1—2次，活動過程、內(nèi)容紀(jì)錄并上報德育處。

三、建立一套評價體系，實現(xiàn)對活動的科學(xué)評價

每個班級的自行活動，由班任老師（各班副班主任）及法制教育相關(guān)負(fù)責(zé)人（德育處）即時討論、評價、反饋，激勵。

津海小學(xué)開展“學(xué)生模擬法庭”活動總結(jié)

一、拓展了教育資源。為全面推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了一個平臺，師生在不知不覺中學(xué)會了利用、整合各類資源，開辟了更廣闊的體驗、實踐空間。

二、密切了學(xué)校、社會、家庭的關(guān)系?；顒硬粌H是孩子的，也是家長的、社會的，他們的參與，讓孩子們開闊了視野，增長了見識，吸取了知識，不僅密切了三者的關(guān)系，也使三者更進一步的融合，促進了學(xué)校、家庭教育方式的轉(zhuǎn)變。

三、“少年模擬法庭”牽動了經(jīng)常性法制教育活動、相關(guān)主題教育，提高了教育活動效果。

（一）法制課教學(xué)

我們堅持經(jīng)常性地對學(xué)生進行法制教育。確定的教學(xué)內(nèi)容主要有《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年法制教育圖書》、《安全教育知識圖書》、等。經(jīng)過教師深入淺出，有的放矢的宣傳講解，收到了良好教育效果。

（二）班隊會教育

各班主任都把法制教育作為班（隊）會的主要教育內(nèi)容，做到密切聯(lián)系實際，精心編寫教案，經(jīng)常對學(xué)生進行深入細(xì)致的法制教育。

(三)安全教育

建立家校聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時在第一時間與家長溝通；班主任定期進行電話家訪，做好記錄，解決實際問題；正面引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，開展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)普及活動，利用網(wǎng)絡(luò)開展法制教育，使學(xué)生健康成長。我們推薦學(xué)生主要上的網(wǎng)站有：《中國少年雛鷹網(wǎng)》、《基礎(chǔ)教育21世紀(jì)》、《下一代》、《中國少年報》、《101教育網(wǎng)》等。提高學(xué)生自我保護意識，最大限度地消除了網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對學(xué)生的負(fù)面影響。

（四）以“拒絕毒品 珍愛生命”為主題的班會。采用各種形式：看一看，禁毒教育圖片；說一說，用一句話的形式來說說毒品的危害；演一演，用小品的形式來展現(xiàn)毒品的危害。孩子的智慧是不可低估的，瞧：“毒品??！你是幸福生活的摧毀者！”“毒品，請遠(yuǎn)離我?！薄岸酒?，我真的很恨你，請你從世界上消失”都出自我們孩子的口中。

（五）安全常識手抄報展覽。讓學(xué)生了解一般生活中的安全常識，了解不安定因素對大家成長的危害，讓學(xué)生懂得了掌握安全常識終生受益。

（六）利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，播放交通安全的宣傳片，并通過競賽，讓師生更多了解交通安全知識，增強師生安全意識和自我保護意識。有效避免了學(xué)生在上、放學(xué)路上出現(xiàn)交通事故，真正做到了讓社會滿意，讓家長放心。

通過以上以“少年模擬法庭”活動為牽動的系列活動，我們扭轉(zhuǎn)了過去育人成才僅僅是學(xué)校一廂情愿的獨角戲局面，特別是在充分調(diào)動家長的積極性之后，各項教育教學(xué)任務(wù)得到了家長的大力關(guān)注與支持，比以往取得了更加喜人的成績。教子尚須人品高，樹直還需勤培育。我們津海小學(xué)全體教師牢記“教學(xué)生六年，為學(xué)生想六十年，為國家民族想六百年！”的校訓(xùn)，緊緊抓住時代的脈搏，創(chuàng)設(shè)了一個富有時代氣息又不乏教書育人之特質(zhì)育人環(huán)境。在今后的教育工作中，我們要發(fā)揮教育主陣地的優(yōu)勢，發(fā)揚敬業(yè)創(chuàng)新精神，為未成年人思想道德建設(shè)做出新的貢獻。