第一篇：2016英語工作計劃

七年級下冊英語教學(xué)工作計劃

龍山中學(xué) 岳斌

新學(xué)期，新學(xué)校，新的征程。本學(xué)期，我將擔(dān)任七

（五）班的英語教學(xué)工作，作為從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，為了能在以后的工作中取得更好的成績，特做計劃如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)永威的教學(xué)理念，積極運用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”是蔡林森經(jīng)過二十多年實踐探索而創(chuàng)立的一種教學(xué)模式。假期我再一次仔細研讀了介紹這種教學(xué)模式的材料，領(lǐng)會了這種模式每一節(jié)課主要有三個環(huán)節(jié)：“先學(xué)”“后教”“當(dāng)堂訓(xùn)練”。三個環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)緊扣。而且目標(biāo)的確定要切實可行，課上必須能夠完成。

另外自學(xué)指導(dǎo)要有效，就必須明確時間，內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法，達到的標(biāo)準(zhǔn)，考核的方法及要求。后教并不都是老師講但老師講是有必要的，教師講的內(nèi)容都是學(xué)生不會的，急需要講的。且要做到精講并講透。本學(xué)期經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，整個教學(xué)模式成竹在胸所以運用起來比上學(xué)期會更得心應(yīng)手多了。

二、學(xué)習(xí)蔡林森教學(xué)理念，將認(rèn)真實行“四清”管理

本學(xué)期，我將繼續(xù)實行四清管理，面對全體學(xué)生，重點是差生。每天自習(xí)輔導(dǎo)課，我?guī)椭⑶逄们鍨檫^關(guān)的學(xué)生。每周學(xué)生自查，互查后，我們幾個同年級同學(xué)科的老師帶將領(lǐng)課代表班與班對查，并填寫周清登記表。另外運用四清，培養(yǎng)優(yōu)秀生和尖子生，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。

三、按照“考 改 考”的模式認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。首先，老師精心設(shè)計好檢測題，測試后馬上出示答案并了解學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題，針對問題讓學(xué)生們更正討論，學(xué)生確實不會的老師要講清講透，然后組織學(xué)生背記且檢查，下一節(jié)課又做同類測試題，使學(xué)生能夠牢固且熟練地掌握所學(xué)知識和典型習(xí)題。更多的培養(yǎng)優(yōu)秀生四認(rèn)真研究教學(xué)大綱和歷年中考試題，把握好中考方向。

認(rèn)真研究近兩年的中考試題，狠抓中考重點，把握中考方向，有的放矢的進行備戰(zhàn)中考的練習(xí)。同時注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及運用知識的能力和應(yīng)考技巧。從而使學(xué)生能夠從容應(yīng)對中考的考驗。

四、本學(xué)期的努力方向。

本學(xué)期一定要積極運用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)蔡林森沒有教不好的學(xué)生教學(xué)理念。熟練掌握“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，從學(xué)情出發(fā)，積極改革創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效率，提高個人素質(zhì)。通過“四清”管理打牢基礎(chǔ)，提高學(xué)生素質(zhì)，爭取在考試中取得優(yōu)異的成績。

第二篇：英語工作計劃

英語工作計劃

作為一名年輕的英語老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本我的工作計劃

一、思想政治 始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作

（一）主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)

（二）具體措施

1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。

（1）深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

（3）了解學(xué)生的情況，要及時了解他們的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂

（4）了解后進生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2、全面關(guān)心學(xué)生，促進和諧發(fā)展

（1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。

四、教研工作

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。

2、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五、培訓(xùn)工作 要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

（1）多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進行交流，取人長處。

（2）多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

（3）學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

第三篇：英語工作計劃

七年級上學(xué)期英語教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹上級教改精神，立足本校，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為核心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，講究教學(xué)方法，因材施教，提高英語教學(xué)質(zhì)量

二、工作目標(biāo)：

1．以課改精神為導(dǎo)向，立足課堂，探索有效的教學(xué)方法，提高學(xué)生對英語綜合運用的能力，提高課堂45分鐘效率。

2．加強對教學(xué)質(zhì)量的分析和研究，在第一學(xué)期基礎(chǔ)上提高及格率、優(yōu)秀率和平均分，積極探討學(xué)困生教學(xué)方法，切實降低低分率。

3．加強對學(xué)生的作文指導(dǎo)和訓(xùn)練，提高作文的得分率，努力消滅作文零分現(xiàn)象。

4． 認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。

三、具體工作及實施辦法：

（一）、提高課堂教學(xué)效率

1.鼓勵學(xué)生為自己確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并落實到每堂課的學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

2.以課堂教學(xué)為主陣地給學(xué)生創(chuàng)造一種和諧,寬松,愉快的課堂環(huán)境

3.加強英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練

4.優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)樂學(xué)的氛圍

5.課堂內(nèi)容以“實效”為宗旨，抓住宗旨不放松，提高教學(xué)效率。深入研究教材，精心備好每一課。明確教學(xué)目標(biāo)，把握每一課的重點和難點，精講精練。把每一堂課真正落到實效。

6.課堂標(biāo)準(zhǔn)以“活”為原則，既要從學(xué)生的實際出發(fā)，又要激活學(xué)生的思維。教師在授課時不應(yīng)該側(cè)重知識的傳授，而應(yīng)側(cè)重于激活學(xué)生的思維

7.課堂上以“新”延伸課堂內(nèi)容，使學(xué)生感到課堂有終了，學(xué)習(xí)無窮盡。在英語課堂教學(xué)中，采用多種方法，通過多種途徑，引導(dǎo)和激勵全體學(xué)生的主動參與。

（二）、加強對課后的檢測，提高學(xué)生自學(xué)的能力的同時檢查教學(xué)效果以便及時改進。

1.應(yīng)該提高作業(yè)的質(zhì)量

2.指導(dǎo)好學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，帶著問題來聽課。

3.練習(xí)要圍繞教學(xué)目標(biāo)去設(shè)計，每節(jié)課安排質(zhì)好量宜的練習(xí)，使學(xué)生的聽、說、讀、寫能力通過相宜的訓(xùn)練而得到充分發(fā)展。

（三）、加強學(xué)困生的輔導(dǎo)和提高

1.尊重學(xué)生個體差異，因材施教。對于后進生應(yīng)幫助他們分析差的原因，指明他們在知識上哪方面為弱項，針對不同情況進行個別輔導(dǎo)。

2.平時要多注意學(xué)生的個性，認(rèn)真觀察、分析、研究每一位學(xué)生，潛心挖掘?qū)W生的閃光點，積極為他們創(chuàng)造閃光的機會，使他們克服自卑感和壓抑感，從思想上點燃他們積極進取的火花。

3.在課堂教學(xué)中，教師千萬別歧視學(xué)生較差者，更不能諷刺和挖苦，否則他們會有逆反心理，與教師消極對抗，有時甚至擾亂課堂秩序，讓教師的課無法開展。

（四）、加強基本功訓(xùn)練，提高自己的教學(xué)和教育能力

1.以飽滿的熱情組織課堂教學(xué)，要以真情實感去感染學(xué)生。教師要把微笑、鼓勵帶進課堂，要建立和諧的課堂氛圍，讓每一位學(xué)生都無拘無束地參與活動，消除緊張感和壓力。

2.擺正心態(tài)，消除自卑心理，多與學(xué)生談心聽取他們的意見；多從學(xué)生處考慮，做到因材施教；設(shè)計精讀多練的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)有針對性、實效性。

3.課堂上盡量使用英語來組織教學(xué)。

4.堅持不懈地學(xué)習(xí)，鞏固專業(yè)知識，感受時代信息，接受新知識，在掌握課堂教學(xué)的基本技能的基礎(chǔ)上，能有效地運用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。

5.研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，以科學(xué)研究者的角色去觀察和研究發(fā)現(xiàn)最佳的學(xué)習(xí)方法和思維方法。了解學(xué)生，研究學(xué)生，隨時反思自己的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，適時調(diào)整，使教師課堂上的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而達到提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)的目標(biāo)。

6.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試。在教學(xué)中，不僅向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，更重要的是教會學(xué)生學(xué)習(xí)技巧，教給他們?nèi)绾巫鋈说牡览怼?/p>

第四篇：英語工作計劃

工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學(xué)工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗！

二、工作思路

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，作到提前備課，沒有教案不得進課堂；認(rèn)真上好每一節(jié)課。

2、加強思想政治工作計劃，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，牢固樹立“以人為本”的思想；積極開展各種先進性教育活動。

3、轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為突破口，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信心培養(yǎng)、溝通學(xué)生心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作（轉(zhuǎn)差要“有計劃、有目的、有組織”）。主要措施：提高課堂效率；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣；作好差生思想工作，鼓勵其學(xué)習(xí)信心；加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；實施小組輔導(dǎo)與組長負責(zé)制；課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤鼓勵，單詞親自督促，組長負責(zé)檢查，老師以單元過關(guān)檢測為主，4、作業(yè)有布置，有批改，有反饋。作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主?？蛇m當(dāng)增加閱讀；要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。更應(yīng)注意知識的延伸，內(nèi)容的擴展。全面提高學(xué)生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞。

5、英語興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)效果及信息反饋。

三、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。加強理論學(xué)習(xí)，不斷的更新觀念，努力提高自身素質(zhì)，著力提高英語課堂教學(xué)實效，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，確保課堂實效、高效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。

我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。

第五篇：英語工作計劃

四年級英語教學(xué)計劃

何婷

一、學(xué)情分析：

在經(jīng)過一年多時間的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語有了一定的了解，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣持續(xù)高漲，課堂上，他們舉手積極，氣氛活躍，絕大多數(shù)學(xué)生能按時完成課后作業(yè)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效果差，又缺乏家長的積極配合，學(xué)習(xí)英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。

二、教學(xué)目的和要求

本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)重點和主要目標(biāo)：

本冊教材的特點是：1．強調(diào)語言運用。2．注重能力培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)4．重視雙向交流5．融合學(xué)科內(nèi)容6．重視靈活擴展7．實現(xiàn)整體設(shè)計。本冊教材分為六個單元，兩個復(fù)習(xí)單元。教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。

教學(xué)重點和主要目標(biāo)：

1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。

2、能聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子，并簡單運用。

3、能聽、做6個TPR活動。

4、能學(xué)會3個小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說、唱7首歌謠。

7、能完成6個自我評價活動。

8、能聽懂6個幽默小故事。

9、能了解6項簡單的中西方文化知識。

四、教學(xué)方法及措施：

鑒于以上原因，本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué)：

1、融會話教學(xué)與情景表演之中。

2、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學(xué)。

３、利用讀寫課等時間對學(xué)生進行單詞書寫的指導(dǎo)。

４、繼續(xù)加強基礎(chǔ)部分的教學(xué)，同時采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學(xué)習(xí)相對滯后的同學(xué)。針對部分學(xué)生“喂不飽”的現(xiàn)象，本學(xué)期繼續(xù)把C部分的教學(xué)內(nèi)容滲透到AB的教學(xué)環(huán)節(jié)中，同時繼續(xù)加強口語練習(xí)和日常用語教學(xué)，以不斷擴充學(xué)生的英語信息量。在課堂上盡力運用小組競賽法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

五、教學(xué)進度及課時安排：

周安排二課時每個單元共12頁，第1－2頁呈現(xiàn)本單元的主要教學(xué)內(nèi)容（不占用課時）；第3－8頁為重點教學(xué)內(nèi)容，各用一課時，共6課時完成。第9－12頁為選學(xué)內(nèi)容（不占用課時）。

課時安排如下：

教學(xué)內(nèi)容 課時

Unit 1 Ｏur School 6課時

Unit 2 What Time Is It? 6課時

Unit 3 Is This Your Skirt? 3課時

Recycle 1 3課時

期中復(fù)習(xí)檢測 3課時

Unit 4 It’s Warm Today 6課時

Unit 5 How much Is It? 6課時

Unit 6 At a Farm 6課時

Recycle 2 3課時

總復(fù)習(xí)6課時

共計51課時