第一篇：中心學(xué)校德育工作自查報(bào)告

中心學(xué)校德育工作自查報(bào)告

一、各校的德育工作主要有一下成績(jī)：德育管理組織機(jī)構(gòu)完善，各領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)分工詳細(xì)；德育工作計(jì)劃、總結(jié)齊全；德育活動(dòng)開展的種類比較齊全，包含了學(xué)校的各種德育活動(dòng)，并且活動(dòng)還配有圖片；學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作有制度、有方案、有活動(dòng)資料；學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣考評(píng)工作有方案、有評(píng)價(jià)表格；德育經(jīng)驗(yàn)典型材料有學(xué)校的還有班級(jí)的。

二、開展活動(dòng)情況

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作開展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局?，F(xiàn)將本學(xué)期具體工作匯報(bào)如下：

一、為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年，我鎮(zhèn)根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、利用各種形式向全校師生發(fā)起倡議。充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站向全體隊(duì)員講解黨的輝煌歷史，使隊(duì)員們達(dá)到了“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”的教育目的，營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。

2、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)。

各中隊(duì)利用隊(duì)會(huì)時(shí)間開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)中，隊(duì)員們介紹了自己了解的黨的知識(shí)和祖國(guó)的發(fā)展變化，談到了在黨的關(guān)懷下人民的幸福生活，紛紛表示要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，掌握各科知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

3、舉行“慶六一”文藝匯演精彩的表演奏響了快樂(lè)的樂(lè)章；充滿激情的音樂(lè)讓師生感受到了節(jié)日的氣氛；美妙的音符唱出了童年的幸福。在歡快的旋律中，師生歌唱黨、歌唱祖國(guó)，盡情謳歌幸福的生活。

通過(guò)這次活動(dòng)，少先隊(duì)員們充分了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史，培養(yǎng)了隊(duì)員們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

二、在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際,為了號(hào)召全鎮(zhèn)學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),我鎮(zhèn)積極響應(yīng)區(qū)局文件精神組織開展 “我們的節(jié)日·清明節(jié)—網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。中心學(xué)校 及時(shí)召開全鎮(zhèn)校長(zhǎng)會(huì)，就‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)中心學(xué)校郝校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話，各校召開安排部署會(huì)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。現(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下安排：

這次活動(dòng)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中,富有一定的新意。學(xué)生們可以接觸到大量的信息,活動(dòng)內(nèi)容要豐富多彩。

1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。

各校組織隊(duì)員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開展了一系列的活動(dòng)：(1)學(xué)校要求每個(gè)班出一期黑板報(bào)：(2)各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽：(3)小組合作收集英雄的事跡班級(jí)進(jìn)行展示：(4)在學(xué)生中開展“緬懷英烈,繼承遺志”的征文活動(dòng)。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,生們對(duì)先烈們了解得更深更具體了。

2、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)行祭奠活動(dòng)。

學(xué)校利用信息課時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間以及其它的一些空余時(shí)間,由教師利用班班通安排學(xué)生參觀訪問(wèn)相關(guān)網(wǎng)站。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達(dá)自己的緬懷之情。

三、中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來(lái)，各校扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。

1、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)和迎接國(guó)慶等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報(bào)、召開一次主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過(guò)開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開展“五小”活動(dòng)，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會(huì)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過(guò)宣傳、教育、活動(dòng)的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過(guò)程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

四、為積極落實(shí)襄陽(yáng)市襄州區(qū)教體局、團(tuán)區(qū)委和區(qū)婦聯(lián)關(guān)于開展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動(dòng)”文明志愿者活動(dòng)精神，學(xué)校結(jié)合省、市各級(jí)美德少年評(píng)選表彰活動(dòng)，在未成年人中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人。為此，學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年“為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

5月份，中小學(xué)就學(xué)雷鋒活動(dòng)隆重召開了 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排。

（2）強(qiáng)化宣傳，形成氛圍

①各校專門組織了一次師生大會(huì)，對(duì)其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng)，同時(shí)也對(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)做了總動(dòng)員。

②利用德育導(dǎo)師課觀看《離開雷鋒的日子》、《雷鋒》影片，并寫1000字左右的心得。

③對(duì)校園之聲廣播開辟特別欄目，對(duì)各班活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道。

④全鎮(zhèn)學(xué)校班級(jí)分別都舉行了主題班會(huì)，班班出了多期專題黑板報(bào)、墻報(bào)，部分班級(jí)還辦了專題手抄報(bào),以此來(lái)宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)共舉辦了主題班會(huì)200余次，班會(huì)主題明確，形式新穎，效果顯著；辦專題黑板報(bào)300余期。進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)。

⑤把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認(rèn)真搞好文明禮儀。學(xué)校結(jié)合落實(shí)《愛(ài)我校園，從我做起》在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái)，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。各校學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。五月二十五日，部分學(xué)校還組織了獻(xiàn)愛(ài)心到鎮(zhèn)敬老院為老人送溫暖。

（3）各校組織了感恩教育活動(dòng)，制定了活動(dòng)方案，從指導(dǎo)思想、活動(dòng)目的、活動(dòng)安排、評(píng)選表彰四個(gè)方面做了詳細(xì)的安排，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們孝道、感恩意識(shí)。

總之，一學(xué)期來(lái)，全鎮(zhèn)通過(guò)動(dòng)員會(huì)、主題班會(huì)、板報(bào)、校園廣播等形式的宣傳，使得全鎮(zhèn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、文明習(xí)慣禮儀教育等都得到加強(qiáng)和提高，學(xué)生深感到今天的幸福生活來(lái)之不易。當(dāng)代少年更感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國(guó)家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。另外，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。今后，我們將繼續(xù)為之不懈努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)雙溝鎮(zhèn)教育再上一個(gè)新臺(tái)階。

第二篇：腰新鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作自查報(bào)告

腰新鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作自查報(bào)告

德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，它站在思想意識(shí)形態(tài)的高度，影響到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，它是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。根據(jù)《大慶市中小學(xué)德育基點(diǎn)校考核方案》對(duì)我校近三年來(lái)的德育工作進(jìn)行自查匯總得分91.5，根據(jù)自查情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、政教處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃、及教師培訓(xùn)規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

正所謂：“治校之道，師德之本?！币粋€(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?，勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校始終把德育工作、文明創(chuàng)建、教學(xué)教研、創(chuàng)造條件等工作有機(jī)結(jié)合，探索創(chuàng)新、共謀發(fā)展。三年來(lái)取得了一些優(yōu)異的成績(jī)：2014年獲得縣級(jí)教育工作先進(jìn)集體稱號(hào)，2015年獲得市級(jí)先進(jìn)集體稱號(hào)，2016年獲得市級(jí)中小學(xué)幼兒園德育工作先進(jìn)集體稱號(hào)；這三年來(lái)更有多位老師先后獲得市縣級(jí)師德工作先進(jìn)個(gè)人，我校王國(guó)民老師在2015年獲得黑龍江省希望工程園丁獎(jiǎng)；組織拍攝的關(guān)注留守兒童微電影更是連續(xù)兩年獲得大慶市青少年微電影大賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，并在廣大家長(zhǎng)中獲得好評(píng)。

1、學(xué)理論，學(xué)先進(jìn)，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。每學(xué)年初，我校都會(huì)堅(jiān)持開展 “班主任工作交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持每周集體自學(xué)各一次的政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了中共中央，國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，并學(xué)習(xí)了《小學(xué)生傷害事故的處理》等法律法規(guī)。

2、爭(zhēng)做“最美園丁”，樹立師表形象。

我校興隆村小學(xué)龍秀華老師，在2016年獲得大慶市師德先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)并參加師德宣講團(tuán)宣講師德先進(jìn)事跡。以此為契機(jī)，我校結(jié)合精神文明建設(shè)活動(dòng)，要求教師要在校園中爭(zhēng)做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生；并結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，組織全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，德高為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效：

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。每學(xué)期開學(xué)初，都會(huì)結(jié)合一些傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為養(yǎng)成習(xí)慣活動(dòng)?；顒?dòng)中要求各班認(rèn)真學(xué)習(xí)的《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》，召開主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)制作比賽等等評(píng)比賽事對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比，月公示，學(xué)期總評(píng)的辦法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問(wèn)卷調(diào)查等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“三查”即早晨、間操、靜校。

2、“不定期、不定時(shí)的檢查”即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；

3、“學(xué)生跟蹤檢查”即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

2、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如母親節(jié)的感恩宣講、給媽媽一個(gè)驚喜活動(dòng)、慶七一的紅歌傳唱活動(dòng)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)的感恩老師主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、少先隊(duì)建隊(duì)日的新隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)。2016年五月我校特邀善朝教育集團(tuán)的周老師為全校師生進(jìn)行了《讓愛(ài)你的人為你自豪》教育感恩專題講演。這些活動(dòng)的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）堅(jiān)持開展校園開放日活動(dòng)。每年六一兒童節(jié)期間結(jié)合多形式的學(xué)生活動(dòng)（趣味親自運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生美術(shù)作品展、畢業(yè)生繪畫長(zhǎng)卷等）開展校園開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、參與到學(xué)校德育陣地建設(shè)中來(lái)。

（4）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，學(xué)校制定師生讀書活動(dòng)方案，各班級(jí)制定了詳盡的學(xué)生讀書活動(dòng)，并向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物、組織開展教師讀書交流活動(dòng)、古詩(shī)詞大賽活動(dòng)、學(xué)生讀書分享交流會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這些讀書活動(dòng)的開展，極大地開闊師生的視野，豐富了師生的精神生活。

（4）制定實(shí)施觀看愛(ài)國(guó)主義影片活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生每周按照計(jì)劃安排到多媒體教室觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，通過(guò)觀看對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

（5）建立關(guān)注關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村留守兒童制度。自三年前在我校政教處、少先隊(duì)聯(lián)合倡議下，此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持開展、從未中斷。從最初的建立留守兒童電子檔案、到關(guān)注留守兒童微電影拍攝、再到留守兒童心理健康輔導(dǎo)一幫一對(duì)子的建立、到2016年12月初建立關(guān)愛(ài)留守兒童基金。一步步走來(lái)，把真心關(guān)注、關(guān)愛(ài)留守兒童工作當(dāng)成我校德育教育的一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)做。

（6）積極發(fā)揮校園廣播站——“細(xì)雨之聲”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛(ài)國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。

（7）切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)腰新鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。

（8）加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

（9）建立學(xué)生成長(zhǎng)電子檔案。為了讓每一個(gè)孩子都能有一份美好的成長(zhǎng)記錄、為了給孩子們留下童年最珍貴的精彩瞬間，我校自2016年9月開始按計(jì)劃實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)電子檔案工作。這期間，我們要求每一位班主任、科任老師，在學(xué)校大型活動(dòng)、日常班級(jí)管理中對(duì)孩子們平時(shí)的精彩瞬間進(jìn)行拍照做影像留存，并按照要求上交到學(xué)校政教處統(tǒng)一留存。這樣在無(wú)形中就加大了老師的工作量，但是活動(dòng)中老師與孩子們的近距離接觸、還有孩子們那一張張開心的笑臉，讓所有參與到這項(xiàng)工作中的老師都由衷的感到了一種為人師的幸福。

（10）加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。通過(guò)每學(xué)期兩次的防火、防震逃生演練讓學(xué)生懂得基本的逃生自救安全知識(shí)，同時(shí)在各班中隊(duì)集中開展宣傳防火、防食物中毒、防溺水等知識(shí)講座讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。

四、抓家教，推動(dòng)德育工作。學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。

為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見與呼聲、為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見，并及時(shí)整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對(duì)他們的尊重和信任，無(wú)形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。同時(shí)有利于教師、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子教育的責(zé)任。

3、家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行改革。如，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開學(xué)，面向一年級(jí)家長(zhǎng)開課。班主任教師利用班級(jí)微信群，從作息時(shí)間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等；家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長(zhǎng)等，內(nèi)容非常豐富。

五、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍：

1、創(chuàng)建校園外部文化 在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校三年來(lái)多發(fā)籌措資金，對(duì)學(xué)校進(jìn)行外部裝修，改修了大門、修建籃球場(chǎng)、規(guī)劃校園文化墻、增種了花草樹木、增設(shè)了老師、學(xué)生日常規(guī)范的標(biāo)志牌，使學(xué)校煥然一新。

2、營(yíng)造校園內(nèi)部文化

板報(bào)、展板是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們每周要求更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期展板，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境；通過(guò)展板、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程德育工作自查報(bào)告德育工作自查報(bào)告。

六、做好學(xué)生課余時(shí)間德育教育工作，深化德育整體改革。家庭的耳濡目染是很重要的，好的家庭影響，將會(huì)給孩子帶來(lái)積極的教育和促進(jìn)作用。但壞的影響，也將會(huì)給孩子留下禍患的根苗。因此，我校組織家長(zhǎng)參與班級(jí)文化建設(shè)工作，并在每學(xué)期給學(xué)生制定德育假期作業(yè)，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校完成這些活動(dòng)。新學(xué)期初對(duì)學(xué)生假期德育作業(yè)進(jìn)行驗(yàn)收、總結(jié)。通過(guò)這些工作的開展使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化。

七、存在的問(wèn)題。

1、管理體系中人員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)有待提高。雖然我校建立了完善的管理體系，但管理者的自身業(yè)務(wù)理論水平仍有待加強(qiáng)提高。以便更好的給予德育教育實(shí)施者以指導(dǎo)。

2、工作中創(chuàng)新精神欠佳。在完成日常工作的同時(shí)，活動(dòng)形式的創(chuàng)新有待提高。

3、德育教育工作繁雜、凌亂。在日常工作中，參與其中的班主任老師有時(shí)想的不夠全、不夠細(xì)，會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)小的失誤。

4、德育校本課程的開發(fā)研討。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)需要管理者在實(shí)踐中不斷對(duì)德育課程進(jìn)行探討開發(fā)，而我校的此項(xiàng)工作仍處于計(jì)劃方案的制定階段。

八、德育工作體會(huì)。

不論什么工作要想做好，首先熱愛(ài)這項(xiàng)工作，這是做好工作的前提；想使各項(xiàng)工作能夠開展的卓有成效，重要的是團(tuán)結(jié)同志發(fā)揮集體的力量；學(xué)校的日常管理工作中要做到腿勤、眼勤、手勤、嘴勤，并要持之以恒；多想、多問(wèn)、多研究、多比較、多總結(jié)才能開展好各項(xiàng)活動(dòng)德育工作。

總之，德育工作必須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想作為指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，使之更加符合人的成長(zhǎng)規(guī)律，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

第三篇：學(xué)校德育工作自查報(bào)告

堅(jiān)持德育為首 強(qiáng)化未成年人思想道德教育

——獅城中學(xué)創(chuàng)建德育先進(jìn)學(xué)校工作自查報(bào)告

近三年來(lái)，我校的德育工作，在深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以人為本，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行規(guī)教育為中心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育，環(huán)保教育等，已初步建成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍，學(xué)校先后被評(píng)為寧德市文明學(xué)校、寧德市教工之家、縣平安校園。學(xué)校無(wú)輟學(xué)學(xué)生，違法犯罪率為零，社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度高。

（一）健全組織，完善機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期每月舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

4、團(tuán)支隊(duì)培養(yǎng)一批以身作則、樂(lè)于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí)。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色，我校堅(jiān)持利用團(tuán)員干部擔(dān)任督導(dǎo)檢查員，檢查學(xué)生儀容儀表，監(jiān)督學(xué)生兩操完成情況，檢查校園各個(gè)衛(wèi)生區(qū)，協(xié)助值日行政檢查班主任跟班工作是否到位； 1 引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。并把每天檢查、登記的情況作好記錄的同時(shí)，在全校進(jìn)行公布，結(jié)果與班級(jí)、團(tuán)隊(duì)考核直接掛鉤。學(xué)生從被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

（二）營(yíng)造氛圍拓寬德育途徑

1、抓師德師風(fēng)，樹先進(jìn)理念

學(xué)高為師，身正為范。建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的育人隊(duì)伍。一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾盡全力，孜孜以求的目標(biāo)，教育工作的第一要素就在于教師，德育工作的所有目標(biāo)，都必須通過(guò)教師來(lái)具體實(shí)施，因此德育工作者的素質(zhì)和水平，決定了德育的效果和成敗。

（1）重視師德建設(shè)，更新育人理念。我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，因此，教師的教學(xué)觀念和教育能力也有較大差異，學(xué)校確定以理想引領(lǐng)的正面教育感化教師，以榜樣示范的骨干力量帶動(dòng)全體，以集體教育個(gè)別談心的工作方式鞭策后進(jìn)，以各種講座、討論和培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)理論、更新理念、把師德高尚、教育理念先進(jìn)、工作方法得當(dāng)、工作水平高超作為全校教師努力的目標(biāo)，育人隊(duì)伍面貌有較大改觀。

（2）充分發(fā)揮班主任育人的主體作用，班級(jí)工作是德育工作的主陣地，班主任是學(xué)校德育工作主力軍，是學(xué)校德育工作的最具體最直接的主要實(shí)施者，因此班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平的高低，直接決定了學(xué)校德育工作的成效。近年來(lái)，學(xué)校一直重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進(jìn)修、考核和獎(jiǎng)懲，都作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，一批優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅(jiān)骨干的作用，并為全校教職工樹立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。我校的班主任思想素質(zhì)過(guò)硬，師德高尚，責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，具有先進(jìn)的育人理念和育人水平，班集體建設(shè)成績(jī)顯著，在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中具有較高的威望，受到社會(huì)的普遍好評(píng)。

（3）強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德課和語(yǔ)文學(xué)科中的資源強(qiáng)勢(shì)，進(jìn)行道德觀念、法制意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，做到時(shí)時(shí)育人、事事育人。

2（4）倡導(dǎo)管理育人、服務(wù)育人理念。發(fā)揮在學(xué)校管理和后勤服務(wù)工作中的育人作用。在學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)中，都考慮到有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，努力塑造學(xué)生美好的心靈。如衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣，遵守紀(jì)律的習(xí)慣，遵守公共秩序、嚴(yán)格自律的習(xí)慣，體諒照顧他人的習(xí)慣等。真正做到事事育人，處處育人。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。

濃重的文化氛圍，深厚的文化底蘊(yùn)，是一所名校的必備條件，它對(duì)培養(yǎng)人才起著十分重要的作用。我校作為墊江縣縣委、縣政府著力打造的一所具有示范性、特色性學(xué)校，在二、三期工程還未啟動(dòng)的情況下，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在這方面化大力氣，下苦功夫作了大量的努力。

（1）校園宣傳突出主題，講究格調(diào)，營(yíng)造處處育人的氛圍。各班的黑板報(bào)既有規(guī)定主題，又有自由發(fā)揮，教室布置各具特色，追求個(gè)性；學(xué)生宣傳專欄頗具藝術(shù)韻味，各類欄目精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮宣傳育人功用；

（2）開辦學(xué)生閱覽室，創(chuàng)建學(xué)校圖書室，開列各年級(jí)學(xué)生必讀書目，鼓勵(lì)學(xué)生增加閱讀量，加強(qiáng)教師的閱讀指導(dǎo)，以提高閱讀質(zhì)量，從而豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，加厚了學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

（3）舉辦各種校園文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，既活躍了學(xué)生身心，又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我、施展才華的舞臺(tái)，師生熱情主動(dòng)參與，寓教于樂(lè)，潛移默化，收到了良好的教育效果。

（4）扎實(shí)開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以每年民族精神活動(dòng)月為載體、以2008北京奧運(yùn)、2009建國(guó)建隊(duì)六十周年、改革開放三十周年、2010抗戰(zhàn)勝利60周年等為契機(jī)，開展了“民族精神代代傳”、“迎奧運(yùn)禮儀知識(shí)競(jìng)賽”、“改革開放圖片展”、“祖國(guó)在心中，頌歌獻(xiàn)華誕”、“班班有社團(tuán)”、“班班有安全”等主題教育。努力弘揚(yáng)和培育民族精神，傳承中華美德，鍛造學(xué)生積極人生。讓學(xué)生感受偉大堅(jiān)強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹立正確的人生觀和社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3、做好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

（1）堅(jiān)持班級(jí)工作這一德育工作的主陣地。努力加強(qiáng)班集體建設(shè)，充分發(fā)揮班主任這一德育主力軍的作用。班集體建設(shè)是學(xué)校德育工作的首要也是最佳途徑，為此學(xué)校注重對(duì)班集體建設(shè)的指導(dǎo)。對(duì)起始年級(jí)尤其重視行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求各班極早形成好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。認(rèn)真制定并修改完善“班級(jí)常規(guī)考核制 3 度”、“文明班級(jí)考核制度”和“班主任工作考核細(xì)則”，以此引導(dǎo)班主任工作，促進(jìn)班集體建設(shè)。班級(jí)間的文明競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)講究衛(wèi)生的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)于律已敢于負(fù)責(zé)的精神，激發(fā)了學(xué)生積極進(jìn)取的熱情和為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。

（2）學(xué)校將值周工作以培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，建立了行政值周、教師值周、班級(jí)值周和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周制度，給全體同學(xué)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（3）充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明禮儀行為。

（4）強(qiáng)化班級(jí)管理。學(xué)校實(shí)行行政分管年級(jí)制度，平時(shí)要主動(dòng)深入班級(jí)，督促班主任抓好班級(jí)管理，做好學(xué)生思想教育工作。力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)除更多的班主任工作能手和帶頭人。

4、積極利用校外教育資源，廣泛開展校外教育活動(dòng)。

學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等開展家教活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，與縣關(guān)工委互動(dòng)等使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學(xué)生的德育教育工作，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。

（三）重視三項(xiàng)教育，不斷深化德育教育

1、安全教育

（1）學(xué)校利用每周的紅領(lǐng)巾廣播、每月的電視臺(tái)播映、板報(bào)、宣傳畫、安全教育光碟等多種宣傳陣地宣傳安全知識(shí)，對(duì)師生進(jìn)行防火，防盜，防騙，防電，防溺水，防食物中毒，防流行疾病，交通安全等教育，提高自護(hù)自救的能力。

（2）每學(xué)期，我們都會(huì)邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員來(lái)校給全體師生作安全方面的宣講。

（3）學(xué)校抓住創(chuàng)建“平安校園學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)生安全守則》，舉行“安全知識(shí)”測(cè)試，召開“創(chuàng)平安校園”的主題班會(huì)，發(fā)出“創(chuàng)建平安校園”的倡儀書，經(jīng)常開展各類主題創(chuàng)建活動(dòng)。

（4）學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)發(fā)放“交通安全”的告示，利用家長(zhǎng) 4 會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“校園安全的注意事項(xiàng)”，“校園傷害事故的預(yù)防”等內(nèi)容，減少校園傷害事故的發(fā)生。

2、法制教育

（1）利用廣播，電視臺(tái)、板報(bào)，觀看宣傳片等形式宣傳法律知識(shí)，進(jìn)行法律法規(guī)教育，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)民警的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，建設(shè)好校園警務(wù)室，做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。

（3）針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)安全”的嚴(yán)峻形勢(shì)，各班召開“文明上網(wǎng)”的主題班會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》一書，并舉行征文活動(dòng)。

3、健康教育

學(xué)校積極落實(shí)健康教育要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生、心理健康，青春期健康，艾滋病預(yù)防及傳染病預(yù)防等方面的教育，今年以來(lái)，主要是做好了甲型H1N1流感的防控工作。

一是繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教育的調(diào)研指導(dǎo)以及對(duì)學(xué)校心理健康教育課程開設(shè)的情況督查，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

二是認(rèn)真開展“陽(yáng)光生活每一天”主題教育，通過(guò)積極的心理疏導(dǎo)，心理健康教育主題活動(dòng)，心理健康教育會(huì)課比賽等形式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

三是加強(qiáng)心理健康教育活動(dòng)。（1）把心理健康課納入到課程去，由各班主任按上級(jí)要求進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。學(xué)校對(duì)心理健康教育常規(guī)進(jìn)行定期查評(píng)，把心理健康教育的要求落到實(shí)處。（2）繼續(xù)開設(shè)好學(xué)校的心理健康咨詢室，充分發(fā)揮其作用，同時(shí)作好臺(tái)帳記錄。

（四）存在問(wèn)題和今后打算

（一）存在的問(wèn)題

1、班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出，但由于教師整體都憑原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)管理班級(jí)，離學(xué)習(xí)型、研究型的班主任還有一段很長(zhǎng)的路。

2．由于學(xué)校教室的緊張，導(dǎo)致師生的功能用房嚴(yán)重缺乏，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，也對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)提出了嚴(yán)重考驗(yàn)。

（二）今后的打算

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教育 5 教學(xué)水平，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，力求實(shí)效，造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

第四篇：學(xué)校德育工作自查報(bào)告

學(xué)校德育工作自查材料

近一年來(lái)，我校的德育工作，在深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，“育人為本、德育為先”的工作方針，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行規(guī)教育為中心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育，環(huán)保教育等，已初步建成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍，學(xué)校先后被評(píng)為寧德市文明學(xué)校、寧德市教工之家、縣平安校園。學(xué)校無(wú)輟學(xué)學(xué)生，違法犯罪率為零，社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度高。

（一）健全組織，完善機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期每月舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng) 補(bǔ)短。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

4、團(tuán)支隊(duì)培養(yǎng)一批以身作則、樂(lè)于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí)。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色，我校堅(jiān)持利用團(tuán)員干部擔(dān)任督導(dǎo)檢查員，檢查學(xué)生儀容儀表，監(jiān)督學(xué)生兩操完成情況，檢查校園各個(gè)衛(wèi)生區(qū)，協(xié)助值日行政檢查班主任跟班工作是否到位；引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。并把每天檢查、登記的情況作好記錄的同時(shí)，在全校進(jìn)行公布，結(jié)果與班級(jí)、團(tuán)隊(duì)考核直接掛鉤。學(xué)生從被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

（二）營(yíng)造氛圍拓寬德育途徑

1、抓師德師風(fēng)，樹先進(jìn)理念

學(xué)高為師，身正為范。建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的育人隊(duì)伍。一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾盡全力，孜孜以求的目標(biāo)，教育工作的第一要素就在于教師，德育工作的所有目標(biāo)，都必須通過(guò)教師來(lái)具體實(shí)施，因此德育工作者的素質(zhì)和水平，決定了德育的效果和成敗。

（1）重視師德建設(shè)，更新育人理念。我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，因此，教師的教學(xué)觀念和教育能力也有較大差異，學(xué)校確定以理想引領(lǐng)的正 面教育感化教師，以榜樣示范的骨干力量帶動(dòng)全體，以集體教育個(gè)別談心的工作方式鞭策后進(jìn)，以各種講座、討論和培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)理論、更新理念、把師德高尚、教育理念先進(jìn)、工作方法得當(dāng)、工作水平高超作為全校教師努力的目標(biāo)，育人隊(duì)伍面貌有較大改觀。

（2）充分發(fā)揮班主任育人的主體作用，班級(jí)工作是德育工作的主陣地，班主任是學(xué)校德育工作主力軍，是學(xué)校德育工作的最具體最直接的主要實(shí)施者，因此班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平的高低，直接決定了學(xué)校德育工作的成效。近年來(lái)，學(xué)校一直重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進(jìn)修、考核和獎(jiǎng)懲，都作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，一批優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅(jiān)骨干的作用，并為全校教職工樹立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。我校的班主任思想素質(zhì)過(guò)硬，師德高尚，責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，具有先進(jìn)的育人理念和育人水平，班集體建設(shè)成績(jī)顯著，在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中具有較高的威望，受到社會(huì)的普遍好評(píng)。

（3）強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德課和語(yǔ)文學(xué)科中的資源強(qiáng)勢(shì)，進(jìn)行道德觀念、法制意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，做到時(shí)時(shí)育人、事事育人。

（4）倡導(dǎo)管理育人、服務(wù)育人理念。發(fā)揮在學(xué)校管理和后勤服務(wù)工 作中的育人作用。在學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)中，都考慮到有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，努力塑造學(xué)生美好的心靈。如衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣，遵守紀(jì)律的習(xí)慣，遵守公共秩序、嚴(yán)格自律的習(xí)慣，體諒照顧他人的習(xí)慣等。真正做到事事育人，處處育人。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。

濃重的文化氛圍，深厚的文化底蘊(yùn)，是一所名校的必備條件，它對(duì)培養(yǎng)人才起著十分重要的作用。我校作為墊江縣縣委、縣政府著力打造的一所具有示范性、特色性學(xué)校，在二、三期工程還未啟動(dòng)的情況下，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在這方面化大力氣，下苦功夫作了大量的努力。

（1）校園宣傳突出主題，講究格調(diào)，營(yíng)造處處育人的氛圍。各班的黑板報(bào)既有規(guī)定主題，又有自由發(fā)揮，教室布置各具特色，追求個(gè)性；學(xué)生宣傳專欄頗具藝術(shù)韻味，各類欄目精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮宣傳育人功用；

（2）開辦學(xué)生閱覽室，創(chuàng)建學(xué)校圖書室，開列各年級(jí)學(xué)生必讀書目，鼓勵(lì)學(xué)生增加閱讀量，加強(qiáng)教師的閱讀指導(dǎo)，以提高閱讀質(zhì)量，從而豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，加厚了學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

（3）舉辦各種校園文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，既活躍了學(xué)生身心，又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我、施展才華的舞臺(tái)，師生熱情主動(dòng)參與，寓教于樂(lè)，潛移默化，收到了良好的教育效果。（4）扎實(shí)開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以每年民族精神活動(dòng)月為載體、以2008北京奧運(yùn)、2009建國(guó)建隊(duì)六十周年、改革開放三十周年、2010 抗戰(zhàn)勝利60周年等為契機(jī)，開展了“民族精神代代傳”、“迎奧運(yùn)禮儀知識(shí)競(jìng)賽”、“改革開放圖片展”、“祖國(guó)在心中，頌歌獻(xiàn)華誕”、“班班有社團(tuán)”、“班班有安全”等主題教育。努力弘揚(yáng)和培育民族精神，傳承中華美德，鍛造學(xué)生積極人生。讓學(xué)生感受偉大堅(jiān)強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹立正確的人生觀和社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3、做好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

（1）堅(jiān)持班級(jí)工作這一德育工作的主陣地。努力加強(qiáng)班集體建設(shè)，充分發(fā)揮班主任這一德育主力軍的作用。班集體建設(shè)是學(xué)校德育工作的首要也是最佳途徑，為此學(xué)校注重對(duì)班集體建設(shè)的指導(dǎo)。對(duì)起始年級(jí)尤其重視行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求各班極早形成好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。認(rèn)真制定并修改完善“班級(jí)常規(guī)考核制度”、“文明班級(jí)考核制度”和“班主任工作考核細(xì)則”，以此引導(dǎo)班主任工作，促進(jìn)班集體建設(shè)。班級(jí)間的文明競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)講究衛(wèi)生的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)于律已敢于負(fù)責(zé)的精神，激發(fā)了學(xué)生積極進(jìn)取的熱情和為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。

（2）學(xué)校將值周工作以培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，建立了行政值周、教師值周、班級(jí)值周和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周制度，給全體同學(xué)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（3）充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、法制教育、安全教 育、勞動(dòng)教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明禮儀行為。

（4）強(qiáng)化班級(jí)管理。學(xué)校實(shí)行行政分管年級(jí)制度，平時(shí)要主動(dòng)深入班級(jí)，督促班主任抓好班級(jí)管理，做好學(xué)生思想教育工作。力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)除更多的班主任工作能手和帶頭人。

4、積極利用校外教育資源，廣泛開展校外教育活動(dòng)。

學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等開展家教活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，與縣關(guān)工委互動(dòng)等使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學(xué)生的德育教育工作，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。

（三）重視三項(xiàng)教育，不斷深化德育教育

1、安全教育

（1）學(xué)校利用每周的紅領(lǐng)巾廣播、每月的電視臺(tái)播映、板報(bào)、宣傳畫、安全教育光碟等多種宣傳陣地宣傳安全知識(shí)，對(duì)師生進(jìn)行防火，防盜，防騙，防電，防溺水，防食物中毒，防流行疾病，交通安全等教育，提高自護(hù)自救的能力。

（2）每學(xué)期，我們都會(huì)邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員來(lái)校給全體師生作安全方面的宣講。

（3）學(xué)校抓住創(chuàng)建“平安校園學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)生安全守則》，舉行“安全知識(shí)”測(cè)試，召開“創(chuàng)平安校園”的主題班 會(huì)，發(fā)出“創(chuàng)建平安校園”的倡儀書，經(jīng)常開展各類主題創(chuàng)建活動(dòng)。（4）學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)發(fā)放“交通安全”的告示，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“校園安全的注意事項(xiàng)”，“校園傷害事故的預(yù)防”等內(nèi)容，減少校園傷害事故的發(fā)生。

2、法制教育

（1）利用廣播，電視臺(tái)、板報(bào)，觀看宣傳片等形式宣傳法律知識(shí)，進(jìn)行法律法規(guī)教育，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性。（2）加強(qiáng)與社區(qū)民警的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，建設(shè)好校園警務(wù)室，做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。

（3）針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)安全”的嚴(yán)峻形勢(shì)，各班召開“文明上網(wǎng)”的主題班會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》一書，并舉行征文活動(dòng)。

3、健康教育

學(xué)校積極落實(shí)健康教育要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生、心理健康，青春期健康，艾滋病預(yù)防及傳染病預(yù)防等方面的教育和防控工作。一是繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教育的調(diào)研指導(dǎo)以及對(duì)學(xué)校心理健康教育課程開設(shè)的情況督查，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。二是認(rèn)真開展“陽(yáng)光生活每一天”主題教育，通過(guò)積極的心理疏導(dǎo)，心理健康教育主題活動(dòng)，心理健康教育會(huì)課比賽等形式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

三是加強(qiáng)心理健康教育活動(dòng)。（1）把心理健康課納入到課程去，由各 班主任按上級(jí)要求進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。學(xué)校對(duì)心理健康教育常規(guī)進(jìn)行定期查評(píng)，把心理健康教育的要求落到實(shí)處。（2）繼續(xù)開設(shè)好學(xué)校的心理健康咨詢室，充分發(fā)揮其作用，同時(shí)作好臺(tái)帳記錄。

（四）存在問(wèn)題和今后打算

（一）存在的問(wèn)題

1、班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出，但由于教師整體都憑原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)管理班級(jí)，離學(xué)習(xí)型、研究型的班主任還有一段很長(zhǎng)的路。

2．由于學(xué)校教室的緊張，導(dǎo)致師生的功能用房嚴(yán)重缺乏，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，也對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)提出了嚴(yán)重考驗(yàn)。

（二）今后的打算

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，力求實(shí)效，造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

學(xué)校德育工作自查材料

單 位：尤古莊鎮(zhèn)西塔莊中學(xué)時(shí) 間：2011-11

第五篇：學(xué)校德育工作自查報(bào)告

堅(jiān)持德育為首

強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育

——衛(wèi)輝八中德育工作自查報(bào)告

我校的德育工作，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以人為本，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行規(guī)教育為中心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育，環(huán)保教育等，已初步建成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍。學(xué)校無(wú)輟學(xué)學(xué)生，違法犯罪率為零，社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度高。

（一）十八大精神進(jìn)校園 傳遞青春正能量

1.以十八大精神狠抓團(tuán)的穩(wěn)固建設(shè)

學(xué)校團(tuán)委召開“青春正能量學(xué)十八大精神”學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，校團(tuán)委委員、各班團(tuán)支部書記參加會(huì)議，會(huì)議由校團(tuán)委書記主持。會(huì)上，大家共同學(xué)習(xí)了報(bào)告中的八大亮點(diǎn)內(nèi)容，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話內(nèi)容。還要求全體團(tuán)干部要通過(guò)“下三功”努力提升自身素質(zhì)和服務(wù)能力。首先要做到在頭腦上下功夫，要將十八大精神學(xué)習(xí)好、貫徹好，要學(xué)著思考且要想得深、悟得透、入腦入心，指導(dǎo)解決現(xiàn)實(shí)工作中的問(wèn)題。其次要在能力素質(zhì)提升上下功夫。要急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，將學(xué)生教育工作放在首位。要深入學(xué)生，細(xì)心耐心的答疑解惑。最后要在指導(dǎo)工作實(shí)踐上下功夫。將新理論新觀點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，通過(guò)各種途徑加大對(duì)學(xué)校共青團(tuán)員和少先隊(duì)員的教育力度，創(chuàng)編十八大團(tuán)課教材使黨的知識(shí)進(jìn)入校園，進(jìn)入學(xué)生大腦，進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，真正發(fā)揮共青團(tuán)少先隊(duì)組織在學(xué)校德育活動(dòng)中核心作用，不斷提高團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。中校團(tuán)委在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，努力營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育氛圍，積極開展了解中國(guó)共產(chǎn)黨歷史和中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)知識(shí)的活動(dòng)，提高學(xué)生思想覺(jué)悟，進(jìn)一步壯大團(tuán)組織隊(duì)伍，展現(xiàn)當(dāng)代團(tuán)員的風(fēng)貌，并對(duì)新老團(tuán)員進(jìn)行了“喜迎十八大，學(xué)黨史，講團(tuán)課” 的入團(tuán)再教育團(tuán)課活動(dòng)

2.用十八大精神帶動(dòng)工作快速進(jìn)步

中校團(tuán)委以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面理解和準(zhǔn)確把握黨的十八大精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)把握十八大提出的新觀點(diǎn)、新論斷、新思路。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神為核心，做到十八大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)廣大中小學(xué)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。努力辦好人民滿意的教育，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。中校團(tuán)委以整體學(xué)習(xí)貫徹十八大精神活動(dòng)帶動(dòng)全體共青團(tuán)員為十中的和諧發(fā)展、重塑輝煌，帶動(dòng)學(xué)校整體工作快速進(jìn)步。全體青年教師服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才、服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展，尤其是在”講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)“的活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批骨干力量；廣大學(xué)生團(tuán)員也在各級(jí)各類活動(dòng)中踴躍表現(xiàn)。

3.借十八大精神促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

十八大精神凝聚著全黨的智慧，又代表著人民的意愿。為讓十八大精神更好的進(jìn)入學(xué)生心靈，10月底以來(lái)，中校團(tuán)委分別召開“喜迎十八大、黨在我心中”手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽，“感受黨的愛(ài)，學(xué)習(xí)十八大”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，“永遠(yuǎn)跟黨走”系列宣傳廣播教育，“喜迎十八大，學(xué)黨史，講團(tuán)課” 的入團(tuán)再教育團(tuán)課活動(dòng)等，充分利用校園廣播系統(tǒng)、校報(bào)?？⒑诎鍒?bào)、宣傳櫥窗等陣地和國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等主題活動(dòng)，開展宣傳教育，要?jiǎng)?chuàng)新載體，細(xì)化環(huán)節(jié)，增強(qiáng)吸引力，擴(kuò)大參與面，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的濃厚氛圍。內(nèi)容要緊緊圍繞十八大精神，突出重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，通俗易懂，要貼近教育，貼近學(xué)校，貼近師生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，使宣傳教育活動(dòng)達(dá)到最佳效果，在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)黨的十八大精神的熱潮。通過(guò)貫徹十八大精神，學(xué)校團(tuán)委積極引導(dǎo)師生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，激發(fā)傳遞青春正能量。

（二）健全組織，完善機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期每月舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

（三）營(yíng)造氛圍拓寬德育途徑

1、抓師德師風(fēng)，樹先進(jìn)理念

學(xué)高為師，身正為范。建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的育人隊(duì)伍。一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾盡全力，孜孜以求的目標(biāo)，教育工作的第一要素就在于教師，德育工作的所有目標(biāo)，都必須通過(guò)教師來(lái)具體實(shí)施，因此德育工作者的素質(zhì)和水平，決定了德育的效果和成敗。

（1）重視師德建設(shè)，更新育人理念。我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，因此，教師的教學(xué)觀念和教育能力也有較大差異，學(xué)校確定以理想引領(lǐng)的正面教育感化教師，以榜樣示范的骨干力量帶動(dòng)全體，以集體教育個(gè)別談心的工作方式鞭策后進(jìn)，以各種講座、討論和培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)理論、更新理念、把師德高尚、教育理念先進(jìn)、工作方法得當(dāng)、工作水平高超作為全校教師努力的目標(biāo)，育人隊(duì)伍面貌有較大改觀。

（2）充分發(fā)揮班主任育人的主體作用，班級(jí)工作是德育工作的主陣地，班主任是學(xué)校德育工作主力軍，是學(xué)校德育工作的最具體最直接的主要實(shí)施者，因此班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平的高低，直接決定了學(xué)校德育工作的成效。近年來(lái)，學(xué)校一直重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進(jìn)修、考核和獎(jiǎng)懲，都作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，一批優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅(jiān)骨干的作用，并為全校教職工樹立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。我校的班主任思想素質(zhì)過(guò)硬，師德高尚，責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，具有先進(jìn)的育人理念和育人水平，班集體建設(shè)成績(jī)顯著，在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中具有較高的威望，受到社會(huì)的普遍好評(píng)。

（3）強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德課和語(yǔ)文學(xué)科中的資源強(qiáng)勢(shì)，進(jìn)行道德觀念、法制意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，做到時(shí)時(shí)育人、事事育人。

（4）倡導(dǎo)管理育人、服務(wù)育人理念。發(fā)揮在學(xué)校管理和后勤服務(wù)工作中的育人作用。在學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)中，都考慮到有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，努力塑造學(xué)生美好的心靈。如衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣，遵守紀(jì)律的習(xí)慣，遵守公共秩序、嚴(yán)格自律的習(xí)慣，體諒照顧他人的習(xí)慣等。真正做到事事育人，處處育人。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。

濃重的文化氛圍，深厚的文化底蘊(yùn)，是一所名校的必備條件，它對(duì)培養(yǎng)人才起著十分重要的作用。

（1）校園宣傳突出主題，講究格調(diào)，營(yíng)造處處育人的氛圍。各班的黑板報(bào)既有規(guī)定主題，又有自由發(fā)揮，教室布置各具特色，追求個(gè)性；學(xué)生宣傳專欄頗具藝術(shù)韻味，各類欄目精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮宣傳育人功用；

（2）開辦學(xué)生閱覽室，創(chuàng)建學(xué)校圖書室，開列各年級(jí)學(xué)生必讀書目，鼓勵(lì)學(xué)生增加閱讀量，加強(qiáng)教師的閱讀指導(dǎo)，以提高閱讀質(zhì)量，從而豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，加厚了學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

（3）舉辦各種校園文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，既活躍了學(xué)生身心，又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我、施展才華的舞臺(tái)，師生熱情主動(dòng)參與，寓教于樂(lè)，潛移默化，收到了良好的教育效果。

（4）扎實(shí)開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以每年民族精神活動(dòng)月為載體、開展了“民族精神代代傳”、“迎奧運(yùn)禮儀知識(shí)競(jìng)賽”、“改革開放圖片展”、“祖國(guó)在心中，頌歌獻(xiàn)華誕”、“班班有社團(tuán)”、“班班有安全”等主題教育。努力弘揚(yáng)和培育民族精神，傳承中華美德，鍛造學(xué)生積極人生。讓學(xué)生感受偉大堅(jiān)強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹立正確的人生觀和社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3、做好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

（1）堅(jiān)持班級(jí)工作這一德育工作的主陣地。努力加強(qiáng)班集體建設(shè)，充分發(fā)揮班主任這一德育主力軍的作用。班集體建設(shè)是學(xué)校德育工作的首要也是最佳途徑，為此學(xué)校注重對(duì)班集體建設(shè)的指導(dǎo)。對(duì)起始年級(jí)尤其重視行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求各班極早形成好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。認(rèn)真制定并修改完善“班級(jí)常規(guī)考核制度”、“文明班級(jí)考核制度”和“班主任工作考核細(xì)則”，以此引導(dǎo)班主任工作，促進(jìn)班集體建設(shè)。班級(jí)間的文明競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)講究衛(wèi)生的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)于律已敢于負(fù)責(zé)的精神，激發(fā)了學(xué)生積極進(jìn)取的熱情和為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。

（2）學(xué)校將值周工作以培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，建立了行政值周、教師值周、班級(jí)值周和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周制度，給全體同學(xué)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（3）充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明禮儀行為。

（4）強(qiáng)化班級(jí)管理。學(xué)校實(shí)行行政分管年級(jí)制度，平時(shí)要主動(dòng)深入班級(jí)，督促班主任抓好班級(jí)管理，做好學(xué)生思想教育工作。力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)除更多的班主任工作能手和帶頭人。

4、積極利用校外教育資源，廣泛開展校外教育活動(dòng)。

學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等開展家教活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，與縣關(guān)工委互動(dòng)等使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學(xué)生的德育教育工作，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。

（四）重視三項(xiàng)教育，不斷深化德育教育

1、安全教育

（1）學(xué)校利用每周的紅領(lǐng)巾廣播、每月的電視臺(tái)播映、板報(bào)、宣傳畫、安全教育光碟等多種宣傳陣地宣傳安全知識(shí)，對(duì)師生進(jìn)行防火，防盜，防騙，防電，防溺水，防食物中毒，防流行疾病，交通安全等教育，提高自護(hù)自救的能力。

（2）每學(xué)期，我們都會(huì)邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員來(lái)校給全體師生作安全方面的宣講。

（3）學(xué)校抓住創(chuàng)建“平安校園學(xué)校”的契機(jī)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)生安全守則》，舉行“安全知識(shí)”測(cè)試，召開“創(chuàng)平安校園”的主題班會(huì)，發(fā)出“創(chuàng)建平安校園”的倡儀書，經(jīng)常開 展各類主題創(chuàng)建活動(dòng)。

（4）學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)發(fā)放“交通安全”的告示，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“校園安全的注意事項(xiàng)”，“校園傷害事故的預(yù)防”等內(nèi)容，減少校園傷害事故的發(fā)生。

2、法制教育

（1）利用廣播，電視臺(tái)、板報(bào)，觀看宣傳片等形式宣傳法律知識(shí)，進(jìn)行法律法規(guī)教育，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)民警的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，建設(shè)好校園警務(wù)室，做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。

（3）針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)安全”的嚴(yán)峻形勢(shì)，各班召開“文明上網(wǎng)”的主題班會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》一書，并舉行征文活動(dòng)。

3、健康教育

學(xué)校積極落實(shí)健康教育要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生、心理健康，青春期健康，艾滋病預(yù)防及傳染病預(yù)防等方面的教育，今年以來(lái)，主要是做好了甲型H1N1流感的防控工作。一是繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教育的調(diào)研指導(dǎo)以及對(duì)學(xué)校心理健康教育課程開設(shè)的情況督查，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

二是認(rèn)真開展“陽(yáng)光生活每一天”主題教育，通過(guò)積極的心理疏導(dǎo)，心理健康教育主題活動(dòng)，心理健康教育會(huì)課比賽等形式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。三是加強(qiáng)心理健康教育活動(dòng)。（1）把心理健康課納入到課程去，由各班主任按上級(jí)要求進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。學(xué)校對(duì)心理健康教育常規(guī)進(jìn)行定期查評(píng)，把心理健康教育的要求落到實(shí)處。（2）繼續(xù)開設(shè)好學(xué)校的心理健康咨詢室，充分發(fā)揮其作用，同時(shí)作好臺(tái)帳記錄。

（五）存在問(wèn)題和今后打算

（一）存在的問(wèn)題

1、班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出，但由于教師整體都憑原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)管理班級(jí)，離學(xué)習(xí)型、研究型的班主任還有一段很長(zhǎng)的路。

2．由于學(xué)校教室的緊張，導(dǎo)致師生的功能用房嚴(yán)重缺乏，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，也對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)提出了嚴(yán)重考驗(yàn)。

（二）今后的打算

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，力求實(shí)效，造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

堅(jiān)持德育為首 強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育

----德育工作自查報(bào)告

衛(wèi)輝八中 2013年5月