第一篇：白泥小學(xué)脫貧攻堅(jiān)減貧摘帽教師入戶(hù)幫扶簡(jiǎn)報(bào)

白泥小學(xué)脫貧攻堅(jiān)減貧摘帽教師入戶(hù)幫扶

工 作 簡(jiǎn) 報(bào)

2017年第3期

興仁縣回龍鎮(zhèn)白泥小學(xué)

2017年9月20日

主題：組織全體教師學(xué)習(xí)《興仁縣脫貧攻堅(jiān)減貧摘帽包保干部知應(yīng)會(huì)知識(shí)手冊(cè)》和《教師走訪(fǎng)精準(zhǔn)扶貧戶(hù)應(yīng)該知曉的內(nèi)容》

為深入貫徹落實(shí)2017年9月16日回龍鎮(zhèn)摘帽脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略推進(jìn)會(huì)的部署和中心校的工作要求，認(rèn)真做好精準(zhǔn)扶貧進(jìn)村入戶(hù)幫扶工作，9月17日開(kāi)始，教師就對(duì)自己包保的貧困戶(hù)展開(kāi)調(diào)查了解，初步掌握自己所包保的貧困戶(hù)的一些相關(guān)信息，并作如是記錄。9月20日下午，白泥小學(xué)全體教職工29人集中學(xué)習(xí)《興仁縣脫貧攻堅(jiān)減貧摘帽知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》和中心校徐盛明老師提供的《教師走訪(fǎng)精準(zhǔn)扶貧戶(hù)應(yīng)該知曉的內(nèi)容》的相關(guān)內(nèi)容。

通過(guò)再次學(xué)習(xí)，教師們深刻認(rèn)識(shí)到，一是帶著細(xì)心去走訪(fǎng)，做到有的放矢。走訪(fǎng)貧困戶(hù)前，要認(rèn)真了解全村的基本情況以及走訪(fǎng)的群眾類(lèi)型(五保，低保，扶貧戶(hù)，勞動(dòng)力情況等)。群眾對(duì)政策的知曉了解情況。二是帶著誠(chéng)心去走訪(fǎng)，做到將心比心。在走訪(fǎng)過(guò)程中，盡可能地到群眾家中一看，二聽(tīng)，采用拉家常的方式，以請(qǐng)教的語(yǔ)氣，重點(diǎn)了解群眾家庭生產(chǎn)生活中存在的問(wèn)題和困難，對(duì)群眾要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。對(duì)于有些群眾當(dāng)面不情愿說(shuō)的話(huà)，可留下自己的幫扶電話(huà)，希望能聽(tīng)到他們的真實(shí)聲音和內(nèi)心期盼。三是在走訪(fǎng)過(guò)程中，看到部分群眾生活相當(dāng)艱苦，特別是一些因病至殘家庭貧困的現(xiàn)實(shí)(群眾年老、身邊無(wú)人照料、房屋破舊、生活貧苦，及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況)，要在走訪(fǎng)時(shí)一 一進(jìn)行了解記錄。四是要調(diào)整好心態(tài)。在走訪(fǎng)困難群眾時(shí)候，要將群眾當(dāng)自己的親人，朋友，以誠(chéng)相待。

通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們深知，在工作中要勤于思考，充分考慮實(shí)際情況，因地制宜，合理進(jìn)行調(diào)整。

一，持之以恒開(kāi)展幫扶。精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期的努力。應(yīng)根據(jù)實(shí)際，制定長(zhǎng)期計(jì)劃，給予扶貧對(duì)象長(zhǎng)期、持續(xù)跟蹤的幫扶。

二，結(jié)合被幫扶對(duì)象的實(shí)際特點(diǎn)開(kāi)展幫扶。在幫扶對(duì)象中，因病致貧，因?yàn)?zāi)返貧現(xiàn)象相當(dāng)普遍。應(yīng)立足實(shí)際，創(chuàng)新幫扶措施，增強(qiáng)其脫貧能力，使之早日脫貧致富。

三，加強(qiáng)與村支兩委、縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村干部溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機(jī)會(huì)，致富途徑，把問(wèn)題落到實(shí)處，為貧困戶(hù)創(chuàng)業(yè)增收，使其增強(qiáng)造血能力，最終達(dá)成同步小康。

蔣國(guó)礎(chǔ) 圖/文