第一篇：創(chuàng)建省依法治校示范校自查報告（最終版）

? 創(chuàng)建市依法治校示范校自查報告

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巴中市巴州區(qū)玉山中學(xué)校

依法治校是依法治教、依法行政，維護(hù)學(xué)校、師生權(quán)益，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證，是建立現(xiàn)代學(xué)校的基本標(biāo)志。在辦學(xué)過程中，我校實(shí)施“依法治校、科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“依法治校治教，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，切實(shí)貫徹黨和國家的教育法規(guī)，認(rèn)真開展學(xué)法、護(hù)法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法管理、依法實(shí)施的觀念，增強(qiáng)了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，維護(hù)了師生權(quán)益，促進(jìn)了學(xué)校改革的深化和特色發(fā)展。我校接上級通知后，成立了“創(chuàng)建市級依法治校示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和自查小組”，對照《巴中市關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》、《巴州區(qū)關(guān)于開展依法治校創(chuàng)建活動的通知》和《巴州區(qū)依法治校示范學(xué)校評選與管理辦法》，對創(chuàng)建工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，認(rèn)為：學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，模范地貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針及教育法規(guī)，始終如一地堅持依法治校，學(xué)校教育思想正確、辦學(xué)目標(biāo)清晰、辦學(xué)理念準(zhǔn)確，具有優(yōu)良的校風(fēng)和優(yōu)美的育人環(huán)境，在依法治校實(shí)踐中，具有創(chuàng)造性、示范性，已達(dá)到市級依法治校示范校的要求?，F(xiàn)將我校的自查情況匯報如下：

一、依法治校的基礎(chǔ)建設(shè)

（一）學(xué)校概況

玉山中學(xué)，位于巴州區(qū)西南，是一所農(nóng)村高完中，組建于1957年，現(xiàn)有教職工數(shù)120人，在校生2700余人。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，設(shè)教務(wù)處、政教處、安保處、總務(wù)處、工會、女工委、團(tuán)委等職能部門。學(xué)校校舍建筑面積近30畝，學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，功能分區(qū)合理。學(xué)校正在加速發(fā)展，已經(jīng)被評為“區(qū)校務(wù)公開先進(jìn)單位”，“區(qū)行風(fēng)政風(fēng)先進(jìn)單位”，“區(qū)禁毒教育先進(jìn)單位””依法治校先進(jìn)單位””支持政府工作先進(jìn)單位”。

（二）依法治校工作機(jī)制健全

健全、完善的工作機(jī)制，是建立強(qiáng)有力組織機(jī)構(gòu)的保證。為切實(shí)抓好依法治校工作，學(xué)校成立了以校長為組長，中層干部、年級組長為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了依法治校行政管理機(jī)構(gòu)，形成了以校長辦公會為決策機(jī)構(gòu)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，政教處、團(tuán)委、年級組、學(xué)生會、班主任、學(xué)生為一體，法制校長和輔導(dǎo)員充分參與的學(xué)法教育隊伍。

學(xué)校在管理中，高度重視依法治校工作。2011年，制定了《玉山中學(xué)依法治校實(shí)施方案》，對依法治校的指導(dǎo)思想、目的要求、普法知識、保障措施作了明確規(guī)定，使我校的依法治校工作走上法制化建設(shè)軌道。制定了《玉山中學(xué)六五普法規(guī)劃》，開展法制宣傳、法制建設(shè)活動。法制領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開三次會議，研究師生學(xué)法工作、學(xué)校依法管理工作，解決依法治校工作的重要問題，落實(shí)依法治校方案，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、管理活動、教育活動的法制化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化進(jìn)程。學(xué)年末及時對依法治校工作進(jìn)行總結(jié)，推廣成功經(jīng)驗。

（三）管理制度規(guī)范、完善

學(xué)校章程是依法管理學(xué)校的基本法規(guī)文件。為貫徹依法治國的精神，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)，我校在2011年教代會第三屆二次會議上通過了《玉山中學(xué)章程》，內(nèi)容共計八章，五十六條，對學(xué)校辦學(xué)的目的、性質(zhì)、作用，學(xué)校、師生發(fā)展目標(biāo)，管理體制、民主管理、保證監(jiān)督，以及師生權(quán)利等作了具體的規(guī)定。依法制定學(xué)校章程后，及時報送教育行政部門審定，得到主管部門的及時指導(dǎo)。“依照章程辦學(xué)，落實(shí)發(fā)展目標(biāo)，維護(hù)師生權(quán)益”成為全校共同的價值取向，我校在示范校創(chuàng)建活動中所取得的成就，都是創(chuàng)造性貫徹執(zhí)行章程的結(jié)果。

合法、科學(xué)、公開、公正的管理制度，是加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，提高團(tuán)隊核心競爭力的基礎(chǔ)。學(xué)校堅持“依法治校”的理念，圍繞“教育思想——工作目標(biāo)——評價機(jī)制”的管理模式，依法制定和實(shí)施了玉山中學(xué)管理條例、教師聘任制、教職工崗位責(zé)任制、教職工代表大會條例、教學(xué)常規(guī)管理辦法、教職工年度考核辦法、教學(xué)質(zhì)量評估制度、教師繼續(xù)教育管理及獎勵辦法、財務(wù)管理制度、校產(chǎn)管理制度、學(xué)生日常行為規(guī)范、班集體德育考核量化指標(biāo)、校園安全管理條例、住校生管理辦法、突發(fā)事件處理辦法等100余項制度，內(nèi)容涉及教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各個方面，形成了比較完善和自身特色的學(xué)校制度文化，充分保障了學(xué)校工作的有效開展，促進(jìn)了學(xué)校工作制度化、規(guī)范化程度的不斷提高。

（四）校內(nèi)管理體制科學(xué)，機(jī)制運(yùn)行高效

建立了分工協(xié)作、職責(zé)明確、上下貫通、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的管理運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校設(shè)有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、安保處等職能管理部門，建立了校長領(lǐng)導(dǎo)下的“部門分工負(fù)責(zé)、分級管理“的制度。行政按職能分工，實(shí)行條條管理，年級工作實(shí)行塊塊管理，采取“條塊結(jié)合，以條為主”的行政管理方式。在學(xué)校的行政管理中，校長處于行政管理的中心地位，副校長對校長負(fù)責(zé)，工作部門、年級組、教研組對主管校長負(fù)責(zé)，部門、年級、教研組內(nèi)的工作由部門、年級、教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

（五）完善民主管理和學(xué)校、社區(qū)互動的機(jī)制

教職工代表大會，是學(xué)校組織教職工辦好學(xué)校，實(shí)行政治民主、教學(xué)民主，經(jīng)濟(jì)民主和生活民主的權(quán)力機(jī)構(gòu)。學(xué)校教代會在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持定期召開代表會議，審議通過學(xué)校工作報告、辦學(xué)的重大決定，監(jiān)督學(xué)校和干部工作。凡是關(guān)系到教職工切身利益的大事，都必須在教代會上討論通過，在執(zhí)行中接受教職工的民主監(jiān)督，切實(shí)保證教代會決定的依法實(shí)施。建立了工會組織，在代表大會閉會期間，行使代表大會的職權(quán)、處理日常事務(wù)、開展工會活動，維護(hù)教職工利益。近三年來，學(xué)校采納教職工關(guān)于提高學(xué)校辦學(xué)水平、全面實(shí)施素質(zhì)教育和規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的意見100余條，修訂、通過管理制度10余項，充分調(diào)動了教職工參與學(xué)校管理的積極性，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力，提高了決策的科學(xué)性。

建立校務(wù)公開制度，完備校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制。為加強(qiáng)廉政建設(shè)的力度，提高管理工作的透明度，我校制定和通過了《玉山中學(xué)校務(wù)公開制

度》。根據(jù)公開制度規(guī)定的內(nèi)容、程序、機(jī)制，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的相關(guān)事項，都及時向教職工公布，增強(qiáng)了學(xué)校事務(wù)的透明度，凝聚了人心，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校面貌一新，名師涌現(xiàn)，質(zhì)量全面提高，知名度上升，加速了學(xué)校發(fā)展。

建立了學(xué)校與社區(qū)、家長互動的機(jī)制。充分利用學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)，將招生政策、規(guī)定、收費(fèi)項目與標(biāo)準(zhǔn)等事項及時向?qū)W生、家長和社會公布，做到政策明晰，落實(shí)有力。建立了與社區(qū)、家長聯(lián)系的制度，成立了家長委員會，定期召開家長座談會，聽取社區(qū)、家長對學(xué)校建設(shè)、教育、管理的意見。

二、依法治校工作及成果

（一）辦學(xué)活動依法規(guī)范

自覺遵守法律法規(guī)，辦學(xué)活動依法規(guī)范。全面貫徹教育行政部門的招生政策，在招生工作中落實(shí)“轄區(qū)招生、就近入學(xué)”的規(guī)定。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，按學(xué)科課程、綜合實(shí)踐活動課程、選修課程，開足開齊了課程，并根據(jù)實(shí)際，建立了自身特色的課程體系。貫徹落實(shí)《巴州區(qū)教學(xué)常規(guī)》和《玉山中學(xué)教學(xué)管理制度》、《玉山中學(xué)師德規(guī)范》、《班集體德育考核量化指標(biāo)》、《學(xué)籍管理辦法》等有關(guān)制度，嚴(yán)格課堂、課務(wù)和學(xué)籍的管理，規(guī)范教師對教學(xué)活動、學(xué)生管理的行為，學(xué)校沒有無故使學(xué)生中途停學(xué)或退學(xué)，沒有擅自停課、放假現(xiàn)象。

全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。課程實(shí)施中，充分利用學(xué)校和社區(qū)資源，開設(shè)校本課程10余門，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。重視教學(xué)手段的更新，投入資金20余萬元，建成多媒體教室、微機(jī)室，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。課堂教學(xué)中，堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”和“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)思想，落實(shí)新課程“三維教學(xué)目標(biāo)”。德育教育中，堅持以“誠實(shí)、愛心、良心、自信、責(zé)任”的新德育觀，組織育德實(shí)踐，讓學(xué)生在接受教育、參與活動、走向社會、學(xué)會管理中，學(xué)規(guī)范、悟生活、勤體驗、求自主、獲發(fā)展。素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。教學(xué)質(zhì)量連續(xù)八年獲“寧津縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎”。

依法保障教育教學(xué)管理秩序，有良好的校風(fēng)。全體教師愛崗敬業(yè)，師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教職工無重大安全事故和犯罪現(xiàn)象。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化班級文化氛圍對學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)正確，學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良，無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪現(xiàn)象。制定《玉山中學(xué)門衛(wèi)制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》，重視校園環(huán)境的管理，杜絕校園暴力事件，確保師生生命財產(chǎn)安全。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，與治安、交通、消防建立了互動機(jī)制，搞好校園周邊環(huán)境的綜合治理，維護(hù)了學(xué)校教育教學(xué)的良好秩序，加強(qiáng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（二）教師權(quán)益受到保障

依法保障教職工勞動和學(xué)習(xí)權(quán)力。按照教學(xué)和工作崗位需要，根據(jù)對象的任職資格和德才表現(xiàn)，依法進(jìn)行聘任。依據(jù)《教師法》規(guī)定，學(xué)校與受聘教職工簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，出

臺相關(guān)制度依法保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。按照《玉山中學(xué)保衛(wèi)制度》，健全各項治安管理、安全防范制度和措施，使校園防火、防盜、防毒、防意外傷害事故的“四防”工作落到實(shí)處，維護(hù)了校園治安秩序，防止和杜絕了各類刑事案件、治安案件和重大責(zé)任事故發(fā)生，保障了廣大師生的人身和財產(chǎn)安全。

建立民主管理機(jī)制，切實(shí)保障教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。健全制度，制定了《校務(wù)公開制度》、《財務(wù)公開制度》、《校委會工作研究和通報制度》。定期公開財務(wù)收支、重大投資項目、制度調(diào)整、教職工福利等。教代會、工會直接參與管理、監(jiān)督，如參加學(xué)校工程建設(shè)的監(jiān)督、參加物資的采購、參加重大文件的起草和論證等。

為依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議，維護(hù)教師的合法權(quán)益，保障教師身心健康，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及教育法律法規(guī)的其他相關(guān)條款，制定了《玉山中學(xué)教師申訴制度》。制度規(guī)定了在職教師合法權(quán)益內(nèi)容、教師申訴委員會構(gòu)成、申訴的程序、申訴的受理和處理。

（三）學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)

依法維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利。我們認(rèn)為，每一位學(xué)生都有不斷發(fā)展的動機(jī)和潛能，每一個學(xué)生都有自我實(shí)現(xiàn)的價值追求，都有獲得尊重、選擇學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的權(quán)利，尊重、關(guān)愛、相信、發(fā)展每一個學(xué)生，是教育者的責(zé)任和使命。為維護(hù)學(xué)生教育權(quán)利，教師隊伍重視師

德建設(shè)，年度考核實(shí)行體罰或變相體罰學(xué)生一票否決制；嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開設(shè)研究性學(xué)習(xí)、校本課程；制定減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，提供活動的條件，給學(xué)生的活動提供時間、空間和恰恰的心境；健全完善師德師風(fēng)考評制度、學(xué)籍管理制度、質(zhì)量評價制度、學(xué)生申訴制度，依法加強(qiáng)管理。這些措施，充分尊重了學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。

堅持以防為主的原則，建立了防火、傷害事故、非典防治、預(yù)防流感和禽流感等方面的應(yīng)急處理預(yù)案和報告制度，制定了安全檢查的制度，設(shè)計了工作程序，落實(shí)了責(zé)任人，把學(xué)生安全的防范工作落實(shí)到平時的管理過程中。制定安全教育的制度和計劃，組建了班主任、宿舍老師、保衛(wèi)人員為主，公安部門的專家為輔的安全教育隊伍，采取班級教育、專題學(xué)習(xí)、參觀展覽等了解安全防范知識，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，預(yù)防和減少傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生生命安全。建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十二條的有關(guān)規(guī)定，制定了《玉山中學(xué)校內(nèi)學(xué)生申訴制度》。制度規(guī)定了學(xué)生合法權(quán)益的內(nèi)容、學(xué)生申訴委員會構(gòu)成要求、申訴的程序、申訴的受理和處理。在校學(xué)生凡認(rèn)為合法權(quán)益受到學(xué)校、學(xué)校工作人員和教師侵犯的，均可以向申訴委員會提出申訴。對待違紀(jì)學(xué)生的處分，堅持客觀、公正原則，做到事實(shí)清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、符合規(guī)定程序，既堅持維護(hù)制度管理的嚴(yán)肅性，又要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不輕言處分學(xué)生，由于學(xué)校全面貫徹教育方針，自覺

遵守法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動，切實(shí)維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，至今未有學(xué)生提出申訴。

（四）法制宣傳教育落實(shí)

制定學(xué)校普法規(guī)劃和年度實(shí)施計劃，貫徹國家和教育系統(tǒng)普法要求。在普法學(xué)習(xí)中，著重學(xué)習(xí)了“一法”、“二綱要”、“一辦法”、“十法律”（“一條例”是指《治安管理處罰條例》；“二綱要”是指《教育改革和發(fā)展綱要》和《公民道德建設(shè)綱要》；“一辦法”指學(xué)生傷害事故處理辦法；“十法律”指《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《憲法》《勞動法》《交通法》《刑法》《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》《食品衛(wèi)生安全法》。為提高普法工作的有效性，領(lǐng)導(dǎo)小組“三個不能”，即不能搞形式主義，不能走過場，不能無所謂。教職工參加普法學(xué)習(xí)有教材、有筆記、有考核。按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實(shí)”。計劃合理、科學(xué)，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課時計劃、考試安排。課時有保障，一是思想政治學(xué)科滲透，二是活動課教學(xué)，三是班團(tuán)會收看專題節(jié)目。教材落實(shí)，教師學(xué)習(xí)，使用法律出版社出版的全國“四五普法統(tǒng)編教材《干部法律知識讀本》，《教育法規(guī)匯編》；學(xué)生學(xué)習(xí)，使用《中學(xué)生普法教育讀本》、《遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命》、《中學(xué)生安全教育讀本》、《中學(xué)生國防教育讀本》等教材。教師，力量有保證，主要由思想政治課教師、班主任、德育專職干部、校外法制輔導(dǎo)教師擔(dān)任。

（五）堅持依法治校取得累累碩果

完備的基礎(chǔ)設(shè)施，卓有成效的依法治?；顒樱瑥V大師生依法管理、依法實(shí)施的觀念普遍增強(qiáng)，法制素質(zhì)顯著提高。在依法治校過程中，學(xué)校制度健全，辦學(xué)規(guī)范，切實(shí)維護(hù)師生權(quán)益，銳意改革，不斷探索，發(fā)展后勁不斷增強(qiáng)，因其高質(zhì)量的辦學(xué)，有特色的育人探索，在周邊地區(qū)享有盛譽(yù)，也得到了上級部門的認(rèn)可，2000年12月被巴中市教育委員會評為“依法治校師范學(xué)校 ” 2001年1月被巴中市巴州區(qū)人民政府授予“素質(zhì)教育師范學(xué)校 ”稱號；2002—2003學(xué)年基礎(chǔ)教育課程改革“先進(jìn)單位”的稱號；2002年3月被巴州區(qū)委、巴州區(qū)人民政府評為學(xué)校內(nèi)部管理“五制”改革先進(jìn)單位；2003年8月被巴中市巴州區(qū)教育局評為；2005年12月被巴中市巴州區(qū)財政局授予二00四年度財政財務(wù)決算先進(jìn)單位。

成績代表過去，未來還需創(chuàng)造。玉山中學(xué)全體教職工決心在創(chuàng)建市級“依法治校示范學(xué)?！钡倪^程中，進(jìn)一步加大依法治?；A(chǔ)建設(shè)的投入，創(chuàng)新普法教育實(shí)踐活動，全面提高依法治校、依法治教、依法辦事、依法育人的自覺性，切實(shí)把依法治校工作落實(shí)到學(xué)校辦學(xué)、管理、教育和日常活動之中，為依法治校的深入開展作出新的貢獻(xiàn)，譜寫新的篇章，把玉山中學(xué)建設(shè)成為市級示范學(xué)校，成為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃。

第二篇：創(chuàng)建依法治校示范校自查報告

庫藍(lán)其小學(xué)創(chuàng)建依法治校示范校

自查報告

庫藍(lán)其小學(xué)始建于1988年，校占地23畝。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生441多人，教師41人。學(xué)校始終把依法治校工作作為學(xué)校主要工作來抓，取得了良好的社會效果，為了更好地推動學(xué)校發(fā)展，我校積極爭創(chuàng)市依法治校示范校，并進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查自評工作，我校自評分為95分，其中，制度建設(shè)11分；校內(nèi)管理體制完善5分；辦學(xué)行為16分；民主管理機(jī)制健全10分；教師權(quán)益受到保障13分；學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)16分；法制宣傳教育成效明顯19分；依法治校工作機(jī)制健全5分?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想。依法治校示范校創(chuàng)建活動要以鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，依法保障教育方針的貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力辦好人民滿意的教育，爭創(chuàng)市級依法治校示范校。

2、工作目標(biāo)。通過示范校創(chuàng)建活動的開展，推進(jìn)我校逐步建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，進(jìn)一步提高師生的法律素質(zhì)，依法保障教師和學(xué)生的合法權(quán)益，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，樹立良好的教育形象。

二、具體做法及措施

（一）健全章程建設(shè)，按章辦學(xué)有保障。

建章立制是規(guī)范學(xué)校管理的重要手段。近年來，我校在充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎(chǔ)上，依法按程序制定了比較完善的《學(xué)校章程》，已得到行政主管部門審核批復(fù)。圍繞《學(xué)校章程》召開教職工代表大會，討論通過了一系列管理條例和規(guī)章制度。如《制度匯編》《教職工業(yè)績考評與獎懲方案》等。學(xué)校在充分發(fā)揮教代會作用的同時，根據(jù)群眾可知情、能參與、便于監(jiān)督的原則，通過以下幾種形式進(jìn)行公示：召開教職工代表大會、設(shè)置公開欄、領(lǐng)導(dǎo)接待日、公布舉報電話、設(shè)立監(jiān)督信箱、、會議通報等，使各項規(guī)章制度從師生中來到師生中去，按照活動程序、議事規(guī)則，討論完善各項制度，得到了師生的認(rèn)同，從而使學(xué)校的各項工作走向了法制化、規(guī)范化的道路。

（二）完善管理體制，分層抓實(shí)求到位。學(xué)校成立了校長負(fù)責(zé)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了依法治校實(shí)施方案，建立了依法治校辦公室，能及時落實(shí)人員、組織、經(jīng)費(fèi)，圍繞依法治校積極開展各項工作。定期召開依法治校會議，研究、部署依法治校工作，解決工作中出現(xiàn)的問題。

1、合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)學(xué)校不斷地發(fā)展與工作需要，我校設(shè)置有辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等常設(shè)處室。并設(shè)置有校務(wù)委員會及依法治校、校務(wù)公開、師德行風(fēng)建設(shè)、綜合治理、德育工作、安全工作等多個領(lǐng)導(dǎo)小組，所有處室和領(lǐng)導(dǎo)小組的權(quán)利與責(zé)任對等，協(xié)調(diào)一致。

2、意識鮮明，目標(biāo)明確。我校自上而下確立了?依法治校、依法執(zhí)教?的法制意識，堅持每周一次校務(wù)會、每周一次教師大會。班子成員合理分工，職責(zé)明確，做到以身作則，敢于負(fù)責(zé)，同時不斷加強(qiáng)群體思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。

(三)依照法規(guī)辦學(xué)，管理規(guī)范促發(fā)展。

1、嚴(yán)格依法辦學(xué)。學(xué)校以育人為本，全面貫徹落實(shí)國家教育方針，開全課程、上足課時，計劃完善，總結(jié)及時，監(jiān)督、評估和反饋科學(xué)有效，保證了課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、嚴(yán)格依法招生。認(rèn)真執(zhí)行教育局招生意見，下發(fā)招生簡章，做到招生活動規(guī)范、公開、透明，不跨片招生。學(xué)籍管理規(guī)范。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到90％。

3、優(yōu)化周邊環(huán)境。建立學(xué)校安全長效工作機(jī)制，繼續(xù)落實(shí)安全工作一票否決制，層層建立安全責(zé)任制和追究制。有各項安全事故的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校安全工作做到時時有人抓，處處有人管，時時有人查，不留死角，不留隱患，真正做到警鐘長鳴，長抓不懈。充分利用校園廣播、墻報等形式，向全體師生進(jìn)行安全常識宣傳和教育，不斷增強(qiáng)師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力和自我保護(hù)能力。認(rèn)真落實(shí)安全臺帳、自查制度，定期或不定期組織對安全工作進(jìn)行排查，及時消滅安全隱患。嚴(yán)格落實(shí)安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制學(xué)校外來人員。近幾年，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

（四）加強(qiáng)民主管理，校務(wù)公開力度大。

1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。認(rèn)真執(zhí)行?集體領(lǐng)導(dǎo)民主集中、個別醞釀、會議決定?這一內(nèi)部議事和決策機(jī)制，充分發(fā)揮黨支部與工會組織的監(jiān)督與保障職能，進(jìn)一步完善和健全了學(xué)校教代會制度、重大事宜集體商量制度、校務(wù)公開等各項制度，發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦校的良好風(fēng)尚，執(zhí)行情況較好。并在學(xué)校校門口設(shè)立了校長監(jiān)督信箱，加大監(jiān)督力度，提高監(jiān)督效果。

2、堅持校務(wù)公開。學(xué)校成立有校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組、教職工考核小組、財務(wù)經(jīng)審小組。凡是涉及學(xué)校的重大事項，如職稱評定、教育收費(fèi)、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明、有記錄、有存檔。

（五）保障教師權(quán)益，學(xué)習(xí)到位聚人心。

根據(jù)新課程實(shí)施要求，堅持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺，構(gòu)建尊重、理解、溝通、信任的人文精神，形成教師之間團(tuán)結(jié)、合作的群體關(guān)系，用機(jī)制影響、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，使全體教師在充滿人文精神的校園文化中，得到陶冶，主動發(fā)展，快樂工作，實(shí)現(xiàn)人生價值。學(xué)校制定了《教師專業(yè)技術(shù)聘任辦法》《教師推薦評選優(yōu)秀候選人暫行辦法》等制度，較好地保證了教師的權(quán)利和義務(wù)，保障了教師的人身財產(chǎn)安全。每學(xué)期召開一次總結(jié)表彰會，樹立典型，鞭策后進(jìn)，充分調(diào)動了教師工作的積極性。工會行使維護(hù)教職工權(quán)益的基本職責(zé)，時刻關(guān)心教職工的生活、學(xué)習(xí)和工作。每逢節(jié)假日配合學(xué)校做好退休教職工的慰問工作；教職工每遇傷病、喪事，工會及時進(jìn)行慰問，將?溫暖?送到家門；對特困職工傾注愛心，進(jìn)行幫扶；工會還配合學(xué)校對教師的函授、培訓(xùn)等創(chuàng)造良好條件，同時關(guān)心教職工的文化生活，適時舉行豐富多彩的職工文體活動。

?為學(xué)生終生發(fā)展奠基,為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)?是我們孜孜以求的目標(biāo)，為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學(xué)習(xí)中的困惑，學(xué)校成立了以工會主席為組長、以各工會小組組長為成員的爭議解決領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校內(nèi)師生申訴、獎懲、職務(wù)評聘復(fù)核等相關(guān)制度，綜合運(yùn)用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機(jī)制，依法妥善處理學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益。多年來，我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件。

（六）維護(hù)學(xué)生權(quán)益，落實(shí)活動抓制度。

1、抓實(shí)各項活動的開展。學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中推行?管好一條線，蹲好一個年級，教好一門課?的?三好?班子建設(shè)；對于少數(shù)困難生，在廣大教師隊伍中實(shí)行?牽手共成長?的結(jié)對幫教工作；建立了心理健康教育小組，開展心理健康輔導(dǎo)，以更好地預(yù)防違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。并通過升旗儀式、演講比賽、學(xué)科競賽、公益勞動、社會實(shí)踐、少先隊活動活動等，按計劃組織學(xué)生開展基地活動。學(xué)校注重表彰、獎勵優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)造競爭性的學(xué)習(xí)環(huán)境；尊重和維護(hù)貧困生權(quán)益，為學(xué)生提供救濟(jì)途徑，充分保障學(xué)生合法權(quán)益。支持學(xué)生公益類活動，積極營造和諧向上的校園文化氛圍。

2、健全學(xué)校各項綜治制度。根據(jù)上級有關(guān)要求，我校制訂有《校內(nèi)安全應(yīng)急處理預(yù)案》、《學(xué)生安全管理制度》、《嚴(yán)禁教職工體罰或變相體罰學(xué)生的規(guī)定》、《消防安全管理制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規(guī)章制度，受到上級有關(guān)部門的肯定。學(xué)校非常重視社會治安綜合治理工作，由校長擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由總務(wù)主任擔(dān)任安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合治理、安全保衛(wèi)工作，備有《安全臺帳》。在安排好傳達(dá)室人員的同時，落實(shí)《門衛(wèi)管理制度》。還專門成立了校衛(wèi)隊，購置制服和用具，設(shè)立值班室。

3、建立學(xué)生申訴制度。設(shè)立了學(xué)生申訴箱——師德師風(fēng)舉報箱，每天開箱閱處學(xué)生反映的各類問題。接受學(xué)生申訴，學(xué)校不定期調(diào)查落實(shí)學(xué)生申訴情況，查證屬實(shí)的，對責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真處理。

（七）加強(qiáng)法制宣傳教育，法治氛圍濃厚。

1、健全機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了普法工作計劃。工作目標(biāo)明確,措施到位,任務(wù)到崗,責(zé)任到人,效果顯著、2、提高認(rèn)識。為使普法教育深入師生心中，學(xué)校設(shè)有法制宣傳欄、校外法制教育基地，定期組織法制專題教育講座，積極開展生動活潑的法制活動，提高了師生的法制意識。

在這次?六五?普法活動中，學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。組織教職工認(rèn)真撰寫心得體會，參加普法知識競賽，增強(qiáng)了教職工的法制觀念，提高了教職工依法辦事的能力。為全力推進(jìn)依法治校、依法治教奠定了良好的基礎(chǔ)。在學(xué)生方面，學(xué)校抓法制課的落實(shí)。形式包括報告課、思品課以及法制教育課等。每學(xué)期初和期末學(xué)校聘請法制副校長向?qū)W生做普法報告。思想品德課注重發(fā)揮主渠道作用，結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行較為系統(tǒng)的講授、考核。與此同時，結(jié)合一些青少年違法犯罪的典型案例，以案釋法，加深學(xué)生對法律條文的理解。

3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會把法規(guī)引到身邊，有的放矢地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。針對教育中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，邀請了法制副校長艾爾肯到學(xué)校進(jìn)行專題報告，同時，開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，采取有針對性地教育，以澄清認(rèn)識，提高學(xué)生辨明是非的能力。結(jié)合重大節(jié)日，如?‘ 3.15’消費(fèi)者權(quán)益日?、?勞動節(jié)??國慶節(jié)?等開展主題教育。在?6.26禁毒日?期間，組織學(xué)生參觀?珍愛生命、拒絕毒品圖片展?，舉辦?法制宣傳展覽?等。我校堅持每周一開展升國旗儀式；每學(xué)期開展校園讀書節(jié)、堅持開展書法、美術(shù)、體藝等到興趣小組活動；每年都組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情操，學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，社會責(zé)任感得到加強(qiáng)。

（八）注重依法領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)管理規(guī)范化

我校積極開展?fàn)巹?chuàng)市級?依法治校示范校?活動，將校長列為依法治校工作第一責(zé)任人。我校確立了以校長為組長、分管副校長為副組長，各職能處室負(fù)責(zé)人具體落實(shí)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子依法治教的思想觀念，學(xué)校強(qiáng)化了對班子成員的關(guān)于有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)和教育，定期組織學(xué)習(xí)和交流，為使學(xué)校依法治校工作順利開展奠定了堅實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。學(xué)校制定了明確的依法治校中長期工作規(guī)劃和實(shí)施方案。每個均有詳細(xì)的工作計劃和工作總結(jié)工作。學(xué)校還聘請法制副校長定期為師生進(jìn)行法制教育。

三、取得的主要工作成效

幾年來，學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律意識明顯得到提高，師生無犯罪行為，學(xué)校無重大事故發(fā)生。學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好，各層領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，對自己分管工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范，學(xué)校面貌煥然一新，師生素質(zhì)不斷提升。我校先后獲得區(qū)?平安單位?、市?六五普法工作先進(jìn)學(xué)校?、?文明單位?先進(jìn)單位，等一系列榮譽(yù)。目前，學(xué)校正朝著?辦特色校，創(chuàng)市名校?的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。

庫藍(lán)其小學(xué)創(chuàng)建市級依法治校示范

校

自查報告

庫藍(lán)其小學(xué) 2016年9月

第三篇：創(chuàng)建省依法治校示范校工作報告

創(chuàng)建省依法治校示范校工作報告

青島市城陽區(qū)職教中心

城陽區(qū)職教中心城陽區(qū)職教中心建于1995年，是一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生5000余人。建校十多年來，學(xué)校堅持依法治教，創(chuàng)新工作思路，加大工作措施，促進(jìn)了育人質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高。學(xué)校先后獲青島市級職業(yè)教育先進(jìn)單位、精神文明先進(jìn)單位、十佳師德建設(shè)先進(jìn)集體、基層依法治理先進(jìn)單位、“四五”普法示范校和山東省教學(xué)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號，是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校和青島市教育改革十面紅旗學(xué)校，被評為國家首批中職德育實(shí)驗基地學(xué)校。學(xué)校自建校起，即確立了依法辦學(xué)、依法治校的工作方略，以提高辦學(xué)水平為目標(biāo)，全方位加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理，有力地保證了學(xué)校各項工的順利開展，推動了學(xué)校的改革和發(fā)展。

一、健全工作機(jī)制，堅持依法治校

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。校長依據(jù)各種教育法律法規(guī)行使權(quán)力，依法保障學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，依法實(shí)施教育教學(xué)改革，依法開展學(xué)校各項管理活動，學(xué)校管理步入法治化軌道。

2.法治工作機(jī)構(gòu)發(fā)揮作用，依法治校工作目標(biāo)有效落實(shí)

成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計劃，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)組成立后，多次召開專題研究學(xué)校推進(jìn)依法治校工作重點(diǎn)、實(shí)施途徑和具體方式，制定了《依法治校工作實(shí)施方案》。成立了由教育副校長任組長的法 制教育宣傳組，負(fù)責(zé)老師、學(xué)生的法制教育，學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)校綜合治理及安全等各項制度的督察評比，處理學(xué)校內(nèi)申訴案件，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。成立了由教學(xué)副校長任組長的學(xué)科滲透法制教育組，主要負(fù)責(zé)法制課程計劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等，全校形成了校長負(fù)總責(zé)，成員各司其職的領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校的依法治校工作做到長期有規(guī)劃，有計劃，并加以認(rèn)真落實(shí)。

二、建立學(xué)校章程，完善管理制度 1.學(xué)校章程合法規(guī)范，辦學(xué)活動遵章守法

為使學(xué)校各項工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，在建校初期成立了《學(xué)校章程》制定小組，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，草擬了《學(xué)校章程》，在全體教師大會上通過，并報請教育主管部門批準(zhǔn)，為學(xué)校其他各項工作制度的制定提供了法律依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。

2.各項制度系統(tǒng)完善，教育教學(xué)有章可循

在《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度、后勤管理制度。制定崗位職責(zé)300余種，形成了完備的制度體系。制度建設(shè)為我校的管理奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，從而使學(xué)校的各項工作做到了有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)了各項工作的制度化和規(guī)范化，為保證規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校建立了職責(zé)明確、結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、科學(xué)有效的管理運(yùn)行機(jī)制，形成了校長全面負(fù)責(zé)，黨總支保證監(jiān)督，教職工民主管理，學(xué)生積極參與的有機(jī)整體，學(xué)校建成了德育、教學(xué)、成教、后勤、課外五大管理體系，每 一個體系都安排校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，保證了學(xué)校工作有序、正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.制定修改制度程序規(guī)范

學(xué)校的制度制定、修改，嚴(yán)格按照以下程序?qū)嵤旱谝徊?，征求教職工的意見，下發(fā)征求意見表，收集匯總意見建議；第二步，提交學(xué)校行政辦公會研究，對大家的意見建議進(jìn)行分析，形成采納合理建議的決定；第三步，制定（或修訂）制度，并將討論稿下發(fā)教職工代表，再次征求采納意見建議（涉及學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重要制度及涉及教職工切身利益的制度要反復(fù)討論修訂）；第四步，將修訂稿在教代會上或行政辦公會上通過；第五步，通過《學(xué)校簡報》印發(fā)給全體教職工并編入《學(xué)校管理制度》中。以上程序的實(shí)施，既保障了學(xué)校制度的合法合理，又充分保障了廣大教職工參與學(xué)校管理的權(quán)利。

三、規(guī)范學(xué)校管理，注重辦學(xué)質(zhì)量 1.遵守法律章程，宗旨方針明確。

學(xué)校屬中等職業(yè)學(xué)校，自建校以來，便確定了“以人為本，質(zhì)量興校；貼近經(jīng)濟(jì)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，和“以學(xué)生為中心，以能力為本為，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教學(xué)理念。學(xué)校的質(zhì)量方針是“ ”。學(xué)校依據(jù)《職業(yè)教育法》規(guī)定，建立了政府為主、廣泛聯(lián)合、社會參與的辦學(xué)體制，以就業(yè)為導(dǎo)向確定專業(yè)設(shè)置和加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，按照《青島市職業(yè)學(xué)校教學(xué)規(guī)范》開展教育教學(xué)工作，不斷提高辦學(xué)水平，各項工作取得突出成績。

2.規(guī)范教育教學(xué)活動，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量

學(xué)校堅持以質(zhì)量求生存，以品牌促發(fā)展的辦學(xué)方針，嚴(yán)格按照上級教育部門的教學(xué)大綱要求，制定教學(xué)計劃，設(shè)計課程，學(xué)校教育教學(xué)工作始 終沿著規(guī)范化，科學(xué)化的軌道運(yùn)行。

學(xué)校堅持以德育為首的原則，強(qiáng)化對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育、法制法規(guī)教育和民族精神教育，同時結(jié)合職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，開展誠信守紀(jì)、愛崗敬業(yè)等職業(yè)道德教育，創(chuàng)新教育形式，組織學(xué)生參加道德實(shí)踐活動，取得顯著成效，學(xué)校的德育工作經(jīng)驗在國家、省、市級德育工作會議上進(jìn)行交流。

為加強(qiáng)日常教學(xué)工作的管理和評估，先后出臺了《教學(xué)管理實(shí)施辦法》《課堂教學(xué)常規(guī)要求》《教師教學(xué)常規(guī)考核辦法》《關(guān)于對學(xué)生反應(yīng)意見較大的任課教師進(jìn)行考察和調(diào)整的意見》《課堂教學(xué)等級制度》《課堂教學(xué)診斷制度》《關(guān)于加強(qiáng)技能教學(xué)的規(guī)定》等一系列教學(xué)管理、評價、監(jiān)督、反饋的規(guī)定和辦法，使教學(xué)管理工作有章可循有法可依，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到有效保證。學(xué)校重視教育科研工作，設(shè)有教科研室，組織教師參與各級教育教學(xué)課題研究，加強(qiáng)日常教學(xué)的研究和評價，根據(jù)專業(yè)和學(xué)生實(shí)際，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，推行學(xué)分制管理，推廣使用“分層次教學(xué)法”“參與式教學(xué)法”“任務(wù)驅(qū)動法”“項目教學(xué)法”等先進(jìn)教學(xué)方法，極大提高了教學(xué)效率。為提高學(xué)生的整體素質(zhì)和技能水平，學(xué)校每年舉行師生技能大賽，每月舉行一次技能月考，聘請行業(yè)專家組成專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，根據(jù)行業(yè)發(fā)展新形勢，指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)教學(xué)，一系列教學(xué)管理措施，促成學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升。

根據(jù)“貼近經(jīng)濟(jì)，服務(wù)社會”的宗旨，學(xué)校不斷探索辦學(xué)模式改革，加大校企合作聯(lián)合辦學(xué)的力度，與名優(yōu)企業(yè)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，企業(yè)參與學(xué)校實(shí)訓(xùn)車間的建設(shè)，實(shí)行企業(yè)“冠名班”及“訂單式”教育，根據(jù)企業(yè)需求，開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課程，聘請企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和技能高手到校兼任技能課教學(xué)工作，企業(yè)與學(xué)校共同進(jìn)行學(xué)生的實(shí)習(xí)管理，教師帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，也達(dá)到了掛職鍛煉提高業(yè)務(wù)技能的目的。

幾年來，學(xué)校的社會聲譽(yù)日益提高，學(xué)校每年均能超額完成招生計劃，學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，形成了招得來送得出，進(jìn)出兩旺的良性循環(huán)。

3.創(chuàng)建安全校園，成效顯著

學(xué)校十分重視校園安全工作，將學(xué)校安全工作列入重要議事日程，實(shí)行安全工作崗位責(zé)任制，與各處室、專業(yè)科、任課教師、班主任、管理員、學(xué)生層層簽訂了責(zé)任書，明確責(zé)任、目標(biāo)和獎懲，有力的增強(qiáng)了大家的工作的主動性。大力宣傳安全常識和法制知識，不斷增強(qiáng)師生“安全第一，預(yù)防為主”的意識。定期邀請法制輔導(dǎo)員進(jìn)行專題講座，與區(qū)法院合作舉行模擬法庭活動，很好的強(qiáng)化了學(xué)生的法制教育。學(xué)校每年舉行消防和地震逃生演練活動，每提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件和進(jìn)行安全操作的能力。

學(xué)校把維護(hù)校園安全穩(wěn)定納入日常管理，建立了“全天候巡邏，全方位檢查，全過程落實(shí)”的安全檢查工作機(jī)制，提升了校園安全管理水平。由專人負(fù)責(zé)對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)備、實(shí)驗設(shè)備、校園衛(wèi)生、安全管理等方面，每月進(jìn)行一次全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并督促責(zé)任部門限期整改，有效地防止了安全事故的發(fā)生。學(xué)校配有專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，在全程做好學(xué)生實(shí)習(xí)管理的同時，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)習(xí)安全檢查，確保了學(xué)生實(shí)習(xí)期間的人身安全。高度重視校園及周邊綜合治理工作，主動與城管、公安等部門聯(lián)系，及時報告校園及周邊情況及需要有關(guān)部門整治的安 全問題，積極配合有關(guān)部門進(jìn)行學(xué)校及周邊環(huán)境整治，與110、119、120實(shí)行三警聯(lián)勤報警，配合文化、工商、城管、衛(wèi)生等部門及時對校園周邊200米以內(nèi)的網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲廳等非法經(jīng)營者，給予全部取締，給師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

四、堅持以人為本，維護(hù)師生權(quán)益 1.保障教職工合法權(quán)益

根據(jù)上級人事制度改革的規(guī)定，學(xué)校積極推行教師聘任和中層干部競爭上崗。學(xué)校制定了《職教中心教職工聘任辦法》，根據(jù)聘任辦法實(shí)行教職工聘任，各處室專業(yè)科因事設(shè)崗，定編、定員，教職工根據(jù)自身的專業(yè)和條件積極應(yīng)聘，對應(yīng)聘上崗的教職工，學(xué)校與其簽訂聘用合同并頒發(fā)聘書，依法明確了學(xué)校及教職工的權(quán)利和義務(wù)。通過競爭上崗產(chǎn)生的中層干部，工作積極性高，群眾威信好，很好地發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

學(xué)校制定了《教職工考核辦法》，行政人員和教職工根據(jù)崗位職責(zé)履行情況進(jìn)行考核，并量化考評（分主觀分和客觀分）出一個分?jǐn)?shù)。處室主任及專業(yè)科主任，根據(jù)學(xué)期工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核評議，所有考核結(jié)果全部在教職工大會上公布，做得了考核獎勵的公平、公正、公開。

教師職稱評定工作是大家關(guān)注的一個熱點(diǎn)，學(xué)校根據(jù)上級規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《教師晉升職稱量化辦法》，并經(jīng)教代會反復(fù)征求意見討論通過。在評審過程中，每個環(huán)節(jié)均做得公開透明。成立職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師的材料認(rèn)真審查，根據(jù)“量化辦法”計算出客觀分?jǐn)?shù)，再由中級以上的教師組成評審工作小組，根據(jù)參評教師的工作情況，給出一個工作業(yè)績評議分?jǐn)?shù)，兩項分?jǐn)?shù)之和為參評教師的個人得分，按照得分高低評出符 合條件的參評人員，并張榜公示。這樣做，增加了評審的透明度，提高了教師的滿意程度。

學(xué)校積極為廣大教師創(chuàng)造繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，建校以來，先后出臺了《關(guān)于教師碩士研究生在職進(jìn)修學(xué)習(xí)的管理規(guī)定》《關(guān)于對新教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的規(guī)定》《任課教師外出培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)制度》《關(guān)于外派教師到企事業(yè)掛職學(xué)習(xí)的意見》等多項制度，并積極實(shí)施，保障了教職工進(jìn)修學(xué)習(xí)的權(quán)利。

由于把維護(hù)教職工的權(quán)益落到了實(shí)處，廣大教職工的利益得到有效的保護(hù)，學(xué)校逐步形成樂教好學(xué)、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。

2.維護(hù)學(xué)生合法權(quán)利

我校堅持“以人為本”“一切為了學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展”的宗旨來辦學(xué)，依據(jù)《教育法》和《中學(xué)生德育大綱》及《未成年人保護(hù)法》依法維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重學(xué)生人格，采用寓教于樂的方式培養(yǎng)學(xué)生完善的品格。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校成立學(xué)生會組織，每年召開一次學(xué)生代表大會，建立學(xué)生自我教育、自我管理機(jī)制，征集民主治校、依法治校提案，并且學(xué)校做到案案有回音，事事有落實(shí)。定期舉行學(xué)生座談會，設(shè)立投訴制度，了解學(xué)生的心聲，調(diào)整各項工作。在我校教育教學(xué)過程中，學(xué)生是教育教學(xué)過程中的主體和中心，教師不得體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生。學(xué)校通過各種渠道把解決學(xué)生的思想問題同解決學(xué)生的心理問題有機(jī)地結(jié)合起來，舉辦心理健康教育講座，出版?？?，創(chuàng)辦心理健康咨詢室，積極探索學(xué)生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學(xué)生心理自我調(diào)控能力，嚴(yán)格按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，幾年來各級各類檢查機(jī)關(guān)對我校進(jìn)行檢查，從未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3.學(xué)生申訴渠道暢通，妥善處理矛盾爭議

我們還通過學(xué)生會組織，組成了學(xué)生申訴委員會，凡學(xué)校對學(xué)生違規(guī)違紀(jì)做出的決定以及其它涉及到學(xué)生切身利益的問題，學(xué)生不認(rèn)可的，都提交給學(xué)生申訴委員會。政教處處定期組織例會，由校領(lǐng)導(dǎo)聽取學(xué)生申訴委員會委員反饋的意見，并督促有關(guān)部門做出回答，出現(xiàn)問題及時改正。并設(shè)專人每天搜集校長信箱和網(wǎng)上論壇的信息，廣泛聽取學(xué)生對學(xué)校及教師工作的意見和合理化建議。

五、加強(qiáng)民主管理，實(shí)行校務(wù)公開 1.工會、教代會機(jī)制全作用好

學(xué)校黨總支就把教代會作為推行民主管理的基本形式，成立了工會委員會，制訂了《教職工代表大會條例》，教代會每三年換屆一次，每年召開1-2次會議。每次教代會開會前都要召開專題會議，研究教代會中心議題，聽取籌備工作小組的匯報，分析教職工代表的意見和建議，研究對提案的答復(fù)和落實(shí)。開會期間校長向教代會全體代表報告學(xué)校工作，真實(shí)、全面的公布經(jīng)費(fèi)使用情況，認(rèn)真答復(fù)代表提出的意見和建議，通過關(guān)于學(xué)校發(fā)展和保障教職工合法權(quán)益的決議。

2.校務(wù)公開落實(shí)到位

制定了《關(guān)于全面實(shí)行校務(wù)公開制度的實(shí)施辦法》和《校務(wù)公開控制程序》，公開的內(nèi)容主要有：學(xué)校發(fā)展和改革方案，干部教師評聘任辦法，教師職稱評定和優(yōu)秀評定，教職工考核辦法和結(jié)果，教學(xué)辦公設(shè)備采購，推優(yōu)入黨工作、學(xué)生獎學(xué)金發(fā)放和師生獎勵、收費(fèi)等等。形成了“一報（《學(xué) 校簡報》）一欄（校務(wù)公開欄）一網(wǎng)（校園網(wǎng)）多會（各種會議）”的公開系統(tǒng)，全面推行校務(wù)公開已經(jīng)取得了較好的效果

六、進(jìn)行法制教育，開展法制宣傳 1.教職工學(xué)法用法，依法從教

為確保依法治校各項工作的落實(shí)，學(xué)校從抓學(xué)習(xí)入手，著力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀念，校黨支部組織黨員帶動全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)依法治國的文件，學(xué)習(xí)鄧小平法制建設(shè)理論和教育思想，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和師德規(guī)范，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性，通過配發(fā)讀本、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、開辦講座、撰寫心得、考查測試、等多種形式，增強(qiáng)廣大教師的法治意識，形成自覺守法和依法治教的優(yōu)良風(fēng)氣?？荚嚭细衤蔬B年達(dá)100%，學(xué)校把法制教育，列為師生必修課，溶入到教書育人各個環(huán)節(jié)里，落實(shí)在施教全進(jìn)程中，通過依法施教，營造出一個學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的優(yōu)良環(huán)境。長期以來學(xué)校沒有出現(xiàn)教師違紀(jì)違法現(xiàn)象和毆打、體罰學(xué)生的侵權(quán)事件，建樹了優(yōu)良的師德形象。

2.學(xué)生法制教育扎實(shí)有效

設(shè)置法制教育課，做到計劃、教材、課時、師資四落實(shí)。開展豐富多彩的法制教育活動，在各專業(yè)科中滲透法律法規(guī)知識。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)考試。開展學(xué)生成長導(dǎo)師制，實(shí)行“一幫一”制度。以《青少年犯罪》為主題內(nèi)容的模擬法庭，由學(xué)生擔(dān)任法官、律師的角色，以生動活潑的形式，使學(xué)生深受教育。

加強(qiáng)同共建單位聯(lián)系，聘請正陽路指導(dǎo)員為我校法制副校長，在學(xué)生 中舉行《預(yù)防未成年人犯罪法》等法制報告，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。

3.法制宣傳形式多樣

為落實(shí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)校通過廣播、電視臺、黑板報進(jìn)行宣傳，利用班、團(tuán)會進(jìn)行學(xué)習(xí)，召開了家長委員會，出刊了家長專刊，宣傳法律知識，使家庭、學(xué)校、社會形成教育合力。學(xué)校建成了“校園電視臺”和“校園之聲”廣播站，每周定期出黑板報，開展豐富多彩的主題班會、團(tuán)隊活動，積極培養(yǎng)昂揚(yáng)向上的學(xué)校風(fēng)氣。學(xué)校建立了完整的德育常規(guī)，出臺了一系列措施和制度，包括《班級目標(biāo)量化管理辦法》、《職教中心班級考核制度》、《課堂管理規(guī)定》、《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》等，規(guī)范了學(xué)生的言行舉止，組織青少年學(xué)生“十八歲成人儀式，增強(qiáng)了廣大青少年的公民意識，全體學(xué)生遵紀(jì)守法，無犯罪行為。

今后我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健康、平安和諧地發(fā)展，辦成社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的示范學(xué)校。

2010年3月

第四篇：創(chuàng)建省“依法治校示范?！眳R報材料（模版）

創(chuàng)建省“依法治校示范?！眳R報材料

創(chuàng)建省“依法治校示范?！?/p>

匯報材料

××市實(shí)驗中學(xué)位于市區(qū)渤海大街西部，占地面積二萬一千二百平方米，現(xiàn)有教學(xué)班39個，教職工140人，在校學(xué)生2400名，全校師生在以龐慶振校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，精誠團(tuán)結(jié)，銳意創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”文件和“

三年代表”重要思想，貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》、《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》及省、市關(guān)于“依法治校”有關(guān)文件精神，加快依法治教，依法治校工作進(jìn)程，增強(qiáng)了學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事能力，提高學(xué)校依法決策，民主管理和監(jiān)督水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)了學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，保證了國家教育方針和學(xué)校各項工作的順利實(shí)施。

一、管理制度

根據(jù)《學(xué)校章程》要求，學(xué)校制定教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項管理制度，如升旗制度、班團(tuán)會制度，參加社會實(shí)踐制度等，各項制度內(nèi)容力爭完整，合法，確保公正、公開，并把管理制度匯編成冊。真正做到有章可循，有法可依，使各項規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學(xué)軌道。

二、管理體制

學(xué)校黨務(wù)方面，設(shè)黨總支，下設(shè)三個支部，行政、工會等組織機(jī)構(gòu)建立健全，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各項管理制度完

善，各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實(shí)際作用。

三、辦學(xué)活動

1、學(xué)校能自覺，遵守黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，每學(xué)期行政黨務(wù)等方面，都能做到年初有計劃，年終有總結(jié)，在依法辦學(xué)方面，積累了一定經(jīng)驗，營口電視臺、營口電臺、營口日報社等新聞媒體，多次宣傳報道過學(xué)校經(jīng)驗成果。

2、學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，經(jīng)常組織學(xué)生參加第二課堂活動和各種學(xué)科競賽及科普、文體活動，多次在國家、省、市級競賽中獲獎。音樂藝術(shù)方面，有民樂隊、舞蹈隊、合唱隊，經(jīng)常利用課余時間組織排練，多次在市里比賽中獲獎，還有各種興趣小組，如：書法、繪畫；體育方面，如：籃球、排球、獨(dú)輪車等，形成生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園景觀，學(xué)生在活動中，提高素質(zhì)、增長技能、全面發(fā)展。

3、保障秩序

學(xué)校依法辦學(xué)，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，組織學(xué)生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動，收到良好效果，經(jīng)常性開展安全教育，層層簽定責(zé)任狀，學(xué)校秩序井然。

4、全校師生無嚴(yán)重違紀(jì)行為和刑事犯罪行為，無修煉×××者，與五臺子派出所組成“共建單位”，他們定期派干警到校宣傳法律知識，使學(xué)生知法、，守法，學(xué)校對后進(jìn)生組成幫教對子，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。

5、教育教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)校教育教學(xué)成果顯著，多次獲得國家級、省、市級表彰、獎勵。教育方面，學(xué)校獲“全國德育工作先進(jìn)單位”、“遼寧省學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”、“遼寧省文明單位”、“營口德育工作先進(jìn)單位”、“遼寧省模范學(xué)?！?；教學(xué)方面獲“遼寧省教改先進(jìn)單位”、“遼寧省科研先進(jìn)?！?、“全國外語實(shí)驗校”、“全國創(chuàng)新寫作教學(xué)研究實(shí)驗?！?、“遼寧省健康教育先進(jìn)?！钡取＝處熥珜懙恼撐?，上的公開課，制作的課件，教案設(shè)計等多次獲獎，學(xué)生學(xué)習(xí)成績在歷年中考中居全市第一。

四、民主管理

1、學(xué)校建立教職工工會和教職工代表大會制度，在實(shí)施辦學(xué)活動中，能充分發(fā)揮“兩會”作用。

2、實(shí)行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制健全完備。校內(nèi)教職工聘任，評優(yōu)、評職、住房分配等。學(xué)生干部評優(yōu)、學(xué)生評三好，省、市級三好學(xué)生等一律實(shí)行校務(wù)公開，進(jìn)行公示，學(xué)校有校務(wù)公開欄。

3、學(xué)校與社區(qū)、家長建立聯(lián)系制度，我校與建新社區(qū)組成共建單位，學(xué)校幫社區(qū)組建老年大學(xué)，派英語教師到社區(qū)無償講課，社區(qū)派老干部到校為學(xué)生宣講公民道德知識，學(xué)校成立家長學(xué)校，是遼寧省首批“家長學(xué)校實(shí)驗?！?，提高家長素質(zhì)，科學(xué)育兒、教子，建立學(xué)習(xí)型家庭。我校的經(jīng)驗兩次在全市家長學(xué)?，F(xiàn)場會上作介紹，我校的家長學(xué)

校被評為“遼寧省級家長學(xué)校示范?！?。

五、教師權(quán)益

1、學(xué)校依法聘任教師，按規(guī)定為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。

2、保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等，保證教職工子女的入托、入學(xué)等福利。

3、校內(nèi)民主管理機(jī)制健全，教職工參與學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學(xué)校主人。通過學(xué)校教代會上交提案，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，學(xué)校工會真正成為職工之家。12全文查看

第五篇：創(chuàng)建省依法治校示范校工作報告

創(chuàng)建省依法治校示范校工作報告

莘縣妹冢鎮(zhèn)中心初級中學(xué)

莘縣妹冢鎮(zhèn)中心初級中學(xué)始建于1958年，原名妹冢完全中學(xué)，1982年撤高中改為妹冢鎮(zhèn)中心初中，建校50余年來，學(xué)校實(shí)施“依法治校、科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“依法治校治教，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，秉承“讓每一位學(xué)生快樂成長，讓每一位教師愉悅工作”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新工作思路，有力地保證了學(xué)校各項工的順利開展，推動了學(xué)校的改革和發(fā)展。現(xiàn)已發(fā)展為36個班的辦學(xué)規(guī)模，在校生1800余人，教職工126名。

一、健全工作機(jī)制，堅持依法治校

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。校長依據(jù)各種教育法律法規(guī)行使權(quán)力，依法保障學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，依法實(shí)施教育教學(xué)改革，依法開展學(xué)校各項管理活動，學(xué)校管理步入法治化軌道。

2.法治工作機(jī)構(gòu)發(fā)揮作用，依法治校工作目標(biāo)有效落實(shí)

成立了由鮑學(xué)功校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，多次召開專題研究學(xué)校推進(jìn)依法治校工作重點(diǎn)、實(shí)施途徑和具體方式。成立了由陳章慶副校長任組長的法制教育宣傳組，負(fù)責(zé)老師、學(xué)生的法制教育，學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)校綜合治理及安全等各項制度的督察評比，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。成立了由副校長王懷欣任組長的學(xué)科滲透法制教育組，主要負(fù)責(zé)法制課程計劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等，全校形成了校長負(fù)總責(zé)，成員各司其職的領(lǐng)導(dǎo)體系。

二、建立學(xué)校章程，完善管理制度

學(xué)校章程是依法管理學(xué)校的基本法規(guī)文件。為貫徹依法治校的精神，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，我校教代會通過了《莘縣妹冢鎮(zhèn)中心初級中學(xué)辦學(xué)章程》，內(nèi)容共計六章，四十六條，對學(xué)校辦學(xué)的目的、性質(zhì)、作用，學(xué)校、師生發(fā)展目標(biāo)，管理體制、民主管理、1

保證監(jiān)督，以及師生權(quán)利等作了具體的規(guī)定?！耙勒照鲁剔k學(xué)，落實(shí)發(fā)展目標(biāo)，維護(hù)師生權(quán)益”成為全校共同的價值取向，我校在省示范校創(chuàng)建活動中所取得的成就，都是創(chuàng)造性貫徹執(zhí)行章程的結(jié)果。

學(xué)校堅持“依法治?！钡睦砟睿瑖@“教育思想——工作目標(biāo)——評價機(jī)制”的管理模式，依法制定和實(shí)施了妹冢中學(xué)管理條例、教師聘任制、教職工崗位責(zé)任制、教職工代表大會條例、教學(xué)常規(guī)管理辦法、教職工考核辦法、教師繼續(xù)教育管理及獎勵辦法、財務(wù)管理制度、班集體德育考核量化指標(biāo)、校園安全管理條例等多項制度，內(nèi)容涉及教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各個方面，形成了比較完善和自身特色的學(xué)校制度文化，充分保障了學(xué)校工作的有效開展，促進(jìn)了學(xué)校工作制度化、規(guī)范化程度的不斷提高。

三、規(guī)范學(xué)校管理，注重辦學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)科課程開設(shè)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理制度，按國家課程方案和省定課程計劃開齊了課程，開足了課時。為加強(qiáng)日常教學(xué)工作的管理和評估，出臺了《妹冢中學(xué)教職工績效考評方案》，使教學(xué)管理工作有章可循有法可依，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到有效保證。學(xué)校依據(jù)山東省規(guī)范辦學(xué)規(guī)定，每學(xué)期只進(jìn)行期中期末考試，且成績評定實(shí)行等級制。單元檢測只用于教學(xué)反饋和矯正。學(xué)業(yè)成績實(shí)行日常評價與期末考試相結(jié)合的辦法，且用等級及綜合評語評定學(xué)生；禁止給學(xué)生排名次，為學(xué)生創(chuàng)造了和諧、寬松的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的全面健康發(fā)展。

2.創(chuàng)建安全校園，成效顯著

學(xué)校實(shí)行安全工作崗位責(zé)任制，與各處室、科任課教師、班主任、管理員、學(xué)生層層簽訂了責(zé)任書，有力的增強(qiáng)了大家的工作的主動性。大力宣傳安全常識和法制知識，定期邀請法制輔導(dǎo)員進(jìn)行專題講座，每學(xué)期進(jìn)行消防和地震逃生演練活動，強(qiáng)化了學(xué)生的法制教育，提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

學(xué)校建立了“全天候巡邏，全方位檢查，全過程落實(shí)”的安全檢查工作機(jī)制，提升了校園安全管理水平。由專人負(fù)責(zé)對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)備、實(shí)驗

設(shè)備、校園衛(wèi)生、安全管理等方面，每月進(jìn)行一次全面的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有效地防止了安全事故的發(fā)生。積極配合有關(guān)部門進(jìn)行學(xué)校及周邊環(huán)境整治，給師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

四、堅持以人為本，維護(hù)師生權(quán)益

1.保障教職工合法權(quán)益

根據(jù)上級人事制度改革的規(guī)定，學(xué)校積極推行教師聘任和中層干部競爭上崗。學(xué)校制定了《妹冢中學(xué)教職工聘任辦法》，根據(jù)聘任辦法實(shí)行教職工聘任，各處室因事設(shè)崗，定編、定員，教職工根據(jù)自身的專業(yè)和條件積極應(yīng)聘，對應(yīng)聘上崗的教職工，學(xué)校與其簽訂聘用合同并頒發(fā)聘書，依法明確了學(xué)校及教職工的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)校依據(jù)《妹冢中學(xué)教職工績效考評方案》對行政人員和教職工崗位職責(zé)履行情況進(jìn)行考核，所有考核結(jié)果全部在教職工大會上公布，做得了考核獎勵的公平、公正、公開。

教師職稱評定工作是大家關(guān)注的一個熱點(diǎn)，學(xué)校根據(jù)上級規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《教師晉升職稱量化辦法》，并經(jīng)教代會反復(fù)征求意見討論通過。在評審過程中，每個環(huán)節(jié)均做得公開透明。成立職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組、評審工作小組，對教師的材料認(rèn)真審查，根據(jù)“量化辦法”計算出客觀分?jǐn)?shù)，按照得分高低評出符合條件的參評人員，并張榜公示。這樣增加了評審的透明度，提高了教師的滿意程度。

2.關(guān)注教師身心健康，提高教師幸福指數(shù)

（一）創(chuàng)設(shè)平臺，服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極為廣大教師創(chuàng)造繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，讓教師走出去學(xué)習(xí)、聽專家報告、組織同伴研討、研讀教育名著等促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的提升，保障了教職工進(jìn)修學(xué)習(xí)的權(quán)利，從而提高教師工作的生命質(zhì)量，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感。

（二）尊重教師，讓教師感受到自己的重要。為教師創(chuàng)造展示自我、張揚(yáng)個性的空間，讓教師體驗被人認(rèn)可、被人關(guān)愛、受人尊敬的幸福感。為教職工送生日祝福，慰問生病家屬和父母等，讓教師對學(xué)校產(chǎn)生依戀之情，有親近感

和歸屬感，進(jìn)而提升工作的幸福感。

（三）提高待遇，讓教師安心工作。為讓教職工工作無后顧之憂，學(xué)校改善教師居住條件，新建教師公寓。

（四）保證教師身心健康，讓教師有更多的精力投入工作。學(xué)校每年一次為教職工進(jìn)行體檢，不提倡教師帶病堅持工作，定期組織教職工進(jìn)行體育項目比賽和文藝比賽，讓老師們身體得到鍛煉，心理得到放松。

由于把維護(hù)教職工的權(quán)益落到了實(shí)處，廣大教職工的利益得到有效的保護(hù)，學(xué)校逐步形成樂教好學(xué)、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。

3.維護(hù)學(xué)生合法權(quán)利

學(xué)生是校園的主人，讓學(xué)生主動參與校園管理，是培養(yǎng)學(xué)生各種能力和責(zé)任心的重要途徑，是學(xué)校教育教學(xué)改革的重要拓展和延伸。學(xué)校按照“事事育人，人人育人，處處育人，時時育人”的原則，成立校級、年級、班級學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部、衛(wèi)生部、藝體部等學(xué)生自主管理委員會，豐富了學(xué)校管理機(jī)制，形成了校級、年級、班級三級自主管理體系。

根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，我們開展了“爭星創(chuàng)牌”活動，采取“自評”、“互評”、“家評”、“師評”、“校評”相結(jié)合的辦法，評選出“課堂表現(xiàn)之星”、“課堂合作之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“成長之星”、“才藝之星”等星級學(xué)生，利用36個宣傳欄、48面燈箱將獲獎同學(xué)進(jìn)行展示。多元評價讓課堂活起來，學(xué)生動起來，效果好起來；讓學(xué)生學(xué)習(xí)更主動、紀(jì)律更自覺、做人更踏實(shí)、反思更深刻、教育更自主。

五、加強(qiáng)民主管理，實(shí)行校務(wù)公開

為使管理科學(xué)化、決策民主化、實(shí)施程序化，學(xué)校堅持民主治校、依法治校，結(jié)合實(shí)際，建立了以教代會為基本載體的“一二三五”工作機(jī)制。制定一個方案：《妹冢鎮(zhèn)中心初中校務(wù)公開實(shí)施方案》，明確校務(wù)公開的要求和內(nèi)容。完善兩支機(jī)制：組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和監(jiān)督反饋機(jī)制。構(gòu)建三條途徑：教師代表大會、設(shè)立“校務(wù)公開欄”、溝通學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。落實(shí)五項行動：一是建立

學(xué)校、班級兩級家校委員會，定期召開聯(lián)系會；二是建立校長定期接待家長、學(xué)生來信來訪制度；三是學(xué)校堅持每學(xué)期1—2次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學(xué)生、家長對學(xué)校辦學(xué)方向及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師授課及師德、師風(fēng)表現(xiàn)等情況的意見；四是充分發(fā)揮工會（教代會）民主監(jiān)督作用；五是設(shè)有意見箱，有聽取教職工、學(xué)生對學(xué)校工作意見的組織機(jī)構(gòu)、人員等，對意見和建議能及時反饋。校務(wù)公開工作的實(shí)施增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校意識、服務(wù)意識、廉政勤政意識，密切了師生關(guān)系；提高了決策的民主性、科學(xué)性，形成了“心齊、氣順、勁足”的良好局面，學(xué)校各項工作都進(jìn)入了良性循環(huán)的發(fā)展軌道。

六、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)宣傳，不斷完善自我?guī)啄陙砦倚６啻谓M織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《勞動法》、《交通法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律法規(guī)及條例，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等法律法規(guī)及條例。結(jié)合我校的特點(diǎn)開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有特色、卓有實(shí)效的主題活動：對學(xué)生進(jìn)行有計劃、有組織、有步驟的法律普及和教育活動；定期組織法制宣傳專欄、黑板報；聘請法制副校長專職輔導(dǎo)員舉行“法制專題報告會”；開展法律知識競賽和演講活動及主題班會等。

對班主任實(shí)行實(shí)行《班主任工作月考核制度》，完善了班主任工作考核細(xì)則；與學(xué)生日常管理相結(jié)合，把學(xué)生一日常規(guī)管理工作與德育工作結(jié)合起來，采用學(xué)生自主委員會檢查制努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評價和獎勵機(jī)制；積極開展常規(guī)先進(jìn)班評選掛牌及“校園之星”評比活動；加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,指導(dǎo)家長科學(xué)家教,提高家教實(shí)效,確保學(xué)生安全。通過成立家長委員會、召開家長會向家長宣傳教育理論及法律法規(guī)，使家長更科學(xué)地關(guān)注、幫助學(xué)生健康成長。

七、堅持依法治校取得累累碩果

完備的基礎(chǔ)設(shè)施，卓有成效的依法治?；顒?，廣大師生依法管理、依法實(shí)

施的觀念普遍增強(qiáng)，法制素質(zhì)顯著提高。在依法治校過程中，學(xué)校制度健全，辦學(xué)規(guī)范，切實(shí)維護(hù)師生權(quán)益，銳意改革，不斷探索，發(fā)展后勁不斷增強(qiáng)，因其高質(zhì)量的辦學(xué)，有特色的育人探索，在周邊地區(qū)享有盛譽(yù)，也得到了上級部門的認(rèn)可。學(xué)校先后被評為“縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“縣控流制輟先進(jìn)單位”、“縣德育工作先進(jìn)單位”、“聊城市規(guī)范化學(xué)?！?、“聊城市教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ傲某鞘行１九嘤?xùn)示范校”、“聊城市校本教研先進(jìn)單位”、“聊城市德育工作先進(jìn)集體”、“聊城市師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“聊城市構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究活動實(shí)踐基地”、“山東省教學(xué)示范學(xué)校”；成功承辦了莘縣教育教學(xué)改革現(xiàn)場會、莘縣構(gòu)建和諧師生研究活動現(xiàn)場會、莘縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動座談會、聊城市初中高效課堂建設(shè)現(xiàn)場會；2012年4月山東省教育廳副廳長張志勇一行來我校視察指導(dǎo)工作，對妹冢中學(xué)立足校本教研，促進(jìn)師生共同成長，大力實(shí)施素質(zhì)教育，給予了充分肯定和高度評價。

今后我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，致力于“讓每一位學(xué)生快樂成長，讓每一位教師愉悅工作”，切實(shí)把依法治校工作落實(shí)到學(xué)校辦學(xué)、管理、教育和日?；顒又校瑸橐婪ㄖ涡５纳钊腴_展作出新的貢獻(xiàn)，譜寫新的篇章，“讓每一位學(xué)生滿意，讓每一位家長放心”是我們永恒不變的追求！