第一篇：黨員干部需講責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)守紀(jì)律（本站推薦）

黨員干部需講責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)守紀(jì)律

黨員干部需講責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)守紀(jì)律

責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、紀(jì)律，是黨員干部黨性、作風(fēng)的集中反映，是黨員干部純潔性的試金石。講責(zé)任是前提和基礎(chǔ)；敢擔(dān)當(dāng)是考驗(yàn)和檢驗(yàn)；守紀(jì)律是要求和保障。黨員干部的純潔性，要由責(zé)任來(lái)承載，由擔(dān)當(dāng)來(lái)體現(xiàn)，由紀(jì)律來(lái)保證，三者緊密相聯(lián)，是一個(gè)有機(jī)整體。

講責(zé)任

什么是責(zé)任？責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情，就是做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。對(duì)于一名黨員干部來(lái)說(shuō)，有權(quán)必有責(zé)，責(zé)任是做好各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)，胡錦濤總書記指出，“領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求”。如果不愿擔(dān)責(zé)任，就不該當(dāng)干部；不敢擔(dān)責(zé)任，就不配當(dāng)干部；不會(huì)擔(dān)責(zé)任，就不能當(dāng)干部。

一是要有知責(zé)之心。責(zé)任心是衡量干部素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。古今中外的許多事實(shí)說(shuō)明，一個(gè)人能力有大小，但有了責(zé)任心，能力強(qiáng)的可以把工作做得更好，能力相對(duì)弱的可以在實(shí)踐中不斷提高，把工作越做越好。反之，缺乏責(zé)任心，學(xué)識(shí)再?gòu)V、能力再?gòu)?qiáng)、水平再高，也不堪大用。即使小用，也令人擔(dān)心。中國(guó)自古就強(qiáng)調(diào)從政要盡責(zé)。古人說(shuō)：“不患無(wú)策，只怕無(wú)心”，“在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)”，“為官一任、造福一方”，“鞠躬盡瘁，死而后已”，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，等等，講的都是為官要盡職、做事要盡責(zé)。宣城歷史上也不乏盡忠職守的官吏，據(jù)《宣城縣志》記載，南宋時(shí)期宣州知州張果，在洪水來(lái)臨時(shí)為保護(hù)宣州百姓的安危，抱《萬(wàn)民冊(cè)》跳入洪水之中，以祭河神，獻(xiàn)出了自己的生命，歷代均建有廟祀紀(jì)念，流傳至今；清朝康熙年間宣城知府佟賦偉，為治理水陽(yáng)江，從官俸中“獨(dú)捐三百余金”，重修水利古壩，百姓感其惠政，稱之為“佟公壩”，至今仍在發(fā)揮重要作用。封建社會(huì)的官員都有這樣的境界，我們共產(chǎn)黨人把“為人民服務(wù)”作為宗旨，理應(yīng)有更高的責(zé)任心和品格追求。

近年來(lái)，特別是撤地設(shè)市以來(lái)，宣城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了顯著成績(jī)，與撤地設(shè)市之初的2000年相比，全市經(jīng)濟(jì)總量由152億到去年670億元，財(cái)政收入由10億到118億元，固定資產(chǎn)投資由36億到635億元，城市居民人均可支配收入由5000元到17995元，農(nóng)民人均純收入由2200元到7844元。實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主向工業(yè)主導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。這是歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大干部群眾，在各自崗位上，用他們的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神作出的貢獻(xiàn)，我們要發(fā)揚(yáng)和傳承這種精神。

二是要有履責(zé)之行。有了責(zé)任心，如果沒有實(shí)際行動(dòng)，也實(shí)現(xiàn)不了責(zé)任。盡責(zé)是通過(guò)行動(dòng)和干事得到落實(shí)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒有。經(jīng)過(guò)多年來(lái)全市上下的共同奮斗，宣城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，特別是去年人均GDP已經(jīng)邁過(guò)3000美元大關(guān)，但要清醒看到，我市是欠發(fā)達(dá)地區(qū)的市情還沒有根本改變。從國(guó)內(nèi)外發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)看，這個(gè)階段是一個(gè)十字路口，是一個(gè)非常關(guān)鍵和特殊的階段，如果我們把各種發(fā)展機(jī)遇和要素用足用好了，使現(xiàn)實(shí)的優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步擴(kuò)展，宣城的發(fā)展完全有可能在我們手里取得一個(gè)大的飛躍，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展；如果我們作為不夠、應(yīng)對(duì)不當(dāng)，就會(huì)錯(cuò)失發(fā)展良機(jī)，而且這個(gè)特定發(fā)展階段帶來(lái)的各種社會(huì)矛盾會(huì)進(jìn)一步凸顯。鑒于此，市委、市政府根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的變化，去年底提出了“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求快、快中求好”的工作基調(diào)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是宣城發(fā)展的“中流砥柱”，大家的責(zé)任心直接影響到所在地方、單位的工作水平，影響到宣城的未來(lái)發(fā)展。我們一定要珍惜這一干事創(chuàng)業(yè)、成就事業(yè)的難得機(jī)會(huì)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，精心做好分內(nèi)的工作，努力用領(lǐng)導(dǎo)干部的“辛苦指數(shù)”換取廣大人民群眾的“幸福指數(shù)”。

要心系發(fā)展。在發(fā)展面前，每一個(gè)部門、每一個(gè)單位、每一名干部，都不是孤立的，沒有臺(tái)前幕后之分，沒有觀眾和演員之分，沒有“局外人”，人人都是責(zé)任人，都在宣城發(fā)展大局中承擔(dān)著相應(yīng)的職責(zé)。特別是在目前宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境偏緊、經(jīng)濟(jì)下行壓力增大的情況下，尤其需要各級(jí)各部門齊心協(xié)力，抓項(xiàng)目爭(zhēng)取、抓招商引資、抓企業(yè)幫扶，真正做到政府在火線，四大班子上一線、各個(gè)部門到前線。

要情系民生。發(fā)展的目的就是為了改善民生。當(dāng)前，要深入推進(jìn)民生工程建設(shè)，著力解決教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)等事關(guān)群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益。最近，市委市政府決定從今年開始，用兩年時(shí)間，將全市五保老人集中供養(yǎng)率由目前的40%提高到90％。接下來(lái)，還要解決孤殘兒童的救助工作，建設(shè)好兒童福利院，讓這些孩子能受到最好的教育。目的就是讓社會(huì)弱勢(shì)群體能共享改革發(fā)展成果。

要維護(hù)穩(wěn)定。穩(wěn)定是大局、是形象，更是每一位同志的責(zé)任。各級(jí)干部要始終繃緊維穩(wěn)這根弦，要帶著責(zé)任、帶著感情、帶著辦法，深入開展開門接訪、帶案下訪，以領(lǐng)導(dǎo)“多下去”，讓群眾“少上來(lái)”。重大項(xiàng)目、重大決策出臺(tái)前，要實(shí)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，充分考慮對(duì)大局穩(wěn)定可能造成的影響，防止“決策一出臺(tái)，矛盾跟著來(lái)”。當(dāng)前，在堅(jiān)持完善傳統(tǒng)信訪方式方法的基礎(chǔ)上，要高度重視網(wǎng)絡(luò)媒體在了解社情民意、反映群眾訴求中的作用。各級(jí)干部要深入研究網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的特點(diǎn)和規(guī)律，帶頭“上線”、“觸網(wǎng)”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑，有針對(duì)性地做好群眾工作。

三是要有問(wèn)責(zé)之制。責(zé)任的落實(shí)，既要靠各級(jí)干部的責(zé)任心，也需要外在機(jī)制的約束。借助嚴(yán)格的他律，促使各級(jí)干部把履職盡責(zé)的要求內(nèi)化于心、外化于行、固化于規(guī)。南京明城墻歷經(jīng)600多年風(fēng)雨，仍然是世界上公認(rèn)的最堅(jiān)固的城墻，其核心因素就是城墻每一片磚塊上都刻有時(shí)間、府縣，以及燒窯匠、制磚人和監(jiān)造官、提調(diào)官的名字，清清楚楚，一目了然，如有問(wèn)題，可查可溯，誰(shuí)也賴不掉，這是對(duì)責(zé)任制的最好詮釋。最近，省委出臺(tái)了《貫徹落實(shí)〈關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定〉實(shí)施辦法》，進(jìn)一步規(guī)范黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)工作。我們要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，在全市范圍建立起一整套上下銜接、目標(biāo)明確、層級(jí)清晰、獎(jiǎng)罰分明的崗位責(zé)任體系，完善機(jī)關(guān)績(jī)效考評(píng)辦法，把履責(zé)和問(wèn)責(zé)結(jié)合起來(lái)，以“問(wèn)”促“責(zé)”，以“責(zé)”促“行”，實(shí)施責(zé)任倒查，出了問(wèn)題層層追究、堅(jiān)決處理，形成良好責(zé)任導(dǎo)向。

敢擔(dān)當(dāng)

所謂擔(dān)當(dāng)，就是指在一件事情面前勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)。習(xí)近平同志最近指出：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，這是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面?！?/p>

一是要解放思想、敢闖敢試，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)在，區(qū)域之間的競(jìng)爭(zhēng)從表面上看比拼的是投資、是項(xiàng)目，但從本質(zhì)上看，是領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)、敢于承擔(dān)責(zé)任的比拼。突出表現(xiàn)在重大機(jī)遇、重大項(xiàng)目決策面前，敢不敢解放思想、拍板定調(diào)；在推進(jìn)重點(diǎn)工作、完成重大任務(wù)時(shí)，是否雷厲風(fēng)行、一抓到底；在應(yīng)對(duì)急難險(xiǎn)重、突發(fā)事件時(shí)，敢不敢靠前指揮，沖鋒陷陣。比如，宣城現(xiàn)在缺少大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，這是制約宣城發(fā)展的一個(gè)瓶頸。因此，對(duì)一些前景好，帶動(dòng)力強(qiáng)的大項(xiàng)目，一旦發(fā)現(xiàn)，就要敢于決策，不遺余力去爭(zhēng)取、引進(jìn)和支持。近年來(lái)，我市合工大宣城校區(qū)的爭(zhēng)取，最近市委、市政府提出舉全市之力支持中鼎新型發(fā)動(dòng)機(jī)項(xiàng)目建設(shè)，就是解放思想、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的體現(xiàn)。

二是要著力提高擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α８矣趽?dān)當(dāng)，不是簡(jiǎn)單地拍腦袋、拍胸脯，而是建立在能力素質(zhì)提升基礎(chǔ)上的科學(xué)決策，就是想干事、會(huì)干事、干成事、不出事。這里面首先是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，毛澤東同志當(dāng)年說(shuō)，我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。這對(duì)我們今天仍然適用。學(xué)習(xí)主要是干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，在干中學(xué)，學(xué)中干。今年以來(lái)，我們依托“敬亭大講壇”平臺(tái)，圍繞工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，邀請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的省直部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)上課，很有針對(duì)性，效果也很好，今后要繼續(xù)堅(jiān)持。同時(shí)，學(xué)習(xí)還要積極走出去，開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟。

三是要有正確的用人導(dǎo)向。擔(dān)當(dāng)會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。不干事、不擔(dān)當(dāng)，看起來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)誤，實(shí)際上是最大的錯(cuò)誤。從一定意義上說(shuō)，不怕干部干事犯“錯(cuò)誤”，就怕干部怕犯“錯(cuò)誤”不干事。在當(dāng)前形勢(shì)下，如何激發(fā)干部的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，很重要的一條就是組織上對(duì)干事者“怎么看”、“怎么用”。用好一個(gè)干部，可以溫暖一片人心，帶動(dòng)一方事業(yè)；用錯(cuò)一個(gè)干部，就會(huì)傷及一批人心，貽誤一方發(fā)展。這里面一個(gè)重要原則，就是對(duì)于在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)上敢于攻堅(jiān)克難、勇于破解難題的干部，只要不是謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益，各級(jí)黨委、政府都要給予鼓勵(lì)、保護(hù)和愛護(hù)，不求全責(zé)備，寬容干事者在干事過(guò)程中的缺點(diǎn)和失誤。把創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線方針政策，與搞“上有政策、下有對(duì)策”區(qū)別開來(lái)；把改革中因缺乏經(jīng)驗(yàn)、先行先試出現(xiàn)的失誤，與明知故犯而違紀(jì)違法區(qū)別開來(lái)；把受客觀因素影響而造成的工作失誤，與不作為、亂作為區(qū)別開來(lái)，在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)支持干事者、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者、寬容失誤者的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍。

樹立正確的用人導(dǎo)向，還要進(jìn)一步加大干部人事制度改革，特別是要加大競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部力度，注重在發(fā)展一線、基層一線培養(yǎng)鍛煉使用干部，要拿出更多的職位，面向全市乃至全省公開選拔，并且常態(tài)化、制度化地推行下去。真正讓“吃苦的人吃香，實(shí)干的人實(shí)惠”，使盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)、干事成為我市干部的鮮明特色。守紀(jì)律

紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是完成黨的任務(wù)的重要保證。在當(dāng)前發(fā)展轉(zhuǎn)型時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)展的責(zé)任壓力大、群眾的期待關(guān)注高、面臨的誘惑和考驗(yàn)也越來(lái)越大。在這樣復(fù)雜的背景下，各級(jí)黨員干部必須常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，用黨紀(jì)國(guó)法嚴(yán)格約束自己，守住信念防線、道德防線、法紀(jì)防線，做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人，做一個(gè)家人子女引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生能夠問(wèn)心無(wú)愧的人。

一要知可為知不可為。就是要知道哪些能干，哪些不能干，以及干后承擔(dān)的后果。近年來(lái)，從中央到省、市，都相繼出臺(tái)了一系列紀(jì)律規(guī)定，有政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律，大家要嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)定，加強(qiáng)自我約束，做到令行禁止。這次全市深化作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，明確了作風(fēng)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”，最近，市紀(jì)委開展了幾次明查暗訪，總體情況不錯(cuò)，但仍有少數(shù)單位、少數(shù)同志存在上班遲到早退、上網(wǎng)看電影、值班不在崗、公車釣魚等現(xiàn)象，這些問(wèn)題看似“小事”，但如果我們連最基本的上下班制度都不能堅(jiān)持，還何談紀(jì)律。目前已對(duì)一些同志進(jìn)行誡勉談話、效能告誡、責(zé)令檢查等處理。下一步，要堅(jiān)持抓下去。

二要知足知不足。每個(gè)人都有七情六欲，正當(dāng)?shù)?、合理的欲望是生命和事業(yè)的動(dòng)力，關(guān)鍵是如何節(jié)制。老子說(shuō)過(guò)，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”。我們常說(shuō)，家有黃金萬(wàn)兩，每日不過(guò)三餐；縱有大廈千座，夜臥不過(guò)三尺。我們?cè)诖龊蜕钌弦爸恪保诠ぷ?、學(xué)習(xí)上“知不足”。要清醒地把握住自己，正確理解得與失的關(guān)系，明白有些要求可以達(dá)到，有些要求不可滿足，從而正確對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待職位，以“權(quán)大不忘責(zé)任重，位低不移公仆心”的境界，努力提高自己、鍛煉自己。

三要有所敬畏、不要無(wú)所畏懼。這是對(duì)待權(quán)力的態(tài)度問(wèn)題。權(quán)力是一把雙刃劍，能使人高尚，也能使人墮落，風(fēng)光與風(fēng)險(xiǎn)同在。我們能不能用好這把“劍”，關(guān)鍵在于有所“怕”，要敬畏權(quán)力。根據(jù)市紀(jì)委統(tǒng)計(jì)，近三年來(lái)，我市有22名縣處級(jí)干部、129名鄉(xiāng)科級(jí)干部因違法違紀(jì)受到查處，有的甚至鋃鐺入獄。這些案子的教訓(xùn)十分深刻，有的案值不大，因貪圖小利而葬送了自己的前程，葬送了整個(gè)家庭的幸福，讓組織和家人為之痛心，朋友和同事為之痛惜。因此，權(quán)力能帶來(lái)榮譽(yù)，也能帶來(lái)災(zāi)難。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須保持“有所畏懼”的為官心態(tài)，加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，在權(quán)力面前如臨深淵、如履薄冰。

四要追求名節(jié)、不要追逐名利。能不能在名利面前擺正位置，是對(duì)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的考驗(yàn)。對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，能走到現(xiàn)在的位置，離不開自身的努力，離不開家庭的支持，更離不開組織的培養(yǎng)，的確很不容易。大家一定要懂得珍惜，一定要擺脫名利韁索的困撓，堅(jiān)定理想信念，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，做到任何時(shí)候、任何情況下，都能守得住清貧，經(jīng)得起誘惑，管得住自己?！罢暼巳ズ螅褚忾e談中”，留在群眾心中的，永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部的名聲。

黨員干部要做到講責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、守紀(jì)律，有很多內(nèi)容需要學(xué)習(xí)掌握。大家要通過(guò)開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化“朝受命，夕飲冰”的責(zé)任意識(shí)，“晝無(wú)為，夜難寐”的擔(dān)當(dāng)精神，“公生明，廉生威”的紀(jì)律要求，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和防范風(fēng)險(xiǎn)的自覺性，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力水平，更好地履行黨和人民賦予的責(zé)任，為開創(chuàng)宣城科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展新局面作出新的更大貢獻(xiàn)?。ò不招鞘形瘯?童懷偉）

第二篇：守紀(jì)律、敢擔(dān)當(dāng)

“守紀(jì)律、敢擔(dān)當(dāng)”心得體會(huì)

“我們這么大一個(gè)國(guó)家，怎樣才能團(tuán)結(jié)起來(lái)、組織起來(lái)呢？一靠理想，二靠紀(jì)律?！编囆∑酵?985年的這段話，放在全面深化改革大潮起勢(shì)的今天，仍有現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于各級(jí)黨委來(lái)說(shuō)，要落實(shí)好主體責(zé)任，同樣一靠理想信念，“擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”；二靠嚴(yán)守規(guī)矩，“使紀(jì)律真正成為帶電的高壓線”。

嚴(yán)守黨的紀(jì)律，是做好一切工作的基礎(chǔ)和前提。在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，教師自己先要成為講規(guī)矩、守紀(jì)律的表率。“上梁不正下梁歪”，如果自己“風(fēng)紀(jì)扣”先松了，怎么用紀(jì)律去要求別人？打鐵還需自身硬，將嚴(yán)明紀(jì)律當(dāng)做每日的功課，才能堂堂正正做人、挺直腰板做事。從這個(gè)角度說(shuō)，守紀(jì)律、講規(guī)矩，本身就是主體責(zé)任的體現(xiàn)。怎樣守紀(jì)律呢？

一、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化大局意識(shí)。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說(shuō)一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對(duì)馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會(huì)不辯方向，缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡-總-書-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開展好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大思想武器。當(dāng)前及今后，只有認(rèn)真學(xué)好“三句話”精神，做到學(xué)深、學(xué)透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，才能認(rèn)清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢(shì)，工作才有預(yù)見性，也才能抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運(yùn)用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。

作為一名教師要注重自身形象在學(xué)生中的影響，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定，確實(shí)做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時(shí)，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當(dāng)前工作，堅(jiān)持淡泊名利，堅(jiān)持秉公用權(quán)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護(hù)的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人，要始終堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時(shí)時(shí)、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人;嚴(yán)格遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，一心為公，盡職盡責(zé)、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

落實(shí)主體責(zé)任，守紀(jì)律只是“底線要求”，更重要的是要敢作為、勇?lián)?dāng)。黨章中規(guī)定，各級(jí)黨委要“整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建 設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)”。黨章是共產(chǎn)黨員一切言行的準(zhǔn)則，黨的工作黨委不抓誰(shuí)抓，黨委不管誰(shuí)管？總書記要求黨的各級(jí)組織，自覺擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律的責(zé)任，對(duì)大是大非問(wèn)題要有堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽之任之、置身事外。這是黨委的根本職責(zé)，只有抓起來(lái)、抓好了，才談得上負(fù)起自己的責(zé)任。

要擔(dān)負(fù)責(zé)任，必須敢于擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)實(shí)中，一些人之所以不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)，與“怕”的心理有關(guān)。或是怕“影響團(tuán)結(jié)”，不敢指出別人工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，在“打哈哈”中讓小錯(cuò)發(fā)酵升級(jí)；或是怕“搞壞印象”，讓人覺得自己愛管閑事，在“和稀泥”中讓作風(fēng)一瀉千里；或是“事不關(guān)己，高高掛起”，該說(shuō)的不說(shuō)、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。凡此種種，說(shuō)到底還是個(gè)人的得失心太重，在患得患失中看不清大局，在顧慮重重中辨不準(zhǔn)方向。

實(shí)際上，“嚴(yán)管就是厚愛”。抓早抓小，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)了解核實(shí)、誡勉談話，“拉拉袖子”、大喝一聲，及時(shí)遏止了，才能防止千里之堤毀于蟻穴。在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作上，這不正是一種主體責(zé)任嗎？只要公允執(zhí)紀(jì)一碗水端平，而不是選擇性執(zhí)紀(jì)拉偏架，就不會(huì)得罪人，反而會(huì)讓老實(shí)人踏實(shí)、違紀(jì)者戒懼。平時(shí)多紅紅臉、出出汗，把紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)定的嚴(yán)些，不怕得罪人，才不致在回天無(wú)力時(shí)追悔莫及。

這么看來(lái)，守紀(jì)律和敢擔(dān)當(dāng)本身就是統(tǒng)一的。紀(jì)律雖然是禁止性的，但禁止之中有導(dǎo)向。正如黨章中所言，紀(jì)律“是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證”。這本身就意味著，遵守紀(jì)律是為了更好地完成任務(wù)。正如總書記所要求的，“堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)”。如果拿“守紀(jì)律”“講規(guī)矩”當(dāng)借口，該作為不作為、該亮劍不亮劍，就會(huì)變成消極的守規(guī)矩，這種不作為就是不負(fù)責(zé)。

各級(jí)黨委既是守紀(jì)、執(zhí)紀(jì)的主體，更是營(yíng)造清正黨風(fēng)的積極主體。嚴(yán)明紀(jì)律不是消極的守，而是爭(zhēng)取主動(dòng)的為。落實(shí)主體責(zé)任，最終要看是否促進(jìn)風(fēng)清氣正的黨內(nèi)氛圍和社會(huì)風(fēng)氣，而不是僅僅做到“潔身自好”，更不能有等待觀望的心態(tài)。同時(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)更要善于擔(dān)當(dāng)。在這一過(guò)程中要勇于創(chuàng)新，多發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量，多運(yùn)用科技創(chuàng)新的成果；在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)不斷釋放執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的信號(hào)，咬定青山不放松，一年一年抓下去，讓全社會(huì)都能看到我們?cè)谧黠L(fēng)建設(shè)上的決心。

權(quán)力意味著責(zé)任，責(zé)任意味著擔(dān)當(dāng)?！盀楣俦苁缕缴鷲u”，各級(jí)黨委只有嚴(yán)守紀(jì)律、勇于擔(dān)當(dāng)，才能把主體責(zé)任具體化，從外現(xiàn)于行變成內(nèi)化于心，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新成績(jī)，為全面深化改革凝聚起強(qiáng)大正能量

第三篇：守紀(jì)律、敢擔(dān)當(dāng)心得

“守紀(jì)律、敢擔(dān)當(dāng)”心得體會(huì)

一、“守紀(jì)律”

守紀(jì)律，主要是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律。黨的政治紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員在思想上、行動(dòng)上同黨的路線方針政策保持一致的行為規(guī)范，是黨最重要的紀(jì)律。教師嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，對(duì)于鞏固教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保持教師的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。教師尤其是黨員教師必須把嚴(yán)守政治紀(jì)律作為增強(qiáng)黨性的一項(xiàng)基本要求，做嚴(yán)守政治紀(jì)律的表率。

如何嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，我覺得主要是以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打牢嚴(yán)守政治紀(jì)律的思想根基。嚴(yán)守政治紀(jì)律，最為重要的就是要保持清醒的政治頭腦和堅(jiān)定的政治信念，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)不動(dòng)搖，自覺地同黨中央保持高度一致。要做到這一點(diǎn)，首要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部之所以違反黨的政治紀(jì)律，一個(gè)很重要的原因就是學(xué)習(xí)不夠，放松了世界觀的改造，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)模糊、黨性觀念淡薄，政治信念動(dòng)遙，因此，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家等一系列重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略部署。只有學(xué)習(xí)加強(qiáng)了、認(rèn)識(shí)提高了，才能自覺地把黨的政治紀(jì)律作為自己的行為規(guī)范和人生準(zhǔn)則，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前保持清醒的政治頭腦和堅(jiān)定的政治信念，始終與黨中央保持高度一致。

2、加強(qiáng)監(jiān)督，維護(hù)政治紀(jì)律的權(quán)威性。當(dāng)前，在嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律方面，總的情況是好的，大多數(shù)黨員教師能夠自覺地嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律。但也應(yīng)該看到，一些教師政治紀(jì)律比較淡薄，不同程度地存在著違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象。因此，必須加強(qiáng)監(jiān)督，以維護(hù)黨的政治紀(jì)律的權(quán)威性。加強(qiáng)監(jiān)督，首先要求黨員教師樹立自覺接受監(jiān)督的意識(shí)。我們黨是按照民主集中制原則組織起來(lái)的馬克思主義政黨，任何黨員都不能游離于組織之外、凌駕于組織之上，不接受組織監(jiān)督。每一個(gè)黨員都應(yīng)懂得“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理，本著對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺地向組織敞開心扉，講真話、講實(shí)話，自覺接受黨組織和黨內(nèi)其他同志的監(jiān)督，不能把組織的監(jiān)督看成是對(duì)自己的不信任，把同志的批評(píng)幫助看成是和自己過(guò)不去。與此同時(shí)，黨員教師還應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)他人的監(jiān)督。對(duì)于在群眾中散布違背黨的路線方針政策的意見、對(duì)中央的決策部署陽(yáng)奉陰違、泄露黨和國(guó)家的秘密、傳播政治謠言等違反政治紀(jì)律的行為，必須堅(jiān)決予以制止和糾正，決不能事不關(guān)己、高高掛起。

3、加強(qiáng)自律，把嚴(yán)守政治紀(jì)律體現(xiàn)在工作和生活的各個(gè)方面。黨的政治紀(jì)律是黨的組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等的基礎(chǔ)，而黨的組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等又體現(xiàn)和反映著黨的政治紀(jì)律。不遵守黨在組織、經(jīng)濟(jì)、群眾等工作方面的紀(jì)律，嚴(yán)守政治紀(jì)律就會(huì)變成一句空話。因此，必須加強(qiáng)自律，把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律體現(xiàn)在工作和生活的各個(gè)方面。具體而言，就是要把好“三關(guān)”：一是把好權(quán)力關(guān)。凡事出以公心，秉公用權(quán)。作為教師主要就是要公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不以成績(jī)好壞、家庭條件來(lái)評(píng)判學(xué)生。二是把好金錢關(guān)。做到不為金錢放棄原則，以實(shí)際行動(dòng)樹立教師廉潔從教、為人師表的良好形象。三是把好愛好關(guān)。每個(gè)人都有自己的愛好，教師也不例外。健康向上的興趣愛好，有利于提高道德修養(yǎng)、豐富精神生活。但對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，興趣愛好不是小事，無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，筑牢思想的防線，防止自己的興趣愛好成為別有用心的人進(jìn)行腐蝕拉攏的缺口，更不能因?yàn)樽约旱呐d趣愛好而違反黨的政治紀(jì)律。

二、“敢擔(dān)當(dāng)”

溫家寶總理告誡干部要“事不避難，敢于擔(dān)當(dāng)，奮勇向前”。作為黨員教師，必須具備敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?/p>

首先，要領(lǐng)會(huì)“敢于擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵。敢于擔(dān)當(dāng)是一項(xiàng)重要的素質(zhì)，體現(xiàn)教師的內(nèi)在修養(yǎng)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界。古人云“為官避事平生恥”，“為天地立心，為生民立命”。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，我們必須把擔(dān)當(dāng)培育國(guó)家、人民和社會(huì)的發(fā)展的后備力量作為內(nèi)心深處的價(jià)值追求來(lái)自覺實(shí)踐。這種境界最基本的根源就是作為一個(gè)教師必須在本職崗位上全心全力、兢兢業(yè)業(yè)教書育人，必須對(duì)得起組織的培養(yǎng)，對(duì)得起人民的信任。敢于擔(dān)當(dāng)是一種精神。擔(dān)當(dāng)價(jià)值千金，擔(dān)當(dāng)任重千鈞。“一人做事一人當(dāng)”是普通百姓對(duì)擔(dān)當(dāng)最樸實(shí)的表達(dá)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”是仁人志士丹心報(bào)國(guó)的擔(dān)當(dāng)誓言，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是古代先賢對(duì)國(guó)事?lián)?dāng)?shù)膽n樂(lè)情懷。敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是一種自覺的、自發(fā)的理性行為。人生需要擔(dān)當(dāng)，家庭需要擔(dān)當(dāng)，單位需要擔(dān)當(dāng)，政黨需要擔(dān)當(dāng)，社會(huì)更需要擔(dān)當(dāng)。崗位和職務(wù)已經(jīng)賦予了我們責(zé)任和義務(wù)。應(yīng)該做的事，必須負(fù)的責(zé)，就算再苦再累，條件在艱苦都要完成。

其次，要增強(qiáng)“敢于擔(dān)當(dāng)”的意識(shí)。大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)代，教師尤其需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。人生價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)，魯迅先生“血薦軒轅”的大義擔(dān)當(dāng)、鄧小平同志在政治沉浮中矢志不渝的不懈擔(dān)當(dāng)和***同志在重慶打黑中對(duì)社會(huì)大眾的無(wú)畏擔(dān)當(dāng)都成就了他們，體現(xiàn)了人生的價(jià)值，照亮人生的前程。新形勢(shì)下，教師敢于擔(dān)當(dāng)最重要的是同心協(xié)力、全力以赴抓教學(xué)、促發(fā)展，一切圍繞提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)謀劃、來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。目前，農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量不高、青少年沒有責(zé)任感，知識(shí)水平較低等問(wèn)題仍制約著農(nóng)村的發(fā)展。教師作為先進(jìn)思想的傳授者，只有率先垂范，為學(xué)生樹立起敢闖敢試的創(chuàng)新形象和敢擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗螅瑢W(xué)生才能在今后的人生道路上勇于開拓創(chuàng)新，勇于承擔(dān)責(zé)任，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總之，作為一名教師，做到“嚴(yán)守紀(jì)律，敢于擔(dān)當(dāng)”，其實(shí)就是踐行黨的群眾路線，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)，忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的精神和嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

第四篇：做一個(gè)講規(guī)矩,守紀(jì)律,敢擔(dān)當(dāng)?shù)拿靼兹?/a>

紀(jì)律作風(fēng)黨課講稿

做一個(gè)講規(guī)矩，守紀(jì)律，敢擔(dān)當(dāng)?shù)拿靼兹?/p>

總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的講話，再次強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)明紀(jì)律的重要意義，提出了紀(jì)律建設(shè)的明確要求，指出了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的著力方向。要求各級(jí)黨組織對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要十分明確地強(qiáng)調(diào)、十分堅(jiān)定地執(zhí)行。我們廣大黨員、干部和教師必須牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，做政治上的“明白人”。

一、紀(jì)律是什么？規(guī)矩是什么？

紀(jì)律是什么？紀(jì)律就是規(guī)則，是要求人們遵守組織確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度的總稱。

在一個(gè)組織、團(tuán)隊(duì)里，假如沒有紀(jì)律的約束，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)、上班遲到、早退、工作態(tài)度不端正、工作行為隨意、做事拖拖拉拉，工作秩序就會(huì)雜亂無(wú)章，工作業(yè)績(jī)將無(wú)法得到保證，工作形象將一敗涂地，當(dāng)然工作也就無(wú)法正常開展，工作績(jī)效也就不能產(chǎn)生。所以紀(jì)律對(duì)一個(gè)組織、團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不能缺少的，大到為了國(guó)家，小到為了組織、為了單位，甚至為了個(gè)人，紀(jì)律都是必不可少的。規(guī)矩是什么？從宏觀上來(lái)講，規(guī)矩是黨章、黨紀(jì)、國(guó)法，還有黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這都是我們?nèi)h必須遵守規(guī)矩。從現(xiàn)實(shí)工作中，規(guī)矩就是已經(jīng)定下來(lái)的政策、制度、要求、辦法等等。規(guī)矩立不起來(lái)、嚴(yán)不起來(lái)，很多問(wèn)題往往就會(huì)產(chǎn)生出來(lái)。事實(shí)告訴我們，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的違紀(jì)違法往往是從不守規(guī)矩開始的。對(duì)于我們教育系統(tǒng)的廣大黨員干部和教師，要從守規(guī)矩開始提高黨性修養(yǎng)、提高職業(yè)道德素養(yǎng)，把自已的言行關(guān)進(jìn)制度的籠子里，這是最起碼的規(guī)矩要求，也是對(duì)個(gè)人最大的保護(hù)。

二、黨的紀(jì)律和規(guī)矩有哪些？

黨的紀(jì)律有哪些呢？黨的紀(jì)律按照紀(jì)律規(guī)范所調(diào)整關(guān)系的不同可劃分為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、人事紀(jì)律、保密紀(jì)律等八個(gè)方面。黨的規(guī)矩包括哪些？黨章、黨紀(jì)、國(guó)法，還有黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，都是全黨必須遵守的規(guī)矩。從內(nèi)容上看，黨的紀(jì)律和黨的規(guī)矩有許多是一致的，是重合的。

總書記曾強(qiáng)調(diào)，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。而國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律；紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律。我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，約定俗成、行之有效，需要全黨長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺遵循。懂得并自覺遵守這些規(guī)矩，個(gè)人才能不觸雷、不踩線，黨才更有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是完成黨的任務(wù)的重要保證。當(dāng)前，我國(guó)正處于發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期，黨員干部肩上的責(zé)任重、群眾的期待高、面臨的誘惑和考驗(yàn)多。在這樣復(fù)雜的背景下，廣大黨員必須守紀(jì)律講規(guī)矩，嚴(yán)格約束自己，這樣才能守住信念防線、道德防線、法紀(jì)防線。

這里我特別與大家一起學(xué)一下黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。黨的政治紀(jì)律是處理黨的各級(jí)組織和黨員與黨中央的路線、方針、政策之間關(guān)系的紀(jì)律，對(duì)各級(jí)黨組織和黨員的政治活動(dòng)和政治言論、行為確定的基本規(guī)范，是各級(jí)黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則。其主要內(nèi)容是要求各級(jí)組織和黨員，必須在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治方向和政治原則的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)與核心，只有政治紀(jì)律嚴(yán)明，才能使全黨成為一個(gè)有機(jī)的整體，形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。毛澤東同志指出，“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝?！编囆∑酵局赋?，“共產(chǎn)黨員一定要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律?！薄皼]有黨規(guī)黨法，國(guó)法就很難保障?！苯瓭擅裢局赋觯骸爸v政治紀(jì)律，首要的一條，就是要堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，在政治上同黨中央保持一致，保證中央政令的暢通?！焙\濤同志也曾強(qiáng)調(diào)：“政治紀(jì)律是黨的最重要的紀(jì)律。政治紀(jì)律加強(qiáng)了，有利于中央政令的貫徹執(zhí)行，也有利于減少腐敗問(wèn)題的產(chǎn)生。”

黨的組織紀(jì)律是黨維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的原則和規(guī)范，是以民主集中制為基本原則的紀(jì)律。它要求黨員個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)。各級(jí)黨組織的工作規(guī)則，都要做到集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定。不論什么人，不管其職位高低，都不允許搞獨(dú)斷專行，或者拒絕組織的調(diào)遣和監(jiān)督，把自己凌駕于黨組織之上。嚴(yán)肅黨的組織紀(jì)律，要堅(jiān)決反對(duì)拉幫結(jié)派，搞團(tuán)團(tuán)伙伙等。

第五篇：爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員講責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)演講稿

3篇爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員講責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)演講稿

我作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，猶如和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

班級(jí)里最容易出狀況，同時(shí)也最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。記得在我教四年級(jí)的那一年，有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng)，組織能力非常強(qiáng)，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和諧。四年級(jí)剛開始的時(shí)候，她的成績(jī)下滑得非常厲害，我嚴(yán)厲地批評(píng)了她幾次，后來(lái)她居然找我要辭去班長(zhǎng)職務(wù)，這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問(wèn)，這孩子抱著我大哭。她說(shuō)，老師我只信任您。原來(lái)，她的父母在她3歲的時(shí)候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來(lái)看她。慢慢長(zhǎng)大一些之后，她隱約知道了母親是因?yàn)榧依锔F，才與父親分開，最近她媽媽回來(lái)要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走……　　　　聽了這孩子的哭訴，我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開導(dǎo)她，同時(shí)利用課余時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。那時(shí)我想過(guò)，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生的家庭問(wèn)題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉，一生可能就會(huì)毀了!于是我沒有放棄努力，利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次，從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來(lái)，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦，母親有自己的苦衷不能對(duì)她講，長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開導(dǎo)她，可這孩子個(gè)性很強(qiáng)，她最后跟我說(shuō)：“老師，我答應(yīng)您一定努力學(xué)習(xí)，不然對(duì)不起您，我將來(lái)一定好好回報(bào)您!”

說(shuō)句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒想過(guò)任何回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時(shí)，我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩!

爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員講責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同志：

大家下午好。在這個(gè)特殊的日子里，能有機(jī)會(huì)作為優(yōu)秀黨員代表發(fā)言，我感到很榮幸。面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樵诠ぷ髦形也]有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的各位黨員愛崗敬業(yè)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

作為一名教師，我先后擔(dān)任過(guò)任課教師、班主任，村校長(zhǎng)等，我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起的，工作12年當(dāng)中，有歡笑，也有苦累，12年來(lái)，我用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心所向;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

在座的各位，我們都是黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，對(duì)于學(xué)生以身作則、傾囊相授，對(duì)于工作積極主動(dòng)，認(rèn)真干練，惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，時(shí)刻牢記自已是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé)。誨人不倦，耕耘不輟，才能當(dāng)好一名合格的黨員教師。

成績(jī)和榮譽(yù)只能證明昨天，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們對(duì)我的支持與幫助，但我不能把“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”看作是榮譽(yù)，而要把它看成是新的要求、新的動(dòng)力。作為一名共產(chǎn)黨員，我深知過(guò)去的路是怎樣走過(guò)來(lái)的，我明白今后的路又該怎樣走下去。黨的先進(jìn)性不應(yīng)該只是顯示在組織名稱上，更應(yīng)該展現(xiàn)在我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)中，工作上。今后，我將一如既往的以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)拚搏的精神，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好自己的本職工作，為我校乃至我們整個(gè)

教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員講責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)演講稿

我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，如何在教書育人中爭(zhēng)當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì)。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。

1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。沒有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。

2.立足崗位，樹立奉獻(xiàn)理念。黨員是否先進(jìn)，不在于怎么說(shuō)，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權(quán)力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書育人上來(lái)。

3.心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)愛我們的學(xué)校，關(guān)愛我們的學(xué)生，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。

4.刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。俗話說(shuō)得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。教學(xué)是一門藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，將別人好的經(jīng)驗(yàn)，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。

5.為人師表，樹立良好形象。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員，我將樹立正確的名利觀、權(quán)力觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，生活上以下限為尺度，不爭(zhēng)名于朝，不爭(zhēng)利于市，不為名所累，不為利所困，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹立了一座無(wú)言的豐碑。

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一刻，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽從黨、學(xué)校的召喚，做好一名“人民教師”。