第一篇：2014年度寨子街小學(xué)冬季取暖自查報(bào)告

崆峒鎮(zhèn)寨子街小學(xué)冬季取暖工作自查報(bào)告

寒冬來(lái)臨，為做好今年的冬季取暖，給師生創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保證學(xué)校教育、教學(xué)的順利進(jìn)行，在做好各項(xiàng)安全工作的同時(shí)，我校采取多項(xiàng)措施，認(rèn)真做好冬季取暖的準(zhǔn)備工作。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的教室、辦公室、鍋爐房及暖氣管道等進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行排查，各負(fù)責(zé)人認(rèn)真檢查了自己的辦公室和所負(fù)責(zé)的功能室。確保用電安全、用暖安全，通風(fēng)設(shè)施完善，無(wú)安全隱患。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校冬季取暖工作的管理，嚴(yán)防火災(zāi)等安全事故發(fā)生，確保師生在安全、溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。我校采取多種措施做好學(xué)校冬季防火安全工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組，制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細(xì)化措施，責(zé)任到人。

2、要求電暖器在使用之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋學(xué)校并協(xié)同解決。

3、學(xué)校值班人員每天對(duì)各班教室、教師辦公室、師生活動(dòng)場(chǎng)所開窗通風(fēng)換氣、暖氣片是否漏水等情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)空氣流通。

4、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等多種渠道開展冬季取暖安全教育和注意能源節(jié)約教育工作，特別是加強(qiáng)用電防火教育，進(jìn)一步規(guī)范全校師生的用電防火行為

二、思想重視，認(rèn)識(shí)到位

學(xué)校取暖安全工作責(zé)任制落實(shí)到位。校長(zhǎng)與鍋爐房負(fù)責(zé)人簽訂《取暖安全工作責(zé)任書》，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實(shí)到人。做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)鍋爐房的指導(dǎo)與監(jiān)督。完善檢查制度，形成“每天自查，學(xué)校復(fù)查”的良好氛圍。

三、管理到位，嚴(yán)格制度

上級(jí)部門取暖經(jīng)費(fèi)已及時(shí)到位，鍋爐工持證上崗，每天填寫鍋爐運(yùn)行記錄。

我們從制度上、體制上、管理上更加嚴(yán)格地要求自己，大力消除用電安全隱患；從源頭上抓起，將冬季取暖安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了良好的生活環(huán)境。做到嚴(yán)防死守，堅(jiān)決杜絕冬季取暖安全事故的發(fā)生。

通過(guò)在以上幾個(gè)方面的查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固我校的取暖安全工作，及時(shí)地吸取某些重大事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力避免事故的發(fā)生，使我校的冬季取暖安全工作更上一層樓。

二零一四年十二月八日

第二篇：安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)冬季取暖工作自查報(bào)告

安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)冬季取暖工作自查報(bào)告

寒冬來(lái)臨，為做好今年的冬季取暖，給師生創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保證學(xué)校教育、教學(xué)的順利進(jìn)行，在做好各項(xiàng)安全工作的同時(shí)，我校采取多項(xiàng)措施，認(rèn)真做好冬季取暖的準(zhǔn)備工作。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的教室、辦公室等進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行排查，確保用電安全、用暖安全，通風(fēng)設(shè)施完善，無(wú)安全隱患。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校冬季取暖工作的管理，嚴(yán)防火災(zāi)等安全事故發(fā)生，確保師生在安全、溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。我校采取多種措施做好學(xué)校冬季防火安全工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組，制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細(xì)化措施，責(zé)任到人。

2、要求電暖器在使用之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋學(xué)校并協(xié)同解決。

3、學(xué)校值班人員每天對(duì)各班教室、教師辦公室、師生活動(dòng)場(chǎng)所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)空氣流通。

4、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等多種渠道開展冬季取暖安全教育和注意能源節(jié)約教育工作，特別是加強(qiáng)用電防火教育，進(jìn)一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕安全事故和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。

5、加強(qiáng)師生防火中毒應(yīng)急疏散演練，掌握有關(guān)防火逃生、防煤氣、碳煙中毒知識(shí)技能，提高防范意識(shí)。

二、思想重視，認(rèn)識(shí)到位

學(xué)校取暖安全工作責(zé)任制落實(shí)到位。校長(zhǎng)與年級(jí)第一安全責(zé)任人簽訂《取暖安全工作責(zé)任書》，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實(shí)到人。做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。完善值班制度，形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

三、管理到位，嚴(yán)格制度

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)安全日常工作的管理。

我們從制度上、體制上、管理上更加嚴(yán)格地要求自己，大力消除用電安全隱患；從源頭上抓起，將冬季取暖安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了良好的生活環(huán)境。做到嚴(yán)防死守，堅(jiān)決杜絕冬季取暖安全事故的發(fā)生。

通過(guò)在以上幾個(gè)方面的查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固我校的取暖安全工作，及時(shí)地吸取某些重大事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力避免事故的發(fā)生，使我校的冬季取暖安全工作更上一層樓。

安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué) 2013.11．27 2

第三篇：××小學(xué)冬季取暖自查報(bào)告

**小學(xué)冬季取暖自查報(bào)告

我校校舍為平房，有6個(gè)教學(xué)班及2間辦公室存在供暖需求。由于受條件及資金限制，我校多年來(lái)一直采取火爐供暖，即每口教室安裝一個(gè)火爐，用燃煤進(jìn)行取暖。

今年，我校計(jì)劃仍沿用以前的取暖方式，火爐、煙囪等基本設(shè)施已準(zhǔn)備完畢，燃煤也已經(jīng)購(gòu)置了一部分，隨時(shí)可以使用。

我校校舍門窗基本完好，有4口教室為鋼窗，2口教室及辦公室為木質(zhì)門窗，玻璃均已維護(hù)完畢。班級(jí)內(nèi)取暖時(shí)煙囪均用鐵絲加固，防止傾斜，火爐都用專門定制的爐架隔離，以防止學(xué)生課下休息時(shí)碰到，而且火爐管理和使用均由班主任及任課教師負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁學(xué)生靠近，同時(shí)班主任也多次利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行安全教育。

由于教室面積較大，用火爐取暖效果不是太好，而且門窗封閉情況不好，也造成室內(nèi)溫度無(wú)法達(dá)到要求，用燃煤取暖，也存在室內(nèi)空氣污染等不良影響。但由于校舍為平房，各個(gè)教室之間距離相對(duì)較遠(yuǎn)，集中供暖也存在一定的困難，因此，我校今后長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃是用空調(diào)取暖，但資金是最大的困難，需要上級(jí)大力支持。

綜上所述，我校今年冬季取暖仍然沿用火爐加燃煤的方式，物資及設(shè)備均已準(zhǔn)備完畢，隨時(shí)可以使用，但取暖效果令人堪憂。

**鎮(zhèn)**小學(xué) ****年**月**日

第四篇：冬季取暖自查報(bào)告

冬季取暖自查報(bào)告

按上級(jí)關(guān)于做好學(xué)校冬季取暖工作通知要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重 視，立即組織相關(guān)人員對(duì)本校的取暖工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將檢 查結(jié)果總結(jié)如下：

一、為做好2014年冬季取暖工作，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室主任為小組成員，負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的冬季取暖各項(xiàng)工作。經(jīng)查，我校冬季取暖工作的制度建全，責(zé)任落實(shí)到位。

二、我校冬季取暖資金劃撥xxxx元，資金到位。截至目前我校使用取暖資金xxxxx元。

三、經(jīng)過(guò)自查我校校舍門窗完好，不存在取暖工作的影響。

四、取暖物資準(zhǔn)備到位，我校在起爐前已購(gòu)置鍋爐除垢劑、除氧劑、工業(yè)鹽等。

五、取暖設(shè)備，經(jīng)省安全局特種設(shè)備檢驗(yàn)科檢查，我校鍋爐外部檢測(cè)合格。

六、為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校冬季取暖工作的管理，嚴(yán)防火災(zāi)等安全事故發(fā)生，我校采取多種措施全方位的做好學(xué)校取暖的安全防范、安全教育工作，具體做法如下：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組，制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細(xì)化措施，責(zé)任到人。

2.禁止教師在辦公室使用電暖氣和其他電器等有安全隱患的取暖設(shè)備。3.學(xué)校值班人員每天對(duì)各班教室、學(xué)生宿舍、教師辦公室、師生活動(dòng)場(chǎng)所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)空氣流通。

4.加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)及廣播 等多種渠道開展冬季取暖安全教育和注意能源節(jié)約教育工作，特別是加強(qiáng)用電防火教育，進(jìn)一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕安全事故和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。

xxxx小學(xué)

二○一四年十二月三日

第五篇：2013冬季取暖自查報(bào)告

秦安縣蓮花中心小學(xué)冬季取暖工作自查報(bào)告

寒冬來(lái)臨，為做好今年的冬季取暖工作，給師生創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保證學(xué)校教育、教學(xué)的順利進(jìn)行，在做好各項(xiàng)安全工作的同時(shí)，根據(jù)教育廳辦公室《關(guān)于開展中小學(xué)冬季取暖專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》的文件要求，我校采取多項(xiàng)措施，認(rèn)真做好冬季取暖工作，以下是我校通過(guò)自查形成的自查報(bào)告。

一、基本情況，簡(jiǎn)單介紹

本校屬于鎮(zhèn)中心完全小學(xué)，由于條件所限，只有采取火爐供暖的供暖方式。截止到 11月10日止，學(xué)校教室、辦公室、教師宿舍及各功能室均完成供暖設(shè)施的檢修、維護(hù)，火爐均已安裝到位，并完成用煤儲(chǔ)備，隨時(shí)準(zhǔn)備生火取暖。后期，學(xué)校又不定期組織相關(guān)人員深入學(xué)校各教室、辦公室、教師宿舍及各功能室實(shí)地查看和了解取暖工作，并進(jìn)行相關(guān)安全檢查，各室溫度均能達(dá)到攝氏18度，情況較好。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的教室、辦公室、教師宿舍及各功能室等進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行排查，確保用電安全、取暖安全，通風(fēng)設(shè)施完善，無(wú)安全隱患。組長(zhǎng)：李多平（主要負(fù)責(zé)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、各功能室管理員對(duì)學(xué)校各個(gè)安全防范點(diǎn)進(jìn)行檢查、排查，對(duì)檢查出的問(wèn)題及時(shí)督促后勤相關(guān)人員整改）副組長(zhǎng)：王軍玉（負(fù)責(zé)制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細(xì)化措施，責(zé)任到人）

監(jiān)督人員：陳建建、劉有東（負(fù)責(zé)在使用取暖設(shè)備之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋學(xué)校并協(xié)同管理人員解決）

成員：各班班主任和值周人員（負(fù)責(zé)每天對(duì)各班教室、教師辦公室、師生活動(dòng)場(chǎng)所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒情況進(jìn)行督促檢查，確保室內(nèi)空氣流通，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)通知相關(guān)負(fù)責(zé)人員）

三、管理到位，嚴(yán)格制度

1、為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)安全日常工作的管理，制定了《蓮花中心小學(xué)冬季取暖工作制度》，要求各領(lǐng)導(dǎo)和教師要從制度上、體制上、管理上更加嚴(yán)格地要求自己，大力消除用電安全隱患；同時(shí)從源頭上抓起，將冬季取暖安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了良好的生活環(huán)境。做到嚴(yán)防死守，堅(jiān)決杜絕冬季取暖安全事故的發(fā)生。

2、學(xué)校取暖安全工作責(zé)任制落實(shí)到位。校長(zhǎng)與各班級(jí)安全責(zé)任人簽訂《取暖安全工作責(zé)任書》，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實(shí)到人。做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。完善值班制度，形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

四、各項(xiàng)工作，積極完成

1、在 10月下旬學(xué)校積極聯(lián)系并購(gòu)買冬季取暖用煤，召開了學(xué)校全體教師工作會(huì)議，就冬季取暖工作做出安排。并要求學(xué)校做好取暖工作前期準(zhǔn)備，在 11 月 10 日前認(rèn)真火爐的安裝調(diào)試，確保安全（穩(wěn)固、不漏煙），足量采購(gòu)取暖用煤，確保及時(shí)供暖。

2、做好取暖各項(xiàng)安全工作，學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)取暖安全負(fù)總責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁取暖期間使用大功率用電，各教室、辦公室、教師宿舍、食堂及各功能室取暖保證安全（火爐穩(wěn)固、不漏煙）。

3、同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，對(duì)學(xué)生取暖嚴(yán)格要求，嚴(yán)防火爐燙傷等安全事故發(fā)生。學(xué)校各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式，讓學(xué)生了解供暖有關(guān)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)供暖設(shè)施。

4、號(hào)召全校師生，對(duì)日常供暖中師生關(guān)注的問(wèn)題如：供暖溫度、巡查人員到位情況、維修人員服務(wù)情況等進(jìn)行監(jiān)督。

5、按照通知精神認(rèn)真做好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作的準(zhǔn)備工作。

6、對(duì)各教室、辦公室、教師宿舍及各功能室的門窗都作了提前檢查，有損壞的門窗都作了及時(shí)修理或是更換，確保不影響學(xué)生正常取暖；、對(duì)教室、辦公室、教師宿舍及各功能室的取暖工具——進(jìn)行檢查維修，由安全工作相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)王軍玉親自到各個(gè)教室及寢室進(jìn)行檢查，一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)?？慈∨O(shè)備工作狀態(tài)是否正常，看質(zhì)量是否有保證，發(fā)現(xiàn)有毛病的及時(shí)維修，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。

7、對(duì)閘刀、開關(guān)、電線等用電方面的工具逐一檢查，對(duì)有問(wèn)題的及時(shí)進(jìn)行整改，對(duì)不合格的開關(guān)、閘刀及時(shí)做了更換，對(duì)老化了的電線進(jìn)行了更換。

8、加強(qiáng)師生防火、防煤煙、防中毒應(yīng)急疏散演練，掌握有關(guān)防火逃生、防煤煙、防中毒知識(shí)技能，提高防范意識(shí)。

五、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改

1、有的班級(jí)存在窗戶玻璃破損、窗戶封閉不嚴(yán)密的現(xiàn)象，取暖效果差，需要更換或處理。

2、部分班級(jí)火爐安裝不穩(wěn)固，需加固。

3、學(xué)校取暖安全工作的意識(shí)不強(qiáng)，工作體制不夠完善、健全，對(duì)學(xué)生的取暖安全教育不到位，有死角。發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題后，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員，及時(shí)進(jìn)行整改，對(duì)破損的玻璃進(jìn)行了更換，對(duì)不嚴(yán)密的窗戶進(jìn)行了再次封閉，加固了火爐，安排班主任通過(guò)班會(huì)及日常教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全及取暖常識(shí)的教育，建立健全了學(xué)校取暖工作機(jī)制。通過(guò)在以上幾個(gè)方面的查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固了我校的取暖安全工作，同時(shí)，也及時(shí)地吸取了某些重大事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力避免事故發(fā)生，使我校的冬季取暖安全工作更上一層樓。

秦安縣蓮花中心小學(xué)

2013.11.17