第一篇：做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生

做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生

老師們、同學(xué)們，我今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生》。

當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定會(huì)希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。可是，你們是否想過(guò)，和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)人去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來(lái)努力實(shí)現(xiàn)的。

然而，我們有的同學(xué)卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如個(gè)別同學(xué)離家出走，一些同學(xué)到校攜帶通信工具、香煙等違禁品，有些同學(xué)不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺(jué)，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學(xué)聚集的樂(lè)園，有些同學(xué)滿口臟話、大聲怪叫，有些同學(xué)亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，上技能課不排隊(duì)、三三兩兩，有的甚至上公開(kāi)課遲到，還有的同學(xué)穿著打扮像聯(lián)合國(guó)、花里花俏，頭發(fā)幾個(gè)月不理，有個(gè)別同學(xué)放了學(xué)往校門外小店跑，與社會(huì)上不是不是的人混在一起，等等。

老師相信，每一位同學(xué)都能正確地判斷這些行為是錯(cuò)誤的，是應(yīng)該受到批評(píng)和譴責(zé)的。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點(diǎn)、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會(huì)是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活？

大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被紀(jì)律約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往；但是沒(méi)有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。

在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對(duì)一些違反紀(jì)律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，在美國(guó)任何學(xué)生不能購(gòu)買飲用酒類等違禁品，違者開(kāi)除。在美國(guó)家長(zhǎng)打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰學(xué)生是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋€(gè)民族的成長(zhǎng)。再說(shuō)英國(guó)，在英國(guó)一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長(zhǎng)帶回教育，直至改正，因?yàn)橛?guó)法律規(guī)定，不能因?yàn)橐蝗擞绊懭w同學(xué)正常聽(tīng)課的權(quán)利！再如：俄羅斯法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國(guó)的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的粗細(xì)有明確規(guī)定??

我并不是想說(shuō)，中國(guó)的教育政策錯(cuò)了，也不是提倡教師體罰學(xué)生，而是想告訴同學(xué)們，任何一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有絕對(duì)的自由，就像一個(gè)十字路口沒(méi)有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長(zhǎng)，最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，換個(gè)角度想想，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。

同學(xué)們，有一位教育家說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴(yán)肅的朋友---它就是紀(jì)律，時(shí)刻提醒自己，遵守紀(jì)律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗！讓我們從今天開(kāi)始，按照《中學(xué)生守則》的要求，規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，與以上不文明的行為告別，做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生。

這里，我再重申幾條校紀(jì)校規(guī)：嚴(yán)禁將手機(jī)、隨身聽(tīng)、游戲玩具、小動(dòng)物及學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、報(bào)、卡通畫(huà)等帶進(jìn)學(xué)校。預(yù)備鈴鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室（體育課應(yīng)站好隊(duì)伍）準(zhǔn)備好上課用品（書(shū)本均放課桌左上角），靜候老師上課。到功能教室上課，必須在本班教室門口排隊(duì)前往，按指定位置就座，下課后排隊(duì)返回教室。教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步，不得追跑打逗，大聲喧嘩。不吹口哨，不講臟話，不在樓內(nèi)拍球，打撲克等活動(dòng)。在樓道內(nèi)（含上下樓梯）一律靠右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。堅(jiān)持上好兩操兩課，技能課在功能教室做，室外體育課在集合地點(diǎn)做。1．自尊自愛(ài)，注重儀表。要求服裝、發(fā)型要符合中學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)生不佩戴任何飾物，不留長(zhǎng)指甲，不染指甲，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不焗染發(fā)等不符合學(xué)校要求的發(fā)型。女生不化妝、不燙發(fā)。頭發(fā)長(zhǎng)短適中、整齊、利落，女生長(zhǎng)發(fā)應(yīng)扎起，不準(zhǔn)披發(fā)。著裝應(yīng)端莊大方，符合學(xué)生身份。不準(zhǔn)穿無(wú)袖上裝、休閑短褲或運(yùn)動(dòng)短褲（褲腿必須長(zhǎng)過(guò)膝蓋）（體育課除外），女生不穿裙子。不準(zhǔn)穿拖鞋、皮鞋進(jìn)校。體育課需穿運(yùn)動(dòng)鞋.。各班值日同學(xué)應(yīng)每天按規(guī)定時(shí)間和要求完成環(huán)境、樓道、教室的清掃工作，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)死角、墻壁、地面、門、窗干凈、無(wú)灰塵、無(wú)刻痕；黑板、講臺(tái)有專人負(fù)責(zé)；桌椅物品擺放有序。愛(ài)護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施，凡損壞公物者，要主動(dòng)報(bào)告、賠償。對(duì)故意損壞公物者，除賠償外，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)處分。節(jié)約用水，節(jié)約用電，不得隨意開(kāi)關(guān)電門，放學(xué)時(shí)必須關(guān)燈及電扇、純凈水機(jī)等電器設(shè)備。

謝謝大家！

第二篇：做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生范文

做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的中學(xué)生

老師們、同學(xué)們，我今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的中學(xué)生》。當(dāng)我們每天懷揣夢(mèng)想踏進(jìn)校園，一定會(huì)希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。可是，你們是否想過(guò)，和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)人去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來(lái)努力實(shí)現(xiàn)的。

然而，我們有的同學(xué)卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如有的同學(xué)出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺(jué)，下課追逐打鬧，說(shuō)臟話、大聲怪叫，有些同學(xué)亂扔廢物、亂涂亂畫(huà)，上下樓梯不靠右走等等。

其實(shí)每一位同學(xué)都能正確地判斷這些行為是錯(cuò)誤的。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正自己的缺點(diǎn)、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會(huì)是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學(xué)習(xí)思考、快樂(lè)的生活成長(zhǎng)？

大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被紀(jì)律約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往；但是沒(méi)有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。

在美國(guó)家長(zhǎng)打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師合理責(zé)罰學(xué)生是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋€(gè)民族的成長(zhǎng)。在英國(guó)一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長(zhǎng)帶回教育，直至改正，因?yàn)橛?guó)法律規(guī)定，不能因?yàn)橐蝗擞绊懭w同學(xué)正常聽(tīng)課的權(quán)利！

任何一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有絕對(duì)的自由，就像一個(gè)十字路口沒(méi)有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長(zhǎng)，最終會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。對(duì)于中學(xué)生而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是安全的保證，是我們健康成長(zhǎng)的保證。

有一位教育家說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美”，在我們滿懷自信，積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴(yán)肅的朋友---它就是紀(jì)律，時(shí)刻提醒自己，遵守紀(jì)律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗！讓我們從今天開(kāi)始，按照《中學(xué)生守則》的要求，規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，與不文明的行為告別，做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生。

謝謝大家！

第三篇：做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生

做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的人

袁增文

老師們、同學(xué)們，我今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的人》。整齊的隊(duì)伍，統(tǒng)一的服裝，響亮的口號(hào)，是我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景；當(dāng)我在校園中遇到同學(xué)們問(wèn)候我“老師好”的時(shí)候，我和所有的老師一樣，內(nèi)心非常高興，因?yàn)槲抑牢覀兊耐瑢W(xué)懂規(guī)矩，守紀(jì)律，講文明。因此，我在去企業(yè)做員工培訓(xùn)的時(shí)候，經(jīng)常和企業(yè)的老板們說(shuō)：你們真應(yīng)該到我們學(xué)?？纯?，看看我們學(xué)校學(xué)生們的風(fēng)采，如果你們招工，就應(yīng)該招這樣的人員，因?yàn)樗麄儠?huì)把在我們學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣帶到你們的企業(yè)。

然而，我們又不得不承認(rèn)，還有很多同學(xué)做得不夠。周日返校，學(xué)校已經(jīng)多次要求穿好校服才能進(jìn)校門，但仍有很多同學(xué)沒(méi)穿校服，或者穿戴不整齊；當(dāng)大部分同學(xué)已經(jīng)站好了隊(duì)伍，在響亮地喊著校訓(xùn)的時(shí)候，還有很多同學(xué)走在前往宿舍的路上，更有一部分同學(xué)，已經(jīng)坐在了餐廳的餐桌旁，開(kāi)始了晚餐。同學(xué)們，特別是這些不遵守紀(jì)律的同學(xué)，不要再這樣放縱自己，因?yàn)椤岸?guī)矩，守紀(jì)律”是做好任何事情的前提。小學(xué)沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣，在初中的時(shí)候還有機(jī)會(huì)，初中沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣，現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，如果現(xiàn)在再放縱自己，再不養(yǎng)成“懂規(guī)矩，守紀(jì)律”的好習(xí)慣，那么你的機(jī)會(huì)就很少了，因?yàn)檫@是個(gè)“有規(guī)矩，有紀(jì)律”的社會(huì)。走在路上，如果你不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律，你付出的就是扣罰甚至生命；在企業(yè)，在單位，如果你不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律，你面臨的就將是收入的減少甚至失業(yè)。路過(guò)弘潤(rùn)石化的同學(xué)可以看一下，工人們?cè)诮唤影嗟臅r(shí)候是不是也排著整齊的隊(duì)伍，你也可以問(wèn)一下他們的員工，誰(shuí)敢把手機(jī)帶到車間去？路過(guò)江淮汽車的同學(xué)，你們看到他們的員工是不是都穿著統(tǒng)一的工作服？所以，同學(xué)們，“懂規(guī)矩，守紀(jì)律”不會(huì)認(rèn)你失去什么，反而會(huì)讓你得到尊敬、尊重、自信和成功的機(jī)會(huì)。

希望同學(xué)們珍惜學(xué)校生活，從“懂規(guī)矩，守紀(jì)律”開(kāi)始，走向我們的明天，走向成功。

謝謝大家！

第四篇：守紀(jì)律懂規(guī)矩

升 旗 稿

何 暖

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，是我們五年二班的升旗日。我們國(guó)旗下演講的題目是：《懂規(guī)矩，守紀(jì)律，從校園做起》。

每天迎著朝霞走進(jìn)校園，你一定和我們一樣，希望撲入眼簾的是：寬敞整潔的操場(chǎng)、井然有序的班級(jí)、書(shū)聲朗朗的教室；希望迎面而來(lái)的是：笑容可掬的師長(zhǎng)，熱情洋溢的同學(xué)，溫良敦厚的校工；希望觸手可及的是：友愛(ài)、信任、溫暖、快樂(lè)，從四面八方、角角落落，潮水一般滿溢而出，花瓣一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，包裹住陽(yáng)光的你，自信的我！

然而近段時(shí)間，我們卻看到：課堂上交頭接耳講廢話、寫作業(yè)、睡覺(jué)；下課追逐打鬧；廁所成了某些同學(xué)聚集的樂(lè)園；有些同學(xué)滿口臟話、大聲怪叫；有些同學(xué)亂扔廢物、踐踏草坪、損壞財(cái)物。再例如，上下樓梯不靠右走，上體育課不排隊(duì)、三三兩兩、不緊不慢；有的甚至上校本課遲到，等等。這是我們熱愛(ài)的校園嗎？在這樣的校園里，我們能安靜地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活嗎？這，不是我們熱愛(ài)的校園！我們不做這樣的“解放人”！

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方園。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。一所好的學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。我們每一個(gè)同學(xué)都要在這里生活六年，解放小學(xué)的校園，應(yīng)該是沒(méi)有暴力，沒(méi)有歧視，沒(méi)有冷眼也沒(méi)有傷害，人人都彬彬有禮，各司其職，恪守本分，師者盡長(zhǎng)者之尊，學(xué)生盡弟子之禮?；ㄓ谢ǖ拿榔G，草有草的蔥綠，樹(shù)有樹(shù)的威武。關(guān)上窗戶，風(fēng)就從墻外呼嘯而過(guò)，拉上窗簾，陽(yáng)光就躲在季節(jié)身后。喊起口令，隊(duì)列威武整齊；奏響樂(lè)曲，歌聲嘹亮悠揚(yáng)，這才是校園里以規(guī)矩為準(zhǔn)繩，以紀(jì)律來(lái)約束的和諧之音！

“懂規(guī)矩，守紀(jì)律，從校園做起！”只要你和我，我們每一個(gè)解放人，都“懂規(guī)矩，守紀(jì)律”，和諧之歌就會(huì)從你我心中激蕩而出，并響徹校園！

第五篇：做一個(gè)懂規(guī)矩

做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好！我是初二四班的于洋，今天我演講話的題目是《做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生》。

新的學(xué)期開(kāi)始了，新的征途中，我們肩負(fù)著許多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撟鍪裁础５?，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。

作為初中生的我們，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠(chéng)、坦率，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，熱愛(ài)集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語(yǔ)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”從而，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會(huì)了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父?！笨梢?jiàn)老師在人們心中的地位。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格，還要尊重教師的勞動(dòng)，要虛心接受老師批評(píng)，不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師。老師的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)老師最大的尊重。9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。各位老師，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，提前祝老師節(jié)日快樂(lè)!同學(xué)們，我們要時(shí)刻注意自己的言行，配合老師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個(gè)遵紀(jì)守法、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)有很大的不同。我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！