第一篇：腰新鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作自查報(bào)告

腰新鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作自查報(bào)告

德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，它站在思想意識形態(tài)的高度，影響到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，它是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。根據(jù)《大慶市中小學(xué)德育基點(diǎn)?？己朔桨浮穼ξ倚＝陙淼牡掠ぷ鬟M(jìn)行自查匯總得分91.5，根據(jù)自查情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，主抓德育的副校長、政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、政教處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃、及教師培訓(xùn)規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

正所謂：“治校之道，師德之本。”一個學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洌掠诜瞰I(xiàn)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校始終把德育工作、文明創(chuàng)建、教學(xué)教研、創(chuàng)造條件等工作有機(jī)結(jié)合，探索創(chuàng)新、共謀發(fā)展。三年來取得了一些優(yōu)異的成績：2014年獲得縣級教育工作先進(jìn)集體稱號，2015年獲得市級先進(jìn)集體稱號，2016年獲得市級中小學(xué)幼兒園德育工作先進(jìn)集體稱號；這三年來更有多位老師先后獲得市縣級師德工作先進(jìn)個人，我校王國民老師在2015年獲得黑龍江省希望工程園丁獎；組織拍攝的關(guān)注留守兒童微電影更是連續(xù)兩年獲得大慶市青少年微電影大賽優(yōu)秀作品獎，并在廣大家長中獲得好評。

1、學(xué)理論，學(xué)先進(jìn)，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。每學(xué)年初，我校都會堅(jiān)持開展 “班主任工作交流會”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持每周集體自學(xué)各一次的政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了中共中央，國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，并學(xué)習(xí)了《小學(xué)生傷害事故的處理》等法律法規(guī)。

2、爭做“最美園丁”，樹立師表形象。

我校興隆村小學(xué)龍秀華老師，在2016年獲得大慶市師德先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號并參加師德宣講團(tuán)宣講師德先進(jìn)事跡。以此為契機(jī)，我校結(jié)合精神文明建設(shè)活動，要求教師要在校園中爭做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；并結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，組織全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，德高為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效：

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。每學(xué)期開學(xué)初，都會結(jié)合一些傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行為期一個月的行為養(yǎng)成習(xí)慣活動?；顒又幸蟾靼嗾J(rèn)真學(xué)習(xí)的《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》，召開主題班隊(duì)會、手抄報(bào)制作比賽等等評比賽事對班級的管理實(shí)行周評比，月公示，學(xué)期總評的辦法?？荚u項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“三查”即早晨、間操、靜校。

2、“不定期、不定時的檢查”即隨時組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；

3、“學(xué)生跟蹤檢查”即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如母親節(jié)的感恩宣講、給媽媽一個驚喜活動、慶七一的紅歌傳唱活動、教師節(jié)、國慶節(jié)的感恩老師主題隊(duì)會活動、少先隊(duì)建隊(duì)日的新隊(duì)員入隊(duì)活動。2016年五月我校特邀善朝教育集團(tuán)的周老師為全校師生進(jìn)行了《讓愛你的人為你自豪》教育感恩專題講演。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使感恩教育、愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）堅(jiān)持開展校園開放日活動。每年六一兒童節(jié)期間結(jié)合多形式的學(xué)生活動（趣味親自運(yùn)動會、學(xué)生美術(shù)作品展、畢業(yè)生繪畫長卷等）開展校園開放日，邀請家長走進(jìn)校園、參與到學(xué)校德育陣地建設(shè)中來。

（4）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，學(xué)校制定師生讀書活動方案，各班級制定了詳盡的學(xué)生讀書活動，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物、組織開展教師讀書交流活動、古詩詞大賽活動、學(xué)生讀書分享交流會活動。通過這些讀書活動的開展，極大地開闊師生的視野，豐富了師生的精神生活。

（4）制定實(shí)施觀看愛國主義影片活動計(jì)劃。學(xué)生每周按照計(jì)劃安排到多媒體教室觀看愛國主義教育影片，通過觀看對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育。

（5）建立關(guān)注關(guān)愛鄉(xiāng)村留守兒童制度。自三年前在我校政教處、少先隊(duì)聯(lián)合倡議下，此項(xiàng)活動堅(jiān)持開展、從未中斷。從最初的建立留守兒童電子檔案、到關(guān)注留守兒童微電影拍攝、再到留守兒童心理健康輔導(dǎo)一幫一對子的建立、到2016年12月初建立關(guān)愛留守兒童基金。一步步走來，把真心關(guān)注、關(guān)愛留守兒童工作當(dāng)成我校德育教育的一項(xiàng)常規(guī)工作來做。

（6）積極發(fā)揮校園廣播站——“細(xì)雨之聲”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（7）切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育。我校定期邀請腰新鄉(xiāng)派出所所長到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。

（8）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計(jì)的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

（9）建立學(xué)生成長電子檔案。為了讓每一個孩子都能有一份美好的成長記錄、為了給孩子們留下童年最珍貴的精彩瞬間，我校自2016年9月開始按計(jì)劃實(shí)施學(xué)生成長電子檔案工作。這期間，我們要求每一位班主任、科任老師，在學(xué)校大型活動、日常班級管理中對孩子們平時的精彩瞬間進(jìn)行拍照做影像留存，并按照要求上交到學(xué)校政教處統(tǒng)一留存。這樣在無形中就加大了老師的工作量，但是活動中老師與孩子們的近距離接觸、還有孩子們那一張張開心的笑臉，讓所有參與到這項(xiàng)工作中的老師都由衷的感到了一種為人師的幸福。

（10）加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生能夠健康成長。通過每學(xué)期兩次的防火、防震逃生演練讓學(xué)生懂得基本的逃生自救安全知識，同時在各班中隊(duì)集中開展宣傳防火、防食物中毒、防溺水等知識講座讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

四、抓家教，推動德育工作。學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、家長會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。

為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲、為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、家長開放日活動

家長被請進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。同時有利于教師、家長共同擔(dān)起對孩子教育的責(zé)任。

3、家長會進(jìn)行改革。如，一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長、學(xué)生對學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開學(xué)，面向一年級家長開課。班主任教師利用班級微信群，從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等；家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長等，內(nèi)容非常豐富。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍：

1、創(chuàng)建校園外部文化 在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校三年來多發(fā)籌措資金，對學(xué)校進(jìn)行外部裝修，改修了大門、修建籃球場、規(guī)劃校園文化墻、增種了花草樹木、增設(shè)了老師、學(xué)生日常規(guī)范的標(biāo)志牌，使學(xué)校煥然一新。

2、營造校園內(nèi)部文化

板報(bào)、展板是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們每周要求更換一次板報(bào)，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期展板，讓學(xué)生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過展板、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程德育工作自查報(bào)告德育工作自查報(bào)告。

六、做好學(xué)生課余時間德育教育工作，深化德育整體改革。家庭的耳濡目染是很重要的，好的家庭影響，將會給孩子帶來積極的教育和促進(jìn)作用。但壞的影響，也將會給孩子留下禍患的根苗。因此，我校組織家長參與班級文化建設(shè)工作，并在每學(xué)期給學(xué)生制定德育假期作業(yè)，并要求家長配合學(xué)校完成這些活動。新學(xué)期初對學(xué)生假期德育作業(yè)進(jìn)行驗(yàn)收、總結(jié)。通過這些工作的開展使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化。

七、存在的問題。

1、管理體系中人員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)有待提高。雖然我校建立了完善的管理體系，但管理者的自身業(yè)務(wù)理論水平仍有待加強(qiáng)提高。以便更好的給予德育教育實(shí)施者以指導(dǎo)。

2、工作中創(chuàng)新精神欠佳。在完成日常工作的同時，活動形式的創(chuàng)新有待提高。

3、德育教育工作繁雜、凌亂。在日常工作中，參與其中的班主任老師有時想的不夠全、不夠細(xì)，會出現(xiàn)一些細(xì)小的失誤。

4、德育校本課程的開發(fā)研討。一個團(tuán)隊(duì)的成長需要管理者在實(shí)踐中不斷對德育課程進(jìn)行探討開發(fā)，而我校的此項(xiàng)工作仍處于計(jì)劃方案的制定階段。

八、德育工作體會。

不論什么工作要想做好，首先熱愛這項(xiàng)工作，這是做好工作的前提；想使各項(xiàng)工作能夠開展的卓有成效，重要的是團(tuán)結(jié)同志發(fā)揮集體的力量；學(xué)校的日常管理工作中要做到腿勤、眼勤、手勤、嘴勤，并要持之以恒；多想、多問、多研究、多比較、多總結(jié)才能開展好各項(xiàng)活動德育工作。

總之，德育工作必須以社會主義核心價值觀思想作為指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，使之更加符合人的成長規(guī)律，爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

第二篇：中心學(xué)校德育工作自查報(bào)告

中心學(xué)校德育工作自查報(bào)告

一、各校的德育工作主要有一下成績：德育管理組織機(jī)構(gòu)完善，各領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)分工詳細(xì)；德育工作計(jì)劃、總結(jié)齊全；德育活動開展的種類比較齊全，包含了學(xué)校的各種德育活動，并且活動還配有圖片；學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作有制度、有方案、有活動資料；學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣考評工作有方案、有評價表格；德育經(jīng)驗(yàn)典型材料有學(xué)校的還有班級的。

二、開展活動情況

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局?，F(xiàn)將本學(xué)期具體工作匯報(bào)如下：

一、為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立91周年，我鎮(zhèn)根據(jù)上級要求，結(jié)合實(shí)際，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、利用各種形式向全校師生發(fā)起倡議。充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站向全體隊(duì)員講解黨的輝煌歷史，使隊(duì)員們達(dá)到了“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”的教育目的，營造了良好的宣傳氛圍。

2、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會。

各中隊(duì)利用隊(duì)會時間開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會。隊(duì)會中，隊(duì)員們介紹了自己了解的黨的知識和祖國的發(fā)展變化，談到了在黨的關(guān)懷下人民的幸福生活，紛紛表示要擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，掌握各科知識，長大為祖國做貢獻(xiàn)。

3、舉行“慶六一”文藝匯演精彩的表演奏響了快樂的樂章；充滿激情的音樂讓師生感受到了節(jié)日的氣氛；美妙的音符唱出了童年的幸福。在歡快的旋律中，師生歌唱黨、歌唱祖國，盡情謳歌幸福的生活。

通過這次活動，少先隊(duì)員們充分了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，培養(yǎng)了隊(duì)員們對黨和社會主義祖國的熱愛之情。

二、在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際,為了號召全鎮(zhèn)學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),我鎮(zhèn)積極響應(yīng)區(qū)局文件精神組織開展 “我們的節(jié)日·清明節(jié)—網(wǎng)上祭英烈”活動。中心學(xué)校 及時召開全鎮(zhèn)校長會，就‘網(wǎng)上祭英烈’活動中心學(xué)校郝校長做了動員講話，各校召開安排部署會，保證了活動的順利進(jìn)行?，F(xiàn)就對活動情況作如下安排：

這次活動最大的一個特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中,富有一定的新意。學(xué)生們可以接觸到大量的信息,活動內(nèi)容要豐富多彩。

1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。

各校組織隊(duì)員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開展了一系列的活動：(1)學(xué)校要求每個班出一期黑板報(bào)：(2)各班利用班隊(duì)會時間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽：(3)小組合作收集英雄的事跡班級進(jìn)行展示：(4)在學(xué)生中開展“緬懷英烈,繼承遺志”的征文活動。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,生們對先烈們了解得更深更具體了。

2、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)行祭奠活動。

學(xué)校利用信息課時間和課外活動時間以及其它的一些空余時間,由教師利用班班通安排學(xué)生參觀訪問相關(guān)網(wǎng)站。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達(dá)自己的緬懷之情。

三、中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來，各校扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

1、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)和迎接國慶等活動，將主題教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報(bào)、召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊(duì)會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

四、為積極落實(shí)襄陽市襄州區(qū)教體局、團(tuán)區(qū)委和區(qū)婦聯(lián)關(guān)于開展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”文明志愿者活動精神，學(xué)校結(jié)合省、市各級美德少年評選表彰活動，在未成年人中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動，身體力行，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。為此，學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年“為主題的系列教育實(shí)踐活動。

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

5月份，中小學(xué)就學(xué)雷鋒活動隆重召開了 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年”活動啟動儀式動員會，對學(xué)雷鋒活動做出了詳實(shí)的安排。

（2）強(qiáng)化宣傳，形成氛圍

①各校專門組織了一次師生大會，對其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng)，同時也對開展學(xué)雷鋒活動做了總動員。

②利用德育導(dǎo)師課觀看《離開雷鋒的日子》、《雷鋒》影片，并寫1000字左右的心得。

③對校園之聲廣播開辟特別欄目，對各班活動進(jìn)行實(shí)時報(bào)道。

④全鎮(zhèn)學(xué)校班級分別都舉行了主題班會，班班出了多期專題黑板報(bào)、墻報(bào)，部分班級還辦了專題手抄報(bào),以此來宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)共舉辦了主題班會200余次，班會主題明確，形式新穎，效果顯著；辦專題黑板報(bào)300余期。進(jìn)一步提高了學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識。

⑤把學(xué)雷鋒活動和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認(rèn)真搞好文明禮儀。學(xué)校結(jié)合落實(shí)《愛我校園，從我做起》在校內(nèi)積極開展了“五個一”活動，使學(xué)生自覺的行動起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。各校學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。五月二十五日，部分學(xué)校還組織了獻(xiàn)愛心到鎮(zhèn)敬老院為老人送溫暖。

（3）各校組織了感恩教育活動，制定了活動方案，從指導(dǎo)思想、活動目的、活動安排、評選表彰四個方面做了詳細(xì)的安排，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個重點(diǎn)活動，增強(qiáng)了同學(xué)們孝道、感恩意識。

總之，一學(xué)期來，全鎮(zhèn)通過動員會、主題班會、板報(bào)、校園廣播等形式的宣傳，使得全鎮(zhèn)學(xué)生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、文明習(xí)慣禮儀教育等都得到加強(qiáng)和提高，學(xué)生深感到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)代少年更感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。另外，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。今后，我們將繼續(xù)為之不懈努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)雙溝鎮(zhèn)教育再上一個新臺階。

第三篇：腰新鄉(xiāng)三資委托代理服務(wù)工作自查報(bào)告

腰新鄉(xiāng)三資委托代理服務(wù)工作自查報(bào)告

總面積390平方公里，總?cè)丝?0249人，下轄8個行政村。根據(jù)黑農(nóng)委聯(lián)發(fā)【2011】125號《關(guān)于對農(nóng)村集體“三資”委托代理服務(wù)工作開展檢查的通知》精神，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，基本上完成了“三資”管理工作?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)“三資”管理工作的開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。

為了加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，2010年年初腰新鄉(xiāng)成立了“腰新鄉(xiāng)集體資產(chǎn)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。由于屆中領(lǐng)導(dǎo)人事調(diào)整，我街道及時于2011年8月底對領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整充實(shí)?，F(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長：王國軍（鄉(xiāng)長）

副組長：陳國林（經(jīng)管中心主任）

成 員：財(cái)政所、經(jīng)管站等部門人員組成二、廣泛發(fā)動，提高認(rèn)識。

利用各行政村的廣播、宣傳橫幅、發(fā)放宣傳資料等進(jìn)行廣泛宣傳加強(qiáng)村集體資產(chǎn)管理的目的和意義，做到家喻戶曉，使廣大干部群眾消除顧慮，積極參與并進(jìn)行監(jiān)督。

三、組織培訓(xùn)，全面展開

腰新鄉(xiāng)于2010年3月召集8個村的兩委、報(bào)帳員、工作小組成員對 “三資”報(bào)表填報(bào)工作，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，明確清產(chǎn)核資的具體要求和步驟，統(tǒng)一方法，要求做到

“四個統(tǒng)一”（表格統(tǒng)一，時間統(tǒng)一，制度統(tǒng)一，方法統(tǒng)一）。會后各村采取包片專人負(fù)責(zé)制，全面開展“三資”工作。

三、農(nóng)村“三資”工作管理情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理/

1、切實(shí)加強(qiáng)集體資源管理，壯大集體經(jīng)濟(jì)。各村根據(jù)集體資源現(xiàn)狀，全面做好資源名稱、面積（數(shù)量）等摸底登記工作。對集體資源發(fā)包，租賃、出讓等方案，由農(nóng)民代表會議討論通過，采取招投標(biāo)方式確定經(jīng)營權(quán)和承包人。規(guī)范發(fā)包承包雙方的各項(xiàng)程序，防止發(fā)生各種違法違規(guī)行為，切實(shí)保護(hù)國家、集體和當(dāng)事人的合法權(quán)益。

2、逐步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化民主監(jiān)督。我鄉(xiāng)成立了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村財(cái)務(wù)核算中心”，全面實(shí)行村賬鎮(zhèn)管。為避免村級資金被占用、挪用和平調(diào)，“鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村財(cái)務(wù)核算中心”在明確村級資金所有權(quán)、審批權(quán)、使用權(quán)“三權(quán)”不變的前提下，規(guī)范了財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，提高了透明度。一是全面建章立制。為進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理，村級組織堅(jiān)持“一支筆”審批制度。村級各項(xiàng)費(fèi)用開支單據(jù)必須有證明人、經(jīng)手人簽字，村主管財(cái)務(wù)的負(fù)責(zé)人審批方可入帳。重大項(xiàng)目支出，必須有村民代表會議討論通過的會議紀(jì)要附件，才能審批報(bào)銷入帳。二是統(tǒng)一專用收據(jù)。為加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，防止

財(cái)務(wù)混亂，明確了村集體所有收入。為了監(jiān)督村級財(cái)務(wù)支出的合法性和合理性，各村還建立了民主理財(cái)小組，挑選具有政治素質(zhì)高，工作作風(fēng)硬、廉潔公正為民辦事的村民，組成民主理財(cái)小組，做到村集體各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動事項(xiàng)，都有民主理財(cái)小組參與、管理、監(jiān)督。在財(cái)務(wù)公開方面，每個村在村部顯眼的地方，設(shè)置了永久性財(cái)務(wù)公開欄，村集體財(cái)務(wù)嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)部、監(jiān)察部規(guī)定的公開的內(nèi)容、公開的程序，每個季度進(jìn)行一次公開，重大的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)以及群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及時公開。

3、加強(qiáng)財(cái)政審計(jì)監(jiān)督，我鄉(xiāng)于近期對各村固定資產(chǎn)進(jìn)行了全面清查，確保村級資產(chǎn)安全。

四、存在問題：

1、村民民主理財(cái)小組沒有充分發(fā)揮作用。

2、村級財(cái)務(wù)公開有待于進(jìn)一步規(guī)范。

3、部分村非生產(chǎn)性支出過大，對此鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人已找相關(guān)村負(fù)責(zé)人進(jìn)行了必要的談話，已對個別村主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了崗位調(diào)整。

通過開展這次 “三資”代理自查工作，我鄉(xiāng)進(jìn)一步建立和完善了各項(xiàng)監(jiān)管制度，規(guī)范了村級行政權(quán)力的運(yùn)行，完善各項(xiàng)資金的管理和使用制度，做到有章可循，依法理財(cái)。扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。同時，也發(fā)現(xiàn)有部分工作做得不夠完善，還需繼續(xù)加強(qiáng)。針對以上存在的問題，我們將

繼續(xù)按上級文件精神，對檢查的范圍和內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并進(jìn)一步完善長效監(jiān)管機(jī)制，確保我鄉(xiāng)“三資”委托代理服務(wù)工作取得顯著效果。

第四篇：學(xué)校德育工作自查報(bào)告

堅(jiān)持德育為首 強(qiáng)化未成年人思想道德教育

——獅城中學(xué)創(chuàng)建德育先進(jìn)學(xué)校工作自查報(bào)告

近三年來，我校的德育工作，在深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以人為本，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行規(guī)教育為中心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育，環(huán)保教育等，已初步建成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍，學(xué)校先后被評為寧德市文明學(xué)校、寧德市教工之家、縣平安校園。學(xué)校無輟學(xué)學(xué)生，違法犯罪率為零，社區(qū)、家長對學(xué)校工作的滿意度高。

（一）健全組織，完善機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，交流學(xué)習(xí)體會，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期每月舉行一次班主任例會，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。通過學(xué)習(xí)、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

4、團(tuán)支隊(duì)培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生會干部隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色，我校堅(jiān)持利用團(tuán)員干部擔(dān)任督導(dǎo)檢查員，檢查學(xué)生儀容儀表，監(jiān)督學(xué)生兩操完成情況，檢查校園各個衛(wèi)生區(qū)，協(xié)助值日行政檢查班主任跟班工作是否到位； 1 引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。并把每天檢查、登記的情況作好記錄的同時，在全校進(jìn)行公布，結(jié)果與班級、團(tuán)隊(duì)考核直接掛鉤。學(xué)生從被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

（二）營造氛圍拓寬德育途徑

1、抓師德師風(fēng)，樹先進(jìn)理念

學(xué)高為師，身正為范。建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的育人隊(duì)伍。一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾盡全力，孜孜以求的目標(biāo)，教育工作的第一要素就在于教師，德育工作的所有目標(biāo)，都必須通過教師來具體實(shí)施，因此德育工作者的素質(zhì)和水平，決定了德育的效果和成敗。

（1）重視師德建設(shè)，更新育人理念。我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，因此，教師的教學(xué)觀念和教育能力也有較大差異，學(xué)校確定以理想引領(lǐng)的正面教育感化教師，以榜樣示范的骨干力量帶動全體，以集體教育個別談心的工作方式鞭策后進(jìn)，以各種講座、討論和培訓(xùn)來學(xué)習(xí)理論、更新理念、把師德高尚、教育理念先進(jìn)、工作方法得當(dāng)、工作水平高超作為全校教師努力的目標(biāo)，育人隊(duì)伍面貌有較大改觀。

（2）充分發(fā)揮班主任育人的主體作用，班級工作是德育工作的主陣地，班主任是學(xué)校德育工作主力軍，是學(xué)校德育工作的最具體最直接的主要實(shí)施者，因此班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平的高低，直接決定了學(xué)校德育工作的成效。近年來，學(xué)校一直重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進(jìn)修、考核和獎懲，都作為重點(diǎn)工作來抓，一批優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅(jiān)骨干的作用，并為全校教職工樹立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。我校的班主任思想素質(zhì)過硬，師德高尚，責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，具有先進(jìn)的育人理念和育人水平，班集體建設(shè)成績顯著，在學(xué)生和家長心目中具有較高的威望，受到社會的普遍好評。

（3）強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德課和語文學(xué)科中的資源強(qiáng)勢，進(jìn)行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個教育時機(jī)，做到時時育人、事事育人。

2（4）倡導(dǎo)管理育人、服務(wù)育人理念。發(fā)揮在學(xué)校管理和后勤服務(wù)工作中的育人作用。在學(xué)校組織各項(xiàng)活動中，都考慮到有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，努力塑造學(xué)生美好的心靈。如衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物的習(xí)慣，遵守紀(jì)律的習(xí)慣，遵守公共秩序、嚴(yán)格自律的習(xí)慣，體諒照顧他人的習(xí)慣等。真正做到事事育人，處處育人。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍。

濃重的文化氛圍，深厚的文化底蘊(yùn)，是一所名校的必備條件，它對培養(yǎng)人才起著十分重要的作用。我校作為墊江縣縣委、縣政府著力打造的一所具有示范性、特色性學(xué)校，在二、三期工程還未啟動的情況下，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在這方面化大力氣，下苦功夫作了大量的努力。

（1）校園宣傳突出主題，講究格調(diào)，營造處處育人的氛圍。各班的黑板報(bào)既有規(guī)定主題，又有自由發(fā)揮，教室布置各具特色，追求個性；學(xué)生宣傳專欄頗具藝術(shù)韻味，各類欄目精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮宣傳育人功用；

（2）開辦學(xué)生閱覽室，創(chuàng)建學(xué)校圖書室，開列各年級學(xué)生必讀書目，鼓勵學(xué)生增加閱讀量，加強(qiáng)教師的閱讀指導(dǎo)，以提高閱讀質(zhì)量，從而豐富了學(xué)生的課外知識，加厚了學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

（3）舉辦各種校園文化、藝術(shù)、體育活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，既活躍了學(xué)生身心，又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我、施展才華的舞臺，師生熱情主動參與，寓教于樂，潛移默化，收到了良好的教育效果。

（4）扎實(shí)開展主題教育實(shí)踐活動。以每年民族精神活動月為載體、以2008北京奧運(yùn)、2009建國建隊(duì)六十周年、改革開放三十周年、2010抗戰(zhàn)勝利60周年等為契機(jī)，開展了“民族精神代代傳”、“迎奧運(yùn)禮儀知識競賽”、“改革開放圖片展”、“祖國在心中，頌歌獻(xiàn)華誕”、“班班有社團(tuán)”、“班班有安全”等主題教育。努力弘揚(yáng)和培育民族精神，傳承中華美德，鍛造學(xué)生積極人生。讓學(xué)生感受偉大堅(jiān)強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的人生觀和社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3、做好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

（1）堅(jiān)持班級工作這一德育工作的主陣地。努力加強(qiáng)班集體建設(shè)，充分發(fā)揮班主任這一德育主力軍的作用。班集體建設(shè)是學(xué)校德育工作的首要也是最佳途徑，為此學(xué)校注重對班集體建設(shè)的指導(dǎo)。對起始年級尤其重視行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求各班極早形成好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。認(rèn)真制定并修改完善“班級常規(guī)考核制 3 度”、“文明班級考核制度”和“班主任工作考核細(xì)則”，以此引導(dǎo)班主任工作，促進(jìn)班集體建設(shè)。班級間的文明競爭，培養(yǎng)了學(xué)生自覺守紀(jì)講究衛(wèi)生的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)于律已敢于負(fù)責(zé)的精神，激發(fā)了學(xué)生積極進(jìn)取的熱情和為班爭光的集體榮譽(yù)感。

（2）學(xué)校將值周工作以培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，建立了行政值周、教師值周、班級值周和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周制度，給全體同學(xué)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（3）充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計(jì)劃、有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、文明禮儀教育、法制教育、安全教育、勞動教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明禮儀行為。

（4）強(qiáng)化班級管理。學(xué)校實(shí)行行政分管年級制度，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，做好學(xué)生思想教育工作。力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)除更多的班主任工作能手和帶頭人。

4、積極利用校外教育資源，廣泛開展校外教育活動。

學(xué)校加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系。通過家長會、家訪等開展家教活動，聘請法制副校長，與縣關(guān)工委互動等使學(xué)校、家庭、社會形成三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學(xué)生的德育教育工作，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。

（三）重視三項(xiàng)教育，不斷深化德育教育

1、安全教育

（1）學(xué)校利用每周的紅領(lǐng)巾廣播、每月的電視臺播映、板報(bào)、宣傳畫、安全教育光碟等多種宣傳陣地宣傳安全知識，對師生進(jìn)行防火，防盜，防騙，防電，防溺水，防食物中毒，防流行疾病，交通安全等教育，提高自護(hù)自救的能力。

（2）每學(xué)期，我們都會邀請校外法制輔導(dǎo)員來校給全體師生作安全方面的宣講。

（3）學(xué)校抓住創(chuàng)建“平安校園學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)生安全守則》，舉行“安全知識”測試，召開“創(chuàng)平安校園”的主題班會，發(fā)出“創(chuàng)建平安校園”的倡儀書，經(jīng)常開展各類主題創(chuàng)建活動。

（4）學(xué)校加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，向家長發(fā)放“交通安全”的告示，利用家長 4 會向家長宣傳“校園安全的注意事項(xiàng)”，“校園傷害事故的預(yù)防”等內(nèi)容，減少校園傷害事故的發(fā)生。

2、法制教育

（1）利用廣播，電視臺、板報(bào)，觀看宣傳片等形式宣傳法律知識，進(jìn)行法律法規(guī)教育，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)民警的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長的作用，建設(shè)好校園警務(wù)室，做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。

（3）針對“網(wǎng)絡(luò)安全”的嚴(yán)峻形勢，各班召開“文明上網(wǎng)”的主題班會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》一書，并舉行征文活動。

3、健康教育

學(xué)校積極落實(shí)健康教育要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生、心理健康，青春期健康，艾滋病預(yù)防及傳染病預(yù)防等方面的教育，今年以來，主要是做好了甲型H1N1流感的防控工作。

一是繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校心理健康教育的調(diào)研指導(dǎo)以及對學(xué)校心理健康教育課程開設(shè)的情況督查，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

二是認(rèn)真開展“陽光生活每一天”主題教育，通過積極的心理疏導(dǎo)，心理健康教育主題活動，心理健康教育會課比賽等形式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

三是加強(qiáng)心理健康教育活動。（1）把心理健康課納入到課程去，由各班主任按上級要求進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。學(xué)校對心理健康教育常規(guī)進(jìn)行定期查評，把心理健康教育的要求落到實(shí)處。（2）繼續(xù)開設(shè)好學(xué)校的心理健康咨詢室，充分發(fā)揮其作用，同時作好臺帳記錄。

（四）存在問題和今后打算

（一）存在的問題

1、班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出，但由于教師整體都憑原來的經(jīng)驗(yàn)來管理班級，離學(xué)習(xí)型、研究型的班主任還有一段很長的路。

2．由于學(xué)校教室的緊張，導(dǎo)致師生的功能用房嚴(yán)重缺乏，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，也對學(xué)校校園文化建設(shè)提出了嚴(yán)重考驗(yàn)。

（二）今后的打算

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教育 5 教學(xué)水平，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，力求實(shí)效，造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

第五篇：學(xué)校德育工作自查報(bào)告

學(xué)校德育工作自查材料

近一年來，我校的德育工作，在深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，“育人為本、德育為先”的工作方針，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行規(guī)教育為中心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育，環(huán)保教育等，已初步建成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍，學(xué)校先后被評為寧德市文明學(xué)校、寧德市教工之家、縣平安校園。學(xué)校無輟學(xué)學(xué)生，違法犯罪率為零，社區(qū)、家長對學(xué)校工作的滿意度高。

（一）健全組織，完善機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，交流學(xué)習(xí)體會，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期每月舉行一次班主任例會，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長 補(bǔ)短。通過學(xué)習(xí)、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

4、團(tuán)支隊(duì)培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生會干部隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色，我校堅(jiān)持利用團(tuán)員干部擔(dān)任督導(dǎo)檢查員，檢查學(xué)生儀容儀表，監(jiān)督學(xué)生兩操完成情況，檢查校園各個衛(wèi)生區(qū)，協(xié)助值日行政檢查班主任跟班工作是否到位；引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。并把每天檢查、登記的情況作好記錄的同時，在全校進(jìn)行公布，結(jié)果與班級、團(tuán)隊(duì)考核直接掛鉤。學(xué)生從被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

（二）營造氛圍拓寬德育途徑

1、抓師德師風(fēng)，樹先進(jìn)理念

學(xué)高為師，身正為范。建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的育人隊(duì)伍。一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾盡全力，孜孜以求的目標(biāo)，教育工作的第一要素就在于教師，德育工作的所有目標(biāo)，都必須通過教師來具體實(shí)施，因此德育工作者的素質(zhì)和水平，決定了德育的效果和成敗。

（1）重視師德建設(shè)，更新育人理念。我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，因此，教師的教學(xué)觀念和教育能力也有較大差異，學(xué)校確定以理想引領(lǐng)的正 面教育感化教師，以榜樣示范的骨干力量帶動全體，以集體教育個別談心的工作方式鞭策后進(jìn)，以各種講座、討論和培訓(xùn)來學(xué)習(xí)理論、更新理念、把師德高尚、教育理念先進(jìn)、工作方法得當(dāng)、工作水平高超作為全校教師努力的目標(biāo)，育人隊(duì)伍面貌有較大改觀。

（2）充分發(fā)揮班主任育人的主體作用，班級工作是德育工作的主陣地，班主任是學(xué)校德育工作主力軍，是學(xué)校德育工作的最具體最直接的主要實(shí)施者，因此班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平的高低，直接決定了學(xué)校德育工作的成效。近年來，學(xué)校一直重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進(jìn)修、考核和獎懲，都作為重點(diǎn)工作來抓，一批優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅(jiān)骨干的作用，并為全校教職工樹立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。我校的班主任思想素質(zhì)過硬，師德高尚，責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，具有先進(jìn)的育人理念和育人水平，班集體建設(shè)成績顯著，在學(xué)生和家長心目中具有較高的威望，受到社會的普遍好評。

（3）強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德課和語文學(xué)科中的資源強(qiáng)勢，進(jìn)行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個教育時機(jī)，做到時時育人、事事育人。

（4）倡導(dǎo)管理育人、服務(wù)育人理念。發(fā)揮在學(xué)校管理和后勤服務(wù)工 作中的育人作用。在學(xué)校組織各項(xiàng)活動中，都考慮到有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，努力塑造學(xué)生美好的心靈。如衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物的習(xí)慣，遵守紀(jì)律的習(xí)慣，遵守公共秩序、嚴(yán)格自律的習(xí)慣，體諒照顧他人的習(xí)慣等。真正做到事事育人，處處育人。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍。

濃重的文化氛圍，深厚的文化底蘊(yùn)，是一所名校的必備條件，它對培養(yǎng)人才起著十分重要的作用。我校作為墊江縣縣委、縣政府著力打造的一所具有示范性、特色性學(xué)校，在二、三期工程還未啟動的情況下，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在這方面化大力氣，下苦功夫作了大量的努力。

（1）校園宣傳突出主題，講究格調(diào)，營造處處育人的氛圍。各班的黑板報(bào)既有規(guī)定主題，又有自由發(fā)揮，教室布置各具特色，追求個性；學(xué)生宣傳專欄頗具藝術(shù)韻味，各類欄目精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮宣傳育人功用；

（2）開辦學(xué)生閱覽室，創(chuàng)建學(xué)校圖書室，開列各年級學(xué)生必讀書目，鼓勵學(xué)生增加閱讀量，加強(qiáng)教師的閱讀指導(dǎo)，以提高閱讀質(zhì)量，從而豐富了學(xué)生的課外知識，加厚了學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

（3）舉辦各種校園文化、藝術(shù)、體育活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，既活躍了學(xué)生身心，又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我、施展才華的舞臺，師生熱情主動參與，寓教于樂，潛移默化，收到了良好的教育效果。（4）扎實(shí)開展主題教育實(shí)踐活動。以每年民族精神活動月為載體、以2008北京奧運(yùn)、2009建國建隊(duì)六十周年、改革開放三十周年、2010 抗戰(zhàn)勝利60周年等為契機(jī)，開展了“民族精神代代傳”、“迎奧運(yùn)禮儀知識競賽”、“改革開放圖片展”、“祖國在心中，頌歌獻(xiàn)華誕”、“班班有社團(tuán)”、“班班有安全”等主題教育。努力弘揚(yáng)和培育民族精神，傳承中華美德，鍛造學(xué)生積極人生。讓學(xué)生感受偉大堅(jiān)強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的人生觀和社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3、做好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

（1）堅(jiān)持班級工作這一德育工作的主陣地。努力加強(qiáng)班集體建設(shè)，充分發(fā)揮班主任這一德育主力軍的作用。班集體建設(shè)是學(xué)校德育工作的首要也是最佳途徑，為此學(xué)校注重對班集體建設(shè)的指導(dǎo)。對起始年級尤其重視行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求各班極早形成好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。認(rèn)真制定并修改完善“班級常規(guī)考核制度”、“文明班級考核制度”和“班主任工作考核細(xì)則”，以此引導(dǎo)班主任工作，促進(jìn)班集體建設(shè)。班級間的文明競爭，培養(yǎng)了學(xué)生自覺守紀(jì)講究衛(wèi)生的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)于律已敢于負(fù)責(zé)的精神，激發(fā)了學(xué)生積極進(jìn)取的熱情和為班爭光的集體榮譽(yù)感。

（2）學(xué)校將值周工作以培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，建立了行政值周、教師值周、班級值周和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周制度，給全體同學(xué)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（3）充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計(jì)劃、有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、文明禮儀教育、法制教育、安全教 育、勞動教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明禮儀行為。

（4）強(qiáng)化班級管理。學(xué)校實(shí)行行政分管年級制度，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，做好學(xué)生思想教育工作。力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)除更多的班主任工作能手和帶頭人。

4、積極利用校外教育資源，廣泛開展校外教育活動。

學(xué)校加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系。通過家長會、家訪等開展家教活動，聘請法制副校長，與縣關(guān)工委互動等使學(xué)校、家庭、社會形成三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學(xué)生的德育教育工作，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。

（三）重視三項(xiàng)教育，不斷深化德育教育

1、安全教育

（1）學(xué)校利用每周的紅領(lǐng)巾廣播、每月的電視臺播映、板報(bào)、宣傳畫、安全教育光碟等多種宣傳陣地宣傳安全知識，對師生進(jìn)行防火，防盜，防騙，防電，防溺水，防食物中毒，防流行疾病，交通安全等教育，提高自護(hù)自救的能力。

（2）每學(xué)期，我們都會邀請校外法制輔導(dǎo)員來校給全體師生作安全方面的宣講。

（3）學(xué)校抓住創(chuàng)建“平安校園學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)生安全守則》，舉行“安全知識”測試，召開“創(chuàng)平安校園”的主題班 會，發(fā)出“創(chuàng)建平安校園”的倡儀書，經(jīng)常開展各類主題創(chuàng)建活動。（4）學(xué)校加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，向家長發(fā)放“交通安全”的告示，利用家長會向家長宣傳“校園安全的注意事項(xiàng)”，“校園傷害事故的預(yù)防”等內(nèi)容，減少校園傷害事故的發(fā)生。

2、法制教育

（1）利用廣播，電視臺、板報(bào)，觀看宣傳片等形式宣傳法律知識，進(jìn)行法律法規(guī)教育，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性。（2）加強(qiáng)與社區(qū)民警的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長的作用，建設(shè)好校園警務(wù)室，做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。

（3）針對“網(wǎng)絡(luò)安全”的嚴(yán)峻形勢，各班召開“文明上網(wǎng)”的主題班會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》一書，并舉行征文活動。

3、健康教育

學(xué)校積極落實(shí)健康教育要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生、心理健康，青春期健康，艾滋病預(yù)防及傳染病預(yù)防等方面的教育和防控工作。一是繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校心理健康教育的調(diào)研指導(dǎo)以及對學(xué)校心理健康教育課程開設(shè)的情況督查，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。二是認(rèn)真開展“陽光生活每一天”主題教育，通過積極的心理疏導(dǎo)，心理健康教育主題活動，心理健康教育會課比賽等形式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

三是加強(qiáng)心理健康教育活動。（1）把心理健康課納入到課程去，由各 班主任按上級要求進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。學(xué)校對心理健康教育常規(guī)進(jìn)行定期查評，把心理健康教育的要求落到實(shí)處。（2）繼續(xù)開設(shè)好學(xué)校的心理健康咨詢室，充分發(fā)揮其作用，同時作好臺帳記錄。

（四）存在問題和今后打算

（一）存在的問題

1、班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出，但由于教師整體都憑原來的經(jīng)驗(yàn)來管理班級，離學(xué)習(xí)型、研究型的班主任還有一段很長的路。

2．由于學(xué)校教室的緊張，導(dǎo)致師生的功能用房嚴(yán)重缺乏，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，也對學(xué)校校園文化建設(shè)提出了嚴(yán)重考驗(yàn)。

（二）今后的打算

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，力求實(shí)效，造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

學(xué)校德育工作自查材料

單 位：尤古莊鎮(zhèn)西塔莊中學(xué)時 間：2011-11