第一篇：北四家子學校2018年春季開學自查報告

北四家子九年一貫制學校

2018年春季開學專項督導檢查工作自查報告

北四家子九年一貫制學校

2018年2月26日

北四家子九年一貫制學校

2018年春季開學專項督導檢查工作自查報告

根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展 2018 年春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查工作的通知》（國教督辦函?2018?10 號）、省教育廳《關于開展2018年春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查工作的通知》和康平縣教育局督導辦通知的工作要求，我校對照2018年春季開學專項督導檢查工作表,組織各部門的相關領導進行了認真的自查,現將我校自查情況報告如下:

一、開學條件保障

1.組織師生按時返校情況。教職員工及時到崗，學生按時返校。2.落實學生資助政策情況。積極落實國家資助政策，沒有出現學生因家庭經濟困難而輟學。

4.后勤保障情況。開學前,學校教學、生活設施設備經過了一次徹底檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作到位。存在問題：①教學樓各樓層主干電線線號小，用電設施多，時常短路跳閘，燒毀用電器電腦。②食堂仍使用單個傳菜電梯，影響工作效率。③原有班班通設備老化嚴重，機柜關不上，打不開；投影儀最為嚴重。

5.經費保障機制落實情況。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學校生均公用經費基準定額，全面落實資金。

6.開學主題教育情況。學校認真落實《中小學生守則（2015年修

訂）》，班主任組織學生認真學習，做到上墻、入屏，并開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)活動”以及安全防范主題教育。

二、校舍安全管理

7.校舍隱患排查情況。建立了校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統(tǒng)。消除了所有D級危房。存在待解決的問題：①教學樓后墻皮離核，有脫落危險；鍋爐房西側、北側墻低矮，學生時有出入現象；②食堂前硬覆蓋破損嚴重，積水起沙，衛(wèi)生不好收拾，面積約400平方米；幼兒樓后面積約1500平方米，地面裸露，雜草叢生，不已清理；③食堂滲水井淤淺，排水阻塞，往樓內返臟水，面食加工間地面下陷。④教學樓內大白破損，嚴重影響學習環(huán)境。⑤室外旱廁后墻下沉，墻體中間斷裂。

三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理

8.食品與飲水安全管理情況。加強了食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學校食堂就餐環(huán)境。學校食堂食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等不存在衛(wèi)生和安全隱患，飲用水為康平縣小甘霖水廠有質檢報告的桶裝水。

四、校車安全管理

9.管理制度建設情況。制定了北四家子九年一貫制學?！缎＼嚢踩芾項l例》實施辦法及方案，校車管理機構及協(xié)調工作機制健全。

10.學生上下學交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員

駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，按照要求設置校車站點，校車運營按照要求落實各項安全管理制度。催在問題：學校門口道路沒有設置警示牌、減震帶，已上報相關部門正在解決當中。

五、校園安全管理和安全教育

11.學校“三防”建設落實情況。學校配齊必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位安裝視頻監(jiān)控，校園安全管理制度完善。

12.重點領域治理情況。按照學校要求要求切實加強學生預防溺水事故的宣傳教育，采取措施有效防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時段學生上下樓秩序，否強化校園消防安全防控，進行電器火災綜合治理，落實消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應急疏散演練。

14.防范非法入侵校園導致學生傷亡情況。我校制定健全輿情信息分析安全預警快速反應和排查化解聯(lián)動處置機制和工作責任制，加強安全保衛(wèi)工作隊伍建設，定期開展安全應急演練工作，經常性對師生開展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。

15.校園欺凌和暴力治理情況。我校每學期集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。學生之間矛盾糾紛等苗頭性問題排查化解情況，采取有效措施防范校園暴力、校園欺凌行為。

16.校園周邊綜合防控工作開展情況。校園周邊公安機關高峰勤務、“護學崗”和群防群治機制健全；我校和北四家子鄉(xiāng)派出所建立了警校聯(lián)動機

制，校園周邊警務室民警經常到校溝通聯(lián)系、指導工作。

17.中小學生安全教育情況。利用開學初對我校中小學生集中開展安全教育，突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點，定期組織學生開展應急疏散演練。

北四家子九年一貫制學校

2018年2月26日

第二篇：北四家子鄉(xiāng)中心小學學校章程

北四家子鄉(xiāng)中心小學學校章程

第一章

總則

第一條：為全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量，推進基礎教育課程改革，規(guī)范辦學行為，保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，加速依法治校、民主管理和科學管理學校的進程，建立學校自主發(fā)展、自我約束的運行機制，根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律法規(guī)制定本章程。

第二條：學校是一所公立全日制完全小學，學制為六年。所轄九所村小，兩個教學點，十個自然村。

第三條：學校實行校長全面負責，黨支部保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體的管理體制。

第二章

辦學宗旨與教育目標

第四條：學校以“三個面向”為指針，以促進全體學生的健康成長為目的。堅持“依法治校、規(guī)范辦學、整體推進素質教育”的辦學宗旨；堅持“依法治校、科研興校，創(chuàng)辦特色，持續(xù)發(fā)展”的辦學思路；逐步向示范性、精品型、有特色的辦學目標邁進。

第五條：學校以“文明勤奮、活潑向上”為校訓；以“愛生、嚴謹、求實、創(chuàng)新”為教風；以“勤學、苦練、善思、奮進”為學風；形成思想政治工作和精神文明建設的優(yōu)勢。

第六條：教育目標：使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第三章

組織機構與管理體制

第七條：學校按上級批復編制設置校長、副書記、總隊輔導員、會計、教研員、村小校長、教師及其他工作人員。設教研室、財會室。

第八條：學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，對學校管理、教育、教學、行政、評價等工作全面負責。主要職責及權利如下：

1、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，國家的法律、法令、法規(guī)以及教育行政部門的指示、規(guī)定；遵循教育規(guī)律和管理科學，全面提高教育質量，做好學校各項工作。

2、決策權。校長有權根據黨的方針、政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎上，報上一級管理機構后對學校的重大問題行使最后決策權。

3、人事權。校長按有關規(guī)定權限和程序，有權對中層干部進行任免或采用競聘方法；根據學校實際，有權對教職工調動、分工與管理。

4、財務權。對國家撥給的辦公經費等，校長有權決定使用方案，對校舍和設備，有權合理安排使用，不斷改善辦學條件。

第九條：校長工作準則

1、正確處理黨政關系，定期向黨組織通報工作，重大決策要主動征求黨組織的意見，讓黨組織參與決策,自覺接受監(jiān)督。

2、尊重教職工的民主權利，聽取他們的意見和建議，對不同意見，正確處理，不打擊報復。

3、清政廉潔，不以權謀私。

4、努力學習，不斷提高自身政治業(yè)務素質，深入實際，總結經驗。第十條：學校實行教職工代表大會制度

1、教代會由工會組織負責。

2、教代會由教職工民主推選產生，其中一線教職工不少于總數的三分之二。總人數不少于教職工總數的20%。

3、教代會由工會主席主持。每學期至少開會一次，三分之二代表出席方可生效，教代會選舉和做出的決定、通過的決議，須經半數以上表決通過。

4、教代會對校長權限內的決策有不同意見，應及時同校長交換意見，如意見不能統(tǒng)一，按校長意見執(zhí)行，必要時可報告上級主管部門和上級教育工會。

5、教代會每三年改選一次，缺額可及時增補。第十一條：教職工代表大會主要職能

1、聽取校長的工作報告，審議學校發(fā)展規(guī)劃、學校工作計劃、重大改革方案，并對其提出意見或建議。

2、審議決策有關教職工生活福利的重大事項。

3、審議通過學校的人事制度、分配制度、各項規(guī)章制度及評價制度。

4、制定、修改學校章程。

5、評議、監(jiān)督學校行政領導干部。

6、討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾的意見、要求，向各部門領導提出合理化建議。

第十二條：教研室。教研室負責學校的教務工作。由教研員具體負責，各村小校長協(xié)助執(zhí)行。

1、建立健全學校教學管理系統(tǒng)，加強對教學的管理。

2、建立健全學校教學評價系統(tǒng)及其運行機制，加強對教學工作的評價，主要有教學計劃、開發(fā)利用課程資源、課堂設計、課堂教學、作業(yè)與輔導、密切家校聯(lián)系、教育教學評價、教學研究工作、關于教學質量檢測監(jiān)控、復習計劃等。

3、制定學校教學工作計劃，每學期一次，并認真貫徹執(zhí)行。

4、加強教師隊伍建設，加強對教師的培養(yǎng)，不斷更新教育思想、教學觀念，轉變教學行為；掌握科學的教學方法和教學手段，提高教師的素質和教學水平；不斷總結教師的教學經驗并及時推廣。

5、建立教師教學業(yè)務檔案，加強教學檔案管理。

6、按照國家和上級行政部門的要求，做好學生的學業(yè)考核、質量綜合評價及學籍管理工作；做好招生、編班、升級、轉學工作。

7、負責學生綜合實踐活動，保證做到組織、計劃、內容、時間、地點落實，不斷提高綜合實踐活動質量。

第十三條：建立德育工作領導小組，統(tǒng)一安排組織學校各項德育工作，由副書記負總責，總隊輔導員具體負責。

1、認真實施《中小學德育規(guī)程》、《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等政策法規(guī)；貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學生常規(guī)管理要求》，形成良好校風。

2、建立健全德育工作制度。

3、加強德育隊伍建設，加強德育隊伍培訓，不斷更新教育思想、教育觀念，轉變教育行為，掌握科學的教育方法和教育手段，提高德育工作者的素質及水平，不斷總結德育經驗并及時推廣。

4、組織教師制定各項德育計劃，并進行檢查評價。如班隊工作計劃等。

5、加強德育主渠道研究，充分發(fā)揮德育主渠道的育人功能。

6、建立班主任德育工作檔案，并加強德育檔案管理；加強對班隊會的組織指導，提高班隊會質量；定期召開家長會。

7、深入研究家校協(xié)同教育及社會教育，充分利用社會教育資源，對學生實施品德教育。

8、建立評價系統(tǒng)和評價機制，做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班集體等評價工作，并指導班主任、中隊輔導員做好評價工作。

9、做好少先隊工作，充分發(fā)揮少先隊的教育職能，開展豐富多彩的教育活動；定期召開少代會，抓好少先隊基地建設。

10、加強校園的文化建設，創(chuàng)設優(yōu)良的文化氛圍，充分發(fā)揮校園物質文化建設和精神文化建設的育人功能。

11、及時處理學生的偶發(fā)事件，協(xié)調教師與家長之間的關系，保證正常的教育教學秩序。

12、定期對學生進行法制、安全、自我保護等教育，嚴防學生違法犯罪現象及各類意外事故的發(fā)生。

第十四條：建立家長委員會。對學校工作進行監(jiān)督。由副書記負責。第十五條：教育科研工作。由教研室組織實施：

1、協(xié)調專家組的工作。

2、建立學?？蒲泄芾硐到y(tǒng)、評價系統(tǒng)及運行機制，制定學校的科研計劃。

3、領導學校的課題組。

4、建立健全科研檔案，并負責學?？蒲袡n案及科研資料室工作。

5、審查教師的科研計劃，并對其進展情況進行監(jiān)督。

6、負責學校的心理咨詢熱線及心理咨詢室工作。

7、負責組織論文或實驗報告的評定，定期召開研討會，并對科研成果進行總結推廣。

8、加強對教師隊伍的業(yè)務理論培訓，不斷提高教師的理論水平及科研能力。第十六條：財會室。財會室由會計負責。

1、為教育教學提供必要的物質保證，負責學校各種教育教學設備、辦公設備、辦公用品，學校維修的各種材料、設備的采購、運輸、安裝工作。

2、加強對學校的經費、設備、校舍的管理，努力做到開源節(jié)流、增收節(jié)支，監(jiān)管師生使用學校設施情況，制定管理制度，并嚴格執(zhí)行。

3、定期對校舍設施等進行檢查和維護，嚴防事故發(fā)生。

4、加強校園環(huán)境建設，制定發(fā)展規(guī)劃，凈化、綠化、美化校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

5、負責學校值班安全及安全保衛(wèi)工作。

6、不斷改善教職工的生活條件，努力提高教師的福利待遇。

7、執(zhí)行《會計法》，每學年初做好預算，每學年末做好決算，并向校長報告，并經上級教育財會中心審批。

8、嚴格財物購置的審批制度。

9、管好預算內外各項經費使用，符合財政審批部門和審計部門的要求。

10、做好臨時工的職數定編、定崗位、用工待遇及對臨時工的管理、教育。

11、按國家規(guī)定及學校具體情況做好后勤各類人員的定編、定崗、定工作量、定待遇工作。

12、做好全體后勤工作人員培訓工作，以提高他們的政治素質、業(yè)務素質、工作水平、服務意識、責任意識。

13、負責教材的預訂及分配工作。

14、建立并執(zhí)行校務公開制度和校務公開監(jiān)督制度。

第四章

教育教學管理

第十七條：中心小學工作的主要任務是高質量地組織并完成教育教學工作，其它各項工作的開展均應以有利于教育教學工作的開展為原則。

第十八條：采取班級授課制。

第十九條：嚴格執(zhí)行國家教育部制定發(fā)布的課程計劃、課程標準進行教育教學工作，設置的課程要開齊、上足，不允許擅自停課、調課、改上其它課程，維護課程計劃的嚴肅性。

第二十條：從學校的性質、任務和培養(yǎng)目標出發(fā)，積極進行課程改革、加強教材研究及本土文化的研究和校本課程的開發(fā)。

第二十一條：把德育工作擺在重要位置，認真貫徹《中共中央加強和改進學校德育工作的若干意見》，和各部門學科教學大綱規(guī)定的德育要求。

第二十二條：教學是學校的中心工作。學校要認真抓好教學常規(guī)管理，每一位教師都要學習并嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，保證教學工作的正常運作。

第二十三條：小學教育是基礎教育，要全面推進素質教育，要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，發(fā)展智力因素和非智力因素，面向全體學生，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

第二十四條：加強指導與檢查，備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考核是教學過程的基本環(huán)節(jié)，應環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)落實。通過自查、互查、抽查、抽樣檢查，作業(yè)、備課展出等活動，不斷提高質量。

第二十五條：學科之間要統(tǒng)籌兼顧、互相協(xié)調。

第二十六條：學校每位教師要按照國家規(guī)定的教學計劃、課程設置及課程標準制訂學期的教學工作計劃，安排好教學進度，要做好學期中、學期末的教學總結和質量分析。

建立學生成長檔案。加強學生素質報告書的平時記載和期末填寫工作。報告書填寫既要真實反映學生狀況，又要恰到好處地發(fā)揮鼓勵作用。報告書填寫要規(guī)范整潔，不允許出現錯別字和病句。

第二十七條：學校教材使用依據國家課程標準編制的教材，由學校一征訂和管理，任何人不得以營利為目的，擅自向學生推銷學習資料、學習用品及其他物品。

第二十八條：積極開展教育教學研究，運用教育理論指導教育教學活動，重視和推廣科研，虛心學習別人成功經驗，并努力創(chuàng)造條件，逐步實現教學手段的現代化，積極構建本校的教育模式。

第二十九條： 轉變教育思想，更新觀念，鼓勵教學方法改革的實踐和探索，提高課堂教學質量，切實解決課業(yè)負擔過重，忽視學生個性，影響青少年健康成長等弊端，讓學生真正成為學習的主體，生動活潑地，主動地學習，發(fā)展興趣、愛好和特長，培養(yǎng)較強的自學能力和動手能力以及創(chuàng)造能力。

第三十條：制定學年及學期的德育工作計劃及周程安排表。

第三十一條：每學期初、期中、期末召開領導小組會議，總結及檢討過去的工作成效，確定今后工作的方向。

第三十二條：堅持定期進行思品教研活動。

第三十三條：校會、國旗下講話、思品課、隊活動、班會、晨會等主渠道課程專時專用，禁止挪作他用，并且要有詳細（晨會指記錄）的教案。

第三十四條：搞好校園環(huán)境的教育化，使學生在潛移默化的環(huán)境受到良好風氣的熏陶，按規(guī)定日期出版墻報、櫥窗。

第三十五條：要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理健康教育和學業(yè)指導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質，培養(yǎng)承受挫折，適應環(huán)境的能力。

第三十六條：重視學生的體育和美育工作，嚴格執(zhí)行國家頒布的有關學校體育工作的法規(guī)，抓好體育課、課間操、課外體育活動等學校體育工作各個環(huán)節(jié)。

第三十七條：貫徹實施《國旗法》，除寒暑假和休息日外，堅持每周一和國家重大節(jié)日、學校重大活動舉行規(guī)范的升降旗儀式活動，每天升掛國旗，及每學期參觀愛國主義教育影片活動。

第三十八條：做好學校、家庭、社會三結合教育網絡的各項工作，完善家長學校及家長委員會的講課及會議制度。

第三十九條：行政領導要堅持定期和經常性的德育工作檢查，并記錄在案。第四十條：做好每學期學校及個人進行德育工作總結及評比。

第五章

總務后勤工作

第四十一條：總務后勤工作必須堅持為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的原則，實行服務承諾責任制。制定并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范，講求工作效率，廉潔自律，克己奉公。

第四十二條：堅持艱苦奮斗，勤儉辦學的原則，合理使用資金，搞好經費的預算和決算。堅持統(tǒng)籌計劃，保證重點兼顧一般，嚴格把關的原則，提高經費的使用效益。

第四十三條：嚴格按收費標準，依法向學生收取費用。學校向上級有關部門申請經費支持。依法向社會募集辦學資金并接受社會組織和個人對學校的捐贈。

第四十四條：建立健全財務制度，依據上級有關規(guī)定，加強財務管理，規(guī)范教育經費的管理和使用，經費開支實行民主管理，并接受上級教育行政部門的審計和監(jiān)督。

第四十五條：從學校實際情況出發(fā)，按照校園建設發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有步驟，合理地進行基本建設和維護管理，創(chuàng)建符合學生身心特點的合格學校和文明校園。

第四十六條：加強校園環(huán)境管理，配備公共衛(wèi)生設施，設置存車場所，保護好校樹和綠地。建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，努力創(chuàng)建整潔、安全、優(yōu)美、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第四十七條：建立校舍、校產管理制度，加強校舍校產管理，嚴防公物流失和浪費。發(fā)現危房，應立即采取措施，并書面向主管部門匯報。

第四十八條：加強學生身體健康檢查統(tǒng)計，疾病防治及教學衛(wèi)生工作，增強學生體質。能應變突發(fā)事件，并及時匯報，妥善處理，提升服務質量，營造安全、衛(wèi)生、健康和諧的環(huán)境。

第四十九條：加強學校安全保衛(wèi)工作，建立收發(fā)與來校登記制度。防火、防盜、防電、防水、防毒、防人身傷害、防流氓滋擾，及時發(fā)現和排除隱患，確保學校安全無事故。切實做好日常飲水、伙食、衛(wèi)生、勞動保護等生活管理和服務性工作。安排好門衛(wèi)值班、值日護校、節(jié)假日值班工作。

第五十條：在不影響正常的教學工作的前提下，組織師生開展勤工儉學活動和社會服務工作，嚴格各項管理，提高經濟效益，為改善辦學條件和提高師生的工作與生活質量創(chuàng)造條件。

第六章

教師與學生管理

第五十一條：學校教職工享有《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的權利，同時應履行《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務。

第五十二條：學校教職工應具備良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，為人師表，敬業(yè)愛崗，服從領導，團結協(xié)作。

第五十三條：教職工必須履行自己的職責，執(zhí)行學校的教育教學等各項工作計劃，完成教育教學等各項工作任務。

第五十四條：學校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術職務聘任制度，第五十五條：學校依法保護教職工的合法權益，保障教職工享有國家政策規(guī)定的待遇，并逐步改善教職工的工作條件。

第五十六條：學校鼓勵和支持教師開展教育改革和實驗，鼓勵和支持教師參與學歷進修、學術交流、研討觀摩以及其它方式的培訓。

第五十七條：學校每學期對教職工的政治與業(yè)務水平、工作態(tài)度與成績進行客觀、公正的考核評價。

第五十八條：對在教育教學、教育科研或學校建設等方面取得顯著成績的教職工，由學校給予表彰和獎勵。對有突出貢獻的教職工，由學校按程序報請上級有關部門給予表彰和獎勵。

第五十九條：對違反《教師法》等法律法規(guī)、違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、違反學?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度的教職工，學校將視其情節(jié)輕重，予以批評教育、處分處罰等處理。教職工對其所受處理不服的或認為其權益受到學校侵犯的，可按有關規(guī)定提出申訴。

第六十條：積極開展教工文體活動。

第六十一條：加強師德建設，教師在執(zhí)業(yè)過程中，努力做到“十不準”： 1．不參與賭博等違反社會公德的不健康活動。2．不傳播有害學生身心健康的觀點和思想。3．不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生。4．不公開排列學生的考試名次，不擅自停學生的課。5．不強制學生及其家長購買教學輔助材料和各類商品。

6．不動員或暗示學生參加校內外收費的各種補習班、特長班或興趣小組等活動。7．不訓斥、指責學生家長，不向學生、家長索要禮品、錢財。8．不在上課時間使用任何通訊工具。9．不在酒后進入校園或在校園內抽游煙。

10.不利用職務便利從事以營利為目的的有償家教。

第六十二條：凡按有關規(guī)定被本校錄取或轉入本校學習的學生即取得本校學籍。學校按上級教育行政部門頒發(fā)的有關規(guī)定管理學生學籍，建立學生檔案，第六十三條：依據《小學生管理規(guī)程》，學生的培養(yǎng)目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的審美情趣。

第六十四條：學校尊重學生自主發(fā)展的權利，學生班隊干部實行定期輪換，使每個學生都得到積極主動的發(fā)展。

第六十五條：對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。第六十六條：對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，提供各種形式的資助。第六十七條：學生享有以下權利:(一)參與學校管理，評議學校工作、教師工作。

(二)接受平等教育。對學?；蚪處煹牟还?，有權在校內提出申訴。(三)參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。(四)在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價。(五)平等參與學生干部的評選。

(六)享有法律法規(guī)和學校制度規(guī)定的其它權利。第六十八條：學生履行以下義務：

(一)遵守紀律、法規(guī)和學校的規(guī)章制度。

(二)規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。(三)勤學苦練，完成規(guī)定學習任務，立志成才。

(四)文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內騎車、不損壞綠化，不浪費糧食，不講粗話臟話。

(五)維護學校聲譽，為校爭光。

(六)學生干部應為同學、集體服務。

第七章

學校安全衛(wèi)生

第六十九條：認真執(zhí)行國家有關學校衛(wèi)生的法規(guī)、政策，建立健全學校衛(wèi)生工作制度。第七十條：環(huán)境、校舍、設施等建設應嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定。

第七十一條：教育教學活動安排符合學生的生理心理特點，增強環(huán)境意識，評選“環(huán)保標兵”、“綠色小天使”。

第七十二條：積極開展健康教育，不斷改善學校環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生條件，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，預防傳染病、常見病及食物中毒。加強對學生進行心理健康教育。

第七十三條：加強學校安全工作，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，組織學生參加文體活動、社會實踐、郊游、勞動等均應采取妥善防范措施，保障師生安全。

第七十四條：學校每學年定期進行普法教育，防火安全教育，并堅持做好普法、防火、安全、教育檔案工作。把每年的四月和十一月定為法制教育宣傳月。

第八章

附則

第七十五條：本章程須經學校教職工代表大會討論通過后，報朝陽縣教育局批準實施。章程的修訂須由教職工代表大會通過，并報教育局批準。

第七十六條：學校依據本章程，建立健全各項規(guī)章制度。學校原先制定的各類規(guī)章制度凡與本章程抵觸的，一律以本章程為準。

第七十七條：本章程如有與國家法律、法規(guī)和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律、法規(guī)和上級有關政策為準。

第七十八條：本章程由校長室負責解釋，自批準之日起施行。

北四家子鄉(xiāng)中心小學 2009年4月17日

學

校

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北四家子鄉(xiāng)中心小學 2009年4月17日

第三篇：學校春季開學自查報告

3月5至7日，中心校對各校春季開學情況進行了一次全面檢查，檢查內容包括：常規(guī)管理、辦學行為、學校安全工作、留守兒童之家建設、學校標準化建設、學前教育;重點是常規(guī)管理和學校安全工作。下面就自查情況作簡單匯報：

一、開學工作 中心校2月24日召開校長會，傳達2月23日縣局開學會議精神，全面部署本期開學工作。各小學教師均于2月25日到校，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，迎接新學期開學;為營造良好的開學氛圍，龍泉中心學校本部還拉起迎接新學期開學的橫幅，鼓樓小學舉行了新學期開學典禮，讓學生從春節(jié)的喜慶中回到課堂。

二、常規(guī)管理 各校認真制訂新學期工作計劃，學校各項規(guī)章制度齊全。教師按時到崗上課，各校學生如期到校，開學一切情況正常。有食堂的學校，各項管理制度上墻，大板小學住宿生宿舍整潔衛(wèi)生，猶如學生溫暖的新家。

三、教育教學 嚴格執(zhí)行國家課程標準，按要求開齊開足課程;重視音體美等學科的開設，開學第三天，鐵爐小學就開展了開學第一課大課間活動：2月27日下午第二節(jié)課，在鐵爐小學操場上，少先隊中隊輔導員馮傳紅老師給同學們上了開學第一課。馮傳紅老師從預防傳染病、飲食安全的防范、運動的安全、合理處理壓歲錢等四個方面介紹了相關的知識，進行了安全、德育、心理健康方面的教育。同學們從中受益匪淺。各校教師學科教學計劃詳細，提前備課，按進度上課，作業(yè)及時批改。

四、安全工作 新學期，各校認真制訂學校安全工作計劃及管理制度，全面落實到位，層層簽訂責任狀：中心學校與各校校長、各校與班主任教師簽訂責任書，職責明確、責任到人：如新屋小學與教師、班級簽訂安全工作責任書、路隊護送責任書和衛(wèi)生安全責任書。開學初，各校對校園及周邊環(huán)境進行安全隱患大排查，及時以書面形式上報中心學校分管領導。有學生乘車上學的學校，建立了學生乘車臺帳，嚴禁超載等違規(guī)行為。

五、規(guī)范辦學行為 嚴格按縣局規(guī)定收費，設立公示欄，公示收費標準、收費項目、收費依據及監(jiān)督舉報電話;教輔資料遵循自愿的原則，無亂征訂教輔現象;無亂辦班、亂補課現象。為規(guī)范民辦幼兒園辦園行為，保證幼兒入園安全，新屋小學會同村兩委，多方協(xié)調，將C類看護點新星幼兒園并入B類看護點喜洋洋幼兒園鼓樓小學通過做工作協(xié)調，將C類看護點鼓樓幼兒園取締。

六、其它工作 鎮(zhèn)中心幼兒園在建工程進展順利，目前二層即將封頂。各校制訂新學期留守兒童之家工作計劃，開展有益活動，正常開通親情電話，讓留守兒童之家真正成為學生的家。學校標準化建設進展順利，中心校本部、鐵爐小學圖書室，圖書分類整理擺放，正式投入使用，學生受益匪淺;實驗室通水通電，實驗儀器分類登記造冊，各項制度齊全。

七、好的做法：

1、積極營造良好的開學氛圍：龍泉中心學校本部拉橫幅，迎接新學期開學的;鼓樓小學舉行了新學期開學典禮，讓學生從春節(jié)的喜慶中回歸課堂，為美化校園環(huán)境，新學期鼓樓小學還購進15盆盆景裝點校園，在校園內大門兩邊建起宣傳櫥窗，學生運動場與綠化帶建起隔離欄。

2、安全教育落實到位：各校及時上好春季開學安全教育第一 課和心理健康課，下畈小學將班主任的該兩項資料統(tǒng)一裝訂成冊，鐵爐小學利用大課間活動進行全面宣傳;為緩解放學時校正門學生擁擠，龍泉小學在校園南面新開一側門，分流學生上下學，消除因學生擁擠帶來的安全隱患。

3、學校標準化建設正式啟用：鐵爐小學墻體文化彰顯學校的辦學思想和辦學方向;本部、鐵爐兩校圖書室使用、借閱、管理制度齊全，面向學生開放，全體學生得到收益，實驗室、儀器室通水、通電。

4、資料建設：松田、下畈等校，學校各項制度及時整理，裝訂成冊。

八、存在問題：

1、各項目學校均存在較大的安全隱患：林豐小學生活用房橫條霉爛、下拖，廁所隨時有倒塌的危險;危改項目手續(xù)繁雜，一時難以落實到位。

2、教學用房嚴重不足：鐵爐小學教師辦公室與實驗器材室、圖書室與電教室、實驗室與教室混用;松田小學教學用房也相當緊缺。

第四篇：北四家子中學馬景騫范文

由中學生穿“奇裝異服”想到的

北四家子中學

馬景騫

我們每每會在學校的晨會，間操會，或者是學校的其它什么“會”的場合，學校的主管領導和學生科或政教處總在特殊的強調：學生不許穿“奇裝異服”，成何體統(tǒng)嗎？某某班某某學生上周穿“奇裝異服”在班級量化考核中扣2分！甚或是私下里教師之間的閑談中，我們也經常會把某某學生的“奇裝異服”當做笑料掛在嘴邊，嚴重的會大放厥詞“什么東西”、“真是缺少教養(yǎng)”、“我今天告訴我班的某某了，明天如果不把那身衣服換了，不把耳墜兒摘了就別上學”、“他打那頭型，一看就不是什么好東西，我給他爸打電話了，明天不修理好頭發(fā)，不把指甲剪掉，就別來了”！如此現象相信絕對不是特例，即使有的學校現在沒有，相信當初在沒有統(tǒng)一穿運動服的時候，這樣的現象一定存在，即使現在統(tǒng)一穿運動服了個別打指甲油、帶耳墜兒、染發(fā)、粘雙眼皮兒、粘眼毛、戴項鏈的總會有吧。我們還可以列舉類似的我們所認為的不和諧的現象——學生在校園里腰別mp3、mp4、mp5、還有錄音機，耳朵上戴著耳機，悠哉悠哉隨身聽，還有甚者翻越校園圍欄浸泡在網吧，甘愿做網民。筆者在學校從事教育教學已有13年整，也曾經主管過學校的學生管理，如今沉下心來想把自己對“奇裝異服”類的事情是怎么看的，應該如何處理這類事情和教育同行共同參研，企望方家指正。

首先，明確一點，我本人也不希望校園里尤其是初中校園里的學

生濃妝艷抹，“黃”發(fā)飄飄，高跟鞋遍地，我也不希望校園里無論上下課學生任意隨身聽錄音機等，我希望可愛的學生穿著樸素大方，干凈整潔，放松身心在校園接受品德與習慣教育，享受知識陽光的沐浴。但是面對出現的真實現象我們應該怎么辦？要解決這一問題，先讓為人師的我們做一下自我反思。我們當中不也有一些人把黑發(fā)染成黃發(fā)、紅發(fā)，把直發(fā)弄成了卷發(fā)，不也有一些人穿著高高的高跟鞋，佩戴著黃黃的黃金首飾行走在校園的每個地方嗎，包括三尺講臺。信息時代的我們不是都佩戴手機嗎？我們何嘗不是經常把手機玩弄于鼓掌之間，陶醉或徜徉在信息世界里呢？成人的我們尚且呼喚時尚的春風，那些懵懂的少年對這些事物孜孜追求就可想而知了。

我認為我們應該對“穿奇裝異服”類行為的學生大加贊賞，贊賞的不是他們的隨意裝扮，我行我素，贊賞的是他們對自己個性的大膽追求，對興趣的大膽詮釋！當然這不是慫恿。我們可以搜索一下自己的記憶倉庫，當學?；蛘呤巧霞壍闹鞴懿块T組織文藝匯演，進行重大節(jié)日的慶?；顒?，或是其它性質的書法繪畫比賽時，我們有些老師會抱怨：“我們班一個能唱會跳的也沒有”，“我們班誰都不會美術，舞蹈就更不用說了，我班棄權了”，“我班學生素質低，干啥都不行，連一個小品都演不了”。同行們我們抱怨背后難道不應該深思嗎？學生平時在這些方面的興趣或者說是有關的愛好，不都已經讓我們學校和家長組合起了密不透風的天網給消滅了嗎？既然棍棒封殺了我們所認為的“不和諧”，現在卻又讓學生展示自己的特長，他們哪里能展示的出呢？只是有少許大膽的叛逆者，因為荒廢了一些老師家長的學

業(yè)而偷學了幾招的，當初“爹不親師不愛”的學生如今派上了用場。那么我們身為教育者到底應該如何處理這些現象？

一、解放思想，因勢利導：

不管是學校的管理者還是一線教師，一定要解放思想，新世紀新學生，我們要了解他們的身心發(fā)展特點，頭腦中常裝新意識，對學生中出現的上述行為，要因勢利導，就拿大禹和他的父親鯀治水的不同做法來說吧，鯀是用封堵的方法治水，也就是頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳的方法，結果水患始終沒有得到根治，反而愈發(fā)嚴重，而大禹則用疏導、灌溉的方法使不但使水患得以治理還讓它為民造福。我們教育學生也是如此，棍棒封殺那是下下策，逆反心理的背后我們在學生心中成了學校警察，這不是很可悲嗎？了解學生，站在學生的角度處理問題不但“水患”可以根治，個性還得以張揚。

二、培養(yǎng)興趣，用特殊欣賞的眼光看學生：

我們先姑且不談興趣是最好的老師，來看一下兩位專家的做法。在上海市教委教研室主任徐淀芳看來，缺乏內在的學習興趣與激情，是阻礙中國學生成才的一大病癥。國外專家曾進行一項調查，發(fā)現中國的中學生選擇大學專業(yè)時，絕大部分都是聽從父母意見或者教師建議，很少基于個人興趣。而國外學生正好相反。他們認為，中國學生在今后的國際競爭中將缺乏持久的競爭力和創(chuàng)新動力。擔任復旦附中校長的鄭方賢，曾這樣講述：“每周一早上7時，我站在校門口迎接學生們。十五六歲的年紀，他們卻時常一臉沉重，沒精打采的。想想等待著他們的一周五天生活，每天在教室里從早坐到晚，面對的就是

一道道題目、一份份試卷；三年里所有人生活單調劃一，只為了升學。想想都沉重，怎么能興奮開心？于是他們實行了改革，復旦附中的學生只需要每天上午學習規(guī)定的語數外物化史地等課程，下午至晚上的時間，被更多留給了體育、藝術類課程、自主學習和拓展活動。目的不是為了讓學生多上課，而是希望能讓教育延伸到他們的整個生活”。想一想都可怕，一群本來活潑好動的孩子，興趣被抹殺后，他們只是在為教育的功利而奮斗，根本沒有活出自己的個性風采，個性不能得以張揚，何談能培養(yǎng)特長生，如何能在我們的教育園地中培養(yǎng)出諾貝爾獎獲得者！所以，我們教育者要正確看待學生的“奇裝異服”類的行為，逐漸擺脫桎梏，盡力彌補多數學生出身于應試教育體系的“先天不足”，用特殊欣賞的眼光來愛學生而不是隨意封殺。校園里如果出現傳奇裝異服類的行為，管理人員發(fā)現了可以讓學生寫一份關于服裝設計的設想來代替“檢討書”；聽隨身聽的、mp3、mp4、mp5的我們讓他們寫自己最喜歡的歌詞或者唱支歌來代替“檢討書”；帶手機的我們讓他們寫至少5條親情短信來代替“檢討書”如此等等，學生會理解的，如此解決豈不是好？

三、學校要開齊開足全部課程：

學校尤其是農村學校，一定要貫徹執(zhí)行課標要求，開齊開足全部課程，尤其是音樂、美術、綜合實踐、體育、信息技術課，并有各種學習小組，如音樂小組、舞蹈小組、體育小組、美術小組等等，讓學生在課內外盡情展示自己的天賦和愛好，我們切不可以培養(yǎng)一批兩腳

書柜，跛腳書生，在保證基礎知識的前提下，大力倡導學生的提高綜合素質。另外，音樂、美術、綜合實踐、體育、信息技術課課程一定要注入時代元素，不要穿新鞋走老路，不管哪個學科，一定要符合新時代學生的心理特點，我們給了學生足夠的時間和空間的舞臺，他們“奇裝異服“類的行為定會大大減少。

總之，作為教育者，我們必須學會從學生的角度考慮學生，我們不是為機器服務，我們是為人服務，不要讓學生個性之花在我們手上凋謝。

北四家子中學 馬景騫

第五篇：北四家子運動會閉幕領導講話

北四家子九年一貫制學校2013秋季運動會

閉幕講話

2013年9月29日

各位裁判員、運動員，各位老師、同學:

大家好！

我校2013年秋季田徑運動會，經過一天半激烈緊張的比賽，即將落下帷幕。在此，我代表學校領導，對為本次運動會，做出積極貢獻的各位裁判員、運動員、全體班主任，以及為運動會做出工作的各位同學表示衷心的感謝！更向勇于參與、頑強拼搏，取得優(yōu)異成績的班級和運動員表示誠摯的祝賀和崇高的敬意!本次運動會從籌備到舉辦整個過程，組委會始終貫徹了隆重、熱烈、精彩、圓滿的方針，遵循增強體質、增進友誼、加強交流、促進發(fā)展的原則，使運動會辦得有聲有色。充分體現出我?！暗掠秊槭?、藝體健長、快樂學習、健康成長”的辦學理念，充分展示了“海納百川，勇立潮頭”的拼搏精神。在此，我代表全校師生對你們繁忙、精心的籌備工作致以衷心的感謝！

老師們，同學們，今年開幕式的入場式雖然訓練時間短，但經過班主任、體育老師和同學們的努力，取得了很好的效果。彩旗隊，英姿勃發(fā)；腰鼓隊，朝氣歡騰。各班隊列，在班主任的帶領下，整齊劃一，口號聲此起彼伏，威武雄壯，盡顯我校師生熱愛運動、崇尚體育的精神面貌。還有許多班級精心設計，為我們呈現出新穎別致的創(chuàng)意，給運動會涂上了動人、閃亮的一筆，給我們留下了深刻的印象。比賽過程中，全體裁判員兢兢業(yè)業(yè)、公正裁判；全體大會工作人員認真負責、忘我工作；廣大教師在活動中積極參與、團結協(xié)作、顧全大局。這一切都為本屆運動會的圓滿成功提供了有力的保證，同時它將成為一種寶貴的精神財富，激勵我們更加努力做好今后的各項工作。

我們看到，賽場上，運動員你追我趕，永不言棄，奮勇拼搏。運動場外，啦啦隊員們?yōu)樽约喊嗉壍倪\動員吶喊助威，并積極投稿，歌頌拼搏精神，鼓勵失利選手，展現了良好的道德風尚。大家都知道，比賽不是目的，運動會的宗旨是通過體育比賽這種形式，增強體質，增強同學們不怕吃苦、奮發(fā)向上、勇于拼搏的精神，增強同學們的集體榮譽觀念。你們取得的成績和在賽場內外的表現充分證明，我校的目標已經完全達到。同學們抖擻的精神、嚴明的紀律、積極向上的風貌，充分展現出了你們永求上進、樂觀進取的青春風采！老師為你們感到驕傲！

老師們、同學們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。運動場上的塵埃雖已落定，但我們的征程卻遠遠沒有結束。它留給我們的不僅僅是榮譽和獎狀，更是一種態(tài)度和品質。希望同學們把在賽場上表現出來的那種自信、從容、頑強拼搏、永不放棄的精神帶到學習中去，帶到生活中去，弘揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，永遠做生活的強者，永遠高奏生命的最強音!

（現在我宣布：北四家子九年一貫制學校2013秋季田徑運動會勝利閉幕?。?/p>

謝謝大家！