第一篇：學(xué)生工作自查報(bào)告2010

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期 資源學(xué)院學(xué)生工作自查報(bào)告

資源學(xué)院學(xué)生工作一直堅(jiān)持以黨建為龍頭，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以素質(zhì)教育為主旋律，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，努力培養(yǎng)思想進(jìn)步、專業(yè)扎實(shí)、身心和諧的高素質(zhì)人才。本學(xué)期，我院學(xué)生工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作精神，緊密結(jié)合資源學(xué)院實(shí)際，加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)，不斷提高工作水平，通過全院師生的共同努力，我院學(xué)生工作開展得有聲有色，不但順利完成了上級部門分配的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)在各項(xiàng)工作上也都取得了不俗的成績。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)能力

我院的學(xué)生工作規(guī)章制度健全，各項(xiàng)工作都有明確的計(jì)劃并能及時(shí)總結(jié)，落實(shí)效果良好。

黨政領(lǐng)導(dǎo)非常重視，經(jīng)常聽取工作匯報(bào)，和學(xué)生工作系統(tǒng)一起研究學(xué)生工作，經(jīng)常出席、指導(dǎo)重大學(xué)生活動(dòng)。

通過理論學(xué)習(xí)、舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等相關(guān)措施，不斷提高輔導(dǎo)員的政治理論水平和業(yè)務(wù)工作水平，堅(jiān)持每周進(jìn)行輔導(dǎo)員例會，建立了一支較為穩(wěn)定、素質(zhì)過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

二、發(fā)揮學(xué)生主體作用，有針對性地開展學(xué)風(fēng)教育

“學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等教育改革和發(fā)展中一個(gè)永恒的主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高教育質(zhì)量的重要條件?！彪S著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大、迷戀網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的蔓延等原因的影響，高校學(xué)風(fēng)問題日益受到有關(guān)各方的高度關(guān)注。多年來，學(xué)校逐漸達(dá)成 “學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作永恒主題”這一共識，在這一共識的指引下，我院學(xué)生工作系統(tǒng)統(tǒng)一思想、開拓思路、群策群力，卓有成效地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，對良好學(xué)風(fēng)的形成起到了應(yīng)有的促進(jìn)作用。

1.認(rèn)真抓好早操、早讀

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工辦主任以及一二年級輔導(dǎo)員堅(jiān)持每天檢查早操、早讀，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為有效的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)，為

提高四六級過級率提供了保證。本學(xué)期我院早操、早讀出勤率幾乎每周都達(dá)到100%，始終在檢查評比中名列前茅。

2.繼續(xù)完善“學(xué)風(fēng)日志”制度

輔導(dǎo)員對所分管班級的學(xué)風(fēng)日志每周至少檢查兩次，主管書記和學(xué)工辦主任于10月底對全院各個(gè)班級的學(xué)風(fēng)日志進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，各班均能真實(shí)完整進(jìn)行記錄，體現(xiàn)了學(xué)院對課堂教學(xué)的重視程度，這與我院嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)和各個(gè)輔導(dǎo)員的嚴(yán)格要求是分不開的。

3.開展各類學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)

本學(xué)期我院舉行了“我與祖國共奮進(jìn)”征文比賽、英語演講比賽、英語原聲電影觀賞、安全知識競賽等學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，都得到了大家的積極響應(yīng)。此外我院還在11月14日舉行了期中考試，共進(jìn)行了英語和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目，邀請大一英語和數(shù)學(xué)老師出題，助理輔導(dǎo)員和學(xué)生會干部監(jiān)考，學(xué)生工作主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工辦主任以及大一輔導(dǎo)員進(jìn)行巡視。此次期中考試使大一新生明確了大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，讓他們發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中存在的不足，以便更好的迎接期末考試。

4.經(jīng)驗(yàn)交流及學(xué)術(shù)報(bào)告層出不窮

學(xué)院為了解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的種種困難，加強(qiáng)廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)上的交流溝通，多次舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會和考研經(jīng)驗(yàn)交流會，定期邀請教授、專家為學(xué)生講解有關(guān)學(xué)習(xí)方法、專業(yè)發(fā)展方向的相關(guān)問題，特別是同學(xué)們比較關(guān)心的考研、英語四六級、計(jì)算機(jī)等級考試等熱點(diǎn)問題，還多次聘請校內(nèi)外專家向?qū)W生開設(shè)講座。11月6日，我院邀請長江學(xué)者特聘教授、中國礦業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師代世峰教授作了題為“準(zhǔn)格爾煤田與煤共生的超大型鎵礦床的發(fā)現(xiàn)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。原教務(wù)處處長吳貴生教授、關(guān)工委彭運(yùn)祥教授等也應(yīng)邀分別為我院師生作了指導(dǎo)報(bào)告。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。

通過“新生家長會”、“給家長的一封信”等措施，構(gòu)建一種“三位一體”的教育模式，發(fā)揮社會力量，加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育工作。9月3日上午，我院利用學(xué)生家長送子女上學(xué)之際召開了2010級新生家長會，家長會的召開增進(jìn)了學(xué)院和家長之間的相互了解，使學(xué)院的工作有的放矢，取得了良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)效果。

6.堅(jiān)持開展 “輔導(dǎo)員聽課”制度

每名輔導(dǎo)員每周至少跟班聽課兩次，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)把聽課效果關(guān)，努力達(dá)到“三無一好”（無遲到、無曠課、無早退現(xiàn)象，聽課質(zhì)量好）。

7.加強(qiáng)考研管理

通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、專業(yè)課教師、社團(tuán)等各種形式，舉辦考研論壇對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)同學(xué)考研繼續(xù)深造，同時(shí)通過建立考研教室、定期發(fā)布考研信息、設(shè)置考研倒計(jì)時(shí)牌等促進(jìn)學(xué)院考研風(fēng)氣。目前，考研風(fēng)氣已經(jīng)在學(xué)院內(nèi)部蔚然成風(fēng)，2007級學(xué)生有近一半的學(xué)生已參加考研報(bào)名，考研率有望再創(chuàng)新高。

8.學(xué)生工作簡報(bào)

為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立健全激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生工作的透明度，我院堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生工作簡報(bào)制度，每周一期，用以通報(bào)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展，既有極強(qiáng)的時(shí)效性，又有利于學(xué)生對于學(xué)生工作的監(jiān)督。

三、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)為平臺，努力做好思想教育工作

1.多次邀請知名專家教授為團(tuán)員青年作輔導(dǎo)報(bào)告

2010年11月16日，資源學(xué)院在主校區(qū)7教205教室舉辦業(yè)余黨校培訓(xùn)，社會科學(xué)部孟令擇副教授做題為《從增長到發(fā)展：中國共產(chǎn)黨發(fā)展理念的轉(zhuǎn)換》的專題報(bào)告。2010年11月23日，關(guān)工委彭運(yùn)祥教授、王漢章教授應(yīng)邀為我院廣大黨員、積極分子和學(xué)生干部作了題為《堅(jiān)定理想信念，做堅(jiān)定的青年馬克思主義者》的專題報(bào)告。長江學(xué)者特聘教授、中國礦業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師代世峰教授和原教務(wù)處處長吳貴生教授也應(yīng)邀分別為我院師生作了指導(dǎo)報(bào)告，都取得了良好的效果。

2.積極推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)

自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來，我院支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織，狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)穩(wěn)步有序的進(jìn)行，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“講黨性，突出黨員隊(duì)伍建設(shè)，樹先鋒，強(qiáng)化道德建設(shè)”為主題，大力加強(qiáng)學(xué)院黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)院黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)了學(xué)院黨

建工作和教育教學(xué)工作的順利開展。

3.學(xué)習(xí)型黨、團(tuán)組織建設(shè)

在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，青年黨員、團(tuán)員積極組織準(zhǔn)備，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo)，并身體力行，把學(xué)習(xí)作為個(gè)人成長的第一需要和第一任務(wù)，積極推進(jìn)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型黨、團(tuán)組織建設(shè)。

4.理想信念教育

為激發(fā)廣大新生的愛國熱情，在院黨委的組織下，于9月16日晚，放映國家閱兵慶典的影視資料，并邀請教官進(jìn)行相關(guān)解說。對大一同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育。

5.誠信教育

9月6日下午，我院分黨委舉辦了誠信教育動(dòng)員大會。大會由我院學(xué)生會組織并邀請了劉玉良書記支持了會議。對和廣大新生密切相關(guān)的貸款、考試、就業(yè)等方面著重進(jìn)行了誠信教育。會后進(jìn)行了‘做誠信學(xué)生’的宣誓和簽名儀式。

6.引導(dǎo)學(xué)生將愛國熱情轉(zhuǎn)化為“為中國崛起而讀書”的實(shí)際行動(dòng)，依托時(shí)事政治的學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在釣魚島問題、中日關(guān)系等事件中對學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，教育學(xué)生理性表達(dá)自己愛國熱情。學(xué)生們也用實(shí)際行動(dòng)證明自己理性與成熟，更具民族精神。本學(xué)期以來，大家自覺早起，去教室進(jìn)行晨讀，到操場進(jìn)行晨練的人多了，遲到的人少了，圖書館、教室上晚自習(xí)的學(xué)生不斷增加。

7.舉辦了 “我與祖國共奮進(jìn)”的主題演講比賽

這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使得我們廣大的同學(xué)受到了思想上的熏陶，并希望通過本次活動(dòng)能在同學(xué)們的心中留下正確道德認(rèn)識。

8.組織召開樂暑期返校學(xué)生思想狀況調(diào)查座談會，了解了學(xué)生思想動(dòng)態(tài) 暑假開學(xué)初，為及時(shí)了解學(xué)生暑假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，掌握學(xué)生對社會熱點(diǎn)問題的看法，提高新學(xué)期思想政治教育工作的實(shí)效性和學(xué)生管理工作的針對性，2010年9月10日，我資源學(xué)院召開了暑期返校學(xué)生座談會。資源學(xué)院黨委副書記劉玉良教授出席了本次座談會，36名學(xué)生代表結(jié)合實(shí)際情況，就自己暑期所看、所聽、所思、所想，以及關(guān)心的問題談了自己的意見和看法。

四、認(rèn)真做好學(xué)生的日常管理

1.全力做好安全穩(wěn)定工作。

安全穩(wěn)定是學(xué)生工作的重要指標(biāo)，也是學(xué)生工作的“底線”。本著“高度重視、機(jī)制健全、積極防范、妥善處理、確保穩(wěn)定”的原則，按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理”的方針，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，采取有效措施，加大工作力度，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任承諾。進(jìn)一步完善了突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，切實(shí)維護(hù)了校園安全穩(wěn)定。

2.繼續(xù)加強(qiáng)貧困生工作。

進(jìn)一步健全“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生體系，完善工作程序和規(guī)章制度，完善困難學(xué)生檔案，完善勤工助學(xué)工作運(yùn)行機(jī)制，做好貧困學(xué)生思想政治工作。順利完成了本年度國家獎(jiǎng)助學(xué)金和校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金的評定工作。

3.加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，占領(lǐng)學(xué)生管理的“第二陣地”。

11月份我院積極開展“宿舍文化建設(shè)月”，突出做好學(xué)生內(nèi)務(wù)、安全及違禁物品使用的監(jiān)督和規(guī)范，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)以及正確輿論導(dǎo)向的建立。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作

深入調(diào)查了解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)面臨的主要問題和困難，積極探索應(yīng)對方法和解決途徑，形成了一系列以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的高校畢業(yè)生就業(yè)與服務(wù)工作的創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，建立健全促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的長效機(jī)制。組織安排了“畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程”，通過教師、校友、關(guān)系單位等多方采集就業(yè)信息，自行組織小型專場招聘會十余場。截至11月中旬，2011屆畢業(yè)生簽約率已超過60%。

六、通過豐富多彩的文體活動(dòng)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

本學(xué)期我院組織開展了軍被大賽、校園歌手大賽、新生廣播操比賽、迎新晚會、安全知識競賽、輪滑表演和新生籃球聯(lián)賽等一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，既豐富了同學(xué)們的課余生活，也進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。

七、存在的問題和不足

1.我院輔導(dǎo)員均為兼職輔導(dǎo)員，都承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)，精力受到很大影

響；很多輔導(dǎo)員以前并沒有從事過學(xué)生工作，工作方法尚需加強(qiáng)和改進(jìn)。

2.輔導(dǎo)員均為工科院校畢業(yè)，對于大學(xué)生心理健康方面的輔導(dǎo)還需要不斷學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。

資源學(xué)院學(xué)工辦 2010年11月23日

第二篇：學(xué)生資助工作自查報(bào)告

學(xué)生資助工作自查報(bào)告

為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)xx年年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》和《大冶市教育局關(guān)于做好xx年xx農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生資助工作自查報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：

學(xué)?；厩闆r

我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，xx年年秋在校學(xué)生4951人。教科書退費(fèi)情況

根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書政策的專題會議精神，xx年年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對xx年年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：

為了把國家教科書政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳，公示國家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，整改報(bào)告《學(xué)生資助工作自查報(bào)告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況

xx年年秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請，2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，3、年級組審核，4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，5、各年級將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評審組審查復(fù)核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國家教科書征訂、發(fā)行情況

根據(jù)上級關(guān)于教科書政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況

從xx年年春季起，學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題

盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。

第三篇：學(xué)生資助工作自查報(bào)告

學(xué)生資助工作自查報(bào)告

學(xué)生資助工作自查報(bào)告1

為了進(jìn)一步做好我校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各相關(guān)部門、各學(xué)院的大力支持下，在社會各界的愛心幫扶下，學(xué)校20xx-20xx學(xué)年中，在我校原有的資助體系上，進(jìn)一步健全了管理機(jī)構(gòu)，完善了規(guī)章制度，拓寬了資助渠道，加大了資助力度，深化了勵(lì)志教育，形成了以“獎(jiǎng)、助、貸、勤、減、補(bǔ)”為主要方式的資助，以心理健康疏導(dǎo)、勵(lì)志奮發(fā)成才的教育，“揚(yáng)帆計(jì)劃” 培訓(xùn)提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補(bǔ)的，全方位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助保障體系，確保了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在就沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的自查情況做以概述，對于自查報(bào)告中的不當(dāng)或遺漏之處請給予批評指正。

一、學(xué)校及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生概況

學(xué)校原隸屬于國家建設(shè)部，20xx年劃歸遼寧省管理，實(shí)行“省部共建、以地方管理”為主的體制；20xx年，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與遼寧省人民政府簽署共建沈陽建筑大學(xué)協(xié)議，實(shí)行省部共建。學(xué)校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專門學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)位于沈陽渾南新區(qū)，校內(nèi)設(shè)有14個(gè)學(xué)院，有教職工1400余人，全日制在校生16000人，是以建筑土木學(xué)科為優(yōu)勢，集工、管、理、文、農(nóng)、法等學(xué)科門類的多科性大學(xué)。學(xué)校校園獲國家“20xx年中國人居環(huán)境范例獎(jiǎng)”。

在20xx年，學(xué)校被教育部批準(zhǔn)為聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位研究生工作單位。20xx年，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為新增博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位?，F(xiàn)有1個(gè)博士點(diǎn)，6個(gè)一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，30個(gè)二級碩士學(xué)科點(diǎn)，41個(gè)本科專業(yè)，是建筑學(xué)碩士、工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位，是國家教育部確定的培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員試點(diǎn)單位之一。學(xué)校招生范圍

覆蓋31個(gè)省區(qū)，其中在14個(gè)省區(qū)進(jìn)入一批次錄取，在省內(nèi)有16個(gè)專業(yè)和方向進(jìn)入一批次錄取。學(xué)校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率在遼寧省高校一直名列前茅。

目前，我校共有全日制本科學(xué)生11637人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生3589人，占全校學(xué)生數(shù)的30.8%。學(xué)校按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的困難情況劃分為一般困難、困難、特殊困難三個(gè)等級。其中，一般困難等級學(xué)生820人，占全校學(xué)生總數(shù)的7%，困難等級學(xué)生1548人，占全校學(xué)生數(shù)的13.3%，特殊困難等級學(xué)生1221人，占全校學(xué)生總數(shù)的xx.5%。通過國家獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金和各項(xiàng)資助政策保障及社會愛心人士的捐助等，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都可以得到一定形式的有效資助，資助覆蓋率達(dá)到xx0%。

二、學(xué)校資助工作管理工作的基礎(chǔ)建設(shè)情況

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，資金到位，資助工作有效展開

多年來，學(xué)校黨委對資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一直給予了高度的重視。學(xué)校黨委書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪困難學(xué)生定餐窗口、陽光超市等，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活。定期參加學(xué)校、學(xué)院組織召開的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會、見面會、總結(jié)交流會等，了解學(xué)生資助管理情況，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校資助管理工作。

學(xué)校的資助工作一直在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，由主管學(xué)生工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管，由團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，20xx年學(xué)校將資助工作劃到學(xué)生工作部。在教育部教人[20xx]6號文件下達(dá)后，學(xué)校根據(jù)國家和省教育廳的精神，在原有的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作職責(zé)，調(diào)整并成立了由學(xué)校黨委副書記為組長的、新的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在20xx年組建了沈陽建筑大學(xué)學(xué)生資助管理中心這一專職工作部門，與學(xué)生工作部合署辦公，增撥了工作經(jīng)費(fèi)，專門負(fù)責(zé)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。聘任了資助管理中心主任（由學(xué)校學(xué)生工作部副部長兼任），配備了專職人員，

具體負(fù)責(zé)學(xué)校資助管理工作。同年，還組織成立了大學(xué)生勵(lì)志服務(wù)中心這一學(xué)生組織，具體學(xué)生勤工助學(xué)等服務(wù)學(xué)生的工作，起到學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁紐帶作用。

學(xué)校在資助工作的資金劃撥投入方面，一直給予大力的支持和保障。在《財(cái)政部、教育部關(guān)于印發(fā) <普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法>的通知》（財(cái)教[20xx] 92號）、關(guān)于印發(fā)《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校 國家助學(xué)金管理暫行辦法》的通知（遼財(cái)教[20xx]575號）兩文件下達(dá)后，學(xué)校對照文件規(guī)定進(jìn)行了認(rèn)真的審核、梳理，在原有的學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大了學(xué)生勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，20xx-20xx年總投入544.61萬元，落實(shí)了國家、省政府的有關(guān)政策，遠(yuǎn)超過國家規(guī)定的4%-6%的上限規(guī)定。

2、建章立制，嚴(yán)格落實(shí)，規(guī)范管理，資助工作有序進(jìn)行

學(xué)校根據(jù)國家和省里的文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立并及時(shí)下發(fā)了“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作規(guī)定”、“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理辦法”、“沈陽建筑大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法”、“沈陽建筑大學(xué)國家、省政府助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法”以及“沈陽建筑大學(xué)國家助學(xué)貸款實(shí)施細(xì)則”等資助工作管理文件，并于20xx年匯編成冊，保障了學(xué)校各項(xiàng)資助工作的有序開展。同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)國家和遼寧省每年資助工作精神的調(diào)整，及時(shí)對各項(xiàng)文件進(jìn)行修訂完善，基本形成了適合學(xué)校情況的、較為完備的規(guī)章制度。

在學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作中，學(xué)校根據(jù)《遼寧省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定暫行辦法》和《沈陽建筑大學(xué)學(xué)生資助管理規(guī)定》的規(guī)定，狠抓程序管理，嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校在每學(xué)年進(jìn)行一次家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，學(xué)年中期進(jìn)行一次認(rèn)定調(diào)整。在認(rèn)定工作中，以學(xué)院為單位分別成立相應(yīng)的認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的具體組織工作。經(jīng)學(xué)生個(gè)人提交申請、評議小組認(rèn)定，學(xué)院認(rèn)定小組對結(jié)果進(jìn)行審核，結(jié)果

無異議將以適當(dāng)?shù)姆绞皆谶m當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)予以公示，并建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息檔案，最后報(bào)學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行最終審批并錄入我校學(xué)生工作管理信息系統(tǒng)。

在每項(xiàng)資助政策落實(shí)過程中，學(xué)校建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助情況公示制度，陽光評比、規(guī)范管理，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助做到公開、公平、公正。如學(xué)校師生對認(rèn)定結(jié)果有異議，可在公示期間通過電話等有效方式相本學(xué)院認(rèn)定工作組提請復(fù)議。認(rèn)定工作組應(yīng)在接到復(fù)議申請后的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對學(xué)院認(rèn)定工作的答復(fù)仍有異議，可通過有效方式向?qū)W校學(xué)生資助管理中心提請復(fù)議。學(xué)校學(xué)生資助管理中心在接到復(fù)議申請后的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。

在各項(xiàng)資助金的發(fā)放過程中，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定。對于一次性發(fā)放的，如國家、省政府、學(xué)校的各類獎(jiǎng)學(xué)金等，在資金到位后，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中；對于資助學(xué)生學(xué)習(xí)生活性的，如國家助學(xué)金、學(xué)校的各類助學(xué)金等，按月打入學(xué)生就餐卡中，保障學(xué)生生活需要。

3、形式豐富，活動(dòng)多樣，針對性強(qiáng)，構(gòu)建全方位資助工作體系

到20xx年，我校開展資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作已走過19個(gè)年頭。學(xué)校在國家、省、市以及社會各界的支持和幫助下，積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，通過評定獎(jiǎng)學(xué)金、發(fā)放助學(xué)金、成立助學(xué)基金、開設(shè)訂餐窗口、設(shè)立勤工儉學(xué)崗、開放陽光超市，發(fā)放越冬棉衣、接受社會捐助等多種資助形式，保障了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活，確保了我校沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而離校失學(xué)。

學(xué)校在做好生活資助工作的同時(shí)，還加強(qiáng)貧困學(xué)生的勵(lì)志教育和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們貧困不失志，知恩報(bào)學(xué)習(xí)。每年，學(xué)校都組織多場受資助學(xué)生與社會愛心人士的見面會、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會、報(bào)告會等，宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生矢志不移勤奮學(xué)習(xí)的感人事跡，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛心傳遞的引導(dǎo)。每年六月，學(xué)校都舉

辦沈陽建筑大學(xué)自立自強(qiáng)之星評選活動(dòng)。通過活動(dòng)，進(jìn)一步號召廣大同學(xué)以自立自強(qiáng)之星為榜樣，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成長為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。同時(shí)，學(xué)校還將經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作作為思想教育的重點(diǎn)、要點(diǎn)，寫入工作計(jì)劃中，并要求輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常到學(xué)生中了解并掌握經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理狀況，及時(shí)排解他們出現(xiàn)的心理危機(jī)。

學(xué)校為提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力，還有針對性的開展“揚(yáng)帆計(jì)劃” 培訓(xùn)活動(dòng)。“揚(yáng)帆計(jì)劃” 是為我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供綜合能力拓展而開展的培訓(xùn)活動(dòng)。通過聘請從事職業(yè)規(guī)劃、素質(zhì)拓展培訓(xùn)多年的優(yōu)秀教師，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃、個(gè)體角色的開發(fā)與創(chuàng)造，提高自信心和人際交往能力等方面對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生展開輔導(dǎo)。是我校全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，完善資助工作體系的重要舉措之一。已經(jīng)有近百名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生從中受益。

現(xiàn)在學(xué)校基本形成了以“獎(jiǎng)、助、貸”為主，以“勤、減、補(bǔ)”為輔的資助，以心理健康疏導(dǎo)、勵(lì)志奮發(fā)成才的教育，“揚(yáng)帆計(jì)劃” 培訓(xùn)提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補(bǔ)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作體系，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校健康、快樂的學(xué)習(xí)生活。

4、傾注愛心，扎實(shí)工作，成效顯著，資助工作獲得肯定

學(xué)校各項(xiàng)資助工作的有效開展，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，傾注了黨和國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的無私關(guān)愛，調(diào)動(dòng)了全校廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。很多特困學(xué)生被評為省、市、學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明大學(xué)生等榮譽(yù)稱號；很多特困學(xué)生獲得了省、市、學(xué)校的各級獎(jiǎng)學(xué)金；很多同學(xué)還光榮地加入了黨組織。獲獎(jiǎng)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通學(xué)生。

學(xué)生資助工作自查報(bào)告2

按照x市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展xxxx民生工程中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》要求，xxxx年x月xx日—xx日，臨泉縣督導(dǎo)辦對普通高中學(xué)生資助工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一、總體情況

xxxx年春季我縣共有x所普通高中，在校生數(shù)xxxxx人。發(fā)放國家助學(xué)金金xxx萬元，資助xxxx人。資助檔次分為三檔，其中：一檔xxx人，每年xxxx元/生；二檔xxxx人，每年xxxx元/生；三檔xxx人，每年xxxx元/生。

中職學(xué)校共有x所，在校生xxxx人。發(fā)放國家助學(xué)金xxx。xx萬元，資助xxxx人；免學(xué)費(fèi)xxx。xx萬元，資助人數(shù)xxxx人。

二、自查情況

1、組織管理。為保障各校資助金順利發(fā)放，臨泉縣教育局成立了以柳洪明局長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立學(xué)生資助管理中心，各校設(shè)立專門資助辦公室，配備了專職工作人員和辦公設(shè)備，設(shè)立專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)。

2、制度建設(shè)。配套政策和工作機(jī)制。xxxx年我們制定了《臨泉縣xxxx年高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)施方案》、《xxxx工作計(jì)劃》、《宣傳工作計(jì)劃》等管理性文件，協(xié)調(diào)督導(dǎo)室已將學(xué)生資助工作納入教育督導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)校辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系。

3、學(xué)校管理。各普通高中學(xué)校成立了校長任組長的資助領(lǐng)導(dǎo)小組；設(shè)立專用資助辦公室，各項(xiàng)資助政策制度上墻，配備了專兼職工作人員；校內(nèi)設(shè)置固定投訴電話和資助政策專用宣傳櫥窗；制定了本實(shí)施方案、工作計(jì)劃、宣傳計(jì)劃、校內(nèi)資助管理辦法等配套措施；建立資助對象評審機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行三級評審認(rèn)定程序，公示名單經(jīng)學(xué)校和上級資助機(jī)構(gòu)審核簽章。

4、政策落實(shí)。檔案資料管理。各校受助學(xué)生申請表和相關(guān)證明材料真實(shí)、齊全，以班級為單位歸檔保存；“三級評審，兩級公示”資料完整規(guī)范；校內(nèi)資助提取和發(fā)放賬務(wù)規(guī)范，作證材料齊全。

日常監(jiān)管和咨詢投訴。根據(jù)《月巡查制度》，資助中心認(rèn)真開展巡視和不定期檢查，有記錄、通報(bào)；要求各校設(shè)立舉報(bào)投訴電話、信箱，通過電話或走訪形式核實(shí)受助情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

資助政策宣傳和效果。我們制定《致全縣普通高中學(xué)生家長的一封信》、《致xxxx年高考學(xué)生的一封信》、《致初三學(xué)生家長的一封信》、《全國學(xué)生資助管理中心致普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生的公開信》，開展宣傳活動(dòng)，發(fā)放給學(xué)生，使受助學(xué)生及家長政策知曉度和滿意度達(dá)xx%以上。

5、資金管理。配套資金撥付。我們積極協(xié)調(diào)縣政府、財(cái)政局和中國銀行，及時(shí)足額落實(shí)和撥付縣級配套資金，采用“財(cái)政—銀行—資助卡”模式，將資金直接打入受助學(xué)生資助卡上。

資助資金發(fā)放。我們?yōu)槊课皇苤鷮W(xué)生辦理資助卡，做到“一人一卡、集中申領(lǐng)、本人激活”，銀行卡發(fā)放和領(lǐng)取記錄完整真實(shí)，銀行發(fā)放憑證齊全，無錯(cuò)發(fā)、抵頂、抵扣、平分資助金、強(qiáng)制消費(fèi)或抵扣學(xué)費(fèi)等現(xiàn)象。

校內(nèi)資助。我們制定了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)管理辦法》，各校都能按照要求足額提取和發(fā)放校內(nèi)資助金。

6、監(jiān)督檢查。建立月巡查制度，開展月巡查工作，各校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)投訴電話，及時(shí)處理舉報(bào)投訴問題。

三、自查結(jié)果

通過自查，中職學(xué)校和普通高中在申請、分配、撥付、管理、使用過程中，自查評分xxx分。

學(xué)生資助工作自查報(bào)告3

根據(jù)橫教辦〔20xx〕141號《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實(shí)情況的通知》精神，我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、 享受資助的項(xiàng)目

20xx年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項(xiàng)目共有3個(gè)：

1、貧困寄宿生資助項(xiàng)目；

2、南寧市為民辦實(shí)事資助項(xiàng)目；

3、學(xué)前幼兒資助項(xiàng)目。

二、享受資助資金情況：

三、 具體做法

實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)資助文件精神，切實(shí)強(qiáng)化資助專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。我們從以下幾方面做起：

（一）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初及晨會廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。

（二）嚴(yán)格操作程序

1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。

2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。

4、我校“補(bǔ)助”運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實(shí)的材料；

B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日；

C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，財(cái)政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。

四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶

來了一定的影響。

三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。

四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

五是資助材料不夠及時(shí)存檔。

橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學(xué)

20xx年1月20日

學(xué)生資助工作自查報(bào)告4

為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上，不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作，根據(jù)上級指示，作了認(rèn)真的自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、根據(jù)資助工作的特點(diǎn)及上級文件精神，學(xué)校成立工作小組，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

二、根據(jù)上級文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查工作，確保信息真實(shí)有效，且無重大缺漏。

三、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，重在表現(xiàn)，對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。

四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報(bào)、公示、上報(bào)及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律銀行代發(fā)，確保資助款到學(xué)生手上。

五、每學(xué)期直接減免貧困學(xué)生學(xué)住費(fèi)，發(fā)放補(bǔ)貼均達(dá)到事業(yè)收入的3%，對經(jīng)濟(jì)困難家庭起到幫助作用，是對國家資助貧困生政策有益補(bǔ)充。

六、認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項(xiàng)資助政策下來，我們都組織班主任開會，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)，認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上，能知感恩與回報(bào)，能化感恩之心為動(dòng)力，關(guān)心身邊其它人，將愛心傳遞給每個(gè)需要的人。

七、我校不存在不在校學(xué)生享受助學(xué)金，免學(xué)費(fèi)工作中“先收后返”等任何違規(guī)行為。我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，確保經(jīng)費(fèi)來源，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實(shí)。

貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作，為改變每個(gè)貧困家庭孩子的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx第二高級中學(xué)

20xx年9月30日

學(xué)生資助工作自查報(bào)告5

自查報(bào)告為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)XX年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》(鄂財(cái)教發(fā)[]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好XX農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，范文之整改報(bào)告:學(xué)生資助工作自查報(bào)告。

同時(shí)，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：學(xué)校基本情況 我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，XX年秋在校學(xué)生4951人。教科書退費(fèi)情況 根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，XX年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對XX年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：

為了把國家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳，公示國家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，整改報(bào)告《學(xué)生資助工作自查報(bào)告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況 XX年秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請，

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，

3、年級組審核，

4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，

5、各年級將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評審組審查復(fù)核。

資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況 根據(jù)上級關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況 從XX年春季起，學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

學(xué)生資助工作自查報(bào)告6

洑水初中學(xué)生資助、教材退費(fèi)工作自查整改報(bào)告 根據(jù)《省教育廳關(guān)于對學(xué)生資助工作問題進(jìn)行整改的通知》（鄂教助【20xx】6號）要求，針對湖北省金業(yè)會計(jì)師事務(wù)有限責(zé)任公司對我市部分學(xué)校資助工作審計(jì)指出的問題，我校積極進(jìn)行整改。現(xiàn)將我校自查整改的情況匯報(bào)如下：

一、我校的主要作法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的資助放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了由校長任組長，政教主任、總務(wù)主任任副組長，各年級組長、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。自國家落實(shí)貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策以來，在工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位，社會反響良好。

2、規(guī)范管理，完善制度

（1）成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，對各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的意見和建議，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。

（2）上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。

二、存在的問題

（一）、檔案資料不齊全

1、20xx年秋退教材費(fèi)資料缺退費(fèi)憑證；

2、20xx年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表；

3、20xx年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺撥入款（原始）憑證；

4、20xx年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺撥入款（記賬）憑證；

5、20xx年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支（記賬）憑證；

6、20xx年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺收支（記賬）憑證；

7、20xx年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分撥入款（原始）憑證；

8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學(xué)生申請表沒有履行村委會審核并簽字蓋章這一程序。

（二）、20xx年的教材退費(fèi)實(shí)退資金與撥入資金有差額，余額8522.05元入學(xué)?？傎~挪作公用經(jīng)費(fèi)使用，未上交國庫。

（三）、個(gè)別學(xué)生的資助資金采取逐月抵扣生活費(fèi)的方式，沒有直接發(fā)放現(xiàn)金。

（四）、個(gè)別學(xué)生存在由其監(jiān)護(hù)人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現(xiàn)象，由此導(dǎo)致字跡不完全一致。

三、整改情況

1、完善檔案資料。我校根據(jù)此次整改工作對檔案資料的要求，認(rèn)真查找缺失資料，重新整理歸檔，分裝訂，達(dá)到了檔案資料真實(shí)、齊全的要求；積極與相關(guān)村委會聯(lián)系，補(bǔ)辦了村委會蓋章手續(xù)。

2、20xx年學(xué)生申請表嚴(yán)格履行村委會審核蓋章程序。

3、20xx年教材退費(fèi)余額學(xué)校計(jì)劃上交國庫。

4、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現(xiàn)金，由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取，字跡與申請表一致，并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、洑水財(cái)政所工作人員到場監(jiān)督。

回顧過去幾年的資助工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展，使國家的惠民政策真正落到實(shí)處。

安陸市洑水初中

20xx年XX月

學(xué)生資助工作自查報(bào)告7

一、學(xué)校教育基本情況

全校有17個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生571人。從學(xué)生生源情況來看，全部為農(nóng)村學(xué)生，多數(shù)來自農(nóng)村家庭。班主任老師經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查后，及時(shí)向?qū)W校反映情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)家庭貧困情況，建立貧困生檔案，確定救助對象。其中父母有病或離異至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤兒1人，建檔立卡的157人。要真正的撫養(yǎng)一個(gè)孩子完整的從小學(xué)讀到大學(xué)畢業(yè)不容易，盡管省吃儉用，努力掙錢，避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。

二、自查情況

工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)

（一）建立健全學(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu)，配備人員。學(xué)校專門成立了貧困救助領(lǐng)小組，貧困生資助實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)制，校長許振海是學(xué)校資助工作第一責(zé)任人；班主任均為小組成員，是本班學(xué)生資助工作第一責(zé)任人；資助辦公室設(shè)在工會，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。公開設(shè)立舉報(bào)投訴電話15193548835，設(shè)立了校長校長熱線，對學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個(gè)資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。

三：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理

（一）建立了三級認(rèn)定組織。運(yùn)學(xué)校成立了以校長為組長的評審工作小組。學(xué)校資的領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家庭經(jīng)濟(jì)圍準(zhǔn)學(xué)生的認(rèn)定工作，由主管資助工作的中層領(lǐng)導(dǎo)全面員責(zé)學(xué)校各項(xiàng)資助工作，設(shè)立了資期辦公室，由主管資助的中層領(lǐng)導(dǎo)主管，各現(xiàn)級成立班組評議認(rèn)定小報(bào)，由各班主任員責(zé)把關(guān)，做好本班級貧圍學(xué)生的認(rèn)定上報(bào)工作。

(二)規(guī)范工作程序。 每學(xué)期召開班主任工作會議，落實(shí)新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟(jì)英團(tuán)學(xué)生的認(rèn)定工作，及時(shí)建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對貧圍學(xué)生進(jìn)行家訪及時(shí)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出動(dòng)態(tài)調(diào)整。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好貧國學(xué)生貧困等級認(rèn)定和信息上報(bào)教育局資助中心， 使真正貧困學(xué)生享受到國家資助，確保貧困學(xué)生安心上字。

四、資助資金評審發(fā)放和管理

每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前，學(xué)校都召開班主任會議，學(xué)習(xí)文件精神，班主任利用班會課在班級宣傳學(xué)習(xí)，利用學(xué)校網(wǎng)站向?qū)W生家長進(jìn)行宣傳，嚴(yán)格按照上級部門的文件精神和山東省普通中小學(xué)國家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評審、公示和發(fā)放。

（一）個(gè)人申報(bào)：堅(jiān)持公平、公正、公開。對享受政策學(xué)生的條件、對象、標(biāo)準(zhǔn)公開進(jìn)行資格排查摸底，做到萬無一失。實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，合理確定公示方式與內(nèi)容，既要防止暗箱操作、人情資助等現(xiàn)象，既增強(qiáng)資助工作透明度，又要保護(hù)受助學(xué)生尊嚴(yán)。

（二）班級嚴(yán)格評審程序。先由學(xué)生如實(shí)填好“申請表”“調(diào)查表”，按照流程采取自評、互評、老師評、學(xué)校評的方法，由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的家庭情況進(jìn)行評議， 擬定學(xué)生必須到所在地的居委會、鎮(zhèn)政府出具家庭貧困證明。

（三）班主任審核，資助辦公室復(fù)核，資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查班主任根據(jù)申請理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。班級評好交資助辦公室，經(jīng)學(xué)校資助辦公室復(fù)核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查。認(rèn)真核實(shí)每一個(gè)學(xué)生的上報(bào)材料并通過個(gè)別詢問學(xué)生、召開學(xué)生座談會、家訪等方式審核上報(bào)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，從“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)、宣傳到位、準(zhǔn)備充分、要求嚴(yán)格”的工作思路， 做到班級到年級到校級等層層落實(shí)，逐個(gè)把關(guān)，真正的把家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認(rèn)定工作落實(shí)到位。審核結(jié)果不低于 5 天的公示，公示無異議后，上報(bào)校長批示。由鎮(zhèn)教委工作人員負(fù)責(zé)資金發(fā)放。受助學(xué)生（或家長）簽字，照相、建立資助發(fā)放檔案。我校各類學(xué)生資助按照教育局的要求，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)程序及要求及時(shí)發(fā)放和上報(bào)教育局資助中心。

五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

（一）貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

（二）做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。

（三）是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

（四）是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，的局面。

六、下一步的打算

繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策，熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況:宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長都知道這個(gè)國家政策;獨(dú)立出一個(gè)專門家庭經(jīng)濟(jì)因難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助辦公室，專人負(fù)責(zé)。

學(xué)生資助工作自查報(bào)告8

根據(jù)上級部門安排部署，我校在貧困生資助工作中，嚴(yán)格按照上級文件精神，對貧困學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧，做到不遺漏，不造假，層層審核，最終落實(shí)。

一、基本情況

20xx年秋季我校義務(wù)教育階段1—6年級共有建檔立卡戶77人，低保家庭24人，本人殘疾學(xué)生2人，家庭經(jīng)濟(jì)困難受助學(xué)生共103人，其中受助學(xué)生中寄宿生15人，每人每學(xué)期資助500元，發(fā)放困難生活補(bǔ)助7500元；非寄宿生88人，每人每學(xué)期資助250元，發(fā)放困難學(xué)生補(bǔ)助2元，本學(xué)期共發(fā)放困難學(xué)生生活補(bǔ)助29500元。

二、資助分析

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭生活不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

學(xué)校在資助評審過程中，發(fā)現(xiàn)有1名學(xué)生屬建檔立卡貧困戶人口未納入資助范圍，該生是建檔立卡人口，本學(xué)期該生未住宿，鎮(zhèn)下發(fā)表說該生已脫貧。又因班主任在調(diào)查時(shí)該生不愿意。未納入資助對象。

確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生并優(yōu)先考慮以下幾類：

1、義務(wù)教育階段建檔立卡家庭學(xué)生。

2、農(nóng)村低保家庭的學(xué)生。

3、非建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生。

4、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生。

三、工作措施

1、組織學(xué)習(xí)上級文件，充分理解文件精神。

2、宣傳資助政策。在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。

3、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、學(xué)生申請。

5、資助對象認(rèn)定程序。學(xué)生申請后，由學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審查，確定受助學(xué)生。

（1）、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

（2）、資助申請。貧困家庭學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助申請表》交學(xué)校進(jìn)行審核。

（3）、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

（4）、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助受助學(xué)生匯總表》上報(bào)審核蓋章。

（5）、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補(bǔ)助資金足額打到學(xué)生監(jiān)護(hù)人銀行卡中，杜絕發(fā)現(xiàn)金，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

6、享受資助學(xué)生每學(xué)期評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

7、所有受助資料歸檔。

在資助工作中，本校對資助學(xué)生通過家訪、詢問所在社區(qū)負(fù)責(zé)人及鄰居進(jìn)行核實(shí)是否困難，做到確實(shí)把關(guān)。無優(yōu)親厚友、公職人員納入資助，有銀行發(fā)放資料，簽字手續(xù)完善。

四、存在的問題及改進(jìn)辦法貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。

由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況等，工作中不易把握。

資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后工作中，學(xué)校將“千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

學(xué)生資助工作自查報(bào)告9

根據(jù)贛助中心〔20xx〕29號《關(guān)于開展全省各級各類學(xué)校學(xué)生資助資金專項(xiàng)檢查工作的通知》精神，我校對20xx年秋季―20xx年秋季學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

20xx年 ——20xx年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學(xué)資助金，共發(fā)放資助金20萬元。新生入學(xué)提供路費(fèi)4人，發(fā)放資金0.2萬元。

20xx年秋季 ——20xx年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學(xué)金，共發(fā)放國家助學(xué)金13.495萬元。

20xx年秋季 ——20xx年秋季，我校先后為3439名貧困學(xué)生提供了寄宿生生活補(bǔ)助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)166.1625萬元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”、“高考入學(xué)資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費(fèi)資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助、經(jīng)費(fèi)發(fā)放實(shí)施方案”。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象。

4、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施方案”。

5、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。

“普通高中國家助學(xué)金”為貧困高中生完成高中學(xué)業(yè)而設(shè)立、“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

6、我校“補(bǔ)助”運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的'學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)。

7、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，通過財(cái)政惠農(nóng)補(bǔ)助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領(lǐng)取人簽字。

三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)356人，我校評審確定符合條件的貧困生356人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額13.35萬元。

20xx年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額10.05萬元。

20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額10.05萬元。

20xx年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)264人，我校評審確定符合條件的貧困生264人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額9.9萬元。

20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)539人，我校評審確定符合條件的貧困生539人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額20.2125萬元。

20xx年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)408人，我校評審確定符合條件的貧困生408人。（每生500元），共計(jì)發(fā)放總金額20.4萬元。

20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)414人，我校評審確定符合條件的貧困生414人。（每生625元），共計(jì)發(fā)放總金額25.875萬元。

20xx年秋還增補(bǔ)了26人，（每生125元），共計(jì)增補(bǔ)發(fā)放金額0.325萬元。

20xx春年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)440人，我校評審確定符合條件的貧困生440人。（每生625元），共計(jì)發(fā)放總金額27.5萬元。

20xx秋年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)456人，我校評審確定符合條件的貧困生456人。（每生625元），共計(jì)發(fā)放總金額28.5萬元。

四、各學(xué)期貧困高中生國家助學(xué)金發(fā)放情況如下：

20xx年秋上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)55人，我校評審確定符合條件的貧困生55人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額4.125萬元。

20xx年秋還增補(bǔ)了2人，（每生350元），共計(jì)增補(bǔ)發(fā)放金額0.075萬元。

20xx年春上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)34人，我校評審確定符合條件的貧困生34人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.55萬元。

20xx年秋上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.25萬元。

20xx年春上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.25萬元。

20xx年秋上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.25萬元。

五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些初中學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。

四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

學(xué)生資助工作自查報(bào)告10

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行x縣義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法的文件精神及相關(guān)工作要求，求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因享受政府的補(bǔ)助而安心學(xué)習(xí)并健康成長。xxxx年春我校在籍學(xué)生數(shù)是2345人，申請貧困生資助的學(xué)生數(shù)是341人，享受貧困資助學(xué)生數(shù)是214人，享受特困資助學(xué)生數(shù)是10人，合計(jì)享受資助的學(xué)生數(shù)是224人，受資助比例約為9.6%，貧困資助金額是每人625元，特困資助金額是每人1000元，資助金額合計(jì)是143750元?，F(xiàn)將我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作情況報(bào)告如下：

一、健全組織，統(tǒng)籌安排

目前我校大部分學(xué)生來自收入中下等的家庭，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依然存在。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作，是省政府幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難的重要惠民之舉。作為學(xué)校，更應(yīng)把對貧困學(xué)生補(bǔ)助工作放在重要的位置。按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉德儉校長任組長，程訓(xùn)領(lǐng)、陳令軍、張為民三位年級主任為副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了省政府對學(xué)生補(bǔ)助的資金按時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。

二、廣泛宣傳，嚴(yán)格流程

為使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的政策家喻戶曉，學(xué)校通過校務(wù)公開欄公示，及學(xué)校年級會、各班班會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解省政府的惠家惠學(xué)政策，熟悉學(xué)校資助工作的流程：1、教育局資助中心分配名額下達(dá);2、學(xué)校開領(lǐng)導(dǎo)班子會成立資助領(lǐng)導(dǎo)小組商定學(xué)校分配方案;3、各年級召開年級會傳達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案;4、各班班主任召開班會傳達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案;5、學(xué)生個(gè)人自愿申請;6、審核評定;7、享受資助的學(xué)生名單公示;8、申請資料上報(bào);9、發(fā)放助學(xué)金存折;10、發(fā)放材料上報(bào)。

三、強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格審核

在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)資助工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行誰簽字誰負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，過必問責(zé)。在資助評審工作開展中，由學(xué)校校長、學(xué)校行政人員和班主任組成評審工作小組，先由年級召開班主任會，對本班貧困生的申請表逐人進(jìn)行審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀況，審核無誤后蓋章擬定受補(bǔ)助學(xué)生名單。嚴(yán)把公示公告關(guān)，在校務(wù)公示欄張貼公示5天以上，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。在審核中，嚴(yán)格按照程序辦事，做好記錄，嚴(yán)把個(gè)人申請關(guān)、補(bǔ)助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，對審核的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。補(bǔ)助工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性審核人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過補(bǔ)助發(fā)放工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。

四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長

要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使補(bǔ)助發(fā)放工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)補(bǔ)助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定補(bǔ)助系列材料建檔目錄，按文件、申請表、村鎮(zhèn)二級貧困證明、名單公示、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在補(bǔ)助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、各年級、教師，特別是班主任有意識有計(jì)劃地開展補(bǔ)助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。

總之，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多，補(bǔ)助名額的相對有限，這次補(bǔ)助工作的實(shí)施時(shí)間急促，給補(bǔ)助工作的開展帶來一定困難，今后我們會不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作做細(xì)做實(shí)。

學(xué)生資助工作自查報(bào)告11

義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策落實(shí)情況自 查 報(bào) 告 為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》(鄂財(cái)教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生資助工作自查報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：學(xué)校基本情況 我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，20xx年秋在校學(xué)生4951人。教科書退費(fèi)情況 根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：

為了把國家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳，公示國家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，整改報(bào)告《學(xué)生資助工作自查報(bào)告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況 20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請，

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，

3、年級組審核，

4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，

5、各年級將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評審組審查復(fù)核。

資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況 根據(jù)上級關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況 從20xx年春季起，學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。

以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對教科書循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理，使學(xué)生提高認(rèn)識，保護(hù)和愛護(hù)課本

學(xué)生資助工作自查報(bào)告12

為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》(鄂財(cái)教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：學(xué)校基本情況 我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，20xx年秋在校學(xué)生4951人。

教科書退費(fèi)情況 根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作： 為了把國家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳，公示國家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。

貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況 20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請，

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，

3、年級組審核，

4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，

5、各年級將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評審組審查復(fù)核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況 根據(jù)上級關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教

科書回收、保管、發(fā)放使用情況 從20xx年春季起，學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。

學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算 以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對教科書循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理，使學(xué)生提高認(rèn)識，保護(hù)和愛護(hù)課本。

學(xué)生資助工作自查報(bào)告13

為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，我校全面落實(shí)義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生享受寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手中，不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我校全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作，堅(jiān)持全程公正、公開、透明，嚴(yán)格按照程序，規(guī)范操作?，F(xiàn)將本次自查情況報(bào)告如下：

一、為規(guī)范學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作均按上級文件貫徹落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；嚴(yán)格評審、監(jiān)督和公示制度，對獲得貧困寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專人管理。根據(jù)資助工作的特點(diǎn)及上級文件精神，制定了具體實(shí)施細(xì)則。

二、根據(jù)上級文件精神，做好貧困生的篩查工作，確保信息真實(shí)有效，且無重大缺漏。

三、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，重在表現(xiàn)，對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。

四、對于建檔立卡的對象，嚴(yán)格按照資助工作流程。申報(bào)、公示、上報(bào)及班主任簽字、本人簽名、發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律由銀行代發(fā)，確保資金款按時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生及監(jiān)護(hù)人手中。20xx年春季資助對象共104人，每人領(lǐng)取補(bǔ)助款500元。

五、我校嚴(yán)格按照資助政策文件精神，不存在任何違規(guī)行為，建檔立卡的學(xué)生我們認(rèn)真統(tǒng)計(jì)、及時(shí)上報(bào)，自助系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確。完整真實(shí)。我們嚴(yán)格按照流程，力爭做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實(shí)。

以上是我校在這次自查過程中的情況匯報(bào)，資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程。也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，我校將繼續(xù)在教育局和相關(guān)部門的指導(dǎo)下把此項(xiàng)工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實(shí)到每一位學(xué)生身上。具體從以下幾方面努力：一是加大對國家資助政策的宣傳，二是管理人員要不斷努力，進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率。三是進(jìn)一步完善檔案。積累經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，爭取做得更好。

學(xué)生資助工作自查報(bào)告14

根據(jù)《xxxx自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于開展學(xué)生資助工作專項(xiàng)檢查的通知》要求，我校開展了學(xué)生資助資金自查。通過自查，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)xx縣人民政府、教育體育局有關(guān)學(xué)生資助政策，學(xué)生資助工作落實(shí)積極、有序、有效，在學(xué)生資助申報(bào)及資金發(fā)放等環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照規(guī)定程序執(zhí)行，不存在違規(guī)情況。現(xiàn)將總體落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度。

學(xué)生資助政策是黨中央、國務(wù)院總攬全局、高瞻遠(yuǎn)矚，從構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的大局出發(fā)所作出的重要決策，是一項(xiàng)惠及億萬群眾的民生工程，意義重大而深遠(yuǎn)。對此，我校高度重視，成立了以校長馬英美為組長的“新莊子完全小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組先后組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)各級政府關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”、“精準(zhǔn)扶貧”等文件，及時(shí)制定此項(xiàng)工作的實(shí)施方案，并健全完善了各項(xiàng)資助制度，并明確分工，落實(shí)責(zé)任，每年對此項(xiàng)工作都做了精心部署。

二、廣泛宣傳，家喻戶曉

為了及時(shí)將學(xué)生資助政策宣傳到位，我校根據(jù)教育體育局及中心學(xué)校要求。開學(xué)前，我們都盡早將學(xué)生資助政策宣傳給每位學(xué)生，同時(shí)，在公共場所及學(xué)校醒目處張貼宣傳畫、校園辦黑板報(bào)、做展板、利用紅領(lǐng)巾廣播站、召開家長會等形式向家長、學(xué)生廣泛宣傳，目前學(xué)生知曉率達(dá)到100﹪。學(xué)生資助政策的宣傳，提高了社會對學(xué)生資助政策的關(guān)注度，擴(kuò)大了學(xué)生家長對資助政策的了解，使黨和國家的各項(xiàng)惠民政策更加公開透明，家喻戶曉，人人皆知。

三、把握政策，落實(shí)到位。

1、每學(xué)期開學(xué)前，為了落實(shí)好學(xué)生資助工作政策，確保符合條件的學(xué)生都能享受到“兩免一補(bǔ)”、“營養(yǎng)早餐、午餐”等政策，我校首先要召開全體教師會，將會議精神和《實(shí)施方案》的要求，傳達(dá)給每位教師，使教師正確領(lǐng)會和把握相關(guān)政策，提前做好新學(xué)期學(xué)生免費(fèi)人數(shù)的摸底工作，認(rèn)真準(zhǔn)確填寫“兩免一補(bǔ)”、

“營養(yǎng)早餐、午餐”核定表、確認(rèn)表及匯總表，確保國家專項(xiàng)補(bǔ)助資金落實(shí)到位。

2、學(xué)校成立了貧困學(xué)生助學(xué)工程領(lǐng)導(dǎo)小組。在校長帶領(lǐng)下積極開展工作，先后組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及各級政府關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生補(bǔ)助的文件精神。學(xué)校召開班主任工作會，摸清各班貧困學(xué)生情況，按照貧困確實(shí)是認(rèn)定條件，逐人進(jìn)行社會調(diào)查。印發(fā)《學(xué)生救助申請表》，并由所在的村組領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章。學(xué)校審核后，確定補(bǔ)助對象，并進(jìn)行公示后上報(bào)名單。

3、學(xué)校對下?lián)茇毨W(xué)生補(bǔ)助費(fèi)，都能按照上級要求全額發(fā)放到貧困生家長手中，無代領(lǐng)現(xiàn)象發(fā)生，更無截留、挪用資金現(xiàn)象。20xx年，根據(jù)教育體育局的相關(guān)精神，上學(xué)期我校為學(xué)前班學(xué)生田智濤等3名同學(xué)申請了助學(xué)金，并且資金已經(jīng)發(fā)放給了貧困學(xué)生家長手中。這學(xué)期我校又為學(xué)前貧困學(xué)生金小明等6名同學(xué)申請助學(xué)金……在黨和上級的關(guān)心支持下，我們的資助活動(dòng)會更上一層樓。

4、“兩免一補(bǔ)”、“營養(yǎng)早餐、午餐”堅(jiān)持公示制度，檔案資料齊全，整理有序。

5、財(cái)務(wù)管理，規(guī)范透明。對于國家每學(xué)期撥付的資金，學(xué)校都嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行，并堅(jiān)持民主理財(cái)?shù)脑瓌t，大額開支集體討論，定時(shí)公布，時(shí)刻堅(jiān)持還領(lǐng)導(dǎo)清白，給大家明白。

6、愛心捐助情況

學(xué)校積極主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)單位、廣大愛心人士為家庭困難學(xué)生獻(xiàn)愛心，幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。

20xx年冬季，在新消息報(bào)、新消息公益中心及廣大愛心人士的幫助下發(fā)起的“新春新棉衣”活動(dòng)，為我校十六名學(xué)生送來了新棉衣，是他們過了個(gè)美好的新年。

20xx年xx月在xx縣宣傳部、新消息報(bào)、新消息公益中心和自治區(qū)殘聯(lián)的共同努力下，“少年強(qiáng)”—尋找自強(qiáng)好少年活動(dòng)在我校啟動(dòng)，這成為我校歷史性的一幕……

農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生資助工程是一項(xiàng)深得民心的工程。我校將根據(jù)中央及各級政府的有關(guān)精神，進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，讓政府放心，讓人民滿意。我們相信我校學(xué)生資助工作一定會越做越好。

學(xué)生資助工作自查報(bào)告15

為深入了解和掌握我省學(xué)前、義務(wù)教育學(xué)生資助工作現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育階段學(xué)生資助工作的管理，促進(jìn)學(xué)生資助政策有效落實(shí)，根據(jù)20xx年學(xué)生資助工作計(jì)劃，省教育廳決定對全省學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育和中等職業(yè)教育學(xué)生資助工作開展全面檢查?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、檢查范圍

教育部門管理的所有幼兒園、中小學(xué)、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)國家資助政策落實(shí)情況。

二、檢查內(nèi)容

(一)學(xué)前教育資助。自20xx年我省實(shí)行學(xué)前一年免費(fèi)教育以來，免除學(xué)前一年幼兒保教費(fèi)政策落實(shí)情況;對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費(fèi)政策落實(shí)情況;幼兒園從事業(yè)收入中提取不低于3%的經(jīng)費(fèi)用于減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助政策落實(shí)情況;社會資助情況。

(二)義務(wù)教育資助。20xx年以來，國家免費(fèi)教科書、地方免費(fèi)教科書資助學(xué)生情況，部分國家免費(fèi)教科書循環(huán)使用情況;家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策落實(shí)情況;進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教育資助情況;市、縣制定的地方性資助政策及落實(shí)情況。

(三)普通高中教育資助。近兩年國家助學(xué)金政策落實(shí)情況;學(xué)校資助機(jī)構(gòu)建設(shè)和資助管理人員配備情況;學(xué)校困難學(xué)生檔案庫的建立和使用情況;普通高中學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況;學(xué)校事業(yè)收入中資助經(jīng)費(fèi)的計(jì)提和使用情況。

(四)中職教育資助。近兩年國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資助政策落實(shí)情況;全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)(簡稱“老系統(tǒng)”)與全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)——中職子系統(tǒng)(簡稱“新系統(tǒng)”)并行使用情況(包括兩個(gè)系統(tǒng)中受助學(xué)生名單是否一致);各市縣中職學(xué)生國家助學(xué)金推行集中發(fā)放模式情況;中職學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。

(五)相關(guān)事項(xiàng)。

1.資助管理。受助學(xué)生的申請、認(rèn)定、審核程序是否規(guī)范，學(xué)生資助名單是否按規(guī)定進(jìn)行公示;資助金發(fā)放是否按照規(guī)定的方式和渠道，是否堅(jiān)持公開、公平、公正的原則;是否存在擅自改變資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象;資助檔案制度是否建立健全，資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。

2.資金管理。地方配套資金是否足額預(yù)算以及實(shí)際到位情況;縣級教育部門和學(xué)校、幼兒園是否建立專賬管理資金，是否?？顚Ｓ?、分類核算，有無虛報(bào)冒領(lǐng)、截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象;截止20xx年底資助資金累計(jì)結(jié)余情況。

3.培訓(xùn)情況。全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)(包括學(xué)前、普通高中、中職資助子系統(tǒng)，學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中數(shù)據(jù)直報(bào)系統(tǒng))培訓(xùn)應(yīng)用情況。

4.宣傳教育。是否制定了資助工作宣傳方案;是否開展了資助育人有關(guān)主題教育;有無媒體正面宣傳報(bào)道等情況。

三、檢查方式

此次檢查分自查和抽查兩個(gè)階段。

(一)自查(從發(fā)文之日起至5月31日)。各市(區(qū))要根據(jù)檢查內(nèi)容要點(diǎn)，認(rèn)真組織自查。自查結(jié)束后，按學(xué)段分別形成自查材料(包括政策基本落實(shí)情況、主要做法和經(jīng)驗(yàn)、存在的問題、整改措施及工作建議等)，并附相關(guān)統(tǒng)計(jì)表(見附件)。自查材料紙質(zhì)版于5月31日前報(bào)送至省教育廳學(xué)生資助管理中心，同時(shí)發(fā)送電子版至聯(lián)系人郵箱。

(二)抽查(6月至10月底)。6月上旬開始，省教育廳將根據(jù)自查情況，組織有關(guān)人員進(jìn)行抽查。

四、有關(guān)要求

(一)各市(區(qū))要把此次檢查作為推動(dòng)和改進(jìn)資助工作的有力抓手，高度重視，精心組織。要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)決杜絕“走過場”，務(wù)求取得實(shí)效。

(二)對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要建立臺賬，制定整改措施，并加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，及時(shí)責(zé)令整改。對好的做法和經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié)提煉，廣泛宣傳推廣。

(三)要把資助資金結(jié)余及管理情況作為檢查的重點(diǎn)內(nèi)容，要嚴(yán)肅查處各種違規(guī)行為，確保國家資助資金安全、有效。對國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)結(jié)余資金，要摸清底數(shù)，并如數(shù)清退至指定的專用賬戶;對在自查自糾階段能主動(dòng)報(bào)告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的，予以從輕處理;對不主動(dòng)報(bào)告、清退上繳違規(guī)資金的，一旦被檢查發(fā)現(xiàn)，除追繳違規(guī)資金外，還將移交司法機(jī)關(guān)依法追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

第四篇：2015年學(xué)生工作自查報(bào)告

Xx年xx學(xué)院學(xué)生工作自查報(bào)告

xx學(xué)院是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的集體，現(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班級，學(xué)生總?cè)藬?shù)為xx人，其中學(xué)生黨員x人，團(tuán)員xx人。

Xx年，我院學(xué)生工作在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生處及相關(guān)部門的支持和幫助下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校提出的“把我校建設(shè)成為內(nèi)蒙古中東部地區(qū)重要的人才高地和科技文化創(chuàng)新基地”的總體目標(biāo)，緊緊圍繞“xx、xx、xx”培養(yǎng)目標(biāo)這一核心，堅(jiān)持以人為本，把大學(xué)生思想道德建設(shè)放在首位，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，積極推動(dòng)學(xué)生思想政治教育與管理手段的創(chuàng)新，服務(wù)學(xué)生、團(tuán)結(jié)學(xué)生、教育學(xué)生，努力提高學(xué)生的核心競爭力，促進(jìn)學(xué)生成長成才。

一、完善組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

xx學(xué)院（以下簡稱xx）領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生工作，堅(jiān)持學(xué)院班主任例會制度，并定期召開學(xué)生工作會議，交流和反饋情況，有效加強(qiáng)了團(tuán)總支、學(xué)工辦與班主任之間的聯(lián)系。加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)院定期組織輔導(dǎo)員、班主任學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件、學(xué)生管理知識及德育工作經(jīng)驗(yàn)材料，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，并在工作目標(biāo)、工作任務(wù)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自身提高等多個(gè)方面做出具體要求。Xx學(xué)院認(rèn)真落實(shí)《xx輔導(dǎo)員班主任管理規(guī)定》，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高他們的工作能力、學(xué)術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力。xx學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)班級10個(gè)，專職輔導(dǎo)員1人，班主任6人；其中具有碩士學(xué)位5人，學(xué)生黨員5人。一直以來，xx學(xué)院堅(jiān)持并努力打造一支敬業(yè)精神好，工作能力強(qiáng)，專業(yè)水平高，學(xué)術(shù)素養(yǎng)厚的職業(yè)輔 1

導(dǎo)員和兼職班主任隊(duì)伍，與學(xué)生干部相結(jié)合，更好地完善學(xué)生人格培育體系，實(shí)現(xiàn)我院人才培養(yǎng)目標(biāo)。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步提高

xx學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步提高，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，標(biāo)本兼治，齊抓共管，積極營造良好的育人環(huán)境，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)從端正教風(fēng)、規(guī)范教學(xué)做起。加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，遵照學(xué)校及xx學(xué)院規(guī)范教師教學(xué)行為和日常行為的管理要求，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感和愛心，加強(qiáng)師生互動(dòng)交流，發(fā)揮教師言傳身教的作用。成立教風(fēng)建設(shè)組，由院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)教研室主任、教務(wù)辦等教學(xué)管理人員對教師教學(xué)情況進(jìn)行督察，并及時(shí)填寫《教師教學(xué)行為、日常行為記錄表》，督促檢查落實(shí)情況。課堂教學(xué)效果顯著，上課氣氛活躍，師生積極互動(dòng)，營造良好的課堂教學(xué)氛圍。

xx學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)合xx學(xué)院“文明禮貌年”活動(dòng)xx學(xué)院制定了《xx學(xué)院教室衛(wèi)生管理度》、《xx學(xué)院寢室衛(wèi)生管理度》《xx學(xué)院校園文明公約》《xx學(xué)院課堂文明公約》《xx學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案》，成立xx學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立、實(shí)施“三級”管理模式，充分發(fā)揮系統(tǒng)管理作用，充分調(diào)動(dòng)班級管理中的各方面積極性。xx學(xué)院各班級發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能，成立以相關(guān)老師牽頭，以學(xué)生為主體的學(xué)生學(xué)風(fēng)督查小組，負(fù)責(zé)學(xué)生的上課出勤、遲到早退情況檢查和紀(jì)律維護(hù)。

三、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

xx學(xué)院開展了豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)。舉辦了“攝影大賽”、“朗誦比賽”、“科技創(chuàng)新大”、“xx知識競賽”、“歡送畢業(yè)生晚會”、“迎新晚會”、“暑期三下鄉(xiāng)”、“志愿者服務(wù)”“迎新籃球比賽”、“廣播體操比賽”、“獻(xiàn)血周活動(dòng)”“新老生學(xué)習(xí)交流會”等等系列活動(dòng)。

xx學(xué)院以學(xué)生活動(dòng)為平臺，加強(qiáng)學(xué)生第二課堂的學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生有近1/2的時(shí)間不在課堂上。第二課堂的豐富程度，對于良好學(xué)風(fēng)的形成和素質(zhì)的培養(yǎng)意義重大。在第二課堂設(shè)計(jì)上，我院充分發(fā)揮廣大學(xué)生求知欲強(qiáng)、活潑好動(dòng)、思維開闊等特點(diǎn)，開展了一系列有意義的活動(dòng)。積極參加了自治區(qū)舉辦的挑戰(zhàn)杯等大型活動(dòng)，大大增強(qiáng)了廣大同學(xué)的學(xué)風(fēng)觀念，加強(qiáng)了同學(xué)們的自律性和集體榮譽(yù)感。今年我院在參加的活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績，全?；@球比賽蟬聯(lián)冠軍；在“xx學(xué)院第一屆愛心獻(xiàn)血周系列活動(dòng)”中榮獲團(tuán)體組第一名和個(gè)人組第二名；xx學(xué)院第一屆廣播體操比賽亞軍，xx學(xué)院從日常生活管理到行為養(yǎng)成教育，一步一個(gè)腳印地構(gòu)建特色的校園文化。

同時(shí)xx學(xué)院也大力加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，根據(jù)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)身社團(tuán)工作的實(shí)施意見》、《社團(tuán)聯(lián)合會章程》、《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》文件要求，建立健全社團(tuán)章程，管理制度和活動(dòng)計(jì)劃。目前，我院擁有學(xué)生科技、文化類社團(tuán)3個(gè)，分別是xx協(xié)會（65人）、xx愛好者協(xié)會（59人）、xx攝影協(xié)會（42人），社團(tuán)成員數(shù)達(dá),166人，占xx學(xué)院學(xué)生總數(shù)的40%。

四、認(rèn)真開展大學(xué)生思想政治教育工作

xx學(xué)院高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，不斷完善工作體制 3

和機(jī)制。經(jīng)過近幾年的不懈努力，xx學(xué)院現(xiàn)有一支政治過硬，業(yè)務(wù)熟練、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)管隊(duì)伍，形成以xx學(xué)院書記、院長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)總支、學(xué)工辦、教學(xué)辦齊抓共管的體系，并擁有6名專兼職學(xué)管人員。

xx學(xué)院深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大會議精神和重要思想，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，學(xué)院團(tuán)總支重點(diǎn)加強(qiáng)對各個(gè)團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，規(guī)范團(tuán)支部工作，使得團(tuán)日活動(dòng)正?；行┲Р窟€自發(fā)開展了特色活動(dòng)，基層團(tuán)支部活力進(jìn)一步顯現(xiàn)，團(tuán)組織的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。我院的青年學(xué)生思想積極要求進(jìn)步，基本上在入學(xué)就遞交了入黨申請書，并選拔了其中非常優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行的團(tuán)課、黨課學(xué)習(xí)，在學(xué)生中積極開展黨的知識宣傳，把優(yōu)秀學(xué)生推薦入黨。xx學(xué)院黨總支多次獲得自治區(qū)級和市級“先進(jìn)基層黨組織”光榮稱號。

1、著力做好新生入學(xué)教育、畢業(yè)生文明離校教育工作

新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是新生入學(xué)后大學(xué)生涯的第一課，起著成才發(fā)展的“導(dǎo)航”作用，同時(shí)也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要載體和手段。今年8月中下旬，我院學(xué)工辦組織和安排了2013級新生入學(xué)教育，包括專業(yè)思想教育、心理健康教育、安全教育、校規(guī)校紀(jì)教育等，取得了非常好的效果。軍訓(xùn)期間要求班主任跟班，對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的解決；畢業(yè)生文明離校是維護(hù)高校安定穩(wěn)定和正常教學(xué)生活秩序、創(chuàng)建文明校園的一項(xiàng)重要工作。今年我院2013屆畢業(yè)生111名，在畢業(yè)生離校時(shí)，學(xué)工辦認(rèn)真安排、落實(shí)畢業(yè)生文明離校教育計(jì)劃，xx學(xué)院里組織了畢業(yè)生座談 4

會，讓即將踏上社會的他們對自己未來做一個(gè)規(guī)劃，讓他們暢談人生理想，談就業(yè)設(shè)想，交流各自對未來工作、生活、學(xué)習(xí)的認(rèn)識和看法。在今后的工作和人生旅程中進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并要求學(xué)生黨員、干部在文明離校中發(fā)揮模范帶頭作用。今年我院畢業(yè)生離校情況良好。

2、嚴(yán)抓學(xué)生考紀(jì)考風(fēng)教育，培養(yǎng)學(xué)生誠信意識

將誠信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育結(jié)合起來，發(fā)揮學(xué)生骨干和黨團(tuán)干部的積極作用，開展學(xué)生自我教育，自我監(jiān)督。配合學(xué)院的誠信年活動(dòng)，針對我院的實(shí)際情況，重點(diǎn)進(jìn)行反對抄襲作業(yè)、反對考試作弊、誠信求學(xué)、誠信求知為主要內(nèi)容的誠信教育活動(dòng)；將近年來優(yōu)秀學(xué)生事跡、學(xué)生違紀(jì)案例進(jìn)行宣傳對比，通過經(jīng)驗(yàn)交流、討論會、演講、辯論賽、征文等形式深化教育效果。并為每一名學(xué)生建立誠信檔案，與學(xué)生簽署誠信考試、誠信交學(xué)費(fèi)承諾書等，推動(dòng)良好學(xué)習(xí)氛圍的營造。結(jié)合當(dāng)今社會對人才的需求，以及嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，通過優(yōu)秀畢業(yè)生、專家的專題報(bào)告會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；對于學(xué)風(fēng)不正，違反學(xué)習(xí)紀(jì)律和考試紀(jì)律的學(xué)生按規(guī)定及時(shí)嚴(yán)肅處理，從本學(xué)期的情況來看，學(xué)生誠信意識不斷增強(qiáng)。

五、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，積極推進(jìn)文明宿舍建設(shè)

以xx學(xué)院大學(xué)生“文明禮貌年”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生寢室文化建設(shè)。

1、以教師、學(xué)生黨員聯(lián)系寢室制度推進(jìn)宿舍管理工作。在貫徹“以 學(xué)生為主題”服務(wù)理念的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育引 5

導(dǎo)。

2、積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學(xué)生干部、抓學(xué)生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負(fù)責(zé)制，推動(dòng)思想政治教育進(jìn)宿舍，并嘗試舉辦優(yōu)秀宿舍評比、宿舍安全知識宣傳，以帶動(dòng)全體學(xué)生積極參與文明宿舍建設(shè)，自覺打造宿舍文明之風(fēng)。

3、認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學(xué)生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴(yán)格學(xué)生外宿的審批手續(xù)

六、深入細(xì)致開展學(xué)生資助與心理咨詢服務(wù)

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，通過多種方式盡力幫助有困難的學(xué)生。

1、在公平、公正、公開的原則下，完成了2012-2013學(xué)年“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“國家獎(jiǎng)學(xué)金”、“xx學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金”、xx學(xué)院各類社會獎(jiǎng)助學(xué)金的評選，以及2013-2014學(xué)年國家助學(xué)金的評定。切實(shí)關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為有需要的同學(xué)提供校內(nèi)勤工助學(xué)崗位。加強(qiáng)對助學(xué)貸款學(xué)生的誠信和征信教育。認(rèn)真做好學(xué)費(fèi)催繳工作。

2、利用假期進(jìn)行了貧困生走訪，暑假期間開展貧困生家庭走訪工作，在結(jié)合我院貧困生情況的基礎(chǔ)上，xx學(xué)院對4名困難生進(jìn)行了走訪，此次走訪活動(dòng)為今后進(jìn)一步提高我院貧困生幫扶工作水平、完善資助工作體系提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

3、我院還聯(lián)系有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的企業(yè)和畢業(yè)生為學(xué)生捐資助學(xué)，如xx級畢業(yè)生設(shè)立的“xx”獎(jiǎng)學(xué)金等，自“xx”獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立以來，我院一直按照“xx”獎(jiǎng)學(xué)金管理方案內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，截止到xx年7月 6

共獎(jiǎng)勵(lì)考研同學(xué)xx元，獲獎(jiǎng)人次達(dá)xx人占畢業(yè)生比例xx%，幫助和獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)和考上研究生的同學(xué)。

4、老師們還多方聯(lián)系需要兼職工作者的企業(yè)和單位，給學(xué)生介紹護(hù)校、家教和各種短工，提供勤工助學(xué)崗位，使學(xué)生可以勤工助學(xué)，同時(shí)鍛煉自己的能力。

5、積極搭建心理健康教育服務(wù)平臺。構(gòu)建立體的教育服務(wù)體系。xx學(xué)院的專門教師負(fù)責(zé)心理健康教育，各班的心理委員了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)總支、學(xué)工辦和各班主任都經(jīng)常和學(xué)生談話，對個(gè)別有困難的同學(xué)進(jìn)行有針對性的幫助和教育。今年還邀請了教育科學(xué)學(xué)院xx教授與班主任輔導(dǎo)員面對面座談，交流學(xué)生心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)與心得。提高了班主任、輔導(dǎo)員對特殊群體心理輔導(dǎo)、學(xué)生心理干預(yù)能力，適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生管理工作需要，進(jìn)一步提升xx學(xué)院班主任輔導(dǎo)員學(xué)生管理水平，將我院心理健康教育工作逐步走向深入。

七、重視就業(yè)工作，逐步打造學(xué)院品牌

1.因人施教，針對各年級開展就業(yè)理念及職業(yè)規(guī)劃教育工作

基于不同年齡階段的學(xué)生具有各自典型特點(diǎn)和不同需求的考慮，提出階段性遷移工作重心的理念，做到“早動(dòng)員、早準(zhǔn)備、早就業(yè)”。

xx學(xué)院除積極組織同學(xué)參加由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的就業(yè)知識講座外，在新生入學(xué)時(shí)就由院領(lǐng)導(dǎo)有針對性進(jìn)行就業(yè)意識教育和指導(dǎo)。在二、三年級由團(tuán)總支、學(xué)工辦、班主任對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展方向、擇業(yè)觀、就業(yè)觀的教育和指導(dǎo)，并且在日常學(xué)習(xí)生活中,通過各種課 7

堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)。在四年級就業(yè)指導(dǎo)主要以專題講座和主題班會的形式進(jìn)行。團(tuán)總支學(xué)工辦針對畢業(yè)生就業(yè)期望值較高的問題做了“xx學(xué)院學(xué)生就業(yè)實(shí)況分析”，“就業(yè)形勢、就業(yè)政策”、“防范求職誤區(qū)”等講座。班主任組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了“如何才能使自己成為適應(yīng)社會的人才”、“ 如何寫個(gè)人簡歷、提高應(yīng)試技能”等內(nèi)容的主題班會，幫助學(xué)生提高求職技巧，樹立“苦練內(nèi)功，先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)思想，為今后順利就業(yè)打好基礎(chǔ)。

2.畢業(yè)生質(zhì)量、就業(yè)率逐年提升

在學(xué)校招生就業(yè)工作處的正確指導(dǎo)下，在xx學(xué)院全體教職員工的齊心努力下，圓滿地完成了2013屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。xx學(xué)院2013屆畢業(yè)生共有111人，第一批就業(yè)達(dá)到70%，截止今年9月份我院2013屆畢業(yè)生畢業(yè)率達(dá)到92%以上，這其中考錄政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的學(xué)生16人（14考教師，2人國考，中央儲備xx直屬庫），國家項(xiàng)目就業(yè)4人，企業(yè)60人（北京公共交通控股有限公司、伊利、蒙牛、聯(lián)通、銀行系統(tǒng)等），面對2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作，xx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，多次召開學(xué)生工作會，就業(yè)動(dòng)員會，針對就業(yè)工作進(jìn)行了專門的研究和部署，提出了以就業(yè)工作帶動(dòng)我院教學(xué)質(zhì)量的思路。在就業(yè)推薦過程中，發(fā)動(dòng)全院教師，特別是突出班主任作用，主動(dòng)聯(lián)系用人單位，今年我院舉辦專場招聘會4次，小型招聘會1次，8家用人單位以上招聘會1次，廣泛聯(lián)系用人單位的同時(shí)加強(qiáng)與地方企業(yè)的合作，利用網(wǎng)絡(luò)資源等渠道發(fā)布用人信息，努力拓寬畢業(yè)生的就業(yè)范圍。強(qiáng)化服務(wù)意識，堅(jiān)持優(yōu)生優(yōu)薦的原則，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作的 8

透明度，在畢業(yè)生辦理有關(guān)手續(xù)時(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識，符合規(guī)定的隨到隨辦，最大限度的為畢業(yè)生提供方便，2013年下半年為已畢業(yè)學(xué)生辦理改派手續(xù)50多人次。

2014屆的畢業(yè)生就業(yè)工作有序開展，除學(xué)校提供的大量就業(yè)信息外，我院還積極想方設(shè)法為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道，做好就業(yè)工作。針對2014屆畢業(yè)生，在就業(yè)工作的開展過程中，積極加強(qiáng)與企業(yè)間的交流與聯(lián)系，進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道先后與xx有限公司、xx有限公司、xx電子有限公司、xx集團(tuán)xx網(wǎng)絡(luò)公司、xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)等建立實(shí)習(xí)用人。

八、加強(qiáng)黨建工作

1、進(jìn)一步建立健全和貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

我們以學(xué)生工作調(diào)研為契機(jī)，經(jīng)過自查和總結(jié)，進(jìn)一步完善黨支部建設(shè)和黨員教育管理的相關(guān)制度，在我院學(xué)生黨建原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了《xx學(xué)院黨支部管理?xiàng)l例》、《xx學(xué)院學(xué)生黨員制度》等相關(guān)制度，健全組織建設(shè)，加強(qiáng)考核評估，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)工作，使學(xué)生黨建工作有章可循，進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。

2、加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè)，深入開展群眾路線教育活動(dòng)

xx學(xué)院黨總支目前共有黨員26名，其中學(xué)生黨員5名.xx學(xué)院黨總支共有3個(gè)支部，2個(gè)教工支部、1個(gè)學(xué)生支部。自群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)開展以來，xx學(xué)院黨總支在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)活動(dòng)辦的具體部署，認(rèn)真開展了各項(xiàng)學(xué)習(xí)、調(diào)研和剖析工作，廣泛征求黨內(nèi)外意見和建議，并召開了黨總支專題民主生活、各支部專題民主 9

生活會會進(jìn)行批評與自我批評。積極做好黨員發(fā)展工作和的教育管理工作，特別是加強(qiáng)學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)揮黨員先進(jìn)性。全年4名學(xué)生預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，17名發(fā)展對象經(jīng)過支部大會討論通過建議黨組織吸收為預(yù)備黨員。22名學(xué)生積極分子參加了學(xué)校組織黨校學(xué)習(xí)，9月初份開展了學(xué)生支部黨員思想交流會，讓同學(xué)們獲益匪淺。

2013年9月，為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神，落實(shí)群眾路線教育活動(dòng)，按照學(xué)院黨委統(tǒng)一部署，經(jīng)xx學(xué)院黨總支研究，結(jié)合xx學(xué)院的實(shí)際情況，在xx學(xué)院開展深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神活動(dòng)，深入開展群眾路線教育活動(dòng)，各黨支部和團(tuán)支部利用集中學(xué)習(xí)、黨團(tuán)組織生活、學(xué)生主題班會等形式，圍繞“四風(fēng)”開展學(xué)習(xí)和討論，讓每一位黨員在批評與自我批評中反省自身。此外，xx學(xué)院團(tuán)總支認(rèn)真組織各種團(tuán)學(xué)活動(dòng)，舉辦了攝影比賽、社團(tuán)活動(dòng)、大學(xué)生志愿者等活動(dòng)，創(chuàng)造豐富多彩的校園文化。

九、存在的不足和今后努力方向

1、還是有少部分學(xué)生，上課不認(rèn)真，一有機(jī)會就曠課，對學(xué)習(xí)和未來就業(yè)報(bào)消極態(tài)度。

2、沒有專業(yè)的心理咨詢師，心理預(yù)警和干預(yù)機(jī)制不完善。

總之,我們相信，在學(xué)院師生的共同努力下，加大后進(jìn)學(xué)生管理教育，不斷濃厚學(xué)風(fēng)，正確引導(dǎo)就業(yè)觀念，建立完善心理高危群體預(yù)警、干預(yù)及危機(jī)處理機(jī)制，積極完成學(xué)校學(xué)生工作的各項(xiàng)任務(wù)，不斷進(jìn)取、勇于嘗試、敢于實(shí)踐，定能夠不斷取得更好的成績。

第五篇：系學(xué)生資助工作自查報(bào)告

化學(xué)系學(xué)生資助工作自查報(bào)告

根據(jù)《關(guān)于開展“全國學(xué)生資助規(guī)范管理年”活動(dòng)重點(diǎn)檢查的通知》文件要求，我系對2016年學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

2016年，我系認(rèn)真貫徹落實(shí)國家有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行《忻州師范學(xué)院“國家助學(xué)金”評審辦法》和《忻州師范學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評審辦法（試行）》，學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)本系困難學(xué)生的認(rèn)定、評審等工作。

一、嚴(yán)格操作程序

1、組建了系學(xué)生貧困資助評議小組。我系成立由系書記任組長、輔導(dǎo)員等為成員的評議小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)生生活資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭的學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)問題而影響學(xué)業(yè)。

2、確定“貧困資助”的范圍和對象。

“貧困資助”的范圍為我系在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

1、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的；

2、父母一方已亡，生活十分困難的；

3、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

4、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

5、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

6、有低保證、建檔立卡戶、軍烈屬或優(yōu)撫子女。我系結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年界定一次。

3、我系國家獎(jiǎng)助學(xué)金評審程序。

1、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具高校家庭學(xué)生及家庭情況調(diào)查表；

2、系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校下?lián)艿膰要?jiǎng)助學(xué)金名額和“貧困資助”對象資助條件分配到各班進(jìn)行民主評議，系貧困資助評議小組進(jìn)行審核，確定學(xué)生名單，并在系內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；

3、公示無異后，填寫高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)學(xué)校。

二、國家獎(jiǎng)助學(xué)金費(fèi)發(fā)放情況如下：

2016年秋學(xué)校下達(dá)我系資助指標(biāo)共182人，其中國家獎(jiǎng)學(xué)金1人，每生金額8000元，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金22人，每生5000元。國家助學(xué)金160人其中特殊困難32人，每生4000元，困難96人，每生3000元，一般困難32人，每生2000元，我系評審確定符合條件的貧困生160人，共計(jì)金額480000元。獎(jiǎng)助學(xué)獎(jiǎng)由學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放，直接打入學(xué)生本人銀行卡內(nèi)。

三、我系資助認(rèn)定、評審過程公平、公開、公正，無任何克扣學(xué)生助學(xué)金情況、無任何收受學(xué)生、學(xué)生家長禮金、禮品情況。不搞平均分配，不搞優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。無將獎(jiǎng)助學(xué)金留作班費(fèi)、讓非受助學(xué)生平分獎(jiǎng)學(xué)金等違規(guī)情況；不存在抵扣學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)現(xiàn)象。不存在多頭申報(bào)、虛報(bào)冒領(lǐng)、套取資金、，獎(jiǎng)助學(xué)金檔案齊全、內(nèi)容真實(shí)。

四，工作中存在的問題

1、我系填寫家庭情況調(diào)查表的人數(shù)太多，資助名額較少。

2、對于有些同學(xué)家庭是否困難以區(qū)別界定。

3、助學(xué)金發(fā)放后，受條件限制，無法對每個(gè)學(xué)生家庭進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

4、對待一些特殊困難學(xué)生家庭應(yīng)給予減免學(xué)費(fèi)、多提供勤工儉學(xué)崗位。

化學(xué)系 2017.9.5