第一篇：張集中學基本辦學條件自查報告

潢川縣張集中學基本辦學條件自查報告

為了適應教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進學校建設(shè)的科學化、規(guī)范化，大力改善辦學條件，逐步提高辦學水平，不斷提升教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)學校標準化建設(shè)。根據(jù)《河南省農(nóng)村義務(wù)教育學?；巨k學條件專項督導實施方案》要求，結(jié)合我校實際，對學校辦學基本條件進行了認真細致地自查評估。對照農(nóng)村義務(wù)教育學校基本教學條件和基本生活條件，主要包括14項內(nèi)容,現(xiàn)將我校自查評估情況報告如下：

1.是否存在D級危房 我校還存在大量70-80年代建的磚木結(jié)構(gòu)的D級危房。

2.是否每名學生都有課桌椅 我校雖能做到每生都有課桌椅，但破損嚴重，急需全部更換。

3.寄宿學生是否一人一床位 我校學生宿舍樓剛建好，還沒正式投入使用，不能做到一人一床位。

4.是否有安全飲用水 我校無安全飲用水。

5.食堂是否滿足就餐需要 我校舊食堂已拆除，新食堂待建。6.廁所是否滿足師生需要 廁所能滿足師生需要。7.教室和寢室門窗是否完好 我校教室門窗破損嚴重。8.是否具備必要的取暖條件 我校不具備必要的取暖條件。9.學生上下學是否存在突出安全隱患 我校學生上下學不存在突出安全隱患。

10.集中連片特困地區(qū)學校是否為學生提供營養(yǎng)午餐 我們學校為學生提供營養(yǎng)午餐 11.集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師是否享受生活補助 我校教師不享受生活補助。

12.是否配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備 我校配備了數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備。

13.是否按規(guī)定撥足公用經(jīng)費 我校撥足公用經(jīng)費

14.是否開齊國家規(guī)定課程。

2014.07.28

我校開全開齊國家規(guī)定課程。潢川縣張集中學

第二篇：張集中學辦學基本標準達標情況自查報告

張集中學辦學基本標準達標情況自查報告

張集中學，成立于1976年，是全鄉(xiāng)唯一一所農(nóng)村中學，學校服務(wù)于全鄉(xiāng)16個行政村，現(xiàn)就學校對照《河南省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估方案》自查情況匯報如下：

（一）學校設(shè)置與班額

我校能做到方便就近入學,學校七八年級每個級段四個班,九年級三個班；班額為40人,基本無超大班額現(xiàn)象。校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明,綠化、美化、凈化較好.校園文化豐富多彩；用地面積.規(guī)劃合理,生均不低于26平方米以上。但學校圍墻不堅固,經(jīng)常倒塌,部分圍墻還沒修繕。

(二)校舍建設(shè)

我校能做到建筑面積生均不低于6.4平方米,全寄宿制生均不低于15.31平方米。普通教室生均不低于1.12平方米；玻地比不低于1:6，教室地面硬化防滑。但照明設(shè)施不能達到要求，40W熒光燈每個教室4支，無燈罩。我校教輔用房9室：音樂教室、美術(shù)教室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能教室、體育器材室、心理咨詢室，配備不全，僅有實驗室和計算機教室。

我校辦公用房中有教學辦公室、有行政辦公室、總務(wù)后勤等辦公用房配套基本夠用，但無衛(wèi)生保健室。廁所 能做到男生坑位不低于1/30，女生坑位不低于1/15；干凈整潔；硬化防滑，有防雨設(shè)施，但沒有做到教工和學生分設(shè)。學生宿舍剛建好還沒啟用。學?，F(xiàn)在食堂舊食堂已拆除，新食堂還處于待建中。(三)設(shè)備設(shè)施和場地

我們學校圖書能做到生均25冊以上；每年新增書比例1%以上；復本率一般不超過20冊。教學儀器中理科教學儀器陳舊、老化、殘缺，達不到《河南省中小學教育技術(shù)裝備標準（試行）》第二種配備方案。教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施中辦公室、計算機教室有足額夠的信息端口，實現(xiàn)了“班班通”，但計算機教室上課不能保證一人一機，遠程教育工程不能正常使用。

我校的音美器材能達到國家二類以上標準。體育器材能達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》。我校運動場地設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場地及球類場地，有300米環(huán)道，有100米直道。(四)教師和經(jīng)費

我校教師按編制和學科配備，教師、校長學歷達標，資格合格。近三年來新補充教師，具備本科及以上學歷；我校高于規(guī)定學歷教師不低于40%。經(jīng)費中我校教師工資不低于當?shù)毓珓?wù)員標準，并按標準按時足額發(fā)放；生均公用經(jīng)費按時足額到位；公用經(jīng)費使用合理，不挪作他用。(五)質(zhì)量和管理

我校狠抓教育管理，能按《河南省中小學管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學行為，學生課業(yè)負擔合理。我校教育質(zhì)量較好，各年級學生成績及格率達到要求；三年鞏固率92%以上；年輟學率1%以下；學生體質(zhì)健康及格率達標；無重大安全事故發(fā)生。

學校在管理方面全面樹立和落實科學發(fā)展觀，面向全體學生，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，推進新課程改革；不斷完善學校常規(guī)管理，制定符合學校工作實際、涵蓋學校全面工作、符合教育教學需要的管理制度；將德育工作作為學校教育工作的首要任務(wù)，樹立全員育人的思想，按照《中小學德育工作規(guī)程》的要求，深入開展公民道德教育、民族團結(jié)教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育；按照國家規(guī)定的課程設(shè)置，落實課程標準，開展教育教學活動，不隨意增減課程和課時；實行校本教研制度，研究教育教學重點、難點問題，提高課堂教學的效率；建立促進學生全面發(fā)展的評價體系；以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，加強教職工思想道德建設(shè)；建立健全學校資金管理制度，加強財務(wù)管理，提高教育經(jīng)費使用效益；重視學生安全教育，組織師生開展多種形式的事故預防演練，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

張集中學 2014.07.28

第三篇：張集中學語言文字工作自查報告

潢川縣張集中學語言文字工作的自查報告

為貫徹《國家通用語言文字法》，落實教育部、國家語委《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》等文件精神，根據(jù)教育部和國家語委的指示，本著以評促改、以評促建原則，學校對照《語言文字規(guī)劃綱要》的指示進行了自查?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、綜合管理：

主要成績：

1、語言文字工作組織機構(gòu)健全：學校成立了由校長兼任主任的語言文字工作委員會，教導主任帶領(lǐng)教導處負責學校語言文字工作的開展。全校11個班均成立“說普通話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組。

2、語言文字工作管理措施到位：學校將語言文字工作納入學校的常規(guī)管理，每學期有此方面的工作計劃、總結(jié)。在積極外派教師參加上級部門組織的語言文字及相關(guān)工作培訓的基礎(chǔ)上，組織學生積極參加校內(nèi)外各種活動，以培養(yǎng)學生的語言文字實際應用能力。

3、建立健全了語言文字工作制度：學校按照國家教育部規(guī)定開足開齊了普通話口語課、寫字課，54年1月1日后出生的教師都參加了信陽市統(tǒng)一組織的普通話測試，全部達到了二級乙等。學校有語言文字工作制度，在學生常規(guī)管理、教學管理及評估、教學評優(yōu)、教職員工考核及評選先進中都有相關(guān)的規(guī)定。

4、重視宣傳工作：學校張貼了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，校內(nèi)設(shè)立了2處語言文字永久性宣傳牌，辦公樓、教學樓走廊內(nèi)均設(shè)有語言文字工作宣傳標語。存在的問題：

1、盡管學校將語言文字工作納入了常規(guī)管理，但由于學校臨時性事務(wù)較多，要切實保證學校的語言文字工作的質(zhì)量，就與學校的定時訓練、定期培訓發(fā)生了沖突，使一些校內(nèi)培訓得不到及時開展。

2、學校形成了語言文字工作工作網(wǎng)絡(luò)，有檢查有改進措施，但改進力度不夠。

3、由于學校教師人員緊張，整體上又呈老齡化分布，所以學校開設(shè)的普通話口語課和寫字課沒有專職的教師，都由語文教師兼任，因而授課效果受到一定的影響。

4、學校每年都能按上級要求在“推普周”開展宣傳教育活動。我們認為宣傳活動還缺乏特色和創(chuàng)造性。二：普及普通話： 主要成績：

1、教職員工普通話水平情況：

學校54年1月1日后出生的教師都參加了信陽市統(tǒng)一組織的普通話測試（在校普通話測試證書沒有過期的例外），參測教師的測試等級都到了規(guī)定的二級乙等。

2、教職員普通話使用情況：

絕大部分教師在課堂上使用普通話講課。課間時間，青年教師能注意用普通話同教師、學生交談。

3、學生普通話水平及使用情況：

絕大部分學生能正確認讀音節(jié)，并能運用音序查字法，在課堂和集體活動中也能使用普通話（個別外地的借讀生除外）。存在的問題：

1、學校對教職員工的普通話培訓工作不是很及時。

2、教職員中普通話測試達一級乙等和語文教師中（教師老齡化）達二級甲等的人數(shù)達不到規(guī)定的比例。

3、個別學生普通話發(fā)音不準，還有少部分學生漢字使用的正確率不達100%。

三、社會用字管理： 主要成績：

1、學校的名稱牌、校內(nèi)的標志牌、標語及教學用試卷沒有繁體字、錯別字、異體字、二簡字。

2、教師課堂上的板書、批改作業(yè)及書寫評語等用字比較規(guī)范。

3、絕大部分學生能正確書寫規(guī)范漢字，字形、筆順正確。存在的問題：

教師、學生的漢字使用準確率有待于提高。

我們本著管理從嚴、以評促改、以評促建原則對學校的語言文字工作進行了自查，學校目前的評定等級只能達到合格。我們將加大此項工作的管理力度，爭取在預定的2015年11月份順利通過教體局的評估復查。

張集中學 2014.7.28

第四篇：中學辦學水平自查報告

中學辦學水平自查報告

縣教育局：

我?，F(xiàn)有35個教學班，2470名在校學生，126名教職工，規(guī)模宏大，發(fā)展迅速，學校辦學條件相對較好，辦學設(shè)施相對完善，辦學水平連年提高。為更好地提高我校教育教學質(zhì)量，不斷提高我校辦學水平，現(xiàn)對我校辦學水平自查如下：

一、學校管理

1、學校管理層次清晰，職責明確，政令暢通，運轉(zhuǎn)有序；建有符合校情的各項規(guī)章制度，制度貫徹落實，措施扎實。行政、教師、學生三支管理隊伍有效運作，校級領(lǐng)導以身作則，積極參與全程管理。

2、落實《義務(wù)教育法》，鞏固適齡少年入學率。

3、嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門文件精神，不隨意增減課程、課時；保證學生平均每天有一小時的體育活動時間。

4、學生課業(yè)負擔合理，學生用書包括復習資料、練習冊符合規(guī)定，嚴格控制考試次數(shù)，嚴格控制學生在校時間總量。

5、嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，學生入學、轉(zhuǎn)學、退學、休學、借讀等手續(xù)齊全。

6、校園清潔、優(yōu)美、無衛(wèi)生死角，環(huán)境布置育人氛圍濃，語言文字使用規(guī)范；

7、嚴格執(zhí)行教育收費各項規(guī)定；沒有亂收費現(xiàn)象。

8、學校管理堅持安全第一，責任到人。消防、交通、飲食、衛(wèi)生管理、傳染病管理、常見病防治等安全措施到位，無重大安全責任事故

二、隊伍建設(shè)

9、全體班子成員能加強思想政治學習，解放思想，與時俱進，不斷全面提高自身思想素質(zhì)。

10、增強集體主義觀念。用“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想武裝頭腦，班子成員能始終站在學校高度想問題、辦事情，對待學校的工作以“群眾滿意，師生滿意”為準則。

11、增強組織觀念，樹立公仆意識。班子成員能服從安排，精誠團結(jié)、銳意進取、勇挑重擔，不謀私利，堅決克服懶散虛浮的工作作風，努力發(fā)揚艱苦奮斗、腳踏實地的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保各項工作落實到位。

12、全體班子成員能帶頭學習《xx市中小學校管理工作常規(guī)》，統(tǒng)一思想，提高認識，吃透精神，帶頭落實。

13、全體班子成員能不斷加強學習、調(diào)查研究，努力提高管理水平。

14、加強師德師風建設(shè)，學校有教師職業(yè)道德規(guī)范實施意見和措施，教師無體罰學生的現(xiàn)象，無違法犯罪。積極開展“百名教師訪千家”、“愛生格言”、“我心中的好教師”、“師德演講比賽”等活動。

15、重視青年教師業(yè)務(wù)提高活動，重視學科帶頭人、教學能手、教學新秀、骨干教師的培養(yǎng)和在各學科中的帶頭作用。

三、資源配置

16、學校理化生實驗室、儀器室能正常使用，有音、體、美器材室和圖書室，學校新建了一個72座的語音室，較好地保證了英語教學的聽說訓練。

17、學校能基本配齊實驗儀器；配齊音樂、美術(shù)、體育器材，保證正常教學的需要。

18、圖書館圖書數(shù)量穩(wěn)中有增，圖書質(zhì)量較好；每年征訂報刊雜志冊。

19、學校教育技術(shù)管理組織網(wǎng)絡(luò)健全，管理制度齊全，各專用室的管理制度上墻，使用記載齊全，考核、獎勵的措施落實到位。

四、教育質(zhì)量

20、德育工作制度健全，措施落實，校風、教風、學風有明確要求，學生行為習慣良好，學生操行優(yōu)良率較高。

21、初一初二年級統(tǒng)考學科“三率”居全縣前列，初三年級中考基本完成縣局下達指標，XX——XX學年被評為縣教學質(zhì)量合格單位。

22．積極推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學生特長，挖掘?qū)W生潛能，張揚學生個性。積極籌建了各種文藝興趣小組，能按要求開設(shè)好音、體、美課程，積極參加縣以上的各種競賽活動，并取得了較好的名次。校內(nèi)也能結(jié)合實際安排適當?shù)母傎惢顒印?/p>

23．切實抓好了體育工作。體育教師能認真上好體育課，豐富學生體育知識，增強全體學生體質(zhì)和學生競技能力。認真抓好“兩操”管理，提高“兩操”質(zhì)量。體育教師能認真組織學生體育集訓，在上學期全縣中小學生運動會上取得了較好成績。

24．能按照高標準“普九”的要求提高入學率，降低輟學率。切實做好了“兩免一補”工作，從而把輟學率切實控制在規(guī)定范圍以內(nèi)。

五、問題與不足

25、辦學條件有點跟不上形勢發(fā)展的需要。學生數(shù)的不斷增長，使學校的教室、課桌、公寓等硬件設(shè)施顯得較為緊張。

26、教師住房問題嚴重，有近三分之二的教職工住在d級危房，帶來極大的安全隱患和生活困難。

27、年輕教師比例較高，教學經(jīng)驗不夠豐富，教學能力有待提高。

28、“一費制”造成學校經(jīng)費困難，運轉(zhuǎn)不夠順暢，有時學校在解決辦學問題時毫無辦法。

特此報告

第五篇：中學辦學水平自查報告

縣教育局：

我?，F(xiàn)有35個教學班，2470名在校學生，126名教職工，規(guī)模宏大，發(fā)展迅速，學校辦學條件相對較好，辦學設(shè)施相對完善，辦學水平連年提高。為更好地提高我校教育教學質(zhì)量，不斷提高我校辦學水平，現(xiàn)對我校辦學水平自查如下：

一、學校管理

1、學校管理層次清晰，職責明確，政令暢通，運轉(zhuǎn)有序;建有符合校情的各項規(guī)章制度，制度貫徹落實，措施扎實。行政、教師、學生三支管理隊伍有效運作，校級領(lǐng)導以身作則，積極參與全程管理。

2、落實《義務(wù)教育法》，鞏固適齡少年入學率。

3、嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門文件精神，不隨意增減課程、課時;保證學生平均每天有一小時的體育活動時間。

4、學生課業(yè)負擔合理，學生用書包括復習資料、練習冊符合規(guī)定，嚴格控制考試次數(shù)，嚴格控制學生在校時間總量。

5、嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，學生入學、轉(zhuǎn)學、退學、休學、借讀等手續(xù)齊全。

6、校園清潔、優(yōu)美、無衛(wèi)生死角，環(huán)境布置育人氛圍濃，語言文字使用規(guī)范;

7、嚴格執(zhí)行教育收費各項規(guī)定;沒有亂收費現(xiàn)象。

8、學校管理堅持安全第一，責任到人。消防、交通、飲食、衛(wèi)生管理、傳染病管理、常見病防治等安全措施到位，無重大安全責任事故

二、隊伍建設(shè)

9、全體班子成員能加強思想政治學習，解放思想，與時俱進，不斷全面提高自身思想素質(zhì)。

10、增強集體主義觀念。用“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想武裝頭腦，班子成員能始終站在學校高度想問題、辦事情，對待學校的工作以“群眾滿意，師生滿意”為準則。

11、增強組織觀念，樹立公仆意識。班子成員能服從安排，精誠團結(jié)、銳意進取、勇挑重擔，不謀私利，堅決克服懶散虛浮的工作作風，努力發(fā)揚艱苦奮斗、腳踏實地的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保各項工作落實到位。

12、全體班子成員能帶頭學習《xx市中小學校管理工作常規(guī)》，統(tǒng)一思想，提高認識，吃透精神，帶頭落實。

13、全體班子成員能不斷加強學習、調(diào)查研究，努力提高管理水平。

14、加強師德師風建設(shè)，學校有教師職業(yè)道德規(guī)范實施意見和措施，教師無體罰學生的現(xiàn)象，無違法犯罪。積極開展“百名教師訪千家”、“愛生格言”、“我心中的好教師”、“師德演講比賽”等活動。

15、重視青年教師業(yè)務(wù)提高活動，重視學科帶頭人、教學能手、教學新秀、骨干教師的培養(yǎng)和在各學科中的帶頭作用。

三、資源配置

16、學校理化生實驗室、儀器室能正常使用，有音、體、美器材室和圖書室，學校新建了一個72座的語音室，較好地保證了英語教學的聽說訓練。

17、學校能基本配齊實驗儀器;配齊音樂、美術(shù)、體育器材，保證正常教學的需要。

18、圖書館圖書數(shù)量穩(wěn)中有增，圖書質(zhì)量較好;每年征訂報刊雜志冊。

19、學校教育技術(shù)管理組織網(wǎng)絡(luò)健全，管理制度齊全，各專用室的管理制度上墻，使用記載齊全，考核、獎勵的措施落實到位。

四、教育質(zhì)量

20、德育工作制度健全，措施落實，校風、教風、學風有明確要求，學生行為習慣良好，學生操行優(yōu)良率較高。

21、初一初二年級統(tǒng)考學科“三率”居全縣前列，初三年級中考基本完成縣局下達指標，xx——xx學年被評為縣教學質(zhì)量合格單位。

22.積極推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學生特長，挖掘?qū)W生潛能，張揚學生個性。積極籌建了各種文藝興趣小組，能按要求開設(shè)好音、體、美課程，積極參加縣以上的各種競賽活動，并取得了較好的名次。校內(nèi)也能結(jié)合實際安排適當?shù)母傎惢顒印?/p>

23.切實抓好了體育工作。體育教師能認真上好體育課，豐富學生體育知識，增強全體學生體質(zhì)和學生競技能力。認真抓好“兩操”管理，提高“兩操”質(zhì)量。體育教師能認真組織學生體育集訓，在上學期全縣中小學生運動會上取得了較好成績。

24.能按照高標準“普九”的要求提高入學率，降低輟學率。切實做好了“兩免一補”工作，從而把輟學率切實控制在規(guī)定范圍以內(nèi)。

五、問題與不足

25、辦學條件有點跟不上形勢發(fā)展的需要。學生數(shù)的不斷增長，使學校的教室、課桌、公寓等硬件設(shè)施顯得較為緊張。

26、教師住房問題嚴重，有近三分之二的教職工住在d級危房，帶來極大的安全隱患和生活困難。

27、年輕教師比例較高，教學經(jīng)驗不夠豐富，教學能力有待提高。

28、“一費制”造成學校經(jīng)費困難，運轉(zhuǎn)不夠順暢，有時學校在解決辦學問題時毫無辦法。

特此報告