第一篇：西安市張卜中學(xué)雙高

西安市西電中學(xué)“雙高雙普”工作實施方案

作者（來源）：校辦 發(fā)布時間：2013-03-25

高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和學(xué)前教育、普及高中階段教育（簡稱“雙高雙普”）的督導(dǎo)評估工作，是對《中共陜西省委陜西省人民政府關(guān)于貫徹<國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）>的實施意見》的落實，是推動全省教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要舉措。是實現(xiàn)教育公平、全面提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要保證，也是辦人民滿意的教育的基礎(chǔ)性工作。此項工作涉及到學(xué)校工作的方方面面，需全體教職工齊心協(xié)力、共同做好。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，堅持改革創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。以改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，對照標(biāo)準(zhǔn)查缺補漏，堅持做好“兩手抓”即一手抓硬件的投入，改善辦學(xué)條件；一手抓學(xué)校規(guī)范化管理，使學(xué)校管理工作科學(xué)、規(guī)范、高效。提升辦學(xué)層次，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。積極探索提高質(zhì)量的方法，與全體教師一道努力，把我校建設(shè)成為蓮湖名校。

二、組織機構(gòu)

成立西安市西電中學(xué)“雙高雙普”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：孫文凱 康太平副 組 長：崔養(yǎng)飛 殷珠林

曹 靜

成員：李吉軍

王科軍

寇軍

崔麗君

陳靜

徐小川

秦曉平魯濤

王濤

戚安富

歐陽國捷

張華玉 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦，辦公室主任由寇軍擔(dān)任。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員調(diào)整說明：因鄭遠哲同志赴周至掛職鍛煉，王金鎖同志 即將退休，故二位同志不再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個專項工作小組： 第一組：高中教學(xué)、教科研組 組

長：殷珠林 副組長：崔麗君

陳靜

成員：高中教研組長

備研組長

教務(wù)處、教研室干事 第二組：初中教學(xué)、教科研組 組

長：崔養(yǎng)飛 副組長：徐小川

秦曉平

成員：初中教研組長

備研組長

教務(wù)處、教研室干事 第三組：學(xué)校德育安全衛(wèi)生保健工作組 組

長：曹 靜

副組長：魯濤

王濤

歐陽國捷

張華玉 成員：年級組長

政教干事、安全干事 第四組：校園文化、環(huán)境建設(shè)組 組

長：李吉軍

副組長：寇軍

戚安富

成員：校辦干事、總務(wù)人員 第五組：資金使用監(jiān)督、保障組 組

長：王科軍 成員：工會小組長

教代會成員

財務(wù)人員 第六組：資料收集、檔案整理組 組

長：崔養(yǎng)飛

殷珠林 副組長：陳 靜

寇軍

成員：張梅、方靜宣、馮天竹、王琳

三、主要任務(wù)

1、學(xué)?！半p高雙普“工作由校長、書記全盤負責(zé)，曹靜副校長牽頭負責(zé)，制定《西安市西電中學(xué)“雙高雙普”工作實施方案》并負責(zé)組織實施。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)日常報表的收集、統(tǒng)計、分析工作，對照標(biāo)準(zhǔn)進行自查，完成自查報告并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋進展情況。制定檢查考評機制，對“雙高雙普”工作進程實行全程監(jiān)控，確保“雙高雙普”工作順利開展。

3、第一組全面負責(zé)高中教學(xué)、教科研及與之相關(guān)工作。第二組全面負責(zé)初中教學(xué)、教科研及與之相關(guān)工作。主要包括：規(guī)范辦學(xué)行為，部室建設(shè)、使用與管理，教師隊伍建設(shè)與管理，課程改革及課程設(shè)置、開發(fā)與管理，教學(xué)工作與管理，教研工作與管理，素質(zhì)教育實施方案與評估制度，減負增效及陽光體育、藝術(shù)、健康教育工作等，并做好各項工作資料的收集、整理、保存。

4、第三組全面負責(zé)學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生保健各項工作。做好學(xué)校安全及衛(wèi)生保健工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。抓好德育隊伍建設(shè)，注重青年班主任的培養(yǎng)。開展好學(xué)生德育、科技教育、國防教育以及綜合實踐活動，做好學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合評價工作。建立好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，開展好家教指導(dǎo)，組織好學(xué)生的社會實踐活動。在師生中廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題實踐活動，樹立良好校風(fēng)，營造富有內(nèi)涵的校園文化氛圍。

5、第四組全面負責(zé)校園環(huán)境建設(shè)、硬件建設(shè)與后勤保障服務(wù)、學(xué)校文化氛圍營造等，利用多種渠道做好“雙高雙普”宣傳工作。

6、第五組負責(zé)監(jiān)督學(xué)校“雙高雙普”工作中各項資金使用情況，確保資金投入合理、到位。

7、第六組全面負責(zé)收集整理“雙高雙普”工作檔案，檔案要求規(guī)范，內(nèi)容全面、真實、準(zhǔn)確、完整。做好檔案資料的日常保管、借閱登記、返還清點、準(zhǔn)確歸位工作。

四、工作措施

1、認真宣傳，廣泛動員

召開各層次動員會，使全體師生充分認識實施“雙高雙普”督導(dǎo)評估的重要意義，明確我們的主要任務(wù)，全員齊動員，人人參與，做到任務(wù)具體，責(zé)任到人。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

成立落實“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組做好表率，小組成員分工負責(zé)，按照方案中安排的工作任務(wù)如期完成。將教師完成工作情況作為對教師進行績效考核的重要依據(jù)，同時將各項工作的完成情況與教師的職稱晉升、評優(yōu)評模結(jié)合起來。

3、突出重點，狠抓落實（1）、對照“雙高雙普”督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，自查自糾，積極整改，促進學(xué)校再上臺階。

（2）、充分利用落實“雙高雙普”工作的契機，狠抓教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)“師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的教師隊伍群體。

（3）、細化校園文化建設(shè)方案，進一步完成校園文化建設(shè)。堅持按照“大蓮湖 大教育”的要求，做好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教育育人的功能，努力構(gòu)建和諧校園。

（4）、充分發(fā)揮好學(xué)校在“雙高普九”和“316”督導(dǎo)檢查中各項工作經(jīng)驗，確保“雙高雙普”工作高水平、高質(zhì)量的完成，為我校內(nèi)涵式發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、工作要求

1、提高認識，增強緊迫感。

“雙高雙普”是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的教育體系的重大舉措，是功在當(dāng)今、利澤后世的德政工程、民心工程。全校師生要站在蓮湖教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度，充分認識落實推進“雙高雙普”工作的重要性，增強工作的責(zé)任感和緊迫感。

2、加強協(xié)作，全面推進。

要全面掌握我校的基本狀況，對照新的評估標(biāo)準(zhǔn)，有針對性地提出具體工作任務(wù)和要求，精心安排，分解到各處室、責(zé)任人。全體老師要以落實“雙高雙普”工作為契機，真抓實干。抓住關(guān)鍵，突出重點，突破難點，不斷提升辦學(xué)水平。

3、強化督導(dǎo)，確保效果?！半p高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督作用，加強督導(dǎo)檢查力度，把“雙高雙普”工作納入年度考核范圍，對“雙高雙普”工作實行全程監(jiān)控；要充分運用檢查考評機制，確?！半p高雙普”工作順利開展，取得實效。

按照學(xué)前教育加快普及，義務(wù)教育均衡發(fā)展，高中教育不斷提升，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，民族教育加快發(fā)展，校外教育特色發(fā)展的工作思路，在蓮湖區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下以推進“雙高雙普”、“創(chuàng)建教育強區(qū)”為契機，把為我校創(chuàng)建省級示范高中奠定良好基礎(chǔ)。

2012年9月

第二篇：西安市張卜中學(xué)雙高

西安市西電中學(xué)“雙高雙普”工作實施方案

作者（來源）：校辦發(fā)布時間：2013-03-2

5高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和學(xué)前教育、普及高中階段教育（簡稱“雙高雙普”）的督導(dǎo)評估工作，是對《中共陜西省委陜西省人民政府關(guān)于貫徹<國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）>的實施意見》的落實，是推動全省教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要舉措。是實現(xiàn)教育公平、全面提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要保證，也是辦人民滿意的教育的基礎(chǔ)性工作。此項工作涉及到學(xué)校工作的方方面面，需全體教職工齊心協(xié)力、共同做好。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，堅持改革創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。以改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，對照標(biāo)準(zhǔn)查缺補漏，堅持做好“兩手抓”即一手抓硬件的投入，改善辦學(xué)條件；一手抓學(xué)校規(guī)范化管理，使學(xué)校管理工作科學(xué)、規(guī)范、高效。提升辦學(xué)層次，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。積極探索提高質(zhì)量的方法，與全體教師一道努力，把我校建設(shè)成為蓮湖名校。

二、組織機構(gòu)

成立西安市西電中學(xué)“雙高雙普”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫文凱康太平

副 組 長：崔養(yǎng)飛殷珠林曹 靜

成員：李吉軍王科軍寇軍崔麗君陳靜徐小川秦曉平

魯濤王濤戚安富歐陽國捷張華玉

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦，辦公室主任由寇軍擔(dān)任。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員調(diào)整說明：因鄭遠哲同志赴周至掛職鍛煉，王金鎖同志 即將退休，故二位同志不再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個專項工作小組：

第一組：高中教學(xué)、教科研組

組長：殷珠林

副組長：崔麗君陳靜

成員：高中教研組長備研組長教務(wù)處、教研室干事 第二組：初中教學(xué)、教科研組

組長：崔養(yǎng)飛

副組長：徐小川秦曉平

成員：初中教研組長備研組長教務(wù)處、教研室干事 第三組：學(xué)校德育安全衛(wèi)生保健工作組

組長：曹 靜

副組長：魯濤王濤歐陽國捷張華玉

成員：年級組長政教干事、安全干事

第四組：校園文化、環(huán)境建設(shè)組

組長：李吉軍

副組長：寇軍戚安富

成員：校辦干事、總務(wù)人員

第五組：資金使用監(jiān)督、保障組

組長：王科軍

成員：工會小組長教代會成員財務(wù)人員

第六組：資料收集、檔案整理組

組長：崔養(yǎng)飛殷珠林

副組長：陳 靜寇軍

成員：張梅、方靜宣、馮天竹、王琳

三、主要任務(wù)

1、學(xué)校“雙高雙普“工作由校長、書記全盤負責(zé)，曹靜副校長牽頭負責(zé)，制定《西安市西電中學(xué)“雙高雙普”工作實施方案》并負責(zé)組織實施。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)日常報表的收集、統(tǒng)計、分析工作，對照標(biāo)準(zhǔn)進行自查，完成自查報告并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋進展情況。制定檢查考評機制，對“雙高雙普”工作進程實行全程監(jiān)控，確?！半p高雙普”工作順利開展。

3、第一組全面負責(zé)高中教學(xué)、教科研及與之相關(guān)工作。第二組全面負責(zé)初中教學(xué)、教科研及與之相關(guān)工作。主要包括：規(guī)范辦學(xué)行為，部室建設(shè)、使用與管理，教師隊伍建設(shè)與管理，課程改革及課程設(shè)置、開發(fā)與管理，教學(xué)工作與管理，教研工作與管理，素質(zhì)教育實施方案與評估制度，減負增效及陽光體育、藝術(shù)、健康教育工作等，并做好各項工作資料的收集、整理、保存。

4、第三組全面負責(zé)學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生保健各項工作。做好學(xué)校安全及衛(wèi)生保健工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。抓好德育隊伍建設(shè)，注重青年班主任的培養(yǎng)。開展好學(xué)生德育、科技教育、國防教

育以及綜合實踐活動，做好學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合評價工作。建立好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，開展好家教指導(dǎo)，組織好學(xué)生的社會實踐活動。在師生中廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題實踐活動，樹立良好校風(fēng)，營造富有內(nèi)涵的校園文化氛圍。

5、第四組全面負責(zé)校園環(huán)境建設(shè)、硬件建設(shè)與后勤保障服務(wù)、學(xué)校文化氛圍營造等，利用多種渠道做好“雙高雙普”宣傳工作。

6、第五組負責(zé)監(jiān)督學(xué)?！半p高雙普”工作中各項資金使用情況，確保資金投入合理、到位。

7、第六組全面負責(zé)收集整理“雙高雙普”工作檔案，檔案要求規(guī)范，內(nèi)容全面、真實、準(zhǔn)確、完整。做好檔案資料的日常保管、借閱登記、返還清點、準(zhǔn)確歸位工作。

四、工作措施

1、認真宣傳，廣泛動員

召開各層次動員會，使全體師生充分認識實施“雙高雙普”督導(dǎo)評估的重要意義，明確我們的主要任務(wù)，全員齊動員，人人參與，做到任務(wù)具體，責(zé)任到人。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

成立落實“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組做好表率，小組成員分工負責(zé)，按照方案中安排的工作任務(wù)如期完成。將教師完成工作情況作為對教師進行績效考核的重要依據(jù)，同時將各項工作的完成情況與教師的職稱晉升、評優(yōu)評模結(jié)合起來。

3、突出重點，狠抓落實

（1）、對照“雙高雙普”督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，自查自糾，積極整改，促進學(xué)校再上臺階。

（2）、充分利用落實“雙高雙普”工作的契機，狠抓教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)“師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的教師隊伍群體。

（3）、細化校園文化建設(shè)方案，進一步完成校園文化建設(shè)。堅持按照“大蓮湖 大教育”的要求，做好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教育育人的功能，努力構(gòu)建和諧校園。

（4）、充分發(fā)揮好學(xué)校在“雙高普九”和“316”督導(dǎo)檢查中各項工作經(jīng)驗，確?！半p高雙普”工作高水平、高質(zhì)量的完成，為我校內(nèi)涵式發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、工作要求

1、提高認識，增強緊迫感。

“雙高雙普”是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的教育體系的重大舉措，是功在當(dāng)今、利澤后世的德政工程、民心工程。全校師生要站在蓮湖教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度，充分認識落實推進“雙高雙普”工作的重要性，增強工作的責(zé)任感和緊迫感。

2、加強協(xié)作，全面推進。

要全面掌握我校的基本狀況，對照新的評估標(biāo)準(zhǔn)，有針對性地提出具體工作任務(wù)和要求，精心安排，分解到各處室、責(zé)任人。全體老師要以落實“雙高雙普”工作為契機，真抓實干。抓住關(guān)鍵，突出重點，突破難點，不斷提升辦學(xué)水平。

3、強化督導(dǎo)，確保效果。

“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督作用，加強督導(dǎo)檢查力度，把“雙高雙普”工作納入考核范圍，對“雙高雙普”工作實行全程監(jiān)控；要充分運用檢查考評機制，確?！半p高雙普”工作順利開展，取得實效。

按照學(xué)前教育加快普及，義務(wù)教育均衡發(fā)展，高中教育不斷提升，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，民族教育加快發(fā)展，校外教育特色發(fā)展的工作思路，在蓮湖區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下以推進“雙高雙普”、“創(chuàng)建教育強區(qū)”為契機，把為我校創(chuàng)建省級示范高中奠定良好基礎(chǔ)。

2012年9月

第三篇：張卜中學(xué)“雙高雙普”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

張卜中學(xué)“雙高雙普”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：付存山

副組長：鄧建習(xí)

賈新平

王懷相 辦公室主任：張旭

成員：張旭

王毅

馮磊 邸明哲 吳亞茹喬明

第四篇：張卜中學(xué)大家訪活動總結(jié)

張卜中學(xué)大家訪活動總結(jié)

張卜中學(xué) 2013年9月3

日張卜中學(xué)大家訪活動總結(jié)

2012年以來，張卜中學(xué)扎實開展了全校教師“走進家庭、攜手于人”大家訪活動，我們先后多次召開了“走進家庭，攜手育人”專題會議，安排部署此項工作，全方位開展紀律、安全、生活、學(xué)習(xí)教育，制訂了《張卜中學(xué)教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案》，全體教師積極主動的參與到大家訪活動中去，確保了學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧、持續(xù)發(fā)展，為教育教學(xué)質(zhì)量再上臺階奠定了基礎(chǔ)。為此我們做了以下安排：

一、家訪前準(zhǔn)備。

1、提前與家長預(yù)約，按時家訪。

確定家訪學(xué)生，要有代表性、目的性，如家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守學(xué)生、學(xué)困生等，特別是韓家村、東關(guān)村邊遠地區(qū)的學(xué)生。了解學(xué)生近階段在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。根據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

2、按時完成《張卜中學(xué)大家訪活動登記表》，以備在家訪過程中有針對性的與家長交流，學(xué)校準(zhǔn)備好《家訪手記》，每位學(xué)生每家訪一次填寫一張。五月底前完成九年級學(xué)生登門家訪任務(wù)，其他年級電話家訪任務(wù)。

二、家訪中注意事項：

1、選擇適當(dāng)?shù)募以L形式。

了解式家訪：為了解學(xué)生學(xué)習(xí)教育情況，對學(xué)生的突出表現(xiàn)、出現(xiàn)的問題了解情況而進行的家訪；

開導(dǎo)式家訪：當(dāng)學(xué)生犯了錯誤或在學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系中出現(xiàn)了挫折時，教師要及時家訪、耐心開導(dǎo)；

鼓勵式家訪：當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)很好或后進生有了進步時，要鼓勵家長進一步教育好子女； 慰問式家訪：當(dāng)學(xué)生的家庭發(fā)生了不幸或?qū)W生生病、發(fā)生了意外時應(yīng)登門家訪； 閃電式家訪：有時為了把某個問題弄個水落石出，教師突然家訪，這對于了解真實情況，解決疑難問題是十分必要的。

2、講究談話技巧，提高家訪效率。

真誠相待，平易近人的工作態(tài)度，認真負責(zé)的工作作風(fēng)，踏實細致的工作方式，使得家長樂于接受教師的勸說和指導(dǎo)；評價客觀。如果評價不客觀公正，就會影響家長對學(xué)生的教育方法，會傷害他們的情感。任何一個學(xué)生都是既有長處又有短處，教師在指出學(xué)生成績、優(yōu)點的同時，也應(yīng)指出所犯的錯誤、存在的不足或潛伏的不利于健康成長的因素，給家長以信心，又使家長明確努力方向；曉之以理。通過引經(jīng)據(jù)典、旁證博引的說理和生活中的經(jīng)驗教訓(xùn)的介紹，促使家長心悅誠服地接受教師要倡導(dǎo)的教育思想和方法，做到以情感人，以理服人。對家長所提的合理化建議要認真作好記錄并虛心接受。

3、正確處理好家訪中的有關(guān)問題，尊重性和平等性。

教師與家長在教育學(xué)生的目的上是共同的，在人格上是平等的，不能因為自己管著孩子，便高高在上，以教訓(xùn)的口吻與家長交流。如果教師時刻板著“法官式”的臉，動機再好，道理再深，也只能是收效甚微。另外，無論是對當(dāng)權(quán)的或者經(jīng)商有錢的，還是普通百姓的家長；無論是對優(yōu)等生還是差生的家長都要一視同仁。否則處在弱勢地位的家長很敏感，會有遭受教師冷遇的感覺，以為教師勢利眼，不工正，進而懷疑教師教育措施和處理問題方法的正確性、合理性，甚至遷怒于學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，增加教育難度；隱私性。有的家長非常信任老師，為了讓教師全面了解學(xué)生，采取針對性的教育措施，將孩子在校外表現(xiàn)出來的缺點或向家長講的問題反映給教師，教師切不可將其作為批評學(xué)生的證據(jù)張揚出去。那將失去家長的信任和引起學(xué)生的不滿，導(dǎo)致抵觸情緒，致使教師再也聽不到中肯的意見，而對學(xué)生情況不了解，教育決策失誤。

三、家訪后要求。

家訪結(jié)束后，教師要把家長反應(yīng)的問題、建議及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。家訪結(jié)束后，教師要認真做好家訪學(xué)生情況記錄，并以日志的形式上報校政教處，家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育。家訪結(jié)束后，教師要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足。

到訪放暑假為止，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到所有科任教師多次召開各種評議會議，談話810多人次，書寫各種自查材料50多份，利用電話、校訊通等，提前完成了六月份對所以學(xué)生的電話家訪和短信家訪任務(wù)，填寫《家訪手記》。目前全校師生團結(jié)一心，精神飽滿，目標(biāo)一致，狠抓 紀律、安全、生活、學(xué)習(xí)的各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，綜合素質(zhì)的全面提高，教學(xué)常規(guī)的落實，花氣力抓各項教育教學(xué)工作，全校師生向著“辦人民滿意的教育”和“向民眾交一份滿意的答卷”的目標(biāo)奮進。

張卜中學(xué) 2013年9月3日

第五篇：高陵縣張卜中學(xué)學(xué)校章程

高陵縣張卜中學(xué)學(xué)校章程

（2012年5月28日學(xué)校教代會原則通過）

第一章總 則

第一條 為了全面實施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和管理水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》和相關(guān)法律、法規(guī)，制定本章程。

第二條本校校名：高陵縣張卜中學(xué)

第三條 本校地址：高陵縣張卜鎮(zhèn)張卜村

第四條本校性質(zhì)：公辦全日制初級中學(xué)。

第五條本校學(xué)制：三年

第六條本校的辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)校本著“以德立校，質(zhì)量強?！钡淖谥?，把師生的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為我們工作的根本出發(fā)點和落腳點。辦學(xué)目標(biāo)是以先進的教學(xué)手段、科學(xué)的教育方法、務(wù)實的管理理念、和諧的育人氛圍，精心培育一代新人，使學(xué)校成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的典范。

第七條 辦學(xué)理念：以德立校，質(zhì)量強校；

校訓(xùn)：勵志厚樸正行卓越；

校風(fēng)：團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新；

教風(fēng)：全員育人，全程育人，全面育人；

學(xué)風(fēng)：自強不息善學(xué)習(xí)，誠實守信會做人。

第八條 本校的使用語言：基本教學(xué)語言文字為漢語言文字。推廣和使用普通話及規(guī)范字。

第九條本校的上級管理機關(guān)：高陵縣教育局。

第二章管理體制、組織機構(gòu)

第一條 本校校長由高陵縣教育局任免。

第二條 本校實行校長負責(zé)制，校長是學(xué)校的法定代表人。副校長協(xié)助校長開展工作。

第三條 校長履行下列義務(wù)：

（一）遵循法律法規(guī)確定的基本原則，組織開展教育教學(xué)工作，依法保護師生的合法權(quán)益。

（二）接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。

（三）按照教育規(guī)律辦學(xué)，全面實施素質(zhì)教育。

（四）接受黨組織的監(jiān)督，重大問題主動聽取黨組織的意見，落實民主決策的程序。

（五）加強師資隊伍建設(shè)和管理，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（六）加快校園文化建設(shè)和校園的綠化美化。

（七）采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人身安全。

（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作。

第四條 校長有下列權(quán)限：

（一）在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校的各項事務(wù)全面負責(zé)。

（二）有權(quán)從學(xué)校的需要和實際出發(fā)，聘用干部、教職工，安排和調(diào)整干部、教職工的工作。

（三）在重大基建項目須報上級有關(guān)主管部門批準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，有權(quán)決定一般建設(shè)項目的列項與實施。

（四）有權(quán)根據(jù)教育、教學(xué)和其他工作實際對干部、教職工進行獎懲。

第五條 本校設(shè)立校辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處。

第六條 中國共產(chǎn)黨黨支部在學(xué)校工作當(dāng)中起政治核心、監(jiān)督和保證作用。

第七條本校建立工會，實行教職工代表大會制度，其職權(quán)是：

（一）聽取校長的工作報告，審議學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算等重大問題，提出建議。

（二）評議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。

（三）審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎罰條例及各項制度。教職工代表大會每學(xué)年召開一次。工會是教代會的工作機構(gòu)。

第八條 學(xué)校接受上級教育行政部門或上級主管部門提法進行的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。

第三章教育教學(xué)活動

第一條 新生按高陵縣教育局有關(guān)招生規(guī)定進入我校就讀。具有我校正式學(xué)籍的學(xué)生，按規(guī)定修業(yè)期滿，畢業(yè)成績、德育考核、體育均合格的學(xué)生，發(fā)給《義務(wù)教育完成證書》。

第二條學(xué)校加強德育教育，主要內(nèi)容與方法是：

（一）對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義道德品質(zhì)教育；精神文明教育；勞動教育；公民的權(quán)利與義務(wù)教育；社會主義民主與法制教育；紀律教育；健康心理教育；個性發(fā)展教育和環(huán)保教育等。

（二）貫徹《國旗法》，每周一早晨全體師生集中，舉行規(guī)范化升旗儀式，接受愛國主義教育。

（三）實行“社會、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的德育一體化教育。

（四）德育教育中堅持正面教育，尊重學(xué)生人格。

（五）建立科學(xué)的德育評價考核制度。

第三條 學(xué)校加強教學(xué)管理，主要內(nèi)容與方法是：

（一）實行班級授課制。

（二）確立學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，以教育科研為先導(dǎo)，打造高效課堂為重點，開發(fā)學(xué)生潛能為突破口，建立適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要和有利于促進學(xué)生素質(zhì)全面提高的教學(xué)體系。

（三）嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)大綱和課程計劃設(shè)置課程。

使用國家頒布的、上級教育行政部門核準(zhǔn)的學(xué)科教材。

（四）減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間不得組織集體補課或上課。

（五）按規(guī)范上好體育課，每天做課間操、眼保健操，保證每天有一小時的體育活動時間，積極開展群眾性的體育活動。

（六）加強藝術(shù)教育，上好美術(shù)課、音樂課，其他各學(xué)科也要發(fā)揮美育功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。

（七）建立科學(xué)的考核評價制度。改革考試的內(nèi)容、方法，著重基本知識和基本能力的考察，提倡獨立思考、學(xué)有創(chuàng)見。

第四章教師、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)

第一條 教師的權(quán)利與義務(wù)

（一）學(xué)校按國家有關(guān)規(guī)定實行教師資格、職務(wù)、聘任制度。

（二）保護和保障教師依照《教師法》規(guī)定所享有的權(quán)利。

（三）教師依照《教師法》規(guī)定履行義務(wù)。

（四）實施教師考核評價、班主任考核評價。

第二條 學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)

（一）學(xué)生享有法律、法規(guī)所規(guī)定的平等接受教育的權(quán)利。

（二）學(xué)生有執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的義務(wù)。學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校作出重大貢獻的學(xué)生給予表彰獎勵。對犯錯誤的學(xué)生進行耐心說服教育，對極少數(shù)錯誤嚴重、違紀違法又屢教不改的學(xué)生，視其所犯錯誤情節(jié)輕重，態(tài)度好壞，經(jīng)學(xué)校行政討論審批給予處分。

第三條教職員工和學(xué)生對學(xué)校工作有意見、建議可以向校長提出，必要時也可向上級教育部門反映。教職工和學(xué)生受到不法傷害，可以向校長申訴，也可以向上級教育行政部門和司法機關(guān)控告。

第五章學(xué)校衛(wèi)生和安全

第一條學(xué)校加強衛(wèi)生工作

（一）建立和健全衛(wèi)生工作制度。

（二）積極開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）預(yù)防傳染病、常見病和食物中毒。

（四）建立師生健康檔案，監(jiān)測師生體質(zhì)健康。

第二條學(xué)校加強安全保衛(wèi)工作

（一）建立學(xué)校內(nèi)部和周邊治安綜合治理制度。

（二）建立治安、消防、防震抗災(zāi)制度。

（三）加強安全教育，提高師生自救自護能力。

（四）組織學(xué)生參加的文體活動、社會實踐、勞動等均應(yīng)有足夠的安全保護措施，保障師生安全。

第三條 建立警校聯(lián)系制度，保護師生安全。

第六章學(xué)校與家庭、社會

第一條 學(xué)校加強對家庭教育的指導(dǎo)。辦好家長學(xué)校，成立家長委員會，定期召開會議，了解并幫助學(xué)校做好教育工作。

第二條 學(xué)校積極參與社區(qū)教育和社區(qū)精神文明建設(shè)，為學(xué)校營造一個文明詳和的周邊環(huán)境。

第七章總務(wù)后勤管理

第一條 加強校園文化建設(shè)。做到綠化、美化、凈化，具有良好的文化和育人環(huán)境。

第二條 學(xué)校經(jīng)費以國家財政撥款為主，自籌資金為輔。

第三條 制訂并嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，合理使用資金，用好管好經(jīng)費。、第四條 嚴格按照市物價局和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定收費。

第五條 建立和健全學(xué)校檔案管理制度。