第一篇：教師任職情況自查報(bào)告

教師任職情況自查報(bào)告

（2017年9月11日）

一、學(xué)校教師基本情況

共有教職工117人（其中教師117人，工勤人員0人，編制在本校且在本校任教102人，編制在本校但不任教教師6人，編制在本校但在其他學(xué)校任教（或其他單位工作）4人），自行招聘教師0人，編制不在本校但在本校任教的教師3人，50歲以上19人，占16.2%。

教師周課時(shí)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)的94人，占80.3%，（小學(xué)一般不低于12-18節(jié)，初中不低于10-16節(jié)，高中不低于10-14節(jié)。班主任工作量按教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量的一半計(jì)入。走教、任教多學(xué)科教師課時(shí)量予以適當(dāng)照顧。教師兼職管理工作的，課時(shí)量不得低于標(biāo)準(zhǔn)的三分之二）。

新評(píng)聘職稱在新崗位任職達(dá)3年及以上教師101人，占86.3%。

二、存在的問(wèn)題及原因

1、課時(shí)達(dá)不到省定要求及原因。我校教師達(dá)不到省定要求的共有11人。主要原因是我校教師編制總體超編但又存在結(jié)構(gòu)性缺編，教師年齡普遍偏大，且部分老師兼任管理和其他業(yè)務(wù)工作。

2、職稱評(píng)聘后未在新崗位任職3年11人及原因。該11人皆為近三年新評(píng)聘教師，新崗位任職未到3年。

西劉橋初級(jí)中學(xué) 2017年9月11日

第二篇：任職回避的自查報(bào)告

任職回避的自查報(bào)告

任職回避的自查報(bào)告1

一、過(guò)去一段的基本做法和成效

XX年以來(lái)，我縣共交流領(lǐng)導(dǎo)干部324人次，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間交流167人，縣直機(jī)關(guān)之間交流67人，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)流向縣直機(jī)關(guān)31人，從縣直機(jī)關(guān)流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)59人。在過(guò)去幾年的干部交流過(guò)程中，我們的主要作法是：

1、堅(jiān)持四個(gè)原則。

一是堅(jiān)持回避原則。在同一單位(管轄區(qū)內(nèi))里，做到避自籍、避親屬、避朋友。在原籍任主職的干部交流異地任職;在同一單位有近親、姻親關(guān)系的交流任職;在同一單位(或管轄區(qū)內(nèi))有老同學(xué)、老朋友、老戰(zhàn)友關(guān)系的交流任職。

二是堅(jiān)持人盡其才原則，堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)干部成長(zhǎng)。

三是堅(jiān)持合理流向原則，注重由上層向下層交流，從發(fā)展較快向發(fā)展較慢的單位交流，使之取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。

四是堅(jiān)持公道正派原則，堅(jiān)持實(shí)事求是，從工作需要出發(fā)，以德才標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)特長(zhǎng)交流任職，使干部交流呈現(xiàn)健康、良性的趨向。

2、突出四個(gè)重點(diǎn)。

一是以年輕干部為重點(diǎn)的培養(yǎng)性交流。就是以培養(yǎng)鍛煉為主要目的對(duì)年輕干部進(jìn)行交流。近幾年來(lái)，我們對(duì)一些自身素質(zhì)較好但缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的年輕干部和一些工作經(jīng)歷單一的年輕干部有計(jì)劃地進(jìn)行分期分批交流，以豐富其工作經(jīng)驗(yàn)，多崗位鍛煉成長(zhǎng)。由于注重對(duì)年輕干部交流的培養(yǎng)，我縣有大批富有潛力的年輕干部走上了科局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位?，F(xiàn)在全縣35歲以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位正職有9人。撤區(qū)并鄉(xiāng)時(shí)期，虹橋鎮(zhèn)一位年輕的農(nóng)技干部交流到大坪鄉(xiāng)任副鄉(xiāng)長(zhǎng)，任職兩年后，組織上考慮到該同志專業(yè)知識(shí)較突出，且富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，將他交流到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中效益日益滑坡的原官塘農(nóng)場(chǎng)(副科級(jí)單位)任總支書記和場(chǎng)長(zhǎng)。在農(nóng)場(chǎng)任職的三年時(shí)間內(nèi)，由于該同志吃苦肯干，積極運(yùn)用專業(yè)知識(shí)為農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)新發(fā)展路子，受到了干部和群眾的好評(píng)。之后，被提拔交流到團(tuán)縣委書記崗位上。在這個(gè)正科級(jí)崗位上，該同志帶領(lǐng)團(tuán)縣委一班人積極開(kāi)展活動(dòng)，把全縣青年工作搞得有聲有色，并在實(shí)踐工作使自己鍛煉成長(zhǎng)為一位政治思想較成熟、行政工作能力較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部。XX年，這位不到30歲的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部被縣委任命為思村鄉(xiāng)黨委書記。

二是以重要崗位領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的防范性交流。為預(yù)防腐敗，也為了使領(lǐng)導(dǎo)干部更好地履行職責(zé)，我們要求人事、財(cái)政、司法部門的主職干部和在單位內(nèi)負(fù)責(zé)人、財(cái)、物工作的領(lǐng)導(dǎo)干部任期滿五年后必須交流或輪換崗位。XX年以來(lái)，財(cái)政和審計(jì)部門就有3位副職進(jìn)行了交流;檢察院和法院之間有4位領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了交流。

三是以“有爭(zhēng)議”干部為重點(diǎn)的保護(hù)性交流。從保護(hù)干部的角度出發(fā)，我們做到防患于未然，對(duì)一些干部群眾有反映、在班子內(nèi)部影響團(tuán)結(jié)，但未構(gòu)成嚴(yán)重問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)進(jìn)行了交流。XX年以來(lái)，先后有13名鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部因干部群眾反映較強(qiáng)烈，但經(jīng)法紀(jì)部門核實(shí)未發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題的干部被交流任職;有9名領(lǐng)導(dǎo)干部因在班子內(nèi)部不利于團(tuán)結(jié)，影響單位和個(gè)人工作被交流任職。

四是以“特色型”領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的調(diào)整性交流。根據(jù)一些領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人特長(zhǎng)，根據(jù)一些單位的專業(yè)和工作需要，再是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子在年齡、性別、黨派結(jié)構(gòu)方面的配備要求，我們對(duì)一些領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了調(diào)整性交流。XX年以來(lái)，有32位專業(yè)知識(shí)突出的干部交流任職;有19位非黨干部交流任職;有41位婦女干部交流任職?，F(xiàn)在全縣27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都配備了非常領(lǐng)導(dǎo)干部，有98以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位領(lǐng)導(dǎo)班子配備了婦女領(lǐng)導(dǎo)干部。

事實(shí)證明，干部交流有利于增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力，效果是十分明顯的：

1、提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)和工作能力。絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部感到交流后接觸的面寬了;面對(duì)新的工作，有了新的壓力，緊迫感增強(qiáng);為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常要強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)新知識(shí)，不知不覺(jué)地改善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了自己各方面的能力。反之，如果長(zhǎng)期在一個(gè)地區(qū)或部門工作，輕車熟路，容易使干部產(chǎn)生惰性，喪失創(chuàng)造力，甚至不思進(jìn)取。交流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的年輕干部則普遍感到，到基層以后，直接面對(duì)群眾的機(jī)會(huì)多，有利于提高認(rèn)識(shí)，提高分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)處理具體矛盾的方式方法，從而提高自己的組織、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變的能力，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。

2、改善了領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。實(shí)行干部交流前，絕大多鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部是土生土長(zhǎng)的，班子平均年齡大，學(xué)歷層次低，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，加上長(zhǎng)期在一線工作，直接和老百姓打交道，工作往往靈活有余，規(guī)范不足;而縣直機(jī)關(guān)干部中，年輕人多且普遍學(xué)歷層次較高，知識(shí)面寬，新思想、新觀念多。實(shí)行干部交流，改善了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡、知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)。

3、促進(jìn)了工作開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)，在同一個(gè)單位時(shí)間長(zhǎng)了，容易被“當(dāng)局者迷”，往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，在工作目標(biāo)、思路等問(wèn)題上形成僵化的思維定勢(shì)，時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)事業(yè)發(fā)展的限制越多。實(shí)行干部交流后，新的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有固定模式的束縛，能很快發(fā)展問(wèn)題，并迅速找到那些解決問(wèn)題的突破口，打開(kāi)工作局面。此外，新領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬工作人員沒(méi)有偏見(jiàn)，能喚起那些長(zhǎng)期不被重視或重用的人的表現(xiàn)欲，激發(fā)他們的熱情，從而推動(dòng)工作的開(kāi)展。

4、加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果在一個(gè)崗位任職過(guò)久，老干部、老同事、老部下、熟人、朋友過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致干部陷入不良的人際關(guān)系包圍之中，形成大大小小的“山頭”以及盤根錯(cuò)節(jié)的地方勢(shì)力，不正常的“關(guān)系網(wǎng)”極易使領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐敗。實(shí)行干部定期交流后，使領(lǐng)導(dǎo)干部擺脫了人際關(guān)系的困擾，保持正常的人際關(guān)系，做到秉公辦事，正確執(zhí)行黨和國(guó)家的政策與法律。事實(shí)證明，近幾年交流的干部沒(méi)有一人出現(xiàn)腐敗問(wèn)題。

二、存在的問(wèn)題

我縣近幾年在干部交流中工作上進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐，取得了一定的成效。但從實(shí)際情況來(lái)看，工作也存在一定的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：

1、思想認(rèn)識(shí)還不完全到位。一方面有的單位對(duì)干部交流工作不重視、不支持，要么內(nèi)部培養(yǎng)起來(lái)的干部舍不得交流，要么借機(jī)把有“問(wèn)題”的干部交流出去;另一方面領(lǐng)導(dǎo)干部本身對(duì)交流存在思想障礙，對(duì)提職交流欣然接受，對(duì)平職交流則顧慮重重，認(rèn)為沒(méi)面子，親朋好友會(huì)看不起，思想壓力大。

2、干部交流與回避制度還不健全規(guī)范。目前，有關(guān)干部交流與回避的制度還不是很具體規(guī)范;對(duì)干部交流的對(duì)象、方式等還沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定;干部交流工作存在不系統(tǒng)、不完善的地方。有的干部年齡偏大，跨行業(yè)交流后不能很快適應(yīng)，一些骨干力量因工作離不開(kāi)得不到交流。

3、干部交流不平衡。橫向交流多，縱向交流少;同崗交流多，輪崗交流少;鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部交流多，機(jī)關(guān)干部交流少;綜合部門干部交流多，專業(yè)部門的`干部交流少。

4、切身利益影響干部交流。一是各單位之間分配不平衡，干部擔(dān)心交流后，收水平下降;二是單位工作性質(zhì)不同，干部擔(dān)心交流后在新的班子扮演不了“重要角色”，甚至對(duì)職務(wù)晉升不利。由此帶來(lái)由收入低向收入高的單位交流易，由收入高向收入低的單位交流難，從企業(yè)向黨政機(jī)關(guān)交流易，從黨政機(jī)關(guān)向企業(yè)交流難。

三、建議

干部交流是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)十分有效的措施，是事關(guān)全局的大事、要事，健全完善規(guī)范可行的領(lǐng)導(dǎo)干部交流制度和任職回避制度亟不可待。我們認(rèn)為要把握以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、廣泛宣傳，形成共識(shí)，營(yíng)造干部交流的良好氛圍。長(zhǎng)期以來(lái)，由于“官本位”及其他一些錯(cuò)誤思想和“干部能上不能下”的舊體制的影響和束縛，干部交流有難度。特別是要把那些長(zhǎng)期在收入較高的經(jīng)濟(jì)部門工作的干部交流到收入較低的黨群部門，或把那些長(zhǎng)期在地理位置較好、工作條件優(yōu)越的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部交流到地處偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是難上加難。還有一些同志，由于年齡較大、文化層次較低，怕到新單位工作不適應(yīng)，也不愿參加交流。個(gè)別班子運(yùn)轉(zhuǎn)較好的單位或部門的主要領(lǐng)導(dǎo)怕干部交流打破固有的平衡和穩(wěn)定，影響班子團(tuán)結(jié)，既不愿意自己的干部交流出去，也不愿意其他單位的干部交流進(jìn)來(lái)。因此，必須采取多種形式，對(duì)干部交流的目的和意義進(jìn)行廣泛的宣傳，以最大限度地幫助廣大干部提高對(duì)干部交流工作的認(rèn)識(shí)，明確實(shí)行干部交流是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要;是深化干部制度改革，培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部，確保黨的事業(yè)后繼有人的需要;是改善干部工作環(huán)境，增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的需要，從而自覺(jué)接受組織安排，以高昂的斗志和嶄新的精神面貌迎接新的工作考驗(yàn)。

2、完善制度，確定原則，確保干部交流的有序進(jìn)行。干部交流要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，取得預(yù)期的效果，必須有一套相對(duì)完整的制度做保障。要在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地建立和完善干部交流的各項(xiàng)配套制度，包括實(shí)行干部交流換崗制度、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及部門正職任期制度、領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計(jì)制度、干部回避交流制度、干部能上能下制度、干部試用制度、交流干部實(shí)績(jī)考評(píng)制度等。要明確干部交流的范圍、對(duì)象、程序及工作紀(jì)律，要按照“嚴(yán)格程序、依法辦事;合理流動(dòng)、人盡其才;分期分批、適度調(diào)整;突出重點(diǎn)、抓好后備和多方兼顧、主動(dòng)關(guān)心”的要求，確定實(shí)施干部交流必須遵循的原則，用制度和原則來(lái)規(guī)范干部交流行為，做到干部交流有章可循，減少工作中的隨意性和無(wú)序性。

3、突出重點(diǎn)，制定計(jì)劃，確保干部交流的實(shí)效性。干部交流的根本目的在于不斷改善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的年齡、知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，全面提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。這就要求我們?cè)趯?shí)施干部交流的過(guò)程中，必須突出重點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行，確保被交流干部在新的工作崗位能有所收獲，建功立業(yè)，同時(shí)也不影響其原單位的工作效能。

(1)在交流對(duì)象上，要重點(diǎn)抓好那些有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕干部及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)部門黨政一把手和分管組織人事工作的黨委副書記、紀(jì)檢監(jiān)察干部和機(jī)關(guān)綜合部門一些管錢、管物、掌握政策調(diào)控權(quán)的，權(quán)力相對(duì)集中的崗位上的領(lǐng)導(dǎo)干部的交流。抓好這種交流不僅可以使年輕干部盡快成長(zhǎng)，進(jìn)一步振奮精神，增強(qiáng)開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)，而且可以使那些長(zhǎng)期在重要崗位工作的干部增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，有效地防止以權(quán)謀私等腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。

(2)在交流方向上，要重點(diǎn)抓好干部的橫向和縱向交流。這種交流可以使班子的知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于合理，氣質(zhì)趨于相溶，從而減少內(nèi)部磨擦，增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，也可以使干部開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干，同時(shí)，還有利于干部換位思考，形成大局和全局觀念，增進(jìn)機(jī)關(guān)與基層的溝通、理解和工作的協(xié)調(diào)共振。與此同時(shí)，要通過(guò)這種交流，讓一批年輕干部到艱苦環(huán)境中去鍛煉成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們駕馭各種復(fù)雜局面的能力。

(3)在交流方式上，要注意區(qū)分不同地區(qū)、不同部門的工作和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的不同情況，采取適當(dāng)方式，有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行干部交流。一是著眼于優(yōu)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，推行調(diào)整性交流。對(duì)在年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面不合理，包括存在問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)班子，要通過(guò)交流其中的某些成員，改變班子的結(jié)構(gòu)，彌補(bǔ)某些方面的不足，從整體上提高領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)行質(zhì)量。要始終把握領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的關(guān)鍵，堅(jiān)持配好配強(qiáng)一把手，著力形成“交流一個(gè)人、帶活一班人、走活一盤棋”的局面。同時(shí)，還要按照優(yōu)化組合、精干高效、職能相稱、氣質(zhì)相溶的原則，選配好班子其他成員。對(duì)于能力較強(qiáng)、政績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部，實(shí)行提拔交流;對(duì)于政治素質(zhì)欠佳、事業(yè)心不強(qiáng)、自身要求不嚴(yán)、甚至影響班子團(tuán)結(jié)的干部，實(shí)行降職交流;對(duì)于年齡偏大或身體不好，不宜在班子中工作的干部，實(shí)行非領(lǐng)導(dǎo)崗位的安置性交流，以達(dá)到優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)合力、提高積極性、發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的效果和目的。二是著眼于培養(yǎng)鍛煉年輕干部，推行培養(yǎng)性交流。針對(duì)年輕干部文化素質(zhì)高，但工作經(jīng)歷、社會(huì)閱歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的實(shí)際，把年輕干部的下派交流作為干部交流的一個(gè)重點(diǎn)，有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)性交流，讓年輕干部在多種環(huán)境和崗位上增長(zhǎng)才干，逐步成熟。三是著眼于改善領(lǐng)導(dǎo)干部的工作環(huán)境，推行換崗性交流。干部使用的周期性規(guī)律表明：一個(gè)干部不宜在同一崗位上任職時(shí)間太長(zhǎng)。時(shí)間長(zhǎng)了，干部的求知欲和進(jìn)取心勢(shì)必弱化，工作上容易滋生經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義，給工作的開(kāi)展帶來(lái)一定難度。因此，要通過(guò)干部換崗交流，為干部提供新的環(huán)境和崗位，激發(fā)他們新的活力。四是著眼于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)，推行回避性交流。主要是“避親避籍避熟”。有親屬關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)干部不安排在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)或有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的直屬單位內(nèi)任職。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)一般不安排本籍干部任職，使領(lǐng)導(dǎo)干部從復(fù)雜的利益沖突和人際關(guān)系中解脫出來(lái)，全身心地投入，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

任職回避的自查報(bào)告2

我公司自收到省公司人力資源部轉(zhuǎn)發(fā)的全省系統(tǒng)落實(shí)總公司《領(lǐng)導(dǎo)人員任職回避管理暫行辦法》（以下稱《暫行辦法》）后，總經(jīng)理室高度重視，按照文件要求，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作，相關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署安排到位

《暫行辦法》是公司干部人事管理一部重要的規(guī)定，貫徹實(shí)施好《暫行辦法》是人事工作的重中之重。規(guī)定下發(fā)實(shí)施以來(lái)，我公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全市系統(tǒng)按照領(lǐng)導(dǎo)人員按照《暫行辦法》中的要求認(rèn)真開(kāi)展自查自糾情況，要求領(lǐng)導(dǎo)人員要帶頭貫徹落實(shí)，主動(dòng)上報(bào)回避關(guān)系，自覺(jué)接受組織監(jiān)督，如實(shí)報(bào)告系統(tǒng)內(nèi)近親屬工作情況，積極服從組織的回避決定，做公正履職，廉潔從業(yè)的表率。

二、精心組織，積極做好《公務(wù)員回避規(guī)定》學(xué)習(xí)宣傳和培訓(xùn)工作

我公司結(jié)合自身實(shí)際，精心組織，周密安排，切實(shí)增強(qiáng)全體員工學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人員任職回避規(guī)定的責(zé)任感和自覺(jué)性，采取多種形式進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)宣傳。在宣傳工作中，準(zhǔn)確把握政策，切實(shí)把思想統(tǒng)一到文件精神上來(lái)，對(duì)把握不準(zhǔn)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，通過(guò)宣傳，引導(dǎo)全體員工了解和把握領(lǐng)導(dǎo)人員任職回避規(guī)定的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容，為《中國(guó)人壽財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司領(lǐng)導(dǎo)人員任職回避管理暫行辦法》的順利實(shí)施營(yíng)造了良好的環(huán)境和輿論氛圍。

三、堅(jiān)持原則

嚴(yán)格執(zhí)行《公務(wù)員回避規(guī)定》我公司按照《暫行辦法》中的要求，進(jìn)行了認(rèn)真周密的自查自糾。

今后，我公司將在人員錄用、調(diào)任、職務(wù)升降任免、考核、考察、獎(jiǎng)懲、交流等系列人事工作中嚴(yán)格按照《暫行辦法》實(shí)行回避。

《暫行辦法》的出臺(tái)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)人員監(jiān)督管理制度，健全了黨風(fēng)廉政建設(shè)體系，對(duì)加強(qiáng)管理人才隊(duì)伍建設(shè)，鞏固風(fēng)清氣正、和諧奮進(jìn)的內(nèi)部環(huán)境具有重要意義。我公司將以此次自查自糾為契機(jī)，進(jìn)一步加大對(duì)《暫行辦法》的學(xué)習(xí)、宣傳力度，確?！稌盒修k法》在我公司得到更好地貫徹執(zhí)行，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，規(guī)范干部任用制度。

領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避自查報(bào)告二干部交流是干部人事管理工作中的一個(gè)重要組成部分。做好干部交流工作，是保證實(shí)現(xiàn)人適其事、事得其人的重要手段，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)良性運(yùn)行的必要途徑。當(dāng)前，如何完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部制度和任職回避制度，促進(jìn)干部交流，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)已成為各級(jí)黨委高度重視的一個(gè)研究課題。

任職回避的自查報(bào)告3

（一）貫徹執(zhí)行《最高人民法院關(guān)于“五個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定》、《省高院關(guān)于從嚴(yán)查處法院工作人員九種xx違法行為的規(guī)定（試行）》情況

最高人民法院關(guān)于“五個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定頒布實(shí)施后，為深入推進(jìn)該項(xiàng)制度的落實(shí)，加強(qiáng)群眾監(jiān)督，鼓勵(lì)案件當(dāng)事人和社會(huì)群眾對(duì)違反“五個(gè)嚴(yán)禁”行為進(jìn)行舉報(bào)，我院制定了《執(zhí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”實(shí)施細(xì)則》，并制發(fā)了“五個(gè)嚴(yán)禁”監(jiān)督卡。監(jiān)督卡隨案件向當(dāng)事人發(fā)放，隨時(shí)接受群眾的監(jiān)督。同時(shí)我院在監(jiān)督卡上公布了24小時(shí)自動(dòng)接聽(tīng)功能舉報(bào)錄音電話和舉報(bào)電子郵箱，隨時(shí)接受舉報(bào)，并保證對(duì)實(shí)名舉報(bào)做到件件有著落、件件有回音。省高院出臺(tái)“從嚴(yán)從重查處的九項(xiàng)規(guī)定”后，院又將該規(guī)定充實(shí)到監(jiān)督卡中，進(jìn)一步加強(qiáng)群眾對(duì)法院的監(jiān)督。此外，我院在四方臺(tái)區(qū)人民法院網(wǎng)站上建立了舉報(bào)欄，并設(shè)置了電子舉報(bào)的信箱，還將“五個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定和處理辦法制作成牌匾、桌牌、胸卡，分別掛置上墻，擺放于辦公桌和由干警隨身攜帶，形成了處處有監(jiān)督，時(shí)時(shí)受監(jiān)督的良好監(jiān)督氛圍。自“五個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定和“從嚴(yán)從重查處的九項(xiàng)規(guī)定”頒布實(shí)施以來(lái)，我院沒(méi)有群眾舉報(bào)和違法xx案件發(fā)生。

（二）貫徹執(zhí)行《關(guān)于在人民法院審判執(zhí)行部門設(shè)立廉政監(jiān)察員的實(shí)施辦法（試行）》情況

最高院《關(guān)于在人民法院審判執(zhí)行部門設(shè)立廉政監(jiān)察員的實(shí)施辦法（試行）》實(shí)施后，我院把廉政監(jiān)察員和特邀監(jiān)督員制度作為加強(qiáng)廉政建設(shè)，確保干警公正廉潔司法的有效措施，進(jìn)一步制定了《四方臺(tái)區(qū)人民法院廉政監(jiān)察員暫行規(guī)定》和《四方臺(tái)區(qū)人民法院特邀監(jiān)督員工作實(shí)施細(xì)則》。根據(jù)工作需要，我院聘請(qǐng)4名人大、政協(xié)代表為特邀監(jiān)督員，并任命本院4名干警為廉政監(jiān)察員，不斷完善了內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制，最大限度地將我院各項(xiàng)工作置于內(nèi)外界的監(jiān)督之下。通過(guò)廉政監(jiān)察員制度、特邀司法監(jiān)督員制度和相關(guān)工作制度的建立，形成了一套“不愿為”、“不敢為”、“不能為”的自律懲戒和防范機(jī)制，確保了公正司法長(zhǎng)效機(jī)制的運(yùn)行。

（三）貫徹執(zhí)行《關(guān)于對(duì)配偶子女從事律師職業(yè)的法院領(lǐng)導(dǎo)干部和審判執(zhí)行崗位法官任職回避的規(guī)定》情況

最高院《關(guān)于對(duì)配偶子女從事律師職業(yè)的法院領(lǐng)導(dǎo)干部和審判執(zhí)行崗位法官實(shí)行任職回避的規(guī)定（試行）》和《關(guān)于落實(shí)任職回避制度的實(shí)施方案》下發(fā)后，按照市中的工作部署，我院制定了具體的實(shí)施意見(jiàn)，并通過(guò)開(kāi)會(huì)動(dòng)員、座談?dòng)懻撘约皞€(gè)別談心等形式，組織動(dòng)員干警認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)任職回避制度的相關(guān)文件，充分認(rèn)識(shí)頒布實(shí)行任職回避制度的重要意義，把干警的思想統(tǒng)一到最高人民法院的決策部署上，從而不斷增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行任職回避制度的自覺(jué)性和主動(dòng)性。通過(guò)對(duì)我院干警，特別是本院領(lǐng)導(dǎo)干部和審判、執(zhí)行崗位法官的全面調(diào)查和了解，我院干警的配偶、子女均沒(méi)有在本院轄區(qū)內(nèi)從事律師職業(yè)。

（四）貫徹執(zhí)行最高院《關(guān)于在審判員工作中防止法院內(nèi)部人員干擾辦案的若干規(guī)定》和省高院《法院工作人員非因履行職責(zé)過(guò)問(wèn)案件登記報(bào)告制度（試行）》情況

為規(guī)范法院工作人員職務(wù)行為，防止法院內(nèi)部人員干擾辦案工作，保證法官依法辦案，提高審判質(zhì)量和效率，促進(jìn)司法公正，根據(jù)最高院《關(guān)于在審判工作中防止法院內(nèi)部人員干擾辦案的若干規(guī)定》、黑龍江省高級(jí)人民法院《法院工作人員非因履行職責(zé)過(guò)問(wèn)案件登記報(bào)告制度（試行）》，結(jié)合工作實(shí)際，我院制定了《關(guān)于在審判工作中防止法院內(nèi)部人員干擾辦案的實(shí)施細(xì)則》。規(guī)定本院領(lǐng)導(dǎo)干部非因工作需要，不得向?qū)徟薪M織和審判人員過(guò)問(wèn)正在辦理的案件；不得向?qū)徟薪M織和審判人員批轉(zhuǎn)涉案材料。全院工作人員及退休人員不得違反規(guī)定為案件當(dāng)事人及其親屬、代理人、辯護(hù)人或者其他關(guān)系人轉(zhuǎn)遞涉案材料；不得打聽(tīng)正在辦理的案件情況；不得以任何理由為案件當(dāng)事人說(shuō)情打招呼。

我院確定立案庭為負(fù)責(zé)歸口管理涉案材料的部門，立案庭收到本院工作人員及退休人員送交的當(dāng)事人及其親屬、代理人、辯護(hù)人或者其他關(guān)系人在訴訟程序之外遞交、郵寄的涉案材料，應(yīng)當(dāng)在登記時(shí)注明來(lái)源，并分別不同情況轉(zhuǎn)案件承辦部門或監(jiān)察部門處理。

我院規(guī)定，本院工作人員在案件審理期間遇有4種非因履行職責(zé)過(guò)問(wèn)案件的情形，應(yīng)當(dāng)在七日內(nèi)填寫《人民法院工作人員涉廉事項(xiàng)報(bào)告單》，報(bào)告單一式兩份，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)或者廉政監(jiān)察員簽字后，一份存入案件副卷，一份送交本院監(jiān)察部門存入本人廉政檔案?jìng)洳椤?/p>

自制度實(shí)施以來(lái)，我院沒(méi)有非因履行職責(zé)過(guò)問(wèn)案件情形發(fā)生。

（五）貫徹執(zhí)行《人民法院審務(wù)督察工作暫行條例》情況

最高院《人民法院審務(wù)督察工作暫行條例》頒布實(shí)施后，我院按照省高院、市中院的要求開(kāi)展工作。今年7月，我院政工科長(zhǎng)參加了省高院法官學(xué)院在牡丹江分院舉辦的審務(wù)督察員培訓(xùn)班，通過(guò)考試獲取了審務(wù)督察員資格，至此，我院現(xiàn)配備兼職審務(wù)督察員1人?，F(xiàn)我院已開(kāi)展日常督察2次，沒(méi)有違反工作紀(jì)律行為。

（六）貫徹執(zhí)行《人民法院監(jiān)察工作條例》情況

因受機(jī)構(gòu)、人員編制所限，我院尚未設(shè)立紀(jì)檢組和監(jiān)察室，紀(jì)檢監(jiān)察工作由政工科負(fù)責(zé)，各項(xiàng)工作正常開(kāi)展運(yùn)行。

（七）貫徹執(zhí)行省高院《庭審聽(tīng)證活動(dòng)視頻輔助監(jiān)督制度（試行）》情況

按照省高院《庭審聽(tīng)證活動(dòng)視頻輔助監(jiān)督制度（試行）》的規(guī)定，我院于今年4月在第一、第二審判庭建立了電子錄音錄像設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了對(duì)開(kāi)庭審理案件、進(jìn)行聽(tīng)證等活動(dòng)的全程錄音錄像，錄音錄像資料形成后刻成光盤，一式兩份，一份隨案卷卷宗保存，另一份備存于檔案室，用于輔助監(jiān)督檢查。

以上是我院開(kāi)展專項(xiàng)自查的具體情況，在下一步工作中，我院將繼續(xù)加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，并在實(shí)踐中予以充實(shí)、完善和改進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揮廉政制度在我院以審判為主的各項(xiàng)工作中的重要保障作用。

第三篇：教師任職情況工作總結(jié)

回顧過(guò)去的xx年，在這個(gè)平凡的崗位上，雖然沒(méi)有作出驚人的壯舉，但在這三尺講臺(tái)上渡過(guò)的每一個(gè)日子卻也是那樣的緊張、忙碌，那樣的實(shí)真實(shí)在。其中有播種的辛苦，當(dāng)然也有收獲的喜悅；有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失利的教訓(xùn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親熱關(guān)懷和老師們的熱心幫助下，無(wú)論是我的教學(xué)工作還是教學(xué)成績(jī)都有了新的提高?，F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)如下：

嚴(yán)格按照《教師法》要求去做，注意培養(yǎng)自己良好的師德。關(guān)懷愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活的良師益友，常常到處為人師表。在政治思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策，在思想上、行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)辰同黨中心保持高度一致。其次，在平時(shí)的教學(xué)工作中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在上課之前，我心里時(shí)辰想著這45分鐘我要對(duì)得起學(xué)生，促使我精心備課，認(rèn)真撰寫教案。我一直認(rèn)為把課備好是上好課的前提，備課不充分或準(zhǔn)備不足會(huì)影響課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。為此，我每天都要花大量的工夫放在備課上，認(rèn)真鉆研教材、教法、了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。在課堂上，努力改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。我認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體課件制作技術(shù)，并運(yùn)用于課堂教學(xué)之中，不僅增加了課堂容量，還大大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，收到了良好的效果。平時(shí)我能注意向同事請(qǐng)教，自己也注意多看成功的課例，多聽(tīng)示范課，不斷的充實(shí)自己。在課外認(rèn)真的批改作業(yè)，有針對(duì)性的幫助、輔導(dǎo)學(xué)生，努力的做到不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。在班級(jí)管理方面，首先配合學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求狠抓學(xué)生常規(guī)管理，我經(jīng)常利用升旗儀式、早讀工夫、主題班會(huì)等機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出及時(shí)處理。對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)和耐心的教育；通過(guò)這幾年的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生智力水平相差無(wú)幾，我們只要抓緊了學(xué)生就肯定會(huì)取得進(jìn)步。以我們班為例，以前每次考試中年級(jí)前十名我們班只占一個(gè)，還是第八、九名，有時(shí)還一個(gè)進(jìn)不去。這次考試我們班有三個(gè)同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前十名。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做準(zhǔn)確的引導(dǎo)，反復(fù)抓，抓反復(fù)。平時(shí)，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無(wú)人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗，每天值日生都走完了，我才離校┄┄這都是一些為不足道的小事，目的只是想能引起學(xué)生的共鳴，從而達(dá)到肯定的教育效果。雖然有時(shí)收效甚微，但我絕不灰心，我會(huì)盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。

在今后要連續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念，連續(xù)秉承“以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，苦練內(nèi)功，自我加壓、自我反思、自我提升，潛心研究育人之道、教學(xué)之道、管理之道和服務(wù)之道，以良好的師德取信學(xué)生、以高尚的行為示范學(xué)生、以淵博的學(xué)識(shí)教導(dǎo)學(xué)生、以優(yōu)雅的情趣感染學(xué)生，讓每一名學(xué)生有所收獲，進(jìn)而成功、成才。

第四篇：教師任職情況工作總結(jié)

教師任職情況工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，回顧過(guò)去的兩年，在這個(gè)平凡的崗位上，雖然沒(méi)有作出驚人的壯舉，但在這三尺講臺(tái)上渡過(guò)的每一個(gè)日子卻也是那樣的緊張、忙碌，那樣的實(shí)實(shí)在在。其中有播種的辛苦，當(dāng)然也有收獲的喜悅；有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和老師們的熱心幫助下，無(wú)論是我的教學(xué)工作還是教學(xué)成績(jī)都有了新的提高?，F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)如下：

在政治思想上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策，在思想上、行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻同黨中央保持高度一致。我還時(shí)刻培養(yǎng)自己良好的師德。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)上的幫手和生活上的益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。

其次，在平時(shí)的教學(xué)工作中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。我始終認(rèn)為把課備好是上好課的前提，備課不充分或準(zhǔn)備不足會(huì)影響課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因而在上課之前，我心里會(huì)時(shí)刻想著如何才能讓三個(gè)班的將近200位學(xué)生都參與到我的課堂里面去，并能真正做到愉快的學(xué)習(xí)呢？奔著這個(gè)我精心備課，并仔細(xì)思考學(xué)生們的特點(diǎn)，盡可能的做到因材施教，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)；在認(rèn)真撰寫教案的同時(shí)我還不忘時(shí)刻記錄課后反思。為此，我每天都要花大量的時(shí)間放在備課上。在課堂上，努力改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，保證課堂的質(zhì)量。除此以外，我認(rèn)真把在大學(xué)所掌握的多媒體課件制作技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)之中，把學(xué)校提供的教學(xué)條件應(yīng)用最大化，如此一來(lái)不僅增加了課堂容量，還大大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性，收到了良好的效果。

所謂“三人行必有我?guī)煛?，所以平時(shí)我都能做到虛心向同事請(qǐng)教，不斷的去取其精華，去己糟粕，自己也注重多看成功的課例，多聽(tīng)示范課，不斷的充實(shí)自己。作為一個(gè)才參加工作的年輕教師，我努力提高自己，虛心請(qǐng)教老教師，多問(wèn)多學(xué)，多努力。

在課外認(rèn)真批改作業(yè)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差，盡最大努力做到不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。在班級(jí)管理方面，首先配合學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求狠抓學(xué)生常規(guī)管理，我經(jīng)常利用升旗儀式、早讀時(shí)間、主題班會(huì)等機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、安全、文明禮貌等教育；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出及時(shí)處理。對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育；通過(guò)這幾年的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生智力水平相差無(wú)幾，我們只要了解學(xué)生性格并有針對(duì)性的引導(dǎo)，相信該學(xué)生就一定會(huì)取得進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)的批評(píng)指正，當(dāng)然，由于學(xué)生們都比較好動(dòng)活躍，好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)，反復(fù)抓，抓反復(fù)。平時(shí)，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無(wú)人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗，每天值日生都走完了，我才離校┄┄這都是一些為不足道的小事，目的只是想能引起學(xué)生的共鳴，從而達(dá)到一定的教育效果。雖然有時(shí)收效甚微，但我絕不灰心，我會(huì)盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。

在今后要繼續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念，繼續(xù)秉承“以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的理念，牢固樹(shù)立教育教學(xué)的意識(shí)，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，苦練內(nèi)功，自我加壓、自我反思、自我提升，潛心研究育人之道、教學(xué)之道、管理之道和服務(wù)之道，以良好的師德取信學(xué)生、以高尚的行為示范學(xué)生、以淵博的學(xué)識(shí)教導(dǎo)學(xué)生、以優(yōu)雅的情趣感染學(xué)生，讓每一名學(xué)生有所收獲，進(jìn)而成功、成才。我相信只要自己的不斷努力，一定會(huì)在這個(gè)三尺講臺(tái)上發(fā)揮最大的光和熱。努力前行，讓學(xué)生和自己共同進(jìn)步。

第五篇：教師任職工作總結(jié)

教師任職工作總結(jié)

從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?一言一行都影響著下一代,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

下面本人將自己的任職工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

這一年來(lái)，我熱愛(ài)祖國(guó)和人民，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在工作中深入學(xué)習(xí)黨的“兩會(huì)”精神，深入領(lǐng)會(huì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想理論，嚴(yán)格要求自己，注重職業(yè)道德，勤奮工作，用自己的模范行為影響別人。

二、教育教學(xué)工作方面

在教學(xué)方面,我做到了細(xì)心、踏實(shí)、勤奮、刻苦，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持不懈。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教材，深入分析知識(shí)要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和地區(qū)特點(diǎn)，擬定出詳實(shí)的工作計(jì)劃，為今后的教學(xué)工作指明了方向。其次在教學(xué)中嚴(yán)格按“教學(xué)六認(rèn)真”開(kāi)展工作。做到了認(rèn)真編寫教案，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，合理分配知識(shí)要點(diǎn)，超周備課；認(rèn)真上課，積極改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，注意信息反饋，同時(shí)創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，把握好講與練的度，從而使每堂課的任務(wù)都能圓滿完成，效果較好；精心設(shè)計(jì)作業(yè)，面向全體，因材施題，難易適度，做到了基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與解題技能的培訓(xùn)的統(tǒng)一；對(duì)作業(yè)及時(shí)檢查、反饋，做到了全批全改，并作好批改和講評(píng)記錄；認(rèn)真做好單元檢測(cè)，通過(guò)先整理復(fù)習(xí)，再檢測(cè)，將單元知識(shí)落到實(shí)處；認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)或作業(yè)中存在問(wèn)題的學(xué)生，給予特別關(guān)注，及時(shí)輔導(dǎo)糾正，促使他們提高。

最后積極參與教研課改工作，為了提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我積極學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志上學(xué)習(xí)新的教法和課程理念，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，積極主動(dòng)地參與上研究課、公開(kāi)課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài)。從而使自己的素質(zhì)不斷提高。

在教育方面，我嚴(yán)格執(zhí)行黨和教育方針政策，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。我做到了熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持正面教育原則，不體罰、不歧視學(xué)生。

首先，在思想上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，循循善誘，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量減少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹(shù)立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說(shuō)話，幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人。

其次，在每天的學(xué)習(xí)、工作中，我堅(jiān)持提前到校，檢查學(xué)生早自習(xí)和自我服務(wù)情況，組織學(xué)生開(kāi)展早歌和兩操活動(dòng)，課間提醒學(xué)生注意保持地面衛(wèi)生，堅(jiān)持說(shuō)普通話，不打鬧，不奔跑，做個(gè)文明學(xué)生，中午組織學(xué)生按時(shí)午休，下午指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真地做好衛(wèi)生打掃。在班級(jí)管理中，我重視選拔、培養(yǎng)和使用好班隊(duì)干部，讓他們各施其職，大膽工作，并及時(shí)給予幫助，從而使班級(jí)日常工作有條不紊地開(kāi)展。我還利用班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、法制、行為習(xí)慣等方面的教育，從而促進(jìn)良好防風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。我還特別重視“留守兒童”的幫扶教育，從學(xué)習(xí)和行為等方面進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、工作考勤和成績(jī)方面

在工作考勤方面，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有早退、遲到過(guò)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不缺席，努力完成學(xué)校交給各項(xiàng)任務(wù)。在工作、學(xué)習(xí)、生活中重視細(xì)節(jié)，注重形象，不做有損學(xué)校形象的事。與同事之間和睦相處，坦誠(chéng)相待，主動(dòng)為需要幫助的同事給予幫助。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，通過(guò)自己的努力，連續(xù)2年獲得鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，我擔(dān)任的班級(jí)在去年學(xué)校組織的背書活動(dòng)、文藝表演活動(dòng)中，都得了第一名的成績(jī)。

在學(xué)生的各項(xiàng)考試比賽中，班級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀率較高，總積分也超出了學(xué)校的要求。

總之，本人任職以來(lái)，對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生形成一個(gè)積極進(jìn)取、遵規(guī)守紀(jì)，互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上的班集體，不斷加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、科任教師的溝通聯(lián)系，努力做好學(xué)生的思想政治教育，認(rèn)真完成班主任的各項(xiàng)工作。做到了勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，真正無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。當(dāng)然，成績(jī)已屬過(guò)去，發(fā)展更待將來(lái)，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高，為黨的教育事業(yè)再立新功！