第一篇：六清六查報(bào)告

關(guān)于在效能風(fēng)暴行動(dòng)中開(kāi)展“六清六查”

活動(dòng)的自查報(bào)告

尊敬的院黨組：

在本次“六清六查”活動(dòng)中，本庭的工作人員對(duì)這次活動(dòng)都非常的重視，并積極響應(yīng)這次的活動(dòng)，認(rèn)真的開(kāi)展了自查工作。自查結(jié)果如下：

對(duì)于“六清”，本庭沒(méi)有公款，公物、公房不存在長(zhǎng)期占用的現(xiàn)象；沒(méi)有公職人員利用職務(wù)的便利投資、入股、辦企業(yè)進(jìn)行營(yíng)利性活動(dòng)的現(xiàn)象；沒(méi)有公職人員參與賭博、公車(chē)私駕的現(xiàn)象；本庭人員沒(méi)有私家車(chē)，不存在私車(chē)掛甘O牌照、單位使用過(guò)期報(bào)廢車(chē)輛和車(chē)輛管理中亂罰款、亂收費(fèi)的現(xiàn)象；沒(méi)有機(jī)關(guān)單位超編制調(diào)人、長(zhǎng)期借調(diào)人的問(wèn)題；沒(méi)有招投標(biāo)中掛靠借用資質(zhì)的現(xiàn)象。

對(duì)于“六查”本庭工作人員沒(méi)有常年不上班、離崗脫崗、干私活的“掛名人”；沒(méi)有上班時(shí)間玩游戲、打牌下棋，甚至外出休閑、吃喝玩樂(lè)的“散漫人”；沒(méi)有遲到早退、愿來(lái)就來(lái)，想走即走的“自由人”；沒(méi)有弄奸?；?、投機(jī)取巧、見(jiàn)責(zé)任就推、見(jiàn)問(wèn)題就繞、見(jiàn)困難就躲、見(jiàn)利益就沾的“靈活人”；沒(méi)有對(duì)群眾態(tài)度冷漠、敷衍人、麻木不仁的“冷血人”；沒(méi)有有權(quán)私用、故意刁難、肆意克扣、吃、卡、拿、1

要的“饞嘴人”。

通過(guò)這次的“六清六查”的活動(dòng)，使我們庭的工作人員深刻體會(huì)到了黨和政府對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重視程度和打擊利用公職便利謀私利的現(xiàn)象。通過(guò)這次的活動(dòng)使我們更加堅(jiān)定了作為公務(wù)人員應(yīng)當(dāng)為人民服務(wù)的決心，雖然在這次自查過(guò)程當(dāng)中我們庭的工作人員基本沒(méi)有問(wèn)題，但是我們還是會(huì)在自身找不足，努力提高自身覺(jué)悟，爭(zhēng)取把工作做的更好。以上自查過(guò)程都是我們本著為人民、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行的，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查。

特此報(bào)告

民一庭

二〇一二年九月十二日

第二篇：六清六查情況匯報(bào)

******* 開(kāi)展“六清六查”活動(dòng)情況的匯報(bào)

區(qū)效能辦：

根據(jù)《關(guān)于在效能風(fēng)暴行動(dòng)中開(kāi)展“六清六查”活動(dòng)的通知》精神要求，結(jié)合實(shí)際，我單位機(jī)關(guān)按照文件要求進(jìn)行了認(rèn)真清查，現(xiàn)將清查情況匯報(bào)如下：

一、“六清”

1、沒(méi)有借公款不還和長(zhǎng)期占用公物、公房的人。

2、沒(méi)有公職人員利用職務(wù)上的便利投資、入股、辦企業(yè)進(jìn)行營(yíng)利性活動(dòng)的問(wèn)題。

3、沒(méi)有公職人員參與賭博、公車(chē)私駕的問(wèn)題。

4、沒(méi)有私車(chē)掛甘O牌照和單位使用過(guò)期報(bào)廢車(chē)輛的問(wèn)題。

5、沒(méi)有機(jī)關(guān)單位超編制調(diào)人、長(zhǎng)期借調(diào)人的問(wèn)題。

6、沒(méi)有招投標(biāo)中掛靠借用資質(zhì)的問(wèn)題。

二、“六查”

1、沒(méi)有常年不上班、離崗脫崗、干私活的“掛名人”。

2、沒(méi)有上班時(shí)間玩游戲、打牌下棋，甚至外出休閑、吃喝玩樂(lè)的“散漫人”。

3、有個(gè)別人有遲到早退的現(xiàn)象，但沒(méi)有愿來(lái)就來(lái)、想走即走的“自由人”。

4、沒(méi)有弄奸?；?、投機(jī)取巧，見(jiàn)責(zé)任就推、見(jiàn)問(wèn)題就繞、見(jiàn)困難就躲、見(jiàn)利益就沾的“靈活人”。

5、沒(méi)有對(duì)群眾態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、麻木不仁的“冷血人”。

6、沒(méi)有公權(quán)私用、故意刁難、肆意克扣、吃拿卡要的“饞嘴人”。

另外我們已將清查登記表于9月12日?qǐng)?bào)牽頭的相關(guān)部門(mén)。

二〇一二年九月十三日

第三篇：?jiǎn)挝涣辶榛顒?dòng)清查情況匯報(bào)

單位六清六查活動(dòng)清查情況匯報(bào)

區(qū)效能辦：

根據(jù)《關(guān)于在效能風(fēng)暴行動(dòng)中開(kāi)展“六清六查”活動(dòng)的通知》精神要求，結(jié)合實(shí)際，我單位機(jī)關(guān)按照文件要求進(jìn)行了認(rèn)真清查，現(xiàn)將清查情況匯報(bào)如下：

一、“六清”

1、沒(méi)有借公款不還和長(zhǎng)期占用公物、公房的人。

2、沒(méi)有公職人員利用職務(wù)上的便利投資、入股、辦企業(yè)進(jìn)行營(yíng)利性活動(dòng)的問(wèn)題。

3、沒(méi)有公職人員參與賭博、公車(chē)私駕的問(wèn)題。

4、沒(méi)有私車(chē)掛甘o牌照和單位使用過(guò)期報(bào)廢車(chē)輛的問(wèn)題。

5、沒(méi)有機(jī)關(guān)單位超編制調(diào)人、長(zhǎng)期借調(diào)人的問(wèn)題。

6、沒(méi)有招投標(biāo)中掛靠借用資質(zhì)的問(wèn)題。

二、“六查”

1、沒(méi)有常年不上班、離崗脫崗、干私活的“掛名人”。

2、沒(méi)有上班時(shí)間玩游戲、打牌下棋，甚至外出休閑、吃喝玩樂(lè)的“散漫人”。

3、有個(gè)別人有遲到早退的現(xiàn)象，但沒(méi)有愿來(lái)就來(lái)、想走即走的“自由人”。

4、沒(méi)有弄奸?；?、投機(jī)取巧，見(jiàn)責(zé)任就推、見(jiàn)問(wèn)題就繞、見(jiàn)困難就躲、見(jiàn)利益就沾的“靈活人”。

5、沒(méi)有對(duì)群眾態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、麻木不仁的“冷血人”。

6、沒(méi)有公權(quán)私用、故意刁難、肆意克扣、吃拿卡要的“饞嘴人”。

另外我們已將清查登記表于9月12日?qǐng)?bào)牽頭的相關(guān)部門(mén)。

二〇一二年九月十三日

第四篇：六查六治】（范文）

“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐”活動(dòng)做到“六查六看”

全縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，魚(yú)池鄉(xiāng)黨委、政府立即召開(kāi)了全鄉(xiāng)黨員干部會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)了會(huì)議精神，為了更好地將群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，近日，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展“六查六看”。一是查黨員干部思想觀(guān)念，看開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的精神強(qiáng)不強(qiáng)。二是查黨員干部發(fā)展理念，看服務(wù)發(fā)展的意識(shí)、服務(wù)魚(yú)池經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺(jué)性和積極性強(qiáng)不強(qiáng)。三是查黨員干部知識(shí)能力，看政治理論和理論對(duì)工作實(shí)踐的指導(dǎo)強(qiáng)不強(qiáng)。四是查黨員干部工作作風(fēng)，看工作方法和策略，解決和處理問(wèn)題的能力、敏銳性、洞察力強(qiáng)不強(qiáng)。五是查黨員干部宗旨觀(guān)念，看全心全意為人民服務(wù)、想群眾所想、辦群眾所盼、深入到群眾中去和群眾打成一片的積極性強(qiáng)不強(qiáng)。六是查黨員干部廉潔自律，看黨群關(guān)系好壞、群眾滿(mǎn)意度高不高。

通過(guò)查擺針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，從四個(gè)方面加以整改：一是提高對(duì)政治理論的認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，消除隨意性強(qiáng)的缺點(diǎn)，集中時(shí)間、集中精力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和思想水平，并將其運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去。二是履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深入村組調(diào)查研究，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，做人民群眾的貼心人。三是熟悉和掌握黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高理論水平和知識(shí)素養(yǎng)。四是勇于開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，增強(qiáng)開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，將各項(xiàng)工作盡快提升到一個(gè)新的高度。

第五篇：“六學(xué)六查”學(xué)習(xí)體會(huì)

“六學(xué)六查”學(xué)習(xí)體會(huì)

俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。通過(guò)對(duì)“六學(xué)六查”的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。只有不斷的提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范自身的教育教學(xué)行為，才能成為一名德藝雙馨的教師。在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)教育 “六學(xué)六查” 活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過(guò)失毫不遮掩。

學(xué)關(guān)愛(ài)學(xué)生典型，查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面：愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我努力做到不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，盡量不體罰或變相體罰學(xué)生。

不足之處：缺乏耐心，有時(shí)急躁冒進(jìn)，習(xí)慣對(duì)學(xué)生大聲呵斥，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象，尤其對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生不能容忍。沒(méi)有從生活中、細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，認(rèn)為自己管不了這些，這也不是自己的事，無(wú)關(guān)痛癢。

學(xué)教書(shū)育人典型，查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面：本人從教以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。

不足之處：教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，沒(méi)備課就去上課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，課堂氣氛不夠濃厚。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，沒(méi)有年輕人那種沖勁，客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。再者業(yè)務(wù)水平有待提高，自認(rèn)為教個(gè)小學(xué)很簡(jiǎn)單，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，沒(méi)能動(dòng)態(tài)地了解教學(xué)，思想上不能與時(shí)俱進(jìn)。

通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，全心全意做好各項(xiàng)工作。

4、尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)，用誠(chéng)意得到家長(zhǎng)信任。

5、注重小節(jié) 修煉人格

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“學(xué)習(xí)的榜樣”。所以我要時(shí)刻銘記-—從我做起，從小事做起，從今天做起！

總之，我作為一名一線(xiàn)教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人民的好教師，以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力。