第一篇：延慶三中中學藝術(shù)教育工作自查報告

延慶三中2014-2015學年 藝術(shù)教育工作開展情況

一、指導思想

延慶三中在延慶縣教委指導下，落實延慶三中“創(chuàng)造生長，幸福三中”的辦學理念，嚴格執(zhí)行《北京市中小學藝術(shù)教育工作規(guī)程》，并且根據(jù)學校的實際情況，構(gòu)建具有三中傳統(tǒng)和特色的藝術(shù)教育課程和活動體系。我們把藝術(shù)教育工作作為學校課程文化建設的重要組成部分，是學校窗口工作之一，其工作的好壞直接影響著學校的外在形象，也影響著學生的身心發(fā)展。我們在對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性進行了認真的分析后，把它和其它工作有機給合，合理布局保證學校各科教學和藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、課程建設和課堂教學

我校嚴格執(zhí)行藝術(shù)教育課程標準，保證開齊開足課程。初中七至九年級音樂、美術(shù)每周各一課時；高中音樂開設3個模塊,美術(shù)開始4個模塊，從高一開始開課，每周各1課時。在此基礎上，我們還開設了多個藝術(shù)社團和校本課程。社團有合唱、校園劇、電聲樂隊、鼓樂隊、民樂、舞蹈、素描、國畫、版畫、拓片、裝裱、書法等，學生參與面廣，興趣高。

藝術(shù)類課堂教學上能夠做到面向全體學生，達到課程標準規(guī)定的教育目標。在課堂教學上，我們充分利用學校的資源，積極改革教學形式，以全體學生參與為主，以普及藝術(shù)知識為目的，對于有藝術(shù)特長的學生重點培養(yǎng)?？荚囋u價方面，我們做到每一個學生都能夠認真評價，平時課堂教學成績和學期末成績結(jié)合，計入學分。對于不合格學生嚴格執(zhí)行補考政策，保證課堂教學效果。在教師評價方面，我們按照統(tǒng)一標準進行藝術(shù)教師和其他學科教師的評價，主要以學生評價為主，還要兼顧學校藝術(shù)教育活動的效果以及學生在藝術(shù)教育方面取得的成績。我們的評價建立在客觀公正的基礎上，得到老師和學生的認可。

三、課外校外藝術(shù)教育活動

我校建立了具有三中傳統(tǒng)和特色的課外校外藝術(shù)教育活動。每年全校性的固定的藝術(shù)教育活動有元旦聯(lián)歡、五月鮮花藝術(shù)節(jié)、紀念一二九合唱比賽等。其他藝術(shù)活動有延慶三中校園歌手大賽、校園手抄報比賽、校園書法繪畫比賽、攝影比賽、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日活動等。并且在每年的初高三畢業(yè)典禮、高三成人禮、初三青春盛典、校運會、縣運會上均有我校的藝術(shù)演出活動。在學生社團活動課程方面，我們每周都有一課時的社團活動和一課時的校本課，其中藝術(shù)類課程占據(jù)了大部分，學生的參與率很高，并且都有較大的熱情。近幾年來，我校的藝術(shù)活動在各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，學校的合唱團連續(xù)幾年都獲得了北京市中學生藝術(shù)節(jié)合唱比賽一二等獎，我校的舞蹈隊、鼓樂隊在縣運會上的表演獲得了領導和兄弟校的一致好評，并且還參加了延慶縣端午文化節(jié)、延慶縣消夏避暑節(jié)的開幕式演出活動。另外在書法比賽、攝影繪畫比賽、學生校園劇比賽等方面也多次獲獎。這些都是我校的課外藝術(shù)教育活動所取得的成績。我們還特別注重藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作，為他們的學習提供條件，學校的美術(shù)教室、音樂教室對他們免費開放，安排專門的指導老師進行輔導，在文化課上安排老師補課。近幾年的高考，我校具有藝術(shù)特長生被錄取，為他們步入高等學府開拓了一條捷徑。

四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

我校高度重視校園文化建設工作，開發(fā)學校的教育資源，讓每一處墻壁、每一個角落、每一個就景觀都有教育功能。在藝術(shù)教育方面，近三年來，我校新建設了展示中華傳統(tǒng)文化的蘭亭園，展示中外著名思想的思園、悟苑，新規(guī)劃建設了音樂教室、聲樂專用教室、電子琴專用教室等。把原來的學生住宿區(qū)改建為美術(shù)專用教室“尚美廳”，使其具有美術(shù)課堂教學、社團活動、特長生輔導、學生藝術(shù)活動開展、學生藝術(shù)作品展示等多功能，成為我校藝術(shù)教育的中心。我校新建的圖書館、能容納300人的階梯教室都能為學生開展藝術(shù)活動提供場地保證，學校的志愿者團隊能夠為學生活動提供技術(shù)保障、會場管理和服務、活動宣傳等服務，不但能夠保證活動高質(zhì)量的完成，還鍛煉了學生志愿者隊伍的工作能力，為他們今后的成長打下堅實的額基礎。另外，我們還充分利用校園櫥窗、校報、校園廣播、校園電視臺等校園媒體對學校的藝術(shù)教育成果進行展示交流，利用學生的活動為學生的藝術(shù)才能展示搭建舞臺，這些活動深受學生的歡迎。

五、藝術(shù)教師隊伍

我?，F(xiàn)有專職藝術(shù)教師4人，其中美術(shù)教師2人，音樂教師2人，兼職美術(shù)教師1人。其中研究生學歷2人，本科學歷3人，在專任教師隊伍中學歷水平最高。我校幾位教師愛崗敬業(yè)，教學認真，能完成藝術(shù)教育工作任務，具有課堂教學必須的基本能力，同時具備組織、輔導學校大型藝術(shù)活動和對藝術(shù)特長生輔導的能力。他們積極參加市縣級培訓，其教育教學及專業(yè)能力在同類校中居于領先位置，具備撰寫教科研論文的能力和水平。我校的藝術(shù)教師在評選先進、職稱評聘上和其他教師同樣的待遇。

六、組織管理與保障機制

我校的藝術(shù)教育工作是學校教育教學的重要組成部分，由德育副校長直接負責藝術(shù)教育工作的管理，團委書記負責學校常規(guī)藝術(shù)活動的組織和實施。學校的藝術(shù)教育納入到年度工作計劃之中，每學年初制定進行規(guī)劃制定，設計學生藝術(shù)教育活動，安排藝術(shù)特長生的培訓和指導工作，責成藝術(shù)教師對活動進行專門的輔導，保證活動的質(zhì)量。對于每一項大型的藝術(shù)教育活動，我們都有詳細的活動方案，在前期準備、活動輔導、活動組織、志愿者培訓、活動宣傳、活動保障等方面均責任到人，在準備過程中及時反饋，解決實際問題。學校對于藝術(shù)教育活動給予支持和保障，投入專項經(jīng)費保證音樂美術(shù)教學設備、訓練及演出服裝、教學耗材的采購及藝術(shù)教育成果的宣傳等。我們還高度重視學生藝術(shù)社團的活動，安排專門的指導教師，保證活動場地，滿足學生藝術(shù)活動的要求。

我校藝術(shù)教育的組織和管理已經(jīng)形成了完整的機制，藝術(shù)教育活動積累了豐富的、可傳承的經(jīng)驗，檔案材料完備，為后續(xù)年級的使用打下了堅實的基礎。

總之，在藝術(shù)教育工作中，延慶三中本著“創(chuàng)造生長，幸福三中”的辦學理念，積極拓展學校藝術(shù)教育的空間，開發(fā)學校藝術(shù)教育的資源，發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，搭建學生展示的平臺，為學生綜合素質(zhì)的提升做了大量的工作，取得了一定的成績。雖然我們的工作還有一些不足，但我們一定會立足學校實際，動員學校的力量，進一步完善我校的藝術(shù)教育工作，提升藝術(shù)教育的品質(zhì)。促進學生藝術(shù)修養(yǎng)的提高。

延慶縣第三中學

第二篇：中學藝術(shù)教育工作自查報告

東鎮(zhèn)中學藝術(shù)教育工作自查報告

一、指導思想：

藝術(shù)教育工作是學校是窗口，其工作的好壞直接影響著學校的外在形象，也影響著學生的身心發(fā)展。我校領導對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有基本的認識，能將藝術(shù)教育工作和其它工作有機給合，合理布局其工作，保證學校各科教學和藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。[自查得分：2分]

二、課程建設和課堂教學

藝術(shù)課程開設：音樂和美術(shù)在高中全程（三學年）開設，每周各1小時。每學年實際授課36周，高中的藝術(shù)課時共計為3×36×2 = 216小時，能夠按照課程計劃要求開設藝術(shù)課。

課堂教學上能夠做到面向全體學生，基本實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標，但音樂課有時不能做到按教材內(nèi)容上課，原因是多方面的，學生在小學學習階段音樂課上的不夠好，教學沒有按教材去上課，學生到中學后對簡單的音樂知識都不懂，更談不上學習五線譜知識，而且學習音樂知識是從最基礎的學起，這樣學生小學沒有基礎，到中學就接不上，所以教師就沒辦法去按課本內(nèi)容去上課。美術(shù)課相對較好，教學過程合理，學生能學到自己原來不會的知識，美術(shù)教學取得了可喜的成績，學生在此方面能掌握一定的技能。

考試評價：能根據(jù)教學目標，組織實施期末考查和畢業(yè)考核。[得分：2分]

三、課外校處藝術(shù)教育活動 學校定期開展各種藝術(shù)活動。如舉辦歌手比賽、演講比賽、校園藝術(shù)節(jié)等。基本上能滿足課外的藝術(shù)活動需要。音樂、美術(shù)均能組織學生參加各級教育部門舉辦的藝術(shù)展演活動。并獲得好的成績。近幾年我校的學生經(jīng)過校內(nèi)藝術(shù)培訓，參加了藝術(shù)類高考專業(yè)測試，成績喜人，已成為學生成功步入高等學府的一條捷徑。[自查得分：2分]

四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

在教育資源開發(fā)方面：在校園文化藝術(shù)環(huán)境建設中，我校本著一草一木都是教育的宗旨，校園內(nèi)達到無死角，有宣傳牌和宣傳欄，定期更換櫥窗內(nèi)容[自查得分：2分]

五、藝術(shù)教師隊伍

按照課程計劃開設藝術(shù)課程的要求，我校先有藝術(shù)專任教師4人，兼職2人，中級職稱1人，均為大學本科學歷，達到國家規(guī)定標準，藝術(shù)教師在評選先進、職稱評聘上和其他教師同樣的待遇。我校幾位教師愛崗敬業(yè)，教學認真，能完成藝術(shù)教育工作任務，具有課堂教學必須的基本能力和組織、輔導藝術(shù)活動的一般能力。能夠撰寫教科研論文。[自查得分：2分]

六、組織管理與保障機制

學校有校級領導分管藝術(shù)教育工作，在工作中對藝術(shù)教育工作非常重視，從平時工作點滴抓起把其當成重要工作來抓，學?，F(xiàn)成立有藝術(shù)教研組，對藝術(shù)活動小組管理能常抓不懈，以后也會繼續(xù)堅持和加強。

不足之處是沒有按照國家有關(guān)規(guī)定配備藝術(shù)活動室，在教育器材的配備上還存在一定的問題，沒有學校藝術(shù)教育資料檔案。[自查得分：1.9分] 總自評評估指標等級c等

總之，在藝術(shù)教育工作中，我們學校距離學校藝術(shù)教育工作規(guī)程中的評估指標要求還存在相當大的距離，這有待在今后工作中不斷加強和完善，使我校藝術(shù)教育在原有的基礎上更上一層樓。

第三篇：城關(guān)三中藝術(shù)教育工作自查報告

城關(guān)三中藝術(shù)教育工作自查報告

一、加強領導，提高認識

1、學校成立了以肖修劍校長為組長，副校長胡尚發(fā)任副組長，藝術(shù)教師為成員的的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育自查自評領導小組，使自查工作做到有序、全面、高效。

2、學校領導首先在班子會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識藝術(shù)教育工作檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育工作，促進和加強學校體衛(wèi)藝教育工作的重要舉措，學校同時向全體教職工傳達文件精神，多次組織體衛(wèi)藝教師認真學習《湖北省藝術(shù)教育工作評估細則》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等，通過學習，大家提高了認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項檢查工作做好。

二、制定方案，全面自查

學校制定了藝術(shù)教育工作檢查工作方案。我們確立自下而上工作機制，先由廣大教師對照條例和規(guī)程進行個人自查，再由教務處對照資料目錄中的內(nèi)容進行排查，最后由學校體衛(wèi)藝自查自評領導小組協(xié)調(diào)各科室認真細致地進行全校檢查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。

三、具體情況，匯報如下

1、強化思想意識

我校一貫以來重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，認真學習和貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學生體質(zhì)健康標準》等體育衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，切實做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強化學生的健康和安全意識，注意全面提高學生的素質(zhì)。學生的安全工作和體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育更作為學校的重點工作來抓。由肖修劍校長總負責，由分管副校長胡尚發(fā)同志具體負責學校的體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。

2、加強學習，提高師資

學校著力培養(yǎng)一支體育衛(wèi)生藝術(shù)方面的師資隊伍，將體衛(wèi)藝教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們通過培訓提高業(yè)務水平。目前我校有專職體育教師3人、兼職音樂教師2人、美術(shù)教師1人，且都以中青年教師為主，師資力量較為強大，為學校按照上級有關(guān)部門的要求，嚴格按照標準開足開齊體育、藝術(shù)類課程，為抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了基礎。

3、開齊課程，開足課時

嚴格執(zhí)行課程計劃，確保嚴格按照國家和省頒的九年義務教育新課程設置要求開齊開足體育、音樂、美術(shù)與活動課。上午、下午每兩節(jié)課后學校按省教育廳規(guī)定設置體育活動各30分鐘，并積極組織學生開展陽光體育運動。

4、開展活動，豐富學生生活

開展豐富多彩的活動，提高學生素質(zhì)。強化管理，制定制度，分工協(xié)作，建立良好、高效的工作秩序。我校在體衛(wèi)藝工作中除了常規(guī)工作如：上課、廣播操、眼保健操外，我校每學年開好一屆全校性的秋季田徑運動會和校園文化藝術(shù)節(jié)。校園文化藝術(shù)節(jié)作為我校開展文體活動的一項重要特色工作，每學年舉辦一次，以“面向全體學生，重在人人參與，提供鍛煉機會，展示個性特長，提高多種能力，推進素質(zhì)教育，培育全面人才”為宗旨；以“展示你我青春活力，創(chuàng)建高雅校園文化”為主題；開展書法繪畫、文體競技、歌舞比賽等系列的活動，不斷營造健康、向上、高雅的校園文化氛圍。豐富了學生的課余生活、提高了學生的身體素質(zhì)。我校各藝術(shù)隊訓練等活動均能有條不紊地開展，學校分別組織了籃球隊等多個運動隊和繪畫、舞蹈等多個文藝隊，這些隊伍近年來在各級各類比賽中成績斐然。通過以上工作鍛煉學生素質(zhì)，提高學生能力、展示學生才華。我校認真落實學校體育、衛(wèi)生工作條例，認真落實國家體育鍛煉標準，學校達標率每年均保持在98%以上。

5、定期檢查，確保安全

（1）學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，著力提高安全防范意識。加強學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制，學校自建校以來未發(fā)生過一起食物中毒事故。

（2）學校每學期都對學生開展有計劃有組織的健康教育活動。通過黑板報、墻報、宣傳掛圖等宣傳手段，以及開展衛(wèi)生知識進課堂系列活動，如：主題班會、觀看衛(wèi)生知識教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識，學校嚴格按照《湖北省學校預防與控制傳染性疾病工作指引》的工作要求，堅持以預防為主的方針，全面落實各項預防、控制措施，提高學校對各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預防宣傳工作，發(fā)放控制傳染性疾病防治材料，宣傳健康教育知識及一般自救常識，保證每年一次的學生體質(zhì)健康檢查。我校建立了公共衛(wèi)生突發(fā)事件緊急預案。特別是在甲型H1N1流感的防治工作中，我們制作了流感知識宣傳欄，班主任做好體溫的測量、教室的每日消毒工作，并做好各種記錄，做到報告及時、控制有力，認真做好疫情處理、消毒隔離，迅速、有效地控制疫情的擴散、蔓延。

四、存在的問題和努力的方向

近年來，學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領導和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如：

1、學校基礎設施有待進一步改善，根據(jù)學校現(xiàn)狀，音樂、美術(shù)等專用教室內(nèi)設施還較為缺乏。

2、作為一所農(nóng)村寄宿制學校，學生數(shù)少，教育經(jīng)費相對有限，器材配備不足，個別活動還不能正常開展，一些已經(jīng)能夠開展的活動還不能保證每一名學生都能正常參加。

3、體衛(wèi)藝師資隊伍的配備和整體素質(zhì)還有待進一步提升，以適應新課程改革的需要。

今后，我們要不斷加強學習和提高，加強藝術(shù)教師工作的責任心培養(yǎng)，通過開展師徒結(jié)對活動和業(yè)務培訓等活動，加強藝術(shù)的科研研究，進一步提高藝術(shù)教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。

谷城縣城關(guān)三中

2011年11月20日

第四篇：延慶三中簡報

延慶三中簡報

第6期（總第6期）

延慶縣第三中學 辦公室2011年12月15日

【工作動態(tài)】

我校召開2011年領導班子民主生活會12月12日，我校召開了“堅持以人為本執(zhí)政為民理念，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風”為主題的領導班子民主生活會?？h教育工會主席趙萬江代表縣教委兩委出席。黨支部副書記賀冬月針對2010年民主生活會查擺出的問題，分析了一年來的整改措施和效果，宣講了本民主生活會的要求。班子成員根據(jù)主題和2011年教工民主測評的結(jié)果，聯(lián)系分管工作，查找存在的問題和不足，提出整改措施。班子集體針對群眾民主測評中查找出的班子黨性修養(yǎng)、各項制度完善、教師專業(yè)引領、教師隊伍建設等問題，提出了加強學習、隊伍建設、學校管理六項具體的整改措施。最后，趙萬江作了重要講話。他首先強調(diào)了“怎么看”民主生活會，民主生活會既是黨建的渠道，又應和學習型黨組織及組織文化建設相結(jié)合。其次，會后“怎么辦”，干部要做到文化自覺、工作自信、生存自在、發(fā)展自主，帶領團隊實現(xiàn)學校辦學理念。最后，他對三中此次生活會給予肯定，希望學校領導班子要以此會為契機，發(fā)揮好人力、物力、組織、信念四個資源，圍繞教委主題主線，以人為本，乘勢發(fā)展，把各項工作提到新臺階。（本刊 李杰）

我校召開班主任校本培訓會12月5日，我校召開了班主任校本培訓會，全校班主任與會。栗婧老師在發(fā)言中介紹了參加全國第二屆班主任論壇的情況，并對提升班主任老師專業(yè)能力，提高班級管理工作實戰(zhàn)技能，促進班主任工作進一步發(fā)展，談了自己的收獲和心得。德育處主任孫義國總結(jié)了前段德育工作，肯定了班級管理的成績，具體安排了下段德育的重點工作，并對優(yōu)化班級管理提出了進一 1

步要求。本次活動，為老師們搭建一個互相交流、互相學習的平臺，對提高班級管理能力，提高班主任隊伍整體素質(zhì)，起到了良好的促進作用。（德育處 石明）

我校舉辦“一二·九運動合唱比賽” 12月8日至9日，為紀念 “一二〃九”運動76周年，弘揚愛國主義精神，豐富校園文化生活，我校舉辦了“一二〃九合唱比賽”。本次歌詠比賽由校德育處、團委主辦，全校31個班級參加了比賽。各班唱響了一首首昂揚向上、激情澎湃的愛國之歌，深深表達了三中學子對祖國對人民的熱愛之情。賽場氣氛熱烈，精彩紛呈，充分展現(xiàn)了我校學生陽光健康、積極向上的精神風貌。經(jīng)過兩個下午激烈的角逐，分別評出了高中部和初中部一、二、三等獎和最佳指揮獎。（德育處 石明）

我校青年業(yè)余黨校開展學習活動12月12日，我校青年業(yè)余黨校開展科學發(fā)展觀學習活動。青年黨校學員由高中學生組成，他們觀看了《國情備忘錄——中國資源狀況》視頻，從理性客觀的數(shù)據(jù)分析中，同學們了解到近代百年中國資源的存在和使用狀況，真正理解了為什么統(tǒng)籌兼顧是中國科學發(fā)展的根本方法。（團委 丁俊麗）

校黨支部開展在職黨員進社區(qū)活動12月14日，校黨支部和香水園街道恒安社區(qū)居委會聯(lián)系，開展了在職黨員進社區(qū)，走訪慰問空巢老人的活動。黨員賀冬月、李杰、盧慧文、趙近祥帶領部分初一學生，到恒安社區(qū)5號樓退休干部趙大爺?shù)募抑?，為兩位老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，給老人送去了溫暖，帶來了歡樂。趙大爺備受感動，為同學們講了革命傳統(tǒng)故事，大家深受教育。北京電視臺黨建專題部、北京市委組織部《北京黨建》欄目記者，對此次活動進行了全程宣傳報道。（本刊 劉春蘭）

【年級活動】

初一年級舉辦家長學?；顒?2月3日，初一年級舉辦了家長學?；顒印?00多名家長認真聆聽了北師大教育專家何興才所作的題為《高校學習快樂成長家校合力共撐素質(zhì)教育藍天》的報告。在報告中剖析了當前家庭教育中的不足與誤區(qū)，引導家長形成正確的家教觀念和方法，并對家教方法的具體操作進行了指導。會后，各班主任結(jié)合實際，針對學生的表現(xiàn)與家長進行了深入交流。在近二個小時的活動中，家長們明確了作為家長的責任，更清楚地知道家長不僅是孩子的首任教師，也是孩子的終身教師，更深刻地體會到家、校教育密切配合的重要性，從而正確地進行家庭教育和積極配合學校工作，活動取得了良好的效果。（德育處 孫義國 初一年級 盧慧文）

高二年級召開第二次月考總結(jié)暨表彰會12月5日，高二年級召開了本學期第二次月考總結(jié)暨表彰會。為本次月考中獲得年級理科前十名、文科前五名、單科優(yōu)勝及進步最快的同學頒發(fā)了獎狀。年級組長崔啟聰對同學們前一個月的表現(xiàn)提出了改進意見，提出了后一個月教學總目標----會考取得優(yōu)異的成績。具體措施：利用晚自習時間會考科目的老師對部分學生進行單獨的輔導，并提出了具體要求。高中部主任劉忠偉對高二同學的整體表現(xiàn)給予肯定，對同學們行為細節(jié)上存在的問題提出了改進建議。（高二年級 崔啟聰）

初二年級進行12月月考工作12月8日，初二年級進行了月考。本次考試的目的在于對前一個月的學習情況進行診斷，并查漏補缺，同時為同學們下一個階段的學習明確方向。（初二年級 趙文娣）

高一年級住宿生舉行安全疏散演練12月8日晚，宿區(qū)組織住宿生舉行了緊急避險安全疏散演練活動。德育處副主任賀亮、高一組長尹遠軍、宿辦負責人龍建軍、生活教師、全體高一住宿生等100多人參加。龍建軍作了住宿生緊急避險安全疏散演練的意義和相關(guān)知識的教育。之后，開始了緊急避險安全疏散演練，從響起警報---科學有序疏散---開闊地查點人數(shù)，不到1分鐘。最后賀亮、尹遠軍總結(jié)點評了此次活動。此次活動進一步增強了住宿生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，整個演練活動收得了良好的預期效果。（宿辦龍建軍高一年級尹遠軍）

【工作簡訊】

12月2日，我校舉行“陽光體育”冬季長跑接力比賽。

（體育組 焦鳳杰）

12月5日，《延慶報》第95期第3版以《浙江流動黨支部捐助本縣學生》為題，報道了11月23日浙江流動黨支部到我校開展捐資助學活動的情況。（辦公室 吳曉梅）

12月7日、15日，高三韋緯、高一于荷蓮、陳桃花分別作了縣級和市級公開課，市、縣累計100多人聽課、評課。（本刊 劉春蘭）

12月9日，德育處召開了“班集體建設研究”課題開題報告會。

（辦公室 常愛云）

12月10日，我校高二學生急救員在由縣教委和縣紅十字會主辦的延慶縣中學生應急救護技能演練比賽（高中組）中獲得第二名。

（德育處 孫義國）

12月12日，《現(xiàn)代教育報》第142期第4版以《課改一線北京市延慶縣第三中學---實驗教學現(xiàn)場會在校召開》為題，報道了我校承辦11月30日延慶縣實驗教學現(xiàn)場會的情況。（本刊 劉春蘭）

12月15日，井莊中學領導教師一行8人，到我校進行學習交流活動，在聽取了我校的有關(guān)情況介紹后，參觀了校園和各專室。

（教學處 馮利）

責任編輯：劉春蘭核發(fā)：李 杰報送：本校校領導

抄送：各處、室

發(fā)送：各年級組、教研組、備課組

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第五篇：藝術(shù)教育工作自查報告

藝術(shù)教育工作自查報告

一、指導思想：

近年來，我校堅持以《規(guī)程》為指導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以普及和發(fā)展學校藝術(shù)教育為重點，深入推進藝術(shù)教育課程改革，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學校主要領導和分管領導對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學校其它各項工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到 協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)對藝術(shù)教育工作進行自查如下：

二、制度建設與機制創(chuàng)新

（一）有健全的藝術(shù)教育組織管理機構(gòu)和相應的管理辦法、規(guī)章制度。學校制定了《學校藝術(shù)教育崗位責任制》 《藝術(shù)教育成果獎勵制度》，同時我們一直以來都十分重視藝術(shù)教育工作，把它列入了學校重要工作.為加強領導力量，專門組建成立了藝術(shù)教育創(chuàng)建領導小組，由校長擔任組長，校中層及體藝組組長為組員。實施“工作層層負責，人員分項調(diào)配、目標分項確定、任務分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機制，為藝術(shù)教育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)、完善管理機制，進一步規(guī)范、引導、激勵學校藝術(shù)教育的發(fā)展，使人、財、物等教學資源得到充分使用。

（二）有藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨福⒓{入學校工作的總體安排。學校相繼制訂了一系列規(guī)劃和方案，如《學校藝術(shù)教育規(guī)劃》 《藝術(shù)教育日常檢查方案》等，形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境，從而確保了各項活動在實施過程中的規(guī)范動作。全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足藝術(shù)教育課程。

（三）將創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校的工作納入對班級、教師的考核。在每學期的教師工作考核和優(yōu)良班集體評比中，都把指導學生藝術(shù)活動情況，及班級學生第二課堂的參與情況作為重要考核依據(jù)之一，讓每一位師生都能充分認識藝術(shù)教育的重要性。

三、教師隊伍專業(yè)成長

（一）有符合本校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展，才有學生的發(fā)展，只有學生的發(fā)展，才能形成學校的特色。學校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個“需要”：需要“時刻準備著”變化；需要“時刻準備著”思考；需要“時刻準備著”學習；需要“時刻準備著”應對；需要“時刻準備著”在新的變化、思考、學習、應對中，再準備！

(二)學校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務培訓，支持藝術(shù)教育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。藝術(shù)教師不同于其他學科，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此，我們嘗試實行多種形式教師培訓模式：由教師列出自身需求目錄，由學?！奥駟巍睘槠涮峁┧囆g(shù)課程開發(fā)及培訓所需的運作經(jīng)費。如：為藝術(shù)教師外出學習考察開通綠色通道，把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。

(三)教學與科研相結(jié)合，組織教師開展專題藝術(shù)教育理論研究，不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和執(zhí)教水平。為了使學校擁有自己的辦學特色，走上理性發(fā)展之路，使教師在教育教學中成為一個擁有先進教育思想的教育實踐者。

（四）鼓勵教師著手編寫校本課程。我們編寫了剪紙校本教材，改變原先教學時的隨意或只憑經(jīng)驗開展教學的現(xiàn)象，以課程的校本化，促使學校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā)，也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升，實現(xiàn)教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。通過編寫教材，使教師不斷實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展及特色發(fā)展。

四、學生藝術(shù)素養(yǎng)提高

（一）廣泛開展校內(nèi)、課外、校外藝術(shù)教育活動，建立藝術(shù)社團和興趣小組。為保證藝術(shù)活動正常、有實效地開展，學校藝術(shù)活動具體采取“分類進行、定時開展”的方法讓每一位中心學生參與藝術(shù)活動，讓每一位學生在藝術(shù)領域得到不同的發(fā)展。學校的藝術(shù)活動大致分成兩類：（1）全體學生參與的：每間周一次的剪紙校本教學活動、每周午間的合唱練習和舞蹈訓練，每天一小時的快樂大課間活動。這些普及性的活動不僅激發(fā)了學生的學習興趣，同時也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。（2）自主選擇參加的：學校還開設了一系列的藝術(shù)活動興趣小組供學生自主選擇。主要有繪畫、中英文課本劇社、民樂、剪紙、書法、棋類等一系列活動項目，讓學生走出班級、按需選擇、個性化發(fā)展。

（二）每年舉辦藝術(shù)節(jié)，定期開展活動，以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實踐。豐富多彩的藝術(shù)活動為學生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。如：每年一次的校藝術(shù)節(jié)活動,以及每學期期末進行的學生星級測試等。另外學校還開展了“讓社會了解中心”活動。每年寒暑假，學校都鼓勵孩子們走出校園，參加社會的大舞臺活動，每年都有部分學生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學校中學到的藝術(shù)特長向家長和社會進行展示。

（三）積極參加上級教育行政部門組織的各項藝術(shù)教育比賽、展演活動。存在問題與整改之處：

1、繼續(xù)強化學校的藝術(shù)教育工作，讓每個教師都要重視。

2、提高藝術(shù)教師的科研水平。