第一篇：金江中心學校教職工違規(guī)違紀問題自查自糾工作報告

金江中心學校教職工違規(guī)違紀問題自查自糾工作報告

根據《中共澄邁縣紀委

澄邁縣監(jiān)察局關于對何遠芳違規(guī)問題處理情況的通報》文件精神，我校組織開展違規(guī)違紀問題專項工作自查，主要情況如下：

一、成立機構，加強領導

為切實搞好我校違規(guī)違紀問題專項治理工作，成立違規(guī)違紀問題專項治理工作領導小組。領導小組成員名單如下：

組

長：陳鳳輝

副組長：王金、符維波、羅林濤

成員：徐江、曾蕊、各完小校長

二、開展自查自糾工作

1、做好宣傳教育工作。我校第一時間在學校微信工作群里轉發(fā)《中共澄邁縣紀委

澄邁縣監(jiān)察局關于對何遠芳違規(guī)問題處理情況的通報》文件，組織全校教職工認真學習上級文件精神，釋放正風肅紀的信號。

2、進行自查。根據我校全體干部職工花名冊中所列人員進行自查，填寫了《澄邁縣機關事業(yè)單位“吃空餉”人員登記表》和《澄邁縣機關事業(yè)單位“吃空餉”情況統(tǒng)計表》。

3、加強教職工坐班管理。按我校制定的《金江中心學校教職工坐班管理制度》，加強坐班督查管理，嚴格執(zhí)行請假銷假制度。

三、整治工作結果

1、學校沒有在編不在崗人員。如未批退養(yǎng)占編領金人員，未批長期病假不上班人員，未批停薪保職人員，無故不在崗人員，職務改任不在崗人員。

2、學校沒有離崗占編，偽編騙金以及已退休死亡不辦理注銷手續(xù)人員。

3、學校沒有其他形式“吃空餉”的現(xiàn)象。如因故自動離職沒有辦理核銷手續(xù)仍領工資人員，失蹤多年仍由他人領工資人員，因故降低停發(fā)工資未辦手續(xù)仍領原待遇人員，用少資請人代崗現(xiàn)象，冒領空編工資以及單位或個人以其他形式違規(guī)領取財政工資等現(xiàn)象均不存在。

4、我?，F(xiàn)有3名教師因病因事申請免坐班（照常上課），均按學校規(guī)定提供相關證明，填寫“免坐班申請表”。

金江中心學校

2016年6月1日

第二篇：金江中心學校標準化建設實施方案

金江中心學校標準化建設實施方案

為認真貫徹《義務教育階段學校辦學基本標準》精神，深入實施 “科教興國”戰(zhàn)略，全面實施素質教育，進一步提升學校教育質量，促進學校向標準化邁進，結合我校發(fā)展實際，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《義務教育學校標準化建設考評細則》為指導，以全面實施素質教育、提升義務教育質量、逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意教育。

二、建設目標總體目標：

通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備基本達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。

具體目標：

（一）辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，教學設備更加先進齊全，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，通過師“德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升；通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。

三、學?，F(xiàn)狀分析及具體規(guī)劃

（一）現(xiàn)狀分析： 金江中心學校創(chuàng)辦于1962年，原為金江鎮(zhèn)小學，2004年學區(qū)撤消后更名為金江中心學校，下轄8所完小和兩個教學點。我們擁有一支充滿活力的教師隊伍，中青年教師占教師總數的79%，其中省級骨干教師2人，省教學能手1人、教壇新秀2人，縣級骨干教師17人。中心校現(xiàn)有23個教學班，在校學生1270人，班均人數55人。

近年來，我校全體教職工團結一致，大膽探索，真抓實干，踏踏實實做好各項工作，取得了4一定的成績：2008年7月我校被評為縣“先進基層黨組織”；2008年9月我校被評為縣“十佳學?！?；2008年10月被評為省法律進學?；顒印跋冗M集體”；2009年獲得縣“紀念改革開放三十年暨建國六十年讀書教育活動”組織獎；2009年被縣少先總隊評為“先進集體”；2010年6月獲縣小學生文藝比賽舞蹈和音樂二等獎和三等獎；2010年9月獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀學校”；2011年獲縣“巾幗文明示范崗”稱號；2012年被評為縣“十佳學?！?；同年，被省教育廳授予“全球基金學校預防瘧疾教育項目先進單位”；2011 ~2013年連續(xù)三年被評為縣“先進基層黨組織”等。

近幾年，我校教師撰寫的 22 篇論文獲國家級或省級獎項，206篇論文獲縣級獎項，37人次獲說課作課各級各類競賽獎項。學生參加各類競賽也屢獲殊榮。近幾年我校學生參加美術、書法、音樂、舞蹈、讀書活動、征文等各類比賽，獲獎人數達130多人。

目前，學校管理且趨向科學、規(guī)范，教學改革不斷成熟，高效課堂教學模式深受學生喜愛，常規(guī)管理日趨精細，學校處處呈現(xiàn)出一種健康向上的發(fā)展勢頭。

（二）具體規(guī)劃

學校力爭到2014年9月，在學?；驹O施建設、教育技術設備、教師培訓等各個項目上新臺階。

（三）階段推進目標：義務教育階段標準化建設工程從2014年1月啟動，至2014年9月結束。共分三個階段進行。

第一階段（2013.12——2014.1）1.學習有關文件，吃透標準化建設的內涵。2.對照標準，嚴格自查，摸清底數。3.統(tǒng)計數據，及時上報。4.結合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。第二階段（2014.2——2014.7）1.完善教師隊伍建設，根據師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。2．分批購置圖書，建學生閱覽室一個。3．籌措資金改造多媒體教室。4．爭取資金按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設備設施。

第三階段（2014.8——2014.9）1．控制生源，限額招生，力爭每班人數不超過45人。

四、保障措施學校義務教育標準化建設工作的落實，需要學?？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應的保障體系。

（三）隊伍保障 在標準化學校建設工作中，我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設，通過師德建設、學習型團隊建設、校本研修、教育科研等方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調動教師的工作積極性。完善教師發(fā)展性評價機制，塑造良好教師形象。

（四）辦學保障在注重改善辦學條件、增強學校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質教育，進一步規(guī)范辦學行為，全面提升教育教學質量，構建平安和諧校園等學校內涵建設的“軟實力”。

一是深化課程改革，提高教育質量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。

二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為，引導學校注重內涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦養(yǎng)成教育、國學教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。

三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。

金江中心學校

2013.12.26

第三篇：發(fā)布-衛(wèi)生院整治醫(yī)療服務市場秩序違紀違規(guī)問題自查自糾的報告

* * *中心衛(wèi)生院

整治醫(yī)療服務市場秩序違紀違規(guī)問題自查自糾的

匯

報

為進一步規(guī)范醫(yī)療服務市場秩序和醫(yī)療機構從業(yè)人員行為，維護廣大人民群眾利益，切實解決人民群眾看病貴的問題，減少醫(yī)患糾紛，密切醫(yī)患關系，根據縣衛(wèi)生局《開展整治全縣醫(yī)療服務市場秩序的工作方案》的通知精神及時間安排，整治工作堅持標本兼治、綜合治理、緊緊抓住“教育、自糾、規(guī)范、查處”四個關鍵環(huán)節(jié)，深入開展醫(yī)療服務秩序整治工作，現(xiàn)簡要匯報如下：

一、成立領導小組，制訂工作方案

3月份召開全縣醫(yī)療服務市場秩序整治動員大會后，我院迅速成立了以院長* * *為組長的整治醫(yī)療服務市場秩序領導小組和“醫(yī)生述醫(yī)德”評議工作領導小組，制訂了實施方案和實施細則。

二、召開專題會議，做好宣傳發(fā)動

醫(yī)院通過黑板報、標語、中層干部會議、職工大會、科室內部會議、黨支部會議等多種形式，反復向全院職工宣傳整治工作的重要性。我院于4月2日召開全院干部職工專題會議，對全鎮(zhèn)整治醫(yī)療服務市場秩序和“醫(yī)生述醫(yī)德”評議工作進行動員和專題部署，并做好了工作安排。今年以來共出專題黑板報1期，張貼標語20張，門診大廳內懸掛《廉潔行醫(yī)十不準》，召開會議6次，組織職工學習《中華人民共和國反不正當競爭法》、衛(wèi)生部《關于加強醫(yī)療管理的通知》、《醫(yī)療機構管理條例》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《湖南省醫(yī)務人員醫(yī)德考評實施辦法》、《湖南省新型農村合作醫(yī)療違規(guī)處理規(guī)定》和《* * *衛(wèi)生局加強行業(yè)作風建設十不準》及相關文件，觀看電教片《警鐘長鳴》，運用多種形式，廣泛宣傳，統(tǒng)一思想認識。

三、認真開展自查自糾工作

5月以來，醫(yī)院要求所有科室、個人均要認真開展自查自糾工作（自查2011年1月1日以來的各種違規(guī)問題），對自查中發(fā)現(xiàn)的各種違規(guī)問題，制定整改措施，落實整改責任，及時進行糾正。自查內容主要為在醫(yī)療服務工作中收受病人及家屬的紅包禮品、病人轉診費、介紹費及開單提成，藥品回扣費、器械、耗材回扣費、違法發(fā)布虛假醫(yī)療廣告、出租、承包科室、不規(guī)范執(zhí)業(yè)（亂檢查、亂治療、亂收費）等問題，并對非法行醫(yī)和違規(guī)執(zhí)業(yè)情況、120救護車輛開展了全面檢查。在自查自糾過程中，沒有發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)違紀問題。同時，醫(yī)院要求所有醫(yī)生寫出“醫(yī)生述醫(yī)德”自述報告，通過這次活動，增強了廣大干部職工廉潔自律的意識，加強了行業(yè)作風建設。

四、下段工作安排

針對活動開展以來查找出的問題，我們將明確責任，整改到位，并制定切實可行的規(guī)范管理制度，建立糾正醫(yī)療服務不正之風的長效機制，形成專項工作總結，上報縣衛(wèi)生局。

* * *中心衛(wèi)生院 二〇一二年八月二十一日

第四篇：猴橋鎮(zhèn)中心學校開展不作為慢作為問題 自查自糾情況匯報

猴橋鎮(zhèn)中心學校開展不作為亂作為問題

自查情況匯報

為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，進一步規(guī)范教育行為、規(guī)范學校辦學，樹立教育良好形象；進一步規(guī)范教師從教行為，加強師德師風建設，推進教育行風建設，根據《騰沖市教育局關于認真落實騰辦發(fā)[2015]55號文件精神的通知》要求，結合學校實際情況，認真開展自查自糾工作，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：

一、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及產生原因

1、政治理論學習和業(yè)務學習的積極性不強。滿足于工作現(xiàn)狀和干好當前的學校管理、學校安全、教研教改等工作，精神狀態(tài)不夠飽滿，工作缺乏激情。原因是平時忽視了對政治理論和業(yè)務知識的系統(tǒng)性學習，學校管理、學校安全、教研教改等工作有待于繼續(xù)更新和提高。

2、履行工作職能不強。一方面，中心學校各室僅能完成各自職能，但完成質量還有待提高，特別是完成自己手頭工作主動，其他事主動性差，非得領導安排才去做；另一方面，中心學校所管理的中小學、幼兒園點多面廣，由于方方面面的工作煩瑣雜亂，中心學校人員下校指導工作偏少，不能較好的指導中小學、幼兒園教育教學和管理工作。

3、抓工作落實方面，礙于面子，工作不深入、不扎實。原因是責任意識不強，工作不夠深入、不扎實。作為中心學校人員責任意識、擔當意識不強，患得患失、瞻前顧后，不敢動真碰硬，不敢放手抓，不敢大膽管，對教師當中存在的一些思想懈怠、作風不實的問題姑息遷就。

二、改正問題的措施

1、通過政治理論和業(yè)務知識的學習，主動干好當前的學校管理、學校安全、教研教改等工作，提高工作能力和水平，改變精神狀態(tài)不夠緊張、紀律比較松弛、工作缺乏激情的問題。

2、要進一步健全完善工作責任制，任務責任完成時間細化到人，提高工作安排的主動性，對各項工作綜合考慮及其他因素，做到雷厲風行，及時高效的完成任務。

3.克己奉公、從嚴律己，牢固樹立為教育奉獻終生的人生觀，工作上高標準，嚴要求，敢放手抓、敢大膽管理，能夠轉變工作方法，面向中小學、面對社會、面對家長，直面矛盾狠抓落實、解決問題、推進工作成效明顯。

2015年11月8日