第一篇：巫溪縣古路初級(jí)中學(xué)校平安校園自查報(bào)告

巫溪縣古路初級(jí)中學(xué)校平安校園自查報(bào)告

巫溪縣古路初級(jí)中學(xué)校位于巫溪縣南部片區(qū)稻花飄香的羊橋壩，開(kāi)辦于2001年9月，十年風(fēng)雨，一路走來(lái)?，F(xiàn)校園占地面積達(dá)65000平方米，建筑面積達(dá)7770平方米?，F(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2037人，在編教師152人，是目前全縣規(guī)模最大的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校擁有教學(xué)樓1棟，綜合樓1棟，各種功能室齊備，有教室48間，有微機(jī)室、語(yǔ)音室、遠(yuǎn)程教育室、還有物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等各一個(gè)。有待建400米跑道標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1個(gè)，籃球場(chǎng)3個(gè)。

作為教育的主要場(chǎng)所，古路初級(jí)中學(xué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨。堅(jiān)持依法治校，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序和師生人身安全，學(xué)校無(wú)案（事）件為目標(biāo)。安全工作中加大資金投入，濃厚環(huán)境育人氛圍，強(qiáng)化“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本，建樂(lè)和古中”的原則，認(rèn)真落實(shí)校園安全綜合治理的各項(xiàng)措施，完善和規(guī)范校園安全保衛(wèi)的工作機(jī)制，提高師生自我保護(hù)的能力，打造“安全、穩(wěn)定、文明、樂(lè)和”校園。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視, 明確工作責(zé)任

“千里之堤潰于蟻穴”安全是學(xué)校的頭等大事，容不得絲毫馬虎。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，層層落實(shí)責(zé)任，把安全管理工作納入教職工工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”制。還把平安校園建設(shè)工作納入年度工作考核。

1、成立了以李興舉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管安全副校長(zhǎng)李道紅、法制副校長(zhǎng)譚正余為副組長(zhǎng)，各處室部門(mén)負(fù)責(zé)人、各班主任為組員的平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)保衛(wèi)科和政教處兩個(gè)處室專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管各線工作的各處室在自己承擔(dān)的管理職責(zé)和相關(guān)工作中是主要責(zé)任人。所有班主任、任課教師、后勤工作人員在履行自己崗位工作職責(zé)的過(guò)程中是崗位安全工作的直接責(zé)任人。從校長(zhǎng)到責(zé)任人層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)也簽訂了相關(guān)安全責(zé)任書(shū)。

2、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，定期分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動(dòng)、師生大型集體活動(dòng)、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問(wèn)題，極早進(jìn)行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助系統(tǒng)，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，扎實(shí)做好師生結(jié)對(duì)幫扶工作，并有針對(duì)性的落實(shí)有關(guān)措施。每天由行政值勤領(lǐng)導(dǎo)和校警負(fù)責(zé)，由專(zhuān)職保安巡視各樓層教育教學(xué)情況，制止課間不文明、不安全現(xiàn)象。實(shí)行重點(diǎn)部位重點(diǎn)護(hù)導(dǎo)制度，每天下課學(xué)生集中的高峰時(shí)段，學(xué)校安排當(dāng)堂的任課教師在樓道口執(zhí)勤，負(fù)責(zé)秩序，防止踩踏事故發(fā)生。為應(yīng)付突發(fā)事件，學(xué)校制訂了各項(xiàng)突發(fā)事件預(yù)案，建立了較為完善的預(yù)警機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任，并每期進(jìn)行一次安全防范演練。

二、大力宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)

進(jìn)一步濃厚安全氛圍，加大宣傳力度，不斷拓寬學(xué)校安全教育思路，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣來(lái)抓安全，以豐富學(xué)生的生活來(lái)抓安全，以建立正常的教學(xué)秩序來(lái)抓安全，以形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)來(lái)抓安全。堅(jiān)持把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學(xué)校各個(gè)活動(dòng)中。同時(shí)，加大“平安校園示范學(xué)?！眲?chuàng)建力度，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。我校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了每周一節(jié)安全課，安排專(zhuān)職教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防水、防疫、交通等方面的安全教育。每周定期組織不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行健康、法制等專(zhuān)題宣傳課，經(jīng)常開(kāi)辦以安全防范為主題的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、組織黑板報(bào)評(píng)比等形式活動(dòng)。做到安全文明天天講，安全隱患處處抓。形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面。

三、加強(qiáng)教育，完善各項(xiàng)制度

1、加強(qiáng)法制教育，有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩、富有成效的法制教育活動(dòng)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和素質(zhì)，努力預(yù)防和減少學(xué)生犯罪，教育學(xué)生杜絕與社會(huì)不良青年的接觸和交往，教育學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。嚴(yán)禁教師體罰或使用其他不當(dāng)?shù)慕逃绞?。禁止學(xué)生進(jìn)入“三室”（電子游戲室、網(wǎng)吧、臺(tái)球室）；禁止觀看不健康的或格調(diào)庸俗的錄像制品和書(shū)畫(huà)作品；禁止在未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意的情況下在外住宿。

2、加強(qiáng)交通安全教育。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就對(duì)師生進(jìn)行了交通安全知識(shí)講座，對(duì)交通知識(shí)法規(guī)進(jìn)行了講解和學(xué)習(xí)，特別是對(duì)學(xué)生騎自行車(chē)、摩托車(chē)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車(chē)、摩托車(chē)或其他機(jī)動(dòng)車(chē)輛。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車(chē)、追車(chē)。組織學(xué)校教師到校門(mén)外路口值勤監(jiān)督學(xué)生安全出行等通過(guò)以上措施，使全校師生遵守交通規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)，十年來(lái)無(wú)一例交通事故發(fā)生。

3、制定和完善了校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范日常管理，建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；建立嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制；制定重點(diǎn)部位管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化上報(bào)制度和家校聯(lián)系制度。嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記制度，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度，保持24小時(shí)信息暢通等，學(xué)校采取了一系列措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治和學(xué)校內(nèi)部的管理，加強(qiáng)對(duì)保安、門(mén)衛(wèi)值班的管理，嚴(yán)格實(shí)行門(mén)衛(wèi)登記制度，對(duì)出入的學(xué)生，車(chē)輛以及社會(huì)人員進(jìn)行分冊(cè)登記，嚴(yán)控社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

四、整改到位，消除安全隱患。

進(jìn)一步加大安全隱患的排查力度，堅(jiān)持學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查，堅(jiān)持每周一小查，每月一詳查，堅(jiān)持巡查不留盲區(qū)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園角角落落在安全方面存在的問(wèn)題，不輕易放過(guò)任何一個(gè)安全隱患，確保防患于未然。并要求各班每周上報(bào)教室、寢室等處的安全問(wèn)題并在星期天晚上到寢室集中收查管制刀具等兇器、利器。做到有情況立刻向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校對(duì)排查出來(lái)的隱患及時(shí)整改，不拖延，不敷衍。同時(shí)，提高警惕，預(yù)防突發(fā)事件，加強(qiáng)食品衛(wèi)生、交通安全、消防安全等方面的安全管理。

五、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校利用各種機(jī)會(huì)，采取系列化的活動(dòng)全方位塑造學(xué)生健康的身心，一是做到 “四個(gè)結(jié)合”，即愛(ài)國(guó)主義教育與思想品德教育相結(jié)合，每周一舉行升旗儀式和國(guó)旗下的講話，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、文明意識(shí)、安全意識(shí)；將法紀(jì)知識(shí)與自律意識(shí)相結(jié)合，以班隊(duì)會(huì)課為載體，要求學(xué)生學(xué)法，知法，守法；將校園文明建設(shè)與校外行為培養(yǎng)相結(jié)合，使學(xué)生真正做到在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民；將培優(yōu)轉(zhuǎn)差與依法執(zhí)教相結(jié)合，堅(jiān)持以“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”為指導(dǎo)思想，讓每一個(gè)學(xué)生接受同等且充分的教育，每學(xué)期進(jìn)行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作交流，使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長(zhǎng)的心靈。二是結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)。如每學(xué)期舉行一次疏散演練活動(dòng)，舉行一次法制教育講座，舉行一次以安全為主題的演講或作文比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生安全意識(shí)，提高了師生防患能力。三是加強(qiáng)了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的聯(lián)系。采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織教師家訪、加強(qiáng)與鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，加強(qiáng)平安校園的宣傳和教育，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)安全網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了齊抓共管的良好氛圍。

總之“安不可忘危，治不可忘亂”，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在社會(huì)各界的支持和全校師生的努力下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)。對(duì)照《重慶市中小學(xué)平安校園考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，我們認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)，認(rèn)為符合“重慶市中小學(xué)平安校園示范學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)，特提出申請(qǐng)報(bào)告，請(qǐng)驗(yàn)收批準(zhǔn)。

巫溪縣古路初級(jí)中學(xué)

2011年10月18日

第二篇：巫溪縣古路初級(jí)中學(xué)消防安全知識(shí)講座

巫溪縣古路初級(jí)中學(xué)消防安全知識(shí)講座材料

火災(zāi)是家庭、學(xué)校和社會(huì)的重要安全隱患之一。如果一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)造成人員傷亡和不可估量的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失。據(jù)有關(guān)資料分析，在火災(zāi)事故中，由于青少年兒童玩火而發(fā)生火災(zāi)，造成慘劇占一定的比例。因此，為了使同學(xué)們能夠撐握一些基本消防安全知識(shí)，以提高學(xué)生的防火意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，確保安全。

今天，我和大家一道來(lái)學(xué)習(xí)消防知識(shí)。下面跟大家來(lái)談?wù)勔韵铝矫娴闹R(shí)。

1.發(fā)生火災(zāi)的原因；

2、怎樣預(yù)防火災(zāi)；

3、火災(zāi)中如何逃生；

4、如何報(bào)警；

5、滅火的方法；

6、如何使用滅火器。

一、首先分析一下我們生活的區(qū)域，學(xué)校和家庭中可能發(fā)生火災(zāi)的七種原因。

1、用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實(shí)以及不良生活習(xí)慣等造成火災(zāi)的行為。

2、電氣火災(zāi)：指違反電器安裝使用安全規(guī)定，或者電線老化或超負(fù)荷用電造成的火災(zāi)。

3、違章操作：指違反安全操作規(guī)定等造成火災(zāi)的行為。

4、放火：指蓄意造成火災(zāi)的行為。這是一種嚴(yán)重的犯罪行為。

5、煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發(fā)火災(zāi)的行為。

6、玩火：指青少年兒童、玩火柴、打火機(jī)而引發(fā)火災(zāi)的行為。

7、自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。

除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災(zāi)所占比例也不少。并且從近幾年火災(zāi)直接原因，原因不明造成的火災(zāi)呈逐年增多的趨勢(shì)。

二、怎樣預(yù)防火災(zāi)事故

火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類(lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，推動(dòng)了人類(lèi)的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)：2012年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)13.2萬(wàn)多起，死亡約1000多人，而其中有8%的火災(zāi)是因青少年玩火造成的?？梢?jiàn)，了解掌握一些消防知識(shí)，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么重要。

（1）不玩火

許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著老師和家長(zhǎng)做玩火的游戲。比如有的同學(xué)點(diǎn)火燒紙從教室向窗外扔、回家路上在田野里燒柴草，在野外堆燒廢垃圾等，還有的同學(xué)從校外帶煙花炮竹后在校內(nèi)燃放，特別是有部分抽煙的同學(xué)，躲在宿舍抽倒床煙，在塑膠球場(chǎng)亂扔煙頭等。然而這些行為，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，缺乏對(duì)火災(zāi)事故嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)，所以我們平時(shí)應(yīng)做到：

1.充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩。

2.打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)同學(xué)們玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。

3.不要吸煙，同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。

（2）愛(ài)護(hù)消防設(shè)備，保持通道暢通

為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們?cè)谠S多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會(huì)束手無(wú)策。

1．不要搬動(dòng)、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。

2．現(xiàn)代化的商場(chǎng)、賓館、圖書(shū)館等許多公共場(chǎng)所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)它。

3．樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場(chǎng)被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無(wú)阻，不要在這些地方存放自行車(chē)和堆放雜物。

（3）教室、學(xué)生宿舍內(nèi)預(yù)防火災(zāi)

1、不私拉亂接電源線。不私自給手機(jī)或其他的用電器充電，不用熱水棒燒開(kāi)水。

2、不能在宿舍內(nèi)吸煙。

3、不在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)。

4、不焚燒雜物，點(diǎn)蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。

5、不存放易燃易爆物品。

6、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。

三、如何逃生

火災(zāi)無(wú)情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。

（一）、平房起火如何脫險(xiǎn)

１、睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。

２、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門(mén)口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門(mén)，千萬(wàn)別出去！應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過(guò)的門(mén)窗關(guān)閉，以延緩火勢(shì)向其它房間蔓延。

３、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

４、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。

（二）教學(xué)樓起火如何脫險(xiǎn)

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：

１、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

２、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)窗戶(hù)，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可用衣服捂住口鼻，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。

３、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

４、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。

（三）、樓梯被火封鎖后怎么辦

樓梯一旦被燒斷，似乎陷入山窮水盡的絕境，其實(shí)不然。

１、可以從窗戶(hù)旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

２、將床單撕開(kāi)連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。３、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時(shí)避難。

４、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽(yáng)臺(tái)等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

５、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。

６、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶(hù)或陽(yáng)臺(tái)邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。

（四）、當(dāng)樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦

樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場(chǎng)就要沖出火場(chǎng)，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移?；饎?shì)強(qiáng)烈，實(shí)在沒(méi)有道路逃離時(shí)，你可以采用下述方法，等待求援：

１、堅(jiān)守房門(mén)，用衣服將門(mén)窗縫堵住。同時(shí)要不斷向門(mén)、窗上潑水。

２、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。

３、不要躲在床下、框子或壁櫥里。

４、設(shè)法通知消防人員前來(lái)營(yíng)救。要俯身呼救，如喊聲聽(tīng)不見(jiàn)，可以用手電筒照射，或揮動(dòng)鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營(yíng)救人員注意。

（五）、身上衣服著火怎么辦

１、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來(lái)回打滾，或跳入身旁的水中。

２、如果衣服容易撕開(kāi)，也可以用力撕脫衣服。

３、營(yíng)救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對(duì)著人體直接噴射，以防化學(xué)感染，中毒。以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法。實(shí)際上，各種火場(chǎng)的情況是非常復(fù)雜的，同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi)，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭(zhēng)分奪秒，巧妙脫險(xiǎn)?？傊瑺?zhēng)取時(shí)間，快速離開(kāi)，才是上策。

四、發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警

撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，大聲呼喊報(bào)警，使用有線廣播報(bào)警（撥打119，對(duì)方問(wèn)什么就答什么，盡量的詳細(xì)清楚，有條件應(yīng)派人到樓口迎接消防車(chē)為其引導(dǎo)。）

五、滅火的方法

（1）冷卻滅法：冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時(shí)必須達(dá)到一定溫度這個(gè)條件，將滅火劑（或水）直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質(zhì)的溫度降低燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止。可用水冷卻滅火或者用滅火器滅火。

（2）隔離法滅火：隔離法滅火是根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備的可燃物，將燃燒物與附近的可燃物隔離或分散開(kāi)，使燃燒停止燃燒。可以用自制隔離帶或者滅火器

（3）窒息法滅火：窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個(gè)條件，采用適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)防止空氣流入燃燒區(qū)，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質(zhì)因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運(yùn)用該方法滅火時(shí)，可以采用濕棉被、濕帆布，滅火器等。

六、火器的使用（干粉滅火器）

1、提起滅火器上下?lián)u晃2-3次

2、拉開(kāi)安全針（保險(xiǎn)針）

3、用力握下手壓柄

4、對(duì)準(zhǔn)火源的根底部噴射

5、左右移動(dòng)掃射

2013．11．8

巫溪縣古路初級(jí)中學(xué)

第三篇：馬壩初級(jí)中學(xué)校創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案

馬壩初級(jí)中學(xué)校創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案

創(chuàng)建平安校園，是落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的載體，是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，同時(shí)也是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加速學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的重要保障。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，各部門(mén)齊抓共管，進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，保障素質(zhì)教育在我校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

以上級(jí)文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)、有效地開(kāi)展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo)，努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。

二、工作目標(biāo)：

落實(shí)好教育局提出的“創(chuàng)平安校園”工作目標(biāo)，達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”的創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。具體目標(biāo)是營(yíng)造“三個(gè)環(huán)境”，形成“四個(gè)機(jī)制”，達(dá)到“五個(gè)明顯增強(qiáng)”。

營(yíng)造三個(gè)環(huán)境：

（一）深入開(kāi)展創(chuàng)建平安校園的安全宣傳教育活動(dòng)，全力維護(hù)教育穩(wěn)定、校園穩(wěn)定，發(fā)揮教育行業(yè)的精神文明窗口作用，努力營(yíng)造安定的社會(huì)政治環(huán)境；

（二）進(jìn)一步完善校園治安防控體系，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，努力營(yíng)造穩(wěn)定的校園治安環(huán)境；

（三）認(rèn)真排查學(xué)校的交通、飲食、消防、周邊環(huán)境隱患，強(qiáng)化管理監(jiān)督，努力營(yíng)造良好的師生工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

形成四個(gè)機(jī)制：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，加大投入，形成堅(jiān)強(qiáng)的保障機(jī)制；

（二）依法執(zhí)教，提高效能，規(guī)范教育、教學(xué)行為，形成有效的管理機(jī)制；

（三）加強(qiáng)校園安全信息網(wǎng)建設(shè)，形成校園安全情況第一時(shí)間報(bào)送到有關(guān)部門(mén)的信息機(jī)制；

（四）健全鞏固提高法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，定期有針對(duì)性地為學(xué)生上法制課、做法制輔導(dǎo)講座，邀請(qǐng)專(zhuān)家經(jīng)常進(jìn)行心理健康矯正教育，減緩學(xué)生心理壓力，形成有的放矢的校園安全教育機(jī)制。

達(dá)到五個(gè)明顯增強(qiáng)：

（一）校門(mén)封得住，把得嚴(yán)，校外社會(huì)閑散人員以及違法分子在學(xué)校得到有效控制，防范、處置重大突發(fā)事件的綜合水平，維護(hù)學(xué)校、師生安全的能力明顯增強(qiáng)。

（二）學(xué)校治安秩序平穩(wěn)，防范體系不斷完善，內(nèi)外部安全隱患排查工作水平不斷提高，不發(fā)生重大惡性案件，師生的安全感明顯增強(qiáng)。

（三）按照課程設(shè)置，開(kāi)足開(kāi)齊安全教育課節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生和教師的安全教育，師生的自我安全防護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

（四）學(xué)校管理水平進(jìn)一步提高，有力遏制和有效處置學(xué)生的上下學(xué)、飲食衛(wèi)生，消防和公共安全突發(fā)事件，確保校園安全，預(yù)防災(zāi)害事故和防范處置各種突發(fā)事件的能力明顯增強(qiáng)。

（五）堅(jiān)持政治領(lǐng)先，強(qiáng)化素質(zhì)，樹(shù)立人民教師形象，全校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。

三、工作內(nèi)容：

（一）成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：陳士海 副組長(zhǎng)：林鳳江

成 員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人 各班班主任

（二）完善各項(xiàng)規(guī)章制度；

（三）政教處積極開(kāi)展以創(chuàng)建“平安校園”為主題的活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)開(kāi)展，師生共同創(chuàng)建“平安校園”，努力營(yíng)造文明、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、工作任務(wù)

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破：

（一）維護(hù)教育和諧發(fā)展，加強(qiáng)校園內(nèi)部的組織建設(shè)上有所突破。要牢固樹(shù)立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任”和“學(xué)校無(wú)小事”、“學(xué)生安全無(wú)小事”的觀念，努力從源頭上預(yù)防和減少可能發(fā)生的不安全隱患。要提高駕馭復(fù)雜局面的能力，確保一旦發(fā)生事件，能夠迅速依法果斷妥善處置，最大限度地減少對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的影響，全面提高全體教育工作者的整體素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生安全和校園公共安全工作，在預(yù)防控制校園、學(xué)生重大事故上有所突破。要完善和落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制，狠抓校園安全工作各項(xiàng)指標(biāo)的分解落實(shí)，學(xué)校的消防、治安、校舍、火、電、水、六室等重點(diǎn)部位經(jīng)常排查。一把手要堅(jiān)持每周“三個(gè)一”：即每周檢查巡視一次安全工作，聽(tīng)一次安全工作匯報(bào)，研究一次安全工作，確保校園和學(xué)生安全。

（三）明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作，在校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任、班主任、教師、少先隊(duì)組織齊抓共建，整體推進(jìn)上有所突破。開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，要層層、人人落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考評(píng)、獎(jiǎng)懲，要深入扎實(shí)地開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，積小安為大安，以各班的平安來(lái)保證校園的平安。

（四）全面推進(jìn)校園治安綜合治理，在構(gòu)建“防、控”一體化的工作體系上有所突破。要嚴(yán)密防范社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，防范邪教組織的滲透破壞活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育，嚴(yán)禁黃、賭、毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象進(jìn)入校園，建立高效的校園治安防控體系。

五、工作要求：

（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。

1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門(mén)窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，電教課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作。不到流動(dòng)小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。

（二）大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和青少年自護(hù)教育。

1、在學(xué)生中開(kāi)展普法教育，是抓好教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生積極參與“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和法制意識(shí)。

3、組織開(kāi)展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等渠道，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。加大防范力度，防患于未燃。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。自覺(jué)遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書(shū)、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。

5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立“問(wèn)題學(xué)生”幫教機(jī)制，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。

6、做到關(guān)愛(ài)，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

（三）開(kāi)展校園周邊安全活動(dòng)。

1、結(jié)合放學(xué)護(hù)送學(xué)生的契機(jī)，開(kāi)展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無(wú)證攤販”的活動(dòng)。防止高年級(jí)學(xué)生敲詐勒索財(cái)物現(xiàn)象。

2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿(mǎn)十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許，不能私自騎自行車(chē)上街。

3、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。

五、活動(dòng)安排。

結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)定的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

1、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，部署“平安班級(jí)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

2、以黑板報(bào)為載體，以晨會(huì)、班會(huì)為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。出刊一期《平安校園》為內(nèi)容的黑板報(bào)。

3、對(duì)班級(jí)的設(shè)備安全進(jìn)行一次自查。

4、開(kāi)展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。

5、切實(shí)加強(qiáng)安全文化建設(shè)，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。將安全教育切實(shí)納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問(wèn)題，探索新方法。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系制度的建設(shè)，班主任和任科教師對(duì)品行有缺陷、學(xué)業(yè)有困難、家境貧困的學(xué)生積極開(kāi)展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長(zhǎng)的理解和支持，幫助和引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)、克服困難、樹(shù)立信心、努力上進(jìn)。

7、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)創(chuàng)平安班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，迎接學(xué)校驗(yàn)收。

8、力爭(zhēng)被評(píng)為“平安班級(jí)”。

9、學(xué)校和教師、家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)。

第四篇：平安校園自查報(bào)告

永和三中

創(chuàng)建“平安和諧校園”自查報(bào)告

安全重于泰山。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我校始終將安全工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持以預(yù)防為主，防治結(jié)合。為了更好的落實(shí)《山西省中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《臨汾市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）安全管理工作的意見(jiàn)》的文件精神，對(duì)照“永和縣教育系統(tǒng)2013年創(chuàng)建平安和諧校園評(píng)估細(xì)則”結(jié)合我校安全工作實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校的安全管理隊(duì)伍、安全管理制度、安全管理措施（人防、物防、技防）、安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等情況，以及落實(shí)消防責(zé)任制、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管、開(kāi)展安全教育、傳染病防控、校園周邊環(huán)境治理、落實(shí)學(xué)生校外及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安保措施、矛盾糾紛排查、安全隱患整改等情況全方位進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校安全工作自查情況作如下匯報(bào)：

一、初步工作和取得的成績(jī)

（一）加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)主抓，層層落實(shí)責(zé)任制，明確各年級(jí)、各班級(jí)、各科室安全負(fù)責(zé)人，各部門(mén)協(xié)同合作，齊抓共管，切實(shí)將安全工作擺在學(xué)校工作的首要位置。

2、成立校園保衛(wèi)處，分工明確，實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙安全管理，保安值班與值周領(lǐng)導(dǎo)值崗、學(xué)生巡邏相結(jié)合，并嚴(yán)格落實(shí)夜間巡邏制度，全方位做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

（二）認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，不斷追求校園安保工作的實(shí)效性

1、制定落實(shí)了門(mén)衛(wèi)制度、出入校門(mén)請(qǐng)假登記制度、教學(xué)安全制度、衛(wèi)生防疫及管理制度、宿舍管理制度、食堂管理制度、值日值宿制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、夜間巡查制度、安全隱患整改制度等相關(guān)制度，初步形成制度化管理模式。

2、推進(jìn)了學(xué)生安全促進(jìn)學(xué)校安全，學(xué)校安全保障學(xué)生安全的互動(dòng)發(fā)展。

（三）不斷完善安全管理措施，不斷提高防患能力

1、層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，全方位簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，責(zé)任落實(shí)到人。監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校各部門(mén)做好校園安保工作，將校園安全工作納入教職工考核，提高了教職工的主動(dòng)性。積極開(kāi)展應(yīng)急演練，不斷提高安全應(yīng)急自救的能力。

2、與城關(guān)鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，加強(qiáng)對(duì)校園治安及校園周邊環(huán)境的整治力度，門(mén)衛(wèi)認(rèn)真值勤，警械、警具、報(bào)警系統(tǒng)齊全，時(shí)刻提高警惕，保持備戰(zhàn)狀態(tài)。

3、加大安保實(shí)施設(shè)備及器材的配備投入力度，在學(xué)校內(nèi)安裝了一套閉路監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)校門(mén)口、教學(xué)樓四周及學(xué)生宿舍區(qū)共安置攝像頭20個(gè)，財(cái)務(wù)科還安裝了一部防盜報(bào)警系統(tǒng)。應(yīng)急設(shè)施設(shè)備、消火栓和滅火器等消防設(shè)施設(shè)備達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)。

（四）科學(xué)制定各類(lèi)突發(fā)安全事件應(yīng)急處理預(yù)案，保證實(shí)效性。

1、學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《永和三中安全應(yīng)急預(yù)案》、《永和三中突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案，從防學(xué)生踩踏、防食物中毒、防火、防傳染病、防突發(fā)安全事故、防交通事故、防大型活動(dòng)安全事故、防外來(lái)暴力侵害等方面制定了具體的應(yīng)急措施。

2、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，加強(qiáng)實(shí)際演練。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)使師生了解和掌握應(yīng)急預(yù)案的具體內(nèi)容和實(shí)施程序，加強(qiáng)演練，理論與實(shí)際相結(jié)合，不斷提高防患和應(yīng)急的能力。

（五）重視消防工作，落實(shí)消防責(zé)任

1、強(qiáng)化消防安全管理，要求教師、學(xué)生科學(xué)用電，不帶火源進(jìn)校園，不準(zhǔn)在校園內(nèi)使用電熨斗、熨發(fā)氣、不準(zhǔn)私自使用電壺或熱得快燒水，以及下班要將電腦電源拔掉等，全方位杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

2、每年與教師簽訂消防安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)責(zé)任追究制度，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，全面推動(dòng)校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

（六）加強(qiáng)校內(nèi)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督，確保師生生活健康

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、宿舍、食堂的衛(wèi)生監(jiān)管、檢查力度以及飲用水的監(jiān)察，堅(jiān)持定期消毒，堅(jiān)持食堂工人持健康證和上崗證工作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保師生在校生活健康。

（七）積極開(kāi)展安全教育，豐富安全知識(shí)，提高安全防范能力

1、通過(guò)安全知識(shí)講座、國(guó)旗下講座、班級(jí)板報(bào)宣傳等多種教育形式學(xué)習(xí)和宣傳安全知識(shí)，提高師生的安全意識(shí)。

2、積極邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校開(kāi)展法制講座，用生動(dòng)的案例教育師生珍愛(ài)生命，確保安全。

（八）注重傳染病防控，不斷完善應(yīng)急救治和疾病預(yù)防措施

1、加大對(duì)疾病救治和疾病預(yù)防的投入力度，不斷完善應(yīng)急措施。加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生室的投入力度，20余種常用藥品齊備，基礎(chǔ)醫(yī)療設(shè)施設(shè)備齊全，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，具備學(xué)生常規(guī)體檢的能力，基本具備簡(jiǎn)單傷害和普遍疾病的臨時(shí)處理能力。

2、堅(jiān)持定期消毒制度，落實(shí)責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)流感和手足口病等常見(jiàn)傳染病的監(jiān)控。

（九）加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，優(yōu)化校園及周邊的文化氛圍

與城關(guān)鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧以及路邊小攤進(jìn)行綜合治理，校園周邊無(wú)網(wǎng)吧、游戲廳和臺(tái)球廳，校園周邊無(wú)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的小攤位。

（十）落實(shí)學(xué)生校外及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安保措施，確保學(xué)生校外活動(dòng)安全。嚴(yán)格按上級(jí)要求開(kāi)展校外及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將安保工作放在首位。，例如教師帶學(xué)生文廟學(xué)習(xí)、參觀烈士陵園等，學(xué)校都統(tǒng)一指揮，制訂應(yīng)急預(yù)案，至少由三名教師帶領(lǐng)，學(xué)生步行的同時(shí)要求教師必須步行，生不離師將學(xué)生細(xì)化為每個(gè)教師包保，較好的保證了活動(dòng)的安全。

（十一）、加強(qiáng)心理咨詢(xún)的管理

學(xué)生正處于青少年時(shí)期，身體的變化很明顯，但是心理卻不夠成熟，有些還存在叛逆傾向。學(xué)生的心理活動(dòng)都具有特殊性，較難管理。因此學(xué)校設(shè)立心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)職教師。以便針對(duì)一些心理學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)心理疏導(dǎo)，消除內(nèi)心安全隱患。通過(guò)兩年管理運(yùn)用，效果很好。

1、要求心理咨詢(xún)專(zhuān)職教師建立健全心理咨詢(xún)的各項(xiàng)計(jì)劃、制度、措施等。

2、定期對(duì)心理咨詢(xún)專(zhuān)職教師進(jìn)行培訓(xùn)。

（十二）、建立校園矛盾糾紛排查制度，努力創(chuàng)建平安和諧校園

1、充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)和政教處的作用，積極解決學(xué)校內(nèi)部矛盾，通過(guò)正確的工作方法化解矛盾，全面推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

2、建立師生結(jié)對(duì)幫扶制度。對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題生進(jìn)行管理幫扶。效果十分明顯。

（十三）、積極開(kāi)展安全隱患排查和整改，以學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全推動(dòng)學(xué)校安全

1、研究制定并落實(shí)了校園安全隱患排查和整改制度，堅(jiān)持日檢查、周排查、月上報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，解決不了的及時(shí)上報(bào)。

2、本學(xué)期初經(jīng)過(guò)排查發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)滅火器壓力不夠，都及時(shí)進(jìn)行了更換。有的視頻攝像頭出問(wèn)題都進(jìn)行適當(dāng)修復(fù)，宿舍的床桿已銹，現(xiàn)已焊接加固。

（十四）對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。我校雖然是封閉式寄宿學(xué)校，在學(xué)校一般情況不會(huì)發(fā)生交通事故。但人要活動(dòng)就離不開(kāi)交通，現(xiàn)今交通事故頻頻發(fā)生，因此重視交通安全尤其重要。

1、教育學(xué)生在馬路上如何行走；

2、教育學(xué)生如何騎自行車(chē)。

二、存在的不足

1、校園監(jiān)控系統(tǒng)還需進(jìn)一步完善，對(duì)宿舍樓的的監(jiān)控加強(qiáng)。

2、安全事故應(yīng)急疏散演練還需進(jìn)一步加強(qiáng)，怕影響正常教學(xué)秩序，進(jìn)行應(yīng)急演練次數(shù)少。

3、各種應(yīng)急預(yù)案制定的科學(xué)性有待提高，可操作性不強(qiáng)。

總之，在全校師生的共同努力下，平安和諧校園創(chuàng)建工作開(kāi)展有聲有色，安全工作成績(jī)突出，近幾年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學(xué)習(xí)，安全感強(qiáng)，對(duì)學(xué)校安全和治安狀況感到滿(mǎn)意，同時(shí)得到社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)的信任。我們決心再接再厲，爭(zhēng)取更大成績(jī)。安全工作任重道遠(yuǎn)，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，我們將繼續(xù)遵行安全重于泰山、生命高于一切的原則，不斷完善工作中的不足，傾力將學(xué)校安全工作推向更高的臺(tái)階，最終使永和三中走向平安、穩(wěn)定、和諧校園的前列。

永和三中 2013年11月25日

第五篇：平安校園自查報(bào)告

**鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部創(chuàng)建“平安和諧校園”

自查報(bào)告

**鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

2014.4

**鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 創(chuàng)建“平安和諧校園”自查報(bào)告

為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的教育環(huán)境是我校工作中的重中之重。安全工作是學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我校始終將安全工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持以預(yù)防為主，防治結(jié)合。為了更好的落實(shí)《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》的文件精神，對(duì)照“桓臺(tái)縣教育系統(tǒng)2014年創(chuàng)建平安和諧校園評(píng)估細(xì)則”結(jié)合我校安全工作實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校的安全管理隊(duì)伍、安全管理制度、安全管理措施（人防、物防、技防）、安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等情況，以及落實(shí)消防責(zé)任制、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管、開(kāi)展安全教育、傳染病防控、校園周邊環(huán)境治理、落實(shí)學(xué)生校外及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安保措施、矛盾糾紛排查、安全隱患整改等情況全方位進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校安全工作自查情況作如下匯報(bào)：

一、初步工作和取得的成績(jī)

（一）加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)主抓，層層落實(shí)責(zé)任制，明確各年級(jí)、各班級(jí)、各科室安全負(fù)責(zé)人，各部門(mén)協(xié)同合作，齊抓共管，切實(shí)將安全工作擺在學(xué)校工作的首要位置。

2、成立校園保衛(wèi)處，分工明確，實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙安全管理，并嚴(yán)格落實(shí)夜間巡邏制度，全方位做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

（二）認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，不斷追求校園安保工作的實(shí)效性

1、制定落實(shí)了門(mén)衛(wèi)制度、出入校門(mén)請(qǐng)假登記制度、教學(xué)安全制度、衛(wèi)生防疫及管理制度、食堂管理制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、夜間巡查制度、安全隱患整改制度等相關(guān)制度，初步形成制度化管理模式。

2、推進(jìn)了學(xué)生安全促進(jìn)學(xué)校安全，學(xué)校安全保障學(xué)生安全的互動(dòng)發(fā)展。

（三）不斷完善安全管理措施，不斷提高防患能力

1、層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，全方位簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，責(zé)任落實(shí)到人。監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校各部門(mén)做好校園安保工作，將校園安全工作納入教職工考核，提高了教職工的主動(dòng)性。積極開(kāi)展應(yīng)急演練，不斷提高安全應(yīng)急自救的能力。

2、與**鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，加強(qiáng)對(duì)校園治安及校園周邊環(huán)境的整治力度，門(mén)衛(wèi)認(rèn)真值勤，時(shí)刻提高警惕，保持備戰(zhàn)狀態(tài)。與**交警協(xié)同工作，加強(qiáng)校園周?chē)煌ōh(huán)境的整治工作和校車(chē)、家長(zhǎng)接送學(xué)生車(chē)輛的安全管理。

3、加強(qiáng)校車(chē)的安全管理，落實(shí)“六定兩點(diǎn)”制度，我校監(jiān)管著12輛校車(chē)，全部達(dá)到了校車(chē)管理規(guī)定，定期召開(kāi)校車(chē)安全會(huì)議，每學(xué)期進(jìn)行一次校車(chē)安全疏散演練，我校的校車(chē)管理得到了市、縣各級(jí)教育和交通部門(mén)的認(rèn)可，有12人次獲得了縣級(jí)優(yōu)秀校車(chē)車(chē)主稱(chēng)號(hào)，6人次獲得了縣級(jí)優(yōu)秀駕駛員稱(chēng)號(hào)，6名教師獲得縣級(jí)學(xué)校校車(chē)安全管理先進(jìn)個(gè)人。

（三）4、加大安保實(shí)施設(shè)備及器材的配備投入力度，在保衛(wèi)科內(nèi)安裝了一套監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)校門(mén)口、教學(xué)樓四周共安置攝像頭10個(gè)。應(yīng)急設(shè)施設(shè)備和滅火器等消防設(shè)施設(shè)備達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)。

（四）科學(xué)制定各類(lèi)突發(fā)安全事件應(yīng)急處理預(yù)案，保證實(shí)效性。

1、學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《**鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部安全應(yīng)急預(yù)案》，從防學(xué)生踩踏、防食物中毒、防火、防傳染病、防突發(fā)安全事故、防交通事故、防大型活動(dòng)安全事故、防外來(lái)暴力侵害等方面制定了具體的應(yīng)急措施。

2、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，加強(qiáng)實(shí)際演練。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)使師生了解和掌握應(yīng)急預(yù)案的具體內(nèi)容和實(shí)施程序，加強(qiáng)演練，理論與實(shí)際相結(jié)合，不斷提高防患和應(yīng)急的能力。

（五）重視消防工作，落實(shí)消防責(zé)任

1、強(qiáng)化消防安全管理，要求教師、學(xué)生科學(xué)用電，不帶火源、易燃易爆物品、危險(xiǎn)品進(jìn)校園，下班要將電腦電源拔掉等，全方位杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

2、每年與教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)責(zé)任追究制度，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，全面推動(dòng)校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

3、每學(xué)期開(kāi)展一次消防安全疏散演練，提高學(xué)校師生的火場(chǎng)安全逃生能力。

（六）加強(qiáng)校內(nèi)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督，確保師生生活健康

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、校園的衛(wèi)生監(jiān)管、檢查力度包括對(duì)飲用水的監(jiān)察，堅(jiān)持定期消毒，學(xué)生在校期間禁止攜帶不安全的小零食等食品入校，確保師生在校生活健康。

（七）積極開(kāi)展安全教育，豐富安全知識(shí)，提高安全防范能力

1、通過(guò)安全知識(shí)講座、國(guó)旗下講座、班級(jí)板報(bào)宣傳等多種教育形式學(xué)習(xí)和宣傳安全知識(shí)，提高師生的安全意識(shí)。

2、積極邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校開(kāi)展法制講座，用生動(dòng)的案例教育師生珍愛(ài)生命，確保安全。

（八）注重傳染病防控，不斷完善應(yīng)急救治和疾病預(yù)防措施

1、加大對(duì)疾病救治和疾病預(yù)防的投入力度，不斷完善應(yīng)急措施。專(zhuān)人負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，在冬季和春季傳染病流行時(shí)期，做到每天對(duì)教室、功能室、辦公室等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所定時(shí)消毒，保證學(xué)生不受傳染病侵?jǐn)_。

2、堅(jiān)持定期消毒制度，落實(shí)責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)流感和手足口病等常見(jiàn)傳染病的監(jiān)控。

（九）加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，優(yōu)化校園及周邊的文化氛圍

與**鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧以及路邊小攤進(jìn)行綜合治理，校園周邊無(wú)網(wǎng)吧、游戲廳和臺(tái)球廳，校園周邊無(wú)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的小攤位。

（十）落實(shí)學(xué)生校外及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安保措施，確保學(xué)生校外活動(dòng)安全。嚴(yán)格按上級(jí)要求開(kāi)展校外及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將安保工作放在首位。

（十一）、加強(qiáng)心理咨詢(xún)的管理

學(xué)生正處于少年時(shí)期，身體的變化很明顯，但是心理卻不夠成熟，有些還存在叛逆傾向。學(xué)生的心理活動(dòng)都具有特殊性，較難管理。因此學(xué)校設(shè)立心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)職教師。以便針對(duì)一些心理學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)心理疏導(dǎo)，消除內(nèi)心安全隱患。

1、要求心理咨詢(xún)專(zhuān)職教師建立健全心理咨詢(xún)的各項(xiàng)計(jì)劃、制度、措施等。

2、定期對(duì)心理咨詢(xún)專(zhuān)職教師進(jìn)行培訓(xùn)。

（十二）、努力創(chuàng)建平安和諧校園。

1、充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)和政教處的作用，積極解決學(xué)校內(nèi)部矛盾，通過(guò)正確的工作方法化解矛盾，全面推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

2、建立師生結(jié)對(duì)幫扶制度。對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題生進(jìn)行管理幫扶。效果十分明顯。

（十三）、積極開(kāi)展安全隱患排查和整改，以學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全推動(dòng)學(xué)校安全

1、研究制定并落實(shí)了校園安全隱患排查和整改制度，堅(jiān)持日檢查、周排查、月上報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，解決不了的及時(shí)上報(bào)。

2、本學(xué)期初經(jīng)過(guò)排查發(fā)現(xiàn)有的視頻攝像頭出問(wèn)題都進(jìn)行適當(dāng)修復(fù)，對(duì)校內(nèi)的垃圾坑進(jìn)行了填埋、平整、硬化，消除了安全隱患，增加了學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地。

（十四）對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育

1、每學(xué)期都把交通安全教育作為學(xué)生安全教育的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)和交警中隊(duì)聯(lián)合召開(kāi)交通安全法制報(bào)告會(huì)，還有學(xué)校的安全第一課、班會(huì)、假前安全教育、學(xué)校常規(guī)安全教育等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生具備了交通安全知識(shí)，以保證學(xué)生的交通安全；

2、加強(qiáng)了對(duì)乘坐校車(chē)的學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生遵守乘坐校車(chē)管理規(guī)定，服從校車(chē)司機(jī)、照管員、路隊(duì)長(zhǎng)的管理，不攜帶危險(xiǎn)品乘車(chē)，上車(chē)系好安全帶，上下車(chē)，等車(chē)實(shí)行路隊(duì)制，確保學(xué)生安全。

3、我校在交通管理方面，得到了市交警大隊(duì)的肯定，獲得了市級(jí)優(yōu)秀安全交通崗的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、存在的不足

1、校園監(jiān)控系統(tǒng)需進(jìn)一步升級(jí)，完善，增加周界報(bào)警系統(tǒng)。

2、安全事故應(yīng)急疏散演練還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、各種應(yīng)急預(yù)案制定的科學(xué)性有待提高，進(jìn)一步提高可操作性。

總之，在全校師生的共同努力下，平安和諧校園創(chuàng)建工作開(kāi)展有聲有色，安全工作成績(jī)突出，近幾年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學(xué)習(xí)，安全感強(qiáng)，對(duì)學(xué)校安全和治安狀況感到滿(mǎn)意，同時(shí)得到社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)的信任。我們決心再接再厲，爭(zhēng)取更大成績(jī)。安全工作任重道遠(yuǎn)，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，我們將繼續(xù)遵行安全重于泰山、生命高于一切的原則，不斷完善工作中的不足，傾力將學(xué)校安全工作推向更高的臺(tái)階，最終使**鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部走向平安、穩(wěn)定、和諧校園的前列。

**鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 2014年4月