第一篇：觀二幼一日常規(guī)教育的自查報告

觀音寺鎮(zhèn)第二幼兒園 一日常規(guī)教育的自查報告

幼兒在園一日生活看似平淡、繁瑣，卻隨處蘊藏著深刻的教育價值。良好的一日常規(guī)活動不但能保障幼兒的安全、創(chuàng)設積極的活動氛圍，更有利于培養(yǎng)幼兒的行為習慣、發(fā)展生活自理能力。同時也便于教師科學合理地安排、組織幼兒一日活動，提高保教質量。

常規(guī)教育就是一日常規(guī)活動的組織與實施，主要包括對幼兒衛(wèi)生習慣、行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，我們的目的是幫助孩子在集體生活中有秩序地生活，發(fā)展幼兒的自理和自控能力。幼兒從熟悉自由寬松的家庭環(huán)境進入到陌生、有約束的集體環(huán)境之中，又要接受集體教育，難免給幼兒帶來一些不適，幼兒不能像在家里那樣隨心所欲，想干什么就干什么，而要受集體規(guī)則的制約，要讓幼兒慢慢理解生活在集體中應該怎么做，不應該怎樣做。

我園以《鄭州市幼兒園一日活動常規(guī)檢查標準（試行）》為依據(jù)對全園的一日常規(guī)活動進行整改和自查，自查情況如下：

一、入園、晨檢與晨間活動。

在晨間幼兒入園時，檢查衛(wèi)生、開窗通風、打飲用水、老師要熱情的接待家長與幼兒，相互問好，認真觀察幼兒的精神面貌及情緒表情，有無異常現(xiàn)象要及時妥善地處理。認真做好幼兒晨檢，堅持做好一摸、二看、三問、四查、五記。對于生病帶了藥的幼兒一定要做好帶藥記錄和服藥記錄，每班準備一個小藥箱，幼兒帶藥準確掌握藥品劑量、服用時間和方式、注意事項等。主班教師按照周工作安排組織幼兒進行入園活動。

二、入廁盥洗 教師指導和照顧幼兒正確入廁,正確使用衛(wèi)生紙,提醒或幫助幼兒整理好衣褲,不限制幼兒排便的次數(shù)和時間。運用兒歌、圖片等形式提醒幼兒洗手方法, 指導幼兒有序盥洗（中小班教師幫助幼兒挽袖子）教育幼兒節(jié)約用水。發(fā)現(xiàn)大小便到褲子上或濺濕衣服的幼兒,安排班級老師及時清洗、更換。保持衛(wèi)生間地面干燥，以免幼兒滑倒。

三、餐前準備及早餐、午餐

教師營造良好、和諧愉快的進餐氛圍。中大班值日生分發(fā)餐具。幼兒隨洗隨吃,不等待，對于吃飯少、吃飯慢的幼兒，少盛多添。介紹飯菜名稱及營養(yǎng)知識,豐富認知、增進食欲。教師幼兒進餐情況,指導正確的用餐方法和用餐習慣。培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力,對有特殊需要的幼兒提供幫助,不催促,進餐時間不少于30分鐘。提醒幼兒飯后漱口、擦嘴、洗手。指導中大班幼兒收拾餐具、清理桌面。

四、餐后活動和課前準備

幼兒飯后自主有序地選擇區(qū)域游戲,不做劇烈運動。教師巡視、觀察幼兒活動,及時提供支持、幫助和指導。教導幼兒愛惜玩具、圖書,用后放回原處。幼兒根據(jù)需要入廁，便后洗手，按照教師的要求擺放桌椅、安靜入座、等待上課。

五、教學活動

在集體教學活動中，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒好奇、好問、好動的天性，選擇符合幼兒可持續(xù)發(fā)展的教學內容，以游戲的方式開展豐富多彩的教學活動，做到課前準備充分，課中有組織，有鼓勵，注重幼兒情感體難，注重習慣養(yǎng)成，課后有反思，認真做好每一個環(huán)節(jié)。

六、喝水 每天組織兩次喝水、上午10點左右一次，下午起床后一次，其余時間隨渴隨喝。

七、課間操和戶外活動

我們的戶外活動分兩次上午10：00-11:00，下午2：30-3：30。根據(jù)天氣情況每天安排不少于2個小時的戶外活動。教師鏡面領操,動作準確到位、有力度（中大班指導幼兒領操），觀察幼兒做操動作并隨機指導。在自己的視線范圍內組織各類活動,集體活動與自由活動相結合,確保每日1小時的體育活動。能根據(jù)幼兒臉色、出汗、脈搏等情況及時調節(jié)活動內容和運動量。根據(jù)天氣變化、運動情況和個體需要,及時提醒幼兒增減衣服、飲水、擦汗。

八、午睡和起床

幼兒餐后散步入廁后,安靜進入寢室。會自己脫衣服、鞋子并擺放整齊。會自己蓋被子,睡覺姿勢正確,不蒙頭睡覺。起床后正確穿衣、穿鞋（托小班在教師幫助下），中大班幼兒學習整理床鋪、疊被子。有序入廁、盥洗,根據(jù)需要擦抹護膚品。中大班短發(fā)女孩學習自己梳頭。

九、離園

在離園活動中，各班組織離園區(qū)域性活動，離開之前收拾好自己的物品，將物品擺放回原位，將椅子擺放到制定位置。每位老師與司機家長要進行無縫對接，以學生接送卡為依據(jù)，以按手印為憑據(jù)，并熱情主動地和家長交流幼兒在園情況。幼兒全部離園后,協(xié)助保育員整理物品、關閉水電、門窗。

我們準備在各班中開展一日常規(guī)訓練的競賽活動，比幼兒的“穿衣、穿鞋”、“比幼兒進餐、午睡”的秩序，比幼兒起立、坐下、搬椅子的速度，比誰的衣服最干凈、誰的小手最白、誰的教室最整潔，比誰上課最生動有趣、紀律最好、幼兒最喜愛，比誰的戶外活動組織最嚴謹，安全防護最到位等一系列的活動來促進我園一日常規(guī)管理的達標。

我們還存在許多不足的地方，在今后的日常工作中，我們將齊心協(xié)力，互幫互助，謙虛好學，取別人所長。我相信，幼兒園的常規(guī)教育在我們的努力下一定會進一步合理化、社會化、人性化、科學化。

新鄭市觀音寺鎮(zhèn)第二幼兒園

2013年12月5日

第二篇：關于幼兒一日常規(guī)教育的自查報告

關于幼兒一日常規(guī)教育的自查報告

南海鎮(zhèn)中心幼兒園

幼兒園各項活動順利、有序的開展離不開科學合理的一日常規(guī)活動。幼兒的健康成長離不開良好習慣的培養(yǎng)，教師的長遠發(fā)展離不開相互的學習與交流。

常規(guī)教育就是一日常規(guī)活動的組織與實施，主要包括對幼兒衛(wèi)生習慣、行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，我們的目的是幫助孩子在集體生活中有秩序地生活，發(fā)展幼兒的自理和自控能力。幼兒從熟悉自由寬松的家庭環(huán)境進入到陌生、有約束的集體環(huán)境之中，又要接受集體教育，難免給幼兒帶來一些不適，幼兒不能像在家里那樣隨心所欲，想干什么就干什么，而要受集體規(guī)則的制約，要讓幼兒慢慢理解生活在集體中應該怎么做，不應該怎樣做。

就我們幼兒園而言，在晨間幼兒入園時，要求老師要熱情的接待家長與幼兒，相互問好，認真觀察幼兒的精神面貌及情緒表情，有無異常現(xiàn)象要及時妥善地處理。認真做好幼兒交接與晨檢。對于生病帶了藥的幼兒一定要做好藥物交接，準確掌握藥品劑量、服用時間和方式、注意事項等。有的老師詳細進行了記載，有的老師在藥品袋上寫上了帶藥幼兒的名字等方法以免遺漏、出錯。

我們在年級中開展了以隊列訓練為主要形式的競賽。由班主任帶隊指揮，強調了怎樣讓班內幼兒迅速地安靜并找到準確的位置排好隊，進行踏步訓練，要求幼兒聽著音樂節(jié)奏做操，在做操的過程中，提示幼兒動作到位有精神。

在集體教學活動中，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒好奇、好問、好動的天性，選擇符合幼兒可持續(xù)發(fā)展的教學內容，以游戲的方式開展豐富多彩的教學活動，做到課前準備充分，課中有組織，有鼓勵，注重幼兒情感體難，注重習慣養(yǎng)成，課后有反思，認真做好每一個環(huán)節(jié)。

在離園活動中，每位老師與司機家長要進行無縫對接，以學生卡為依據(jù)，以按手印為憑據(jù)，并熱情主動地和家長交流幼兒在園情況。

我們準備在各班中開展一日常規(guī)訓練的競賽活動，比幼兒的“穿衣、穿鞋”、“比幼兒進餐、午睡”的秩序，比幼兒起立、坐下、搬椅子的速度，比誰的衣服最干凈、誰的小手最白、誰的教室最整潔，比誰上課最生動有趣、紀律最好、幼兒最喜愛，比誰的戶外活動組織最嚴謹，安全防護最到位等一系列的活動來促進我園一日常規(guī)管理的達標。

什么樣的常規(guī)真正有利于幼兒呢？我認為，首先要有一顆愛孩子的心，我們的孩子每天都是在老師的明確指示下進行各種常規(guī)，那么假如是我的孩子，我一定不會用強制手段，我一定會用一種平等的方式來對待他，所以老師們時刻都要有這樣一種想法：假如是我的孩子！其次，孩子的模仿性強，老師為人師表，言行舉止、行為習慣都是孩子學習的榜樣，所以老師在日常生活中一定要時時處處規(guī)范自己的言行舉止、行為習慣，時時刻刻都做好孩子的表率。

總之，我們還存在許多不足的地方，在今后的日常工作中，我們將齊心協(xié)力，互幫互助，謙虛好學，取別人所長。我相信，幼兒園的常規(guī)教育在我們的努力下一定會進一步合理化、社會化、人性化、科學化。

二〇一一年九月二十一日

第三篇：幼兒園一日常規(guī)自查報告

棲霞經濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園一日活動自查報告

根據(jù)煙臺市教育局《山東省教育廳關于開展課程開設專項排查整改促進學生德智體美勞全面發(fā)展的通知》（魯教基字〔2018〕20 號）要求，我園于2018年11月上旬對常規(guī)管理情況開展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、規(guī)范辦園情況

嚴格根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《山東省教育廳關于規(guī)范幼兒園一日活動的指導意見》（魯教基發(fā)〔2015〕10 號）精神，認真落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，以游戲為基本活動，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習慣和興趣。

二、從細微處入手，緊抓常規(guī)管理 1、7:00-8:10入園、晨檢、晨間活動(室內區(qū)域、快樂閱讀或室外運動)教師能夠熱情迎接幼兒，接待家長，教育幼兒有禮貌問好。通過觀察詢問了解幼兒身體狀況及情緒狀態(tài)，加強對患病幼兒和弱體兒的關注，查看幼兒是否帶有危險物品。在預設的運動性游戲中，集體與分散交替進行。教師應給子幼兒充分的選擇運動器械、玩具的自由，鼓勵幼兒創(chuàng)造性的玩法。給幼兒自主選擇的機會，適當與傳統(tǒng)文學結合，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。在運動前、中、后，應知道幼兒及時穿衣服、提醒適量喝水、幫助擦汗等。2、8:10-8:20入廁、點名、值日生播報天氣集體教育活動。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的入廁習慣。鼓勵幼兒大膽表達:要求幼兒口齒清晰，聲音洪亮。3、8:20-8:50集體教育活動

依據(jù)學期周計劃和幼兒興趣需要預設主題。盡可能將教師預設的活動和幼兒生成的活動有機結合。尊重幼兒的個體差異，強調個別探索、小組合作的學習形式。幫助幼兒用感知、實踐、交流等多種方式進行教學，積累感性經驗。4、8:50-9:00幼兒喝水入廁

幼兒有秩序的喝水，男女分組入廁，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲水、入廁習慣。5、9:00-9:20區(qū)域活動

為幼兒創(chuàng)設開放性的活動空間，滿足幼兒游戲的需要。幼兒自主選擇活動內容，教師以觀察為主，根據(jù)幼兒需要及時調理活動材料。讓幼兒輕松、自然的進入活動。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。6、9:20-9:30喝水、入廁、早操準備

幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲水、入廁習慣:檢查幼兒衣服、鞋帽等穿戴是否整潔。7、9:30-9:45 早操

集體教師要精神抖擻、動作到位:幼兒做操時情緒激昂，愉悅快樂。8、9:45-10:20 戶外游戲活動 9、10:20-10:40 洗手、入廁、餐前準備

提醒幼兒正確洗手，愉悅情緒，做好餐前準備。10、10:40-11:10進午餐

營造寬松、溫馨的氛圍，幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣。關注患病、體弱的特殊幼兒進餐情況，不催促，不呵斥。11、11:10-11:30 喝水、漱口、戶外散步 幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲水、漱口習慣午餐后，組織幼兒到戶外散步,散步時，在幼兒輕松、自由的氛圍中，捕捉有價值的信息。雨天時，開展安靜的自由活動，忌劇烈運動和大聲喊叫。

12、11:10-12:00入廁、午睡前準備

為幼兒提供適宜的環(huán)境與適時的幫助。13、12:00-14:00午睡

創(chuàng)設家庭式溫 馨的環(huán)境，讓幼兒安靜入睡。關注患病、體弱等特殊幼兒的睡眠情況。午睡前后，培養(yǎng)幼兒各項生活自理能力。14、14:00-14:40起床、盥洗、吃水果

幫助幼兒養(yǎng)成良好的入廁與洗手習慣。幼兒有序、自主的區(qū)取水果吃。為女孩梳理散亂的頭發(fā):幫助能力較弱的幼兒穿好衣褲、鞋襪。15、14:40-15:10區(qū)域游戲活動

依據(jù)幼兒興趣及預設主題活動延伸需要創(chuàng)設區(qū)域環(huán)境。盡可能將教師預設的活動和幼兒生成的活動有機結合。強調個別探索、小組合作的學習形成，及時豐富與調整材料投放。注重觀察，記錄幼兒活動內容、狀態(tài)和行為，以便分析研究，為預設性活動積累素材，為支持幼兒的自發(fā)生成活動提供依據(jù)。16、15:10-15:30戶外活動、體育游戲

組織幼兒進行體育游戲活動，注意動靜交替。注意留意觀察幼兒超越自身能力的活動和行為，及時幫助幼兒調節(jié)與控制。根據(jù)天氣變化，適當組織幼兒散步與安靜游戲，避免活動過量。17、15:30-15:40 喝水、入廁、幫助幼兒養(yǎng)成良好的入廁與洗手習慣。給幼兒提供適宜的環(huán)境與適時的幫助。18、15:4-16:00 進晚餐

營造寬松、溫馨的氛圍，幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣。關注患病、體弱的特殊幼兒進餐情況，不催促，不呵斥。

19、16:00-16:30離園準備

鞏固學習內容、集體談話、整理衣物，在談話活動中，引導幼兒自由交流，幫助幼兒整理著裝。20、16:30-17:00家長開始接幼兒

組織幼兒離園，熱情接待家長。與家長進行及時交流。

同時園內開展了豐富多采的活動，本學期，我們結合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動，如秋季運動會、唱紅歌活動，講故事比賽、等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。

我園在一日常規(guī)教育活動方面還存在許多不足的地方，在今后的日常工作中，我們將齊心協(xié)力，互幫互助，謙虛好學，取別人所長。我相信，幼兒園的常規(guī)教育在我們的努力下一定會進一步合理化、社會化、人性化、科學化。

第四篇：小學生一日常規(guī)教育

小學生一日常規(guī)教育（特色教育）

小學生一日常規(guī)

進校：穿戴整潔重儀表，上學路上不打鬧；備齊用品不遲到，相互問候有禮貌。早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數(shù)英語隔天讀，書聲瑯瑯氣氛好。升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。兩操：出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。上課：鈴聲一響進教室，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導。課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德很重要。自習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環(huán)環(huán)相扣才生效。作業(yè)：審清題意多思考，合作探究不可少；簿本整潔卷面好，保質保量按時交?；顒樱嚎萍嘉捏w熱情高，體魄健壯素質好；思想覺悟要提高，班隊活動少不了。生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電要環(huán)保；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校門關好；橫穿馬路別亂跑，交通法規(guī)要記牢。目標：日常規(guī)范要記牢，行為習慣常對照；同學之間勤勉勵，道德情操修養(yǎng)好。

小學生一日常規(guī)教育提綱

一、進校

1．穿戴整潔重儀表（1）、按時起床，整理好床鋪，搞好洗刷，按計劃鍛煉，按時吃早餐。（2）、離家前要衣著整潔，不著奇裝異服，不穿拖鞋，不赤腳，不穿背心到校，不染發(fā)。女生不佩戴首飾，不穿高跟鞋，平時不化妝；男生不留長發(fā)。（3）、少先隊員要戴好紅領巾，隊干部要佩戴職別標志。（4）、注意個人衛(wèi)生。手臉干凈，手上、耳后、脖子上要洗干凈，不能留有汗跡、污垢。指甲每周剪一次，不能留有污垢。鞋襪要常換勤洗，無異味。2．上學路上不打鬧（1）、遵守交通法規(guī)，不乘坐“三無”或超載車輛，不私自騎車上學。（2）、遵守交通規(guī)則，走路要靠右邊，結伴行走人行道，注意途中安全。（3）、講究行走文明，途中不奔跑、不追車、不逗留。（4）、住家離校較近的學生，由家長監(jiān)督，中午在家休息，不準提前到學?；蛟谥車毫?，按距離準時出家門，不得遲到。3．備齊用品不遲到（1）、自行整理并帶齊當天課程的課本、作業(yè)本、文具、學具（沒有必要把所有課本和學習用品都背到書包內）。（2）、上學不帶玩具等與課業(yè)無關的東西到學校。不帶零食，平時不帶錢進學校，入校后不得私自出校門。（3）、按時到校（不遲到，也不過早到校），因故不能到校必須由家長向班主任請假，三天以上向教導處請假，并交親筆簽名的請假條。（4）、講究衛(wèi)生，值日生可提前20分鐘到校，以最快的速度把教室和衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，保證在晨讀前打掃完畢。4．相互問候有禮貌（1）、離家時向家人告別：“××，再見！”。（2）、上學路上遇見師長要立正、行鞠躬禮，問“早”、問“好”，并讓師長先行。到教室時如果還沒有開門，按到校順序自覺排成一排等候開門。（3）、進校園后遇見老師、同學要主動問好，提倡講普通話，使用禮貌語言，不說臟話，不講離間話和騙話，不倚強欺弱、倚大欺小，不要給老師或同學起綽號。（4）、學生早晨到校后馬上進教室坐在自己的座位上，拿出課本進行晨讀。晨讀不搞小動作，認真朗讀（班長要提前到校組織晨讀）。（5）、學生中午到校后馬上進教室坐在自己的座位上，閱讀課外讀物或休息，保持教室的安靜（值日生要提前到校組織、監(jiān)督）。

二、早讀 認真晨讀，學生到校后首先把作業(yè)擺放在桌子一角，然后自覺地學習功課，堅決杜絕跑、跳、打、鬧現(xiàn)象，晨讀時間，值日生回教室，整個校園，唯聞書聲朗朗。

三、升旗

1、堅持每周一和重大節(jié)假日舉行升旗儀式，尊敬國旗、國徽。

2、升國旗時服裝要整齊，少先隊員要戴紅領巾。因特殊情況（因病、因殘等）不能做操或參加升旗儀式，須經班主任同意。

3、升降國旗時要肅立，會唱國歌，少先隊員敬隊禮要行注目禮，行隊禮動作要規(guī)范；唱國歌要莊嚴整齊、聲音響亮、飽含熱情。

四、兩操

1、課間操

總的要求：快、靜、齊。不講一句話，集合一分鐘，隊列一條線，站如一棵松。（1）、下課音樂起，應迅速、輕輕地把下一堂書本文具整理好并置于課桌左上角，迅速在走廊上排成兩路縱隊。因特殊情況（因病、因殘等）不能做操的，須經班主任同意。（2）、按學校安排的下樓順序依次下樓，不爭搶，不喧嘩。下樓后迅速到達指定位置，保持隊伍的整齊、安靜。（3）、做操時要求做到不講話，保持隊伍整齊，動作要到位、準確、規(guī)范、有力。（4）、大課間活動，學生要到指定地點按要求同跳一支舞、同唱一首歌、同詠一首詩、同誦一段詞等，動作到位、協(xié)調，符合韻律，富有美感，隊形符合要求。（5）、大課間結束后，快速按上操隊形站好，整個過程做到令行禁止，動作規(guī)范，符合節(jié)拍，隊形整齊，橫看、豎看、側看，成排成列。（6）、做完操，退場時要按指定的路線有序地行走，不跑不沖；上樓梯靠右行，禮讓三分，回到教室休息。（7）、途中做到安靜、有序、通暢、安全。

2、眼保健操

總的要求：身姿端正、穴位準確、手法正確、力度適中。（1）、下課音樂響后，立即把桌面收拾干凈，待廣播一響，立即做眼保健操。文體委員到黑板前和當堂課任老師一起督促同學做眼保健操。（2）、科任老師應指導學生做好眼保健操，不得挪用時間，不得提前或中途離開教室。（3）、學生要認認真真做眼保健操，做到閉上眼睛，不東張西望，不講話，按節(jié)拍做。（4）、學生做操時精神飽滿，找準穴位，用力適中。做完操后，眺望遠方，放松休息。

五、上課

1、鈴聲一響進教室

(1)、聽到預備鈴聲，全體學生立即有秩序地進教室，然后準備好當堂用的書和學習用品，書本平放在課桌中間，文具盒放在桌子中間上方。頭正坐直，或一起唱歌或一起誦讀，靜候老師上課。（2）、老師在預備鈴響之前要站在教室門口，看看學生的課前準備情況。并督促學生將桌椅擺放整齊。（3）、每節(jié)課前，科代表應主動與科任教師聯(lián)系，主動幫助科任教師拿教具等。

（4）、上課鈴停后，教師走進教室，示意“上課”，值日生或班長喊“起立”；老師招呼：“同學們好！”，同學們立正站好齊呼“老師好！”；教師答：“請坐！”學生即坐下。因故遲到者，喊“報告”經過老師同意后進教室（老師詢問遲到原因應在課后進行，學生要如實反映情況）。英語課、音樂課、體育課按老師的要求進行師生問候。

2、專心聽講勤思考（1）、課堂上，學生要認真聽講，坐姿正確，挺胸直腰，兩臂平疊放于桌面，頭部向前平視。（2）、遵守紀律，不隨便講話，不做小動作，保持室內肅靜。學生板演或到講臺前演示、解答問題，上、下腳步要輕，態(tài)度自然，舉止大方。（3）、課堂上，學生要專心聽講，積極思考，認真做好筆記，寫字時要做到三個“一”：胸離課桌一拳，手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺。（4）、培養(yǎng)正確讀書姿勢： 讓學生讀書時，書本豎起雙手拿書，眼睛專注地看著書本，不可分神做其他事。（5）、愛護教具、文具、學具，不亂丟亂放。

3、舉手發(fā)言敢提問（1）、發(fā)言之前先舉手，經老師允許后立即起立，成立正姿勢（兩腿并攏，抬頭挺胸收腹，雙手自然下垂放于大腿外側），眼睛望老師，說話聲音洪亮，大方得體，注意禮貌。（2）、學生回答問題時要精神飽滿，聲音響亮清楚，敢于發(fā)表和別人不同的意見、見解（3）、學生應自覺遵守課堂紀律，不交頭接耳，虛心接受老師的教導，課堂上不頂撞老師。

4、尊敬師長聽教導

下課鈴響后，老師宣布下課，班長喊“起立”，全體同學立正站好，說：“老師再見”，老師還禮后學生方可有秩序地離開教室。

六、課間

1、課間休息不吵鬧（1）、學生下課后不能在教室和樓道內喧嘩和追逐，不惡作劇或開有危險的玩笑。（2）、課間休息時不靠墻，不做劇烈運動。參加有益的活動或游戲，活動量不宜過大。（3）、不追打跑跳、不高聲喧嘩；不爬越欄桿扶手、不搭肩挽臂、不并排行走；不在樓梯間、走廊上做游戲。（4）、不看不適合本年齡段的課外書籍。

2、文明整潔要做到（1）、下課后把課桌整理干凈，然后有秩序地走出教室到樓下活動。（2）、值日生要把黑板擦干凈，整理好課桌，檢查同學座位的整齊，周圍的衛(wèi)生。（3）、保持校園整潔，不允許在校園里隨意扔紙屑、廢物等；應將紙屑、廢物等放置垃圾桶內。（4）、不允許在校園的公共場所亂涂亂畫、不隨意吐痰，不大喊大叫，不說臟話。（5）、課間不隨便出校門，學生有特殊情況外出，須持有班主任證明，經批準方能離校。

（6）、見到客人時要主動向前立正站直問：“您好！”。遇到校外來賓應熱情指路，禮貌接待。學校來客不隨尾，不圍觀。

3、勤儉節(jié)約愛公物（1）、愛護公共財物，不小心破壞應給予賠償。看到損壞的公物自覺修理，自覺維護。敢與破壞校、班公物的壞人作斗爭。（2）、不能到小店購買任何物品；在校園內不吃零食。（3）、要注意安全，不準在樓梯欄桿、窗口向下張望和開玩笑。不準坐在窗臺上，不準向樓下亂扔石子、土塊等東西，在操場上不準攀足球門、籃球架、任何建筑物及停放的物品，不準隨便上國旗臺，不準攀爬樹木、折樹枝、樹葉等。（4）、要愛護公物，不準隨便開燈、電扇和擰自來水龍頭。要愛護門窗、玻璃、桌凳、電器等。要愛護花草、樹木等。

4、遵循公德很重要（1）、學生上下樓梯靠右行。在樓梯口或樓道上碰到老師、家長、領導，應主動讓他們先行。（2）、學生進辦公室必須先報告，經老師允許后，方可進入。進別班教室要經該班班長或同學同意，未經允許不得進入。不隨便拿用別人東西，即未經別人同意不拿其東西。

（3）、不亂涂墻壁、桌、凳等，不坐桌子。不能攀越花壇和欄桿，不到危險的地方玩耍。（4）、不允許學生佩帶手機，不提倡把 mp3 等帶入學校。

七、自習

1、上自習課時教室應安靜，不下座位隨便走動，不喧嘩或干擾別人學習。有問題向老師或同學請教時，不影響他人。老師批閱作業(yè)時，學生可下座位到老師身邊輕聲請教問題。

2、自習課上，認真獨立完成作業(yè)，及時預習、復習功課。嚴格管理，有事請假，不得無故缺席，確保自主學習效率好。

八、作業(yè)

1、認真、按時、獨立完成各科作業(yè)，嚴禁抄襲。寫字要注意姿勢，書寫端正。

2、作業(yè)有錯及時訂正，不拖拉，家庭作業(yè)要在第二天晨讀前交給組長。

3、一、二年級用鉛筆做作業(yè)，三年級第一學期開始用鋼筆做作業(yè)，認真學寫鋼筆，力求清楚端正。

4、帶齊個人學習用具，愛護活動設施，借用別人的用具應及時歸還，如有損壞，照價賠償。

九、活動

1、積極參加學校、年級、班級組織的文體、科技、閱讀等各種團體活動及各類興趣活動，在活動中發(fā)揮自覺性、主動性，要嚴格遵守紀律。

2、活動中要在輔導老師的指導下，帶齊活動用品，按老師的要求，有組織、有秩序地按要求進行，確?；顒淤|量，提高自身素質。

3、遵守活動紀律，不遲到、不早退，培養(yǎng)自我約束的良好習慣。

4、參加體育活動時，按要求、規(guī)范活動，注意安全?；顒又袗圩o公共設備、設施。

5、集會時要遵守會場紀律，做到有序、安靜、整齊，按指定位置就座。自覺維護會場秩序，認真聽取報告。不談笑、不看無關書刊、不吃零食、不在會場隨意走動。尊重主持人或演員，文明觀看，不喝倒彩。集會結束，按要求先后離場，帶好自己物品，不留雜物，不擁擠、喊叫。

6、回答老師問話要起立，接遞物品要用雙手，接受獎品后應向發(fā)獎人鞠躬致意。

十、生活

1、講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成自覺的衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，勤洗澡，衣著整齊。

2、講究公共衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔的良好習慣，保持環(huán)境整潔，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不就地席坐打滾，不亂大小便。

3、在家中或飯館用過早、中餐再上學。不吃零食，更不買無證經營小販的食品，要購買保質期內、衛(wèi)生清潔食品，不喝生水。注意用餐衛(wèi)生，餐前洗手，不邊走邊吃，不天天食用辛辣食品和冷飲，不隨地扔食品包裝袋，不得將麻辣食品帶進校園。

4、不挑食，不偏食，愛惜糧食不浪費。

5、培養(yǎng)高雅情趣，摒棄不良惡習。不吸煙、不喝酒，課余時間不到游戲機室、網吧、營業(yè)性歌舞廳等場所活動。

十一、離校

1、值日衛(wèi)生勤打掃（1）、放學時，值日生要打掃好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，切斷電源，關窗鎖門后方可離校。（2）、值日生打掃教室時，課桌里不能留有東西，紙屑、雜物要清理干凈，桌椅要擺放整齊，每班要有一定擺放規(guī)律。（3）、衛(wèi)生工具放在教室的固定角落，掃把統(tǒng)一朝上。（4）、班級衛(wèi)生每周大掃除一次，包括拖教師地板，擦桌子、擦窗戶等。大掃除時，同學之間，互幫互助，團結友好，學會合作，（5）、回家后自己的事自己做，并積極幫助家長做力所能及的家務活，獨立認真地完成家庭作業(yè)。

2、按時離校門關好（1）、放學鈴響后十分鐘內，學生必須離開教室，不準在教室內活動。（2）、放學后要以班級為單位，在班主任老師的組織下，站好路隊，有秩序地離開學?；丶摇＃?）、門窗要關好，電燈、電風扇不用時要及時關閉。（4）、放學離校，按時回家，如有事外出須通知家長，以免家長掛念。

3、橫穿馬路別亂跑

要遵守交通規(guī)則。回家路上不亂跑，不看書報，不逛商店、小攤等。

4、交通法則要記牢（1）、放學要以班為單位，按居住區(qū)排路隊回家。（2）、路隊行走在人行道上，橫穿馬路時不闖紅燈，不與交通車搶道。（3）、放學回家應向家長及長輩主動問好，家中有客人要向客人問好。

十二、目標

1、訓練常規(guī)（1）、走：個人走時，腳步快慢適當，離墻壁有一定距離，手和衣服不得擦墻壁；兩人走時，不搭肩挽臂，不追打跑跳。（2）、站：按“立正”或“稍息”姿勢站立，雙眼平視前方，腳不在地面亂點亂擦或抖動大腿。（3）、坐：背靠椅子背或坐端正，雙腳不交叉，要抬頭、要挺胸、平肩，兩眼正視黑板，雙手放在桌上交手正坐，雙腳不在地面亂點亂擦。（4）、立：在上下課向教師致敬時都要嚴格做到立正，眼睛正視教師，然后行隊禮或鞠躬禮，在上課回答問題或下課回答老師問話時要做到立正并眼睛正視老師回答。（5）、聽：老師上課和同學的朗讀、發(fā)言時，都要集中注意力專心正坐視聽，并積極地分析思考。（6）、讀：朗讀時要做到挺胸坐正，放手把書捧起來與桌面成45度角，眼離書本一尺，然后用富有感情色彩的腔調抑揚頓挫朗讀，并做到吐字準確清楚，不拖腔，停頓規(guī)范適宜。默讀、輕讀時的姿勢要與朗讀姿勢相同，但讀要做到不漏添字詞，不讀破句，流利暢通。（7）、說：上課回答問題要先立正再說，說是要充滿自信心，并做到聲音宏亮，吐詞清晰，語句通順完整，眼視正前，平時對話時要做到眼正視對話者，帶有溫和的神態(tài)，想好后再說，并做到不放肆，不拘束緊張，不吞吞吐吐，自然大方。（8）、寫：在書寫鋼筆、鉛筆字時要做到挺胸正坐，胸離桌一拳，眼離字一尺，手執(zhí)筆一寸，并要做到紙正，字跡清楚，端正并規(guī)范。寫毛筆字時要做到寫鋼筆時同樣的正坐姿勢，并有規(guī)范的握筆姿勢，認真臨貼，不潦草。

2、說話常規(guī)（1）、在任何地方，不高聲喧嘩。遠距離叫人，盡可能不驚擾他人，對方在對面時以手勢示意，在前面時以快步上前告知，在后面時靠右慢行或等待告知。（2）、課堂問答問題，聲音宏亮；全班齊答，聲音宜小。（3）、在校園內，必須使用普通話。

3、禮儀常規(guī)（1）、上學離家時，主動與家長招呼：“××，我上學去了！”（2）、放學回家，主動熱情與家長招呼：“××，我放學回來了！”（3）、遇見老師和同學，主動熱情招呼：“××，您早（走好）！”（4）、放學時招呼“老師，再見！”與同學分手時也互道“再見！”（5）、進辦公室要呼“報告”并經同意后再進入。進他人房間前先輕輕敲門，經允許后再進入。（6）、請求他人幫助時先說“請”，得到別人幫助時必須說“謝謝！”（7）、給他人帶來不便時，必須主動說“對不起”，并虛心聽取意見。（8）、他人給自己帶來不便時要寬宏大量，不計較，不糾纏。主動說“別客氣”或“沒關系”。（9）、對客人要禮貌、熱情、大方。招呼時用尊稱，如“叔叔，請問您找誰？”（10）、不隨便翻他人的書包，不隨便拿別人的東西。

4、到校常規(guī)

（1）、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。因故不能到校由家長簽字，向班主任請假。

（2）、穿戴整潔，儀表端正,發(fā)型和服裝符合中學生的特點，不佩戴首飾，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋、不化妝，不穿拖鞋到校。

（3）、遵守交通法規(guī)，出入校門主動下車，存入指定地點擺放好。

（4）、尊敬師長，主動問好，提倡講普通話，使用禮貌語言，不說臟話，不要給老師或同學起綽號。

5、課堂常規(guī)

（1）、每節(jié)課前，科代表應主動與科任教師聯(lián)系，主動幫助科任教師拿教具等。

（2）、預備鈴響前，準備好當節(jié)課的學習用品，預備鈴響后立即進入學習狀態(tài)，靜候老師上課。

（3）、教師進入教師后，班長喊起立后，同學們起立，問好。教師回應，方可坐下。

（4）、遲到學生要向老師報告，經同意后方可進入教室。

（5）、上課要坐姿端正，專心聽講，積極思考，認真做好筆記，勇于發(fā)表自己見解，自覺遵守課堂紀律，不交頭接耳，虛心接受老師的教導不頂撞老師。

（6）、下課鈴響老師宣布下課后，班長喊“起立”，同學們向老師再見，老師還禮走出教室后，學生方可有秩序地離開教室。

6、課間常規(guī)

（1）、課間休息時，值日生要擦凈黑板，整理講臺，做好教室保潔。學生要調整狀態(tài)，可做輕微活動。

（2）、課間不在樓道、教室、校園內追逐打鬧，上下樓梯要有秩序，注意安全。

（3）、學生進辦公室必須先報告，經老師允許后，方可進入。

（4）、課間不隨便出校門，學生有特殊情況外出，須持有班主任證明，經批準方能離校。

（5）、午間休息，應保持教室、樓道安靜。遵守學校紀律，不玩撲克，不進網吧，不進行劇烈運動。

7、兩操、升降旗常規(guī)

（1）、隊伍要求：集合迅速，行列整齊，步伐一致，精神飽滿。

（2）、廣播體操：聽從口令，動作到位，規(guī)范有力。

（3）、眼保健操:身姿端正，穴位準確，手法正確。（4）、升降國旗：堅持每周一和重大節(jié)假日舉行升旗儀式，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、行注目禮（少先隊員行隊禮）。

（5）、因特殊情況（因病、因殘等）不能做操或參加升旗儀式，須經班主任同意。

8、課外活動常規(guī)

（1）、積極參加學校、年級、班級組織的各種團體活動及各類社團活動。

（2）、活動中要在輔導老師的指導下，有組織、有秩序地按要求進行，確保活動質量，提高自身素質。

（3）、遵守活動紀律，不遲到、不早退，培養(yǎng)自我約束的良好習慣。

（4）、參加體育活動時，按要求、規(guī)范活動，注意安全。活動中愛護公共設備、設施。

9、自習常規(guī)

（1）、上自習課時教室應安靜，不下位隨便走動，不喧嘩或干擾別人學習。有問題向老師或同學請教時，不影響他人。

（2）、自習課上，認真獨立完成作業(yè)，及時預習、復習功課。

（3）、自習課認真考勤，嚴格管理，有事請假，確保自主學習效率好。

10、集會常規(guī)

（1）、遵守會場紀律，集會快、靜、齊，按指定位置就座。

（2）、自覺維護會場秩序，認真聽取報告，按要求做好記錄。不談笑、不看無關書刊、不吃零食、不在會場隨意走動。

（3）、尊重主持人或演員，文明觀看，不喝倒彩。

（4）、集會結束，按要求先后離場，帶好自己物品，不留雜物，不擁擠、喊叫。

11、衛(wèi)生常規(guī)

（1）、講究個人衛(wèi)生，早晚要漱口涮牙；飯前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗頭；勤洗澡，勤換衣服；不暴飲暴食，不挑食；

（2）、講究公共衛(wèi)生，吐痰入盂，不亂扔果皮紙屑；發(fā)現(xiàn)學校教室和活動場所的果皮紙屑主動拾撿；愛護廁所衛(wèi)生，不亂解大小便；打掃衛(wèi)生，先灑水后掃地，桌凳潔凈整齊；門窗燈具無塵；衛(wèi)生工具整齊擺放在指定地點。（3）、不吃零食，不喝生水，不吃不清潔食物。

（4）、值日生認真清掃衛(wèi)生區(qū)、教室和走廊衛(wèi)生，注重保潔。要求做到地面干凈整潔，桌椅擺房整齊，工具整齊有序。

（5）、不在教室、走廊和校園的建筑物上亂圖亂畫。

12、放學常規(guī)

（1）、放學時，值日生要打掃好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，切斷電源，關窗鎖門后方可離校。

（2）、放學離校，按時回家，如有事外出須通知家長，以免家長掛念。

（3）、嚴格遵守交通法規(guī)。行人與自行車過馬路時不闖紅燈，要各行其道，注意安全。（4）、上學或放學回家應向家長及長輩主動問好，家中有客人要向客人問好。

第五篇：蘭西二小學校一日常規(guī)

學生一日常規(guī)

一、上學見到老師要問好，自由結隊走甬路進入校園。不遲到、不早退，不隨便缺課，注重儀表，標志佩戴整齊。

二、聽到上課預備鈴聲在樓梯口排隊迅速走進課堂。安靜坐好，等待老師上課。聽課時聚精會神，積極動腦思考問題，舉手發(fā)言聲音響亮，態(tài)度大方。

三、做操排隊時不講話，態(tài)度認真，精神飽滿，動作準確。做操結束后結隊入班。

四、課間做健康、文明游戲。不在甬路、窗下、聯(lián)合器械以及聯(lián)合器械以東區(qū)域活動。不上國旗臺和操臺。

五、愛護學校公共財物，不攀折花木，不損壞桌椅。見到客人、老師主動問好。上下樓梯靠右行，不滑樓梯欄桿，不跳跨臺階，不大聲喧嘩。按規(guī)定樓梯出入教學樓。

六、中午在家里要注意好休息，不提早到校。在校吃飯的同學，午餐后在室內安靜休息，不在樓內隨意走動，不喧嘩，不吵鬧。

七、按時完成作業(yè)，寫作業(yè)時姿勢端正，按時交作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。

八、積極參加校內組織的各項課外活動，不無故缺席。在活動中遵守紀律，團結友愛，互幫互助，發(fā)揚風格。

九、保持學校衛(wèi)生，堅持做到每天兩小掃，每周一大掃。室內物品擺放有序，地面整潔。值日生工作認真負責，抓緊時間完成值日工作。個人衛(wèi)生要做到四勤，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲?？诖蓛?，不裝雜物；衣服干凈，不缺扣少帶。講究個人衛(wèi)生。

十、放學嚴格按照學校要求依次離開校園，同老師說“再見”后離校。按時回家，不在校內外逗留，不做有損學校榮譽的事情。

蘭西縣第二小學校