第一篇：學(xué)肅反”集中教育學(xué)習(xí)

學(xué)肅反”集中教育學(xué)習(xí) 3月26日至4月1日，我校組織了300余名教職工退休人員為其一周的“學(xué)肅反”集中教育學(xué)習(xí)。

通過(guò)一周的集中教育學(xué)習(xí)，我深深感到自己肩上所背負(fù)的重大責(zé)任和使命。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，尤其是新疆維吾爾族青少年，更是新疆光明未來(lái)的創(chuàng)造者和實(shí)踐者，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱，少年團(tuán)結(jié)則國(guó)團(tuán)結(jié)，對(duì)于維吾爾族青少年的正確國(guó)家觀、民族觀、歷史觀教育迫在眉睫，做好了則功在當(dāng)下更在未來(lái)，絕不能有半點(diǎn)的含糊和松懈。新疆的學(xué)生，是新疆未來(lái)的希望，肩負(fù)著新疆民族振興和國(guó)家復(fù)興的歷史使命，教育和培養(yǎng)好在校學(xué)生，讓他們每人都能胸懷祖國(guó)，個(gè)個(gè)都能心懷民族團(tuán)結(jié)大業(yè)，堅(jiān)守新疆穩(wěn)定發(fā)展的陣地，成為社會(huì)的棟梁是我的責(zé)任，更是我的使命。為此我堅(jiān)決做到：

1、徹底認(rèn)清沙塔爾?沙吾提一伙人兩面人的丑惡嘴臉，始終站在“國(guó)家繁榮、民族團(tuán)結(jié)、新疆穩(wěn)定”的大局上做好本職工作，堅(jiān)守教師職業(yè)道德，宣傳弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)思想，與兩面人做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，與三股勢(shì)力做堅(jiān)決斗爭(zhēng)維護(hù)好、實(shí)踐好新疆社會(huì)穩(wěn)定長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)。

2、牢固樹(shù)立正確的歷史觀、國(guó)家觀和民族觀，并在日常的教育教學(xué)和學(xué)生管理中引導(dǎo)和培育廣大學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)共產(chǎn)黨、愛(ài)新疆，珍惜民族團(tuán)結(jié)的思想，讓這樣的思想根植于各民族特別是維吾爾族學(xué)生的內(nèi)心深處，靜待開(kāi)花結(jié)果。要讓各族學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到中華民族是由56個(gè)族群構(gòu)成的大家庭，各族群之間互溶、互助、互學(xué)、互幫、共同發(fā)展才有我們中華民族的強(qiáng)大，才能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。要讓廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)“民族團(tuán)結(jié)是福、民族分裂是禍”的現(xiàn)實(shí)性，決不允許在校園內(nèi)發(fā)生民族紛爭(zhēng)和矛盾。要讓維吾爾族學(xué)生充分認(rèn)識(shí)“雙泛思想”的嚴(yán)重危害，積極與民族團(tuán)結(jié)中的兩面人做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

3、堅(jiān)決戰(zhàn)斗在反分裂反滲透教育的最前線，和新疆全體人民一道打贏與三股勢(shì)力作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗。要始終把教書(shū)育人作為我們每個(gè)人的責(zé)任和使命，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履職、敢于擔(dān)當(dāng)，做民族團(tuán)結(jié)教育的堅(jiān)定支持者和實(shí)踐者，在任何時(shí)候都積極向“兩面人”發(fā)聲亮劍，把“肅流毒、反滲透”的責(zé)任扛在肩上、落在行動(dòng)上，為新疆社會(huì)穩(wěn)定長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的盡早實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的努力！

第二篇：教師學(xué)肅反教育保證書(shū)

教師學(xué)肅反教育保證書(shū)

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，保證書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，保證書(shū)的具體行文需依照一般書(shū)信的格式。其實(shí)寫(xiě)保證書(shū)并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家整理的教師學(xué)肅反教育保證書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的師德師風(fēng)，爭(zhēng)做一名師德高尚的教育工作者，我保證如下：

1、保證不歧視和體罰學(xué)生或隨意調(diào)整學(xué)生座位。

2、保證不從事有償補(bǔ)課或在工作日外出從事第二職業(yè)。

3、保證不違規(guī)征訂或變相征訂教輔資料。

4、保證不違規(guī)向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

5、保證不利用學(xué)生家長(zhǎng)職務(wù)之便謀取私利、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)。

6、保證不曠課和擅自離崗。

7、保證不布置大量機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。

8、保證不在課堂上抽煙和使用移動(dòng)電話或在工作日飲酒與酒后上課。

9、保證不在工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或參與賭博。

10、保證不在各類(lèi)考試中舞弊和在評(píng)優(yōu)晉級(jí)等活動(dòng)中弄虛作假。

如違犯以上，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門(mén)或其他有關(guān)部門(mén)的處理。

簽名：xxx

日期：20xx年x月x日

為了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，規(guī)范教師從教行為，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序，辦人民滿意的教育，現(xiàn)簽定嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課保證書(shū)如下：

一、保證不將校舍出租給社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。

二、保證不以家長(zhǎng)委員會(huì)名義向?qū)W生收取相關(guān)費(fèi)用，不參與有償補(bǔ)課和經(jīng)營(yíng)小飯桌。

三、保證拒絕學(xué)生或家長(zhǎng)有償補(bǔ)課的請(qǐng)求。

四、保證不在工作時(shí)間，向?qū)W生收取輔導(dǎo)費(fèi)或作業(yè)批改費(fèi)。

五、保證不在雙休日、節(jié)假目在校內(nèi)外租房或家中辦班補(bǔ)課收費(fèi)或變相收費(fèi)。

六、保證不與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、提高班等有償培訓(xùn)。

七、保證不在民辦教育機(jī)構(gòu)或社會(huì)團(tuán)體組織的教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行有償兼職兼課。

八、保證不向?qū)W生收取試卷費(fèi)、考試費(fèi)、早晚自習(xí)費(fèi)。

九、保證不以提高教學(xué)質(zhì)量為名，向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料和其他學(xué)習(xí)用品。

十、保證不向外介紹家教生源從中獲利。

以上是我作為教師向?qū)W校做出的承諾和保證，在今年后的工作中,一定要積極自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行晉中市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的“八條禁令”，創(chuàng)辦人民滿意的教育.(附:榆次區(qū)違規(guī)處理意見(jiàn):(五)嚴(yán)明紀(jì)律，從嚴(yán)查處違規(guī)違紀(jì)行為。對(duì)群眾信訪舉報(bào)投訴的學(xué)?；蚪處熯`規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)違紀(jì)行為，教育局發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，糾正一起，絕不姑息。對(duì)查實(shí)違規(guī)違紀(jì)亂收費(fèi)的學(xué)校或教師，給予就地待崗或相應(yīng)的紀(jì)律處分，扣發(fā)當(dāng)年全部績(jī)效工資，當(dāng)年不得晉升職稱(chēng)，并在全區(qū)范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng);對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，屢教不改的.，給予解聘處理。對(duì)查實(shí)有教師亂收費(fèi)行為或默許支持違規(guī)補(bǔ)課、有償家教的學(xué)校，取消學(xué)校當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，同時(shí)追究校長(zhǎng)的責(zé)任。).

為了不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭(zhēng)做師德楷模，塑造教師隊(duì)伍的良好形象，特作出如下承諾：

1.廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，為人師表。

2.全面貫徹國(guó)家的教育方針，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，不參與、封建迷信、色情或邪教活動(dòng)。

3.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。認(rèn)真做好教學(xué)工作，不敷衍塞責(zé)，無(wú)故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學(xué)任務(wù)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

4.熱愛(ài)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，不單純以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無(wú)償輔導(dǎo)，不搞有償家教。

5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，自覺(jué)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)、更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段。

6.尊重同事，團(tuán)結(jié)合作，不做有損害學(xué)校榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行。

7.尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

8.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業(yè)，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品和禮金，不要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己或親友辦私事，不向?qū)W生、家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。不自立名目亂收費(fèi)，亂罰款，不向?qū)W生推銷(xiāo)商品或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)規(guī)定書(shū)目以外的學(xué)習(xí)資料。

9.為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范健康文明。

10.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時(shí)間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，合理、精選，科學(xué)布置作業(yè)，作業(yè)的份量和難度適合不同層次的學(xué)生;不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，不以留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段，不占用學(xué)生的活動(dòng)課及休息時(shí)間。

承諾人(簽字)：xxx

單位(蓋章):xxxxxx

20xx年x月x日

愛(ài)崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

因此，作為一名教師應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。

特別對(duì)于剛走上工作崗位的青年人都有對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我們熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)自己的事業(yè)。我們告別校園，步入社會(huì)，走上各自的工作崗位的時(shí)間很短，帶著滿腔的激情投入到課堂教學(xué)中，把自己的所學(xué)所得的知識(shí)與技能不余遺力地傳授給那些求知若渴的學(xué)生們。然而當(dāng)短暫的激情過(guò)后，接下來(lái)卻要面對(duì)整天枯燥的三點(diǎn)一線的生活，加之諸多現(xiàn)實(shí)因素的干擾與無(wú)奈，或多或少地削弱了我們愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情人生不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想之間發(fā)生矛盾時(shí)，許多人經(jīng)不住考驗(yàn)，開(kāi)始懷疑自己是不是選錯(cuò)了工作，也有的人在經(jīng)歷挫折后怨天尤人、牢騷滿腹。而真正的強(qiáng)者則在經(jīng)歷了困苦后獲得成功。我認(rèn)為屬于強(qiáng)者的我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、要端正思想，樹(shù)立扎根學(xué)校教育沃土的決心，對(duì)待自己選擇的職業(yè)，要有一顆甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心與敢于寂寞的恒心。我們?cè)谧呱瞎ぷ鲘徫粫r(shí)，首先要在做好心理上的準(zhǔn)備，不要因?yàn)閮?nèi)心過(guò)于美化的幻想而被現(xiàn)實(shí)的諸多因素而阻礙不能兌現(xiàn)時(shí)，或當(dāng)自己的工作得不到重視或認(rèn)可時(shí)，心里的落差較大，都會(huì)不同程度地影響到我們工作的積極性與熱情，表現(xiàn)在對(duì)待工作冷漠，積極性較低，容易情緒化。這時(shí)候要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，進(jìn)行反思，重新樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的決心和信心。

二、要善于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)在其中。不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失意或不滿而對(duì)工作產(chǎn)生厭倦。在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上要有創(chuàng)新，不要幾十年如一日重復(fù)教學(xué)，把一堂課講了二十年甚至三十。要善于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù)，到處充滿著樂(lè)趣。

三、要始終保持一顆學(xué)習(xí)的心。俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老”。只有保持一顆學(xué)習(xí)的心,才能始終使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到及時(shí)的更新,才會(huì)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，永遠(yuǎn)站在一個(gè)嶄新的高度上審時(shí)度勢(shì)，時(shí)刻地準(zhǔn)備著。

總之，在以后的日子里，我會(huì)努力做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)自己的學(xué)校;熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系;面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;學(xué)高為師，身正為范，塑造人格魅力。把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)而完成教書(shū)育人的重任。

簽名：xxx

日期：20xx年x月x日

第三篇：教師學(xué)習(xí)“學(xué)肅反”心得體會(huì)(二)

教師學(xué)習(xí)“學(xué)肅反”心得體會(huì)(二)

“學(xué)講話、學(xué)通報(bào)、肅流毒、反滲透 ”集中教育 心得體會(huì) XXXX年 X月 XX日---XX日,校領(lǐng)導(dǎo)組織全校師生進(jìn)行了為期五天的 “學(xué)講話、學(xué)通報(bào)、肅流毒、反滲透” 集中 教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)使我感觸頗深。

“三股勢(shì)力”是人類(lèi)的公敵, “兩面人”是毒瘤。近年 來(lái),境內(nèi)外“三股勢(shì)力”不愿中國(guó)強(qiáng)大,制造民族隔閡,妄 圖分裂祖國(guó),實(shí)施了一系列踐踏人權(quán)、慘絕人寰、令人發(fā)指 的血腥暴行, “三股勢(shì)力” 是新疆各族人民不共戴天的敵人。更令人憤恨的是,竟有像沙塔爾·沙吾提、阿力木江·買(mǎi)買(mǎi) 提明這樣的“兩面人” “兩面派” ,他們身披黨員外衣,卻暗 地煽動(dòng)分裂祖國(guó)、煽動(dòng)民族仇恨,這些“兩面人”是我們組 織內(nèi)的毒瘤,極具危害,他們與“三股勢(shì)力”沆瀣一氣,暴 恐分子、極端分子在臺(tái)前興風(fēng)作浪,制造事端, “兩面人” 在幕后策劃指揮,為壞人撐腰壯膽,影響很壞、危害極大, 各族群眾對(duì)此深?lèi)和唇^?！皟擅嫒恕?不除, 新疆就永無(wú)寧日?？倳?shū)記考察新疆時(shí)強(qiáng)調(diào):對(duì)暴力恐怖活動(dòng),必須 保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì),先發(fā)制敵,露頭就打,打早、打小、打 苗頭。干部隊(duì)伍中的“兩面人”就是披著羊皮的狼,他們口 言善、身行惡,與黨離心離德,對(duì)各族群眾虛情假意,給社 會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安帶來(lái)嚴(yán)重危害, 必須利劍高懸, 除惡務(wù)盡。教育領(lǐng)域也存在“兩面派” “兩面人” ,他們堂而皇之站在講 臺(tái)上,直接面對(duì)的是純真的孩子,欺騙性、隱蔽性、危險(xiǎn)性 更大,他們與我們爭(zhēng)奪的是下一代,企圖毀掉的是社會(huì)主義 事業(yè)的接班人,所以,為禍更烈、流毒更遠(yuǎn),對(duì)這些教育戰(zhàn)線上的敗類(lèi),我們必須堅(jiān)決徹底地揪出來(lái),把產(chǎn)生的流毒肅 干凈, 把反滲透的防線筑牢固。陳全國(guó)書(shū)記也多次要求我們:樹(shù)牢 “一個(gè)總目標(biāo)”、把握 “兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”、健全 “一套機(jī)制”、堅(jiān)持“六個(gè)抓好”、做到“五個(gè)管住”、推進(jìn)“四個(gè)全覆蓋”、保持“一個(gè)常態(tài)”、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)堅(jiān)決”、堅(jiān)持“一個(gè)不放松”、開(kāi)創(chuàng)“一個(gè)好局面” ,打好反恐維穩(wěn)主動(dòng)仗和攻堅(jiān)戰(zhàn)。而要 徹底打贏這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng), 我們就必須拿出 “狹路相逢勇者勝” 的亮劍精神,向“三股勢(shì)力”及“兩面人”徹底宣戰(zhàn)。作為一名教師 , 我們一定要充分認(rèn)清“三股勢(shì)力”的危 害程度,堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義,旗幟鮮明地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一 和各民族的大團(tuán),民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定對(duì)于我們各族人民就 像空氣和水一樣不可缺少。敵人害怕我們團(tuán)結(jié),說(shuō)明團(tuán)結(jié)最 有力;敵人越是要破壞團(tuán)結(jié),我們?cè)绞且訄F(tuán)結(jié)!我們各族 人民要更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)!“三股勢(shì)力”是各族人民的共 同敵人。暴恐活動(dòng)傷害的不是哪個(gè)民族,反對(duì)暴恐也不是哪 個(gè)民族的事,而是各族人民共同的責(zé)任和義務(wù)。我們要共同 與暴恐罪行作殊死搏斗,堅(jiān)決對(duì)暴力恐怖零容忍,以自身實(shí) 際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。要理性鑒別信息真?zhèn)?不 信謠、不傳謠,勇于揭穿謠言,自覺(jué)抵制危害國(guó)家和民族團(tuán) 結(jié)的音視頻和不良信息,不給別有用心的敵人任何可乘之機(jī)。團(tuán)結(jié)是福,穩(wěn)定是福,分裂是禍,暴恐是禍。沒(méi)有穩(wěn)定的環(huán) 境,什么事情也辦不成。我們要充分認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的重要性,充分認(rèn)識(shí)沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,就沒(méi)有新 疆的美好沒(méi)來(lái), 就沒(méi)有我們?nèi)嗣竦拿篮妹魈?。維護(hù)民族團(tuán)結(jié), 從我做起。我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),要 像維護(hù)我們的生命一樣維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,絕不說(shuō)不利于民族團(tuán) 結(jié)的話,絕不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事,做民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn) 定的守護(hù)者教育行業(yè)和教育工作者是弘揚(yáng)現(xiàn)代文化的主流 陣地和倡導(dǎo)者,是社會(huì)和諧穩(wěn)定重要的穩(wěn)定源。我們要以現(xiàn) 代文化為引領(lǐng),大力倡導(dǎo)尊重差異、包容多樣,大力弘揚(yáng)一 體多元、融合開(kāi)放、具有新疆特色的現(xiàn)代文化,弘揚(yáng)現(xiàn)代法 治精神,堅(jiān)持反暴力、講法治、將秩序,增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、法 律意識(shí)、公民意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí),傳播現(xiàn)代意識(shí)、現(xiàn)代觀念和 現(xiàn)代制度,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),反對(duì)迷信,拒絕愚昧。要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行,要做社會(huì)正能量的傳遞者, 我們要以自身的正能量感染、影響、帶動(dòng)身邊的同事、家人 和其他群體一同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定,積極向全社會(huì)傳 遞民族大團(tuán)結(jié)的正能量、穩(wěn)定的正能量,傳播愛(ài)和溫暖,傳 播友誼和希望,培育團(tuán)結(jié)互助之花。

讓我們立即行動(dòng)起來(lái),筑起“聲討暴恐罪惡行徑,與極 端思想作堅(jiān)決斗爭(zhēng)”的鋼鐵長(zhǎng)城,大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)愛(ài)疆,團(tuán) 結(jié)奉獻(xiàn), 勤勞互助, 開(kāi)放進(jìn)取” 的新疆精神和 “感恩、自信、堅(jiān)韌、擔(dān)當(dāng)、拼搏、奉獻(xiàn)”的新疆人民的時(shí)代精神,崇尚科 學(xué),追求新知,弘揚(yáng)現(xiàn)代文化,用我們實(shí)際的行動(dòng)構(gòu)筑起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)社會(huì)安寧的銅墻鐵壁,為 實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第四篇：學(xué)肅反心得體會(huì)

“學(xué)講話·學(xué)通報(bào)·肅流毒·反滲透”

專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“五個(gè)必講”心得體會(huì)

3月26日下午，我校在大禮堂召開(kāi)了“學(xué)講話·學(xué)通報(bào)·肅流毒·反滲透”集中學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)。深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委要求，聚焦總目標(biāo)，動(dòng)員全體教職工及退休干部，扎實(shí)深入開(kāi)展集中學(xué)習(xí)教育，查擺整改突出問(wèn)題，堅(jiān)決抵御和防范“三股勢(shì)力”滲透，維護(hù)校園和諧安全穩(wěn)定。

校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議強(qiáng)調(diào)，教師肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重大使命，在教育系統(tǒng)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)教育，對(duì)于抵御和防范滲透，打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，意義十分重大。開(kāi)展集中學(xué)習(xí)教育，要在學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神、學(xué)深學(xué)透理論武裝上取得實(shí)效，要在肅清思想流毒上取得實(shí)效，要在深入查擺問(wèn)題、深挖揭批“兩面人”上取得實(shí)效，要在加強(qiáng)思想政治建設(shè)、組織建設(shè)和陣地建設(shè)上取得實(shí)效。

通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)兩面人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及危害，宗教極端思想對(duì)干部部教師的侵蝕毒害，反分裂反滲透斗爭(zhēng)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，對(duì)《紀(jì)要》精神及新疆歷史、民族、宗教等問(wèn)題，使我進(jìn)一步認(rèn)清了當(dāng)前反分裂、反滲透斗爭(zhēng)面臨的新情況,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了反分裂斗爭(zhēng)的重要性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性,提高了自己的政治敏銳性和政治鑒別力,增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

一、兩面人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及危害 眾所周知，“披著羊皮的狼”具有危險(xiǎn)性大，欺騙性和隱蔽性強(qiáng)的特點(diǎn)，它們?cè)谀寥嗣媲把b成羊，而一旦牧人離開(kāi)，則露出狼的本性，兇殘地吃掉身邊的羊，給牧民造成極大損失。而今天混跡于人民當(dāng)中的“兩面人”，與“披著羊皮的狼”一樣，人前裝人，假裝正義，大喊反恐，甚至裝出對(duì)宗教極端勢(shì)力切齒痛恨的樣子；人后是鬼，露出黑手，蠶食黨的健康肌體，損害人民利益，損害黨和政府的公信力。這些“兩面人”比暴恐分子更陰險(xiǎn)、更狠毒，我們一定要擦亮眼睛，痛下狠手，堅(jiān)決不能讓這些“兩面人”再禍害我們了。

“兩面人”是危害新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的幕后黑手，他們當(dāng)面一套背后一套，說(shuō)的常常與做的相反，暗藏分裂主義思想，是三股勢(shì)力的同情者、支持者，他們欺騙組織、欺騙群眾，腳踏兩只船，人前唱高調(diào)，私下拉幫結(jié)派，掩蓋自己本來(lái)的目的，往往以一種假積極的姿態(tài)迷惑大眾，對(duì)社會(huì)危害及其大

這些形形色色的“兩面人”相互勾結(jié)，不僅使反恐維穩(wěn)各項(xiàng)措施打折扣，而且嚴(yán)重影響反恐維穩(wěn)的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。如有些基層干部群眾反映：“我們?cè)谇懊鏇_鋒陷陣，總感覺(jué)背后有雙眼睛冷冷地盯著自己”“我們最擔(dān)心的是‘訪民情、惠民生、聚民心’工作隊(duì)撤走”，這些都是擔(dān)心“兩面人”在背后“穿小鞋”“拍黑磚”?！皟擅嫒恕笔敲褡宸至阉枷胱躺耐寥?。這些人通過(guò)學(xué)術(shù)講座、教材圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)媒體等，歪曲編造中國(guó)歷史，傳播“泛伊斯蘭主義”“泛突厥主義”，宣揚(yáng)民族分裂思想，挑撥民族關(guān)系，破壞民族團(tuán)結(jié)，制造民族仇恨。面對(duì)“兩面人”這些混淆是非的觀點(diǎn)、蠱惑人心的言論，只有針?shù)h相對(duì)地揭批深批，堅(jiān)定堅(jiān)決地把“兩面人”揪出來(lái)，才能鏟除民族分裂思想滋生的土壤、斬?cái)啾┛只顒?dòng)的根源。

實(shí)踐證明，“兩面人”是新疆反恐維穩(wěn)斗爭(zhēng)的最大障礙，是破壞新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的幕后黑手，一日不除，新疆就難以持續(xù)穩(wěn)定。近一年來(lái)，新疆堅(jiān)持反恐維穩(wěn)沒(méi)有雷區(qū)、禁區(qū)，沒(méi)有法外之地、法外之人、法外之教，深入開(kāi)展嚴(yán)打?qū)ｍ?xiàng)斗爭(zhēng)，深入推進(jìn)發(fā)聲亮劍系列活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊了“兩面人”。剔除“兩面人”是一場(chǎng)長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)，也是一場(chǎng)邪不壓正的較量，我們堅(jiān)信，只要保持斗爭(zhēng)的常態(tài)化、緊繃斗爭(zhēng)的弦，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，就一定能夠徹底鏟除“兩面人”。

二、“問(wèn)題教材”流毒，“雙泛”思想，民族分裂，和宗教極端思想危害

“問(wèn)題教程”流毒對(duì)學(xué)校影響意義頗深，學(xué)校是教學(xué)的神圣之地，是國(guó)家培養(yǎng)新進(jìn)知識(shí)分子的搖籃，更是傳承文明，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的襁褓。如果存在這些流毒，學(xué)校收到長(zhǎng)期的危害，為此我們有必要鏟除清理干凈這些問(wèn)題教程。以下是流毒對(duì)我們學(xué)校的危害分析：

（1）影響學(xué)校正常教學(xué)

“三股勢(shì)力”的干擾和滲透下，有些學(xué)校的部分老師學(xué)生包括團(tuán)員乃至黨員，出現(xiàn)了超出日常習(xí)俗宗教活動(dòng)范圍參加純粹宗教活動(dòng)的現(xiàn)象，與校園氣氛很不合拍，如穿宗教服飾等；個(gè)別教師干部不僅公開(kāi)宣揚(yáng)自己的宗教觀點(diǎn)，且在課堂上進(jìn)行宣講；他們對(duì)宗教抱有很大的好奇和熱情，一旦遇到他們認(rèn)為合適的機(jī)會(huì)，便會(huì)向?qū)W生傳授宗教信仰問(wèn)題；還有對(duì)部分學(xué)生不正常現(xiàn)象認(rèn)識(shí)模糊，掩飾、包庇和縱容，不反映情況等。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們，“三股勢(shì)力”對(duì)學(xué)校宗教滲透而造成的一些師生對(duì)宗教及許多問(wèn)題的模糊或錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，已嚴(yán)重破壞了正常的教學(xué)秩序，干擾了學(xué)校的辯證唯物主義和歷史唯物主義科學(xué)世界觀、人生觀的教育，嚴(yán)重影響了素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，也妨礙了黨的教育方針的貫徹執(zhí)行和教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，使我們堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、培養(yǎng)“四有”新人的重要任務(wù)面臨著巨大挑戰(zhàn)。

（2）破壞了各民族青少年間的和睦團(tuán)結(jié)

“三股勢(shì)力”的宗教滲透，致使個(gè)別少數(shù)民族老師在意識(shí)和心理上與漢族處于一種對(duì)立狀態(tài),處理事情易采取庸俗狹隘的民族認(rèn)同觀，即以民族界限或民族成分就事論事。甚至以宗教劃分民族，如對(duì)出身穆斯林家庭不做禮拜的其他人進(jìn)行謾罵和冷嘲熱諷，說(shuō)他們背叛自己的家庭，不是穆斯林，是異教徒，使邪氣上升正氣受壓制。這些都嚴(yán)重影響了民族之間的和睦，給民族交流帶來(lái)不便。

在新疆，“三股勢(shì)力”把高校作為滲透破壞的重點(diǎn)目標(biāo)，同我們爭(zhēng)奪陣地、爭(zhēng)奪師生、爭(zhēng)奪人心的斗爭(zhēng)十分激烈。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)，教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記崇高使命，堅(jiān)持馬克思主義在高校的主導(dǎo)地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖，堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)意識(shí)、陣地意識(shí)、底線意識(shí)，對(duì)高校這塊意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的前沿陣地寸土必爭(zhēng)、寸土不讓?zhuān)岦h的旗幟在高校陣地上高高飄揚(yáng)。我們要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書(shū)記系列重要講話精神擺在首要位置、作為重大政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記在第二次中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話、視察新疆時(shí)的重要講話和參加十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議新疆代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話。

（3）“雙泛主義”、民族分裂主義破壞國(guó)家統(tǒng)一 他們煽惑毒害了一部分少數(shù)民族青少年群體，使他們成為分裂思想傳播與分裂破壞活動(dòng)的馬前卒和犧牲品新疆境內(nèi)的民族分裂主義者在全盤(pán)接受“雙泛主義”思想并對(duì)之加以改造和利用，把19世紀(jì)末中東、西亞等一些被壓迫民族反對(duì)歐洲殖民者、爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立的“雙泛主義”思想照搬到中國(guó)新疆，并進(jìn)行嫁接演繹，把當(dāng)時(shí)中央政府和新疆地方當(dāng)局的統(tǒng)治視為殖民統(tǒng)治，聲稱(chēng)要“反對(duì)中國(guó)殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族獨(dú)立”，其目的就是要把新疆從中國(guó)分離獨(dú)立出去。這種對(duì)外來(lái)“雙泛主義”思想進(jìn)行改造的“新雙泛主義”更具有新疆民族分裂思想的本土化特色，特別是新疆分裂勢(shì)力把他們?cè)谛陆M(jìn)行的民族分裂思想的宣傳與分裂破壞活動(dòng)包裝偽造成“反對(duì)漢族人入侵，爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)”的假象和謊言，將解放前漢族統(tǒng)治者和普通的漢族群眾混為一談，不加區(qū)別地予以排斥甚至殺戮。污蔑漢族是野蠻的侵略者和殖民者”，叫囂“要反對(duì)突厥民族以外的一切民族”，消滅“異教徒”，堅(jiān)稱(chēng)他們的民族分裂活動(dòng)不過(guò)是“恢復(fù)”古老的“祖國(guó)”而已。對(duì)新疆一些少數(shù)民族青少年具有很大的煽惑性和鼓動(dòng)性，從而容易造成他們思想認(rèn)識(shí)上的混亂。

（4）直面歪風(fēng)邪氣，認(rèn)清形勢(shì)，與之堅(jiān)決做斗爭(zhēng)

直面“雙泛主義”的復(fù)雜形勢(shì)和“三股勢(shì)力”妄圖挾持整個(gè)維吾爾族的險(xiǎn)惡用心，以自己始終對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對(duì)一切分裂言行的堅(jiān)定政治立場(chǎng)、政治信念、政治定力影響維吾爾族群眾，懷著對(duì)黨的深切的感恩之情和深厚感情，對(duì)祖國(guó)的滿腔報(bào)國(guó)之心，對(duì)新疆各族人民的無(wú)限熱愛(ài)之情，以引領(lǐng)維吾爾族走出“三股勢(shì)力”的影響，增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同觀”的使命擔(dān)當(dāng)，在這場(chǎng)與民族分裂分子進(jìn)行你死我活的較量中沖在前，帶好頭、作表率，啟發(fā)維吾爾族群眾認(rèn)識(shí)到?jīng)]有中國(guó)共產(chǎn)黨和偉大祖國(guó)，就沒(méi)有我們維吾爾族今天的發(fā)展和繁榮，就沒(méi)有維吾爾族人民的幸福生活。利用知識(shí)分子在群眾中的影響力和示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮好知識(shí)分子做維吾爾族同志工作的語(yǔ)言溝通、橋梁銜接和紐帶固化，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起教育群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾珍視和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)分裂的重要職責(zé)。要自覺(jué)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨史國(guó)史、新疆“三史”教育群眾，引導(dǎo)他們認(rèn)清新疆自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分，新疆發(fā)展的歷史是一部各民族共同奮斗的歷史，維吾爾族是中華民族大家庭。

第五篇：學(xué)肅反心得

“學(xué)講話，學(xué)通報(bào)，肅流毒，反滲透”

心得體會(huì)

本人對(duì)開(kāi)展此次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自查自省，現(xiàn)報(bào)告如下：

2018年3月至5月，按照學(xué)校的要求，我參加了本次“學(xué)講話、學(xué)通報(bào)、肅流毒、反滲透”集中教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校集中學(xué)、支部組織學(xué)、自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記治疆方略重要思想，學(xué)習(xí)了沙塔爾等違法違紀(jì)處理通報(bào)，對(duì)我區(qū)解決好民族問(wèn)題，鞏固社會(huì)穩(wěn)定繁榮發(fā)展的大好局面有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些國(guó)家干部思想深處根深蒂固存在的“雙泛思想”和民族分裂思想感到萬(wàn)分震驚，對(duì)今后在青少年和在校學(xué)生中長(zhǎng)期開(kāi)展正確的歷史觀、國(guó)家觀、民族觀教育有了更強(qiáng)烈的緊迫感和使命感。新疆的社會(huì)穩(wěn)定關(guān)乎祖國(guó)的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，關(guān)乎著中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，作為工作生活在新疆的公民、教師，有責(zé)任、有義務(wù)在肅流毒反滲透的戰(zhàn)斗中站在前面、沖在前面，絕不含糊和松懈。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我更加清楚的認(rèn)清了沙塔爾等人的罪惡行徑。他作為自治區(qū)廳局級(jí)干部，竟然利用國(guó)家改革和工作之便，動(dòng)用手中的權(quán)利將雙泛思想、民族仇恨向廣大的維吾爾族青少年傳播，歷時(shí)竟然長(zhǎng)達(dá)12年，很多維吾爾族青少年受到蠱惑，多少維吾爾族教師成為傳播的機(jī)器還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。為新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)造成的惡果顯而易見(jiàn)。這些被毒害的青少年目前就有就讀于我院的大學(xué)生。

這次學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)紀(jì)要的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思想、指導(dǎo)行動(dòng)，更加主動(dòng)自覺(jué)的把握并實(shí)踐促進(jìn)各民族交往交流交融的重要要求，在面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和歷史領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上保持正確、清醒的認(rèn)識(shí)，在組織的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各項(xiàng)工作，始終確保立場(chǎng)不變、方向不偏、力度不減。同時(shí)，立足本職崗位更加堅(jiān)定的樹(shù)立社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)意識(shí)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并深入貫徹落實(shí)堅(jiān)持謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、行固本之舉、建久安之勢(shì)、成長(zhǎng)治之業(yè)的基本遵循，堅(jiān)持凝聚共識(shí)、爭(zhēng)取人心的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不偏移，堅(jiān)持打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的鮮明態(tài)度不含糊。努力向身邊人、向全社會(huì)宣講新疆歷史、文化、民族、宗教等方面的正確認(rèn)識(shí)，從自身做起，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。

面對(duì)這些問(wèn)題，在“學(xué)肅反”活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中我深刻地反思了造成這些問(wèn)題的根本原因，是自己以前對(duì)于“學(xué)肅反”活動(dòng)的意義和高校思想政治工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致在工作生活中沒(méi)有按照最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為一名教育工作者，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我深深感到自己肩上所背負(fù)的重大責(zé)任和使命。新疆的大學(xué)生，是青少年中的精英，未來(lái)肩負(fù)著民族振興和國(guó)家復(fù)興的歷史使命，教育和培養(yǎng)好在校大學(xué)生，讓他們每人都能胸懷祖國(guó)，個(gè)個(gè)都能心懷民族團(tuán)結(jié)大業(yè)，堅(jiān)守新疆穩(wěn)定發(fā)展的陣地，成為社會(huì)的棟梁是我的責(zé)任，更是我的使命。今后我必將牢記使命，并為之奮斗。

今后我將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)紀(jì)要的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思想、指導(dǎo)行動(dòng)，更加主動(dòng)自覺(jué)的把握并實(shí)踐促進(jìn)各民族交往交流交融的重要要求，在面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和歷史領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上保持正確、清醒的認(rèn)識(shí)，在組織的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各項(xiàng)工作，始終確保立場(chǎng)不變、方向不偏、力度不減。同時(shí)，立足本職崗位更加堅(jiān)定的樹(shù)立社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)意識(shí)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并深入貫徹落實(shí)堅(jiān)持謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、行固本之舉、建久安之勢(shì)、成長(zhǎng)治之業(yè)的基本遵循，堅(jiān)持凝聚共識(shí)、爭(zhēng)取人心的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不偏移，堅(jiān)持打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的鮮明態(tài)度不含糊。努力向身邊人、向全社會(huì)宣講新疆歷史、文化、民族、宗教等方面的正確認(rèn)識(shí)，從自身做起，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。

作為一名教育工作者，透過(guò)沙塔爾這伙人的罪惡行徑，我深深感到自己肩上所背負(fù)的重大責(zé)任和使命。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，尤其是新疆維吾爾族青少年，更是新疆光明未來(lái)的創(chuàng)造者和實(shí)踐者，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱，少年團(tuán)結(jié)則國(guó)團(tuán)結(jié)，對(duì)于維吾爾族青少年的正確國(guó)家觀、民族觀、歷史觀教育迫在眉睫，做好了則功在當(dāng)下更在未來(lái)，絕不能有半點(diǎn)的含糊和松懈。新疆的大學(xué)生，是青少年中的精英，未來(lái)肩負(fù)著民族振興和國(guó)家復(fù)興的歷史使命，教育和培養(yǎng)好在校大學(xué)生，讓他們每人都能胸懷祖國(guó)，個(gè)個(gè)都能心懷民族團(tuán)結(jié)大業(yè)，堅(jiān)守新疆穩(wěn)定發(fā)展的陣地，成為社會(huì)的棟梁是我的責(zé)任，更是我的使命。為此我堅(jiān)決做到三點(diǎn)：第一，徹底認(rèn)清沙塔爾一伙人兩面人的丑惡嘴臉，始終站在“國(guó)家繁榮、民族團(tuán)結(jié)、新疆穩(wěn)定”的大局上做好本職工作，堅(jiān)守教師職業(yè)道德，宣傳弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)思想，與兩面人做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，與三股勢(shì)力做堅(jiān)決斗爭(zhēng)維護(hù)好、實(shí)踐好新疆社會(huì)穩(wěn)定長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)；第二，牢固樹(shù)立正確的歷史觀、國(guó)家觀和民族觀，并在日常的教育教學(xué)和學(xué)生管理中引導(dǎo)和培育廣大學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)共產(chǎn)黨、愛(ài)新疆，珍惜民族團(tuán)結(jié)的思想，讓這樣的思想根植于各民族特別是維吾爾族大學(xué)生的內(nèi)心深處，靜待開(kāi)花結(jié)果。要讓各族學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到中華民族是由56個(gè)族群構(gòu)成的大家庭，各族群之間互溶、互助、互學(xué)、互幫、共同發(fā)展才有我們中華民族的強(qiáng)大，才能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。要讓廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)“民族團(tuán)結(jié)是福、民族分裂是禍”的現(xiàn)實(shí)性，決不允許在校園內(nèi)和我系發(fā)生民族紛爭(zhēng)和矛盾。要讓維吾爾族大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)“雙泛思想”的嚴(yán)重危害，積極與民族團(tuán)結(jié)中的兩面人做堅(jiān)決斗爭(zhēng)；第三，堅(jiān)決戰(zhàn)斗在反分裂反滲透教育的最前線，打贏與三股勢(shì)力作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗。要始終把教書(shū)育人作為我們每個(gè)人的責(zé)任和使命，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履職、敢于擔(dān)當(dāng)，做民族團(tuán)結(jié)教育的堅(jiān)定支持者和實(shí)踐者，在任何時(shí)候都積極向“兩面人”發(fā)聲亮劍，把“肅流毒、反滲透”的責(zé)任扛在肩上、落在行動(dòng)上，為新疆社會(huì)穩(wěn)定長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的盡早實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的努力。

新疆是生我養(yǎng)我的地方，我熱愛(ài)這篇瓜果飄香的的土地。尤其，身為一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)新疆的穩(wěn)定。教育是民生之本，也是發(fā)展之本，是解決新疆問(wèn)題的治本之策。

首先，要認(rèn)識(shí)思想學(xué)習(xí)的重要性。加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，利用會(huì)議時(shí)間和課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)文件，加深對(duì)反分裂斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，提高政治水平和自身免疫力。不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話、不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。思想立場(chǎng)要堅(jiān)定，堅(jiān)決不做“兩面人”。

其次，要充分履行教師的職責(zé)和義務(wù)。教師的職責(zé)是教書(shū)育人，我認(rèn)為育人為先。所以，利用課上、課余或任何可利用的時(shí)間或機(jī)會(huì)，對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。找機(jī)會(huì)給學(xué)生講一些民族團(tuán)結(jié)的事件，給他們介紹新疆的發(fā)展史，讓學(xué)生們深刻的意識(shí)到班級(jí)的各族兄弟姐妹是相親相愛(ài)的一家人，我們要相互幫助、共同進(jìn)步。

再次，對(duì)學(xué)生強(qiáng)化對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感。可以推薦學(xué)生學(xué)習(xí)和觀看一些愛(ài)國(guó)主義為主題的影片，如《戰(zhàn)狼2》，看完《戰(zhàn)狼2》，我最大的感觸就是，為什么無(wú)論你在哪里，中國(guó)護(hù)照可以帶你回到祖國(guó)？為什么，中國(guó)人可以通過(guò)戰(zhàn)區(qū)？為什么他們不敢殺害中國(guó)人？因?yàn)?，祖?guó)的強(qiáng)大，所以你才可以免于戰(zhàn)亂的災(zāi)難。而“分裂分子”就想制造混亂，讓我們流離失所，活在恐慌和不安中。那時(shí)候還談什么尊嚴(yán)，連活著都是一種奢望。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的祖國(guó)是強(qiáng)大的，新疆是祖國(guó)不可分割的一部分，作為中國(guó)人是我的驕傲。分裂和獨(dú)立是可惡的，我們要團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)決反對(duì)分裂和獨(dú)立。

總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的思想和立場(chǎng)。進(jìn)一步明確了作為一名人民教師應(yīng)該有的義務(wù)和責(zé)任。在以后的工作中，時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵紀(jì)守法，提高師德，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，努力培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)疆的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。