第一篇：貴州畢節(jié)市師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)自查報(bào)告

師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告

一、個(gè)人基本情況。

XXX，性別，族別，xxx年x月出生于xxxxxx。xx年x月xxx學(xué)校畢業(yè)后，在XXXX任教，XX年考調(diào)入XXXX任教。

二、對(duì)照先進(jìn)典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對(duì)照檢查表的相關(guān)參照信息，自己做得較好的方面及產(chǎn)生的實(shí)效。

我自參加工作以來，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，很注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)。

三、對(duì)照先進(jìn)典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對(duì)照檢查表的相關(guān)參照信息，自己做得不足的的方面及可能產(chǎn)生的不良后果。

缺乏依法執(zhí)教，在教育上有點(diǎn)個(gè)人主義化現(xiàn)象。國(guó)家明明說不能體罰我變相體罰學(xué)生，但有時(shí)學(xué)生犯了錯(cuò)之后（特別是累教不改的男生），我會(huì)對(duì)他們施懲戒，如：下蹲，敲手心等。這是教師無能的表現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生身心造成不良影響的錯(cuò)誤碼之舉；對(duì)一兩個(gè)“無可救藥”的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)太放，這似乎對(duì)家長(zhǎng)有點(diǎn)不太負(fù)責(zé)；還有，就是有時(shí)學(xué)校安排的一些任務(wù)，我自作主張的把之當(dāng)成“小事”，不抵觸現(xiàn)象或不執(zhí)行或執(zhí)行不到位，有點(diǎn)蒙混過關(guān)的現(xiàn)象（當(dāng)然了，這種事不可能太多）。以上幾點(diǎn)，不僅損害了老師的形象，也違背了“為人師表，愛崗敬業(yè)，盡職盡忠”的教師良好形象。

四、自我反思，最值得自己注意的方面。

通過對(duì)自己的剖析，我個(gè)人認(rèn)為我得在個(gè)人學(xué)習(xí)得加強(qiáng)，滿足社會(huì)發(fā)展的要求以及學(xué)生知識(shí)進(jìn)步的需要。學(xué)到老活到老；與在校老師加強(qiáng)聯(lián)系，不做獨(dú)行俠；增強(qiáng)服從意識(shí)，不搞個(gè)人主義。

五、自己加強(qiáng)思想政治的凈化和道德品行的修煉的計(jì)劃和打算。

1.加強(qiáng)鍛煉身為什么，有一個(gè)好身體才能給國(guó)家多作貢獻(xiàn)；

2.每天老用一到兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)（哪種都要學(xué)），只有這樣才能為國(guó)家培養(yǎng)出不同類型的高標(biāo)準(zhǔn)人才；

3.多學(xué)教育教學(xué)法律法規(guī)，只有這個(gè)才能讓自己的教學(xué)不走樣，不偏離方向，也只有這個(gè)樣教讓自己引導(dǎo)出來的學(xué)生不會(huì)“亂七八糟”。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

2017-08-27

第二篇：畢節(jié)市師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)自查報(bào)告

師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告

金沙縣第二小學(xué)

杜時(shí)坤

一、個(gè)人基本情況。

杜時(shí)坤，男，漢族，1976年3月出生于金沙縣五龍街道。1996年7黔西師范學(xué)校畢業(yè)后，在金沙縣大田鄉(xiāng)中完小任教，2005年考調(diào)入金沙縣第二小學(xué)任教。

二、對(duì)照先進(jìn)典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對(duì)照檢查表的相關(guān)參照信息，自己做得較好的方面及產(chǎn)生的實(shí)效。

我自參加工作以來，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，很注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)。

三、對(duì)照先進(jìn)典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對(duì)照檢查表的相關(guān)參照信息，自己做得不足的的方面及可能產(chǎn)生的不良后果。

缺乏依法執(zhí)教，在教育上有點(diǎn)個(gè)人主義化現(xiàn)象。國(guó)家明明說不能體罰我變相體罰學(xué)生，但有時(shí)學(xué)生犯了錯(cuò)之后（特別是累教不改的男生），我會(huì)對(duì)他們施懲戒，如：下蹲，敲手心等。這是教師無能的表現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生身心造成不良影響的錯(cuò)誤碼之舉；對(duì)一兩個(gè)“無可救藥”的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)太放，這似乎對(duì)家長(zhǎng)有點(diǎn)不太負(fù)責(zé)；還有，就是有時(shí)學(xué)校安排的一些任務(wù)，我自作主張的把之當(dāng)成“小事”，不抵觸現(xiàn)象或不執(zhí)行或執(zhí)行不到位，有點(diǎn)蒙混過關(guān)的現(xiàn)象（當(dāng)然了，這種事不可能太多）。以上幾點(diǎn)，不僅損害了老師的形象，也違背了“為人師表，愛崗敬業(yè)，盡職盡忠”的教師良好形象。

四、自我反思，最值得自己注意的方面。

通過對(duì)自己的剖析，我個(gè)人認(rèn)為我得在個(gè)人學(xué)習(xí)得加強(qiáng)，滿足社會(huì)發(fā)展的要求以及學(xué)生知識(shí)進(jìn)步的需要。學(xué)到老活到老；與在校老師加強(qiáng)聯(lián)系，不做獨(dú)行俠；增強(qiáng)服從意識(shí)，不搞個(gè)人主義。

五、自己加強(qiáng)思想政治的凈化和道德品行的修煉的計(jì)劃和打算。

1.加強(qiáng)鍛煉身為什么，有一個(gè)好身體才能給國(guó)家多作貢獻(xiàn)；

2.每天老用一到兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)（哪種都要學(xué)），只有這樣才能為國(guó)家培養(yǎng)出不同類型的高標(biāo)準(zhǔn)人才；

3.多學(xué)教育教學(xué)法律法規(guī)，只有這個(gè)才能讓自己的教學(xué)不走樣，不偏離方向，也只有這個(gè)樣教讓自己引導(dǎo)出來的學(xué)生不會(huì)“亂七八糟”。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

2017-07-19

第三篇：畢節(jié)市師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)自查報(bào)告

師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告

赫章縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李江

一、個(gè)人基本情況

李江，男，漢族，本科，身份證號(hào)：***439，出生于織金縣白泥鄉(xiāng)。2012年天津體育學(xué)院畢業(yè)后，于2013年8月考入赫章縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教。

二、對(duì)照先進(jìn)典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對(duì)照檢查表的相關(guān)參照信息，自己做得較好的方面及產(chǎn)生的實(shí)效。

我自參加工作以來，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，很注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)。

三、對(duì)照先進(jìn)典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對(duì)照檢查表的相關(guān)參照信息，自己做得不足的的方面及可能產(chǎn)生的不良后果。

缺乏依法執(zhí)教，在教育上有點(diǎn)個(gè)人主義化現(xiàn)象。國(guó)家明明說不能體罰我變相體罰學(xué)生，但有時(shí)學(xué)生犯了錯(cuò)之后（特別是累教不改的男生），我會(huì)對(duì)他們施懲戒，如：下蹲。這是教師無能的表現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生身心造成不良影響的錯(cuò)誤碼之舉；還有，就是有時(shí)學(xué)校安排的一些任務(wù)，我自作主張的把之當(dāng)成“小事”，不抵觸現(xiàn)象或不執(zhí)行或執(zhí)行不到位。以上幾點(diǎn)，不僅損害了老師的形象，也違背了“為人師表，愛崗敬業(yè)，盡職盡忠”的教師良好形象。

四、自我反思，最值得自己注意的方面。

通過對(duì)自己的剖析，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)多方面的學(xué)習(xí)，滿足社會(huì)發(fā)展的要求以及學(xué)生知識(shí)進(jìn)步的需要。學(xué)到老活到老；與在校老師加強(qiáng)聯(lián)系，不做獨(dú)行俠；增強(qiáng)服從意識(shí)，不搞個(gè)人主義。

五、自己加強(qiáng)思想政治的凈化和道德品行的修煉的計(jì)劃和打算。

1.加強(qiáng)鍛煉身為什么，有一個(gè)好身體才能給國(guó)家多作貢獻(xiàn)；

2.每天堅(jiān)持用一到兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，只有這樣才能為國(guó)家培養(yǎng)出不同類型的高標(biāo)準(zhǔn)人才；

3.多學(xué)教育教學(xué)法律法規(guī)，只有這個(gè)才能讓自己的教學(xué)不走樣，不偏離方向，也只有這個(gè)樣教讓自己引導(dǎo)出來的學(xué)生不會(huì)“亂七八糟”。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

第四篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)自查報(bào)告

納雍縣師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)自查報(bào)告（模板）

一、個(gè)人基本情況 ……

二、對(duì)照先進(jìn)典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對(duì)照檢查表的相關(guān)參照信息，自己做得較好的方面及產(chǎn)生的實(shí)效

……

三、對(duì)照先進(jìn)典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對(duì)照檢查表的相關(guān)參照信息，自己做得不足的的方面及可能產(chǎn)生的不良后果

……

四、自我反思，最值得自己注意的方面。……

五、自己加強(qiáng)思想政治的凈化和道德品行的修煉的計(jì)劃和打算。

……

第五篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告

XXX學(xué)校

XXX師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告

一、個(gè)人基本情況

XXX，X，X族，X年X月X日出生，現(xiàn)年X歲，X級(jí)教師，籍貫XXXX，出生地XXXX，XXXX文化程度，XXXX專業(yè)，X年X月參加工作。X年來，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作需要和工作安排，我現(xiàn)擔(dān)任X年級(jí)班主任和XX教學(xué)工作，并且還擔(dān)任學(xué)?！靶聝苫焙蛯W(xué)籍管理工作。在我從教的X年中，兢兢業(yè)業(yè)、勇于奮斗、敢于實(shí)踐和創(chuàng)新、率先垂范、為人師表。

二、自己做得較好的地方

教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是從事教育人、塑造人的事業(yè)。同時(shí)，教師也扮演著為學(xué)生傳道授業(yè)解惑的角色。我為自己是一名教師而感到自豪。當(dāng)然，要成為一名真正的教師就必須具備高尚的職業(yè)道德情操和豐富的專業(yè)知識(shí)，才能夠引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦，為自己的“中國(guó)夢(mèng)”努力奮斗。然而，這一切都離不開一個(gè)極其關(guān)鍵的詞語——師德師風(fēng)。

第一，在對(duì)待學(xué)生時(shí)，始終做到公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不辱罵或詆毀學(xué)生。耐心教導(dǎo)每一位學(xué)生，盡我所能，使學(xué)生的身心得到全面健康的發(fā)展。

第二，在課堂教學(xué)上，教師的一言一行都在學(xué)生的監(jiān)視下，第三，教育教學(xué)能力不足，備課不充分，批改作業(yè)不及時(shí)，沒有針對(duì)性的對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行備課和教育教學(xué)，特別是后進(jìn)生。

第四，總是追求學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，沒有使學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。占用除數(shù)學(xué)、英語和語文外的學(xué)科，沒有充分考慮到學(xué)生發(fā)展的全面性。

四、自我反思

第一，在今后教師生涯中，應(yīng)積極主動(dòng)地樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，要給學(xué)生一滴水，教師就必須有一桶水。不做井底之蛙，虛心向別人請(qǐng)教，充實(shí)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第二，在今后的教育教學(xué)中，教態(tài)自然，語氣溫和，有耐心、責(zé)任心、上進(jìn)心，應(yīng)充分尊重學(xué)生人格，考慮學(xué)生的感受，與學(xué)生和平相處。

第三，積極備課，多參加課研活動(dòng)，及時(shí)批改作業(yè)，針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，不斷探索自己的教育教學(xué)規(guī)律，不斷補(bǔ)足自己的教育教學(xué)短板。

第四，使學(xué)生全面發(fā)展是教師的根本任務(wù)，當(dāng)今社會(huì)各個(gè)階層，三百六十行，行行出狀元。語、數(shù)、外學(xué)得好并不代表他是一名優(yōu)秀的學(xué)生。所以，在教育教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)。

五、自己未來計(jì)劃

第一，十年樹木，百年樹人，教育事業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)久的民生工程，不能急功近利。