第一篇：南丁務(wù)幼兒園消防安全工作自檢自查報(bào)告

南丁務(wù)幼兒園消防安全工作自查報(bào)告

“重安全，保平安”是南丁務(wù)幼兒園常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，為確保我園師生的安全，我們牢固樹(shù)立了“安全第一，責(zé)任重于泰山”的觀念。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》，我園遵照學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指示，對(duì)我園內(nèi)的建筑等消防安全進(jìn)行了拉網(wǎng)式的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、消防安全管理工作：

1、建立、健全了組織機(jī)構(gòu)。

消防安全責(zé)任人：王香池（園長(zhǎng)）

消防安全管理人：賈美娟（副園長(zhǎng)）

2、落實(shí)了安全責(zé)任制。

制定了各崗位消防安全職責(zé)，消防安全責(zé)任人，安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王香池園長(zhǎng)與各責(zé)任人簽定了《幼兒園安全責(zé)任狀》。

3、建立、完善和落實(shí)了消防安全規(guī)章制度。

建立了《幼兒園防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責(zé)任追究制度》。

4、經(jīng)常排查電路，防止電線老化連電發(fā)生火災(zāi)，各室設(shè)置漏電保護(hù)裝置。一但短路能立即斷電。

5、各室門窗關(guān)啟要靈活，鑰匙要有固定地存放，一旦發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)打開(kāi)。

6、我園正在不斷地完善消防基礎(chǔ)設(shè)施。電器產(chǎn)品的安裝，使用和線路鋪設(shè)也在不斷地規(guī)范，疏散通道暢通，并安裝了應(yīng)急燈。同時(shí)，我園對(duì)全園的滅火器進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)過(guò)期和報(bào)廢的滅火器進(jìn)行了處理，并及時(shí)更換了一批符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。滅火器應(yīng)放置在干燥無(wú)腐蝕性氣體的場(chǎng)所且離地面10——15厘米處，不得火烤暴曬或碰撞。滅火器每年定期檢查，發(fā)現(xiàn)壓力表指針底于綠淺區(qū)，應(yīng)補(bǔ)充驅(qū)動(dòng)氣體。

二、建立了火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

1、處置火災(zāi)事故的組織：應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組（王香池、王慧茹、賈美娟）

2、報(bào)告程序：

（1）、園長(zhǎng)。（2）、地方黨委政府。（3）、上級(jí)公安消防部門。（4）、學(xué)區(qū)教委。

3、報(bào)警程序：

⑴迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。(由王慧茹負(fù)責(zé))⑵根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“??發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚取?，待?duì)方放下電話后再掛機(jī)。（由王香池負(fù)責(zé)）

⑶在向?qū)W校、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派出專門人員到顯眼位置或主要路等待引口導(dǎo)消防車輛進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。（由賈美娟負(fù)責(zé)）

4、組織實(shí)施：

⑴參加人員：在消防車到來(lái)之前，以園內(nèi)教師成員為主，其余人員（學(xué)生除外）均有義務(wù)參加撲救。

⑵消防車到來(lái)之后，園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

⑶使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。⑷園領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”；或用擴(kuò)音器宣傳自救辦法和安慰被困人員。（王慧茹負(fù)責(zé)）

⑸無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)，便于消防車輛駛?cè)牖虿僮鳌?/p>

5、撲救方法：

⑴撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

⑵撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。

6、注意事項(xiàng)：

⑴火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

⑵火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。

⑶火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。⑷不得組織學(xué)生參加滅火。⑸發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，在向119消防指揮中心報(bào)警時(shí)，并立即報(bào)告學(xué)區(qū)教委和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。

⑹搶險(xiǎn)救災(zāi)組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。⑺積極配合消防人員滅火。

⑻在滅火的同時(shí)，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢(shì)蔓延。

三、認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查、填寫好消防安全記錄

根據(jù)消防部門的精神，我園開(kāi)展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結(jié)的方法，針對(duì)幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查。同時(shí)，我們對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行了記錄，并要求同查人員一起認(rèn)真填寫好排查記錄。真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各項(xiàng)隱患。

四、消防安全宣傳教育工作：

1、我園將消防安全納入日常教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期都開(kāi)展消防安全主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識(shí)，同時(shí)還開(kāi)展了“消防演練”活動(dòng)，在活動(dòng)中讓教師和幼兒知道如果發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該如何進(jìn)行自救。

2、我園以班級(jí)為單位，建立消防安全宣傳教育活動(dòng)室，在每學(xué)期一次的消防主題活動(dòng)期間向幼兒播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟，讓幼兒接受消防安全教育。

3、我園每學(xué)期還進(jìn)行一次“消防安全”知識(shí)答卷活動(dòng)，把每次的消防知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)試卷的形式讓全體教師再次加深對(duì)消防安全知識(shí)的掌握。

我園消防安全工作取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求還有些差距。當(dāng)是，我相信，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)宣傳工作力度，提高全民消防意識(shí)；定期、不定期認(rèn)真開(kāi)展好防火值班安全檢查，讓幼兒園這塊樂(lè)土永遠(yuǎn)杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

第二篇：南丁務(wù)幼兒園消防安全工作自檢自查報(bào)告

南丁務(wù)幼兒園消防安全工作自檢自查報(bào)告

“重安全，保平安”是南丁務(wù)幼兒園常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，為確保我園師生的安全，我們牢固樹(shù)立了“安全第一，責(zé)任重于泰山”的觀念。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》，我園遵照學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指示，對(duì)我內(nèi)的建筑等消防安全進(jìn)行了拉網(wǎng)式的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、消防安全管理工作：

1、建立、健全了組織機(jī)構(gòu)。

消防安全責(zé)任人：王香池（園長(zhǎng)）

消防安全管理人：王慧茹（副園長(zhǎng)）

2、落實(shí)了安全責(zé)任制。

制定了各崗位消防安全職責(zé)，消防安全責(zé)任人，安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王香池園長(zhǎng)與各責(zé)任人簽了《幼兒園安全責(zé)任狀》。

3、建立、完善和落實(shí)了消防安全規(guī)章制度。

建立了《幼兒園防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責(zé)任追究制度》、《消防工作獎(jiǎng)懲制度》。

4、我園正在不斷地完善消防基礎(chǔ)設(shè)施。電器產(chǎn)品的安裝，使用和線路鋪設(shè)也在不斷地規(guī)范，疏散通道暢通，并安裝了應(yīng)急燈。同時(shí)，我園對(duì)全園的滅火器進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)過(guò)期和報(bào)廢的滅火器進(jìn)行了處理，并及時(shí)更換了一批符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。

二、認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查、填寫好消防安全記錄

根據(jù)消防部門的精神，我園開(kāi)展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結(jié)的方法，針對(duì)幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查。同時(shí)，我們對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行了記錄，并要求同查人員一起認(rèn)真填寫好排查記錄。真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各項(xiàng)隱患。

三、消防安全宣傳教育工作：

1、我園將消防安全納入日常教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期都開(kāi)展消防安全主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識(shí)，同時(shí)還開(kāi)展了“消防演練”活動(dòng)，在活動(dòng)中讓教師和幼兒知道如果發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該如何進(jìn)行自救。

2、我園以班級(jí)為單位，建立消防安全宣傳教育活動(dòng)室，在每學(xué)期一次的消防主題活動(dòng)期間向幼兒播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟，讓幼兒接受消防安全教育。

3、我園每學(xué)期還進(jìn)行一次“消防安全”知識(shí)答卷活動(dòng)，把每次的消防知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)試卷的形式讓全體教師再次加深對(duì)消防安全知識(shí)的掌握。

我園消防安全工作取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求還有些差距。當(dāng)是，我相信，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)宣傳工作力度，提高全民消防意識(shí)；定期、不定期認(rèn)真開(kāi)展好防火值班安全檢查，讓幼兒園這塊樂(lè)土永遠(yuǎn)杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

第三篇：南丁務(wù)幼兒園關(guān)于自查報(bào)告

自查報(bào)告

南丁務(wù)幼兒園

我園全體教職工在梁召學(xué)區(qū)教委的部署下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《任丘市教育體育局關(guān)于開(kāi)展教師隊(duì)伍思想、作風(fēng)、紀(jì)律“三整頓”活動(dòng)的意見(jiàn)》，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步解放了思想，振奮了精神，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到：教師是人類靈魂的塑造者，文明圣火的傳播者，社會(huì)進(jìn)步的引領(lǐng)者。廣大教師以高度政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實(shí)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。但是也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，查找出了我園存在的一些不利于工作的消極因素，現(xiàn)把自查情況報(bào)告如下：

一、對(duì)新的教育理念認(rèn)識(shí)不清，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)思維和模式，跟不上教學(xué)改革的步伐。

二、個(gè)別教師思想覺(jué)悟不高：一直以來(lái)，總認(rèn)為教師只要教好書，上好課，管好幼兒不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，至于國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)幼兒教師無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，所以在記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。

三、個(gè)別教師普通話不達(dá)標(biāo)，漢字書寫不規(guī)范。

四、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多；備課欠深鉆教材、教參和學(xué)生，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問(wèn)同事。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

五、個(gè)別教師學(xué)歷雖然達(dá)標(biāo)，但業(yè)務(wù)水平低，教學(xué)方法陳舊。

六、部分教師，對(duì)待教學(xué)工作沒(méi)有嚴(yán)格要求，教案不規(guī)范，沒(méi)有超前備課，有的甚至講完課再補(bǔ)寫教案。

七、有的代課老師當(dāng)一天和尚撞一天鐘，認(rèn)為沒(méi)前途，工作不積極，怨聲載道。

八、教研工作不到位，聽(tīng)課評(píng)課有時(shí)形式化。

以上是我們?cè)凇度D》活動(dòng)中，查找的一些不利于工作的錯(cuò)誤行為，這些問(wèn)題雖然反映在個(gè)別人身上，但是直接影響了我園教育、保育工作的順利開(kāi)展。

產(chǎn)生這些問(wèn)題原因是：

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)

總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》和教育法律法規(guī)，才能更好地勝任自己的工作。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了 孩子，為了孩子的一切。由于 為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化，所以學(xué)生稍有不聽(tīng)話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，與孩子們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后

思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)準(zhǔn)，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”。學(xué)好用好普通話，要求課上課下都使用普通話。認(rèn)真?zhèn)湔n，超前寫好教學(xué)筆記，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練，根據(jù)幼兒的具體情況，謀劃教學(xué)思路，確定教學(xué)方法。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，努力做好“三筆字”的練習(xí)，爭(zhēng)取做到書寫規(guī)范?？朔卸杷枷?，經(jīng)常和兄弟園相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；建立健全各種規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這個(gè)先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干

好本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)

在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為人師表，以身作則。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。

第四篇：幼兒園消防安全自檢自查報(bào)告

幼兒園消防安全自檢自查報(bào)告

xx幼兒園

“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)教職工安全意識(shí)，確保幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。我園根據(jù)巴彥縣消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，在隆冬即將來(lái)臨之時(shí)，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、消防安全管理工作

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)：

消防安全責(zé)任人：xx（園長(zhǎng)）消防安全管理人：xx（副園長(zhǎng)）

2、落實(shí)了安全責(zé)任制

制定了各崗位消防安全職責(zé)，消防安全責(zé)任人，安全消防安全領(lǐng)導(dǎo)（園長(zhǎng)）與各責(zé)任人簽了《幼兒園消防安全責(zé)任書》。

3、建立、完善、落實(shí)了消防安全規(guī)章制度

建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用電安全管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防控制中心管理制度》、《消防設(shè)施、器維護(hù)管理制度》。

4、幼兒園對(duì)全園的滅火器進(jìn)行全面檢查，對(duì)過(guò)期和報(bào)廢的滅火器進(jìn)行處理，并及時(shí)更換了一批符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好。

二、認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查，填寫好消防安全記錄

根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神，我園開(kāi)展了每日一小檢查、每周大檢查、每月一總結(jié)的方法，針對(duì)幼兒園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查。同時(shí)，我們對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行記錄，并要求同查人員一起認(rèn)真填寫排查記錄。真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各種隱患。

三、消防安全宣傳教育工作

1、我園將消防安全納入一日教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期都開(kāi)展消防安全主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識(shí)，同時(shí)還開(kāi)展了“消防安全演練”活動(dòng)，在活動(dòng)中讓教師和幼兒知道當(dāng)火災(zāi)發(fā)時(shí)如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來(lái)》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦？》《危險(xiǎn)的東西我不碰》《消防知識(shí)問(wèn)答賽》等活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)和教師們還組織幼兒進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)的消防演習(xí)——“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個(gè)通道進(jìn)行“逃生”，教師們?cè)诮M織“逃生”過(guò)程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場(chǎng)上的安全地帶。

2、我園以班級(jí)為單位，建立消防安全宣傳教育活動(dòng)室，為幼兒播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識(shí)納入常規(guī)教學(xué)中，向幼兒宣傳消防安全知識(shí)。同時(shí)，請(qǐng)消防大隊(duì)的消防員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火器材演練，提高了大家應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，同時(shí)掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。

3、我園每學(xué)期還對(duì)全體教師進(jìn)行一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，讓全體教師加深對(duì)消防安全知識(shí)的掌握。

今后，我園將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險(xiǎn)，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的生存能力和增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)，為孩子的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。

單位:xx幼兒園 通訊員:xx 2013年12月9日

第五篇：消防安全工作自檢自查報(bào)告

中南民族大學(xué)教師周轉(zhuǎn)房1、2、3號(hào)樓

安全工作自檢自查報(bào)告

根據(jù)2011年12月12日會(huì)議精神，我項(xiàng)目部以“重安全，保平安”為常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，為確保我項(xiàng)目部所有員工的安全，我們牢固樹(shù)立了“安全第一，責(zé)任重于泰山”的觀念。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》，我項(xiàng)目部遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，對(duì)我內(nèi)的建筑等消防安全進(jìn)行了拉網(wǎng)式的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、消防安全管理工作：

1、建立、健全了組織機(jī)構(gòu)。

消防安全責(zé)任人：何成剛

消防安全管理人：方國(guó)光

2、落實(shí)了安全責(zé)任制。

制定了各崗位消防安全職責(zé)，消防安全責(zé)任人，安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)何成剛與各責(zé)任人簽了《安全責(zé)任狀》。

3、建立、完善和落實(shí)了消防安全規(guī)章制度。

建立了《項(xiàng)目防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責(zé)任追究制度》、《消防工作獎(jiǎng)懲制度》。

4、我項(xiàng)目部正在不斷地完善消防基礎(chǔ)設(shè)施。電器產(chǎn)品的安裝，使用和線路鋪設(shè)也在不斷地規(guī)范，疏散通道暢通，并安裝了應(yīng)急

燈。同時(shí)，我項(xiàng)目部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的滅火器進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)過(guò)期和報(bào)廢的滅火器進(jìn)行了處理，并及時(shí)更換了一批符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。

二、認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查、填寫好消防安全記錄

根據(jù)消防部門的精神，我項(xiàng)目部開(kāi)展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結(jié)的方法，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查。同時(shí)，我們對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行了記錄，并要求同查人員一起認(rèn)真填寫好排查記錄。真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各項(xiàng)隱患。

三、消防安全宣傳教育工作：

1、我項(xiàng)目部將消防安全納入日常教學(xué)內(nèi)容，每隔一個(gè)月都開(kāi)展消防安全主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)教現(xiàn)場(chǎng)所有民工的消防安全知識(shí)，同時(shí)還開(kāi)展了“消防演練”活動(dòng)，在活動(dòng)中讓民工知道如果發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該如何進(jìn)行自救。

2、我項(xiàng)目部以班組為單位，建立消防安全宣傳教育活動(dòng)室，在每一次的消防主題活動(dòng)期間向民工播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟，讓民工接受消防安全教育。

3、我項(xiàng)目部每次“消防安全”知識(shí)答卷活動(dòng)，把每次的消防知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)試卷的形式讓全體民工再次加深對(duì)消防安全知識(shí)的掌握。

我項(xiàng)目部消防安全工作取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求還有些差距。當(dāng)是，我相信，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)

努力，加強(qiáng)宣傳工作力度，提高全民消防意識(shí)；定期、不定期認(rèn)真開(kāi)展好防火值班安全檢查，永遠(yuǎn)杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

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