第一篇：2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期初中大學(xué)區(qū)工作總結(jié)

2014年-----2015學(xué)年度第一學(xué)期

初中大學(xué)區(qū)工作總結(jié)

自教育局實(shí)施“大學(xué)區(qū)教育工程”以來，我學(xué)區(qū)工作始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持教育“以人為本、均衡發(fā)展”的理念，堅(jiān)持“育人為本、內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，以優(yōu)化整合教育資源為重點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)區(qū)工作總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保大學(xué)區(qū)工作順利開展 為了有秩有序地開展大學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作，堯山大學(xué)區(qū)完善了四個(gè)中心工作，并進(jìn)行專項(xiàng)負(fù)責(zé)和開展工作。同時(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善了大學(xué)區(qū)工作的各項(xiàng)制度，做到了建章建制，分工分責(zé)，組織協(xié)調(diào)，形成合力，全面落實(shí)。

每學(xué)期，校際之間的領(lǐng)導(dǎo)交流工作都要達(dá)到10次以上，共同研討大學(xué)區(qū)工作的發(fā)展方向，制定切實(shí)可行的計(jì)劃與方案，布置各項(xiàng)培訓(xùn)與交流等工作，進(jìn)一步提高了校際之間的教

二、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

為縮小校際之間教育的差距，進(jìn)一步提高教師的育人能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享。我學(xué)區(qū)每學(xué)期都要組織送課活動(dòng)，選派經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛，在學(xué)生和老師隊(duì)伍中有一定影響力的老師進(jìn)行送課，確保送出高質(zhì)量高效果的課。通過送課活動(dòng)的開展，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了校際教師之間教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量的相對(duì)均衡。組織公開課教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教研活動(dòng)的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學(xué)，增強(qiáng)教研，教改意識(shí)，提高教師的自身素

質(zhì)。每學(xué)期，我校與各成員校都要組織不同學(xué)科的公開課教學(xué)活動(dòng)，深層次挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)科和優(yōu)秀教師，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)區(qū)工作向縱深發(fā)展。本學(xué)期組織參加縣評(píng)優(yōu)課活動(dòng)獲獎(jiǎng)的教師進(jìn)行公開課教學(xué)，分別在各校進(jìn)行示范講課，效果較好。通過學(xué)區(qū)間教師共同解讀課標(biāo)，分析討論教材，研究教法、學(xué)法，共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高、促進(jìn)了教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。

三、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展和能力提升育教學(xué)管理水平，實(shí)現(xiàn)了管理資源的共享。

1、師德培訓(xùn)

師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)尤為重要。大學(xué)區(qū)工作自開展以來，每學(xué)期都要組織師德培訓(xùn)數(shù)次，帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)了教育法、教師法、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、長(zhǎng)春市中小學(xué)校教師從教五條禁 令、“七嚴(yán)格、八不準(zhǔn)”等內(nèi)容。同時(shí)，不定期地請(qǐng)省、市、區(qū)教育專家做師德報(bào)告，從師德、師能等方面對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能夠在自己的實(shí)際工作中凸顯教育張力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為教育事業(yè)甘灑熱血，奉獻(xiàn)青春。

2、班主任培訓(xùn)

班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，影響著未來公民的素質(zhì)水平。因此，對(duì)班主任的各種培訓(xùn)顯得尤為重要。每學(xué)期我學(xué)區(qū)都要組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作培

訓(xùn)會(huì)等，還組織班主任走出校門去異校異地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與交流。通過對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)，提升了班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力，提高了班主任組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的能力和對(duì)學(xué)生心理健康教育的能力，培養(yǎng)了班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育中的重要作用，推進(jìn)了班主任工作隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

3、科研課題開發(fā)

教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效手段，是提高辦學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障，其最終目的是為了促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。我學(xué)區(qū)工作一直以來堅(jiān)持科研興校、科研興教的理念，創(chuàng)造一切可創(chuàng)造的科研條件，通過培訓(xùn)、交流、公開課、考察與學(xué)習(xí)等，不斷加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)廣大教師的科研業(yè)務(wù)，滿足其科研需求，提高其科研水平。本學(xué)期，各教師積極申請(qǐng)參加縣級(jí)小課題研究項(xiàng)目，把課堂教學(xué)作為實(shí)施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評(píng)課為基本形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，深入探究各學(xué)科教學(xué)的基本策略，引導(dǎo)教師研教結(jié)合，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，進(jìn)一步提升教師的科研水平，促教師專業(yè)發(fā)展。

四、同行互助交流，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

“大學(xué)區(qū)管理制”為教師搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓教師擁有了更大的積極健康、志同道合的同行朋友圈，能和更多的同行交流、探討。為了進(jìn)一步推動(dòng)大區(qū)學(xué)區(qū)各項(xiàng)管理制度的實(shí)施，使學(xué)區(qū)成員學(xué)校之間能夠相互學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)各成員校之

間的信息交流、資源共享、使大學(xué)區(qū)集體備課走向科學(xué)化、規(guī)范化。我們大學(xué)區(qū)自成立以來舉行了各學(xué)科、各年級(jí)段的集體備課多次。使教師見識(shí)到了不同的校園文化、班級(jí)文化，同時(shí)也結(jié)識(shí)到了更多的積極健康、志同道合的同行朋友。每次集體備課活動(dòng)前教師都會(huì)在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下認(rèn)真準(zhǔn)備，熟悉活動(dòng)方案，熟悉備課內(nèi)容，找出自己當(dāng)前教學(xué)中存在的問題和疑惑。分組備課活動(dòng)中，教師都會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐談對(duì)同一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)，然后大家共同分析、集思廣益，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際修改教學(xué)設(shè)計(jì)，以達(dá)到提升教育教學(xué)水平的成效。集體備課時(shí)我們還針對(duì)新課程實(shí)施中所面臨的問題以及教育教學(xué)實(shí)踐中的疑難問題進(jìn)行深入細(xì)致的專題研究討論，大家相互切磋、積極討論、深入研究。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)大家的熱議，在交流中大家各抒己見，每一次熱烈的討論，都是思想的碰撞，在碰撞中產(chǎn)生了火花，在碰撞中啟迪了智慧，在碰撞中找到了方法，在碰撞中明確了方向和目標(biāo)。每一次的集體備課教研都讓教師意猶未盡、興奮異常，因?yàn)榻處煹玫搅斯餐M(jìn)步，視野更寬廣了，教學(xué)理念更科學(xué)、更進(jìn)步了。通過集體備課研討活動(dòng)，提升了專業(yè)技能。在作文教學(xué)方面有了不小的收獲，在學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)方面也得到了不小的啟迪，還向同行們學(xué)到了不少管理班級(jí)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的“金點(diǎn)子”，這些都讓教師受益匪淺。

總之，實(shí)施“大學(xué)區(qū)管理制”以來，教師的視野更廣闊了，工作熱情更高了，自信心和職業(yè)責(zé)任感更強(qiáng)了，教育教學(xué)理念更科學(xué)了，教育教學(xué)方法更恰當(dāng)了，“大學(xué)區(qū)管理制”，促進(jìn)了教師各個(gè)方面的專

業(yè)成長(zhǎng)，一定程度上實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

初中大學(xué)區(qū) 2015年2月11日

第二篇：2012學(xué)年第一學(xué)期初中政教處工作總結(jié)

2012學(xué)年第一學(xué)期初中政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，初中政教處在學(xué)校校長(zhǎng)室工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞我們學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，在各位班主任和周道浩老師的大力支持和配合下，我們政教處取得了很好的成績(jī)。主要體現(xiàn)如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學(xué)期學(xué)校通過開展不同形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。主要活動(dòng)有：

1、通過召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，我們政教處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時(shí)事及學(xué)校實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

繼續(xù)進(jìn)行按班級(jí)次序輪流進(jìn)行的國(guó)旗下演講，內(nèi)容更注重結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)了演講稿的審閱。通過這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。

3、針對(duì)學(xué)生消防安全和毒品防范觀念不強(qiáng)的具體情況，本學(xué)期學(xué)校組織了一次消防安全演習(xí)、消防安全和毒品教育主題題會(huì)以及主題黑板報(bào)。加深了學(xué)生對(duì)消防安全和毒品知識(shí)的理解，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。

4、充分利用科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、榮校意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。

二、加強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和管理。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級(jí)千分之紅旗競(jìng)賽評(píng)比細(xì)則》，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。每周考評(píng)結(jié)果優(yōu)秀的班級(jí)直接對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果每周一向全校公布，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。

2、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們政教處每?jī)尚瞧谝淮芜M(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流，先有老班主任針對(duì)本班級(jí)的管理心得進(jìn)行傳授，再有年輕班主任對(duì)班主任工作具體實(shí)施過程中遇到的困難進(jìn)行融會(huì)貫通。老班主任學(xué)習(xí)了年輕人的創(chuàng)新，年輕班主任學(xué)習(xí)老一輩的經(jīng)驗(yàn)。取得了很好的成效。

3、定期召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。通過班主任會(huì)議既解決了實(shí)際問題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

三、下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。

1、加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周不定時(shí)對(duì)各班的教室寢室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。如對(duì)教室、公共場(chǎng)地及寢室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了每天兩掃“雙保險(xiǎn)”，即早上起床和下午課外活動(dòng)，進(jìn)行打掃。由政教處周道浩老師嚴(yán)把關(guān)，做到有教室、公共場(chǎng)地及寢室沒有掃的，立刻反饋到當(dāng)日值日的同學(xué)及班主任，及時(shí)打掃干凈。另外，通過“文明寢室”及千分之紅旗競(jìng)賽的評(píng)比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

2、集中力量，加強(qiáng)早操和課間操的評(píng)價(jià)管理。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學(xué)期以來，在學(xué)生會(huì)實(shí)施早操、課間操定點(diǎn)定位管理起，從到操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行周密嚴(yán)格的評(píng)分，并直接納入當(dāng)周千分之紅旗競(jìng)賽評(píng)比內(nèi)容。不僅使早操、課間操質(zhì)量大為改觀，并推動(dòng)了學(xué)校常規(guī)管理上了一個(gè)新的臺(tái)階。

3、加大力度整治寢室晚就寢紀(jì)律。在開學(xué)初，寢室的晚就寢紀(jì)律非常的差，主要體現(xiàn)在就寢后學(xué)生講話、玩手機(jī)、聽MP3、利用手機(jī)上網(wǎng)聊QQ等。針對(duì)以上事件，我們政教處加強(qiáng)了晚就寢巡查力度。先有班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，然后有值周老師協(xié)助寢室管理員將學(xué)生入睡，最后到10點(diǎn)10分有政教處人員進(jìn)行逐個(gè)寢室檢查，如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生講話、玩手機(jī)、聽MP3、利用手機(jī)上網(wǎng)聊QQ等現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行阻止和加強(qiáng)教育。經(jīng)過這三重檢查，收到了很好的效果，寢室紀(jì)律有很大的進(jìn)步，講話、玩手機(jī)、聽MP3、利用手機(jī)上網(wǎng)聊QQ等現(xiàn)象得到了有效的控制。

在取得以上成績(jī)的同時(shí)，也存在很多問題。1、2、3、主題班會(huì)流于形式，有些班級(jí)沒有真正落實(shí)。值周老師有不到位的現(xiàn)象，特別是學(xué)生就餐排隊(duì)。

學(xué)生寢室衛(wèi)生有待加強(qiáng)。有些班級(jí)將學(xué)習(xí)放在首位，卻忽視了學(xué)生的生

活管理。

4、5、學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不好，還有部分學(xué)生亂丟垃圾和將帶零食到教室的習(xí)慣。課間和雙休日管理有待加強(qiáng)，特別是課間學(xué)生在走廊和教室里追逐打鬧現(xiàn)象，處于無人管理。對(duì)留校學(xué)生缺乏有效的管理方法，這個(gè)學(xué)期就出現(xiàn)學(xué)生將酒和生日蛋糕以及瓜子帶到寢室里。

6、寢室管理員有不到位的現(xiàn)象。本學(xué)期，寢室管理員到位率非常差，特別是白天和晚上就寢。

針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，下學(xué)期要重點(diǎn)抓，要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度，特別是寢室管理員。

初中政教處

2013/01/07

第三篇：第一學(xué)期初中總務(wù)工作總結(jié)

第一學(xué)期初中總務(wù)工作總結(jié)免費(fèi)文

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第一學(xué)期初中總務(wù)工作總結(jié)2010-06-27 23:07:08免費(fèi)文秘網(wǎng)免費(fèi)公文網(wǎng)

**初中總務(wù)工作總結(jié)2007--2008第一學(xué)期 學(xué)期即將結(jié)束，在過去的一學(xué)期里，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的后勤工作逐漸走上了正規(guī)；學(xué)校的環(huán)境也發(fā)生了較大的變化。這些都凝聚著我們大家辛勤勞動(dòng)的汗水，是我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下共同努力的結(jié)果。下面就把一學(xué)期的工作做如下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高為“一線”服務(wù)的精神。

每周一組織全體后勤人員學(xué)習(xí)。明確自己的工作使命，學(xué)?？倓?wù)后勤工作

是學(xué)校工作的重要組成部分。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育體制改革的相關(guān)文章，努力加強(qiáng)自身建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)，更新認(rèn)識(shí)觀念，提高認(rèn)識(shí)層次，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的一切為了學(xué)生，我們應(yīng)把一切精力全部?jī)A注到“為了一切”中去。工作實(shí)踐告訴我們：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對(duì)象，沒有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難以開展，兩者的關(guān)系是一個(gè)統(tǒng)一機(jī)體的兩個(gè)部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。因此，我們充分認(rèn)識(shí)到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但我們所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中的必不可少的，而且是十分重要的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

二、明確責(zé)任目標(biāo)，積極做好后勤服務(wù)工作

我校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少。工作內(nèi)容上繁雜細(xì)瑣，每人都是一個(gè)崗以上，一人一個(gè)樣，但我們的服務(wù)對(duì)象有一百多位教師和一千七百多名學(xué)生。我們根據(jù)總務(wù)繁雜、細(xì)瑣、臨時(shí)性、突發(fā)性、任務(wù)多的特點(diǎn)，盡力做好服務(wù)工作。首先對(duì)后勤工作進(jìn)行精致精細(xì)化管理，制定了各項(xiàng)規(guī)章管理制度；學(xué)年初學(xué)校和每個(gè)人都簽訂了崗位責(zé)任狀，各負(fù)其責(zé)，實(shí)行了購物、領(lǐng)物制度，校產(chǎn)教具管理制度，食品衛(wèi)生和防疫安全、用電安全、門衛(wèi)安全、住校生安全等管理制度。為了確保教學(xué)工作正常按時(shí)開展，為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，放假期間，放棄休息，利用假期休息冒嚴(yán)寒、酷暑到學(xué)校進(jìn)行校舍修建、校園環(huán)境整治、課桌椅維修和添置教學(xué)用品和設(shè)備器材的購買和供應(yīng)，真正做到了“兵馬未到，糧草先行”。每學(xué)期開學(xué)都是來的最早，假期間幾乎沒有假，為的是把總務(wù)工作做得讓大家盡量滿意，做好“先行官”。開學(xué)初，發(fā)放教師辦公用品，教學(xué)用品衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地分發(fā)到每個(gè)班，每個(gè)師生手中。平時(shí)圍繞學(xué)校中

心做好服務(wù)工作：保證教育教學(xué)需要及時(shí)供應(yīng)所需教師辦公用品和教學(xué)用品器具；學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、各項(xiàng)比賽、文娛匯演、期中、期末考試等中心活動(dòng)，我們總務(wù)人員全力以赴，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行；積極配合校長(zhǎng)室做好校園的安全、綠化工作，在改變校園環(huán)境美化、綠化中，我們做到了冬青、夏綠、春有花。

三、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛校、遵紀(jì)

總務(wù)人員自己動(dòng)手，給花、樹木拔草澆水，修理門窗、門鎖、課桌凳椅和水電，做到隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不能讓問題拖延。我們?nèi)蝿谌卧?，從不?jì)較報(bào)酬，為學(xué)校節(jié)省開支；積極配合校長(zhǎng)室，定期督查食堂和小賣部的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和三無商品等，嚴(yán)把食品質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)。

我們熱愛我們所從事的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，視責(zé)任如生命。盡管我們?nèi)耸稚伲瑮l件差，但教育教學(xué)的后勤保障工作一點(diǎn)兒也沒有差錯(cuò)，這

和我們思想上重視是分不開的，每天我們都能按時(shí)到校，到處走走、看看、查查有無安全隱患，有無公物損壞，有無需要我們服務(wù)的，時(shí)刻把教學(xué)工作放在心里，安全牢記心中，絕不因人手少、風(fēng)雨天、節(jié)假日或晚上而耽誤教育教學(xué)工作，常常為一盞燈而奔走于樓上下。

過去的一年里，我們雖然取得了一定的成績(jī)但與上級(jí)主管部門的要求比，還有很大的距離，在督促、檢查、考核的力度上還有欠缺。在新的一年里，我們決心在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行精細(xì)、精致管理，以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，投入到工作中去，做到廉潔奉公，嚴(yán)格自律，在工作中既要“干活”，更要“干凈”，努力適應(yīng)后勤社會(huì)化改革的要求，提高服務(wù)質(zhì)量和效益，大家齊心協(xié)力，使**初中總務(wù)方面的工作上一個(gè)新臺(tái)階，為**初中騰飛而努力。

具體如下： 1、1月20日前請(qǐng)各老師將借閱的

圖書、雜志歸還圖書閱覽室，請(qǐng)圖書管理員做好記錄、完善臺(tái)帳。2、1月22日前請(qǐng)相關(guān)老師把所借試驗(yàn)器材歸還到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，并請(qǐng)?jiān)囼?yàn)管理員做好記錄，完善資料、臺(tái)帳。3、1月23日前清點(diǎn)體育音樂、美術(shù)器材，做好記錄，并請(qǐng)相關(guān)人員完善資料及臺(tái)帳，拿出下學(xué)期購買計(jì)劃。4、1月25日前保管室、醫(yī)務(wù)室盤賬，拿出下學(xué)期購物和購買藥品計(jì)劃。5、1月27日前對(duì)各處室、教室進(jìn)行物品大檢查，核對(duì)結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)室。

第四篇：初中第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校工作安排下，本人擔(dān)任九年級(jí)（1）班的班主任工作。通過一學(xué)期的努力，我所帶的班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、組建班委會(huì)，重視班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

1、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦二十位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前十二位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們要有“全班一盤棋”的意識(shí)，樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

2、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

二、抓好班級(jí)常規(guī)管理

1、利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。其次對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

2、利用文明小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)秀評(píng)先進(jìn)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

3、利用班容班貌，對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化管理

首先，重新布置教室，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。今學(xué)期，重新布置教室，張貼文明小組與宣傳欄，并開辟了板報(bào)專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每月更換一期板報(bào)，每月更換宣傳內(nèi)容，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。其次，搞好宿舍的內(nèi)務(wù)和清潔，創(chuàng)造良好的住宿環(huán)境。對(duì)宿舍成員進(jìn)行紀(jì)律與清潔的分工，實(shí)行責(zé)任輪值制，分工到人，工作到位，以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和管理能力，增強(qiáng)他們的集體觀念和環(huán)保意識(shí)。

三、多溝通，建立良好和諧的師生關(guān)系 老一輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。” 所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上，生活上給予關(guān)心的愛護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道?！庇绕涫且恍W(xué)業(yè)不良，行為習(xí)慣不好的學(xué)生多進(jìn)行情感溝通幫助他們進(jìn)步。例如，盧偉釗同學(xué)經(jīng)常遲到，早退，甚至不交作業(yè)。我一方面經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，另一方面與學(xué)生溝通，與他一起談心，捕捉他身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他學(xué)好，并樹立他學(xué)習(xí)的信心，促使他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自覺完成作業(yè)，端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在他已基本能靜下心來學(xué)習(xí)，少遲到，不曠課，并積極參加各種集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了上來。與此同時(shí)，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)之間的友愛之情，營(yíng)造融合和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之親如手足。如開展學(xué)習(xí)上的互幫互助小組，慰問生病的同學(xué)，生日互相祝賀等，增進(jìn)集體力量，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。

四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們參加有益的文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如，體育運(yùn)動(dòng)、體藝節(jié)、書法、繪畫等等，以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

總之，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實(shí)踐中不斷地去探索，去總結(jié)，才能找到并積累行之有效的方法，使自身班級(jí)管理工作水平不斷躍上新臺(tái)階。

第五篇：2011學(xué)年第一學(xué)期 初中教務(wù)處工作總結(jié)

2011學(xué)年第一學(xué)期初中教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展了教務(wù)處的工作，實(shí)施了“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，初步提升了初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)了過程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

一、本學(xué)期主要工作

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、教師“青藍(lán)工程”的建立、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了初中部教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、1

有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，每位教師一學(xué)年至少開一節(jié)校內(nèi)公開課，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

4、強(qiáng)化了對(duì)教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、科學(xué)組和社政組教師分別參加了縣一級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，教師表現(xiàn)積極出色。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍(lán)工程”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。

6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個(gè)一工程”，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育敘事與論文、師德師風(fēng)論文。同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實(shí)樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。

7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析；也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。

8、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽。11月份組織過七年級(jí)英語單詞書寫大賽、七八年級(jí)趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、語文七八九年級(jí)課外知識(shí)競(jìng)賽、12月份組織初三學(xué)生參加全國(guó)英語競(jìng)賽等，學(xué)生取得了教好成績(jī)，某同學(xué)獲全國(guó)英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，某老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)師稱號(hào)。豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場(chǎng)無參考書寫教案大賽。

二、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題

1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2、尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。

4、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。

5、對(duì)教學(xué)過程的反思還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、今后的工作思路

1中層領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)加強(qiáng)聽課，每周至少1節(jié)。

2、教師在備課上要多花功夫，要備自己的課，反對(duì)用現(xiàn)成教案。

3、教師要加強(qiáng)教科研工作，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。

4、教務(wù)處加強(qiáng)監(jiān)督，平時(shí)經(jīng)常對(duì)教師的聽課本、備課本、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行不定期檢查。

如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的努力工作和配合。存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問題。我們將牢記區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，認(rèn)真對(duì)照課程改革的要求，大力弘揚(yáng)“崇尚實(shí)干，負(fù)重拼博”的沙中精神，著眼未來，依時(shí)順勢(shì)，勇立潮頭，艱苦探索，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、學(xué)校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新，為學(xué)校的明天而孜孜不倦地努力！

初中部教務(wù)處

2012年1月11日