第一篇：澄江創(chuàng)建文明校園自查報告

重慶市北碚區(qū)澄江鎮(zhèn)小學(xué)校

創(chuàng)建文明校園工作自查報告

我校文明校園的創(chuàng)建工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)校教育，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的堅強(qiáng)陣地。

一、學(xué)校情況介紹

北碚區(qū)澄江鎮(zhèn)小學(xué)校位于澄江鎮(zhèn)運(yùn)河路106號，是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，也是農(nóng)村寄宿制小學(xué)。現(xiàn)有19個教學(xué)班，754名學(xué)生，其中寄宿生239名，教職工57名。

二、扎實開展“文明校園”創(chuàng)建工作

（一）大力加強(qiáng)班子建設(shè)，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子富有戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新精神以及實踐能力，在群眾中具有很強(qiáng)的凝聚力、號召力，正帶領(lǐng)全體教職工為實現(xiàn)“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村教育”的目標(biāo)而奮斗。

1.強(qiáng)化創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)

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成立由校長任組長，副校長和部門主任為成員的澄江小學(xué)創(chuàng)建北碚區(qū)文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮創(chuàng)建工作。明確了由辦公室負(fù)責(zé)牽頭組織，各部門協(xié)作完成北碚區(qū)文明校園創(chuàng)建工作。

將創(chuàng)建工作的各個要點落實到各個部門，明確了責(zé)任分工，保證了創(chuàng)建工作的任務(wù)落實。

2.深化“兩學(xué)一做”，用黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作

（1）夯實黨建基礎(chǔ)。堅持“一個參與、一個規(guī)范、三個開展”，扎實推進(jìn)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。參與學(xué)校重大決策。黨支部對干部任免、評職晉級、財務(wù)基建、評先評優(yōu)等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大決策議事”程序。規(guī)范“三會一課”。定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，支部書記和支委帶頭講黨課。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，舉辦魅力鄉(xiāng)村教育主題論壇；開展主題黨日活動，組織全體黨員參觀王樸烈士陵園，重溫入黨誓詞，緬懷先烈事跡；開展?fàn)幾鱿蠕h模范活動，黨員“亮身份、當(dāng)先鋒”。堅持支委聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系教職工制度，黨員和干部如同一顆顆火種，帶動教職工共同進(jìn)步，切實起到工作核心和示范引領(lǐng)作用。

（2）落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。班子成員切實履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”。規(guī)范辦公經(jīng)費(fèi)使用、差旅外出、公務(wù)接待等行為，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵守工作紀(jì)律和生活紀(jì)律要求。邀請工作站站長楊華忠同志為全體教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。重要節(jié)慶、升學(xué)等關(guān)鍵節(jié)點及時進(jìn)行了廉潔提醒，對關(guān)鍵崗位和重要節(jié)點開展了例行約談，簽訂了黨風(fēng)廉政責(zé)任書。

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（3）堅持雙培雙帶。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學(xué)需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。按照“把黨員發(fā)展成骨干，把骨干發(fā)展成黨員”的原則，我們確定青年骨干教師為黨員發(fā)展重點，目前，23名在職黨員中，有1名市勞模、4名市骨干、6名區(qū)骨干、3名“北碚名師”、1名“十佳鄉(xiāng)村教師”。

3.用事業(yè)的發(fā)展檢驗創(chuàng)建工作

黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮好。學(xué)校黨支部評為 2017年北碚區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。在全國校園足球示范校復(fù)查、市級“零犯罪”學(xué)校創(chuàng)建檢查等重大任務(wù)面前，黨員以向我看齊的勇氣，沖鋒在前，以干事創(chuàng)業(yè)的精氣神凝聚起團(tuán)隊力量，圓滿地完成了各項任務(wù)。黨員教師賴志剛評為重慶市勞動模范，黨員教師賴佳余評為全區(qū)“十佳鄉(xiāng)村教師”并作為區(qū)師德報告團(tuán)成員在全區(qū)宣講。

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展受到肯定，辦學(xué)特色進(jìn)一步增強(qiáng)，對外交流進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)校板凳龍?zhí)厣艿礁叨瓤隙?，多次接待廣東、云南等國培計劃校長、骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)交流，擴(kuò)大了北碚農(nóng)村教育的影響。

（二）以活動為載體，加強(qiáng)思想道德教育，落實立德樹人，提高育人質(zhì)量

學(xué)校落實立德樹人，開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，使學(xué)生在核心價值觀的沐浴下健康成長。

1.注重活動育人。學(xué)校以活動為載體，落實立德樹人，提高育人質(zhì)量。開展社會主義核心價值觀教育，組織“愛我中華” 3 / 10

“守則伴我成長”等主題教育和研學(xué)旅行、重走長征路等實踐活動。細(xì)化學(xué)生德育及生活素質(zhì)目標(biāo)，構(gòu)建了行知生活教育五維目標(biāo)評價體系，通過多元發(fā)展性評價，促進(jìn)了農(nóng)村孩子適應(yīng)未來生活的綜合素質(zhì)提升。

2.充分利用品德課、午會課、集體照會等德育課程、升國旗儀式、周五的少先隊活動、班級、年級主題班會等開展道德教育實踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。

3.堅持儀式育人。每周一升旗儀式，當(dāng)國歌唱響、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的時候，我們高呼“我驕傲，我是中國人”，愛國情懷悄然烙印在學(xué)生的心靈深處；豐富多彩的國旗下講話，展示了學(xué)生風(fēng)采，特別是學(xué)生值周校長主持的集體朝會，總結(jié)布置工作，表揚(yáng)與批評，讓大家再次受到正能量的洗禮。

4.注重學(xué)生心理健康。建好用好學(xué)校心理咨詢室，每天中午1：00——1：35向全校同學(xué)開放心理咨詢室，有針對性地對個別孩子進(jìn)行心理咨詢，特別關(guān)注留守兒童、特殊兒童的心理健康。學(xué)校現(xiàn)有三級心理咨詢師1人，兼職心理輔導(dǎo)教師22人。今年5月成功承辦北碚區(qū)心理健康校園行活動，這是我校第6次承辦區(qū)級心理健康教育行活動。組織教師參加區(qū)心理健康賽課獲一等獎，多名教師心理健康論文獲市級獎勵，目前正全力爭創(chuàng)重慶市心理健康示范校。

5.注重家校共育。積極開展“百名校長進(jìn)千家 千名教師進(jìn)萬家”走訪活動，走進(jìn)學(xué)生家中，宣傳黨和政府的教育惠民政策，介紹學(xué)校工作，聆聽家長意見，增進(jìn)家校交流。舉辦家長學(xué)校。開展家長培訓(xùn)，評選“最美家長”，開設(shè)“家長講堂”。

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6.學(xué)校志愿服務(wù)活動扎實推進(jìn)

開設(shè)了行知服務(wù)部真誠為學(xué)生服務(wù)，組織開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動，根據(jù)學(xué)生意愿，設(shè)置藝術(shù)、體育、科技等類別18個活動項目，豐富了農(nóng)村兒童課余生活，滿足了學(xué)生個性化發(fā)展的需要，使之成為了農(nóng)村學(xué)生課余生活樂園、思想道德建設(shè)陣地，深受農(nóng)村孩子喜愛。2017年10月成功承辦了重慶市“尋根鄉(xiāng)愁 留住非遺”現(xiàn)場展示會，學(xué)校被命名為“重慶市九童圓夢基地”，我校周麗娟老師被評為“北碚區(qū)十佳志愿者”。

（三）充分發(fā)揮德育活動陣地功能，提升育人質(zhì)量

1．在各班教室開辟班級宣傳欄，規(guī)定板塊包含了：傳統(tǒng)文化、班級公約、特長展示、安全與衛(wèi)生等，做到每月更換，每月檢查，開展了評比展示，用優(yōu)雅的班級環(huán)境熏陶學(xué)生。

2.加強(qiáng)了廊道文化建設(shè)，充分利用教室走廊展示班級文化，包括班名意義全市，班級口號、班級目標(biāo)，班徽等，用健康向上的班級精神引領(lǐng)學(xué)生，實現(xiàn)了廊道文化的育人功能。

3.每月評選了各班的“最美少年”，將他們的優(yōu)秀事跡做成校園文化墻進(jìn)行公示，既發(fā)揮了榜樣的引領(lǐng)作用，又陶冶了學(xué)生情操、美化了學(xué)生心靈、啟迪了學(xué)生智慧。

4.建成了少先隊隊部室，加強(qiáng)少先隊活動設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團(tuán)活動環(huán)境。

5.完善環(huán)境育人功能。堅持綠化、凈化、美化校園，以校園環(huán)境衛(wèi)生大整治為抓手，發(fā)動師生共同建設(shè)、維護(hù)干凈、美麗的校園；堅持做好班級文化，5 / 10

6.學(xué)校改建澄小運(yùn)動場及舞臺，規(guī)劃設(shè)計學(xué)校外顯的物質(zhì)文化，讓校園每一個角落都充滿育人氣息。

7.堅持多元課程的開發(fā)和整合發(fā)展，將鄉(xiāng)村少年宮、社團(tuán)建設(shè)、精英訓(xùn)練有效整合，讓學(xué)生既有興趣發(fā)展也有水平發(fā)展，讓每個孩子都有選擇自己感興趣課程的權(quán)利，并通過鄉(xiāng)村少年宮和精英訓(xùn)練得到更高水平的培訓(xùn)，實現(xiàn)不同層次學(xué)生有不同發(fā)展的目標(biāo)。

8.在區(qū)教委關(guān)心下，學(xué)校成為區(qū)首批社會實踐活動項目學(xué)校。與西南大學(xué)教育學(xué)部合作，在校外租用5畝農(nóng)地開辟了“行知農(nóng)場”，為每個班提供種植實踐基地；在校園建設(shè)金魚養(yǎng)繁殖池，進(jìn)一步完善了養(yǎng)殖基地，讓孩子體驗喂養(yǎng)與繁殖，關(guān)注自然與環(huán)境的和諧共生。通過“走一走”、“聽一聽”、“看一看”、“ 做一做”、“ 畫一畫”、“ 說一說”、“ 寫一寫”、“ 品一品”等環(huán)節(jié)活動，吸納農(nóng)村生活資源納入課程，用行動踐行生活教育。

（四）以師德建設(shè)為抓手，提高隊伍質(zhì)量

人的質(zhì)量決定著事業(yè)的質(zhì)量，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學(xué)需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。

1.學(xué)校開設(shè)了《我的教育故事》，讓教師們講述自己的教育故事，闡釋自己的心路歷程，用榜樣和先進(jìn)事例感召教職工，使得全體教職工都積極投身于建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村教育”的事業(yè)之中。

2.我校賴志剛老師被評為重慶市勞模，賴佳余老師被評為北碚區(qū)十佳鄉(xiāng)村教師，兩位同志參加“喜迎十九大，榜樣面對面”系列宣講活動獲得盛贊。

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3.開展“教師進(jìn)萬家”大走訪活動，在其中教師黨員起到了模范帶頭作用，教職工走進(jìn)每一個學(xué)生的家中，宣傳黨和政府的教育惠民政策，介紹學(xué)校工作，征求家長意見，開展家校交流。

4.積極開展西南大學(xué)教育學(xué)部、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院、學(xué)校三方聯(lián)動培訓(xùn)工作。通過各種方式的培訓(xùn)，使我校教師的專業(yè)素養(yǎng)、教育情懷都有一定的提高。

5.骨干教師是學(xué)校教師隊伍的堅實力量，長期以來，學(xué)校都高度重視骨干教師的培養(yǎng)，在硬件設(shè)施得到極大改善的同時，學(xué)校師資水平穩(wěn)步提升：我校易鳳梅、于冬躍和張純英三位老師獲2017年 “北碚名師”光榮稱號；現(xiàn)有重慶市骨干教師6名，區(qū)級骨干教師20名；2017年，學(xué)校集體獲各級獎勵17次，教師獲獎124人次，現(xiàn)有國家、市區(qū)級課題10個，發(fā)表論文14篇，信息報道采用94篇。

（五）建設(shè)和諧向上的校園文化

1.學(xué)校根植陶行知思想，將陶行知教育思想作為校園文化建設(shè)的主題思想，以“知行合一 求真向善”為辦學(xué)理念，以“龍騰云山、志在天下”為辦學(xué)精神，以“培育山靈水韻的孩子”為辦學(xué)目標(biāo)，以“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學(xué)”為辦學(xué)愿景，以民間藝術(shù)“北泉板凳龍”為特色，傳承中國龍文化，培養(yǎng)學(xué)生做守紀(jì)、勤勞、善良、感恩、寬容、正義、有責(zé)任心的人。

2.學(xué)校開展了豐富的校園文化活動，如勞動實踐、元旦文藝匯演——澄江大舞臺是孩子們展示的平臺、“重走長征路，弘揚(yáng)革命情”暨冬季長跑月為主題的紀(jì)念紅軍長征勝利80周年活動、大隊委競選活動，結(jié)合“三愛”教育開展的系列活動內(nèi) 7 / 10

容、傳統(tǒng)節(jié)日活動、中華傳統(tǒng)文化活動、科技節(jié)、音樂節(jié)、體育節(jié)，使校園成了孩子們成長的樂園。

3.學(xué)校堅持每天開展晨讀午寫活動，組織學(xué)生讀書和練習(xí)書法；每天按時開放閱覽室，有計劃組織學(xué)生開展讀書活動；校園內(nèi)樹蔭下、走廊里、教室內(nèi)設(shè)置開放式書吧，為學(xué)生讀書提供方便；組織學(xué)生開展讀書卡制作，交流讀書心得，推薦好書；組織開展讀書征文演講、經(jīng)典誦讀活動、開展“圖書漂流”活動。

4.學(xué)校積極拓展校園文化建設(shè)的新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的重要作用，各班建立了家長QQ群和微信群，加強(qiáng)了家校溝通與交流。

（六）建設(shè)有益于學(xué)生成長的校園環(huán)境

1、學(xué)校有教學(xué)設(shè)施規(guī)劃，做到了教學(xué)區(qū)域、活動區(qū)域布局合理，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。

2、做好校園凈化綠化美化工作，實現(xiàn)校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人，結(jié)合澄江鎮(zhèn)爭創(chuàng)“重慶市衛(wèi)生城鎮(zhèn)”的工作，借勢發(fā)力，開展“告別亂拋亂扔，共建美好家園”實踐活動，教育學(xué)生不亂拋亂扔、亂刻亂畫，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。以班級、學(xué)校為支點，通過建設(shè)干凈、整潔的班級、校園再到建設(shè)美麗的澄江，通過小手牽大手，促進(jìn)學(xué)生、老師、家長共同成長。經(jīng)過努力，校園環(huán)境衛(wèi)生工作取得顯著成效，得到了區(qū)教委環(huán)境衛(wèi)生專項督導(dǎo)組的好評，也得到教師和社會的認(rèn)同。

3、加強(qiáng)校園安全教育，健全校園安全制度和保障措施，創(chuàng)建平安校園。

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簽訂了安全責(zé)任書，層層落實責(zé)任；進(jìn)一步修改完善制度預(yù)案，落實安防設(shè)施；加強(qiáng)了安全知識宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，充分利用櫥窗、黑板報、教育之聲、短信平臺等學(xué)校宣傳陣地，向全校師生宣傳安全知識；組織開展好了消防應(yīng)急疏散演練和地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急疏散演練；做好24小時值班護(hù)校工作；做好安全隱患排查整改工作；加強(qiáng)學(xué)生集會、課間、午間安全管理；通過這些措施，保障了學(xué)生的安全，維護(hù)了學(xué)生家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。

5、學(xué)校每學(xué)期聯(lián)合澄江派出所、鎮(zhèn)綜治辦、社事辦等單位整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)了校園周邊良好秩序，校園周邊無網(wǎng)吧、游戲廳，博彩站，保護(hù)了學(xué)生健康成長。

6、學(xué)校在品德課中開設(shè)了每期不少于六課時的環(huán)境教育課，做到有教案，有考查；利用午會課、班隊活動開展了節(jié)約教育，每班設(shè)有水電管理員，教育學(xué)生合理膳食，節(jié)約糧食，培育了人人節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

三、創(chuàng)建工作成果顯著

學(xué)校辦學(xué)效益成果顯著：學(xué)校先后獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國青少年普法教育先進(jìn)單位、全國學(xué)生營養(yǎng)與健康示范校、全國零犯罪學(xué)校、重慶市先進(jìn)基層黨組織、重慶市教育科研先進(jìn)集體、重慶市民族傳統(tǒng)體育特色學(xué)校、重慶市老百姓身邊的好學(xué)校、重慶市家長學(xué)校示范校、市級模范職工之家、市級工人先鋒號、北碚區(qū)基層黨建工作示范點、北碚區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)級示范小學(xué)、區(qū)級特色學(xué)校多項榮譽(yù)稱號。學(xué)校被中央電視臺、重慶日報、重慶電視臺、華龍網(wǎng)等媒體的關(guān)注和報道，得到了社會各界的肯定和好評。

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四、存在的問題與不足

1．教學(xué)設(shè)施設(shè)備更新步伐跟不上，制約了教師教學(xué)。

2.個別教職工對創(chuàng)建認(rèn)識不足，自律意識有待加強(qiáng)。比如在教育教學(xué)過程中存在著用語不文明、不規(guī)范的情況；

3．學(xué)生養(yǎng)成教育的效果有待提高，學(xué)生文明守紀(jì)、維護(hù)環(huán)境等方面的好習(xí)慣養(yǎng)成還需進(jìn)一步加強(qiáng)；在學(xué)習(xí)方面，主動自覺完成作業(yè)的習(xí)慣在一部分學(xué)生身上表現(xiàn)得不足。

4.學(xué)生開展社會實踐活動機(jī)會還是太少。

5.行知教育與工作結(jié)合不夠，日常工作與“行知教育”以及“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村教育”的辦學(xué)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合顯得不足，經(jīng)驗提煉弱。

但我們有理由相信，只要我們充分地去認(rèn)識自身地不足，在不斷努力去解決這些問題的過程中，我校各項工作必將邁上一個個新的臺階！

北碚區(qū)澄江鎮(zhèn)小學(xué)校

2018年1月

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第二篇：創(chuàng)建文明校園自查報告（通用）

創(chuàng)建文明校園自查報告（通用5篇）

難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進(jìn)的地方，非常值得我們做好總結(jié)和完成自查報告。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的創(chuàng)建文明校園自查報告（通用5篇），歡迎大家分享。

根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理、平安文明考核方案》的通知精神，按區(qū)教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng)建活動為契機(jī)，深入開展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩(wěn)定，有安全感。通過創(chuàng)建活動的開展，使我校成為了家長放心，師生開心的文明平安校園。

下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下：

一、機(jī)構(gòu)健全，綜合網(wǎng)絡(luò)完善，保障到位。

我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導(dǎo)處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長，武國安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補(bǔ)教學(xué)樓內(nèi)無消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管，配備了10部滅火器，應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中，經(jīng)費(fèi)得到了保障。

二、安全防范措施落實到位。

1、責(zé)任制的落實情況。

我校在綜合治理工作中，目標(biāo)明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，校長負(fù)總責(zé)，副校長現(xiàn)場指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護(hù)、物資供應(yīng)，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學(xué)鎖組織搶險救人，史立柱負(fù)責(zé)電源管理。

在日常管理中，要求門衛(wèi)24小時在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補(bǔ)，使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實處。全校教師輪流值班，每天負(fù)責(zé)課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機(jī)室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室，校長室都安裝了防盜門窗，確保了微機(jī)的安全。

2、經(jīng)常開展安全檢查，并對安全隱患及時整改。

學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進(jìn)行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學(xué)樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進(jìn)行了整改。

①、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。

②、維修了廁所，專為幼兒修建了男女各兩個廁位。

③、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個安全指示燈。

④、在樓門口臺階上鋪設(shè)了腳墊。

三、深入開展社會道德和法制宣傳教育活動。

1、道德和法制教育“四落實”

在社會主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計劃、教材、課時、師資四落實，并深入開展了豐富的各項活動，如在德育展室中，把“感動中國”十大人物，展示出來讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時觀看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實。

2、其它活動

我校法制副校長北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，在每年的“兩節(jié)”期間，還安排村治安巡邏隊巡視學(xué)校。

我校后進(jìn)生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實踐證明，我校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。

各班還開展了讀好書的活動。學(xué)校為各班購置了小書架，各班建起了圖書角，使讀書活動落到了實處。學(xué)校還組織開展了“走進(jìn)陽光，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品”的圖片展覽活動。

四、學(xué)校周邊秩序良好。

我校周邊環(huán)境秩序良好，無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動攤點。

五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。

在校園內(nèi)師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對本校及周邊治安滿意率100℅。

校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來，我校堅持“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)上級要求，我校對校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北，寬闊的公路從我校門口經(jīng)過，交通十分便利。學(xué)?，F(xiàn)有11個班級，學(xué)生495人，教職工30人。天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團(tuán)出資建設(shè)，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬元。

二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況

進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實保證校園文化建設(shè)工作的落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時刻傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

（一）、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長擔(dān)任組長，德育處校長為副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)

導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。

2、制訂實施方案。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。

3、統(tǒng)一思想認(rèn)識。

正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時代發(fā)展、符合學(xué)校實際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。

（二）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形

我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。

一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究實驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動室、語音室等，各室有各室的特點，雅致、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。進(jìn)入校園是校宣傳欄，墻壁文化讓墻壁說話，每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水，講究衛(wèi)生、好習(xí)慣益終生語言文明、禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個無悔年華等標(biāo)語隨時提醒學(xué)生。

三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，在近幾年教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。

（三）以校園文化活動為載體，開展校園文化教育活動

校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動。

1、開展讀書活動。

圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。

2、開展好校園系列文化活動。

每周一的升旗儀式、國旗下致詞，少先隊的入隊儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀(jì)念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個一”活動，即出一期黑板報，種一棵樹，寫一句護(hù)綠標(biāo)語，制一塊護(hù)綠牌，做一項護(hù)綠活動。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語，制作出造型不一的標(biāo)語牌，讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。？？

（四）開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化

緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、說講評公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；加強(qiáng)落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

三、需要改進(jìn)的方面

1、校本課程開發(fā)滯后，綜合實踐活動流于形式。

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個很好的載體，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程，但都是一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺得親近、自然，這對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時也豐富了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

2、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢。

總之，校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。

為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機(jī)制，加快我校“安全文明校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下：

一、成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李太和

副組長：王祎

成員：代文分、徐加志、盛文娥

黃應(yīng)榮、李燕

二、精心組織，認(rèn)真開展自查工作

為加大對創(chuàng)建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學(xué)校校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教師代表5人的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)?！皠?chuàng)建安全文明校園”所涉及的全面工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評：

1、學(xué)校成立了由學(xué)校校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了相應(yīng)的工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組各人員分工明確，職責(zé)到位，能認(rèn)真開展工作，對“創(chuàng)建安全文明校園”工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組能根據(jù)學(xué)校實際情況制定出切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和有關(guān)責(zé)任制。創(chuàng)建工作能

按照規(guī)劃如實推進(jìn)，能按照實施方案認(rèn)真落實。

3、學(xué)校各位教師及各類人員能按照有關(guān)責(zé)任制和要求，努力抓好創(chuàng)建工作。各類人員責(zé)任明確，能按照學(xué)校要求通力合作。

4、制定了值班人員管理制度，外來人員登記制度等，各類資料收集整理規(guī)范有序，日常制度執(zhí)行有力。

5、學(xué)校制定了突發(fā)事件應(yīng)急處理方案、食品中毒應(yīng)急處理方案、安全事故應(yīng)急處理方案等應(yīng)急預(yù)案體系，在各種應(yīng)急預(yù)案中明確規(guī)定了有關(guān)人員的職責(zé)。

6、學(xué)校能按照要求及時上報學(xué)校安全情況，形成了每月定時上報制度。

7、學(xué)校與各圖書室、遠(yuǎn)教室、計算機(jī)室、辦公室等重點防范室負(fù)責(zé)人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責(zé)任書。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛(wèi)制度等。各種制度能認(rèn)真組織落實。

8、學(xué)校建立了校園安全文明校園建設(shè)工作責(zé)任追究制，制度責(zé)任明確，落實到位，且已經(jīng)對全體教師和學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

9、學(xué)校根據(jù)工作實際，聘請了一名護(hù)校人員，對學(xué)校財產(chǎn)安全等作全面的管理。

10、學(xué)校為滿足安全防范的需要，已經(jīng)配備了一些防范設(shè)施，但自認(rèn)為不能完全滿足校園安全防范的需要。（主要是學(xué)校資金有限，一些設(shè)備設(shè)施無法購買）

11、學(xué)校無專門的財務(wù)室，所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點設(shè)置在學(xué)校辦公室，當(dāng)教師和學(xué)生遇到緊急情況都會及時到學(xué)校辦公室報告。

12、學(xué)校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應(yīng)急預(yù)案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來，均無食物安全事故發(fā)生。

13、學(xué)校能通過政治學(xué)習(xí)、個別訪談、教師交流等活動，準(zhǔn)確掌握教師動向，及時做好教師工作，對教師關(guān)心、關(guān)注的問題做到了及時公布，設(shè)置有校園公示欄，真正做到了校園內(nèi)部事情公正、公開的原則，增強(qiáng)了教師參與學(xué)校管理的積極性。所以，校園內(nèi)能保證校園政治穩(wěn)定，內(nèi)部和諧。

14、由于學(xué)校加強(qiáng)了校園治安工作管理力度，所以，近幾年來校園無重大案件發(fā)生；教學(xué)、生活等公共活動場所秩序井然有序，治安秩序良好。

15、我校能針對兒童特點，結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會、國旗下的講話、課間集中等多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。

16、由于我校能及時向廣大教師和學(xué)生宣傳創(chuàng)建“安全文明校園”的有關(guān)內(nèi)容，所以我校教師和學(xué)生對創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上；廣大教師和學(xué)生能積極參加創(chuàng)建活動。

17、學(xué)校周邊治安秩序管理良好，無侵害教師和學(xué)生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發(fā)生。

18、發(fā)現(xiàn)周邊有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象，學(xué)校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門進(jìn)行積極的治理。學(xué)校無校舍、場地出租。

三、群策群力，營造創(chuàng)建“安全文明校園的良好氛圍

學(xué)校深知，創(chuàng)建“安全文明校園”是構(gòu)建和諧社會、營造良好的育人環(huán)境的具體要求，全體教師能對此項工作高度重視，積極宣傳和獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對自己的職責(zé)能做到心中有數(shù)、積極配合，事事能以大局為重，從實際出發(fā)，認(rèn)真做好創(chuàng)建工作，為我校創(chuàng)建“安全文明校園”貢獻(xiàn)了力量。

當(dāng)然，我校也深知，創(chuàng)建“安全文明校園”應(yīng)是一項長期性的工作，只有堅持將此項工作認(rèn)真抓好、認(rèn)真抓落實，我們的教育才能長足發(fā)展。

四、不斷完善改進(jìn)、總結(jié)進(jìn)取

在以后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳，加強(qiáng)管理，繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明校園”工作列為學(xué)校工作的重要位置，力爭把校園建成一個更加安全、文明的育人環(huán)境。

梅龍中心學(xué)校自XX年被評為市文明校園后，繼續(xù)“堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”，全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以愛與責(zé)任為基石，以科研與創(chuàng)新為動力，扎實開展素質(zhì)教育，靠思想育人，用文化提升，抓習(xí)慣培養(yǎng)，重能力提高，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，取得了若干成績。近幾年來，學(xué)校先后被評為池州市農(nóng)村示范小學(xué)、池州市特色小學(xué)、池州市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、貴池區(qū)文明單位，并多次獲得池州市校本培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)校、貴池區(qū)教育管理年優(yōu)秀學(xué)校等等榮譽(yù)稱號。

學(xué)?；厩闆r：

我校本部現(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生400人，教職工21人。學(xué)校占地面積13871平方米，建筑面積2070平方米，建有教學(xué)樓一棟，綜合辦公樓一棟，學(xué)生公寓一棟，多功能階梯教室1個，衛(wèi)星接收站1個，圖書室1個，藏書4878冊，生均12冊，閱覽室1個，供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個，附設(shè)100米直道，跑道內(nèi)草坪上設(shè)足球場一個；綜合樓前設(shè)標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場1個；東側(cè)建乒乓球臺4個；低雙杠1副；高單杠1副；低單杠1副；爬桿一組6根；學(xué)生公寓前的操場內(nèi)建跳遠(yuǎn)沙坑1個；鉛球場地1個；體育器材室1間15平方米。

現(xiàn)就我校創(chuàng)建池州市文明校園情況作如下匯報：

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立起優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。

1、學(xué)校黨、政、工、隊組織健全，并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長為首、教導(dǎo)主任、工會主席、少先隊輔導(dǎo)員和班主任組成的思想道德建設(shè)工作隊伍，形成了黨、政、工、隊齊抓共管的格局。

2、加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)。明確全面實施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)方向，號召全體教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，適應(yīng)競爭上崗、崗位聘任的需要。堅持利用每周政治學(xué)習(xí)，組織引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《貴池區(qū)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《貴池區(qū)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)有關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟、政治素養(yǎng)和教育理論水平，促使教師的教育觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，思想道德水平進(jìn)一步提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。

3、貫徹依法治校、以德治校和依法執(zhí)教。堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全學(xué)校管理的各項規(guī)章制度，并匯編成冊，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念；同時利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制意識；定期聘請法制副校長作法制報告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

4、積極開展“三講兩實踐”活動。

①在重大節(jié)日和紀(jì)念日，利用主題班隊會向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生講傳統(tǒng)。

②認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于開展社會誠信教育的工作意見》，突出抓好誠實教育和守信教育。通過國旗下講話、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守信、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。

③堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

④積極開展道德實踐活動。通過組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，讓中高年級學(xué)生寫觀后感等形式，讓學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易，應(yīng)倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)、樹立遠(yuǎn)大理想、立志成才、報效祖國。

⑤積極開展創(chuàng)新實踐活動，堅持節(jié)日系列活動，創(chuàng)設(shè)德育教育環(huán)境，強(qiáng)化德育工作的滲透性。

二、營造濃厚的文化氛圍，優(yōu)化美化校容校貌。

我校通過加強(qiáng)校容校貌建設(shè)來促進(jìn)校園文化建設(shè)發(fā)展，從而營造濃厚的文化氛圍。近幾年，學(xué)校先后投資100多萬元，先后建成綜合辦公樓、校園文化長廊、德育長廊、籃球場、以及歷史名人雕像，改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外，一幢二層的學(xué)生公寓樓已于本學(xué)期投入使用。這些硬件設(shè)施為校園文化建設(shè)搭好了骨架。文化建設(shè)則是校園文化建設(shè)的重點，也是校園的點晴之筆。因此，我們在結(jié)合校容校貌建設(shè)時，著重建構(gòu)了六大系列的主題教育。主要包括：

一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要分布在校園文化長廊和德育長廊以及教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處，精確闡明了我?！盀榱藢W(xué)生一生的發(fā)展奠基，對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)特色，以及“起點高、作風(fēng)實、管理嚴(yán)、制度全、效果好”的辦學(xué)行為和“學(xué)生快樂、家長放心、社會滿意”的辦學(xué)目標(biāo)。讓師生時時處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠(yuǎn)創(chuàng)新，永創(chuàng)一流。

二是以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”為主題的“傳統(tǒng)教育系列”，主要分布在教學(xué)樓東側(cè)的墻壁上的巨型瓷畫“三做”即：在社會做個好公民，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。還有懸掛在教學(xué)樓走廊墻壁上的標(biāo)牌，其主要內(nèi)容包括：孝敬父母、尊老愛幼；不怕困難、克服困難；團(tuán)結(jié)就是力量；國旗、黨旗、軍旗、團(tuán)旗、隊旗等五旗詮釋；三字經(jīng)、道德經(jīng)節(jié)選；學(xué)會尊重、學(xué)會惜時等有關(guān)內(nèi)容，是師生了解、學(xué)習(xí)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。

三是以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”，主要分布在教學(xué)樓前的宣傳櫥窗內(nèi)及花池、草坪的文化牌上，其內(nèi)容包括《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及其圖解和詮釋，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。

四是以“培養(yǎng)健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內(nèi)墻、教學(xué)樓走廊內(nèi)和綜合樓外墻上，主要內(nèi)容包括人格和命運(yùn)、性格與成功、心態(tài)與成長、處事與做人等有關(guān)內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新”，更使學(xué)生加深理解“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，人格成就未來”的'真正內(nèi)涵。

五是以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”，主要分布在自然園和教學(xué)樓展室內(nèi)，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品及活動場景為主。在這里學(xué)生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

六是以“打造書香校園，塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”，主要分布在教學(xué)樓走廊內(nèi)，其內(nèi)容主要是一些經(jīng)典的古詩詞。有《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩詞就放在學(xué)生眼前讓他們無時無處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學(xué)生從小就與圣賢同行，伴經(jīng)典飛翔。

以上這些硬件建設(shè)和文化建設(shè)，都是精心設(shè)計和安排，盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用，力爭讓每一面墻壁都會說話?？傊?，近幾年的校園文化建設(shè)的同時也不斷加強(qiáng)了師生的思想政治和法制、道德教育?，F(xiàn)在我校全體師生都展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，學(xué)校處處都呈現(xiàn)文明與和諧。

三、加強(qiáng)教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校在教學(xué)精細(xì)化管理工作上出實招，在課堂教學(xué)全面推行“六個一”環(huán)節(jié)，指導(dǎo)和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個一”是：“一評”，就是在每堂課開始，教師點評上節(jié)課學(xué)生作業(yè)的完成情況，特別強(qiáng)調(diào)文面與書寫，指出存在的優(yōu)點與不足，表揚(yáng)好的，鼓勵差的，促成學(xué)生良好書寫習(xí)慣和課后及時復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。“一查”，就是教師根據(jù)上節(jié)課的授課內(nèi)容，有重點有層次地檢查提問學(xué)生對知識的鞏固掌握情況，這是學(xué)生達(dá)到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！耙唤獭保褪墙處煾鶕?jù)課堂教學(xué)的常規(guī)要求完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。這是課堂教學(xué)的中心，也是教學(xué)相長的根本環(huán)節(jié)。“一寫”，就是教師要時刻注意學(xué)生在課堂教學(xué)過程中課堂筆記的形成，使他們能夠記下課堂教學(xué)中的重點，整理上課時師生提到的主要內(nèi)容，隨時提醒學(xué)生筆記做到條理清楚，書寫認(rèn)真。“一理”，就是在一堂課臨近結(jié)束，教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生回憶整理一節(jié)課的收獲，學(xué)生進(jìn)一步對課堂內(nèi)容進(jìn)行消化吸收，教師有重點有層次地布置書面作業(yè)，做到堂堂清?！耙凰肌?，就是教師在走出課堂后，及時反思總結(jié)一堂課下來的得與失，寫下本節(jié)課的教學(xué)反思，以便再上課時改進(jìn)提高。實施這“六個一”環(huán)節(jié)，形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機(jī)制，提高了廣大教師的授課水平，促進(jìn)了學(xué)生的有效發(fā)展。

全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓住課堂教學(xué)不放松。我校在每學(xué)期對課堂教學(xué)教研活動早計劃、早安排、早落實。課堂教學(xué)教研工作開展得扎實、積極、有效。

（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼課。包括分管校長在內(nèi)，每周至少七節(jié)課，每天深入不同年級和課堂，掌握第一手學(xué)情，然后對教學(xué)工作作出正確決策。實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子由行政領(lǐng)導(dǎo)到專業(yè)引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變，帶動了廣大教師提高課堂教學(xué)效率的自覺性和積極性。

（2）、“教壇新星”研究課。為確保新教學(xué)理念及時滲入到每堂課，學(xué)校“教壇新星”教師在每學(xué)期初和學(xué)期中各上一堂研究課，由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)承包到人，組織學(xué)科教師聽課、評課、修改教案，分析當(dāng)前教學(xué)新理念在課堂教學(xué)中的靈活運(yùn)用和新教學(xué)方法的課堂落實，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。

（3）、每人一堂精品課。每學(xué)期，學(xué)校組織全體教師開展一次每人一堂精品課活動，讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時間學(xué)習(xí)的新成果，促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高。（4）充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)”資源作用。學(xué)校要求每位任課教師都要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率中的本領(lǐng)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)條件，使教育現(xiàn)代化緊跟科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)思想的切實轉(zhuǎn)變，保證了教師課堂教學(xué)水平的穩(wěn)步提高。教師水平提高了，這才是文明創(chuàng)建的關(guān)鍵。

通過創(chuàng)建文明校園活動的開展，我校師生的行為更加規(guī)范，校容校貌進(jìn)一步得以改善，學(xué)校管理更加科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后，我校將繼續(xù)把握教育發(fā)展的新機(jī)遇，以新時期教育發(fā)展的新特點、新要求的挑戰(zhàn)為動力，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育！繼續(xù)加強(qiáng)校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、道德規(guī)范建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設(shè)推向一個新的高度！

縣學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導(dǎo)和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動，學(xué)校的社會治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件，學(xué)校秩序穩(wěn)定，校風(fēng)良好，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長和社會的滿意度不斷提高。我們的做法主要是：

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識

牢固樹立“安全工作無小事”、“責(zé)任重于泰山”的意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級的會議精神，切實做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事”，時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，不斷增強(qiáng)師生員工的責(zé)任感和緊迫感。特別強(qiáng)調(diào)從教育管理這個角度，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境，就無法順利實施教育教學(xué)工作，學(xué)校的中心工作和其他工作就會出現(xiàn)混亂。通過召開教師會、學(xué)生會、家長會等不同層次的會議，以及開展法制講座、時事講座、交通和消防知識講座，闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用，增強(qiáng)了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校實施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、健全組織，建章立制

學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建了綜治工作室，聘用了三位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，配備了專職領(lǐng)導(dǎo)干部，組建了陣容強(qiáng)大的綜治工作隊伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組。做到了綜治工作有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專職人員管理，有專題檢查評比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》，落實了各層次責(zé)任人的工作職責(zé)，簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度，設(shè)立了值班日志、來人來訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請假進(jìn)出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認(rèn)真研究對策，及時排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實行了校園“封閉式”管理，為教師、學(xué)生、員工辦理了證件，嚴(yán)格執(zhí)行了校門管理制度，有效地控制了進(jìn)出校園的人員，確保了學(xué)校人身和財產(chǎn)安全，維護(hù)了正常的教學(xué)和生活秩序。

三、統(tǒng)籌安排，綜合治理

由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個處室、各個年級、各個班級，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個人，因而需要統(tǒng)籌兼顧，分層管理，責(zé)任到人。我們落實了逐層簽訂安全工作責(zé)任狀，從教學(xué)到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內(nèi)容和責(zé)任，做到了事事有人管，時時有人抓，不會出現(xiàn)治安死角。對學(xué)生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀(jì)違法行為，我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓(xùn)等形式，幫助學(xué)生明辨是非，革除陋習(xí)，樹立新風(fēng)，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣，做到了防患于未燃，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強(qiáng)。

四、嚴(yán)肅校紀(jì)、規(guī)范管理

“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來規(guī)范學(xué)生的品行。開學(xué)初進(jìn)行了軍訓(xùn)和入學(xué)教育，平時經(jīng)常學(xué)習(xí)各項管理制度，狠抓學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)。對品行不正，違反紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分，并列入重點跟蹤監(jiān)護(hù)對象。嚴(yán)格實行校園封閉式管理，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，減少社會不良因素的干擾。切實做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財產(chǎn)安全。加強(qiáng)學(xué)生的課余生活和節(jié)假日的管理，嚴(yán)禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生，反對鋪張浪費(fèi)，杜絕攀比行為。維護(hù)公共秩序，大力營造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學(xué)生的文明程度。

五、整治周邊，群防群策

我校地處新羅開發(fā)區(qū)，周邊是農(nóng)村，治安狀況比較復(fù)雜。開學(xué)初，一些無業(yè)青年總想進(jìn)校滋事，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強(qiáng)保衛(wèi)力量，聘用了三名年輕力壯、認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏，及時排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔(dān)了學(xué)生放學(xué)回家路上的護(hù)送任務(wù)，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動接觸一些村干部和村民，請求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學(xué)校周圍有大片的果園，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛民，為果農(nóng)護(hù)理果園。我們嚴(yán)禁商販在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點，禁止外竄人員進(jìn)校推銷非法物品。

我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動，做到了工作有計劃、有重點、有措施、有落實，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，把這項長期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。

第三篇：創(chuàng)建文明校園自查報告

創(chuàng)建文明校園自查報告

學(xué)校堅持以愛心教育為特色，逐步形成了科學(xué)的發(fā)展模式和鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，是師生幸福成長、快樂生活的家園，是一所充滿活力，富有創(chuàng)新精神和凝聚力的學(xué)校。

我校深入貫徹《關(guān)于開展2018文明校園創(chuàng)建工作的通知》安排部署，認(rèn)真對照《中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建評價指標(biāo)體系》，以培育踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，扎實做好文明校園創(chuàng)建工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子勤奮務(wù)實

（一）機(jī)構(gòu)健全，分工明確。學(xué)校成立了以張校長為組長的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)期初學(xué)校制定具體創(chuàng)建方案，召開全體教師會議進(jìn)行學(xué)習(xí)并具體分工。

（二）深化黨組織建設(shè)，發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。學(xué)校開展了演講比賽、重溫誓詞、黨員志愿者日等活動，堅持“三會一課”制度，激勵他們?yōu)辄h旗增光添彩，在工作中發(fā)揮了榜樣作用。

（三）關(guān)愛留守兒童。生活上關(guān)愛留守兒童，學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，以微心愿的方式了解學(xué)生心中所需，讓他們感受到大家庭的溫暖。

（四）做好家校溝通。不斷完善家長委員會制度，設(shè)有校級和班級家長委員會，每學(xué)年對校級家委會組織機(jī)構(gòu)改選一次。通過家長課堂、家長開放日等，努力辦好家長學(xué)校，提升了家長的文明素養(yǎng)和家教能力，學(xué)校工作得到了家長們的支持、理解與配合。

以上工作保障了創(chuàng)建文明校園工作的順利開展，有序推進(jìn)。

二、思想道德建設(shè)效果顯著

（一）社會主義核心價值觀入心入腦。通過課堂讓學(xué)生對核心價值觀的內(nèi)涵進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用晨誦、做操、升旗儀式進(jìn)行背誦，校園相關(guān)位置進(jìn)行張貼，讓學(xué)生時刻記誦核心價值觀，把核心價值觀融入心靈。

（二）增強(qiáng)愛國情感，放飛中國夢。抓住清明、國慶節(jié)、國家公祭日等時間節(jié)點，開展“中國夢”主題系列實踐活動，讓學(xué)生在莊嚴(yán)、隆重的氛圍中樹立報國之志，培養(yǎng)中國人的自豪感與責(zé)任意識。

（三）榜樣引領(lǐng)，做到常態(tài)化。月主題活動和日積月累好習(xí)慣評價體系相結(jié)合，每月評校級最美少年，并通過頒獎儀式、校園展示窗進(jìn)行宣傳。新時代好少年的評選通過快樂反思、家長寄語、教師評價三種評價方式讓學(xué)生們好習(xí)慣、好品質(zhì)逐漸形成。

（四）《弟子規(guī)》進(jìn)校園。弟子規(guī)進(jìn)校園是我校的特色活動。利用晨誦、升旗儀式、課間操等時間進(jìn)行集體誦讀，樓道內(nèi)張貼優(yōu)秀學(xué)生書寫的弟子規(guī)內(nèi)容?，F(xiàn)在，誦讀踐行弟子規(guī)成為學(xué)生們生活、學(xué)習(xí)的必需,潛移默化地規(guī)范了他們的言行。

（五）德育課、少先隊活動扎實開展，注重實效。每周一第一節(jié)課為少先隊活動課，學(xué)期初制定詳細(xì)月、周隊會計劃，每學(xué)期開展示范課觀摩活動讓隊員在規(guī)范的程序中接受教育。

我校還開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)有心理健康咨詢室。通過以上活動的開展，校園處處充滿文明之風(fēng)，洋溢著和諧向上的育人氛圍。

三、活動陣地建設(shè)豐富多彩

（一）宣傳標(biāo)語入眼入心。我校在校園內(nèi)外設(shè)置了多種形式的核心價值觀標(biāo)語及展牌80處、文明校園標(biāo)語在大門口及文化展牌進(jìn)行張貼。

（二）板報、展牌定期更換、評比。教室內(nèi)板報結(jié)合月主題活動每月更換一次，每學(xué)期展評一次。校園內(nèi)文化長廊結(jié)合學(xué)期大型活動做到及時更換。

（三）凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。校園網(wǎng)絡(luò)有專人負(fù)責(zé)，對網(wǎng)絡(luò)中不健康的內(nèi)容做到及時屏蔽，對師生需要的素材及時準(zhǔn)備，確保師生在運(yùn)用時做到暢通、快捷、安全。

（四）多措并舉健全少先隊組織。每學(xué)年進(jìn)行大隊委競選，少先隊隊知識競賽、重溫隊史誓詞、新隊員入隊儀式、中隊陣地評比等活動，增強(qiáng)了少先隊組織的號召力、凝聚力，少先隊員的光榮感和使命感。

以上工作的開展?fàn)I造了濃郁的創(chuàng)建氛圍，調(diào)動了全校師生創(chuàng)建的主動性。

四、教師隊伍敬業(yè)精業(yè)

（一）師德建設(shè)是提高教師隊伍質(zhì)量的前提。學(xué)年初制定具體的工作實施方案，簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀,演講比賽、評教等活動規(guī)范了老師們教育教學(xué)行為，體會到“敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵，享受著教育路上的幸福與尊嚴(yán)。

（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。按照教師專業(yè)成長規(guī)劃，開展了主題研討、讀書交流、集體備課等活動，解決了教師們工作中的困惑，讓他們在專業(yè)成長的道路上快樂前行。

（三）形成科學(xué)的梯次教師團(tuán)隊。通過一幫一活動、骨干教師公開課研討、青年教師示范課等活動，讓年輕教師快速成長，優(yōu)秀教師走向卓越，班主任走向了專業(yè)化。

五、校園文化建設(shè)氛圍濃厚

（一）了解文化內(nèi)涵，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。學(xué)校把校訓(xùn)、校風(fēng)、?；盏任幕瘶?biāo)識在校園醒目位置懸掛，升旗儀式或大型活動全體師生都要大聲唱校歌。

（二）多彩活動豐富校園文化生活。紅領(lǐng)巾崗、小小志愿者團(tuán)隊讓志愿者用行動傳播著文明，在奉獻(xiàn)中享受著快樂。青苗課程讓學(xué)生們學(xué)會了多種勞動技能。

（三）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化作用。學(xué)校網(wǎng)站及時發(fā)布學(xué)校工作，微信群是家校溝通的橋梁，利用微信群，家長及師生積極參與。

以上工作的開展，營造了健康向上的校園文化氛圍，陶冶著師生的心智，激勵著師生在辛莊小學(xué)快樂地學(xué)習(xí)工作。

六、校園環(huán)境建設(shè)有序和諧

（一）教學(xué)設(shè)施規(guī)劃合理。各種植物及設(shè)施有序布局，建有景觀帶8余處，種植園1個。

（二）張貼宣傳標(biāo)識。醒目位置張貼“禁止吸煙”、“愛護(hù)環(huán)境”、“三節(jié)”等環(huán)保標(biāo)識和宣傳展牌。

（三）強(qiáng)化校園安全管理。協(xié)調(diào)轄區(qū)相關(guān)執(zhí)法部門加強(qiáng)校園安全教育工作，通過法制教育講座、小手拉大手等活動提升了學(xué)生的自我保護(hù)意識。

以上工作的開展，校園處處洋溢著美的氣息，充滿生機(jī)與活力，規(guī)范了師生的不良行為，為師生營造了一個安全、健康的環(huán)境。

在今后的工作中，我校將繼續(xù)秉承“以愛立行、以愛立人、以愛立?！钡霓k學(xué)理念，以文明校園為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)完善各項工作，創(chuàng)辦讓師生幸福，家長放心，社會滿意的學(xué)校。

小學(xué)

2018年10月15日

第四篇：創(chuàng)建文明校園自查報告

永豐路小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作自查報告

一、學(xué)?；厩闆r：

我校由永豐路辦事處投資500萬元，于2008年投入使用，目前學(xué)校占地面積為23088平方米，校舍建筑面積為4450平方米，現(xiàn)有18個教學(xué)班，在校生842人，教職工58人，專任教師大學(xué)本科學(xué)歷23人，市級學(xué)科帶頭人2人，縣級骨干教師及學(xué)科帶頭人15人，計算機(jī)、語音、音樂、舞蹈、美術(shù)、實驗、儀器、圖書、閱覽、衛(wèi)生、心理咨詢、多媒體等專用教室按標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)?，F(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備齊全，建成了校園廣播系統(tǒng)、電子白板系統(tǒng)、和計算機(jī)校園網(wǎng)。學(xué)校堅持以“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育改革。堅持依法辦學(xué)，扎實開展各項工作。學(xué)校先后被評為 “學(xué)校管理先進(jìn)學(xué)校”、“全國億萬學(xué)生陽光冬季長跑活動優(yōu)秀組織單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等等,近兩年，教師獲獎 38人，學(xué)生獲獎 96人。

二、具體的創(chuàng)建措施：

1．明確指導(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)。

堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以提高師生素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建“文明班級”、“文明教師”為重點，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以師生滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加快學(xué)校改革和發(fā)展，把我校建設(shè)成為師生和諧一致，環(huán)境高雅宜人的文明學(xué)校。

堅持依法治校和以德治校相結(jié)合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義“四有”公民為目標(biāo)，加大思想道德建設(shè)的力度，使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。學(xué)校的宣傳口號是：“創(chuàng)文明學(xué)校、當(dāng)文明教師、做文明學(xué)生”。

2．認(rèn)真貫徹教育方針

學(xué)校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅持依法治校，學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹國家制定的課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教師無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。

在廣大教職員工中繼續(xù)深入開展鄧小平理論和黨的基本路線教育，大力弘揚(yáng)解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、務(wù)求實效、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神；

在全體學(xué)生中開展愛國主義、集體主義、社會主義、民族精神代代傳教育，組織學(xué)生收看《雷鋒》等愛國影片，激發(fā)青少年學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)、勇于奉獻(xiàn)的熱情和團(tuán)結(jié)向上、互相幫助的集體意識。

在全校進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，營造文明禮貌、遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、助人為樂、見義勇為、多做好事的校園風(fēng)氣，愛崗敬業(yè)、誠實守信、文明服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)風(fēng)尚，尊敬師長、愛護(hù)學(xué)生的良好教學(xué)氛圍。

在全校廣泛開展科普教育、法制教育和心理健康教育。聘請了永豐路派出所楊春歌警官為全校學(xué)生上了一堂名為《牢記六戒，遠(yuǎn)離違法犯罪》的法制道德教育課。他聯(lián)系自己多年的工作經(jīng)驗，用大量的事實，深入淺出地向全體學(xué)生講解了文明禮貌、遵紀(jì)守法的重要性。學(xué)校積極開展反邪教和交通安全教育，組織學(xué)生觀看有關(guān)的自救影片。

3．校風(fēng)校貌校園文化建設(shè)好。

學(xué)校有校訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī)，懸掛上墻，要求師生人人知曉，人人做好。認(rèn)真貫徹落實《教師法》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)《八榮八恥》，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上；教師為人師表，愛崗敬業(yè)；干部勤政廉潔，開拓進(jìn)取。

抓好校園安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)對危險品和貴重物品的管理，分工負(fù)責(zé)，堅決杜絕火災(zāi)事故。我們重視強(qiáng)化校車管理，加強(qiáng)校園治安綜合治理。門衛(wèi)24小時不離崗，對外來人員詳細(xì)詢問認(rèn)真登記，杜絕安全隱患。大力弘揚(yáng)鼓勵助人為樂、互幫互助、扶貧濟(jì)困、見義勇為的社會新風(fēng)尚，動員全校師生參與校園綜合治理，禁止買零食現(xiàn)象，在路口設(shè)置通行警示牌，保障師生的安全。

校園環(huán)境優(yōu)美，布置得當(dāng)。我們營造整治優(yōu)美的校園環(huán)境，繼續(xù)推進(jìn)校園綠化、美化、亮化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開展全校性的綠化活動，組織師生開展“我為校園添綠色”活動，校園班級都有綠化任務(wù)。做好校園美化工作，用文明用語標(biāo)牌和名言警句布置走廊，拓展視覺空間，做到環(huán)境育人。同時，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，理順管理體制，落實長效管理措施，全面落實環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制。加大督查力度，繼續(xù)抓好教學(xué)秩序，杜絕違紀(jì)行為，提倡說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

4．創(chuàng)建工作扎實開展。

①創(chuàng)建氛圍濃厚

學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)建“文明學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以校長為組長、由各副職參加的創(chuàng)建“文明學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實施，校長對學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有全面責(zé)任，并在制度、人力、財力、物力等方面予以安排和保證，各學(xué)科、各中隊也積極相應(yīng)，定期研究創(chuàng)建工作，制訂計劃，分析、檢查、落實創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng)建工作落實到位。按照目標(biāo)和責(zé)任，做到事事有人管，件件能落實。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，并列入考核政績內(nèi)容，為創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。

組

長：朱向朝

副組長：臧淑敏

組

員：孟艷華

尹小會

王艷敏

崔春艷

②創(chuàng)建內(nèi)容豐富

深化學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好“文明班級”、“文明教工”、“三好學(xué)生”等基礎(chǔ)性創(chuàng)建工作。提倡科學(xué)、破除封建迷信；提倡文明，克服愚昧落后；提倡節(jié)儉，反對鋪張浪費(fèi)。按“文明學(xué)?！钡囊?，深入開展師生滿意為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動。

具體活動：

1．開展“文明守法，安全出行”黑板報比賽；

2．開展“讀健康書，做快樂人”活動，寫出心得。

3．開展“祖國頌”歌詠比賽；

4．舉辦“爭做文明小學(xué)生”演講比賽。

5．開展“做文明小天使”主題班會。

8．各年級舉行“我為文明學(xué)校添光彩”主題班會。

9．開展清理白色垃圾校外活動。

10、對學(xué)生進(jìn)行愛公共財物、珍惜學(xué)習(xí)生活教育活動。

11．積極開展暑期讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育。

12、開展《愛崗敬業(yè)、恪盡職守、做優(yōu)秀人師》大討論活動。

13、開展校級師生乒乓球比賽。

14、在任丘電視臺錄播《中華經(jīng)典誦讀》專題片。

③創(chuàng)建形式多樣

充分利用學(xué)校的各個教育陣地，如廣播站、電視臺、宣傳欄、黑板報等等宣傳陣地，通過報告會、座談會、演講會、文藝活動等多種形式深入開展文明教育。有計劃、有針對性的對黨員干部、教職員工、學(xué)生等不同對象，采取不同教育方法，增強(qiáng)文明教育效果。在實踐活動中，大力推廣普通話。繼續(xù)引導(dǎo)廣大師生自覺參與志愿者服務(wù)、濟(jì)困助學(xué)、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實踐活動，使師生在創(chuàng)建文明校園活動中自我教育，自我提高，樹立人人都是創(chuàng)學(xué)校文明單位責(zé)任人的強(qiáng)烈意識。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，特別是法治和德治結(jié)合比較好，精神文明和物質(zhì)文明結(jié)合的典型，抓好創(chuàng)建先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳。扎實推進(jìn)“溫馨教室”“十佳少先隊員”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“紅旗大隊”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評比。

④創(chuàng)建成效顯著

文明學(xué)校創(chuàng)建工作，給我校帶來了可喜的變化，影響著學(xué)校的角角落落。

1、提高了師生的文明素質(zhì)，推動了學(xué)校的各項工作。扎實有效的創(chuàng)建工作，使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。從小處看，學(xué)生說臟話沒有了，亂丟紙屑少了，排隊多了，問好多了等等；從大處看，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模上，師生的精神面貌轉(zhuǎn)變了，學(xué)校的教育質(zhì)量提高了，知名度提升了，在社會上有著良好的聲譽(yù)。在近兩年的家長滿意度問卷調(diào)查中，反響良好。

2、讀書活動啟動，獲得辦事處教委的支持稱贊。

3、少先隊大隊部被評為任丘市紅旗大隊。

少先隊工作借創(chuàng)建文明學(xué)校的東風(fēng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)展特色。

特色一：勞動教育有特色

在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們立足城鄉(xiāng)結(jié)合部，因地制宜，抓住“我愛家鄉(xiāng)，茁壯成長”為主題的實踐體驗活動。通過遠(yuǎn)足活動，讓學(xué)生親近大自然，享受豐收的喜悅，豐富了課余生活。這樣的活動，培養(yǎng)了勞動習(xí)慣，塑造愛校愛家鄉(xiāng)的情懷。

特色二：經(jīng)典誦讀見成效

2013年上半年，以經(jīng)典誦讀為主題，我校在任丘電視臺進(jìn)行專題片錄播，在全市影響很大。

特色

三、創(chuàng)建過程有特色：

創(chuàng)作校徽，傳播文明。結(jié)合我校實際，創(chuàng)作出了以永豐路小學(xué)的開頭大寫變化的?；眨①x予內(nèi)涵，意義深遠(yuǎn)。

5、創(chuàng)建工作任重道遠(yuǎn)

文明學(xué)校的創(chuàng)建過程，既是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，更是一個自我完善的過程。創(chuàng)建工作開展一年多來，我們對創(chuàng)建的認(rèn)識是從“爭創(chuàng)”到“真創(chuàng)”的過程，充分認(rèn)識到創(chuàng)建工作對未成年人思想道德建設(shè)的重要意義，創(chuàng)建工作對教師師德師風(fēng)塑造的作用。文明學(xué)校的創(chuàng)建工作，為永豐路小學(xué)的闊步前進(jìn)開了一個好頭。但同時我們也清晰地認(rèn)識到，雖然做了大量的工作，但仍存在著不少問題，離我們的預(yù)想有一點距離。我們永豐路小學(xué)全校師生，決心繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實創(chuàng)新的作風(fēng)，用“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)，激勵我們的一言一行，深入開展教育教學(xué)改革，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，全面實施素質(zhì)教育，為“筑文明之搖籃、育文明之幼苗”而努力奮斗！

第五篇：創(chuàng)建文明校園自查報告

創(chuàng)建文明校園自查報告

一、學(xué)?；厩闆r：

牛村中心小學(xué)座落于牛村村，創(chuàng)建于1950年。目前學(xué)校占地面積為4000㎡平方米，建筑面積為1700㎡，綠化面積約520㎡。內(nèi)設(shè)普通教室12個，遠(yuǎn)程教育室1個，另外還配置了儀器室、圖書室、閱覽室等。學(xué)?，F(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備齊全，建成了校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，辦學(xué)條件在鎮(zhèn)內(nèi)堪稱一流。

學(xué)?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，在校學(xué)生400人，教師20人。其中中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師13人，大專以上學(xué)歷達(dá)9人，占總?cè)藬?shù)的90%，學(xué)歷合格率100%；小學(xué)高級教師10人，市級骨干教師1人，縣級骨干教師2人。

學(xué)校堅持以“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展教育教學(xué)改革。堅持依法辦學(xué)，扎實開展各項工作。學(xué)校先后被鎮(zhèn)中心學(xué)校評為文明學(xué)校；被鎮(zhèn)中心學(xué)校評為先進(jìn)單位、管理先進(jìn)單位、教學(xué)改革先進(jìn)單位、田徑比賽第一名；歌曲比賽一等獎、升學(xué)成績一等獎、農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)水平先進(jìn)單位。被?？h教體局評為“十佳小學(xué)”。成為市級“規(guī)范化學(xué)?！?；職業(yè)技能大賽榮獲組織獎；籃球比賽第一名、教育教學(xué)“先進(jìn)單位”；教育教學(xué)管理“先進(jìn)單位”；被鎮(zhèn)中心學(xué)校評為教育教學(xué)管理“先進(jìn)單位”；被?？h教育局評為“文明學(xué)?！?；鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)“先進(jìn)單位”；鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)“先進(jìn)單位”等多項榮譽(yù)稱號。并多次被評為省讀書活動先進(jìn)集體。以“我與小樹一起成長”為主題的樹木種植活動已成為學(xué)校的特色，在我鎮(zhèn)有一定的知名度。

二、具體的創(chuàng)建措施：

1．明確指導(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)。

堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，圍繞鎮(zhèn)黨委“三個領(lǐng)先和全面提升教學(xué)質(zhì)量”的要求，以教學(xué)為中心，以提高師生素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建“文明班級”、“文明教師”為重點，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以師生滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加快學(xué)校改革和發(fā)展，把我校建設(shè)成為師生和諧一致，環(huán)境高雅宜人的文明學(xué)校。

堅持依法治校和以德治校相結(jié)合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義“四有”公民為目標(biāo)，加大思想道德建設(shè)的力度，使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。我們的目標(biāo)是：“2010縣級文明學(xué)?！?。我們的口號是：“創(chuàng)文明學(xué)校、當(dāng)文明教師、做文明學(xué)生”。

2．認(rèn)真貫徹教育方針

學(xué)校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅持依法治校，學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹國家制定的課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教師無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。具體活動：

(一)、在廣大黨員干部中深入開展“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高黨員干部為加快學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為建設(shè)先進(jìn)文化服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的水平；

(二)、在廣大教職員工中繼續(xù)深入開展鄧小平理論和黨的基本路線教育，大力弘揚(yáng)解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、務(wù)求實效、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神；

(三)、在全體學(xué)生中開展愛國主義、集體主義、社會主義、民族精神代代傳教育，組織學(xué)生收看《中華民族之魂——紫禁城》、《抗日戰(zhàn)爭》等影片，激發(fā)青少年學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情和團(tuán)結(jié)向上、互相幫助的集體意識。

(四)、在全校進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，營造文明禮貌、遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、助人為樂、見義勇為、多做好事的校園風(fēng)氣，愛崗敬業(yè)、誠實守信、文明服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)風(fēng)尚，尊敬師長、愛護(hù)學(xué)生的良好教學(xué)氛圍。

(五)、在全校廣泛開展科普教育、法制教育和心理健康教育。今年10月8日，學(xué)校邀請了法制教育宣傳校長——張建軍同志，為全校學(xué)生上了一堂名為《文明禮貌 遵紀(jì)守法》的法制道德教育課。他聯(lián)系自己多年的工作經(jīng)驗，用大量的事實，深入淺出地向全體學(xué)生講解了文明禮貌、遵紀(jì)守法的重要性。學(xué)校積極開展禁毒教育，組織學(xué)生看有關(guān)的錄象片和VCD。

3．校風(fēng)校貌校園文化建設(shè)好。

學(xué)校有校訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī)，編印成冊，要求師生人人知曉，人人做好。認(rèn)真貫徹落實《教師法》和《小學(xué)生守則》、《文明行為守則》以及學(xué)校要求《牛村中心小學(xué)師德修養(yǎng)“三字經(jīng)”》《小學(xué)生安全知識“三字經(jīng)”》等，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上；教師為人師表，愛崗敬業(yè)；干部勤政廉潔，開拓進(jìn)取。

堅持教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合。學(xué)校邀請校外輔導(dǎo)員賈剛軍來校講法制課。保持良好的校園秩序大力推進(jìn)依法治校工作，制訂并實施依法治校章程，建立依法治校的持續(xù)性，增強(qiáng)師生的法制意識和法制觀念，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作。加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府的聯(lián)系，積極改善校園周邊環(huán)境。

抓好校園安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)對危險品和貴重物品的管理，分工負(fù)責(zé)，堅決杜絕火災(zāi)事故。我們重視強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督管理，教室、實驗室衛(wèi)生落實到人。2009年學(xué)校擴(kuò)建工程結(jié)束、分校學(xué)生并入我校，在校學(xué)生人數(shù)劇增，加上一部分學(xué)生校內(nèi)自行車亂停亂放，不規(guī)范，為

解決這一問題，學(xué)校多方籌資搭建車棚。2009年，我校被鎮(zhèn)中心學(xué)校評為“安全文明校園”。校園環(huán)境優(yōu)美，布置得當(dāng)。我們營造整治優(yōu)美的校園環(huán)境，繼續(xù)推進(jìn)校園綠化、美化、硬化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開展群眾性的綠化活動，組織師生開展“我為校園添綠色”活動。重點抓好教學(xué)樓前和學(xué)校后院的綠化工作，爭取校園綠化覆蓋率達(dá)到30%，保持“新鎮(zhèn)鎮(zhèn)綠化先進(jìn)單位”稱號和鶴壁市“綠色學(xué)?！钡臉s譽(yù)。二是做好校園美化工作，及時做好校園廢舊建筑物和無用設(shè)備的拆除更新工作，重點抓好校門、教學(xué)樓的美化，用文明用語標(biāo)牌和學(xué)生作品布置走廊的，拓展視覺空間，做到環(huán)境育人。同時，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，理順管理體制，落實長效管理措施，全面落實環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制。班級衛(wèi)生包干區(qū)由少先隊大隊部安排。加大督查力度，繼續(xù)抓好教學(xué)秩序，杜絕違紀(jì)行為，提倡說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

4．創(chuàng)建工作扎實開展。

①創(chuàng)建氛圍濃厚

學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)建“文明學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以校長為組長、由全體教職工參加的創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實施，校長對學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有全面責(zé)任，并在制度、人力、財力、物力等方面予以安排和保證，各學(xué)科、各中隊也積極相應(yīng)，定期研究創(chuàng)建工作，制訂計劃，分析、檢查、落實創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng)建工作落實到位。按照目標(biāo)和責(zé)任，做到事事有人管，件件能落實。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，對創(chuàng)建工作的先進(jìn)典型，及時給予宣傳和表彰，并列入量化考核內(nèi)容，為創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。我們在校園網(wǎng)上開辟創(chuàng)建文明學(xué)校專欄，反映創(chuàng)建工作的點點滴滴。

附：牛村中心小學(xué)創(chuàng)建鎮(zhèn)文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長： 張風(fēng)山

副組長：趙國銀梁秋

組員：楊華張紅利侯彥玲蔣希寶于紅榮李紅霞趙改勤羅永珍石曉霞趙艷敏

②創(chuàng)建內(nèi)容豐富

深化學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好“文明班級”、“文明教工”、“ 育人先鋒”、“四好學(xué)生”、“美德少年”等基礎(chǔ)性創(chuàng)建工作。提倡科學(xué)、破除封建迷信；提倡文明，克服愚昧落后；提倡節(jié)儉，反對鋪張浪費(fèi)。進(jìn)一步深化“文明學(xué)?！眲?chuàng)建等群眾性的精神文明創(chuàng)建活動，按“三個代表”的要求，深入開展師生滿意為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動。

具體活動：

1．開展“我為文明學(xué)校作貢獻(xiàn)”黑板報比賽；

2．利用“手抄”報，出好“爭創(chuàng)”特刊：

3．開展“文明杯”每月一歌比賽；

4．舉辦“爭做文明小學(xué)生”演講比賽。

5．征集校內(nèi)創(chuàng)建口號。

6．組織學(xué)生觀看“遠(yuǎn)離毒品”VCD，提高對毒品的認(rèn)識。

7．各年級舉行“我為文明學(xué)校添光彩”主題班會。

8．召開家長座談會。

9．新教室落成，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公共財物、珍惜學(xué)習(xí)生活教育活動。

10．請新鎮(zhèn)派出所賈剛軍來校講課“小學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)”

11．積極開展暑期讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育。

12、開學(xué)初請中心學(xué)校孫本俊來校講課——《愛崗敬業(yè)、恪盡職守、做優(yōu)秀人師》。

13、開展以年級為單位的、旨加強(qiáng)教師之間溝通了解的乒乓比賽、籃球比賽。

③創(chuàng)建形式多樣

充分利用學(xué)校的各個教育陣地，如廣播站、宣傳欄、黑板報等 宣傳陣地，通過報告會、座談會、演講會、文藝活動等多種形式深入開展文明教育。有計劃、有針對性的對黨員干部、教職員工、學(xué)生等不同對象，采取不同教育方法，增強(qiáng)文明教育效果。在實踐活動中，大力推廣普通話。繼續(xù)引導(dǎo)廣大師生自覺參與志愿者服務(wù)、濟(jì)困助學(xué)、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實踐活動，使師生在創(chuàng)建文明校園活動中自我教育，自我提高，樹立人人都是創(chuàng)學(xué)校文明單位責(zé)任人的強(qiáng)烈意識。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，特別是法治和德治結(jié)合比較好，精神文明和物質(zhì)文明結(jié)合的典型，抓好創(chuàng)建先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳。扎實推進(jìn)“文明班級”“文明教師”、“育人先鋒”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀少先隊員”、“四好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評比。

④創(chuàng)建成效顯著

文明學(xué)校創(chuàng)建工作，給我校帶來了可喜的變化，影響著學(xué)校的角角落落。

1、提高了師生的文明素質(zhì)，推動了學(xué)校的各項工作。扎實有效的創(chuàng)建工作，使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。從小處看，學(xué)生講土話少了，亂丟紙屑少了，排隊多了，問好多了等等；從大處看，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模上了，師生的精神面貌轉(zhuǎn)變了，學(xué)校的教育質(zhì)量提高了，知名度提升了，在社會上有著良好的聲譽(yù)。在今年下半年的評比人民滿意學(xué)校活動中，我校反響較好，列鎮(zhèn)內(nèi)前茅。

2、讀書活動獲得縣級先進(jìn)集體稱號。在由縣教育局組織的讀書活動中，我校繼前兩年獲得市級讀書活動先進(jìn)集體后，今年又被評為縣級先進(jìn)集體。

3、少先隊大隊部被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀紅旗大隊。少先隊工作借創(chuàng)建文明學(xué)校的東風(fēng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)展特色，于今年6月被命名為鎮(zhèn)級優(yōu)秀紅旗大隊。牛文曉同學(xué)獲得新鎮(zhèn)鎮(zhèn)“文明杯”禁毒知識競賽優(yōu)秀獎，牛曉靜獲得“文明杯”禁毒征文二等獎。2010年10月，?？h第三屆要做“明天發(fā)明家”青少年科技創(chuàng)新大賽中趙恒的《新型的小風(fēng)車—溫暖的圣誕夜》獲得制作二等獎，2010年“青少年科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)上知識競賽”榮獲組織獎。

特色一：勞動教育有特色

在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們立足新鎮(zhèn)鎮(zhèn)，因地制宜，抓住“我與小樹一起成長”為主題的實踐體驗活動。通過這次活動，讓學(xué)生享受成功的喜悅，豐富了課余生活。這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，使之掌握勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，塑造愛校愛家鄉(xiāng)的情懷。特色

二、創(chuàng)建過程有特色：

創(chuàng)建文明學(xué)校的過程中，我們結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生的特點，形成了自己的特色。

1、創(chuàng)作童謠，傳播文明。文明歌謠是少年兒童喜聞樂見的形式，在不經(jīng)意的傳唱中，潛移默化地影響著小朋友的一言一行。我們先后創(chuàng)作了“老師我要歌頌?zāi)?、“紅燭贊”、“我懂得了”、“文明歌”等，給每個學(xué)生發(fā)一個小紙片，貼在鉛筆盒內(nèi)，時時溫習(xí)。

2、開辟網(wǎng)站、傳播文明。我們在學(xué)校網(wǎng)站上開辟專欄，宣傳報道創(chuàng)建工作。學(xué)校網(wǎng)站建立后，做到資源共享，一些工作經(jīng)常在網(wǎng)上得到反映。我們在網(wǎng)站上設(shè)立“文明學(xué)?！睂?，宣傳報道創(chuàng)建工作。

5、創(chuàng)建工作任重道遠(yuǎn)

文明單位的創(chuàng)建過程，既是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，更是一個自我完善的過程。創(chuàng)建工作開展一年多來，我們對創(chuàng)建的認(rèn)識是從“爭創(chuàng)”到“真創(chuàng)”的過程，充分認(rèn)識到創(chuàng)建工作對未成年人思想道德建設(shè)的重要意義，創(chuàng)建工作對教師師德師風(fēng)塑造的作用。文明學(xué)校的創(chuàng)建工作，為牛村小學(xué)的闊步前進(jìn)開了一個好頭。但同時我們也清晰地認(rèn)識到，雖然做了大量的工作，但仍存在著不少問題，離我們的預(yù)想有一點距離。我們牛村小學(xué)全校師生，決心繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實創(chuàng)新的作風(fēng)，用“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、激勵我們的一言一行，深入開展教育教學(xué)改革，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，全面實施素質(zhì)教育，憑借爭創(chuàng)“縣級文明校園”的東風(fēng)，在校本發(fā)展中實現(xiàn)自我超越，闊步邁向更加輝煌的明天！

牛村中心小學(xué)

2010年12月13日

創(chuàng)建文明校園自查報告

牛村中心小學(xué)

2010年12月13日