第一篇：東洪鎮(zhèn)節(jié)能降耗工作總結(jié)

萬里鎮(zhèn)節(jié)能降耗工作總結(jié)

在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)按照年初工作目標(biāo)要求，確保不突破控制指標(biāo)，就節(jié)能工作開展情況、存在的主要問題和下一步工作計(jì)劃作自己如下：

一、節(jié)能工作開展情況

我鎮(zhèn)轄29個村民委員會、總?cè)丝?萬多人。全鎮(zhèn)大中型企業(yè)60家，養(yǎng)殖小區(qū)13個。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視節(jié)能工作，采取綜合措施，積極推進(jìn)節(jié)能工作，高耗能行業(yè)得到有效遏制，2014年較好完成年度控制目標(biāo)任務(wù)。

（一）著力加強(qiáng)節(jié)能降耗工作目標(biāo)責(zé)任，力爭“十二五”期末單位GDP能耗比“十一五”期末下降20%，鎮(zhèn)政府成立了以鎮(zhèn)長為組長的節(jié)能降耗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了節(jié)能降耗工作職責(zé)和實(shí)施方案，對企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行全面審核，在節(jié)能、降耗、減污、增效方面取得顯著效果，能夠全面完成縣政府下達(dá)的各項(xiàng)節(jié)能降耗目標(biāo)任務(wù)。

（二）著力加大宣傳節(jié)能的重要性、法規(guī)政策和重大措施，宣傳節(jié)能先進(jìn)典型，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，全社會節(jié)能憂患意識、節(jié)能意識和環(huán)境保護(hù)意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。通過加大宣傳力度，營造了全民節(jié)能、保護(hù)環(huán)境的社會氛圍。

（三）著力強(qiáng)化節(jié)能檢查力度，我鎮(zhèn)安排專職人員負(fù)責(zé)節(jié)能監(jiān)督檢查工作，由鎮(zhèn)班子成員親自帶隊(duì)，對節(jié)能降耗等工作實(shí)行重點(diǎn)督查，并定期和不定期地對企業(yè)進(jìn)行開展資源綜合利用檢查，不斷提高資源綜合利用率。通過開展各項(xiàng)督查工作，大大降低了全鎮(zhèn)節(jié)能降耗目標(biāo)任務(wù)的完成難度。

二、工作完成情況

按照年初節(jié)能工作目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)，2014年我鎮(zhèn)減少消耗806.5噸標(biāo)煤，完成年初任務(wù)目標(biāo)。

根據(jù)我鎮(zhèn)畜禽飼養(yǎng)量大、規(guī)模養(yǎng)殖場多、污染治理任務(wù)重的特點(diǎn)，從節(jié)約土地、提高沼氣能源利用率的角度出發(fā)，鎮(zhèn)政府多渠道籌措資金，加大農(nóng)業(yè)節(jié)能降耗的扶持力度，突出抓好農(nóng)業(yè)面源污染治理，重點(diǎn)做好秸稈利用、節(jié)水農(nóng)業(yè)、農(nóng)村沼氣池工程項(xiàng)目建設(shè)等。截止到2014年全鎮(zhèn)新建農(nóng)村沼氣池1300多口，累計(jì)農(nóng)村戶用沼氣池達(dá)到2000多口，全鎮(zhèn)12%的農(nóng)戶用上清潔能源，年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤200噸以上；秸稈綜合利用率90%以上，并逐步探索出政府引導(dǎo)、企業(yè)帶動、社會參與、多方投入的節(jié)能投入新機(jī)制。

三、存在的主要問題

一是節(jié)能目標(biāo)與其它經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)不協(xié)調(diào)。二是節(jié)能降耗組織管理體系不健全。三是節(jié)能降耗工作的基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，能源統(tǒng)計(jì)、能耗評價(jià)尚不健全，造成底數(shù)不夠清、信息不夠靈。特別是停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)，很難及時準(zhǔn)確的掌握相關(guān)信息、能耗指標(biāo)、待考核節(jié)能率。四是一些企業(yè)對節(jié)能工作認(rèn)識不到位、措施不落實(shí)、投入不到位、協(xié)調(diào)不得力，未能正確處理好眼前和長遠(yuǎn)的關(guān)系，節(jié)能工作仍停留于“小打小鬧”，遠(yuǎn)沒有達(dá)到政府和人民所期望的地步。

四、下一步工作計(jì)劃

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充實(shí)指導(dǎo)、監(jiān)管和服務(wù)力量。完善節(jié)能降耗組織管理體系，集中抽調(diào)專門力量，突擊完成一些必要的基礎(chǔ)工作，對重點(diǎn)耗能企業(yè)和單位的節(jié)能機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)提出明確要求，形成橫向到邊、縱向到底、上下貫通、權(quán)責(zé)明確，政府、企業(yè)、社會有機(jī)結(jié)合的節(jié)能管理網(wǎng)絡(luò)，以利于開展有序、長效的監(jiān)督管理。

（二）以重點(diǎn)單位、專項(xiàng)工程推進(jìn)為切入點(diǎn)。按照“抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓”的節(jié)能工作原則，切實(shí)抓好重點(diǎn)單位的節(jié)能監(jiān)管工作。對財(cái)政性資金投入、實(shí)施政府采購的建設(shè)或改造項(xiàng)目，加大節(jié)能設(shè)備和新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用力度，確立和帶動一批節(jié)能專項(xiàng)工程，充分發(fā)揮宣傳示范效應(yīng)。

（三）進(jìn)一步營造全民重視節(jié)能的良好氛圍。加大節(jié)能宣傳工作力度，深入宣傳節(jié)能降耗的重要意義，組織節(jié)能降耗工作的經(jīng)驗(yàn)交流，推廣節(jié)能先進(jìn)典型。黨政機(jī)關(guān)要樹立節(jié)能降耗的榜樣，起好示范帶頭作用，要進(jìn)一步創(chuàng)建節(jié)約型文明機(jī)關(guān)，在日常辦公消耗上，要加強(qiáng)對辦公設(shè)備、公務(wù)用車、紙張等辦公用品的管理，我鎮(zhèn)確定機(jī)關(guān)內(nèi)節(jié)電10﹪，至第四季度末能耗不突破年初指標(biāo)的75﹪。

（四）制定鼓勵政策，嚴(yán)格獎懲。制定節(jié)能降耗激勵獎懲辦法和措施，評選節(jié)約能源、達(dá)標(biāo)排放的先進(jìn)單位和企業(yè)等先進(jìn)典型，給予表彰獎勵。搞好節(jié)能降耗宣傳教育，積極開展形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳國家關(guān)于節(jié)能降耗的法規(guī)政策，宣傳節(jié)能降耗的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，普及節(jié)能降耗知識，推廣節(jié)能技術(shù)，帶動更多企業(yè)加入到創(chuàng)建節(jié)能型企業(yè)的活動中來，努力營造濃厚的節(jié)能社會氛圍。

（五）是抓好節(jié)能監(jiān)控。通過限制消耗定額，推行高效生產(chǎn)率，加大節(jié)能降耗技術(shù)改造投入力度，促進(jìn)工業(yè)企業(yè)率先實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)工藝優(yōu)化和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的升級，努力發(fā)展節(jié)能型工業(yè)。

萬里鎮(zhèn)人民政府 2014年12月26日

第二篇：東洪鎮(zhèn)節(jié)能降耗工作總結(jié)

東洪鎮(zhèn)節(jié)能工作總結(jié)

在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)按照年初工作目標(biāo)要求，確保不突破控制指標(biāo)，就節(jié)能工作開展情況、存在的主要問題和下一步工作計(jì)劃作自己如下：

一、節(jié)能工作開展情況

我鎮(zhèn)轄28個村民委員會、304個居民小組，總?cè)丝?.8萬人。全鎮(zhèn)大中型企業(yè)10個，養(yǎng)殖小區(qū)13個。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視節(jié)能工作，采取綜合措施，積極推進(jìn)節(jié)能工作，高耗能行業(yè)得到有效遏制，2010年較好完成控制目標(biāo)，獲得了環(huán)保工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

（一）著力加強(qiáng)節(jié)能降耗工作目標(biāo)責(zé)任，力爭“十一五”期末單位GDP能耗比“十五”期末下降20%，鎮(zhèn)政府成立了以鎮(zhèn)長為組長的節(jié)能降耗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了節(jié)能降耗工作職責(zé)和實(shí)施方案，對企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行全面審核，在節(jié)能、降耗、減污、增效方面取得顯著效果，能夠全面完成縣政府下達(dá)的各項(xiàng)節(jié)能降耗目標(biāo)任務(wù)。

（二）著力加大宣傳節(jié)能的重要性、法規(guī)政策和重大措施，宣傳節(jié)能先進(jìn)典型，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，全社會節(jié)能憂患意識、節(jié)能意識和環(huán)境保護(hù)意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。通過加大宣傳力度，營造了全民節(jié)能、保護(hù)環(huán)境的社會氛圍。

（三）著力強(qiáng)化節(jié)能檢查力度，我鎮(zhèn)安排專職人員負(fù)責(zé)節(jié)

能監(jiān)督檢查工作，由鎮(zhèn)班子成員親自帶隊(duì)，對節(jié)能降耗等工

作實(shí)行重點(diǎn)督查，并定期和不定期地對企業(yè)進(jìn)行開展資源綜

合利用檢查，不斷提高資源綜合利用率。通過開展各項(xiàng)督查

工作，大大降低了全鎮(zhèn)節(jié)能降耗目標(biāo)任務(wù)的完成難度。

二、工作完成情況

按照年初節(jié)能工作目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)，2010年我鎮(zhèn)減少消耗

806.5噸標(biāo)煤，完成年初任務(wù)目標(biāo)，其中：煤炭235.7噸標(biāo)煤，占完成數(shù)的29.1﹪，汽油133.5噸標(biāo)煤，占完成數(shù)的16.5﹪，柴油419.8噸標(biāo)煤，占完成數(shù)的52.1﹪，液化石油氣17.5噸

標(biāo)煤，占完成數(shù)的2.3﹪。

根據(jù)我鎮(zhèn)畜禽飼養(yǎng)量大、規(guī)模養(yǎng)殖場多、污染治理任務(wù)

重的特點(diǎn)，從節(jié)約土地、提高沼氣能源利用率的角度出發(fā)，鎮(zhèn)政府多渠道籌措資金，加大農(nóng)業(yè)節(jié)能降耗的扶持力度，突

出抓好農(nóng)業(yè)面源污染治理，重點(diǎn)做好秸稈利用、節(jié)水農(nóng)業(yè)、農(nóng)村沼氣池工程項(xiàng)目建設(shè)等。截止到2010年全鎮(zhèn)新建農(nóng)村沼

氣池1300多口，累計(jì)農(nóng)村戶用沼氣池達(dá)到2000多口，全鎮(zhèn)適

宜區(qū)域12%的農(nóng)戶用上清潔能源，年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤200噸以上；

秸稈綜合利用率90%以上，并逐步探索出政府引導(dǎo)、企業(yè)帶

動、社會參與、多方投入的節(jié)能投入新機(jī)制。

我鎮(zhèn)無規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)。

三、存在的主要問題

一是節(jié)能目標(biāo)與其它經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)不協(xié)調(diào)。二是節(jié)能降耗組織管理體系不健全。三是節(jié)能降耗工作的基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，能源統(tǒng)計(jì)、能耗評價(jià)尚不健全，造成底數(shù)不夠清、信息不夠靈。特別是停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)，很難及時準(zhǔn)確的掌握相關(guān)信息、能耗指標(biāo)、待考核節(jié)能率。四是一些企業(yè)對節(jié)能工作認(rèn)識不到位、措施不落實(shí)、投入不到位、協(xié)調(diào)不得力，未能正確處理好眼前和長遠(yuǎn)的關(guān)系，節(jié)能工作仍停留于“小打小鬧”，遠(yuǎn)沒有達(dá)到政府和人民所期望的地步。

四、下一步工作計(jì)劃

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充實(shí)指導(dǎo)、監(jiān)管和服務(wù)力量。完善節(jié)能降耗組織管理體系，集中抽調(diào)專門力量，突擊完成一些必要的基礎(chǔ)工作，對重點(diǎn)耗能企業(yè)和單位的節(jié)能機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)提出明確要求，形成橫向到邊、縱向到底、上下貫通、權(quán)責(zé)明確，政府、企業(yè)、社會有機(jī)結(jié)合的節(jié)能管理網(wǎng)絡(luò)，以利于開展有序、長效的監(jiān)督管理。

（二）以重點(diǎn)單位、專項(xiàng)工程推進(jìn)為切入點(diǎn)。按照“抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓”的節(jié)能工作原則，切實(shí)抓好重點(diǎn)單位的節(jié)能監(jiān)管工作。對財(cái)政性資金投入、實(shí)施政府采購的建設(shè)或改造項(xiàng)目，加大節(jié)能設(shè)備和新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用力度，確立和帶動一批節(jié)能專項(xiàng)工程，充分發(fā)揮宣傳示范效應(yīng)。

（三）進(jìn)一步營造全民重視節(jié)能的良好氛圍。加大節(jié)能宣傳工作力度，深入宣傳節(jié)能降耗的重要意義，組織節(jié)能降耗工作的經(jīng)驗(yàn)交流，推廣節(jié)能先進(jìn)典型。黨政機(jī)關(guān)要樹立節(jié)

能降耗的榜樣，起好示范帶頭作用，要進(jìn)一步創(chuàng)建節(jié)約型文明機(jī)關(guān)，在日常辦公消耗上，要加強(qiáng)對辦公設(shè)備、公務(wù)用車、紙張等辦公用品的管理，我鎮(zhèn)確定機(jī)關(guān)內(nèi)節(jié)電10﹪，至第四季度末能耗不突破年初指標(biāo)的75﹪。

（四）制定鼓勵政策，嚴(yán)格獎懲。制定節(jié)能降耗激勵獎懲辦法和措施，評選節(jié)約能源、達(dá)標(biāo)排放的先進(jìn)單位和企業(yè)等先進(jìn)典型，給予表彰獎勵。搞好節(jié)能降耗宣傳教育，積極開展形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳國家關(guān)于節(jié)能降耗的法規(guī)政策，宣傳節(jié)能降耗的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，普及節(jié)能降耗知識，推廣節(jié)能技術(shù)，帶動更多企業(yè)加入到創(chuàng)建節(jié)能型企業(yè)的活動中來，努力營造濃厚的節(jié)能社會氛圍。

（五）是抓好節(jié)能監(jiān)控。通過限制消耗定額，推行高效生產(chǎn)率，加大節(jié)能降耗技術(shù)改造投入力度，促進(jìn)工業(yè)企業(yè)率先實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)工藝優(yōu)化和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的升級，努力發(fā)展節(jié)能型工業(yè)。

上蔡縣東洪鎮(zhèn)人民政府

2011年2月24日

第三篇：東洪鎮(zhèn)實(shí)施“課堂工程”經(jīng)驗(yàn)材料

扎實(shí)推進(jìn)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法 著力打造“有序、有效課堂”

上蔡縣東洪鎮(zhèn)中心學(xué)校

深化新課程改革，逐步優(yōu)化教學(xué)方法，規(guī)范課堂教學(xué)，提高教師駕馭教材和課堂教學(xué)的能力，進(jìn)而打造“有序、有效課堂”，這是實(shí)施好、落實(shí)好“課堂工程”的根本所在。2010—2011學(xué)，我們東洪鎮(zhèn)中心學(xué)校按照縣局要求，組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)流程、普及與推廣“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法、實(shí)施”四環(huán)節(jié)“教學(xué)授課評格，集中精力，優(yōu)化措施，把這項(xiàng)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效?，F(xiàn)將我們的有關(guān)做法向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作如下匯報(bào)：

在實(shí)施“課堂工程”中，我們著重于：構(gòu)建機(jī)制“兩規(guī)劃”、具體操作有“六抓”、服務(wù)保障跟得上、落實(shí)獎懲責(zé)任化。

構(gòu)建機(jī)制“兩規(guī)劃”主要是：

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立組織評價(jià)約束激勵機(jī)制。成立了由中心學(xué)校趙群才校長任組長、教務(wù)主任王海龍為副組長、其他處室主任、教研員、各小學(xué)校長為成員的《實(shí)施“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，校長掛帥親自抓，教務(wù)主任統(tǒng)籌安排具體抓，各處室密切配合、相互協(xié)調(diào)，各司其職，各盡其責(zé)，形成齊抓共管的工作格局。從教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，因勢利導(dǎo)，建立了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、階段落實(shí)、逐級逐人授課評格的評價(jià)約束激勵機(jī)制。

2、理性分析，科學(xué)規(guī)劃。優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“無序、低效課堂”向“有序、有效課堂”轉(zhuǎn)變，這是一個漸進(jìn)過程。為實(shí)現(xiàn)這一工作目標(biāo)，我們從全鎮(zhèn)小學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)等方面進(jìn)行理性分析研究，認(rèn)識到：一是教師的年齡結(jié)構(gòu)懸殊較大，大齡教師占全鎮(zhèn)教師的42.5%，適應(yīng)新課改要求的速度相對緩慢，思想意識固定于傳統(tǒng)的教學(xué)法；二是全鎮(zhèn)小學(xué)教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)參差不齊，?？茖W(xué)歷的教師只占全鎮(zhèn)小學(xué)教師的78.8%，專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平不平衡。結(jié)合小學(xué)各年級、學(xué)科教學(xué)目 －1－

標(biāo)要求和在職教師自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的差異性，制定了《2010—2012“四環(huán)節(jié)”教學(xué)流程二年規(guī)劃及實(shí)施方案》、《小學(xué)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)教師授課評格規(guī)劃及實(shí)施方案》和《進(jìn)一步推進(jìn)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的實(shí)施意見》，做到：科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施，靈活操作，注重實(shí)效。

具體操作體現(xiàn)“六抓”：

一抓教師學(xué)習(xí)。為讓教師全面了解、掌握“四環(huán)節(jié)”教學(xué)流程，我們首先要求教師在規(guī)定時間里加強(qiáng)學(xué)習(xí)，印發(fā)《“四環(huán)節(jié)”教學(xué)操作流程》，人人一份，暑假教師提前3天到崗，從8月28—30日，安排初中、中心小學(xué)兩個點(diǎn)分學(xué)科集中教師學(xué)習(xí)，參學(xué)教師達(dá)428人次；然后，以校為單位分散學(xué)習(xí)。暑假開學(xué)后，固定每周五下午第三節(jié)為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，以學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)流程為主，要求教師人人寫學(xué)習(xí)心得，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思。暑假開學(xué)的第二周，中心學(xué)校包校人員深入各校檢查教師的體會與反思，檢查發(fā)現(xiàn)：大部分教師體會到“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法與平時的教法大同小異，掌握與運(yùn)用并不難；個別教師認(rèn)為采用這種固定的教學(xué)模式，束縛了教師的教學(xué)創(chuàng)新意識，不利于教改的深層探索。兩種思想意識和觀點(diǎn)的反差，引發(fā)了全鎮(zhèn)小學(xué)教師的思想大變革。通過學(xué)習(xí)與討論，教師進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，更新了教學(xué)理念，拓寬了教改的新思路，掌握了提高課堂教學(xué)效果的方法和措施。

二抓教師培訓(xùn)。在組織教師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，上期選定中心教研組語、數(shù)學(xué)科骨干教師6人上示范課，對教師進(jìn)行引領(lǐng)指導(dǎo)；積極配合局教研室組織的“四環(huán)節(jié)”教學(xué)送課指導(dǎo)，組織小學(xué)語、數(shù)學(xué)科教師參加培訓(xùn)。通過觀摩示范課，聆聽教研室領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)解讀，全鎮(zhèn)小學(xué)教師對“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法有了系統(tǒng)地、清晰地理解。培訓(xùn)，起到了“授之以漁”的作用。

三抓校本教研。一是轉(zhuǎn)變中心教研組活動方式，變集中為分散，研討由泛泛的理論轉(zhuǎn)為緊貼教學(xué)實(shí)際。上下兩期中心教研組活動均深入到學(xué)校，緊扣“四環(huán)節(jié)”教學(xué)流程開展“聽、講、評、議”活動，活動專

項(xiàng)負(fù)責(zé)人首先進(jìn)行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法授課，接著教研員逐人發(fā)言評課，最后，由學(xué)生反饋學(xué)習(xí)收獲，檢測課堂教學(xué)效果。教研活動主題貼近“四環(huán)節(jié)”教學(xué)流程，本期我鎮(zhèn)中心教研課題分別為：《如何恰當(dāng)?shù)貙?dǎo)入新課》、《如何設(shè)疑，組織學(xué)生合作探究》、《課題教學(xué)如何體現(xiàn)讀寫、講練結(jié)合》和《如何把握知識的運(yùn)用與拓展》，每次的研討成果均下發(fā)各校予以指導(dǎo)校本教研。中心教研組成員不僅有課題研討的任務(wù)，還肩負(fù)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)示范授課的任務(wù)。二是各校固定每周四下午第三節(jié)為教研活動時間，活動主題也是貼近“四環(huán)節(jié)”教學(xué)流程，從每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行研究與交流。主要是從導(dǎo)入新課的方法、初讀感知、精讀感悟（探究新知）、運(yùn)用拓展、總結(jié)環(huán)節(jié)對照教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行感悟。各校教研活動情況，中心學(xué)校每月評估一次，評估包括：教研主題、課題負(fù)責(zé)人、發(fā)言記錄、研討小結(jié)、教師考勤幾個方面。按照這一評估要求，評選出18個校本教研好的學(xué)校；凡不符合要求的予以通報(bào)批評，并責(zé)承中心學(xué)校包校人員予以指導(dǎo)。

四抓課堂評估。開展“課堂教學(xué)評估月活動”，上期10月份、本期4月份以校為單位開展“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)評估活動，人人參與授課，學(xué)科組集中評課，評價(jià)結(jié)果由本人簽字后上報(bào)中心學(xué)校，以便于隨機(jī)抽查聽課。凡校評出學(xué)科前兩名者，方可參與鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師評選。

五抓示范引領(lǐng)。一是設(shè)定中心小學(xué)、河北小學(xué)、木莊小學(xué)、王莊小學(xué)四個示范校，要求示范校的所有教師人人上合格課，并擔(dān)負(fù)起上公開觀摩課的任務(wù)。規(guī)劃中心教研組骨干教師定期深入其他學(xué)校送課，上期選定8人，送課學(xué)校16所；下期選定12人，送課學(xué)校19所，覆蓋了全鎮(zhèn)小學(xué)和一至六年級學(xué)生。二是組織開展了2次公開觀摩課活動。小學(xué)語、數(shù)學(xué)科教師全部參與聽課，授課結(jié)束，針對主講教師“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的運(yùn)用與教學(xué)流程的操作情況，中心學(xué)校業(yè)務(wù)人員進(jìn)行評課，既評出優(yōu)缺點(diǎn)，又評出教學(xué)的激情，起到了示范、引導(dǎo)、帶動作用。

六抓授課評格。中心學(xué)校制定具體的實(shí)施方案，按二年規(guī)劃分步實(shí)施：第一輪規(guī)定50歲以下的教師參與評格，分月、分年級段、由高年級

到低年級進(jìn)行，確定達(dá)標(biāo)率。2010年9月份六年級教師、10月份四、五年級教師、11月份二、三年級教師、12月份一年級教師授課評格；每年級段合格率為30—40%，基本合格率為40—50%，不合格率為10—20%，上期中青年教師合格課人數(shù)達(dá)到117人。2011年3—5月份對上期評定為基本合格課、不合格課的技術(shù)進(jìn)行再聽課、再指導(dǎo)、再定格，合格課教師人數(shù)為106人，基本消除了不合格課；3月份，對上期評定為合格課的教師進(jìn)行了授課復(fù)聽，如發(fā)現(xiàn)與“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法要求不相符的，重新定格；一方面督查了教師“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)是否反彈，另一方面敦促了教師不斷提高“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)水平。與其同時，組織進(jìn)行初中七、八年級學(xué)科教師“四階段”教學(xué)評格。目前，對上期合格課教師授課復(fù)聽，基本合格課、不合格課教師再評格已結(jié)束，本學(xué)年圓滿完成了第一輪規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)。2011—2012學(xué)上期，將對50歲以上的教師進(jìn)行授課評格，下期全面綜合評定，達(dá)到人人上合格課，完成二年規(guī)劃目標(biāo)。

后勤服務(wù)是前提：

一是要求各校保障教師打印資料和制作教具的費(fèi)用，為教師授課評格提供物力支持。

二是中心學(xué)校為授課評格設(shè)點(diǎn)學(xué)校參與評課人員的中午生活，撥付一定的經(jīng)費(fèi)，減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

三是為落實(shí)好經(jīng)費(fèi)，中心學(xué)?？倓?wù)主任逐校核查經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)，所撥付的款是否用在專項(xiàng)業(yè)務(wù)教學(xué)方面，教師領(lǐng)取的生活補(bǔ)助是否有教師本人簽字，確保經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處。否則，追究校長的責(zé)任，予以通報(bào)批評。這樣，使教師教學(xué)舒心、生活放心。

夯實(shí)責(zé)任，落實(shí)獎懲是保障：

為迅速轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，充分調(diào)動教師參與授課評格的積極性，中心學(xué)校將授課評格結(jié)果與教師激勵性績效工資、評先晉級、崗位考核、崗位聘任掛鉤。凡評定為不合格課者，獎勵性績效工資發(fā)放定為

末等，本取消評先資格，晉級在同等條件下退后排序，崗位職責(zé)量化扣一定的分值。凡無故不參加授課評格者，除通報(bào)批評外，予以經(jīng)濟(jì)處罰，考核不確定等次，取消一切評先資格。

授課評格既是常規(guī)教學(xué)工作重點(diǎn)，又牽涉著教師的親身利益。所以，在教師授課評格中，評課組由教務(wù)主任掛帥，中心學(xué)校業(yè)務(wù)人員及中心教研組骨干教師參加評課，按照《課堂評格細(xì)則》，實(shí)行逐人量分，綜合評定。教師授課評格結(jié)果予以通報(bào)，力求評格的公平、公正性。

本學(xué)年，我們有條不紊地落實(shí)規(guī)劃中的各項(xiàng)工作，一步一個腳印，扎實(shí)推進(jìn)“課堂工程”，小學(xué)各年級中青年教師授課評格第一輪結(jié)束，合格率達(dá)到92.5%。取得這樣明顯的效果，一是基于教師認(rèn)識到位，參與的積極性高，對評格結(jié)果極為重視；二是中心學(xué)校強(qiáng)抓不放松。校長親自掛帥，統(tǒng)領(lǐng)工作全局，上下期每次規(guī)劃的聽課評格都巡回參與，并及時指導(dǎo)工作方法與實(shí)施進(jìn)程，突發(fā)的矛盾和棘手的問題第一時間解決，為同志們排憂解難。教務(wù)主任充分發(fā)揮主抓手的作用，具體安排各年級、各時段的工作任務(wù)，做好上下的溝通、人員的協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的總結(jié)與匯報(bào)，把工作想細(xì)致、做到位；各處室業(yè)務(wù)人員緊密配合，工作一盤棋，形成工作合力；各校校長發(fā)揮好本單位第一責(zé)任人的作用，平時抓、抓平時，務(wù)實(shí)抓、抓落實(shí)，以身作則當(dāng)表率，講臺執(zhí)教做示范，優(yōu)化措施，獎懲相濟(jì)，努力提升本單位教師的授課水平。通過共同努力，全鎮(zhèn)小學(xué)教師的思想認(rèn)識提高了，由原來的應(yīng)應(yīng)付付一堂課，到現(xiàn)在精講精練求實(shí)效，教師態(tài)度端正了，教學(xué)形式變化了，教學(xué)效率提高了。由此，15名教師成長為鎮(zhèn)“名師”，36名教師成為“教學(xué)新秀”。這必將為第二輪授課評格、順利完成二年規(guī)劃目標(biāo)奠定基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗(yàn)、彌足后勁。

在具體的實(shí)施過程中，我們也深深體會到：

1、教師對“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法并不陌生，操作流程只是對原來課堂教學(xué)過程進(jìn)行了規(guī)范，教師容易把握。

2、要把握好“度”，就是先從中青年教師抓起，培養(yǎng)骨干，樹好典型，引領(lǐng)帶動，由點(diǎn)到面，由高到低，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。

3、工作要“實(shí)”，由于中心學(xué)校處室業(yè)務(wù)較多，要做好協(xié)調(diào)與配合，保障工作落到實(shí)處，避免工作棚架現(xiàn)象。

4、要靈活操作，不可強(qiáng)求一律。對于教學(xué)理念新、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師，課堂教學(xué)只要符合新課標(biāo)要求，“三維目標(biāo)”落實(shí)好，學(xué)生得到各方面的發(fā)展，教學(xué)效果明顯，就可定為合格課；“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法是為“低效課堂”的教師提供一個“貼”，在規(guī)范的要求下，使其臨帖上課，更新教學(xué)理念，提高授課水平，保障課堂教學(xué)效果。

5、“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的普及與推廣，解決了教師“如何教”的問題，而學(xué)生“如何學(xué)”、“學(xué)得好”，則是提高課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵。對此，教師應(yīng)常反思、悟其道，在打磨“有效、高效課堂”上下真功夫。

本學(xué)年，我們始終把中小學(xué)“四環(huán)節(jié)”、“四階段”教學(xué)授課評格、推進(jìn)“課堂過程”縱深發(fā)展作為重頭戲。采取了：學(xué)校課堂教學(xué)評估、骨干教師示范引領(lǐng)、授課評格“三管齊下”，中小學(xué)同步進(jìn)行，優(yōu)化措施，科學(xué)操作，強(qiáng)力推進(jìn)，全面提高中小學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“課堂工程”的實(shí)施，為新課程改革起到了催化作用，為教師的自身發(fā)展、專業(yè)引領(lǐng)搭建了平臺。作為農(nóng)村學(xué)校，陳舊的教學(xué)思想和素質(zhì)教育的規(guī)范要求、傳統(tǒng)的教學(xué)方法與新課程理念交錯并存。面對新課程改革，教師探求新知的領(lǐng)域更廣，教學(xué)技能展示的空間更大。我們要緊抓機(jī)遇，努力營造寬松、和諧的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)管理措施，目標(biāo)定格于課堂，臵身于教學(xué)實(shí)踐，為打造“有序、有效、高效課堂”，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，傾盡全力，凝聚合力，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，以教師嶄新的精神風(fēng)貌，全新的教學(xué)理念，有效的課堂教學(xué)，學(xué)生的全面發(fā)展，裝扮一道“課堂工程”靚麗的風(fēng)景線。

第四篇：馬喇鎮(zhèn)2011年節(jié)能降耗工作總結(jié)

馬喇鎮(zhèn)2011年節(jié)能降耗工作總結(jié)

區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局：

2011年，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于節(jié)能降耗綜合性工作的要求，按照區(qū)政府相關(guān)部門關(guān)于節(jié)能減排的有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際積極推進(jìn)節(jié)能降耗工作的開展和落實(shí)。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)節(jié)約、創(chuàng)新、高效的生產(chǎn)目標(biāo)，鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效，在轄區(qū)能扎實(shí)有效地開展了節(jié)能工作，活動取得了一定效果，現(xiàn)將馬喇鎮(zhèn)2011年節(jié)能降耗工作開展情況匯報(bào)如下：

一、節(jié)能降耗目標(biāo)完成情況

通過我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)實(shí)際情況，按照目標(biāo)分工合作，由鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，監(jiān)管推進(jìn)，做好規(guī)劃綱要和，落實(shí)技改、節(jié)能項(xiàng)目，適時淘汰落后設(shè)備，用政策激勵調(diào)動個部門和一切有利于節(jié)能降耗工作開展的積極性，從基礎(chǔ)管理上將節(jié)能降耗工作要求落到實(shí)處，特別是在電、原煤和水消耗上把握好各個環(huán)節(jié)，做到增產(chǎn)節(jié)約。通過采取有效的節(jié)能降耗措施，我鎮(zhèn)綜合利用水平得到提高，資源消耗總量呈下降趨勢。

二、開展節(jié)能降耗工作的主要措施

在開展節(jié)能降耗過程中，我鎮(zhèn)重點(diǎn)節(jié)能減排單位主要采取了以下幾點(diǎn)措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。我鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)節(jié)能減排工作會，對全鎮(zhèn)節(jié)能減排工作作了安排部署。成了馬喇鎮(zhèn)節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了對節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，吧這項(xiàng)工作真正列入了我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的重要議事日程。研究制定了節(jié)能減排措施，工作思路、方法、目標(biāo)，對照本轄區(qū)的節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，并進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（二）明確目標(biāo)，積極推進(jìn)節(jié)能降耗工作。我鎮(zhèn)對轄區(qū)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行了有力的工作指導(dǎo)，并進(jìn)行監(jiān)管控制，推進(jìn)落實(shí)減排技術(shù)措施，規(guī)范節(jié)能降耗技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的節(jié)能降耗。研究提出開展節(jié)能降耗的主要工作方向和措施。解決生產(chǎn)生活工作中的重點(diǎn)問題，經(jīng)一部完善各企事業(yè)部門間的協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)了生產(chǎn)生活工作的相互協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)。同時，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，確保節(jié)能降耗工作落到實(shí)處。

（三）重視生產(chǎn)生活管理，提高節(jié)能減排水平。一是堅(jiān)持節(jié)約用電。嚴(yán)格控制照明用電，做到人走燈滅，并由黨政辦公室巡查；自然光照較好時，辦公室一律不使用照明燈具；走廊、通道等照明需求較低的場所，盡量設(shè)定隔盞開燈，減少燈管數(shù)，并安裝自動控制開關(guān)。使用等節(jié)能燈具，節(jié)約用電。在使用電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公自動化設(shè)備時，盡量減少待機(jī)時間，下班前關(guān)閉各類電器設(shè)備的電源（特殊設(shè)備除外）。二是堅(jiān)持節(jié)約用水。切實(shí)加強(qiáng)用水管理，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅(jiān)決避免長流水現(xiàn)象。三是堅(jiān)持節(jié)約用油。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車使用規(guī)定，科學(xué)安排工作任務(wù)，盡量減少用車率；四是堅(jiān)持節(jié)約辦公用品。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，千方百計(jì)節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)開支。逐步規(guī)范辦公用品設(shè)施的配備、采購和領(lǐng)用管理，提倡修舊利廢。提倡電子政務(wù)，減少紙質(zhì)文件印發(fā)，信息傳遞、會議通知、會議材料等一般性文件通過電子版?zhèn)鬟f。加強(qiáng)電話費(fèi)用的管理，盡量減少通話次數(shù)和時間。節(jié)約使用辦公用品，推行無紙化辦公，減少一次性辦公用品的使用。文件材料堅(jiān)持實(shí)行雙面復(fù)印。開展廢舊電腦及各種辦公用品耗材的回收利用，促進(jìn)辦公用品的高校利用和循環(huán)利用。五是堅(jiān)持節(jié)約會議、差旅費(fèi)用。嚴(yán)格控制會議數(shù)量、規(guī)模及會議接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行工作出差食宿標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)用餐、住房，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)乘坐交通工具。

三、存在的問題

我鎮(zhèn)節(jié)能降耗方面仍存在不少問題。企業(yè)節(jié)能降耗工作困難多、難度大，一方面，雖然節(jié)能降耗工作開展得好，但在節(jié)能降耗上應(yīng)采取什么措施還找不到合理的方案，雖然也想引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)來降低用電、用煤量和用水量，但卻苦于缺少資金，造成在技能技術(shù)上投入不足。另一方面，大家在應(yīng)用推廣上也缺乏熱情。同時，還存在生產(chǎn)生活工作管理水平不高、技能低下等問題，這都對技能降耗帶來了一定困難。這些問題給節(jié)能降耗工作的進(jìn)一步推進(jìn)帶來了一定的困難。

四、開展節(jié)能降耗工作的建議和下一步工作打算

為了有效推進(jìn)節(jié)能減排工作的開展，不斷提高節(jié)能降耗成效，必要的生產(chǎn)工藝和先進(jìn)的技術(shù)都是必不可少的，一是加大節(jié)能降耗方面的扶持引導(dǎo)力度和技術(shù)指導(dǎo)，妥善安排和落實(shí)節(jié)能資金。二是加強(qiáng)新技術(shù)的推廣過力度，建立相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，并對特種操作人員和技術(shù)人員加強(qiáng)培訓(xùn)，提高員工技能。

我鎮(zhèn)節(jié)能降耗工作將繼續(xù)按照區(qū)節(jié)能辦安排和要求，結(jié)合本轄區(qū)節(jié)能降耗工作實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作。

馬喇鎮(zhèn)人民政府二O一一年十二月二十五日

第五篇：東洪小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)-2010

東洪小學(xué)2013——2014學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（第一學(xué)期）

本，我校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

1充實(shí)學(xué)校管理人員，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校管理水平。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員克己奉公，清正廉潔，率先垂范，努力建設(shè)一個同心同德，群眾信任，凝聚力量，有序高效的集體。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，培訓(xùn)教師，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學(xué)校分層分級與

每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識。積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報(bào)，張貼一條宣傳標(biāo)語，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學(xué)生認(rèn)識到了生命的意義，認(rèn)識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對教師工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。

三、開展多彩豐富的活動。

為使學(xué)生活潑地成長，輕松愉快的學(xué)習(xí)，做到德智體美勞全面發(fā)展，我校注重開展精彩豐富的活動。如本的學(xué)生作文競賽，繪畫

比賽，演講比賽和教師科研活動，都在全鎮(zhèn)爭得了好名次，取得了優(yōu)秀的成績。特別是“東洪小學(xué)首屆陽光體育運(yùn)動會”和“藝術(shù)節(jié)的文藝表演更是受到了社會的廣泛贊譽(yù)。

四、堅(jiān)持“精細(xì)化”的管理原則，做好常規(guī)性工作

為了使學(xué)校工作日常化、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準(zhǔn)”，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實(shí)行“日檢查，周小結(jié)”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

五、加強(qiáng)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

為努力打造具有特色的農(nóng)村寄宿制師范學(xué)校，我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化，凈化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校面貌煥然一新。投資160萬元幼兒園全面竣工，35萬元的食堂已交付使用，學(xué)生每天能在寬敞明亮舒適的餐廳就餐。鋪設(shè)校園水泥路面120平方米。在添置兒童籃球場的基礎(chǔ)上，我校節(jié)衣縮食，從辦公費(fèi)中抽出一部分又添置了成人籃球場。極大的豐富了教師和學(xué)生的校園生活。

六、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到

位，多媒體教學(xué)運(yùn)用不充分。

2、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。

3.學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。

4.示范小學(xué)的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是學(xué)校的文化建設(shè)，有待進(jìn)一步規(guī)劃設(shè)計(jì)，在學(xué)校硬件條件得到改善的同時將學(xué)校真正建設(shè)成為全縣農(nóng)村寄宿制的一流小學(xué)。

過去的成績是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時時刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。