第一篇：暑期強(qiáng)化訓(xùn)練個人總結(jié)

2011年暑期強(qiáng)化訓(xùn)練個人總結(jié)

針對“4+1”合訓(xùn)分流學(xué)員第一任職崗位培養(yǎng)目標(biāo)和要求，結(jié)合具體實際和環(huán)境情況，今年我院組織了對2011級“4+1”分流學(xué)員進(jìn)行了暑期強(qiáng)化訓(xùn)練。作為即將步入基層部隊的我們，在這次難得的暑期學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)會中，獲益匪淺。

首先，這次暑期強(qiáng)化訓(xùn)練是由學(xué)院訓(xùn)練部同意規(guī)劃并實施，目的是恢復(fù)并增強(qiáng)分流學(xué)員指揮管理能力以及第一任職能力。整個訓(xùn)練過程訓(xùn)練部的安排計劃比較完善，包括體能普側(cè)、軍事基礎(chǔ)體能組訓(xùn)方法、隊列教學(xué)指揮、武裝泅渡、汽車駕駛基本知識以及軍訓(xùn)的組織實施方法，并組織了暑期社會實踐活動等等實踐課程。

在歷時兩個月的暑期強(qiáng)化訓(xùn)練中，我確實彌補(bǔ)了自身的許多不足，自身軍事體能素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到了很大的提升。在武裝泅渡中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)蛙泳的動作要領(lǐng)，并下水實踐，確實掌握了游泳這一門技能。暑期實踐活動，我親自進(jìn)入了我們鎮(zhèn)的搬遷村去了解情況，并上網(wǎng)查閱資料，了解我們鎮(zhèn)搬遷村的一些方向政策，并且同村里的農(nóng)民交談，增強(qiáng)了自己對農(nóng)村農(nóng)民的了解，了解了國家為改善三農(nóng)問題，改善民生問題所做出的努力，并取得的重大成果。為保障我們學(xué)會汽車駕駛，學(xué)院聯(lián)系中原私訓(xùn)基地，讓學(xué)員遠(yuǎn)赴渭南學(xué)習(xí)汽車駕駛，確保了每一名學(xué)員能夠真正掌握汽車駕駛的基本要領(lǐng)，能夠處理一些緊急突發(fā)事件。在帶新生軍訓(xùn)的過程中，自己當(dāng)一名教官，每天為了讓我的兵能夠盡快理解隊列動作要領(lǐng)，晚上睡不好，想盡了各種方法來教他們，每天響亮的口令，喊壞了嗓子仍然盡自己最大的努力喊??這一切使自己明白了當(dāng)好一名基層軍官不容易，也總結(jié)積累了一些帶新兵的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在最后的經(jīng)驗總結(jié)中，我們?nèi)爼乘?，紛紛就自己的?jīng)驗教訓(xùn)發(fā)言，也使自己受益匪淺。

總結(jié)暑期強(qiáng)化訓(xùn)練的收獲，我總結(jié)為以下幾方面。第一，提高了思想認(rèn)識，從畢業(yè)聯(lián)考之后，我們便放松了對自己的各方面要求，而暑期強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)迫性質(zhì)的訓(xùn)練使我們加強(qiáng)了思想認(rèn)識，從根本上為下一階段的學(xué)習(xí)訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。第二，恢復(fù)了自己的體能以及各方面身體狀況。經(jīng)過畢業(yè)聯(lián)考之后一個月的放松，很多方面自己都放松的要求，導(dǎo)致自己的各方面素質(zhì)有了很大的下降，經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練，恢復(fù)并提高了自己的各方面素質(zhì)。第三，培養(yǎng)了我的洞察能力和分析能力。暑期社會實踐活動，深入農(nóng)村去調(diào)研，擴(kuò)展了新的視野，并用自己的眼睛去了解國家政策的貫徹落實情況，增強(qiáng)了自己作為軍官對國家的認(rèn)同感和使命感。第四，學(xué)會了一些新的使用的技能以及學(xué)習(xí)方法。游泳、汽車駕駛、教學(xué)法、隊列組訓(xùn)方法、心病軍訓(xùn)組織方法、基礎(chǔ)體能組訓(xùn)方法等方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，使自己不僅掌握了這些技能，能夠運(yùn)用，并且通過這些方面的學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)實踐類技能，這對于以后在基層遇到各種新裝備、新任務(wù)、新問題都有很大的幫助。最后，經(jīng)過暑期強(qiáng)化訓(xùn)練，我的各方面素質(zhì)都得到了很大的提升，隊列、體能、組訓(xùn)方法等各方面軍事素質(zhì)都得到了提高，為下一階段的工作以及基層第一任職打下了很好的基礎(chǔ)。

我在暑期強(qiáng)化訓(xùn)練中學(xué)到的東西，在接下來的學(xué)習(xí)工作生活以及以后的部隊任職中，我會繼續(xù)保持。同時，面對明年即將下部隊第一任職，我將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，爭取發(fā)揮自己的優(yōu)點，努力彌補(bǔ)自己的缺點。在強(qiáng)化訓(xùn)練中積極地提升自己的體能素質(zhì)，擴(kuò)展知識面，重點培養(yǎng)獨立思考能里和準(zhǔn)確表述的能力，還有解決問題能力，爭取在第一任職上發(fā)揮出最大勢力。

第二篇：暑期個人總結(jié)

個人總結(jié)

七月的天氣熱得似火，燃燒著溫州這一片土地。也點燃了我們這一批新時代年青人的激情。

快要告別足跡實踐隊的日子，忽然感覺時間過得好快。記得實踐開幕式上，我們的躍躍欲試，在這短短地十幾天里，感觸很深。細(xì)細(xì)回想那幾天，我覺得自己長大了不少，讓我在以下幾個方面得到了收獲，它們將是我今后人生旅途上的一筆寶貴的財富。

第一、活動前思想上的統(tǒng)一是非常必要的。通過這次的社會實踐，我更加明白了這點，只有在思想上對于活動引起足夠的重視，統(tǒng)一了思想，才能夠在活動的整個過程克服種種困難?；叵脒@次的活動，正式從上到下思想上的統(tǒng)一才能讓我們的活動一個個的舉辦成功。

第二、各個方面的交流。在這次的活動中，涉及到人物比較多，除了同學(xué)外，還有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，居民。所以各方面的交流是十分重要的。而在這次的活動中，我接觸了不同類型的人，在與他們的交流讓我受益匪淺，不論是在說話還是辦事上，都為我今后的交流積累了寶貴的經(jīng)驗。

第三、活動的準(zhǔn)備要充分和加強(qiáng)隨機(jī)應(yīng)變的跑力。這次整個社會實踐的策劃是從六月底開始的，因此在組織和宣傳上都有待提高，外聯(lián)壓力也比較大，整個活動比較的匆忙，所以考慮的東西也就有許多欠缺的地方。因此，在今后的活動中，一個相對成熟的思考時間和準(zhǔn)備時間是非常必要的。

第四、對于細(xì)節(jié)的把握。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，在這次的社會實踐中，我也出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)上的失敗。

第五、大局觀的培養(yǎng)。在這次的社會實踐的過程中，由于我們的活動比較多，人員比較多，各種需要協(xié)調(diào)的事情多，因此這次的活動培養(yǎng)了我的大局觀。第六、獨立思考的跑力。這次的社會實踐是我第一次接觸，所以很多事情也是第一次接觸，以前以為簡單的事情接觸后才知道原來挺困難的，很多的活動也是自己親手實施后才知道不簡單。

第七、看到了自己專業(yè)知識的欠缺。這次的社會實踐中，我很清楚的認(rèn)識了自己專業(yè)知識的欠缺，沒有給居民帶去太多的東西。我想，通過這次的社會實踐我一定會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

第八、結(jié)交到了一群好兄弟姐妹。這次社會實踐很高興的認(rèn)識了異性的兄弟姐妹，大家在一起工作、一起去玩，給我這個暑假添加了更多繽紛。

我相信經(jīng)過這次暑期實踐活動，他將會給我們每個人留下濃重的一筆，它也是我們了解社會、深入社會的一次經(jīng)歷。我相信它也會成為我們進(jìn)入社會的奠基石。

第三篇：暑期社會實踐個人總結(jié)

作為二十一世紀(jì)新型大學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識是必須做到的，并且也要增長社會知識。因此，每年一度的暑期社會實踐便成了我們學(xué)習(xí)社會知識的一個很好的機(jī)會。在社會實踐中，主要可以學(xué)習(xí)一些人際交往、處人處事以及做事應(yīng)變、執(zhí)行力上的知識與能力。

在今年暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學(xué)習(xí)更多的社會知識，響應(yīng)院校與團(tuán)市委的號召，我們積極的參與到了社會實踐的大軍之中。雖然這一次我們并沒有像別人一樣參與和自己的專業(yè)對口的實踐，雖然我們選擇的是時間最長、支教對象最多、壓力最大的一支實踐隊伍，但我們依舊保持著那堅定的心、感恩的心。

樂清是全浙江省“春泥計劃”做的最好的地方，而恰巧我們的支教地點就是在樂清德力西工業(yè)園區(qū)。我們的德力西電氣小候鳥暑期班的特點是小朋友多、活動空間?。ǜ粢舨?，十分嘈雜）、時間長、領(lǐng)導(dǎo)重視。

德力西電氣小候鳥暑期班的小朋友是來自全國各地，因為放暑假了才來到父母身邊，不過小朋友放假了，他們的父母卻沒有放假，德力西領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)考慮到了這一點，因此有了這作為員工福利暑期班。小朋友的父母早上來上班，將小朋友送至暑期班，小朋友父母下班便將小朋友接走，這真的是件非常好的事情。在這德力西食堂五樓，這個小小的禮堂中，容納了我們384名小朋友和我們26名支教師生（分兩個批次支教，一二批次合計36人）。我們有五個班級，班級與班級之間是用廣告紙隔起來的，就兩米高，剩下空的就空著，所以我們的隊員們每次上課都是扯著嗓子喊著上課的，環(huán)境真的是十分的嘈雜。每個班級總是有幾個調(diào)皮搗蛋的小朋友，但是我們知道這個時候需要拿出自己的愛心，特殊問題特殊對待，不孤立任何一個小朋友，我們更知道他們的調(diào)皮僅僅是想引起我們對他們的關(guān)愛，就像很多小朋友的家長要求將自己的孩子排在前排，其實家長們也是想讓我們隊員對自己小朋友多照顧一點，我們都理解他們，我們盡我們最大的努力去關(guān)懷他們的子女。

我們教的最多的就是感恩，現(xiàn)今時代就是比較缺乏感恩的心，我們教小朋友感恩，同時我們自己也感恩德力西、感恩我們的學(xué)院給了我們這么好的一個機(jī)會。因為他們還小還不是很懂，所以我們就把話說開了，我們告訴他們是因為他們的父母對德力西集團(tuán)有貢獻(xiàn)，德力西集團(tuán)才會安排暑期班作為福利贈予他們，而他們的父母正在下面工廠上班，而他們可以舒舒服服的上課、寫作業(yè)、玩游戲，我們讓他們知道了那些不能來暑期班上課的孩子要么待在自己的老家，要么被鎖在他們父母的住所。

德力西暑期社會實踐隊伍是一只領(lǐng)導(dǎo)、媒體十分關(guān)懷與重視的支教隊伍，今年，我們工貿(mào)學(xué)院書記帶著我們工貿(mào)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子來看了我們，每一個人的臉上都洋溢著激動和幸福的光彩，學(xué)校十分關(guān)心我們，蓋書記問了我們在德力西的基本生活情況，與德力西小朋友的情況，表示對我們的認(rèn)可，對我們課程設(shè)置的認(rèn)可，還說我們節(jié)儉、宣傳傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》是大學(xué)生的正能量。期間有一個班級正在教國歌，蓋書記進(jìn)來便肅立與小朋友一同唱起了國歌。而后有幾名小朋友代表要求見見“叔叔”——蓋書記，蓋書記樂呵呵的同意了，小朋友送上了禮物，書記和藹的詢問小朋友在暑期班的學(xué)習(xí)生活情況，最后蓋書記將來自工貿(mào)的慰問品留給了我們。在我們支教期間柳市媒體來了3以上，每一個星期一的早上8:00都是我們的愛國教育課——升國旗。我們會像那些小學(xué)一樣以班級為單位整隊來到舞臺前進(jìn)行升國旗儀式，我們教導(dǎo)小朋友這是我們的國我們的家我們的標(biāo)志，我們需要愛它敬他愛他，在國歌響起的時候每個人都需要大聲唱出來，當(dāng)他們在任何地方看到國旗升起都需駐足放下手頭的事情望向國旗，直到國旗升到頂端。我們也是以身作則地教導(dǎo)小朋友。由于場地限制

每天中餐、點心時間都是一場文明禮貌、養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育課堂。在吃飯前所有小朋友需要把自己周圍的垃圾扔掉，使桌面無雜物，安靜坐好等待指令洗手。哪個班級先最安靜坐的最好哪個班級先排隊，我們排隊也是為了培養(yǎng)小朋友的集體意識，3秒鐘排隊，由坐班隊員帶著小朋友去洗手，洗手處還會有我們兩個值班老師整頓洗手秩序。洗完手后所有小朋友回到教室，等待排隊吃飯的口令。我們教導(dǎo)小朋友在食堂阿姨給他們菜時需要說謝謝，我們隊員遞筷子給他們時要說謝謝，別人給你幫助你都要說謝謝。在班級吃完飯后自己去把殘渣倒掉，碗筷分類放好。

為了近一步加強(qiáng)小朋友們對災(zāi)難的應(yīng)變能力、防范意識，普及防火知識，使廣大學(xué)生掌握簡單實用的火災(zāi)防范和逃生自救常識，從而有效的防范各類火災(zāi)事故的發(fā)生，以及火災(zāi)事故發(fā)生后的逃生自救，2015年7月14日，下午，我們安排了一場師生火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。通過這場演習(xí)我們支教隊員以及小朋友的防火意識得到了大大的提升，并且小朋友真正懂得了走樓梯靠右走的真諦。

2015年7月24日，下午，在即將迎來的“八一”建軍節(jié)——我們中國人們解放軍的生日，為提升暑期班學(xué)生對軍人的認(rèn)識豐富德力西電氣小候鳥暑期班學(xué)生的課余生活，展示暑期班學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造德力西電氣小候鳥暑期班文化藝術(shù)氛圍，推動暑期班文化建設(shè)再上新臺階。我們舉辦了“給阿德穿軍裝”八·一 建軍節(jié)主體繪畫大賽。通過這次繪畫大賽，大大的提升了小朋友對建軍節(jié)的認(rèn)知，以及對暑期班學(xué)習(xí)生活的動力。

在德力西這一段時間的我們收獲良多，小朋友的歡聲笑語印在了我們的腦海中，這一次，我們終身受益。

第四篇：暑期實踐個人總結(jié)

個人總結(jié)

七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍(lán)天，我度過了人生中第一個充滿著溫馨和關(guān)愛，洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假?！捌D辛如人生，實踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會，融入社會。第一次參加社會實踐的我，第一次明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識。

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，研一的暑假即將結(jié)束。這個暑假對于我來說有著不同于以往的意義，因為在這個暑假里，我擔(dān)任了我們暑期實踐團(tuán)的團(tuán)長。盡管這個團(tuán)長有點陰差陽錯的意味，但是，我還是感謝命運(yùn)給了我這一次陰差陽錯，讓我有機(jī)會歷練自己。

如今，整個暑期實踐活動已接近尾聲，回望整個過程，我體會最深的是以下幾點。首先，自身溝通能力的不足。不論是在與團(tuán)隊成員的協(xié)商中還是在于受訪者的交流中，我發(fā)覺自己都不能很好地表達(dá)自己的意思。起初，我以為是因為訪談而存在的緊張情緒所致，后來發(fā)覺不是這樣的。我常常找不到合適的詞語來準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，別人總是給不了我想要的答案。我想，這是我自身一個很大的不足，是自己以后要刻意修正的地方。

其次，團(tuán)隊的協(xié)調(diào)不是一件容易的事。團(tuán)隊凝聚力對于一個團(tuán)隊活動的成敗至關(guān)重要！這句話，放在以前，我只是知道，現(xiàn)在我是深刻的理解了它。在發(fā)起團(tuán)隊活動時，總是有成員以各種借口逃脫，不去執(zhí)行，也有的團(tuán)員總是想做輕松的事情，而稍微辛苦一點的事情，則會退避三舍，逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。身為團(tuán)長，不能很好地將團(tuán)隊成員凝聚在一起，是我自身能力的不足，我為此也很羞愧。

最后，人要學(xué)會為自己的言行負(fù)責(zé)。責(zé)任心，說起來，誰都會認(rèn)為自己有?？墒?，并不是將責(zé)任兩個字貼在自己的身上，這兩個字便會走進(jìn)心里的。我們都已不再是豆蔻年華，不再是總角幼童，在與他人的交往中，我們的一言一行，都是我們存在的證據(jù)，我們必須為自己的一言一行負(fù)責(zé)。

幾天的社會實踐，一晃而過，雖然短暫卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。社會實踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個過程，這一個月中，我學(xué)到了許多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，比如：在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗的。在行動中，其中有關(guān)心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下再去適應(yīng)時的方法。

第五篇：暑期社會實踐個人總結(jié)

暑期社會實踐個人總結(jié)

徒步走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假，感嘆時間匆匆流逝的同時也堅定起在大學(xué)的暑假里做一些事情來對得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月?，F(xiàn)在很幸運(yùn)，我在這個暑假有了一個精彩的開始。我參加了學(xué)校組織的圍繞與“水”有關(guān)并宣傳和推廣中央一號文件的暑期實踐活動，我回到了江西——我的家鄉(xiāng)，開展了赴江西星子縣探尋鄱陽湖干旱原因及水情況實踐之旅。

鄱陽湖是我國最大的淡水湖，位于江西省北部，該湖區(qū)受修河水系和贛江水系影響，枯水期水落灘出，形成草洲河灘與9個獨立的湖泊；豐水期9個湖泊融為一體，形成鄱陽湖水一片汪洋。鄱陽湖國家濕地公園春季有美麗的濕地，夏季有一望無際的湖水，秋冬季有珍貴的冬候鳥。

以前的鄱陽湖令成千上萬的贛鄱兒女無數(shù)次為她感到驕傲，然而如今鄱陽湖的水位出現(xiàn)了50年來歷史最低，水質(zhì)變化更是讓人心痛，有專家表示，現(xiàn)在鄱陽湖的水比長江的水還要渾濁?！娓闪恕Ⅳ~兒少了、鳥兒走了、清水濁了……如今，鄱陽湖這一盆舉世矚目的“中國清水”正用它自己的方式向世人期待著更多的呵護(hù)。湖泊是人們利益和靈感的源泉，且不說河床水干，清水全濁，只要有一天，候鳥在鄱陽湖內(nèi)難以覓食，它必將離我們遠(yuǎn)去，如果真的發(fā)生這一幕，我們就無法向后世子孫交待！故而我們“水韻青春實踐小組”借著這次實踐機(jī)會，回到江西，用自己的微薄之力，為鄱陽湖干旱危機(jī)和生態(tài)惡化貢獻(xiàn)自己的一份力量。雖然說我們的行動，我們的力量不會讓鄱陽湖的干旱問題立刻有所緩解，但我們可以通過發(fā)傳單，在橫幅上簽字，向路人介紹等形式，向大家宣傳鄱陽湖的現(xiàn)狀，并希望大家能夠在今后的生活中有這個意識來保護(hù)鄱陽湖，因為鄱陽湖正迫切的需要大家共同的呵護(hù)。事實上我們也這樣做了，雖說收效甚微，但作為‘水之子’，明白解決這個問題是個浩大的工程，絕不可能一蹴而就。

實踐的第一天我們抵達(dá)南昌，雖說大雨傾盆，但為了實踐的順利進(jìn)行，我們依然冒雨前進(jìn)，印傳單，發(fā)傳單，挨家挨戶的找人簽名，拍照。有時也會碰到別人的不理解，認(rèn)為我們在沒事找事，對我們不搭不理，但總的來說實踐的還是很勝利的。中午我們的親親隊長請我們在她家吃了一頓飯，很豐盛的一餐，叔叔阿姨也很好客，讓我們受寵若驚。第二天我們從南昌坐動車趕往九江，抵達(dá)九江的時候，天上飄起了淅淅瀝瀝的小雨，我們都知道，這將給我們的實踐造成了一定的困難，心里也免不了有一絲怨氣，覺得老天真不夠意思。但怨歸怨，實踐還是得進(jìn)行下去，所以我們暗中都卯足了勁，希望以最快的速度完成任務(wù)。

坐車前往星子縣的途中，預(yù)計半小時可到達(dá)，可汽車卻偏偏走了45分鐘才到，但出乎意料的是，星子縣沒有下雨，雖說天還是灰蒙蒙的，但還是讓我們好好興奮了一番。下車后我們的首要任務(wù)是找到位于星子縣的鄱陽湖水文分局，盡管在尋找水文分局的過程是坎坷曲折的，幾乎消耗掉我們的全部耐心，但就在終于找到它時，我們還是異常的激動，拼命的在門口拍照留念，末了，隊長帶領(lǐng)我們進(jìn)去，并問我問題都準(zhǔn)備好了么。不出意料的，那一刻我緊張了，畢竟面對那些領(lǐng)導(dǎo)，怕他們不買賬，也擔(dān)心自己作為一個非正規(guī)，連專業(yè)課都沒開始上過的人，問出的問題不得體，丟了我們河海水文院的臉。但進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，這些領(lǐng)導(dǎo)都非常的熱情，并沒有所謂的那些官腔和架子，不免讓我放松了許多。期間我們就鄱陽湖干旱的原因和應(yīng)對措施，以及鄱陽湖的水質(zhì)水位情況等等作了一些簡要的提問，對于我們的問題，老教授也相當(dāng)耐心的一一幫我們解答，從他的回答中我們知道，鄱陽湖干旱是從51年開始的，分為春夏季干旱和冬季干旱，而在2011年中，1~5月份的平均

水位在近60年中倒數(shù)第一。春夏季干旱對工業(yè)和農(nóng)業(yè)影響比較嚴(yán)重，而冬季干旱則對城市生活用水和工業(yè)用水影響比較大，而這些影響今年表現(xiàn)的最嚴(yán)重，尤其是在3~5月份，主要表現(xiàn)在早稻和漁類資源上，就漁類資源來說，今年5月份由于缺水甚至是無水，沉水植物減少，導(dǎo)致產(chǎn)卵場的產(chǎn)率下降，減少了60%，若持續(xù)缺水，將減少到80%。另外干旱也危及到冬季的候鳥。

和往年不同的是，今年針對鄱陽湖干旱所采取的措施是打井，這種北方旱地抗旱的方法，雖然在一定程度上緩解了鄱陽湖的干旱問題，但總的來說不提倡的，原因是打井胡造價高，花費(fèi)較大，另一方面，在發(fā)生洪澇時，危害極大，因此不提倡

最后教授總結(jié)到其實鄱陽湖干旱主要原因還是降水少。

我們提出讓他們在橫幅上簽字，他們也不推辭。接著他們帶我們?nèi)⒓铀麄兊膶嶒炇?，她們介紹說這是新建的實驗室，東西還是比較先進(jìn)和齊全的，我們很興奮，東瞅瞅西看看，發(fā)現(xiàn)有很多東西都沒看過，至多在高中實驗室里看到的簡化和微縮版。之后主任請我們在他們那吃了個工作餐，我們就離開了，準(zhǔn)備到鄱陽湖邊上去看一看，領(lǐng)略一下鄱陽湖的自然風(fēng)光。到了那里，或許真的是風(fēng)很大的原因，也可能是任務(wù)圓滿完成的緣故，我們小組都很興奮，飄飄然的感覺。由于風(fēng)很大，以至于在之后的鄱陽湖之橫幅簽字時我們不堪其苦，最后只得草草結(jié)束了。之后我們原路返回，離開鄱陽湖。雖然與鄱陽湖的接觸就這一天，但還是有些不舍，為她的自然風(fēng)光，為他的美景，也為她現(xiàn)狀的堪憂，當(dāng)然，最讓我印象深刻的還是我們冒雨簽橫幅的時候，雖然過程很辛苦，也很狼狽，但是現(xiàn)在想來卻是值得的，畢竟這樣的經(jīng)歷不會太多。

這次到鄱陽湖的實踐經(jīng)歷，讓我對鄱陽湖的現(xiàn)狀和危機(jī)有了更深的了解，讓我越來越深刻的認(rèn)識到學(xué)好專業(yè)知識的重要性和迫切性。作為廣大贛鄱兒女中的一份子，我覺得通過這次實踐，我已經(jīng)有了一定的環(huán)保意識，并且已經(jīng)加入到了關(guān)于鄱陽湖生態(tài)危機(jī)和保護(hù)的行列中了。而通過這次實踐與同學(xué)們之間的合作更讓我經(jīng)受了一次團(tuán)隊活動形式的歷練和團(tuán)隊精神的熏陶。