第一篇：社會實(shí)踐——河北科技館——個(gè)人總結(jié)

社會實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

本次實(shí)踐是升入大學(xué)以來的第一次社會實(shí)踐，這次，我們是以小組為單位，總共八個(gè)人，實(shí)踐十天。

我們的實(shí)踐基地：河北省科學(xué)技術(shù)館。職位：科普志愿者。

工作內(nèi)容：指導(dǎo)游客使用各種高科技儀器、禁止游客不文明行為、維持展廳的秩序等。

工作時(shí)間：早10:00至16:30。

7月21日，我們姐妹8個(gè)在宿舍門口集合好之后，一起前往我們的實(shí)踐基地——河北科技館。到那之后，陸部長她們很友善地接待了我們，李璐組長把我們每個(gè)人的任務(wù)分配了一下。每個(gè)人都穿上橘紅色的志愿者馬甲之后，由各展廳的負(fù)責(zé)人給我們做了一些簡單培訓(xùn)。然后，我們每個(gè)人都信心百倍地走上了自己的崗位，我和文嬌一起分配到了“光和電及應(yīng)用技術(shù)展廳”。

志愿者是一種神圣的職業(yè)，無論游客多少，我們這些志愿者都會用微笑對每個(gè)人服務(wù)。即使一天重復(fù)一樣的動作，使用一件儀器，但是每個(gè)人都很少露出不耐煩的神圣。中午時(shí)，大家就在館內(nèi)的就餐處一起用餐，分享著彼此的趣事和快樂，也會交流一些工作經(jīng)驗(yàn)。午飯后，雖然可以休息一會兒，但我們大家仍然堅(jiān)持在自己的崗位上盡職盡責(zé)。每天大部分時(shí)間我們都得站著，人多時(shí)更是如此，所以每一天下來都會很累，但每個(gè)人都有自己的收獲，每天都很快樂！短短的十天志愿者的工作，讓我收獲了一份友情、一份感動；同時(shí)，我的知識面得到了擴(kuò)充；學(xué)會了如何更好的與各種人交往，提高了我的社交能力?？傊?，這次實(shí)踐收獲真的不少??！

首先，來到河北科技館認(rèn)識了很多人，結(jié)交了不少的朋友。有科技館負(fù)責(zé)展教的林巖姐，有保安大哥，有保潔阿姨，有游客叔叔和一群可愛的小朋友們，每天在館里都很開心。由于一直要為游客們講解，天氣也比較熱，需要補(bǔ)充大量水分，但開始兩天我沒帶杯子，林巖姐和保潔阿姨都很熱心地為我送來水，擔(dān)心我上火；有時(shí)候，保安大哥也會過來關(guān)心我一下；人多時(shí)，林巖姐會過來幫我一會兒，這樣我就可以坐下休息一會兒了。其實(shí)最重要的是，這一路走來我們8個(gè)人的感情更深了。

一句關(guān)心，一份友情；一杯溫水，一份感動。作為志愿者，我用微笑向游客傳遞著我的熱情。每一次真誠問候，每一個(gè)熱心的舉動，總能換來他人發(fā)自內(nèi)心的感謝，這使我對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受更加深刻。我知道來到河北省科技館志愿服務(wù)，所代表的并不是個(gè)人，而是整個(gè)河北師范大學(xué)。我對每個(gè)人都懷有一顆在微笑著的心，衣著整齊的做自己的工作。在他人需要時(shí)及時(shí)給予他們幫助，這才是我們大學(xué)生應(yīng)該具備的精神面貌和道德品質(zhì)。

其次，來到河北科技館后，我的知識面得到了擴(kuò)充。其實(shí)，這是我長這么大第一次來科技館。對于我來說，這里的一切都是那么的稀奇……在這里，我見到了真正的機(jī)器人，觀看了4D電影，體驗(yàn)了靜電屏蔽及“釘子床”所帶來的刺激……所有20世紀(jì)以來的偉大發(fā)明都一一呈現(xiàn)在我的面前，讓我不得不感嘆于科技的偉大力量。在這兒，我第一次接觸了4D電影及全系音效，體驗(yàn)了那種身臨其境的感覺，那么的真實(shí)！

在這兒，忽然覺得自己長大了。工作的第一天，我就被“晉升”了，從“姐姐”成功晉升為“阿姨”。剛開始對于這個(gè)“晉升”確實(shí)不自在。但每天都會有大批大批的小朋友這樣叫我，沒辦法！不知道從什么時(shí)候，我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)稱呼。有一次，一個(gè)小女孩兒正在爬欄桿，很危險(xiǎn)！我就急忙地跑過去，對著小女孩兒說，“來，阿姨抱你下來”。那一刻，一種責(zé)任感涌向心頭。我明白了：一種身份的晉升，意味著一種責(zé)任的相擁！

要成為一個(gè)出色的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)兒。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長起來，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。短短幾年的時(shí)光過后，我就要踏進(jìn)社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中漸漸地積累起今后所必須的社會的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是我現(xiàn)在所需要做的。做志愿者就好像一個(gè)工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白，此時(shí)此刻我們需要的是社會經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。

第二篇：個(gè)人科技館總結(jié)

個(gè)人科技館總結(jié)

自接手科技館以來，由開始的懵懵懂懂到成長到現(xiàn)在能夠比較良好的開展科技館工作，經(jīng)歷了許多，收獲了許多。

2017年上半年學(xué)校把科技館交給我，起初不了解科技館，不知道科技館的作用以及建設(shè)科技館的目的，只是盲目的把學(xué)校里的學(xué)生帶到科技館參觀，認(rèn)為他是可有可無的。但是，通過后來望都科協(xié)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)協(xié)助我明白了怎樣去開展科技館工作，科技館終于步入正常軌道。

今年以來，我校農(nóng)村中學(xué)科技館在縣科協(xié)、縣教育局等部門的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確專人管理，開展了系列活動。全年組織教師開展科技培訓(xùn)2次，科技館組織大型科技活動5次，總參與人數(shù)達(dá)到1500人以上。提高了我校乃至全縣中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)水平，收到良好社會效益。

1.年初寒假結(jié)束開學(xué)時(shí)，針對全校學(xué)生還未完全收心的情況，對校內(nèi)學(xué)生開放科技館，學(xué)生利用下午第四節(jié)課時(shí)間入館參觀，參觀人數(shù)約450人次，收到觀后感300余份。

2.四月份，科技館與各年級班主任結(jié)合，在全校開展了與科技相關(guān)的板報(bào)活動，取得了良好的效果。3.五月份，開展了青少年科學(xué)體驗(yàn)活動，利用上級科協(xié)資助的可組裝科技模型，組織感興趣的學(xué)生組裝，讓他們在玩中學(xué)，參與師生100人次。

4.暑假開學(xué)，初二物理學(xué)科新開，為激發(fā)學(xué)生的興趣，對初二學(xué)生開放科技館，參與師生達(dá)440人次。

5.九月份以來，對初一學(xué)生開放，在班主任的帶領(lǐng)下參觀，已進(jìn)行了7個(gè)班級約400人。

6.面向社會開放科技館。全年接待外校師生以及社會人士達(dá)到300人次以上。

2017農(nóng)村中學(xué)科技館交流培訓(xùn)更加使我明白了農(nóng)村中學(xué)科技館背負(fù)的使命，通過農(nóng)村中學(xué)科技館進(jìn)行科普工作，提高我國人民的科學(xué)素質(zhì)，而不是僅僅針對學(xué)生?？破展ぷ饕赞r(nóng)村科技館為引導(dǎo)，輻射周圍學(xué)校以及地區(qū)，從而更大范圍的進(jìn)行科普工作。

科普工作的形式不再是固定的，有參觀科技館，也有競賽、板報(bào)、手抄報(bào)、社團(tuán)等等。

自科技館建立以來我獲得了豐富的收獲，尤其是一些細(xì)致的工作，如社團(tuán)的組建各方面的情況，對我來說受益匪淺；創(chuàng)客工作坊打開了我的思想，對開展科技工作提供了可持續(xù)發(fā)展的途徑。在今后的工作中，我將針對自己的不足，以優(yōu)秀學(xué)校為榜樣，研究他們的行為和思想，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。

科技館的相關(guān)活動對我校師生科學(xué)素質(zhì)的提高有非常重要的意義，今后我們將在有關(guān)部門的支持下，進(jìn)一步發(fā)揮科技館的引領(lǐng)作用，面向全縣中學(xué)生開展系列活動，為提高全縣青少年科學(xué)素質(zhì)發(fā)揮更大的作用。

第三篇：社會實(shí)踐報(bào)告 科技館

社會實(shí)踐報(bào)告

——中國科學(xué)技術(shù)館

在這個(gè)漫長的暑假中，我積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的各種假期社會實(shí)踐活動。作為一名未來要 邁入社會的學(xué)生，深入社會、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。

從7月2號到7月5號，我在科技館做了4天的志愿者，通過志愿者這個(gè)活動，自己的暑假生活不僅充實(shí)了，也鍛煉了自己的工作能力與別人的溝通能力。

第一天，我按照規(guī)定的穿著，早早的從家出來，早早的到了科技館，在科技館工作人員的分配下，我第一天工作就是在兒童科技樂園的“緊急迫降”。一共有六個(gè)志愿者在這個(gè)“緊急迫降”輪流工作，工作40分鐘休息20分鐘。我們的工作分配是入口處，機(jī)上滑梯口，機(jī)下滑梯口和樓梯拐角處。我們需要看住每個(gè)孩子按規(guī)定的路線和方法游戲，以保證孩子們的安全。暑假里，孩子很多，滑梯上孩子需要排隊(duì)滑下來，以免撞到碰到旁邊的孩子。一天的工作很快就結(jié)束了，我們看著兒童科技樂園里的游客們逐漸稀少到?jīng)]有，我們也下班了。第一天，很累，腿很酸，不過還是很充實(shí)，滿足。

第二天，我被分配到了兒童科技園的入口處給離開園內(nèi)需要再回來的游客蓋章。這個(gè)相比前一天的工作，輕松了許多，休息時(shí)間也長了一些。給游客蓋的章是水印的，不用專門的光照是看不見的，很多游客不清楚，蓋完了之后以為沒蓋上總是要問一問。小孩子對這個(gè)也很是好奇，有一個(gè)小孩還搶了過去自己蓋。在入口處，碰到了好幾個(gè)家長找不到孩子，孩子找不到家長的，不過還好，兒童園不大，廣播出來都能找到。在入口處，也要清楚的知道餐廳，影廳，衛(wèi)生間，售票窗口等地的位置，以便為來往游客提供清楚的服務(wù)。在這里的一天工作鍛煉了我與家長和小朋友的溝通能力，也讓自己更加的自信與有耐心。

第三天我依舊是在兒童區(qū)里看護(hù)小孩子，不過換了一個(gè)兒童的游戲場所“城堡”。這里面一共有三層，有三個(gè)繞圈的大滑梯，我的工作內(nèi)容就是在滑梯的出口看著孩子滑下來，并且不讓小孩子從出口處爬上去。這天，正好趕上周六日，人很多，很多家長帶著孩子來玩，孩子們進(jìn)來這個(gè)“城堡”玩的高興就不愛出去了，家長們站在出口著急，用廣播叫孩子們出去找家長。一天總是很快結(jié)束，4點(diǎn)50我們就收拾收拾回家了。

第四天在主展館的華夏之光工作，在那，有一艘鄭和下西洋的船和一個(gè)敲擊計(jì)里程的馬車，我所負(fù)責(zé)的就是看著這兩個(gè)展品。人很多，還有團(tuán)隊(duì)的，大家都在這跟鄭和下西洋的船照相，我也幫著游客照相。在這兩個(gè)展品的旁邊，有一臺大的織布機(jī)，它有兩次表演織布的表演時(shí)間，在工作之余，我就觀看了這大織布機(jī)的表演，兩個(gè)工作人員在織布機(jī)上弄著線，織出好看的花紋。計(jì)里程的馬車，參觀的人不知道這個(gè)是什么的時(shí)候我也扮演了小講解員的角色，給參觀的人講解一下它的功能和作用。

在這，我不僅當(dāng)了志愿者，鍛煉了自己，還在休息時(shí)間在科技館里看看，了解了更多的知識。一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流的耐心，細(xì)心。真正的走出了課堂。另一方面，我意識到了自己的不足，缺少經(jīng)驗(yàn)，缺少與人的交流交往能力和突發(fā)事件的應(yīng)變能力。通過這次的社會時(shí)間，這些缺少的東西都漸漸的增長起來。

雖然這次活動時(shí)間很短，但是社會實(shí)踐提高了我社會實(shí)踐的能力，引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性。在競爭如此激勵(lì)的今天，對已我們這些初生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

“真理來源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實(shí)踐相結(jié)合。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：關(guān)于走進(jìn)科技館,社會實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于走進(jìn)科技館,社會實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于走進(jìn)科技館,社會實(shí)踐報(bào)告1

一.活動的目的及意義：

通過豐富同學(xué)們的課外活動，起到開拓同學(xué)們的視野，增長同學(xué)們的見識的作用，讓學(xué)生的思維不僅局限于書本知識，而且在更深更廣的領(lǐng)域也得到發(fā)展。

二．活動地點(diǎn)：

昌吉州科技館

三．活動時(shí)間：

20xx年5月15日下午4點(diǎn)30

四、參加人員：五年級全體師生

五．跟班老師的職責(zé)及分工安排：

1.每個(gè)班主任要在活動前對學(xué)生進(jìn)行禮貌，安全（乘車.參觀安全）.講究衛(wèi)生的教育；

2.每位跟班教師要在出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，提示注意事項(xiàng)，紀(jì)律，要求學(xué)生在參觀活動時(shí)絕對不準(zhǔn)個(gè)別行動，活動結(jié)束后要在規(guī)定的時(shí)間地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)；

3.每班由兩位老師負(fù)責(zé)，一前一后；

4.分工安排：

帶隊(duì)及協(xié)調(diào)：張瑞萍

安全負(fù)責(zé)：楊屹楊佳

照相：催進(jìn)安

五．注意事項(xiàng)：

1.學(xué)生須穿統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。

2.要絕對聽從館內(nèi)工作人員安排。

3.在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩。并且要保持館內(nèi)的環(huán)境清潔。

關(guān)于走進(jìn)科技館,社會實(shí)踐報(bào)告2

心系國計(jì)民生，勇?lián)嗄曦?zé)任

——天津科技館和大型開放企業(yè)參觀

實(shí) 踐 報(bào) 告

天津大學(xué)“懷抱天大夢想，見證科技領(lǐng)航”暑期社會實(shí)

踐服務(wù)團(tuán)

帶隊(duì)老師：王 玥

隊(duì) 長：許作瀅 武亞光

目錄

一、實(shí)踐項(xiàng)目背景.....................................................................1

（一）調(diào)研背景....................................................................1

（二）實(shí)踐目的....................................................................1

二、實(shí)踐方案............................................................................1

（一）調(diào)研方案..................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

（二）日程計(jì)劃.....................................................................1

三、行程記錄..............................................................................1

四、調(diào)查問卷數(shù)據(jù)結(jié)果分析..................錯(cuò)誤！未定義書簽。

五、提出可行性建議..............................錯(cuò)誤！未定義書簽。

六、實(shí)踐總結(jié)、思考與感悟.....................................................2

七、附錄......................................................................................5

（一）問卷樣本.................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

（二）參考文獻(xiàn).................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

（三）實(shí)踐隊(duì)成員................................................................5

一、實(shí)踐項(xiàng)目背景

（一）實(shí)踐背景

學(xué)校對學(xué)生社會實(shí)踐的大力支持和老師的鼓勵(lì)，實(shí)踐隊(duì)員們對科學(xué)技術(shù)的好奇和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，以及當(dāng)今時(shí)代對科學(xué)技術(shù)的倡導(dǎo)，同時(shí)聯(lián)系到4個(gè)可以參觀大型企業(yè)的機(jī)會。

（二）實(shí)踐目的為了更好的了解與學(xué)習(xí)“心系國計(jì)民生，勇?lián)嗄曦?zé)任”真正意義與作用，同時(shí)了解科學(xué)技術(shù)對生活和社會生產(chǎn)帶來的影響，我們利于這個(gè)暑假進(jìn)行了一次以參觀學(xué)習(xí)為主的實(shí)踐活動。

二、實(shí)踐方案

（一）調(diào)研方案

通過參觀的方式，開拓視野，了解先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，科技的發(fā)展和科技對生活和社會生產(chǎn)帶來的促進(jìn)作用。

（二）日程計(jì)劃

6月28日：天津科技館參觀

7月4日：康師傅飲品有限公司

7月5日：泰達(dá)青年人創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公司

7月6日：福聚興機(jī)器廠舊址

7月7日：天津伊利乳業(yè)有限公司

三、行程記錄

6月28日：天津科技館參觀

7月4日：康師傅飲品有限公司

7月5日：泰達(dá)青年人創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公司

7月6日：福聚興機(jī)器廠舊址

7月7日：天津伊利乳業(yè)有限公司

四、實(shí)踐總結(jié)、思考與感悟

總體來說這次實(shí)踐活動非常的成功，通過參觀康師傅飲品、泰達(dá)青年創(chuàng)業(yè)中心、三條石紀(jì)念館、伊利奶粉工廠，使我們了解和懂得了很多，創(chuàng)業(yè)的艱辛、高科技在生產(chǎn)中的重要性、舊時(shí)生產(chǎn)的的艱苦條件以及誠信在商業(yè)活動中的重要性，這些對我們將來的求職，工作，創(chuàng)業(yè)都具有十分重要的作用。

我們的第一站到達(dá)了天津的康師傅飲品生產(chǎn)工廠，漂亮的解說員熱情的帶我們參觀了第二圣餐車間并且詳細(xì)的給我們介紹了康師傅的各個(gè)飲品的特點(diǎn)及原料的產(chǎn)地等等。首先，解說員帶我們參觀了產(chǎn)品展示廳，這里有所有的康師傅已經(jīng)上市和即將上市的產(chǎn)品，包括我們常見的礦物質(zhì)水、茶飲料，冰紅茶，綠茶，冰綠茶，勁涼紅茶，勁涼綠茶，烏龍茶，鐵觀音茶，茉莉清茶，茉莉蜜茶等等，以及一些明星代言時(shí)使用的服裝。這些飲品讓我們感到了十分的熟悉，也在不知不覺中加強(qiáng)了我們對于這個(gè)陌生公司的好感。緊接著我們進(jìn)入了號稱亞洲唯一一個(gè)360度電影院，不得不說，在里面看電影真的很爽，雖說只是看的康師傅的宣傳片，但片中所講的效益與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合給我們留下的印象真的很深刻。

此后我們在她的帶領(lǐng)下參觀了生產(chǎn)車間。這是一個(gè)堪稱與現(xiàn)代科技完美結(jié)合的車間，80余名工人就能讓這個(gè)用于4條生產(chǎn)線、每分

鐘產(chǎn)量4.8萬瓶的車間完美的運(yùn)轉(zhuǎn)科技真的是一種神奇的東西，僅僅是拇指大小的瓶胚就能吹成一個(gè)正常的塑料瓶，緊接著又能在電腦的控制下，由傳送帶制動完成灌裝，封口，包裝等等一系列復(fù)雜的造作，工人們所起的作用僅僅是用于檢查并挑出殘次品。甚至連飲料的裝箱、儲存和出庫都是全自動的。由于當(dāng)時(shí)并不允許照相，所以我們無法用圖片來向人們展示那種震撼的場面。不過這種全自動的生產(chǎn)模式十分的先進(jìn)，它即大大的節(jié)約了人力成本，又大大的加強(qiáng)了生產(chǎn)效率，已達(dá)到提高企業(yè)的利潤。

在參觀結(jié)束的時(shí)候，我們得到了一次飲品暢飲的機(jī)會，暢飲了所有的康師傅飲品，讓我們充分的了解了康師傅各種飲品的口味，為我們今后的選擇提供了借鑒。

第二站我們來到了天津的龍頭集團(tuán)的泰達(dá)集團(tuán)下屬的泰達(dá)青年人創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公司，這里主要是為有創(chuàng)業(yè)意向的年輕人提供技術(shù)指導(dǎo)與場地。在這里我們觀看了有關(guān)IT業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的視頻，雖然我們不是學(xué)編程的，但是主講人的所講的轉(zhuǎn)換思路的方法在我們自己將來的創(chuàng)業(yè)中有著同樣的指導(dǎo)意義。同樣的我們向我們的.引導(dǎo)員相信的詢問了創(chuàng)業(yè)時(shí)所需要注意的事項(xiàng)，與應(yīng)該有怎樣的先決的條件才能更接近成功。引導(dǎo)員詳細(xì)的給我們解答了我們的問題，告訴了我們現(xiàn)在年輕人創(chuàng)業(yè)的艱辛，各種各樣可能遇到的問題，最根本的問題就是錢、人、產(chǎn)品這三點(diǎn)，能夠找到啟動資金，發(fā)展資金，便能讓公司在擴(kuò)展的過程中不會出現(xiàn)硬性傷的問題；人的問題也是一個(gè)起決定性的因素，只有足夠的人才才能保證公司的健康的發(fā)展、擴(kuò)大；產(chǎn)品，同樣是一個(gè)

關(guān)于走進(jìn)科技館,社會實(shí)踐報(bào)告3

在這個(gè)漫長的暑假中，我積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的各種假期社會實(shí)踐活動。作為一名未來要 邁入社會的學(xué)生，深入社會、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。

從7月2號到7月5號，我在科技館做了4天的志愿者，通過志愿者這個(gè)活動，自己的暑假生活不僅充實(shí)了，也鍛煉了自己的工作能力與別人的溝通能力。

第一天，我按照規(guī)定的穿著，早早的從家出來，早早的到了科技館，在科技館工作人員的分配下，我第一天工作就是在兒童科技樂園的“緊急迫降”。一共有六個(gè)志愿者在這個(gè)“緊急迫降”輪流工作，工作40分鐘休息20分鐘。我們的工作分配是入口處，機(jī)上滑梯口，機(jī)下滑梯口和樓梯拐角處。我們需要看住每個(gè)孩子按規(guī)定的路線和方法游戲，以保證孩子們的安全。暑假里，孩子很多，滑梯上孩子需要排隊(duì)滑下來，以免撞到碰到旁邊的孩子。一天的工作很快就結(jié)束了，我們看著兒童科技樂園里的游客們逐漸稀少到?jīng)]有，我們也下班了。第一天，很累，腿很酸，不過還是很充實(shí)，滿足。

第二天，我被分配到了兒童科技園的入口處給離開園內(nèi)需要再回來的游客蓋章。這個(gè)相比前一天的工作，輕松了許多，休息時(shí)間也長

了一些。給游客蓋的章是水印的，不用專門的光照是看不見的，很多游客不清楚，蓋完了之后以為沒蓋上總是要問一問。小孩子對這個(gè)也很是好奇，有一個(gè)小孩還搶了過去自己蓋。在入口處，碰到了好幾個(gè)家長找不到孩子，孩子找不到家長的，不過還好，兒童園不大，廣播出來都能找到。在入口處，也要清楚的知道餐廳，影廳，衛(wèi)生間，售票窗口等地的位置，以便為來往游客提供清楚的服務(wù)。在這里的一天工作鍛煉了我與家長和小朋友的溝通能力，也讓自己更加的自信與有耐心。

第三天我依舊是在兒童區(qū)里看護(hù)小孩子，不過換了一個(gè)兒童的游戲場所“城堡”。這里面一共有三層，有三個(gè)繞圈的大滑梯，我的工作內(nèi)容就是在滑梯的出口看著孩子滑下來，并且不讓小孩子從出口處爬上去。這天，正好趕上周六日，人很多，很多家長帶著孩子來玩，孩子們進(jìn)來這個(gè)“城堡”玩的高興就不愛出去了，家長們站在出口著急，用廣播叫孩子們出去找家長。一天總是很快結(jié)束，4點(diǎn)50我們就收拾收拾回家了。

第四天在主展館的華夏之光工作，在那，有一艘鄭和下西洋的船和一個(gè)敲擊計(jì)里程的馬車，我所負(fù)責(zé)的就是看著這兩個(gè)展品。人很多，還有團(tuán)隊(duì)的，大家都在這跟鄭和下西洋的船照相，我也幫著游客照相。在這兩個(gè)展品的旁邊，有一臺大的織布機(jī)，它有兩次表演織布的表演時(shí)間，在工作之余，我就觀看了這大織布機(jī)的表演，兩個(gè)工作人員在織布機(jī)上弄著線，織出好看的花紋。計(jì)里程的馬車，參觀的人不知道這個(gè)是什么的時(shí)候我也扮演了小講解員的角色，給參觀的人講解一下

它的功能和作用。在這，我不僅當(dāng)了志愿者，鍛煉了自己，還在休息時(shí)間在科技館里看看，了解了更多的知識。一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流的耐心，細(xì)心。真正的走出了課堂。另一方面，我意識到了自己的不足，缺少經(jīng)驗(yàn)，缺少與人的交流交往能力和突發(fā)事件的應(yīng)變能力。通過這次的社會時(shí)間，這些缺少的東西都漸漸的增長起來。

雖然這次活動時(shí)間很短，但是社會實(shí)踐提高了我社會實(shí)踐的能力，引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性。在競爭如此激勵(lì)的今天，對已我們這些初生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

“真理來源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實(shí)踐相結(jié)合。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于走進(jìn)科技館,社會實(shí)踐報(bào)告4

志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命。

奧林匹克公園的中國科技館新館于20xx年9月20日開館。由于新館的規(guī)模較大，并且處于元旦，所以人流量較大，因此，需要大批志愿者開展服務(wù)工作，維持館內(nèi)正常秩序，給游客提供更舒適滿意的參觀效果。

中國科技館新館位于國家奧林匹克公園中心區(qū)東北部，南依奧運(yùn)主場館“鳥巢”，北望森林公園，占地4.8萬平方米，建筑面積10.2萬平方米。中國科技館新館建筑地下一層，地上四層，局部五層，展廳建筑層高9.5米，建筑總高45米。建設(shè)內(nèi)容包括公共活動區(qū)、業(yè)務(wù)科研區(qū)、綜合管理區(qū)和地下車庫四個(gè)部分。其中，新館常設(shè)展覽面積約4萬平方米，下設(shè)五大主題展廳和公共空間展示區(qū)。新的展覽內(nèi)容:科學(xué)樂園、華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來、公共空間、臨時(shí)展覽展廳、特效影視。

我們志愿者工作的基本情況，每天早晨我們6點(diǎn)半在校圖書館

前集合，吃過早餐，然后乘兩趟的公交車去位于“鳥巢”北側(cè)的科技館，路上就浪費(fèi)大約一個(gè)多小時(shí)時(shí)間。通常8點(diǎn)半趕到，然后工作人員就對我們進(jìn)行相關(guān)工作的注意事項(xiàng)和規(guī)定說明：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有

服務(wù)熱情和耐心。服從科技館相關(guān)規(guī)定及負(fù)責(zé)人和科技館工作人員的安排，不得違反場館有關(guān)規(guī)定。杜絕遲到、無故缺勤、擅自離崗的情況，若有特殊情況不參加服務(wù)，必須履行相關(guān)請假程序。工作時(shí)須統(tǒng)一穿著志愿者工作服，不得穿奇裝異服，不得留奇怪發(fā)型。堅(jiān)守工作崗位，不做與工作無關(guān)的事，不得擅離崗位或私自調(diào)換崗位，不得在展廳里隨意游逛、吃喝、自顧玩樂，不得與其他志愿者聊天，不得讀書看報(bào)或接打手機(jī)。

了解這些后我們就直接上崗了，科技館分四層，每層大約7人由每層的工作人員負(fù)責(zé)安排和監(jiān)管我們的工作。我們的工作很簡單但也很無聊，當(dāng)然也很考驗(yàn)人。

我志愿服務(wù)在科技館的兒童科技樂園。其中一個(gè)工作是和另一位志愿者一起負(fù)責(zé)小孩子排隊(duì)玩吹泡泡，引導(dǎo)很多小孩子還有他們的家長都在排隊(duì)等待上去玩。我們必須掌握好每個(gè)小孩吹泡泡的時(shí)間，否則小孩倒還好應(yīng)付，他們的家長還站在我后面隨時(shí)對我們抱怨。

在科技館做的另一項(xiàng)工作就是在兒童科技樂園的“緊急迫降”。我們的工作分配是一人在機(jī)上滑梯口，另一人在機(jī)下滑梯口。在上面時(shí)是讓小孩子一個(gè)一個(gè)往下滑，小孩子之間保持一定的間距，不然就會踩到下面的孩子。小孩子必須從滑梯下滑，但時(shí)不時(shí)有個(gè)小孩跑過來非得逆著往上跑，我喝住了不少。不過也有幾個(gè)成功逆流而上的，還有幾個(gè)與上面滑下的小孩相撞的，我們就得趕快抱起小孩子，避免滑下的再相撞。在下午快到閉館的時(shí)候我們在特定區(qū)域的觀眾疏導(dǎo)，維持正常的參觀秩序，和工作人員一起做閉館清場工作。

展館長期以來節(jié)假日工作人員不足的難題也因?yàn)槲覀兊牡絹矶鵁熛漆?。也許我們失去了很多時(shí)間很多精力，然而，我們收到的回報(bào)卻是更多更多的鼓勵(lì)和關(guān)懷。

雖然我們分別工作在不同的工作崗位上，但我們的工作標(biāo)準(zhǔn)，我們所盡的義務(wù)，我們志愿服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)都是相同的。休息期間或是午餐期間，我們圍坐在一起，互相交流工作經(jīng)歷，工作感受，工作經(jīng)驗(yàn)，工作中遇到的難題，并集思廣益尋求解決之法。從他人的描述中去發(fā)現(xiàn)對方在工作中存在的問題，指出并告訴他如何避免此類問題的再次發(fā)生。通過交流我們不僅可以把自己的工作做得更好，進(jìn)一步完善了自我，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，對于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和科技館來說都增添了和諧的氣氛。

通過開展中國科技館志愿服務(wù)工作，給志愿者們提供教豐富的志愿活動機(jī)會和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)志愿者的志愿服務(wù)精神，也讓我深入社會，了解社會。并且能讓志愿者對科技館的文化和環(huán)境提供一個(gè)很好的了解機(jī)會。這次活動的展開，也緩解了科技館的日常工作壓力，為科技館的日常工作展開提供了便利。

現(xiàn)在，我作為科技館志愿者，希望我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力都化為對志愿者活動的熱忱和奉獻(xiàn)，讓更多的人走進(jìn)科技志愿者的隊(duì)伍。

關(guān)于走進(jìn)科技館,社會實(shí)踐報(bào)告5

8月24、25號兩天由單位組織我們一行25人在上海科技館進(jìn)行了短期的掛職實(shí)習(xí)。雖然大學(xué)四年都在上海讀書，而上?？萍拣^也去了三、四次，甚至也做過科技館的志愿者，但是這次去還是有了不一樣的感受，不僅是因?yàn)橛辛诵碌恼桂^和展覽，更重要的是不管是參觀還是工作都用了不一樣的角度去看待、去思考、去體驗(yàn)。

周六上午，我們在一位資深講解員的帶領(lǐng)下對整個(gè)場館進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)左右的參觀?？傮w的瀏覽一下子給我樹立了一個(gè)很深的印象，上?？萍拣^的沉浸式場景做的真是淋漓盡致，每一個(gè)展區(qū)都像是一場探索的旅行，讓人不由自主的沉迷其中。那位講解員張口就來、生動有趣的講解也讓我印象深刻，一開始她就問我們對哪些場館和展項(xiàng)比較感興趣，這種“隨便您點(diǎn)”的熟練和大氣讓我自愧不如的同時(shí)也衷心地希望以后我們的講解員也能做到。

接下來我們分成小組被帶到各個(gè)展區(qū)進(jìn)行更詳細(xì)的學(xué)習(xí)和了解，我和呂瑤被分在最小的“設(shè)計(jì)師搖籃”。這里面積僅有800多平方米，不過看的出來，展項(xiàng)的布置花費(fèi)了很多心血，雖然展項(xiàng)不多，不過都是由參觀者自己動手、親身體驗(yàn)的，非常符合“人人都可以是設(shè)計(jì)師”這個(gè)核心理念。進(jìn)門就是一個(gè)各展項(xiàng)成品的展示柜，不僅引人注意，而且很方便工作人員解釋展項(xiàng)。這個(gè)展區(qū)有包括“激光雕刻”、“MTV制作”、“鑰匙圈制作”等收費(fèi)項(xiàng)目，還有“3D打印”展項(xiàng)正在調(diào)試，游客可以運(yùn)用這些科技為自己制作一份難得的紀(jì)念品。我們具體負(fù)責(zé)的是“激光雕刻”，不得不說他們很懂得把握游客的心理，激光雕刻的禮品哪里都可以買，但是定制一個(gè)自己頭像的成品就只有上?？萍拣^有了，一般家長都會覺得很難得，游客絡(luò)繹不絕。他們也已經(jīng)形成了一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的流程，禮品需由工作人員開單，至小賣部付款，再憑單拍照、領(lǐng)取作品，這一切都進(jìn)行的有條不紊，很值得參考。他們的單證上都有序號不僅方便自身管理，而且可以作為游客的順序依據(jù)，這一點(diǎn)讓我體會到了他們工作的細(xì)致。另外為避免設(shè)備損壞，他們每天制作的禮品數(shù)量是有限的，如“激光雕刻”約100多個(gè)就要停止開放。

在具體工作方面，展區(qū)的工作人員很大方的和我們分享了自己工作時(shí)遇到的問題以及如何處理，比如遇到胡攪蠻纏的游客不要與之理論，興頭上很容易引起糾紛，忽略他，過會就沒事了等等。讓我想到，今后剛開館我們一定會遇到更多的問題和狀況，但是只有遇到過事情，才會慢慢學(xué)著如何去處理，經(jīng)驗(yàn)雖然可以學(xué)習(xí)單更重要的是自己的積累。這也是20xx年做世博志愿者的時(shí)候我自己的體會之一，沒有哪個(gè)前輩可以把你會遇到的狀況都設(shè)想到，更何況我們還只是剛剛開始，可想而知今后我們會遇到的困難，也讓我更加正視了9月底開館時(shí)我們肩上的擔(dān)子有多么重。

總的來說，上?？萍拣^的確是占據(jù)了地利人和的優(yōu)勢，硬件好、思維超前，有些東西也許我們近期或者以后都不太可能實(shí)現(xiàn)，但是很多他們已經(jīng)成熟的管理體制和方法確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。這次短短兩天的實(shí)習(xí)，對于我來說最大的收獲應(yīng)該還是更加切實(shí)的體會到了今后的任重道遠(yuǎn)吧。

關(guān)于走進(jìn)科技館,社會實(shí)踐報(bào)告6

今年夏天我們有個(gè)很特別的暑假，因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行教學(xué)樓防震加固，我們的暑假足足兩個(gè)半月。為了打發(fā)兩個(gè)多月的假期，同時(shí)做點(diǎn)有意義的工作，我參加了學(xué)校志愿者聯(lián)合會組織的中國科技館志愿者活動。這次活動我們需要工作5天，每天8點(diǎn)30到。我們都需要穿著藍(lán)色的印有志愿者字樣的馬甲，在工作人員的帶領(lǐng)下進(jìn)行工作。我們每工作40分鐘有20分鐘的休息時(shí)間，也就是每小時(shí)休息20分鐘，在中午11：00-12:00我們會輪著班吃飯，別看志愿者不給錢，但是他管飯，這里的工作餐還是相當(dāng)不錯(cuò)的，每天我們都吃的很飽。

第一天剛?cè)r(shí)一位比我大不了多少的姐姐先給了我一塊抹布，讓我擦拭各種器材，等到快9點(diǎn)有游客進(jìn)來時(shí)，她讓我和魏翔同學(xué)一起看護(hù)一段來自美國加州的巨杉，據(jù)我目測，這段巨杉直徑有4米多，看下面的介紹，這是在離地30米處截取的，根部直徑足有5米。這棵巨杉已經(jīng)有兩千五百多歲了，因?yàn)轱L(fēng)暴才倒下，為促進(jìn)中美友誼，被美國人捐獻(xiàn)給中國科技館，足以見到它的珍貴。但是聽說曾經(jīng)有人把它的樹皮扒了一塊，很可惡，為了保護(hù)這么珍貴的巨杉，科技館就讓我們志愿者負(fù)責(zé)看護(hù)它，以及講解一些關(guān)于它的事。因?yàn)樗谋砻娼?jīng)過了處理，很像假的，在我看護(hù)時(shí)，要不斷為游客解釋它的歷史，以及它的真?zhèn)危矣X得這一天里我足足說了幾百次“是真的”。

第二天我工作的地方是一層的兒童樂園。這一天姐姐們給了我一張表格，讓我和魏翔統(tǒng)計(jì)兒童樂園出入的人數(shù)，以了解目前館內(nèi)的人數(shù)。這個(gè)工作不讓休息，但我們可以坐下數(shù)人數(shù)。這項(xiàng)工作的任務(wù)很艱巨，因?yàn)榻?jīng)常會有一下子來一大群游客，讓人很難數(shù)的特別清楚，而且我們需要一直

數(shù)，到下午就會數(shù)的頭暈?zāi)X脹，還很容易犯困。這一天我數(shù)了足足有六千多人，以前我一直以為數(shù)數(shù)是個(gè)很簡單的事，現(xiàn)在看來這也是個(gè)技術(shù)活啊。

第三天還是在兒童樂園里，這次我被分配到緊急迫降的崗位。緊急迫降聽講起來很驚心動魄，其實(shí)就是一個(gè)大滑梯，這個(gè)游戲有很多小孩來玩。我們的工作就是看護(hù)好小孩的安全、維護(hù)好秩序，讓他們按秩序滑。因?yàn)椴蛔尲议L進(jìn)，而里面還有一個(gè)叫配音室的小游戲，經(jīng)常有小孩呆在里面不出來，所以這里是小孩“走失”的高發(fā)區(qū)，我們就要經(jīng)常進(jìn)去把里面的小孩趕出來。這里雖然工作不太累，但現(xiàn)在的小孩實(shí)在太鬧了，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，還總有小孩叫我叔叔，暈啊，我也老了。

第四天我去了個(gè)高端的地方——四層。這層是關(guān)于太空和未來科技的展示，這一天先是擦了神舟一號返回艙外面的玻璃罩，順便和它合了個(gè)影。之后被分配到月球漫步的崗位，月球漫步是一個(gè)杠桿原理的應(yīng)用，游客需要先稱體重，然后會根據(jù)體重調(diào)整機(jī)器，讓游客坐在上面有一種在月球上的感覺。這項(xiàng)工作的難點(diǎn)在于每名游客只能玩兩分鐘，而停止工作的時(shí)間是固定的，這就需要我們掌握好時(shí)間和人數(shù)的關(guān)系，適當(dāng)壓縮時(shí)間，讓游客滿意。我工作的這天上午出了一點(diǎn)小狀況，機(jī)器上的幾個(gè)螺絲掉了，于是上午就沒怎么干活，下午卻是一直工作了。

第五天是核磁共振，這是個(gè)假的模型，人可以進(jìn)去體驗(yàn)核磁共振的過程，卻沒有輻射什么的，因?yàn)橛泻芏嗉议L擔(dān)心會有輻射不讓孩子玩，我就要一直跟他們解釋這是假的。還真是有意思，第一天說了一天“是真的”最后一天一直說“是假的”，這也算功德圓滿了吧。

經(jīng)過這幾天的志愿活動，我也算感受了一把“00后”童年，我們小時(shí)后沒有這些，現(xiàn)在也可以童真一把了

關(guān)于走進(jìn)科技館,社會實(shí)踐報(bào)告7

參觀流動科技館社會實(shí)踐活動方案 為讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，讓學(xué)生在社會實(shí)踐中增長知識，我校決定帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員參觀流動科技館。

一：活動時(shí)間

20xx年4月12日下午，20xx年4月13日上午

二：活動人數(shù)五、六年級全體學(xué)生

六年級、501班的參觀時(shí)間是4月12日下午，502班、503班和辛莊小學(xué)五六年級兩個(gè)班的參觀時(shí)間是4月13日上午。三：活動內(nèi)容

參觀流動科技館

四：出行方式

乘車

五：活動準(zhǔn)備

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李文亮

組員：王翠、葛秀云、各班班主任、任課教師

2、聯(lián)系車輛、導(dǎo)游等事宜。確?；顒佑行蜻M(jìn)行。

3、做好活動的宣傳發(fā)動工作。

要求各班高度重視，認(rèn)真做好宣傳工作，取得家長和社會的理解和支持，廣泛動員學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，使社會實(shí)踐活動取得實(shí)效。

4、加強(qiáng)教育，注意安全

在活動之前，各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育、愛護(hù)展品教育和組織紀(jì)律教育，使其充分了解社會實(shí)踐活動的注意事項(xiàng)；各班分成三個(gè)組，設(shè)立組長教師帶組。加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

四、活動要求

1．注重安全：出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)，各組上車前清點(diǎn)人數(shù)，整理隊(duì)伍，不推不擠，不亂跑，不離組。返回時(shí)，要早準(zhǔn)備、不走散。活動結(jié)束后必須先回到教室，小結(jié)完畢后放學(xué)離校。

2．陣容整齊：全體同學(xué)務(wù)必佩戴好紅領(lǐng)巾，服飾整潔，集合時(shí)，隊(duì)伍必須整齊。

3．文明觀展：在活動處，一定要文明活動，嚴(yán)肅制止一些同學(xué)破壞展品、設(shè)施等行為?；顒又胁灰舐曅鷩W，需帶相關(guān)用品的請務(wù)必裝袋回收，保持所到活動場所的干凈，維護(hù)學(xué)校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遺失。

4、提高實(shí)效：要求學(xué)生帶好紙筆，做好活動記錄，有條件的學(xué)生也可攜帶相機(jī)，做好資料的保存工作。指導(dǎo)學(xué)生先閱讀文字說明，后動手操作。參觀后寫好研究性學(xué)習(xí)報(bào)告和實(shí)踐作業(yè)。

作業(yè)要求：參觀的學(xué)生每人寫出一篇觀后感，以班級為單位進(jìn)行評比，每班上交5篇優(yōu)秀的觀后感參加校級評選。五年級參觀的同學(xué)畫一幅科幻畫，以班級為單位進(jìn)行評比，每班上交5幅優(yōu)秀的作品，六年級參觀的同學(xué)每人制作一個(gè)科技小作品，以班級為單位進(jìn)行評比，每班上交5幅優(yōu)秀的作品。

作品上交時(shí)間： 各班分組名單上交一份，班主任一份，帶組教師一份。附：車輛安排

教師分工

姜秀波李文亮王翠 葛秀云

12日下午：1：40出發(fā)——3：30返回

6.143人 李金芳 陳美義李芳 1號車

6.243人 崔桂森 黃桂芳宋瑞軍2號車

6.343人 許家祿 劉美芹 尹宗明3號車

5.341人 溫金全 王召邦 丁傳提1.2.3號車

13日上午8：30——11：00返回

姜秀波 李文亮王翠葛秀云丁召軍

5.1 41人曲軍祥 鄭潔 王同臣 1號車

5.2 41人張奎田潘廣曄付煥梅 1.2號車 辛莊小學(xué) 五六年級 3、2號車

每車師生62人

社會實(shí)踐活動記錄表

參觀流動科技館社會實(shí)踐活動總結(jié) 為讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，讓學(xué)生在社會實(shí)踐中增長知識，我校與4月12日下午、4月13日上午，帶領(lǐng)五六年級全體少先隊(duì)員參觀流動科技館。

活動中，我校高度重視，成立了活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒拥挠行蜻M(jìn)行。在活動之前，各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育、愛護(hù)展品教育和組織紀(jì)律教育，使其充分了解社會實(shí)踐活動的注意事項(xiàng)；在活動過程中，各班分成三個(gè)組，設(shè)立組長教師帶組。加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。在參觀的過程中，在講解員的帶領(lǐng)下，孩子們看到了許多新穎獨(dú)特的科技展品，體驗(yàn)到了科技的神奇魅力。在展廳內(nèi)，孩子們通過參與、互動與體驗(yàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)原理知識，知道了魚兒、鳥兒、蒼蠅的眼睛是怎樣看世界的；蟋蟀、蜜蜂是怎樣發(fā)聲的；聆聽了由機(jī)器人演奏的美妙音樂；親自動手做了一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。整個(gè)參觀過程，孩子們徜徉在科技的海洋，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

通過此次活動的開展，開闊了學(xué)生的眼界、增長了知識。親身感受了科技的魅力。并在實(shí)踐活動中培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。

第五篇：科技館個(gè)人工作總結(jié)

篇一：社會實(shí)踐——河北科技館——個(gè)人總結(jié) 社會實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

7月21日，我們姐妹8個(gè)在宿舍門口集合好之后，一起前往我們的實(shí)踐基地——河北科技館。到那之后，陸部長她們很友善地接待了我們，李璐組長把我們每個(gè)人的任務(wù)分配了一下。每個(gè)人都穿上橘紅色的志愿者馬甲之后，由各展廳的負(fù)責(zé)人給我們做了一些簡單培訓(xùn)。

志愿者是一種神圣的職業(yè)，無論游客多少，我們這些志愿者都會用微笑對每個(gè)人服務(wù)。即使一天重復(fù)一樣的動作，使用一件儀器，但是每個(gè)人都很少露出不耐煩的神圣。中午時(shí)，大家就在館內(nèi)的就餐處一起用餐，分享著彼此的趣事和快樂，也會交流一些工作經(jīng)驗(yàn)。

首先，來到河北科技館認(rèn)識了很多人，結(jié)交了不少的朋友。有科技館負(fù)責(zé)展教的林巖姐，有保安大哥，有保潔阿姨，有游客叔叔和一群可愛的小朋友們，每天在館里都很開心。由于一直要為游客們講解，天氣也比較熱，需要補(bǔ)充大量水分，但開始兩天我沒帶杯子，林巖姐和保潔阿姨都很熱心地為我送來水，擔(dān)心我上火；有時(shí)候，保安大哥也會過來關(guān)心我一下；人多時(shí)，林巖姐會過來幫我一會兒，這樣我就可以坐下休息一會兒了。

一句關(guān)心，一份友情；一杯溫水，一份感動。作為志愿者，我用微笑向游客傳遞著我的熱情。每一次真誠問候，每一個(gè)熱心的舉動，總能換來他人發(fā)自內(nèi)心的感謝，這使我對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受更加深刻。我知道來到河北省科技館志愿服務(wù)，所代表的并不是個(gè)人，而是整個(gè)河北師范大學(xué)。我對每個(gè)人都懷有一顆在微笑著的心，衣著整齊的做自己的工作。

其次，來到河北科技館后，我的知識面得到了擴(kuò)充。其實(shí)，這是我長這么大第一次來科技館。

我第一次接觸了4d電影及全系音效，體驗(yàn)了那種身臨其境的感覺，那么的真實(shí)！

在這兒，忽然覺得自己長大了。工作的第一天，我就被“晉升”了，從“姐姐”成功晉升為“阿姨”。剛開始對于這個(gè)“晉升”確實(shí)不自在。但每天都會有大批大批的小朋友這樣叫我，沒辦法！不知道從什么時(shí)候，我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)稱呼。有一次，一個(gè)小女孩兒正在爬欄桿，很危險(xiǎn)！我就急忙地跑過去，對著小女孩兒說，“來，阿姨抱你下來”。

要成為一個(gè)出色的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)兒。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長起來，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。短短幾年的時(shí)光過后，我就要踏進(jìn)社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中漸漸地積累起今后所必須的社會的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是我現(xiàn)在所需要做的。

篇二：科技館總結(jié)

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暢游科技夢想樂園—延慶八中參觀中國科技館活動 2012年10月24 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

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同學(xué)們深深地被這里吸引了，生活方面的、科技方面的、學(xué)科方面的等等，應(yīng)有盡有，那里有大大的生物模型，各種可以演示的細(xì)胞器，我想如果能把這些搬進(jìn)教室，學(xué)生的學(xué)習(xí)該多么有樂趣，比單調(diào)的文字和平面的圖片更直觀和容易理解掌握，這里無處不透露著科技的先進(jìn)與發(fā)達(dá).圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

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篇三：科技館參觀匯報(bào) 參觀陜西省科學(xué)技術(shù)館匯報(bào)

我是灤鎮(zhèn)街道中心小學(xué)的教師王紅珍，負(fù)責(zé)我校的科技活動室及

科技活動興趣小組，鑒于此，學(xué)校指派我與11月30日去陜西省科學(xué)技術(shù)館進(jìn)行了參觀與學(xué)習(xí)，下面我就這次的參觀向各位老師做個(gè)簡單的匯報(bào)：

陜西科技館位于西安市新城廣場東南角，是一所面向社會開展科

展覽教育是現(xiàn)代科技館的基本功能和特征，館內(nèi)常設(shè)科普展廳位

于大樓主體1至4層，展覽內(nèi)容涵蓋了航空航天、力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、人體科學(xué)、材料學(xué)、多媒體技術(shù)展示、科技動手園、網(wǎng)上科技館等學(xué)科成就的290余件展品。

了解科學(xué)原理、掌握科學(xué)規(guī)律、學(xué)到科學(xué)知識。

科普大篷車是展覽教育功能的另一個(gè)組成部分，是陜西科技館以

科技館為陣地，將科普工作向全省輻射的一項(xiàng)重要措施，科普大篷車工作隊(duì)，利用大篷車及隨車科普展品、展板宣傳資料及影像設(shè)備深入全省廣大鄉(xiāng)村開展“科普大篷車三秦行”活動，可打電話預(yù)約進(jìn)各個(gè)學(xué)

校展覽，時(shí)間為每次半天，一般為下午，預(yù)約電話為：

下面是一些科技展示圖片及說明

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據(jù)介紹，“科技館里，四層展廳很多都是我們能夠體驗(yàn)、參與和動手的，還有很多的多媒體3d技術(shù)，非常有趣”。

四層的定位是“數(shù)碼世界”，與現(xiàn)有的二層“磁電世界”、三層的“物理數(shù)學(xué)”互為補(bǔ)充，形成了陜西科技館小而精的特色展品。

四層融入了更多的多媒體元素，一層也運(yùn)用了多媒體大屏幕的展 示。其中迎賓機(jī)器人引起了大家的興趣。

當(dāng)然，令我印象最深的還是3d技術(shù)高仿真飛行模擬器

長空藍(lán)天白云、廣闊的原野、高仿真的駕駛機(jī)艙，讓正在體驗(yàn)飛行模擬器的老師神情緊張，他雙手緊握著飛機(jī)的操縱桿，體驗(yàn)著在高空駕機(jī)的感覺。

據(jù)介紹，飛行模擬器是運(yùn)用3d運(yùn)動平臺，使大屏幕和機(jī)艙運(yùn)動臺相匹配，模擬出飛行的真實(shí)場景，機(jī)艙內(nèi)的裝置也是仿真設(shè)計(jì)，把飛行中的刺激與緊張帶給體驗(yàn)者。

有興趣的老師可到省科技館去親身體驗(yàn)。

篇四：2015年科技館義務(wù)服務(wù)活動總結(jié) 科技館義務(wù)服務(wù)活動總結(jié) 為了倡導(dǎo) “無私奉獻(xiàn)、友愛互助、共同進(jìn)步”的精神。大學(xué)生志愿者通過參與志愿服務(wù)工作，有機(jī)會為社會貢獻(xiàn)自身的才學(xué)、能力，并在不同的環(huán)境里發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢，滿足了“自我實(shí)現(xiàn)”的最高需要。同時(shí)也為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會的需要，培養(yǎng)青年大學(xué)生的服務(wù)社會、服務(wù)群眾，增加同學(xué)們的社會經(jīng)驗(yàn)。我們法學(xué)系青年志愿者協(xié)會開展了一次以“用我們的志愿服務(wù)詮釋青春的意義，用我們的火熱激情傳遞知識的力量”為活動精神的志愿者活動，這次志愿者活動是為省科技館的古典益智玩具展覽志愿服務(wù)。

1、活動過程

活動當(dāng)天早上7：10，同學(xué)們就離開溫暖的被窩，在123路公交起點(diǎn)站集合。然后由我部門活動負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)乘車前往省科技館。到達(dá)科技館后，同學(xué)們稍事休息后，經(jīng)科技館工作人員允許，在科技館內(nèi)自由活動一會以熟悉場地概況。陳主任到后，對同學(xué)們進(jìn)行了具體的安排，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)崗位。至此，活動順利開始。

活動中，同學(xué)們盡心盡力，以自己的熱情為每一個(gè)游客服務(wù)，他們周到的服務(wù)得到了科技館工作人員的一致好評，也給游客們留下了深刻的印象。

2、活動意義：

3、活動不足：

盡管此次活動存在著上述不足之處，但還是圓滿完成，針對此次活動的不足之處，我部門會盡力在下次的活動中加以改正。如在活動時(shí)間長短的安排上和人員規(guī)劃的安排上對下苦功。

篇五：科技館培訓(xùn)總結(jié) 科技館培訓(xùn)總結(jié)

活動開始前，我們志愿者已經(jīng)做好準(zhǔn)備，大家都對這次活動充滿熱情。早上11：30志愿者于華北水電后門集合完畢。青協(xié)主席帶領(lǐng)我們到達(dá)科技館后，策劃部的同事為我們詳細(xì)介紹了活動方案，活動得以有序進(jìn)行。2點(diǎn)活動正式開始，在科技館負(fù)責(zé)人的解說下，我們詳細(xì)了解了一些設(shè)備的應(yīng)用原理，同時(shí)也親身體驗(yàn)了科學(xué)的魅力。期間，志愿者依次參觀了電磁展示廳、光電展示廳、數(shù)學(xué)展示廳、機(jī)械展示廳等等，之后，辦公室主任又為我們劃分了個(gè)人負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，要求我們能用通俗的話讓小學(xué)生理解這些展示品的應(yīng)用原理，志愿者們都很用心的做了紀(jì)錄。在科技館負(fù)責(zé)人的協(xié)助下，我們的培訓(xùn)活動順利結(jié)束。之后，我們又商量了周六活動的具體細(xì)節(jié)，包括活動宣傳人數(shù)、位置；有獎(jiǎng)問答的位置等等。希望可以使本周六的活動順利進(jìn)行。

參與人員：樊震宇，李欣昱，趙澤，朱婭萍，張永勝，閆盈盈，賓永強(qiáng)，申金金，白利芳，隋超，王雨佳，稅典京，任煥，聶曉文，彭汝

元，許庚梅，薛曉芩，李博宇，呂蒙，張鵬宇，陳耕，吳妍榮，李倩楠，王士廳，雷莉莎，龔妮，劉文靜，劉淑妍，李晉南，張安，黃斌，孔凱新，劉曉磊，姜會靜，劉霄，李夢楠，張曉曉，馬賽賽等

電力學(xué)院青年志愿者協(xié)會辦公室 2011年11月15日

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篇六：科技館參觀總結(jié)(1)博白鎮(zhèn)一中師生參觀中國流動科技館博白站活動總結(jié)

為深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步激發(fā)我校廣大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，提高學(xué)生的科技知識水平，豐富同學(xué)們的課余文化生活。10月11-12日我校按照博白縣“中國流動科技館博白站”參展方案的要求認(rèn)真組織師生參觀由廣西科技館組織開展的“中國流動科技館博白站”—資助農(nóng)村學(xué)生走進(jìn)自治區(qū)科技館體驗(yàn)活動玉林第一站（博白站）參觀活動，感受科技帶來的巨大魅力，增強(qiáng)師生的科技創(chuàng)新意識。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力

二、師生積極配合，學(xué)生參與熱情高

在參展活動過程中，每批次參展學(xué)生都

在帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心關(guān)照下平安往返，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)黃本坤、朱慶東、覃煒在整個(gè)參展

活動中四批次全程指揮與管理近1000 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

多名學(xué)生參展，引導(dǎo)學(xué)生參觀

科技物件，認(rèn)真負(fù)責(zé)，而學(xué)生也積極配合，自覺聽從老師指揮，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)出很強(qiáng)的維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，維護(hù)大局的意識。

短短的兩天活動，技館，圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

同學(xué)們仿佛置身

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讀文

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字說后動

手操作，特別是“聲光體驗(yàn)”、“電

作各種機(jī)械裝置，感受科學(xué)技

術(shù)的無窮奧妙，一件件生動有

趣、蘊(yùn)含著人類智慧的展品，令好學(xué)的同學(xué)們目不暇接，留連忘返。

此次參觀科技館活動，為同學(xué)們的課余生活獻(xiàn)上了一席科技盛宴，同學(xué)們通過親身體驗(yàn)，了解到許多科學(xué)的奧秘，感受到了科技的快速發(fā)展和科技給人類社會生活帶來的巨大變革，科技的領(lǐng)域的廣闊、神奇而又深邃，激勵(lì)他們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和探索，更多的利用

科技，更好地造福于社會、造福于國家、造福于人類。也豐富了同學(xué)們的科普知識，增強(qiáng)了同學(xué)們的科創(chuàng)興趣，激發(fā)了學(xué)生講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。在觀后感中學(xué)生們紛紛表示，這次活動讓他們開闊了視野，開闊了思維，并體驗(yàn)到了科技的神奇力量。