第一篇：實(shí)踐指導(dǎo)科2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期 實(shí)踐指導(dǎo)科工作總結(jié)

本學(xué)期，在實(shí)踐基地主任室的指導(dǎo)和葉主任的具體指導(dǎo)下，實(shí)踐指導(dǎo)科全體同仁齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，科室工作圓滿(mǎn)完成，現(xiàn)將本科室工作總結(jié)如下： 一、一學(xué)期來(lái)本科室的主要工作。

1、常規(guī)管理工作按照、有序、高效展開(kāi)。首先是學(xué)生來(lái)校前的準(zhǔn)備工作，包括學(xué)生的編號(hào)、分班、打印相關(guān)表格、分發(fā)成長(zhǎng)記錄等；其次做好實(shí)踐活動(dòng)的檢查和記錄工作，每次實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐指導(dǎo)科都有人專(zhuān)門(mén)進(jìn)行檢查，每周培訓(xùn)結(jié)束后都把教師上課的班級(jí)和數(shù)量進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)、公示；第三是做好學(xué)生的評(píng)教和學(xué)校滿(mǎn)意度調(diào)查工作，除特殊情況外，每周五下午都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)教活動(dòng)和滿(mǎn)意度調(diào)查活動(dòng)，及時(shí)把學(xué)生評(píng)教成績(jī)進(jìn)行錄入、統(tǒng)計(jì)；第四是優(yōu)秀學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作，實(shí)踐指導(dǎo)科對(duì)每周教師對(duì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)所畫(huà)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，定出優(yōu)秀學(xué)生人選，及時(shí)把優(yōu)秀學(xué)生名單交到行政科，為把優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)傳遞到參訓(xùn)學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；第五是教研活動(dòng)、科研活動(dòng)的安排、召開(kāi)及活動(dòng)材料的上交工作。根據(jù)學(xué)校安排，每三周召開(kāi)一次教研活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)三次科研活動(dòng)，實(shí)踐指導(dǎo)科及時(shí)對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行安排，督促教研組長(zhǎng)和課題組長(zhǎng)進(jìn)行落實(shí)，并及時(shí)收效活動(dòng)記錄。第六、業(yè)務(wù)檢查，包括聽(tīng)課記錄、教師活動(dòng)記錄、理論學(xué)習(xí)筆記等。這些業(yè)務(wù)檢查工作都是學(xué)期初進(jìn)行安排，根據(jù)安排定期進(jìn)行檢查，保證了這些活動(dòng)的按時(shí)開(kāi)展。第七、板報(bào)和練功臺(tái)的書(shū)寫(xiě)。根據(jù)安排，每周進(jìn)行粉筆字的更新，每三周更換一次板報(bào)，這些活動(dòng)都在實(shí)踐指導(dǎo)科的安排下按時(shí)更新。

2、校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，也是增強(qiáng)教育效果的重要手段，本學(xué)期，在實(shí)踐基地陳主任的要求下，實(shí)踐指導(dǎo)科根據(jù)葉主任的安排，對(duì)校園文化環(huán)境進(jìn)行了改進(jìn)，通過(guò)文化建設(shè)，增強(qiáng)了基地的文化氛圍，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。本學(xué)期的校園文化建設(shè)主要是對(duì)兩個(gè)方面，一是在校園主道兩側(cè)的燈桿上增加了12塊圖板，內(nèi)容一是傳統(tǒng)文化教育，二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。傳統(tǒng)文化教育主要從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中擷取了仁、義、禮、智、信、忠、孝、悌、恭、良、勇、讓十二個(gè)字，并對(duì)每個(gè)字的出處、核心意涵進(jìn)行了解釋?zhuān)倥湟阅鼙憩F(xiàn)該意涵的古代圖畫(huà)，圖文并茂，達(dá)到了較好的效果。社會(huì)主義核心價(jià)值觀圖板，對(duì)每個(gè)詞進(jìn)行了通俗易懂的解釋?zhuān)湟詫W(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)生畫(huà)面，上面有突出反映實(shí)踐基地特色的“我學(xué)習(xí)，我踐行”的標(biāo)語(yǔ)，使學(xué)生不僅知道這社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么，是什么意思，還告訴學(xué)生要在自己的生活中踐行該內(nèi)容。第二個(gè)方面是對(duì)樓道內(nèi)兩側(cè)墻壁進(jìn)行了裝飾。由于三樓樓道被禁毒宣傳教育活動(dòng)裝飾，為配合該內(nèi)容，使樓道看起來(lái)更加和諧，提高樓道的育人效果，陳主任要求實(shí)踐指導(dǎo)科對(duì)樓道進(jìn)行裝飾，選取合適內(nèi)容，使整個(gè)樓道看起來(lái)和諧、美觀，又達(dá)到育人的效果。經(jīng)過(guò)與葉主任的多次商討，并經(jīng)陳主任同意，決定安排感恩教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育三塊內(nèi)容。因?yàn)檫@三塊內(nèi)容既貼近學(xué)生實(shí)際，也是我們學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，還是學(xué)生發(fā)展的短板。決定了內(nèi)容后，我與葉主任就思考具體到每個(gè)板塊應(yīng)該有哪些方面的內(nèi)容，每個(gè)圖板要配什么畫(huà)面等，經(jīng)過(guò)努力，終于使該圖板按時(shí)、高質(zhì)量地完成。

3、參與陽(yáng)谷縣青少年禁毒教育展館的內(nèi)容制定、修改、設(shè)計(jì)工作。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的禁毒教育展館進(jìn)行施工階段。我們的主要工作是根據(jù)知識(shí)線(xiàn)、故事線(xiàn)、實(shí)物線(xiàn)三條線(xiàn)索規(guī)劃具體內(nèi)容及表現(xiàn)形式。禁毒展館建成后，為使展館高效利用，又對(duì)其利用方式進(jìn)行了設(shè)計(jì)，形成了包括知識(shí)學(xué)習(xí)、禁毒宣誓、禁毒簽名等環(huán)節(jié)的活動(dòng)方式。為使禁毒展館揭牌儀式順利進(jìn)行，我們又對(duì)禁毒展板進(jìn)行了重新布置。

4、修改、整理、編輯、出版實(shí)踐基地第二期學(xué)報(bào)。在上學(xué)期收集整理材料的基礎(chǔ)上，本學(xué)期一方面對(duì)原有收集的材料修改，對(duì)其中的錯(cuò)別字、不通順的語(yǔ)句進(jìn)行修改，二是對(duì)部分文章的名字進(jìn)行修改、重命名。三是根據(jù)學(xué)報(bào)的總體內(nèi)容，對(duì)原來(lái)選取的文章進(jìn)行優(yōu)化，去掉一些文章。四是對(duì)文章的前后順序、格式進(jìn)行編輯。五是對(duì)封面目錄及封

二、封三的圖片進(jìn)行編輯。六是聯(lián)系出版社出版。

5、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)考試。在上學(xué)期學(xué)習(xí)并測(cè)驗(yàn)Word2010r 的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，繼續(xù)安排教師學(xué)習(xí)Excel2010和Power Point2010，為教師安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，確定教師內(nèi)容，組織教師進(jìn)行考試。通過(guò)學(xué)習(xí)的考試，老師們對(duì)Excel2010和Power Point2010的基本操作掌握的比較好，絕大部分教師的考試分?jǐn)?shù)在95分以上，取得了良好的效果，為教師運(yùn)用微機(jī)多媒體教學(xué)提供了技術(shù)保障。

6、為模擬法庭增添設(shè)備。四月份，縣法院想與實(shí)踐基地合作，建立模擬法庭，要為實(shí)踐基地增添一些庭審模擬所需要的設(shè)備。陳主任讓我和葉主任商量看需要什么設(shè)備。在對(duì)法庭審判不太熟悉的情況下，通過(guò)在網(wǎng)上查找并與相關(guān)單位溝通了解，確定了模擬法庭所需要的設(shè)備。為下學(xué)期建立高標(biāo)準(zhǔn)模擬法庭作好了設(shè)施、設(shè)備上的準(zhǔn)備。

7、組織電教能手的評(píng)選工作。四月份，縣電教站安排各校進(jìn)行電化教學(xué)能手評(píng)選報(bào)名工作。實(shí)踐指導(dǎo)科根據(jù)縣教育局電教站的要求對(duì)有意參選的教師進(jìn)行了初選。首先公布選手條件，根據(jù)教師上報(bào)情況上教師準(zhǔn)備一節(jié)自己所從事的實(shí)踐活動(dòng)課。實(shí)踐指導(dǎo)科制定了評(píng)分條件并組織評(píng)委對(duì)教師的上課情況進(jìn)行評(píng)選，確定推薦人選并上報(bào)縣教育局電教站。

8、做好實(shí)踐活動(dòng)期間教師安全培訓(xùn)工作。根據(jù)基地安?？埔?，實(shí)踐指導(dǎo)科每月要對(duì)教師進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)安全培訓(xùn)，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，寫(xiě)出會(huì)議記錄、安全隱患分析會(huì)內(nèi)容和存在的安全隱患。實(shí)踐指導(dǎo)科對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)期間學(xué)生容易出現(xiàn)的安全事故和活動(dòng)場(chǎng)所存在的安全隱患，制定了實(shí)踐活動(dòng)期間安全事故應(yīng)急預(yù)案，按時(shí)召開(kāi)安全形勢(shì)分析會(huì)，確保實(shí)踐活動(dòng)的安全、有序、高效的開(kāi)展，受到安?？频母叨荣潛P(yáng)。

9、撰寫(xiě)學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)總結(jié)和申報(bào)山東省科普教育示范校。三月份，接縣教育局通知，要求學(xué)校撰寫(xiě)本校的科技教育活動(dòng)總結(jié)，接到任務(wù)后，實(shí)踐指導(dǎo)科在葉主任的帶領(lǐng)下，收集科技教育資料，認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐基地近年來(lái)開(kāi)展的科技教育活動(dòng)，從科普專(zhuān)業(yè)活動(dòng)、地震小屋活動(dòng)、機(jī)器人活動(dòng)、航?；顒?dòng)、藝術(shù)創(chuàng)意等方面進(jìn)行總結(jié)，按照、保質(zhì)完成任務(wù)。五月份，縣科協(xié)要求申報(bào)山東省科普教育示范校，我們又與行政科協(xié)作，從材料、活動(dòng)內(nèi)容等方面，協(xié)助行政科順利完成該項(xiàng)工作。

10、對(duì)部分特殊學(xué)校的實(shí)踐培訓(xùn)做好協(xié)調(diào)的安排。本學(xué)期，有部分學(xué)校因清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)放假，有的因期中考試召開(kāi)分析會(huì)，有的因接近會(huì)考希望周五提前離校。針對(duì)這些情況，在基地的統(tǒng)一安排下，實(shí)踐指導(dǎo)科根據(jù)學(xué)生在實(shí)踐基地的時(shí)間對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，既保證所有實(shí)踐活動(dòng)能夠完成，又照顧到培訓(xùn)學(xué)校的實(shí)際要求，受到參訓(xùn)學(xué)生和培訓(xùn)學(xué)校的高度贊揚(yáng)。

11、撰寫(xiě)山東省專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告。三月初，接縣教育局通知，山東省教育廳要對(duì)全省實(shí)踐基地運(yùn)行情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，要求學(xué)校寫(xiě)出自查報(bào)告。我與葉主任根據(jù)自查報(bào)告所需內(nèi)容，結(jié)合本實(shí)踐基地運(yùn)行的實(shí)際情況，向行政科、生活科、財(cái)科收集相關(guān)數(shù)據(jù)，整理、撰寫(xiě)自查報(bào)告，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。

12、做好暑期遠(yuǎn)程研修報(bào)名和學(xué)分補(bǔ)錄工作。根據(jù)省教育廳的要求，暑假期間要對(duì)全省幼兒園、中小學(xué)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程研修，接到通知后，學(xué)校先對(duì)教師的信息進(jìn)行調(diào)整，把調(diào)走的教師和調(diào)入的教師上報(bào)縣教育局師訓(xùn)科，為報(bào)名工作做準(zhǔn)備。其次向教師說(shuō)明遠(yuǎn)程研修的意義，鼓勵(lì)教師積極參加遠(yuǎn)程研修。第三為教師按時(shí)報(bào)名。根據(jù)縣師訓(xùn)科的要求，要求各學(xué)校從2015年3月份起到2016年8月份，要根據(jù)省教育廳的要求，補(bǔ)錄該時(shí)間段學(xué)校進(jìn)行的校本培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)、學(xué)分。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們按時(shí)做完了這項(xiàng)內(nèi)容。

13、協(xié)助其它科室做好工作。除做完本科室的工作外，根據(jù)學(xué)校安排，還協(xié)助其它科室做好工作。比如協(xié)助行政科做好基地網(wǎng)站的更新工作、開(kāi)班典禮期間的音像調(diào)節(jié)工作；協(xié)助后勤管理科做好基地資產(chǎn)清查工作；協(xié)助劉主任做好在農(nóng)村任教30年、20年、10年教師的信息收集、整理、上交工作等。

二、工作中存在的問(wèn)題

本學(xué)期，雖然科室一班人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，工作取得一定成績(jī)，但與基地的發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：

1、工作流于形式的多，缺少開(kāi)創(chuàng)性。三年多來(lái)，實(shí)踐活動(dòng)逐漸成型，實(shí)踐指導(dǎo)科的工作內(nèi)容與方式也固定下來(lái)，雖然有些內(nèi)容都能夠按時(shí)布置、上交，但這些內(nèi)容的質(zhì)量如何，有什么優(yōu)點(diǎn)，有什么不足，缺少檢查、總結(jié)。

2、對(duì)部分教師的職業(yè)倦怠、工作應(yīng)付現(xiàn)象缺少有效的溝通和指導(dǎo)，整體工作激情沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。

3、對(duì)有些工作，沒(méi)有形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)工作的指導(dǎo)缺乏理論性的依據(jù)。比如老師的活動(dòng)反思都按時(shí)上交了，但老師們都反思了些什么問(wèn)題？有沒(méi)有解決的措施？寫(xiě)這些反思到底有什么用？再比如每學(xué)期都要求老師進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，每次評(píng)課也都提出一些意見(jiàn)和建議，但問(wèn)題提了，任課教師也表示感謝和接受，但在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中真正進(jìn)行改正的卻不多，等等。正是由于這些問(wèn)題的存在，使得部分教師對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)科安排的這些活動(dòng)有意見(jiàn)，感覺(jué)做這些工作沒(méi)意義。這的確值得思考和反思。

4、部分工作安排的不及時(shí)。比如教師的展示課活動(dòng)，課程開(kāi)發(fā)材料等。展示課到現(xiàn)在一年過(guò)去了還沒(méi)有進(jìn)行，而現(xiàn)在離放假時(shí)間又很短，學(xué)校的臨時(shí)性事務(wù)又很多，要想按時(shí)把這些工作做好有一定的難度。再比如課程開(kāi)發(fā)材料，上周剛交上，本周又沒(méi)時(shí)間評(píng)選，下周再安排時(shí)間就相當(dāng)緊了。這說(shuō)明在安排工作時(shí)沒(méi)有考慮周全，還需要繼續(xù)努力。

三、下學(xué)期工作打算

1、對(duì)下學(xué)年的工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，能往前排的盡量別都排在期末最后進(jìn)行，為后續(xù)工作提供充足的時(shí)間協(xié)調(diào)。

2、對(duì)教師上交的各種材料及時(shí)檢查總結(jié)，對(duì)在工作中表現(xiàn)出的優(yōu)秀代表及時(shí)表?yè)P(yáng)，通過(guò)先進(jìn)帶后進(jìn)。在材料中總結(jié)工作中存在的問(wèn)題，在教師中形成共識(shí)，通過(guò)合力解決問(wèn)題。

3、針對(duì)下學(xué)期部分女教職工可能面臨產(chǎn)假較多的現(xiàn)實(shí)，要提前做好打算和安排，對(duì)下學(xué)期的具體工作的數(shù)量、上交時(shí)間統(tǒng)一做出布置安排。

第二篇：小學(xué)科學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)2

小學(xué)科學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

這一學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，共進(jìn)行了12次的教研組活動(dòng)，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：

1、教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面

能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事。本學(xué)期，本教研組老師都積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，在多次活動(dòng)中都能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長(zhǎng)?；匦：笥謱@得的信息與方法與沒(méi)有及時(shí)參與培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究，使他們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步。

2、上好每一堂課是我們迅速成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃，我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真寫(xiě)好教案。本學(xué)期，李建東老師在校教研活動(dòng)開(kāi)設(shè)了展示課《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》，得到了參與老師的好評(píng)，而且工作突出被評(píng)為“縣教學(xué)新苗”。

3、在反思的過(guò)程中逐步得到提高 要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。除了積極投身與教科研研究，我們科學(xué)組的老師和致力于將研究成果整理成文。學(xué)期末，我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。通過(guò)交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。

4、積極開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提高教學(xué)水平

一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的看課、評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的。

5、反思與改進(jìn)

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明了我校科學(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。

第三篇：四年級(jí)科學(xué)教師第二學(xué)期工作總結(jié)

四年級(jí)科學(xué)教師第二學(xué)期工作總結(jié)

劉美葉

這一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回想這一學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，并順利地完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。下面是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：一學(xué)期以來(lái)對(duì)于教育教學(xué)方面，我做了如下的工作：

1.認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

3.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4.，針對(duì)小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以我們要多鼓勵(lì)學(xué)生。

5.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)室博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)注入新鮮血液。

現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的速度和對(duì)教育的要求越來(lái)越高，對(duì)教師的素質(zhì)要求也更高，在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

第四篇：第二學(xué)期工作總結(jié)

隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲?；厥装肽曛校β刀鋵?shí)，緊張而興奮，疲憊又樂(lè)在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己三年的學(xué)生，平安快樂(lè)地走出校園，奔向新的起點(diǎn)，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開(kāi)展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。

一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)中，活動(dòng)多。因此在開(kāi)學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開(kāi)學(xué)至今，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。

二、面向全體，不對(duì)每一個(gè)學(xué)生輕言放棄

九年級(jí)是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門(mén)只會(huì)為勤奮的人打開(kāi)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。

三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略

毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高，但是沒(méi)辦法，非常時(shí)期，就得有非常策略。

四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級(jí)，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí)。只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒(méi)有活力，個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”，因此，我在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)完善自己的學(xué)習(xí)方法。

4、防止偏科，全面發(fā)展。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，以學(xué)生能更多地升入高一級(jí)學(xué)校為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，說(shuō)不完道不盡。總而言之，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。

第五篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

安全教育上臺(tái)階 教學(xué)質(zhì)量結(jié)碩果

——2009-2010學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

麥積中心學(xué)校 2010、7、13

2009-2010學(xué)第二學(xué)期即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作，現(xiàn)就我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、基本情況。

麥積中心學(xué)校共轄15所小學(xué)，1所村學(xué)，2所民辦幼兒園，在校學(xué)生1994人，在職教職工151人。本學(xué)期，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在麥積鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷下，在我校班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作和全體教職工的共同努力下，我校認(rèn)真貫徹一系列教育教學(xué)政策，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓機(jī)遇，求實(shí)進(jìn)取，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)安全工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作。

二、工作回顧。

1、起好步、開(kāi)好頭，總體部署學(xué)校工作。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校教師提前兩天到校，校長(zhǎng)提前三天到校，班子成員提前一周到校，提前結(jié)束本子、課本的發(fā)放工作。召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)教育局會(huì)議精神，針對(duì)師德教育、骨干教師評(píng)選、校園安全、關(guān)愛(ài)留守兒童等工作做了安排。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)。

我校始終把師德教育作為一切工作的重中之重，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在開(kāi)學(xué)初的全體教師會(huì)議上學(xué)校就把師德教育放在了教育的首位，中心學(xué)校每周一首先召開(kāi)班子會(huì)議，結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作，學(xué)習(xí)教育報(bào)刊、雜志上的文章。在每次的校長(zhǎng)會(huì)議上，集體學(xué)習(xí)，教育校長(zhǎng)、班子成員要做有德性、有作為的領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師都對(duì)自己的職業(yè)道德有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，道德水平和依法治教的積極性、自覺(jué)性有了很大的 1 提高。

3、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)水平。

學(xué)校要求每位教師自學(xué)?新課程教學(xué)理念?，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，改變以往的陳舊模式。每周五為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研時(shí)間，教師通過(guò)集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論、觀看教學(xué)實(shí)錄、參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)等方式提升自身的教學(xué)水平。為進(jìn)一步提高教師基本功能力，每位教師每學(xué)期完成鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)作業(yè)一本，并對(duì)新上崗教師從三字一畫(huà)、備課、電腦課件制作、才藝展示等方面每進(jìn)行技能競(jìng)賽。在第十周、十九周中心學(xué)校都要進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，通過(guò)檢查，校校有記錄，人人有筆記，教師都能按各種管理制度認(rèn)真工作，每位教師書(shū)寫(xiě)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本，其中郭妮娜等同志的筆記書(shū)寫(xiě)整齊，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)。大部分教師作業(yè)批閱詳細(xì)，轉(zhuǎn)化差生工作具體認(rèn)真，做到了政治合格、業(yè)務(wù)過(guò)硬、師德高尚、求實(shí)創(chuàng)新。

4、組織教研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革。

我校除積極參加教育局統(tǒng)一組織的培訓(xùn)、教研活動(dòng)外，中心學(xué)校、街亭小學(xué)還為教研組長(zhǎng)配備電腦、連接寬帶，讓教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓我校新課程改革向前發(fā)展。在工作、學(xué)習(xí)中，我校教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，本學(xué)期，我校共上報(bào)80余篇區(qū)級(jí)教學(xué)論文，有20余篇省級(jí)教學(xué)論文在《學(xué)周刊》等雜志報(bào)刊發(fā)表。

5、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)密組織考試，提高教學(xué)質(zhì)量。我校為宏觀掌握全校教學(xué)現(xiàn)狀，按照教育局通知精神，每學(xué)期組織好兩次考試，采取單人單桌，對(duì)調(diào)監(jiān)考教師，教師分片、分年級(jí)流水閱卷的 2 形式，保證了考試的客觀公正、嚴(yán)密公平。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校于第四周組織月考檢測(cè)，依據(jù)月考成績(jī)，各校建立學(xué)困生檔案，為學(xué)困生轉(zhuǎn)化建立第一手資料，中心學(xué)校班子成員在下片過(guò)程中或業(yè)務(wù)檢查過(guò)程中，有重點(diǎn)地檢查學(xué)校學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，并進(jìn)行對(duì)比、分析。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)各位教師的努力，我校學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作取得了突出的成績(jī)。為真實(shí)掌握、評(píng)價(jià)各校教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校統(tǒng)考五年級(jí)，中心學(xué)校將根據(jù)每次成績(jī)橫向、縱向進(jìn)行比較。經(jīng)過(guò)學(xué)校精心組織考試，統(tǒng)一流水閱卷，本學(xué)期期末一年級(jí)雙合率75.31%，二年級(jí)雙合率84.62%，三年級(jí)四合率67.23%，四年級(jí)四合率65.40%，五年級(jí)四合率29.22%，六年級(jí)四合率66.8%。學(xué)?？荚嚭?，對(duì)成績(jī)認(rèn)真評(píng)估，各年級(jí)、各學(xué)校成績(jī)分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，教務(wù)處及時(shí)打印，下發(fā)至各校，以表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

我校為切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，本學(xué)期提出?不補(bǔ)課，從課堂40分鐘要質(zhì)量，從五天教學(xué)時(shí)間要質(zhì)量?，2008、2009兩年連續(xù)被區(qū)委、教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝，今年六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)30所小學(xué)中名列中上水平。

6、組織多種活動(dòng)，豐富校園文化。

為豐富校園文化生活，我校本學(xué)年以六一兒童節(jié)的?唱紅歌、頌經(jīng)典?活動(dòng)為契機(jī)，各校組織了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。此外，學(xué)校還積極培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力，我校教師賈軍林輔導(dǎo)的中心學(xué)校宋蕓等三名學(xué)生的作文在《天水日?qǐng)?bào)教育周刊》上發(fā)表，各校都向辦特色學(xué)校，建文化學(xué)校邁進(jìn)。

7、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化教育資源。

為進(jìn)一步改善學(xué)校辦公條件，增強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，我校積極籌措資金，增加教育資源投資。為優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，為街亭小學(xué)投入4000元為教師辦公室鋪上木地板，中心學(xué)?；?0余萬(wàn)元硬化籃球場(chǎng)、為學(xué)校添植英李等珍貴樹(shù)種，種植草坪100余平方米，油漆、粉刷校舍門(mén)窗，添置名人掛相、科室牌。為永慶小學(xué)投入2萬(wàn)余元對(duì)校門(mén)進(jìn)行維修、新建廁所、沙化操場(chǎng)，永慶小學(xué)面貌已煥然一新。根據(jù)各校申請(qǐng)報(bào)告，臥虎小學(xué)投入4000元新建花園、為教師宿舍打頂棚，陳山小學(xué)投入1500元維修廁所，后川小學(xué)投入1500元維修大門(mén)，楊河小學(xué)投入4000元改造教師宿舍。通過(guò)以上新建及維修，美化了我校的育人環(huán)境，豐富了校園文化建設(shè)

8、預(yù)防為主，狠抓學(xué)校安全工作。

百年大計(jì)，安全第一，我校安全工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由中心學(xué)校校長(zhǎng)總體抓，分管安全的校長(zhǎng)直接抓，各小學(xué)校長(zhǎng)親自抓，值周教師、班主任、科任教師時(shí)時(shí)抓，做到安全發(fā)工作逢會(huì)必講，常抓不懈。在學(xué)校安全管理中，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，根據(jù)教育局、鎮(zhèn)政府文件精神及臨時(shí)安排，我校及時(shí)傳達(dá)上級(jí)汛期安全等工作。為積極預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，我校投入1萬(wàn)余元安裝校園視頻監(jiān)控設(shè)備、配備保安、購(gòu)置安保器械，制定了學(xué)校安全門(mén)衛(wèi)等工作制度、防震等十八防應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)校園24小時(shí)值班制度，并于5月12日全校進(jìn)行了地震積極疏散演練。各校為大力宣傳安全工作，定期辦黑板報(bào)，為宣傳安全工作，我校辦相關(guān)的板報(bào)20余期，主要內(nèi)容有：法制教育、交通、防電、環(huán)境衛(wèi)生、防訊、防震、學(xué)校周邊環(huán)境的治理、安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)等。中小、街亭兩校有寄宿生的班級(jí)，班主任和學(xué)生家長(zhǎng)、房東簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任定期深 4 入學(xué)生住宿地方檢查、指導(dǎo)住校生用電安全，培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)作息的習(xí)慣。為加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在征得家長(zhǎng)同意后在中小、街亭、宏羅開(kāi)通校訊通，使家校聯(lián)系不留空缺。5月12日，麥積鎮(zhèn)校園安全工作會(huì)議在我校召開(kāi)，我校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)議召開(kāi)后，鎮(zhèn)政府、安檢站、派出所、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合深入麥積鎮(zhèn)所轄學(xué)校、幼兒園，對(duì)學(xué)校、幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行逐一排查，使校園安全不留死角，使安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。

9、完善各種制度，強(qiáng)化學(xué)校管理。

立足我校實(shí)際，我校進(jìn)一步完善修訂了學(xué)校常規(guī)管理制度，教育教學(xué)評(píng)估制度、例會(huì)制度、教研教改制度、周末揭示制度、財(cái)會(huì)制度、領(lǐng)導(dǎo)包片制度、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度等。班子成員每周下片兩天，在下片過(guò)程中要做到?五個(gè)一?，即聽(tīng)一節(jié)課，看一本作業(yè)，查一本教案，解決一個(gè)問(wèn)題，在中心小學(xué)聽(tīng)一節(jié)課。在教育教學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極兼課4——8節(jié)，聽(tīng)課每周至少2節(jié)。為進(jìn)一步加強(qiáng)中心小學(xué)管理，班子成員每人包中心小學(xué)一個(gè)級(jí)及地段衛(wèi)生區(qū)域，班子人員在工作中要做好包片、蹲點(diǎn)、抓級(jí)等工作，班子人員績(jī)效工資與各片各項(xiàng)具體工作直接掛鉤，責(zé)任清楚，落實(shí)到人。

10、黨支部工作

為進(jìn)一步壯大黨員隊(duì)伍，我校本學(xué)期新發(fā)展何德紅等6名黨員。結(jié)合?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?活動(dòng)，我校召開(kāi)支部會(huì)議，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章、重溫入黨誓詞、民主座談等形式，引領(lǐng)黨員在學(xué)校工作中處于領(lǐng)先位置，讓黨支部真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

11、后勤工作

本學(xué)年，順利完成學(xué)校教科書(shū)、本子、辦公用品的發(fā)放、會(huì)計(jì)報(bào)帳、工資正常晉升追加等工作外，在麥積山創(chuàng)5A景區(qū)、伏羲旅游文化節(jié)開(kāi)幕工作的各個(gè)階段，為優(yōu)化周邊環(huán)境，我校定期清理我校責(zé)任區(qū)的河道、公路兩旁衛(wèi)生，通過(guò)學(xué)校師生的共同努力，校園周邊衛(wèi)生有了較大好轉(zhuǎn)，積極配合了上級(jí)部門(mén)重點(diǎn)工作。在玉樹(shù)地震發(fā)生后，我校全體師生積極響應(yīng)黨的號(hào)召，踴躍為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款8000余元，其中中心學(xué)校武鑫爽同學(xué)把自己積攢的200元零花錢(qián)全部捐給災(zāi)區(qū)，為社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心。

12、關(guān)注留守兒童，構(gòu)建和諧校園

隨著農(nóng)村務(wù)工人員的增多，留守兒童的成長(zhǎng)已成為不可忽視的社會(huì)問(wèn)題。麥積中心學(xué)校現(xiàn)有留守兒童105名，為了給留守兒童在學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)溫暖的家，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初中心學(xué)校對(duì)各校留守兒童進(jìn)行摸底，建立留守兒童各種檔案，學(xué)校定期組織留守兒童在文化活動(dòng)室、體育活動(dòng)室進(jìn)行活動(dòng)——和家長(zhǎng)親情電話(huà)、親情視頻交流溝通，進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)，使留守兒童在校體會(huì)到家的感覺(jué)，使這些失去關(guān)愛(ài)的心靈有所慰籍。本學(xué)期，東岔中校、臨夏州婦聯(lián)來(lái)我校參觀交流留守兒童之家建設(shè)的情況，我校留守兒童工作為相鄰地區(qū)提供了較好的經(jīng)驗(yàn)。在天水市婦聯(lián)、天水市教育局組織的?留守兒童‘感恩社會(huì) 感恩父母’作文大賽中，我校學(xué)生王濤、張星的作文獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，教師何德紅獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

12、開(kāi)設(shè)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我校參加美德培訓(xùn)的教師在中心學(xué)校、街亭小學(xué)低年級(jí)每班每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)美德課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生、禮貌、誠(chéng)實(shí)等19種美德教育，6 讓學(xué)生明白：美德是人類(lèi)文明的基礎(chǔ)，從小事做起，從自身做起，讓美德的行動(dòng)伴隨我們的生活。為進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校美德氛圍，學(xué)校布置的?校園三字經(jīng)?的美德墻，辦起了美德教育宣傳版面，在學(xué)校走廊布置圖文并茂的美德宣傳標(biāo)語(yǔ)17副，學(xué)校辦起了美德廣播站，在六一兒童節(jié)文藝匯演中，學(xué)生表演美德教育節(jié)目?jī)蓚€(gè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

13、工會(huì)工作

工會(huì)工作中，我校重視校務(wù)公開(kāi)。每學(xué)期都要向全校教職工在校務(wù)公開(kāi)欄中公示財(cái)務(wù)、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先、考核、教師工資晉升等教職工關(guān)注的熱點(diǎn)工作。在工會(huì)工作中，我校把堅(jiān)持為教職工辦實(shí)事放在工會(huì)工作的首位，繼續(xù)為中小、街亭、教職工辦好生活灶外，各校還通過(guò)各種方式為教職工創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。

四、存在問(wèn)題。

1、個(gè)別學(xué)校管理不力，教師思想認(rèn)識(shí)不高，紀(jì)律松散，對(duì)學(xué)生的思想教育不夠重視。

2、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊張，如果組織教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或請(qǐng)名師來(lái)我校傳授經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)有的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后要加大對(duì)教研教改的投入，加大教研教改力度。進(jìn)一步深化新課程改革，加大校本教研力度。

3、中小、街亭兩校寄宿制校項(xiàng)目未落實(shí)，影響學(xué)校布局調(diào)整工作進(jìn)行。

四、今后打算。

1、加強(qiáng)學(xué)校管理，重視師德教育，學(xué)生品德教育。

2、多方籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)圖書(shū)室 7 建設(shè)，使各校圖書(shū)室積極投入使用，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、進(jìn)一步深化新課程改革，加大校本教研力度。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)教育工作。發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)特色學(xué)校、建文化學(xué)校。

5、加快中小、街亭兩校寄宿制校項(xiàng)目的落實(shí)，確保學(xué)校布局調(diào)整工作順利進(jìn)行。