第一篇：2011-2012學年度中心小學教師無違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查報告

2011—2012學年度橫荷街中心小學教師無違反

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查報告

教師，深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心。本學年通過師德師風建設(shè)的學習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學習，我校教師受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我校教師更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性?，F(xiàn)將開展有無違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查情況匯報如下：

一、基本情況

（一）查熱愛學生方面

愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我校教師努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

（二）查愛崗敬業(yè)方面

在教育教學中，我校教師熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。做到努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。

（三）查為人師表方面

通過師德師風建設(shè)學習，我校教師深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我校教師時刻注重自己的言行舉止，以身作則，1 言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

（四）查廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我校教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不存在利用職責之便謀取私利，不存在向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不向?qū)W生、家長索要財物，不從事有償家教等以教謀私行為。

（五）查嚴謹治學方面

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術(shù)日新月異。教師只有不斷學習才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中，我校教師認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。

二、自查結(jié)果

學校通過向?qū)W生調(diào)查了解，跟教師交談，進行走訪家長或座談的方式，未發(fā)現(xiàn)我校教師違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。

清遠市清城區(qū)橫荷街中心小學

二○一二年六月二十九日

第二篇：2009-2010學中心小學教師無違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查報告

2009—2010學橫荷街中心小學教師無違反 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查報告

教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，他們的教學水平，師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。我校教師在師德師風建設(shè)取得了良好的成績?，F(xiàn)將我校教師有無違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為自查情況匯報如下：

一、基本情況(一)愛崗敬業(yè)

只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

(二)為人師表

作為教師，應(yīng)體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響。因此，我校教師時刻注重到自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。

(三)嚴謹治學

我校教師認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。

(四)關(guān)愛學生

我校老師能平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生的教育我校老師總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。

(五)尊重家長

教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。我校教師經(jīng)常和學生家長聯(lián)系，共同教育學生，學生紀律表現(xiàn)良好，無違紀行為。

(六)廉潔從教

我校教師廉潔自律，不向?qū)W生或家長收受禮品財物，不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不開設(shè)興趣班或進行有償家教。

二、自查結(jié)果

學校通過向?qū)W生調(diào)查了解，跟教師交談，進行走訪家長或座談的方式，未發(fā)現(xiàn)我校教師違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。

清遠市清城區(qū)橫荷街中心小學 二○一○年六月二十九日

第三篇：2016-2017學三良小學教師無違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查報告

2016—2017學三良小學教師無違反 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查報告

教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，他們的教學水平，師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。我校教師在師德師風建設(shè)取得了良好的成績。現(xiàn)將我校教師有無違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為自查情況匯報如下

一、基本情況

（一）查熱愛學生方面

愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我校教師努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

（二）查愛崗敬業(yè)方面

在教育教學中，我校教師熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。做到努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。1 積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。

（三）查為人師表方面

通過師德師風建設(shè)學習，我校教師深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我校教師時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

（四）查廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我校教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不存在利用職責之便謀取私利，不存在向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不向?qū)W生、家長索要財物，不從事有償家教等以教謀私行為。

（五）查嚴謹治學方面

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術(shù)日新月異。教師只有不斷學習才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中，我校教師認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新 2 知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。

二、自查結(jié)果

學校通過向?qū)W生調(diào)查了解，跟教師交談，進行走訪家長或座談的方式，未發(fā)現(xiàn)我校教師違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。

三良小學 2017年6月19日

第四篇：2010-2011學中心小學無違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查報告

2010—2011學橫荷中心小學教師無違反

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查報告

當前，我國教育事業(yè)已經(jīng)進入一個新的發(fā)展階段。在新的歷史起點上，在教育事業(yè)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上，人民群眾不僅要求“有學上、有書讀”，而且進一步要求“上好學、讀好書”。新世紀要實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略目標，教師的素質(zhì)至關(guān)重要，而《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是提高廣大教師素質(zhì)，促進其教書育人水平的保證。通過學習新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范，我校教師對教育活動有了更深入的認識。學習和反思使教師更加認識到工作中的不足與差距?，F(xiàn)將我校教師有無違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為自查情況匯報如下：

一、基本情況

1、我校教師能加強日常學習，努力提高理論水平和素質(zhì)能力，以適應(yīng)形勢下新教育發(fā)展的需要。我校先后組織學習了《未成年人保護法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體內(nèi)容，并深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵。

2、牢固宗旨觀念。我校教師對待學生和自己的同事始終保持熱情的態(tài)度，深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅持“一切為了教育孩子?！蹦康?，全心全意為人民教育事業(yè)服務(wù)。

3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識。對待工作主動、積極，在工作中遇到難題，善于思考，動腦筋。重視業(yè)務(wù)知識的掌握，懷有敬業(yè)精神，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，從不會抱有可拖就拖的心態(tài)，積極找尋對策，具有向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。

4、平等公正對待學生?！瓣P(guān)愛學生”是師德的靈魂。親其師，信其道。沒有愛,就沒有教育。我校教師關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格，平等公 1

正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。我校教師用自己的責任心、愛心、寬容心對待每一位學生，用親情去感化每一位學生，不存在體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。

5、嚴于律己，以身作則?！盀槿藥煴怼笔墙處熉殬I(yè)的內(nèi)在要求。我校教師堅守高尚情操，知榮明恥，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。做到關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公。用模范的言行去熏陶、感染學生，時時處處做學生的表率，為學生的良好思想品德的形成做出榜樣。

6、“終身學習”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。在21世紀的今天，科學技術(shù)日新月異，知識更新層出不窮，我們必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。我校教師能做到潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，以適應(yīng)時代的發(fā)展，滿足學生學習的需求。

二、自查結(jié)果

學校通過向?qū)W生調(diào)查了解，跟教師交談，進行走訪家長或座談的方式，未發(fā)現(xiàn)我校教師違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。

清遠市清城區(qū)橫荷街中心小學

二○一一年六月二十九日

第五篇：學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》自查報告

學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》自查報告

學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》自查報告

當前，我國教育事業(yè)已經(jīng)進入一個新的發(fā)展階段。在新的歷史起點上，在教育事業(yè)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上，人民群眾不僅要求“有學上、有書讀”，而且進一步要求“上好學、讀好書”。新世紀要實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略目標，教師的素質(zhì)至關(guān)重要，而《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是提高廣大教師素質(zhì)，促進其教書育人水平的保證。通過學習新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范，我對教育活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

1、日常學習不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢下新教育發(fā)展的需要。首先是理論學習不夠，《未成年人保護法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體內(nèi)容熟視無睹，其深刻內(nèi)涵更是懶得去挖掘，其次是業(yè)務(wù)知識學習不夠。新形式下新的教育理論知識學習不夠，僅停留在學過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。

2、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。

4、平等公正對待學生，“關(guān)愛學生”是師德的靈魂。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。我們必須關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。在新形勢下我們要關(guān)心愛護每一個學生，用我們的責任心、愛心、寬容心對待每一位學生，用我們的親情去感化每一位學生，絕不能體罰或變相體罰學生。

5、嚴于律己，以身作則，“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。我們要堅守高尚情操，知榮明恥，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。我們要用模范的言行去熏陶、感染學生，時時處處做學生的表率，為學生的良好思想品德的形成做出榜樣。

6、“終身學習”是我們教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。在21世紀的今天，科學技術(shù)日新月異，知識更新層出不窮，我們必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展，才能滿足學生學習的需求，“要給學生一碗水，自己必須有一桶水”，我看現(xiàn)在“一桶水”也遠遠不夠了，自己必須是源源不斷長流水，否則就跟不上時代的發(fā)展，就不能適應(yīng)新時期的要求，最終要被淘汰。

人民教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠