第一篇：鐵橋頭華明學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

華明學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

柬埔寨鐵橋頭華明學(xué)校外派教師 林旅蘭

柬埔寨的華文教育有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史，從五十年代就開(kāi)始了，但由于紅高棉時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)等原因，被迫關(guān)閉，直到90年代華校才相繼重新建成。鐵橋頭華明學(xué)校始創(chuàng)于1946年，建校初期是鐵橋頭兩所私立學(xué)校（中山學(xué)校、友誼學(xué)校）搬遷組建，早期校舍距現(xiàn)址約半公里處，因?yàn)樵Ｔ趹?zhàn)亂期間被夷為廢墟。1999年9月19日恢復(fù)重建了鐵橋頭柬華理事會(huì)，成立前由黃奕良先生（已故）及蔡良田先生于1991年初組織成立鐵橋頭中興堂醒獅團(tuán)，副團(tuán)長(zhǎng)由劉順發(fā)、江源明擔(dān)任。每年新獅頭均由徐坤城勛爵報(bào)效，后又成立沱江大鑼鼓班，趙偉如會(huì)長(zhǎng)報(bào)效全套用具。經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力奮斗，獅團(tuán)及鑼鼓班積蓄了一萬(wàn)二千美元，就用這筆款額及時(shí)任金邊市長(zhǎng)的謝速帕拉閣下的大力支持下，于1998年順利贖回了先賢于1958年創(chuàng)辦的華明公校原校址。重建于新校舍今址，即位于鐵橋頭中興社百色河?xùn)|岸369號(hào)路。

公立華明學(xué)校，由于戰(zhàn)爭(zhēng)年代遭到摧毀，為重建華明學(xué)校，獅團(tuán)及鑼鼓班理事們積極聯(lián)系鄉(xiāng)親，經(jīng)多次商討開(kāi)會(huì)，組建成立柬華理事會(huì)，在廣大鄉(xiāng)親支持下，終于在重建的鐵橋頭柬華理事會(huì)、在會(huì)長(zhǎng)趙偉如閣下、秘書長(zhǎng)徐坤城勛爵及重建華明公校委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)和全體理事協(xié)理下，尤其我們柬華理事總會(huì)楊啟秋會(huì)長(zhǎng)勛爵和各熱 心華教的善長(zhǎng)仁翁大力贊助下于，2000年3月26日成立華明學(xué)校建校委員會(huì)。同年4月12日舉行隆重的建校奠基儀式。2001年初順利建成了一間擁有28間課室，一間大禮堂的教學(xué)樓，學(xué)校前面還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)及一個(gè)小型花園。2001年2月10日華明學(xué)?？⒐?fù)課。

本校和全柬埔寨大多數(shù)學(xué)校一樣，實(shí)行半天制教學(xué)，近幾年在校人數(shù)每學(xué)期近900人，有幼兒班四個(gè)、小學(xué)一到六年級(jí)以及中學(xué)三個(gè)年級(jí)，任職教師近30位，教學(xué)樓還配備了一間電腦室和一間有電視DVD的簡(jiǎn)單的音樂(lè)教室。學(xué)校的主要招生對(duì)象是周邊的幾個(gè)區(qū)以及一號(hào)路附近的村莊的學(xué)生，華人子弟占比例較大，但隨著社會(huì)發(fā)展，高棉族也占了很大比例，因?yàn)榭拷甲宓木劬拥兀瑢W(xué)校還有一部分信仰伊斯蘭教的占族學(xué)生，還有越南族。由于收費(fèi)不是很貴，而且周圍基本沒(méi)有華校，所以生源比較穩(wěn)定。

學(xué)校有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)和教師工作制度，應(yīng)該說(shuō)是有比較完善的管理模式。注重學(xué)生知識(shí)的掌握，品質(zhì)的培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成等，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞的優(yōu)秀人才。

當(dāng)然學(xué)校也存在著一些不足，目前師資就是最嚴(yán)峻的問(wèn)題，鐵橋頭柬華理事會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也正在尋求最佳的解決辦法。希望得到柬華理事總會(huì)，中國(guó)大使館及社會(huì)各階層的大力支持，讓華明學(xué)校越辦越好?！皹溆懈性础?，公立華明學(xué)校不忘辦學(xué)初衷，一 2 定讓傳播、弘揚(yáng)中華文化的精神如學(xué)校前面的百色河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

第二篇：華明學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

華明學(xué)校2017年春數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校數(shù)學(xué)教研組組織教師積極地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，從細(xì)節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、以課改為核心，加強(qiáng)校本活動(dòng)。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開(kāi)展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開(kāi)展了校本培訓(xùn)工作，通過(guò)以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)，教研組集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。

2、重視校本教研活動(dòng)。學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。有效發(fā)揮了我校全體數(shù)學(xué)教師的凝聚力和同伴互助的作用，而且更好得發(fā)揮了學(xué)校年級(jí)組骨干教師的優(yōu)秀帶動(dòng)作用，使其他能力較薄弱的老師更好的向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高他們的教學(xué)專業(yè)素質(zhì)。要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

3、繼續(xù)認(rèn)真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”驗(yàn)收活動(dòng)。開(kāi)展進(jìn)行了課堂教學(xué)大聯(lián)評(píng)活動(dòng)。要求每位教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改評(píng)價(jià)的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，然后評(píng)價(jià)小組成員根據(jù)這五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)打分。首先，教師人人登臺(tái)，人人參與，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評(píng)價(jià)組聽(tīng)課評(píng)議，從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課。其次，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行公開(kāi)示范課教學(xué)。這樣發(fā)揮每個(gè)人的作用，宣傳推廣好的教學(xué)方法，創(chuàng)建時(shí)效性強(qiáng)、目標(biāo)性強(qiáng)、學(xué)生主動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。截止本學(xué)期末，我校教師都已完成學(xué)校達(dá)標(biāo)工作任務(wù)。

4、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、校本培訓(xùn)等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。并開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，收到了很好的效果。

5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

6、加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)和提高，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在“階梯式一課三講“活動(dòng)中”通過(guò)年級(jí)組骨干教師 “傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人，同時(shí)使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。

二、加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理

1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，寫出個(gè)性化的二次備課。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課和年段分組走課活動(dòng)。課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化積分。

4、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時(shí)保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，兼顧兩頭，特別加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

5、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀的“一課三講”教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文或反思，編一份好的試題，制作一份好課件。此外，還開(kāi)展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然老師年齡較大，但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢(shì)。今后，我們更要進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學(xué)。

6、組織進(jìn)行了3至7年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。在競(jìng)賽的內(nèi)容上我們首先由各位教師自己出一份試卷，然后再由教研組審議，補(bǔ)充，最后集中測(cè)試評(píng)卷。同時(shí)做好表彰評(píng)價(jià)工作，對(duì)期中，期末考試我們認(rèn)真組織評(píng)卷，交流。并協(xié)助學(xué)校對(duì)考試中年級(jí)前十名學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生都進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。這樣更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成一個(gè)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

三、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)。

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。

3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

數(shù)學(xué)組

2017年6月26日

第三篇：橋頭中心校學(xué)校工作匯報(bào)

學(xué)校學(xué)期工作匯報(bào)

--------橋頭中心校

“家長(zhǎng)的信任是學(xué)校的生命，社會(huì)的滿意是學(xué)校的成功”，堅(jiān)守著這些日思夜想的承諾，我們?cè)谔剿髦星靶?，在比較中取舍，雖然我們所做的努力還沒(méi)有成型、成規(guī)模，但我們守住了自己的陣地，成就了自己的特色。下面我就本學(xué)期的幾點(diǎn)做法與各位領(lǐng)導(dǎo)做一交流。

一、人文關(guān)懷與管理

成就教師教育夢(mèng)想

1、只有讓教師愛(ài)學(xué)校，教師才能有愛(ài)崗的熱情。學(xué)校出臺(tái)一系列的人文關(guān)懷新舉措。溫馨之家的辦公室布置：為了使教師上班有個(gè)愉快的心情，增強(qiáng)教研組人員的凝聚力，學(xué)校出資，教研組出創(chuàng)意，自主布置，學(xué)校驗(yàn)收，年終評(píng)比星級(jí)辦公室。

生日蛋糕祝福：每個(gè)教師在自己的生日那天都會(huì)受到一份祝福和禮物（蛋糕）。

工會(huì)活動(dòng)：每天早晨鼓勵(lì)教師跑步，男教師中午的乒乓球、籃球熱身運(yùn)動(dòng)，每月一次的體育活動(dòng)（登山、跳繩、趣味游戲、拔河、羽毛球等），新年聯(lián)歡中每個(gè)辦公室或教研組自編自創(chuàng)文藝表演，每項(xiàng)活動(dòng)不僅讓教師得到了小禮物，更重要的是教師的身心更健康了，教師間的關(guān)系更和諧了。

關(guān)心教師子女中高考：學(xué)校不僅給予時(shí)間上的照顧，有五天的假，還在工作上減輕任務(wù)量，由分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助教師教學(xué)和管理，中高考結(jié)束后，學(xué)校為每一個(gè)考生孩子送上精美禮物，教師的內(nèi)心被感化后只有無(wú)窮的工作熱情。

雙方父母生日時(shí)給教師一天假，讓教師回家盡盡孝道；教師家的婚喪嫁娶，領(lǐng)導(dǎo)帶頭到位表達(dá)關(guān)心，尤其是喪事上學(xué)校極其重視，送上花圈，輪流守夜，派出大客車等，化解教師的悲痛。教師節(jié)、圣誕節(jié)為教師送上小禮物，如果二月二趕上在學(xué)校，食堂會(huì)在教師和學(xué)生的飯盤上添幾塊豬頭肉等舉措，克服教師的職業(yè)怠倦，讓教師愛(ài)校愛(ài)生更愛(ài)崗，才能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。今年有六位孩子中考，這六位教師僅在家休息一天。

2、把培訓(xùn)當(dāng)作教師的福利。

每一位教師都愛(ài)開(kāi)拓眼界，學(xué)校就把外出學(xué)習(xí)當(dāng)成是教師的福利，讓教師愛(ài)出去，想出去。教師的培訓(xùn)是很有必要的，學(xué)校在外出學(xué)習(xí)上舍得投入，僅上學(xué)期外出教師人數(shù)（四川、山西、浙江、沈陽(yáng)、大連、丹東等地）達(dá)21人。教師的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，效果明顯。如：閆洪波、孫建智做的山西英語(yǔ)信息傳輸在全區(qū)交流，反響巨大。本學(xué)期，嚴(yán)洪波還在全區(qū)一年級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)上觀摩，趙丹、金

一、梁長(zhǎng)梅、仇國(guó)偉等教師獲得市級(jí)優(yōu)秀課例。在國(guó)家省市論文評(píng)比中，有14位教師獲獎(jiǎng)。

二、抓住特色立校的靈魂

實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色

1、依托地域特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)實(shí)踐美術(shù)校本課程。

遼硯雕刻、泥塑、草編是我校美術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn)。讓孩子在把玩中受到美的熏陶。每周一節(jié)課程，按照我們獨(dú)立自編的教材上課，充實(shí)完善了美術(shù)課程，更提高學(xué)生審美愛(ài)美的情趣，走進(jìn)中心校，每層走廊里的美術(shù)作品，來(lái)校客人必駐足欣賞。富有農(nóng)村特色的藝術(shù)教育成為我校的一張亮麗名片。學(xué)校成為“本溪市美術(shù)教學(xué)實(shí)踐基地”也是“教育部重點(diǎn)課題《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育區(qū)域性發(fā)展戰(zhàn)略與推進(jìn)策略研究》實(shí)驗(yàn)基地”，本學(xué)期美術(shù)教師王立群、管英華在遼寧省美術(shù)教師基本功大賽中分獲一二等，學(xué)校正在全力準(zhǔn)備，申報(bào)遼寧省優(yōu)秀校本課程成果評(píng)比。

2、“小足球大課間”的體育活動(dòng)特色。

我校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部學(xué)生在校鍛煉一小時(shí)的文件精神，開(kāi)足體育課程，籌劃設(shè)計(jì)大課間，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和專家建議，形成了以足球?yàn)樘厣拇笳n間活動(dòng)。學(xué)校增加投入，同時(shí)又有區(qū)委書記李書記的關(guān)心和支持，今年六一，給每一名學(xué)生購(gòu)買足球，就有了滿操場(chǎng)的足球和踢球的身影。在師校教研員的指導(dǎo)下，在體育組精心組織下，我校大課間初步成型，整齊劃一的隊(duì)列，剛勁有力的武術(shù)操，跳動(dòng)活躍的足球活動(dòng)，4月份召開(kāi)了“平山區(qū)大課間現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。5月份在“與全運(yùn)同行——我健康，我快樂(lè)”全名健身活動(dòng)啟動(dòng)儀式獲“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”。在打造本溪“武術(shù)名城”的工作中，我校也要走在全區(qū)的前頭，現(xiàn)已組建完成學(xué)生武術(shù)隊(duì)，聘請(qǐng)武術(shù)教練到校指導(dǎo)。學(xué)校的武術(shù)操應(yīng)邀參加本溪市政府廣場(chǎng)匯演。有三名學(xué)生參加全運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式表演。學(xué)校體育組被推薦為遼寧省優(yōu)秀體育組，下半年將召開(kāi)全市體育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3、“小社團(tuán)大德育”的德育活動(dòng)特色

立足社團(tuán)，注重合作創(chuàng)新，體現(xiàn)德育主題。課程內(nèi)容安排如下：

一年------六年

泥

塑

二年、三年

卵石畫

四年、五年

草編手工

五年

絲網(wǎng)花

六年

遼

硯

小社團(tuán)在學(xué)校的指導(dǎo)管理下，有明確的活動(dòng)主題。有計(jì)劃、有活動(dòng)（周二第六節(jié)）、有課程、有指導(dǎo)（美術(shù)教師）、有成果。

在活動(dòng)中，學(xué)生的動(dòng)手能力提高了，學(xué)生的合作意識(shí)增強(qiáng)了，創(chuàng)新實(shí)踐水平明顯進(jìn)步。絲網(wǎng)花作品精美，學(xué)生的作品布滿走廊，美化了德育環(huán)境，提升了德育內(nèi)涵，拓展德育途徑。在《本溪日?qǐng)?bào)》、《本溪電視臺(tái)》相繼報(bào)道我校的小社團(tuán)活動(dòng)。

4、“小習(xí)慣大人生”的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”是孩子一生的奠基工程，不僅是學(xué)校不僅是德育工作的主題，更是學(xué)校的重要工作。我們形成了“計(jì)劃牽頭、部門合作、家校聯(lián)手、檢查評(píng)比”的操作模式，實(shí)行空間上從家到學(xué)校，時(shí)間上從早到晚立體式培訓(xùn)管理模式，極大的改善了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，讓我們的孩子在改變：上下學(xué)站一排了，操場(chǎng)更干凈了，站住行隊(duì)禮了，食堂飯桌上不浪費(fèi)了，上課專注了，上下樓梯規(guī)范了。我校學(xué)生“生活能自理，出入有秩序，學(xué)習(xí)有規(guī)范”的精神風(fēng)貌，讓來(lái)基地參加實(shí)踐活動(dòng)的各校師生對(duì)中心校有了新的認(rèn)識(shí)。

在新的學(xué)年里，我們將秉承“腳踏實(shí)地、堅(jiān)忍不拔、埋頭苦干、頑強(qiáng)不屈”的黃牛精神，在美麗校園建設(shè)的旅途上，以更多的耕耘換取收獲，以更多的貢獻(xiàn)贏得尊重，以更多的付出享受快樂(lè)，以更多的努力迎接成功！

第四篇：2013秋季橋頭小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

橋頭小學(xué)2013-2014-1學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作全局，全面貫徹國(guó)家和省市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和教育強(qiáng)縣發(fā)展戰(zhàn)略，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教育質(zhì)量為中心，以推動(dòng)改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，努力辦好人民滿意教育。

二、工作思路及目標(biāo)

1.以育人質(zhì)量為第一目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。確保每一位學(xué)生都能得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以校園文化為載體，充分發(fā)揮其宣傳拉動(dòng)效應(yīng)，促使學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。

3.促使教師專業(yè)化水平不斷提高，迎中心校課改契機(jī)，努力在本校課改上營(yíng)造出氛圍，推行“三環(huán)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法”。

4.以安全工作為第一責(zé)任，全面加強(qiáng)綜治安全管理。

三、主要工作及措施

（一）整合力量，優(yōu)化措施，不斷提高德育工作實(shí)效

1.樹立育人為本，德育為首的觀念

牢固樹立“育人為本、德育為先、學(xué)校無(wú)小事、事事皆育人”觀念，把德育放在各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2.強(qiáng)化德育主陣地，提高德育工作的實(shí)效性

（1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用

小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)課是學(xué)校德育工作的主渠道，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思想品德教育的主要任務(wù)，要改變小學(xué)德育教學(xué)中重視知識(shí)灌輸而忽視思想道德教育，過(guò)分強(qiáng)調(diào)認(rèn)知模式而輕視道德情感體驗(yàn)的傾向、師生之間要平等對(duì)話、倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動(dòng)教學(xué)”、“價(jià)值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素參與的道德學(xué)習(xí)過(guò)程。教師要轉(zhuǎn)變角色，提高專業(yè)素養(yǎng)，成為傾聽(tīng)者、指導(dǎo)者、支持者、合作者，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德需要，引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，使道德學(xué)習(xí)成為自身內(nèi)在的需要。特別是語(yǔ)文、社會(huì)、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）等課程要充分挖掘其中蘊(yùn)含的德育因素，促使感情、態(tài)度、價(jià)值觀等德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，尤其要重視培育和弘揚(yáng)民族精神?！耙环昼姷掠蹦Ｊ綘?zhēng)取在各種課堂中穿插，學(xué)校的各項(xiàng)工作也都要充分體現(xiàn)教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

（2）充分挖掘課外實(shí)踐活動(dòng)的育人功能

要在小學(xué)生中廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，精心安排和設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化道德要求，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得道德情感的體驗(yàn)。

要堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，把它作為開(kāi)展經(jīng)常性愛(ài)國(guó)主義教育的重要工作，教職工率先垂范唱好國(guó)歌；要充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)美德的教育；要充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，抓住學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，組織開(kāi)展班隊(duì)等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神、增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感、提高道德修養(yǎng)。

3.突出德育重點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性

（1）堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，各班要把貫徹執(zhí)行新頒發(fā)的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為全年德育工作的主線，低中年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；高年級(jí)還要進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。繼續(xù)抓好“班級(jí)文體活動(dòng)柜”和“班級(jí)才藝展示欄”兩項(xiàng)工作的開(kāi)展，為建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

（2）加強(qiáng)法制教育，預(yù)防和減少青少年違紀(jì)犯罪。認(rèn)真貫徹依“法治”與“德治”相結(jié)合的思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德和法紀(jì)教育。

（3）繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。抓好文藝活動(dòng)訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加全鎮(zhèn)的藝術(shù)節(jié)。

（4）重視心理健康教育，有效地提高學(xué)生心理健康水平。針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，遵循青少年心理發(fā)展的規(guī)律，注重“動(dòng)之以情，曉之以理，篤之以信，煉之以意，導(dǎo)之以行”的原則，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品德。要及早發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題學(xué)生”，加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”研究、疏導(dǎo)。

（5）深化開(kāi)展勤儉教育。號(hào)召全校師生圍繞“勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物”主題，爭(zhēng)取每個(gè)人做點(diǎn)實(shí)事，并把這種精神一直發(fā)揚(yáng)下去。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在校園物質(zhì)文化不斷加強(qiáng)的同時(shí)，更加注重學(xué)校精神文化的氛圍培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)多種興趣小組，爭(zhēng)取在平時(shí)文藝、誦讀、書法藝術(shù)和腰鼓興趣活動(dòng)中形成本校特有的一種文化氛圍。

（二）深化課改，強(qiáng)化管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量和效益的保證。我們要堅(jiān)持嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理不動(dòng)搖，踏踏實(shí)實(shí)地抓、持之以恒地抓，一要抓好課堂教學(xué)的主陣地。要以教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，重建課堂教學(xué)常規(guī)。課堂常規(guī)以正面引導(dǎo)為主，既要有針對(duì)學(xué)生的，也要有針對(duì)教師的，要抓住最基本的規(guī)范要求，避免不必要或不相關(guān)的規(guī)則，努力營(yíng)造以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，以支持學(xué)生的學(xué)習(xí)為宗旨，積極的、民主和諧的課堂環(huán)境。二要發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)力量，要健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。三要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，要通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，迎接市局教學(xué)常規(guī)管理踏校行抽檢。

2.不斷深化課程改革。課改的主陣地在課堂，重點(diǎn)是切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。要在課堂營(yíng)造以學(xué)生自學(xué)為主，教師導(dǎo)學(xué)為輔的教學(xué)模式，堅(jiān)持小組合作學(xué)習(xí)制度。積極推行實(shí)踐 “三環(huán)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式。

3．切實(shí)加強(qiáng)藝體、衛(wèi)生教育。要堅(jiān)持健康第一的方針，組織引導(dǎo)師生開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)全體衛(wèi)藝課程，堅(jiān)持做好“兩操”、“兩活動(dòng)”，加強(qiáng)對(duì)師生健康知識(shí)、疾病防治及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。進(jìn)一步加強(qiáng)腰鼓特色，凸現(xiàn)學(xué)校特色文化。

（三）健全制度，規(guī)范管理，不斷提高后勤保障水平

1.嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)銷手續(xù)，積極推行校務(wù)公開(kāi)制度。

2.抓好現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的管理工作，加強(qiáng)對(duì)全體教師的培訓(xùn)工作。

3.鞏固校產(chǎn)建檔成果，健全領(lǐng)用手續(xù)，力求把音體美器材、自然儀器、圖書資料等管好、用好，提高使用率；學(xué)校財(cái)產(chǎn)做好防盜工作，各校要繼續(xù)建立好固定資產(chǎn)帳，做到帳帳相符、帳物相符。

4.提升教師工作幸福指數(shù)，保障教師福利。

四、逐月工作安排：

八月份：

1.組織教師參加各種培訓(xùn)；

2.進(jìn)行安全隱患工作排查,做好新學(xué)年開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備。

九月份：

1.制訂并通過(guò)學(xué)校工作制度以及教學(xué)和部門工作計(jì)劃；

2.正常教育教學(xué)秩序，迎接開(kāi)學(xué)工作檢查；

3.健全各類興趣小組，正常開(kāi)展活動(dòng)（成立田徑訓(xùn)練隊(duì)，并開(kāi)始組織訓(xùn)練）；

4.熱烈慶祝教師節(jié)；

5.第一次教學(xué)常規(guī)檢查，開(kāi)展第一次課內(nèi)研討活動(dòng)。

十月份：

1.各班隊(duì)舉行慶祝國(guó)慶活動(dòng)；

2.教務(wù)處繼續(xù)開(kāi)展好教研活動(dòng)和展開(kāi)第二次教學(xué)常規(guī)檢查；

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育；

4.組織搞好安全演練；

5.組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；

6.“重陽(yáng)節(jié)”老教師座談會(huì)；

7.開(kāi)展每月的安全隱患排查。

十一月份：

1.開(kāi)展安全法制教育活動(dòng)，開(kāi)展安全疏散演練。

2.期中測(cè)試，做好階段性教學(xué)反思；

3.教研活動(dòng)，教學(xué)常規(guī)抽查；

4.召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

十二月份：.1.開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)；

2.教研工作小結(jié)；

3.籌備慶“元旦”活動(dòng)；

元月份：

1.教學(xué)工作總結(jié)。

2.教師春節(jié)慰問(wèn)；

3.期終復(fù)習(xí)，期末考試；

4.安排守校、護(hù)校。

5.總結(jié)全年工作，迎接各級(jí)結(jié)束工作檢查。

2013/9/10

第五篇：學(xué)校簡(jiǎn)介

xx小學(xué) 學(xué)校簡(jiǎn)介

為了積極推進(jìn)《義務(wù)教育法》的實(shí)施，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工上下團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將各項(xiàng)任務(wù)完成情況做如下匯報(bào)：

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

乃河小學(xué)地處xx北山隊(duì)，始建于1931年滄桑風(fēng)雨，于1999年9月遷入該址?，F(xiàn)占地面積3900平方米，建筑面積1220平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)（附設(shè)學(xué)前班一個(gè)），科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、儀器室、體育器材室、衛(wèi)生室各一個(gè)，安裝多媒體教室6個(gè)?，F(xiàn)有學(xué)生166人（含學(xué)前班），教師11人，其中一級(jí)教師1名，二級(jí)教師7名，特崗教師3名。學(xué)校以“德育為先、教學(xué)為主、安全第一”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)建平安校園、和諧校園為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展情況

為精心營(yíng)造育人環(huán)境。兩年來(lái)，教體局、xx經(jīng)多方籌措對(duì)校園進(jìn)行了軟硬件改造。投資60余萬(wàn)元裝備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、音樂(lè)設(shè)施及教師辦公設(shè)施，每個(gè)班級(jí)都裝備了多媒體。目前學(xué)校著力打造現(xiàn)代化教學(xué)新模塊，探究“先學(xué)后教，精講精練”教學(xué)模式，這為我校率先實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2014年9月學(xué)校又實(shí)施了通暖改造，徹底告別了用火爐取暖的時(shí)代，同年年底教師又住進(jìn)了暖和、舒適的周轉(zhuǎn)房。優(yōu)美的校園環(huán)境和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施輝映成趣，祖國(guó)的花朵和辛勤的園丁心心相印，使學(xué)校處處充滿了活力與生機(jī)。

三、貫徹教育方針、提高教育教學(xué)質(zhì)量情況 我校始終以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為主線，全面貫徹黨的教育方針。我們不斷改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)教育資源最優(yōu)化，通過(guò)教學(xué)常規(guī)的管理創(chuàng)新，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等校本培訓(xùn)與實(shí)施，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)將我校教學(xué)工作匯報(bào)如下：

1、規(guī)范辦學(xué)行為，健全管理制度。我校全面貫徹落實(shí)新課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足每一門課程，每一學(xué)科能按教學(xué)計(jì)劃落實(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生作息時(shí)間表，控制學(xué)生在校時(shí)間；關(guān)注學(xué)生身心健康，積極利用學(xué)生在校時(shí)間開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和眼保健操、課間操活動(dòng)，把學(xué)生陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)每天一小時(shí)落到實(shí)處。

2、學(xué)校教導(dǎo)處每月對(duì)老師的個(gè)人備課、上課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、培優(yōu)輔差、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展以及班主任班級(jí)常規(guī)工作的開(kāi)展進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查，進(jìn)行量化評(píng)分，一月一總結(jié)，表彰先進(jìn)。

3、抓實(shí)課堂教學(xué)“推門聽(tīng)課”不留情。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)科帶頭人、骨干教師為成員的工作小組，課前不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議。

4、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，全面引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展。近年來(lái)，通過(guò)全體師生的共同努力，我校各科教學(xué)成績(jī)逐年上升。在縣教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在貫徹落實(shí)?義務(wù)教育法?，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、教育均衡發(fā)展上取得了一定的成績(jī)，在今后的工作中我們將更加勤奮工作，在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌！