第一篇：萬(wàn)山區(qū)敖寨鄉(xiāng)小學(xué)部“三字一畫”教師技能大賽活動(dòng)實(shí)施方案

敖寨鄉(xiāng)小學(xué)部“三字一畫”教師技能大賽

活動(dòng)實(shí)施方案

為了加快教育發(fā)展，全面提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)《銅仁市萬(wàn)山區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展教師基本功技能大賽的通知》（萬(wàn)教發(fā)【2017】100號(hào)）文件精神要求，現(xiàn)將我鄉(xiāng)小學(xué)部開(kāi)展“三字一畫”教師基本功技能大賽活動(dòng)工作做如下安排：

一、指導(dǎo)思想

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。為進(jìn)一步規(guī)范教師漢字書寫能力，牢固練就扎實(shí)的基本功，不斷提升我校教師隊(duì)伍實(shí)施素質(zhì)教育的能力，使每位教師都能練就一筆好字，畫一手漂亮的簡(jiǎn)筆畫。營(yíng)造我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上、努力學(xué)習(xí)的深厚氛圍，使人人參與，練有所得，練以致用，努力把我校教師造就成一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

二、總體目標(biāo)

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展規(guī)范漢字書寫、簡(jiǎn)筆畫練習(xí)等系列活動(dòng)，促進(jìn)老師教學(xué)技能，全面提高我鄉(xiāng)小學(xué)部教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，為今后教學(xué)工作的更好開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、組織機(jī)構(gòu)

小學(xué)部成立“三字一畫”領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下： 組長(zhǎng)：楊勇 副組長(zhǎng)：盧華偉王澤佳

成員：吳青山楊長(zhǎng)巖楊光喜楊勝海 楊昌貴蒲貴生張有志 楊梅花

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“三字一畫”辦公室，楊勇具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌組織、具體實(shí)施及考核管理；吳青山負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況的宣傳報(bào)道工作；學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)“三字一畫”教師技能大賽的后勤保障工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)將“三字一話”活動(dòng)納入對(duì)教師的評(píng)估工作。

四、基本要求

1、全鄉(xiāng)教師全員參與，凡不能參加“三字一畫”教師技能大賽，本人提出申請(qǐng)，報(bào)中心學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意并備案。

2、“三字一畫”教師技能大賽共兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目（規(guī)范漢字書寫、簡(jiǎn)筆畫練習(xí)），每位教師至少選擇兩個(gè)項(xiàng)目參與，骨干教師及35歲以下（含35歲）青年教師兩個(gè)項(xiàng)目都要參加，并按要求積極參加校級(jí)“三字一畫”活動(dòng)，作品選送中心校進(jìn)行評(píng)比（粉筆字交照片）。3、6月8日，我校將對(duì)“三字一畫”教師技能大賽活動(dòng)作品進(jìn)行評(píng)比，兩個(gè)項(xiàng)目分別設(shè)置表彰獎(jiǎng)項(xiàng)，按單項(xiàng)參加活動(dòng)人數(shù)的20%的比例分項(xiàng)（類別）評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)優(yōu)秀作品的教師進(jìn)行表彰。學(xué)校將優(yōu)秀作品于6月9日前報(bào)送到區(qū)教育局參加全區(qū)教育系統(tǒng)“三字一畫”評(píng)選活動(dòng)。

五、作品要求：

1、寫字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷體字（篆書除外，不收繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、自造字），并具有一定的速度。書寫內(nèi)容不限，尺幅均在2尺以內(nèi)，粉筆字交A4彩色照片。

2、簡(jiǎn)筆畫方面：簡(jiǎn)筆畫既要做到科學(xué)規(guī)范，又能體現(xiàn)出簡(jiǎn)筆畫的藝術(shù)效果。線條流暢、形象逼真、難易適中（簡(jiǎn)潔、明了、清晰.直觀、形象、概括）。

3、作品形式不限，以楷書和行書為主，內(nèi)容健康向上，弘揚(yáng)傳遞社會(huì)正能量。

敖寨民族中心完小 2017年5月22日

第二篇：教師崗位大練兵(教學(xué)技能大賽)活動(dòng)實(shí)施方案

高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2011年教師崗位大練兵（教學(xué)技能大賽）活動(dòng)實(shí)施方案

為了適應(yīng)職業(yè)教育的改革和我校的生存發(fā)展，進(jìn)一步提升教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師綜合素質(zhì)，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立崗位練兵（教學(xué)技能大賽）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：嚴(yán)為全 副組長(zhǎng)：蔣椿、何淑容

成 員：謝召敏、黃艷、余洪春、劉濤、唐經(jīng)學(xué)

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需要，強(qiáng)化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功的訓(xùn)練，不斷提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平。

三、練兵目標(biāo)

1、組織開(kāi)展教師學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練，全面提高教師課堂教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

2、組織開(kāi)展形式多樣的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、基本原則

開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)與學(xué)校爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持以下原則：

1、全員性。學(xué)校努力營(yíng)造全員教師大練兵的良好氛圍，特別重視新教師、薄弱學(xué)科教師的練兵活動(dòng)，確保教師專業(yè)水平有明顯提高。

2、校本性。大練兵活動(dòng)是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。立足校本，研修整合，以研促修。通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升教師校本研修的質(zhì)量與水平。

3、層次性。大練兵活動(dòng)針對(duì)不同教師提出不同的內(nèi)容要求。專業(yè)課教師側(cè)重基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高。

4、過(guò)程性。提高教師專業(yè)能力是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過(guò)程，具有長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，必須在過(guò)程上注重過(guò)程的針對(duì)性和連續(xù)性。同時(shí)，注重過(guò)程中發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用與功能。

5、實(shí)效性。教師崗位大練兵以“干什么、練什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，立足教師崗位和適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容，真正從制約新課改實(shí)施、制約有效教學(xué)和制約教師成長(zhǎng)的問(wèn)題入手，突出問(wèn)題的研究與解決，提高教師教學(xué)的有效性，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

五、練兵內(nèi)容

以提升教育教學(xué)能力為核心，組織開(kāi)展多種內(nèi)容和形式的崗位大練兵活動(dòng)。根據(jù)市教育局宜教發(fā)[2011]12號(hào)《關(guān)于印發(fā)宜賓市中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的通知》和宜教發(fā) [2011]165號(hào)《關(guān)于舉辦技能大賽的通知》文件精神，我校2011年教師崗位練兵（教學(xué)技能大賽）主要包含以下內(nèi)容：

1、教學(xué)設(shè)計(jì)。包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用，以及教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等（每位教師編寫一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)送教務(wù)處郵箱:hyzz5421272@126.com），優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)并發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，要求全體教師參與。

2、課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用（每位教師完成一份與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的演示文稿發(fā)送教務(wù)處郵箱:hyzz5421272@126.com，教師年齡在45周歲以上的教師可以不參加），優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)并發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，要求全體教師參與。

3、課堂教學(xué)比賽。包括按照教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)基本規(guī)范，組織實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。由各專業(yè)部先進(jìn)行公開(kāi)課，再由專業(yè)部分別推選1名文化課教師和1名專業(yè)課教師參加學(xué)校比賽。

4、教師基本功

①粉筆字比賽（由專業(yè)部先進(jìn)行，再推薦5名參加學(xué)校比賽）； ②鋼筆字比賽（全校教師參與，發(fā)出統(tǒng)一紙張規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交）； ③毛筆字比賽（，發(fā)出統(tǒng)一紙張規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交）；

④普通話（朗誦）比賽（由專業(yè)部先進(jìn)行，再推薦2名參加學(xué)校比賽）⑤簡(jiǎn)筆畫比賽（全校教師參與，題目自選）

六、練兵形式

學(xué)校按照上級(jí)文件要求，發(fā)動(dòng)教師全員參與，以專業(yè)部為單位開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。每個(gè)專業(yè)部在開(kāi)展教師崗位練兵活動(dòng)的過(guò)程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)能手，并于2011年10月底推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校展示評(píng)選。

七、活動(dòng)階段

1、宣傳動(dòng)員階段（9月20日至22日）

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)崗位練兵文件精神要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，研究制訂校本練兵方案；引導(dǎo)全體教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)全體教師積極參與，采取個(gè)人研習(xí)與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng)。

2、教師練兵階段（9月23日～10月31日）

學(xué)校按照文件要求，發(fā)動(dòng)教師全員參與，以學(xué)科為單位開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)；以練兵活動(dòng)為載體，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高，增強(qiáng)崗位大練兵活動(dòng)的實(shí)效性。（教務(wù)處對(duì)各專業(yè)部的大練兵活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)、檢查、評(píng)估和現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)）。

3、展示評(píng)比階段（11月-12月中上旬）

學(xué)校在開(kāi)展教師崗位練兵活動(dòng)的過(guò)程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)能手，各專部推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校展示評(píng)選。

4、總結(jié)表彰階段（12月下旬）

學(xué)校表彰大練兵活動(dòng)的先進(jìn)專業(yè)部和先進(jìn)個(gè)人，總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)和成果。

八、活動(dòng)要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。應(yīng)高度重視，服從領(lǐng)導(dǎo)，積極落實(shí)，確保大練兵活動(dòng)順利開(kāi)展。

2、積極參與，重在實(shí)踐。在練兵過(guò)程中，要注重突出自主，提倡個(gè)性發(fā)展，倡導(dǎo)科學(xué)分析，尋找制約自身發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，提高教學(xué)能力和工作水平。

3、科學(xué)安排，務(wù)求實(shí)效。要針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，精心安排練兵內(nèi)容。要科學(xué)安排時(shí)間與物力，妥善處理工作與練兵的關(guān)系，提高活動(dòng)質(zhì)量。

4、及時(shí)總結(jié)，營(yíng)造氛圍。要認(rèn)真總結(jié)大練兵活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)當(dāng)能手”的良好態(tài)勢(shì)，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。

九、保障措施

1、教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正?？记诠芾?，教師每參加一項(xiàng)練兵活動(dòng)，嚴(yán)格按照學(xué)?？记谥贫纫?guī)定作登記。

2、學(xué)校將為崗位練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)程，抓出成效。

3、利用校園網(wǎng)、宣傳欄及網(wǎng)絡(luò)等媒介，適時(shí)宣傳報(bào)道我校崗位練兵信息，及時(shí)總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，創(chuàng)新提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)交流，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

4、為達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)，?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各階段工作開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查。

十、各專部于9月26日將本專業(yè)部話動(dòng)方案，報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排（發(fā)送教務(wù)處郵箱:hyzz5421272@126.com）。

高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2011年9月

附件：

2011年高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

教師教學(xué)崗位大練兵（教學(xué)技能大賽）活動(dòng)規(guī)則

一、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

1、參賽范圍：全體教師

2、教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容：現(xiàn)所教學(xué)科中任選一節(jié)（課）內(nèi)容

3、要求：不得網(wǎng)上下載或抄襲；

4、上交截止時(shí)間：10月31日

5、評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。凡是獲獎(jiǎng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)均發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。

6、說(shuō)明：設(shè)計(jì)比賽是校本教研重要內(nèi)容，要求全體教師參加，作為考核重要依據(jù)，同時(shí)也是硬性要求上交的資料。

二、課件制作比賽

1、參賽范圍：全體教師

2、教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容：現(xiàn)所教學(xué)科中任選一節(jié)（課）內(nèi)容

3、要求：不得網(wǎng)上下載或抄襲；

4、上交截止時(shí)間：10月31日

5、評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。凡是獲獎(jiǎng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)均發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。

6、說(shuō)明：設(shè)計(jì)比賽是校本教研重要內(nèi)容，要求全體教師參加，作為考核重要依據(jù)，同時(shí)也是硬性要求上交的資料。

三、課堂教學(xué)比賽

1、參賽范圍：專業(yè)部推薦的教師

2、教學(xué)比賽內(nèi)容：現(xiàn)所教學(xué)科中任選一節(jié)（課）內(nèi)容

3、要求：（見(jiàn)評(píng)分細(xì)則）

4、預(yù)計(jì)初步比賽時(shí)間：11月

5、評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

四、教師基本功比賽

（一）粉筆字比賽

1、參賽范圍：專業(yè)部推薦3名教師

2、寫的內(nèi)容：學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定

3、字體：不限

4、比賽時(shí)間：11月

5、評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)

（二）鋼筆字比賽

1、參賽范圍：全體教師

2、寫的內(nèi)容：自定

3、字體：不限

4、紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，硬筆自備；

5、比賽時(shí)間： 11月

6、評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名

（三）毛筆字比賽

1、參賽范圍：全體教師

2、寫的內(nèi)容：自定

3、字體：不限

4、紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，軟筆自備；

5、比賽時(shí)間： 11月

6、評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名

（四）普通話（朗讀）比賽

1、參賽范圍：專業(yè)部推薦3名教師

2、朗讀內(nèi)容：由教務(wù)處統(tǒng)一準(zhǔn)備

5、比賽時(shí)間： 11月

6、評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)

（五）簡(jiǎn)筆畫比賽

1、參賽范圍：全體教師

2、內(nèi)容：自擬

5、比賽時(shí)間： 11月

6、評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng) 特別說(shuō)明:

1、凡是要求專業(yè)部推薦參加學(xué)校比賽而專業(yè)部未參與的，一次扣專業(yè)部長(zhǎng)學(xué)月考核分5分；

2、凡是要求專業(yè)部推薦參加學(xué)校比賽而專業(yè)部未參與的，該項(xiàng)目該專業(yè)部不得分；

3、凡是要求全員參與的項(xiàng)目，該專業(yè)部每少一名教師參加（規(guī)定可以不參加的除外）則扣1分/人次；

4、各比賽項(xiàng)目加分：

①教學(xué)設(shè)計(jì)比賽：分別按照一等獎(jiǎng)5分/次、二等獎(jiǎng)4分/次、三等獎(jiǎng)3分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；

②課件制作比賽：分別按照一等獎(jiǎng)5分/次、二等獎(jiǎng)4分/次、三等獎(jiǎng)3分/次計(jì)

入專業(yè)部團(tuán)體分；

③課堂教學(xué)比賽：分別按照一等獎(jiǎng)50分/次、二等獎(jiǎng)40分/次、三等獎(jiǎng)30分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；

④粉筆字比賽：分別按照一等獎(jiǎng)10分/次、二等獎(jiǎng)8分/次、三等獎(jiǎng)6分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；

⑤鋼筆字比賽：分別按照一等獎(jiǎng)5分/次、二等獎(jiǎng)4分/次、三等獎(jiǎng)3分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；

⑥毛筆字比賽：分別按照一等獎(jiǎng)5分/次、二等獎(jiǎng)4分/次、三等獎(jiǎng)3分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；

⑦普通話（朗讀）比賽：分別按照一等獎(jiǎng)10分/次、二等獎(jiǎng)8分/次、三等獎(jiǎng)6分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；

⑧簡(jiǎn)筆畫比賽：分別按照一等獎(jiǎng)5分/次、二等獎(jiǎng)4分/次、三等獎(jiǎng)3分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；

5、各項(xiàng)目完成后各項(xiàng)目得分計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分，按照分?jǐn)?shù)從高到低取團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金1000元；團(tuán)體二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)金.800元；團(tuán)體三等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)金600元；

6、個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)哂蓪W(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金發(fā)到專業(yè)部，由專業(yè)部安排。

7、獲獎(jiǎng)作品將發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，同時(shí)在藝術(shù)節(jié)時(shí)予以展示。