第一篇：2015哈林格爾中學(xué)漢語言文字工作自查報(bào)告

城郊初中漢語言文字工作自查報(bào)告

我校歷來對語言文字工作十分重視，隨著素質(zhì)教育的深入開展，我們越來文字規(guī)范化工作對我校提高教育教學(xué)質(zhì)量也起到了積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)將我校語言文字工作總結(jié)如下：

一、高度重視語言文字工作

我校經(jīng)常性的開展形式多樣的相關(guān)活動，宣傳、貫徹、落實(shí)《中華人民共和國通用語言文字法》。此外，我校也認(rèn)識到，提高語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，對于文明校園建設(shè)、校園文化建設(shè)和學(xué)校教育目標(biāo)的達(dá)成是有積極促進(jìn)作用的，應(yīng)該把語言文字規(guī)范工作同創(chuàng)建校園文化、創(chuàng)建文明校園等目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來。因此，我校認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，采取切實(shí)有效措施，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字能力的要求納入學(xué)校常規(guī)管理和各學(xué)科課堂教學(xué)，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實(shí)踐等教育活動中，不斷增強(qiáng)全校師生語言文字規(guī)范化的國家意識、法律意識、應(yīng)用意識，讓全體師生在健康的校園、良好的氛圍環(huán)境中“說普通話，寫規(guī)范字”。

二、加強(qiáng)語言文字工作的主要舉措與收獲

（一）規(guī)范組織管理

1.建章立制，規(guī)范管理

我校建立了一系列相關(guān)規(guī)章制度，以規(guī)范我校語言文字工作，并把語言文字工作納入文明校園創(chuàng)建的指標(biāo)，作為學(xué)生評選三好、優(yōu)干及文明班級評比的考核內(nèi)容。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字規(guī)范化工作。為確保工作的落實(shí)，學(xué)校成立了三級語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以教學(xué)副校長主管，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、學(xué)生會分塊負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督的管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。教導(dǎo)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)1 生的語言文字規(guī)范化工作；學(xué)生會負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。

3.措施具體，落實(shí)到位

為了使語言文字工作常態(tài)化，我校還強(qiáng)調(diào)語言文字重在日常工作、教學(xué)中的滲透，規(guī)定了三個(gè)“一”：每學(xué)期必須有一次專題黑板報(bào)（手抄報(bào)）評比、一次校內(nèi)用字情況檢查、積極參加每學(xué)年一次的經(jīng)典誦讀、漢字聽寫、演講比賽等推廣普通話宣傳活動。

（二）創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境

語言文字工作是一項(xiàng)長期性的工作，為廣大師生營造一個(gè)良好的“說普通話，寫規(guī)范字”的語言環(huán)境是一項(xiàng)重要的工作。

1.校園內(nèi)的標(biāo)語用字、張貼畫用字規(guī)范；校刊、標(biāo)志牌及各種宣傳欄都使用規(guī)范文字，版面美觀大方，內(nèi)容豐富，形式多樣，適合學(xué)生閱讀。并做到常換常新，形成良好的語言文化教育環(huán)境。

2.我校將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育的一個(gè)方面，建立健全有關(guān)制度，明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、簡化字、繁體字；課件制作、多媒體用字規(guī)范化；學(xué)生的作業(yè)、試卷等用字規(guī)范化。學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過不定期檢查，引起全體教師的高度重視，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改。

3.學(xué)校認(rèn)真組織各類宣傳活動，開展了手抄報(bào)比賽，硬筆書法競賽等活動，來調(diào)動學(xué)生學(xué)寫規(guī)范字的積極性；語文課重視作文教學(xué)，在作文教學(xué)中進(jìn)一步提高學(xué)生語言文字運(yùn)用的能力和寫作水平。組織學(xué)生參加“全國語文報(bào)杯”作文競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)提高學(xué)生的文字應(yīng)用能力。

4.我校還利用升旗儀式、演講活動、黑板報(bào)、手抄報(bào)、文藝匯演等形式進(jìn)行語言文字宣傳推廣。

（三）貫穿于教育教學(xué)

語言文字規(guī)范意識與能力的教育培養(yǎng)，關(guān)鍵在于過程，在于潛移默化的自主教育感悟與文化環(huán)境的長期熏陶。因此，充分挖掘各種教育資源，廣泛開拓多樣教育形式，把語言文字專項(xiàng)活動課程化，是我校開展語言文2 字工作的重要舉措。如語文課程：

語文課是語言文字教育工作的一塊主陣地，承擔(dān)著聽說讀寫主渠道作用，是學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的實(shí)踐平臺，在培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范化意識的過程中語文承擔(dān)著更多的責(zé)任。我校在每學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃中對此都精心設(shè)計(jì)，分年級分階段制定與學(xué)生相適應(yīng)的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練。

近幾年，我校組織了學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、啄木鳥活動、漢語言文字聽寫及文學(xué)知識競賽等，學(xué)生通過一系列的活動，提升了語言文字應(yīng)用能力，提高了自我素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了我校語言環(huán)境建設(shè)。

三、不足與對策

語言文字工作的開展與堅(jiān)持是一項(xiàng)長效的工作，雖然我校已取得一些成績，但目前我校的語言文字工作尚存在一定的不足。

（一）在師生中還存在個(gè)別的語言文字不夠規(guī)范現(xiàn)象；

（二）由于我校教師老齡化嚴(yán)重，所以有部分老教師仍不會講普通話；

（三）在社會上、家庭中學(xué)生說普通話還沒有完全普及。

下一階段，我校將按照“縱向深化、橫向拓展”這個(gè)思路逐步推進(jìn)語言文字規(guī)范化，在學(xué)校取得的原有成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)一步做好學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，讓更多的人納入“說普通話、寫規(guī)范字”的陣營。我們會積極改進(jìn)，完善管理，使全校師生更加明確語言文字規(guī)范化工作的重要意義和作用，使我校的語言文字規(guī)范化工作上一個(gè)新臺階。

城郊初中

2016年6月

第二篇：哈林格爾中學(xué)病媒生物防制工作總結(jié)

哈林格爾中學(xué)病媒生物防制工作總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校病媒生物防治工作，我校以、保障師生身體健康為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)衛(wèi)生環(huán)境普及提高師生健康意識和健康水平，堅(jiān)持科學(xué)的方法開展病媒生物防制工作，把危害降到了最低限度，特做以下工作總結(jié)。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、為了進(jìn)一步搞好學(xué)校病媒生物防制工作，提高對病媒生物防制工作的認(rèn)識，學(xué)校以認(rèn)真學(xué)習(xí)，科學(xué)預(yù)防，責(zé)任到人，堅(jiān)持工作，定期檢查為目標(biāo)。并在全體師生中進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛班級的思想，從小事做起，從我做起。

2、成立學(xué)校病媒生物防制領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長楊曉明

副組長張學(xué)兵王春梅

成員；李玉梅李大昀陳海峰武永平竇飛躍

二、加大資金投入，落實(shí)病媒生物防制藥品、藥具，確保病媒生物防制的順利開展。學(xué)校在每年病媒生物防制工作中，加大投入，從有限的資金中拿出一部分來保證病媒生物防制工作。例：食堂下水道防鼠網(wǎng)、學(xué)校各部門清潔用具、消毒藥水，衛(wèi)生垃圾桶、防制藥品、藥具等。

三、加強(qiáng)管理，定期檢查。

1、專人負(fù)責(zé)開展病媒生物防制工作，及時(shí)收集、整理資料。

2、每周進(jìn)行一次全校性環(huán)境衛(wèi)生大掃除。

3、每月進(jìn)行一次病媒生物防制工作檢查。

四、積極開展病媒生物防制教育活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1、利用國旗下講話向全體師生進(jìn)行滅“四害 ”的宣傳，2、粘貼病媒生物防制宣傳標(biāo)語。

3、保健教師將定期主辦病媒生物防制宣傳專刊。

4、開好主題班團(tuán)隊(duì)會，把四月份定為愛校衛(wèi)生月，組織學(xué)生開展愛

校衛(wèi)生義務(wù)勞動日。

5、組織學(xué)生辦病媒生物防制手抄報(bào)。

6、開好、上好健康教育課。

六、搞好學(xué)校病媒生物防制資料收集管理工作，做到了落實(shí)具體，工作有計(jì)劃、有檢查有記載。

哈林格爾中學(xué)

2013年3月

哈林格爾中學(xué)病媒生物防制工作總結(jié)

哈林格爾中學(xué)

2013年3月

第三篇：哈林格爾鎮(zhèn)雙服務(wù)座談會材料

哈林格爾鎮(zhèn)“雙服務(wù)”座談會材料 這次座談會的主要任務(wù)是總結(jié)交流“雙服務(wù)”試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，對進(jìn)一步深化“雙服務(wù)”試點(diǎn)工作和做好農(nóng)村牧區(qū)基層組織建設(shè)工作進(jìn)行安排部署。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真回顧總結(jié)，充分肯定“雙服務(wù)”試點(diǎn)工作取得成效

一是試點(diǎn)工作不斷深化。試點(diǎn)地區(qū)高度重視試點(diǎn)工作，普遍成立了以黨委“一把手”為組長的試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)進(jìn)行動員部署。堅(jiān)持邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)、邊推廣，不斷把“雙服務(wù)”工作引向深入。去年底，鎮(zhèn)黨委組織鎮(zhèn)干部進(jìn)行了“行百里、進(jìn)千家、訪萬民”活動，建立了農(nóng)民事務(wù)代辦機(jī)制擴(kuò)大了服務(wù)群眾的渠道。幫助群眾解決了燃眉之急。在群眾中引起了很好的反響，為處理以后群眾工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二是便民網(wǎng)絡(luò)逐步健全。全鎮(zhèn)按照“邊探索、邊組建、邊完善”的思路，將“雙服務(wù)”試點(diǎn)工作重點(diǎn)放在構(gòu)建便民網(wǎng)絡(luò)、搭建服務(wù)平臺上，積極推進(jìn)鎮(zhèn)村組兩級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。我鎮(zhèn)建立了便民服務(wù)大廳，在每個(gè)嘎查村都建立了便民服務(wù)站，并在村民組以黨員帶頭建立便民代辦點(diǎn)，為黨員干部服務(wù)群眾搭建了平臺。

三是制度體系日趨完善。各村充分發(fā)揮用制度管人、管事的辦法，進(jìn)一步規(guī)范基層組織的工作程序。在工作中，普

遍建立了村干部帶班、崗位職責(zé)、結(jié)果反饋等多項(xiàng)服務(wù)群眾制度。有的還結(jié)合實(shí)際，探索了一些新的制度，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部服務(wù)群眾事項(xiàng)實(shí)行“一事一評”。服務(wù)事項(xiàng)辦結(jié)后，讓群眾對服務(wù)效果進(jìn)行“背對背”評價(jià)。還有建立“民情日記”制度，要求鎮(zhèn)干部把群眾的生產(chǎn)生活和服務(wù)需求放在心上，并逐件承諾落實(shí)，季度還要進(jìn)行群眾測評，使服務(wù)群眾成為黨員干部的自覺行動。

總結(jié)一年來的“雙服務(wù)”試點(diǎn)工作，我們也從中得到了很多啟示：概括起來就是必須堅(jiān)持適應(yīng)形勢任務(wù)的變化，對鎮(zhèn)黨委政府的職能和干部的職責(zé)進(jìn)行科學(xué)定位；必須堅(jiān)持以人為本的核心理念，注重激發(fā)鎮(zhèn)黨委政府和干部服務(wù)群眾的內(nèi)在動力；必須堅(jiān)持事權(quán)和財(cái)權(quán)相統(tǒng)一，為鎮(zhèn)黨委政府和干部服務(wù)群眾提供必要保障；必須堅(jiān)持尊重基層的首創(chuàng)精神，把基層干部群眾在實(shí)踐中創(chuàng)造出來的成功經(jīng)驗(yàn)和具體辦法提煉升華，形成長效機(jī)制。

在看到成績的同時(shí)，也要清醒地看到，我們的“雙服務(wù)”工作還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：一是對如何實(shí)現(xiàn)職能職責(zé)的根本性轉(zhuǎn)變，具體的定性定位上還需要進(jìn)一步明確；二是鎮(zhèn)事權(quán)和財(cái)權(quán)不統(tǒng)一的問題，事權(quán)過重、財(cái)權(quán)較輕一定程度上制約了服務(wù)功能的發(fā)揮；三是鎮(zhèn)和黨員服務(wù)群眾的源動力還需要進(jìn)一步激發(fā)，還需要進(jìn)一步提供服務(wù)的平臺，等等。這些問題，要引起我們的重視，在下一步試點(diǎn)

工作中采取積極措施，逐步加以解決。

二、站在新的起點(diǎn)上，扎實(shí)推動“雙服務(wù)”工作向廣度和深度發(fā)展

今年是“雙服務(wù)”試點(diǎn)工作的第二年，也是擴(kuò)點(diǎn)擴(kuò)面和取得實(shí)效的關(guān)鍵之年。關(guān)于進(jìn)一步深化“雙服務(wù)”工作，區(qū)委出臺的《工作方案》部署得比較具體，特別是提出了“一明確三健全”、“一明確三強(qiáng)化”的具體要求，也就是創(chuàng)建服務(wù)型蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要以明確工作職能、健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、健全服務(wù)制度、健全考核體系為主要內(nèi)容，由傳統(tǒng)管理型向綜合服務(wù)型轉(zhuǎn)變；落實(shí)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部責(zé)任制要以明確工作職責(zé)、強(qiáng)化服務(wù)意識、強(qiáng)化服務(wù)承諾、強(qiáng)化監(jiān)督管理為主要內(nèi)容，由職責(zé)管理型向主動服務(wù)型轉(zhuǎn)變。把這些具體要求落實(shí)好，必須與我鎮(zhèn)實(shí)際相結(jié)合，要在“三個(gè)方面”下功夫。一是深化“雙服務(wù)”試點(diǎn)工作，是新形勢下黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的重要載體?；鶎狱h組織是我們黨全部工作的基礎(chǔ)，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。新形勢下，部分基層黨組織在群眾中失去了應(yīng)有的凝聚力、影響力和號召力，關(guān)鍵時(shí)刻黨組織說話沒人聽、辦事沒人跟，黨員身邊沒群眾、黨組織威信不高，這是很危險(xiǎn)的。一定要深刻反思造成這些問題的根本原因，我認(rèn)為不是黨的政策不好，也不是基層干部的素質(zhì)能力問題，而是新形勢下人民群眾對黨組織和基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的期望值越來越高，而我們的服務(wù)平臺不多、服

務(wù)渠道不暢。開展“雙服務(wù)”工作，目的就是要搭建平臺，暢通渠道，把黨和政府的公共服務(wù)延伸到基層，讓廣大群眾感受到黨和政府的公共服務(wù)，以服務(wù)凝聚黨心民心，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。只有通過服務(wù)群眾，使群眾感到日常生活中離不開基層黨組織，離不開黨員干部，這樣我們黨的群眾工作才能有了根基。

二是深化“雙服務(wù)”工作，是全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的內(nèi)在要求。市場經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)民作為市場主體不是不需要服務(wù)，相反對基層黨組織和干部的服務(wù)提出了新的更高要求。而我們有些基層黨組織自身服務(wù)意識不強(qiáng)、服務(wù)功能不全，很難滿足群眾對服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式的需求。我們開展“雙服務(wù)”工作的最終目的，就是要探索加強(qiáng)基層組織的有效途徑，通過強(qiáng)化基層黨組織服務(wù)群眾的功能，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)而把科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心理念，體現(xiàn)在基層黨組織和黨員干部服務(wù)人民群眾的現(xiàn)實(shí)生活之中。

三是要在尋求突破上下功夫。明確工作方向，轉(zhuǎn)變鎮(zhèn)黨委政府職能和干部職責(zé)，是“雙服務(wù)”工作的核心任務(wù)。要堅(jiān)持適應(yīng)形勢、責(zé)權(quán)統(tǒng)一、有所為有所不為的原則，把加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理作為重要內(nèi)容，科學(xué)定位職能職責(zé)，明確創(chuàng)建方向。對鎮(zhèn)黨委政府，要根據(jù)組織功能和群眾需求，把創(chuàng)建的重點(diǎn)放在明確職能、健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、健全服務(wù)制度、健全

考核體系上；對鎮(zhèn)干部，要根據(jù)崗位實(shí)際，因崗定責(zé)，把落實(shí)責(zé)任制的重點(diǎn)放在明確職責(zé)、強(qiáng)化服務(wù)意識、強(qiáng)化服務(wù)承諾、強(qiáng)化監(jiān)督管理上，以職能職責(zé)的轉(zhuǎn)變促進(jìn)服務(wù)方式的根本轉(zhuǎn)變。

三、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，全面做好今年農(nóng)村基層組織建設(shè)各項(xiàng)工作

一是著力做好軟弱渙散村組織整頓建設(shè)工作。鎮(zhèn)黨委高度重視村級組織建設(shè)。各村要結(jié)合實(shí)際，以村為單位，按照10％左右的比例，確定相對后進(jìn)村，因村制宜，合理施策，集中開展整頓和提升工作。同時(shí)，要從解決影響村級組織建設(shè)的根本問題入手，在普遍推行“四議兩公開”等有效形式的基礎(chǔ)上，要大膽探索實(shí)踐村級組織分類管理、“一統(tǒng)三化"以及嘎查村干部“職業(yè)化”管理等做法，不斷提升嘎查村級組織建設(shè)整體水平。

二是著力做好農(nóng)村創(chuàng)先爭優(yōu)活動各項(xiàng)工作。農(nóng)村的創(chuàng)先爭優(yōu)，要突出兩個(gè)方面，一方面，要緊緊圍繞促進(jìn)農(nóng)民增收的中心任務(wù)來開展創(chuàng)先爭優(yōu)，把著力點(diǎn)放在帶頭致富、帶領(lǐng)致富上來。另一方面，要把維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內(nèi)容，積極推進(jìn)黨務(wù)公開、村務(wù)公開，更多地集中群眾智慧，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，有針對性地做好群眾工作，以實(shí)際行動加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會管

理。

同志們，進(jìn)一步深化“雙服務(wù)”工作、統(tǒng)籌做好今年農(nóng)村基層組織建設(shè)各項(xiàng)工作，時(shí)間緊，任務(wù)重，我們要抓住創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有利契機(jī)，以改革創(chuàng)新精神，大膽實(shí)踐、勇于探索，多出經(jīng)驗(yàn)、多出典型，向市委和區(qū)委交上一份滿意的答卷。

第四篇：哈林格爾中學(xué)普及普通話檢查及改進(jìn)措施

哈林格爾中學(xué)普及普通話檢查及改進(jìn)措施

近年來，學(xué)校將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校常規(guī)管理、納入學(xué)校教育教學(xué)基本技能訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動中，在課堂教學(xué)、家庭和社會中發(fā)揮了基礎(chǔ)作用和積極影響，為了進(jìn)一步強(qiáng)化提升，現(xiàn)將我校漢語言文字工作的一些具體要求和改進(jìn)措施總結(jié)如下：

一、大力加強(qiáng)學(xué)校管理

學(xué)校在創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的過程中，能把語言文字工作列入學(xué)校議事日程之中，大力抓好宣傳工作，將普及普通話和用字規(guī)范化作為學(xué)校管理的重要工作來抓。(一)機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)

學(xué)校建立了語言文字規(guī)范化管理機(jī)構(gòu)，成立了創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長楊永光同志擔(dān)任組長，副校長李玉梅同志為副組長，教導(dǎo)處主任、各教研組長、年級組長為成員，并由副校長李玉梅具體分管這項(xiàng)工作，學(xué)校骨干教師參與其中群策群力，每學(xué)年開學(xué)初，由語言文字工作小組討論制定完善規(guī)章制度、計(jì)劃，定期開展活動，并做好運(yùn)行記載，同時(shí)，語言文字規(guī)范化工作要求同教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，使語言文字規(guī)范化工作有了有力的保障措施。

（二）大力開展宣傳工作 校內(nèi)醒目位置長期性書有“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”宣傳標(biāo)語，面向教師、學(xué)生、家庭以及社會發(fā)出了倡議，要求家庭、社會都來關(guān)心和重視語言文字規(guī)范化工作，并對社區(qū)的用語用字進(jìn)行監(jiān)督、糾錯(cuò)。開展豐富多彩的宣傳活動，將語言文字工作滲透到教師日常工作中，滲透到學(xué)生的各種活動中，滲透到社會的密切配合中，注重塑造一個(gè)良好的語言文字大環(huán)境。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，做到獎懲制度健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從嚴(yán)管理，狠抓課堂常規(guī)管理，將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)，師生課上對話，課后見面用語、討論問題、情境對話必須使用普通話。把語言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)，作為教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容，作為教師評優(yōu)、晉級的條件，作為教師上崗的資格。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值周教師隨時(shí)巡視，對校內(nèi)不使用普通話的行為及時(shí)糾正。

二、全面推廣普及普通話

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生的普通話水平

對于普通話的培訓(xùn)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，體現(xiàn)了動手早，制度健全的特點(diǎn)，一方面積極組織教師參加市、縣的相關(guān)培訓(xùn)，另一方面通過自學(xué)、“一幫一”等形式，使我校教職工的普通話水平上了一個(gè)新臺階，目前，學(xué)校中青年教師每學(xué)期利用信息資源和網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)。每學(xué)期各教研組都要開展語言文字研究或 推廣工作，積極撰寫相關(guān)論文。

（二）強(qiáng)化意識，形成使用普通話的良好氛圍

學(xué)校利用集會、政治學(xué)習(xí)、廣播、黑板報(bào)、演講等多種宣傳陣地，強(qiáng)化師生推廣普通話、使用規(guī)范字的意識，要求普通話作為“三種用語”，即教學(xué)用語、工作用語和生活用語。具體措施：第一、普通話成為教學(xué)語言，所有課程教學(xué)均使用普通話，并將其作為評價(jià)課堂的硬性指標(biāo)，不用普通話者嚴(yán)禁進(jìn)課堂。第二、普通話成為工作語言，學(xué)校集體活動、會議、公務(wù)等均使用普通話。第三、普通話成為生活語言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話。

（三）強(qiáng)化口語實(shí)踐，豐富校園生活

學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力。通過故事會、詩朗誦、演講、競賽、文藝匯演、主題班會、書法比賽、作文展評、手抄報(bào)評比等生動、有趣的活動，豐富了校園生活，并通過倡議將推普工作輻射到家庭、社會之中。

哈林格爾中學(xué) 2015年3月

第五篇：哈林格爾中心校2014年體、衛(wèi)、藝總結(jié)

哈林格爾中心校2014學(xué) 體衛(wèi)藝工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，緊緊圍繞學(xué)?！敖】档谝弧钡淖谥?，深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)少年體質(zhì)的意見》的文件精神，按照《中小學(xué)體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》開展工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。堅(jiān)持以人為本的理念，繼續(xù)以認(rèn)真貫徹實(shí)施新課程為重點(diǎn)，突出“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”的要求，積極推進(jìn)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育課程和教學(xué)的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來工作總結(jié)如下：

二、總體工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體、健、音、美課程，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、心理、社會適應(yīng)能力，音樂、美術(shù)素養(yǎng)。

2、通過有計(jì)劃、有步驟、有階段性地對體育、音樂、美術(shù)特長生輔導(dǎo)訓(xùn)練，使得他們的特長得到明顯提高，形成具有我校的特色，并在相關(guān)比賽中為我校增光添彩。

3、積極開展豐富多彩的體育、藝術(shù)活動，推動了我校體育、藝術(shù)的健康發(fā)展。

4、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生、安全、自我防控能力的宣傳工作，對學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5、積極參加學(xué)校和上級舉行的各類競賽，并取得了優(yōu)異成績。

三、具體的工作：

（一）體育教育工作：

（1）面向全體學(xué)生上好體育課。要求體育任課教師更新教學(xué)理念，開學(xué)初擬定好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)具體措施，明確任務(wù)要求。在上課和組織活動中，要注重師表形象，規(guī)范舉止行為，重視學(xué)生上課紀(jì)律。要按照課表，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。注重培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，發(fā)揮體育健身育人的功能。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展相互聽課、評課的活動，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。（2）認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動的廣泛深入和開展。強(qiáng)化課程意識，課程計(jì)劃，多彩的體育活動，學(xué)校大課間活動的實(shí)施，學(xué)生每天一小時(shí)體育課外活動。

（3）今年進(jìn)一步抓好新眼保健操、廣播操的教學(xué)工作。要求全班學(xué)生人人會做且動作準(zhǔn)確規(guī)范（少數(shù)困難生除外）。

（4）加強(qiáng)體育興趣小組訓(xùn)練工作，建立田徑、籃球等運(yùn)動隊(duì)。有計(jì)劃開展活動，確保訓(xùn)練時(shí)間，提高訓(xùn)練質(zhì)量，努力提高運(yùn)動員的綜合素質(zhì)，以及他們對體育運(yùn)動的興趣。

（5）體育比賽：今年成功的組織了校廣播操比賽和學(xué)校田徑運(yùn)動會。（6）做好學(xué)校體育器材的登記、保管和使用管理工作。有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。器材購置回來首先要做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記，其次要做好器材的借用記錄與歸還記錄，歸還的器材及時(shí)做好整理，做到擺放有序。同時(shí)也要教育學(xué)生愛護(hù)公物。（7）《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。按《中小學(xué)<學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>實(shí)施方案》要求，落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報(bào)工作。

（二）衛(wèi)生工作：

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識為重點(diǎn)，重視和加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，確保學(xué)生健康成長。加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)，認(rèn)真做好眼保健操，各班要定期調(diào)換學(xué)生座位，嚴(yán)格控制學(xué)生近視率的上升趨勢。

（2）強(qiáng)化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生的教育與管理，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。營造清潔、衛(wèi)生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍。要充分利用課堂和其他手段加強(qiáng)健康教育宣傳，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

（3）重視學(xué)校傳染病防控工作。以加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好校傳染病防控工作。（4）班主任利用班會對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育與宣傳，加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測、監(jiān)控和評價(jià)。學(xué)生衛(wèi)生合格率力爭達(dá)到100%。定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查。

（三）藝術(shù)教育工作： 美術(shù)學(xué)科

1、積極開展了課堂教學(xué)研討活動、課題研究活動，引領(lǐng)教師更新觀念，積極探索。美術(shù)學(xué)科教師做到了：上好一門課；帶好一個(gè)隊(duì)；出一個(gè)精品作品。

2、書法從多方面對學(xué)生進(jìn)行教育，課堂上以練習(xí)基本筆畫，結(jié)合漢字進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生了解書法家，經(jīng)典名碑名帖，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀書法作品。培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，陶冶情操。

3、進(jìn)一步提高了學(xué)生的藝術(shù)作品，擴(kuò)大學(xué)生的作品展示特色隊(duì)在學(xué)校起模范作用，在各級各類比賽中獲獎。音樂學(xué)科、1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學(xué)習(xí)中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂上積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。定期檢查常規(guī)教學(xué)工作；平時(shí)互相聽課，做好聽課記錄；完善學(xué)生音樂教學(xué)評價(jià)的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

3、進(jìn)一步完善了學(xué)校學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，培養(yǎng)了學(xué)生合作能力和集體感，發(fā)展學(xué)生特長，提高藝術(shù)素質(zhì)，營造校園和諧的藝術(shù)氛圍，在九原區(qū)舉辦的全區(qū)性文藝匯演取得了優(yōu)異成績。

4、積極開展形式多樣、豐富多彩的文藝活動，以此陶冶學(xué)生情操，愉悅學(xué)生心靈，培養(yǎng)了學(xué)生能力，提升了辦學(xué)品位，豐富了素質(zhì)教育的成果。

總之，這一學(xué)期我按照計(jì)劃有序開展工作，較好地完成了任務(wù)，當(dāng)然，還有許多不足，在以后的工作中，我會不斷改進(jìn)，爭取來年取得更大的進(jìn)步

2014.07.05