第一篇：牡丹江市第二十四中學(xué)人民防空教育教學(xué)計劃

牡丹江市第二十四中學(xué)人民防空教育教學(xué)計劃

一、工作思路

認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國人民防空法》、《中華人民共和國國防教育法》、《黑龍江省實施<中華人民共和國人民防空法>條例》，按照中共中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于重視和加強在校中學(xué)生的人民防空知識教育的要求，進(jìn)一步搞好人民防空知識教育工作。

二、工作目標(biāo)

以增強學(xué)生的國防意識和戰(zhàn)備觀念為目的，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和知識運用能力為突破口，堅持人民防空知識教育總體要求，認(rèn)真落實各項制度，逐步實現(xiàn)人民防空教育的制度化、規(guī)范化，在我校初中部開設(shè)人民防空知識教育課，對初中二年級學(xué)生進(jìn)行人民防空知識教育，完成人民防空知識教育工作目標(biāo)。

三、實施措施

（一）明確要求，規(guī)范管理，努力做到“六個”落實 對在校學(xué)生開展人民防空知識教育是《人民防空法》賦予我們的任務(wù)和責(zé)任，也是全民國防教育的基礎(chǔ)。幫助學(xué)生增長國防知識、教給學(xué)生正確應(yīng)對各種災(zāi)害發(fā)生時的自救自護(hù)逃生技能，是實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的具體行動，也是我們

班要充分認(rèn)識人民防空知識教育工作的重要性，積極行動起來，認(rèn)真部署，加強常規(guī)管理，努力使我校的人民防空知識教育工作做到“六落實”。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)落實。成立領(lǐng)導(dǎo)小組和教研小組，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，真正做到分級管理，層層落實，按有關(guān)要求將人民防空知識課教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理中，督促教師搞好備、教、學(xué)、演（練）、考等各項工作環(huán)節(jié)。

2、授課教師落實。選派物理、化學(xué)、體育等學(xué)科教師擔(dān)任人民防空知識課的教學(xué)，也可聘請部隊和地方專業(yè)人員為兼職教師。為保證人民防空知識教師隊伍的相對穩(wěn)定。

3、學(xué)生教材落實。征訂文字淺顯易懂，具有較強的思想性、知識性、可讀性、科普性、實踐性，可以開闊學(xué)生視野，拓寬知識面，鍛煉應(yīng)變能力，提高身心素質(zhì)，加強組織紀(jì)律觀念，有利于理論聯(lián)系實際的能力培養(yǎng)的人民防空知識教材，逐步做到初二學(xué)生人手一冊。

4、教學(xué)課時落實。人民防空知識課排入課程表中；每期由學(xué)校統(tǒng)一采取多種形式進(jìn)行人民防空知識考核。

5、教育內(nèi)容落實?？山Y(jié)合物理、化學(xué)、體育、實踐活動課，采取分散與集中結(jié)合、大課與小課相結(jié)合、理

參觀、實踐等活動，充分利用多媒體教室、電化教學(xué)設(shè)備和實驗室，發(fā)揮人民防空知識教學(xué)光盤的直觀性作用，以保證人民防空知識課程內(nèi)容的全部落實。

6、檢查總結(jié)落實。人民防空知識教育要做到學(xué)前有計劃、學(xué)中有檢查、期末有考評。制定和完善人民防空知識教育工作考核評估的內(nèi)容，定期召開人民防空知識教育工作總結(jié)會。

（二）注重“六個”結(jié)合，以確保人民防空知識教育落在實處

要使人民防空知識教育既豐富多彩，又具有實效，需要大力推廣和鼓勵教師采用形式多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生樂于接受知識，培養(yǎng)能力。

1、課內(nèi)教學(xué)與室外演練相結(jié)合

課內(nèi)學(xué)習(xí)人民防空知識，室外進(jìn)行防護(hù)技能演練，根據(jù)知識要點，教師示范，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，理論聯(lián)系實際，力爭達(dá)到學(xué)與練的高度統(tǒng)一。

2、教師講述與學(xué)生動手相結(jié)合

在人民防空知識教學(xué)課堂上，教師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器具，給學(xué)生展示、演示和示范。課下發(fā)動學(xué)生自己動手制作防毒面具、防毒口罩等器材，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。、大課與小課相結(jié)合

小課是以教學(xué)班為單位上課的常規(guī)教學(xué)，在特殊情況下，通過國防形勢報告、人民防空知識講座、觀看光碟等形式，以整個年級為單位上大課，保證人民防空知識教傳授到位。

4、校內(nèi)教學(xué)與校外教育相結(jié)合

在實施人民防空知識教育的過程中，要積極與市、區(qū)人防辦聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生了解人防工事的結(jié)構(gòu)、設(shè)備及功能，使學(xué)生在提高興趣的基礎(chǔ)上加深對人民防空知識的理解。

5、人民防空知識教育與愛國主義教育、政治思想教育相結(jié)合

把人民防空知識教育滲透到晨會、班會等活動中去，在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想政治教育、革命傳統(tǒng)教育的同時穿插人民防空知識教育。

6、常規(guī)教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合

采用生動活潑的教學(xué)方式，在人民防空知識教學(xué)過程中，把掛圖、光碟、電腦、錄像機、投影儀等配合使用，并鼓勵教師設(shè)計制作課件，充分挖掘電教功能，提高課堂教學(xué)效果。

結(jié)合實際開展豐富多彩的教學(xué)活動，在努力深化課堂教學(xué)的同時，將教學(xué)與創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動有機結(jié)合起

來，讓學(xué)生自己想辦法，查資料，作社會調(diào)查，嘗試學(xué)生自己做課題研究，撰寫小論文，設(shè)計小制作，挖掘?qū)W生自我教學(xué)的方法。通過教育提高學(xué)生“平戰(zhàn)結(jié)合”的思想認(rèn)識，增強“平時防災(zāi)”的能力。

第二篇：人民防空與人民防空教育

人民防空與人民防空教育

一、人民防空

人民防空(簡稱人防)是國家根據(jù)國防需要，動員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。人民防空實行長期準(zhǔn)備、重點建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合的方針，貫徹與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、與城市建設(shè)相結(jié)合的原則。人民防空是一項全民性的長期的戰(zhàn)備工作，關(guān)系到國家的安危、民族的生存和人民生命財產(chǎn)安全，歷來受到黨和國家的高度重視。

人民防空是以阻礙敵人空襲兵器發(fā)揮效能和消除敵空襲后果為手段的防空。主要防護(hù)手段是“走”、“藏”、“消”。“走”就是疏散。在戰(zhàn)爭到來之前將戰(zhàn)時不宜留城的居民和對支援戰(zhàn)爭具有重要作用的廠礦企業(yè)疏散搬遷到相對安全地區(qū)，以避免和減少不必要的損失?！安亍本褪请[蔽。在敵人對我進(jìn)行空襲時，組織留城堅持戰(zhàn)斗、堅持生產(chǎn)、堅持工作的人員轉(zhuǎn)入地下，將各種重要的戰(zhàn)備和生產(chǎn)、生活物資轉(zhuǎn)入地下，利用人防工事進(jìn)行隱蔽，減少人員和物資的損失。“消”就是消除空襲后果。遭空襲后組織人防專業(yè)隊伍和人民群眾，迅速

消除空襲后果，搶險搶修，恢復(fù)城市功能，保障城市生產(chǎn)、生活的穩(wěn)定。

二、人民防空的任務(wù)

人民防空的根本任務(wù)是根據(jù)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，動員和組織人民群眾采取防護(hù)措施，與敵人的空中襲擊作斗爭，保護(hù)人民生命安全．避免或減少國民經(jīng)濟損失，保存戰(zhàn)爭潛力。

戰(zhàn)時任務(wù)是：做好緊急情況下的宣傳動員；適時發(fā)放空襲警報；及時組織群眾疏散、隱蔽；指導(dǎo)群眾開展自救互救；組織群眾防空組織開展搶險搶修工作，消除空襲后果；配合城市防衛(wèi)作戰(zhàn)，協(xié)助有關(guān)部門恢復(fù)生產(chǎn)和生活秩序。

平時任務(wù)是：宣傳、貫徹人防法規(guī)；組織制定城市防空襲方案、人口疏散計劃及各項保障計劃；組織城市重要目標(biāo)的防護(hù)建設(shè)；組織編制人防建設(shè)與城市建設(shè)相結(jié)合規(guī)劃；加強人防工程、通信警報、群眾防空組織的建設(shè)與管理；開展人民防空知識教育；積極參加城市重大自然災(zāi)害和突發(fā)事故的搶險救災(zāi)等。

三、人民防空教育

《中華人民共和國人民防空法》規(guī)定：“國家開展人民防空教育，使公民增強國防觀念，掌握人民防空的基本知識和技能。”所謂人民防空教育，就是組織教育人民，使之學(xué)會在各種危害應(yīng)急條件下的防護(hù)知識和生存技能。

開展人民防空教育具有重要意義：

（1）人民防空教育是扎實的愛國主義教育。人民防空教育的目的是告訴人民，我國還面臨著各種潛在的戰(zhàn)爭威脅。隨著高技術(shù)兵器裝備的發(fā)展，敵人空襲兵器的投射能力和破壞能力日益增強，核武器、化學(xué)武器、生物武器(以下簡稱核化生武器)性能不斷改善，敵對勢力利用領(lǐng)土、領(lǐng)海爭端，挑起民族、宗教矛盾，破壞祖國的團結(jié)和統(tǒng)一等。通過人民防空教育，可以使廣大市民關(guān)心人防建設(shè)，增強全民團結(jié)，激發(fā)全民斗志，增強愛國主義意識。

（2）人民防空教育有利于形成和提高城市的整體防護(hù)能力。人民防空的各項準(zhǔn)備工作要通過廣大群眾積極而正確的行動，才能形成整體防護(hù)能力，實現(xiàn)防空的目的。教育效果越好，防護(hù)能力就越強，敵空襲造成的損失就越小。因此，人民防空教育在形成整體防護(hù)能力方面具有重要作用。

（3）人民防空技能能在平時災(zāi)害事故中直接發(fā)揮作用

戰(zhàn)爭災(zāi)害和自然災(zāi)害都對人們造成突然性危害，人們必須具有應(yīng)急意識和技能。常規(guī)炸彈爆炸和核沖擊波對人員和建筑物的毀傷效應(yīng)與地震有相似之處，核爆光輻射效應(yīng)和火災(zāi)危害，放射性沾染和核泄漏事故，生物危害和傳染病流行，化學(xué)武器襲擊和工業(yè)毒物泄漏等都有相同的地方。所以許多防護(hù)知識和技能是通用的。

第三篇：防空教育教學(xué)計劃（最終版）

城關(guān)鎮(zhèn)中“人民防空教育”教學(xué)工作計劃

根據(jù)《人民防空法》及其實施辦法，按照湖北省人防辦，湖北省教育廳，十堰市教育局，縣教育局等部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校人防教育的實際情況特制訂人防教育工作計劃：

一、成立人防知識教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：鮑道芳

副組長：鐘德江

魏建軍

盧桂華

組 員：陳伶俐

余祖嬌

八年級各班班主任

二、指導(dǎo)思想和原則

以《中華人民共和國人民防空法》、《中華人民共和國國防教育法》為根據(jù)，堅持“充分準(zhǔn)備，積極穩(wěn)妥，注意實效，逐步提高”的原則，在鞏固“十五”教育的基礎(chǔ)上，按照國家規(guī)定的教育內(nèi)容組織實施，把人防知識教育與推進(jìn)素質(zhì)教育有機結(jié)合起來，通過人防知識教育引導(dǎo)，提高分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并逐步做到規(guī)范化、制度化、正?；?/p>

三、教學(xué)目標(biāo)

在八年級學(xué)生中進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的人防知識教育。通過教育，使學(xué)生懂得現(xiàn)代新技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭的一般常識，懂得現(xiàn)代常規(guī)武器和核能，生物武器的基本防護(hù)知識，達(dá)到會做防護(hù)動作，會制作簡易防護(hù)器材，會自救互救和在緊急狀態(tài)下如何使用人防工事的目的。學(xué)生受教育普及率100%，考核合格率達(dá)到95%以上。

四、教學(xué)重點

1、傳授現(xiàn)代高新技術(shù)條件下人防知識與防護(hù)技能。

2、提高學(xué)生平時防災(zāi)自救，互救的能力,貫徹“平戰(zhàn)結(jié)合”的要求

3、使學(xué)生掌握對核、化、生物武器基本防護(hù)方法。

4、通過人防教育引導(dǎo)學(xué)生分析問題，解決問題，多動手，多實踐，使開展人防教育與推進(jìn)素質(zhì)教育有機結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、教學(xué)時間

1、每學(xué)年安排人防教育課，12課時，八年級開課。

2、每2周一課時，實行單雙周排課。

六、教學(xué)方法

根據(jù)學(xué)生的特點，注意提高趣味性，做到教學(xué)方法靈活多樣，教育方式生動活潑。課堂教學(xué)可與掛圖，模型、小型實踐，室外演練相結(jié)合，也可組織專題講座，參觀，課外活動和多媒體演示等多種形式進(jìn)行教學(xué)，可以班級為單位上課，也可以年級為單位組織上大課。課程結(jié)束后，要對學(xué)生進(jìn)行考核。

七、教材和教具

1、教材：八年級年級的人防教育教學(xué)使用國家統(tǒng)一的課本，要依照湖北省教育廳《送到試用初中<人防知識教育>課本的通知》文件精神,選擇課本《人民防空》人手一冊。

2、教具：學(xué)校開展人防教育所需器材，器具。應(yīng)本著勤儉節(jié)約，因陋就簡的精神，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，儀器。與課本配套的教學(xué)片，掛圖，教育箱和個人防擴器材等教具。

八、教學(xué)要求

1、人防教育小組成員應(yīng)各負(fù)其責(zé)，共同合作，共同搞好人防教育教學(xué)工作；定期組織座談會進(jìn)行教學(xué)探討研究和交流。

2、按照文件規(guī)定，教學(xué)計劃的要求，主講教師認(rèn)真?zhèn)湔n（有教案），認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)（每學(xué)期5次），認(rèn)真測驗（每期一次）。

3、結(jié)合學(xué)校實際情況，進(jìn)行室外演練（每學(xué)期1次）

4、每學(xué)期舉辦1期人防知識宣傳。

九、教學(xué)檢查

1、教導(dǎo)處定期檢查主講教師的教案，作業(yè)和測試。

2、教導(dǎo)處對八年級學(xué)生進(jìn)行抽查、考查學(xué)生對《人民防空》知識的掌握情況。

3、組織學(xué)生進(jìn)行防毒面具制作小能手比賽。

4、組織學(xué)生開展穿戴防護(hù)服比賽。

城關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)

2017年9月1日

第四篇：人民防空與人民防空教育

人民防空與人民防空教育

一、人民防空

人民防空（簡稱人防）是國防的級成部分。國外一般稱民防。國家根據(jù)國防需要，動員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。人民防空實行長期準(zhǔn)備、重點建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合的方針，貫徹與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、與城市建設(shè)相結(jié)合的原則。人民防空是一項全民性的長期戰(zhàn)備工作，關(guān)系到國家的安危、民族的生存和人民生命財產(chǎn)安全，歷來受到黨和國家的高度重視。

人民防空是阻礙敵人空襲兵器發(fā)揮和消除敵空襲后果為手段的防空。主要防護(hù)手段是“走”、“藏”、“消”。

二、人民防空的任務(wù)

人民防空的根本任務(wù)是根據(jù)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，動員和組織人民群眾采取防護(hù)措施，與敵人的空中襲擊作斗爭，保護(hù)人民生命安全，避免或減少國家經(jīng)濟損失，保存戰(zhàn)爭潛力。

戰(zhàn)時任務(wù)是：做好緊急情況下宣傳動員；適時發(fā)放空襲警報；及時組織群眾疏散、隱藏；指導(dǎo)群眾開展自救互救生；組織群眾防空組織開展搶險搶修工作，消除空襲后果；配合城市防衛(wèi)作戰(zhàn)，協(xié)助有關(guān)部門恢復(fù)生產(chǎn)和生活秩序。

平時任務(wù)是：宣傳、貫徹人防法規(guī)；組織制定城市防空襲方案、人口疏散計劃及各項保障計劃；開展人民防空知識教育；積極參加城市重大自然災(zāi)害和突發(fā)事故的搶險救災(zāi)等。

三、人民防空教育

《中華人民共和國人民防空法》自1997年1月1日起正式實行。它是有效的組織人民防空，保護(hù)人民的生命和財產(chǎn)安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的法律，也是開展人民防空教育的法律依據(jù)。

所謂人民防空教育，就是組織教育人民，使之學(xué)會在各種危害應(yīng)急條件下的防護(hù)知識和生存技能。

開展人民防空教育具有重要意義

1、人民防空教育是扎實的愛國主義教育；

2、人民防空教育有利于形成和提高城市的整體防護(hù)能力；

3、人民防空技能在平時災(zāi)害事故中直接發(fā)揮作用；

4、人民防空教育有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

第五篇：《人民防空知識與技能》教育教學(xué)計劃

烏魯木齊市第五十二中學(xué)

三防教育教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，以國家《中華人民共和國人民防空法》和兩委《通知》精神為依據(jù)，以實施素質(zhì)教育為動力，在我校三防教育工作已取得較大成績的基礎(chǔ)上，加大工作力度，改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用電教手段提高教學(xué)質(zhì)量，注重三防課與其它學(xué)科滲透教學(xué)，抓好綜合演練，加強常規(guī)管理，提高我校三防教育規(guī)范化建設(shè)合格率。

二、主要任務(wù)：

1、對學(xué)生進(jìn)行防核武器、防化學(xué)武器、防生物武器有關(guān)知識技能教育即“三防”的教育，是提高民族綜合防護(hù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的需要。

2、加強對學(xué)生的防空常識和三防（防核武器、化學(xué)武器、生物武器）知識的普及教育，使學(xué)生豐富知識，增強人防意識和國防觀念，激發(fā)忠于祖國、熱愛祖國的情感，樹立崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，弘揚自力更生、艱苦奮斗的精神。

3、拓寬人防知識教育內(nèi)容，將人防教育和地震、火災(zāi)、抗洪搶險的救生、逃生、互救等知識和實踐整合在一起，將戰(zhàn)時防空和平時防災(zāi)相結(jié)合，使學(xué)生不僅掌握人防技能，而且培養(yǎng)自救互救、應(yīng)付突發(fā)事件（事故）的自我保護(hù)能力，全面提高學(xué)生的防護(hù)素質(zhì)和安全意識。

三、教學(xué)對象七、八年級全體學(xué)生,總?cè)藬?shù)330人

四、課時安排

每周一課時

五、授課教師

仲明堂

六、教學(xué)安排：

1、授課時間：2012年2-2012年7月

2、授課內(nèi)容：

第一講人民防空教育與防空心理素質(zhì)（2月中旬）

第二講戰(zhàn)爭災(zāi)害與平時災(zāi)害（2月下旬）

第三講現(xiàn)代常規(guī)空襲時的防護(hù)（3月上旬）

第四講對核武器襲擊、核事故的防護(hù)（3月下旬）

第五講對化學(xué)武器襲擊、化學(xué)事故的防護(hù)（4月上旬）

第六講對生物武器襲擊、傳染病的防護(hù)（4月下旬）

第七講人防工程與個人防護(hù)器材（5月上旬）

第八講地震與火災(zāi)（5月下旬）

第九講應(yīng)急生存技能與外傷救護(hù)（6月上旬）

第十講防護(hù)技能綜合訓(xùn)練（6月下旬）

3、考核形式：開卷考試

4、考核時間：

第一次2012年7月上旬（考核前七講內(nèi)容）

七、教學(xué)措施：

1.認(rèn)真做好教學(xué)計劃和有關(guān)工作的準(zhǔn)備，增強教育教學(xué)的目的性、計劃性。

2.課堂上教學(xué)與實際操作相結(jié)合，使學(xué)生掌握“三防”的實際基本技能。

3.運用多媒體教學(xué)手段，使教學(xué)直觀、有趣、生動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.基本教學(xué)完成后，進(jìn)行系列的基本練習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)的“三防”知識得到鞏固。

八、課程表

見附頁

烏魯木齊市第五十二中學(xué)

2012年3月10日