第一篇：【環(huán)評(píng)】環(huán)評(píng)工程師考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

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環(huán)評(píng)工程師考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

2005年筆者參加環(huán)評(píng)工程師的四科考試，四門全部通過(guò)?，F(xiàn)據(jù)自己的復(fù)習(xí)過(guò)程和一些體會(huì)總結(jié)如下幾點(diǎn)，供參加2006年的考生參考。

一、全面有序，心中有底

從2005年的考試題目來(lái)看，出題范圍較廣，在大綱中很多是“了解”的部分都出了題目，比如05年大綱要求“了解常規(guī)項(xiàng)目（二氧化硫、總懸浮顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化氮、一氧化碳、臭氧）的濃度限值”，05年出了3道題。去年在考試前曾有的培訓(xùn)老師說(shuō)只需復(fù)習(xí)大綱中“掌握”和“熟悉”的部分，其實(shí)這是一種誤導(dǎo)。因此，復(fù)習(xí)應(yīng)全面。

從2005年和2006年大綱的變化（表1）可以看出：第一，考試內(nèi)容明顯增多。除《技術(shù)方法》和《案例》增加的內(nèi)容不多外，前2科的考試內(nèi)容增加明顯。第二，考試的要求提高。前三科“掌握”、“熟悉”的內(nèi)容所占比例增加。《相關(guān)法律法規(guī)》2005年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為37.1%，2006年“掌握”、“熟悉”部分上升至64.1%；《技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》2005年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為69.5%，2006年“掌握”、“熟悉”部分上升至79.9%；《技術(shù)方法》2005年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為72.6%，2006年“掌握”、“熟悉”部分上升至85.6%。第三，前三科要求“掌握”的內(nèi)容顯著增多。

從上述分析可知：第一，2006年，從命題人的角度來(lái)說(shuō)，增加了命題的范圍，出題的角度更有空間，出現(xiàn)超綱的現(xiàn)象機(jī)率減少。第二，從考生的角度來(lái)說(shuō)，增加了復(fù)習(xí)的難度，看書的時(shí)間和精力投入要多，要考出好成績(jī)更不容易。

2005年與2006年考試大綱的要求比較

科目 時(shí)間 大綱要求的考項(xiàng)（條）

掌握 熟悉 了解 合計(jì)

相關(guān)法律法規(guī) 2005年 20 36 95 151 2006年 70 69 78 217

技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn) 2005年 35 70 46 151 2006年 55 100 39 194

技術(shù)方法 2005年 29 40 26 95 2006年 42 41 14 97 案例 2005年 32條考項(xiàng)

2006年 37條考項(xiàng)。增加了“規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)”內(nèi)容

有序就是復(fù)習(xí)要有計(jì)劃。分配復(fù)習(xí)時(shí)間以成績(jī)提高最快為原則。我拿到考試大綱和參考教材后制訂一個(gè)粗略的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于在職的我們，計(jì)劃往往很難執(zhí)行，盡管去年我的工作任務(wù)也很重，但我還是規(guī)定好每周的復(fù)習(xí)進(jìn)度，按教材的頁(yè)碼或按大綱的條目都可，我花了近二十天的業(yè)余時(shí)間（晚上和周末）通讀了一遍參考教材（盡管錯(cuò)誤較多），四月份則精讀。五一黃金周七天則全封閉式參照大綱針對(duì)性看書和法律原文、技術(shù)導(dǎo)則，在這周時(shí)間，我花一些時(shí)間重點(diǎn)去復(fù)習(xí)自己尚未完全掌握的重要知識(shí)點(diǎn)，這樣在最短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生最大的效益。建議在5月考前這段時(shí)間，自己擅長(zhǎng)的科目不應(yīng)再花太多時(shí)間，而自己不擅長(zhǎng)的一些科目，應(yīng)多花時(shí)間去突擊復(fù)習(xí)，效果肯定會(huì)好。

根據(jù)去年我的經(jīng)驗(yàn)，我建議考四科的考生在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)前三科至少要復(fù)習(xí)三遍，時(shí)間充足的應(yīng)復(fù)習(xí)四遍。按照記憶的規(guī)律來(lái)看，第一遍可能使你熟練地掌握百分之三十的知識(shí)內(nèi)容，第二遍的復(fù)習(xí)能使你掌握百分之五十的知識(shí)內(nèi)容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知識(shí)內(nèi)容，第四遍的復(fù)習(xí)你就能達(dá)到掌握百分之九十應(yīng)考內(nèi)容的效果。

考前最后幾天，記憶力容易激活，應(yīng)充分利用。此時(shí)不宜再去復(fù)習(xí)具體的知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)采取浮光掠影式的復(fù)習(xí)方式，應(yīng)以輕松的心態(tài)，著眼于宏觀的角度去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題或快速地從頭到尾瀏覽翻一遍大綱和參考教材，在腦海里對(duì)其中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)留下最后的印象。這種方法對(duì)付客觀題比較有效。

二、緊扣大綱，萬(wàn)變不慌

考試大綱是考試命題的依據(jù)，也是考生對(duì)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)的依據(jù)?？荚嚧缶V規(guī)定了課程考試的內(nèi)容、范圍、深度。在運(yùn)用大綱時(shí)，一定要根據(jù)大綱提出的要求，結(jié)合輔導(dǎo)教材，全面理解和掌握大綱的內(nèi)容，并使其融會(huì)貫通。

2005年有的考生據(jù)大綱整理了相關(guān)內(nèi)容，雖然歸納的不是全面，但對(duì)考生有所幫助，這些資料去年我也看過(guò)，在此對(duì)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示筆者的衷心感謝。也感謝環(huán)評(píng)俱樂(lè)部網(wǎng)站提供了這樣的平臺(tái)?？催@些資料也是復(fù)習(xí)的一種方式，輔導(dǎo)教材中有些內(nèi)容加入了編者的思想，不一定準(zhǔn)確，而按大綱整理的內(nèi)容是原汁原味的，考試命題的內(nèi)容（前三科）絕大部分是來(lái)自法律法規(guī)原文和各種導(dǎo)則。因此，復(fù)習(xí)時(shí)一定要緊扣大綱。

三、先易后難，信心漸強(qiáng)

在這四科中，個(gè)人覺(jué)得從看書的難易程度而言，第一科最容易看，第二科其次，第三科稍難。但第一科和第二科的知識(shí)點(diǎn)太多，看到后面，前面的東西又忘了，要記住也不容易，第三科雖然難點(diǎn)，但只要理解了，反而不需死記硬背，也不容易忘記。

為了樹立考試信心，首先復(fù)習(xí)第一科（法律法規(guī)）好點(diǎn)，前后知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)性不大，這門課程可以利用零碎的時(shí)間復(fù)習(xí)。我是每天晚上睡覺(jué)通讀一下法律法規(guī)原文。第二科和第三科得靜下心來(lái)看書。

考四科的同仁，復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在前三科，只要把前三科學(xué)習(xí)得扎實(shí)，《案例》通過(guò)也沒(méi)多大問(wèn)題，《案例》復(fù)習(xí)我只用了一個(gè)星期時(shí)間，主要是看不同類型的案例在環(huán)評(píng)時(shí)應(yīng)抓住的重點(diǎn)、注意事項(xiàng)等等，并把主要要點(diǎn)能寫出來(lái)。因《案例》考試時(shí)有兩道必做客觀題（40分）其實(shí)也是考查前三科的知識(shí)，后面的六選四主觀題也是考查前三科的應(yīng)用。

考二門的前輩，如果《導(dǎo)則》和《技術(shù)方法》基本功不扎實(shí)，建議還是要看，否則還是會(huì)大意失荊州呀！

四、練習(xí)強(qiáng)化、考試不怕

客觀題考試往往考關(guān)鍵詞。從2005年考試的內(nèi)容來(lái)看，基本是這樣，選擇題的選項(xiàng)往往就是容易混淆的一些關(guān)鍵詞（字），因此，復(fù)習(xí)時(shí)要抓住關(guān)鍵詞去看。如何知道哪些關(guān)鍵詞（字）呢？通過(guò)練習(xí)是檢查復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞到位和檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果的最佳方式 去年因找不到合適的練習(xí)題，自己則站在命題者的高度復(fù)習(xí)備考，從考官的角度設(shè)置了很多自測(cè)題，此法果然效果不錯(cuò)，一方面解決了看書單調(diào)、乏味的感覺(jué)，另一方面也能檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的效果。不過(guò)今年的考生不用愁了，筆者和另一環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師已按06的大綱逐條逐項(xiàng)重新把三科的練習(xí)題整理了一遍，每科的練習(xí)在500道以上，估計(jì)3月中旬可以印刷出來(lái)。

五、比較記憶，忘記不易

在職的我們經(jīng)過(guò)幾年或十幾年工作的消耗，特別是人到中年后，記憶力大大下降。因此得多想點(diǎn)其它辦法去加深記憶，除前面講的通過(guò)練習(xí)是一種抗遺忘的方式外，比較法也是一種有效復(fù)習(xí)的方法。

前三科考查的內(nèi)容多，容易混淆的知識(shí)點(diǎn)也多。比如建設(shè)項(xiàng)目報(bào)告書的內(nèi)容，在《環(huán)評(píng)法》有規(guī)定，在《導(dǎo)則》中也有規(guī)定，我把兩者放在一起來(lái)比較就清楚了；敏感點(diǎn)也是如此，在《環(huán)評(píng)法》和《導(dǎo)則》中都有界定，兩處不完全一樣，只有比較才知異同?！秾?dǎo)則》和《技術(shù)方法》中介紹了很多各要素調(diào)查、預(yù)測(cè)、評(píng)價(jià)的方法、評(píng)價(jià)的方法等等，我都把它整理成一張表，一目了然。表

2、表3是我整理的部分內(nèi)容（第二科）給大家參考。

表2 部分污染物排放標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行時(shí)段和執(zhí)行排放標(biāo)準(zhǔn)時(shí)禁止行為

排放標(biāo)準(zhǔn)類型 時(shí)段劃分 一類區(qū)執(zhí)行排放標(biāo)準(zhǔn)時(shí)禁止行為

大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn) 1997年1月1日 一類區(qū)禁止新、擴(kuò)建污染源

惡臭污染物排放標(biāo)準(zhǔn) 1994年6月1日 一類區(qū)禁止建新的排污單位

鍋爐大氣污染排放標(biāo)準(zhǔn) 2001年1月1日 一類區(qū)禁止新建以重油、渣油為燃料鍋爐

工業(yè)爐窯大氣污染排放標(biāo)準(zhǔn) 1997年1月1日 一類區(qū)禁止新建各種工業(yè)爐窯（除市政、建筑施工臨時(shí)用瀝青加熱爐外）

污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn) 1997年12月31日 GB3838中Ⅰ、Ⅱ類水域和Ⅲ類水域中劃定的保護(hù)區(qū)，GB3097中一類海域，禁止新建排污口

表3 有關(guān)固體廢物污染控制標(biāo)準(zhǔn)部分指標(biāo)比較

標(biāo) 準(zhǔn) 類 型 適用范圍 離居民點(diǎn)的距離

生活垃圾填埋污染控制標(biāo)準(zhǔn) 略 500米

危險(xiǎn)廢物貯存污染控制標(biāo)準(zhǔn) 不適用尾礦 800米

危險(xiǎn)廢物填埋污染控制標(biāo)準(zhǔn) 不適用放射性廢物 800米

危險(xiǎn)廢物焚燒污染控制標(biāo)準(zhǔn) 不適用放射性和易爆廢物 1000米

一般工業(yè)固體廢物貯存、處置場(chǎng)污染控制標(biāo)準(zhǔn) 略 500米

六、快樂(lè)復(fù)習(xí)，過(guò)關(guān)容易

從小學(xué)到大學(xué)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次大大小小的考試，很多考試是為考試而考試，考完后什么都忘了。這樣的考試對(duì)一個(gè)人知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)效果不明顯。

對(duì)于從事過(guò)環(huán)評(píng)的考生來(lái)說(shuō)，通過(guò)復(fù)習(xí)是一次梳理環(huán)評(píng)理論、知識(shí)的機(jī)會(huì)，查漏補(bǔ)缺吧，往后從事環(huán)評(píng)再上一層樓。對(duì)于從事環(huán)評(píng)相關(guān)工作的考生來(lái)說(shuō)，通過(guò)復(fù)習(xí)是一次系統(tǒng)掌握環(huán)評(píng)知識(shí)的途徑，往后有機(jī)會(huì)從事環(huán)評(píng)工作不至于無(wú)從下手，犯一些基本的錯(cuò)誤，懷著這樣的心態(tài)去復(fù)習(xí)去考試可能比純粹為證書而考試更能靜下心來(lái)看書。

05年每次看《法律法規(guī)》參考書和法律法規(guī)原文都有收獲，雖然每次不可能都記住，但暮然發(fā)覺(jué)以前環(huán)評(píng)中遇到的一些法律法規(guī)的問(wèn)題竟在這次復(fù)習(xí)過(guò)程中找到了答案，以前犯下的錯(cuò)誤如早點(diǎn)通讀就好了。其它兩科亦然。

七、關(guān)于兩個(gè)問(wèn)題談?wù)剛€(gè)人的看法

(1)考試成績(jī)與參加培訓(xùn)的關(guān)系

考試成績(jī)的好壞與是否參加培訓(xùn)沒(méi)有必然的關(guān)系。參加培訓(xùn)是一次向環(huán)評(píng)界前輩學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，對(duì)幫助記憶、深刻理解知識(shí)點(diǎn)有一定的作用，碰見(jiàn)一位好老師的講授將起到事半功倍的效果，但依賴短短的幾天培訓(xùn)達(dá)到順利過(guò)關(guān)的目的不太現(xiàn)實(shí)（除非有的考生本身基礎(chǔ)扎實(shí)）。對(duì)于沒(méi)時(shí)間或因其它原因沒(méi)有參加培訓(xùn)的考生不必沒(méi)有信心，筆者去年也沒(méi)有參加培訓(xùn)同樣通過(guò)，而且分?jǐn)?shù)不低。參加培訓(xùn)的人花了時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本，沒(méi)有參加培訓(xùn)的人可能要付出更多的時(shí)間成本和精力成本，符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

考試成績(jī)的好壞還是與復(fù)習(xí)投入的時(shí)間和精力成正相關(guān)。

(2)考試成績(jī)與從事過(guò)環(huán)評(píng)（狹義）的關(guān)系

有些考生沒(méi)有真正從事過(guò)環(huán)評(píng)工作，只從事過(guò)與環(huán)評(píng)相關(guān)的工作，比如環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境管理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)研究、環(huán)境影響評(píng)價(jià)授課等，擔(dān)心考不過(guò)，這種擔(dān)心也是沒(méi)必要的?？荚嚦煽?jī)與從事過(guò)環(huán)評(píng)有一定的關(guān)系，但也沒(méi)必然的關(guān)系，殊不知，2005年就有很多從事過(guò)十幾或者二十幾的環(huán)評(píng)前輩沒(méi)有通過(guò)環(huán)評(píng)考試，而很多只是從事環(huán)評(píng)相關(guān)工作順利也通過(guò)了。

從事過(guò)環(huán)評(píng)工作的考生，在實(shí)踐的過(guò)程中應(yīng)用過(guò)環(huán)評(píng)考試的各種知識(shí)、技術(shù)，理論與實(shí)踐都有一定的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)各科相對(duì)容易，看書也不顯得陌生，只要稍加努力通過(guò)的概率高些，但目前很多環(huán)評(píng)工作者因分工較細(xì)，大都從事某一專題的環(huán)評(píng)，其它專題少接觸，而考試考查的面較廣，如果自以為經(jīng)驗(yàn)豐富，掉以輕心，過(guò)不了這道門檻也不足為奇了。

考試與實(shí)踐有一定的差距。資格考試考查的是從事這行業(yè)的基本理論、基本方法，也就是從事這個(gè)行業(yè)所達(dá)到的要本要求，僅僅是“資格”而已，取得了資格并不意謂著就能做好環(huán)評(píng)?？荚嚥豢赡馨褜?shí)踐中遇到的各種問(wèn)題搬上來(lái)考，也不能把實(shí)務(wù)中需要用程序來(lái)解決的問(wèn)題搬上來(lái)考，相對(duì)而言，考試還是比做好一個(gè)環(huán)評(píng)項(xiàng)目并能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)還是容易點(diǎn)，當(dāng)然，有些人做環(huán)評(píng)全依賴COPY，就另當(dāng)別論了。環(huán)評(píng)實(shí)踐更多是去解決某些具體的問(wèn)題，有些問(wèn)題在書目中有時(shí)也找不到，而且還要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

因此，從事相關(guān)環(huán)評(píng)工作的考生只要樹立信心，多花點(diǎn)時(shí)間，一定能通過(guò)考試，取得資格證書。

1、耐心

說(shuō)實(shí)話，即使干環(huán)評(píng)多年，也不可能對(duì)導(dǎo)則、標(biāo)準(zhǔn)等文件記憶深刻，都是現(xiàn)用現(xiàn)看。所以，對(duì)這些東西的粗略掌握沒(méi)問(wèn)題，真考察細(xì)節(jié)就難說(shuō)了。越是工作經(jīng)驗(yàn)多的，對(duì)于這種干巴巴的學(xué)習(xí)內(nèi)容越?jīng)]興趣，容易忽略細(xì)節(jié)，建議考前的學(xué)習(xí)就主要放在細(xì)節(jié)方面，尤其是法律法規(guī)，隨著考試的難度加大，細(xì)節(jié)決定一切。

另外，法律法規(guī)雖然很多，但法律法規(guī)的制定有規(guī)律可循，就是定義、范圍、各種行為的獎(jiǎng)罰等，限制、禁止等。

2、系統(tǒng)

環(huán)評(píng)技術(shù)主要包括：

工程分析（物料分析、平衡計(jì)算）

現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)（監(jiān)測(cè)布點(diǎn)、評(píng)價(jià)計(jì)算）

預(yù)測(cè)技術(shù)（預(yù)測(cè)方法、模式應(yīng)用及計(jì)算）

污染控制（水、氣、聲、渣、生態(tài)恢復(fù)、清潔生產(chǎn)、循環(huán)利用）

資料收集分析技術(shù)

環(huán)評(píng)原則：達(dá)標(biāo)排放（濃度、總量）、清潔生產(chǎn)、總量控制

由于許多導(dǎo)則、標(biāo)準(zhǔn)的互相引證，其中的內(nèi)容規(guī)定就有聯(lián)系，但總則和水、氣、聲導(dǎo)則是根本。

3、案例考試的實(shí)踐能力

案例考試就是考實(shí)際工作的能力，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)重要。實(shí)際經(jīng)驗(yàn)少，就用多思考來(lái)解決，多看各種報(bào)告，思考其評(píng)價(jià)范圍、等級(jí)、方法的優(yōu)缺點(diǎn)，思路是否清晰，解決問(wèn)題是否全面徹底等，就是帶著學(xué)習(xí)批判的目的看，對(duì)于不同理解的，可以按照相關(guān)技術(shù)去分析差距。（這是不是就是頭腦風(fēng)暴？）

考試是不分行業(yè)限制的，但也不可能考比較偏的行業(yè)技術(shù)，掌握共性的技術(shù)是關(guān)鍵。

4、注意實(shí)踐工作中和考試的不同

（1）實(shí)際工作很多是經(jīng)驗(yàn)性的，因?yàn)轫?xiàng)目級(jí)別、環(huán)境的不同，有時(shí)候不會(huì)全面，就有可能形成一些盲點(diǎn)。例如：廣東新疆項(xiàng)目很少作地下水，涉及到排水路線和廢水的儲(chǔ)水時(shí)，對(duì)下滲的影響不太考慮；內(nèi)地很多地方是一片農(nóng)田，生態(tài)影響、水土流失不是十分重要的問(wèn)題；新疆缺水的條件下，很容易考慮農(nóng)灌綠化利用，可缺少可行性的分析，所以考試過(guò)程對(duì)問(wèn)題的思考，需要脫離一些習(xí)慣些做法。上次考試中的高樓風(fēng)、光污染問(wèn)題，就是很少有人遇到的，但題目給的信息就是要考這點(diǎn)。建議多看其它區(qū)域的報(bào)告，先形成自己的思路，然后發(fā)現(xiàn)自己思路的不足之處。

（2）工作經(jīng)驗(yàn)與考試有區(qū)別

對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，畢竟出題就有一定的目的性，所以讀題目要準(zhǔn)確理解，發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)。實(shí)際工作能夠給人一定時(shí)間查資料，考試就是考職業(yè)素質(zhì)－－職業(yè)敏感性，看到問(wèn)題就想到解決的方法和答案。

（3）技術(shù)應(yīng)用方面

平時(shí)作項(xiàng)目，在許多技術(shù)應(yīng)用方面是考慮盡可能簡(jiǎn)化的，能簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，特別是評(píng)價(jià)等級(jí)越低越好作；考試就反過(guò)來(lái)了，寧嚴(yán)勿寬。

5、考試過(guò)程要冷靜

聽(tīng)風(fēng)影談起來(lái)考試，他說(shuō)的直接回答答案，不要考慮太多的說(shuō)法很不錯(cuò)?，F(xiàn)在作項(xiàng)目很容易面面俱到，其實(shí)案例每題20分，分成幾個(gè)小問(wèn)題，不過(guò)5分左右，按照答題的考點(diǎn)來(lái)說(shuō)，每個(gè)問(wèn)題的考點(diǎn)不過(guò)5、6個(gè)。適可而止

寫下這個(gè)題目不是為了嘩眾取寵，就是怕大家錯(cuò)過(guò)我的一些體會(huì)，有點(diǎn)私心吧。制勝全攻略：

1.制定計(jì)劃，堅(jiān)決執(zhí)行?，F(xiàn)在制定看書計(jì)劃還來(lái)得及，制定下的目標(biāo)要堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)，要不發(fā)生目標(biāo)侵蝕就壞了。

2.持之以恒，?？床恍?。哪怕你再累、再忙，即使喝醉了，每天也要看一點(diǎn)，哪怕是翻翻書睡著了也是有益的。

3.以書為綱，兼顧原文?？荚囈卫伟盐战滩?，把書看透、看爛（最少看三遍），尤其是導(dǎo)則和方法要融匯貫通，在此基礎(chǔ)上要從網(wǎng)上下載導(dǎo)則原文研讀，以利于案例分析。4.多交學(xué)友，教學(xué)相長(zhǎng)。找志同道合的學(xué)友，一起互相研討，彼此提高，事半功倍?。?.均衡用力，及格萬(wàn)歲。法律法規(guī)相對(duì)簡(jiǎn)單，要盡量少花時(shí)間，很容易過(guò)的。重點(diǎn)是導(dǎo)則和方法，要多用力。案例適合累的時(shí)候消遣來(lái)看。考試竅門：

多選題拿不準(zhǔn)的一定要選上，一點(diǎn)都不懂的就全選。

案例分析千萬(wàn)要選對(duì)適合自己的題目。要字跡清楚、條理清晰，萬(wàn)不能想到哪里寫哪里，要寫要點(diǎn)，沒(méi)必要展開(kāi)說(shuō)，言多必失??！

第二篇：已打印 環(huán)評(píng)工程師考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

環(huán)評(píng)工程師考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

2005年筆者參加環(huán)評(píng)工程師的四科考試，四門全部通過(guò)?，F(xiàn)據(jù)自己的復(fù)習(xí)過(guò)程和一些體會(huì)總結(jié)如下幾點(diǎn)，供參加2006年的考生參考。

一、全面有序，心中有底

從2005年的考試題目來(lái)看，出題范圍較廣，在大綱中很多是“了解”的部分都出了題目，比如05年大綱要求“了解常規(guī)項(xiàng)目（二氧化硫、總懸浮顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化氮、一氧化碳、臭氧）的濃度限值”，05年出了3道題。去年在考試前曾有的培訓(xùn)老師說(shuō)只需復(fù)習(xí)大綱中“掌握”和“熟悉”的部分，其實(shí)這是一種誤導(dǎo)。因此，復(fù)習(xí)應(yīng)全面。

從2005年和2006年大綱的變化（表1）可以看出：第一，考試內(nèi)容明顯增多。除《技術(shù)方法》和《案例》增加的內(nèi)容不多外，前2科的考試內(nèi)容增加明顯。第二，考試的要求提高。前三科“掌握”、“熟悉”的內(nèi)容所占比例增加?！断嚓P(guān)法律法規(guī)》2005年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為37.1%，2006年“掌握”、“熟悉”部分上升至64.1%；《技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》2005年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為69.5%，2006年“掌握”、“熟悉”部分上升至79.9%；《技術(shù)方法》2005年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為72.6%，2006年“掌握”、“熟悉”部分上升至85.6%。第三，前三科要求“掌握”的內(nèi)容顯著增多。

從上述分析可知：第一，2006年，從命題人的角度來(lái)說(shuō)，增加了命題的范圍，出題的角度更有空間，出現(xiàn)超綱的現(xiàn)象機(jī)率減少。第 二，從考生的角度來(lái)說(shuō)，增加了復(fù)習(xí)的難度，看書的時(shí)間和精力投入要多，要考出好成績(jī)更不容易。

有序就是復(fù)習(xí)要有計(jì)劃。分配復(fù)習(xí)時(shí)間以成績(jī)提高最快為原則。我拿到考試大綱和參考教材后制訂一個(gè)粗略的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于在職的我們，計(jì)劃往往很難執(zhí)行，盡管去年我的工作任務(wù)也很重，但我還是規(guī)定好每周的復(fù)習(xí)進(jìn)度，按教材的頁(yè)碼或按大綱的條目都可，我花了近二十天的業(yè)余時(shí)間（晚上和周末）通讀了一遍參考教材（盡管錯(cuò)誤較多），四月份則精讀。五一黃金周七天則全封閉式參照大綱針對(duì)性看書和法律原文、技術(shù)導(dǎo)則，在這周時(shí)間，我花一些時(shí)間重點(diǎn)去復(fù)習(xí)自己尚未完全掌握的重要知識(shí)點(diǎn)，這樣在最短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生最大的效益。建議在5月考前這段時(shí)間，自己擅長(zhǎng)的科目不應(yīng)再花太多時(shí)間，而自己不擅長(zhǎng)的一些科目，應(yīng)多花時(shí)間去突擊復(fù)習(xí)，效果肯定會(huì)好。

根據(jù)去年我的經(jīng)驗(yàn)，我建議考四科的考生在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)前三科至少要復(fù)習(xí)三遍，時(shí)間充足的應(yīng)復(fù)習(xí)四遍。按照記憶的規(guī)律來(lái)看，第一遍可能使你熟練地掌握百分之三十的知識(shí)內(nèi)容，第二遍的復(fù)習(xí)能使你掌握百分之五十的知識(shí)內(nèi)容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知識(shí)內(nèi)容，第四遍的復(fù)習(xí)你就能達(dá)到掌握百分之九十應(yīng)考內(nèi)容的效果。

考前最后幾天，記憶力容易激活，應(yīng)充分利用。此時(shí)不宜再去復(fù)習(xí)具體的知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)采取浮光掠影式的復(fù)習(xí)方式，應(yīng)以輕松的心態(tài)，著眼于宏觀的角度去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題或快速地從頭到尾瀏覽翻一遍大綱和參考教材，在腦海里對(duì)其中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)留下最后的印象。這種方法對(duì)付客觀題比較有效。

二、緊扣大綱，萬(wàn)變不慌

考試大綱是考試命題的依據(jù)，也是考生對(duì)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)的依據(jù)?？荚嚧缶V規(guī)定了課程考試的內(nèi)容、范圍、深度。在運(yùn)用大綱時(shí)，一定要根據(jù)大綱提出的要求，結(jié)合輔導(dǎo)教材，全面理解和掌握大綱的內(nèi)容，并使其融會(huì)貫通。

2005年有的考生據(jù)大綱整理了相關(guān)內(nèi)容，雖然歸納的不是全面，但對(duì)考生有所幫助，這些資料去年我也看過(guò)，在此對(duì)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示筆者的衷心感謝。也感謝環(huán)評(píng)俱樂(lè)部網(wǎng)站提供了這樣的平臺(tái)?？催@些資料也是復(fù)習(xí)的一種方式，輔導(dǎo)教材中有些內(nèi)容加入了編者的思想，不一定準(zhǔn)確，而按大綱整理的內(nèi)容是原汁原味的，考試命題的內(nèi)容（前三科）絕大部分是來(lái)自法律法規(guī)原文和各種導(dǎo)則。因此，復(fù)習(xí)時(shí)一定要緊扣大綱。

三、先易后難，信心漸強(qiáng)

在這四科中，個(gè)人覺(jué)得從看書的難易程度而言，第一科最容易看，第二科其次，第三科稍難。但第一科和第二科的知識(shí)點(diǎn)太多，看到后面，前面的東西又忘了，要記住也不容易，第三科雖然難點(diǎn)，但只要理解了，反而不需死記硬背，也不容易忘記。

為了樹立考試信心，首先復(fù)習(xí)第一科（法律法規(guī)）好點(diǎn)，前后知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)性不大，這門課程可以利用零碎的時(shí)間復(fù)習(xí)。我是每天晚上睡覺(jué)通讀一下法律法規(guī)原文。第二科和第三科得靜下心來(lái)看書。

考四科的同仁，復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在前三科，只要把前三科學(xué)習(xí)得扎實(shí)，《案例》通過(guò)也沒(méi)多大問(wèn)題，《案例》復(fù)習(xí)我只用了一個(gè)星期時(shí)間，主要是看不同類型的案例在環(huán)評(píng)時(shí)應(yīng)抓住的重點(diǎn)、注意事項(xiàng)等等，并把主要要點(diǎn)能寫出來(lái)。因《案例》考試時(shí)有兩道必做客觀題（40分）其實(shí)也是考查前三科的知識(shí)，后面的六選四主觀題也是考查前三科的應(yīng)用。

考二門的前輩，如果《導(dǎo)則》和《技術(shù)方法》基本功不扎實(shí)，建議還是要看，否則還是會(huì)大意失荊州呀！

四、練習(xí)強(qiáng)化、考試不怕

客觀題考試往往考關(guān)鍵詞。從2005年考試的內(nèi)容來(lái)看，基本是這樣，選擇題的選項(xiàng)往往就是容易混淆的一些關(guān)鍵詞（字），因此，復(fù)習(xí)時(shí)要抓住關(guān)鍵詞去看。如何知道哪些關(guān)鍵詞（字）呢？通過(guò)練習(xí)是檢查復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞到位和檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果的最佳方式。

去年因找不到合適的練習(xí)題，自己則站在命題者的高度復(fù)習(xí)備考，從考官的角度設(shè)置了很多自測(cè)題，此法果然效果不錯(cuò)，一方面

解決了看書單調(diào)、乏味的感覺(jué)，另一方面也能檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的效果。不過(guò)今年的考生不用愁了，筆者和另一環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師已按06的大綱逐條逐項(xiàng)重新把三科的練習(xí)題整理了一遍，每科的練習(xí)在500道以上，估計(jì)3月中旬可以印刷出來(lái)。

五、比較記憶，忘記不易

在職的我們經(jīng)過(guò)幾年或十幾年工作的消耗，特別是人到中年后，記憶力大大下降。因此得多想點(diǎn)其它辦法去加深記憶，除前面講的通過(guò)練習(xí)是一種抗遺忘的方式外，比較法也是一種有效復(fù)習(xí)的方法。

前三科考查的內(nèi)容多，容易混淆的知識(shí)點(diǎn)也多。比如建設(shè)項(xiàng)目報(bào)告書的內(nèi)容，在《環(huán)評(píng)法》有規(guī)定，在《導(dǎo)則》中也有規(guī)定，我把兩者放在一起來(lái)比較就清楚了；敏感點(diǎn)也是如此，在《環(huán)評(píng)法》和《導(dǎo)則》中都有界定，兩處不完全一樣，只有比較才知異同。《導(dǎo)則》和《技術(shù)方法》中介紹了很多各要素調(diào)查、預(yù)測(cè)、評(píng)價(jià)的方法、評(píng)價(jià)的方法等等，我都把它整理成一張表，一目了然。表

2、表3是我整理的部分內(nèi)容（第二科）給大家參考。

六、快樂(lè)復(fù)習(xí)，過(guò)關(guān)容易

從小學(xué)到大學(xué)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次大大小小的考試，很多考試是為考試而考試，考完后什么都忘了。這樣的考試對(duì)一個(gè)人知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)效果不明顯。

對(duì)于從事過(guò)環(huán)評(píng)的考生來(lái)說(shuō)，通過(guò)復(fù)習(xí)是一次梳理環(huán)評(píng)理論、知識(shí)的機(jī)會(huì)，查漏補(bǔ)缺吧，往后從事環(huán)評(píng)再上一層樓。對(duì)于從事環(huán)評(píng)相關(guān)工作的考生來(lái)說(shuō)，通過(guò)復(fù)習(xí)是一次系統(tǒng)掌握環(huán)評(píng)知識(shí)的途徑，往后有機(jī)會(huì)從事環(huán)評(píng)工作不至于無(wú)從下手，犯一些基本的錯(cuò)誤，懷著這樣的心態(tài)去復(fù)習(xí)去考試可能比純粹為證書而考試更能靜下心來(lái)看書。

05年每次看《法律法規(guī)》參考書和法律法規(guī)原文都有收獲，雖然每次不可能都記住，但暮然發(fā)覺(jué)以前環(huán)評(píng)中遇到的一些法律法規(guī)的問(wèn)題竟在這次復(fù)習(xí)過(guò)程中找到了答案，以前犯下的錯(cuò)誤如早點(diǎn)通讀就好了。其它兩科亦然。

七、關(guān)于兩個(gè)問(wèn)題談?wù)剛€(gè)人的看法(1)考試成績(jī)與參加培訓(xùn)的關(guān)系

考試成績(jī)的好壞與是否參加培訓(xùn)沒(méi)有必然的關(guān)系。參加培訓(xùn)是一次向環(huán)評(píng)界前輩學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，對(duì)幫助記憶、深刻理解知識(shí)點(diǎn)有一定的作用，碰見(jiàn)一位好老師的講授將起到事半功倍的效果，但依賴短短的幾天培訓(xùn)達(dá)到順利過(guò)關(guān)的目的不太現(xiàn)實(shí)（除非有的考生本身基礎(chǔ)扎實(shí)）。對(duì)于沒(méi)時(shí)間或因其它原因沒(méi)有參加培訓(xùn)的考生不必沒(méi)有信心，筆者去年也沒(méi)有參加培訓(xùn)同樣通過(guò)，而且分?jǐn)?shù)不低。參加培訓(xùn)的人花了時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本，沒(méi)有參加培訓(xùn)的人可能要付出更多的時(shí)間成本和精力成本，符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

考試成績(jī)的好壞還是與復(fù)習(xí)投入的時(shí)間和精力成正相關(guān)。(2)考試成績(jī)與從事過(guò)環(huán)評(píng)（狹義）的關(guān)系

有些考生沒(méi)有真正從事過(guò)環(huán)評(píng)工作，只從事過(guò)與環(huán)評(píng)相關(guān)的工作，比如環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境管理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)研究、環(huán)境影響評(píng)價(jià)授課等，擔(dān)心考不過(guò)，這種擔(dān)心也是沒(méi)必要的?？荚嚦煽?jī)與從事過(guò)環(huán)評(píng)有一定的關(guān)系，但也沒(méi)必然的關(guān)系，殊不知，2005年就有很多從事過(guò)十幾或者二十幾的環(huán)評(píng)前輩沒(méi)有通過(guò)環(huán)評(píng)考試，而很多只是從事環(huán)評(píng)相關(guān)工作順利也通過(guò)了。

從事過(guò)環(huán)評(píng)工作的考生，在實(shí)踐的過(guò)程中應(yīng)用過(guò)環(huán)評(píng)考試的各種知識(shí)、技術(shù)，理論與實(shí)踐都有一定的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)各科相對(duì)容易，看書也不顯得陌生，只要稍加努力通過(guò)的概率高些，但目前很多環(huán)評(píng)工作者因分工較細(xì)，大都從事某一專題的環(huán)評(píng)，其它專題少接觸，而考試考查的面較廣，如果自以為經(jīng)驗(yàn)豐富，掉以輕心，過(guò)不了這道門檻也不足為奇了。

考試與實(shí)踐有一定的差距。資格考試考查的是從事這行業(yè)的基本理論、基本方法，也就是從事這個(gè)行業(yè)所達(dá)到的要本要求，僅僅是“資格”而已，取得了資格并不意謂著就能做好環(huán)評(píng)?？荚嚥豢赡馨褜?shí)踐中遇到的各種問(wèn)題搬上來(lái)考，也不能把實(shí)務(wù)中需要用程序來(lái)解決的問(wèn)題搬上來(lái)考，相對(duì)而言，考試還是比做好一個(gè)環(huán)評(píng)項(xiàng)目并能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)還是容易點(diǎn)，當(dāng)然，有些人做環(huán)評(píng)全依賴COPY，就另當(dāng)別論了。環(huán)評(píng)實(shí)踐更多是去解決某些具體的問(wèn)題，有些問(wèn)題在書目中有時(shí)也找不到，而且還要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因此，從事相關(guān)環(huán)評(píng)工作的考生只要樹立信心，多花點(diǎn)時(shí)間，一定能通過(guò)考試，取得資格證書。

第三篇：環(huán)評(píng)工程師

為維護(hù)國(guó)家環(huán)境安全和公眾利益，加強(qiáng)環(huán)境影響評(píng)價(jià)管理，提高環(huán)境影響評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，確保環(huán)境影響評(píng)價(jià)質(zhì)量，人事部、原國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局決定在環(huán)境影響評(píng)價(jià)行業(yè)建立環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格制度，并于2004年聯(lián)合發(fā)布了《環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格制度暫行規(guī)定》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試實(shí)施辦法》和《環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考核認(rèn)定辦法》等配套管理文件（國(guó)人部發(fā)〔2004〕13號(hào)）。環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格制度的建立是我國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)隊(duì)伍管理的新舉措，對(duì)于貫徹實(shí)施《環(huán)評(píng)法》，加強(qiáng)新形勢(shì)下環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和技術(shù)人員的管理，完善環(huán)境影響評(píng)價(jià)責(zé)任追究制具有重要的意義。

環(huán)境影響評(píng)價(jià)是在決策和開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)中，防止新建項(xiàng)目產(chǎn)生污染和生態(tài)環(huán)境破壞的重要措施，是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)行以預(yù)防為主環(huán)保政策的重要體現(xiàn)。環(huán)境影響評(píng)價(jià)也是一項(xiàng)學(xué)科綜合性強(qiáng)、涉及公眾利益的專業(yè)技術(shù)工作。環(huán)境影響評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，直接關(guān)系到環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作的質(zhì)量，影響到環(huán)保審批和決策的正確與否。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展和投資體制改革的不斷深化，一方面全國(guó)各地的建設(shè)項(xiàng)目呈逐年增加趨勢(shì),規(guī)劃環(huán)評(píng)逐步開(kāi)展，相應(yīng)的環(huán)境影響評(píng)價(jià)任務(wù)越來(lái)越重,另一方面,我國(guó)在加入WTO后，咨詢業(yè)市場(chǎng)逐步開(kāi)放，環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的所有制形式逐步多樣化。進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下環(huán)境影響評(píng)價(jià)行業(yè)的從業(yè)秩序和從業(yè)行為勢(shì)在必行。

在以往的環(huán)境影響評(píng)價(jià)人員管理中,由于缺乏責(zé)任追究和優(yōu)勝劣汰機(jī)制，導(dǎo)致少數(shù)環(huán)境影響評(píng)價(jià)人員責(zé)任心不強(qiáng)，有些人甚至為牟取個(gè)人利益，編造、抄襲數(shù)據(jù)，得出錯(cuò)誤結(jié)論，嚴(yán)重危害國(guó)家和公眾利益。環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格制度的出臺(tái),進(jìn)一步強(qiáng)化了環(huán)境影響評(píng)價(jià)人員崗位管理, 對(duì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)人員提出了更高的技術(shù)要求，這將有力地促進(jìn)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作質(zhì)量的提高。

環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格制度納入全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書制度統(tǒng)一管理，適用于從事規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)、技術(shù)評(píng)估和環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收等工作的專業(yè)技術(shù)人員，通過(guò)統(tǒng)一考試、登記、繼續(xù)教育等手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員的動(dòng)態(tài)管理。

首次環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試于2005年二季度舉行,凡具備相應(yīng)學(xué)歷和一定環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作經(jīng)驗(yàn)的人員（含中國(guó)境內(nèi)就業(yè)的外籍人員及港、澳、臺(tái)地區(qū)的專業(yè)人員）均可參加環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試，考試合格并按專業(yè)類別登記后，即可在具備環(huán)境影響評(píng)價(jià)資質(zhì)的單位中，以環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師的名義從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作。環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師可主持環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境影響后評(píng)價(jià)、環(huán)境影響技術(shù)評(píng)估和環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收工作，并對(duì)其主持完成的環(huán)境影響評(píng)價(jià)相關(guān)技術(shù)文件承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。在全國(guó)實(shí)施環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試前，對(duì)長(zhǎng)期從事環(huán)境評(píng)價(jià)工作，具有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并受聘擔(dān)任工程類高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，可于2004年7月31日前按規(guī)定申報(bào)材料，通過(guò)考核認(rèn)定取得環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格證書。

根據(jù)職業(yè)資格制度的相關(guān)規(guī)定，凡從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)、技術(shù)評(píng)估和環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收的單位，均應(yīng)配備一定數(shù)量的環(huán)境影響工程師。該制度實(shí)施后，國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局將調(diào)整和修改環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)資質(zhì)管理的有關(guān)規(guī)定，出臺(tái)相關(guān)配套管理措施，進(jìn)一步規(guī)范單位和人員的資質(zhì)管理。

第四篇：環(huán)評(píng)工程師

環(huán)評(píng)工程師

一、報(bào)考條件

（一）報(bào)考全部科目（考四科）條件

凡遵守國(guó)家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，并具備以下條件之一者，可申請(qǐng)參加環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試：

1、取得環(huán)境保護(hù)相關(guān)專業(yè)（見(jiàn)附件2，下同）大專學(xué)歷，從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作滿7年；或取得其他專業(yè)大專學(xué)歷，從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作滿8年。

2、取得環(huán)境保護(hù)相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作滿5年；或取得其他專業(yè)學(xué)士學(xué)位，從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作滿6年。

3、取得環(huán)境保護(hù)相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位，從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作滿2年；或取得其他專業(yè)碩士學(xué)位，從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作滿3年。

4、取得環(huán)境保護(hù)相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位，從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作滿1年；或取得其他專業(yè)博士學(xué)位，從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作滿2年。工作年限計(jì)算截至2012年12月31日。(二)免試部分科目(考二科)條件截止2003年12月31日前，長(zhǎng)期在環(huán)境影響評(píng)價(jià)崗位上工作，并符合下列條件之一的，可免試《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法》2個(gè)科目，只參加《環(huán)境影響評(píng)價(jià)相關(guān)法律法規(guī)》和《環(huán)境影響評(píng)價(jià)案例分析》2個(gè)科目的考試。

l、受聘擔(dān)任工程類高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，累計(jì)從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)相關(guān)業(yè)務(wù)工作滿15年。

2、受聘擔(dān)任工程類高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并取得環(huán)?？偩趾税l(fā)的“環(huán)境影響評(píng)價(jià)上崗培訓(xùn)合格證書”。

二、考試科目

三：考試合格標(biāo)準(zhǔn)：

四：題型分析：

第一科目法律法規(guī)：?jiǎn)芜x100題，每題1分；多選50題，每題2分。共計(jì)200分。難度適，比去年稍難一中些；題量較大，有些邏輯題。

第二科目標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)則：?jiǎn)芜x90題，每題1分；多選30題，每題2分。共計(jì)150分。難度一般

第三科目技術(shù)方法：?jiǎn)芜x50題，每題1分；多選50題，每題2分。共計(jì)150分。題

目出的比較靈活，偏重于基礎(chǔ)，計(jì)算題少?？剂撕芏嗳菀啄：?的概念。比去年簡(jiǎn)單。

第四科目案例分析：沒(méi)有必答題，8選6，每題20分。共計(jì)120分。案例不難，細(xì)節(jié)多，比去年好做多了，還是生態(tài)類的題目多。

五、取得職業(yè)資格證書的條件

考試成績(jī)實(shí)行兩年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法。參加全部4個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)兩個(gè)考試內(nèi)通過(guò)全部科目；免試部分科目的人員必須在一個(gè)考試內(nèi)通過(guò)應(yīng)試科目考試，方能取得環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格證書。

六、報(bào)名繳費(fèi)時(shí)間、辦法及準(zhǔn)考證打印

2012環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)資格審查相結(jié)合的辦法。

網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2012年2月8日9：00至2012年2月21日17：00。照片上傳截止時(shí)間為：2012年2月20日17:00。

現(xiàn)場(chǎng)資格審查時(shí)間： 在2012年2月9日至2012年2月23日期間進(jìn)行（省轄市現(xiàn)場(chǎng)資格審查具體時(shí)間由各省轄市政府人社（職改）部門確定，省直現(xiàn)場(chǎng)資格審查時(shí)間為2012年2月21日至2月23日）。

2012年2月28日前各省轄市環(huán)保局人事部門將通過(guò)資格審查報(bào)考人員匯總后上報(bào)省環(huán)保廳人事處。

2012年3月6日前省環(huán)保廳將全省通過(guò)資格審查的報(bào)考人員匯總后送交省人事考試中心。

網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間：2012年3月14日9：00至3月20日17：00。

報(bào)名流程：

1、現(xiàn)場(chǎng)資格審查?，F(xiàn)場(chǎng)資格審查時(shí)報(bào)考人員須提交《資格考試報(bào)名表》、身份證及復(fù)印件、學(xué)歷和學(xué)位證書原件（免試部分科目的人員需交專業(yè)技術(shù)資格證書和環(huán)境影響評(píng)價(jià)上崗培訓(xùn)合格證書原件及復(fù)印件或從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作年限的證明各一份）、主管單位出具的參加相關(guān)工作經(jīng)歷證明。單位主管部門將符合報(bào)名條件的報(bào)考人員匯總后打印填寫《環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試報(bào)名匯總審批表》（見(jiàn)附件1）一式兩份。

各省轄市報(bào)考單位攜帶考生報(bào)名資格審查材料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到所在省轄市政府人社（職改）部門進(jìn)行資格審查，最后將通過(guò)審核考生的報(bào)名材料交省轄市環(huán)保局人事部門，省轄市環(huán)保局人事部門匯總后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將考生《資格考試報(bào)名表》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試報(bào)名匯總審批表》報(bào)省環(huán)保廳人事處。

省直單位符合條件的報(bào)考人員，由單位主管部門匯總《資格考試報(bào)名表》并打印填寫《環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試報(bào)名匯總審批表》，到省環(huán)保廳人事處進(jìn)行資格初審并辦理報(bào)名手續(xù)。省環(huán)保廳人事處將符合報(bào)考條件的報(bào)考人員資料匯總后到省人力資源和社會(huì)保障廳職稱處進(jìn)行資格審查，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將通過(guò)資格審查人員的《資格考試報(bào)名表》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試報(bào)名匯總審批表》交省人事考試中心。

2、網(wǎng)上繳費(fèi)。經(jīng)審查符合報(bào)名條件的考生，方可進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)。繳費(fèi)須使用工商銀行卡或交通銀行卡（開(kāi)通網(wǎng)上交易功能）。按《國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部關(guān)于重新核定注冊(cè)核安全工程師和環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（發(fā)改價(jià)格[2007]1925號(hào)），《環(huán)境影響評(píng)價(jià)案例分析》科目每人55元，《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)相關(guān)法律法規(guī)》每人每科35元。

2,、老考生報(bào)名辦法（不含免試部分科目的考生）

1、填寫信息，上傳照片。往年已參加過(guò)該項(xiàng)考試的考生不需到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行資格審查，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登陸河南人事考試網(wǎng)（http//）報(bào)名，按要求填寫報(bào)名信息、上傳照片，照片通過(guò)審核后打印《資格考試報(bào)名表》一式兩份，一份交主管單位，一份考生留存。

2、網(wǎng)上繳費(fèi)。老考生只要在完成網(wǎng)上報(bào)名后，即可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)直接進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)（方法同新考生）。

3、打印準(zhǔn)考證。2012年5月21日9：00至5月26日9：00，網(wǎng)上已繳費(fèi)的考生登陸河南人事考試網(wǎng)（http//）,進(jìn)入“網(wǎng)上報(bào)名”自行打印準(zhǔn)考證。

4、省直和中央駐豫單位（不含在省人事考試中心有報(bào)考代碼的）專業(yè)技術(shù)人員按屬地原則報(bào)考；實(shí)行人事代理單位（或個(gè)人）的報(bào)名工作，由各級(jí)政府人社部門所屬人才交流中心(機(jī)構(gòu))負(fù)責(zé)。

五、注意事項(xiàng)

（一）各市、各有關(guān)部門在組織報(bào)名時(shí)，要嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)名條件，把好資格審查關(guān)。

(二)?。ㄊ校┉h(huán)保部門匯總的《環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試報(bào)名匯總審批表》是省人事考試中心確定考生是否通過(guò)資格審查和能否繳費(fèi)的依據(jù)。各級(jí)環(huán)保部門務(wù)必核對(duì)準(zhǔn)確后按規(guī)定時(shí)間報(bào)送，否則，將影響考生網(wǎng)上繳費(fèi)。

(三)檔案號(hào)是滾動(dòng)管理的依據(jù)，考生一定要記好自己的檔案號(hào)，以備下報(bào)考時(shí)使用。

(四）報(bào)名匯總時(shí)，將免試類、非免試類的老考生、非免試類的新考生分別匯總。

（五）考生、報(bào)考單位報(bào)名時(shí)要認(rèn)真填寫校對(duì)考生報(bào)名信息，無(wú)誤后再進(jìn)行確認(rèn)，人事考試機(jī)構(gòu)工作人員要認(rèn)真、細(xì)心錄入考生信息，建立考生信息錄入責(zé)任制，關(guān)于考生報(bào)名信息的修改，請(qǐng)參照省人事考試中心下發(fā)的有關(guān)通知執(zhí)行。

（六）考生應(yīng)考時(shí)，必須攜帶身份證、準(zhǔn)考證、黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮和無(wú)聲無(wú)文本編輯功能的計(jì)算器，考場(chǎng)上備有草稿紙，供考生索取，考后收回。其它物品一律不得攜帶。

(七)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試中《環(huán)境影響評(píng)價(jià)案例

分析》科目為主觀題，考生答題前要仔細(xì)閱讀應(yīng)試人員注意事項(xiàng)（試卷封二）和作答須知（答題卡首頁(yè)），答題時(shí)使用規(guī)定的作答工具在答題卡劃定的區(qū)域內(nèi)作答；其余三科均為客觀題，在答題卡上做答。各科草稿紙另發(fā)，考后收回。

(八)考生可登陸河南人事考試網(wǎng)（http：//004km.cn)查詢考試成績(jī)。

(九)按照有關(guān)文件規(guī)定，專業(yè)技術(shù)人員資格考試，要嚴(yán)格貫徹

按屬地報(bào)名的原則，任何人不得異地跨單位報(bào)名考試，違者一律取消其報(bào)考資格和考試成績(jī)，并追究報(bào)考者和準(zhǔn)予地區(qū)或單位當(dāng)事人的責(zé)任。

第五篇：環(huán)評(píng)考試范文

一，概念環(huán)境影響評(píng)價(jià)：指對(duì)擬議中的建設(shè)項(xiàng)目，區(qū)域開(kāi)發(fā)計(jì)劃和國(guó)家政策實(shí)施后可能

對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響進(jìn)行的系統(tǒng)性識(shí)別，預(yù)測(cè)和評(píng)估。水體自凈：水體可以在其環(huán)境容量范圍內(nèi)，經(jīng)過(guò)自身的物理，化學(xué)和生物作用，使受納的污染物濃度不斷降低，逐漸恢復(fù)原有的水質(zhì)。土壤環(huán)境容量：在一定區(qū)域一定期限內(nèi)不使環(huán)境污染，保證植物正常生長(zhǎng)時(shí)土

壤可能容納污染物的最大負(fù)荷量。環(huán)境敏感區(qū)：指對(duì)人類具有特殊價(jià)值或具潛在自然災(zāi)害的地區(qū)，這些地區(qū)極易

因人類的不當(dāng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)而導(dǎo)致負(fù)面環(huán)境效應(yīng)。環(huán)境影響：指人類活動(dòng)導(dǎo)致的環(huán)境變化以及由此引起的對(duì)人類社會(huì)的效應(yīng)。無(wú)組織排放：大氣污染物不經(jīng)過(guò)排氣筒或排氣筒高度小于15m的無(wú)規(guī)則排放。7 土壤可侵蝕性系數(shù)：指一塊長(zhǎng)22.13m，坡度9%，經(jīng)過(guò)多年連續(xù)種植過(guò)的休耕地上每單位降雨系數(shù)的侵蝕率。污染物總量控制：以環(huán)境質(zhì)量目標(biāo)為基本依據(jù)，對(duì)區(qū)域內(nèi)各污染源的污染物的排放總量實(shí)施小于或等于允許排放總量的管理制度。

二，單選環(huán)評(píng)的定義：指對(duì)擬議中的建設(shè)項(xiàng)目，區(qū)域開(kāi)發(fā)計(jì)劃和國(guó)家政策實(shí)施后可能對(duì)

環(huán)境產(chǎn)生的影響進(jìn)行的系統(tǒng)性識(shí)別，預(yù)測(cè)和評(píng)估。環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的作用：A，環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)是制定環(huán)境規(guī)劃和環(huán)境計(jì)劃的主要依據(jù)。

B，環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)是環(huán)境評(píng)價(jià)的準(zhǔn)繩。C，環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)是環(huán)境管理的技術(shù)基礎(chǔ)。D，環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)是提高環(huán)境質(zhì)量的重要手段。什么是三同時(shí)：同時(shí)設(shè)計(jì)，同時(shí)施工，同時(shí)投產(chǎn)。河流水質(zhì)采樣斷面設(shè)置一般設(shè)幾個(gè)：四個(gè)（背景斷面，對(duì)照斷面，控制斷面，消減斷面）。什么樣的地形是復(fù)雜地形：距污染源中心點(diǎn)5km的地形高度等于或超過(guò)排氣筒

高度時(shí)，定義為復(fù)雜地形。什么是環(huán)境：是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因

素的總體，包括大氣，水，海洋，土地，礦藏，森林，草原，野生生物，自然遺跡，人文遺跡，自然保護(hù)區(qū)，風(fēng)景名勝區(qū)，城市和鄉(xiāng)村等。噪聲的標(biāo)準(zhǔn)：在日常工作和生活環(huán)境中，噪聲主要造成聽(tīng)力損失，干擾談話、思考、休息和睡眠。根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)的調(diào)查,在噪聲級(jí)85分貝和90分貝的環(huán)境中工作30年,耳聾的可能性分別為8%和18%。在噪聲級(jí)70分貝的環(huán)境中，談話就感到困難。對(duì)工廠周圍居民的調(diào)查結(jié)果認(rèn)為，干擾睡眠、休息的噪

聲級(jí)閾值，白天為50分貝，夜間為45分貝。超標(biāo)計(jì)算：地表水評(píng)價(jià)等級(jí)的劃分：地表水環(huán)境影響評(píng)價(jià)等級(jí)劃分的依據(jù)主要有建設(shè)項(xiàng)目

污水排放量，污水水質(zhì)的復(fù)雜程度，受納水域的規(guī)模以及納污水體水質(zhì)要求。

評(píng)價(jià)工作等級(jí)分為三級(jí)，一級(jí)評(píng)價(jià)最詳細(xì)，二級(jí)次之，三級(jí)較簡(jiǎn)略。

三，判斷區(qū)域環(huán)境影響評(píng)價(jià)有哪些? 流域開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)，城市新區(qū)建設(shè)，舊區(qū)改建。污染源評(píng)價(jià)目的？

污染源評(píng)價(jià)是以判別主要污染源和主要污染物為目的的評(píng)價(jià)。劃分環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作的依據(jù)？

根據(jù)其對(duì)環(huán)境影響的程度和范圍完全模型，一維模型適用的條件是什么？

A 零維模型適用條件：1 排污口上游河流來(lái)水的水質(zhì)與水量較均勻。2 工程外

排廢水的水質(zhì)與水量穩(wěn)定。3 多用于水環(huán)境影響預(yù)測(cè)的起始斷面水質(zhì)濃度計(jì)算。4 難降解污染物在小河流評(píng)價(jià)河段或大，中河流均勻混合斷面以下河段的水質(zhì)

監(jiān)測(cè)。

B 河流一維穩(wěn)態(tài)模式使用條件：1 河流充分混合段 2 非持久性污染物 3 河流

為恒定流動(dòng) 4 廢水連續(xù)穩(wěn)定排放

C S-P模式的適用條件：1 河流充分混合段 2 污染物為耗氧有機(jī)污染物 3 需

要預(yù)測(cè)河流溶解氧狀態(tài) 4 河流為恒定流動(dòng) 5 污染物連續(xù)穩(wěn)定排放

四，填空大氣環(huán)境影響的類型？

1，按影響時(shí)段劃分：A建設(shè)階段影響B(tài)運(yùn)行階段影響C服務(wù)期滿的影響2，按影響方式劃分：A直接影響B(tài)間接影響環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查的方法有哪幾種？搜集資料法，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法，遙感法

污染物調(diào)查有哪幾種？ 物料衡算法經(jīng)驗(yàn)系數(shù)法實(shí)測(cè)計(jì)算法噪聲在傳播過(guò)程中遇到哪些因素會(huì)衰減？A傳播距離B空氣吸收C阻擋

物的反射D屏障環(huán)境的基本特征？整體性和區(qū)域性變動(dòng)性和穩(wěn)定性資源性和價(jià)值性建設(shè)項(xiàng)目對(duì)土壤環(huán)境有哪三種影響？土壤污染，土壤破壞，土壤退化人耳能聽(tīng)到的聲音頻率的多少？16到20000Hz間地表水預(yù)測(cè)有哪幾個(gè)時(shí)期，三級(jí)評(píng)價(jià)要預(yù)測(cè)哪一個(gè)時(shí)期？

豐水期，平水期，枯水期枯水期

五，多選題環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作階段劃分：

第一階段為準(zhǔn)備階段，第二階段為正式工作階段，第三階段為報(bào)告書編制階段環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作等級(jí)劃分依據(jù)：A建設(shè)項(xiàng)目的工程特點(diǎn)B項(xiàng)目所在地區(qū)的環(huán)境特征C國(guó)家或地方政府所頒布的有關(guān)法規(guī)大氣穩(wěn)定度A強(qiáng)不穩(wěn)定B不穩(wěn)定 C弱不穩(wěn)定D中性E弱穩(wěn)定F穩(wěn)定環(huán)境敏感區(qū)：指對(duì)人類具有特殊價(jià)值或具潛在自然災(zāi)害的地區(qū)，這些地區(qū)極易

因人類的不當(dāng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)而導(dǎo)致負(fù)面環(huán)境效應(yīng)。（指現(xiàn)存的著名自然歷史遺產(chǎn)，自

然保護(hù)區(qū)，風(fēng)景名勝區(qū)和水源保護(hù)地）大氣環(huán)境影響評(píng)價(jià)選擇依據(jù)，選什么樣的因子：

等標(biāo)排放量，地形條件，當(dāng)?shù)貓?zhí)行的大氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

首先應(yīng)選擇與擬評(píng)項(xiàng)目相關(guān)的污染物為主要污染因子，其次還應(yīng)考慮在評(píng)價(jià)區(qū)

已造成嚴(yán)重污染的污染物。污染源調(diào)查中的污染因子數(shù)一般不宜過(guò)多。聲環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作等級(jí)劃分依據(jù)：建設(shè)項(xiàng)目所在區(qū)域的聲環(huán)境功能區(qū)類別。2 建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)前后所在區(qū)域的聲

環(huán)境質(zhì)量變化程度。3 受建設(shè)項(xiàng)目影響的人口數(shù)。

7污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)的一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)適用于哪些區(qū)域：

Ⅰ類主要適用于源頭水，國(guó)家自然保護(hù)區(qū)。

Ⅱ類主要適用于集中式生活飲用水地表水源地一級(jí)保護(hù)區(qū)，珍稀水生生物棲息地，魚蝦類產(chǎn)場(chǎng)等。

Ⅲ類主要適用于集中式生活飲用水地表水源地二級(jí)保護(hù)區(qū)，魚蝦類越冬場(chǎng)，洄游通道，水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)等。

Ⅳ類主要適用于一般工業(yè)用水區(qū)及人體非直接接觸的娛樂(lè)用水區(qū)。

Ⅴ類主要適用于農(nóng)業(yè)用水區(qū)及一般景觀要求水域。取樣斷面設(shè)置，在哪設(shè)斷面，設(shè)怎樣的斷面：

(1)在調(diào)查范圍的兩端應(yīng)布設(shè)取樣斷面。(2)調(diào)查范圍內(nèi)重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象附近水域應(yīng)布設(shè)取樣斷面。(3)水文特征突然化處(如支流匯入處等)、水質(zhì)急劇變化處(如污水排入處等)、重點(diǎn)水工構(gòu)筑物(如取水口、橋梁涵洞等)附近應(yīng)布設(shè)取樣斷面。(4)水文站附近等應(yīng)布設(shè)采樣斷面，并適當(dāng)考慮水質(zhì)預(yù)測(cè)關(guān)心點(diǎn)。(5)在擬建成排污口上游500 m處應(yīng)設(shè)置一個(gè)取樣斷面。環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查方法：搜集資料法，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法，遙感法

六，簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答在工程分析中“兩本賬”，“三本帳”的具體內(nèi)容是什么？

兩本賬：A生產(chǎn)過(guò)程中的污染物產(chǎn)生量 B污染防治措施實(shí)施實(shí)施后能實(shí)現(xiàn)的污染物削減量。

三本帳：A技改，擴(kuò)建前污染物排放量 B 技改，擴(kuò)建項(xiàng)目自身污染物最終排放量C技改，擴(kuò)建工程完成后污染物削減量。噪聲防治對(duì)策有哪些：

1，從聲源上降低噪聲：A改進(jìn)機(jī)械設(shè)計(jì)以降低噪聲B改革工藝和操作方法以降低噪聲C維持設(shè)備處于良好的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)

2，在噪聲傳播途徑上降低噪聲：A采用“鬧靜分開(kāi)”和“合理布局”的設(shè)計(jì)原則，使高噪聲設(shè)備盡可能遠(yuǎn)離噪聲敏感區(qū)。B利用自然地形物降低噪聲。C合理布局噪聲敏感區(qū)中的建筑物功能和合理調(diào)整建筑物平面布局，即把非噪聲敏感建筑或非噪聲敏感房間靠近或朝向噪聲源。D采取聲學(xué)控制措施。防治土壤污染，退化，破壞的對(duì)策和措施有哪些？

1，加強(qiáng)土壤資源法制管理：A經(jīng)常進(jìn)行土壤資源法制管理的宣傳教育。B嚴(yán)格執(zhí)行土壤保護(hù)的有關(guān)法規(guī)和條例。

2，加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境管理：A重視建設(shè)項(xiàng)目選址的評(píng)價(jià)。B加強(qiáng)清潔生產(chǎn)意識(shí)。C執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目的“三同時(shí)”管理。

3，加強(qiáng)土壤環(huán)境的監(jiān)測(cè)和管理：A完善監(jiān)測(cè)制度。B加強(qiáng)事故或?yàn)?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的及時(shí)監(jiān)測(cè)，制定事故災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的應(yīng)急措施。C開(kāi)展土壤環(huán)境質(zhì)量變化發(fā)展的跟進(jìn)工作。

4，加強(qiáng)土壤保護(hù)的科學(xué)技術(shù)研究：A土壤污染修復(fù)技術(shù)研究。B土壤退化的防治試驗(yàn)研究。C土壤資源調(diào)查及土壤合理利用規(guī)劃。D土地復(fù)墾試驗(yàn)研究。4 何謂環(huán)境影響評(píng)價(jià)的管理程序？環(huán)境影響評(píng)價(jià)項(xiàng)目的監(jiān)督管理包括哪些內(nèi)容？環(huán)境影響評(píng)價(jià)管理程序是保證環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作順利進(jìn)行和實(shí)施的管理程序，是管理部門的監(jiān)督手段。

包括：1 評(píng)價(jià)單位資格考核和人員培訓(xùn)。2 評(píng)價(jià)大綱的審查。3 環(huán)境影響評(píng)價(jià)的質(zhì)量管理。4 環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告書的審批。簡(jiǎn)述工程分析的作用：1 為項(xiàng)目決策提供依據(jù)。2 為生產(chǎn)工藝和環(huán)保設(shè)計(jì)提供優(yōu)化建議。3為項(xiàng)目的環(huán)境管理提供建議指標(biāo)和科學(xué)依據(jù)。環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作等級(jí)的劃分依據(jù)是什么：A建設(shè)項(xiàng)目的工程特點(diǎn)（工程性質(zhì)，工程規(guī)模，能源等）B項(xiàng)目所在地區(qū)的環(huán)境特征（自然環(huán)境特點(diǎn)，環(huán)境敏感程度，環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀及社會(huì)經(jīng)濟(jì)等）C國(guó)家或地方政府所頒布的有關(guān)法規(guī)（環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和污染物排放標(biāo)準(zhǔn)）。