第一篇：幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

香喬幼兒園行為督導(dǎo)評(píng)估

自查報(bào)告

在2017年秋季開學(xué)工作中，我園根據(jù)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展2017年秋季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》（國(guó)教督辦函〔2017〕48號(hào)）文件精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)?，F(xiàn)將我園開學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、辦園條件：

我園建筑面積360平方米。目前幼兒園共有3個(gè)班級(jí)，專職教師6人，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，園址附近無(wú)污染，無(wú)噪音及安全隱患。

自辦園以來(lái)，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)部門和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

1、我園按規(guī)定設(shè)有園長(zhǎng)，配備了專職教師兼保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格，注重教師的學(xué)歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

2、盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，但幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、能充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。室內(nèi)空氣流通無(wú)異味，采-1

許因失職造成任何事故(含食物中毒等)。建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項(xiàng)預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設(shè)施維護(hù)工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

三、保教工作：

我園在教育教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無(wú)違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動(dòng)，確保幼兒身心健康。教師都具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對(duì)幼兒態(tài)度和藹，奉獻(xiàn)愛心，無(wú)體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。

1、根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，選擇教學(xué)內(nèi)容，利用集體、小組和個(gè)別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進(jìn)幼兒智能的發(fā)展。

2、注重幼兒創(chuàng)造性和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，積極營(yíng)造良好的精神氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒通過(guò)材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動(dòng)。如語(yǔ)言活動(dòng)中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動(dòng)中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭，角色游戲中的材料替代，健康活動(dòng)中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性和交往能力。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)，如家長(zhǎng)開放日、包粽子親子活動(dòng)、慶六

一、畢業(yè)典禮等，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，我們注意面向全體，使每個(gè)幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動(dòng)地發(fā)展。

四、抓根本，搞好隊(duì)伍建設(shè)

我園本著“塑形象、強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)管理”的工作思路，不斷抓好師德教-3

今后要加強(qiáng)各類人員的培訓(xùn)，實(shí)行骨干帶教，進(jìn)一步開拓思路，多形式、多途徑地加強(qiáng)園本研訓(xùn)。

2、轉(zhuǎn)變教職工的思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，還是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。

3、教育教學(xué)、游戲活動(dòng)改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),有待于進(jìn)一步改進(jìn)。

4、辦園條件還需進(jìn)一步改善，進(jìn)一步滿足幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的需要。

新野縣上港鄉(xiāng)香喬幼兒園

2017年12月06日

第二篇：幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

成縣葦子溝學(xué)校幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估

自查報(bào)告

成縣教育局；

根據(jù)成教發(fā)[2013]175號(hào)文件關(guān)于對(duì)全縣學(xué)前教育進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的通知的要求，我校積極主動(dòng)展開自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、幼兒園基本情況：

我校自2012年秋季學(xué)期開始招生，建筑面積40余平方米。教室配有電視、鋼琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有1個(gè)班級(jí)，在園幼兒42人，3、4、5歲幼兒混編為一個(gè)班，教師2人，大專學(xué)歷，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，園址附近無(wú)污染，無(wú)噪音及安全隱患。

二、辦園條件：

1、園舍安全：本園獨(dú)立園舍及符合安全要求的消防設(shè)施，園內(nèi)外環(huán)境安全，衛(wèi)生無(wú)污染源。

2、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。

首先，幼兒園成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會(huì)議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。

其次，教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心-1

4、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。

六、今后努力的方向：

1、進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。

2、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。

由于辦園時(shí)間短，我們還有很多不足之處。對(duì)此，我們?cè)诓粩嗉哟罅Χ?，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

成縣葦子溝學(xué)校

2014年3月14日

第三篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

一、學(xué)校概況

化建中學(xué)是由原開封市化建中學(xué)和原開封市35中在2011年5月合并組建的新學(xué)校，位于開封市東部城鄉(xiāng)結(jié)合部，毗鄰晉開有限公司、化建公司、開封閥門有限公司等大型工業(yè)企業(yè)，是一所有40余年辦學(xué)歷史的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地近50畝，有教學(xué)樓兩棟、行政樓兩棟、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓各一棟，總建筑面積約11600多平方米。學(xué)校有250米塑膠田徑場(chǎng)地，有標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場(chǎng)2個(gè)。學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，音樂(lè)教室、美術(shù)教室各1個(gè)，多媒體教室2個(gè)，微機(jī)教室一個(gè)安裝有50余臺(tái)電腦。圖書館藏書22000余種，閱覽室有報(bào)刊近150種。教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施基本上能滿足全體師生工作學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校生人數(shù)1200余人?，F(xiàn)有教職工141人（其中含9中、供銷中專、原35中合并到我校的人員），其中高級(jí)教師30人，中級(jí)教師42人，榮獲市以上優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的有22人，國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)骨干教師有20人，國(guó)家、省市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師35人，在省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)的教師有41人。教師撰寫的論文近100余篇獲國(guó)家、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校雖然是一所偏遠(yuǎn)學(xué)校，但是我們團(tuán)結(jié)實(shí)干、自強(qiáng)不息，在夾縫中尋找生機(jī)，重穩(wěn)定，求改革，創(chuàng)特色，提質(zhì)量。最近幾年來(lái)，在教育局的關(guān)心支持下，我們已經(jīng)徹底扭轉(zhuǎn)了生源萎縮質(zhì)量下滑的頹勢(shì)，使學(xué)校重新煥發(fā)了蓬勃生機(jī)。學(xué)生人數(shù)逐年增加，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的社會(huì)影響逐年擴(kuò)大，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子制定的用3—5年的時(shí)間把化建中學(xué)建成東片規(guī)模較大、較有影響力的學(xué)校，現(xiàn)在目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。最近兩年，我校由于教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，連續(xù)被評(píng)為開封市先進(jìn)學(xué)校、初中教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、德育工作先進(jìn)學(xué)校、教科研先進(jìn)學(xué)校、體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位、關(guān)心下一代先進(jìn)單位、依法治校先進(jìn)單位。學(xué)校是河南省小班化教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、河南省語(yǔ)言文字示范學(xué)校、河南省義務(wù)教育課改先進(jìn)學(xué)校、河南省“五五普法”先進(jìn)學(xué)校。2011年，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》、《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革的意見》以及《開封市教育改革與發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》，以開封市教育工作會(huì)議精神為方向標(biāo)和助推器，積極謀劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖，為把化建中學(xué)建設(shè)成東片的窗口學(xué)校，做了一些實(shí)實(shí)在在的工作?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

二、自評(píng)工作 今年四月份，接到市教育局有關(guān)督導(dǎo)的文件和《對(duì)開封市化建中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估的反饋意見》之后，學(xué)校迅速召開會(huì)議，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)其精神，成立了2011年綜合督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)反饋意見整改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《化建中學(xué)2011年督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作計(jì)劃》，并根據(jù)《開封市教育局綜合督導(dǎo)評(píng)估反饋意見》進(jìn)行認(rèn)真整改。通過(guò)整改，有力的促進(jìn)了化建中學(xué)的健康發(fā)展。今年11月16日，教育局召開了中小學(xué)（幼兒園）年終督導(dǎo)評(píng)估會(huì)議，會(huì)后，學(xué)校召開行政辦公會(huì)，專題研究學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，成立了學(xué)校自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體教職工大會(huì)，傳達(dá)相關(guān)會(huì)議精神，部署安排學(xué)校自查自評(píng)工作，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)自查自評(píng)工作的重大意義，動(dòng)員全體教職工自覺(jué)投入到自查自評(píng)工作中去，用自查自評(píng)激勵(lì)教職工、督促教職工立足崗位、勤奮工作、服務(wù)學(xué)生、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為學(xué)校發(fā)展勇創(chuàng)佳績(jī)。

為了使自查自評(píng)工作扎實(shí)有序的推進(jìn)，學(xué)校成立了自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長(zhǎng)：韓冠宇、孫新社

副組長(zhǎng)：張興明、甄長(zhǎng)學(xué)、李少寧、張雙進(jìn)

成員：馬玲、王浩、胡欣、鄭全順、郭愛剛、趙玉秀、劉鳳麗、袁錦華、高建功

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、辦公室主任：馬玲（兼）領(lǐng)導(dǎo)小組成員既分工負(fù)責(zé)，又相互配合，具體職責(zé)是：韓冠宇校長(zhǎng)、書記孫新社負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作。張興明、胡欣、鄭全順負(fù)責(zé)教學(xué)工作、依法治教工作。李少寧、王浩、郭愛剛負(fù)責(zé)德育、體衛(wèi)藝工作。孫新社、甄長(zhǎng)學(xué)、馬玲等負(fù)責(zé)學(xué)校管理、綜合治理、老干部、信訪、紀(jì)檢監(jiān)察等工作。

學(xué)校對(duì)自查自評(píng)工作提出了明確要求：全員參與，自下而上，高度重視，逐項(xiàng)自查自評(píng)，高標(biāo)準(zhǔn)完成自查自評(píng)工作。兩手抓，兩手都抓好，即本職常規(guī)工作和自查自評(píng)工作都要做，都要做扎實(shí)，做出成效。用自查自評(píng)工作促進(jìn)常規(guī)工作，使常規(guī)工作更讓自己滿意、讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。做好常規(guī)工作，更便于在自查自評(píng)中進(jìn)行深入的反思，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處和短處，在自評(píng)中進(jìn)步、在自評(píng)中成長(zhǎng)。用自查自評(píng)成果向督導(dǎo)檢查團(tuán)匯報(bào)，用常規(guī)工作中的成績(jī)向督導(dǎo)檢查團(tuán)獻(xiàn)禮。自查自評(píng)的工作經(jīng)驗(yàn)是：(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)韓冠宇為組長(zhǎng)的學(xué)校自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、明確責(zé)任，各司其職各負(fù)其責(zé)。有了領(lǐng)導(dǎo)小組的決策、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢落，有了領(lǐng)導(dǎo)小組同志們的實(shí)干、表率、引領(lǐng)，全校教職工對(duì)自查自評(píng)工作也格外重視。這樣，使學(xué)校的整個(gè)自查自評(píng)工作有序、穩(wěn)妥、扎實(shí)、高效的開展，有力的推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。工作的謀劃、落實(shí)、推進(jìn)取決于對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，只有認(rèn)識(shí)到位了、提升了，工作才能做細(xì)、做實(shí)、做出成效。為了提升全體師生對(duì)自查自評(píng)工作的認(rèn)識(shí)，今年4月底，學(xué)校接到市教育局有關(guān)綜合督導(dǎo)評(píng)估的文件后，韓校長(zhǎng)就在行政辦公會(huì)和全體教職工大會(huì)上安排布署學(xué)校自查自評(píng)工作，明確提出督導(dǎo)評(píng)估和自查自評(píng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，人人要積極參與、人人要自查自評(píng)，人人要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，通過(guò)自查自評(píng)和綜合督導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際制定了《化建中學(xué)自查自評(píng)工作計(jì)劃》，又結(jié)合民主評(píng)議行風(fēng)工作制定了《化建中學(xué)自查自評(píng)整改方案》，出臺(tái)了《化建中學(xué)自評(píng)工作制定》。

在2011年11月16日，教育局年終綜合督導(dǎo)評(píng)估會(huì)議召開之后，韓冠宇校長(zhǎng)首先在班子會(huì)上傳達(dá)了會(huì)議內(nèi)容，然后又召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，向全校師生傳達(dá)有關(guān)文件和會(huì)議精神，安排部署全校的自查自評(píng)工作。通過(guò)文件宣講和動(dòng)員大會(huì)的召開，全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自查自評(píng)工作重要性、必要性、緊迫性，全體師生積極踴躍的投身到此項(xiàng)工作之中。對(duì)于自查自評(píng)工作和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，韓冠宇校長(zhǎng)幾年前曾要求我們要做為一個(gè)課題進(jìn)行研究。雖然沒(méi)有立項(xiàng)，但我們做了實(shí)實(shí)在在的工作。在工作中我們認(rèn)識(shí)到：自查自評(píng)工作對(duì)于學(xué)校來(lái)講不是可有可無(wú)的，不是搞形式，不是走過(guò)場(chǎng)，更不是做秀。自查自評(píng)和綜合督導(dǎo)是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的基石，是學(xué)校充滿生機(jī)與活動(dòng)的命脈，是學(xué)校得以立校的生命線。因?yàn)樽圆樽栽u(píng)和綜合督導(dǎo)能凈化、優(yōu)化、美化和端正一個(gè)學(xué)校的工作作風(fēng)。工作作風(fēng)就是風(fēng)氣，風(fēng)氣就心氣，心氣就是心情、就氣量、就是志氣、就是用心。心氣正就心情好、態(tài)度好，心氣正就志氣高、用心細(xì)、干勁足。有了好的作風(fēng)，學(xué)校形象就好、師生精神面貌就好、校風(fēng)就正、教風(fēng)就嚴(yán)、學(xué)風(fēng)就濃、辦學(xué)質(zhì)量就高。有了這樣的認(rèn)識(shí)，化建中學(xué)的自查自評(píng)工作取得了實(shí)實(shí)在在的成效。

(二)、思路明確，方法正確。

學(xué)校自查自評(píng)工作的思路就是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，它包括學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展，歸根到底是人的發(fā)展。發(fā)展離不開好的環(huán)境，而自查自評(píng)工作恰恰給我們創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。

我們?cè)谧圆樽栽u(píng)工作中，認(rèn)真實(shí)踐省委書記盧展工提出的“四個(gè)重在”的工作要領(lǐng)。自查自評(píng)重在持續(xù)，就是要持續(xù)化建中學(xué)良好的發(fā)展勢(shì)頭。幾年來(lái)，化建中學(xué)連續(xù)被評(píng)為開封市督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校、初中教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、依法治教先進(jìn)學(xué)校、教科研先進(jìn)學(xué)校、體衛(wèi)藝先進(jìn)學(xué)校，還被評(píng)為開封市文明學(xué)校、紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)學(xué)校、思想政治工作先進(jìn)學(xué)校、老干部工作先進(jìn)學(xué)校，除此之外，還被評(píng)為河南省五五普法先進(jìn)學(xué)校、河南省義務(wù)教育課改先進(jìn)學(xué)校、河南省小班化教學(xué)先進(jìn)學(xué)校。這些榮譽(yù)的取得，都是建立在自查自評(píng)和綜合督導(dǎo)基礎(chǔ)上的。所以要把自查自評(píng)工作有效的做法、取得的成績(jī)持續(xù)下去。重在提升就是要進(jìn)一步提升對(duì)自查自評(píng)和綜合督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)，提升工作方法，提升工作質(zhì)量，把學(xué)校各項(xiàng)工作做得更好。重在統(tǒng)籌，就是在自查自評(píng)工作中加強(qiáng)協(xié)調(diào)、密切配合，廣挖資源，拓寬渠道，利用一切可以利用的因素，為學(xué)校的又好又快發(fā)展建言、獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，用自查自評(píng)工作促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展。重在為民就是自查自評(píng)和綜合督導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了人，即為了教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展，只有教師發(fā)展了、學(xué)生發(fā)展了，學(xué)校的事業(yè)才能發(fā)展。幾年來(lái)，學(xué)校的聲譽(yù)在提高，學(xué)校的影響在擴(kuò)大，學(xué)校的生源在增加，這都是我們堅(jiān)持以人為本的結(jié)果。學(xué)校自查自評(píng)工作的方法是踐行省委書記盧展工提出的“三具兩基一抓手”的工作方法?！叭摺本褪亲圆樽栽u(píng)工作要謀劃具體、落實(shí)具體、檢查指導(dǎo)具體。兩基”就是自查自評(píng)工作要抓基層、抓基礎(chǔ)，也是抓教職工個(gè)人、抓段組處室?！耙蛔ナ帧本褪亲フ?，以自查自評(píng)促整改、以整改促發(fā)展。

在這一思路主方法的指導(dǎo)下，我們的自查自評(píng)工作有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)果，重過(guò)程又重結(jié)果。整個(gè)自查自評(píng)工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有安排、有落實(shí)、有檢查、有評(píng)議、有反饋、有整改、有提高。

(三)、廣泛自評(píng)，全面總結(jié)。

為了開展好自查自評(píng)工作，確保自查自評(píng)工作取信于民，不走過(guò)場(chǎng)。我們圍繞綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，開展深入細(xì)致的自查自評(píng)工作：

自查自評(píng)工作分三個(gè)階段進(jìn)行：準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段。

1、準(zhǔn)備階段（10月30日至11月25日）（1）、成立學(xué)校自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，一崗雙責(zé)。（2）、設(shè)置意見箱，懸掛宣傳條幅，學(xué)校自查自評(píng)工作計(jì)劃向全校師生發(fā)布。（3）、召開全校教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)督導(dǎo)評(píng)估文件和督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，動(dòng)員教職工積極參與自查自評(píng)自糾工作。（4）、召開家長(zhǎng)會(huì)、師生座談會(huì)，與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，廣泛征求意見，促進(jìn)自查自評(píng)工作的深入開展。

2、實(shí)施階段（11月26日至12月15日）（1）．對(duì)照自評(píng)內(nèi)容，自下而上認(rèn)真開展自查工作，找出存在問(wèn)題和群眾反映的意見和建議，制定學(xué)校整改措施，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)。（2）、在整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析存在問(wèn)題根源，加強(qiáng)行管人員、教師職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)“以生為本、廉潔從教、做群眾滿意教師，辦人民滿意學(xué)校”。（3）、對(duì)照職能，建立健全規(guī)章制度,形成長(zhǎng)效機(jī)制，努力為群眾辦實(shí)事，辦好事。讓群眾感受到評(píng)議帶來(lái)的變化，享受到評(píng)議帶來(lái)的實(shí)惠。

3、總結(jié)階段（12月16日至12月20日）

（1）、接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校工作全面檢查考核。

（2）、對(duì)學(xué)校自查自評(píng)工作開展情況進(jìn)行全面總結(jié)、形成總結(jié)報(bào)告，材料裝訂成冊(cè)，上報(bào)教育局督導(dǎo)室。(四)、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計(jì)劃，廣泛發(fā)動(dòng)，全面部署，認(rèn)真組織實(shí)施，對(duì)自評(píng)工作經(jīng)常指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、考評(píng)。

2、強(qiáng)化責(zé)任。段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、處室主任各負(fù)其責(zé)，組織本組本部門的自查自評(píng)工作，人人參與其中，通過(guò)自評(píng)，提高工作水平。

3、重視過(guò)程。評(píng)估程序是按照各自工作責(zé)任，由基層到學(xué)校，由個(gè)體到學(xué)校整體。第一階段為準(zhǔn)備階段。第一步學(xué)校要成立督導(dǎo)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評(píng)計(jì)劃，安排工作日程。第二步學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)，明確目的意義，了解評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法和工作程序。第二階段是自評(píng)實(shí)施階段。第一步根據(jù)部門分工，結(jié)合評(píng)價(jià)指標(biāo)建立專項(xiàng)評(píng)價(jià)小組。第二步專項(xiàng)評(píng)價(jià)小組認(rèn)真組織自評(píng)工作，擬定自評(píng)細(xì)則，確定具體要求和工作方法；對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)開展調(diào)查取證，收集資料、數(shù)據(jù)，對(duì)獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，判斷其價(jià)值。第三步各部門負(fù)責(zé)人對(duì)自己的工作進(jìn)行自評(píng)，寫專項(xiàng)自評(píng)報(bào)告；報(bào)告中要反映出各個(gè)部門工作中的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與對(duì)策。第三階段是自評(píng)總結(jié)階段。

4、重視結(jié)果。

以自評(píng)結(jié)果為依據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮自評(píng)結(jié)果的導(dǎo)向功能和激勵(lì)功能。學(xué)校自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的突出成績(jī)，對(duì)此進(jìn)行專題總結(jié)，并上升到理論，有利于學(xué)校鞏固和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，減少工作中的盲目性。針對(duì)自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，具體研究分析，提出整改措施，推進(jìn)工作。利用自評(píng)結(jié)果和督導(dǎo)部門的反饋意見，制訂下一階段的工作計(jì)劃。通過(guò)開展自查自評(píng)工作，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到每年一次綜合督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)于學(xué)校發(fā)展來(lái)說(shuō)就是航標(biāo)燈，就是清心劑，就是助力器。她能強(qiáng)化我們的管理，規(guī)范我們的辦學(xué)行為，指引學(xué)校沿著正確的方向健康發(fā)展。她能警醒我們時(shí)刻保持清醒頭腦，為戒浮躁作風(fēng)、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效。她能為我們的進(jìn)一步發(fā)展加壓助力，促使我們?nèi)嫱七M(jìn)素質(zhì)教育、牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，促使我們?yōu)槿嫣岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量而不懈努力。

通過(guò)開展自查自評(píng)工作，我們更加清楚的看到全體教職工心齊氣順，精神振奮，干勁十足，人心凝聚在學(xué)生健康成長(zhǎng)上、凝聚在學(xué)校又好又快發(fā)展上。學(xué)校已經(jīng)形成了人心思變、人心思干、人人為學(xué)校、學(xué)校為人人的干事創(chuàng)業(yè)的大好局面。通過(guò)開展自查自評(píng)工作，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到取得成績(jī)的同時(shí)，也更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們?nèi)〉贸煽?jī)的原因：即上級(jí)部門的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，還有我們自身狠抓班子建設(shè)不放松，做到身清風(fēng)正，一心為公，狠抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，做到牢記宗旨，只講奉獻(xiàn)，狠抓教職工隊(duì)伍建設(shè)，做到崇德尚能，以干立身。通過(guò)開展自查自評(píng)工作，我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到工作中還有許多亟待改進(jìn)的地方。更加認(rèn)識(shí)到我們的工作距離上級(jí)的要求和學(xué)生、家長(zhǎng)的期待還有一定的差距。同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的危機(jī)感、責(zé)任感、使命感，從而更堅(jiān)定了我們把學(xué)校辦好的決心和信心。

三、工作經(jīng)驗(yàn)

（一）、學(xué)校管理

1、依法辦學(xué)（1）、辦學(xué)方向

我們始終全面貫徹黨的教學(xué)方針，時(shí)刻牢記育人是我們的使命，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以學(xué)生為本，德、智、體、美、勞五育并舉、統(tǒng)籌安適、協(xié)調(diào)發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，這是我們的辦學(xué)方向。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生，這是我們的辦學(xué)理念。為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供適合其成長(zhǎng)的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康、文明、快樂(lè)、上進(jìn)，這是我們致力于打造的學(xué)校特色。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：三年打牢基礎(chǔ)、形成規(guī)模，五年建成東片名校，十年步入示范學(xué)校行列。學(xué)校工作目標(biāo)：發(fā)展人——發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生。學(xué)校育人目標(biāo)：讓每一個(gè)學(xué)生都能成為最好的自己。

學(xué)校的口號(hào)：學(xué)校光榮我光榮，我為學(xué)校添光榮，學(xué)校發(fā)展我發(fā)展，我為發(fā)展做貢獻(xiàn)。學(xué)校的校訓(xùn)：堅(jiān)持創(chuàng)新，追求卓越。學(xué)校的校風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮，文明健美。學(xué)校的教風(fēng)：愛生敬業(yè)，博學(xué)進(jìn)取。學(xué)校的學(xué)風(fēng)：尊師守紀(jì)，樂(lè)學(xué)善問(wèn)。新化建中學(xué)的發(fā)展規(guī)劃是建成東片名校。說(shuō)新化建中學(xué)，是因?yàn)樵陂_封市教育資源整合和學(xué)校布局調(diào)整中，上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)站位高、謀劃遠(yuǎn)，近期把原35中整體合并到化建中學(xué)組合而成的新學(xué)校。新化建中學(xué)的組建，可以說(shuō)是順風(fēng)順?biāo)?。原化建中學(xué)經(jīng)過(guò)近幾年的拼搏，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生人數(shù)逐年增加，雖然學(xué)校想盡辦法增加軟硬件投入、完善辦學(xué)設(shè)施，還是滿足不了學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的需要，而原35中軟硬件設(shè)施較為齊備，但是生源不足，造成資源浪費(fèi)。兩校合并，各取所需，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)校又好又快的發(fā)展提供了條件、蓄足了后勁、奠定了基礎(chǔ)。所以說(shuō)，兩校合并對(duì)于學(xué)校發(fā)展、對(duì)于教師發(fā)展、對(duì)于學(xué)生發(fā)展和對(duì)于社會(huì)發(fā)展，都是意義重大而深遠(yuǎn)。兩校合并是一件大好事，怎樣把好事辦好？這是擺在新化建面前的一個(gè)重大課題。有人也在問(wèn)：兩校合并后，化建中學(xué)良好的發(fā)展勢(shì)頭能持續(xù)嗎？化建中學(xué)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面能持續(xù)嗎？化建中學(xué)和諧的感情關(guān)系能持續(xù)嗎？化建中學(xué)師生良好的精神面貌能持續(xù)嗎？化建中學(xué)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)能持續(xù)嗎？化建中學(xué)良好的辦學(xué)成績(jī)能持續(xù)嗎？經(jīng)過(guò)近半年來(lái)的運(yùn)行，答案已經(jīng)明了：不僅能持續(xù)，而且在提升。事實(shí)再一次證明，化建中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)干事的領(lǐng)導(dǎo)班子，化建中學(xué)的教工是識(shí)大體、顧大局、重實(shí)干、講奉獻(xiàn)的教工。

兩校合并，開局良好。這主要是因?yàn)椋旱谝?，工作思路?duì)頭。兩校合并伊始，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)就提出：我們的工作思路是穩(wěn)定中融合，融合中穩(wěn)定，穩(wěn)定中發(fā)展。并明確提出要求，即保穩(wěn)定、保安全，在穩(wěn)定安全的前提下，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，圓滿完成。為了盡快融合、順利融合、高效融合，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每天早來(lái)晚走，深入段組、深入班級(jí)，和教工交流、和學(xué)生談心，認(rèn)真傾聽?zhēng)熒男穆?，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的工作，為他們的生活、學(xué)習(xí)、工作排憂解難，真正做到面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵉母墒?。用領(lǐng)導(dǎo)的真心實(shí)干換來(lái)了師生的穩(wěn)定，換來(lái)了學(xué)校融合中的發(fā)展。為了盡快融合,我們的老師舍小家顧大家，每天來(lái)在學(xué)生之前，走在學(xué)生之后，深入學(xué)生，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)做好細(xì)致入微的思想工作，把問(wèn)題或者矛盾解決在萌芽狀態(tài)。第二，工作措施得力。為了使兩校盡快的順利的融合，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)提出要做到管理統(tǒng)一、制度統(tǒng)一、要求統(tǒng)一、待遇統(tǒng)一。不管東員西院，現(xiàn)在都是化建中學(xué)的院，不管你原來(lái)是化建的人還是35中的人，現(xiàn)在都是化建中學(xué)的人。領(lǐng)導(dǎo)也好、老師也好、學(xué)生也好，都要思想上貼近對(duì)方、情感上親近對(duì)方、態(tài)度是尊重對(duì)方，有形的圍墻打掉了，無(wú)形的圍墻也要推倒。只有這樣，新化建中學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)感情合、思想合、人心合。為了穩(wěn)定人心，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)又提出，只要愿意留在新化建中學(xué)的教職工，學(xué)校保證人人有崗位。這樣，就為人們解除了后顧之憂，使教職工有了強(qiáng)烈的歸屬感。

兩校融合，效果凸顯。首先，師生精神面貌好，人心思變、人心思干。第二，學(xué)校秩序穩(wěn)定，教師隊(duì)伍穩(wěn)定、學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定，兩支隊(duì)伍的穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。第三，干群關(guān)系融洽，上下一心，攜手共進(jìn)，學(xué)校發(fā)展平穩(wěn)。第四，課改進(jìn)一步推進(jìn)。由于人心穩(wěn)，人人想干事，在此氛圍下，學(xué)校“三步四環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式，人人想試，人人想實(shí)踐，掀起了課改的新高潮。第五，校園面貌變化大。不管是誰(shuí)到學(xué)校，總是對(duì)學(xué)校贊不絕口，說(shuō)化建中學(xué)校園幽美、安靜、整潔，讓人舒心。第六，全體師生對(duì)前途充滿信心。因?yàn)槔蠋焸兩钋懈惺艿搅松霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)心和支持，深切感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)苦干，也切實(shí)享受到了學(xué)校發(fā)展的成果，因此，對(duì)學(xué)校前途更加充滿美好的期待。鑒于以上原因，把化建中學(xué)建成東區(qū)名校，已是指日可待。（2）、依法治教工作

依法辦學(xué)就要依法治教、依法治校。我們的工作思路是“依法保護(hù)自己”。我們的主要工作是組織全校師生經(jīng)常學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育法律、法規(guī)和方針、政策。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)校的依法治教工作。開辦法制課程，王浩副校長(zhǎng)、郭愛剛副主任兼任法制課教師,每學(xué)期給學(xué)生上法制課,做到有教材、有課時(shí)、有內(nèi)容、有考核、有成績(jī)，使法律走進(jìn)課堂、走進(jìn)家庭。我們每學(xué)期都邀請(qǐng)司法局干警到校為師生做一次法制報(bào)告，以案說(shuō)法，向師生講解法律知識(shí)，提高了師生學(xué)法、懂法、守法、用法的自覺(jué)性。學(xué)校依法制定了《化建中學(xué)章程》、《校內(nèi)師生申訴制度》、《化建中學(xué)教師手冊(cè)》和其他各項(xiàng)規(guī)章制度，積極拿起法律武器維護(hù)學(xué)校的利益、維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。學(xué)校工會(huì)組織健全，完善了工會(huì)工作制度，每年召開1—2次教代會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)的民主參與和監(jiān)督作用，充分行使工會(huì)職能發(fā)揮工會(huì)的維權(quán)作用。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，重大事項(xiàng)重大決策向教代會(huì)公開或通報(bào)，實(shí)行群眾參與、群眾監(jiān)督、民主管理的工作機(jī)制，不斷完善科學(xué)、民主的決策機(jī)制。（3）、規(guī)范辦學(xué)行為工作

在規(guī)范辦學(xué)行為方面，我們的工作思路是“讓老師有尊嚴(yán)的工作，讓學(xué)生有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)”。不為追求高分?jǐn)?shù)而少開或不開某些課程，不為追求高分?jǐn)?shù)而剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)某些課程的權(quán)利。我們做了以下幾方面的工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開齊開足課程，國(guó)家課程、地方課程、校本課程統(tǒng)籌安排，心理健康教育、安全教育、國(guó)防教育、禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育等全都納入課程計(jì)劃。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行《河南省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)問(wèn)題的通知》等文件。做到了不利用雙休日、節(jié)假日集中補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課。不準(zhǔn)統(tǒng)一購(gòu)買教輔資料。不讓學(xué)生提前到校，學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)7.5小時(shí)。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化作業(yè)，作業(yè)量控制在每天不超過(guò)1.5小時(shí)，不剝奪學(xué)生睡眠的時(shí)間。保證學(xué)生在校有充足的體育鍛煉時(shí)間，每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，不占用學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。老師們做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生、愛好每一個(gè)學(xué)生、尊重每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生、不侮辱學(xué)生、不體罰和變相體罰學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)和生活。老師們不以教謀私、不有償補(bǔ)課、不向?qū)W生攤派教輔資料。實(shí)行均衡編班，不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班，班額人數(shù)嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的招生政策，不到生源學(xué)校宣傳、不做夸大宣傳，不為招生而請(qǐng)客送禮，靠我們平時(shí)的扎實(shí)工作和突出成效吸引生源，依據(jù)“招得來(lái)、留得住、教育好”的指導(dǎo)思想做好各項(xiàng)工作，做好學(xué)生良好習(xí)慣和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使來(lái)化建中學(xué)就讀的每一個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步。學(xué)校在校生的鞏固率、提高率、優(yōu)秀率都能達(dá)到上級(jí)部門下達(dá)的目標(biāo)，學(xué)生輟學(xué)率每年都低于1%。由于我們?cè)谝?guī)范辦學(xué)行為方面的不懈努力，學(xué)校走上了良性發(fā)展之路，生源數(shù)量逐年增加：2007年招生180余人，2008年招生240余人，2009年招生300余人，2010年我們招生350余人，2011年，我校招生450余人。這在普通初中里是首屈一指的。這組數(shù)字就是對(duì)我們辦學(xué)行為的充分肯定，就是對(duì)我們工作的最大褒獎(jiǎng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)與班子建設(shè)（1）、管理體制

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。韓冠宇校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校行政全面工作。書記孫新社負(fù)責(zé)黨務(wù)工作。副校長(zhǎng)張興明負(fù)責(zé)教學(xué)工作，副校長(zhǎng)王浩負(fù)責(zé)德育工作，李少寧體衛(wèi)藝工作，副校長(zhǎng)、副書記甄長(zhǎng)學(xué)負(fù)責(zé)行政工作。能做到持校長(zhǎng)證上崗。班子成員分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作高效。學(xué)校下設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教上、教科室。各處室職責(zé)明確，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。

學(xué)校幾年來(lái)的快速發(fā)展，充分證明了一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一所學(xué)校不斷前進(jìn)的關(guān)鍵。校長(zhǎng)韓冠宇堅(jiān)持帶領(lǐng)班子成員學(xué)習(xí)理論，不斷更新知識(shí)，提高管理水平，優(yōu)化管理方法，使學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。學(xué)校形成了“以學(xué)校發(fā)展我受益的理念凝聚人，以實(shí)干和業(yè)績(jī)激勵(lì)人，以真誠(chéng)和平等團(tuán)結(jié)人，以真情和愛護(hù)關(guān)心人，以自律和奉獻(xiàn)感染人”的管理思想。學(xué)校的管理特色是：執(zhí)行制度尚“嚴(yán)”，工作過(guò)程重“實(shí)”，人際往來(lái)重“情”，處理問(wèn)題崇“理”，追求效率貴“高”。

學(xué)校的管理方法是規(guī)范化、科學(xué)化的制度管理與人本管理相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)最佳的效率管理。在工作方法上，我們踐行的是河南省委書記盧展工提出的“三具兩基一抓手”的工作方法?！叭摺本褪侵\劃工作要具體，推進(jìn)工作的方法要具體，落實(shí)工作的措施要具體?！皟苫本褪亲スぷ鞴芾硪钊攵谓M，要深入班級(jí)?！耙蛔ナ帧本褪亲ズ藐?duì)伍建設(shè)，用好的隊(duì)伍帶動(dòng)學(xué)校又好又快的發(fā)展。（2）黨務(wù)工作

第一，抓組織建設(shè)，努力提升學(xué)校黨建工作水平。

在組織建設(shè)上一是按照“黨要管黨”的要求，堅(jiān)持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。二是進(jìn)一步理順學(xué)校黨、政、工、團(tuán)等方面的關(guān)系，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學(xué)校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)，建立了黨員責(zé)任區(qū)，實(shí)行黨支部委員責(zé)任到年級(jí)，每位黨員聯(lián)系1至2名教師制度，充分發(fā)揮黨支部成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。

第二，抓制度建設(shè)，健全黨員學(xué)習(xí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

在制度建設(shè)上一是堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，按時(shí)召開黨支部委員會(huì)和黨員大會(huì)，每學(xué)期至少舉行一次黨課講座。二是堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報(bào)。通過(guò)提高生活會(huì)質(zhì)量來(lái)提高解決自身問(wèn)題的能力。三是堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度，每年對(duì)黨員的表現(xiàn)情況進(jìn)行一次民主評(píng)議，并召開群眾座談會(huì)，保證民主評(píng)議黨員活動(dòng)取得實(shí)效。四是堅(jiān)持定期講座制度，學(xué)校黨支部成員圍繞黨建工作和教育教學(xué)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題，每學(xué)期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識(shí)，介紹先進(jìn)的教改思想。五是堅(jiān)持班子成員聽課制度，要求每位班子成員每周必須聽課一到二節(jié)，為教師作出榜樣。

第三，抓隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

學(xué)校黨支部歷來(lái)十分重視提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)。并按照“發(fā)揮一個(gè)作用（先鋒模范作用）、堅(jiān)持兩個(gè)在前（吃苦在前，奉獻(xiàn)在前）、奉行三個(gè)在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四個(gè)服務(wù)（為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為社區(qū)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)）和達(dá)到五個(gè)提高（提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內(nèi)涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績(jī)）的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動(dòng)，每學(xué)年進(jìn)行學(xué)校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期都安排學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、黨員同志開設(shè)示范課，加大名師工程的推動(dòng)力度，使他們成為不同年齡段、不同學(xué)科、不同層次的標(biāo)桿。

（3）、班子建設(shè)

在解放思想轉(zhuǎn)變觀念大討論教育活動(dòng)及警示教育活動(dòng)中，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，自覺(jué)按照教育規(guī)律辦事，堅(jiān)持以人為本，踐行科學(xué)發(fā)展觀。黨支部把先進(jìn)性教育與解決單位和個(gè)人存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，圍繞“如何解放思想轉(zhuǎn)變觀念、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對(duì)學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，并開展批評(píng)與自我批評(píng)，提煉出學(xué)校大討論教育活動(dòng)的基本要求為：發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)續(xù)佳績(jī)，把握機(jī)遇求發(fā)展；聚精會(huì)神抓管理，一心一意提質(zhì)量；履職盡責(zé)做先進(jìn)，同舟共濟(jì)創(chuàng)輝煌。我們要求全體班子成員首先要有“四情”，即對(duì)學(xué)校有感情，對(duì)師生有熱情，對(duì)工作有激情，對(duì)困難有豪情。其次要帶頭發(fā)揚(yáng)“埋頭苦干，扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)先進(jìn)位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，顧全大局，廉潔奉公，作風(fēng)民主，深入實(shí)際，為師生排憂解難，做師生的貼心人。（4）、紀(jì)檢監(jiān)察工作

一是制定工作方案。通過(guò)深入調(diào)研，理清思路，提出“突出教育預(yù)防，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律為重點(diǎn)，建立一支具有良好素質(zhì)、清正廉潔的教師隊(duì)伍，為教育改革發(fā)展穩(wěn)定提供有力保障，為學(xué)校創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境”的工作思路。二是召開紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初，召開學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議，傳達(dá)市教育局紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，并安排學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察工作任務(wù)。三是建立責(zé)任落實(shí)機(jī)制落實(shí)”一崗雙責(zé)”。明確責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任考核要求。并與班子成員簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，將工作責(zé)任進(jìn)行分解，形成分工明確、責(zé)任落實(shí)、齊抓共管的有效責(zé)任落實(shí)機(jī)制。四是認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神。通過(guò)有關(guān)會(huì)議、文件精神和工作安排，讓廣大教師及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)精神，并結(jié)合實(shí)際加以貫徹落實(shí)。

具體措施是

抓廉政宣傳教育和開展廉潔警示教育。11月組織全體教師共40多人觀看反面典型方面的光碟片，接受廉政教育。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的勤政廉政意識(shí)。每學(xué)期末，學(xué)校開展廉政教育活動(dòng)，人人述職述廉。

抓學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)教職工反映較為強(qiáng)烈的有償補(bǔ)課、大宗物資的購(gòu)置、搭車亂發(fā)資料等問(wèn)題，在認(rèn)真組織開展調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析存在問(wèn)題，提出解決辦法，采取有效措施進(jìn)行專項(xiàng)治理.抓管理機(jī)制創(chuàng)新，建立制度運(yùn)行新模式.推行校長(zhǎng)行政問(wèn)責(zé)制，對(duì)學(xué)校行政不作為、亂作為、工作不落實(shí)、工作質(zhì)量差的實(shí)行行政問(wèn)責(zé)制，促進(jìn)學(xué)校提高工作質(zhì)量。建立信訪督查問(wèn)題整改制度。針對(duì)平時(shí)督查發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，發(fā)出信訪督查問(wèn)題整改通知書，要求有關(guān)人員提出整改措施并認(rèn)真整改。四是建立檢查評(píng)比活動(dòng)制度。

抓常規(guī)監(jiān)督檢查，促進(jìn)源頭預(yù)防工作落實(shí)。一是抓好招投標(biāo)和物品采購(gòu)的監(jiān)察。通過(guò)建立報(bào)告、審批、全程監(jiān)督的運(yùn)行體制，促進(jìn)學(xué)校招投標(biāo)和大宗物品采購(gòu)工作公開、公平和公正。同時(shí)強(qiáng)化財(cái)務(wù)室把關(guān)和學(xué)校經(jīng)審組審核作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。二是開展收費(fèi)檢查。開展學(xué)校期初收費(fèi)檢查，開展義務(wù)教育階段收費(fèi)自查和，開展私辦班收費(fèi)專項(xiàng)檢查，促進(jìn)教育收費(fèi)工作進(jìn)一步規(guī)范。開展對(duì)學(xué)生購(gòu)買校服情況專項(xiàng)檢查，及時(shí)糾正不夠規(guī)范問(wèn)題。

抓政風(fēng)行風(fēng)工作，推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)上新水平。一是學(xué)校通過(guò)召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，開展走訪活動(dòng)、電話隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)了解學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作的貫徹落實(shí)情況。二是結(jié)合“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，創(chuàng)辦人民滿意教育”活動(dòng)，以辦好人民滿意為主題，實(shí)現(xiàn)廉政教育走前列為目標(biāo)，認(rèn)真征求周邊企事業(yè)單位意見建議，促進(jìn)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作上新水平。(5)老干部工作

學(xué)校歷來(lái)重視老干部工作。老干部工作組織健全、制度健全并全面落實(shí)。工作中，全面落實(shí)老干部的政治和生活待遇，積極維護(hù)老干部的合法權(quán)益。經(jīng)常組織開展形式多樣、豐富多彩的老干部活動(dòng)，豐富老干部的生活，愉悅老干部的身心。學(xué)校重大事項(xiàng)向老干部通報(bào)，積極聽取老干部的意見和建議，充分發(fā)揮老干部的余熱。積極組織老干部參加上級(jí)部門組織的老干部各項(xiàng)活動(dòng)，借此充分展示老干部的精神風(fēng)貌。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）師資配備：學(xué)校按照核定編制配備配齊教師和行政人員。學(xué)?，F(xiàn)有教職工 141 人，外聘人員 12 人。學(xué)校專任教師 85 人，其中在職 76 人，外聘 9人。專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)職務(wù)和年齡結(jié)構(gòu)情況是：語(yǔ)文學(xué)科 15人，英語(yǔ)學(xué)科

16人，數(shù)學(xué)學(xué)科15 人，物理學(xué)科 5人，政治學(xué)科

7人，化學(xué)學(xué)科 7人，歷史學(xué)科 4人，地理學(xué)科 3 人，生物學(xué)科 2人，體育教師

5人，音樂(lè)教師

2人，美術(shù)教師 2 人，信息技術(shù)教師2人，其他學(xué)科均為兼職。專任教師中，高級(jí)教師 30 人，中級(jí)教師 42 人，初級(jí)教師 13 人，專任教師的年齡分布是50歲以上的 9人，40歲至49歲的教師 31人，35歲至39歲的教師是 32人，35歲以下的教師 13 人。專任教師的學(xué)歷情況是：研究生學(xué)歷 5人，本科學(xué)歷 71 人，?？茖W(xué)歷 14 人，學(xué)歷合格率為 100 %，高學(xué)歷教師比率高于30 %，我校達(dá)到83 %。（2）聘任考核：學(xué)校制定了《化建中學(xué)崗位設(shè)置方案》、《化建中學(xué)教職工聘任條例》，實(shí)行教職工全員聘任制。學(xué)校實(shí)行因工作需要合理科學(xué)設(shè)置崗位，因崗定責(zé)，因崗聘人，在崗盡責(zé)。為了充分調(diào)動(dòng)教師的積極性主動(dòng)性，學(xué)校制定了教師評(píng)價(jià)辦法、教師考核細(xì)則和績(jī)效工資發(fā)放辦法，建立健全了教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制，按照內(nèi)容全面、主體多元的原則，對(duì)教師進(jìn)行師德表現(xiàn)、教學(xué)質(zhì)量、工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)等方面綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，依據(jù)工作實(shí)績(jī)工作實(shí)效發(fā)放績(jī)效工資，多勞多得優(yōu)勞多得，獎(jiǎng)勤罰懶，不養(yǎng)閑人。用績(jī)效工資這一杠桿撬動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性。（3）教師隊(duì)伍的管理

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，我們的工作思路是“重德重能重干”。良好的職業(yè)道德是教師立身的根本，教學(xué)能力是教師立身的資本，實(shí)干是教師立身的手段。我們的具體做法是： 第一，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間、教研時(shí)間組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，經(jīng)常學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過(guò)考勤、檢查學(xué)習(xí)筆記、交流心得體會(huì)，將學(xué)習(xí)情況與考核評(píng)先和績(jī)效工資發(fā)放掛鉤。開展“我把青春獻(xiàn)給黨”師德師風(fēng)主題教育。圍繞這一主題，我們利用自學(xué)和集中輔導(dǎo)相結(jié)合，要求教師學(xué)“三平精神”，立足本職崗位做奉獻(xiàn)。每位教師都結(jié)合自身工作實(shí)際對(duì)照“三平精神”反思自己的工作，用“三平精神”塑造自己的形象，撰寫學(xué)習(xí)“三平精神”的心得體會(huì)，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和征文評(píng)比。閆麗霞老師、楊世震老師、殷慧毅老師等人的征文選送到省市參加比賽獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。唐瑩老師參加市教育局組織的“我把青春獻(xiàn)給黨”主題演講比賽、活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一批以袁錦華、趙玉秀為代表的師德高尚、愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的“三平教師”。第二，實(shí)施名師工程，為教師發(fā)展搭臺(tái)子。學(xué)校為了充分發(fā)揮典型的激勵(lì)、示范、引領(lǐng)作用，從2008年開始啟動(dòng)名師工程，制定了《化建中學(xué)名師工程實(shí)施方案》，規(guī)定了校級(jí)名師培養(yǎng)選拔的條件和辦法，為名師的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和工作創(chuàng)造良好的氛圍，提供良好的條件。學(xué)校每年都組織名師外出考察參觀學(xué)習(xí)，為名師提供教科研經(jīng)費(fèi)，讓名師主持重大課題，鼓勵(lì)名師撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文，堅(jiān)持參加聽評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期上1—2節(jié)公開課、研究課和示范課。通過(guò)開展一系列的活動(dòng)學(xué)校已涌現(xiàn)出了趙玉秀、譚靜娜、王浩、劉鳳麗等多個(gè)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)骨干教師。

第三，開展結(jié)隊(duì)拜師活動(dòng)，為青年教師的成長(zhǎng)架梯子。為了發(fā)揮老教師的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，學(xué)校從2008年開始開展旨在培養(yǎng)青年教師，提高教師隊(duì)伍整個(gè)素質(zhì)的拜師活動(dòng)。師傅幫助徒弟，徒弟學(xué)習(xí)師傅，在整個(gè)教師隊(duì)伍中掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的火熱局面。師傅在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上給徒弟做出示范，徒弟認(rèn)真聽?zhēng)煾档恼n，學(xué)習(xí)師傅處理每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的方法和技巧，結(jié)合自身實(shí)際創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué)，要求青年教師虛心學(xué)習(xí)，但不拘泥，認(rèn)真借鑒，但不模仿。每月師傅都要做示范課，每周徒弟都聽?zhēng)煾档恼n，每學(xué)期都要上1—2節(jié)匯報(bào)課，來(lái)展示自己的學(xué)習(xí)成果。每學(xué)期都要寫出反思和總結(jié)。通過(guò)開展這項(xiàng)工作，青年教師受到了有效的培養(yǎng)，加強(qiáng)了青年教師成長(zhǎng)的步伐，也濃厚了教師學(xué)習(xí)的氣氛。目前，我校青年教師王紅梅、林營(yíng)、師香麗、周文茜等都已成為教書育人工作中的頂梁柱，并取得了顯著的工作業(yè)績(jī)。

第四，加強(qiáng)校本研修，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)建立加油站。學(xué)校為了教師的發(fā)展，多措并舉，廣開渠道。首先，校內(nèi)培訓(xùn)和教外培訓(xùn)相結(jié)合。我們制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期邀請(qǐng)專家到校做專題講座。每周利用文科理科教研活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。在校內(nèi)我們每學(xué)期統(tǒng)一組織一次教師業(yè)務(wù)考試，開展教師錄像課活動(dòng)和青年教師說(shuō)課大賽，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，開展案例分析、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)。組織教師走出去，去兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，參加省市優(yōu)質(zhì)課觀摩和教學(xué)研究會(huì)。組織教師從參加繼續(xù)教育，組織符合條件的教師參加骨干教師培訓(xùn)。積極倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)。學(xué)校每年都給教師報(bào)銷若干購(gòu)買書籍的費(fèi)用。學(xué)校對(duì)外出學(xué)習(xí)的教師在資金上提供大力的支持。通過(guò)開展這些活動(dòng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展人力支撐，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的條件，為教師的專業(yè)化發(fā)展加滿了油注滿力，目前我校的教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)職務(wù)和年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

第五，學(xué)校實(shí)行教師聘任制管理，根據(jù)崗位職責(zé)擇優(yōu)、公正、公平聘任教師，做到能者上，庸者下，實(shí)干者上，懈怠者下。上崗憑證，上崗簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書》，實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校建立了科學(xué)合理的教師工作評(píng)價(jià)辦法，堅(jiān)持內(nèi)容全面，主體多元的原則，綜合考評(píng)教師的師德表現(xiàn)，工作態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量和工作業(yè)績(jī)。（4）、教師培訓(xùn)

為了建設(shè)一支師德高尚、技藝精湛的教師隊(duì)伍，學(xué)校十分重視教師培訓(xùn)工作。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，建立了教師培訓(xùn)制度。建立健全校本研修制度。鼓勵(lì)教師從事科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)交流和各種教學(xué)研究活動(dòng)。從制度上，經(jīng)濟(jì)上鼓勵(lì)教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，期末進(jìn)行考核。參加教育局組織的業(yè)務(wù)考試,成績(jī)不合格的不能上崗。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置業(yè)務(wù)書籍，開展讀書活動(dòng)。邀請(qǐng)專家到校做專題講座，提高教師的理論水平和操作技能。組織青年老師到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。開展青年教師拜師活動(dòng)，積極提供條件，讓青年教師參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)和參加優(yōu)質(zhì)課大賽，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。本，王豐銀、穆亞麗、趙東、王占梅、呂廣森等參加市優(yōu)質(zhì)課大賽，均取得了優(yōu)異成績(jī)。開展青年教師基本功大賽。通過(guò)說(shuō)課、上公開課、板書比賽、課后反思、案例分析、論文評(píng)比等活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、行政管理工作

學(xué)校行政管理牽涉面廣，頭緒多。我們的工作方法是：想細(xì)，做實(shí)，有節(jié)，有理，有據(jù)，讓師生滿意，為學(xué)校發(fā)展助力。想細(xì)，就是事前細(xì)致謀劃、縝密考慮，事中仔細(xì)關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，事后仔細(xì)反復(fù)總結(jié)。做實(shí)，就是每件事都要真抓實(shí)干，做到位，做出實(shí)際效果。有節(jié)，就是要分清輕重緩急，特別要注意學(xué)校階段性工作和連續(xù)性工作之間的關(guān)系，抓住工作的節(jié)點(diǎn)，比如開學(xué)前期、學(xué)期中、學(xué)期末、假期等時(shí)間段的工作要做好。有理，就是做每一件事都要合乎規(guī)章、都要規(guī)范、都要有條理。有據(jù)，就是做事要有根據(jù)，事做有憑據(jù)，做好記錄，整理好檔案。主要工作有：

①檔案工作：專人負(fù)責(zé)，管理制度完善。及時(shí)采集學(xué)校工作中的各個(gè)方面的信息和資料，定期認(rèn)真統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和改進(jìn)各項(xiàng)工作提供及時(shí)的優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。每學(xué)期收到的上級(jí)文件、學(xué)校的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表、工作計(jì)劃與總結(jié)等都能及時(shí)歸檔并管理。學(xué)校各項(xiàng)檔案齊全、歸檔及時(shí)，分卷保管、管理科學(xué)。學(xué)生檔案管理嚴(yán)格按照教育行政部門的規(guī)定進(jìn)行。學(xué)生入學(xué)先填寫學(xué)校印制的信息資料卡，為學(xué)校管理和班主任老師的管理提供學(xué)生個(gè)人和家庭信息，方便管理，根據(jù)教育局要求填寫學(xué)籍卡片，建立學(xué)生檔案，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案，建立學(xué)生身體素質(zhì)卡片和綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。制定困難生輔助計(jì)劃和后進(jìn)生幫扶制度，控制學(xué)生輟學(xué)。

②財(cái)務(wù)及后勤工作：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，科學(xué)編制學(xué)校預(yù)算。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，行政一把手負(fù)責(zé)，實(shí)行校長(zhǎng)一支筆制度，收支兩條線，來(lái)往賬目清楚。實(shí)行財(cái)務(wù)分開、民主理財(cái)、重大開支民主決策制度。有錢不亂花，節(jié)約花，每花一筆錢都要合規(guī)都要有效。無(wú)錢不借債，不違規(guī)收費(fèi)，不向家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行任何攤派。收取學(xué)生費(fèi)用嚴(yán)格按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并進(jìn)行公示，做到學(xué)校明明白白收費(fèi)，學(xué)生明明白白交費(fèi)。校產(chǎn)嚴(yán)格保管、專人負(fù)責(zé)、建立臺(tái)賬。財(cái)務(wù)的購(gòu)買、驗(yàn)收入庫(kù)、保管、領(lǐng)取使用、維修、損耗、報(bào)廢等每一環(huán)節(jié)都要造冊(cè)記錄在案。在管理好財(cái)物的同時(shí)還要為師生學(xué)習(xí)、工作、生活提供服務(wù)保障。

③校園安全工作。今年，恰逢兩校合并，學(xué)校對(duì)校園建設(shè)進(jìn)行了規(guī)劃，今年在教育局的大力支持下，學(xué)校建對(duì)校園進(jìn)行了地面硬化、綠化和美化，對(duì)南教學(xué)樓進(jìn)行了裝修。現(xiàn)在的學(xué)校布局更合理、功能更分明。我們根據(jù)《中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定》制定了校園管理的有關(guān)規(guī)章制度，每天安排專人進(jìn)行巡視檢查，使整個(gè)校園變得更加文明、衛(wèi)生、整潔、有序，成了師生工作、學(xué)習(xí)、生活的美好家園。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的要求，組織開展了以“在快樂(lè)中誦讀，在感悟中成長(zhǎng)”為主線的校園文化建設(shè)，校園的每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)了話，處處是經(jīng)典名句和文化知識(shí)，既美化了校園，又教育陶冶了學(xué)生，收到了很好的效果，也得到了上級(jí)單位和兄弟學(xué)校的好評(píng)。

校園安全是行政管理工作的重中之重。我們制定了管理制度和應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制度，增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。加強(qiáng)安全教育，使安全知識(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，每學(xué)期都組織一次安全大演練。對(duì)校舍、器材、設(shè)施經(jīng)常進(jìn)行安全大排查，作好記錄，及時(shí)消除安全隱患。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守牢校園安全的第一道閘門，校外人員確有事務(wù)急需進(jìn)校必須和受訪人聯(lián)系，禁止無(wú)關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園。學(xué)校對(duì)食品衛(wèi)生工作十分重視，完善了相關(guān)制度，加大檢查力度，嚴(yán)格“三無(wú)”食品進(jìn)校園。

學(xué)校始終堅(jiān)持思想工作做細(xì)，化解矛盾及時(shí)，安全工作做實(shí)的指導(dǎo)思想，做到教職工生病必訪，生活困難必幫，紅白事必看，校園安全24小時(shí)必查。學(xué)校無(wú)上訪事件、無(wú)安全事故。實(shí)現(xiàn)了建平安和諧校園的目標(biāo)。

（二）、教育教學(xué)

1、德育工作

指導(dǎo)思想是德育是育人的先導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣良好的人，培養(yǎng)態(tài)度積極的人。德育工作的目標(biāo)是比學(xué)習(xí)——勤學(xué)好問(wèn)，比紀(jì)律——嚴(yán)于律己，比衛(wèi)生——干凈整潔，比出操——?dú)鈩?shì)如虹。工作方法是全員育人，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓、抓反復(fù)、反復(fù)抓。學(xué)校整體效果是校風(fēng)正、班風(fēng)正，個(gè)人效果是人格健全。主要工作有：

①建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，形成了由校長(zhǎng)、政教、教導(dǎo)主任、班主任、品德課老師，團(tuán)干組成的德育骨干隊(duì)伍，人人參與德育管理的工作機(jī)制。規(guī)章制度健全，工作職責(zé)明確。初步建成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合“的教育網(wǎng)絡(luò)，挖掘各種資源，開展教育活動(dòng)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

②以活動(dòng)為載體，把德育延伸到課堂、延伸到家庭、延伸到社會(huì)。組織開展了感恩教育系列活動(dòng)和弘揚(yáng)培育民族精神月活動(dòng)。開展“開門紅”活動(dòng)和“平安期末”活動(dòng)。開展安全知識(shí)宣講活動(dòng)和法制教育活動(dòng)。開展環(huán)保教育活動(dòng)和文明禮貌教育活動(dòng)。德育每月一主題如“課間文明休息”教育、“重大集會(huì)紀(jì)律”教育、“愛班愛?！苯逃取ｐB(yǎng)成教育時(shí)時(shí)抓、事事抓，一絲一毫都不放松。

③用量化考評(píng)促進(jìn)德育工作。學(xué)校堅(jiān)持開展“班級(jí)量化評(píng)比”、“宿舍量化評(píng)比”、“班主任工作量化評(píng)比”等活動(dòng)。形成了人人遵守守則，人人遵守規(guī)范，人人愛校愛班，從尊老愛幼、人人講究衛(wèi)生、人人愛護(hù)環(huán)境、人人尊師樂(lè)學(xué)的良好局面。

④加強(qiáng)班級(jí)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)期初對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)期末舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，嚴(yán)格對(duì)班主任的考核與獎(jiǎng)懲，班主任都能早來(lái)晚走，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，全身心的投入到班級(jí)管理之中。班級(jí)活動(dòng)形成系列，主題鮮明，學(xué)生參與，家長(zhǎng)配合，收到了良好的育人效果。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。定期對(duì)班干、團(tuán)干和學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，使其發(fā)揮引領(lǐng)作用。團(tuán)校經(jīng)常上課，對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也組織后進(jìn)生到團(tuán)校聽課，很好的發(fā)揮了激勵(lì)先進(jìn)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)的作用。

2、教學(xué)工作

指導(dǎo)思想：教書以德育為先、以育人為本、以能力為重，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。工作思路是德智體美勞五育并舉，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，綜合發(fā)展。工作方法是以課堂教學(xué)為主陣地，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主題，求知，啟智，練能。主要工作有： ①認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國(guó)家課程和地方課程。由于我們的學(xué)生大多來(lái)自邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，語(yǔ)言表達(dá)能力較差，針對(duì)這種情況，學(xué)校開發(fā)了“文學(xué)新星”校本課程，集結(jié)刊印了同學(xué)的習(xí)作，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

②切實(shí)做好減負(fù)工作，把減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)全過(guò)程。精講精練，作業(yè)優(yōu)效適當(dāng)，每天書面作業(yè)量不超過(guò)1.5小時(shí)。教會(huì)學(xué)生求知的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)，做到堂堂清，減少統(tǒng)一組織的考試次數(shù)，還給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和體育鍛煉的時(shí)間，保證學(xué)生休息睡眠時(shí)間。③加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《開封市中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》、《開封市中小學(xué)課堂教學(xué)管理常規(guī)》。學(xué)校出臺(tái)了《化建中學(xué)教師手冊(cè)》，從制度上規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查，向落實(shí)常規(guī)要質(zhì)量。對(duì)教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等制定了切合實(shí)際的規(guī)章制度，定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果和績(jī)考工作掛鉤。

④結(jié)合實(shí)際實(shí)施課程，優(yōu)化教學(xué)效果。各科教師在實(shí)施課程中都能結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)個(gè)人特色、創(chuàng)學(xué)科特色、創(chuàng)化建特色。綜合各自特色，學(xué)校歸納總結(jié)出了一套行之有效的化建中學(xué)教學(xué)模式，即“三步四環(huán)節(jié)”高效課程教學(xué)模式?！叭健笔钦n前導(dǎo)學(xué)——模塊探究——?dú)w納總結(jié)”?！八沫h(huán)節(jié)”是指自主學(xué)習(xí)——合作探究——精講點(diǎn)撥——精練反饋。高效是指學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的核心價(jià)值就是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的學(xué)，突出的是學(xué)生的主體性，教師是發(fā)現(xiàn)者、引導(dǎo)者、合作者。教師在教學(xué)過(guò)程中能善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能，做到因材施教，因人指導(dǎo)。讓每一個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)過(guò)程中，在已有的認(rèn)知水平上使每一個(gè)學(xué)生都能在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方法得到一定的落實(shí)和優(yōu)化?！?充分利用各種教育資源。除了優(yōu)化課程、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)這些教育資源之外，我們還能高效的利用其他教學(xué)設(shè)備和設(shè)施。實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，圖書館、閱覽室定時(shí)向?qū)W生開放，并組織讀書活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。信息技術(shù)課上機(jī)課時(shí)在90%以上。教師普遍掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，并能運(yùn)用到課堂教學(xué)上。

3、體衛(wèi)藝工作 ○1體育工作以“健康第一”為指導(dǎo)思想。開足開齊體育課，堅(jiān)持高質(zhì)量上好“兩操一課一活動(dòng)”，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。及時(shí)上報(bào)達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)，學(xué)生達(dá)標(biāo)率達(dá)98%。學(xué)校積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，每年召開一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、跳繩比賽、籃球比賽等體育活動(dòng)。學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練，參加市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和“晨光杯”體育活動(dòng)都取得了優(yōu)異成績(jī)?！?衛(wèi)生工作：學(xué)校有完善的衛(wèi)生保健制度，有衛(wèi)生室，配有基本的醫(yī)療器械和常用藥品，配有專職衛(wèi)生保健員。11月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體檢和疫苗注射。經(jīng)常用板報(bào)、掛圖、專題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行常見病、流行病、傳染病和視頻衛(wèi)生知識(shí)宣傳。開設(shè)心理健康教育課。有專人對(duì)學(xué)生開展心理咨詢工作，還邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行減輕心理壓力輔導(dǎo)。學(xué)校宿舍、食堂、教室、辦公室經(jīng)常進(jìn)行清掃消毒，衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)合格?！?美育工作。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強(qiáng)美育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。開足開齊音樂(lè)美術(shù)課程，有專任音樂(lè)、美術(shù)教師，有音樂(lè)教室和美術(shù)教室。教學(xué)設(shè)備和器材能滿足教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)使用。有音樂(lè)、美術(shù)興趣小組，每年舉辦一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)。學(xué)生參加市藝術(shù)展演取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。

4、科教研工作：

學(xué)校堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校設(shè)有教科室，有教科研領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校每學(xué)期召開會(huì)議專題研究教科研工作。學(xué)校校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)都分別主持有省級(jí)和市級(jí)課題。

主要工作有：○1制定了《化建中學(xué)科教研工作五年規(guī)劃》?！?以工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題為課題，人人參與課題研究。○3學(xué)校對(duì)所有人的所有科研項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)一律全額提供?！?建立健全了科教研工作制度?！?以備課組委單位，以教研組為單位經(jīng)常開展教研活動(dòng)。○6學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)專家做專題輔導(dǎo)，經(jīng)常組織研討會(huì)、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，今年，穆亞麗、侯杏花、向輝、王占梅、趙東、呂廣森等參加了教研室組織的優(yōu)質(zhì)課大賽。有力的促進(jìn)了學(xué)校的課堂教學(xué)改革，提高教科研水平。○7扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，以骨干教師作為中堅(jiān)，其他教師積極參與，人人進(jìn)行課堂教學(xué)改革。在此基礎(chǔ)上，探索出了“三步四環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式?！?堅(jiān)持每周行政會(huì)前聽課制度，每個(gè)教師每周聽課1-2節(jié)，通過(guò)聽評(píng)課，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

四、對(duì)2010督導(dǎo)評(píng)估反饋意見的整改工作。

年初，市教育局綜合督導(dǎo)評(píng)估組到我校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)組一行不辭辛苦，通過(guò)聽取匯報(bào)，查閱檔案資料，聽課、觀察、詢問(wèn)、交談、師生問(wèn)卷等形式，進(jìn)行深入細(xì)致的工作，既對(duì)學(xué)校取得的成績(jī)給以了充分肯定，也中肯的提出了學(xué)校存在的問(wèn)題和建議。針對(duì)提出的問(wèn)題和建議，我們進(jìn)行了認(rèn)真的整改。○1關(guān)于“繼續(xù)強(qiáng)化課程改革和校本研修，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，做好名師工程”的建議。對(duì)此，學(xué)校一把手帶頭聽課，其他領(lǐng)導(dǎo)帶頭上公開課，骨干教師帶頭上示范課，人人都上課改課，人人參與聽課評(píng)課，形成了濃厚的課改氛圍。加強(qiáng)課堂管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。注重學(xué)思結(jié)啟，實(shí)施啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)方法，采用自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方法，提高了課堂效率。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，走好自己的路，探索出了“三步四環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式。改變?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的方式方法，不以分?jǐn)?shù)作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行發(fā)展性評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)和多樣化評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師要少講精講，注重學(xué)生參與，用師生互動(dòng)，兵教兵的方式實(shí)施教學(xué)。其次，我們采取了以下措施。第一，加強(qiáng)師德建設(shè)，組織學(xué)習(xí)三平精神，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。第二，開展讀書活動(dòng)，為教師充電，提高教師隊(duì)伍的內(nèi)涵，走內(nèi)涵發(fā)展之路。第三，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課程實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。第四，明確發(fā)展任務(wù)、推進(jìn)素質(zhì)教育的需求、學(xué)生發(fā)展的要求適應(yīng)，否則就面臨被淘汰。第五，大力培訓(xùn)力度，拓寬培訓(xùn)渠道，把校內(nèi)培訓(xùn)和校外培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校為所有培訓(xùn)提供必要的資金幫助。第六，大興科研之風(fēng)，凡是不積極參加科教研活動(dòng)、沒(méi)有科教研業(yè)績(jī)的教師，不能參加評(píng)先。對(duì)取得科研成果的教師給予重獎(jiǎng)。第七，繼續(xù)做好名師評(píng)選和青年教師拜師活動(dòng)。

②對(duì)于“進(jìn)一步更新理念，加強(qiáng)管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的知名度，努力辦成精品式學(xué)?！钡慕ㄗh。學(xué)校采取了以下措施：

第一，開展教師讀書活動(dòng)。年初，學(xué)校制定了《化建中學(xué)教師讀書活動(dòng)方案》，倡導(dǎo)教師“以學(xué)生為友，以書籍為伴”，通過(guò)讀書涵養(yǎng)精神、提升品位，促進(jìn)了教師思想的提高、觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)方式方法的改革與創(chuàng)新。

第二，加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理，做精品工程。學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)集成冊(cè)為《化建中學(xué)教師手冊(cè)》，下發(fā)的每位教師手中，在要求經(jīng)常學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行。第三，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。一是狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查，二是實(shí)施多元評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，三是加強(qiáng)月考，提高考生對(duì)教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

五、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)

2011年，對(duì)化建中學(xué)來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，是校園環(huán)境發(fā)生最大變化的一年，是各方面工作又創(chuàng)輝煌的一年。

2011年，學(xué)校中招成績(jī)平均分居開封市前列，畢業(yè)生合格率100%，體育加試成績(jī)平均分位居全市第五，實(shí)驗(yàn)加試合格率100%，升入省級(jí)示范性高中的學(xué)生40余人，上線率達(dá)30%。在校生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)98%。

2011年，招生工作圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的招生計(jì)劃，招收新生450人，創(chuàng)歷史新高。2011年，學(xué)校被評(píng)為河南省義務(wù)教育學(xué)校課改先進(jìn)單位。2011年，學(xué)校被評(píng)為河南省“五五普法”先進(jìn)單位。

2011年，在開封市中學(xué)生“晨光”體育活動(dòng)籃球比賽中，我校運(yùn)動(dòng)員敢打敢拼，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，榮獲初男組第五名同時(shí)鍛煉了學(xué)生。

2011年，在開封市中學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，男女隊(duì)員多人多次獲得優(yōu)異成績(jī)，包括男子鐵餅第二名，男子鉛球第三名，男子1500米第六名，男子4 ×100米第六名，女子標(biāo)槍第一.第五名，女子鉛球第三.五名等名次。

2011年，劉軍紅老師.謝昶老師也被評(píng)為開封市體育活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。2011年化建中學(xué)教育科研成果有：

①王浩副校長(zhǎng)主持的市規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)未成年人的影響》結(jié)題 ②全國(guó)優(yōu)秀教師趙玉秀的市規(guī)劃科研課題《中小學(xué)英語(yǔ)探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和實(shí)施方式研究》結(jié)題

③學(xué)校名師王占梅的課題《新課程背景下學(xué)生合作學(xué)習(xí)高效課堂的研究》結(jié)題 ④學(xué)校趙東老師主持的課題《班級(jí)行為習(xí)慣研究》結(jié)題

⑤學(xué)校呂廣森老師主持的課題《美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究》結(jié)題 ⑥理化生組侯杏花老師主持的課題《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐研究》結(jié)題 ⑦穆亞麗老師主持的課題《有效課堂提升偏科生薄弱學(xué)科成績(jī)的教學(xué)》結(jié)題 ⑧賈紅軍老師主持的課題《新課程背景下培養(yǎng)和提升高中生信息素養(yǎng)的研究》 2、2011年開封市教育科研優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)情況

①韓冠宇校長(zhǎng)主持的課題《城市流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題研究》獲開封市科研成果一等獎(jiǎng) ②張興明校長(zhǎng)主持的課題《語(yǔ)文教師培訓(xùn)探索與研究》獲開封市科研成果一等獎(jiǎng) ③教科室主任鄭全順主持的課題《中學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育研究》獲開封市科研成果二等獎(jiǎng) ④年級(jí)組長(zhǎng)劉鳳麗主持的課題《數(shù)學(xué)教學(xué)典型課例研究》獲開封市科研成果一等獎(jiǎng) 2011年化建中學(xué)已立項(xiàng)、開題研究的課題：

（1）韓冠宇校長(zhǎng)主持的市重點(diǎn)課題課題《E環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)能力拓展研究》

（2）李海蘭老師主持市規(guī)劃課題《中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方式的研究》

（3）李少寧副校長(zhǎng)主持的市規(guī)劃課題《英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)研究》

（4）毛新勇老師主持的市規(guī)劃課題《學(xué)生良好課堂習(xí)慣養(yǎng)成研究》

（5）師香利老師主持市規(guī)劃課題《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)對(duì)提高課堂效率的研究》

（6）楊梅老師主持市規(guī)劃課題《學(xué)生良好課堂習(xí)慣養(yǎng)成研究》

六、存在的問(wèn)題及努力方向

通過(guò)自查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校在軟硬件上還存在以下問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)臺(tái)需要升級(jí)，實(shí)驗(yàn)儀器室面積較小，新進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器上不了架。由于學(xué)生人數(shù)的增加，學(xué)生車棚不足，自行車占據(jù)了部分學(xué)生活動(dòng)的空間。教師的業(yè)務(wù)水平參差不齊。個(gè)別教師科研意識(shí)、課改意識(shí)不強(qiáng)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，自身節(jié)約挖潛，盡快改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展之路，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。具體做法：一是促進(jìn)老教師不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，改進(jìn)教法，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。二是舉辦校內(nèi)教學(xué)技能大賽，激勵(lì)教師不斷深化課堂教學(xué)改革。三是繼續(xù)深入探討“三步四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，加深理解、靈活運(yùn)用這一模式。四是繼續(xù)采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，拓寬培訓(xùn)渠道，開闊教師視野、汲取新的營(yíng)養(yǎng)、提高教學(xué)能力。開封教育風(fēng)鵬正舉，化建中學(xué)闊步前行。我們完全有信心有決心，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生，乘著全市教育工作會(huì)議勝利召開的東風(fēng)，克服困難，開拓創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取，我們一定能夠取得更大的成績(jī)，一定能夠把化建中學(xué)建設(shè)成東片的窗口學(xué)校。

開封市化建中學(xué)

2011-12-10

督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 開封市化建中學(xué)2011督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

第四篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

為了貫徹落實(shí)《安定區(qū)迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作方案》，結(jié)合《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》和《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》，現(xiàn)就我校各級(jí)指標(biāo)自評(píng)情況作如下匯報(bào)：

一、學(xué)?；靖艣r

我校地處安定區(qū)北部干旱山區(qū)，與會(huì)寧縣毗鄰。學(xué)校始建于1957年，為六年制村級(jí)完全小學(xué)。學(xué)校位于東經(jīng)104°51′，北緯35°48′，海拔1965米。我校覆蓋安定區(qū)新集鄉(xiāng)進(jìn)馬村和會(huì)寧縣柴門鄉(xiāng)陽(yáng)坡村兩個(gè)行政村。學(xué)校占地面積2669平方米，建筑面積270平方米，綠化面積400平方米，固定資產(chǎn)總額約15萬(wàn)。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教的思想，小學(xué)入學(xué)率 100 %，鞏固率、畢業(yè)率達(dá) 100 %?，F(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班（含2個(gè)復(fù)式教學(xué)班），學(xué)生36人，其中女生19人。教師4人，女1人。其中專任教師 4人，學(xué)歷合格率 100 ％，其中本科學(xué)歷教師2人，占50% ；具有中級(jí)職稱的 1人，占 25 ％，具有初級(jí)職稱的 2人，占 50 ％，未評(píng)職稱 1人，占 25 ％。

學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以“以人為本，全面發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“全面+特長(zhǎng)”為育人機(jī)制，以“讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活”為辦學(xué)目標(biāo)，以“德育為首，教學(xué)為主，管理為先，育人為本，安全第一”為辦學(xué)思路。以質(zhì)量求生存，以管理謀發(fā)展，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)精神，上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了良好成績(jī)。學(xué)校于2002年、2007年分別被評(píng)為新集鄉(xiāng)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，2012年被評(píng)為教學(xué)成績(jī)進(jìn)步學(xué)校。

學(xué)校整體布局合理，環(huán)境怡人，文化氣息濃郁，教學(xué)設(shè)施完善，辦學(xué)條件先進(jìn)，功能教室基本齊全，教學(xué)儀器音、體、美各類器材達(dá)國(guó)家Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)，是一所充滿希望和活力的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、使用指標(biāo)及自評(píng)過(guò)程

（一）使用指標(biāo)

在自評(píng)中，學(xué)校使用了《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》一級(jí)指標(biāo)5個(gè)，二級(jí)指標(biāo)16個(gè)，三級(jí)指標(biāo)61個(gè)，重點(diǎn)是按三級(jí)指標(biāo)進(jìn)行自評(píng)。

（二）自評(píng)過(guò)程：

1、學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員階段（7月13日）。成立以水國(guó)翔同志為組長(zhǎng)、王勛同志為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王勛同志任辦公室主任，王艷霞、李永祥二同志為成員。制定自評(píng)工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估方案和相關(guān)法規(guī)，動(dòng)員大家積極參與。

2、信息收集自查自評(píng)階段（7月14日－7月18日）。依分工，結(jié)合評(píng)估指標(biāo)，收集信息，整理材料，進(jìn)行分析、歸納，進(jìn)行自評(píng)，形成小組評(píng)分報(bào)告。

3、綜合分析形成報(bào)告階段（7月19日－7月20日）。依各小組自評(píng)報(bào)告，匯總各自評(píng)報(bào)告，形成學(xué)校自評(píng)報(bào)告初稿，并提交校務(wù)會(huì)審議，形成自評(píng)定稿。

三、自評(píng)結(jié)論

（一）領(lǐng)導(dǎo)與管理

多年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育法律法規(guī)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，確立了科教興區(qū)的戰(zhàn)略，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，已得到區(qū)教體局的批準(zhǔn)，計(jì)劃于暑假期間完成校舍重建工程，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。

全面貫徹落實(shí)“以區(qū)為主”的教育管理體制，高度重視校長(zhǎng)、教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制度。

存在的問(wèn)題：因?qū)W生數(shù)量較少，教師數(shù)量不足，缺少音樂(lè)、美術(shù)教師。

（二）投入與保障

學(xué)校多年來(lái)辦學(xué)條件逐步得以改善，公用經(jīng)費(fèi)能按時(shí)足額撥付，并做到了逐步增長(zhǎng)。由2009的每生300元增長(zhǎng)到2012年的每生500元。學(xué)校對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用合理，做到了?？顚Ｓ?，按照預(yù)算執(zhí)行。

學(xué)?，F(xiàn)有占地面積2669平方米，生均占地面積為74.14平方米。建筑面積270平方米，生均建筑面積為7.5平方米。體育場(chǎng)面積約1000平方米，生均28平方米，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校圖書室現(xiàn)在藏書545冊(cè)，生均15冊(cè)，各類雜志和電子讀物共計(jì)300余冊(cè)?？茖W(xué)和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、多媒體教室、各一間。體育設(shè)施按《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》農(nóng)村小學(xué)12個(gè)班以下配置；音樂(lè)教學(xué)設(shè)施按《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂(lè)教學(xué)器材配備目錄（修訂）》按三類基本配齊；美術(shù)教學(xué)器材《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄（試行）》三類配備，基本配齊。學(xué)校在高年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)教育課，學(xué)生使用循環(huán)教材。

存在的問(wèn)題：因?qū)W校沒(méi)有微機(jī)室，學(xué)生上機(jī)操作不能實(shí)現(xiàn)，只是憑教師利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行演示，學(xué)生單個(gè)實(shí)踐的方法進(jìn)行。學(xué)校沒(méi)有衛(wèi)生保健室，衛(wèi)生器材只有消毒柜和噴霧器。未接入網(wǎng)絡(luò)，教育現(xiàn)代化水平受到制約。

（三）改革與發(fā)展

我校全面實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0，義務(wù)教育鞏固率和掃盲鞏固率均達(dá)標(biāo)。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的課程方案開足開齊開好課程，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育模式。特別重視關(guān)愛留守兒童，建立了“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的留守兒童關(guān)愛體系，重視貧困學(xué)生的幫扶，教師人均幫扶2名困難學(xué)生。學(xué)校推行科研興教，全力打造高效課堂，建立了各種興趣小組，有效減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生得到全面均衡發(fā)展。

（四）學(xué)校安全工作

建立健全了各項(xiàng)學(xué)校安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)政府和教育主管部門制定的學(xué)校安全管理辦法和制度，建立了鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)派出所、學(xué)校三方聯(lián)席會(huì)議制度、安保工作責(zé)任機(jī)制和維護(hù)校園安全的長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境的治理常抓不懈，因?yàn)橐粋€(gè)良好的外部環(huán)境也是讓學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣必需的條件。結(jié)合鄉(xiāng)政府有關(guān)文件和上級(jí)教育主管部門的相關(guān)文件精神，建立了校園周邊環(huán)境安全防患排查整治工作制度，學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治得力。通過(guò)設(shè)固定垃圾點(diǎn)的方式，解決周邊衛(wèi)生問(wèn)題；通過(guò)包片到班的形式，解決周邊衛(wèi)生問(wèn)題；通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)解決周邊衛(wèi)生問(wèn)題。學(xué)校周邊無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)商販，無(wú)黃、賭、毒現(xiàn)象，無(wú)網(wǎng)吧，學(xué)校周邊無(wú)噪聲干擾，校門與公路較遠(yuǎn)，治安較好，師生安全有保障。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《校車安全管理?xiàng)l例》，廣泛開展對(duì)師生的安全教育，與教師簽訂了《校車安全管理責(zé)任書》，嚴(yán)禁學(xué)生搭乘農(nóng)用車輛。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省市區(qū)關(guān)于食品安全方面的法律法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（國(guó)辦發(fā)?2011?54號(hào)）和《甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（甘政辦發(fā)?2012?27號(hào)）。嚴(yán)格執(zhí)行《定西市安定區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》（安政辦發(fā)?2012?79號(hào)）和《安定區(qū)新集學(xué)區(qū)義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》（新學(xué)區(qū)發(fā)?2012?06號(hào)）。建立健全了《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集表》（意見征求稿）。建立了《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)取登記表》，做到一天一登記。按上級(jí)安排嚴(yán)格執(zhí)行每日食譜，確定專人負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作落實(shí)到位。

（五）政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作 區(qū)政府、市教育局和區(qū)教體局、新集鄉(xiāng)政府和學(xué)區(qū)經(jīng)常深入我校進(jìn)行教育督導(dǎo)。通過(guò)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，督導(dǎo)結(jié)果得到了有效的應(yīng)用。

（六）學(xué)校特色工作

1、學(xué)校特別重視校園文化建設(shè)，育人環(huán)境和諧。學(xué)校重視校園的凈化、綠化和美化，每年春季或是秋季，購(gòu)買相應(yīng)的花卉和樹木栽種，對(duì)學(xué)校的花園精心設(shè)計(jì)，綠化區(qū)域選定，學(xué)校的綠化面積達(dá)到400平方米以上。校園校舍布局合理，校園環(huán)境整潔。班級(jí)文化建設(shè)更是突出了“以生為本”的理念，體現(xiàn)了“和諧、整潔、展示”的特點(diǎn)。班級(jí)內(nèi)的學(xué)生作品和欄目設(shè)計(jì)都緣于學(xué)生。班班有班徽，班班有目標(biāo)，班班有班風(fēng)，班班有班訓(xùn)。這些都是學(xué)生自主設(shè)計(jì)，在班主任指導(dǎo)下完成的。學(xué)校人文環(huán)境更加體現(xiàn)了我校的校風(fēng)“自信、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)”。教師在教育教學(xué)中平等對(duì)待學(xué)生，無(wú)歧視侮辱學(xué)生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。生生間互助友愛，師師間溝通理解，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，師生間融洽友愛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)校教師愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)生勤學(xué)向上。學(xué)校與村委會(huì)、村衛(wèi)生室聯(lián)系緊密，關(guān)系和諧，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。

2、德育工作有了新突破、新進(jìn)展。學(xué)校的辦學(xué)思路是“德育為首”。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)首責(zé)的德育管理體系，形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育教育，在學(xué)校內(nèi)形成了全員參與，班主任主導(dǎo)的德育教育網(wǎng)絡(luò)。少先隊(duì)大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)德育工作計(jì)劃的制定和落實(shí)，制定詳實(shí)的德育落實(shí)措施。通過(guò)學(xué)校組織的豐富多彩的經(jīng)常性的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在行為習(xí)慣的養(yǎng)成及良好道德品質(zhì)的形成方面起到了很好的效益。

為了加強(qiáng)德育管理的三結(jié)合，學(xué)校定期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期開學(xué)初召開一次，期中檢測(cè)過(guò)后召開一次。教師為了更好地教育學(xué)生，把學(xué)生在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)家訪。家訪的形式多樣，主要采取去學(xué)生家座談、電話溝通、家長(zhǎng)來(lái)校座談三種形式。學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校，及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見和建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)校還把派出所所長(zhǎng)聘請(qǐng)為法制副校長(zhǎng)，定期不定期地在學(xué)校開展普法教育，讓學(xué)生從小有法律意識(shí)。

3、學(xué)校管理水平、教師隊(duì)伍建設(shè)上臺(tái)階。校長(zhǎng)既是學(xué)校工作的決策者又是指揮者，教育教學(xué)、安全、德育、后勤、學(xué)校目標(biāo)規(guī)劃等校長(zhǎng)都是第一責(zé)任人。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的要求，學(xué)校的辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo)要與時(shí)俱進(jìn)。本年初，校長(zhǎng)與校務(wù)會(huì)成員多次商討，在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)是，形成了 “讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活”辦學(xué)目標(biāo)和“德育為首，教學(xué)為主，管理為先，育人為本，安全第一”的辦學(xué)思路。制定了《學(xué)校發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃》，修定了學(xué)校各級(jí)各類制度。學(xué)校與各崗位教師簽訂了師德、課堂教學(xué)安全、教學(xué)質(zhì)量等目標(biāo)管理責(zé)任書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合理、明確，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主、廉潔，深得教師與家長(zhǎng)的好評(píng)。

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。為了學(xué)校教育的發(fā)展，學(xué)校尤其重視教師隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)了崗前培訓(xùn)，學(xué)歷合格。教師配備實(shí)行教師準(zhǔn)入制度和按編制標(biāo)準(zhǔn)配備，實(shí)行教師聘任制度，教師學(xué)歷合格率達(dá)標(biāo)。教師的辦公條件不斷得以改善，教師工資和各項(xiàng)政策性補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放，教師的社會(huì)地位不斷提高。為了教師的專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展和能力提高培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，教師的教育教學(xué)能力有了提高，尤其是在實(shí)施新課改以來(lái)，通過(guò)對(duì)教師集中培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研修、教研活動(dòng)等形式，教師業(yè)務(wù)水平大幅提升。

4、學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，建立了師德建設(shè)計(jì)劃和對(duì)師德的評(píng)價(jià)體系。每學(xué)期初，學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書。每學(xué)期通過(guò)一周的集中培訓(xùn)，解決教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的不良行為和不符合教師行為規(guī)范的不良作風(fēng)。通過(guò)單周的集中學(xué)習(xí)，讓教師在思想、觀念、行為等諸多方面，符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。做到了培訓(xùn)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有效果。贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。近年來(lái)，全校教師沒(méi)有受到上級(jí)教育行政部門的通報(bào)批評(píng)和違紀(jì)違法處罰。

5、學(xué)校安全工作零事故。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相應(yīng)的安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期不定期開展安全演練。通過(guò)櫥窗、板報(bào)、國(guó)旗下的演講、安全教育周、安全宣傳月、班隊(duì)會(huì)的主題安全教育、放學(xué)站隊(duì)的預(yù)警等形式，經(jīng)常性、多形式地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校要求各班每學(xué)期至少要有8次主題性的安全教育，并形成相應(yīng)的記錄，將此納入班主任工作考核。近年來(lái)，隨著辦學(xué)條件和不斷改善，學(xué)校在2009年安裝了監(jiān)控，在安全工作中采用了技防，有效地把人防、物防和技防結(jié)合起來(lái)，提高了學(xué)校的安全措施，學(xué)校財(cái)物沒(méi)有受到任何損害或被盜。建立了周安全隱患排查制度，對(duì)存在安全隱患進(jìn)行臺(tái)帳式管理，定期消除影響師生安全的隱患。由于學(xué)校對(duì)安全工作的高度重視，近幾年來(lái)，學(xué)校安全真正實(shí)現(xiàn)了零事故。

6、學(xué)校評(píng)價(jià)體系與時(shí)俱進(jìn)。隨著素質(zhì)教育的不斷深化，學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)有變化。學(xué)校依上級(jí)教育部門的相關(guān)文件精神，制定相應(yīng)的過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià)，不以成績(jī)論“英雄”。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要采取學(xué)生自評(píng)、同組互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、科任教師評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)的綜合評(píng)價(jià)方式。學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)采取了作業(yè)評(píng)價(jià)、課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、平時(shí)成績(jī)和階段性檢測(cè)成績(jī)按比例計(jì)算相綜合的評(píng)價(jià)方式。學(xué)校對(duì)各處室的評(píng)價(jià)，主要用各處室的職責(zé)去評(píng)價(jià)。對(duì)教師用學(xué)校制定的《教師考核辦法》去評(píng)價(jià)。通過(guò)落實(shí)真正的評(píng)價(jià)，促使學(xué)生和教師的發(fā)展，進(jìn)而讓學(xué)校發(fā)展。學(xué)校對(duì)各學(xué)生和各教師的評(píng)價(jià)形成了資料并存檔備查。

（六）存在的問(wèn)題、原因及對(duì)策

1、存在的問(wèn)題：因?qū)W生數(shù)量較少，教師數(shù)量不足，缺少音樂(lè)、美術(shù)教師。學(xué)校沒(méi)有微機(jī)室，學(xué)生上機(jī)操作不能實(shí)現(xiàn)，只是憑教師利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行演示，學(xué)生單個(gè)實(shí)踐的方法進(jìn)行。學(xué)校沒(méi)有衛(wèi)生保健室，衛(wèi)生器材只有消毒柜和噴霧器。未接入網(wǎng)絡(luò)，教育現(xiàn)代化水平受到制約。

2、問(wèn)題的成因：造成以上問(wèn)題的原因是多方面的，我認(rèn)為主要是政府對(duì)教育的重視和投入欠缺，學(xué)校布局調(diào)整工作滯后。

3、解決的建議：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的重視，加大對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校資金投入。積極穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，優(yōu)化資源。

第五篇：幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告15篇

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告1

一、自評(píng)工作的開始時(shí)間:

20xx年10月20號(hào)接到通知后即日起開始自查自評(píng)。

二、辦學(xué)水平自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：呂士友 校長(zhǎng)

組員：劉玉代 副校長(zhǎng)張錚 副校長(zhǎng)

張亮 副校長(zhǎng)高志 副校長(zhǎng)

呂樹春 主任高文修 主 任

李立志 主任

三、自評(píng)活動(dòng)的準(zhǔn)備情況

我校按照上級(jí)指示精神，分別召開校務(wù)委員會(huì)和全體教職會(huì)議，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》及有關(guān)文件，及時(shí)成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)動(dòng)全體教職工參與，按照督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，各有關(guān)人員依照分工，分頭搜集整理有關(guān)檔案，進(jìn)行自查。

四、自評(píng)的方法步驟、

按照縣教育局及鄉(xiāng)中心校要求，本次自評(píng)工作的方法步驟如下：

1、全員動(dòng)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估方案，領(lǐng)會(huì)精神、明確任務(wù)。

2、成立自評(píng)小組，由呂士友校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，下設(shè)三個(gè)自查小組，分別有劉玉代、張 亮、張錚、高 志、呂樹春。

3、按照評(píng)估指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)，分工到人，分類整理各種檔案，填寫表格。

4、寫出自查自查自評(píng)報(bào)告。

五、馮營(yíng)一中基本情況簡(jiǎn)介

馮營(yíng)一中地處河南安徽交界處，位置偏僻，交通不便。但這里物產(chǎn)豐富，人杰地靈。占地面積32畝，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1336人，專任教師76人，中高職稱7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%。學(xué)生宿舍樓兩棟，教師辦公樓一棟，教師宿舍樓兩棟，配備有標(biāo)準(zhǔn)化食堂和大會(huì)議室。馮營(yíng)一中領(lǐng)導(dǎo)和全體教師迎難而上，勵(lì)精圖治，正在進(jìn)行著不懈的追求。

六、主要優(yōu)缺點(diǎn)

1、規(guī)范教學(xué)

我校加強(qiáng)了師生德育教育，建全德育室，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有張亮校長(zhǎng)主抓德育工作，學(xué)校充份利用思想政治課和班會(huì)，定期召開法制紀(jì)律培訓(xùn)班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治思想教育。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，每周一早晨分級(jí)升旗，并有學(xué)生國(guó)旗下講話和國(guó)旗下宣誓。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱，開課齊全，建立健全教學(xué)常規(guī)管理方

案，對(duì)教師的備、教、輔、改、考有檢查，有評(píng)比。積極開展教研活動(dòng)，大力推行新課改，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，努力向課堂要質(zhì)量。體、音、美、勞、技等課程開設(shè)齊全，正規(guī)，并定期組織音樂(lè)、書法、歌詠、朗讀等項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、辦學(xué)條件

我校在各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年提高?，F(xiàn)生均占地面積為19平方米，生均校舍面積4.92平方米，學(xué)校操場(chǎng)規(guī)模基本適應(yīng)。學(xué)校建有圖書室，生均有圖書17本，并新建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，儀器室、電教室、宿舍、餐廳、禮堂等。

3、教育質(zhì)量

在我校全體師生的共同努力下，教育才學(xué)成績(jī)突出，學(xué)生思想政治成績(jī)合格率為99%，道德品質(zhì)考核合格率100%。學(xué)生能熟練掌握《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。學(xué)校無(wú)打架、賭博等現(xiàn)象中，學(xué)生之間助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)友愛，各科成績(jī)合格率達(dá)91%，體育達(dá)標(biāo)率為93%，音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科考核達(dá)標(biāo)率達(dá)到94%：并培養(yǎng)了一批有專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生。學(xué)校在常規(guī)管理，教改素質(zhì)教育等方面都取得了可喜的成績(jī)，受到了上級(jí)教育部門的表彰，多次被評(píng)為先進(jìn)單位。

七、師資隊(duì)伍

我?，F(xiàn)有專任教師76人，學(xué)科專任教師齊全，編制正規(guī)，結(jié)構(gòu)合理，專任老師崗位達(dá)標(biāo)率為90%，各學(xué)科成立教研活動(dòng)小組，并選拔培養(yǎng)了一批學(xué)科頭人及教研骨干，教師教書育人，愛崗敬業(yè)，模范遵守《職業(yè)道德規(guī)范》專任教師普通話達(dá)標(biāo)率為97%。我校重視對(duì)教師教育管理，實(shí)行教師職務(wù)聘任制，建立教師崗位制，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教師實(shí)行量化考核制，建立老師考核檔案，并有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力改善教師辦公條件，提高教師待遇。

八、學(xué)校管理

我校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各種計(jì)劃，有落實(shí)有檢查，采取了有效措施，防止學(xué)生輟學(xué)。積極開展“兩爭(zhēng)、兩創(chuàng)”活動(dòng)，校風(fēng)端正，校紀(jì)嚴(yán)明。學(xué)校加強(qiáng)了檔案管理工作，檔案齊整中，分類保管，后勤管理規(guī)范。收費(fèi)實(shí)行明白卡，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。校產(chǎn)登記造冊(cè)。食堂衛(wèi)生，價(jià)格合理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，法制教育，定期召開法制安全報(bào)告會(huì)。學(xué)校建立了衛(wèi)生評(píng)比制度，校園環(huán)境整潔，室內(nèi)外衛(wèi)生干凈。

九、存在的主要問(wèn)題

在這次自評(píng)工作中，我們既看到了取得成績(jī)的一面，也發(fā)現(xiàn)了存在的主要問(wèn)題，比較突出的問(wèn)題有：

1、職代會(huì)、教代會(huì)工作開展不力，沒(méi)有活動(dòng)記錄。

2、信息技術(shù)教育資源沒(méi)有充分利用，部分教師沒(méi)有掌握好信息技術(shù)課的能力。

十、整改計(jì)劃與措施

針對(duì)自查中存在的問(wèn)題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真查找了原因并制定了整改計(jì)劃與措施。

1、加強(qiáng)職代會(huì)、教代會(huì)的監(jiān)督管理職能。每月召開職代會(huì)、教代會(huì)各一次，民主評(píng)議學(xué)校的各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)對(duì)全校教師信息技術(shù)課的培訓(xùn)，充分發(fā)揮信息技術(shù)教育資源的優(yōu)勢(shì)。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告2

在春季開學(xué)工作中，我園根據(jù)河南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室文件《關(guān)于開展20春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)?，F(xiàn)將我園開學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

主要工作：

（一）、開學(xué)條件保障情況

1、師生到園情況

（1）教師到園情況：

我園于2月21日先后召開了班子會(huì)、全體教師會(huì)。進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)工作分工，幼兒園班級(jí)的設(shè)定、班級(jí)教師的配備，教學(xué)科目的設(shè)定等，對(duì)近期幼兒園的整體工作進(jìn)行了安排部署：如，各口做好工作計(jì)劃，做好招生工作，做好幼兒園衛(wèi)生工作，做好集體備課工作，調(diào)整幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間表，安排好各班主題活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備上好開學(xué)第一課。2月24日正式上課。全園應(yīng)到教職工人46人，實(shí)到46人。開學(xué)上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展。

（2）幼兒到園情況：

為確保在園幼兒按時(shí)入學(xué)，各班教師進(jìn)行了電訪和家訪。與此同時(shí)，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒380名，所有幼兒報(bào)道結(jié)束。總之，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。

2、落實(shí)學(xué)生資助政策情況。我園積極落實(shí)國(guó)家資助政策，沒(méi)有出現(xiàn)幼兒因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的情況。

3、教材使用情況

我園按教育局的要求，教材符合要求，提前與書店聯(lián)系，保證幼

兒的主題活動(dòng)教材及時(shí)發(fā)放到幼兒手中，沒(méi)有違背自愿原則強(qiáng)訂購(gòu)的問(wèn)題。

4、后勤保障情況

幼我園開學(xué)初對(duì)園里用水、用電等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了幼兒園各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。

5、教育活動(dòng)開展情況。

我園在開學(xué)第一天對(duì)幼兒進(jìn)行了常規(guī)教育，一周內(nèi)結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教育。還結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)等方面的主題教育。

（二）、規(guī)范辦學(xué)行為

1、收費(fèi)情況。

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取管理費(fèi)。我園沒(méi)有亂收費(fèi)、亂辦班等社會(huì)關(guān)注和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。

2、園務(wù)公開情況。

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，沒(méi)有征訂園服。

3、規(guī)范辦學(xué)行為情況

幼兒園根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十一條（幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過(guò)大）設(shè)有小班，中班，大班和學(xué)前班，共計(jì)13個(gè)班級(jí)。嚴(yán)格控制幼兒園班額及班內(nèi)人數(shù)。不存在超大班額。科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。

（三）、安全管理

1、學(xué)校“三防”建設(shè)落實(shí)情況。

開學(xué)前園里已經(jīng)配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備。園里重點(diǎn)部位已安裝視頻監(jiān)控。

2、重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。

開學(xué)前幼兒園對(duì)幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進(jìn)行了排查。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的處理。

（四）、校車安全管理

1、相關(guān)制度建設(shè)情況

園里已經(jīng)制定《校車安全管理?xiàng)l例》實(shí)施辦法和省級(jí)校車服務(wù)方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制已經(jīng)健全。

2、幼兒上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。

園里未使用拼裝車、報(bào)廢車，嚴(yán)格按照規(guī)定使用校車，校車駕駛員都已經(jīng)取得校車駕駛資格。嚴(yán)格按照路線行駛，校車運(yùn)營(yíng)嚴(yán)格按照各項(xiàng)安全管理制度。

（五）、食品安全管理

1、食品安全管理情況

開學(xué)初，園里已經(jīng)進(jìn)行了食品安全排查和衛(wèi)生防疫工作，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

以上為我園年春季開學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告3

為了迎接教育局督導(dǎo)團(tuán)的全面督導(dǎo)，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照《貴州省幼兒園分類評(píng)估方案》要求,實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下:

一、幼兒園概況

我園創(chuàng)辦于20xx年，位于校場(chǎng)二路左側(cè)，交通方便，周邊人文教育環(huán)境氛圍濃厚，是一所私立幼兒園。建園以來(lái)，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，堅(jiān)持“求實(shí)、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，不斷設(shè)置新的起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，以主動(dòng)適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的新趨勢(shì)。我園現(xiàn)有幼兒班八個(gè)，分別是學(xué)前班三個(gè)，大班兩，中班兩個(gè)和小班一個(gè)，幼兒293名，教師20人，其中大專學(xué)歷3人，幼師三人，中師三人，獲幼教資格證八人，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好。

二、自評(píng)具體情況

（一）、辦園條件方面

我園校園環(huán)境良好。盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，但我園能夠科學(xué)合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。具體情況如下：幼兒園園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童

能充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。且每層樓均有盥洗室、兒童廁所，且男女分開。室內(nèi)空氣流通無(wú)異味，采光好，有照明設(shè)備。有經(jīng)消防部門認(rèn)可的消防設(shè)備，并有許可證；廚房有衛(wèi)生許可證，有防蠅、防塵、消毒沒(méi)備及保潔柜、冰箱、炊具、幼兒餐具等。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，有資料存放柜，每位教有《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及本班敦育目標(biāo)。有足量的供幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。但由于地理位置的限制，幼兒園綠化占地面積低，沒(méi)有幼兒玩水池，也沒(méi)有幼兒活動(dòng)的沙池，也無(wú)法提供植物種植場(chǎng)所，室外活動(dòng)場(chǎng)所面積較少。

我園重視安全工作，在幼兒園關(guān)鍵部位安裝了監(jiān)控設(shè)備，配備了應(yīng)急逃生疏散路線圖，充分利用樓梯走道進(jìn)行安全教育，配有消防設(shè)施，定期檢查。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。

（二）管理工作方面

幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康、便于管理為原則，園內(nèi)大部分班級(jí)的人數(shù)均按照標(biāo)準(zhǔn)安排。為了便于管理，達(dá)到科學(xué)化，規(guī)范化的目的，園內(nèi)設(shè)有：園務(wù)委員會(huì)、教職工大會(huì)、伙食管理委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教研組、后勤組六個(gè)部門，且每個(gè)部門分工明確，責(zé)任到人

我園按規(guī)定設(shè)園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)各1名；每班均配一名專職教師，保育員1到2名，炊事員2名，兼職醫(yī)務(wù)人員l名。兼職會(huì)汁l人：兼職出納1人。

我園在隊(duì)伍建設(shè)方面實(shí)行長(zhǎng)效管理，重培養(yǎng)、重提高、重管理，打造了一支師德優(yōu)、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子成員均符合幼兒園的任職條件和資質(zhì)，園長(zhǎng)辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。每個(gè)班級(jí)的教師均有合格學(xué)歷，保教人員、炊事員、均按照要求配備。我園突破培養(yǎng)骨干教師的思維定勢(shì)，為各層面的教師搭建相應(yīng)的平臺(tái)，對(duì)新進(jìn)園的教師實(shí)行資深教師“傳幫帶”，從班級(jí)常規(guī)、組織能力、教育技巧、家園溝通等方面具體地進(jìn)行指導(dǎo)引領(lǐng)；對(duì)骨干教師力求全面發(fā)展，以點(diǎn)帶面，并充分發(fā)揮其專業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行深層次打造，以達(dá)到輻射作用，打造了一支能力強(qiáng)、師德高的教師隊(duì)伍。

注重教師的學(xué)歷的提升，全體教師根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，現(xiàn)我園的園長(zhǎng)正在劍河職中進(jìn)修大專，其它幾位教師也相繼在劍河職中進(jìn)修，為我園的學(xué)歷提升工作開了好頭。

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過(guò)程清晰，成效明顯。

我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，保證了各項(xiàng)工作的規(guī)范運(yùn)行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全管理責(zé)任書、安全應(yīng)急預(yù)案，工作扎實(shí)有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了幼兒、家長(zhǎng)及教職工的安全意識(shí)。

在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級(jí)以上物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支。堅(jiān)持?？顚Ｓ?，符合財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為保教工作服務(wù)。

在伙食管理方面，我園嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度。幼兒與教師伙食嚴(yán)格分開，分別建立財(cái)務(wù)帳、實(shí)物保管帳?；锸硯つ慨?dāng)月向家長(zhǎng)公布，伙管會(huì)每學(xué)期及時(shí)對(duì)伙食費(fèi)的收支進(jìn)行審查，確?；锸迟M(fèi)全部用于幼兒伙食。

（二）衛(wèi)生保健方面

在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；

園內(nèi)窗明地凈、無(wú)雜物、廁所無(wú)異味。幼兒手臉干凈、不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔。；我園教職工一律不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施；幼兒園有傳染病預(yù)防措施，幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地、食品藥物幼兒接送等安全防護(hù)和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故；

幼兒園已經(jīng)盡力為幼兒提供合理膳食，

加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對(duì)特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢(shì)。

（三）在教育工作方面

我園教育環(huán)境人文化。我園為了最大化地拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們千方百計(jì)使用可利用的空間變成教育活動(dòng)資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設(shè)計(jì)，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨(dú)具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置都成為幼兒活動(dòng)的新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過(guò)程中，不僅增加感性知識(shí)，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

我園教育手段人本化。教師在一日活動(dòng)中活動(dòng)的組織以游戲?yàn)橹?，充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅(jiān)持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。

（四）.辦園成效方面

我園以“環(huán)境有藝術(shù)風(fēng)格，校園有藝術(shù)氛圍，幼兒有藝術(shù)情趣，教師有藝術(shù)才能”為目標(biāo)，制定各類計(jì)劃，注重個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。能科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了各個(gè)季度的作息時(shí)間表，嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過(guò)程。園務(wù)、班務(wù)工作計(jì)劃措施到位，通過(guò)開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)、堅(jiān)持幼兒的常規(guī)和隨機(jī)教育，使幼兒良好個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。

三、在自評(píng)中，存在的問(wèn)題

在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標(biāo)準(zhǔn)的差距還很遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在管理工作中，目標(biāo)和計(jì)劃的完成情況沒(méi)有定期檢查和總結(jié)；在繼續(xù)教育工作中雖然有部分教師在進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，但力度不夠，效果不太明顯。在衛(wèi)生保健方面，沒(méi)有編制營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜，沒(méi)有定期計(jì)算和分析幼兒的進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)，對(duì)貧血、佝僂病、營(yíng)養(yǎng)不良的幼兒沒(méi)有特殊保育措施；在教育教學(xué)方面，幼兒園沒(méi)有積極開展教育科學(xué)研究工

作，教科研指導(dǎo)思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的；

四、今后努力的方向：

1、園長(zhǎng)應(yīng)尊重教師對(duì)課程開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的權(quán)利，鼓勵(lì)教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。

2、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)，要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。

3、進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。

4、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。

經(jīng)過(guò)近幾年的努力實(shí)踐與探索，我們初步找到了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。但由于建園時(shí)間短，我們還有很多不足之處。對(duì)此，我們?cè)诓粩嗉哟罅Χ龋e極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告4

趙官鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)位于趙官鎮(zhèn)北一村，學(xué)校生源范圍是趙官鎮(zhèn)五街及尹小王、大胡、西韓莊、邢莊等11個(gè)行政村，服務(wù)半徑約3公里。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生700人，教師41人，學(xué)校占地面積6655平方米，建筑面積3151平方米，生均4.5平方米。

學(xué)校始終以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力”為目標(biāo)，以“提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格及特長(zhǎng)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，學(xué)校管理工作規(guī)范有序，學(xué)校辦學(xué)條件逐年提高，教育質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)將學(xué)校督導(dǎo)自查情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向

1、辦學(xué)思想。

我校始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動(dòng)素質(zhì)教育，學(xué)校以抓教風(fēng)為突破口，讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。同時(shí)抓好每一個(gè)班級(jí)，提高每一名學(xué)生，絕不放棄任何一名學(xué)生。

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師進(jìn)行課題研究和校本教研，積極探索教育規(guī)律，改革教育教學(xué)方法。

2、計(jì)劃制定與實(shí)施。

學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期制定了學(xué)校工作計(jì)劃和大事歷。各項(xiàng)計(jì)劃、大事歷，內(nèi)容詳實(shí)，符合校情，具有真實(shí)性和可操作性。校領(lǐng)導(dǎo)成員根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，按照各自分工制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和大事歷，并認(rèn)真組織實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，不折不扣地執(zhí)行，同時(shí)做好記錄。

二、學(xué)校組織管理

1、班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共9人，其中校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理業(yè)務(wù)考核工作，教育處主任和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)德育、班主任、少先隊(duì)、文藝、等工作，安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總務(wù)處校產(chǎn)設(shè)施、衛(wèi)生、后勤等工作，教研主任負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作。成員之間，各盡所長(zhǎng)，分工合理，工作協(xié)調(diào)配合。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)向上，工作效率高的領(lǐng)導(dǎo)班子，為全體教師做出良好的表率。同時(shí)，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個(gè)人主義，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一年來(lái)，學(xué)校組織班子成員不斷學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，適時(shí)安排外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)班子成員以點(diǎn)帶面的作用，努力使全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高素質(zhì)水平，樹立良好的師德風(fēng)范，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個(gè)人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的一個(gè)班子。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，在領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師按照職業(yè)道德規(guī)范來(lái)要求自己，做一名為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的教師，做一名為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的教師。

學(xué)校以人為本，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師工作積極性。在物質(zhì)分配、外出學(xué)習(xí)、評(píng)優(yōu)表先上堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作和公示制度，讓工作踏實(shí)、成績(jī)顯著的教師得到實(shí)惠。同時(shí)，學(xué)校建立教師崗位責(zé)任制，按照教師考核制度，每期進(jìn)行考核量化積分，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，記錄教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程。

3、制度建設(shè)。

一年來(lái)，學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況不斷修改、補(bǔ)充新的制度。會(huì)議制度、教師考勤制度、班級(jí)管理制度、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度及報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)、教代會(huì)工作制度等；安全工作各項(xiàng)制度及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。

三、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在首位。學(xué)校德育隊(duì)伍由教育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成。每學(xué)期制定有德育工作計(jì)劃，有措施、有方法。以愛國(guó)主義為主線，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛他人為重點(diǎn)，開展德育系列活動(dòng)。

學(xué)校經(jīng)常開展形式多樣的思想品德教育、愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育。每周一上午在升降旗儀式上對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和法制教育。每年清明節(jié)，全體師生到時(shí)傳祥紀(jì)念館接受傳統(tǒng)教育。利用專題會(huì)積極向全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。

學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班級(jí)、少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，從學(xué)生日常行為規(guī)范上下功夫。要求學(xué)生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見到老師要問(wèn)好，與同學(xué)相處要和睦友好，互相尊重。

平時(shí)利用少先隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)，教育學(xué)生要尊老愛幼、樂(lè)于助人，說(shuō)話要文明禮貌，待人要熱情誠(chéng)實(shí)，做事要認(rèn)真細(xì)致，與人要和諧相處，同時(shí)要講究個(gè)人衛(wèi)生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學(xué)校還組織少先隊(duì)干部每天檢查，檢查紀(jì)律衛(wèi)生、兩操及學(xué)生一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了學(xué)生自我監(jiān)督、自我管理的作用。

四、教學(xué)教研工作

學(xué)校全面執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方和校本課程，無(wú)增減課程現(xiàn)象。學(xué)校有總課程表、班級(jí)課程表、教師課程表、作息時(shí)間表。

1、抓好過(guò)程監(jiān)控，抓好常規(guī)教學(xué)。

對(duì)于教師備課、設(shè)計(jì)教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)校制定有一系列的常規(guī)教學(xué)管理制度，并認(rèn)真組織實(shí)施。平時(shí)，不定時(shí)推門聽課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補(bǔ)差記錄等。

2、突出課堂教學(xué)。

近年來(lái)，學(xué)校一貫堅(jiān)持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學(xué)作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)考試作為輔助手段。每學(xué)年的3月份、9月份為教學(xué)活動(dòng)月，在教學(xué)活動(dòng)月中，學(xué)校組織開展達(dá)標(biāo)課、競(jìng)賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動(dòng)，人人講課，人人聽課，人人評(píng)課。通過(guò)聽課評(píng)課，探究課堂教學(xué)的規(guī)律，互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自身的授課水平。

3、依托校本教研，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法。

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成。努力營(yíng)造民主、平等互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。

學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合教研組定期開展課改研討會(huì)，交流課改心得，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，討論解決教學(xué)中遇到的種種問(wèn)題，逐步提高教師在新教育下的教學(xué)能力。

4、衛(wèi)生工作

學(xué)校還注重搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天干凈，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常流水洗手。制定了常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類疾病的流行蔓延。

5、注重學(xué)生成長(zhǎng)。

一年來(lái)，學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣。培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。注重培養(yǎng)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的好習(xí)慣，運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析解決問(wèn)題，初步進(jìn)行研究和創(chuàng)新，學(xué)生之間能夠?qū)崿F(xiàn)交流溝通，進(jìn)行合作。

辛勤的努力也換來(lái)了豐厚的回報(bào)，通過(guò)以上教學(xué)教研工作的開展，我校的教育質(zhì)量也在不斷提高。在文藝匯演、演講比賽、體操比賽等活動(dòng)中也屢次獲獎(jiǎng)。

五、教師專業(yè)發(fā)展

1、師德建設(shè)。

一年來(lái)，學(xué)校一貫重視教師職業(yè)道德建設(shè)，定期開展職業(yè)道德教育。教育內(nèi)容貼近學(xué)校實(shí)際，符合農(nóng)村現(xiàn)狀。學(xué)校涌現(xiàn)出了師德方面好的典型，教師為人師表，愛崗敬業(yè)，具有高度責(zé)任感，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任，不放棄任何一名學(xué)生；絕大多數(shù)教師早來(lái)晚走，無(wú)私奉獻(xiàn)，尊重學(xué)生尊重家長(zhǎng)，不體罰和諷刺學(xué)生；同時(shí)教師有自我發(fā)展自我成長(zhǎng)的意識(shí)，注重學(xué)習(xí)更新觀念，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。

2、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，教學(xué)觀念不更新，時(shí)間行為也不會(huì)改變，通過(guò)課程培訓(xùn)，全體教師積極施行新課程改革，形成了新的教育教學(xué)方法。教師熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，不斷提高教學(xué)手段，能夠運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)從事教育教學(xué)。

一年來(lái)，教師能夠積極主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確的自我發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持校本研修，重視通識(shí)培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn)，信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

3、苦練基本功。

一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持不斷地進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練和比賽，包括普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫等。學(xué)校通過(guò)演講比賽、書畫展、板書競(jìng)賽等方式進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)、競(jìng)賽，教師的基本功逐年提高。

六、其它工作

1、后勤工作。

學(xué)校后勤工作始終堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，一切圍繞教育教學(xué)開展工作。學(xué)校制定有財(cái)務(wù)管理、物品采購(gòu)、保管、使用等制度，定期檢查清點(diǎn)。學(xué)校固定資產(chǎn)分類造冊(cè)，帳卡物三對(duì)照，專人管理，專人負(fù)責(zé)。后勤保障者師生學(xué)習(xí)生活所需的物品供應(yīng)，有供水、供電、消防等生活設(shè)施。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)校實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)政策進(jìn)行收費(fèi)，不存在違反政策收費(fèi)現(xiàn)象。

2、民主管理，校務(wù)公開。

一年來(lái)，學(xué)校致力于以人為本，民主管理的管理方針。學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況每月張榜公布，給教師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白；學(xué)校的重大事項(xiàng)都要通過(guò)教代會(huì)審議，對(duì)未能通過(guò)的事項(xiàng)重新商議；教師評(píng)優(yōu)表先，實(shí)行陽(yáng)光操作，按照政策，制定方案，在教師會(huì)上通過(guò)后進(jìn)行積分、公示，最終確定優(yōu)秀名單。總之，對(duì)于教師關(guān)心、關(guān)注的事項(xiàng)一律公開，讓教師清楚明白、安心工作。

3、安全法制、信訪穩(wěn)定工作。

安全及信訪工作一直是學(xué)校工作的頭等大事。安全工作，學(xué)校常年堅(jiān)持每月進(jìn)行安全隱患排查，做好記錄，及時(shí)整改或上報(bào)。同時(shí)，利用升國(guó)旗、班會(huì)、板報(bào)等形式對(duì)師生進(jìn)行安全法制教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)，每學(xué)期進(jìn)行安全自救演練提高師生安全自救能力。層層簽訂安全工作責(zé)任書，形成處處有人管，事事有人做的安全工作局面。信訪工作，學(xué)校在校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，實(shí)行定期召開教代會(huì)制度，讓師生反映問(wèn)題和意見，將意見和矛盾化解在校園內(nèi)部，杜絕信訪事件的發(fā)生。

七、學(xué)校存在問(wèn)題

1、教學(xué)管理需進(jìn)一步改進(jìn)。

2、教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

3、建筑面積不足，缺少實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室，影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。

4、教師隊(duì)伍中，缺少英語(yǔ)、音樂(lè)和體育等專業(yè)性較強(qiáng)的教師。

八、今后努力方向

按照學(xué)校長(zhǎng)期工作規(guī)劃，學(xué)校將盡力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的重視與支持，增加建筑面積以改善學(xué)校的辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)的正常需要。全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德和教育素質(zhì)的提高，向先進(jìn)學(xué)?？待R，努力完善教育教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù)。

對(duì)于缺少的專業(yè)教師，學(xué)校要挑選相對(duì)有特長(zhǎng)的教師，有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高教師素質(zhì)，適應(yīng)教學(xué)需要，能夠按照標(biāo)準(zhǔn)上課。 另外，我校要組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)提高管理水平，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況加以改進(jìn)或參考，以全面提高學(xué)校的管理水平和管理效能。讓學(xué)校的管理逐年進(jìn)步，通過(guò)良好的管理進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告5

xxx市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室：

根據(jù)《關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（x教秘督〔20××〕63號(hào)）和xxx市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)文件精神，我縣及時(shí)制定下發(fā)了《xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃》（x教督〔20××〕15號(hào)），要求全縣各幼兒園（含民辦）對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)展開自查整改工作。我縣現(xiàn)有五個(gè)教育片區(qū)，經(jīng)研究，首先對(duì)第一教育片區(qū)所屬幼兒園開展督導(dǎo)評(píng)估，然后分期面向全縣。現(xiàn)將我縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估情況匯報(bào)如下:

一、全縣學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀

學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，我縣按照“廣覆蓋、保基本”的要求，以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源為重點(diǎn)，加大公辦幼兒園的創(chuàng)建工作，引導(dǎo)扶持民辦幼兒園的健康發(fā)展，努力構(gòu)建布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)前教育的公共服務(wù)體系。

目前，全縣共有幼兒園141所，其中公辦示范幼兒園1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園（學(xué)校附屬幼兒園）39所，分園92所；民辦幼兒園9所（艾樂(lè)幼兒園和金色搖籃幼兒園在籌設(shè)期），有幼兒教學(xué)點(diǎn)90個(gè)；民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)（未經(jīng)教育局審定）57個(gè)。全縣共有普惠性民辦幼兒園7所，縣級(jí)一類園18所，市級(jí)二類園1所?，F(xiàn)有在園（含看護(hù)點(diǎn)）幼兒共9415人，其中公辦幼兒園5175人，民辦幼兒園1855人，全縣有看護(hù)點(diǎn)2385人，城區(qū)看護(hù)點(diǎn)1181人，（含經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)才子少兒藝術(shù)中心幼兒園）。全縣各類幼兒園共有教師592人，其中公辦幼兒園324人（含兼課教師16人），民辦園128人，幼兒看護(hù)點(diǎn)140人。

我縣學(xué)前教育三年毛入園率已達(dá)到93.95%，提前實(shí)現(xiàn)了省里提出的到20xx年不低于90%的目標(biāo)。

通過(guò)縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估：第一教育片區(qū)各幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，遵循幼兒教育規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教。全面實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組織機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范。有幼兒教育所需的場(chǎng)地、教室、功能室和裝備設(shè)施；幼兒園設(shè)有晨檢室、保健室，擁有戶外活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具設(shè)施和食堂。各幼兒園實(shí)現(xiàn)園區(qū)安全監(jiān)控全覆蓋，無(wú)危險(xiǎn)用房，周邊環(huán)境良好，沒(méi)有重大安全隱患，軟件資料建全、校園管理規(guī)范。

二、第一教育片區(qū)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估情況

辦園條件：近年來(lái)，我縣對(duì)公辦幼兒園逐年加大經(jīng)費(fèi)投入，不斷完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施。如新建的行知小學(xué)幼兒園占地面積1100m2，建筑面積776m2，戶外活動(dòng)面積324平方米，幼兒園相對(duì)獨(dú)立完整，整個(gè)園舍符合國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。園內(nèi)多點(diǎn)配有電子監(jiān)控?cái)z像、創(chuàng)建幼兒活動(dòng)室、游藝室、舞蹈室等。每班教學(xué)用具齊全，配有電子白板、錄音機(jī)、電鋼琴、VCD等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書角、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作，給孩子一個(gè)自由想象的空間，使孩子的個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂(lè)園。第一教育片區(qū)九所幼兒園每年都不斷地投入資金，為園添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、廚房設(shè)備、電子白板，電腦、數(shù)碼相機(jī)、音響、電子琴。每班都配有一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，教具、多媒體設(shè)備、電視機(jī)、電鋼琴、電子琴、音響等，教學(xué)設(shè)施的更新，為幼兒園提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使各校園所都初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。

安全衛(wèi)生：從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。各幼兒園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。

首先，各幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全園教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會(huì)議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對(duì)幼兒園安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。

其次，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；各班每周定期開展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中；不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工、門衛(wèi)嚴(yán)把接送關(guān)，層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶外活動(dòng)時(shí)，要求班級(jí)教師全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨午檢期間一看、二問(wèn)、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。

第一教育片區(qū)很多幼兒居住在靠河邊，防溺水教育任務(wù)嚴(yán)峻，因此，所有園均開展幼兒防溺水安全教育，讓孩子知道防溺水“六不”。為了將安全知識(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳，消除家長(zhǎng)麻痹思想，保育員們通過(guò)家園聯(lián)系欄、QQ群微信群、家訪等形式開展。與此同時(shí)，根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有章可依。每學(xué)期開學(xué)前，新生要進(jìn)行入園體檢才能入園；每年5、6月份婦幼保健院均來(lái)園為全體幼兒進(jìn)行健康檢查，根據(jù)檢查結(jié)果與家長(zhǎng)溝通，并存檔；教職工每年10月份定期進(jìn)行健康檢查，獲得健康證方可并存檔。

第一教育片區(qū)共有五所民辦幼兒園，幼兒接送均為幼兒專用校車，獲得有校車許可審批，按照要求定時(shí)定點(diǎn)對(duì)校車進(jìn)行車輛年檢，不定時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行檢修，校車駕駛員符合相關(guān)要求，并與駕駛員及跟車?yán)蠋熀炗喠税踩?zé)任書，規(guī)范其日常工作。每輛校車都安裝有GPS動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控人員對(duì)車輛的運(yùn)行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)有超速等情況及時(shí)進(jìn)行電話提醒，確保車輛的行駛安全。

保育教育：遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、注重幼兒良好品質(zhì)和個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（一）教師和保育員對(duì)幼兒態(tài)度親切、溫和，師生關(guān)系和諧。

堅(jiān)持以德治教、以愛施教，定期對(duì)教職工進(jìn)行師德教育。教職工無(wú)虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒在幼兒園內(nèi)情緒積極穩(wěn)定、快樂(lè)活潑。

（二）幼兒園合理科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。

幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，能充分保證幼兒游戲的活動(dòng)時(shí)間，教育活動(dòng)涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域。規(guī)范一日教學(xué)活動(dòng)的流程，樹立一日生活皆課程的課程觀，不提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。

（三）幼兒園開展多種形式的教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展。

1、創(chuàng)新幼兒早操的編排形式以年級(jí)組為單位進(jìn)行編排早操，早操編排新穎：有武術(shù)、有戲曲、有傳統(tǒng)民間游戲、有民俗表演。豐富多樣的早操既能讓孩子鍛煉身體又能讓孩子在鍛煉中得到美的熏陶。

2、每年春季帶領(lǐng)全園幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓幼兒走近大自然，親近大自然。豐富和創(chuàng)新幼兒區(qū)角活動(dòng)，根據(jù)主題教學(xué)開展的內(nèi)容，有目的、規(guī)范合理的布置了區(qū)角環(huán)境，各班根據(jù)班級(jí)文化設(shè)計(jì)了區(qū)域牌，班級(jí)內(nèi)區(qū)域牌的設(shè)計(jì)統(tǒng)一風(fēng)格，不同班級(jí)體現(xiàn)不同風(fēng)格。將幼兒作品布置由墻面向空中延伸，利用多樣的底板創(chuàng)設(shè)了豐富的室內(nèi)環(huán)境。部分班級(jí)在原有區(qū)角布置上還增設(shè)了角色區(qū)、表演區(qū)和科學(xué)區(qū)，并將運(yùn)動(dòng)區(qū)延伸到走廊。開展班級(jí)區(qū)角觀摩活動(dòng)，不斷豐富區(qū)角材料，讓幼兒在區(qū)角游戲中得到發(fā)展。

3、開展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)為長(zhǎng)輩做一件力所能及的小事，教師節(jié)為老師制作精美賀卡；精心策劃開展“慶元旦、迎新年”大型節(jié)日慶典活動(dòng)，讓小朋友們盡情享受節(jié)日的快樂(lè)；端午前夕開展“粽香滿園話端午”主題活動(dòng)，插艾葉、做香囊、包粽子、賽龍舟、經(jīng)典誦讀話端午等系列活動(dòng)的開展，讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒園中熠熠閃光；六一前夕開展“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”和“唱歌、講故事”慶“六一”活動(dòng)，活動(dòng)的開展，讓幼兒盡情享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)，小朋友用動(dòng)聽的故事和美妙的歌喉慶祝自己的節(jié)日；大班畢業(yè)前夕，開展“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”參觀小學(xué)活動(dòng)，小朋友們走進(jìn)班級(jí)，和小學(xué)生互動(dòng)，感知小學(xué)環(huán)境及小學(xué)生生活，讓幼兒產(chǎn)生作為一名小學(xué)生的向往之情。

教職工隊(duì)伍：教職工基本情況，目前，第一教育片區(qū)在園教職工人數(shù)為228人，園長(zhǎng)9人，副園長(zhǎng)6人，專職教師170人，保育員31人，廚房工作人員18人，司機(jī)15人，保安9人。

1、注重師德師風(fēng)建設(shè)，為全面規(guī)范教師師德行為，提升師德水平，建設(shè)和諧校園，強(qiáng)化幼兒園教育教學(xué)管理，建立一支高素質(zhì)、高水平、師德高尚的教師隊(duì)伍，各幼兒園成立了由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期組織開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，與教師簽訂《師德承諾書》和《拒絕有償家教及收受禮金承諾書》，并制定了幼兒園師德師風(fēng)考核制度，規(guī)范教師的從教行為，樹立幼兒教師的良好社會(huì)形象。

2、為了不斷提高幼兒園教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，各園教師都參與園本培訓(xùn)計(jì)劃，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實(shí)效”為主題，以提高教師實(shí)踐能力為根本，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒園師資隊(duì)伍向“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

3、定期邀請(qǐng)幼教機(jī)構(gòu)的專業(yè)老師為教師進(jìn)行園內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升和更新教學(xué)理念和方式方法；每學(xué)期都會(huì)開展教師公開課活動(dòng)，讓教師進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流；提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；每月對(duì)保育員及后勤人員開展專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范其日常操作，提高工作質(zhì)量。

4、以教代會(huì)和校務(wù)公開為抓手，推進(jìn)民主政治建設(shè)，不斷規(guī)范教職工代表大會(huì)程序，認(rèn)真落實(shí)審議通過(guò)權(quán)和監(jiān)督評(píng)議權(quán)，促進(jìn)教代會(huì)制度化、法制化、程序化；與教職工簽訂聘用合同，保障雙方基本權(quán)利和義務(wù)；民辦幼兒園教師工資按時(shí)足發(fā)，按規(guī)定繳納相關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)。

內(nèi)部管理：第一教育片區(qū)所有幼兒園全面實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定了園長(zhǎng)崗位職責(zé)，組織機(jī)構(gòu)及管理制度健全，制定有園務(wù)公開制度、教職工代表大會(huì)制度、績(jī)效考核制度等，組織機(jī)構(gòu)分工明確、職能層次分明。

1、實(shí)行收費(fèi)公示制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。各幼兒園在開學(xué)初對(duì)教育收費(fèi)在園公開欄內(nèi)向全體家長(zhǎng)和教職工進(jìn)行公示，公示內(nèi)容為幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：《xxx省幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于20××年中小學(xué)秋季開學(xué)教育收費(fèi)管理的通知>的通知》（x價(jià)〔20××〕45號(hào)）、《關(guān)于做好20××城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保繳費(fèi)工作的通知》（x價(jià)人社〔20××〕196號(hào)）。公示材料在園務(wù)公開欄公示，并做好公示材料和公示圖片的保存、歸檔，公示時(shí)間為三個(gè)月。

2、幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。幼兒園有獨(dú)立賬目、賬目清楚；無(wú)擠占挪用經(jīng)費(fèi)、抽逃資金情況；兒童伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫瑹o(wú)克扣現(xiàn)象。

3、招生規(guī)范。招生前擬定招生通告，并通過(guò)幼兒園門口張貼、xx縣教育局網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站、幼兒園微信平臺(tái)、班級(jí)QQ群、在園家長(zhǎng)口口相傳等方式廣泛宣傳。在招生工作中，按照幼兒園入園年齡招收幼兒入園，不存在入園考試或測(cè)查。

4、家長(zhǎng)參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。有食堂的幼兒園每學(xué)期定期召開家委會(huì)和伙委會(huì)，每次會(huì)上，園長(zhǎng)將本學(xué)期的工作計(jì)劃向家委會(huì)和伙委會(huì)進(jìn)行報(bào)告，讓幼兒園家委會(huì)充分了解幼兒園的工作，并提出可行性建議。邀請(qǐng)家委會(huì)成員協(xié)助、參與幼兒園重大活動(dòng)?；镂瘯?huì)成員走進(jìn)廚房，午睡室。了解幼兒園膳食，幼兒午睡，提出合理化建議。

三、第一教育片區(qū)幼兒園面臨的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)多年的努力實(shí)踐與探索，我縣初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。但同時(shí)，我們也還存在著不足之處：

1、按照國(guó)家住建部《中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ 39-20××）標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有幼兒園（含部分民辦幼兒園）沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的校舍和場(chǎng)地，特別是學(xué)校附屬幼兒園存在不標(biāo)準(zhǔn)和園舍面積不足的的困惑。這些幼兒園都建設(shè)在小學(xué)校園內(nèi)，基本上采取簡(jiǎn)單的通透式柵欄隔離，沒(méi)辦法保證幼兒園的相對(duì)獨(dú)立。

2、按照要求，幼兒園每班要配備“兩教一?！?，即兩名教師和一名保育員，但我縣幼兒教師缺口很大，各幼兒園只能聘請(qǐng)臨時(shí)代課教師予以運(yùn)行。少數(shù)幼兒園存在著設(shè)備單一，滿足不了現(xiàn)代幼兒保育、教育和自主活動(dòng)的需求，不能滿足不同年齡幼兒身心發(fā)展水平的要求。

四、問(wèn)題整改措施

縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視全縣幼兒園的督導(dǎo)評(píng)估工作，為滿足廣大人民群眾的兒童入園需求，xx縣豐樂(lè)示范幼兒園正在規(guī)劃建設(shè)中，新園舍的建成將有力緩解目前城區(qū)幼兒園大班額的壓力。

通過(guò)這次對(duì)第一教育片區(qū)9所幼兒園辦園行為的督導(dǎo)評(píng)估，我們將及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把辦園經(jīng)驗(yàn)的好做法在今后的全縣幼兒督導(dǎo)評(píng)估工作予以輻射和推廣，為xx縣幼兒園教育的管理和創(chuàng)建提供了依據(jù)。

根據(jù)理出的問(wèn)題清單，督導(dǎo)室及時(shí)下達(dá)督導(dǎo)評(píng)估意見書。要求各幼兒園針對(duì)問(wèn)題清單進(jìn)行分析，對(duì)能及時(shí)整改的必須下大力氣進(jìn)行整改，對(duì)一時(shí)難以解決，將積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，動(dòng)員力量協(xié)助解決。并結(jié)合每年幼兒園年檢工作對(duì)全縣各類幼兒園的整改落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)查。同時(shí)，要求各督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)跟蹤督促各幼兒園按照國(guó)家、省、市文件精神和要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改到位，為下一步實(shí)現(xiàn)全縣幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作全覆蓋做好準(zhǔn)備，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

做好學(xué)前教育的督導(dǎo)工作我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告6

一、幼兒園基本情況：

xxx鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年12月份遷至本址，占地面積3500平方米，建筑面積1906平方米，戶外活動(dòng)面積1500平方米。現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，小、中、大班各2個(gè)，在園幼兒110人，教職工19人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，專業(yè)合格率90%。

我園位于xxx鎮(zhèn)xxx街北首，東臨興國(guó)寺，北臨鎮(zhèn)政府和中心小學(xué)，交通便利，周邊人文教育環(huán)境氛圍濃厚。建園以來(lái)，以“愛每個(gè)孩子”為辦園宗旨，以“給孩子健康快樂(lè)童年”為辦園理念，以“濡潤(rùn)新苗，引領(lǐng)成長(zhǎng)”為園訓(xùn)，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，初步實(shí)現(xiàn)了幼兒發(fā)展目標(biāo)（身體健康、精神快樂(lè)、潛能發(fā)展、自由成長(zhǎng)）和教師發(fā)展目標(biāo)（堅(jiān)守初心、陽(yáng)光從教、善于研究、教學(xué)相長(zhǎng)）。

二、推進(jìn)幼兒園發(fā)展的主要做法和成效：

（一）辦園條件方面

我園校園環(huán)境良好，布局規(guī)劃科學(xué)合理。園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音，是獨(dú)立建筑群體，符合國(guó)家相關(guān)安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境凈化、美化、兒童化，充分利用了現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間?；顒?dòng)室寬敞明亮，衛(wèi)生間干凈整潔。園內(nèi)綠化面積達(dá)標(biāo)，沿圍墻四周種有200棵薔薇和凌霄，既增加了綠化面積，起到了美化作用，又起到了安全防護(hù)的作用。園內(nèi)今年新植法桐10棵，柿子樹6棵，無(wú)花果3棵，樹下還有四季梅，達(dá)到了三季有花四季常綠。園內(nèi)還開辟了種植區(qū)，分塊承包到各班，既綠化美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，還體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)，更激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)自然、探索自然的興趣。

近年來(lái)，我們不斷改善辦園條件，活動(dòng)室、休息室全部安裝了空調(diào)，各班陸續(xù)配齊了電視、電腦、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、消毒柜、保溫桶、音響、鋼琴等設(shè)備。多功能活動(dòng)室、圖書閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健室、圖書資料室均按要求建設(shè)配備?，F(xiàn)代化的教育及辦公設(shè)備，滿足了幼兒園發(fā)展的需要。

我園注重文化育人，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，堅(jiān)持環(huán)境育人。小班區(qū)域確立了愛家庭的主題(愛自己，愛父母，愛親人)；中班區(qū)域確立了愛家鄉(xiāng)的主題；大班區(qū)域確立了愛祖國(guó)、愛自然的主題。三個(gè)主題既有獨(dú)立性，又有遞進(jìn)性，讓孩子們把愛由小到大擴(kuò)展開來(lái)。

現(xiàn)在，我園已經(jīng)成為集花園、果園、樂(lè)園為一體的幼兒園，為幼兒的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境條件。

在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園遵照縣級(jí)物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，降低了保教費(fèi)收費(fèi)數(shù)目，照顧了鄉(xiāng)村百姓。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支，堅(jiān)持?？顚Ｓ茫县?cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

（二）安全衛(wèi)生方面

我園健全了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，完善了《安全管理制度》《衛(wèi)生保健制度》。安全和衛(wèi)生保健專人負(fù)責(zé)，檔案齊全，管理規(guī)范。

我們注重對(duì)外來(lái)人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒(méi)卡交接和中途離園交接）及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，值班人員每天巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不留隱患。班級(jí)老師注重對(duì)孩子的晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理。從上學(xué)期開始，我們制定了《班級(jí)隱患排查表》，每天主班對(duì)室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境、安全交接、保教活動(dòng)等方面進(jìn)行細(xì)致排查，簽字確認(rèn)。這樣就形成了值班人員和班級(jí)主班日查、管理人員周查、領(lǐng)導(dǎo)小組月查縱橫交織的安全排查網(wǎng)。

我們適時(shí)開展安全教育活動(dòng)，利用例會(huì)、訂閱號(hào)、班級(jí)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等不斷加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒和幼兒家長(zhǎng)各方面的教育。我們開展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴應(yīng)急疏散演練，從學(xué)期初的提前告知，慢慢過(guò)渡到不提前告知，即時(shí)開展。

我們?cè)谧⒅厝朔赖耐瑫r(shí)，注重與技防、物防的結(jié)合?，F(xiàn)在幼兒園專職保安兩名，防衛(wèi)器械“八件套”齊全，全園50個(gè)攝像頭實(shí)現(xiàn)了全園，無(wú)死角監(jiān)控覆蓋，存儲(chǔ)時(shí)間達(dá)到了規(guī)定要求。管理人員實(shí)現(xiàn)了實(shí)地巡查和網(wǎng)上巡查的結(jié)合。

健康檢查方面，我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”，一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預(yù)防接種證，患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園；二是嚴(yán)把教職工準(zhǔn)入關(guān)，師德或身體不符合條件的堅(jiān)決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測(cè)身高、視力一次，每季度測(cè)體重一次。教師及后勤人員每年體檢一次，都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康查體證。

疾病預(yù)防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床一被，并及時(shí)清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染?；顒?dòng)室配備了消毒柜、消毒桶，盥洗室配備了流水洗手設(shè)備和隨時(shí)沖洗的便池，里面配有84洗手液，保證了每位幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。

（三）保育教育方面：

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神并運(yùn)用到教育實(shí)踐中，鼓勵(lì)引導(dǎo)老師們要懷一顆愛心，平等對(duì)待每一位幼兒，尊重和接納每個(gè)孩子的個(gè)體差異，有效促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我園給每位幼兒建立了成長(zhǎng)檔案，及時(shí)觀察、記錄分析幼兒的行為和發(fā)展水平，滿足每位幼兒身心發(fā)展的不同需求。我園注重引導(dǎo)教師走教研之路，通過(guò)“專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”等方式，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。我園的張婷婷老師在去年11月份的縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中喜獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)。本學(xué)期又開展了園本培訓(xùn)考試和教海拾貝征集活動(dòng)，促進(jìn)了老師們多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多觀察，多記錄總結(jié)的好習(xí)慣?，F(xiàn)如今，我園教師多篇教育教學(xué)文章在《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》《xxx教育幼教園地》《今日教育幼教金刊》《xxx日?qǐng)?bào) 教育周刊》等報(bào)刊發(fā)表。教研讓老師獲得成績(jī)得到成長(zhǎng)，老師的成長(zhǎng)又促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。教學(xué)相長(zhǎng)，在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的體現(xiàn)。

老師們注重與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，營(yíng)造了了良好的教育環(huán)境，具有教育性、參與性、互動(dòng)性，并體現(xiàn)審美價(jià)值，能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級(jí)創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)域，數(shù)量充足，種類豐富，活動(dòng)多樣，能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動(dòng)和個(gè)性發(fā)展的需要。

我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，結(jié)合課程，科學(xué)合理地安排和組織一日活動(dòng)，制定了《幼兒一日活動(dòng)安排表》并嚴(yán)格執(zhí)行，每天各班都能在規(guī)定時(shí)間開展適合幼兒特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，確保幼兒每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)和抵抗力。

為取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持和配合，我們每學(xué)期都召開家長(zhǎng)會(huì)，不定期召開座談會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們的意見和建議。本學(xué)期開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上，園長(zhǎng)圍繞“安全交接的做法和理由，責(zé)任書簽訂后的注意事項(xiàng)、幼兒園‘小學(xué)化’危害，引導(dǎo)孩子熱愛老師，家長(zhǎng)要做孩子的榜樣”等五方面，和家長(zhǎng)面對(duì)面推心置腹交流，得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和支持。

（四）教職工隊(duì)伍方面：

我園教師配備達(dá)到了每班三人，資質(zhì)符合相關(guān)要求。

幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵，是有一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)有進(jìn)取心的教職工隊(duì)伍。我們?cè)诶弥贫纫I(lǐng)教師發(fā)展提高的同時(shí)，注重對(duì)老師們生活、工作方面的關(guān)心，盡可能讓每位老師都舒心工作，快樂(lè)生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決于班級(jí)的老師。為此我們?cè)诖龠M(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，注重師德師風(fēng)方面的建設(shè)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)中時(shí)時(shí)滲透師德教育，嚴(yán)禁堤防和變相體罰幼兒。另外，我們盡可能給老師們提供學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，通過(guò)專家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊(duì)伍，促進(jìn)幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。僅今年下半年，我園就派出兩位老師到蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)一周，三位老師到茌平縣幼兒園跟崗十天，還有多位老師到外單位學(xué)習(xí)。

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過(guò)程清晰，成效明顯。

隨著辦園水平的不斷提高，我們也在不斷提高教職工的工資待遇及社會(huì)保障水平，現(xiàn)在我園公辦教師人均月工資達(dá)到3000元以上。

（五）內(nèi)部管理方面：

我園注重制度建設(shè)，并逐步完善，每學(xué)期開學(xué)初都組織教職員工學(xué)習(xí)，確保每個(gè)人明確自己的職責(zé)。我園《班級(jí)考核和教師個(gè)人考核方案》立足本園實(shí)際，經(jīng)全體教師討論修訂通過(guò)，可操作性強(qiáng)，客觀、公平、公正，實(shí)現(xiàn)了制度規(guī)范人的行為，制度引領(lǐng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。我園實(shí)行過(guò)程性管理和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項(xiàng)檢查有計(jì)劃，有記錄，有反饋，有總結(jié)，有改進(jìn)的措施，確保各項(xiàng)制度和工作落到實(shí)處。

財(cái)務(wù)管理科學(xué)規(guī)范，實(shí)行理財(cái)小組人人簽字制度，園帳目分列，錢、財(cái)分管，檔案專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。有固定資產(chǎn)帳和明細(xì)帳，并實(shí)行清查制度。

招生方面，每年秋季招生，不考試，不測(cè)查，力戒小學(xué)化。

我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了雙向互動(dòng)的家園聯(lián)系制度。定期組織家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，深化家園共育。另外，進(jìn)一步密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作，與消防、公安、醫(yī)院等部門聯(lián)系，充分利用社區(qū)資源和家長(zhǎng)資源，為幼兒的成長(zhǎng)開辟新的教育資源。

經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，幾年來(lái)，幼兒園和教師們都取得了一些成績(jī)：我園曾獲得xxx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、xxx市一類幼兒園等榮譽(yù)稱號(hào)，在全省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修中，多名教師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

三、存在的問(wèn)題：

1.教學(xué)樓建設(shè)時(shí)，沒(méi)有設(shè)計(jì)活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間于一體的綜合活動(dòng)室，活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間分列，每層樓的孩子分性別使用兩個(gè)衛(wèi)生間。

2.因農(nóng)村幼兒距家較近，有父母或其他長(zhǎng)輩接送，沒(méi)有中午在園用餐情況，在膳食管理方面，幼兒園有待做進(jìn)一步的工作。

3.非公辦教師工資雖然不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)，但達(dá)到同工同酬，還有一定的難度。

四、下步工作措施：

1.不斷提高教師素質(zhì)，搞好“傳、幫、帶”和自我教育，走名師興園、科研興園之路。

2.不斷提升辦園條件。在活動(dòng)區(qū)軟化、綠化方面，還需要努力。

3.持之以恒做好安全各方面工作，時(shí)刻以如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)意識(shí)和師生安全大如天的責(zé)任意識(shí)，不抱任何僥幸心理，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式方法，不辭辛苦，不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實(shí)做細(xì)，給全園師生一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，給所有孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年！

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告7

為使我校教育教學(xué)工作有條不紊進(jìn)行，順利通過(guò)三亞市人民政府的督導(dǎo)評(píng)估，根據(jù)三府教督（20xx）1號(hào)文件《關(guān)于開展中小學(xué)規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》精神，結(jié)合我校的實(shí)際，做好迎接教育教學(xué)督導(dǎo)檢查工作，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，舉全校之力，加大教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真落實(shí)市教育局和鎮(zhèn)中心校的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高設(shè)備使用效率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利通過(guò)檢查。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)我校迎檢準(zhǔn)備工作，成立學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：符世輝（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：黃育承（副校）、黎玉吉（總務(wù)）

成員：文毅韌（副校）、陳明國(guó)（教導(dǎo)）、陳榜（報(bào)賬員）、王和寶（教研組長(zhǎng)）、傅德輝（工會(huì)主席）

具體工作安排：

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員，結(jié)合學(xué)年工作總結(jié)，對(duì)照評(píng)估方案和指標(biāo)要求進(jìn)行綜合性自評(píng)，做好總體指揮，監(jiān)控和調(diào)節(jié)工作。組織撰寫學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)評(píng)估工作的組織安排和實(shí)施，制定自評(píng)工作計(jì)劃，做好學(xué)校各部門資料的匯總和評(píng)估有關(guān)檔案資料的管理工作。

各個(gè)組員按照各自所負(fù)責(zé)的部門組織相關(guān)教師分頭采集信息，整理資料。按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則認(rèn)真進(jìn)行分析和評(píng)估，填寫好各種評(píng)估記錄表。撰寫好部門自評(píng)報(bào)告。

陳磅負(fù)責(zé)A1辦學(xué)條件全部指標(biāo)材料。王和寶負(fù)責(zé)A2學(xué)校管理全部指標(biāo)材料。陳明國(guó)負(fù)責(zé)A3教育教學(xué)工作全部指標(biāo)材料。黎玉吉負(fù)責(zé)A4辦學(xué)特色全部指標(biāo)材料。

四、實(shí)施步驟

第一階段：（2月18----29日）學(xué)習(xí)動(dòng)員，調(diào)查摸底

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員。學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，制定《檳榔小學(xué)關(guān)于迎接20xx年教育教學(xué)督導(dǎo)工作的實(shí)施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點(diǎn)，確定工作職責(zé)。召開學(xué)校迎檢動(dòng)員會(huì)，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、調(diào)查摸底。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件圖書、音體美勞衛(wèi)器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總。

第二階段：（3月---6月）集中準(zhǔn)備，落實(shí)提高

1、加大投入力度，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校要借市督導(dǎo)評(píng)估之契機(jī)，多渠道籌集資金，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：粉刷墻面，油漆墻裙和欄桿，栽種花草。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗等。三是班級(jí)文化建設(shè)，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研活動(dòng)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強(qiáng)對(duì)專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)范教師目標(biāo)考核機(jī)制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實(shí)踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級(jí)管理工作。一是強(qiáng)化德育的地位，落實(shí)德育基地、場(chǎng)所建設(shè)，開展德育活動(dòng)和德育工作交流。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施，注重過(guò)程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級(jí)管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。四是搞好校園衛(wèi)生。

5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。二是強(qiáng)化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。

6、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過(guò)去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時(shí)分門別類的匯總整理，實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。

第三階段：（7月---8月）互查互學(xué)，改進(jìn)提高

1、完成各種文字材料、數(shù)字報(bào)表、檔案資料的匯總整理。學(xué)校要高標(biāo)準(zhǔn)完成自查報(bào)告、學(xué)校簡(jiǎn)介、**年以來(lái)的檔案整理等工作。

2、交流提高。組織學(xué)校具體參與迎檢老師到試點(diǎn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)教育局各相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問(wèn)題。

3、模擬督導(dǎo)評(píng)估。迎接教育局的模擬督導(dǎo)評(píng)估，根據(jù)評(píng)估意見，召開各處室主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會(huì)，按梳理出存在的問(wèn)題和不足立即整改，切實(shí)將工作做細(xì)、做實(shí)、做好，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

4、提交自評(píng)報(bào)告（8月20日前）

第四階段：（9月10---20日）接受評(píng)估

全面做好“迎檢”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接教育工作督導(dǎo)驗(yàn)收。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想，高度重視迎市教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作，全體動(dòng)員，全力以赴。學(xué)校成立迎接市教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校迎檢工作，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。

2、加大宣傳工作力度。學(xué)校對(duì)教育工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，從而動(dòng)員和依靠社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心和支持我校的發(fā)展。

3、切實(shí)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，在學(xué)校制訂的此次迎市教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的'要求下，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。全體教師要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進(jìn)教育教學(xué)的手段。

4、大力推進(jìn)學(xué)校管理工作。一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治，二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，三是切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，四是抓好教學(xué)教研工作，五是搞好校園文化，六是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。

5、開展督導(dǎo)自查，為使迎檢工作按時(shí)按目標(biāo)完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行過(guò)程性檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改到位，切實(shí)做到以本次評(píng)估工作為契機(jī)，全面提升我校管理水平。

迎接教育督導(dǎo)工作是我校今年的中心工作。全體教師的所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務(wù)，努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實(shí)，并注重突出我校特點(diǎn)，體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，為在迎檢工作做出自己的一份貢獻(xiàn)。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告8

根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強(qiáng)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的通知》對(duì)照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報(bào)：

一、自然情況：

我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉(cāng)庫(kù)均具備，分大、中小三個(gè)班?，F(xiàn)有幼兒老師6人，園長(zhǎng)2人，取得專科學(xué)歷3人，中專2人，高中學(xué)歷1人。

二、幼兒園行政管理

老街幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎(jiǎng)懲明確。

三、教育教學(xué)

幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣，幼兒園實(shí)行家長(zhǎng)開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長(zhǎng)滿意。

四、安全保健

幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日?qǐng)?jiān)持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問(wèn)、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查，同時(shí)對(duì)保教人員進(jìn)行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實(shí)行接送卡制度，班主任認(rèn)人制度，對(duì)陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。

五、設(shè)施設(shè)備

我園環(huán)境整潔，安全無(wú)污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動(dòng)方便，有利于幼兒健康成長(zhǎng)，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時(shí)飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂(lè)場(chǎng)所。

我園目前正處在整改、擴(kuò)建階段對(duì)幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面改造，預(yù)計(jì)投入資金30萬(wàn)元，三個(gè)月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個(gè)，聘用兼職保安人員1人。

對(duì)照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會(huì)借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告9

在20xx年秋季開學(xué)工作中，我園根據(jù)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展20xx年秋季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》（國(guó)教督辦函〔20xx〕48號(hào)）文件精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)?，F(xiàn)將我園開學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、辦園條件：

我園建筑面積360平方米。目前幼兒園共有3個(gè)班級(jí)，專職教師6人，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，園址附近無(wú)污染，無(wú)噪音及安全隱患。

自辦園以來(lái)，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)部門和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

1、我園按規(guī)定設(shè)有園長(zhǎng)，配備了專職教師兼保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格，注重教師的學(xué)歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

2、盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，但幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、能充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。室內(nèi)空氣流通無(wú)異味，采許因失職造成任何事故(含食物中毒等)。建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項(xiàng)預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設(shè)施維護(hù)工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

二、保教工作：

我園在教育教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無(wú)違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動(dòng)，確保幼兒身心健康。教師都具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對(duì)幼兒態(tài)度和藹，奉獻(xiàn)愛心，無(wú)體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。

1、根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，選擇教學(xué)內(nèi)容，利用集體、小組和個(gè)別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進(jìn)幼兒智能的發(fā)展。

2、注重幼兒創(chuàng)造性和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，積極營(yíng)造良好的精神氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒通過(guò)材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動(dòng)。如語(yǔ)言活動(dòng)中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動(dòng)中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭，角色游戲中的材料替代，健康活動(dòng)中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性和交往能力。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)，如家長(zhǎng)開放日、包粽子親子活動(dòng)、慶六一、畢業(yè)典禮等，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，我們注意面向全體，使每個(gè)幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動(dòng)地發(fā)展。

三、抓根本，搞好隊(duì)伍建設(shè)

1、我園本著“塑形象、強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)管理”的工作思路，不斷抓好師德教。

今后要加強(qiáng)各類人員的培訓(xùn)，實(shí)行骨干帶教，進(jìn)一步開拓思路，多形式、多途徑地加強(qiáng)園本研訓(xùn)。

2、轉(zhuǎn)變教職工的思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，還是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。

3、教育教學(xué)、游戲活動(dòng)改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),有待于進(jìn)一步改進(jìn)。

4、辦園條件還需進(jìn)一步改善，進(jìn)一步滿足幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的需要。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告10

根據(jù)虞城縣民辦幼兒園辦園水平評(píng)估細(xì)則要求，我園積極主動(dòng)展開自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、幼兒園基本情況：

本園始建于20xx年，新建于20xx年，全園占地面積1800平方米，建筑面積800余平方米。有戶內(nèi)外玩具。每班教室配有空調(diào)、電視、風(fēng)琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個(gè)班級(jí)，在園幼兒140人，教職工10人。園址附近無(wú)污染，無(wú)噪音及安全隱患。日照充足，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化，連年被評(píng)為縣合格幼兒園。

二、辦園條件：

1、園舍安全：本園獨(dú)立園舍及符合安全要求的消防設(shè)施，園內(nèi)外環(huán)境安全，衛(wèi)生無(wú)污染源。

2、園舍面積：幼兒園中地面積、建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。

3、設(shè)備設(shè)施：園內(nèi)有符合要求的活動(dòng)室、午睡室、舞蹈室等教學(xué)用房，班上設(shè)有圖書角，學(xué)校擁有圖書800余冊(cè)，生均4冊(cè)以上，室內(nèi)外活動(dòng)器材安全、衛(wèi)生，為順利開展教學(xué)活動(dòng)提供了必備的物質(zhì)條件。

三、園務(wù)管理：

1、組織管理：辦園思想和辦園目標(biāo)明確，各項(xiàng)計(jì)劃切實(shí)可行，實(shí)行規(guī)范的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)各級(jí)崗位職責(zé)、制度齊全，并且運(yùn)行良好。

2、隊(duì)伍管理：園內(nèi)教職工配備符合編制要求，均為中專以上學(xué)歷，校級(jí)骨干教師3名，教師都精通一至兩門學(xué)科專業(yè)，具有一定的教學(xué)能力，教法靈活多樣，絕大多數(shù)都有一技之長(zhǎng)。

3、財(cái)務(wù)管理：我園首先在經(jīng)費(fèi)工投入上主要保證幼兒園保教工作的需要，將有限經(jīng)費(fèi)全部投入到校園改造、設(shè)備設(shè)施的添增與更換上。

二是充分保證教師和工作人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修，確保教師隊(duì)伍專業(yè)化水平的不斷提高。堅(jiān)持做到?？顚Ｓ?，有計(jì)劃開支，將有限的經(jīng)費(fèi)投入到教肓活動(dòng)中去。

4、學(xué)籍管理：本園共有學(xué)前、大、中、小4班，班額符合要求。

5、家長(zhǎng)工作：重視家園共肓，形式多樣內(nèi)容有效，家長(zhǎng)滿意率高。

6、安全工作：多年來(lái)，我園切實(shí)做好安全工作，使之落實(shí)到實(shí)處，有安全工作的各項(xiàng)制度；班級(jí)責(zé)任人與園長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人，層層落實(shí)。每周對(duì)幼兒玩具進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

四、保教工作：

1、教育教學(xué)：能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無(wú)違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動(dòng)，確保幼兒身心健康。

2、衛(wèi)生保?。合驹O(shè)備安全，衛(wèi)生設(shè)備齊全，定時(shí)進(jìn)行晨檢，桌椅、地面整潔，廁所無(wú)異味，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教室設(shè)有自然角，有金魚、烏龜供幼兒喂養(yǎng)。

4、教育科研：教師積極進(jìn)行各種教肓改革與實(shí)驗(yàn)探索，努力提高保教質(zhì)量。

五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

幾年來(lái)，盡管在教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了一定成績(jī)，但還存在一

些問(wèn)題。由于進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓(xùn)工作中，將給教師提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)程，切實(shí)提升教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

三莊鄉(xiāng)中心幼兒園

20xx年12月

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告11

通過(guò)認(rèn)真細(xì)讀《幼兒園評(píng)估方案》,并在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全園教職工共同努力下，對(duì)我園的環(huán)境和各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真的自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:

一、幼兒園概況

石屯幼兒園創(chuàng)建于20xx年，是由原石屯小學(xué)舊址上改建而來(lái)。自建園以來(lái)，始終堅(jiān)持“以人為本，以幼兒發(fā)展為本”的辦園思想，在教育主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園占地面積1088平方米，建筑面積460平方米，有3個(gè)教學(xué)班，30多名幼兒，輻射8個(gè)自然村，是一所設(shè)計(jì)新穎、科學(xué)合理的幼兒樂(lè)園。

石屯幼兒園位于祝阿鎮(zhèn)石屯村，是有名的西瓜、蔬菜之鄉(xiāng)，20xx年8月，石屯小學(xué)教學(xué)樓建成后，原有的舊址閑置了，為了充分利用現(xiàn)有的資源，鎮(zhèn)教委決定把石屯小學(xué)的原來(lái)的西院改建為幼兒園。祝阿鎮(zhèn)教委先后投入20萬(wàn)余元對(duì)學(xué)校進(jìn)行改造，重新翻建了8間教室，把20間教室的頂棚全部換成紅松凜梁，徹底消除了安全隱患。鎮(zhèn)教委為幼兒園購(gòu)買了大型玩具、幼兒床、床墊等用具；對(duì)園內(nèi)外，教室內(nèi)外進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時(shí)購(gòu)置了玩教具櫥、書櫥、口杯櫥、毛巾架、玩具、幼兒圖書等物品。

園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，富有童趣，進(jìn)入園內(nèi)仿佛進(jìn)入童話般的世界。有大型游樂(lè)設(shè)施，各種體能拓展訓(xùn)練設(shè)備,富有童趣的玩沙池、種植園等，擁有舞蹈室，寢室，環(huán)境優(yōu)美的教室等，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。大型滑梯安置在古老的槐樹下，歡樂(lè)的童聲，清脆的鳥鳴聲交織成一首五彩音符，流淌在藍(lán)藍(lán)的天空中。寬敞明亮的舞蹈室，配有地毯、音響，創(chuàng)設(shè)環(huán)境素雅優(yōu)美舒適；活動(dòng)室內(nèi)有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥和圖書架；溫馨舒適的休息室里，配有吊扇，幼兒每人一床，統(tǒng)一的卡通圖案窗簾使休息室更富有童趣；生態(tài)園里白菜、雞冠花生機(jī)盎然，動(dòng)物園小兔、山羊給幼兒們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；圖書閱覽室內(nèi)藏書800余冊(cè)。深受幼兒喜愛。

在不斷加大幼兒園投入的同時(shí)，我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念，為了調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和主動(dòng)性，在各種比賽中取得較好成績(jī)的，幼兒園給予獎(jiǎng)金作為獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)條件支持在園職工進(jìn)行的各項(xiàng)提升課程。幼兒園重視教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》和《指南》精神，通過(guò)外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項(xiàng)工作都取得了很大的進(jìn)步，也贏得了上級(jí)部門的肯定和社會(huì)的好評(píng)。

二、自評(píng)具體情況

（一）、辦園條件

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教相結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過(guò)程清晰，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)貙?shí)際和家長(zhǎng)需要。保教并重。

1、我園按規(guī)定設(shè)有園長(zhǎng)一名，副園長(zhǎng)一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。

我園注重教師的學(xué)歷的提升，對(duì)教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修等各方面提升課程給予大力的支持和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、針對(duì)園舍方面的實(shí)際情況，我園合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。具體情況如下：幼兒園園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜，充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。室內(nèi)空氣流通無(wú)異味，采光好，有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室配備有各種幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。

3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進(jìn)行宣傳安全教育，配有消

防設(shè)施，定期檢查維護(hù)。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。

4、在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級(jí)以上物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支，堅(jiān)持?？顚Ｓ?，符合財(cái)務(wù)制度，為保教工作服務(wù)。

（二）幼兒園管理

1、我園堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《指南》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，定期給全體教職工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，有《安全工作管理制度》、《晨檢制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等，各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)更新、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學(xué)、精細(xì)。

2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內(nèi)窗明地凈、無(wú)雜物、廁所無(wú)異味。幼兒手臉干凈、不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預(yù)防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。

3、安全方面，幼兒園自建有教學(xué)樓2幢，均配備了消防設(shè)施，防止發(fā)生各種意外事故，對(duì)各種安全設(shè)施定期檢查，并有詳細(xì)的登記工作。

4、日常保育工作,加強(qiáng)幼兒戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對(duì)特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。

5、教育教學(xué)方面，教師在一日活動(dòng)中，活動(dòng)的組織以游戲?yàn)橹?，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規(guī)，堅(jiān)持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，

提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。

6、日常教學(xué)：努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時(shí)間，充分利用可用空間變成教育活動(dòng)資源，精心布局設(shè)計(jì)，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時(shí)，我園還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置都成為幼兒的活動(dòng)新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過(guò)程中，不僅增加感性知識(shí)，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

7、我園按規(guī)定制定好各類計(jì)劃，注重幼兒個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時(shí)間表，科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過(guò)程。園務(wù)、班務(wù)工作計(jì)劃措施到位，通過(guò)開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，使幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進(jìn)。

8、幼兒園的各項(xiàng)工作開展，離不開家長(zhǎng)的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)。我園定期召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，及時(shí)更新微信平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。

三、存在問(wèn)題及努力方向：

經(jīng)過(guò)多年的努力，在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在著許多不足之外：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，辦園條件有限，活動(dòng)場(chǎng)地不足，綠化面積較少。現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無(wú)法滿足幼兒的需要。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒(méi)有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的觀念陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)行的素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，傾向小學(xué)化。

努力方向：

1、對(duì)于綠化面積不足問(wèn)題，我園將一切可以利用的場(chǎng)地，有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)，盡量加大盆景栽植。

2、節(jié)約資源，爭(zhēng)取社會(huì)力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械。制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來(lái)的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

四、自評(píng)結(jié)果總分：850分

我園認(rèn)真對(duì)照《韶關(guān)市仁化縣規(guī)范化幼兒園評(píng)估方案》的各項(xiàng)指標(biāo)體系，自評(píng)結(jié)果如下：園舍設(shè)備：180分；辦園水平：60分，教師隊(duì)伍：150分，教育教學(xué)300，安全衛(wèi)生：160分，總計(jì)850分。

綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理基本達(dá)到縣幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告12

根據(jù)新鄭市教育體育局《新教體名電（20xx）214號(hào)規(guī)范辦園的通知》精神，對(duì)照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將具體情況向教體局領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：

一、自然情況和安全情況：

我園占地面積約700平方米，建設(shè)占地面積300平方米，廚房、廁所、、保健室、辦公室、倉(cāng)庫(kù)均具備，分大、中、小班。其中大班2個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè)?，F(xiàn)有幼兒老師10人，保育員5，園長(zhǎng)2人，辦公室人員1人，后勤2人。

本園無(wú)板房，無(wú)接送校車。房屋建筑為磚混結(jié)構(gòu)，設(shè)有雙樓梯等安全通道。配備有應(yīng)急燈和安全出口電子牌?？杀ＷC在特殊情況下的應(yīng)急逃生。食堂設(shè)有操作間和儲(chǔ)藏室，肉制品和糧油均在有資質(zhì)的店面長(zhǎng)期定點(diǎn)購(gòu)買，并開具證明簽訂有供貨協(xié)議。

學(xué)生入園均在園門口刷電子接送卡（有電子影像和電子考勤系統(tǒng)）并接受紅外線體溫儀檢查后登記方可入園，沒(méi)帶卡的學(xué)生或外來(lái)人員需登記“外來(lái)人員登記表”后，方可入園。園內(nèi)裝有監(jiān)控系統(tǒng)，共14個(gè)探頭。

二、科學(xué)保教

完美寶寶幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎(jiǎng)懲明確。

幼兒園共設(shè)有六個(gè)活動(dòng)室（每個(gè)48平方米），和一樓大廳接待處(120平方米)和五樓的家長(zhǎng)會(huì)議室（180平方米）。

大班2個(gè)班共62人，中班2個(gè)班共48人，小班共26人。

大一班教師：司玉佩、王彩琴、馬艷紅；大二班教師：荊培、司阿芳、呂廣霞；中一班教師：鄭秋娜、韓苗苗、王亞輝；中二班教師：崔傳琴、劉興玲、李英；小班教師：羅玲、鄭好偉、羅雪麗。

幼兒園本引進(jìn)了：“北京6+1禮儀教育”和美育奧爾夫音樂(lè)故事游戲課堂。基本杜絕了小書包現(xiàn)象。

三、落實(shí)政策確保幸福

幼兒園遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》相關(guān)精神，尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好衛(wèi)生生活習(xí)慣。

本園參加新鄭市教體局舉辦的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)3人，參加新鄭市組織的考試2人，在龍湖鎮(zhèn)中心?？荚?人。其余教師在園里學(xué)習(xí)并考試（有試卷）。制定了有《指南》長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，并在5月開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳《指南》相關(guān)精神（有幻燈片），發(fā)放了自制的指南宣傳冊(cè)。留有文檔和影像資料。

我園目前正處在整改、自查階段。對(duì)幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面自查。對(duì)照《新鄭市教育體育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，我們會(huì)借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告13

根據(jù)《xxx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒園規(guī)范辦園，為學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航，xxx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)辦組織成立四個(gè)督導(dǎo)評(píng)估組，于9月中旬對(duì)轄區(qū)12所公民辦幼兒園進(jìn)行了全面細(xì)致的督導(dǎo)評(píng)估，通過(guò)校園巡視、聽取匯報(bào)、隨機(jī)訪談、查閱檔案資料等方式，圍繞辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理五個(gè)方面進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，全面掌握各園一年來(lái)整體辦園水平和情況。從本次督導(dǎo)評(píng)估情況看，全區(qū)學(xué)前教育通過(guò)最近幾年的不懈努力，辦園行為進(jìn)一步規(guī)范，辦園質(zhì)量逐年提高。對(duì)辦園過(guò)程中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，督導(dǎo)評(píng)估組也及時(shí)與各園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了反饋，區(qū)教育督導(dǎo)辦根據(jù)各督導(dǎo)評(píng)估組實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告、幼兒園自評(píng)報(bào)告和教育部“幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)”上的提交情況，秉持客觀、公正的原則形成自查報(bào)告，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

（一）辦園條件

1.舉全力開展園所建設(shè)。各園以貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》為基準(zhǔn)，堅(jiān)持依法辦園和規(guī)范辦園的底線，不斷加大經(jīng)費(fèi)的投入，為幼兒提供了安全舒適、衛(wèi)生的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境；運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+教育現(xiàn)代管理理念和手段，辦園水平和管理效率得到提升；幼兒園均依法辦理了辦園許可證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、餐飲服務(wù)許可證、收費(fèi)許可證、消防檢查合格證、衛(wèi)生評(píng)價(jià)合格報(bào)告等，辦園資質(zhì)達(dá)標(biāo)全覆蓋。

2.安全設(shè)施完備良好。轄區(qū)幼兒園均設(shè)置在安全區(qū)域，園舍建筑無(wú)危房，周邊安全狀況良好，無(wú)有害污染，房屋通風(fēng)良好、采光符合兒童健康要求。教學(xué)區(qū)和食堂區(qū)域監(jiān)控設(shè)施配備到位，運(yùn)行正常，無(wú)死角；開辟綠色報(bào)警“通道”，裝置了一鍵報(bào)警器，監(jiān)控與警示網(wǎng)有連接；智慧幼兒園充分運(yùn)用先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將兒童接送、電子晨檢、監(jiān)控等硬件終端與相關(guān)軟件連接，提高了幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)的管控，如洪運(yùn)幼兒園、華中路第二小學(xué)幼兒園、華三幼兒園、六一幼兒園及四方城分部、諾亞舟雨潤(rùn)幼兒園、欣欣幼兒園等；墨子巷幼兒園新宜分部使用智能安全閘機(jī)刷卡入園離園，得到了省市區(qū)各級(jí)部門的高度認(rèn)可；各園安保器材八大件配置齊全，有專人保管和使用。

3.保教設(shè)施完善充足。幼兒園配套設(shè)施完善，有幼兒活動(dòng)室、盥洗室、保健室、教師辦公室、閱覽室、音體室和食堂等；多數(shù)幼兒園實(shí)施了多媒體教學(xué)，幼兒活動(dòng)室和多媒體室均配備了電子白板，校園網(wǎng)絡(luò)達(dá)到全覆蓋；大部分幼兒園戶外均有1—2套大型組合玩具，室外有教師自制的體育游戲玩具，供幼兒自由選擇；室內(nèi)因地制宜，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣需求創(chuàng)設(shè)了各類游戲區(qū)，區(qū)角內(nèi)材料豐富多樣，數(shù)量較多；采購(gòu)的玩教具材料和桌椅、柜子等，一律采用證照齊全的供貨商提供，并簽訂了采購(gòu)合同。如墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部三所園采購(gòu)物品產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)識(shí)和環(huán)保檢測(cè)報(bào)告齊全，歸檔詳細(xì)。

4.注重書香校園打造。各園均重視教師的閱讀量和幼兒早期閱讀的培養(yǎng)，每班為幼兒設(shè)置了閱讀角，每月為班級(jí)配備適合幼兒閱讀的書籍至少有五種以上，書籍均放置在閱讀區(qū)里，幼兒可自選閱讀；每月為教師配備了10種以上的專業(yè)書籍，書籍放置在教師辦公室，供教師隨時(shí)閱讀。

5.收費(fèi)規(guī)范透明。執(zhí)行物價(jià)部門核定或備案的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)做到先公示再收費(fèi)，無(wú)違規(guī)收費(fèi)，無(wú)一例有效投訴現(xiàn)象發(fā)生。

（二）安全衛(wèi)生

1.齊抓共管，群策群力。從門衛(wèi)安全管理、幼兒接送安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校園周邊環(huán)境安全管理、衛(wèi)生保健管理等，各項(xiàng)制度齊全，并落實(shí)到部門、到崗位，匯制成冊(cè)，定期組織學(xué)習(xí)；按照區(qū)教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，各園都能結(jié)合自身實(shí)際，層層簽訂了《安全協(xié)議書》，層層把關(guān)，讓安全工作人人都有責(zé)，人人都有擔(dān)當(dāng)。

2.措施到位，保障有力。落實(shí)安全隱患排查長(zhǎng)效機(jī)制，各園均成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)牽頭組織，做到重視到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位，如幼兒園大型玩具、消防器材、用電用氣等設(shè)施有專人檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)聯(lián)系人檢修和維護(hù)，做到有過(guò)程有記錄，有解決有回訪，力求安全工作萬(wàn)無(wú)一失；大多數(shù)幼兒園都會(huì)在學(xué)期初和學(xué)期末開展了至少兩次以上“珍愛生命、安全第一、預(yù)防為主”的各類應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，提高了師生應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

3.科學(xué)營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食。幼兒膳食有專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，保證了幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。如墨子巷幼兒園及沿江路分部、新宜分部、洪運(yùn)幼兒園購(gòu)置營(yíng)養(yǎng)分析軟件，為幼兒配置科學(xué)的膳食，滿足了幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要；建立有分管園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、教師代表、家長(zhǎng)代表等組成的膳食委員會(huì)，定期召開會(huì)議，有簽到、有內(nèi)容、有會(huì)議記錄，有向家長(zhǎng)發(fā)放的幼兒膳食問(wèn)卷調(diào)查表，發(fā)揮家長(zhǎng)參與幼兒園民主管理的意識(shí)較強(qiáng)。

4.宣傳到位，家園合力。各園安全意識(shí)較強(qiáng)，學(xué)期初，組織師生和家長(zhǎng)觀看“開學(xué)安全第一課”視頻錄像；定期開展防溺水、防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛(wèi)生等安全教育主題活動(dòng)；定期組織全園幼兒開展消防、防震疏散演練、防拐騙演練等演練活動(dòng)；通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、校園醒目警示標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)微信群、QQ群、家長(zhǎng)園地、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等多渠道向師生、向家長(zhǎng)廣泛宣傳校園安全工作的重要意義，形成家園合力，共同為孩子們的健康安全保駕護(hù)航。

5.滲入環(huán)境，環(huán)境即教育。創(chuàng)設(shè)與幼兒對(duì)話和互動(dòng)的安全主題班級(jí)環(huán)境。將安全教育融入班級(jí)環(huán)境，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中體驗(yàn)、理解與運(yùn)用安全知識(shí)。如墨子巷幼兒園沿江路分部創(chuàng)設(shè)了“交通安全”系列主題環(huán)境；洪園幼兒園創(chuàng)設(shè)道路場(chǎng)景供幼兒感知、模仿；青少年宮幼兒園呈現(xiàn)有操作功能的游戲區(qū),供幼兒運(yùn)用交通規(guī)則進(jìn)行模擬操作；墨子巷幼兒園提供開放式環(huán)境,利用幼兒外出春游和秋游活動(dòng)的契機(jī)，隨機(jī)開展防拐騙活動(dòng)，教育意義一舉兩得。

6.多元培訓(xùn)，成效顯著。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命，各園都能將教職工的安全培訓(xùn)擺到幼兒園重要的議事日程，強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)和法制觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐。如墨子巷幼兒園新宜分部邀請(qǐng)消防中隊(duì)專家曹參謀前來(lái)給全體教職員工進(jìn)行了“消防知識(shí)”的培訓(xùn)；開學(xué)初，各園組織教師和保健醫(yī)生參加了《xxx市學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品藥品安全工作培訓(xùn)班》；青少年宮幼兒園、華中路第二小學(xué)幼兒園選派教師參加了紅十字救護(hù)員培訓(xùn)；墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部和洪運(yùn)幼兒園于今年7月初組織全體保育員參加了《全市20xx年xxx市托幼托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健培訓(xùn)班培訓(xùn)》，培訓(xùn)成效顯著。

（三）保育教育

1.貫徹教育指導(dǎo)思想，科學(xué)育兒。在《指南》和“課程游戲化”理念的指引下，各園注重在一日生活中落實(shí)自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的游戲精神，將健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)等五大領(lǐng)域教育貫穿于幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，讓孩子成為活動(dòng)的主體，引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中積淀，在游戲中成長(zhǎng)，切實(shí)踐行了“玩中學(xué)、學(xué)中玩”寓教于樂(lè)的教學(xué)理念。

2.遵循規(guī)律，注重習(xí)慣的養(yǎng)成。幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要時(shí)期，注重這一時(shí)期各種習(xí)慣的培養(yǎng),是為幼兒將來(lái)成功地走向社會(huì)打下的第一塊堅(jiān)實(shí)的基石。依據(jù)《規(guī)程》和《綱要》精神，各園均開設(shè)了適合幼兒的教育活動(dòng)計(jì)劃，教育內(nèi)容做到全面性和啟蒙性、整合性和銜接性，在常規(guī)教育活動(dòng)和各類游戲活動(dòng)中隨機(jī)融入幼兒的養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧全面發(fā)展。

3.優(yōu)化一日活動(dòng)，實(shí)施科學(xué)保教。按照《幼兒園工作規(guī)程》，合理安排幼兒一日活動(dòng)，開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動(dòng)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索。如六一幼兒園及四方城分部開展的闖“迷宮”戶外體育游戲活動(dòng)，讓孩子們探索了“迷宮”的多種玩法；墨子巷幼兒園在公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)了“xxx美食一條街”，讓孩子們?cè)谟螒蛑谐浞指惺艿搅思亦l(xiāng)的飲食文化魅力；體育活動(dòng)作為幼兒園健康領(lǐng)域的重要教學(xué)內(nèi)容，洪運(yùn)幼兒園引進(jìn)“小卓教育幼兒體能課”，發(fā)揮男教師在體教方面的優(yōu)勢(shì)，為幼兒園的教學(xué)增添了活力，得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。

4.關(guān)注幼兒發(fā)展，注重個(gè)別教育。各園在面向全體幼兒發(fā)展的同時(shí)，注重特殊幼兒成長(zhǎng)教育。如墨子巷幼兒園沿江路分部開展的心理健康課程；六一幼兒園近年來(lái)，在自閉癥兒童、留守兒童、單親家庭兒童教育方面開展得卓有成效，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

5.重視核心素養(yǎng)、育品質(zhì)幼兒。以課程建設(shè)為抓手，挖掘園本特色資源，為幼兒創(chuàng)建自由、開放、豐富的課程體系，充分利用社區(qū)資源，如墨子巷幼兒園新宜分部開展了“小區(qū)里的數(shù)字——找門牌”、墨子巷幼兒園沿江路分部“超市達(dá)人”，六一幼兒園及四方城分部開展了“親子馬拉松”“護(hù)蛋行動(dòng)”；洪運(yùn)幼兒園、恒大綠洲華大天童幼兒園因地制宜在園內(nèi)開展了“親子種植”課程，讓孩子體驗(yàn)了勞動(dòng)和種植的快樂(lè)，豐富孩子的認(rèn)知和獲得更多參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

6.尊重幼兒，師幼關(guān)系融洽。督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中，未發(fā)現(xiàn)有歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象，各園在活動(dòng)中對(duì)幼兒均采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒自尊。

7.家長(zhǎng)參與，形成保教合力。各園均成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設(shè)立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設(shè)立“家長(zhǎng)開放日”，通過(guò)開展“爸爸進(jìn)課堂”“觀察公園里的橋”等活動(dòng)向幼兒家長(zhǎng)積極宣傳辦園理念、辦園特色和辦園成效。

（四）教職工隊(duì)伍

1.合理配備人員，保障教學(xué)穩(wěn)定。園長(zhǎng)持園長(zhǎng)證上崗，有專業(yè)證書和資格證書；幼兒園教師配備、保育員配備均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，資質(zhì)符合要求。

2、注重師德建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍思想素質(zhì)。各園注重師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，如在全體教師中開展“最美教師”的評(píng)選活動(dòng)；利用全國(guó)學(xué)前教育月活動(dòng)開展的契機(jī)，舉辦了“我是幼兒園教師”主題論壇；每年教師節(jié)前夕，各園均推選思想積極向上、專業(yè)素質(zhì)較高的教師參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師表彰，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”的教育信念。

3.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保教業(yè)務(wù)水平。通過(guò)園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)上培訓(xùn)多種渠道，提升師資隊(duì)伍的專業(yè)能力；利用“結(jié)對(duì)成長(zhǎng)”“全程跟班”“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”“園長(zhǎng)下班指導(dǎo)”等形式，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供支持和幫助。

4.以課題研究為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在實(shí)地督評(píng)中發(fā)現(xiàn)，省級(jí)一類園和市級(jí)一類園在課題研究上能結(jié)合自身辦園優(yōu)勢(shì)，開展了不同層級(jí)的課題研究，呈現(xiàn)我區(qū)科研研究百花齊放的態(tài)勢(shì)，逐漸成為提高幼兒園教育質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)的必要手段，進(jìn)而形成將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度的科研能力。如墨子巷幼兒園的《中國(guó)古代寓言和成語(yǔ)在幼兒教育中的應(yīng)用研究》、青少年宮幼兒園的《建立戶外基地創(chuàng)設(shè)多元戶外活動(dòng)方式的實(shí)踐研究》、墨子巷幼兒園新宜分部市級(jí)課題《主題背景下幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)及指導(dǎo)策略研究》于20xx年元月獲得結(jié)題；省級(jí)課題《幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略研究》于20xx年11月順利開題、六一幼兒園及其四方城分部也正緊鑼密鼓籌備《園本課程開發(fā)視角下父職教育模式研究》市級(jí)課題的申報(bào)工作。

5.完善聘用手續(xù)，保障教師合法權(quán)益。幼兒園聘用人員一律經(jīng)過(guò)五個(gè)方面的考核，分別是：思想端正、身體合格、心理健康、職前培訓(xùn)、試崗，考核合格才符合錄用條件；幼兒園與全部教職工都簽訂了勞動(dòng)合同，購(gòu)買五險(xiǎn)，按時(shí)足額發(fā)放人員工資，檢查未發(fā)現(xiàn)有拖欠現(xiàn)象。

（五）內(nèi)部管理

1.加強(qiáng)組織保障，機(jī)構(gòu)健全完善。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（校辦園實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制），組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制健全。墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部有黨支部、團(tuán)支部，有園務(wù)會(huì)議制度和教職工大會(huì)制度；洪運(yùn)幼兒園重視黨支部建設(shè)，有專門的黨員活動(dòng)室，定期開展黨、團(tuán)員活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)心得。

2.注重品牌的創(chuàng)建，提升辦園形象。在教育發(fā)展新形勢(shì)下，幼兒園都能充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自身宣傳的重要性，利用幼兒園的網(wǎng)站、xxx教育網(wǎng)和各級(jí)紙質(zhì)媒體等宣傳渠道，及時(shí)捕捉園內(nèi)有價(jià)值的活動(dòng)和精彩片段，進(jìn)行品牌宣傳和特色報(bào)道；利用微信公眾號(hào)平臺(tái)及時(shí)推送園所動(dòng)態(tài)信息，為園所的開發(fā)和推廣注入動(dòng)力，讓社會(huì)更多的人了解園所品牌，并參與到幼兒園品牌創(chuàng)建中來(lái)。

3.實(shí)施精細(xì)化管理、發(fā)揮民主管理。各園全面貫徹幼兒教育方針，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以精細(xì)化管理為抓手，把精細(xì)化管理理念貫穿于幼兒園各項(xiàng)保教工作中，形成“事事有人管、人人有職責(zé)、處處有落實(shí)”園務(wù)管理體系；幼兒園還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和膳食委員會(huì)，每學(xué)期定期召開會(huì)議，民主討論幼兒園的熱點(diǎn)話題，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4.執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。各園嚴(yán)格按照物價(jià)部門審核的標(biāo)準(zhǔn)收取保育教育費(fèi)，收費(fèi)提前公示，實(shí)行一費(fèi)制管理，向每位家長(zhǎng)發(fā)放收費(fèi)明白卡，確保收費(fèi)公開透明?；锸迟M(fèi)專款專用，班班有詳細(xì)的公示，有家長(zhǎng)簽字，班級(jí)收費(fèi)有回執(zhí)。

5.規(guī)范招生行為，杜絕入園考試。幼兒園招收身心健康的幼兒，幼兒無(wú)需參加考試，直接就近入園。

二、主要問(wèn)題和建議

1.對(duì)標(biāo)資料的歸檔要進(jìn)一步完善。建議個(gè)別園注意過(guò)程性資料的收集，加強(qiáng)資料歸檔與整理工作，尤其對(duì)照指標(biāo)做好資料歸整工作，要做實(shí)做細(xì)。

2.辦園條件有待進(jìn)一步改善。建議部分園戶外活動(dòng)場(chǎng)地要加大資金投入力度，進(jìn)一步完善辦園設(shè)施設(shè)備，逐步改善辦園條件。

3.師資隊(duì)伍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。建議各園通過(guò)多途徑鼓勵(lì)教師取得教師資格證，并持證上崗，鼓勵(lì)保教人員參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，建設(shè)一支專業(yè)合格，師德高上，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告14

尊敬的XXX縣教育督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年X月份我園申請(qǐng)?jiān)u估XXX縣規(guī)范化幼兒園，通過(guò)認(rèn)真細(xì)讀《XX縣規(guī)范化幼兒園評(píng)估方案》,并在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全園教職工共同努力下，對(duì)我園的環(huán)境和各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真的自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:

一、幼兒園概況

我園創(chuàng)辦于XXX年XX月，位于XX之鄉(xiāng)：XX縣XX鎮(zhèn)。在各級(jí)主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展并完善，現(xiàn)我園占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米。全園共有X班，小班X個(gè)、中班X個(gè)、大班X個(gè)，在園幼兒XX人，地處鎮(zhèn)中心位置，交通方便，幼兒園自購(gòu)合格校車一輛，偏遠(yuǎn)村莊的適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育，校車司機(jī)經(jīng)交警大隊(duì)備案考核，持有開校車的資格。

我園共有專職教師X人，保育員X人，其中大專學(xué)歷X人，幼兒教師學(xué)前專業(yè)畢業(yè)X人。自辦園以來(lái)，我園逐步投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備。園內(nèi)有多功能活動(dòng)室、音樂(lè)舞蹈室、科學(xué)啟蒙室、圖書閱覽室、美工室、玩水池、玩沙池等，各種類型的體育器械，豐富了幼兒的戶外活動(dòng)。園內(nèi)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備、辦公電腦、打印機(jī)等，每班均配有數(shù)字液晶電視，DVD影碟機(jī)、電子琴等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，幼兒園實(shí)行24小時(shí)無(wú)死角視頻監(jiān)控設(shè)備，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

在不斷加大幼兒園投入的同時(shí)，我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念，為

了調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和主動(dòng)性，在各種比賽中取得較好成績(jī)的，幼兒園給予獎(jiǎng)金作為獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)條件支持在園職工進(jìn)行的各項(xiàng)提升課程。幼兒園重視教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》和《指南》精神，通過(guò)外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項(xiàng)工作都取得了很大的進(jìn)步，也贏得了上級(jí)部門的肯定和社會(huì)的好評(píng)。

二、自評(píng)具體情況

（一）、辦園條件

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教相結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過(guò)程清晰，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)貙?shí)際和家長(zhǎng)需要。保教并重。

1、我園按規(guī)定設(shè)有園長(zhǎng)一名，副園長(zhǎng)一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。

我園注重教師的學(xué)歷的提升，對(duì)教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修等各方面提升課程給予大力的支持和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、針對(duì)園舍方面的實(shí)際情況，我園合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。具體情況如下：幼兒園園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜，充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。室內(nèi)空氣流通無(wú)異味，采光好，有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室配備有各種幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。

3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進(jìn)行宣傳安全教

育，配有消防設(shè)施，定期檢查維護(hù)。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。

4、在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級(jí)以上物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支，堅(jiān)持?？顚Ｓ茫县?cái)務(wù)制度，為保教工作服務(wù)。

（二）幼兒園管理

1、我園堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《指南》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，定期給全體教職工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，有《安全工作管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《晨檢制度》、《食品安全管理制度》、《門衛(wèi)與驗(yàn)證制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等，各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)更新、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學(xué)、精細(xì)。

2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內(nèi)窗明地凈、無(wú)雜物、廁所無(wú)異味。幼兒手臉干凈、不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預(yù)防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。

3、安全方面，幼兒園自建有教學(xué)樓2幢，均配備了消防設(shè)施，防止發(fā)生各種意外事故，對(duì)各種安全設(shè)施定期檢查，并有詳細(xì)的登記工作。

4、日常保育工作,加強(qiáng)幼兒戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對(duì)特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。

5、教育教學(xué)方面，教師在一日活動(dòng)中，活動(dòng)的組織以游戲?yàn)橹?，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規(guī)，堅(jiān)持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。

6、日常教學(xué)：努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時(shí)間，充分利用可用空間變成教育活動(dòng)資源，精心布局設(shè)計(jì)，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時(shí)，我園還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置都成為幼兒的活動(dòng)新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過(guò)程中，不僅增加感性知識(shí)，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

7、幼兒膳食方面，幼兒園為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)豐富的膳食，按要求做飲食搭配，保證食物的多樣性、豐富性，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，烹飪的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作，伙食費(fèi)?？顚Ｓ?。

8、我園按規(guī)定制定好各類計(jì)劃，注重幼兒個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時(shí)間表，科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過(guò)程。園務(wù)、班務(wù)工作計(jì)劃措施到位，通過(guò)開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，使幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進(jìn)。

9、幼兒園的各項(xiàng)工作開展，離不開家長(zhǎng)的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)。我園定期召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，及時(shí)更新微信平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。

三、存在問(wèn)題及努力方向：

經(jīng)過(guò)多年的努力，在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在著許多不足之外：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，辦園條件有限，活動(dòng)場(chǎng)地不足，綠化面積較少。

2、現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無(wú)法滿足幼兒的需要。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒(méi)有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的觀念陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)行的素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，傾向小學(xué)化。

努力方向：

1、對(duì)于綠化面積不足問(wèn)題，我園將一切可以利用的場(chǎng)地，有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)，盡量加大盆景栽植。

2、節(jié)約資源，爭(zhēng)取社會(huì)力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械。

3、制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

4、針對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，通過(guò)《家園聯(lián)系登記手冊(cè)》，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗(yàn)，積極做好宣傳工作，預(yù)防小學(xué)化現(xiàn)象，使家長(zhǎng)能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。

XX縣XX鎮(zhèn)XX幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來(lái)的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

四、自評(píng)結(jié)果

我園認(rèn)真對(duì)照《XX縣規(guī)范化幼兒園評(píng)估方案》的各項(xiàng)指標(biāo)體系，自評(píng)結(jié)果如下：辦園條件：49分，占該項(xiàng)分值的81.6%；幼兒園管理：37.6分，占該項(xiàng)分值的94%；總計(jì)86.6分，占總分值的86.6%。指標(biāo)都達(dá)到要求。

綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理已達(dá)到縣規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)向XX人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)縣規(guī)范化幼兒園，懇請(qǐng)?jiān)u估組給予評(píng)審。

XX縣XX鎮(zhèn)XX幼兒園

20xx年XX月XX日

幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告15

我園全體教職工在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、幼兒園基本概況：

實(shí)驗(yàn)幼兒園位于秦陽(yáng)銘居小區(qū)院內(nèi)。創(chuàng)辦于20xx年9月，是一所年輕、充滿生機(jī)和活力的民辦幼兒園。校園占地面積760，建筑面積900，戶外活動(dòng)場(chǎng)地540，分設(shè)大、中、小8個(gè)教學(xué)班，在園幼兒241名，現(xiàn)有教職工22人，其中教師9人，大專以上9人，幼師畢業(yè)4人，學(xué)歷合格率為100%。保育人員8人、保健醫(yī)1人、炊事員3人、保安1人。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室、游戲室。配備了42寸數(shù)字電視及電腦、音響、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視4臺(tái)、電腦6臺(tái)，大門口、活動(dòng)室、廚房、活動(dòng)場(chǎng)地、樓道樓梯安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。20xx年以來(lái)，我園投資50萬(wàn)元大大改善了辦園條件，建成了美工室、科學(xué)探究室、圖書閱覽室、音體活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、檔案資料室等，園內(nèi)設(shè)施齊全。

自辦園以來(lái)，我園始終秉承“傳播真正使人收益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重?！钡霓k園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)部門和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，連續(xù)5年獲縣級(jí)優(yōu)秀單位稱號(hào)。

二、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，打造幼兒成長(zhǎng)樂(lè)園

1、完善幼兒園設(shè)施，近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、42寸等離子電視機(jī)、電鋼琴、音響等，配備了各種安保器材。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。

2、美化園內(nèi)環(huán)境，我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。

老師們利用休息時(shí)間，根據(jù)時(shí)令、設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)角、主題墻及時(shí)對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(zhǎng)、幼兒。

三、規(guī)范素質(zhì)教育，提升保教質(zhì)量

1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理

我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問(wèn)題及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。

2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量

幼兒園生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須研究的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(zhǎng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

四、多元化發(fā)展，提升幼兒保教質(zhì)量

我園為幼兒開展各種活動(dòng)、搭建各種平臺(tái)!每項(xiàng)活動(dòng)都要讓幼兒為達(dá)到“多元化發(fā)展，提升幼兒保教質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。每日的課間操，已成為實(shí)驗(yàn)幼兒園每個(gè)幼兒最喜歡、最快樂(lè)的舞蹈必修課。我們通過(guò)開展這些活動(dòng)，激發(fā)了孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能;培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)和合作的初步意識(shí);并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒保教質(zhì)量。

五、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全

從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。首先，園內(nèi)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會(huì)議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對(duì)幼兒園安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。其次，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決;建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況;全園開設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識(shí);各班每周定期開展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中;把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全;加強(qiáng)晨、午檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。園長(zhǎng)、保安親子每天在入園時(shí)進(jìn)行檢查，并做好記錄，做到安全工作零事故。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，餐飲都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。另外，

我們建立安全獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步細(xì)化《崗位職責(zé)及考核辦法》，設(shè)立“安全工作獎(jiǎng)”，形成激勵(lì)機(jī)制。建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護(hù)園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。

六、提高專業(yè)知識(shí)，造就高素質(zhì)保教隊(duì)伍

我園高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。每學(xué)期的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)測(cè)評(píng)。抓好新任教師崗前培訓(xùn)，做到上崗必培訓(xùn)，合格在上崗。

七、巧抓溝通，重視家園文化建設(shè)

幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)的滿意和支持。我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)，滿足家長(zhǎng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)QQ平臺(tái)、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息;及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長(zhǎng)半日開放，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(zhǎng)都給予了大力支持與配合。

八、面臨的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。同時(shí)，我們也還存在著許多不足之處：

1、我們?cè)谛^(qū)辦園條件受限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。

2、教師人員流動(dòng)較大，從而造成社保等無(wú)法辦理，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

九、整改方案

1、對(duì)于人均面積綠地不足問(wèn)題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)。對(duì)于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地?cái)U(kuò)大綠化面積。

2、積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對(duì)幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長(zhǎng)教師，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估綜合自評(píng)得分812.04分，雖然合格，但在今后的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)!