第一篇：XX年度幼兒園副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

XX年度幼兒園副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

在忙碌而充實(shí)之中，XX年轉(zhuǎn)眼即逝，緊密圍繞《XX區(qū)教育局XX年度黨政工作意見》精神以及《幼兒園年度工作計(jì)劃》中的要求開展工作，進(jìn)一步構(gòu)建和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)“弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做美麗教師”師德建設(shè)主題教育的要求，有條不紊地開展了一系列工作，取得了較好的成效。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立德育人

我園以提高全體教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做美麗教師”師德建設(shè)主題教育的要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況認(rèn)真制定內(nèi)容，進(jìn)一步樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。利用多渠道和多途徑開展集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)，深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局“弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做美麗教師”師德建設(shè)主題活動(dòng)的要求，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革的發(fā)展綱要》、《中共無錫市委無錫市人民政府關(guān)于大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《XX區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的政策法規(guī)作為教師思想政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

堅(jiān)持德育為先、育人為本，積極開展“仁心至善、和合 至美”系列創(chuàng)意活動(dòng)，努力探索師德教育新途徑，繼續(xù)開展“關(guān)愛工程”——揚(yáng)帆志愿者活動(dòng)、“仁和大講堂”、“師德演播室”、“最美仁和三步曲”等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)舉措，強(qiáng)化活動(dòng)效益。

二、立足崗位，勤奮工作

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園的師德教育，貫徹落實(shí)師德建設(shè)主題教育的精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力營(yíng)造重師德、重修養(yǎng)的氛圍，繼續(xù)開展“仁和大講堂”活動(dòng)，進(jìn)行了《指南》宣講、社會(huì)主義核心價(jià)值觀解讀、教師禮儀培訓(xùn)、分享了愛生故事等等，積極倡導(dǎo)做一個(gè)快樂成功的教師，是愛讓我們成就彼此。

根據(jù)教育局師德建設(shè)主題教育的要求開展了“教師職業(yè)精神大討論”，深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動(dòng)，聚焦教師們的生存狀態(tài)和精神狀態(tài)，為教師尋找一個(gè)精神的家園，共同感受做教師的職業(yè)幸福。通過專題講座，觀看“最美鄉(xiāng)村教師”視頻等，結(jié)合實(shí)際，深入分析了幼兒園當(dāng)前的工作現(xiàn)狀，以及面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)廣大教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握最前沿的教育信息，立足自己的工作崗位，反思自己的教育行為。通過年級(jí)組分組討論等形式，大家暢所欲言，從不同的角度暢談自己對(duì)教師職業(yè)精神和職業(yè)幸福感的認(rèn)識(shí)。梳理歸納出仁和教師的職業(yè)精神是“三心三愛”：即愛心、童心、責(zé)任心；愛教、愛生、愛事業(yè)。本次 討論活動(dòng)，為教師們搭建了師德師風(fēng)、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師的心靈受到了洗禮，思想得到了升華，有效提升了教師的職業(yè)道德水平及職業(yè)幸福感。

讀書自能怡情，美麗來自書香。每學(xué)期定期開展的讀書活動(dòng)，積極倡導(dǎo)教師們感受到無論在生活上，還是在工作上，都要善于發(fā)現(xiàn)自己心中的“小巨人”，只有不斷改善自我，才能追求卓越，活動(dòng)旨在通過分享交流，濃厚讀書氛圍，促進(jìn)全體教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書“的良好習(xí)慣，進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng)、審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛生的師德精神，開展了以“愛生”為主題的小故事分享活動(dòng)。一個(gè)個(gè)感人的愛生故事，不僅展示了我園師德建設(shè)的階段性成果，而且也從看似平凡的事例中，感受到幼兒園教師的可愛、可敬。作為 “最美仁和三步曲”內(nèi)容之一，緊密圍繞“愛是教育力量的源泉，愛是教育成功的基礎(chǔ)”這一主題，鼓勵(lì)教師結(jié)合自己日常教育教學(xué)工作，圍繞“為人、為師、為學(xué)”，突出“真人、真事、真情”來講述愛生故事。在講述過程中體現(xiàn)自己對(duì)幼兒教育事業(yè)的理解，詮釋對(duì)教育意義、教書育人的體悟，進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀和教師德業(yè)兼修文化建設(shè)的內(nèi)涵。

為加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，提升教育服務(wù)水平，更好地服務(wù) 社區(qū)群眾。我園的黨團(tuán)員員志愿者來到仁和社區(qū)，開展走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)教育咨詢活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)有招生咨詢、教育咨詢、保育咨詢等咨詢項(xiàng)目，吸引了不少居民家長(zhǎng)駐足。老師們熱情的服務(wù)，詳細(xì)的講解，給居民群眾留下了深刻印象。此次活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)教育政策、招生政策、幼小銜接、科學(xué)育兒等方面有很好地了解，這樣既方便了群眾，又增進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)之間的聯(lián)系，得到了大家的一致好評(píng)。揚(yáng)帆志愿者還來到市兒童福利院開展“三個(gè)一”獻(xiàn)愛心活動(dòng)，即“一節(jié)課堂教學(xué)、一個(gè)游戲時(shí)光、一份禮物制作”?；顒?dòng)以“快樂童年·健康成長(zhǎng)”為主題，希望每一位孩子在社會(huì)大家庭的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)，是也是我園每年定期開展的特色活動(dòng)“情滿福利院”愛心行動(dòng)的延續(xù)和提升。12月2日，揚(yáng)帆志愿者又來到宜興市許舍鎮(zhèn)堰頭幼兒園，進(jìn)行了一次以城鄉(xiāng)互助為主題的支教送教活動(dòng)。為期一天的支教活動(dòng)時(shí)間雖短，卻有著特殊的意義，老師與孩子積極互動(dòng)，或游戲、或跳舞、或唱歌，在活動(dòng)中，老師用啟發(fā)性的提問點(diǎn)燃了孩子們智慧的火花，用有趣的故事啟迪孩子心靈，在思維的碰撞中綻放活動(dòng)的精彩。

三、辛勤耕耘，收獲滿滿

今年我積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，高質(zhì)量地完成了無錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、暑期校園長(zhǎng)高級(jí)研修班，并代表幼兒園組進(jìn)行交流發(fā)言，通過一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步 提升了理論水平和實(shí)踐能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本年度我有三篇論文論文《良好的禮貌行為的養(yǎng)成從小開始》、《陶行知生活教育理論指導(dǎo) 早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)》、《開啟閱讀的鑰匙打開智慧的心門》獲得省市論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)。多篇介紹幼兒園特色的交流文章在《好家長(zhǎng).幼兒教育》雜志、《無錫XX》《無錫日?qǐng)?bào)》上進(jìn)行發(fā)表。

四、嚴(yán)于律已，廉潔奉獻(xiàn)

我能以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立“和諧奮進(jìn)、廉潔高效”的目標(biāo)，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，在日常工作中，我時(shí)刻以廉政格言警示自己，甘于奉獻(xiàn)，身先士卒，嚴(yán)格維護(hù)和遵守黨的政治紀(jì)律。不斷凈化自己的思想，增強(qiáng)自身的政治敏銳度，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀(jì)的危害性，增強(qiáng)了在新形勢(shì)下防腐拒變的能力，努力成為“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)踐行者。

五、不足和努力方向：

回首一年來的工作，盡管做了一些工作，取得了一些進(jìn)展，靜下心來反思一下，還存在著許多問題，如：學(xué)習(xí)不夠深入，有畏難情緒，有時(shí)還存在怕得罪人、得過且過的現(xiàn)象，工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高，有重布置輕落實(shí)，重形式輕實(shí)效現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)新精神，存在因循守舊、四平八穩(wěn)的現(xiàn) 象。

展望今后的工作我想主要有以下幾方面要加強(qiáng)努力：

一是要深入學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中、四中會(huì)議精神，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，扎實(shí)開展師德建設(shè)和黨建工作，努力做到：創(chuàng)新務(wù)實(shí)，并做好各類過程資料的積累工作，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

二是今后還需從事務(wù)性的工作中走出來，多在教育教材研究上下功夫，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不斷地充實(shí)自我，進(jìn)一步提升管理能力。

工作著并快樂著。雖然在工作中有時(shí)還顯得略微稚嫩，考慮問題不夠周密，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在今后的工作中一定會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。

XX、12

第二篇：幼兒園園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

述職述廉報(bào)告

本人于2009年3月?lián)?*幼兒園園長(zhǎng)，于2009年5月?lián)?*幼兒園黨支部書記，2011年是我**幼兒園園長(zhǎng)兼書記比較完整的第二年。針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況、保教隊(duì)伍的現(xiàn)有水平、幼兒發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)，開展了相關(guān)的工作，在這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順利的開展與推進(jìn)。在此對(duì)所有教職工的理解支持表示感謝，下面就本的工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的述職。

一、工作回顧

（一）在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì)

社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時(shí)期的園長(zhǎng)書記，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。為此，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)部門各種精神，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。關(guān)注教師的思想建設(shè)，及時(shí)發(fā)展積極上進(jìn)的教師加入黨組織的隊(duì)伍中，增加支部的新血液，2011年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中。

同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗(yàn)成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校園長(zhǎng)書記培訓(xùn)我都積極參加，認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。

（4）繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認(rèn)真開展對(duì)區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求，我們開展了一系列學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng)，許多老師在這過程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，也獲得了自我提高。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)員金慧頻副院長(zhǎng)親臨參加，并給予了高度的評(píng)價(jià)。6月份，在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂老師的柔性流動(dòng)工作以后，我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對(duì)參與區(qū)級(jí)柔性流動(dòng)項(xiàng)目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。

2、以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊(duì)伍水平

（1）教師隊(duì)伍的建設(shè)

a、師徒結(jié)對(duì)帶教指導(dǎo)。我園對(duì)師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的規(guī)范與完善，加強(qiáng)過程管理，設(shè)計(jì)帶教手冊(cè)，讓師徒雙方在結(jié)對(duì)過程中邊實(shí)踐邊記錄。同時(shí)，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教協(xié)議書，了解結(jié)對(duì)的責(zé)任與義務(wù)，從而通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。

b、骨干教師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)出集體的智慧。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。比如瞿麗華老師的音樂活動(dòng)《我最?！?，創(chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新；王依麗老師的美術(shù)活動(dòng)《涼快的光芒》，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果，受到徐澤民老師的高度評(píng)價(jià)。

c、教育教學(xué)展示月。今年我園的教育教學(xué)展示月活動(dòng)，在原來集體教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動(dòng)展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視，在行動(dòng)上更加積極。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，許多教師都早早開始活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)，并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教，重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高，活動(dòng)普遍符合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

d、審閱教學(xué)備課計(jì)劃。今年我園依然堅(jiān)持對(duì)教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱，為此制訂定相應(yīng)制度，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質(zhì)量，我們對(duì)審閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整，以青年教師為主，以隨機(jī)抽取為主。吸納各教研組組長(zhǎng)參與審閱工作，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的教師進(jìn)行審閱。這一舉措推進(jìn)了教師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的進(jìn)步與發(fā)展。

（2）三大員隊(duì)伍建設(shè)

a、深入開展“師徒結(jié)對(duì)“活動(dòng)，初級(jí)保育員拜中級(jí)保育員為師，每個(gè)月開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)分析，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，避免兩極分化太明顯。每月開展2次保研活動(dòng)，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作積極性。

b、2011年5月開展了“莘松健康衛(wèi)生宣傳月”一系列活動(dòng)，主要展示我們?nèi)髥T（保健員、保育員、營(yíng)養(yǎng)員）的風(fēng)采，家長(zhǎng)開放日當(dāng)天家長(zhǎng)觀摩了保育員對(duì)幼兒進(jìn)行的一系列護(hù)理（早點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)、盥洗、午餐等）、瀏覽宣傳海報(bào)聆聽健康衛(wèi)生教育課，參與講座與互動(dòng)（營(yíng)養(yǎng)員和家長(zhǎng)代表拿手菜展示）、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作水平。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建設(shè)，提高保教專業(yè)化水平

（1）我們以集中的方式學(xué)習(xí)上海市保教工作會(huì)議的文件精神，組織教師討論、研究，熟悉文件內(nèi)容，并有效落實(shí)到自己的日常工作中。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí)，并在6月以測(cè)試的方式了解教師的實(shí)際掌握情況。

（2）規(guī)范教研，在實(shí)踐中收獲，提高教學(xué)質(zhì)量

2011年我園共設(shè)5個(gè)教研項(xiàng)目，分別是園部大教研、年級(jí)組小教研、骨干教師學(xué)習(xí)中心組、新秀教師學(xué)習(xí)中心組以及新教師學(xué)習(xí)中心組。其中，除大、小為固定教師參與以外，另三項(xiàng)教研項(xiàng)目則面對(duì)不同發(fā)展與層次的教師，依據(jù)教齡、經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī)，教師可以參與不同的教研項(xiàng)目，在各自不同的領(lǐng)域中獲取更適合自己發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參與活動(dòng)的積極性，從而提升教研的效果。教研內(nèi)容按需設(shè)置，貼合實(shí)際，教研形式豐富多樣，有機(jī)滲透。

4、完善各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順利開展

為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒發(fā)展服務(wù)，今年暑期我們對(duì)四季苑分園幾個(gè)教室的地板進(jìn)行了翻建，前面進(jìn)行了粉刷；總園進(jìn)行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門廳改建，1～3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建。開學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活、游戲的需要，添置了部分運(yùn)動(dòng)器材、玩具積木、圖書繪本、操作材料等玩教具。

第三篇：幼兒園園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

幼兒園園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長(zhǎng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。

一、依法辦園以德立園

依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅(jiān)持的信念。作為園長(zhǎng)力求以德服人，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，2011我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索”被縣級(jí)立項(xiàng)，通過課程的建立、落實(shí)、發(fā)展，充分展示教師個(gè)人的品德魅力，提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、倡導(dǎo)民主精心管理

“以人為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時(shí)召開教師員工會(huì)議，聽取教師們的意見與建議；每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開展“提案”工作；每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不同層面的意見和需求，及時(shí)調(diào)整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施。平時(shí)能夠注重了解老師們?cè)谏罟ぷ髦械睦щy和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營(yíng)造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍。

三、課程引領(lǐng)深入一線

園長(zhǎng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對(duì)各項(xiàng)工作提建議，還深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據(jù)課程落實(shí)中存在的問題確立研究主題，時(shí)刻關(guān)注了解專題研究的動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

四、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則，加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，開展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，做好的課程落實(shí)的保底工作。通過園本培訓(xùn)，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

五、廉潔自律園務(wù)公開

廉潔自律是一項(xiàng)長(zhǎng)效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施園務(wù)公開，重大事情教師會(huì)議通過后執(zhí)行。我還堅(jiān)持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果；教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可；幼兒園重要活動(dòng)、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。

六、努力方向

今年是學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了，社會(huì)各界對(duì)幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺(tái)階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),深入提高課程引領(lǐng)能力；在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成可推廣的科研成果；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加大分層培養(yǎng)的力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍；進(jìn)一步挖掘利用好家長(zhǎng)資源,納入課程資源并提高家園合力；繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

XX鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過一個(gè)學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，帶動(dòng)整個(gè)XX幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家！

第四篇：幼兒園園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

述 職 述 廉 報(bào) 告

XX園園長(zhǎng)XXXX

本人XX，xx年生，xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，xx年參加工作，XX畢業(yè)，XX學(xué)歷，現(xiàn)任XX職務(wù)。xx年在xxx任職；xx年調(diào)到xxx；……。

自工作以來，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼兒教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，能夠保質(zhì)保量達(dá)成上級(jí)部署的各項(xiàng)工作目標(biāo)。在XX的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著“兒童是祖國(guó)的未來”的理念，解放思想，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作都取得了明顯成果?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰，弘揚(yáng)良好道德風(fēng)尚

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記共產(chǎn)黨員職責(zé)要求。立足XX幼兒園，統(tǒng)領(lǐng)全體教職工以培育四有新人為己任，將又好又快發(fā)展作為教育幼兒的目標(biāo)，立志創(chuàng)建和諧民主、健康向上、品學(xué)一流的幼兒教育基地。

深諳“德若水之源，才若水之波”的含義，身為一園之長(zhǎng)更要以身作則。具備精品意識(shí)，能夠精心謀劃、精益求精地辦好幼兒園的每一件事情；具備創(chuàng)新意識(shí)，改革創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，創(chuàng)造更高水平；具備民主意識(shí)，做到知人善任，聽薦納諫；具備服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻把每位職工、幼兒的冷暖放在心上，盡心盡力為其服務(wù)；具備奉獻(xiàn)意識(shí)，樹立大局觀，一切從全園的利益角度出發(fā)，大公無私，在個(gè)人利益上做到先人后己。

凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做。在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒教育的各項(xiàng)規(guī)章制度方面，給職工做好榜樣，不搞特殊。腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，切實(shí)履行崗位職責(zé)，努力為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，為促進(jìn)幼兒教育發(fā)展事業(yè)的蓬勃發(fā)展盡一份力量。

二、加強(qiáng)全方位知識(shí)積累，提高各方面自身能力

園長(zhǎng)要能在紛繁復(fù)雜的事物中，透過現(xiàn)象看清本質(zhì)；能在眾多的矛盾中抓住決定事物性質(zhì)和發(fā)展過程的主要矛盾和矛盾的主要方面，進(jìn)行有效的歸納、概括、判斷，通過演繹推理，舉一反三，觸類旁通，找出解決問題的辦法；能掌控和決策幼兒園的全局活動(dòng)，帶領(lǐng)全體師生精誠一致打造全方位優(yōu)秀的育兒園地。

對(duì)于做好園長(zhǎng)一職，要培育德智體美全面發(fā)展的幼兒，僅僅具備表達(dá)表述、組織策劃、溝通協(xié)調(diào)、指揮部署、解決問題、探索創(chuàng)新等基本能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和汲取知識(shí)不斷上進(jìn)的主觀意識(shí)。

重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，提高文化知識(shí)積累，加強(qiáng)專業(yè)理論

水平進(jìn)步，關(guān)注黨和政府的大政方針和社情民意，積極參加國(guó)家、省、市舉辦的學(xué)習(xí)班、交流會(huì)。除此之外，還通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、雜志、報(bào)紙等媒介廣泛深入了解最新健康育兒、幼兒教育等方面的信息，不斷開闊眼界、充實(shí)頭腦，提升各方面知識(shí)和意識(shí)儲(chǔ)備。在工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，拓寬思路，努力趕上新形勢(shì)，新任務(wù)對(duì)本職工作的要求。

不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中總結(jié)，在反思中提高。處在一個(gè)充滿了童真、童趣的環(huán)境中，扮演好人際角色、信息角色、決策角色，做幼兒的朋友，做教師的同伴，做家長(zhǎng)認(rèn)可的教師。永遠(yuǎn)保持一顆年輕、有活力的心，不斷地修煉自己，成為一名有愛心、有思想的園長(zhǎng)！

三、樹立勤儉持園好風(fēng)尚，引導(dǎo)幼兒自強(qiáng)不息

實(shí)施剛性與柔性兼并管理。制定完善的規(guī)章制度、強(qiáng)調(diào)定量評(píng)價(jià)、嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)、明確分工。同時(shí)大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以身作則教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成尊師重道、勤勞樸素的習(xí)慣，創(chuàng)造和諧健康的客觀環(huán)境，加強(qiáng)人文精神培育。引導(dǎo)幼兒自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取。

所謂勤能補(bǔ)拙，在工作中做到扎實(shí)勤勉，恪盡職守，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)重任。幼兒園工作范圍廣、責(zé)任重，各方面涉及幼兒健康成長(zhǎng)的事宜事事為大，事無具細(xì)且必躬親，兼顧協(xié)調(diào)幼兒的教育教學(xué)工作、家長(zhǎng)宣傳工作、園內(nèi)職工的教研活動(dòng)。細(xì)致安排從開學(xué)到假期的后勤工作、保育保教活動(dòng)、幼兒的保育教育工作。確保園內(nèi)工作踏實(shí)高效開展。

積極開展和參加以教學(xué)育人為目的的文化活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)、參與社會(huì)的熱情，提高幼兒識(shí)別、運(yùn)動(dòng)能力。創(chuàng)新教育方法，完善教學(xué)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)溝通，教導(dǎo)幼兒發(fā)揮所長(zhǎng)，健康快樂成長(zhǎng)。

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。認(rèn)真履行幼兒園園長(zhǎng)的職責(zé)，始終保持良好的心態(tài)，把市黨組的重托，化作工作的動(dòng)力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。

四、順理成章拿成績(jī)，厚積薄發(fā)長(zhǎng)進(jìn)步

近年來，在市教育委、教局的英明領(lǐng)導(dǎo)下，XX幼兒園教職工帶領(lǐng)幼兒們腳踏實(shí)地、積極上進(jìn)、客服萬難、銳意進(jìn)取，在多項(xiàng)活動(dòng)中獲得領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，取得了豐碩的成績(jī)。

……

深諳“沒有最好只有更好”的道理，我們始終秉承常新常青的治園理念，不斷完善教育教學(xué)制度、不斷更新設(shè)施、不斷創(chuàng)新授課方法，緊跟國(guó)家政策腳步，站在時(shí)代的前沿高瞻遠(yuǎn)矚，為了幼兒事業(yè)的蓬勃發(fā)展助力，為了祖國(guó)更加美好的未來貢獻(xiàn)力量。

回顧過去，勤勤懇懇走來，雖然取得了些許成就，但仍存在不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：一是存在不能深入了解幼兒情況，由于個(gè)別家長(zhǎng)在外地工作繁忙，與其溝通不夠頻繁

細(xì)致，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有一定影響。應(yīng)加強(qiáng)留守幼兒的心理關(guān)愛，使其跟其他兒童一樣健康快樂。二是思想工作不夠具體化、經(jīng)?；?，由于幼兒園發(fā)展不斷擴(kuò)大，教職隊(duì)伍漸現(xiàn)短缺，加之編外人員流動(dòng)性較大，教職工成員在工作和生活中的一些具體困難和問題不能有效解決。應(yīng)加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取盡力為同仁們提供良好、優(yōu)越的辦公環(huán)境。

本人將以本次述職述廉為動(dòng)力，著力增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，提高自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確方向，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體實(shí)驗(yàn)幼兒園成員，振奮精神，開拓進(jìn)取。正確履行園長(zhǎng)職責(zé)，更好地為實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好黨和人民的利益而不懈努力，為促進(jìn)幼兒教育事業(yè)又好又快、更好更快發(fā)展做出新的成績(jī)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的期望。

XX年XX月XX日

第五篇：幼兒園園長(zhǎng)述職及述廉報(bào)告

幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我xxxx工作的重心，幼兒園園長(zhǎng)述職及述廉報(bào)告?；仡櫨o張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績(jī)感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一、注重思想建設(shè)，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)

我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，突出人文化管理，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持公平、公正的原則，做到對(duì)事不對(duì)人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長(zhǎng)，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級(jí)、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)。

在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(zhǎng)工作，時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級(jí)各類接待、觀摩、檢查、評(píng)比、驗(yàn)收中，均獲得了一致好評(píng)。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩

1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí)，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策，述職報(bào)告《幼兒園園長(zhǎng)述職及述廉報(bào)告》。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后，堅(jiān)持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國(guó)古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。

2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作

我既是 “太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象，兼于這兩種身份，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)。2007我在 “太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3、精心指導(dǎo)，為教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)

本，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國(guó)士立大學(xué)JUDY教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中，增長(zhǎng)了見識(shí)，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階。

三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作

1、開展主題活動(dòng)，發(fā)揮年級(jí)教研組作用

充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”、“圖形王國(guó)”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。