第一篇：2010年右玉一中工作總結(jié)

轉(zhuǎn)變教育理念 深化教學(xué)改革 創(chuàng)建高效課堂 打造塞外名校 右玉一中 宋勇

從2007年我接任一中校長至今，已有三個年頭。這三年是一中備受關(guān)注的三年，也是舉步維艱的三年，更是一中全體教職員工上下同心、艱苦奮斗、謀求發(fā)展的三年。三年來，我校得到了縣委政府的殷切關(guān)懷和傾心扶持，也得到了省教科院的大力幫助和悉心指導(dǎo)，還得到了教場坪煤業(yè)等社會團體的鼎力相助。經(jīng)過三年的共同努力，我校的教育教學(xué)工作發(fā)生了根本性的變化，學(xué)校已基本走出低谷，開始騰飛，現(xiàn)將三年來的基本情況匯報如下：

一、學(xué)校在師資、硬件設(shè)施、管理制度建設(shè)方面發(fā)生了巨大的變化

1.師資力量有了質(zhì)的飛躍

從2007年至今，在縣委政府的大力支持下，我校共招聘教師37人，占一線教師的37%，現(xiàn)有教職工127人，學(xué)生1295人，師生比例1:11，徹底解決了我校在教師配臵上捉襟見肘的問題。現(xiàn)在一線教師學(xué)歷均為本科或本科以上，平均年齡不到38歲，是一支年富力強、朝氣蓬勃的隊伍。

2.硬件設(shè)施建設(shè)邁上了新臺階

從2007年至今，在縣委政府“舉全縣之力辦人民滿意教育”的號召和教場坪煤業(yè)等企業(yè)的鼎力相助下，我校的硬件設(shè)施建設(shè)年年有大動作。投資800萬元新建了六層女生公寓樓，投資了200萬元新建了二層多功能餐廳，投資100萬元裝備了24個多媒體教室，1

裝備了一個教師電子備課室，一個學(xué)生微機室，所有教師辦公室都配備了電腦。這些硬件設(shè)施的完善，為我校進行現(xiàn)代化教學(xué)及管理提供了有力的保障。

3.管理制度不斷完善

從2007年至今，我校不斷完善各項管理制度，先后共出臺了30多種管理制度。針對教師的有《師德十不準》《蹲班制》《簽到制》《請銷假制》《教師教學(xué)常規(guī)管理條例》《結(jié)構(gòu)工資制度》《優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬獎懲制》《每周半天教研制》，通過這些制度對所有教師進行科學(xué)合理的評價，把學(xué)校評價、教師評價、家長評價有機結(jié)合起來，實行末位待崗學(xué)習(xí)制；針對校領(lǐng)導(dǎo)的有《值班制》《巡樓制》《推門聽課制》；針對班主任的有《跟班制》《出勤制》；針對學(xué)生的有《學(xué)生日常行為規(guī)范》《校內(nèi)十準十不準》《宿舍管理制度》《違紀積分制》《各班班級管理條例》，通過這些制度對所有學(xué)生實行量化管理、積分考核，力求全體學(xué)生的行為規(guī)范、舉止文明、遵章守紀。

這些制度的出臺，為我們管理學(xué)校提供依據(jù)，使我們的管理走向了正規(guī)化、法制化、精細化。

所有制度的執(zhí)行，保證了教育教學(xué)工作的順利進行，提高了師生的素質(zhì)，提高了辦學(xué)品位，做到了教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、全程育人、全面育人。

二、我校在教育教學(xué)工作方面取得了令人矚目的成績 我校全體教職工，嚴格執(zhí)行縣委政府提出的“抓改革、強管理、正教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的十二字方針。在強化管理的同時，開始扎實有效地進行校本研訓(xùn)、教師培訓(xùn)，并逐步探索課堂教學(xué)改革之路，所有教學(xué)工作扎實推進。從07年至今，我校的教研、教改、教師培 2

訓(xùn)工作大致經(jīng)歷了三個階段：

第一階段各項工作主要圍繞“研究課標、吃透教材、把握考綱”展開

1.在教研方面主要是實行“每周半天教研制”“集體備課制”“每人每周做一套高考題制”“新老教師結(jié)對子制”“推門聽課制”等教研制度，以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進教師對課標、教材、考綱的學(xué)習(xí)研究。為了方便教研活動的開展，我校調(diào)整了課程表，每周給各科教師留出半天教研時間，進行集體備課，討論教學(xué)中存在的問題，交流教學(xué)經(jīng)驗；通過做高考題，研究題型，把握命題方向；通過新老教師結(jié)對子，形成優(yōu)勢互補；通過校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，扭轉(zhuǎn)教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.在教師培訓(xùn)上我們主要是利用假期時間對全校教師進行集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)研讀課標、考綱、教材。08年暑假聘請省教科院專家在蒼頭河對我校語文、數(shù)學(xué)、英語三科教師進行了為期20天的封閉培訓(xùn)。另外，在教學(xué)期間多次聘請專家來我校做專題培訓(xùn)，聘請名師來我校指導(dǎo)，示范教學(xué)。

經(jīng)過一年的努力，我校教師的教學(xué)觀念明顯轉(zhuǎn)變，教案質(zhì)量、課堂效率明顯提高，課堂氣氛活躍了，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性都有所增強，盡管教學(xué)質(zhì)量提高不太明顯，但我們確保了所有學(xué)生都在持續(xù)進步，學(xué)校贏得了家長、學(xué)生的普遍信任。

第二階段各項工作圍繞“上課學(xué)案導(dǎo)學(xué)，課后配餐跟進”的課堂教學(xué)改革展開

經(jīng)過對懷仁一中、忻州一中的多次考察學(xué)習(xí)，我校在實驗班和個別普通班實行了學(xué)案導(dǎo)學(xué)和課后配餐教學(xué)制。

我們要求教師在課前要將教學(xué)任務(wù)編寫成學(xué)案并提前發(fā)放到學(xué)生手中，學(xué)生按照學(xué)案提供的資料和設(shè)臵的問題有針對性的進行預(yù)習(xí)；上課時師生共同討論解決學(xué)案上的問題。學(xué)案教學(xué)使學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課上聽課更有目的性、針對性。

課后我們的老師嚴格按照教學(xué)進度并結(jié)合高考知識點、高考題型精心編制配餐作業(yè)，當(dāng)天上課講了什么知識點，課后就做什么練習(xí)題。配餐作業(yè)同以前的課后作業(yè)相比更具有靈活性、實戰(zhàn)性、針對性，是平時教學(xué)與高考銜接的必要工具。

經(jīng)過一年的努力，我們的教師對課堂教學(xué)改革的領(lǐng)悟力普遍增強，教改推進相對順利。與此伴生的是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性進一步增強，學(xué)習(xí)興趣逐漸濃厚，自主學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)，學(xué)風(fēng)開始好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量進一步提高，教師素質(zhì)明顯提高，教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。

第三階段各項工作緊緊圍繞“問題解決模式”課堂教學(xué)改革展開

2009年下學(xué)期在縣教育局的組織下，我和學(xué)校的幾位副職多次到江蘇、山東、山西的晉南地區(qū)考察學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾次考察學(xué)習(xí)，再結(jié)合我校實際情況，我校及時推行了“問題解決模式”課堂教學(xué)改革。

“問題解決模式”的核心思想把目標問題化，問題具體化；即把原來的教學(xué)目標轉(zhuǎn)化為問題，再把問題細化為不同形式的習(xí)題；通過問題來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?；疽笫牵航處煛熬帯Ⅱ?、點、導(dǎo)”，即教師精心編寫評價單，驗收學(xué)習(xí)報告，科學(xué)點評展示，引導(dǎo)學(xué)生思考；學(xué)生“學(xué)、做、展、悟”，即學(xué)生在學(xué)案引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，做好 4

評價單，課堂盡情展示，冷靜反思總結(jié)方法。

我們的學(xué)習(xí)流程是自主、合作、展示、探究。

我們的課堂教學(xué)形式是一課三單，即上一課要制作“問題導(dǎo)讀單、問題解決單、問題拓展單”，由三個評價單來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?！皢栴}導(dǎo)讀單”所設(shè)問題均屬于基礎(chǔ)知識，即所有學(xué)生都能通過自主獨立學(xué)習(xí)解決的問題；“問題解決單”所設(shè)問題是需要學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上合作討論才能解決的問題；“問題拓展單”所設(shè)問題大多屬于課外延伸、實踐運用的問題，是引導(dǎo)學(xué)生綜合實踐，學(xué)以致用的。這三單由易到難，循序漸進。

我們的學(xué)習(xí)方式是分組學(xué)習(xí)，全班學(xué)生按照好、中、差搭配分組。一般每班八組，每組6—7人。每組設(shè)一名紀律組長,另分設(shè)學(xué)科組長。

我們的課型分自主課、展示課兩種。自主課，即學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的課。老師在自習(xí)時將三單下發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，完成問題，并把學(xué)習(xí)中的困惑寫在學(xué)習(xí)報告單上呈交老師審閱，為教師在展示課上的點撥做充分準備。

展示課，即學(xué)生展示所學(xué)和疑惑的課。在自主課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各學(xué)習(xí)小組分別將收獲展示在黑板上，并作講解。對自主課上產(chǎn)生的疑問，先由其它各組幫助解決，如解決不了，教師適當(dāng)點撥。

為了確保三單的質(zhì)量,我校利用暑假時間實行了“整體集備”：首先由各年級各學(xué)科推選出首席教師；然后由首席教師按課時列出教學(xué)目標、重難點，再由教師集體討論通過；然后將任務(wù)合理分配到各學(xué)科教師手中，由上課教師制作完成三單；三單草稿完成后，再交給首席教師審核，審核通過后方可付印備用。

為了讓老師們盡快熟悉新教法,開學(xué)后我校對教研內(nèi)容做了調(diào)整。并多次派教師到清徐二中、太谷二中、澤州一中考察學(xué)習(xí),并特別邀請省內(nèi)著名專家和太谷二中學(xué)科帶頭人組成的專家團來我校示范、指導(dǎo)教學(xué)。

為了使課堂更高效，我們特制定了與之相配的管理制度。如：《自主課、展示課對教師的要求》《自主課、展示課對學(xué)生的要求》《右玉一中常規(guī)教學(xué)行為考核條例》《學(xué)生一日十問》等。

通過半年的課堂教學(xué)改革實踐，現(xiàn)在我?！皢栴}解決模式”課堂教學(xué)改革已具雛形，所有教師都已領(lǐng)會該模式的精神實質(zhì)，三單的制作基本符合要求，課堂操作漸趨熟練。學(xué)生動手動腦習(xí)慣開始逐漸養(yǎng)成，自主學(xué)習(xí)合作探究的能力不斷提高，學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。具體來說有以下幾方面收獲。

（1）教師走下了講臺，走到了學(xué)生中間。這樣既利于發(fā)現(xiàn)問題，準確把握學(xué)情，有針對性的解決學(xué)習(xí)問題；又給師生面對面交流創(chuàng)造了條件，增進了師生情感，師生關(guān)系更融洽了。

（2）課堂氣氛活躍了，上課做小動作的、走神的少了、看小說、睡覺的沒有了，同學(xué)們大多數(shù)都能主動學(xué)習(xí)了。

（3）人人都當(dāng)小組長，學(xué)習(xí)積極性提高了，自信心增強了，管理能力提高了。

（4）新教改調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘了學(xué)生的潛能；學(xué)生的動腦、動手、動嘴等主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成，這必將為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

（5）新教改促進了教師自身的發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，以前是備多少講多少、備什么講什么，現(xiàn)在是學(xué)生問啥 6

講啥、哪不明講哪。

三年來,我時時反思，處處總結(jié)，不斷改進。力求我所做的每一件事,都能促進教育理念的更新，促進良好校風(fēng)的形成，促進教師的成長，學(xué)生的發(fā)展，自身的進步。我非常清楚，縣委政府提出的“舉全縣之力辦人民滿意教育”這一號召對于一中來說是一次非常難得的機遇，無論如何都要抓??；否則再次獲得右玉百姓的理解信任，獲得縣委縣政府如此力度的支持恐怕會很難。我深知自己責(zé)任的重大、使命的艱巨。雖說做教育工作是艱辛的，但能得到縣委縣政府如此深切的關(guān)懷，能得到像教場坪煤業(yè)、礦藥廠、安監(jiān)局等一大批社會團體的無私幫助，我們感到再辛苦也是應(yīng)該的、值得的。十年樹木、百年樹人，教育是不可能一蹴而就的，盡管我們努力了,但與十萬父老的期望還有一定的距離；我堅信，只要我們能正視困難、努力開拓創(chuàng)新，就一定不會辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托、父老的期望。

今后我們要秉承右玉精神，繼續(xù)艱苦奮斗，真抓實干，不斷強化管理，深化改革；努力培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的精神，無私奉獻、吃苦耐勞的品質(zhì)；堅定不創(chuàng)名校，誓不罷休的信念。

全力推進“問題解決模式”課堂教學(xué)改革，努力實現(xiàn)高效課堂。爭取在三年內(nèi)教學(xué)成績有質(zhì)的飛躍，高考升學(xué)率能躍居全市前五名。

實行名師戰(zhàn)略，要花大力氣培訓(xùn)教師，并著力培養(yǎng)一批省內(nèi)名優(yōu)教師，提升學(xué)校形象，增強學(xué)校影響力，為創(chuàng)建塞外名校做準備。

二0一0年十二月十日

第二篇：右玉一中安全整改匯報材料

右玉一中安全整改匯報材料

為切實加強學(xué)校安全工作，針對縣教育局給我校提出的安全整改意見，我校結(jié)合上級的有關(guān)要求，近日，進行了一次細致詳實的安全隱患整改工作，現(xiàn)就整改情況匯報如下：

一、在縣教育局對我校的安全檢查中，發(fā)現(xiàn)校園監(jiān)控系統(tǒng)異常，并提出了寶貴意見，為此，我們請來有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，進行了全面維修，以能正常使用，有效的保證了校園的安全。

二、針對縣教育局領(lǐng)導(dǎo)給我校提出的學(xué)生放學(xué)校門外交通安全問題，我校以與交管部門協(xié)調(diào)，在校門兩側(cè)安裝了減速帶。有力的保障了師生出入校門的安全問題。

加強對學(xué)生的安全教育，為師生創(chuàng)設(shè)一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，高高興興上學(xué)來，安安全全回家去，一直是我們的辦學(xué)宗旨，承接此次縣教育局安全檢查的東風(fēng)，力爭讓我校的安全工作再上一個新臺階。

右玉一中

第三篇：右玉一中迎接十八大征文

——右玉一中迎接十八大征文

迎接黨的十八大 喜看祖國新變化

199班 馬 超

從南昌起義黎明的那第一聲槍響，到遵義會議上那劃時代的抉擇、延安窯洞和西柏坡燃起的預(yù)示著新中國即將在這里誕生的長明油燈，無數(shù)的革命先烈、無數(shù)的英雄人物都是這樣前赴后繼、一往無前地實踐著真理，求索著天下勞苦大眾未來的光明呀!皚皚的雪山不會忘記，茫茫的草地不會忘記，楊家?guī)X成長起來的孩子不會忘記，西柏坡的蒼松翠柏也不會忘記，那個在崢嶸歲月、血火洗禮中誕生的名字，那個始終以為人民群眾謀福祉為宗旨的政黨，她獵獵飄揚的旗幟是一種怎樣的吸引，是一種怎樣充滿感召和鼓舞的神奇力量，引領(lǐng)億萬中國人從貧弱走向強大，從封閉走向開放。

我們?yōu)樽约菏悄膬号械綗o比的激動和自豪：從戰(zhàn)斗年代的董存瑞、黃繼光、邱少云，到和平年代的雷鋒、焦裕祿、孔繁森，從激情燃燒的年代的東北大慶到改革開放時期的粵海深圳……在每一個成長的日子，在每一寸被鐮刀斧頭覆蓋的土地上，時時都充滿生機，處處都沾滿驚喜。歷史證明：那個流淌著祖先殷紅的血脈、具有創(chuàng)新意識的民族是個

9月17日，因為“甲午海戰(zhàn)”的失敗，中國與日本簽訂了嚴重的不平等條約——《馬關(guān)條約》。

我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過！

歷史雖已過去，但它是一面鏡子，是一面旗幟。是它讓我們真正體會到民族興衰、匹夫有責(zé)的歷史責(zé)任感，體會到國家只有強盛、才有尊嚴的道理。新中國成立前，中國沒有尊嚴，中國人不被當(dāng)人看，任人欺負，受人冷眼，稱中國是“東亞病夫”。正基于此，自中國成立起，黨和人民立志使中國脫掉貧窮落后的帽子，使人民過上幸福的生活，正如鄧小平同志所說，貧窮不是社會主義，社會主義就是要讓人民過上幸福生活。新中國誕生后，黨在經(jīng)濟建設(shè)中摸著石頭過河，獨立自主，自力更生，堅持走自己的路。雖然在一段時期走過不少彎路，但是，在老一輩革命家和人民共同努力下，中國走出了一條具有中國特色的社會主義道路，并獲得了巨

黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了巨大的成就，這是有目共睹的，但我們必須看到，我國還將長期處于社會主義初級階段。擺脫貧困，發(fā)展經(jīng)濟仍是我國當(dāng)前工作的主要任務(wù)。所以，要把我國建設(shè)成為社會主義富強國家，仍任重而道遠。正至于此，黨居安思危，積極進取，審時度勢，從容冷靜地應(yīng)對國際形勢，并提出了“以史為鑒、面向未來”的雄偉韜略，號召全黨總結(jié)和汲取各國興衰成敗的歷史經(jīng)驗，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。這，就是我們的黨--一個偉大的黨，一個勤政愛民的黨，一個為國家富強嘔心瀝血的黨，一個在風(fēng)云變幻的局勢中巋然不倒的黨。為了祖國，為了人民，黨把必生的精力獻給了這片養(yǎng)育他的熱土，用生命和青春譜寫了一首首壯麗的詩篇。

我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤；在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴；在大漠荒原，認識了祖國的廣大和遼闊；在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。當(dāng)看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中；當(dāng)神舟六號遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因為祖國在我們心中；當(dāng)香港回歸祖國時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中；當(dāng)舉國上下迎接著2008年北京奧運會時，我們?nèi)紵覀兎序v，這也是因為祖國在我們心中！

回顧過去，展望未來。我們深刻地認識到，只有國富才

678奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，一個綠色、平安、富裕、現(xiàn)代的新山西必將在轉(zhuǎn)型跨越中崛起！

如今，山西堅定地奔跑在新跨越、新發(fā)展、新希望的大路上。3570萬山西人民的希望和夢想開始新的加速……

回良玉同志在今年全國“三北”防護林建設(shè)朔州現(xiàn)場會上，對朔州的工作給予了“可圈可點、可喜可賀、可歌可泣、可看可學(xué)、深受感染感動”等五個方面的高度評價。袁純清同志在今年全省重點工程觀摩朔州點評會上，指出“朔州發(fā)展局面蓬勃向上，發(fā)展勢頭欣欣向榮，發(fā)展成果令人振奮”，王君同志強調(diào)“朔州各項工作又呈現(xiàn)出新變化、展示出新風(fēng)貌、開創(chuàng)了新局面”。

今年以來，朔州市緊緊抓住全省綜改試驗區(qū)建設(shè)和項目落地年的有利契機，以建設(shè)自然生態(tài)現(xiàn)代宜居幸福新城為目標，進一步完善發(fā)展思路，強化工作措施，推進項目建設(shè)的力度前所未有，改善民生的力度前所未有，轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展成果開始顯現(xiàn)，產(chǎn)生了極大的經(jīng)濟效益，為全市的發(fā)展增添后勁。目前，朔州大地到處呈現(xiàn)出聚精會神促轉(zhuǎn)型、一心一意謀跨越、專心致志抓項目的動人景象。轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展，打開了朔州發(fā)展的新視野，開辟了朔州發(fā)展的新境界，提升了朔州發(fā)展的新高度，方向正確，前途光明，170多萬朔州人民腳下的這片土地必將擁有更加美好的明天。

習(xí)近平同志9月28日就學(xué)習(xí)弘揚右玉精神作出的重要

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第四篇：右玉一中2009年述 職 報 告

述 職 報 告 宋 勇

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

2009年，是我們一中發(fā)展更為艱難的一年，工作頭緒最多的一年，但也是全校教職工勵精圖治、埋頭苦干，再創(chuàng)成績的一年。一年來，我們在縣委政府及教育主管部門的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴格執(zhí)行縣委在2007年就提出的“抓改革，強管理，正教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的十二字方針；科學(xué)地貫徹落實新課程思想；堅持“協(xié)作努力”、“績效管理”；大力推進“學(xué)與教”提升計劃和學(xué)科建設(shè)計劃；以“寧靜而緊張，同長而互惠”為校訓(xùn)，努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、堅定、慎思、效為學(xué)風(fēng)。

經(jīng)過一年的努力，我們順利完成了年初制定的各項計劃，現(xiàn)將我一年多的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們簡要匯報如下：

一、完善制度 強化管理

經(jīng)過一年的艱苦探索，我校在學(xué)習(xí)和實踐中逐漸總結(jié)形成了一套行之有效的，適應(yīng)一中發(fā)展的較科學(xué)合理的管理制度。

我們先后考察了清徐二中、愉社一中、懷仁一中、忻州一中、太原五中和江蘇省許多所名校，從中借鑒了不少好的東西，特別是在忻州一中，我校全體班主任和學(xué)校所有管理人員全天候跟蹤學(xué)習(xí)了四天，較全面地了解了學(xué)校管理、學(xué)校教學(xué)、班級工作及學(xué)科教師的上課情況，與他們進行了零距離的接觸交 談，確實受益匪淺，考察結(jié)束后，我們認真進行了總結(jié)反思，從早操、上課等常規(guī)工作上，尋找到了差距和不足，我們認識到，我們之間的差距不僅在時間上、做法上，更重要的是在思想認識上，敬業(yè)精神上，在學(xué)校創(chuàng)設(shè)和要求氛圍上，更在管理的力度上。為此，我們對學(xué)校的整體工作做出了重新規(guī)劃。一方面，我們增加了學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，從早晨6:30到晚上的10:05多加了2個自習(xí)，每半月休息兩天，增加了學(xué)習(xí)天數(shù)，首先在時間上得到了保證；其次從10月6日開始，我校根據(jù)實際情況對全體師生實施了全封閉管理，并對學(xué)生進行了嚴格的違紀積分考核（考核內(nèi)容包括學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等諸多方面），考核以學(xué)期為限，100分制考核，根據(jù)考核結(jié)果，我們先后勸退了10多名學(xué)生，在學(xué)生中引起了強烈的反響和震動，收到了良好的效果。到目前為止表現(xiàn)為：打架的沒了，社會上交友的沒有了，下網(wǎng)吧打游戲的沒有了，坐下來學(xué)習(xí)的多了，上課睡覺、看小說的沒有了，不服從管理的沒有了，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生相互理解的多了。當(dāng)然這也得益于我們平時狠抓養(yǎng)成教育，具體做法如下：

（一）建立養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“層級管理”。由校長任領(lǐng)導(dǎo)組組長，下設(shè)政教工作組，教導(dǎo)工作組，宿舍工作組，餐廳工作組，家長委員會五個小組。其中，政教工作組又下設(shè)兩操一會管理組、每日違紀通報組、學(xué)生自治組；教導(dǎo)工作組又下設(shè)上課、自習(xí)檢查組，課間樓道巡查組。各小組各司其職，2 又互相配合。

（二）抓好班主任隊伍建設(shè)，制定《班主任考評與獎懲制度》，將班主任的獎勵評優(yōu)、評模與學(xué)生的養(yǎng)成教育直接掛鉤；制定了《班主任到崗制度》，要求班主任“六到位”，即早操必須跟操；上午課前十分鐘到教室開晨會，安排一天的學(xué)習(xí)生活問題；課間操班主任必須跟班；下午課前十分鐘也必須到教室；下午課外活動時間，班主任要引導(dǎo)學(xué)生活動；晚自習(xí)前十分鐘，班主任必須到教室。要求班主任全程跟班，對學(xué)生進行跟蹤管理。

（三）實行“兩操一會”制度，要求班主任配合“兩操一會”工作組督促學(xué)生上好早操、課間操，并利用每日晨會時間搞好養(yǎng)成教育。

（四）每周一舉行升旗儀式，并利用“國旗下的講話”進行系列主題教育。如愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德、法制、安全、禁毒、公民意識、價值觀等教育。

（五）實行每日師生違紀情況通報制度。由專人負責(zé)收集每日違紀情況，當(dāng)日通報。

（六）每學(xué)期初都進行為期一周的行為規(guī)范教育。讓學(xué)生認真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，要求每位學(xué)生寫出心得體會，人人進行表態(tài)發(fā)言。人人能背誦《中學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范積分條例》。

（七）建立健全學(xué)校、家長、社會一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué) 3 校充分發(fā)揮學(xué)生會、家長委員會的職能，把學(xué)生、社會、學(xué)校的力量集中起來，對學(xué)生形成教育合力。通過這些做法，突出了學(xué)生的主體地位，解放了學(xué)生的思想，活躍了學(xué)生的思維。一種尊師守紀、慎思好學(xué)、勤奮堅定、團結(jié)效為的學(xué)風(fēng)基本形成。本學(xué)期60名學(xué)生獲得獎學(xué)金，18名學(xué)生被評為優(yōu)秀班干部，三位同學(xué)榮獲市級“三好生”稱號，一名同學(xué)榮獲省級“三好生”稱號。同時，多次舉行各科知識競賽活動，中外文演講活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛空前高漲。學(xué)生、家長、社會評價良好。

另一方面，我們在加強學(xué)生管理的同時，強化了教師隊伍的管理與建設(shè)，首先從思想認識上對教師進行了改造，讓他們認識到我們的本職工作是什么，我們應(yīng)該做到什么，一中的興盛是我們每一個教師的責(zé)任，并在提高認識的基礎(chǔ)上，合理制定了教職工考核條例，嚴格用條例來約束教職工的行為，逐日對教職工進行考核，并按考核結(jié)果發(fā)放相關(guān)獎金，使他們的行為變成了自覺的行動。這樣，通過我們上下努力，現(xiàn)在學(xué)校面貌煥然一新，2009年從外地轉(zhuǎn)回來70多名學(xué)生。

全封閉以后，我校進一步加強了宿舍、教學(xué)區(qū)的管理。成立了學(xué)生后勤管理部，充實了管理人員，增加了六個樓管，值班組由過去的2人一組變成4人一組。學(xué)生在宿舍期間的衛(wèi)生、紀律由專人負責(zé)，以保持良好的生活環(huán)境。教學(xué)區(qū)內(nèi)由值班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，這樣學(xué)生無論是在教學(xué)區(qū)，還是在生活區(qū)都有專人管理?；具_到了時時有人，處處有人，事事有人。

因此，2009年，我們被授予省級“文明學(xué)?！?、市級“安全校園”等榮譽稱號。

二、提高教師素質(zhì) 深化教學(xué)教研

一支高素質(zhì)的教師隊伍，是辦好一所學(xué)校的先決條件。我校教師隊伍的建設(shè)主要體現(xiàn)在兩個方面。

（一）師資力量的充實。近三年來，我校經(jīng)過嚴格的考核、選擇，共招聘優(yōu)秀教師40多名，他們的加盟不僅充實了我校的師資力量，而且為學(xué)校帶來了一股新的氣息。這些教師不僅學(xué)歷高、知識豐富，而且思維靈活、技藝純熟、熱情高漲、積極活躍，是我校教學(xué)質(zhì)量提升的保障。

（二）教師素質(zhì)的提高。首先是參加省教科院的培訓(xùn)。我校充分利用由省教科院汪華英主任來我校指導(dǎo)工作的便利條件，加強對教師的培訓(xùn)。通過省教科院的牽線搭橋，今年又從全國各地請回最好的專家進行了兩次大規(guī)模的培訓(xùn)活動。教師的教學(xué)觀念明顯轉(zhuǎn)變了，教學(xué)方法明顯更新了。其次是我校派教師外出參觀學(xué)習(xí)，從2007年開始，我校就不斷派教師外出參觀學(xué)習(xí)，先后到清徐、忻州一中、太原五中、懷仁一中、陽泉等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，累計達350多人次。極大地開闊了教師的視野，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗。再次是校內(nèi)培訓(xùn)。校內(nèi)培訓(xùn)主要通過以下幾種形式進行；一是開通了清華扶貧網(wǎng)、第二教育網(wǎng)、山西教育網(wǎng)、金太陽新課標資源網(wǎng)等網(wǎng)站。以此來豐富教學(xué)資源，為教師提供學(xué)習(xí)、研究的平臺；二是全校開展新老教 5 師結(jié)對子活動，以老帶新，以新促老；三是實行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，以促進教師教學(xué)水平的提高。

教學(xué)的科學(xué)運轉(zhuǎn)，教研活動的開展與教師素質(zhì)的提升配合進行。

教學(xué)上，突出了嚴格管理，強調(diào)“嚴、精、細”。教導(dǎo)處管理人員在“備、講、輔、考、批”等各個環(huán)節(jié)上，都加大了管理力度，對上課、上自習(xí)實行全程監(jiān)控，而且每節(jié)課，每個自習(xí)都有管理人員在樓道檢查教師的課前到崗情況。我們實行了活頁教案，要求每位教師課課有教案，每周一查；每節(jié)課后都有配餐作業(yè)，也是一周一查，關(guān)于檢查，落實到人，對每位教師的教案及學(xué)生作業(yè)都做出詳細的記錄和評語。月考、期中、期末等各種測試都安排得嚴謹有序，真正做到了“以端正考風(fēng)促進學(xué)習(xí)改變”的目的。

通過幾年來的努力，我校逐步確立了符合我們一中實際的教研模式。首先是實行年組組、學(xué)科組雙組管理制。學(xué)校安排每周每學(xué)科半天的集中教研活動時間，主要解決教師對課標、大綱、考綱的研究，致力于集體備課，到目前，我們?nèi)Ｍ昙壨瑢W(xué)科教師使用同進度、同重點、同難點的教案。對教學(xué)中典型的內(nèi)容，難點內(nèi)容，在教研活動日集體研究解決；另外，我們還加強了對高考的研讀，要求每人每周做一套高考題，集體研究近年來高考變化趨勢、題型格式、模塊、內(nèi)容等，這樣既提高了教師的素質(zhì)又明確了教師教學(xué)的思路，并貫穿到了教 6 師的教學(xué)中。今年前來指導(dǎo)的專家一致認為我校教師素質(zhì)高，、思路清、課堂效果好。從去年開始，我校各年級都推行了配餐作業(yè)，全校各科教師都精研細選，每節(jié)課后都有的配餐作業(yè)，從質(zhì)和量都切合我們一中學(xué)生實際。從2008年秋季開始，我校同太原五中建立了校際聯(lián)誼關(guān)系，每學(xué)期我們都定期派出各科教師深入五中進行為期一周的跟蹤學(xué)習(xí)，既了解了學(xué)校管理，又深入到課堂、學(xué)生中，從中掌握了許多有益的東西，獲取了不少新的理念，在逐步總結(jié)的基礎(chǔ)上，基本形成了我們自己的模式。特別是在省教科院領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)下，我們?nèi)嫫占傲恕皩W(xué)與教”質(zhì)量提升工程，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)小組獎勵積分學(xué)習(xí)，實施“兩背、兩讀、一配餐”學(xué)習(xí)制，為每一位學(xué)生建立了學(xué)習(xí)跟蹤檔案，記錄這位學(xué)生平時的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)成績。準確明了地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，這樣既密切了師生關(guān)系，又使教師做到了心中有數(shù)，同時也提高了教師對學(xué)生的關(guān)注度，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，收到了明顯效果，如去年高一全市統(tǒng)考，雖然說，我們生源的質(zhì)量仍沒有達到全市中等水平，但最后的成績還是理想的，按市里的統(tǒng)計，進入全市前125名的，我校有5人，進入全市前400名的學(xué)生中，我校410名考生有138人，而象市二中全校1227名學(xué)生只有181人。按市教育局統(tǒng)計結(jié)果，總分630分以上的學(xué)生，我校有266人，630分以下的144人，而市二中630分以上的444人，630分以下的783人。線上線下比例正好相反，而且我校個別科目像數(shù)學(xué)、生物、化學(xué) 7 均居全市第一，其它科目也接近懷仁一中、城區(qū)一中。經(jīng)過一年的努力，我們的教師素質(zhì)有了明顯提高，許多教師經(jīng)過不懈努力，取得了可喜的成績。如李秀玲老師今年榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號；梁志勤、李福霞等4位老師被評為省級“學(xué)科骨干教師”；王軍、靳益民等6位老師被評為市級“學(xué)科帶頭人”。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了進一步的改善。

三、健全設(shè)施 優(yōu)化環(huán)境

在縣委、縣政府的大力支持和社會各界的全力資助下，尤其是今年，我校的硬件設(shè)施建設(shè)有了翻天覆地的變化?？h委政府投資300多萬元，為我校興建的二層多功能餐廳，一次可容納800人就餐，又投資800多萬元的學(xué)生餐廳宿舍樓，現(xiàn)已投入使用，一層為餐廳，使用面積940平方米，其余五層為學(xué)生公寓，使用面積達3549平方米。從今年10月6日起，我校實行了全封閉管理。學(xué)生已全部入住，并按學(xué)生學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等實際情況分為四人間、六人間、八人間。這就為學(xué)校的管理和教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的扶持下，學(xué)校也竭力開源節(jié)流，籌資100多萬元配備二十四個多媒體教室，使所有師生都能享受多種教育資源。同時，我校今年還配備了一體機、膠印機、復(fù)印機等印刷設(shè)備，為學(xué)生的迎考復(fù)習(xí)，平時配餐作業(yè)等提供了快捷的資料保證。

回顧一年來的工作，我們的成績是有目共睹的，但問題仍 8 然存在。成績的取得首先要歸功于縣委縣政府的重視，歸功于全縣人民的大力支持，歸功于全校師生的共同努力。但生存和發(fā)展仍是我們面臨的主要問題。我們各方面的管理尚顯粗放，有些工作仍不到位，有待于進一步合理化、規(guī)范化、科學(xué)化。在新的一年里，我們決不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托，父老的期望，決不違背自己的承諾，我將帶領(lǐng)全校師生正視困難，克服缺點，與時俱進，按照上級部門的工作部署，以全新的姿態(tài)努力開拓創(chuàng)新，爭取做出更大的成績。

謝謝大家！

二0一0年一月

第五篇：右玉一中2018年高考誓師大會年級主任發(fā)言稿

右玉一中2018年高考誓師大會年級主任發(fā)言稿

各位老師，同學(xué)們：

大家上午好！

在此我謹代表學(xué)校向各位默默耕耘的全體教師致以最真誠的敬意，向高三學(xué)子致以最親切的問候和良好的祝愿。

春潮傳喜訊，萬物勃生機。春節(jié)的濃郁氛圍還沒有散盡，我們又迎來了高考沖刺的日子，為使全體師生統(tǒng)一思想、明確目標、振奮精神、增強信心，今天在這里我們隆重集會，舉行我校2018年高考誓師大會。

老師們，三年來你們與學(xué)生一路風(fēng)雨兼程，和學(xué)生們一起披荊斬棘，直到最后百天，你們將一直堅持堅守陪伴學(xué)生走進考場的那一刻。在這里，真誠地道一聲，“老師，你們辛苦了！”。

2017年是我校取得歷史性跨越的一年，二本B類達線總?cè)藬?shù)為154人，比2016年增加79人，其中應(yīng)屆生達線數(shù)為107人，比2016年增加82人，首次突破100大關(guān)。一本達線人數(shù)為26人，應(yīng)屆生為21人，一本達線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。不乏出現(xiàn)許多低進高出的學(xué)生，我校理科狀元付鵬麒中考成績584，高考568；付佳慶中考成績590，高考成績562；劉建麗中考成績552，高考成績524；王海峰中考成績523，高考成績490；董曉芩中考成績555，高考成績525；胡勰蓉中考成績536，高考成績529等，這些事例充分說明，同學(xué)們只要相信自己，腳踏實地，努力奮斗就會取得成功。我們堅信：2018年高考在此基礎(chǔ)上會有更大的突破。只要努力了，即使失敗了，也并不可怕。不必沮喪，大不過是從頭再來，右玉一中的大門永遠向那些奮斗不息的人敞開。

最后百天，同學(xué)們要有堅定的信念、堅強的決心和必勝的信心，要勤學(xué)善思，頑強拼搏，不斷進取。用你們的實際行動，為父母爭氣，為老師爭譽，為母校爭光，為人生添彩！

老師們、同學(xué)們，滄海橫流，方顯英雄本色。決戰(zhàn)的時刻已經(jīng)來臨，沖刺的號角已經(jīng)吹響。我們眾志成城、揚帆起航、橫渡滄海，讓六月的鮮花見證我們的靚麗，讓六月的美酒慶祝我們的成功，右玉一中也因我們的成功而輝煌！

謝謝大家！2018年2月1日