第一篇：2017年春學期圖書館工作總結(jié)

2017年春期黃格小學圖書館工作總結(jié)

陳真燕

書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大,因此本年度學校圖書室本著一切為師生服務的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

一、明確目標、任務，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：名人名言，知識園地，世界各地等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體

1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

4、圖書室應不斷増加室藏量和數(shù)種，大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書育人熔爐的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務

1.努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性

2.對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3.為每位老師按時借閱，建立對師生借閱制度。

4.完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架

為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我室還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。

5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

6.從一至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。

7.圖書室實行網(wǎng)絡(luò)化管理，依托互聯(lián)網(wǎng)，使圖書借閱更方便了。

四、存在問題

學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好，少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

第二篇：圖書館2017年春期工作總結(jié)

圖書館2017年春期工作總結(jié)

一、各借閱室、閱覽室及數(shù)字資源平臺正常開放，保證讀者的正常借閱。一是紙質(zhì)圖書借閱量350種409冊（截至6月27日），主要分布在人文社科類圖書，比去年同期約有上升。二是數(shù)字資源的使用情況（截至6月27日），維普期刊數(shù)據(jù)庫全年41453人次訪問，下載文獻數(shù)為63745篇；萬方期刊數(shù)據(jù)庫全年檢索46582人次，下載文獻為35834篇；超星圖書訪問35278次，下載18267冊；視頻訪問量為26452人次，下載或觀看6452集；歌德借閱機下載34257冊。三是到閱覽室閱讀期刊使用電子網(wǎng)絡(luò)資源的萬余人次。

二、館藏資源較大幅度上升，接近高校辦學指標。一是新采購的圖書12800余冊加工編目上架；二是對長江師院捐贈及原三中專學校舊工具書28221冊加工編目上架；三是對建筑系采購的專業(yè)圖書資料6175冊加工編目上架。共47196冊，總館藏量317654冊。

三、規(guī)范期刊管理，正常向讀者開放。一是2017年訂閱期刊403種，其中人文社科類有236種，自然科學類167種；上半年全部期刊均收到并將其分類編號分發(fā)到兩個閱覽室上架供師生閱覽，其中人文社科類1338冊、自然科學類843冊，供1338冊。二是對2016年的過期期刊4377冊進行分類裝訂，共963本，擬在下半年在過期期刊閱覽室上架向讀者開放。

四、參與重慶市高校數(shù)字圖書館數(shù)字資源平臺。已完成招標和談判工作，確定采購的數(shù)據(jù)資源庫為：一是北京百鏈網(wǎng)源信息技術(shù)有限公司的電子圖書、名師視頻數(shù)據(jù)庫；二是北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司的中文期刊數(shù)據(jù)庫；三是北京愛說吧科技有限公司的外語學習類資源庫；四是北京愛迪科森股份公司的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)培訓庫；五是北京無憂創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司網(wǎng)絡(luò)計算機類數(shù)據(jù)庫；六是北京國研網(wǎng)信息有限公司一帶一路數(shù)據(jù)庫。有望在下半年向重慶高校數(shù)字圖書館成員館開放。

五、其他工作也取得一定的成效。一是經(jīng)常性的強化紀律性、增強勞動紀律觀念，強化安全責任意識，杜絕安全隱患；二是經(jīng)常的檢查設(shè)施、設(shè)備及數(shù)字資源平臺的運行情況，有了問題及時維修維護，保證正常的借閱活動及師生的下載服務；三是對建筑分館的圖書進行加工編目后全面移交建筑工程系使用；四是與涪陵區(qū)公共圖書館和長江師院圖書館進行業(yè)務交流，學校先進的經(jīng)驗。

六、不足之處。職工的責任意識、服務意識、安全意識、專業(yè)服務能力有待進一步的提高。

2017年6月

第三篇：蓋尾中學2005春學期圖書館工作總結(jié)

蓋尾中學2005春學期圖書館工作總結(jié)

我們在校領(lǐng)導的支持下，本著“立足常規(guī)化，面向信息化”的態(tài)度，一手完善圖書館工作的常規(guī)建設(shè)，一手創(chuàng)造性地開展各類讀書活動。

一、加強自身建設(shè)，全心全意為師生服務。

圖書館是學校圖書資料的中心，是學校教育教學研究工作的服務機構(gòu)。我們感到，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，圖書館工作對學校素質(zhì)教育的促進作用至關(guān)重要，而要實現(xiàn)這一作用，提高圖書館工作人員的自身素質(zhì)是第一位的。為此，我們經(jīng)常自覺學習一些圖書管理工作方面的文章，以全天候的服務，每天不厭其煩地為全體師生的讀書活動盡力而為，并不斷的自覺積累工作經(jīng)驗。

二、優(yōu)化管理過程，規(guī)范學校圖書館工作。

1．建立學校圖書工作領(lǐng)導小組。健全的組織使學校的讀書工作有序地延伸

在學校工作的各個條線之中。

2．圖書管理規(guī)范化。我們學校的圖書全部運用了中圖法第四版分類法進行分類，做到目錄設(shè)置規(guī)范。

3．借閱制度規(guī)范化。我們制定了學校借書、閱覽制度。規(guī)定教師每次借書不超過2本，借書時間不超過2星期，超過期限仍需借書者辦理續(xù)借手續(xù)。我們圖書館堅持每天向?qū)W生全天候開放。同時，我們又合理安排時間，滿足全體師生的閱覽需求。在學校課程設(shè)置中，各班安排一節(jié)閱覽課，在圖書館中進行有針對性的、有主題的課外閱讀。4．培養(yǎng)學生圖書管理員。圖書管理單憑領(lǐng)導重視，圖書館老師努力還是不夠的。因此，我們很注重班級圖書管理員的培養(yǎng)。我們經(jīng)常召開班級圖書管理員會議，了解班級管理情況，解決管理中出現(xiàn)的問題，每學期根據(jù)工作狀況評選優(yōu)秀圖書管理員。使這部分學生具備一定的圖書管理方法，在班級中開展第二層次的管理，通過他們帶動班級讀書活動的深入開展，提高了班級圖書角的實際效率。

三、因地制宜，創(chuàng)建學校圖書工作特色。

1．與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營造良好的閱讀環(huán)境。我們的具體做法是：（1）設(shè)置讀書角。各班級都在教室一角設(shè)置了讀書角，將學生個人自愿捐獻的圖書（離校后歸還）和班級集體訂閱的報刊放在一起（2）黑板報宣傳。主要是推薦優(yōu)秀書目、指導閱讀方法、交流閱讀體會、評比閱讀先進。（3）布置學校櫥窗。在學校櫥窗中，有一個圖書館專門負責的欄目，即《名人故事》，每月更換一次，向?qū)W生介紹古今中外的知名人士。以上一系列的舉措，有效地激發(fā)了學生的閱讀熱情，培養(yǎng)了學生熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質(zhì)，最終升華成為學校良好的閱讀氛圍。

2．與師生讀書活動相結(jié)合，開展各類讀書競賽活動。（1）開展教師讀一本理論專著活動。我們主要推薦了《后進生心理學》和《情感教學心理學》等書，全體教師在認真研讀的同時作了認真的學習摘記，寫了學習體會。（2）開展各類故事、演講、征文賽。定期開展校級范圍的讀書活動，結(jié)合的主題活動，開展國慶詩詞朗誦會，革命烈士故事賽，環(huán)境保護演講賽等。3．與教育科研相結(jié)合，及時發(fā)布教改信息，參與課題研究。（1）每月做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時了解國內(nèi)、國際的教育教學動態(tài)，做好正確的輿論導向工作。（2）參與課題研究。課題研究，架構(gòu)了一條聯(lián)結(jié)學生課內(nèi)外閱讀的有效渠道。使學校圖書館在閱讀指導方面的定位更加準確，措施也更加得力。

總之，我們學校的圖書工作，在上級有關(guān)部門的關(guān)心下，在校領(lǐng)導的重視下，在大家的支持配合下，已經(jīng)納入了素質(zhì)教育的軌道，已經(jīng)成為學校素質(zhì)教育不可分割的部分。當然，學校圖書工作，在當今教育發(fā)展的新形勢下，如何結(jié)合學校實際，進一步發(fā)揮動能，還有待于進一步研究

第四篇：2007學年第一學期圖書館工作總結(jié)

2007學年第一學期圖書館工作總結(jié)

一學期來，我館緊緊圍繞學校工作總的指導思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習十六屆四中、五中全會精神，學習黨的十七大報告。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》（修訂）為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。主要工作總結(jié)如下：

一、文獻資源建設(shè)工作

1、通過多種途徑采選新書，以提高文獻資源建設(shè)的針對性、學術(shù)性和實用性。本學期我館共采購新書2599冊。

2、做好2008年上半年的報刊征訂工作。為學校共征訂報刊1875份，其中閱覽室征訂報刊443種。

3、通過多種方式，加強與兄弟學校之間的信息交流，采集各類信息，并做好信息資料的收集、登記、整理等加工工作，及時推薦給讀者。

二、讀者服務與信息素質(zhì)教育工作

1、開學初努力做好教材、教參、作業(yè)本、教學資料的分發(fā)工作，保證學校教育、教學工作的順利開展，平時，資料室各種資料也能及時分發(fā)到師生手中，無差錯。

2、本著“讀者第一、服務至上”的思想，熱情、周到地接待每一位讀者，盡量讓每位讀者高興而來，滿意而歸。開學初及時做好新讀者的借書證，安排好學生借還書的日程，讓學生能看上書，看好書。圖書館的開放確保定時準時，學生外借室和電子閱覽室每周開放不少于8小時，報刊閱覽室天天開放，同時，在節(jié)假日期間閱覽室也適當對讀者開放。針對不同讀者的借閱需求，本學期仍采取普通借閱和特殊借閱相結(jié)合的方式。本學期共流通書刊29905冊；閱覽室共接待讀者47000人。

3、為全面推進素質(zhì)教育，鼓勵學生多讀書讀好書，我校圖書館積極組織學生參加嘉興市“新華杯”暑期中小學生“嘗試數(shù)字學習，暢讀歷代名著”征文活動。我校三位學生獲獎。莫雨璐的《福祉——讀＜往事并不如煙＞后感獲二等獎；封泠的《半生緣里半生劫》及沈庭飛的《夢想之旅——余秋雨＜文化苦旅＞有感獲三等獎。

4、利用宣傳欄、圖書館網(wǎng)頁等平臺認真做好文獻信息的宣傳推薦工作。本學期對圖書館主頁再一次進行了調(diào)整，新增了巾幗風采等欄目。

5、用戶信息教育工作

（1）開設(shè)閱讀指導課，培養(yǎng)學生的自主學習能力；

（2）開展參考咨詢服務。主要為研究性學習課題及教師教學研究提供咨詢；（3）開展代查代檢服務。（4）對新生進行了入館教育。

三、管理與創(chuàng)新

1、加強學生義務館員隊伍的建設(shè)。通過錄用學生義務館員，一方面培養(yǎng)學生的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，另一方面緩解教師館員的工作壓力，提高工作效率。平時不定期召開館員會議，加強與學生義務館員的聯(lián)系與交流。

2、做好圖書館的環(huán)境美化工作。開學初主要搞好圖書館的衛(wèi)生，包括書架、地板、窗戶、閱覽桌椅等。平常堅持一天一小掃，一周一大掃，為讀者營造一個整潔、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書環(huán)境。

3、嚴明華和鄔曉琰分別擔任了高一兩個班的綜合實踐活動課程指導老師，其中有三個課題被評為校級重點課題。

四、加強學習交流，提高館員素質(zhì)。

1、全館成員認真參加學校組織的各項政治學習。館員之間相互交流，相互促進。2、7月18日至7月21日,嚴明華參加了省教育裝備中心舉辦的中小學圖書館工作人員培訓班。學習了中小學圖書館如何為為學校教科研服務、知識經(jīng)濟時代的圖書館導讀、中小學數(shù)字化圖書館發(fā)展趨勢和建設(shè)、文獻資源數(shù)字化與學校圖書館管理的創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中小學圖書館建設(shè)等多方面的內(nèi)容。

五、成績

1、圖書館的工作經(jīng)驗對周邊學校起到了一定的示范輻射作用。10月22日，嘉興高級中學教務處周國良主任與圖書館張老師來我館參觀學習。嚴明華老師進行了熱情接待，帶他們參觀了我館的布局、設(shè)施等，介紹了我館爭創(chuàng)嘉興市首批示范圖書館的相關(guān)經(jīng)驗，并提供了有關(guān)資料給予參考。

2、有多篇論文發(fā)表或獲獎。嚴明華《關(guān)于中小學圖書館網(wǎng)站建設(shè)的思考》獲第七屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動二等獎；《關(guān)于中小學圖書館可持續(xù)發(fā)展的思考》發(fā)表于2007年第5期《實驗教學與裝備》；《試論圖書館資源與綜合實踐活動課程的整合》在2007年浙江省中小學綜合實踐活動教學論文、教學案例(設(shè)計)評比中獲三等獎；《試論中學圖書館二次文獻的開發(fā)》在首屆浙江省中小學圖書館（室）管理和應用優(yōu)秀論文評選中獲一等獎。鄔曉琰《“中學圖書館面對課程改革的應對策略及發(fā)展研究”的報告》 獲第七屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動三等獎；《習明納在我班研究性學習課程中的應用與反思》獲加興市2006學年中小學綜合實踐論文評比三等獎；《VRS：數(shù)字化環(huán)境下的選擇——重點中學圖書館開展虛擬參考咨詢服務初探》在首屆浙江省中小學圖書館（室）管理和應用優(yōu)秀論文評選中獲二等獎。丁秀娟《培養(yǎng)獨立閱讀能力：中學圖書館的優(yōu)勢與作為》獲第七屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動三等獎；《中小學圖書館：從被動服務走向主動引領(lǐng)》在首屆浙江省中小學圖書館（室）管理和應用優(yōu)秀論文評選中獲二等獎。

3、由嚴明華和何姍姍指導的研究性學習課題《藍印花布美學特色的研究》在2007年浙江省中學生研究性學習活動成果評比中獲高中組二等獎。

2008.1.18

第五篇：2006學年第二學期圖書館工作總結(jié)

2006學年第二學期圖書館工作總結(jié)

一學期來，在全體館員的共同努力下，在學校領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過半年扎扎實實的努力，圓滿地完成了一學期的各項工作?？偨Y(jié)如下：

1、開學初做好教材、教參、作業(yè)本、教學資料的分發(fā)工作，保證學校教育、教學工作的順利開展，特別是開學初教材的分發(fā)，能做到及時、準確。

2、做好文獻資源建設(shè)工作。本學期共采購圖書1587冊，預訂964冊，閱覽室征訂報刊441種，全校師生征訂報刊1677種，加工過刊484冊。

3、規(guī)范借閱服務，提高服務質(zhì)量。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽服務。及時為遺失借書證的學生做好補證工作。圖書館的開放確保定時準時，學生借書每天不少于1.5小時。針對不同讀者的借閱需求，本學期仍采取了普通借閱和特殊借閱相結(jié)合的方式。根據(jù)電腦流通統(tǒng)計結(jié)果，本學期共流通圖書10762冊。閱覽室每天開放11小時15分，本學期共接待讀者59200人次。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導課。電子閱覽室每周開放8小時，并為“環(huán)境小碩士”的學習提供方便。

4、由我館主辦，語文教研組協(xié)辦，開展了第六屆“讀一本好書”征文活動，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優(yōu)秀獎若干，并配合嘉興市組織的“新華杯”暑期中小學生“嘗試數(shù)字學習，暢讀歷代名著”征文活動，積極做好宣傳工作，鼓勵學生多讀書，讀好書。

5、加強陣地建設(shè)，提高宣傳指導質(zhì)量。本學期宣傳欄共出刊3期，通過宣傳欄向讀者推薦新書、好書、學生獲獎文章等。為進一步加強圖書館與讀者的溝通，我們還對圖書館主頁的內(nèi)容和版面設(shè)計進行了全面改版，并在嘉興市示范圖書館網(wǎng)站評比中喜獲一等獎。

6、通過多種方式，與44所兄弟學校進行了信息交流，并做好信息資料的收集、登記、整理等加工工作，及時推薦給讀者。

7、加強學生義務館員隊伍的建設(shè)。一方面培養(yǎng)學生的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，另一方面緩解教師館員的工作壓力，提高工作效率。開學初召開了學生館員會議，總結(jié)了過去一學期管理工作中存在的問題，并表彰了先進，布置了新學期工作任務。

8、挖掘深層次服務，提出走分工合作的路子，聯(lián)合開發(fā)二次文獻。以學科基地為平臺，每個學科基地開發(fā)各自的二次文獻，然后上傳至學科基地，真正實現(xiàn)資源共建共享。6月11日，我校率先上傳了二次文獻，其知識樹的結(jié)構(gòu)模式獲得了同行及領(lǐng)導的好評，為兄弟學校二次文獻的創(chuàng)建帶了個好頭。

9、通過政治學習和業(yè)務學習，提高館員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。本學期我館成員通過參加圖書館研討會、外出參觀學習、聽講座等活動提高了思想業(yè)務素質(zhì)。如5月11日，嚴明華參加了在茅盾中學舉辦的嘉興市中小學示范圖書館研討會，聽取了6所圖書館館長的精彩發(fā)言，觀賞了15所圖書館網(wǎng)站的展示，學到了兄弟學校圖書館館員的敬業(yè)精神、創(chuàng)新思維等。同時自已也作了《在精細上下功夫，在創(chuàng)新上做文章》的發(fā)言，提出了以學科基地為平臺著手開發(fā)二次文獻；構(gòu)建館員溝通互動平臺；重視館員繼續(xù)教育；建立館員激勵機制四點建議。這些建議引起了與會領(lǐng)導及專家的高度重視。5月15日至5月17日，在嘉興市教育裝備與信息中心的組織帶領(lǐng)下，丁秀娟和其他示范圖書館館員一起赴南京參觀學習，學到了許多先進的管理理念。圖書館館員珍惜每一次學習的機會，且經(jīng)常進行溝通、交流，相互促進。

10、為配合新課程的順利實施，提升圖書館服務檔次，今年4月，我館申報了一個省級課題《中學圖書館資源與綜合實踐活動課程整合研究》。目前，該課題已被批準為省級十大重點立項課題之一。

11、為方便學生讀者了解館藏布局，中圖法分類，本學期我館在圖書館外新增了兩塊醒目的指示牌。讀者只要一進入圖書館大廳就可以很清楚地看到，從而迅速了解圖書館布局及圖書的分類，為快速找書提供了方便。

12、配合學校資產(chǎn)清查工作，對圖書館中的圖書、期刊、資料，館內(nèi)的桌椅、書架、電器、圖書編目設(shè)施等進行了清查。

13、認真做好綜合實踐活動課程的教學工作。4月5日，嚴明華和鄔曉琰在浙江省高中綜合實踐活動研討會中開設(shè)了《結(jié)題報告》的公開課，為省綜合實踐活動課程的研討提供了一個具體課例。在教學過程中，她們對學生的研究性學習課題進行了悉心指導，在校結(jié)題報告展示中，她們所指導的課題有6個獲獎。

14、做好圖書館的環(huán)境美化工作。開學初對書庫進行了一次大整理，破損圖書及時進行了修補，無法修補再利用的進行了注銷登記。

2007．6．30