第一篇：中學(xué)二校區(qū)學(xué)期工作總結(jié)（最終版）

中學(xué)二校區(qū)學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)二校區(qū)學(xué)期工作總結(jié)

（2013--2014學(xué)年度第一學(xué)期）

2013年12月27日

為了把**縣**中學(xué)辦好，辦成**縣人民滿意的教育，我**中學(xué)二校區(qū)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在本學(xué)期進(jìn)行了諸多努力：

1、領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)強(qiáng)于從前

（1）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一身二職，下到年部承包年部的工作，即做年部的專職負(fù)責(zé)人，也仍然承擔(dān)原來(lái)的所有工作；

（2）中層領(lǐng)導(dǎo)也是一身二職，在承擔(dān)原在工作的基礎(chǔ)上都沉到年部做一線具體工作；

（3）校區(qū)設(shè)考評(píng)辦，有利的加強(qiáng)了對(duì)校區(qū)各年部工作的監(jiān)督管理力度；

（4）年部?jī)?nèi)實(shí)行樓層負(fù)責(zé)制，每個(gè)樓層在專職負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)在每個(gè)樓層都設(shè)教師小組長(zhǎng)。

2、常規(guī)加特色管理

（1）通過(guò)“值周”強(qiáng)化日常班級(jí)管理，政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理。

（2）組建學(xué)生會(huì)：學(xué)生會(huì)的產(chǎn)生是學(xué)生本人申請(qǐng)，班級(jí)篩選推薦，本人述職竟聘，年部考核產(chǎn)生；學(xué)生會(huì)在我二校區(qū)里起到了不可代替的作用，正逐漸成為二校區(qū)學(xué)生管理上的一個(gè)重要力量，各項(xiàng)工作正在走向成熟。

3、打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍

（1）定期召開(kāi)班主任會(huì)，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)；

（2）定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

（3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽(yáng)市學(xué)習(xí)，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進(jìn)

步。

（4）二校區(qū)涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班主任：如王翠英、劉秀杰、胡月、張超；董恩清、侯麗嬌、劉艷慧、李偉；李媛、馬寧、馬秀靜、王亞君等

從校區(qū)我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責(zé)任更明確，責(zé)任感更增強(qiáng)，大大的促進(jìn)了校區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，同時(shí)工作更加務(wù)實(shí)，并有所創(chuàng)新：

4、教學(xué)是中心 努力提高成績(jī)

為落實(shí)縣教育局和縣政府的“**中學(xué)要抓成績(jī)”精神，我二校區(qū)加大了教學(xué)工作的力度。

（1）在師資培訓(xùn)上，我們積極參加學(xué)初的大教研活動(dòng)，在此活動(dòng)中教師受益匪淺；積極參加省物理科教學(xué)年會(huì)，在年會(huì)上更是大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，看到了更高層次的東西；積極參加中學(xué)分片教研會(huì)，客觀上促進(jìn)了對(duì)教材的研究和把握；國(guó)優(yōu)課教師劉曉輝在我校區(qū)做的“英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩課”再一次給我們的教師上

了一節(jié)見(jiàn)所未見(jiàn)的領(lǐng)軍課；本學(xué)期里我們派出幾十名教師到沈陽(yáng)去學(xué)習(xí)，這樣使我們教師看到外邊世界，看到外地先進(jìn)教學(xué)模式，感悟外地先進(jìn)教學(xué)理念；

（2）增加了學(xué)生練習(xí)和測(cè)查次數(shù)以發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足，然后進(jìn)行彌補(bǔ)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)：平時(shí)很抓基礎(chǔ)教學(xué)，嚴(yán)格實(shí)行教學(xué)上的正規(guī)管理。

（3）進(jìn)行“新五步教學(xué)模式”的教學(xué)改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜歡，也成為校區(qū)的課改的領(lǐng)頭雁。

（4）重視集體教研：常年如一日時(shí)堅(jiān)持集體教研，在集體教研中教師能各取所長(zhǎng)，各避其短；把集體智慧展現(xiàn)給學(xué)生，這樣對(duì)提高學(xué)生的成績(jī)很是有利。

（5）打造先進(jìn)教研組活動(dòng)：我們校區(qū)化學(xué)教研組是我校區(qū)的先進(jìn)教研組，對(duì)引領(lǐng)其它教研組工作起到了模范作用、帶頭作用，很好完成了教學(xué)上集

體備課及規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用；

（6）常年堅(jiān)持市里開(kāi)展的“三公開(kāi)”活動(dòng)，即堅(jiān)持校區(qū)內(nèi)天天公開(kāi)課，人人公開(kāi)課；這樣使得教師都能更好的鉆研教學(xué)，能更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；

（7）配合縣里的同課異構(gòu)活動(dòng)，努力嘗試新的課型，在此活動(dòng)中我校區(qū)的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

（8）在三個(gè)年部里開(kāi)展語(yǔ)文科“百詞大賽”活動(dòng)；

（9）在三個(gè)年部里開(kāi)展英語(yǔ)科單詞比賽活動(dòng)；

（10）每循都對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平；

（11）九年級(jí)的一切教學(xué)工作都圍繞著中考進(jìn)行：如出卷，評(píng)卷，上課，復(fù)習(xí)等；決心打好2014年的中考翻身仗；

（12）把握好來(lái)我校支教工作，讓每位來(lái)支教的教師在年部?jī)?nèi)做一節(jié)示范課，即是對(duì)市里此項(xiàng)工作的支持與落

實(shí)，也是讓我校區(qū)的教師不出校門就學(xué)到些教學(xué)上的先進(jìn)知識(shí)，從而增強(qiáng)自身本領(lǐng)。

5、讓學(xué)生既成才又成人

為讓學(xué)生成才的同時(shí)也能成人，我二校十分重視對(duì)學(xué)生品德培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)的人，成為對(duì)社會(huì)有用的人。通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生明白做人的道理，讓學(xué)生糼小的心靈得以升華。

（1）光盤行動(dòng)：為與黨中央的勤儉節(jié)約精神保持一致，我校區(qū)在師生中開(kāi)展了“光盤行動(dòng)”，即節(jié)約每一粒糧食，不吃“?！毖?，此間每月較從前能節(jié)省30袋大米、10袋白面，我們的行動(dòng)既節(jié)約了糧食，又讓學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，此習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生享用一生。

（2）內(nèi)務(wù)整理大賽：結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行了這次大賽，學(xué)生在家里很少做家務(wù)，也就很缺乏這方面能力，為了讓學(xué)生懂得生活熱愛(ài)生活能會(huì)生活，校區(qū)開(kāi)展了訓(xùn)練學(xué)生個(gè)人生活能力的活動(dòng)，即開(kāi)展了內(nèi)務(wù)整理大賽，尤其在七年級(jí)

開(kāi)展得很好：所有學(xué)生會(huì)聚在報(bào)告廳，師生在演臺(tái)上進(jìn)行比賽表演。

（3）家長(zhǎng)參與：為了把各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的好，校區(qū)在每次活動(dòng)時(shí)都邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與，家長(zhǎng)的參加為活動(dòng)增添了色澤，讓活動(dòng)更好地起到了教育作用：如東區(qū)第三屆藝術(shù)節(jié)即東區(qū)好聲音；階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)表獎(jiǎng)會(huì)；內(nèi)務(wù)整理大賽；冬季三項(xiàng)賽，師生家長(zhǎng)繪畫(huà)賽等；

（3）社團(tuán)活動(dòng)有聲有色：常年活動(dòng)的有32個(gè)社團(tuán)，時(shí)間設(shè)在每個(gè)循環(huán)的第六天和第七天，這樣能緩解學(xué)生煩燥的心里，也能讓學(xué)生在校期間學(xué)得一技之長(zhǎng)，更能活躍校園內(nèi)的學(xué)生生活，讓學(xué)生不愿離開(kāi)學(xué)校，對(duì)控輟工作也起到了積極作用；

（4）利用校區(qū)的特色小黑板進(jìn)行思想教育：讓學(xué)生把握好美麗的人生；讓學(xué)生學(xué)到課堂上以外的學(xué)習(xí)方法等；

（5）利用校區(qū)小廣播站，對(duì)師生進(jìn)行心靈提升。

（6）利用家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課的機(jī)會(huì)與

家長(zhǎng)溝通，培養(yǎng)家長(zhǎng)教育孩子的能力，培訓(xùn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法；建立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系方式；同時(shí)我們的二校區(qū)的家長(zhǎng)學(xué)校上課情況受得縣各講師團(tuán)的表?yè)P(yáng)。

6、安全無(wú)小事

我們校區(qū)十分重視安全工作，統(tǒng)一了安全致上的思想，安全無(wú)小事，安全是回家最近的路。

（1）安全檢查常態(tài)化

校區(qū)安排校本課和地方課時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行生命安全教育；班主任利用早檢午檢向?qū)W生進(jìn)行安全教育，平時(shí)也不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；2013年11月，還特意請(qǐng)來(lái)凡河派出所的周丹副所長(zhǎng)來(lái)校對(duì)全體師生進(jìn)行了安全教育和法制教育；

（2）安全管理常態(tài)化

我校區(qū)利用LED屏定期向全校區(qū)師生宣傳安全知識(shí)，并利用各種場(chǎng)合向全體師生灌輸安全理念；本學(xué)期初校區(qū)與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定了《學(xué)生安全協(xié)議

書(shū)》；讓全體教師明確自己在學(xué)校安全工作中應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，使安全工作落實(shí)在具體人頭上；

（3）校車管理制度化

本學(xué)期共安排294人次接送校車，年部領(lǐng)導(dǎo)及班主任組織學(xué)生上車，教師負(fù)責(zé)車上及返校時(shí)上車及學(xué)生在車上的管理、護(hù)理；本學(xué)期在安全上我們校我沒(méi)有發(fā)生任何安全事故；

（1）加強(qiáng)學(xué)生晚就寢的管理：

校區(qū)校長(zhǎng)親自給舍務(wù)教師開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)，并給予他們一定的壓力：如召開(kāi)了下學(xué)期“舍務(wù)教師招聘預(yù)備會(huì)”，使得舍務(wù)教師都有些許壓力，也都比從前更加有責(zé)任感，更加務(wù)實(shí)工作。

7、務(wù)實(shí)工作中小有成效

（1）在迎接縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)工作上我們做了好多工作，我們出現(xiàn)了代表教育局方陣，也經(jīng)受了少有大雨的洗禮；同時(shí)“奮斗”團(tuán)體操也贏得了會(huì)場(chǎng)上不斷的掌聲；

（2）迎接市大課間檢查時(shí)，我們

二校區(qū)全體師生全員參加，以良好的精神面貌贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；

（3）在12月上旬開(kāi)展了安全主題班會(huì)展示活動(dòng)，即讓學(xué)生重視了安全，又學(xué)生了許多安全方面知識(shí)；

（4）學(xué)生在校園內(nèi)無(wú)論什么活動(dòng)都要站隊(duì)進(jìn)行：如就餐及就餐路上，回寢路上，大型活動(dòng)等，這已成為我校區(qū)的一大亮點(diǎn)，一大特色；

（5）在迎接市里檔案檢查時(shí)，我們的檔案工作做得很細(xì)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)！

8、本學(xué)期不足處

（1）、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)自我要求不嚴(yán)，不能起到正面模范作用；

（2）教師對(duì)學(xué)生心理研究不夠，不能針對(duì)性調(diào)整自己的教育教學(xué)方法；

（3）后進(jìn)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成還欠缺；

（4）一些教師不能適應(yīng)學(xué)校工作強(qiáng)度，常出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象；個(gè)別教師對(duì)工作倦怠，沒(méi)有工作熱情；

（5）沒(méi)能最大限度的調(diào)動(dòng)師生積

極性；

（6）對(duì)舍務(wù)教師管理不夠；舍務(wù)工作不如教育教學(xué)工作做得規(guī)范；

（7）食堂因?qū)W校統(tǒng)一管理，故在食堂的安全工作上沒(méi)有過(guò)多的深入；

（8）師生安全疏散演習(xí)沒(méi)有進(jìn)行；

本學(xué)期工作即將順利完成，我們一定在假期里好好總結(jié)反思，找到解決存在問(wèn)題的辦法，以便更好地完成下學(xué)期教育教學(xué)工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，為上一級(jí)學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才！更好完成黨和人民教給我們的教育事業(yè)！

**縣**中學(xué)二校區(qū)

2013年12月27日

第二篇：中學(xué)二校區(qū)學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)二校區(qū)學(xué)期工作總結(jié)

（2013--2014學(xué)第一學(xué)期）

2013年12月27日

為了把**縣**中學(xué)辦好，辦成**縣人民滿意的教育，我**中學(xué)二校區(qū)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在本學(xué)期進(jìn)行了諸多努力：

1、領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)強(qiáng)于從前

（1）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一身二職，下到年部承包年部的工作，即做年部的專職負(fù)責(zé)人，也仍然承擔(dān)原來(lái)的所有工作；

（2）中層領(lǐng)導(dǎo)也是一身二職，在承擔(dān)原在工作的基礎(chǔ)上都沉到年部做一線具體工作；

（3）校區(qū)設(shè)考評(píng)辦，有利的加強(qiáng)了對(duì)校區(qū)各年部工作的監(jiān)督管理力度；

（4）年部?jī)?nèi)實(shí)行樓層負(fù)責(zé)制，每個(gè)樓層在專職負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)在每個(gè)樓層都設(shè)教師小組長(zhǎng)。

2、常規(guī)加特色管理

（1）通過(guò)“值周”強(qiáng)化日常班級(jí)管理，政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理。

（2）組建學(xué)生會(huì)：學(xué)生會(huì)的產(chǎn)生是學(xué)生本人申請(qǐng)，班級(jí)篩選推薦，本人述職竟聘，年部考核產(chǎn)生；學(xué)生會(huì)在我二校區(qū)里起到了不可代替的作用，正逐漸成為二校區(qū)學(xué)生管理上的一個(gè)重要力量，各項(xiàng)工作正在走向成熟。

3、打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍

（1）定期召開(kāi)班主任會(huì)，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)；

（2）定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

（3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽(yáng)市學(xué)習(xí)，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進(jìn)步。

（4）二校區(qū)涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班主任：如王翠英、劉秀杰、胡月、張超；董恩清、侯麗嬌、劉艷慧、李偉；李媛、馬寧、馬秀靜、王亞君等

從校區(qū)我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責(zé)任更明確，責(zé)任感更增強(qiáng)，大大的促進(jìn)了校區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，同時(shí)工作更加務(wù)實(shí)，并有所創(chuàng)新：

4、教學(xué)是中心 努力提高成績(jī)

為落實(shí)縣教育局和縣政府的“**中學(xué)要抓成績(jī)”精神，我二校區(qū)加大了教學(xué)工作的力度。

（1）在師資培訓(xùn)上，我們積極參加學(xué)初的大教研活動(dòng)，在此活動(dòng)中教師受益匪淺；積極參加省物理科教學(xué)年會(huì)，在年會(huì)上更是大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，看到了更高層次的東西；積極參加中學(xué)分片教研會(huì)，客觀上促進(jìn)了對(duì)教材的研究和把握；國(guó)優(yōu)課教師劉曉輝在我校區(qū)做的“英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩課”再一次給我們的教師上了一節(jié)見(jiàn)所未見(jiàn)的領(lǐng)軍課；本學(xué)期里我們派出幾十名教師到沈陽(yáng)去學(xué)習(xí)，這樣使我們教師看到外邊世界，看到外地先進(jìn)教學(xué)模式，感悟外地先進(jìn)教學(xué)理念；

（2）增加了學(xué)生練習(xí)和測(cè)查次數(shù)以發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足，然后進(jìn)行彌補(bǔ)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)：平時(shí)很抓基礎(chǔ)教學(xué)，嚴(yán)格實(shí)行教學(xué)上的正規(guī)管理。

（3）進(jìn)行“新五步教學(xué)模式”的教學(xué)改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜歡，也成為校區(qū)的課改的領(lǐng)頭雁。

（4）重視集體教研：常年如一日時(shí)堅(jiān)持集體教研，在集體教研中教師能各取所長(zhǎng)，各避其短；把集體智慧展現(xiàn)給學(xué)生，這樣對(duì)提高學(xué)生的成績(jī)很是有利。

（5）打造先進(jìn)教研組活動(dòng)：我們校區(qū)化學(xué)教研組是我校區(qū)的先進(jìn)教研組，對(duì)引領(lǐng)其它教研組工作起到了模范作用、帶頭作用，很好完成了教學(xué)上集體備課及規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用；

（6）常年堅(jiān)持市里開(kāi)展的“三公開(kāi)”活動(dòng)，即堅(jiān)持校區(qū)內(nèi)天天公開(kāi)課，人人公開(kāi)課；這樣使得教師都能更好的鉆研教學(xué)，能更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；

（7）配合縣里的同課異構(gòu)活動(dòng)，努力嘗試新的課型，在此活動(dòng)中我校區(qū)的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

（8）在三個(gè)年部里開(kāi)展語(yǔ)文科“百詞大賽”活動(dòng)；

（9）在三個(gè)年部里開(kāi)展英語(yǔ)科單詞比賽活動(dòng)；

（10）每循都對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平；

（11）九年級(jí)的一切教學(xué)工作都圍繞著中考進(jìn)行：如出卷，評(píng)卷，上課，復(fù)習(xí)等；決心打好2014年的中考翻身仗；

（12）把握好來(lái)我校支教工作，讓每位來(lái)支教的教師在年部?jī)?nèi)做一節(jié)示范課，即是對(duì)市里此項(xiàng)工作的支持與落實(shí)，也是讓我校區(qū)的教師不出校門就學(xué)到些教學(xué)上的先進(jìn)知識(shí)，從而增強(qiáng)自身本領(lǐng)。

5、讓學(xué)生既成才又成人

為讓學(xué)生成才的同時(shí)也能成人，我二校十分重視對(duì)學(xué)生品德培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)的人，成為對(duì)社會(huì)有用的人。通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生明白做人的道理，讓學(xué)生糼小的心靈得以升華。

（1）光盤行動(dòng)：為與黨中央的勤儉節(jié)約精神保持一致，我校區(qū)在師生中開(kāi)展了“光盤行動(dòng)”，即節(jié)約每一粒糧食，不吃“?！毖?，此間每月較從前能節(jié)省30袋大米、10袋白面，我們的行動(dòng)既節(jié)約了糧食，又讓學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，此習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生享用一生。

（2）內(nèi)務(wù)整理大賽：結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行了這次大賽，學(xué)生在家里很少做家務(wù)，也就很缺乏這方面能力，為了讓學(xué)生懂得生活熱愛(ài)生活能會(huì)生活，校區(qū)開(kāi)展了訓(xùn)練學(xué)生個(gè)人生活能力的活動(dòng)，即開(kāi)展了內(nèi)務(wù)整理大賽，尤其在七年級(jí)開(kāi)展得很好：所有學(xué)生會(huì)聚在報(bào)告廳，師生在演臺(tái)上進(jìn)行比賽表演。

（3）家長(zhǎng)參與：為了把各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的好，校區(qū)在每次活動(dòng)時(shí)都邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與，家長(zhǎng)的參加為活動(dòng)增添了色澤，讓活動(dòng)更好地起到了教育作用：如東區(qū)第三屆藝術(shù)節(jié)即東區(qū)好聲音；階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)表獎(jiǎng)會(huì)；內(nèi)務(wù)整理大賽；冬季三項(xiàng)賽，師生家長(zhǎng)繪畫(huà)賽等；

（3）社團(tuán)活動(dòng)有聲有色：常年活動(dòng)的有32個(gè)社團(tuán)，時(shí)間設(shè)在每個(gè)循環(huán)的第六天和第七天，這樣能緩解學(xué)生煩燥的心里，也能讓學(xué)生在校期間學(xué)得一技之長(zhǎng)，更能活躍校園內(nèi)的學(xué)生生活，讓學(xué)生不愿離開(kāi)學(xué)校，對(duì)控輟工作也起到了積極作用；

（4）利用校區(qū)的特色小黑板進(jìn)行思想教育：讓學(xué)生把握好美麗的人生；讓學(xué)生學(xué)到課堂上以外的學(xué)習(xí)方法等；

（5）利用校區(qū)小廣播站，對(duì)師生進(jìn)行心靈提升。

（6）利用家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，培養(yǎng)家長(zhǎng)教育孩子的能力，培訓(xùn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法；建立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系方式；同時(shí)我們的二校區(qū)的家長(zhǎng)學(xué)校上課情況受得縣各講師團(tuán)的表?yè)P(yáng)。

6、安全無(wú)小事

我們校區(qū)十分重視安全工作，統(tǒng)一了安全致上的思想，安全無(wú)小事，安全是回家最近的路。

（1）安全檢查常態(tài)化

校區(qū)安排校本課和地方課時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行生命安全教育；班主任利用早檢午檢向?qū)W生進(jìn)行安全教育，平時(shí)也不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；2013年11月，還特意請(qǐng)來(lái)凡河派出所的周丹副所長(zhǎng)來(lái)校對(duì)全體師生進(jìn)行了安全教育和法制教育；

（2）安全管理常態(tài)化

我校區(qū)利用LED屏定期向全校區(qū)師生宣傳安全知識(shí)，并利用各種場(chǎng)合向全體師生灌輸安全理念；本學(xué)期初校區(qū)與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定了《學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》；讓全體教師明確自己在學(xué)校安全工作中應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，使安全工作落實(shí)在具體人頭上；

（3）校車管理制度化

本學(xué)期共安排294人次接送校車，年部領(lǐng)導(dǎo)及班主任組織學(xué)生上車，教師負(fù)責(zé)車上及返校時(shí)上車及學(xué)生在車上的管理、護(hù)理；本學(xué)期在安全上我們校我沒(méi)有發(fā)生任何安全事故；

（1）加強(qiáng)學(xué)生晚就寢的管理：

校區(qū)校長(zhǎng)親自給舍務(wù)教師開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)，并給予他們一定的壓力：如召開(kāi)了下學(xué)期“舍務(wù)教師招聘預(yù)備會(huì)”，使得舍務(wù)教師都有些許壓力，也都比從前更加有責(zé)任感，更加務(wù)實(shí)工作。

7、務(wù)實(shí)工作中小有成效

（1）在迎接縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)工作上我們做了好多工作，我們出現(xiàn)了代表教育局方陣，也經(jīng)受了少有大雨的洗禮；同時(shí)“奮斗”團(tuán)體操也贏得了會(huì)場(chǎng)上不斷的掌聲；

（2）迎接市大課間檢查時(shí)，我們二校區(qū)全體師生全員參加，以良好的精神面貌贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；

（3）在12月上旬開(kāi)展了安全主題班會(huì)展示活動(dòng)，即讓學(xué)生重視了安全，又學(xué)生了許多安全方面知識(shí)；

（4）學(xué)生在校園內(nèi)無(wú)論什么活動(dòng)都要站隊(duì)進(jìn)行：如就餐及就餐路上，回寢路上，大型活動(dòng)等，這已成為我校區(qū)的一大亮點(diǎn)，一大特色；

（5）在迎接市里檔案檢查時(shí)，我們的檔案工作做得很細(xì)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)！

8、本學(xué)期不足處

（1）、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)自我要求不嚴(yán)，不能起到正面模范作用；

（2）教師對(duì)學(xué)生心理研究不夠，不能針對(duì)性調(diào)整自己的教育教學(xué)方法；

（3）后進(jìn)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成還欠缺；

（4）一些教師不能適應(yīng)學(xué)校工作強(qiáng)度，常出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象；個(gè)別教師對(duì)工作倦怠，沒(méi)有工作熱情；

（5）沒(méi)能最大限度的調(diào)動(dòng)師生積極性；

（6）對(duì)舍務(wù)教師管理不夠；舍務(wù)工作不如教育教學(xué)工作做得規(guī)范；

（7）食堂因?qū)W校統(tǒng)一管理，故在食堂的安全工作上沒(méi)有過(guò)多的深入；

（8）師生安全疏散演習(xí)沒(méi)有進(jìn)行；

本學(xué)期工作即將順利完成，我們一定在假期里好好總結(jié)反思，找到解決存在問(wèn)題的辦法，以便更好地完成下學(xué)期教育教學(xué)工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，為上一級(jí)學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才！更好完成黨和人民教給我們的教育事業(yè)！

**縣**中學(xué)二校區(qū)

2013年12月27日

第三篇：第四校區(qū)第二學(xué)期工作總結(jié)

莎車一中第四校區(qū)2017-2018學(xué)年

第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校區(qū)共有1465名學(xué)生（男生623名，女生842名），共有26個(gè)班其中雙語(yǔ)班9個(gè)（1個(gè)鴻志班，2個(gè)強(qiáng)化班），理科班14個(gè)（4個(gè)強(qiáng)化班），文科班3個(gè)（1個(gè)強(qiáng)化班），共有83名教職工，我校區(qū)本學(xué)期在學(xué)校黨總支，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下認(rèn)真做好了以下工作：

一、政治思想方面：

認(rèn)真做好師生政治思想教育。根據(jù)學(xué)校黨支部在本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)意見(jiàn)，為全面提高教師和學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，認(rèn)真組織了政治學(xué)習(xí)，保證教師和學(xué)生的思想政治認(rèn)知與學(xué)校黨支部保持高度一致。并通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神，抓好學(xué)習(xí)并實(shí)施“發(fā)聲亮劍”大宣傳和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”等重要內(nèi)容。從而全面提高了師生政治素養(yǎng)與政治意識(shí)，以黨的最新理論成果作為本校區(qū)工作的行動(dòng)指南。

本學(xué)期我校區(qū)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召大力進(jìn)行學(xué)肅反活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)教育專班組、政治巡查專班組、揭挖肅專班組、清查陣地專班組四個(gè)專班組，我們定期檢查了教師的政治筆記、三進(jìn)兩聯(lián)一交友手冊(cè)，班主任手冊(cè)等，并對(duì)其做了督促。學(xué)肅反活動(dòng)期間，校區(qū)安排每一名在校老師在校區(qū)廣播上進(jìn)行發(fā)聲亮劍。

2018年5月24日，接總校區(qū)團(tuán)委通知，組織我校區(qū)學(xué)生到四號(hào)教學(xué)樓觀看了文物照片展板，學(xué)生們觀看了新疆的干尸，明清的錢幣和青花瓷，新疆的各種文物，展板上的文物照片更加直觀的讓學(xué)生們了解了新疆的歷史、文化、宗教、民族等問(wèn)題。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們更加清楚新疆自古以來(lái)就是偉大祖國(guó)不可分割的一部分，新疆生活著很多民族，新疆是一個(gè)多種宗教并存的地區(qū)。

二、職業(yè)道德方面：

在教師的職業(yè)道德建設(shè)方面，要按照“四好老師”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)加強(qiáng)所有教師的職業(yè)素養(yǎng)。教師是人類心靈的工程師，教師隊(duì)伍是重要的三支隊(duì)伍之一，承擔(dān)著教書(shū)育人的光榮使命，本學(xué)期嚴(yán)格規(guī)范廣大教師的職業(yè)道德，每周五在班主任會(huì)議上對(duì)班主任進(jìn)行了思想政治意識(shí)及政治教育技能、管理技能、如何關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面的培訓(xùn)，在教師的日常考勤，教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生的管理工作等方面，嚴(yán)格把關(guān)，不讓所有教師掉以輕心，從而塑造了優(yōu)秀教師的形象，進(jìn)而落實(shí)到教學(xué)工作中，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高了本校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量水平。

三、安全工作方面：

學(xué)校安全工作重于泰山，是事關(guān)師生員工生命財(cái)產(chǎn)安危的大事，是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。通過(guò)宣傳使全校師生充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全。利用開(kāi)學(xué)之前的政治學(xué)習(xí)，升國(guó)旗儀式、安全警示標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式宣傳思想政治安全工作的重要性。本學(xué)期我校區(qū)按照學(xué)校的指導(dǎo)意見(jiàn)認(rèn)真做好了安全工作，通過(guò)每周一次進(jìn)行主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了用水，用電，用氣以及防火防災(zāi)，逃生等安全教育。

利用每周的班會(huì)、課間操時(shí)間、每日放學(xué)前總結(jié)時(shí)間，針對(duì)安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，確定活動(dòng)主題，開(kāi)展安全系列宣傳教育、培訓(xùn)與演練活動(dòng)，并不定期進(jìn)行防震演練、防空演練和防火演練。重視教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故并全面提高了師生的安全意識(shí)。

為加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)，并觀看了相關(guān)視頻。

四、法制教育方面：

除了以上工作不放松以外，還全面抓好廣大師生的法制教育。充分發(fā)揮了政治老師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，還加強(qiáng)師生法制教育的學(xué)習(xí)。讓每一位師生學(xué)法，懂法，進(jìn)而守法，更加自覺(jué)地用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)法律的尊嚴(yán)。讓每一位學(xué)生將來(lái)都成為一個(gè)學(xué)法、懂法、護(hù)法的，讓社會(huì)和家長(zhǎng)放心的好公民。

五、關(guān)愛(ài)學(xué)生及養(yǎng)成教育方面：

以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明、安全行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將養(yǎng)成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。

教育學(xué)生養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，比如：不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。不吸煙，不吸毒、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)，珍惜生命。做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。不亂花零用錢、遠(yuǎn)離垃圾食品。早睡早起，保證睡眠時(shí)間，自己整理房間。講究個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)洗澡。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生不亂扔?xùn)|西，見(jiàn)到廢紙、見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻等等。

對(duì)于一些問(wèn)題學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)，班主任均與其談話，并多次進(jìn)行了家訪，并做相關(guān)記錄。

六、困難家庭學(xué)生工作方面：

我校區(qū)家庭困難學(xué)生475名，并日益增加。對(duì)每個(gè)家庭困難生都有對(duì)應(yīng)包聯(lián)教師，對(duì)其設(shè)立明白卡和動(dòng)態(tài)評(píng)估表，并由包聯(lián)教師與他們進(jìn)行每周至少兩次的談話并作談話記錄，了解他們的思想意識(shí)形態(tài)方面狀況。并定期進(jìn)行家訪了解學(xué)生家庭情況并加以記錄。明白卡、動(dòng)態(tài)評(píng)估表、談話記錄、家訪記錄都必須放入檔案袋中并妥善保管，隨時(shí)更新。我校區(qū)對(duì)KN生完成了應(yīng)寄盡寄的任務(wù)。

在學(xué)校支持下，我校區(qū)多次開(kāi)展了為KN生發(fā)放生活用品的活動(dòng)。為學(xué)生發(fā)放了衣物等生活用品，并叮囑學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，感恩黨感恩國(guó)家感恩社會(huì)，將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，體現(xiàn)了我校對(duì)KN學(xué)生的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也讓學(xué)生感受到了學(xué)校大家庭的溫暖，同時(shí)也是一次很好的感恩教育課程，更為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

周末KN生在校時(shí)對(duì)其分班安排老師上課，為緩解雙困生長(zhǎng)期在校不回家的情緒與壓力，我校區(qū)在周末安排雙困生在操場(chǎng)進(jìn)行了體育比賽活動(dòng)。

七、傳染病防控方面：

本學(xué)期我校區(qū)于4月份進(jìn)行了防治肺結(jié)核知識(shí)宣傳。于6月26日以禁毒日為契機(jī)進(jìn)行了禁毒防艾主題班會(huì)會(huì)與宣傳。

八、師生的教育與發(fā)展方面：

1.做好對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)勞動(dòng)的教育，并實(shí)現(xiàn)了每月兩次進(jìn)行公物使用情況調(diào)查工作，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生等方面的教育。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衣著的要求，要求學(xué)生戴?；眨┐餍７?，不許隨意對(duì)校服進(jìn)行改裝，不許在校內(nèi)外戴頭巾等。

3.結(jié)合黨的群眾路線的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)教職員工以及學(xué)生杜絕浪費(fèi)，珍惜水，電，糧食的使用。

4.加強(qiáng)對(duì)教師安全使用辦公室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)的教育，并要求教師不得在工作時(shí)間上與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，不得看電影，聽(tīng)音樂(lè)，上淘寶網(wǎng)購(gòu)物，玩游戲等。

5.加強(qiáng)對(duì)教師值班管理的要求，并調(diào)動(dòng)教師的積極性按時(shí)組織參加各類勞動(dòng)，政治學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量，要求所有人員盡好自己本職工作。

6.加強(qiáng)住校生宿管制度，校區(qū)組織人員，隨時(shí)抽查宿舍內(nèi)衛(wèi)生，活動(dòng)情況，并組織班主任不定期對(duì)住校生情況進(jìn)行調(diào)查管理，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的改正與相應(yīng)的措施。

7.學(xué)校針對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命，尊敬家長(zhǎng)，遠(yuǎn)離毒品，團(tuán)結(jié)進(jìn)取為主題的講座，以及相關(guān)的心理咨詢工作。

8.認(rèn)真組織好了班主任做好學(xué)生助學(xué)金的相關(guān)一系列工作并及時(shí)聯(lián)系學(xué)校，及時(shí)處理了助學(xué)金工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，保障了學(xué)生在最快的時(shí)間取到助學(xué)金，保證自己的學(xué)習(xí)生活。

9.認(rèn)真做好了各類考試安排，并按考試要求做好了相應(yīng)的考前考場(chǎng)安排，考場(chǎng)布置，考試衛(wèi)生等一系列關(guān)于考試的工作，為考生提供了干凈，整潔的條件。

莎車一中第四校區(qū)2017-2018學(xué)年

第二學(xué)期工作總結(jié)

莎車一中第四校區(qū) 2018年7月3日

第四篇：天宮寺中學(xué)東校區(qū)2014第一學(xué)期工作總結(jié)

天宮寺中學(xué)2014——2015學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

一、工作回顧

本學(xué)期，我校以各種活動(dòng)為載體，狠抓常規(guī)管理，積極探索我校教育教學(xué)工作的新途徑和方法，努力提高教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，積極營(yíng)造健康、文明、和諧的育人環(huán)境，扎實(shí)有效地開(kāi)展我校本學(xué)期教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)了我們的既定目標(biāo)，順利通過(guò)了省綜合督導(dǎo)評(píng)估復(fù)檢工作，取得了一些成績(jī)。

學(xué)校工作緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教育教學(xué)工作有了喜人的變化，教師敬業(yè)務(wù)實(shí)精神得到很大的提高。本學(xué)期中我們主要作了以下幾點(diǎn)工作：

（一）嚴(yán)格考核，構(gòu)建高素質(zhì)德育隊(duì)伍

1.構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。定期召開(kāi)德育處工作會(huì)議，學(xué)理論，講工作，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2.嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等，每月公布，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)考核中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。堅(jiān)持開(kāi)好每周一次班主任例會(huì)（傳達(dá)上級(jí)精神，班主任學(xué)習(xí)會(huì)，班主任工作匯報(bào)會(huì)）。利用班主任例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)。

3.在班級(jí)管理方面，講求實(shí)（從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是），細(xì)（細(xì)致入微）牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）。在教育活動(dòng)方面，講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。在問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化方面，講求個(gè)案處理，學(xué)期末召開(kāi)師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

1.嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局規(guī)定。本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門課程。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。每月進(jìn)行兩次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。每月對(duì)教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。

3.以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志，開(kāi)展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。根據(jù)個(gè)人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開(kāi)展課題研究的理論支撐，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動(dòng)了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。為了深入實(shí)施“主體、和諧、高效”課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，堅(jiān)持教研組中的教師相互聽(tīng)課，來(lái)激發(fā)教師的教研熱情，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4.抓好考試質(zhì)量分析。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求，我校對(duì)每次大型考試都進(jìn)行考后分析會(huì)，分析到各科目各任課老師，對(duì)平均分、及格率、優(yōu)秀率都進(jìn)行分析比較，并對(duì)下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

5.加強(qiáng)教研組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng)職責(zé)，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。利用每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)讓教師之間進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研活動(dòng)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。

（三）常規(guī)教育常抓不懈。

抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一周，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和團(tuán)支部將對(duì)各班學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查測(cè)試。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。

1.新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定本年級(jí)德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫(xiě)好教案，沒(méi)有教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂，學(xué)校要嚴(yán)格檢查班會(huì)教案。

4.進(jìn)一步利用好文化墻、板報(bào)等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的職能作用，學(xué)生會(huì)繼續(xù)參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，德育干部值班人員認(rèn)真上崗，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。

6.德育處深入到各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，并評(píng)出文明班集體。每周檢查情況反饋各班主任。

7.有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開(kāi)會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

（四）以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

1.牢固樹(shù)立教書(shū)育人、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律，積極營(yíng)造全員、全方位、全過(guò)程的德育氛圍。通過(guò)教育活動(dòng)，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。各年級(jí)各班根據(jù)開(kāi)展不同主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層面的思想教育。通過(guò)系列主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。弘揚(yáng)正氣，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

2.本學(xué)期，我們以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以樹(shù)教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，認(rèn)真在全體教職工中開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，重操守，樹(shù)形象”主題教育，著力解決我校師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，造就一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的干部教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新貢獻(xiàn)。

（五）抓好各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保校園穩(wěn)定

1.充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課等進(jìn)行普法和安全教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。通過(guò)每月進(jìn)行的一次逃生演練和消防演練，提高學(xué)生防范災(zāi)害及自救能力。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

2.為加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，共同做好‘問(wèn)題’學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過(guò)程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，把工作做細(xì)做實(shí)。

（六）強(qiáng)化學(xué)校管理，創(chuàng)建特色校園

1.進(jìn)一步完善衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，加強(qiáng)檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行檢查標(biāo)準(zhǔn)，改善我校衛(wèi)生狀況。教學(xué)樓的教室、樓梯、走廊、欄桿、窗臺(tái)、花壇等按照班級(jí)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，明確班級(jí)的保潔區(qū)域范圍，掛牌上墻，實(shí)行全方位的管理和監(jiān)督，確保各校園的公共衛(wèi)生清潔，促進(jìn)學(xué)生日常行為習(xí)慣的教育和養(yǎng)成。

2.加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表檢查力度，樹(shù)立學(xué)生的良好形象。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校一直高度重視學(xué)生儀容儀表的規(guī)范管理，并取得了良好成效。但有個(gè)別班級(jí)由于認(rèn)識(shí)不足等原因，對(duì)待學(xué)生儀容儀表工作有松懈、滑坡的現(xiàn)象。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)，整頓學(xué)生不良行為，經(jīng)常性開(kāi)展整治學(xué)生儀容儀表等校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)生儀容儀表監(jiān)管力度。使學(xué)生的精神面貌有了相當(dāng)大的改觀，從而樹(shù)立小朱莊中學(xué)學(xué)生的良好形象。

（七）不斷加強(qiáng)校產(chǎn)管理、改善育人環(huán)境

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理，更好地保管、維護(hù)公物，使公物損壞降低到最低限度，杜絕校產(chǎn)損壞、流失。配合各專用室做好財(cái)產(chǎn)的保管工作，做好財(cái)物的登記、借用、報(bào)廢手續(xù)。進(jìn)一步加強(qiáng)了校園綠化管理，修剪了花草樹(shù)木，清除雜草，美化了校園環(huán)境。

（八）安全工作常抓不懈

安全工作責(zé)任重于泰山，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來(lái)抓，防火、防盜、防觸電工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。維修遠(yuǎn)紅外攝像頭。維修樓梯。及時(shí)維修照明設(shè)施、供暖設(shè)備、降溫設(shè)備。維修課桌椅。經(jīng)常深入食堂小賣部檢查食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防食物中毒，確保食品安全衛(wèi)生。

二、存在的問(wèn)題

（一）、學(xué)?？蒲信d校的氛圍不強(qiáng)，有待于在今后兩校區(qū)的研訓(xùn)一體化工作中加大力度。

（二）德育工作缺乏全新思維，不能適應(yīng)新形勢(shì)下的學(xué)生教育，德育工作的機(jī)制方法有待于去創(chuàng)新。

（三）教師的綜合素質(zhì)有待提高，師生激勵(lì)機(jī)制需要進(jìn)一步地健全、完善。

（四）個(gè)別教職工惰性很強(qiáng)，缺乏工作激情，撞鐘思想嚴(yán)重。

(五)班級(jí)管理急需加強(qiáng)，控輟保學(xué)工作形勢(shì)嚴(yán)峻，新學(xué)期要周周總結(jié)班級(jí)學(xué)生輟學(xué)情況，形成完整的監(jiān)督體制，并從教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)、特長(zhǎng)生培養(yǎng)下功夫。

（六）各種社團(tuán)沒(méi)能很好的開(kāi)展起來(lái)，新學(xué)期體音美要有長(zhǎng)期的活動(dòng)，培養(yǎng)出特長(zhǎng)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（七）各處室工作缺乏特色管理，穿新鞋，走老路，工作上不能留下自己的工作痕跡，從而制約了學(xué)校內(nèi)涵品味的提升。

（八）安全穩(wěn)定工作未能形成一整套系統(tǒng)的管理模式，從職責(zé)、教育、排查、督導(dǎo)指導(dǎo)、活動(dòng)演練、應(yīng)急預(yù)案等有待于完善，達(dá)到精細(xì)化。

三、努力方向

1、以德育為首位，加大師德考核力度，堅(jiān)決禁止“五亂”行為。

2、抓緊抓好安全工作，建立、落實(shí)安全工作責(zé)任制，防止安全事故的發(fā)生。

3、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全面素質(zhì)教育。教學(xué)質(zhì)量確保同類學(xué)校先進(jìn)。

4、打造高效課堂。改革課堂教學(xué)模式，狠抓“課前預(yù)習(xí)——課堂檢測(cè)——課后小結(jié)”三環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益。

5、發(fā)展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。大力開(kāi)展陽(yáng)光體藝教育，積極開(kāi)展好各種社團(tuán)活動(dòng)，逐步提升學(xué)校的內(nèi)涵品味發(fā)展。

6、加強(qiáng)后勤管理。勤儉治校，做到審批辦理，決不能出現(xiàn)有違“八項(xiàng)規(guī)定”的支出，真正做到民主理財(cái)、公開(kāi)、透明。

7、加大履行職責(zé)力度，提高工作執(zhí)行力度，加強(qiáng)工作的問(wèn)責(zé)制。

8、加大年級(jí)負(fù)責(zé)制的管理，提升各處室的功能效應(yīng)。確保層次分明的有效管理，做到處室服從學(xué)校，年級(jí)服從處室的良好有序氛圍。

9、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn),在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”。及時(shí)召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì),轉(zhuǎn)變觀念,提高班級(jí)管理能力。

10、改革完善班級(jí)量化考核辦法,制度化,精細(xì)化,經(jīng)?；?。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施,善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度,管好用好學(xué)生會(huì),提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

天宮寺中學(xué)東校區(qū) 二0一五年三月

第五篇：中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)（模版）

xx中學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在市教育局及xx開(kāi)發(fā)區(qū)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以師德建設(shè)為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，工作目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)校重點(diǎn)工作有了新提突破，各項(xiàng)工作都有新的發(fā)展，下面就一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、建設(shè)“平安校園”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。

_、充實(shí)調(diào)整創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

_、建立健全安全防范工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。

_、以提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力為主線，通過(guò)廣播、?？?、致家長(zhǎng)信、組織觀看交通安全、火災(zāi)自救、學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)等安全教育錄像、張掛宣傳條幅等形式，結(jié)合“十一個(gè)全國(guó)中小安全教育日”、“珍愛(ài)生命、防范溺水”專項(xiàng)整治及安全生產(chǎn)月活動(dòng)，積極有效地開(kāi)展安全宣傳與教育，并舉行了以“珍愛(ài)生命，防范溺水”的主題班刊評(píng)選，促使全體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”工作。

_、加強(qiáng)安全工作責(zé)任制，對(duì)出現(xiàn)重大安全事故實(shí)行一票否決。本期以來(lái)，通過(guò)廣大教職工的共同努力，我校創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境，無(wú)任何安全事故發(fā)生。

二、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中共xxx市委教育工作委員會(huì)、xx教育局關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)校的德育工作。

（一）加大力度建設(shè)德育隊(duì)伍，落實(shí)“全員育人”機(jī)制，切實(shí)抓好學(xué)科滲透教育工作。

_、班主任是學(xué)校德育工作的核心，班主任自身素質(zhì)的高低直接影響德育工作的實(shí)效性。班主任、年段長(zhǎng)例會(huì)是我校加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。我校堅(jiān)持每周一次班主任、年段長(zhǎng)例會(huì)制度，通過(guò)例會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況；布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；針對(duì)工作中存在的普遍問(wèn)題，組織班主任老師開(kāi)展討論，組織班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，使德育工作做到了“虛事實(shí)做、實(shí)事細(xì)做、細(xì)事勤做”，為班主任、年段長(zhǎng)工作能力的提高創(chuàng)造了條件；編發(fā)班主任學(xué)習(xí)資料，加強(qiáng)班主任理論與政策的學(xué)習(xí)。通過(guò)研究、分析、探討、學(xué)習(xí)、交流，大家集思廣益、群策群力，努力提高了班主任自身素養(yǎng)，確保德育工作的實(shí)效。

_、充分發(fā)揮課堂教學(xué)作為思想品德教育的主陣地作用，廣大課任教師能夠深挖教材的思想性，把德育目標(biāo)列為教學(xué)的首要目標(biāo)，搞好德育工作的滲透。各教研組在教研活動(dòng)中能夠認(rèn)真研討如何在教學(xué)中落實(shí)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo)，教師在課堂教學(xué)中能夠自覺(jué)地把知識(shí)傳播、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想情操陶冶結(jié)合起來(lái)，本期以來(lái)“弘揚(yáng)和培育民族精神”、誠(chéng)信教育等有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)中，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果，學(xué)校各學(xué)科的德育滲透方案已基本形成。

（二）、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，建立健全了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等德育制度。

_、常規(guī)管理常抓不懈。以值日師生為管理扎口，依據(jù)對(duì)學(xué)生情況的分析，我們把環(huán)境衛(wèi)生保潔、儀容儀表作為學(xué)生精神面貌進(jìn)一步好轉(zhuǎn)的切入點(diǎn)。繼續(xù)堅(jiān)持每天三次的衛(wèi)生掃除，強(qiáng)化衛(wèi)生保潔要求。同時(shí)，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生儀容儀表的監(jiān)管，初一、二年學(xué)生基本上杜絕了奇異發(fā)型、男生長(zhǎng)發(fā)、佩帶飾物的情況。通過(guò)對(duì)這兩項(xiàng)工作的長(zhǎng)抓不懈，使得學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)了自我管理，學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我，培養(yǎng)了主人翁意識(shí)。

_、本期以來(lái)，我們充分利用課間操、班會(huì)、周一集會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。在作好基礎(chǔ)工作的前提下，多渠道、多角度、多領(lǐng)域引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)、積極的生活方式、健康的情趣愛(ài)好。

_、推廣初二年段的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，做到有工作計(jì)劃，建立了后進(jìn)生個(gè)人檔案，指定輔導(dǎo)教師，要求定期進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，有轉(zhuǎn)化過(guò)程記錄，并于_月__日召開(kāi)了“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、期終各年段還進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)。廣大科任教師能夠充分認(rèn)識(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義，通過(guò)課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，以學(xué)科德育滲透的方式對(duì)后進(jìn)生施以積極積極的影響，密切配合班主任做好后進(jìn)行的轉(zhuǎn)化工作，本期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成效較為顯著。

_、對(duì)經(jīng)常違犯學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，我們除了按照由基層到學(xué)校的原則，