第一篇：堅(jiān)定政治信念 牢記安全使命

堅(jiān)定政治信念 牢記安全使命

10月18日上午，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)于北京隆重召開，總書記向大會(huì)作報(bào)告。報(bào)告指出：樹立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制重特大安全事故，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。這是總書記對新時(shí)代安監(jiān)人的重要指示，也是新時(shí)期安監(jiān)人的政治使命。作為一名安監(jiān)干部，如何把黨的十九大精神落細(xì)落小落實(shí)，做到內(nèi)化于心，外化于行，我認(rèn)為需做到“三個(gè)注重”。

一是注重學(xué)習(xí)，學(xué)思踐悟不忘初心

要注重把學(xué)習(xí)黨的十九大精神和學(xué)習(xí)總書記、李克強(qiáng)總理關(guān)于安全生產(chǎn)工作系列重要指示批示、《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》、新《安全生產(chǎn)法》相結(jié)合，認(rèn)真研讀黨的十九大文件,原原本本、逐章逐節(jié)、逐段逐句地學(xué)習(xí)十九大報(bào)告、《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》，全面準(zhǔn)確理解和把握十九大關(guān)于安全生產(chǎn)的理論觀點(diǎn)、戰(zhàn)略思想和工作部署，把學(xué)習(xí)十九大精神作為當(dāng)前甚至今后一段時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，并不斷延至基層、引向深入，興起全民學(xué)習(xí)熱潮。由各企業(yè)負(fù)責(zé)人以身作則、以上率下，深入群眾，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭授課，作好示范、當(dāng)好楷模，重點(diǎn)要圍繞黨的十九大關(guān)于安全生產(chǎn)工作的報(bào)告談體會(huì)、作輔導(dǎo)、教方法，使學(xué)習(xí)宣講不偏、不空、不虛，做到真懂、真信、真用，達(dá)到學(xué)習(xí)“全覆蓋”。

二是注重宣傳，多措并舉砥礪前行 以“安全之道”APP為平臺，以局網(wǎng)站為依托，采用qq群、微信群、新聞媒體、報(bào)社電臺等多渠道多形式開展總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要講話和批示指示精神，特別是總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)的“樹立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制重特大安全事故，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力”的學(xué)習(xí)宣傳，采取喜聞樂見、通俗易懂、深入淺出的方式方法，比如，知識比賽、統(tǒng)一培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、專題研討、組織座談、簡報(bào)、專欄、網(wǎng)站等多種形式和載體，廣泛深入地開展宣傳宣講，促進(jìn)全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大關(guān)于安全生產(chǎn)工作的指示精神，使十九大精神在廣大干部職工中真正入腦、入心。大力培育和弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏創(chuàng)新、苦干實(shí)干、后發(fā)趕超的精神，做到宣傳宣講 “全覆蓋”。

三是注重落實(shí)，腳踏實(shí)地牢記使命

要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來。用十九大精神來指導(dǎo)具體工作，做到與當(dāng)前安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的落實(shí)緊密結(jié)合。加快推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展各項(xiàng)措施落地，大力推進(jìn)安全生產(chǎn)綜合治理三年行動(dòng)。持續(xù)抓好安全生產(chǎn)大檢查綜合督查工作，嚴(yán)格落實(shí)隱患問題整改，嚴(yán)防事故反彈回潮，為第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)勝利召開營造穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境。以永遠(yuǎn)在路上的韌勁和執(zhí)著，進(jìn)一步加大執(zhí)法處罰力度，排除干擾阻力，治理重大事故隱患，加大宣傳曝光力度，集中力量查辦違法違規(guī)行為。嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核，層層壓實(shí)責(zé)任，切實(shí)把“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求落到實(shí)處。全面抓好社會(huì)化服務(wù)、安全生產(chǎn)責(zé)任險(xiǎn)、智慧用電等各項(xiàng)重點(diǎn)工作的落實(shí)，做到項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)、事事有成效。不忘初心、牢記使命、振奮精神、團(tuán)結(jié)一致、攻堅(jiān)克難，牢固樹立“四個(gè)意識”，提高政治站位，扛起政治責(zé)任，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以更強(qiáng)烈的使命感和緊迫感，苦干實(shí)干，扎扎實(shí)實(shí)做好安全生產(chǎn)本職工作，為實(shí)現(xiàn)十九大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

舊歲已展千重錦，新年更進(jìn)百尺桿。未來屬于腳踏實(shí)地的實(shí)干者，屬于毫不懈怠的創(chuàng)新者。天上不會(huì)掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真。我們要堅(jiān)持貫徹十九大精神，堅(jiān)持實(shí)干、苦干、巧干、加油干，以更加具體務(wù)實(shí)有效的舉措，確保中央、省、市、區(qū)各項(xiàng)重大決策部署落到實(shí)處、取得實(shí)效，用辛勤的汗水和付出澆筑更加美好的明天。堅(jiān)定政治信念，牢記安全使命，不忘初心、砥礪前行，緊緊圍繞擔(dān)當(dāng)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉潔型“四型”好干部的導(dǎo)向，努力鍛造一支忠誠擔(dān)當(dāng)、干凈干事、勇立潮頭的安監(jiān)鐵軍。

第二篇：堅(jiān)定政治信念入黨試題

一、堅(jiān)定政治信念,明確努力方向,在思想上真正入黨

1)不斷學(xué)習(xí),不斷提高,進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)

正確的入黨動(dòng)機(jī)既不是人們頭腦中固有的，也不是在短期內(nèi)形成的，而是在長期學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中隨著對黨的認(rèn)識不斷提高、不斷深化和對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念不斷堅(jiān)定，而逐步確立和鞏固的。

應(yīng)如何不斷提高覺悟，端正入黨動(dòng)機(jī)呢？

深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)馬列主義毛澤東思想及鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)，深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”的要求和“與時(shí)俱進(jìn)”思想，全面理解黨的政治綱領(lǐng)、基本路線和最終奮斗目標(biāo)。按照“三個(gè)代表”的要求，不斷在黨組織的培養(yǎng)教育下，在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中塑造和完善自己的政治品格，樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。

2)要在思想上真正入黨，時(shí)時(shí)刻刻都要想到自己是一名共產(chǎn)黨員

入黨就意味著奉獻(xiàn)

入黨就意味著對自己有著更高的要求和約束

入黨就意味著對自己和社會(huì)擔(dān)負(fù)起更多和更大的責(zé)任

3)明白如何做人

共產(chǎn)黨員都是普通公民，但黨員應(yīng)該是好公民。

做人要保持低調(diào)，重心要低，腳跟才能站得穩(wěn)。我們都是普通人，要在平凡的崗位上腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地為大家做點(diǎn)事，要任勞任怨，甘當(dāng)人梯。

黨員要以自己的奉獻(xiàn)精神和模范行為，去感染群眾、去帶動(dòng)群眾、去造福社會(huì)。

作為共產(chǎn)黨員，要自覺貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，做“四有”人才：

有理想（有信念，有奮斗目標(biāo)）

有道德（有修養(yǎng)，有覺悟）

有文化（有知識，愛學(xué)習(xí)）

有紀(jì)律（有自覺性）

二、在公眾面前樹立良好的個(gè)人形象（黨員的模范作用）

1)全心全意為人民（群眾）服務(wù)

2)吃苦耐勞，克己奉公

3)榮譽(yù)面前勇于讓，利益面前勇于放

4)有強(qiáng)烈的事業(yè)心（肯鉆研，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)）

5)有強(qiáng)烈的責(zé)任心（工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干）

6)有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感（熱心公益活動(dòng)，積極參加集體活動(dòng)）

7)有較好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神（工作不分份內(nèi)份外）

8)守紀(jì)律（有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和紀(jì)律觀念）

9)講信用（言而有信，行而必果）

10)講文明（有禮貌，有涵養(yǎng)，有公德）

三、建立健康良好的人際關(guān)系，有廣泛的群眾基礎(chǔ)

要做好這一點(diǎn)，就要首先加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為人正直，待人寬厚，要樂于為廣大群眾做奉獻(xiàn)，熱心為大家服務(wù)，吃苦在前、享受在后，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，善于助人為樂。要做一個(gè)為群眾愛戴和信賴的人。

1)為人正直，待人寬厚，作風(fēng)正派

2)先人后己，助人為樂，方便讓給他人，困難留給自己

3)善于多看他人的長處，看到自己的短處

4)能容人，有涵養(yǎng)

5)說話有分寸、負(fù)責(zé)任

6)不亂傳話，不亂議論他人的長短，更不在背后搬弄是非

四、堅(jiān)持原則，敢于抵制不正之風(fēng)

1)遇事善于分析，有主見，不盲從，不隨聲附和，不隨大溜

2)敢于制止不正之風(fēng)，自覺維護(hù)黨和國家以及集體的利益

3)遇到突發(fā)事件時(shí)，能做到挺身而出，見義勇為

五、發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，用于開展批評和自我批評

勇于開展自我批評,敢于實(shí)事求是地解剖自己,能夠客觀地看待自己和別人,要多看到別人的長處,多檢查自己短處,認(rèn)真找出差別和不足。不能自持清高，而看不起別人，聽不進(jìn)別人的意見。

缺點(diǎn)和不足要自己說，優(yōu)點(diǎn)和成績由別人來講。

勇于發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，開展正當(dāng)?shù)狞h內(nèi)批評，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，對他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，善意地當(dāng)面提出批評意見，但說話應(yīng)特別注意方式方法，注意把握好尺度，要以理服人。

六、積極與組織保持緊密聯(lián)系，取得組織的幫助和指導(dǎo)

每一個(gè)黨員都是黨的一分子，都不能脫離開黨組織而單獨(dú)存在，必須與組織保持密切的聯(lián)系，積極參加組織生活，按時(shí)繳納黨費(fèi)。

七、積極做好對黨外積極分子的培養(yǎng)工作

發(fā)展新黨員是黨的組織建設(shè)的重要工作，作為一個(gè)黨員，有責(zé)任和義務(wù)為黨組織培養(yǎng)和聯(lián)系黨外積極分子，在組織的指導(dǎo)下積極主動(dòng)地開展培養(yǎng)聯(lián)系工作，這也是黨聯(lián)系群眾的一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié)。

1)正確引導(dǎo)積極分子端正入黨動(dòng)機(jī)

注意了解積極分子的思想狀況,經(jīng)常與其聯(lián)系,正確引導(dǎo)其認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識,提高對黨的認(rèn)識,端正入黨動(dòng)機(jī),指出努力方向。特別是要在端正入黨動(dòng)機(jī)方面做好引導(dǎo)工作，使其思想境界達(dá)到一定的高度，要求積極分子在組織上入黨之前，首先在思想上入黨。

2)主動(dòng)關(guān)心積極分子

主動(dòng)了解和關(guān)心積極分子的學(xué)習(xí)、工作、生活,開展耐心細(xì)致的思想工作。

每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足，對其存在的不足之處要給予及時(shí)指正，以利于積極分子更快進(jìn)步，并在日常工作中培養(yǎng)和提高其思想覺悟。

3)認(rèn)真做好培養(yǎng)和考察工作

積極配合黨支部認(rèn)真做好培養(yǎng)和考察工作,定期填寫考察意見,對積極分子的優(yōu)缺點(diǎn)做到心中有數(shù),并及時(shí)向組織上如實(shí)反映,便于組織上掌握情況。

4)為組織把好質(zhì)量關(guān)

要有強(qiáng)烈的責(zé)任感.本著對黨組織和被聯(lián)系人高度負(fù)責(zé)的原則,平時(shí)注意對所聯(lián)系的積極分子培養(yǎng)材料的填寫,審核,保證材料準(zhǔn)確、詳實(shí)、齊全，為組織發(fā)展把好第一道質(zhì)量關(guān)。

八、認(rèn)真完成組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)，并積極主動(dòng)開展工作

每一位黨員都有義務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)并及時(shí)地完成組織上較給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

對于一個(gè)黨員來說，如果不主動(dòng)地開展工作，就會(huì)在群眾中喪失威信，也不可能發(fā)揮先鋒模范作用。黨組織的戰(zhàn)斗力完全取決于黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，黨組織的威信也是靠每一位黨員的先進(jìn)性樹立的。因此，對每一位共產(chǎn)黨員來說，能不能體現(xiàn)以上這些方面的先進(jìn)性，是衡量他是否是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

我們每一位黨員都要樹立起堅(jiān)定的信念，要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，在各方面起好模范帶頭作用。

以自己的模范行動(dòng)去贏得群眾的信任，以自己的模范行動(dòng)去維護(hù)黨的威信，以自己的模范行動(dòng)去為黨旗添光彩.2、以下哪部黨章是我們黨歷史上唯一一次不是由黨的代表大會(huì)通過的黨章。(D)

A．《中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》B．《中國共產(chǎn)黨第一次修正章程》

C．《中國共產(chǎn)黨第二次修正章程決案》 D．《中國共產(chǎn)黨第三次修正章程決案》

8．黨章規(guī)定什么樣的人面向黨旗宣誓：(B)

A．申請入黨的人 B．預(yù)備黨員 C．正式黨員D．優(yōu)秀黨員

9．黨的紀(jì)律處分有：(C)

A．警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)外一切職務(wù)、留黨察看、開除黨籍

B．警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除公職

C．警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍

D．警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨外職務(wù)、留黨察看、開除黨籍并開除公職

10．黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是：(B)

A．黨的中央委員會(huì)B．黨的全國代表大會(huì)和它所產(chǎn)生的中央委員會(huì)

C．黨的各級委員會(huì)D．黨的各級代表大會(huì)

五、簡答題

1、中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例有哪些內(nèi)容?黨員在被處分期間的權(quán)利有哪些？

答：黨章規(guī)定，黨的紀(jì)律處分有五種，即警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍。其中，警告、嚴(yán)重警告、撤捎黨內(nèi)職務(wù)這三種處分不影響犯錯(cuò)誤黨員繼續(xù)行使黨員權(quán)利。黨員留黨察看的時(shí)間最長不超過二年。留黨察看期間，犯錯(cuò)誤黨員在黨內(nèi)沒有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。黨員經(jīng)過留黨察看，確已改正錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)恢復(fù)其黨員權(quán)利；堅(jiān)持錯(cuò)誤不改的，應(yīng)當(dāng)開除黨籍。

2、中國共產(chǎn)黨黨員的權(quán)利與義務(wù)是什么?

論述題、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)勅绾巫鲆幻细竦墓伯a(chǎn)黨員？

第三篇：堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰 牢記軍人使命

堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰 牢記軍人使命

—重讀《共產(chǎn)黨宣言》有感 于天池

今年是中國共產(chǎn)黨誕辰90周年，也是第一個(gè)無產(chǎn)階級政黨—共產(chǎn)主義同盟成立164周年、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表163周年之際。當(dāng)前，我們的黨正在努力地深入研究馬克思主義理論精髓，并在堅(jiān)持其宗旨下創(chuàng)新其理論，以建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)為奮斗目標(biāo)，奮勇前行。此時(shí)，我作為一名共和國軍人，重新頌讀《共產(chǎn)黨宣言》，聯(lián)想到當(dāng)年國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的波瀾起伏的場面和我黨的發(fā)展壯大艱辛過程，激動(dòng)不已，感慨萬千。

感慨之一：《共產(chǎn)黨宣言》是國際無產(chǎn)階級運(yùn)動(dòng)初期斗爭經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)典總結(jié)

以馬克思、恩格斯為代表的真正的無產(chǎn)階級知識分子建立一個(gè)無產(chǎn)階級政黨的過程就是一個(gè)同黨內(nèi)外異己分子斗爭的過程，《共產(chǎn)黨宣言》正是這一斗爭過程中的結(jié)晶。回首國際無產(chǎn)階級斗爭初期，封建的社會(huì)主義、小資產(chǎn)階級的社會(huì)主義、德國的或“真正的”社會(huì)主義、保守的或資產(chǎn)階級的社會(huì)主義、批判的空想的社會(huì)主義和空想的共產(chǎn)主義等聲稱自己是真正社會(huì)主義的言論紛至踏來，均標(biāo)新立異地推崇自己的理論學(xué)說為正統(tǒng)的無產(chǎn)階級思想，甚至有引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的功效，幾乎引導(dǎo)無產(chǎn)階級運(yùn)動(dòng)走上歷史的歧途，馬克思、恩格斯及時(shí)以事實(shí)揭露其錯(cuò)誤本質(zhì)的同時(shí)，并對其嗤之以鼻，甚至諷刺性地說道：“最愚蠢、最懶惰、最庸俗的人們，對于世界上任何事情都不感興趣，現(xiàn)在開始要蜂擁到共產(chǎn)主義中來了”，1對上述種種虛偽的社會(huì)主義進(jìn)行充分的論述批駁，給其下了最終的結(jié)論，如對資產(chǎn)階級的社會(huì)主義定性為“資產(chǎn)者之為資產(chǎn)者，是為了工人階級的利益”，2馬克思、恩格斯極其痛恨這種謊言，把它稱為“純系任意捏造的美化世界的庸俗幻想！”，3說穿了它就是為了剝削工人階級。

針對無產(chǎn)階級內(nèi)部存在的的分歧和派別，馬克思、恩格斯在創(chuàng)作《共產(chǎn)黨宣言》過程中也進(jìn)行深刻地批判和斗爭，特別是對空想的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義，深刻地指出圣西門、傅立葉、歐文等人的空想的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義體系是在無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級之間的斗爭還不發(fā)展的最初時(shí)期出現(xiàn)的，他們看不到無產(chǎn)階級的任何歷史主動(dòng)性，更看不到無產(chǎn)階級所特有的任何政治性運(yùn)動(dòng)。同樣，在第一個(gè)國際共產(chǎn)主義組織里，馬克思、恩格斯也進(jìn)行了卓有成效的斗爭，成功地改組“正義者同盟”為“共產(chǎn)主義者同盟”，用新口號“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來！”代替了“人人皆兄弟”的沒有階級內(nèi)容的舊口號，徹底地改變了這個(gè)組織的性質(zhì)，《共產(chǎn)黨宣言》正是為“共產(chǎn)主義者同盟”起草的綱領(lǐng)，這個(gè)綱領(lǐng)是經(jīng)過激烈斗爭而產(chǎn)生的，它的每一個(gè)理論觀點(diǎn)，都是同非無產(chǎn)階級思想運(yùn)動(dòng)斗爭取得勝利的成果。

感慨之二：《共產(chǎn)黨宣言》凝煉的過程充分體現(xiàn)出馬克思和恩格斯的偉大而崇高的人格魅力

作為開創(chuàng)人類歷史新階段的偉大的無產(chǎn)階級革命家，馬克思、恩 12 《馬克思恩格斯通信集》第1卷，第18頁

《馬克思 恩格斯 共產(chǎn)黨宣言》，人民出版社，1997年8月第3版，第58頁 3 《馬克思恩格斯全集》第四卷，第350頁 格斯自始至終都把與資產(chǎn)階級斗爭看作是自己的本分，他們一生堅(jiān)持同資產(chǎn)階級斗爭，兩位革命家的人格魅力充分地體現(xiàn)其中。當(dāng)他們寫《共產(chǎn)黨宣言》的時(shí)候，革命的共產(chǎn)主義者還是寥寥無幾，而“舊歐洲的一切勢力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法國的激進(jìn)派和德國的 4警察，都聯(lián)合起來了”，面臨這樣強(qiáng)大的敵人，在庸夫俗子看來，“保命高于一切”?？墒?，在兩位革命家看來，革命高于一切！馬克思、恩格斯以大無畏的沖天勇氣，在《共產(chǎn)黨宣言》中，向全世界公開宣布：資產(chǎn)階級必亡，無產(chǎn)階級必勝。這一點(diǎn)上，我們看到，作為真正的無產(chǎn)階級革命者，必須具有敢于斗爭的不懈精神，必須有對強(qiáng)敵有摧枯拉朽的氣魄，必須有堅(jiān)持共產(chǎn)主義必勝的信念。正是在馬、恩的這種巨大人格魅力的感召之下，世界上廣大堅(jiān)定的無產(chǎn)者投身于革命的洪流中，國際無產(chǎn)階級革命運(yùn)動(dòng)由星星之火而發(fā)展為燎原之勢。

馬、恩偉大人格魅力體現(xiàn)在字里行間。當(dāng)《宣言》第一版發(fā)表后的每次再版之前，恩格斯不斷地更新出版的序言，均首先聲明此思想源于馬克思本人偉大思考，表現(xiàn)出極強(qiáng)的對馬克思的敬仰。現(xiàn)在我們看來，恩格斯對《共產(chǎn)黨宣言》成功具有不可磨滅的貢獻(xiàn)和創(chuàng)造。馬克思、恩格斯一直親自地參加革命實(shí)踐以檢驗(yàn)自己理論正確性，特別是直接參加1848年的革命運(yùn)動(dòng)，他們感到無產(chǎn)階級要不受資產(chǎn)階級利用，不做資產(chǎn)階級的尾巴，就必須有一個(gè)獨(dú)立的無產(chǎn)階級的政黨。不久，在總結(jié)革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，闡明了不斷地革命、與其他階級聯(lián)盟、無產(chǎn)階級專政等偉大思想，形成無產(chǎn)階級的政黨學(xué)說等 4 《 馬克思 恩格斯 共產(chǎn)黨宣言》，人民出版社，1997年8月第3版，第26頁 理論，有效地指導(dǎo)了當(dāng)時(shí)以及后世的全世界的無產(chǎn)階級運(yùn)動(dòng)。這些充分說明他們謙虛、謹(jǐn)慎的作風(fēng)和對后世、對革命負(fù)責(zé)到底的態(tài)度，這種偉大的人格魅力至今值得我們每一名中國共產(chǎn)黨人認(rèn)真地學(xué)習(xí)和繼承。

感慨之三：《共產(chǎn)黨宣言》是對人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識的經(jīng)典總結(jié)

《共產(chǎn)黨宣言》中貫穿的基本思想之一，即人類有階級存在的全部歷史都是階級斗爭的歷史，也就是，在社會(huì)發(fā)展各個(gè)階段上存在被剝削階級和剝削階級之間、被統(tǒng)治階級和統(tǒng)治階級之間斗爭的歷史，而現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到了，被剝削、被壓迫的階級—無產(chǎn)階級有能力使整個(gè)人類社會(huì)永遠(yuǎn)擺脫剝削、壓迫和階級斗爭新的歷史階段，即，無產(chǎn)階級革命最終是要消滅階級的存在，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)，直至實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)，建立真正的平等、自由、民主的人類社會(huì)。這在《共產(chǎn)黨宣言》以其之后的馬、恩的一系列著作中，已經(jīng)論證的相當(dāng)充分，結(jié)論是，如果在生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的情形下，我們是可以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)的?；厥椎谝粋€(gè)社會(huì)主義國家—蘇聯(lián)的誕生與成長，特別是列寧時(shí)代的蘇聯(lián)的社會(huì)制度，我們可以看出，人類社會(huì)是完全按照這個(gè)規(guī)律前進(jìn)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。

在《共產(chǎn)黨宣言》的第一部分對資本主義的歷史地位有肯定方面的評價(jià)，肯定它的歷史進(jìn)步性。同時(shí)，也指出資本主義制度必將被社會(huì)主義制度所取代。為什么這么說呢？這就是以私有制為基礎(chǔ)的生產(chǎn)資料所有制與生產(chǎn)社會(huì)化之間的內(nèi)在矛盾是不可調(diào)和的，只有社會(huì)主義才能徹底解決這一矛盾。這里，不得不提到一點(diǎn)關(guān)于蘇聯(lián)和東歐“巨變”，在歷史長河中，這一段歷史僅能算是一段歷史發(fā)展的反復(fù)曲折，按歷史辯證唯物主義觀點(diǎn)，任何事物在其發(fā)展過程中都不是一帆風(fēng)順的，尤其是社會(huì)制度的變革。一方面，資本主義制度在做垂死掙扎，不斷地采取自我調(diào)節(jié)措施得以茍延殘喘，實(shí)質(zhì)上是改變不了資本主義自身所固有的內(nèi)在矛盾，另一方面，社會(huì)主義制度發(fā)展還不夠完善，還需要做進(jìn)一步的調(diào)整和補(bǔ)充，正如恩格斯在序言中所說，《共產(chǎn)黨宣言》所提到的原理運(yùn)用起來要隨時(shí)隨地以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移的。所以，我們老一代的中國共產(chǎn)黨人正是學(xué)習(xí)和探索馬克思主義過程中，堅(jiān)持將馬、恩的偉大思想與中國具體實(shí)際情況相結(jié)合，才能最終在全中國取得無產(chǎn)階級革命事業(yè)的勝利。

感慨之四：《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思理論著作是我們科學(xué)發(fā)展觀的理論基石，科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義與中國當(dāng)前實(shí)際相結(jié)合的最新理論成果

《共產(chǎn)黨宣言》體現(xiàn)歷史唯物主義的社會(huì)發(fā)展觀，并預(yù)測了未來社會(huì)的本質(zhì)特征。當(dāng)前，我黨倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀是結(jié)合時(shí)代特征和中國國情對馬克思主義社會(huì)發(fā)展理論的運(yùn)用、創(chuàng)新和發(fā)展。首先，《共產(chǎn)黨宣言》對歷史唯物主義原理已經(jīng)精辟概括，包含了生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑、無產(chǎn)階級只有解放全人類才能最終解放自己等等，這些是我們運(yùn)用馬克思唯物主義原理考察社會(huì)發(fā)展問題的典范，特別是我們中國當(dāng)前必須貫徹科學(xué)發(fā)展觀理論，才能解決好中國特色社會(huì)主義前進(jìn)道理上所遇到的現(xiàn)實(shí)和理論問題，《共產(chǎn)黨宣言》是科學(xué)發(fā)展觀理論的基石。其次，我們科學(xué)發(fā)展觀所提出的“以人為本”，是繼承和發(fā)展了馬克思主義人本學(xué)說，這里我們所提倡的是以作為歷史主體的人民群眾為本，是人的主觀能動(dòng)性和客觀規(guī)律性的有機(jī)結(jié)合。第三，科學(xué)發(fā)展觀是《共產(chǎn)黨宣言》理論與我國當(dāng)前實(shí)際相結(jié)合的最新的理論成果。《共產(chǎn)黨宣言》提出理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長的歷史發(fā)展過程。我們當(dāng)前正在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是朝著這個(gè)偉大目標(biāo)前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)步驟之一。當(dāng)前，改革給我國的發(fā)展帶來巨大的活力，雖然生產(chǎn)力有了飛躍提升，但還滿足不了實(shí)現(xiàn)發(fā)達(dá)社會(huì)主義社會(huì)的要求，同時(shí)，發(fā)展不可避免地帶來這樣那樣的問題。我們黨中央提出的建立和諧社會(huì)，就是在不斷的化解我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展產(chǎn)生的矛盾?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》等馬列著作、認(rèn)識真正社會(huì)主義、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義過程中指導(dǎo)理論的新總結(jié)，在建設(shè)具有中國特色社會(huì)主義過程中發(fā)揮著重大指導(dǎo)作用。

重讀《共產(chǎn)黨宣言》，我在感慨馬克思、恩格斯兩位無產(chǎn)階級革命家的偉大和思想深邃的同時(shí)，使我認(rèn)清了人類社會(huì)發(fā)展的方向，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，對實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化充滿了信心。我作為一名軍人，特別是作為一名無產(chǎn)階級立場的軍人，更應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思理論著作中的理想社會(huì)而奮斗，正如《宣言》中所發(fā)出的有力號召“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來” 5那樣，團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨旗幟下，在黨中央的正確指引下，為人類實(shí)現(xiàn)共產(chǎn) 5 《馬克思 恩格斯 共產(chǎn)黨宣言》，人民出版社，1997年8月第3版，第63頁 主義社會(huì)而奮斗。

第四篇：堅(jiān)定政治信念,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)x修改版

堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

——“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性，保持黨的純潔性”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為了積極響應(yīng)縣委、縣政府的號召，六鎮(zhèn)鎮(zhèn)于2月10日開展了為期兩天的“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性，保持黨的純潔性”主題教育。我作為一名大學(xué)生村官有幸參加這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和討論，使自己受到了很大的震動(dòng)和深刻的教育。

“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性，保持黨的純潔性”就是要堅(jiān)定立場，永葆黨性，政治信念絕對不能動(dòng)搖；就是要精誠團(tuán)結(jié)，甘于奉獻(xiàn)，大局觀念不能缺失；就是要立黨為公，執(zhí)政為民，服務(wù)意識不能淡薄；“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性”就是要政治上明白；政治觀點(diǎn)鮮明；政治紀(jì)律嚴(yán)格，“保持黨的純潔性”就是要品質(zhì)優(yōu)秀；能力高強(qiáng)；行為模范。

雖然我還沒有成為一名正式的共產(chǎn)黨員，但我時(shí)刻準(zhǔn)備著，在平時(shí)的工作和生活中，我都嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！氨３贮h的純潔性”要求每一位黨員都要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質(zhì)；又是一種能力；還是一種行為，是三者的統(tǒng)一。我將努力提升自我，爭取早日加入這個(gè)光榮而偉大的組織。

作為一名剛來到基層的大學(xué)生村官，我要學(xué)習(xí)的知識很多。深知要增強(qiáng)政治堅(jiān)定性，就必須通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御錯(cuò)誤思想，不僅從思想上，更要從行動(dòng)上來證明我將會(huì)成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

作為一名村官，一名農(nóng)村工作者，一名志愿加入共產(chǎn)黨的大學(xué)生，品質(zhì)必須優(yōu)秀，思想必須先進(jìn)。這就要求我在工作和學(xué)習(xí)中，努力做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，督促自己不斷進(jìn)步。因?yàn)樗刭|(zhì)決定生存！只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)價(jià)值，才能始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

基層工作千頭萬緒，同時(shí)也是艱苦的。農(nóng)村既是施長才華的舞臺，又是歷練人生的學(xué)校。我將在村官這個(gè)崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)，協(xié)助村干部做好村內(nèi)各項(xiàng)工作，謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”這一宗旨。做到學(xué)以致用，體現(xiàn)自身價(jià)值。在鍛煉中成長、在成長中成熟，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)上級組織對我的精心培養(yǎng)。

（來源：全椒縣六鎮(zhèn)鎮(zhèn) 馬蓉）

第五篇：堅(jiān)定政治信念培養(yǎng)骨干力量(修訂稿)（xiexiebang推薦）

堅(jiān)定政治信念培養(yǎng)骨干力量

——寄宿制高中黨員骨干教師“新三培養(yǎng)”模式”的研究

上海市晉元高級中學(xué)王華

黨的十八大關(guān)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平提出了新要求：即牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線，堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

為落實(shí)黨中央關(guān)于人才培養(yǎng)的精神，明確黨組織注重人才隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中的重要作用，堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們必須加強(qiáng)學(xué)校黨員隊(duì)伍的培養(yǎng)。明確學(xué)校黨管干部不僅僅是選拔、任用、引導(dǎo)，更要為他們的發(fā)展提供合適的、適宜的平臺，最終塑造一批可以承擔(dān)重任的黨員教師。

一、我國寄宿制辦學(xué)的現(xiàn)狀分析

寄宿制辦學(xué)是指對學(xué)生實(shí)行全日制、封閉式管理的學(xué)校。一般對寄宿生實(shí)行“分段管理”，一天24小時(shí)分成兩段，每段時(shí)間分別由不同的教師分管。以班主任為核心，任課老師、班主任、生活老師互相支持、互相配合。由寄宿制學(xué)校學(xué)生在校的全方位、全時(shí)段（即學(xué)生一周五天呆在學(xué)校，不僅學(xué)習(xí)，而且有各類活動(dòng)，有寢室生活），決定了學(xué)校教育的全員性、全天候（即教師、員工（食堂、宿管）組成共同教育體，不僅白天，而且晚上都有接觸、有交流、有互動(dòng)，教師員工的身份不僅是教育者，而且是“父母”，是朋友）。寄宿制“扁平化”管理方式要求教師不僅要有責(zé)任心、管理能力，而且更需要懂得在文化學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行情感交流，全面育人。

二、黨員骨干教師的培養(yǎng)是學(xué)校黨建工作的重要內(nèi)容

黨管人才在中小學(xué)如何體現(xiàn)？新形勢下學(xué)校黨建工作如何關(guān)注

黨員骨干隊(duì)伍建設(shè)？

教育轉(zhuǎn)型最關(guān)鍵的是人的根本變化。教育部已經(jīng)實(shí)施的學(xué)校崗位設(shè)置和績效工資就是促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的明確信號。到2015年，中小學(xué)人事制度改革以健全聘用制度和崗位管理制度為重點(diǎn),以轉(zhuǎn)換用人機(jī)制和搞活用人制度為核心，形成權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力，符合事業(yè)單位特點(diǎn)和人才成長規(guī)律的人事管理制度。

重點(diǎn)中學(xué)是一個(gè)業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的單位，骨干教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話語權(quán)往往要以高水平的政治素養(yǎng)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)來衡量，所以，黨員骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)事關(guān)學(xué)校黨組織核心地位保證與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、先進(jìn)性的建設(shè)。晉元高級中學(xué)作為一所寄宿制高中，承擔(dān)著重點(diǎn)高中教育的任務(wù)，骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)必然是重中之重。目前，學(xué)校缺乏在市里有影響的教師，這與市重點(diǎn)中學(xué)的身份極不相稱，主要學(xué)科在區(qū)里都難以算作強(qiáng)勢學(xué)科。黨員骨干教師中，中層干部黨員比例高（90%），高端人才黨員比例較高（特級教師黨員占80%、五級教師黨員占60%、高級教師黨員占50%）。中級職稱61人中，黨員只有20人，占33%，首席教師16人中，黨員只有6人，占37%。黨員中，中青年黨建情況并不樂觀，在高端和初職之間形成一個(gè)明顯的“斷層”！

三、黨建“新三培養(yǎng)”模式的實(shí)踐與思考

2009年3月，學(xué)校黨總支組織進(jìn)行黨建“三培養(yǎng)”研究，即黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干，骨干教師培養(yǎng)成黨員，青年黨員教師培養(yǎng)成教壇新秀，取得了一定的成效。

在此基礎(chǔ)上，校黨總支于2011年提出了學(xué)校黨建“新三培養(yǎng)”模式的課題研究，當(dāng)時(shí)確定了“三、四、五”工作的目標(biāo)，即：建立研修的“三種平臺：教學(xué)展示平臺、行政管理平臺、課題研究平臺；明確骨干教師培養(yǎng)的四階段：職初、經(jīng)驗(yàn)、成熟、專家”，管理培養(yǎng)的“四個(gè)過程：班主任、學(xué)生輔導(dǎo)員、年級管理、校級管理”；平時(shí)工作中的“五個(gè)結(jié)合：個(gè)人規(guī)劃和學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，專業(yè)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)業(yè)務(wù)與教育管理相結(jié)合，校本研修與專家引領(lǐng)相結(jié)合，業(yè)務(wù)提升與學(xué)歷提高相結(jié)合”。

黨員教師的培養(yǎng)工作落實(shí)、有效：三個(gè)層面的人員培養(yǎng)都有所體現(xiàn)：鄭百儀老師作為民盟入黨同志重點(diǎn)培養(yǎng)，充分發(fā)揮作用，曾獲得

市、全國物理大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)，2011年被評為上海市特級教師；高毅芳作為中年重點(diǎn)培養(yǎng)，為其配備帶教教師，擔(dān)任中層干部，推薦后備干部，目前已經(jīng)評為中學(xué)高級教師；化學(xué)張林玲，歷年帶教高三與化學(xué)競賽獲得優(yōu)異成績，已成為區(qū)學(xué)科帶頭人。新入職的3位大學(xué)生黨員，從業(yè)務(wù)上加強(qiáng)指導(dǎo)，從管理上積極使用，有了明顯進(jìn)步。

1.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)識研究價(jià)值

寄宿制高中學(xué)校管理人才的培養(yǎng)，需要政治立場堅(jiān)定、師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，這和中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一致，和黨員的標(biāo)準(zhǔn)也是一致的，所以學(xué)校骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)首先考慮黨員骨干教師。

隨著教育改革的深入，隨著崗位設(shè)置與教師個(gè)人權(quán)益對應(yīng)掛鉤，必然會(huì)把政治素養(yǎng)、崗位職級用教師的職業(yè)崗位、職業(yè)技能進(jìn)行細(xì)分，會(huì)把教學(xué)管理技能、教學(xué)技能作為教師專業(yè)成長的階段標(biāo)準(zhǔn)，這是我國基礎(chǔ)教育教師走向職業(yè)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的必由之路。所以，政治培養(yǎng)、業(yè)務(wù)培養(yǎng)、責(zé)任培養(yǎng)成為新時(shí)期適應(yīng)學(xué)校發(fā)展提出的新“三培養(yǎng)”。

2.梳理培養(yǎng)機(jī)制，探索工作模式

2012年11月，根據(jù)十八大會(huì)議精神，我們重新界定研究主題，確立“寄宿制高中黨員骨干教師“新三培養(yǎng)”模式”的研究”。政治上培養(yǎng)一批思想覺悟高、堅(jiān)定跟黨走的黨員同志；業(yè)務(wù)上注重將黨員骨干培養(yǎng)成為市、區(qū)級學(xué)科骨干，方法上培養(yǎng)教師的崇高責(zé)任，做好分層、分類培養(yǎng)。

寄宿制高中黨員骨干教師培養(yǎng)流程（機(jī)制）

上述基本要求指：正常完成教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)學(xué)生管理工作，參與科研，理解一定的教育知識。

模式：模式（Pattern）其實(shí)就是解決某一類問題的方法論。把解決某類問題的方法總結(jié)歸納到理論高度，那就是模式。模式是一種指導(dǎo)，在一個(gè)良好的指導(dǎo)下，有助于你完成任務(wù)，有助于你作出一個(gè)優(yōu)良的設(shè)計(jì)方案，達(dá)到事半功倍的效果。而且會(huì)得到解決問題的最佳辦法。

我們以為寄宿制高中黨員骨干教師培養(yǎng)的模式是：

一套范式：教師發(fā)展性評價(jià)理論：功能——激勵(lì)、引導(dǎo)、鑒別；原則——主體（教師）參與，注重過程，多元觀測，全員、全時(shí)段、全方位；內(nèi)容——職業(yè)道德，教育境界，教育管理，專業(yè)知識與技能。兩條線路：管理要求與專業(yè)提升兩條路徑，學(xué)校黨總支與各黨支部分工，總支管第一梯隊(duì)，支部管二、三梯隊(duì)，兩條線路齊抓共管；兩種思路既分又合。

新“三培養(yǎng)”：即政治培養(yǎng)、業(yè)務(wù)培養(yǎng)、責(zé)任培養(yǎng)。

四項(xiàng)制度：中層干部自培制度，干部任用競聘制度，新老黨員結(jié)對制度，黨員教師先鋒崗制度。

3.實(shí)踐培養(yǎng)模式，確定培養(yǎng)人員

在對相關(guān)模式研究的同時(shí)，重點(diǎn)為一批黨員教師發(fā)展為骨干教師設(shè)計(jì)良好的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特別是在課堂教學(xué)中，提出階段式發(fā)展的要求，爭取快速成長。學(xué)校分別確定三個(gè)梯隊(duì)黨員教師名單，組建研

究小組，開展各項(xiàng)工作。

提高黨組織在學(xué)校的凝聚力和政治核心作用，用先鋒模范作用帶動(dòng)人，用扎實(shí)有效工作引領(lǐng)人，用真誠民主的作風(fēng)感動(dòng)人。

4.明確專業(yè)內(nèi)涵，分級階段實(shí)施

利用主因素分析法，提取骨干教師分級崗位專業(yè)要素。即專業(yè)基

第一梯隊(duì)作為成熟教師，重點(diǎn)以職業(yè)境界、職業(yè)價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、帶教指導(dǎo)等方面提出要求，以管理型與業(yè)務(wù)型綜合人才培養(yǎng)，業(yè)務(wù)上努力成為市級骨干，管理中，積極提供上升通道；第二梯隊(duì)作為骨干教師向成熟教師過度的人選，關(guān)鍵要突破專業(yè)發(fā)展的“高原期”，破除職稱到頂、上升無求的專業(yè)懈怠思想，邊研究、邊進(jìn)步，努力成為區(qū)級骨干；第三梯隊(duì)作為校級骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)。

5.道德先行、業(yè)務(wù)精湛、育人為本

學(xué)校黨員在新形勢下所發(fā)揮的先鋒模范作用，已經(jīng)不能再滿足于做一些好事、多承擔(dān)一些志愿者、積極與方針政策保持一致了，道德先行、業(yè)務(wù)精湛、育人為本將作為新時(shí)期黨員先鋒作用的新界定，我們爭取要做到：

政治思想上保持高尚的德行；專業(yè)技術(shù)上追求卓越的能力；教書育人上踐行示范的作用。

6.初步成效

黨員教師隊(duì)伍形成三個(gè)梯隊(duì)：第一梯隊(duì)6人（中層干部，區(qū)學(xué)科帶頭人或高級指導(dǎo)教師）作為學(xué)校后備干部、區(qū)級學(xué)科骨干人選；第二梯隊(duì)12人（黨組織干部，中學(xué)高級教師），作為學(xué)校中層后備干部、校級骨干教師（首席教師）人選；第三梯隊(duì)14人（30歲左右黨員教師），作為教壇新秀人選。

中層干部在注重管理要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化自培意識。要求年級主任、業(yè)務(wù)部門近年必須解決中高職稱。2011年、2012年學(xué)校推薦的高級教師參評對象，4人中，有2位中層干部。黨總支對李瑩、袁薇2人提出職稱要求，對高毅芳提出進(jìn)一步提升要求。

建立新的制度。除了原有的干部競聘制度、自培制度、黨員先鋒崗制度外，新建重點(diǎn)培養(yǎng)對象結(jié)對學(xué)習(xí)制。

2014.2.12