第一篇：2012-2013下期教學(xué)工作計(jì)劃（精選）

夏邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教學(xué)工作以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，秉承“面向每一個(gè)學(xué)生、提升每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生”的教學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，搞好新課程改革試點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教研興校，全面提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建科研型校園。為實(shí)現(xiàn)我?？缭绞降陌l(fā)展而努力奮斗。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，向管理要成績(jī)。在教師形成“嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、務(wù)實(shí)、高效”的教風(fēng)，在學(xué)生中踐行“勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、博學(xué)” 學(xué)風(fēng)。努力在全體師生中確立“勤奮、有恒、文明、向上”的校風(fēng)。

2.做好階段性考試和期中、期末教學(xué)檢測(cè)工作，強(qiáng)化考風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理，強(qiáng)化對(duì)學(xué)困生的管理和幫扶。力爭(zhēng)七八年級(jí)的期中期末考試各科平均分、及格率、優(yōu)秀率以及后30名學(xué)困生平均分位居全縣前列。

3、做好2013年度中招工作，強(qiáng)化力度，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，確保我校2013年的中招畢業(yè)生優(yōu)秀率、重點(diǎn)高中上線率以及職教工作均位居全縣列。

4、改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作形式，簡(jiǎn)化工作環(huán)節(jié)，強(qiáng)化工作落實(shí)，采用工作簡(jiǎn)報(bào)的形式及時(shí)表?yè)P(yáng)或通報(bào)各項(xiàng)工作完成情況，使各項(xiàng)工作有布置、有措施、有檢查、有落實(shí)。

5、扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，改革集體備課形式，鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段。以名師評(píng)選為契機(jī)開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

6、加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的督查、考評(píng)，發(fā)揮教研組、備課組參與活動(dòng)的積極性，能動(dòng)性，構(gòu)建以校為本的研訓(xùn)體系，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供良好的平臺(tái)，使校本教研內(nèi)容豐富、形式多樣、彰顯特色。

7、繼續(xù)深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材”活動(dòng)，進(jìn)行全體任課教師課標(biāo)考試。通過(guò)學(xué)習(xí)和考試，增強(qiáng)教師執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和駕馭教材的能力。

8、積極推進(jìn)新課程改革，搞好學(xué)科教學(xué)改革試點(diǎn)，形成自己的辦學(xué)特色，走出一條適合自己的課改之路。

9、以把每一名學(xué)生都培養(yǎng)成德智體美勞全面合格，并且每名學(xué)生都具備某個(gè)方面的特長(zhǎng)為目標(biāo)，做到生生有特長(zhǎng)，學(xué)校有特色。

三、主要工作及措施

（一）抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校的生命之源，是教師的生存之基。全體教師要提高認(rèn)識(shí)，從教學(xué)常規(guī)入手，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)工作包括制定計(jì)劃、備課、授課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、考試、教研、教改及教學(xué)總結(jié)。學(xué)校將采取以下措施確保教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，使教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化、人本化，使我校教學(xué)秩序高效、優(yōu)質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn)。

①、加大查課的力度，深化教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。嚴(yán)格執(zhí)行課前3分鐘候課制度，及放學(xué)后延遲十分鐘走讀生、住校生分開(kāi)放學(xué)制度。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修及請(qǐng)假的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程并報(bào)告教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，如出現(xiàn)問(wèn)題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。

②、落實(shí)備課組長(zhǎng)教案簽字制度，加大教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄的檢查力度：除嚴(yán)格執(zhí)行每期兩次的常規(guī)檢查外，還將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

③、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)布置和批改制度。要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，提倡分層布置作業(yè)，學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生區(qū)別對(duì)待?？刂茖W(xué)生的課外作業(yè)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確，要增強(qiáng)面批的次數(shù)。及時(shí)分析學(xué)生作業(yè)情況，記好《作業(yè)批改記錄》。要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。

④、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。做到因材施教，幫助學(xué)生選擇適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。學(xué)校將利用期中期末考試成績(jī)對(duì)班級(jí)后30名成績(jī)進(jìn)行分析，考察各班對(duì)學(xué)困生的管理教育情況。

⑤、嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)總結(jié)的制定和落實(shí)?？迫谓處熤贫ㄓ?jì)劃要細(xì)心，教研組長(zhǎng)把關(guān)要精心，教務(wù)處審核要盡心。

⑥、嚴(yán)格組織期中期末的教學(xué)檢測(cè)，認(rèn)真組織教師閱卷，并認(rèn)真分析考試成績(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，加大違紀(jì) 查處力度，堅(jiān)決杜絕考試作弊行為。

⑦、定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，改革調(diào)查形式，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢及時(shí)地調(diào)整相應(yīng)措施，讓我們的課堂更適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)通過(guò)調(diào)查讓真正關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出的優(yōu)秀教師成為我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)的榜樣，從而更好地促進(jìn)師生關(guān)系和諧，課堂和諧，使學(xué)校真正成為師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。

⑧、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)組和學(xué)科組長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課制度。學(xué)校采用不打招呼的形式進(jìn)行聽(tīng)各科教師的課，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)。

⑨、狠抓畢業(yè)班教學(xué)及教研工作，力爭(zhēng)畢業(yè)班中考成績(jī)穩(wěn)中有升。為落實(shí)目標(biāo)，學(xué)校將采取以下措施：（1）修改制定今年中招考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。（2）計(jì)劃召開(kāi)兩次畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。分班級(jí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，研討交流學(xué)習(xí)方法共同提升。（3）組織搞好體育訓(xùn)練和理化生實(shí)驗(yàn)工作，落實(shí)責(zé)任制，責(zé)任到人，從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，認(rèn)真組織，早做準(zhǔn)備，力爭(zhēng)今年的體育加試滿分率和理化生滿分率有提高。（4）組織好學(xué)校進(jìn)行的畢業(yè)會(huì)考以及三次模擬考試，要求老師及時(shí)總結(jié)。（5）深入研究今年各學(xué)科考試說(shuō)明的要求，明確命題思路。重點(diǎn)分析近幾年各科試卷，明確答題思路，出錯(cuò)原因及各科知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。（6）有針對(duì)性地進(jìn)行有效的一對(duì)一的提升與補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)各班優(yōu)等生人數(shù)有突破，整體成績(jī)有提升。（7）強(qiáng)化畢業(yè)班學(xué)科組建設(shè)，除加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)外，還要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，依靠九年級(jí)全體教師集體力量研究新課程背景下考試內(nèi)容和形式，以適應(yīng)中招考試的需要。

(二)加大教師培訓(xùn)力度，打造名師隊(duì)伍。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，要想培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，必須要有一批德才兼?zhèn)涞慕處?。學(xué)校的發(fā)展壯大離不開(kāi)一批有影響力的名師。因此，學(xué)校把教師的培養(yǎng)培訓(xùn)當(dāng)作影響學(xué)校發(fā)展的大事來(lái)抓。本期將從以下幾個(gè)方面入手加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

①、啟動(dòng)首屆“名師”評(píng)選工作。我校本著以“名師工程”帶動(dòng)全局，全面提升教學(xué)質(zhì)量，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，把“名師工程”建設(shè)擺到議事日程上來(lái)。意在發(fā)揮名師的示范作用和輻射作用，推動(dòng)學(xué)校整體師資隊(duì)伍的快速建設(shè)，并通過(guò)名師的外圍效應(yīng)提高學(xué)校辦學(xué)的品位和影響力，并希望各位名師能將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)和理念傳之于眾，影響于人。

②、定期開(kāi)展師德師風(fēng)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)要求全校教師樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)”的從業(yè)準(zhǔn)則，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，3 成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。

③、利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)課教師回來(lái)后要寫(xiě)出心得體會(huì)，上一節(jié)示范課。

④、落實(shí)幫扶制度，提高新教師教學(xué)水平。在教師中開(kāi)展 “一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新，以新促老。每周及對(duì)子老師互聽(tīng)課一節(jié)，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)評(píng)課。實(shí)現(xiàn)以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業(yè)務(wù)水平。

⑤、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讀一本教學(xué)教育專(zhuān)著，發(fā)表一篇論文或一篇教育教學(xué)案例。提高教師理論文化水平。

⑥、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育、國(guó)培計(jì)劃等各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高教師學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平。

⑦、積極組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，各學(xué)科論文、案例、課件制作比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。

（三）、以校本教研為抓手，深化課程改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

校本教研是推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的動(dòng)力，是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的有效途徑，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路。本學(xué)期要進(jìn)一步加大校本教研的力度，形成獨(dú)具特色的校本教研之路。

①、開(kāi)展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)各組求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。

②、每組每周至少舉行一次組內(nèi)公開(kāi)課，做好評(píng)課議課，記好活動(dòng)記錄。并及時(shí)公布每次評(píng)課的結(jié)果，供全校教師學(xué)習(xí)借鑒。

③、落實(shí)并強(qiáng)化聽(tīng)課活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)組成員以及教研組長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，科任教師每周聽(tīng)課不少于一節(jié)，并有詳細(xì)的聽(tīng)課記錄。

④、深入扎實(shí)開(kāi)展集體備課，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。集體備課要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，活動(dòng)采用說(shuō)課的形式（最好利用多媒體）進(jìn)行。聽(tīng)課、教研活動(dòng)、集體備課不低于三課時(shí)。每組每次活動(dòng)要備出一節(jié)精品教案，上交教務(wù)處存檔。

⑤、建立教師反思本，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況，及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思，體會(huì)特別深的，應(yīng)找出成功和失敗的原因，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問(wèn)題的看法與體會(huì)寫(xiě)在反思本上，積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。每位教師每學(xué)期不少于10篇。每一周各組推選出一到兩篇寫(xiě)的較好的反思，上交教務(wù)處。

⑥、深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材”活動(dòng)。認(rèn)真鉆研教材及2011版新課標(biāo)解讀，寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不低于10篇。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)促使我校教師深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)，靈活運(yùn)用學(xué)科知識(shí)，提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

⑦、在語(yǔ)文組深入推行“少教多學(xué)”課題研究。要突出課題的過(guò)程管理，期末對(duì)課題組進(jìn)行評(píng)估考核，考核結(jié)果與教師的考評(píng)聯(lián)系。圍繞課題，要定期開(kāi)展活動(dòng)，做到研究有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄、總結(jié)，并及時(shí)做好各類(lèi)資料檔案的整理和積累。本學(xué)期做好以下幾項(xiàng)工作（圍繞課題）：（1）每人寫(xiě)一個(gè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；（2）每人上一堂研究課；（3）每人寫(xiě)一篇研究論文。其他各組也要積極進(jìn)行以“少教多學(xué)”為主題的課題研究，主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的子課題研究，探索以“少教多學(xué)”的理念為核心的教學(xué)方法。

⑧、鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科文化知識(shí)，通過(guò)一段時(shí)間的努力，爭(zhēng)取達(dá)到人人能勝任初中各年級(jí)教學(xué)工作。學(xué)校將適時(shí)組織教師進(jìn)行本學(xué)科文化知識(shí)考試。

⑨、積極推進(jìn)新課程改革，探索新的教學(xué)方法。

（1）、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)以“少教多學(xué)”為核心的新教育思想，深化教師觀念更新。（3）、抓好班級(jí)小組建設(shè)，積極進(jìn)行調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)興趣和課堂活力的探索和嘗試。班主任要牽頭與課任教師協(xié)商按照“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的分組基本原則建立小組。選好小組長(zhǎng)，定期召開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的培養(yǎng)。

（4）、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。新課程提倡“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、合作交流”的學(xué)習(xí)方式?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征是主動(dòng)性、獨(dú)立性、獨(dú)特性、體驗(yàn)性、問(wèn)題性。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義。要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問(wèn)題來(lái)抓。

（5）、下大力氣培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，以點(diǎn)帶面，通過(guò)典型引路，探索學(xué)科課堂教學(xué)的新方法，并以課程改革實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)其他班級(jí)的教學(xué)改革。

（6）、重視實(shí)驗(yàn)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。及時(shí)收集教師在實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)和成功課例，定期總結(jié)。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)新的學(xué)期，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工要開(kāi)拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，惜時(shí)守時(shí)，克己奉公，忠于職守，一絲不茍的做好本職工作，以優(yōu)異成績(jī)完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。用我們的聰明才智和辛勤汗水共創(chuàng)夏邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)輝煌明天！

第二篇：學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃下期

XX小學(xué)下期

教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想：

我們?cè)邳h的教育方針的指引下，進(jìn)一步落實(shí)了三個(gè)代表的重要思想，以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，我們充分利用整合和利用了本?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。

二、工作重點(diǎn)：

1、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的精細(xì)化水平。對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的要求進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化、嚴(yán)化、高效化，使教學(xué)工作高效有序運(yùn)行。結(jié)合本校的實(shí)際，努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí)。

2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、口語(yǔ)交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加大課改力度，組織教師參加培訓(xùn)，全體教師將繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。一是要認(rèn)真抓好單元過(guò)關(guān)；二是要面向全體學(xué)生，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作；三是要繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量抽查制度；四是要加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)質(zhì)量的管理，抓好、抓早、抓實(shí)、抓細(xì)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

三、具體工作。

1、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

（2）組織各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效

地完成教學(xué)任務(wù)。

（3）抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。

（4）切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。

（5）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)。讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛(ài)好，自己選擇活動(dòng)班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

2、加大課改力度，組織教師參加培訓(xùn)，全體教師將繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。著眼學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。抓好學(xué)校各學(xué)科競(jìng)賽的培訓(xùn)工作，做到早訓(xùn)練，早準(zhǔn)備，以期得到較優(yōu)異的名次。針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、以課改為重點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

（1）建立和完善校本教研制度。

（2）進(jìn)行課改教學(xué)研討。

一年級(jí)教師面對(duì)新一輪課改，在教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一年級(jí)教師學(xué)習(xí)交流會(huì)，實(shí)踐交流會(huì)，對(duì)一年級(jí)新課改實(shí)驗(yàn)工作及問(wèn)題的對(duì)策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題相互討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。了解課改進(jìn)程；讓沒(méi)有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

（3）充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面。

圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來(lái)，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

（4）根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以生活作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。

（5）每位教師在教學(xué)過(guò)程中都要總結(jié)自己，找出優(yōu)缺點(diǎn)，并將可以與他人共享的心得寫(xiě)成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。

4、大力推進(jìn)備課改革，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)校本課程。本學(xué)期我校結(jié)合縣要求把備課改革作為常規(guī)管理的重點(diǎn)。積極探討適合本校實(shí)際的備課形式和標(biāo)準(zhǔn)要求，提倡備課形式的多樣化和管理方式的多樣化，不搞一刀切，切實(shí)提高備課的實(shí)效性。將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)集體備課的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化教師集體備課制度，深入探討集體備課模式。加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專(zhuān)著，學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的教師專(zhuān)業(yè)成展活動(dòng)。每位科研教師有不少于1萬(wàn)字的讀書(shū)筆記（包括摘抄及讀書(shū)心得）。每位科研教師撰寫(xiě)一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。案例2份、公開(kāi)研究課1節(jié)。

5、完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。附：月份主要工作安排

三月：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改課堂教學(xué)理論

2、課改教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)

3、教學(xué)公開(kāi)課，下班聽(tīng)課

4、常規(guī)檢查

四月：

1、教學(xué)研討課

2、期中質(zhì)量檢測(cè)

3、常規(guī)檢查

五月：

1、教研活動(dòng)，下班聽(tīng)課。

2、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檢查

3、常規(guī)檢查

六月

1、課改交流會(huì)。

2、結(jié)束新課，進(jìn)入總復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、期末工作小結(jié)。

第三篇：下期工作計(jì)劃

下期工作計(jì)劃 篇1

一、教材分析

該教材構(gòu)建了開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、案例發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式，注重全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教材按專(zhuān)題組織，設(shè)計(jì)8個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題綜合安排8組教學(xué)內(nèi)容。每一個(gè)話題都有豐富的內(nèi)涵，為學(xué)生的知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高提供了廣闊的平臺(tái)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、發(fā)音。

2.認(rèn)識(shí)400字，寫(xiě)300字。要求你所認(rèn)識(shí)的單詞能結(jié)合單詞、句子等語(yǔ)言環(huán)境，準(zhǔn)確的讀出發(fā)音，理解意思。要求會(huì)寫(xiě)的字要能讀音，認(rèn)形，懂意。正確寫(xiě)作，練習(xí)用口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)表達(dá)。有主動(dòng)閱讀的欲望，在生活中獨(dú)立閱讀。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、整潔，感受漢字的形體美。

3.繼續(xù)使用詞序和偏旁部首查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4.我喜歡閱讀，對(duì)閱讀感興趣。學(xué)會(huì)用普通話正確、流利、動(dòng)情地閱讀課文。能夠背誦指定的課文和喜歡的課文片段。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)默讀，不出聲，不參考閱讀。

5、能聯(lián)系語(yǔ)境和實(shí)際生活，理解課文中單詞和句子的意思，在閱讀中積極積累單詞和句子。

6.能夠閱讀簡(jiǎn)單的課外讀物，與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)書(shū)的習(xí)慣。

7.學(xué)會(huì)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。

8.積累自己喜歡的成語(yǔ)，對(duì)聯(lián)，古典詩(shī)詞，警句。

9、逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話，了解主要內(nèi)容。

10.對(duì)寫(xiě)作感興趣，能夠?qū)懴伦约旱乃?jiàn)所想。學(xué)會(huì)用在閱讀中學(xué)到的單詞，用在寫(xiě)作生活中。學(xué)會(huì)根據(jù)表達(dá)的需要使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。學(xué)會(huì)寫(xiě)日記。

三、使用本教材應(yīng)注意的問(wèn)題

1、要注意把握同一組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系：

教師在學(xué)習(xí)相應(yīng)的課文時(shí)，要及時(shí)安排學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，為后面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

2、讀寫(xiě)教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題：

教師在把握識(shí)字要求時(shí)，應(yīng)盡量避免陷入兩個(gè)誤區(qū)。首先，我們不能忽視學(xué)生之間的差異，以便對(duì)所有學(xué)生提出統(tǒng)一的要求。其次，沒(méi)有必要把學(xué)生能否準(zhǔn)確記憶一個(gè)脫離任何語(yǔ)言環(huán)境的單詞作為衡量他們是否掌握了需要知道的單詞的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于大二學(xué)生來(lái)說(shuō)，一節(jié)課的寫(xiě)作不要太多。為了避免學(xué)生疲勞，寫(xiě)作不是集中在一個(gè)班，而是分散在每個(gè)班。注意寫(xiě)作質(zhì)量。

下期工作計(jì)劃 篇2

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)成立近已達(dá)六年之久，在一定程度上可以說(shuō)是校園社團(tuán)中有一定影響力的社團(tuán)之一;同時(shí)我協(xié)會(huì)在校團(tuán)委、招生就業(yè)處老師的共同指導(dǎo)和全體社員的努力下，構(gòu)建成了一個(gè)具有嚴(yán)格管理機(jī)構(gòu)和平等交流的團(tuán)體;有時(shí)，我們習(xí)慣把全體成員比喻成一只手，每個(gè)成員就是手上一指一節(jié)，他們靈活、勤勞，各有其特點(diǎn)，當(dāng)他們握在一起時(shí)，我們就是最有力量的團(tuán)體!

然而組織策劃部就是這個(gè)團(tuán)結(jié)集體中的一份子，在這一學(xué)年里，我部策劃組織了一系列就業(yè)類(lèi)宣傳活動(dòng)，其活動(dòng)成果得到了廣大師生的認(rèn)可和學(xué)校的重視，并圓滿地完成了所屬的各項(xiàng)任務(wù)?！坝掠谇笏鳎粩噙M(jìn)步”，是我部創(chuàng)新的動(dòng)力趨向，我協(xié)會(huì)以其獨(dú)特的關(guān)注視角和大膽的創(chuàng)新思維，在全校社團(tuán)中表現(xiàn)突出，影響較為深遠(yuǎn)。

年輕是充滿向往和激情的歲月，大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)給予了廣大在校生一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)，你可以努力培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣，拓展綜合素質(zhì)的同時(shí)擴(kuò)大交流圈，獲得融洽人際關(guān)系的一個(gè)良好平臺(tái)。時(shí)光飛逝，歲月如梭，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這學(xué)期來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感到無(wú)比欣慰。這學(xué)期，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，堅(jiān)定了工作的意志和信念?，F(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)工作總結(jié)：

1、第一屆“放飛夢(mèng)想”風(fēng)箏大賽：此次活動(dòng)為了促進(jìn)各部門(mén)、各會(huì)員之間的溝通交流，展示大學(xué)校園外藝術(shù)文化特色，在全體會(huì)員的努力下，活動(dòng)取得了圓滿的成功。

2、“校園招聘會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)季：本次活動(dòng)本著全心為畢業(yè)生和用人單位服務(wù)的理念，在全體會(huì)員的努力下，活動(dòng)取得了圓滿成功也得到了用人單位和畢業(yè)生們的高度評(píng)價(jià)。本次活動(dòng)不但鍛煉了會(huì)員們的服務(wù)能力也提高了大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)榇蠹矣H身感受到了“就業(yè)壓力”和“競(jìng)爭(zhēng)激烈”。通過(guò)我們的服務(wù)，加強(qiáng)了招聘單位和畢業(yè)生之間的溝通交流，達(dá)到了雙贏的結(jié)果。為我校大四畢業(yè)生提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，搭建了就業(yè)平臺(tái)。

3、社團(tuán)內(nèi)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)會(huì)：在社團(tuán)聯(lián)盟的帶領(lǐng)下，我社團(tuán)財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)學(xué)習(xí)了集財(cái)及理財(cái)?shù)募记杉胺椒?本次活動(dòng)的成功舉辦對(duì)于我社團(tuán)的發(fā)展壯大有著深遠(yuǎn)的意義。

4、社團(tuán)內(nèi)人事選拔培訓(xùn)會(huì)：在社團(tuán)聯(lián)盟的帶領(lǐng)下，我社團(tuán)學(xué)習(xí)了人事選拔及任用技巧及方法;本次活動(dòng)的成功舉辦對(duì)于我社團(tuán)的人事管理及任用有著重要的影響，為我社團(tuán)更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

5、內(nèi)部會(huì)員培訓(xùn)會(huì)：在理事會(huì)人員的參與和交流下，開(kāi)展全體會(huì)員交流培訓(xùn)會(huì)，有利于協(xié)會(huì)人員各部間的相互了解、認(rèn)識(shí)以及提高團(tuán)體團(tuán)結(jié)合作精神。

6、畢業(yè)生自薦書(shū)研究交流會(huì)：通過(guò)對(duì)廣大畢業(yè)生求職自薦書(shū)的研討與評(píng)選，以引導(dǎo)我協(xié)會(huì)成員能夠從整體上對(duì)自薦書(shū)初步了解，為以后各位成員制作求職簡(jiǎn)歷工作提供一個(gè)起飛的平臺(tái)。

7、第六屆求職自薦書(shū)設(shè)計(jì)大賽：本次活動(dòng)是一次開(kāi)創(chuàng)拓新，為我們?cè)谇舐殘?chǎng)上的第一步起到了引導(dǎo)作用。此次活動(dòng)意義十分重大，可以讓廣大學(xué)生了解求職場(chǎng)上的程序。通過(guò)求職自薦書(shū)把自己介紹給單位。其主旨在于展示大學(xué)生獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)采，幫助大學(xué)生更好地面對(duì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，展示自我能力，增強(qiáng)子信心。

8、第四屆就業(yè)知識(shí)競(jìng)答賽：這次活動(dòng)舉辦的比較成功，雖然中途出現(xiàn)了些有關(guān)場(chǎng)地借用的不暢等問(wèn)題，但總體而言還是比較成功的;在這次活動(dòng)中，會(huì)員有較高的積極性，能夠積極地配合協(xié)會(huì)的工作，正是由于大家的全力支持，積極配合，本次活動(dòng)才圓滿結(jié)束。在招生就業(yè)處李向陽(yáng)老師、協(xié)辦社團(tuán)負(fù)責(zé)人及親友團(tuán)的大力支持下，由晉級(jí)決賽的18個(gè)參賽隊(duì)經(jīng)過(guò)“大浪淘沙”、“逆水行舟”、“狹路相逢”三個(gè)環(huán)節(jié)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，最終有六個(gè)參賽隊(duì)獲得了一等獎(jiǎng)一組、二等獎(jiǎng)兩組、三等獎(jiǎng)三組。通過(guò)本次知識(shí)競(jìng)答賽，使同學(xué)們更好、更全面的了解了就業(yè)知識(shí)以及就業(yè)方向，認(rèn)清了就業(yè)形勢(shì)，為同學(xué)們的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)規(guī)劃提供了指南。

9、第八期就業(yè)相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查：臨近大四畢業(yè)，我校畢業(yè)生即將步入社會(huì)，展現(xiàn)在他們面前的是“十字路”，他們現(xiàn)在就處于十字路口，或許他們會(huì)猶豫不前;或許他們將踏向成功的彼岸……我們所要做的，就是了解他們的就業(yè)趨向，以此收獲來(lái)引導(dǎo)我校下一屆畢業(yè)學(xué)子的就業(yè)方向。

10、第八期《路標(biāo)》報(bào)紙的征稿及發(fā)行：六月迎來(lái)了又一次歡送，在我校大四畢業(yè)生踏出學(xué)校之際，我協(xié)會(huì)特為大四畢業(yè)生出版一期豐富多彩的、充滿美好回憶的大學(xué)校園生活報(bào)紙。此期報(bào)紙上既有恩師的諄諄寄語(yǔ)和忠告，也有學(xué)弟學(xué)妹們的萬(wàn)千祝?！?/p>

11、求職自薦書(shū)海報(bào)成果展的準(zhǔn)備及展出：此次活動(dòng)為大力宣傳就業(yè)形勢(shì)及本校畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓我校每位在校大學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注就業(yè)方向，成就未來(lái)。

12、就業(yè)茶話會(huì)——職業(yè)規(guī)劃對(duì)于就業(yè)：本次活動(dòng)只為增加社團(tuán)人員之間的相互認(rèn)識(shí)了解，促進(jìn)交流;活動(dòng)中節(jié)目、游戲表演皆由大家自我表演、組織，想唱就唱，想上臺(tái)就上，無(wú)需特定人員或特定節(jié)目，以增加活動(dòng)的趣味性、娛樂(lè)性與互動(dòng)性，也可減少排練節(jié)目、設(shè)計(jì)游戲的時(shí)間。但節(jié)目、游戲內(nèi)容必須健康、積極向上!活動(dòng)結(jié)束組織部清理場(chǎng)地。

學(xué)期總結(jié)：本學(xué)期的活動(dòng)在會(huì)長(zhǎng)及理事會(huì)成員的共同組織管理和各部會(huì)員的不懈努力工作下，以上所列十二次大、小型活動(dòng)都取得了圓滿的成功，并得到了廣大師生及指導(dǎo)單位的一致認(rèn)可。

組織策劃部不僅完成各項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃和活動(dòng)總結(jié)，還對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行做了切實(shí)可行的組織安排及應(yīng)急防范措施。活動(dòng)中，全體會(huì)員團(tuán)結(jié)一致、互相幫助、相互協(xié)作，使每次活動(dòng)舉辦得很成功。團(tuán)結(jié)力量大，正是因?yàn)闀?huì)員們面對(duì)工作的積極態(tài)度，相互協(xié)作的集體意識(shí)，才能讓每次活動(dòng)在舉辦中順利進(jìn)行。通過(guò)幾次活動(dòng)的舉辦，使得會(huì)員們都得到了很好的鍛煉，對(duì)參加社團(tuán)的大一新生來(lái)說(shuō)，也使他們更深層次的了解了社團(tuán)，而且也增強(qiáng)了他們的集體意識(shí)，為協(xié)會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)期活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)與不足：雖然我們?cè)谥饾u的邁向進(jìn)步，但也展現(xiàn)出一些活動(dòng)環(huán)節(jié)的問(wèn)題;有時(shí)候活動(dòng)已確定，但各別分組的工作進(jìn)展打不達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，造成了活動(dòng)環(huán)節(jié)中的錯(cuò)亂，不能夠很好的轉(zhuǎn)到下個(gè)活動(dòng)的組織與策劃中，因此我們應(yīng)該提升會(huì)員的思想覺(jué)悟，以此來(lái)提高辦事效率。作為協(xié)會(huì)組織策劃部部長(zhǎng)，我很榮幸擔(dān)此重任，但在每次活動(dòng)前進(jìn)行組織策劃時(shí)，心里總感覺(jué)到很困惑，對(duì)自己組織策劃的活動(dòng)內(nèi)容及內(nèi)容事項(xiàng)沒(méi)有十足的把握，欣慰的是自己的部員基本上都非常盡職盡責(zé)，他們雖然不懂策劃，但還是努力的完成每一次活動(dòng)份內(nèi)工作;我時(shí)常對(duì)我的部員說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，計(jì)劃趕不上變化，一切的活動(dòng)都必須做好詳細(xì)的組織策劃和必須時(shí)時(shí)刻刻擁有靈活變通的應(yīng)急防范能力，不知道他們是否記住了我的這一句話，但整個(gè)學(xué)期協(xié)會(huì)的活動(dòng)策劃或多或少出現(xiàn)一些不必要的漏洞，這可能是我的失職，我保證我會(huì)改正。

最后，我相信協(xié)會(huì)在以后的時(shí)間里，在會(huì)長(zhǎng)和理事會(huì)的共同帶領(lǐng)下，各部會(huì)員的積極性將會(huì)越來(lái)越高，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)的發(fā)展前景將會(huì)越來(lái)越好。

二、下學(xué)期職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

本學(xué)期我部積極組織參與各項(xiàng)活動(dòng)，按照本學(xué)期的工作計(jì)劃，在積極開(kāi)展部門(mén)職能工作的同時(shí)，還策劃爭(zhēng)取下學(xué)期有新的突破;針對(duì)本部門(mén)的工作特點(diǎn)，在每項(xiàng)活動(dòng)前，我們都會(huì)向指導(dǎo)單位招生就業(yè)處提交策劃方案，經(jīng)審核通過(guò)后交由相關(guān)部門(mén)實(shí)施;具體的活動(dòng)策劃也會(huì)根據(jù)具體情況做出相應(yīng)調(diào)整，在此列出工作計(jì)劃大綱及簡(jiǎn)要內(nèi)容。

【工作計(jì)劃——活動(dòng)計(jì)劃大綱】

1、由于組織部策劃部的部門(mén)特點(diǎn)，將采取比較靈活的會(huì)議方式，通過(guò)變動(dòng)的會(huì)議交流方式而提高靈活應(yīng)急防范措施的能力。

2、嚴(yán)格遵守全體例會(huì)紀(jì)律，開(kāi)會(huì)時(shí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會(huì)議記錄，討論時(shí)發(fā)言踴躍，積極主動(dòng)，保證會(huì)議的嚴(yán)肅性和活潑性。

3、提高本部門(mén)成員的自身素質(zhì)，多給部員提供一些鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們的才能得到充分發(fā)揮;充分調(diào)動(dòng)本部所有成員積極性和主觀能動(dòng)性，深入了解和發(fā)揮組織策劃部成員每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)，以及他們對(duì)組織部的發(fā)展和建議，加強(qiáng)組織策劃部成員能力的`提高，以共同進(jìn)步帶動(dòng)組織策劃部的發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、熱情活動(dòng)、各盡其責(zé)、落實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)組織策劃部工作的新局面。

4、每次活動(dòng)前要詳細(xì)做好工作分配，要求各部有關(guān)成員，工作責(zé)任到位;活動(dòng)結(jié)束必須做好工作總結(jié)，不能再次出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

5、學(xué)期結(jié)束時(shí)，本部召開(kāi)“學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議”，總結(jié)學(xué)期的工作;與其他部門(mén)間加強(qiáng)交流，做好策劃工作的準(zhǔn)備;針對(duì)工作中暴露的問(wèn)題要及時(shí)改正，提高辦事效率，把本部建設(shè)的更好。

【工作計(jì)劃——活動(dòng)具體內(nèi)容】

1、第一周新、老會(huì)員負(fù)責(zé)招新活動(dòng)：面試過(guò)程必須嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于不符合要求的新生不得隨意通過(guò)。

2、第二周進(jìn)行新會(huì)員的培訓(xùn)：新會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的宗旨及相關(guān)內(nèi)容并不清楚，進(jìn)行培訓(xùn)讓他們清楚自己在協(xié)會(huì)中應(yīng)該怎樣去做，從鍛煉中可以得到什么?讓新會(huì)員了解清楚本協(xié)會(huì)是干什么的?

3、第三周開(kāi)展一次協(xié)會(huì)校外聯(lián)誼活動(dòng)：

4、第四、五周舉行第七屆求職自薦書(shū)設(shè)計(jì)大賽：求職自薦書(shū)是另一項(xiàng)體現(xiàn)我協(xié)會(huì)宗旨的活動(dòng)，此活動(dòng)的舉行要求每位會(huì)員都學(xué)做自己的求職自薦書(shū)并上交;通過(guò)此次活動(dòng)的實(shí)踐讓新會(huì)員們熟悉培訓(xùn)的理論內(nèi)容。

5、第六周求職自薦書(shū)成果展：將求職自薦書(shū)設(shè)計(jì)大賽上的作品進(jìn)行展覽，地點(diǎn)設(shè)在舊圖書(shū)館門(mén)前，讓大眾的眼光去篩選優(yōu)秀作品。

6、第七～九周準(zhǔn)備第九期《路標(biāo)》報(bào)紙的編輯排版及發(fā)行工作：在下學(xué)期即將接近尾聲時(shí)，由編輯部主要負(fù)責(zé)，其內(nèi)容可征集也可整理相關(guān)活動(dòng)資料，目的是為大一新生展現(xiàn)大學(xué)校園生活風(fēng)采，具體按下學(xué)期需要安排。

7、第十周舉辦一次協(xié)會(huì)全體成員“幼兒童詩(shī)對(duì)接競(jìng)技比賽”：由我部負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃流程;投票推選本學(xué)期的優(yōu)秀會(huì)員兩名作為本次活動(dòng)的主持人;各部門(mén)必須積極參與配合，各部門(mén)以團(tuán)體的綜合成績(jī)作為該部的最終成績(jī)，評(píng)選出最佳表現(xiàn)個(gè)人獎(jiǎng)一名、團(tuán)體一等、二等、三等獎(jiǎng)各一組;同時(shí)邀請(qǐng)兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為評(píng)委，以示公正;此次活動(dòng)雖是娛樂(lè)性，但從整個(gè)過(guò)程中展現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)體的合作與交流。

8、第十二周進(jìn)行就業(yè)海報(bào)成果展：為大力宣傳就業(yè)形勢(shì)及本校畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓我校在校學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注就業(yè)方向。

9、第十三周準(zhǔn)備學(xué)期工作總結(jié)并舉行茶話會(huì)。

全體理事會(huì)成員就本部門(mén)和整個(gè)協(xié)會(huì)的工作進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)工作中存在的不足總結(jié)歸納，加以改正，并討論相關(guān)解決方案以備下一學(xué)年更好的發(fā)展;為增進(jìn)會(huì)員之間的互動(dòng)交流，加強(qiáng)協(xié)會(huì)會(huì)員之間的團(tuán)結(jié)與互助關(guān)系，體現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的風(fēng)采;我協(xié)會(huì)將舉辦以交流為主的放松娛樂(lè)性活動(dòng)。

下期工作計(jì)劃 篇3

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的。可以說(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、學(xué)生概況：

本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

四、工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、

3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

五、具體工作：

一、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

下期工作計(jì)劃 篇4

一、班級(jí)工作的指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸?，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛(ài)”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《鐵四院中學(xué)班級(jí)考核細(xì)則》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點(diǎn)打造“小能人工程”;深化班級(jí)民主管理，開(kāi)好主題班會(huì)，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。

二、班級(jí)工作的實(shí)施方案。

目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境。

1、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。

以行動(dòng)落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)愛(ài)”課題，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣，關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。總之，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立崇高理想，并為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

4、拿起表?yè)P(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。

5、繼續(xù)家訪，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛(ài)、文明、守紀(jì)、自主、理想”的習(xí)慣為手段、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo)，以班級(jí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛(ài)誠(chéng)信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)В园鄷?huì)、班刊《七彩》、黑板報(bào)、墻報(bào)等為宣傳陣地和舞臺(tái)，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

7、安全重于泰山，時(shí)刻不容松懈。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

三、班級(jí)工作的管理保障。

目標(biāo)：全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

(一)健全、完善《班級(jí)細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。

(二)鞏固、完善民主管理制度：

1、改組班委會(huì)為班務(wù)會(huì)。改稱(chēng)班長(zhǎng)為領(lǐng)事，下設(shè)24個(gè)部，改稱(chēng)委員為部長(zhǎng)。目的是實(shí)行全員參與管理，用學(xué)生的特長(zhǎng)管理班級(jí)，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度，民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。

3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)召集有關(guān)部長(zhǎng)，探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問(wèn)題，研究對(duì)策，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。

3、對(duì)工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長(zhǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。

(三)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。

1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流動(dòng)紅旗安家落戶。

3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說(shuō)臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。

5、經(jīng)常性舉行主題班會(huì)。完成學(xué)校規(guī)定主題班會(huì)：（2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范，做文明中學(xué)生;3月份：“329”全國(guó)安全教育日活動(dòng);6月份：“629禁毒宣傳日”。)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，每周舉行一次主題班會(huì)，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過(guò)程有條不紊，效果事半功倍。

下期工作計(jì)劃 篇5

二月份：

1. 制定工作計(jì)劃以及二.三月份教學(xué)進(jìn)度。

2. 各班做好環(huán)境整改，創(chuàng)設(shè)親切.和諧.愉快的環(huán)境。

3. 各班對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育以及新生接待工作。

4. 各班對(duì)幼兒進(jìn)行文明.禮貌教育。

5. 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)。

6. 結(jié)合“元宵節(jié)”，各班舉辦花燈展，并對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的教育。

7. 組織年段教師探討：如何建立良好的班級(jí)常規(guī)。

三月份：

1.“3.8”婦女節(jié)，邀請(qǐng)媽媽來(lái)園參加親子活動(dòng)，并對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話。

2.“植樹(shù)節(jié)”，各班開(kāi)展“人人學(xué)種一盆花”的活動(dòng)，并請(qǐng)幼兒帶來(lái)園，展示給全班幼兒看。

3. 家長(zhǎng)和幼兒一起去山城山莊踏青，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)大自然教育。

4.組織年段教師學(xué)習(xí)課改文章《讓每個(gè)孩子擁有最好的人生開(kāi)端——（上海市學(xué)前教育課程指南）解讀》。 （幼兒教育20xx.1）

5. 組織年段教師觀摩中（3）班的常規(guī)培養(yǎng)。

四月份：

1. 制定四月份教學(xué)進(jìn)度。

2. 結(jié)合“4.5”清明節(jié)，開(kāi)展“頌英雄. 學(xué)英雄”活動(dòng)：

（1） 教師結(jié)合圖片給幼兒講述英雄的故事，教育

幼兒向英雄學(xué)習(xí)。

（2） 組織年段教師出一期“永遠(yuǎn)的英雄”圖片展，并組織幼兒觀看。

（3） 年段開(kāi)展“頌英雄”故事比賽。

3. 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

4. 結(jié)合“4.22”地球日，各班對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)。

5. 組織年段教師學(xué)習(xí)家教文章《如何讓家長(zhǎng)愿意合作》。 （幼兒教育20xx.3）

五月份：

1. 制定五月份教學(xué)進(jìn)度。

2. 結(jié)合“5.1”勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”教育：

a) 結(jié)合日常

活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)人民教育。

b) 組織幼兒擦洗園內(nèi)的欄桿。

c) 結(jié)合日常活動(dòng)各班評(píng)選“愛(ài)勞動(dòng)”寶寶。

3. 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加家園趣味活動(dòng)。

4. 各班對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生教育。

5. 組織年段教師開(kāi)展美工教學(xué)的探討。

六月份：

1. 制定六月份教學(xué)進(jìn)度。

2. 開(kāi)展慶“6.1”系列活動(dòng)：

（1） 各班評(píng)選好孩子以及優(yōu)秀家長(zhǎng)。

，20xx學(xué)年下期中班年段工作計(jì)劃

（2） 舉辦“慶六一”幼兒美工作品展。

（3） 邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒參加園藝術(shù)節(jié)以及游園活動(dòng)。

3. 各班制作區(qū)域活動(dòng)材料以及戶外體育器械，迎接園檢查。

4. 各班與對(duì)口班聯(lián)歡，對(duì)幼兒進(jìn)行升班教育。

5. 結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日，“6.25”中國(guó)土地日，各班對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

6. 各班對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

7. 組織年段教師探討：如何提供半成品材料。

下期工作計(jì)劃 篇6

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面，并為孩子們也準(zhǔn)備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵(lì)幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。

5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的

疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

三、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。

2、照顧好幼兒的點(diǎn)餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

五、家長(zhǎng)工作：

1、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通，互相交換意見(jiàn)，使家園教育步調(diào)一致。

2、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì)，并提出寶貴的意見(jiàn)。

3、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。

4、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

5、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長(zhǎng)互換見(jiàn)。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，上好每一次教育活動(dòng)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

20xx.2.28

第四篇：下期工作計(jì)劃

下學(xué)期幼兒園日常工作計(jì)劃事項(xiàng)

2月工作事項(xiàng)：

1、加強(qiáng)畢業(yè)班師資配備。

2、新生入園的準(zhǔn)備。

3、全員大會(huì)：宣講新學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)。

4、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備。

5、新學(xué)期教學(xué)、日常生活物品的采購(gòu)和準(zhǔn)備。

6、新生入園的準(zhǔn)備。

7、繼續(xù)收取學(xué)費(fèi)。

8、年后開(kāi)學(xué)典禮的籌備。

9、清潔、修理和清點(diǎn)設(shè)備，園舍檢查。

10、除周會(huì)、月會(huì)外計(jì)劃增加不定時(shí)早會(huì)。

11、招生宣傳工作。

12、人事儲(chǔ)備計(jì)劃。

季節(jié)性工作：

1、預(yù)防春季傳染病，注意消毒和幼兒衣著清洗。

2、寒假安全教育。

3、環(huán)境布置，煥然一新。

3月工作事項(xiàng)：

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備：?jiǎn)T工大會(huì)、宣布計(jì)劃、清潔消毒、有重點(diǎn)家訪、更換主題墻、通知家長(zhǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、祝賀小朋友長(zhǎng)大一歲、讓幼兒在“又長(zhǎng)大一歲”的喜慶氣氛中入園。

3、制定全收支預(yù)算。

4、家園共育（月末教師與家長(zhǎng)交流幼兒情況）

季節(jié)性工作：

1、預(yù)防春季傳染病，重點(diǎn)是手足口病。

2、引導(dǎo)幼兒觀察初春季節(jié)變化特征。

節(jié)日：“三八”婦女節(jié)：

4月工作事項(xiàng)：

1、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健，預(yù)防春節(jié)傳染病。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放日。

3、留守幼兒與家長(zhǎng)視頻聊天增加感情。

4、家園共育（教師與家長(zhǎng)交流幼兒情況）

5、五一活動(dòng)準(zhǔn)備。

季節(jié)性工作：

1、引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)物、植物、氣溫的變化，綠色校園建設(shè)教育。

2、組織幼兒認(rèn)識(shí)春天。

3、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、迎接“五一”，教育孩子愛(ài)勞動(dòng)。

節(jié)日：清明節(jié)：

5月工作事項(xiàng)：

1、做好幼兒體能測(cè)試工作。

2、學(xué)期過(guò)半，進(jìn)行半期小結(jié)，調(diào)整補(bǔ)充。

3、畢業(yè)班工作監(jiān)督。

4、家園共育（教師與家長(zhǎng)交流幼兒情況）

季節(jié)性工作：

1、提前做好防暑降溫工作：檢查用電安全，電風(fēng)扇等，消毒教室、睡室、教學(xué)用品，防蠅滅蚊、防暑。

2、準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。

節(jié)日：

1、“五一”勞動(dòng)節(jié)：對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。

2、“五四”青年節(jié)：青年幼師開(kāi)展有益活動(dòng)。

3、母親節(jié)：各種形式的親情和感恩教育。

6月工作事項(xiàng)：

1、開(kāi)展夏季衛(wèi)生保健，預(yù)防腸道傳染病，滅蚊蠅等教育。

2、保教質(zhì)量調(diào)查，重點(diǎn)調(diào)查畢業(yè)班。

3、準(zhǔn)備新生報(bào)名咨詢工作，做好登記。

4、幼兒情況的摸底。

5、家園共育（教師與家長(zhǎng)交流幼兒情況，家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流）

季節(jié)性工作：

1、組織幼兒植物種植花草、蔬菜、豆芽等。

2、防暑降溫、洪澇安全教育。

節(jié)日：

1、“六一”兒童節(jié)：綜合慶祝聯(lián)歡會(huì)。

2、端午節(jié)：傳統(tǒng)文化教育。

3、父親節(jié)：感恩教育。

7月工作事項(xiàng)：

1、大班畢業(yè)歡送會(huì)。

2、全員總結(jié)會(huì)。放假前一天進(jìn)行。

3、幼兒假期托管安排。

4、暑假值班，返園安排。

5、下學(xué)期準(zhǔn)備工作：新生錄取，體檢時(shí)間、報(bào)到須知等。

6、新學(xué)年人事安排。

1-2月份幼兒園整改事項(xiàng)

重點(diǎn)工作

1、班主任制實(shí)施方案及待遇。

2、嚴(yán)抓的長(zhǎng)期執(zhí)行工作事項(xiàng)。

（畢業(yè)班監(jiān)督、幼兒衛(wèi)生禮儀、疾病防控、餐飲搭配、營(yíng)銷(xiāo)宣傳活動(dòng)、資料存檔、）

3、制定下學(xué)期收支預(yù)算及成本把控預(yù)案。

待制訂計(jì)劃 4、2月幼兒園招生方案，招生工作。

5、考核評(píng)分制度進(jìn)一步完善、加強(qiáng)落實(shí)。

6、后勤工作整改計(jì)劃（廚房、餐飲、配餐送水送碗）。

按時(shí)開(kāi)展的工作

7、春節(jié)家長(zhǎng)節(jié)日問(wèn)候（春節(jié)前、后）。

8、教師健康知識(shí)、保育知識(shí)、教學(xué)工作、家長(zhǎng)溝通培訓(xùn)（2月15日—27日）。

9、營(yíng)銷(xiāo)工作長(zhǎng)期方案及人員安排。（討論決定）

10、電話溝通家長(zhǎng)及時(shí)送幼兒入園（2月27日、28日）。

11、幼兒放假工作安排。（1月5日）

第五篇：九年級(jí)下期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

九年級(jí)（4）班下期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期是迎接中考的關(guān)鍵時(shí)期，樹(shù)立素質(zhì)教育觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發(fā)展。為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，特制定本計(jì)劃。教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期主要是綜合復(fù)習(xí)，迎接中考。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識(shí)梳理，圍繞初中數(shù)學(xué)“六大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生 教學(xué)重難點(diǎn)

第一階段(第1周——第7周)：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或變式題，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。必須深鉆教材，絕不能脫離課本，應(yīng)把書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，使之形成結(jié)構(gòu)。課本中的例題、練習(xí)和作業(yè)要讓學(xué)生弄懂、會(huì)做，書(shū)后的“讀一讀”、“想一想”、“試一試”，也要學(xué)生認(rèn)真想一想，集中精力把九年級(jí)和八年級(jí)下的教學(xué)內(nèi)容等重點(diǎn)內(nèi)容的例題、習(xí)題逐題認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，并注意解題方法的歸納和整理。一味搞題海戰(zhàn)術(shù)，整天埋頭讓學(xué)生做大量的課外習(xí)題，其效果并不明顯，有本末倒置之嫌。

教師在這一階段的教學(xué)主要按知識(shí)塊組織復(fù)習(xí)，可將代數(shù)部分分為六章節(jié)：第一章數(shù)與式；第二章 方程與不等式；第三章 函數(shù)；第四章基本圖形；第五章 圖形與變換；第六章統(tǒng)計(jì)與概率。復(fù)習(xí)中可由教師提出每個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)提要，指導(dǎo)學(xué)生按“提要”復(fù)習(xí)，同時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人具體情況把遺忘了知識(shí)重溫一遍，邊復(fù)習(xí)邊作知識(shí)歸類(lèi)，加深記憶，還要注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明，例題的選擇要有針對(duì)性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。

2、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本方法的指導(dǎo)?；A(chǔ)知識(shí)即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識(shí)，并能綜合運(yùn)用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點(diǎn)之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達(dá)到熟練地將這兩部分知識(shí)相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識(shí)的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點(diǎn)，應(yīng)掌握其基本解法。每年的中考數(shù)學(xué)會(huì)出現(xiàn)一兩道難度較大，綜合性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決這類(lèi)問(wèn)題所用到的知識(shí)都是同學(xué)們學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，并不依賴于那些特別的，沒(méi)有普遍性的解題技巧。

中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識(shí)外，還十分重視對(duì)數(shù)學(xué)方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。

3、重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。如告訴了自變量與因變量，要求寫(xiě)出函數(shù)解析式，或者用函數(shù)解析式去求交點(diǎn)等問(wèn)題，都需用到函數(shù)的思想，教師要讓學(xué)生加深對(duì)這一思想的深刻理解，多做一些相關(guān)內(nèi)容的題目；再如方程思想，它是利用已知量與未知量之間聯(lián)系和制約的關(guān)系，通過(guò)建立方程把未知量轉(zhuǎn)化為已知量；再如數(shù)形結(jié)合的思想，不少同學(xué)解這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，要么只注意到代數(shù)知識(shí)，要么只注意到幾何知識(shí)，不會(huì)熟練地進(jìn)行代數(shù)知識(shí)與幾何知識(shí)的相互轉(zhuǎn)換，建議復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著重分析幾個(gè)題目，讓學(xué)生悉心體會(huì)數(shù)形結(jié)合問(wèn)題在題目中是如何呈現(xiàn)的和如何轉(zhuǎn)換的。

第二階段(第8周——第12周)：綜合運(yùn)用知識(shí)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)

中考復(fù)習(xí)的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力。

培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個(gè)章節(jié)中的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，并能綜合運(yùn)用，做到舉一反

三、觸類(lèi)旁通。這個(gè)階段的例題和練習(xí)題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學(xué)生可接受，這樣才能既激發(fā)學(xué)生解難求進(jìn)的學(xué)習(xí)欲望，又使學(xué)生從解決較難問(wèn)題中看到自己的力量，增強(qiáng)前進(jìn)的信心，產(chǎn)生更強(qiáng)的求知欲。如果說(shuō)第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。這一階段尤其要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)復(fù)習(xí)課，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。

第三階段(第13周——第16周)模擬考試

初中總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，復(fù)習(xí)必須突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。而復(fù)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，各個(gè)學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計(jì)地激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，根據(jù)個(gè)人的具體情況，查漏補(bǔ)缺，做知識(shí)歸類(lèi)、解題方法歸類(lèi)，在形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復(fù)習(xí)形式要多樣，題型要新穎，能引起學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣外，還要精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效益。

2010.3